Programa de Historia do IFSC câmpus Chapecó, desenvolvido pelos os módulos 2 e 3 do Ensino Médio com Técnico Integrado em informática e pelo módulo 3 do Técnico em Eletromecânica EJA. Orientadores: Prof. Emy Francielli Lunardi e Prof. Adriano Larentes Da Silva. Alunos(as): Módulos II e III do EMI.
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No décimo segundo episódio da série Escritoras Africanas do programa Historicizando, os alunos Luan Gabriel de Marchi Fornazier, Luigi Silveira Pretto e Francisco Adilio Lessa apresentam a vida da escritora sul-africana Futhi Ntshingila e suas obras Shameless, Sem gentileza e They got you too.
No décimo primeiro episódio da série Escritoras Africanas do programa Historicizando, os alunos Arthur Moro, Pedro Gnoatto e Rikelme Tarone apresentam a vida e as principais obras da escritora marroquina Fátima Mernissi, uma importante socióloga que questiona o colonialismo, o capitalismo, o imperialismo e a interpretação patriarcal do Islã.
No décimo episódio da série Escritoras Africanas do programa Historicizando, os alunos Lucas Mattos, Taynan Bringhenti e Victor Bottin apresentam a vida da escritora somali Nadifa Mohamed, autora dos livros Menino mamba-negra, O pomar das almas perdidas e The fortune men.
No nono episódio da série Escritoras Africanas do programa Historicizando, os alunos Anthony Testa Hentges, Samuel Caetano Boita Ferreira e Thiago Polesello apresentam a vida da escritora camaronesa Imbolo Mbue e suas obras Aqui estão os sonhadores e Como éramos lindos.
No oitavo episódio da série Escritoras Africanas do programa Historicizando, as alunas Ágata Gandolfi, Alana Vani e Kamilla Vitória Matte apresentam a vida e algumas obras da autora ganesa Yaa Gyasi, resumindo as histórias dos livros O caminho de casa e Reino Transcendente.
No sétimo episódio da série Escritoras Africanas do programa Historicizando, os alunos Laura Robette Grazziolli, Mariana Barbosa e Murilo Eduardo Tomé apresentam a vida da escritora zimbabuana Rutendo Tavengerwei e suas obras Esperança para voar e Colours that blind.
No sexto episódio da série Escritoras Africanas do programa Historicizando, os alunos Diego Herrera de Barros Borça, Diogo Schafer de Almeida e Mateus Furlan Krutschener apresentam a vida e as obras da escritora ruandesa Scholastique Mukasonga, que narram diversos aspectos do processo de genocídio dos tutsis pelos hutus após o colonialismo belga em Ruanda.
No quinto episódio da série Escritoras Africanas do programa Historicizando, as alunas Dienifer Raissa Schneider Rosa, Isabely de Oliveira Trevisan e Mariana Thais Farezin apresentam a vida e algumas obras da escritora moçambicana Paulina Chiziane, destacando os livros Balada de amor ao vento e Niketche: uma história de poligamia.
No quarto episódio da série Escritoras Africanas do programa Historicizando, os alunos Antoni Guilherme Macagnan Damo, Davi Emilio da Massena Stobe e Everton Kauã Lesonier Alves apresentam a vida e as obras da escritora Marguerite Abouet, de Costa do Marfim, autora das histórias em quadrinho Aya de Yopougon.
No terceiro episódio da série Escritoras Africanas do programa Historicizando, as alunas Eloiza Teodoro de Carli, Evelyn Souza Brito e Kyara Alessandra Pereira simulam uma entrevista com a escritora angolana Ana Paula Tavares, na qual ela fala um pouco sobre a vida e algumas de suas obras, inclusive declamando um de seus poemas.
No segundo episódio da série Escritoras Africanas do programa Historicizando, os alunos Enzo Brancher Maragno, Heitor Gromovski e Pedro Henrique Franz apresentam a vida e as obras da escritora nigeriana Chimamanda Ngozi Adichie, autora dos livros Hibisco roxo, Meio sol amarelo, No seu pescoço e Americanah.
No primeiro episódio da série Escritoras Africanas do programa Historicizando, os alunos Fabiane Moraes de Oliveira, Heitor Rauber Scussiato e Kauã Marcos Malagutti apresentam a vida e algumas obras da escritora nigeriana Flora Nwapa, reconhecida como a mãe da moderna literatura africana.
No décimo sétimo e último episódio do programa Historicizando História do Brasil, os alunos Kadson Willian Filippi e Pamela Stieven apresentam os processos que levaram à Lei Áurea, assinada em 1888, e à Proclamação da República, em 1889, encerrando o regime monárquico. Você sabe como foram esses processos e quais suas consequências? Acompanhe-nos neste programa e descubra a resposta.
No décimo sexto episódio do programa Historicizando História do Brasil, os alunos Otávio Luiz Piran e Rafael Avelino Gasparetto apresentam o período do Brasil Império referente ao Segundo Reinado, marcado por vários eventos como o Golpe da Maioridade, o Parlamentarismo às avessas, o Poder Moderador, o ciclo do café, a Guerra do Paraguai e a Abolição da Escravatura. Abordam o contexto político, a economia imperial, os conflitos externos e os movimentos sociais e políticos que levaram à proclamação da Lei Áurea em 1888. Qual foi o impacto e as mudanças causadas pelo Segundo Reinado no Brasil? Acompanhe-nos neste programa e descubra a resposta.
No décimo quinto episódio do programa Historicizando História do Brasil, os alunos Maria Brancalione e Ryan Bortolossi apresentam a Balaiada que foi uma revolta ocorrida no Maranhão entre 1838 e 1840, durante o Período Regencial no Brasil. Os revoltosos, conhecidos como balaios, enfrentaram as tropas imperiais em guerrilhas e ocuparam cidades importantes, estabelecendo um Governo Provisório. De que forma a Balaiada pode ser vista, em um contexto mais amplo, como um movimento de luta e resistência popular no Brasil? Como essa história termina? Acompanhe-nos neste programa e descubra as respostas.
No décimo quarto episódio do programa Historicizando História do Brasil, os alunos João Vitor Boscatto Pierezan e Pedro Carbonari Prestes apresentam o Dia da Independência, comemorando o ato histórico de 7 de setembro de 1822 em que Dom Pedro I proclamou a independência do país às margens do rio Ipiranga, em São Paulo, porém eles contam a história real sem toda a glamourização criada posteriormente. Você sabe como realmente aconteceu essa situação? Acompanhe-nos neste programa e descubra a resposta.
No décimo terceiro episódio do programa Historicizando História do Brasil, a aluna Paola Farias Turmena apresenta a Inconfidência Mineira, revolta separatista que foi organizada em Minas Gerais, no ano de 1789, devido à pressão fiscal da Coroa Portuguesa. A elite local, descontente com impostos e dívidas e inspirada em ideias iluministas e na independência dos EUA, formaram uma conspiração que planejava uma república em Minas Gerais. Você já sabe como acaba essa revolta e como Tiradentes atuou nessa história? Acompanhe-nos neste programa e descubra a resposta.
No décimo segundo episódio do programa Historicizando História do Brasil, o aluno Joaquim Caldas Barbosa apresenta as religiões afro-brasileiras umbanda e candomblé, destacando suas origens, práticas e curiosidades, além de abordar sobre a perseguição da Igreja Católica e as formas de resistência a ela. Como surgiram e se organizaram as religiões da Umbanda e do Candomblé? Acompanhe-nos neste programa e descubra a resposta.
No décimo primeiro episódio do programa Historicizando História do Brasil, as alunas Emily Menezes e Gabrieli Soares da Silva apresentam a importância dos quilombos na preservação da cultura africana no Brasil, destacando sua resistência à escravidão e a manutenção de tradições culturais. As comunidades enfrentaram desafios históricos significativos, desenvolvendo estratégias de sobrevivência e resistência que fortaleceram sua identidade coletiva. Você sabe como os quilombos contribuíram para a preservação da cultura africana? Acompanhe-nos neste programa e descubra a resposta.
No décimo episódio do programa Historicizando História do Brasil, os alunos Felipe Galli e Lucas Soares de Carvalho apresentam os povos Iorubás, sua cultura e religiosidade e seu contexto de migração forçada para o Novo Mundo, também chamado de Américas. Você sabe quais as características dos povos iorubás e qual sua contribuição para a cultura brasileira? Acompanhe-nos neste programa e descubra a resposta.
No oitavo episódio do programa Historicizando História do Brasil, os alunos Arthur Felipe Lucatell e Ellen Jenifer Machado apresentam a história da Caça às Bruxas, destacando sua brutalidade e misoginia durante a Idade Média e também no Brasil colonial. Discutem como a Igreja Católica utilizou o Tribunal do Santo Ofício para perseguir mulheres, muitas vezes baseado em preconceitos e controle social. Será que a caça às bruxas foi realmente necessária para proteger a sociedade dessas magias perigosas? Ou foi apenas uma maneira da Igreja Católica praticar a misoginia e sair lucrando com isso? Acompanhe-nos neste programa e descubra a resposta.
No nono episódio do programa Historicizando História do Brasil, as alunas Bruna Zanotelli e Nicolly Giachin apresentam um olhar sobre as mulheres no Brasil Colônia e Império, focando especialmente nas acusações de bruxaria enfrentadas por algumas delas. Além de apresentarem casos de mulheres que foram julgadas injustamente e condenadas à morte por supostas práticas de feitiçaria, por motivos diversos, menos bruxaria. Mas quem eram, enfim, estas mulheres que fizeram parte de um capítulo tão horrendo da história brasileira? Acompanhe-nos neste programa e descubra a resposta.
No sétimo episódio do programa Historicizando História do Brasil, os alunos Eduardo Ramos, Felipe Frantz, Luis Henrique dos Santos, Manuela Blasi Gabardo e Victor Maier Paludo apresentam o impacto das políticas governamentais sobre os povos indígenas brasileiros durante a Era Vargas. Eles discutem a ambiguidade na percepção dos indígenas como símbolos culturais e alvos de políticas de integração forçada. Você faz ideia de como os povos originários da nossa terra eram tratados durante a Era Vargas? Acompanhe-nos neste programa e descubra a resposta.
No sexto episódio do programa Historicizando História do Brasil, os alunos Bruno Alexandre Bertoglio, Eduardo Ramos, Felipe Frantz, Gustavo Tomkiel e Manuela Blasi Gabardo apresentam o impacto das políticas governamentais sobre os povos indígenas brasileiros durante a República Velha. Discutem a exclusão constitucional de 1891, a perda de terras durante a expansão agrícola e os efeitos devastadores do Ciclo da Borracha na Amazônia. Qual foi o impacto das políticas governamentais da República Velha sobre as comunidades indígenas no Brasil? Acompanhe-nos neste programa e descubra a resposta.
No quinto episódio do programa Historicizando História do Brasil, as alunas Luiza de Oliveira e Vitória Luísa Galera Roversi apresentam a origem e significado da palavra “bugre”, revelando suas conotações históricas violentas e racistas. O programa destaca casos específicos de violência, como o dos Xokleng, e encerra ressaltando a importância de compreender esse termo dentro de um contexto mais amplo de injustiças históricas. Você sabe a origem dessa palavra? E o que eram os bugreiros? Acompanhe-nos neste programa e descubra a respost
No quarto episódio do programa Historicizando História do Brasil, os alunos Caroline Matte, Eduardo Rodrigues, Felipe Samuel Zonta e Lucas Fernandes apresentam a chegada dos portugueses ao Brasil em 1500, discute a tentativa de “comunicação”, os esforços de catequização, a imposição do cristianismo, a exploração econômica, os conflitos territoriais e os impactos da violência e das doenças europeias. Como foi a relação entre indígenas e colonizadores portugueses no período colonial? Acompanhe-nos neste programa e descubra a resposta.
No terceiro episódio do programa Historicizando História do Brasil, os alunos Davi Abel Tiecher Carvalho, Guilherme Luis e Samuel Luis Mittanck apresentam o primeiro contato entre portugueses e povos indígenas no Brasil em 1500, destacando momentos de curiosidade, trocas culturais, mas também conflitos. Como foram os primeiros contatos entre os europeus e os povos indígenas no Brasil? Acompanhe-nos neste programa e descubra a resposta.
No segundo episódio do programa Historicizando História do Brasil, as alunas Isabella Dalemole Koguta e Nicoly Ravazio apresentam os povos indígenas pré-cabralinos, suas culturas, práticas alimentares e religiosas, destacando os principais grupos registrados, como os Marajoaras e os Clóvis. Além disso, explora sítios arqueológicos importantes, como o da Pedra Furada, e ressalta a importância de preservar e estudar essas culturas para entender a história do Brasil e suas transformações. Quer descobrir um pouco sobre esses povos e os sítios arqueológicos? Acompanhe-nos neste programa e descubra a resposta.
No primeiro episódio do programa Historicizando História do Brasil, os alunos Brenda Dick e Eloisa dos Santos apresentam as teorias da ocupação do território americano, destacando as evidências científicas e arqueológicas por trás delas. Qual a importância dessas teorias na compreensão da migração humana e na formação das Américas? Acompanhe-nos neste programa e descubra a resposta.
No décimo primeiro episódio da série Práticas religiosas do Extremo Oriente do programa Historicizando, os alunos Arthur Felipe Lucatelli e Luis Henrique dos Santos apresentam a religião japonesa do Xintoísmo e explicam sua origem e trajetória, seus princípios, sua mitologia, sua forma de organização e suas cerimônias.
No décimo episódio da série Práticas religiosas do Extremo Oriente do programa Historicizando, os alunos João Pedro Ossako Marcon de Araújo, Maria Eloisa Munarini de Carli e Nathalia Molski dos Santos apresentam a origem, os princípios, os elementos e os objetivos da prática chinesa do Feng Shui.
No nono episódio da série Práticas religiosas do Extremo Oriente do programa Historicizando, as alunas Ana Vitória Lazari, Diana Isabel Merlo e Eduarda Folador Barcki explicam a origem e a trajetória do Wu Shu e trazem exemplos de estilo interno e externo, como o Tai Chi Chuan e o Kung fu Shaolin, bem como destacam sua relação com os aspectos religiosos e filosóficos da tradição chinesa.
No oitavo episódio da série Práticas religiosas do Extremo Oriente do programa Historicizando, as alunas Élica Garbim, Izabela Tedesco Zanella e Laura Deitos explicam a prática da acupuntura, sua origem e relação com a Medicina Tradicional Chinesa, seus princípios e sua atuação no corpo humano. Também resumem outras práticas de tratamento relacionadas.
No sétimo episódio da série Práticas religiosas do Extremo Oriente do programa Historicizando, os alunos Ana Julia Portela, Guilherme Schneider e Luis Eduardo Rickwardt explicam as origens filosóficas e religiosas da tradição chinesa do I-Ching, “O livro das mutações”, com seus fundamentos, elementos e práticas oraculares.
No sexto episódio da série Práticas religiosas do Extremo Oriente do programa Historicizando, os alunos Gabriel Felipe Gubert e Jesus Francisco Junior Lozada Fernandez relembram os fundamentos e as características da corrente do Budismo Mahayana e destacam as particularidades e as práticas do Zen Budismo.
No quinto episódio da série Práticas religiosas do Extremo Oriente do programa Historicizando, as alunas Alana Beatriz Barp, Emanuella Cigognini e Isabelle Finatto Michalak fazem uma breve revisão sobre o Budismo, explicam os fundamentos e as características da corrente do Budismo Mahayana e destacam as particularidades do Lamaísmo ou Budismo Tibetano.
No quarto episódio da série Práticas religiosas do Extremo Oriente do programa Historicizando, os alunos Arthur Callel Cordeiro Batista, Francisco Steffen de Medeiros e Matteus Sá Gessi fazem uma breve introdução sobre o Budismo, para explicar os fundamentos e as características da corrente do Budismo Theravada.
No terceiro episódio da série Práticas religiosas do Extremo Oriente do programa Historicizando, os alunos Letícia Brighenti, Nicolas Pilatti Sanzovo e Pedro Henrique Santos Ramos Paulino apresentam a origem, os princípios e os biotipos da Medicina Ayurvédica, enquanto prática associada ao Hinduísmo, bem como sua compreensão sobre a doença e as técnicas utilizadas para tratá-la.
No segundo episódio da série Práticas religiosas do Extremo Oriente do programa Historicizando, os alunos Fernando Alves da Rosa, João Vitor Fassbinder e Lian Bruno da Rosa Rodrigues apresentam a história, os fundamentos, os passos, os caminhos e as linhas do Yoga, enquanto prática religiosa indiana ligada ao Hinduísmo.
No primeiro episódio da série Práticas religiosas do Extremo Oriente do programa Historicizando, os alunos Augusto Alves da Silva, Gabriel Florêncio Ceccon Bina e Luis Eduardo Bagio fazem uma breve introdução sobre o Hinduísmo, explicando em especial as características e histórias dos três deuses que compõem a Trimurti: Brahma, Vishnu e Shiva.
No décimo oitavo e último episódio do programa Historicizando Filosofias Africanas, a professora Emy Lunardi apresenta a conclusão do livro Filosofias Africanas: uma introdução, de Nei Lopes e Luiz Antonio Simas, intitulada A sabedoria das árvores, que discute a importância das árvores gao e kuka para os Hauçás.
No décimo sétimo episódio do programa Historicizando Filosofias Africanas, os alunos Mattheus Sá Gessi e Maria Eloisa Munarini de Carli apresentam uma parte do nono capítulo do livro Filosofias Africanas: uma introdução, de Nei Lopes e Luiz Antonio Simas, intitulado Unidade na diversidade, que trata das particularidades dos povos Makonde e Igbo.
No décimo sexto episódio do programa Historicizando Filosofias Africanas, os alunos Gabriel Florencio Ceccon Bina e Isabelle Finatto Michalak apresentam uma parte do nono capítulo do livro Filosofias Africanas: uma introdução, de Nei Lopes e Luiz Antonio Simas, intitulado Unidade na diversidade, que trata das particularidades dos povos Fang e Mandinka.
No décimo quinto episódio do programa Historicizando Filosofias Africanas, os alunos Augusto Alves da Silva e Leonardo Urkevtisk Sperotto apresentam uma parte do nono capítulo do livro Filosofias Africanas: uma introdução, de Nei Lopes e Luiz Antonio Simas, intitulado Unidade na diversidade, que trata das particularidades do povo Diola.
No décimo quarto episódio do programa Historicizando Filosofias Africanas, o aluno Luis Eduardo Rickwardt apresenta uma parte do nono capítulo do livro Filosofias Africanas: uma introdução, de Nei Lopes e Luiz Antonio Simas, intitulado Unidade na diversidade, que trata das particularidades do povo Bambara.
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