eduBlurbs - Fortbildung für die Ohren

Agile Didaktik ist der Unterricht, der entsteht, wenn die Lernenden wichtiger sind als der Plan. Nach diesem Motto entwickelt Christof Arn als Didaktiker und Ethiker seit über zehn Jahren Ideen, Modelle und Konzepte wie Agilität in der Bildung gelebt werden kann. Seine Erfahrungen und Strategien für agilen Unterricht teilt er mit uns im Podcast.

Eigentlich ist die didaktische Forschung sich einig: Noten dienen vor allem dazu Schüler:innen auszusortieren und sie in Schubladen zu stecken, anstatt hilfreiches Feedback zu geben. Doch welche Alternativen gibt es? Björn Nölte teilt im Podcast mit uns seine Erfahrungen, sowohl als ehemaliger Lehrer für Deutsch und Geschichte, als auch in seiner aktuellen Funktion als Schulrat der Evangelischen Schulstiftung Berlin/Brandenburg.

Wie entwickelt man eigentlich zeitgemäße Prüfungen, wenn man doch alles 'googlen' kann – vor allem als Schüler:in im Distanzunterricht. Kathrin Stoffregen unterrichtet seit 16 Jahren Geschichte und Englisch und teilt mit uns ihre Erfahrungen aus der Unterrichtspraxis, sowohl mit klassischen Vokabeltests, als auch mit modernen, "neuen" Prüfungsformaten.

Wie trainiere ich mein Gehirn für Mathe? Diese Frage beschäftigt auch Marion Mohnhaupt, die seit über zehn Jahren als Lerntherapeutin Kinder beim Mathe-Lernen begleitet. Im Podcast erfahren wir, wie sie Gelegenheiten schafft, in denen Kinder Mathematik entdecken dürfen und warum sie sich dabei auf keinen Fall von althergebrachten Vorstellungen von Talent und Begabung abhalten lassen sollten.

Schon seit der Jahrtausendwende nutzt Tanja Kräwinkel das Lernmanagementsystem Moodle, um ihren Unterricht zu strukturieren und mit ihren Schüler:innen kollaborativ zu arbeiten. Wie Unterricht mit Moodle ganz praktisch geht, hat sie nicht nur in ihrem Buch “Hybrides Lernen mit Moodle” zusammengefasst, sondern berichtet davon auch in dieser Podcastfolge. Aktuell schreibt sie mit dutzenden Kolleg:innen an einem Buch über zeitgemäßes Lernen mit Moodle.

Unterricht im draußen im Wald? Das geht nicht nur auf Exkursionen, sondern auch als Teil des normalen Schulunterrichts! Oliver Kunkel berichtet im Podcast von seinen eigenen Erfahrungen mit dem Unterricht im Freien, wie Schüler:innen Selbstwirksamkeit entwickeln, intrinsische Motivation aufbauen und die Welt selbst entdecken.

Wie gibt man eigentlich lernwirksames Feedback? Und: Reichen die Noten von 1-6 denn überhaupt aus, um Leistungen gerecht zu bewerten? In dieser Episode redet Franziska Teine mit uns über das Thema Feedback, wie sie ihren Schüler:innen mit Audiofeedback weitergeholfen hat und was man beim Feedback geben beachten sollte.

In dieser Podcastfolge gibt Dr. Lea Schulz uns hilfreiche und feinfühlige Tipps und Tricks für die Arbeit mit Kindern, denen das Lernen erschwert wird: Weil sie eine Behinderung haben, weil Deutsch nicht ihre Muttersprache ist oder weil sie aus anderen Gründen es schwer haben dem Unterricht zu folgen. Lea spricht mit uns über die Relevanz und Wichtigkeit von Diklusion (digitale Inklusion), teilt ihre persönlichen Erfahrungen und bietet eine weitreichende Expertise zum Thema Inklusion im Fernunterricht.

Wie baue ich eigentlich digital – und im echten Leben – eine Beziehung zu meinen Schüler:innen auf? Und warum ist das eigentlich unglaublich wichtig? Darüber hat Tom nicht nur einen Abschnitt für das Buch "Hybrid-Unterricht 101" geschrieben, sondern auch viele Erfahrungen mit seiner eigenen Klasse vor und während des Corona-Lockdowns sammeln können, wovon er in unserem zweiten Podcast berichtet.

Im Sommer 2020 veröffentlichte Tim Kantereit als Herausgeber von "Hybrid-Unterricht 101" das erste Buch zum Einsatz von digitalen Medien in Präsenz- und Distanzunterricht. Seitdem sind viele Erfahrungen hinzugekommen. In unserem ersten Podcast erzählt Tim von seiner Technologie-Begeisterung, was gelungenen Hybrid-Unterricht ausmacht und welches Tipps & Tools sich für ihn bewährt haben.

Eigentlich wollten Julian und Mia nur schnell ihren Abschlusspodcast für das Fach "Pädagogik" aufnehmen. Doch dann funkte Sprachassistent Alex immer wieder dazwischen, mit vielen, nützlichen Eingebungen zum hybriden Lernen, und herausgekommen ist dieser Soundblurb. Der perfekte Auftakt für unseren Podcast "eduBlurbs" - mit viel Inspiration für hybrides und agiles Lernen.