Podcasts about ensino fundamental ii

Uma ação integrada entre a Coordenadoria Regional de Defesa Civil e Secretaria Municipal de Educação celebrou a Semana Estadual de Proteção e Defesa Civil no município de Lauro Müller. A ação pedagógica realizada na última sexta-feira (24), colocou professores da Rede Municipal de Ensino, que atuam no Ensino Fundamental II, em reflexão sobre o papel da Escola, e da Educação, na formação integral dos cidadãos, colocando-os em consciência de seu papel na Sociedade de Riscos e em ambientes sujeitos aos efeitos cada vez mais frequentes e potenciais das mudanças no clima. O encontro pedagógico realizou-se sob a prática de uma "Oficina", com o objetivo de preparar professores, gestores e Defesa Civil Municipal para atuarem em processos educativos com o Programa Defesa Civil na Escola e construir cidadãos conscientes e preparados para enfrentar os efeitos do clima na sociedade, que serão mais intensos e constantes neste Século 21, resultando em ações mais resilientes e proteção comunitária para salvar vidas. Durante entrevista ao Cruz de Malta Notícias desta segunda-feira (27) o Coordenador Regional da Proteção e Defesa Civil, Rosinei da Silveira, comentou sobre a ação didática pioneira realizada através do Programa Defesa Civil na Escola.

Pílula de cultura digital para começarmos bem a semana

Professora Marcelle Santos Rosa Donato. Atua como Professora Substituta no Colegiado de Letras/Língua Inglesa na Universidade do Estado da Bahia - Campus X, em Teixeira de Freitas - BA, desde 2018, bem como professora de inglês do Ensino Fundamental II no Colégio Integração na mesma cidade desde 2017.

A Comissão Permanente para os Vestibulares da Unicamp (Comvest) está com inscrições abertas para o Encontro com Professores do Ensino Médio. O evento acontece no dia 17 de setembro, no período da tarde e em formato on-line, com oficinas sobre as diferentes provas do Vestibular Unicamp. As inscrições podem ser feitas até às 17 horas do dia 8 de setembro, exclusivamente pelo site da Comvest. Podem se inscrever professores e coordenadores do Ensino Médio e do Ensino Fundamental II, de escolas públicas e particulares e de cursinhos, além de estudantes de graduação e pós-graduação.Mais informações e inscrições: comvest.unicamp.br___Juliana Franco (Rádio Unicamp)

Nesse episódio os historiadores Sérgio Amaral e Vinícius Oriques recebem o também historiador Prof. Dr. Alfredo Boulos Júnior para debaterem sobre as mudanças e adaptações que o ensino de história vai sofrer com a nova BNCC (Base Nacional Comum Curricular) tanto no Ensino Fundamental II, Médio e também suas consequências para com o Enem e o Ensino Superior. Falaremos das novas habilidades, diretrizes, tecnicismo no Ensino Médio, BNCC na teoria e na prática, bem como particularidades e curiosidades sobre o tema. Então, vem com a gente que tem história e muito mais nessa conversa que tá show! Lembrando que você pode seguir o podcast nas redes sociais, os links e muito mais de história você vê no nosso site www.historiaesociedade.com. E também contribuir com o nosso podcast em apoia.se/historiasociedade. Siga também os projetos do Professor Alfredo Boulos no Instagram www.instagram.com/poramorahistoria e se inscreva no seu canal no YouTube no seguinte link https://www.youtube.com/c/Poramoràhistória. --- Send in a voice message: https://anchor.fm/historiaesociedade/message Support this podcast: https://anchor.fm/historiaesociedade/support

A mediadora Anatielli Santanna entrevista a professora Kivia Matias de Oliveira da EMEF Irmã Dulce, do Parque Residencial Tubarão em Serra - ES sobre o porquê do uso de letras na Álgebra do Ensino Fundamental II

Baixe o aplicativo do CRECISP: https://www.crecisp.gov.br/home/aplicativocreci . Semana de 20 a 24 de setembro de 2021 Escola Patinho Feio - Convênios 349 Aos inscritos, funcionários e dependentes desconto de 35% sobre o preço dos serviços de Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II. Mais informações: crecisp.gov.br/corretor/convenios na Categoria Educação na cidade de Santos Acesse também: patinhofeio.com.br Matéria inserida no CRECI Informa 732 #ConvêniosCRECISP

Você acredita que alunos de Ensino Fundamental II apresentam grandes dificuldades de leitura? E de Ensino Médio? Nesse episódio, entrevistamos a professora Kátia Simone Benedetti, especialista em psicopedagogia, mestre em música e autora do livro "A falácia socioconstrutivista - Por que os alunos brasileiros deixaram de aprender a ler e escrever ".  Conversamos sobre os fatores que levaram a educação a chegar no resultado que temos hoje  e a baixa proeficiência dos alunos brasileiros em leitura. Nossa entrevisada nos contou sore a sua experiência em sala de aula e qual a sua conclusão a respeito de tudo que estudou até aqui.Ficou com alguma dúvida sobre esse ou outro assunto relacionado à educação? Manda pra gente, podemos te ajudar! Não deixe de seguir o nosso perfil - @luciano.mnogueira | @gabiii_r | @camoespinochio -  no Instagram para ficar por dentro de mais conteúdos educacionais.

O Colégio Técnico de Campinas (Cotuca) confirmou a realização do processo seletivo para 2022 em formato presencial. Por conta da pandemia, a última seleção aconteceu a partir de análise de histórico escolar.As provas do Vestibulinho do Cotuca são compostas por questões objetivas e redação. Neste ano, a ideia é utilizar um modelo que permita reduzir o tempo de aplicação das provas, através da redefinição dos conteúdos programáticos. Além das vagas de ampla concorrência, o Cotuca também reserva vagas a estudantes autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, vindos de escolas públicas. Há também uma classificação específica para estudantes que cursaram o Ensino Fundamental II, do 6o ao 9o ano, integralmente na rede pública.O Edital completo do Processo Seletivo 2022 deve ser divulgado no início de agosto. Os cursos oferecidos e outras informações estão disponíveis no site: cotuca.unicamp.br

Os convidados desta semana são Paula Costa e Giuliano Rossini. Paula trabalha na área da educação desde 1987. Tem graduação em Psicologia e Educação, é especialista em orientação de pais e ludoterapia. Atua como coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental II desde 2009 na Escola Bilíngue Pueri Domus. Giuliano atua como professor no Pueri Domus desde 2011. Atualmente, é coordenador de Projetos Sociais e do programa CORE, que visa o desenvolvimento das habilidades socioemocionais. Atua também, como professor de Empreendedorismo Social e Counselor. Neste episódio, Paula e Giuliano falam sobre a relação família e escola, o processo de avaliação da escola, o acompanhamento do desenvolvimento do aluno, o dilema das câmeras desligadas e os impactos da experiência atual no retorno ao presencial. Saiba mais sobre o Instituto para Inovação em Educação em unisinos.br/institutoinovacao Idioma do episódio: Português

Filmes de contextos históricos são um ótimo entretenimento, além de ser muito consumido pelo público! Em vários casos, também são usados como ferramentas auxiliadoras nas salas de aula, principalmente no ensino de História. Mas, será que seu conteúdo é totalmente confiável? Nesse episódio discutimos, juntamente com nossa convidada especial Profª Luciana Biffi, Mestre em História da Cultura, reflexões sobre as diferenças entre História e ficção, dramaturgia e uma suposta construção da realidade passada. Respondendo algumas perguntas como: “o que seria essa dita ficção ou dramaturgia?”, “quais as suas relações com a história como conhecemos?” e “o que se passa nas telas provoca um conhecimento? ou uma consciência histórica?”. Convidada especial: Luciana Biffi é Mestre em História da Cultura pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), doutoranda na Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM) e professora de História com experiência no Ensino Fundamental II e Médio, professora de inglês com foco no bilinguismo. Ajude nosso projeto a crescer cada vez mais, contribua doando através do PicPay E-mail: lab.histórico2020@gmail.com Redes Sociais Facebook Instagram --- Send in a voice message: https://anchor.fm/portal-labhistorico/message

Neste episódio, falamos sobre Letramento Digital e ensino Híbrido: o que precisamos saber com as convidadas Veronica Molina e Danielle Toledo. Veronica Molina é proprietária da Mulheres Educadoras Assessoria Ltda, mais conhecida como Masterclass Mulheres Educadoras. Veronica é professora de espanhol, desde os anos iniciais até ensino superior, e também de tecnologias educacionais. Ela tem mestrado em tecnologias da Inteligência e Design Digital, e é especialista em Inovações da Tecnologia em Educação, e no ensino universitário de espanhol como 2º idioma. Veronica é líder educacional Google Santo André, embaixadora plataforma Genially e pesquisadora em Metodologias Ativas, Aprendizagem online e Sala de aula invertida. Danielle Toledo é mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (PUC-SP), Especialista em Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora (Instituto Singularidades), Especialista em Língua Inglesa (Universidade São Judas Tadeu) e em Língua Espanhola (Unibero), Letras-Tradução (Mackenzie). A Danielle tem experiência na área de Educação como professora de Inglês, Espanhol e Português, na preparação de exames Cambridge e DELE e como coordenadora da área de Línguas Estrangeiras. Ela já atuou no Ensino Fundamental II, Médio, Técnico e Superior, e foi consultora especialista na elaboração de Projeto Pedagógico para Licenciatura em Letras no SENAC. Atualmente é tutora de cursos de formação de professores na Tríade Educacional. Referências: 5 Tips for an Effective Hybrid Instruction Experience | EdTech Magazine What Is Digital Literacy and Why Does It Matter? - World Literacy Foundation

Confira os destaques do caderno Na Quarentena desta terça-feira (02/06/20)See omnystudio.com/listener for privacy information.

Conteúdo da aula de Educação Física sobre esportes coletivos para as turmas do Ensino Fundamental II

Conteúdo da matéria de Biologia sobre Aquecimento Global para os estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental II

Conteúdo da matéria de Biologia sobre Petróleo para estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental II

Conteúdo da matéria de Biologia sobre Eutrofização, para estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental II

Conteúdo da matéria de Biologia sobre Chuva Ácida para estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental II

Conteúdo da matéria de Biologia sobre Bioacamulação e Magnificação Trófica para estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental II

Conteúdo da matéria de Biologia sobre Efeito Estufa para os estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental II

Conteúdo da matéria de Biologia sobre a camada de ozônio para os estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental II

Dicas de Redação para os alunos do INSP MAX, o Ensino Fundamental II do INSP

Dicas e conteúdos da matéria de Redação para o 8º ano do Ensino Fundamental II

Dicas e conteúdos da matéria de Redação para o 9º ano do Ensino Fundamental II

Dicas e conteúdos da matéria de Redação para o 7º ano do Ensino Fundamental II

A escola, agora, é a distância. Alunos e professores da rede municipal de ensino dão continuidade à educação por meio de material impresso e ambiente online em meio ao distanciamento social e precisam reinventar e redescobrir métodos de ensinar e aprender. Conversamos com dois professores, Carlos e Paula, e os alunos Beatriz, Fernando, Matheus, Laura, Roberta e Vinicius, do Ensino Fundamental II na EMEF Firmino Tibúrcio da Costa, sobre como é a escola em tempos de coronavírus. Mais em: https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/ http://www.prefeitura.sp.gov.br