Programa de Historia do IFSC câmpus Chapecó, desenvolvido pelos os módulos 2 e 3 do Ensino Médio com Técnico Integrado em informática e pelo módulo 3 do Técnico em Eletromecânica EJA. Orientadores: Prof. Emy Francielli Lunardi e Prof. Adriano Larentes Da Silva. Alunos(as): Módulos II e III do EMI.
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No décimo terceiro episódio do programa Historicizando Sítios Arqueológicos, os alunos Davi Badin, Eduardo de Castro, Lorenzo Zolin e Ravi Zonta apresentam a caverna mexicana de Chiquihuite, que os pesquisadores acreditam que fosse um abrigo temporário. Ali foram encontradas cerca de 2.000 ferramentas de pedra, como lâminas, pontas de projéteis e lascas; fragmentos de carvão, pólen e plantas e alguns poucos ossos de animais. Tudo isso pode indicar presença humana de aproximadamente 30 mil anos atrás, ajudando a desbancar a teoria de Clóvis First.
No décimo segundo episódio do programa Historicizando Sítios Arqueológicos, as alunas Emanuelle Zenatti, Isabella Peixe, Karoline Vieira conversam sobre o sítio chileno de Monte Verde. Ele apresentou novas informações sobre quando e como os humanos chegaram ao continente americano, ajudando a desbancar a teoria de Clóvis First. Há duas áreas de ocupação humana, de períodos diferentes, que comprovam que haviam comunidades americanas pré-históricas que coletavam plantas e caçavam pequenos animais, além da megafauna.
No décimo primeiro episódio do programa Historicizando Sítios Arqueológicos, os alunos Artur Escobar Tacca, Calebe Dutkevicz de Oliveira, Guilherme Horst Krug e Kassiano Felipe Alves Nunes falam sobre a cultura Clóvis e seus sítios mais importantes espalhados pela América Central e do Norte. Esses sítios estão relacionados à teoria Clóvis First sobre o povoamento da América e à produção de artefatos conhecidos como pontas de lanças Clóvis.
No décimo episódio do programa Historicizando Sítios Arqueológicos, as alunas Eduarda De Carli, Emanuelli Braga, Emanuelli Nunes e Rhemyres Espíndola Silva discutem sobre Çatalhöyük que foi uma das primeiras comunidades sedentárias já encontrada pela arqueologia. Esse sítio fica na região da Anatólia, no centro-sul da Turquia. Ali viviam entre 8 mil e 10 mil pessoas de forma sedentária e organizada, porém sem ruas ou calçamentos, nem edifícios ou prédios públicos.
No nono episódio do programa Historicizando Sítios Arqueológicos, os alunos Barbara Gregory dos Santos, Lana Clara França e Patrik Silva Junior apresentam o sítio de Göbekli Tepe, localizado na região da Anatólia, no sudeste da Turquia, que é considerado por muitos estudiosos a descoberta mais importante do século XXI. Trata-se de um templo megalítico que tem cerca de 11.500 anos de idade, sendo o mais antigo já descoberto no mundo. Possivelmente seus construtores foram caçadores-coletores, o que revoluciona a compreensão do percurso histórico das sociedades humanas.
No oitavo episódio do programa Historicizando Sítios Arqueológicos, os alunos Davi Ribeiro Santos Faria, João Vitor Mello de Oliveira, Lucas Emanuel Amaral e Miguel Scheffer Lucietto conversam sobre o sítio arqueológico inglês de Stonehenge, suas características e história. Depois de três fases de construção, trata-se de um conjunto de dois círculos de pedras concêntricos, com 110 metros de largura no círculo externo, pensado e construído por comunidades agrícolas do período Neolítico, por volta de 3.000 a.C., com pedras pesadas trazidas de muitos quilômetros de distância.
No sétimo episódio do programa Historicizando Sítios Arqueológicos, os alunos Arthur Zotis Zardo, Luiz Gabriel Dutra de Basto e Pedro Lorenzo Both de Camargo falam os megálitos de Carnac, um conjunto de sítios arqueológicos do período Neolítico situado na vila francesa de Carnac, na costa sul da Bretanha. Eles constituem o maior grupo de monumentos megalíticos do planeta, sendo compostos por um conjunto com cerca de 100 estruturas-chaves e mais de 10 mil pedras.
No sexto episódio do programa Historicizando Sítios Arqueológicos, os alunos Eduardo Vinícius de Oliveira Zanivan, Fábio Júnior Ferreira Borba e Felipe Hoefle da Silva apresentam as importantes pinturas rupestres do período Paleolítico Superior encontradas na Caverna francesa de Lascaux. Na caverna existem aproximadamente 600 pinturas e em torno de 1500 gravuras, sendo a maioria de animais como cavalos, veados, auroques, bisões e até alguns felinos e um urso, datadas entre 17 e 15 mil anos atrás.
No quinto episódio do programa Historicizando Sítios Arqueológicos, os alunos Arthur Thomas Tavares, Artur Simioni Colpani, Leonardo Londero de Vargas e Vitor Miorelli Machado abordam o sítio arqueológico espanhol da Caverna de Altamira, que contém importantes pinturas rupestres. Na entrada da caverna ficava a área habitada, onde foram encontrados cinzas de fogueiras, ossos de animais, facas, machados e fragmentos de ferramentas de pedra lascada. Já no interior encontram-se as pinturas rupestres e gravuras do período Paleolítico Superior, datando de 32 mil até 14 mil anos atrás.
No quarto episódio do programa Historicizando Sítios Arqueológicos, os alunos Elias Casanova, João Vitor Miller, Luiza Daltoé e Thiago Pimentel tratam do sítio de Panga ya Saidi, na costa do Quênia. Situada em meio à floresta tropical, esta caverna calcária tem fósseis e milhares de artefatos a partir de 280 mil anos. São pontas de lanças e flechas lascadas em miniatura ou esculpidas em ossos, miçangas de conchas marinhas e cascas de ovos de avestruz e artefatos feitos com ocre. Além disso, tem o sepultamento humano mais antigo do continente africano, datado de 78 mil anos.
No terceiro episódio do programa Historicizando Sítios Arqueológicos, os alunos Esther Vitoria Gonçalves Pignat, Naimar Emilinha Castilho e Pedro Henrique Dall Igna da Silva conversam sobre o sítio paleontológico e arqueológico de Olorgesailie, no fundo do Vale Rift, no sul do Quênia. O sítio contém vestígios fósseis de animais pré-históricos e de hominídeos, além de ferramentas de pedra do Paleolítico Inferior e Médio e outros artefatos produzidos por mãos humanas, como pigmentos e corantes.
No segundo episódio do programa Historicizando Sítios Arqueológicos, os alunos Daniel Brocardo Wasen, Henrique Samuel Zeferino, Lukas Gabryel Orlandi e Nicolas Yan Berlatto Toseto falam sobre o sítio paleontológico e arqueológico situado no Desfiladeiro de Olduvai, na Tanzânia. Sua importância deriva dos fósseis de Paranthropus Boisei, Homo habilis, Homo ergaster e Homo sapiens e dos machados de pedra lascados no modo Olduvaiense, encontrados no local.
No primeiro episódio do programa Historicizando Sítios Arqueológicos, os alunos Dhauane Garcia Pinnow, Josué Samuel Stauffer, Maria Isabel Vogel Uez e Thaíssa Eduarda de Souza apresentam o sítio paleoantropológico conhecido como Berço da Humanidade, localizado na África do Sul. Este sítio contém diversas cavernas calcárias com fósseis de mais de 500 hominídeos, dentre os quais Australopithecus africanus, Australopithecus prometheus, Paranthropus robustus, Homo naledi, Homo habilis e Homo erectus.
No último episódio do programa Historicizando Lideranças Indígenas Contemporâneas, os alunos Fabiane Moraes de Oliveira e Davi Emilio da Massena Stobe apresentam a trajetória de Denilson Baniwa, importante artista indígena brasileiro, que através de exposições e projetos como a Rádio Yandê, a primeira rádio indígena do Brasil, contribuiu para a difusão e valorização da cultura dos povos originários em todo o mundo.
No décimo sétimo episódio do programa Historicizando Lideranças Indígenas Contemporâneas, os alunos Lucas Balen Mattos e Mariana Thais Farezin conversam sobre a artista, antropóloga, professora e cineasta Célia Tupinambá, líder indígena à frente de ações pelos direitos dos povos originários, sendo a primeira artista indígena a representar o Brasil na Bienal de Veneza em 2024, com a exposição “Ka'a Pûera: Nós Somos Pássaros que Andam”.
No décimo sexto episódio do programa Historicizando Lideranças Indígenas Contemporâneas, os alunos Heitor Gromovski e Mateus Furlan Krutschener tratam sobre Kretã Kaingang, uma das mais conhecidas lideranças indígenas do Brasil, atuante na defesa dos direitos do povo Kaingang, na luta pela demarcação de terras e pela preservação da cultura indígena, ajudando a criar grupos de resistência como o Acampamento Terra Livre e a Articulação dos Povos Indígenas do Sul (ARPINSUL).
No décimo quinto episódio do programa Historicizando Lideranças Indígenas Contemporâneas, os alunos Luan Fornazier e Taynan Bringhenti falam sobre a vida da ativista Txai Suruí, líder indígena brasileira da etnia Suruí, que discursou na Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas em 2021, na Escócia, reforçando seu trabalho na conscientização global para enfrentar ameaças à floresta e aos povos originários.
No décimo quarto episódio do programa Historicizando Lideranças Indígenas Contemporâneas, os alunos Diego Herrera de Barros Borça e Heitor Rauber Scussiato apresentam a trajetória da líder indígena descendente do povo Xukuru-Kariri, Sonia Barbosa Ará Mirim, defensora dos direitos indígenas que participou de diversos protestos a favor dos povos originários e da luta pela ampliação do território indígena do Pico do Jaraguá, em 2013.
No décimo terceiro episódio do programa Historicizando Lideranças Indígenas Contemporâneas, os alunos Francisco Adilio Lessa e Luigi Silveira Pretto apresentam a vida da líder indígena Hamangaí Pataxó Hã-Hã-Hãe, que se tornou uma das vozes mais importantes da luta pelos direitos dos povos originários em eventos nacionais e internacionais, participando da 24ª Conferência das Partes da Convenção do Clima das Nações Unidas, na Polônia.
No décimo segundo episódio do programa Historicizando Lideranças Indígenas Contemporâneas, os alunos Pedro Henrique Mignoni Franz e Enzo Brancher Maragno conversam sobre Arissana Pataxó, artista plástica e educadora indígena pertencente ao povo Pataxó, que por meio de suas obras, expostas em diversas instituições culturais, leva a representatividade indígena para os meios acadêmico e artístico.
No décimo primeiro episódio do programa Historicizando Lideranças Indígenas Contemporâneas, os alunos Pedro Tiburski Gnoatto e Victor Guilerme Bottin de Medeiros falam sobre a vida da artista, ativista, educadora e comunicadora indígena do povo Tukano, Daiara Hori Figueroa Sampaio, que resgata e celebra a ancestralidade dos povos originários ao unir arte e política, sendo a artista indígena a ter o maior mural de arte urbana do mundo.
No décimo episódio do programa Historicizando Lideranças Indígenas Contemporâneas, as alunas Isabely de Oliveira Trevisan e Kyara Alessandra Pereira discutem sobre Cristine Takuá, educadora, filósofa e artesã indígena do povo Maxakali, com destaque em seu trabalho que inclui oficinas sobre memórias indígenas e museus, fortalecendo a presença dos povos originários em espaços educacionais e culturais.
#186 - Myrian Krexu No nono episódio do programa Historicizando Lideranças Indígenas Contemporâneas, os alunos Anthony Testa Hentges e Thiago Polesello apresentam a trajetória da primeira cirurgiã cardiovascular indígena do Brasil, Myrian Krexu Veloso, pertencente ao povo Guarani Mbyá, que destaca as contribuições dos saberes originários e inspira a valorização e integração da cultura indígena na medicina contemporânea.
No oitavo episódio do programa Historicizando Lideranças Indígenas Contemporâneas, as alunas Laura Robette Grazziolli e Mariana Barbosa de Lima conversam sobre Célia Xakriabá, professora e ativista indígena do povo Xakriabá, que atuou como a primeira mulher indígena eleita deputada federal pelo estado de Minas Gerais, lutando pela defesa do meio ambiente e pela proteção dos direitos indígenas.
No sétimo episódio do programa Historicizando Lideranças Indígenas Contemporâneas, as alunas Ana Clara Hallvass Bach de Andrade, Ana Julia Portela e Betina Mees Amorim falam sobre a primeira mulher indígena a exercer a profissão de advogada no Brasil, Joênia Wapichana, símbolo das representações indígena e feminina ao ser a primeira presidente da Comissão de Direitos Indígenas da OAB, ao comandar a Fundação Nacional dos Povos Indígenas e ao ser a primeira mulher indígena no Congresso Nacional em 190 anos.
No quinto episódio do programa Historicizando Lideranças Indígenas Contemporâneas, os alunos Kauã Marcos Malagutti e David Junior da Silva abordam um dos maiores nomes da literatura indígena brasileira: Daniel Munduruku, ganhador de dois Prêmios Jabuti, do Prêmio da Academia Brasileira de Letras de melhor livro infantil e do Prêmio UNESCO pela promoção da tolerância e da não-violência.
No quarto episódio do programa Historicizando Lideranças Indígenas Contemporâneas, as alunas Alana Gabriela Vani e Dienifer Schneider tratam sobre Jacir de Souza, líder indígena Macuxi que se destacou em sua trajetória de luta pelos direitos dos povos originários no Brasil, participando da criação da Coordenação das Organizações Indígenas da Amazônia Brasileira (COIAB) e do Conselho Indígena de Roraima (CIR).
No terceiro episódio do programa Historicizando Lideranças Indígenas Contemporâneas, as alunas Ágata Gandolfi e Kamilla Vitória Matte conversam sobre Sônia Bone de Sousa Silva Santos, pertencente ao povo Guajajara Tentehar, conhecida como uma das principais lideranças indígenas femininas do Brasil, sendo a primeira candidata de origem indígena à vice-presidência e a primeira indígena deputada federal pelo estado de São Paulo.
No segundo episódio do programa Historicizando Lideranças Indígenas Contemporâneas, as alunas Eloiza Teodoro De Carli e Evelyn Souza Brito falam sobre o ativista, xamã e líder do povo Yanomami, Davi Kopenawa, um dos fundadores da Hutukara Associação Yanomami, que articula ações políticas e projetos em defesa dos direitos dos povos indígenas e da preservação ambiental.
No primeiro episódio da nova temporada de Historicizando: Lideranças Indígenas Contemporâneas, os alunos Rikelme Tarone e Arthur Moro destacam a trajetória de vida e as obras do líder indígena Raoni Metuktire, líder brasileiro da etnia Kayapó, em sua luta pelos direitos dos povos indígenas, como uma figura internacionalmente reconhecida, arrecadando fundos para a criação do Parque Indígena do Xingu, a maior reserva de floresta tropical do planeta.
No décimo segundo episódio da série Personagens do Brasil Colonial do programa Historicizando, os alunos Ivan Vitor de Oliveira e Murilo Negri Marchetti simulam uma entrevista com o historiador Capistrano de Abreu sobre a vida de Pero de Magalhães Gandavo que escreveu os livros “Tratado da Terra do Brasil” e “História da Província de Santa Cruz a que vulgarmente chamamos Brasil”, fazendo propaganda da colônia portuguesa na América e incentivando a colonização.
No décimo primeiro episódio da série Personagens do Brasil Colonial do programa Historicizando, as alunas Cecília Bortoluzzi e Helena Schaun apresentam a vida e os feitos do português Gabriel Soares de Souza que se estabeleceu na Bahia e narrou suas observações sobre a região no “Tratado descritivo do Brasil em 1587”.
No décimo episódio da série Personagens do Brasil Colonial do programa Historicizando, as alunas Luiza Gabriela Padilha e Maria Clara Bertoncello apresentam a vida e as várias obras do franciscano francês Andre Thevet que, após sua experiência na França Antártica, escreveu o livro “As singularidades da França Antártica”.
No nono episódio da série Personagens do Brasil Colonial do programa Historicizando, as alunas Ana Clara Vieira Blanger, Carolina Helena Siega Glanert e Rafaela Domingues Castro apresentam a vida e os feitos do calvinista francês Jean de Léry que escreveu “História de uma viagem feita à Terra do Brasil” sobre sua experiência na França Antártica.
No oitavo episódio da série Personagens do Brasil Colonial do programa Historicizando, as alunas Amanda da Rocha Robaldo e Stefany Eduarda Farias Gracês apresentam a vida e os feitos do nobre francês Binot Paulmier de Gonneville que, numa expedição às Índias, passou por uma tempestade e veio parar no litoral sul do Brasil, provavelmente na atual cidade de São Francisco do Sul, em Santa Catarina.
No sétimo episódio da série Personagens do Brasil Colonial do programa Historicizando, os alunos Enzo Henrique Mantovani e Gustavo Casali apresentam a vida e os feitos do alemão Hans Staden que se tornou um best seller do século XVI com seu relato “A verdadeira história dos selvagens, nus e ferozes devoradores de homens, encontrados no Novo Mundo, a América” onde narrou suas duas viagens ao Brasil.
No sexto episódio da série Personagens do Brasil Colonial do programa Historicizando, as alunas Ana Luiza Borille de Oliveira, Laura Burille e Maria Clara Eduardo apresentam a vida e os feitos do navegador espanhol Álvar Núñez Cabeza de Vaca que viajou duas vezes para a América, enfrentando perigos em regiões dos atuais Estados Unidos, México, Santa Catarina e Rio da Prata.
No quinto episódio da série Personagens do Brasil Colonial do programa Historicizando, as alunas Clara Gabriel Ferro, Evelyn Souza de Assis e Letícia Côrrea da Silva simulam uma entrevista com a jornalista Rosana Bond para falar sobre a vida e os feitos de Aleixo Garcia, navegante da frota de Juan Díaz de Solís que foi o primeiro europeu a entrar em contato com o Império Inca.
No quarto episódio da série Personagens do Brasil Colonial do programa Historicizando, os alunos Ana Clara Hallvass Bach de Andrade, João Felipe Galuppo Stein e Mariah Ágata Batisteli da Fonseca apresentam a vida e os feitos do navegador Juan Díaz de Solís, importante piloto pela Coroa Espanhola no contexto da expansão marítima.
No terceiro episódio da série Personagens do Brasil Colonial do programa Historicizando, as alunas Nicole Demartini Weise e Rafaela Flores Soares apresentam as contradições e mistérios sobre a vida e os feitos de João Ramalho, um provável degredado que viveu na atual região de São Paulo, nas primeiras décadas da colonização.
No segundo episódio da série Personagens do Brasil Colonial do programa Historicizando, os alunos Betina Michels Hennemann, Brenda Guth Kronbauer e Victor Campos simulam uma entrevista com Diogo Álvares Correia, mais conhecido como Caramuru, importante náufrago que viveu com os tupinambás e casou com a indígena Paraguassu.
No primeiro episódio da série Personagens do Brasil Colonial do programa Historicizando, os alunos Gabriel Sive, Guilherme Sive e Héctor Arribas apresentam a vida e os feitos do escrivão Pero Vaz de Caminha, responsável pela carta que comunicou o achamento do Brasil ao rei português Dom Manuel.
No décimo segundo episódio da série Escritoras Africanas do programa Historicizando, os alunos Luan Gabriel de Marchi Fornazier, Luigi Silveira Pretto e Francisco Adilio Lessa apresentam a vida da escritora sul-africana Futhi Ntshingila e suas obras Shameless, Sem gentileza e They got you too.
No décimo primeiro episódio da série Escritoras Africanas do programa Historicizando, os alunos Arthur Moro, Pedro Gnoatto e Rikelme Tarone apresentam a vida e as principais obras da escritora marroquina Fátima Mernissi, uma importante socióloga que questiona o colonialismo, o capitalismo, o imperialismo e a interpretação patriarcal do Islã.
No décimo episódio da série Escritoras Africanas do programa Historicizando, os alunos Lucas Mattos, Taynan Bringhenti e Victor Bottin apresentam a vida da escritora somali Nadifa Mohamed, autora dos livros Menino mamba-negra, O pomar das almas perdidas e The fortune men.
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