Podcasts about ensino superior

Jorge Fernandes responde a ouvintes sobre possíveis explicações para as críticas de Passos Coelho e avalia o novo Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior.See omnystudio.com/listener for privacy information.

Você espera sobrar dinheiro para guardar, investir ou realizar seus sonhos?Então este vídeo pode mudar completamente sua forma de lidar com o dinheiro.Muitas famílias passam anos trabalhando, pagando contas e tentando se organizar, mas nunca conseguem construir segurança financeira porque deixam seus sonhos para o final do mês. O problema é que o dinheiro quase nunca sobra sozinho.Neste vídeo, Reinaldo Domingos explica por que esperar sobras pode ser um dos maiores erros da vida financeira e mostra como a Metodologia DSOP propõe um caminho diferente: colocar os sonhos, os objetivos e o futuro como prioridade.Você vai entender:• Por que guardar apenas o que sobra raramente funciona• Como dar direção ao seu dinheiro• O impacto das prioridades financeiras na família• Como começar a construir estabilidade e independência financeira• O papel dos sonhos na Educação FinanceiraDinheiro sem direção desaparece. Dinheiro com propósito constrói um futuro melhor.Conheça a DFLIX, o primeiro streaming de Educação Financeira do Brasil: https://dflix.com.br/

Comprar à vista é sempre melhor? Parcelar é sinônimo de descontrole?Neste vídeo, Reinaldo Domingos explica por que o verdadeiro problema não está na forma de pagamento, mas na falta de consciência financeira dentro da família.Você vai entender:✔️ Quando parcelar pode fazer sentido✔️ Como o consumo emocional destrói o orçamento✔️ O impacto das parcelas na vida financeira da família✔️ Como tomar decisões financeiras com mais equilíbrio✔️ A importância do planejamento e da Educação Financeira

Você sente que o dinheiro entra… mas nunca é suficiente?Neste vídeo, Reinaldo Domingos mostra por que o verdadeiro problema financeiro de muitas famílias não é a falta de dinheiro, mas a falta de direção. Sem objetivos claros, sem prioridades e sem alinhamento dentro de casa, o dinheiro perde função e vira fonte de estresse, impulsividade e frustração.Você vai entender:Por que aumentar a renda nem sempre resolveComo o dinheiro “some” quando não tem propósitoO impacto da falta de alinhamento financeiro na famíliaComo dar direção ao dinheiro e construir sonhos reaisEducação Financeira não é apenas ganhar mais.É saber exatamente para onde o seu dinheiro está indo.Quando o dinheiro tem propósito, ele deixa de ser problema e passa a ser ferramenta para realizar sonhos e construir tranquilidade financeira.Conheça a DFLIX, o primeiro streaming de Educação Financeira do Brasil: https://dflix.com.br/

Público: o valor médio anual das bolsas de estudo do Ensino Superior vai aumentar para 2600 euros no próximo ano. DN: ex-MNE israelita, Shlomo Ben-Ami, já não acredita numa solução de dois Estados.See omnystudio.com/listener for privacy information.

Público: o valor médio anual das bolsas de estudo do Ensino Superior vai aumentar para 2600 euros no próximo ano. DN: ex-MNE israelita, Shlomo Ben-Ami, já não acredita numa solução de dois Estados.See omnystudio.com/listener for privacy information.

Um estudo da Fundação Francisco Manuel dos Santos conclui que tirar um curso superior gera ganhos salariais significativos mas implica custos para as famílias acima da média europeia num quadro de fraco investimento público. No "Da Capa à Contracapa" desta semana, convidamos Luís Catela Nunes, coordenador do estudo "Ensino Superior e Emprego Jovem em Portugal" e Luis Loures, presidente do Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos para refletir sobre os resultados deste policy paper.

Tirar um curso superior gera ganhos salariais significativos, mas implica custos para as famílias acima da média europeia num quadro de fraco investimento público, revela o novo policy paper da Fundação.Para refletir sobre os resultados, juntam-se à conversa Luís Catela Nunes, autor e coordenador do estudo «Ensino superior e emprego jovem em Portugal», e Luís Loures, presidente do Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos. O Da Capa à Contracapa é uma parceria da Fundação com a Rádio Renascença.

Um estudo da Fundação Francisco Manuel dos Santos conclui que tirar um curso superior gera ganhos salariais significativos mas implica custos para as famílias acima da média europeia num quadro de fraco investimento público. No "Da Capa à Contracapa" desta semana, convidamos Luís Catela Nunes, coordenador do estudo "Ensino Superior e Emprego Jovem em Portugal" e Luis Loures, presidente do Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos para refletir sobre os resultados deste 'policy paper'.

Um estudo da Fundação Francisco Manuel dos Santos conclui que tirar um curso superior gera ganhos salariais significativos mas implica custos para as famílias acima da média europeia num quadro de fraco investimento público. No "Da Capa à Contracapa" desta semana, convidamos Luís Catela Nunes, coordenador do estudo "Ensino Superior e Emprego Jovem em Portugal" e Luis Loures, presidente do Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos para refletir sobre os resultados deste 'policy paper'.

Um estudo da Fundação Francisco Manuel dos Santos conclui que tirar um curso superior gera ganhos salariais significativos mas implica custos para as famílias acima da média europeia num quadro de fraco investimento público. No "Da Capa à Contracapa" desta semana, convidamos Luís Catela Nunes, coordenador do estudo "Ensino Superior e Emprego Jovem em Portugal" e Luis Loures, presidente do Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos para refletir sobre os resultados deste 'policy paper'.

Um estudo da Fundação Francisco Manuel dos Santos conclui que tirar um curso superior gera ganhos salariais significativos mas implica custos para as famílias acima da média europeia num quadro de fraco investimento público. No "Da Capa à Contracapa" desta semana, convidamos Luís Catela Nunes, coordenador do estudo "Ensino Superior e Emprego Jovem em Portugal" e Luis Loures, presidente do Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos para refletir sobre os resultados deste 'policy paper'.

Um estudo da Fundação Francisco Manuel dos Santos conclui que tirar um curso superior gera ganhos salariais significativos mas implica custos para as famílias acima da média europeia num quadro de fraco investimento público. No "Da Capa à Contracapa" desta semana, convidamos Luís Catela Nunes, coordenador do estudo "Ensino Superior e Emprego Jovem em Portugal" e Luis Loures, presidente do Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos para refletir sobre os resultados deste 'policy paper'.

Sobre o relatório inaugural da UNESCO, publicado em 2026, examina as tendências globais do ensino superior num contexto de rápida mudança tecnológica e crescente mobilidade. O documento destaca que, embora as matrículas mundiais tenham duplicado desde 2000, subsistem graves desigualdades regionais no acesso e financiamento, especialmente na África Subsariana. Através de dados do Observatório de Políticas de Educação Superior, a análise aborda temas críticos como a inteligência artificial, a liberdade académica e a inclusão de refugiados. O objetivo central é servir como um guia estratégico para governos e instituições promoverem sistemas educativos mais equitativos e resilientes. Assim, a obra funciona como uma ferramenta essencial para monitorizar o progresso em direção aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030.

Número de estudantes mais que duplicou, acentuando necessidade por medidas para desenvolvimento e financiamento do setor; no Brasil, 4 em cada 5 universitários frequentam instituições privadas.

Jornal da ONU, com Monica Grayley:*ONU encerra Fórum sobre Florestas com promessas de mais restauração em nível global*Número de estudantes universitários mais que duplica para 269 milhões*Cortes ameaçam futuro da resposta global ao HIV, alerta agência da ONU  

Cartão de crédito não é vilão.Mas quando usado sem consciência, ele pode se transformar em um dos maiores problemas financeiros da família.Neste vídeo, Reinaldo Domingos apresenta 5 orientações fundamentais para usar o cartão de crédito com equilíbrio, planejamento e segurança, sem cair no ciclo das dívidas, do rotativo e do descontrole financeiro.Você vai entender:- Por que cartão não é aumento de renda- O perigo de pagar apenas o mínimo da fatura- Como os pequenos parcelamentos comprometem seu orçamento- A importância do acompanhamento constante da fatura- Como transformar o cartão em uma ferramenta a favor da famíliaEducação Financeira não é sobre medo do cartão. É sobre consciência, comportamento e organização.Quando existe diálogo, limite e planejamento dentro de casa, o cartão deixa de ser um problema e passa a trabalhar a favor dos seus sonhos e da tranquilidade da sua família.Conheça a DFLIX, o primeiro streaming de Educação Financeira do Brasil: https://dflix.com.br/

O ministro do Ensino Superior da França, Philippe Baptiste, anunciou em 20 de abril que o aumento das taxas de matrícula para estudantes internacionais de fora da União Europeia, decretado em 2018, deverá ser efetivamente aplicado pelas universidades. A medida gera preocupação entre estudantes brasileiros na França, que sentem que deixaram de ser "bem-vindos" no país.  Ana Carolina Peliz, da RFI em Paris A decisão integra o plano Choose France for Higher Education (Escolha a França para o Ensino Superior), do Ministério do Ensino Superior e da Pesquisa. Embora tenha sido instituída há oito anos, a política provocou forte reação de associações estudantis e reitores contra a medida. Em resposta, muitas instituições criaram mecanismos de isenção que poupavam os alunos estrangeiros das taxas. Agora, apesar da autonomia das universidades, o governo pressiona para que o preço diferenciado para estrangeiros seja aplicado já na matrícula para o ano letivo de 2026–2027, com início em setembro. Segundo o ministério, um decreto obrigará as universidades a adotar a medida, sem detalhar prazos. Apenas 10% dos estudantes poderão ser isentos, em situações específicas, como aqueles oriundos de países em grave dificuldade. Pela regra, alunos de fora da União Europeia terão que pagar € 2.895 (cerca de R$ 16 mil) para cursos de graduação, contra € 180 atualmente, e € 3.941 (aproximadamente R$ 21.700) em nível de mestrado, contra os € 250 atuais. Os estudantes franceses e europeus continuarão pagando os valores mais baixos, enquanto o doutorado não sofreu aumento. “Isso representa apenas 30% do custo real da formação”, afirma Baptiste, destacando que os valores ainda são inferiores aos praticados em destinos como Estados Unidos e Reino Unido. O governo sustenta que a medida visa reforçar a atratividade da França como polo de ensino e pesquisa, além de melhorar o acolhimento de estudantes estrangeiros. A justificativa, no entanto, não convence Matheus Morandini, presidente da Associação de Estudantes e Pesquisadores Brasileiros na França (Apeb-Fr). “É contraditório com a própria política de atrair mais brasileiros para o país”,  diz, referindo-se ao compromisso firmado em 2024 durante visita de Lula à França. Na ocasião, o presidente brasileiro e Emmanuel Macron estabeleceram a meta de elevar o número de estudantes brasileiros de cerca de 5 mil para 8 mil até 2026. Dados da Campus France indicam, porém, uma queda de 1% em cinco anos, entre 2019 e 2024. Para Morandini, o aumento das taxas caminha na direção oposta. “É uma espécie de convite para não vir. Não condiz com a política de promoção do ensino superior francês no Brasil”, afirma. Ele também aponta outras medidas que desestimulam a permanência de estrangeiros, como o fim do auxílio-moradia para estudantes de fora da UE, restrito agora a bolsistas. “A impressão é de que essas pessoas deixaram de ser bem-vindas”, diz. Faculdades sob pressão financeira A justificativa apresentada pelas universidades difere da versão oficial do governo. “Alguns alunos contribuirão mais para o financiamento da universidade no próximo ano. Por razões orçamentárias, somos obrigados a aumentar essas taxas”, afirma Christine Neau-Leduc, presidente da Universidade Paris 1 Panthéon-Sorbonne, em dezembro. “Os valores são definidos por decreto de 2019. Não temos autonomia sobre isso”, acrescenta. Em resposta à RFI, a instituição citou sua deterioração financeira. “Há anos sofremos os efeitos de decisões do Estado que foram apenas parcialmente compensadas”. Diante do déficit, a universidade recebeu da autoridade regional a tarefa de implementar um plano de economia de € 13 milhões até o fim do ano. A situação da prestigiosa universidade não é isolada. Diversas instituições enfrentam dificuldades semelhantes, o que ajuda a explicar o recuo em relação a um princípio histórico do ensino francês: a gratuidade para todos. Diferentemente de países como Estados Unidos, Reino Unido e Canadá, esse sempre foi um dos pilares do sistema universitário na França. Desde o início do ano, dirigentes universitários vêm alertando para a crise orçamentária. Segundo relatos, cerca de três quartos das instituições operam no vermelho. Embora o orçamento para 2026 preveja um acréscimo de € 175 milhões, o montante é considerado insuficiente para compensar a inflação, de acordo com a Federação de Educação, Pesquisa e Cultura, ligada à CGT. “As universidades estão à beira do colapso”, conta à RFI a professora e pesquisadora em Ciências Política da Universidade Paris 1 Panthéon-Sorbonne. “Cortamos 90% dos investimentos; já não compramos livros”. Ainda assim, ela critica a medida: “Essa diferenciação por origem é inaceitável. Esses estudantes terão as mesmas condições de ensino que outros que pagam poucas dezenas de euros”, opina. A proposta do governo é controversa e, segundo entidades estudantis, pode agravar ainda mais a situação financeira dos alunos estrangeiros. Incerteza entre estudantes Muitas universidades ainda não confirmaram se aplicarão integralmente a medida ou se manterão isenções, o que aumenta a incerteza entre os estudantes. “Perguntei se serei afetada, mas ainda não tive resposta”, relata Alice Machado, que deve iniciar uma graduação em psicopedagogia em Paris, um curso realizado pela Escola de Formação em Psicopedagogia, em parceria com a Universidade de Nanterre. “Estou muito preocupada”, completa. A estudante explica que, após mudar de tipo de visto, ficou impedida de trabalhar por meses. “Vou ter que me reorganizar e talvez buscar um emprego de verão para conseguir pagar a universidade. Mas posso trabalhar no máximo 20 horas semanais, e isso não é suficiente”. Segundo ela, o dinheiro que pretendia usar para visitar a família no Brasil deverá ser destinado à matrícula. Ela ressalta que o custo é elevado para muitas famílias. “Vou ficar em uma situação bem apertada. Não é qualquer família que pode disponibilizar € 2 mil ou mais para estudar fora”, declara. Caio Dério, mestrando em Desenvolvimento e Ação Humanitária Universidade Paris 1 Panthéon-Sorbonne, vive situação semelhante. Ele foi surpreendido pela decisão da universidade no meio do curso. “Fiquei muito preocupado, mas, após pressão dos estudantes, a cobrança não foi aplicada para quem já estava inscrito”, conta. “Quem entrou em 2025 poderá concluir pagando as taxas anteriores" segundo ele, que sublinha que a decisão só foi revertida após mobilização. Ele lamenta que não foi alertado sobre um possível aumento quando se inscreveu na universidade. “Planejei tudo com base nos valores informados. Deixei meu emprego no Brasil, usei minhas economias e organizei minha mudança contando com esses custos”. Caso a cobrança fosse mantida, Caio não teria condições de permanecer e teria que abandonar o curso. Na avaliação do aluno, a medida pode empurrar estudantes para empregos e formações fora de suas áreas. Ele questiona ainda a lógica da política. “Parece que a qualidade do estudante está sendo associada ao quanto ele pode pagar. Isso não faz sentido. O governo acaba fechando portas para pessoas talentosas”, aponta. Morandini, da Apeb-Fr, também relata a importância das isenções. Ele chegou à França em 2021 e só conseguiu estudar graças a esse mecanismo. “Eu não teria vindo se tivesse que pagar esses valores”. Para ele, o cenário indica uma mudança de orientação. “O governo caminha para uma política que precariza estudantes estrangeiros de fora da União Europeia, especialmente os estudantes de países do Sul Global e com menor poder econômico”, conclui.

Cabo Verde realiza eleições legislativas no próximo dia 17 de Maio para eleger os 72 deputados do Parlamento. Esta eleição conta com cinco formações políticas, entre elas o PAICV, que concorre nos 13 círculos eleitorais. O líder do PAICV, Francisco Carvalho, defende uma reforma do Estado centrada na gratuitidade do ensino superior e saúde, propondo ainda a diversificação da economia, com aposta no turismo, agricultura, pesca. A proposta do PAICV assenta na visão de “Cabo Verde para todos”, e defende – entre outros- uma profunda reforma do Estado?  O que prevê esta reforma ? Esta reforma profunda do Estado de Cabo Verde prevê que o Estado assuma determinadas funções que estão na Constituição da República e que, até agora, não assumiu, nomeadamente na área da educação, ensino superior e formação técnico-profissional, cujo acesso passará a ser gratuito. O Estado tem capacidade para comportar esta despesa? Onde é que o senhor vai buscar esses fundos? Há uma pergunta que nunca se colocou. No momento em que se elaborou a Constituição da República, definiu-se uma meta a ser alcançada, mas não se fizeram as contas para a sua concretização. A mesma pergunta nunca se colocou quando se tratou da garantia da segurança do país, do pagamento da polícia, quando se tratou também da questão da garantia de ter as escolas a funcionar, do pagamento de professores, ou quando se assumiu o pagamento de médicos e enfermeiros. O que nós estamos a fazer aqui é o alargamento destas condições às outras que o Estado já vinha assumindo e que estão todas previstas na Constituição da República. O senhor defende ainda a redução da dimensão do Governo. De que forma será implementada essa medida?  Defendemos a redução da dimensão do Governo para podermos libertar recursos e, assim, financiar estas áreas. Eu coloquei a questão da Constituição da República para demonstrar que há uma razão de fundo para que nós façamos isto e assumamos estas responsabilidades. Por outro lado, nós temos várias gorduras ao nível do Estado que devem ser cortadas e, a partir desse corte, vamos estar em condições de libertar recursos para financiar o Estado. Face à dependência do turismo e das remessas, como pode Cabo Verde diversificar a economia? Começando, desde logo, pela diversificação do próprio turismo. Esse é o primeiro passo a ser dado. Cabo Verde tem excelentes condições para o desenvolvimento do turismo rural e do turismo de montanha. Excelentes condições para isso. E é um tipo de turismo que tem um impacto muito maior e muito mais directo no rendimento das famílias. Por outro lado, a grande aposta que vamos fazer é no desenvolvimento do sector primário: agricultura, pesca e criação de animais. Uma aposta na economia azul? Uma aposta na agricultura, na criação de animais e na economia azul, sim, sem dúvida. Cabo Verde é 99% mar. É nisso que vamos apostar: no desenvolvimento da pesca. E, para financiar esse sector, vamos criar um banco agro-azul, precisamente para financiar a agricultura, a pesca e a criação de animais. Os transportes continuam a ser um desafio no país. Quais são as propostas do PAICV para melhorar a mobilidade entre as ilhas? Nós vamos redimensionar a ligação entre as ilhas, garantindo que todos os dias haja pelo menos uma ligação aérea e marítima para as ilhas que têm portos e aeroportos. A grande medida será ao nível dos preços. Fixámos o preço dos transportes marítimos em 500 escudos e o preço dos transportes aéreos em 5000 escudos, assumindo o Estado a responsabilidade constitucional de garantir a mobilidade dos cidadãos dentro do território nacional. Já temos estudos que confirmam que é possível implementar esses valores. Apesar dos avanços na saúde, persistem desigualdades entre as ilhas. O PAICV quer tornar gratuito o acesso aos cuidados médicos. De que forma pensa fazê-lo, quando muitas vezes vemos que são sectores fragilizados? Aqui a visão é global e coerente. Nós estamos a definir um patamar mínimo de serviços de especialidade na área da saúde, que têm de existir em todas as ilhas do arquipélago. Um patamar mínimo em termos de especialidades médicas, de capacidade de análise e de meios auxiliares de diagnóstico. Ao mesmo tempo, vamos criar melhores condições para atrair médicos para as diferentes ilhas e, desde logo, para atrair médicos para Cabo Verde. Vamos apostar no apoio directo à capacitação permanente dos médicos, de modo a tornar atractiva a fixação e o exercício da profissão em Cabo Verde, bem como em subsídios compensatórios significativos, realistas e suficientemente atractivos para que possam permanecer nas ilhas. Por outro lado, vamos alargar a rede de centros de saúde. E, finalmente, vamos construir, sim, um grande hospital de referência aqui na cidade da Praia, para responder à procura, mas também para dar maior garantia às pessoas que procuram Cabo Verde enquanto destino turístico. E que se evitem também as idas ao estrangeiro para receber tratamento médico? Nós temos um grande problema em Cabo Verde em termos de evacuações. As evacuações são morosas e extremamente complicadas para as pessoas. Vamos formalizar essa ligação entre Cabo Verde e Senegal, criando protocolos que permitam alternativas às evacuações que, neste momento, na sua grande maioria, são feitas para Portugal. A regionalização é um tema recorrente no debate político em Cabo Verde. Que modelo defende o PAICV para descentralizar o poder? Esta é uma questão à qual devemos responder através do diálogo. Eu proponho e defendo claramente, um referendo sobre esta matéria, de modo a permitir que cada cabo-verdiano possa exprimir livremente a posição que considera ser a melhor. Uma comissão totalmente independente deverá organizar todo o processo e implementar o referendo, deixando que o povo cabo-verdiano decida aquilo que quiser. Numa altura de maior pressão migratória ao nível global, que política propõe o PAICV para apoiar a diáspora cabo-verdiana? A retoma da Estratégia Nacional de Imigração e Desenvolvimento, uma estratégia que já tinha sido elaborada e aprovada em 2016. O Governo do MpD atirou a Estratégia Nacional de Imigração e Desenvolvimento para o caixote do lixo, desprezando completamente um trabalho que tinha sido elaborado em parceria e sob orientação técnica da Organização Internacional para as Migrações. Já tínhamos a estratégia elaborada, bem como os respectivos planos de acção. Vamos retomar tudo aquilo que pode e deve ser feito, e que o cabo-verdiano merece.  A estratégia aborda todo o percurso migratório: desde a preparação pré-partida, ao acolhimento nos países de destino, ao desenvolvimento das relações da diáspora com Cabo Verde, até ao momento do retorno. A estratégia prevê tudo isso e nós vamos retomá-la integralmente. O Conselho das Comunidades será uma espécie de parlamento da emigração cabo-verdiana, onde as comunidades da diáspora terão representantes para fazer ouvir a sua voz. E vamos fazer algo de muito importante para os emigrantes: mudar a imagem que têm da alfândega. Queremos uma alfândega célere, rápida, que faça com que o emigrante tenha gosto em vir a Cabo Verde tratar dos seus assuntos. E, por isso, é também fundamental criar melhores condições para os profissionais cabo-verdianos que trabalham nas alfândegas. Cabo Verde é um país vulnerável às alterações climáticas. Que medidas concretas defende o partido para lutar contra este flagelo? É preciso ter planos concretos, porque nunca poderemos controlar totalmente as alterações climáticas. Todos nós estamos conscientes disso. Mas podemos mitigar, antecipar e planificar. Vamos reforçar de forma imediata todo o Serviço Nacional de Protecção Civil. Uma grande aposta será feita nas energias alternativas, criando em Cabo Verde um modelo energético mais saudável e mais compatível com os cuidados que devemos ter com o ambiente no seu todo. Perante os conflitos internacionais, como a guerra no Médio Oriente, que posicionamento deve adoptar Cabo Verde em termos de política externa? Devemos criar, tanto quanto possível, um ambiente de paz, concórdia e diálogo ao nível global. Num contexto global de crescente pressão sobre a democracia, quais são os principais desafios para Cabo Verde e como pode o país enfrentá-los? A crescente descrença dos cidadãos, dos eleitores, nos políticos, nas políticas e nos partidos políticos. Isto porque o que temos observado, um pouco por todo o lado, é o falhanço em termos de compromisso. Os eleitos, depois, esquecem-se dos compromissos que assumem. Esquecem-se, ou fingem que se esquecem, dos compromissos assumidos com os cidadãos. E isto acaba por provocar descrença, afastamento e um crescimento da abstenção. As nossas propostas são propostas que vieram das ruas. As nossas propostas vieram do encontro directo que fomos tendo com os cabo-verdianos, sentindo as suas necessidades básicas e fundamentais, para podermos resolvê-las e, assim, começar a construir o Cabo Verde desenvolvido, que é o sonho de todos nós.

Com a aproximação do período de candidaturas ao ensino superior para o ano letivo 2026 / 2027, passamos em revista todo o procedimento e documentação necessária.See omnystudio.com/listener for privacy information.

Onde se apresenta um diagnóstico detalhado sobre a integração da Inteligência Artificial (IA) no sistema de ensino superior em Portugal, publicado em abril de 2026. Elaborado pelo Conselho Nacional para a Inovação Pedagógica, o relatório analisa o panorama global de políticas, identifica casos de uso pedagógico e examina os desafios éticos e sociais emergentes. A análise destaca um desequilíbrio entre a adoção crescente de ferramentas tecnológicas e a falta de quadros de governação institucional consistentes. O texto propõe ainda critérios de maturidade institucional baseados na transparência e na mediação humana para orientar futuras estratégias educativas. Por fim, descreve os próximos passos de um projeto que visa transformar a experimentação dispersa em decisões baseadas em evidência científica.

Você sente que ganha dinheiro, paga contas… mas nunca sai do lugar?Neste vídeo, você vai entender por que muitas famílias não evoluem financeiramente e não entendem o motivo. Não é por falta de renda, mas por repetirem padrões de comportamento que passam despercebidos no dia a dia.A falta de diálogo, o improviso constante e as decisões automáticas fazem com que o dinheiro entre… e saia sem direção. E enquanto esse padrão não muda, o resultado continua o mesmo.Você vai descobrir:Os comportamentos “inocentes” que travam sua vida financeiraComo a falta de conversa em família impacta o dinheiroPor que ganhar mais não resolve o problemaO que realmente faz uma família prosperarEducação Financeira não é só sobre números. É sobre consciência, comportamento e decisões em família.Se você quer sair do ciclo de repetir os mesmos erros e começar a construir uma vida financeira com direção, este vídeo é pra você.Conheça a DFLIX, o primeiro streaming de Educação Financeira do Brasil: https://dflix.com.br/

Investigadores da Universidade de Aveiro desenvolveram um projecto para inclusão de estudantes com dificuldades intelectuais no Ensino Superior.See omnystudio.com/listener for privacy information.

Unesco apoiou desenvolvimento da nova disciplina; reitora da Faculdade que abrigará a cadeira diz que objetivo é honrar o passado e formar futuros educadores; primeira turma começa no ano letivo de 2027.

Antecipar parcelas parece uma decisão inteligente… mas será que sempre é?Neste vídeo, você vai entender por que usar seu dinheiro para quitar dívidas antes do prazo pode, em muitos casos, enfraquecer sua segurança financeira, especialmente quando não existe uma reserva para proteger sua família.A Educação Financeira mostra que o problema não está apenas na dívida, mas na forma como você toma decisões com o seu dinheiro. Ter controle, planejamento e equilíbrio pode ser mais importante do que simplesmente “se livrar” das parcelas o mais rápido possível.Você vai aprender:- Quando antecipar dívidas pode ser um erro- A importância da reserva financeira para sua família- Como tomar decisões mais conscientes com seu dinheiro- O papel do comportamento na construção da segurança financeiraAntes de sair quitando tudo, vale a pena entender o impacto dessa escolha no seu presente e no seu futuro.Educação Financeira é sobre consciência, planejamento e qualidade de vida. Conheça a DFLIX, o primeiro streaming de Educação Financeira do Brasil: https://dflix.com.br/

Você vive de acordo com o que ganha… ou com o padrão de vida que acha que deveria ter?Neste vídeo, Reinaldo Domingos revela o erro silencioso que está por trás da dificuldade financeira de muitas famílias: um padrão de vida construído no automático, influenciado por comparação, ambiente e pressão social.Você vai entender:• Por que o problema financeiro não está na renda• Como o padrão de vida pode crescer sem você perceber• O impacto da comparação nas suas decisões financeiras• Por que ganhar mais não resolve o problema• Como alinhar seu estilo de vida com sua realidadeProsperidade não depende de quanto você ganha, depende de como você vive.

Sim, há Politécnicos que (em princípio) vão passar a Universidades mas não só. Os Institutos Politécnicos como os conhecemos, vão (em princípio) passar a Universidades Politécnicas. Como? Quando? Porquê? É disso que falamos neste episódio!

Seu filho aprende sobre dinheiro todos os dias... mesmo quando você não está ensinando.Neste vídeo, Reinaldo Domingos mostra como a Educação Financeira acontece no cotidiano, através de atitudes, falas e comportamentos que muitas vezes passam despercebidos dentro de casa.Você vai entender:• Como o comportamento dos pais influencia a relação dos filhos com o dinheiro• Por que o exemplo fala mais alto que qualquer conversa• O impacto das emoções no aprendizado financeiro das crianças• Como ensinar educação financeira de forma natural, no dia a dia• Por que o ambiente familiar molda o futuro financeiro dos filhosEducação Financeira não começa com explicação. Começa com exemplo.

O Governo propôs níveis mínimos de literacia para entrar no ensino superior, mas reitores não gostaram. Será o início de mais uma polémica?See omnystudio.com/listener for privacy information.

Relatórios internacionais concluem que adultos com formação universitária em Portugal têm menos literacia do que adultos após secundário na Finlândia. Governo propõe mínimos para o ensino superior.See omnystudio.com/listener for privacy information.

Onde se explora a integração das tecnologias educativas no ensino superior, focando-se nas realidades de Portugal e Brasil. A análise de Joana Viana revela que a investigação portuguesa em teses de doutoramento privilegia a aplicação prática e o contexto real, embora careça ainda de uma consolidação teórica e concetual mais profunda. Por outro lado, Carine Loureiro critica a influência neoliberal na formação docente, argumentando que as diretrizes atuais reduzem as ferramentas digitais a meros instrumentos de eficiência empresarial e competência individual. Os capítulos detalham temas emergentes como a inteligência artificial, a educação online, o combate à desinformação e estratégias de narração digital. No seu conjunto, as fontes defendem que o sucesso tecnológico depende da intencionalidade pedagógica e de uma visão crítica que coloque a aprendizagem humana acima da simples técnica.

Há uma promessa que paira sobre a educação há décadas: as tecnologias irão transformar o ensino e a aprendizagem. No entanto, a realidade observada nas instituições de ensino superior continua a ser «pouco inspiradora», como reconhece a coordenadora da obra Tecnologias Educativas no Ensino Superior, Joana Viana, investigadora do UIDEF — Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

Consórcio vale a pena? Ou é só mais uma promessa do mercado?Neste vídeo, Reinaldo Domingos explica por que o consórcio pode ser uma das formas mais inteligentes de realizar sonhos como a casa própria, o carro ou até a independência financeira.Você vai entender:• Como funciona o sistema de consórcio na prática• Por que ele pode ser uma ótima alternativa ao financiamento da casa própria• O papel da Educação Financeira nesse processo• Como transformar parcelas em realização de sonhosReinaldo também compartilha sua própria experiência, mostrando como utilizou o consórcio ao longo da vida para construir sua independência financeira.

No dia mundial do estudante, o Presidente da Associação Académica de Coimbra afirma que os custos de vida dos universitários são cada vez mais incorportáveis para os bolsos dos portugueses.See omnystudio.com/listener for privacy information.

Qual é o maior presente que você pode deixar para o seu filho?Muita gente pensa em herança, bens, dinheiro…Mas a verdade é que o maior legado não está no que você deixa: está no que você ensina.Neste vídeo, Reinaldo Domingos mostra como o comportamento dentro de casa influencia diretamente a forma como seu filho vai lidar com o dinheiro no futuro.Você vai entender:• Por que exemplo vale mais que discurso• Como a relação com o dinheiro se forma na infância• O impacto do comportamento dos pais na vida financeira dos filhos• Como ensinar educação financeira de forma natural, no dia a dia• Por que consciência financeira é o maior presente que existeEducação Financeira não começa no banco. Começa dentro de casa.

Você já parou para pensar que o ambiente da sua casa pode estar influenciando diretamente a sua vida financeira?Pode parecer exagero, mas não é. O espaço onde você vive (físico e emocional) molda comportamentos, decisões e hábitos que impactam diretamente o seu dinheiro.Quando a casa está desorganizada, sem rotina, sem planejamento e sem diálogo, o dinheiro tende a seguir o mesmo caminho: decisões impulsivas, gastos desnecessários e dificuldade para manter o controle financeiro.Neste vídeo, Reinaldo Domingos explica como o ambiente doméstico influencia o comportamento financeiro da família e como pequenas mudanças dentro de casa podem transformar a relação com o dinheiro.Organizar a casa não é só sobre estética. É sobre clareza, disciplina e consciência.Quando o ambiente muda, o comportamento muda. E quando o comportamento muda, o dinheiro também muda.

Onde se oferece uma análise detalhada sobre a propriedade intelectual no setor educativo, explorando como a proteção de criações se equilibra com a democratização do saber. O autor descreve as diversas tipologias de direitos, como patentes, direitos de autor e marcas, especificando as suas durações e aplicações práticas desde o ensino infantil até ao superior. É dada uma atenção especial ao contexto português, destacando o papel preponderante das universidades na produção de patentes e na inovação tecnológica nacional. A fonte examina ainda os marcos regulatórios internacionais e os modelos de licenciamento, incluindo as alternativas flexíveis como as Creative Commons. Por fim, discutem-se os desafios da digitalização e a importância de políticas institucionais claras para gerir a transferência de conhecimento no futuro.

Dinheiro era um assunto proibido na sua casa quando você era criança?Muitas pessoas cresceram ouvindo frases como:“Isso não é assunto pra criança.”“Depois você entende.”“Dinheiro só traz problema.”O que pouca gente percebe é que o silêncio também educa.E quando a família não conversa sobre dinheiro, a criança não aprende a lidar com ele. Ela apenas sente medo, culpa ou ansiedade.No vídeo de hoje, o educador financeiro Reinaldo Domingos explica por que conversar sobre dinheiro dentro de casa pode transformar completamente a relação das pessoas com as finanças.Você vai entender:• Por que o dinheiro se torna um tabu em muitas famílias• Como o silêncio financeiro forma adultos inseguros com dinheiro• Por que Educação Financeira começa no diálogo• Como começar conversas simples sobre dinheiro com filhosA verdade é que Educação Financeira não começa no banco nem na planilha. Ela começa dentro de casa, nas conversas do dia a dia.Se este conteúdo fez sentido para você, compartilhe com alguém da sua família. Essa conversa pode mudar gerações.Conheça a DFLIX, o primeiro streaming de Educação Financeira do Brasil: https://dflix.com.br/

Confira nesta edição do JR 24 Horas:  O Ministério da Educação (MEC) divulgou, na última segunda-feira (2), o resultado da segunda chamada do Prouni (Programa Universidade para Todos) do primeiro semestre deste ano. A consulta pode ser feita no Portal Único de Acesso ao Ensino Superior.  Os candidatos têm até o dia 13 de março para entregar a documentação na instituição em que foram selecionados. Quem quiser ficar na lista de espera pode se inscrever nos dias 25 e 26 deste mês. O resultado final será divulgado no dia 31 de março.  O Prouni oferece auxílio financeiro em universidades particulares de todo o país. Apenas neste semestre foram oferecidas mais de 590 mil bolsas. E ainda: Trânsito é liberado na rua da Consolação após cratera se abrir na pista no último domingo (1°). 

A volta às aulas é vista por muitos pais como um período de gastos. Lista de material, uniforme, mochila, taxas…Mas e se esse momento for muito mais do que isso?Neste vídeo, você vai entender como a volta às aulas pode se tornar uma poderosa oportunidade de Educação Financeira dentro de casa — sem trauma, sem culpa e sem radicalismo.Você vai descobrir:• Como as crianças aprendem sobre dinheiro observando os pais• Os erros mais comuns cometidos na compra do material escolar• A diferença entre ensinar valor e simplesmente negar tudo• Como envolver seu filho nas decisões financeiras do dia a dia• Pequenas atitudes que formam adultos financeiramente conscientesEducação Financeira não começa na mesada. Começa na conversa, na escolha, na comparação de preços e no exemplo.A volta às aulas passa rápido. Mas o aprendizado sobre dinheiro pode durar a vida inteira. Se você quer criar filhos mais conscientes, responsáveis e preparados para lidar com dinheiro no futuro, este vídeo é para você.Conheça a DFLIX, o primeiro streaming de Educação Financeira do Brasil: https://dflix.com.br/

Chegamos à última rodada da temporada do ciclo de leitura do grupo CEPCOM (Crítica da Economia Política da Comunicação) da Universidade Federal de Alagoas (Ufal) que serve como fundamentação teórica do projeto de iniciação científica (Pibic/UFAL-2025-2026) "Os problemas da espacialização, da estruturação e da mercantilização do futebol de mulheres no Brasil: Análise exploratória da cobertura midiática e das receitas da União Desportiva Alagoana na Série A2 do Campeonato Brasileiro (2021-2024)".Este episódio discute os artigos "Análise econômico-financeira das demonstrações contábeis do Santos Futebol Clube" (Nascimento, 2025); e, "Entre o objetivo e o subjetivo: a presença de novos valores-notícia no jornalismo esportivo" (Leal; Mesquita, 2023). Os textos foram apresentados, respectivamente, por Pedro Cavalcante (estudante de Contabilidade) e Ítalo Lins (estudante de Psicologia); com comentários do orientador do projeto, prof. Anderson Santos.ReferênciasLEAL, D.; MESQUITA, G. B. Entre o objetivo e o subjetivo: a presença de novos valores-notícia no jornalismo esportivo. Estudos em Jornalismo e Mídia, Florianópolis, v. 20, n. 1, p. 145-157, mar./jul. 2023. DOI: https://doi.org/10.5007/1984-6924.2023.e93478NASCIMENTO, H. A. do. Análise econômico-financeira das demonstrações contábeis do Santos Futebol Clube. 22f. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (graduação) – Centro de Ensino Superior do Seridó, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Caicó, RN, 2025.

Convidado: Antônio Gois, jornalista de educação desde 1996, colunista do jornal O Globo e autor dos livros "O ponto a que chegamos"; "Quatro décadas de gestão educacional no Brasil" e "Líderes na escola". Universidades particulares tradicionais de São Paulo iniciaram o ano letivo com uma nova regra: a proibição de celulares em sala de aula, exceto para atividades acadêmicas com fins pedagógicos. A medida, adotada com o objetivo de reduzir distrações e melhorar a concentração, reacendeu o debate sobre os limites da autonomia em um ambiente adulto – e dividiu opiniões. Para parte dos estudantes, a proibição foi recebida com surpresa e resistência. Outros, porém, relatam dificuldade em manter a concentração durante as aulas e reconhecem que o uso constante de dispositivos eletrônicos prejudica o aprendizado. Três estudos mediram os impactos de regras que limitam ou proíbem o uso de celulares, na China, nos EUA e na Índia – no caso indiano, uma pesquisa que acompanhou mais de 17 mil estudantes. Os resultados apontam que a medida pode trazer benefícios para alunos e professores. Para analisar o que dizem esses estudos, Natuza Nery recebe neste episódio Antônio Gois, jornalista de educação desde 1996 e colunista do jornal O Globo. Ele também comenta as motivações pedagógicas desse tipo de decisão e as chances de outras instituições de ensino superior adotarem o mesmo caminho.

Ministro da Educação traça objetivo do Governo e diz que "nem todas as instituições responderam". Fernando Alexandre faz ainda um ponto de situação das escolas nas regiões afetadas pelo mau tempo.See omnystudio.com/listener for privacy information.

Conheça a história por trás da eleição do Presidente Tozé. Na bolha político-mediática, o Tozé Seguro. Para o povo que o elegeu, o Seguro. Em Democracia começamos com um António, passamos para um Mário, a seguir um Jorge, depois um Aníbal, mais tarde um Marcelo e agora um António José. O melhor antídoto para o populismo divisionista do André. See omnystudio.com/listener for privacy information.

A estudante de Direito, Izabella Maia, relata sua experiência com o programa, que a permitirá “realizar um sonho que parecia distante”. Criado no 1º mandato do presidente Lula, a iniciativa beneficiou mais de 3,6 milhões de pessoas com bolsas de estudo em instituições privadas de educação superior.Sonoras:

Passando a Limpo: Nesta terça-feira (2), Igor Maciel e a bancada do programa conversam com o Presidente da Federação Nacional das Autoescolas e Centros de Formação de Condutores (Feneauto),Ygor Valença, sobre as novas regras aprovadas relativas à CNH. O Presidente da Associação dos Fornecedores de Cana de Pernambuco (AFCP), Alexandre Andrade Lima, conversa sobre a crise do setor de cana-de-açúcar. O Diretor Geral da ABMES (Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior), Paulo Chanan, conversa sobre a regra que veta faculdades de emitirem diploma de pós-graduação para cursinhos on-line.