Podcasts about schule

Svenni will zum Schüleraustausch nach Russland. Bianca findet das viel zu gefährlich. Und dass Maik mitfährt, der die Russisch AG an der Schule leitet und früher politischer Gefangener der BRD war, macht die Sache für Bianca auch nicht besser.

Am 28. Februar wurde eine Grundschule im Iran von Raketen getroffen. Was haben deutsche Mediennutzer über die getöteten Kinder, die Lehrer, die Schule, die Eltern erfahren? Diese Fragen führen in den Abgrund einer Medienlandschaft, die aus politischer Gefälligkeit ausblendet. Nicht journalistische Maßstäbe sind für die Berichterstattung handlungsleitend, sondern Politik. Da sterben zwischen 165 undWeiterlesen

Kowalewski, Stephanie www.deutschlandfunk.de, Campus & Karriere

Jan-Martin Klinge setzt an seiner Schule aktuelle Lernkonzepte radikal um: Lernbüros, Werkstätten, digitale Infrastruktur, 800 individuelle Stundenpläne – und es funktioniert!

Am Tag nachdem klar wurde, dass Barbara Schöneberger und Hazel mit dem von ihnen moderierten deutschen ESC Vorentscheid eine Rekord-Quote geholt haben, besprechen sie mit Thomas von Berlin aus Hazels neue Frisur, Barbaras ESC-Historie und Sarah Engels' Sieg. 00:00:00 Intro 00:02:01 Gute Quoten wegen Hazels Warm-up?, verätzte Kopfhaut & Liveshow in schwierigen Zeiten 00:16:11 Schlechte Platzierung beim ESC wegen Barbara? & Learnings voneinander 00:29:03 Entwicklung von Frauen & Barbara im TV, neues Album von Barbara & sexy Blicke 00:37:50 Barbaras Moderationslegenden & ist Sarah Engels eine gute Auswahl für den ESC? 00:49:30 Barbaras Stylist, Human Flag, Stefan Raab Zähne & Thomas Buch Zeitstempel können variieren. Quote ESC-Vorentscheid https://www.swr.de/unternehmen/kommunikation/eurovision-song-contest-das-deutsche-finale-2026-quoten-100.html Martin Dürrenmatt IG https://www.instagram.com/martindurrenmatt/ Study „People Who Dye Hair in Unnatural Shades Show Higher Rates Of Mental Health Struggles“ https://healthtimes.co.zw/2026/01/26/people-who-dye-hair-in-unnatural-shades-show-higher-rates-of-depression/ Mullah-Führer Chamenei mutmaßlich getötet https://www.bz-berlin.de/welt/residenz-truemmer-mullah-chamenei-tot 100 Kinder in Schule getötet https://www.freitag.de/autoren/the-guardian/israel-usa-angriffe-auf-iran-toeten-ali-khamenei-und-100-kinder-in-einer-schule Michael Schulte holt 4. Platz https://www.eurovision.de/teilnehmer/ESC-2018-Michael-Schulte-holt-Deutschland-aus-dem-ESC-Tief,deutschland1080.html Petra Mauß, Chefin von Pool Position https://www.pool-position.net Du möchtest mehr über unsere Werbepartner erfahren? Hier findest du alle Infos & Rabatte: https://linktr.ee/hoererlebnis Du möchtest Werbung in diesem Podcast schalten? Dann erfahre hier mehr über die Werbemöglichkeiten bei Seven.One Audio: https://www.seven.one/portfolio/sevenone-audio

Mit aufrichtigen Gedanken und Taten Wunder erleben Ich bin eine 57-jährige Frau vom Land, die nie zur Schule gegangen ist und Analphabetin war. Im Jahr 2006 habe ich begonnen Falun Dafa zu praktizieren. Bald darauf ereigneten sich Wunder. Ich habe die außergewöhnliche und wundersame Natur von Falun Dafa wirklich erfahren.... https://de.minghui.org/html/articles/2026/1/6/189218.html Ein Wunder während eines schweren Erdbebens Ich praktiziere seit Mai 1998 Falun Dafa. Vor dem Erdbeben in Sichuan im Jahr 2008 blühten Uumbara-Blumen – eine heilige Blume aus den Reichen der Buddhas, die nur alle 3000 Jahre erscheint – auf meiner Palme sowie an der Innen- und Außenseite meiner Keramikgefäße. Welch ein Segen! https://de.minghui.org/html/articles/2026/1/17/189335.html

Die Frage, was man nach der Schule macht, muss sich jede*r früher oder später mal stellen. Aber auch Menschen, die schon einige Arbeitsjahre auf dem Buckel haben, sehnen sich vielleicht nach einer beruflichen Neuorientierung. Für sie und viele weitere war der GöBit genau der richtige Ort, um mehr über die Vielzahl an Berufsmöglichkeiten und entsprechende Beratungsangebote zu erfahren. Das StadtRadio hat den Aktionstag mit einer Sondersendung begleitet. Für uns vor Ort war unter ...

Manchmal sind es wir Pädagog:innen, die mit einem zu großen Anspruch an sofortige Klärung eines Konfliktes mehr Öl ins Feuer gießen. Ich möchte dir in dieser Folge zeigen, wie sinnvoll es sein kann, einen Konflikt erstmal zu vertagen.

Es ist wieder Kommunalwahl in Bayern. Da sitzt man dann in einer Schule an einem Tisch mit Sichtschutz, während man versucht, den tagesdeckengroßen Stimmzettel für den Münchner Stadtrat in geheimer Wahl auszufüllen, ohne dabei den Tischnachbarn in selbigen einzuwickeln. Und dann nach drei Stunden der Schrei: Man hat sich verpanaschiert und verkumuliert, den Falschen gestrichen und zuviel Stimmen verteilt und noch eine Einkaufsliste auf den Zettel geschrieben, man ist halt abgeschweift nach drei Stunden. Wer kann sich schon in einer Schule konzentrieren, am Sonntag und dann auch noch Mathe... . Eine Glosse von Helmut Schleich.

Die USA und Israel greifen seit Samstag den Iran an. Donald Trump und Benjamin Netanjahu geben den Befehl zu einem „Enthauptungsschlag“. Wenige Stunden später ist Irans oberster Führer, Ayatollah Ali Khamenei, tot. Seitdem eskaliert der Konflikt: Das iranische Regime schlägt zurück – mit Angriffen auf Israel, auf US-Stützpunkte am Golf und auf Ziele in den Golfstaaten. „Wo bleibt der Aufschrei?“, fragt Markus Lanz zu Beginn dieser Folge und erinnert an die über hundert toten Mädchen in einer iranischen Schule. Richard David Precht fragt sich, warum Trump diesen Krieg begonnen hat. Das Schicksal der Menschen im Iran, die vom Mullah-Regime unterdrückt werden, habe Trump „keine einzige schlaflose Nacht bereitet“. Geht es ihm also um innenpolitische Motive? Will er von den Epstein-Files ablenken? Oder um eine größere Strategie, die auf China zielt? Für Precht ist der Angriff ein Völkerrechtsbruch – umso irritierter reagiert er auf die Haltung von Kanzler Friedrich Merz. Lanz dagegen stellt die provokante Frage: „Wie soll man sonst dieses Regime loswerden?“ Und vor allem: Wie sollte Deutschland sich jetzt positionieren?

Wer steht schon gerne sehr früh auf? Und wer geht wirklich gerne sehr früh zur Schule? Könnte die nicht auch nachmittags sein? Oder zumindest später am Morgen? Mit Tim.

Wie prägte der Nationalsozialismus den Alltag von Kindern – jenseits von Hitlerjugend und Bund Deutscher Mädel? In dieser Folge beleuchten wir die systematische ideologische Durchdringung des Kinderlebens: von der Erziehung im Elternhaus über Spielzeug und Bücher bis hin zur Rolle von Schule und Bildung. Schon im frühesten Alter wurden Kinder gezielt auf die Werte des Regimes „vorprogrammiert“ – mit weitreichenden Folgen. Wir sprechen über die „Schwarze Pädagogik“ und Erziehungsratgeber wie „Die deutsche Mutter und ihr erstes Kind“ von Johanna Haarer, die emotionale Kälte und bedingungslosen Gehorsam propagierten. Wie wurden Spielzeuge und Kinderbücher zu Werkzeugen der Propaganda? Und welche Rolle spielten Schulen, in denen kritisches Denken zugunsten von körperlicher Ertüchtigung und ideologischer Schulung zurückgedrängt wurde? Außerdem fragen wir: Wie wirken diese Traumata bis heute nach? Die Forschung zum transgenerationalen Trauma zeigt, dass die Folgen der NS-Erziehung nicht mit dem Krieg endeten, sondern sich tief in die Nachkriegsgesellschaft eingruben. Eine Folge über Manipulation, Macht und die Spuren, die bis in die Gegenwart reichen.

Kennt ihr euch mit Zucker aus? Nicht nur in Süßigkeiten und Limos, sondern auch in anderen Lebensmitteln stecken ganz unterschiedliche Arten von Zucker. Annas Cousine Jule hat dazu ganz viel in der Schule gelernt und uns zu einem spannenden Experiment eingeladen. Ob wir erraten können, wie viel Zucker in Birnen, Bananen oder Vollkornbrot steckt? Hört rein und macht mit! Euer Ben Das gedruckte YUMMI Magazin mit vielen weiteren Infos rund um eine gesunde Ernährung bekommt ihr gratis in teilnehmenden EDEKA-Märkten. Besucht und folgt uns auf unseren Seiten: Website: www.edeka.de/yummi Instagram: www.instagram.com/yummi_podcast Facebook: www.facebook.com/yummi.podcast

Wir tauchen gemeinsam in das Buch „Lerngestaltung – Weiterdenken“ von Nele Hirsch ein und entdecken, warum Lernen im digitalen Wandel vor allem Freude, Offenheit und Zusammenarbeit braucht Statt Wissens-Zementmischer plädiert das Buch für Komposterde-Mentalität, kritisches Denken und echte Beteiligung – mit vielen sofort umsetzbaren Methoden. Ein inspirierendes Gespräch mit Jennifer Fritz und Katrin Zinke, wie wir Lernen (in Schule, Unternehmen und Kanzlei) wieder zum Abenteuer mit Sahnehäubchen machen.

Steffi Henschke lebt seit 2019 dauerhaft in Tel Aviv, berichtet als Nahost‑Korrespondentin für Die Zeit und schreibt vor allem politische Analysen. In ihrem neuen Buch “Manchmal würde ich gern schreien”, das im März 26 im Aufbau Verlag erscheint, verknüpft sie persönliche Erfahrungen mit dieser fundierten, politischen Analyse und zeigt ihr Ringen um Haltung auf, als Journalistin und Mensch. In der Folge spricht sie über die Herausforderung ihrer Arbeit, über die Notwendigkeit, eigene Projektionen zu hinterfragen und ihren Blick auf Journalismus in Krisenregionen. Zudem sprechen wir über die Rolle von Schulen und politischer Bildung in Bezug auf ein Verständnis von Berichterstattung und journalistischer Arbeit.

Es ist wieder Kommunalwahl in Bayern. Da sitzt man dann in einer Schule an einem Tisch mit Sichtschutz, während man versucht, den tagesdeckengroßen Stimmzettel für den Münchner Stadtrat in geheimer Wahl auszufüllen, ohne dabei den Tischnachbarn in selbigen einzuwickeln. Und dann nach drei Stunden der Schrei: Man hat sich verpanaschiert und verkumuliert, den Falschen gestrichen und zuviel Stimmen verteilt und noch eine Einkaufsliste auf den Zettel geschrieben, man ist halt abgeschweift nach drei Stunden. Wer kann sich schon in einer Schule konzentrieren, am Sonntag und dann auch noch Mathe... . Eine Glosse von Helmut Schleich.

Warum geraten wir immer wieder in ähnliche Beziehungen? Warum fühlen wir uns trotz aller Reflexion manchmal nicht sicher, nicht gesehen, nicht genug? Und warum reicht Verstehen allein oft nicht aus, um alte Muster wirklich zu verändern? In dieser Podcastfolge sprechen wir mit Diplom-Psychologin Stefanie Kahnert über Beziehungswunden – über Verletzungen, die nicht einfach durch Zeit verschwinden, sondern sich tief in unser Selbstbild einschreiben. Es geht um alte Sätze, die sich eingebrannt haben. Um Erfahrungen aus Kindheit, Schule oder früheren Partnerschaften. Und um das leise Gefühl: Mit mir stimmt etwas nicht. Stefanie macht deutlich, dass echte Heilung nicht nur im Kopf geschieht. Der Verstand kann vieles erklären – doch wenn die Gefühle nicht mitziehen, bleibt Veränderung oberflächlich. In ihrer Arbeit verbindet sie psychologisches Verständnis mit emotionaler und körperlicher Integration. Denn oft ist es der „Elefant“ der Gefühle, der entscheidet, ob wir uns trauen, Nähe zuzulassen, Grenzen zu setzen oder uns wirklich zu zeigen. Wir sprechen darüber, warum wir nicht unsere „bessere Hälfte“ suchen müssen, sondern bereits vollständig sind. Warum toxische Zuschreibungen selten helfen. Und woran Du erkennst, dass eine alte Wunde wirklich geheilt ist – nämlich dann, wenn Du an Vergangenes denken kannst, ohne dass es Dich innerlich zusammenzieht. Diese Folge ist für Dich, wenn Du spürst, dass sich in Deinem Liebesleben etwas wiederholt. Wenn Du genug hast von Selbstzweifeln und alten Mustern. Und wenn Du bereit bist, nicht nur Beziehungen zu verändern, sondern Dich selbst auf einer tieferen Ebene zu begegnen. Denn hinter jeder Beziehungswunde wartet nicht nur Heilung – sondern Freiheit. Mehr zu Stefanie und ihrer Arbeit findest Du hier: https://www.stefaniekahnert.de Abonniere auch gleich unseren YouTube-Kanal: https://www.youtube.com/c/erfolgreichimherzbusiness

Die Magie der Farben; Neue Jugendbewegung? Schulstreiks gegen Wehrpflicht; Was die Forschung über Diversity weiß; Große Fragen Warum hat die Natur die Oma erfunden?; Was schulden wir unseren Eltern?; Moderation: Julia Schöning Von WDR 5.

Eine neue Schweizer Studie zeigt: Jugendliche, die später mit der Schule beginnen, erzielen bessere schulische Leistungen. Mehr Schlaf wirkt sich zudem positiv auf ihre psychische Gesundheit aus. An der Oberstufe Gossau im Kanton St. Gallen wurden vor drei Jahren sogenannte flexible Randzeiten eingeführt – mit Erfolg. Schülerinnen und Schüler können seither selbst entscheiden, ob sie freiwillig um 7:30 Uhr starten oder erst um 8:30 Uhr, wenn der reguläre Unterricht beginnt. Das Projekt kommt nicht nur bei Forschenden gut an, sondern auch bei Schülerinnen, Schülern und Lehrpersonen. Sollten flexible Schulstartzeiten also in der ganzen Schweiz eingeführt werden? ____________________ Habt Ihr Fragen oder Themen-Inputs? Schreibt uns gerne per Mail an newsplus@srf.ch oder sendet uns eine Sprachnachricht an 076 320 10 37. ____________________ In dieser Episode zu hören: - Roger John, Schulleitung Rosenau / Gossau - Oskar Jenni, Professor für Entwicklungspädiatrie, Universitäts-Kinderspital Zürich - Dagmar Rösler, Zentralpräsidentin Dachverband der Lehrerinnen und Lehrer ____________________ Team: - Moderation: Salvador Atasoy - Produktion: Marisa Eggli - Mitarbeit: Reena Thelly ____________________ Das ist «News Plus»: In einer Viertelstunde die Welt besser verstehen – ein Thema, neue Perspektiven und Antworten auf eure Fragen. Unsere Korrespondenten und Expertinnen aus der Schweiz und der Welt erklären, analysieren und erzählen, was sie bewegt. «News Plus» von SRF erscheint immer von Montag bis Freitag um 16 Uhr, rechtzeitig zum

Es ist der 29. Mai 2025 – Himmelfahrt. Es war ein warmer Tag in Bergen im Landkreis Celle. Dominik Sander schläft bei offenem Fenster. Kurz vor Mitternacht piept der digitale Meldeempfänger. Zeitgleich heulen in Bergen die Sirenen. Ein Zeichen, dass mehr als nur ein Schuppen brennen muss Der Meldeempfänger zeigt einen Brand der Alarm-Stufe 3 an. Auch Dominik macht sich als Ortsbrandmeister sofort auf den Weg zum Feuerwehrhaus. Bei der Leitstelle melden sich immer wieder Anwohner: Die ehemalige britische Schule soll bereits komplett in Flammen stehen.Die Löscharbeiten stellen die Kräfte immer wieder vor Herausforderungen: wegen des Himmelfahrtstags sind zunächst wenig Einsätzkräfte verfügbar; auf dem Gelände gibt es keine Wasserversorgung und dann stellt sich auch noch heraus, dass das Schulgebäude mit Asbest belastet ist.Im Podcast "Mein Einsatz" sprechen Freiwillige Feuerwehrleute mit NDR Reporter Torben Hildebrandt und Feuerwehrfrau Theresa Balzer über Einsätze, die sich ins Gedächtnis eingebrannt haben. Emotionen pur und spannende Geschichten. True Action - vom Brand in einem Krankenhaus, bis zum Unfall auf der Landstraße.Alle Folgen des NDR Feuerwehr-Podcasts gibt es in der ARD Audiothek. https://1.ard.de/meineinsatz10

Das deutsche Schulsystem steckt in der Krise. Wie sieht erfolgreiche Schule von morgen aus? (00:01:00) Begrüßung (00:02:16) Thema und Vorstellung Kai Maaz (00:04:02) Schule oder Bahn – was funktioniert besser? (00:06:57) Wie ist das Schulsystem entstanden? (00:12:41) Was ist heutzutage noch sinnvoller Lernstoff? (00:20:19) Wissenvermittler, Lernbegleiter oder Lehrer? (00:23:17) Frontalunterricht und projektorientiertes Arbeiten (00:28:49) Multiprofessionelle Teams (00:42:48) Aktivierender Unterricht (00:44:29) Braucht es noch Noten? (00:54:37) Das Schulalter (00:58:42) Datengestütztes Arbeiten (01:07:40) Gewalt an Schulen (01:11:11) Wie gerecht ist das Bildungssystem? (01:18:23) Das Assoziationsspiel (01:21:54) Die eigene Schulzeit und Persönliches (01:27:26) Schule und Demokratie (01:28:34) Die Lehrperson (01:30:23) Qualitätssicherung von Unterricht (01:34:22) Seelische Gesundheit (01:41:36) Wie können wir die Schule stärken? (01:42:20) Die Spektrum-Zukunftsmaschine (01:45:31) Eindrücke und Verabschiedung LINKS: Der Grundsatztext von Kai Maaz und 16 weiteren hochkarätigen Autorinnen und Autoren: https://reportage.spektrum.de/die-schule-der-zukunft Übersichtsseite Artikelreihe »Schule neu denken: https://www.spektrum.de/shop/produkte/die-schule-der-zukunft-ein-positivbild-von-schule/2311353 KOMPAKT „Lebensort Schule“ (verfügbar ab 9. März 2026): https://www.spektrum.de/pdf/lebensort-schule-spektrum-kompakt-9-2026/2289101 Hier geht’s zum Spektrum+ Abo: https://www.spektrum.de/index/spektrum-alle-premiuminhalte-auf-einen-blick/2286077 ➡️ Artikel zum Nachlesen: https://detektor.fm/wissen/die-grossen-fragen-der-wissenschaft-kai-maaz-schule-der-zukunft

Das deutsche Schulsystem steckt in der Krise. Wie sieht erfolgreiche Schule von morgen aus? (00:01:00) Begrüßung (00:02:16) Thema und Vorstellung Kai Maaz (00:04:02) Schule oder Bahn – was funktioniert besser? (00:06:57) Wie ist das Schulsystem entstanden? (00:12:41) Was ist heutzutage noch sinnvoller Lernstoff? (00:20:19) Wissenvermittler, Lernbegleiter oder Lehrer? (00:23:17) Frontalunterricht und projektorientiertes Arbeiten (00:28:49) Multiprofessionelle Teams (00:42:48) Aktivierender Unterricht (00:44:29) Braucht es noch Noten? (00:54:37) Das Schulalter (00:58:42) Datengestütztes Arbeiten (01:07:40) Gewalt an Schulen (01:11:11) Wie gerecht ist das Bildungssystem? (01:18:23) Das Assoziationsspiel (01:21:54) Die eigene Schulzeit und Persönliches (01:27:26) Schule und Demokratie (01:28:34) Die Lehrperson (01:30:23) Qualitätssicherung von Unterricht (01:34:22) Seelische Gesundheit (01:41:36) Wie können wir die Schule stärken? (01:42:20) Die Spektrum-Zukunftsmaschine (01:45:31) Eindrücke und Verabschiedung LINKS: Der Grundsatztext von Kai Maaz und 16 weiteren hochkarätigen Autorinnen und Autoren: https://reportage.spektrum.de/die-schule-der-zukunft Übersichtsseite Artikelreihe »Schule neu denken: https://www.spektrum.de/shop/produkte/die-schule-der-zukunft-ein-positivbild-von-schule/2311353 KOMPAKT „Lebensort Schule“ (verfügbar ab 9. März 2026): https://www.spektrum.de/pdf/lebensort-schule-spektrum-kompakt-9-2026/2289101 Hier geht’s zum Spektrum+ Abo: https://www.spektrum.de/index/spektrum-alle-premiuminhalte-auf-einen-blick/2286077 ➡️ Artikel zum Nachlesen: https://detektor.fm/wissen/die-grossen-fragen-der-wissenschaft-kai-maaz-schule-der-zukunft

Wie finden junge Menschen eigentlich den richtigen Beruf? Die Möglichkeiten waren noch nie so groß wie heute – und genau das macht die Entscheidung oft schwieriger als früher. Tausende Studiengänge, hunderte Ausbildungsberufe und gleichzeitig immer weniger Orientierung. Im Gespräch mit Joachim „Jo“ Diercks, Gründer von CYQUEST und Experte für Berufsorientierung, sprechen wir darüber: warum Berufsorientierung oft zu spät beginnt weshalb viele junge Menschen Berufe wählen, die gar nicht zu ihnen passen welche Rolle Eltern, Schule und Unternehmen spielen warum Praktika nach wie vor der wichtigste Orientierungspunkt sind und wie neue Ansätze wie Matching-Tools oder KI helfen können Denn eines zeigt sich immer wieder: Das Problem ist selten fehlende Motivation – sondern fehlende Orientierung. Wenn junge Menschen besser verstehen, was zu ihnen passt, profitieren am Ende alle: die Jugendlichen, die Unternehmen und die Gesellschaft. Mehr Infos zu Joachim Jo Diercks und CYQUEST: https://www.cyquest.net/company/ Mehr Infos zu Felix Behm erhältst du unter www.felixbehm.de Folge direkt herunterladen

Viele Eltern glauben, dass sie für ihre Kinder alles geben müssen – oft bis zur eigenen Erschöpfung. Besonders Mütter spüren rund um Familie, Schule, Organisation und emotionale Unterstützung einen enormen Druck. Doch stimmt es wirklich, dass Familien stärker werden, wenn Eltern sich selbst zurückstellen? In dieser Podcastfolge von „Familienglück ist Elternsache“ geht es um ein Thema, das viele Eltern bewegt: Selbstaufopferung in der Elternrolle. Du erfährst, warum übermäßige Aufopferung in der Familie langfristig zu Stress, Überforderung und Konflikten führen kann – und weshalb gesunde Selbstfürsorge eine der wichtigsten Kompetenzen in der modernen Elternschaft ist. Diese Episode richtet sich besonders an Eltern von Kindern und Teenagern zwischen 10 und 16 Jahren, die ihren Familienalltag entspannter, bewusster und harmonischer gestalten möchten. In dieser Folge erfährst du: • Warum Selbstaufopferung in der Familie oft mehr Schaden als Nutzen bringt • Welche unbewussten Botschaften Kinder über Selbstwert und Beziehungen lernen • Warum erschöpfte Eltern schneller in Konflikte mit Teenagern geraten • Wie du deinem Kind ein gesundes Modell für Selbstfürsorge und Grenzen vorlebst • Drei praktische Strategien, um mehr Balance zwischen Elternsein und eigenen Bedürfnissen zu finden Diese Episode verbindet alltagsnahe Beispiele, humorvolle Beobachtungen aus dem Familienleben und konkrete Tipps, die du sofort im Alltag umsetzen kannst. Denn eines ist klar: Kinder brauchen keine perfekten Eltern – sondern authentische Eltern mit Energie, Klarheit und gesunden Grenzen. Höre jetzt rein und entdecke, warum Selbstfürsorge kein Egoismus ist, sondern eine wichtige Grundlage für ein starkes Familienleben. Hat dir die Folge gefallen? ⭐ Teile diese Episode mit anderen Eltern So hilfst du, dass noch mehr Familien von diesen Impulsen profitieren.

In dieser Folge von Education Minds – Didaktische Reduktion und Erwachsenenbildung ist Stefan Lesser zu Gast. Stefan ist Studienrat für Geschichte und Ethik an der Goetheschule in Wetzlar, Autor für Fachverlage wie Klett und AbiKlinik, Juror bei der PhilosophieArena und ehemaliger Ausbilder an der Universität Gießen. Vor allem aber ist er Koordinator des Duke of Edinburgh's International Award an seiner Schule. Was Stefan antreibt, ist Bildung als Erfahrungsraum: Jugendliche sollen nicht nur Wissen erwerben, sondern sich als Persönlichkeiten entwickeln, Verantwortung übernehmen und Selbstwirksamkeit erleben. Mit dem Duke Award schafft er genau solche Lernräume. Jenseits von Notenlogik und Stundenplan, aber eng verbunden mit schulischer Bildung. In diesem informativen Gespräch sprechen wir darüber, wie Jugendliche durch selbstgewählte Projekte, soziales Engagement, sportliche oder kreative Herausforderungen und Expeditionen wachsen können. Weitere Themen in diesem Gespräch Was der Duke of Edinburgh's International Award ist – und warum er kein „Spaßprogramm“, sondern ein strukturierter Entwicklungsraum ist -Wie Stefan selbst zum Duke Award kam und warum er ihn an seine Schule geholt hat -Die drei Stufen Bronze, Silber und Gold – und was sie pädagogisch so wertvoll macht -Welche Future Skills durch den Award gefördert werden: Selbstwirksamkeit, Resilienz, Selbstorganisation, Teamfähigkeit und Reflexionskompetenz -Wie der Duke Award in die Schulkultur integriert werden kann – trotz Zeitmangel und Skepsis -Was Jugendliche rückblickend über ihre Entwicklung im Award sagen -Die Verbindung zwischen Duke Award und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) Ein Gespräch über Bildung, die nicht nur erklärt, sondern erlebt wird und darüber, was passiert, wenn man jungen Menschen wirklich etwas zutraut. Am besten gleich reinhören! Vernetze dich mit Stefan Lesser auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/stefan-lesser-a89a68366 Stehst du als Trainer, Ausbildende oder Coach vor der Aufgabe, Kernbotschaften aus umfangreichem Stoff herauszuarbeiten? Dann unterstütze ich dich gerne dabei. Vereinbare gleich hier ein Kontaktgespräch: https://education-minds.com/

Was für eine Show! Eher zwei Shows in einer. Erst ist Berlusconi an der Reihe. Wie kann der schöne Silvio unserem verdienten EU-Parlamentarier Martin Schulz die Rolle des KZ-Aufsehers empfehlen. Pfui, Berlusconi ist wie Flasche leer. Harald zeigt die Highlights der deutsch-italienischen Freundschaft der letzten 2000 Jahre. Und dann noch der Flohmarkt, Zuschauer haben Schrott mitgebracht, den sie loswerden wollen – und das zu absolut überhöhten Preisen. Harald ist etwas schockiert. Super ist der Typ aus Goslar, der Sigmar Gabriel aus der Schule. Auch toll ist der Berliner, der Harald einen NVA-Spielzeugpanzer andreht. 40 Euro. Aber der Schlüssel zum Aufziehen, der kostet extra. OMG!

Sie sind die Besten! Sieben Schülerzeitungen aus Nordrhein-Westfalen haben Preise gewonnen. Darin stecken viel Arbeit und gute Ideen von Schülerinnen und Schülern. Von Andreas Artz.

In dieser Folge von Education Minds – Didaktische Reduktion und Erwachsenenbildung ist Stefan Lesser zu Gast. Stefan ist Studienrat für Geschichte und Ethik an der Goetheschule in Wetzlar, Autor für Fachverlage wie Klett und AbiKlinik, Juror bei der PhilosophieArena und ehemaliger Ausbilder an der Universität Gießen. Vor allem aber ist er Koordinator des Duke of Edinburgh's International Award an seiner Schule. Was Stefan antreibt, ist Bildung als Erfahrungsraum: Jugendliche sollen nicht nur Wissen erwerben, sondern sich als Persönlichkeiten entwickeln, Verantwortung übernehmen und Selbstwirksamkeit erleben. Mit dem Duke Award schafft er genau solche Lernräume. Jenseits von Notenlogik und Stundenplan, aber eng verbunden mit schulischer Bildung. In diesem informativen Gespräch sprechen wir darüber, wie Jugendliche durch selbstgewählte Projekte, soziales Engagement, sportliche oder kreative Herausforderungen und Expeditionen wachsen können. Weitere Themen in diesem Gespräch Was der Duke of Edinburgh's International Award ist – und warum er kein „Spaßprogramm“, sondern ein strukturierter Entwicklungsraum ist -Wie Stefan selbst zum Duke Award kam und warum er ihn an seine Schule geholt hat -Die drei Stufen Bronze, Silber und Gold – und was sie pädagogisch so wertvoll macht -Welche Future Skills durch den Award gefördert werden: Selbstwirksamkeit, Resilienz, Selbstorganisation, Teamfähigkeit und Reflexionskompetenz -Wie der Duke Award in die Schulkultur integriert werden kann – trotz Zeitmangel und Skepsis -Was Jugendliche rückblickend über ihre Entwicklung im Award sagen -Die Verbindung zwischen Duke Award und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) Ein Gespräch über Bildung, die nicht nur erklärt, sondern erlebt wird und darüber, was passiert, wenn man jungen Menschen wirklich etwas zutraut. Am besten gleich reinhören! Vernetze dich mit Stefan Lesser auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/stefan-lesser-a89a68366 Stehst du als Trainer, Ausbildende oder Coach vor der Aufgabe, Kernbotschaften aus umfangreichem Stoff herauszuarbeiten? Dann unterstütze ich dich gerne dabei. Vereinbare gleich hier ein Kontaktgespräch: https://education-minds.com/

Diese Woche finden im Kanton Zürich die Aufnahmeprüfungen für das Gymnasium statt. Der Aufnahmeprozess steht seit Jahren in der Kritik. Die Prüfungen seien unfair. Mit der richtigen Nachhilfe und Vorbereitungskursen könne man sich den Eintritt quasi erkaufen, so die Vorwürfe. Die Gymiprüfung sorgt nicht nur um Kanton Zürich für Diskussionen. Auch andere Kantone kennen dieses Instrument. Die einen prüfen früher, andere prüfen härter – dritte überhaupt nicht. Was bedeuten diese unterschiedlichen Voraussetzungen für die Maturitätsquoten? Wie erfolgreich sind die vielen Gymi-Schülerinnen und -Schüler danach tatsächlich an der Uni? Und warum wollen überhaupt so viele Eltern ihre Kinder ans Gymnasium schicken? Das weiss Nina Fargahi aus dem Ressort Zürich. In der neuesten Folge des täglichen Podcasts «Apropos» geht sie auf die Kritikpunkte zur Gymi-Prüfung ein und erklärt, welche Folgen diese hat. Host: Philipp Loser Produzentin: Valeria Mazzeo Mehr zur Gymi-Prüfung Nina Fargahis Interview mit dem Bildungsexperten Jürg Schoch Nina Fargahi findet: Schafft die Gymiprüfung ab! Drei junge Menschen sprechen darüber, was ihnen der gymnasiale Weg abverlangt hat.   Unser Tagi-Spezialangebot für Podcast-Hörer:innen: tagiabo.chHabt ihr Feedback, Ideen oder Kritik zu «Apropos»? Schreibt uns an podcasts@tamedia.ch Hosted by Simplecast, an AdsWizz company. See pcm.adswizz.com for information about our collection and use of personal data for advertising.

Kulms, Johannes www.deutschlandfunk.de, Campus & Karriere

Bundeskanzler Merz zu Gespräch bei US-Präsident Trump, Lage am vierten Tag des Iran-Kriegs, UN-Menschenrechtsorganisation fordert Untersuchung nach Bombardierung einer iranischen Schule mit 160 Todesopfern, Diskussion über mögliche Völkerrechtswidrigkeit des Iran-Kriegs, Erste deutsche Rückkehrer aus dem Krisengebiet, Sorge vor Preisschock bei fossilen Energiequellen Gas und Öl, Bericht über Zustand der Bundeswehr, AfD-Politiker aus Bundestagsfraktion ausgeschlossen, Deutsche Frauen-Elf gewinnt erstes WM-Qualifikationsspiel gegen Slowenien mit 5:0, Das Wetter Hinweis: Die Bilder zum Thema "WM-Qualifikationsspiel" dürfen aus rechtlichen Gründen nicht auf tagesschau.de gezeigt werden.

Bundeskanzler Merz zu Gespräch bei US-Präsident Trump, Lage am vierten Tag des Iran-Kriegs, UN-Menschenrechtsorganisation fordert Untersuchung nach Bombardierung einer iranischen Schule mit 160 Todesopfern, Diskussion über mögliche Völkerrechtswidrigkeit des Iran-Kriegs, Erste deutsche Rückkehrer aus dem Krisengebiet, Sorge vor Preisschock bei fossilen Energiequellen Gas und Öl, Bericht über Zustand der Bundeswehr, AfD-Politiker aus Bundestagsfraktion ausgeschlossen, Deutsche Frauen-Elf gewinnt erstes WM-Qualifikationsspiel gegen Slowenien mit 5:0, Das Wetter Hinweis: Die Bilder zum Thema "WM-Qualifikationsspiel" dürfen aus rechtlichen Gründen nicht auf tagesschau.de gezeigt werden.

Jeden Mittwoch beantworten Hannes und Niclas eine Frage aus der PAPAS-Community.Hier geht es um kleine Unsicherheiten, mal um große Sorgen und manchmal um ganz alltägliche Situationen, bei denen man sich fragt: Geht das nur mir so? Spoiler: tut es nicht. Wir sitzen nämlich alle im selben Boot.Kleine große Fragen ist ein bisschen wie Domian für Eltern. Ab jetzt jeden Mittwoch.Schickt uns doch eure Fragen gerne hier unter der Folge, per Mail oder auf Instagram.Wir freuen uns von euch zu hören < 3 Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

TAGESAKTUELLE SONDERFOLGE AUS DUBAI: Schon wieder ein Krieg. Schon wieder Kinderfragen, die ans Herz gehen. Christine spricht mit der deutschen Lehrerin Elena Chehade, die mit vier Kindern in Dubai lebt und an der deutschen Schule in Dubai unterrichtet. Wie erleben Kinder die aktuelle Situation in der Stadt, wie spricht die Familie über den Krieg und was hilft Familien in einer solchen Ausnahmesituation? Eine Folge für alle, die sich Gedanken machen, wie sie mit ihren Kindern überhaupt noch über die Weltpolitik sprechen können und für alle, die mit ihren Gedanken in diesen Tagen bei all denen sind, die sich direkt in den betroffenen Gebieten befinden.Buch mit Tipps gegen Angst für Kinder und Familien: Keine Angst vor der Angst* Mehr von Christine Rickhoff:InstagramBücher von Christine Rickhoff:Für Mädchen ab 10 Jahre: Du bist 100% richtig*Schwangerschaftsbegleiter: Du & ich. Das Mama-Buch*Zum Eintragen und Verschenken: Dein Leben, deine Geschichte: Ein besonderes Erinnerungsalbum*Schwangerschaftskalender: Deine Schwangerschaft Tag für Tag**https://www.eltern.de/services/affiliate-links-auf-elternde+++ Weitere Infos zu unseren Werbepartnern finden Sie hier: https://linktr.ee/elterngespraech ++++++++++++++++++++Habt ihr Lob, Tadel oder Themenvorschläge und Fragen zu den Themen Partnerschaft sowie Erziehung? Schreibt Christine eine persönliche Mail an podcast@eltern.de. Außerdem erreicht ihr uns auf unserem Instagram-Account @elternmagazin oder folgt Christine auf Instagram @christinerickhoff. Wir würden uns freuen, wenn ihr unseren Podcast auf iTunes, Spotify oder Deezer abonniert und bewertet.Unsere allgemeinen Datenschutzrichtlinien finden Sie unter https://art19.com/privacy. Die Datenschutzrichtlinien für Kalifornien sind unter https://art19.com/privacy#do-not-sell-my-info abrufbar.

Was die Stimme über uns verrät; Kann KI das Wetter besser vorhersagen?; Katastrophencurriculum für Schulen; Essstörungen - Anabel und Maries Weg aus der Anorexie; Raketenschrott verunreinigt Atmosphäre; Warum Pilzinfektionen zunehmen; Moderation: Marija Bakker. Von WDR 5.

Burak Caniperk ist Sozialarbeiter in Berlin. Als einst schlechter Hauptschüler hat er es bis zum Studium gebracht hat. Das verdankt er einem Lehrer, der an ihn geglaubt und sein Potenzial gesehen hat.

Ein Teppich für Honecker, unzertrennliche Zwillinge, ein Fräulein in der Schule, ein Plattdeutscher in Bayern und ein Country-Sänger vom Bürgerradio: diese Plappermoehl ist vollgepackt mit guten Geschichten. Und mit vielen Gratulationen, denn der Dörpladen in Alt Schwerin ist eine Institution geworden in den vergangenen zehn Jahren - für die Touristen natürlich, aber auch für alle, die gute Gesellschaft, gutes Essen und Live-Musik schätzen. Zu all dem passen die Lieder von Jan Graf aus Kiel wie die Faust aufs Auge. Den in der Plappermoehl erwähnten Fernsehbeitrag aus "De Noorden op Platt" finden Sie in der ARD Mediathek in der Februar-Sendung 2026.

Reckers, Ute www.deutschlandfunk.de, Streitkultur

Ref.: Alexander Egger, Motivationstrainer und High Performance Coach, St. Gilgen, Österreich Disziplin galt lange als ein Relikt aus finsteren, obrigkeitshörigen Zeiten. Doch inzwischen zieht man die gute alte deutsche Tugend wieder aus der verstaubten Schublade - vor allem wenn es um Selbstregulierung und Fokus geht. Vielleicht weil die Folgen von mangelnder Disziplin in Familie, Schule und Arbeitswelt so deutlich zu spüren sind? Alexander Egger weiß als Motivationstrainer, dass ohne ein gewisses Maß an Disziplin keine echten Ziele zu erreichen sind. Das merken wir ja auch jetzt in der Fastenzeit. Wofür in unserer Zeit Disziplin wichtig ist - und wie man sie erlangen kann, das sagt er uns in der Lebenshilfe.

Maxim sucht einen Ausbildungsplatz, Jane bewirbt sich um ihre erste feste Anstellung. Maßnahmen und Projekte sollen ihnen in dieser „Zeit dazwischen“ Orientierung bieten. Wir haben Maxim und Jane mehrere Monate lang begleitet. Von Eva Kunkel.

Papa soll in der Schule, beim Lernentwicklungsgespräch mit Frau Heinz, ein Haar von ihr erobern. Aber wie soll das gehen? Er kann Moritz Lehrerin doch nicht einfach ein Haar ausreißen! Oder doch? (Eine Geschichte von Silke Wolfrum, erzählt von Rufus Beck)

Die Themen von Flo und Jan am 26.02.2026: (00:00:00) Frühling: Welches neue Hobby Flo bei dem warmen und sonnigen Wetter entwickelt hat. (00:01:46) Wirtschaftsbeziehungen: Wie ungleich das Verhältnis von China und Deutschland ist und was Bundeskanzler Merz bei seiner China-Reise kritisiert hat. (00:08:57) KI im Journalismus: Warum ein ZDF-Fernsehbeitrag gerade für Diskussionen sorgt und wie ihr KI-Videos erkennen könnt. (00:14:32) Missbrauch: Wann Lehrer Grenzen überschreiten und fragwürdige Beziehung zu Schülerinnen aufbauen. Hier hört ihr die ersten Folgen des Deutschlandfunk-Podcasts „Die Lieblingsschülerin“: https://www.ardaudiothek.de/sendung/die-lieblingsschuelerin/urn:ard:show:2e71603ae126e812/ Und falls ihr von Missbrauch betroffen seid oder jemanden kennt, findet ihr hier Hilfe: https://beauftragte-missbrauch.de/themen/hilfeangebote-fuer-betroffene-von-sexualisierter-gewalt und https://nina-info.de/ Habt ihr Fragen oder Feedback? Schickt uns gerne eine Sprachnachricht an 0151 15071635 oder schreibt uns an 0630@wdr.de Kommt auch gerne in unseren WhatsApp Channel https://1.ard.de/0630-Whatsapp-Kanal Hier könnt ihr per QR-Code rein: https://1.ard.de/0630-bei-Whatsapp Von 0630.

Lesen, Schreiben, Rechnen. Und vor allem: Denken. Begreifen. Zusammenhänge erkennen. Die Natur verstehen und Technologien durchdringen. All das gilt es zu lernen - in der Schule, für das Leben. Warum gelingt das in deutschen Schulen oft nicht gut genug? Was brauchen Kinder und Jugendliche, um gut zu lernen, was brauchen ihre Lehrkräfte, um gut lehren und was brauchen Schulen, um genau dafür Räume schaffen zu können? Diese Fragen kommen Ihnen bekannt vor? Kein Wunder! Schon seit Jahren und Jahrzehnten werden sie gestellt und beantwortet: Und doch ändert, verbessert sich viel zu wenig. Aber vielleicht hilft jetzt endlich das, was eigentlich immer hilft und aufrüttelt: Der Hinweis auf drohende Armut. Die Erkenntnis, dass es unser Land teuer zu stehen kommt, wenn es in Sachen Bildung seine Hausaufgaben nicht macht. Neue Berechnungen zeigen, wie stark der Wohlstand eines Landes von der Qualität seiner Bildung abhängt. Und Beispiele, wie es gehen könnte, gibt es auch. Also: Was hindert uns, unseren Kindern eine bessere Bildung und unserem Land mehr Wohlstand zu verschaffen? Und wie überwinden wir das, was uns hindert? Darüber spricht Oliver Glaap mit hr-Bildungsredakteurin Petra Boberg, mit Luca Dobrita, stellvertretender hessischer Landesschulsprecher, mit Katia Werkmeister vom ifo-Zentrum für Bildungsökonomik und Dr. Dirk Zorn, Direktor des Bereichs Bildung bei der Bertelsmann-Stiftung. Podcast-Tipp: ARD - Die Schule brennt - Der Bildungspodcast mit Bob Blume Der erneute Pisa-Schock ist ein klarer Hinweis: Im Bildungssystem herrscht Reformstau. Es fehlen in absehbarer Zeit tausende Lehrkräfte bei gleichzeitig wachsender Bildungsungerechtigkeit. Auch Klima, Krieg, KI und Antisemitismus fordern die Bildung massiv heraus. Um es kurz zu machen: Die Schule brennt. Bob Blume ist Lehrer und Bildungsinfluencer. Um zu verstehen, welche Brände gelöscht werden müssen, spricht er im SWR Podcast "Die Schule brennt" mit Fachleuten. Gemeinsam versuchen sie, die Bildungsmisere aus verschiedenen Perspektiven und Fachrichtungen zu beleuchten. Wo besteht akuter Handlungsbedarf? Welche Hindernisse gibt es? Aber auch: welche Lösungen? https://www.ardaudiothek.de/sendung/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/urn:ard:show:0798e0e66b576457/

Telefonkultur im Wandel - Wie Digitaltechniken neue Gewohnheiten prägen; Frauen in der Unfallchirurgie; 10 Jahre Schockbilder auf Zigaretten - kleine Bilanz; Wie lässt sich Arbeitszeit in Schule neu gestalten?; Honigbienen navigieren hochpräzise und mit eigener Flugpersönlichkeit; Denken Menschen, die andere Sprachen sprechen, anders?; Die Rolle der Gene bei der Lebenserwartung; KI macht nicht weniger Arbeit – sondern mehr; Moderation: Sebastian Sonnatg. Von WDR 5.

Die kanadische Regierung hat Vertreter von OpenAI – die Firma hinter ChatGPT – zu sich zitiert. Denn nach dem Attentat von vor zwei Wochen auf eine Schule in Westkanada mit acht Todesopfern wurde klar, dass die mutmassliche Täterin OpenAI schon vorher aufgefallen war. Digitalredaktor Jürg Tschirren. · Der Ukraine-Krieg dauert mittlerweile schon über vier Jahre an. Putins Krieg hat in Europa zu einem Umdenken geführt: Es fliesst mehr Geld in die Rüstung. Wirtschaftsredaktor Manuel Rentsch erklärt, wie die Rüstungsindustrie von diesem Krieg profitiert. · Steht ein US-Angriff auf den Iran bevor? Seit Wochen wird darüber spekuliert. Denn die USA ziehen Truppen in der Gegend zusammen. Wie wahrscheinlich ein militärisches Eingreifen der USA ist, erklärt Joachim Weber, Senior Fellow für Strategische Vorausschau und Risikoanalyse am Cassis Strategiezentrum der Universität Bonn. · Der Fall Jeffrey Epstein gibt weiter zu reden. Am Montag wurde der frühere britische Botschafter Peter Mandelson in London festgenommen, weil er dem Sexualstraftäter Jeffrey Epstein sensible Dokumente weitergegeben haben soll. Mittlerweile ist er auf Kaution frei. Paula Diehl ist Politik- und Kommunikationswissenschaftlerin an der Universität Kiel und erörtert, wie gefährlich der Epstein-Fall für das Vertrauen in die Politik ist.

Nach der Schule geht's in den Hort. Ab dem Schuljahr 2026/27 soll das in ganz Deutschland schrittweise möglich sein. Denn dann gilt der Rechtsanspruch auf Nachmittagsbetreuung an Grundschulen. Doch gut gemeint ist noch nicht gut gemacht. Neubig, Magdalena; Schaar, Jörn www.deutschlandfunk.de, Hintergrund

Ist Geld für gute Noten Motivation oder falscher Anreiz? Wie eng sollten wir unsere Kinder beim Lernen begleiten – und wann ist Selbstständigkeit wichtiger als Kontrolle? Und mal ganz allgemein: Wie kommt mein Kind gut durch die Schule? Antworten auf all das und noch viel mehr hat Bob Blume parat: Er ist Autor, Bildungsexperte und vielleicht genau der Lehrer, den wir uns früher selbst gewünscht hätten. Gemeinsam sprechen wir über den Sinn und Unsinn von Hausaufgaben, ob man Noten loben sollte, warum eine Drei oft besser ist, als wir denken und welche Hebel wir als Eltern wirklich in der Hand haben. Außerdem klären wir, warum das sogenannte „Growth Mindset” für Motivation und Lernerfolg entscheidend ist und warum kleine „Overachiever“ nicht automatisch das Ziel guter Bildung sein sollten. Und natürlich geht's auch darum, wie Kinder KI sinnvoll zum Lernen nutzen können – ohne dass sie ihnen das Denken abnimmt. Hier findet ihr Bob Blumes neues Buch: Wie kommt mein Kind gut durch die Schule?https://www.penguin.de/buecher/bob-blume-wie-kommt-mein-kind-gut-durch-die-schule-/paperback/9783442394616 In dieser Folge mit Bob ging's noch ausführlicher um das Thema KI und Schule: https://beste-vaterfreuden.podigee.io/341-warum-noch-lernen-ki-und-die-schule-der-zukunft-mit-bob-blume Und hier haben wir mit ihm über Waldorfschulen gesprochen: https://beste-vaterfreuden.podigee.io/317-was-passiert-wirklich-in-waldorfschulen-mit-bob-blume Du möchtest mehr über unsere Werbepartner erfahren? Hier findest du alle Infos & Rabatte: https://linktr.ee/beste_vaterfreuden Du möchtest Werbung in diesem Podcast schalten? Dann erfahre hier mehr über die Werbemöglichkeiten bei Seven.One Audio: https://www.seven.one/portfolio/sevenone-audio

Am 24. Februar 2022 überfällt Russland die Ukraine. In kürzester Zeit besetzt die russische Armee Gebiete im Süden und Osten des Landes und es beginnt die systematische Überwachung und Indoktrinierung der lokalen Bevölkerung. Korrespondentin Rebeca Barth aus dem ARD-Studio Kiew erzählt die Geschichte der ukrainischen Familie Melnyk. 2022 werden Eltern und zwei Kinder von der russischen Invasion überrascht. In der plötzlich besetzten Zone kämpft die Familie ums Überleben und versucht, der russischen Propaganda und Einflussnahme in Schule und Alltag zu entkommen. Alle Berichte und Updates hier: https://www.tagesschau.de/thema/ukraine Für den Deutschlandfunk haben Rebecca und ihre Kolleginnen Ellina Samovilova und Kateryna Lutska auch mit ukrainischen Lehrerinnen gesprochen, die zur Zusammenarbeit mit Russland gedrängt wurden – und die nach einer Flucht in die Westukraine nun Kinder in den besetzten Gebieten online unterrichten: https://www.deutschlandfunk.de/der-landraub-wie-russland-die-ukraine-russifziert-100.html Auch in Russland selbst sind die Bürgerinnen und Bürger Überwachung ausgesetzt. In dieser früheren 11KM-Folge „Strafkolonie als Teenager: Putins System der Unterdrückung “ erzählen wir die Geschichte des jüngsten politischen Gefangenen Russlands: https://1.ard.de/11KM_Strafkolonie_Teenager Hier geht's zu „Streitkräfte und Strategien“, unserem Podcast-Tipp: https://1.ard.de/Streitkraefte_und_Strategien Diese und viele weitere Folgen von 11KM findet ihr überall da, wo es Podcasts gibt, auch hier in der ARD Audiothek: https://www.ardaudiothek.de/sendung/11km-der-tagesschau-podcast/12200383/ An dieser Folge waren beteiligt: Folgenautor: Niklas Münch Mitarbeit: Marc Hoffmann Host: David Krause Produktion: Christiane Gerheuser-Kamp, Viktor Fölsner-Veress, Ruth-Maria Ostermann, Hanna Brünjes Planung: Nicole Dienemann und Hardy Funk Distribution: Kerstin Ammermann Redaktionsleitung: Yasemin Yüksel und Fumiko Lipp 11KM: der tagesschau-Podcast wird produziert von BR24 und NDR Info. Die redaktionelle Verantwortung für diese Episode liegt beim BR

Was Jesus wirklich meint, wenn er sagt ""Folge mir nach""Eine Predigt mit Tobias Teichen aus der Serie ''Jesus im Original - Jüdische Wurzeln entdecken - Jesus verstehen''. Viele kennen Jesus als Idee – aber er lädt nicht nur zum „Glauben am Sonntag“ ein, sondern zu Nachfolge im Alltag. In dieser Predigt geht's um die Frage: Was meint Jesus wirklich mit „Folge mir nach“? Wir schauen auf „Salz & Licht“ (Matthäus 5,13–16) und entdecken, wie Nachfolge nicht Leistung ist, sondern Identität: Jesus in mir macht, dass ich Salz und Licht bin – in Familie, Job, Schule, Nachbarschaft. Weitere Informationen findest du hier: ICF MünchenDas Smallgroupprogramm zu diesem Podcast findest du hier. FOLGE UNS AUF SOCIAL MEDIA ⁠Facebook⁠ | ⁠Instagram⁠ | ⁠Telegram⁠ | ⁠YouTube⁠ Um ICF München zu unterstützen, weiterhin Menschen für ein Leben mit Jesus zu begeistern, klicke ⁠hier.⁠Bücher von Pastor Tobias Teichen findest du ⁠hier⁠.

November 1987: Die neunjährige Christina verschwindet auf dem Weg zur Schule im Osnabrücker Stadtteil Kalkhügel. Stunden später wird sie tot in einer Kleingartenanlage gefunden. Trotz intensiver Ermittlungen bleibt der Täter über Jahrzehnte unbekannt. Hinweise, Phantombilder und hunderte Spuren führen ins Leere. Doch die Ermittler lassen nicht locker und rollen den Fall 2013 nochmals neu auf…