Podcasts about Lehrer

In dieser Folge geht es passend zum Tag der Einschulung zunächst um Schultüten, Schulranzen und die Frage, was sich bei der Einschulung im Vergleich zu früher eigentlich verändert hat. Dabei landen wir schnell bei unseren eigenen Erinnerungen, der Bedeutung von Familie und Großeltern und natürlich bei der Frage, wie viel Schule eigentlich noch mit unserer eigenen Schulzeit zu tun hat.Von der Einschulung geht es weiter zur Kirche, Theologie und der Frage, warum sich Menschen bewusst für ein Leben in der Kirche entscheiden. Wir sprechen über moderne Gottesdienste, persönliche Erfahrungen mit Pfarrern und Pastoren und darüber, welchen Einfluss Kirche früher auf das soziale Leben und den Alltag hatte – und welche Rolle heute Plattformen wie YouTube und Coaches übernehmen können.Ein weiterer großer Themenblock dreht sich um Schule und Lehrer: Muss man ein Fach studiert haben, um es gut vermitteln zu können? Oder können Menschen aus der Praxis vielleicht sogar einen anderen Zugang zu Kindern und Jugendlichen schaffen? Wir diskutieren über pädagogische Fähigkeiten, den Einfluss von Lehrerinnen und Lehrern auf Kinder, Disziplin und die Frage, welche Eigenschaften einen wirklich guten Lehrer ausmachen.Und natürlich geht es auch wieder um Selbstständigkeit, unterschiedliche Lebensmodelle und die Frage, ob jeder Mensch überhaupt Unternehmer sein möchte. Dazu kommen Gedanken über Sicherheit, Verantwortung, Steuern und die manchmal kuriose Situation, wenn ein Unternehmen über Jahre Verluste macht. Die vielleicht wichtigste Erkenntnis der Folge: Wenn du mehr Rechnungen bekommst, als du schreibst, hast du ein Problem, Alter.Neugierig geworden? Dann hört rein in #ersthosedannsockenWenn du diesen Podcast unterstützen möchtest, dann erzähle deinen Freunden, Kolleginnen und Kollegen von ihm und bewerte ihn beim Podcastdienstleister deiner Wahl!Ihr findet unseren Sponsor unter:DZRPassend zum Podcast gibt es jetzt auch die offiziellen #ersthosedannsocken T-Shirts:Zum Merch-ShopIhr findet uns online unter:Doc.Blattner: Instagram ThreadsDoc.Tandon: Instagram Threads Youtube WebsiteChristian Both: Instagram ThreadsMarius: InstagramFundamental: Instagram Threads YouTube Website

Wer an Schule denkt, denkt meist auch an Noten. Aber braucht es die eigentlich? Motivieren sie zu besseren Leistungen oder sorgen sie für Angst und Leistungsdruck? Das besprechen wir im Praxis-Check mit Magdalena Scherer, Schülerin aus Vorarlberg, und Michel Fleck, Lehrer und Schuldirektor in der Anton-Krieger-Gasse in Wien. Sie erzählen, welche Erfahrungen sie mit Noten und Leistungsdruck machen und wie ihrer Meinung nach eine faire Leistungsbeurteilung aussieht.

Auftrag erfüllt! Während meiner Ausbildung als Lehrer ging es in allen universitären Fachbereichen, mit denen ich zu tun hatte, darum, zu lernen, wie man erworbenes Wissen weitergeben kann. Und nicht nur das. Es ging auch darum, altersbezogen von dem umfangreichen Lernstoff das auszuwählen, was wichtig und unverzichtbar war. Dazu werden Lehrpläne entwickelt, die aber von Zeit zu Zeit aufgrund des gesellschaftlichen Wandels immer wieder einer Überarbeitung und Anpassung bedürfen. Die sogenannten Basics in den meisten Fächern sind aber im Wesentlichen unverändert geblieben.Das ist auch im Christentum so. Der Glaube hat ein festes unveränderliches Fundament, verbunden mit der einen Person, die für uns alle lebenswichtig ist: Jesus Christus. Und die Apostel haben mit ihrer Verkündigung diese Grundlage gelegt. Daran orientiert sich die Kirche bis heute. Wo das nicht mehr geschieht, erfährt der Glaube eine Reduzierung, steht auf schwachen Füßen oder kommt gar nicht erst zustande. Es wäre vergleichbar damit, von einem Menschen ohne Ausbildung zu erwarten, dass er einen Beruf ausüben könnte.Welches Fazit können Sie ziehen, wenn Sie auf Ihr Lebenswerk zurückblicken? Haben Sie auch dazu beitragen können, dass andere Menschen von dem erfahren haben, was seit rund 2000 Jahren auf Grundlage der Bibel gelehrt wird? Das kann man nur glaubhaft tun, wenn man selbst auf dieser Grundlage sein Leben gebaut hat. Paulus jedenfalls war davon zutiefst überzeugt und vertraute die Christen »Gott und dem Wort seiner Gnade an, das die Kraft hat, euch im Glauben wachsen zu lassen und euch das Erbe unter allen zu geben, die zu seinem heiligen Volk gehören« (Apostelgeschichte 20,32).Joachim PletschDiese und viele weitere Andachten online lesenWeitere Informationen zu »Leben ist mehr« erhalten Sie unter www.lebenistmehr.de

„Du wirkst so streng“ – ausgerechnet, weil du es besonders gut machen willst. Du erfährst, wie dieser Eindruck in Stimme, Mimik und Haltung entsteht und wie du ihn mit einem inneren Lächeln auflöst.Darum geht's:Wer etwas besonders richtig sagen will, beschäftigt sich in diesem Moment mit sich selbst statt mit dem Gegenüber. Die Schultern spannen, die Mimik versteinert, der Vokaltrakt wird eng – und die Stimme kippt in den Sachton. Für die Zuhörenden fühlt sich das an wie eine Glaswand: kühl, distanziert, belehrend. Nicht der Inhalt bleibt in Erinnerung, sondern das Gefühl, mit dem sie aus dem Gespräch gehen.Die Übung: das innere LächelnKurz innehalten: Wie geht es dir gerade?Eine Hand auf die Magengrube legen, Atem und Wärme spüren.Ein kleines Lächeln dorthin schicken, wo die Hand liegt – wenn möglich mit geschlossenen Augen.Die Resonanz wahrnehmen: ruhiger? Mundwinkel oben? Was sonst?Verankere die Übung an einer Situation, die dir täglich begegnet – dann erinnert dich der Alltag von selbst.Zwei Fragen zum WeiterdenkenIn welcher Rolle wähnst du dich, wenn du „streng“ wirkst – auf Augenhöhe oder als Lehrer? Und: Mit welchem Gefühl willst du dein Gegenüber aus dem Gespräch entlassen?Mitreden in der Praxis-GruppeWas hast du beim inneren Lächeln bemerkt? Teile deine Erfahrung: arno-fischbacher.com/praxisDu hörst das „du wirkst so streng“ öfter?Dann lass uns im Espresso-Telefonat anschauen, was bei dir konkret dahintersteckt: arno-fischbacher.com/EspressoKapitel00:00 Streng, kalt, distanziert – wie der Eindruck entsteht02:20 Gute Absicht, enge Stimme: der Mechanismus06:50 Rollenbewusstheit und innere Antreiber12:20 Welches Gefühl bleibt zurück?13:58 Übung: das innere Lächeln16:00 Im Alltag verankern Dein persönlicher SELBSTCHECK FÜHRUNG hier kostenlos **********Dein Voicecoach Arno Fischbacher begleitet Dich auf Deinem persönlichen Weg von Stimm-Besitzer zum Stimm-Benutzer!Die beiden Hosts dieses Podcasts: Arno Fischbacher und Andreas K. Giermaier (Lernen der Zukunft)✅ Hast Du Fragen? Schreib an podcast@arno-fischbacher.com✅ Du willst mit Arno persönlich sprechen? Gern: https://arno-fischbacher.com/espresso

mit Noura Maan, Sara Hassan, Josefa Niedermaier, Ali Dönmez, Tamara Ehs, Flavia Matei und Mara Verlič„Wer gegen wen?“: Ungleichheit ist kein Zufall, sondern politisch gemacht und gewollt.  Menschen in Bereichen wie Arbeit, Bildung, Wohnen oder Pflege werden oft in einem dauerhaften Wettbewerbs-Diskurs gegeneinander ausgespielt. Doch wer profitiert von dieser Erzählung eines „Gegeneinanders“: Gemeinsam mit verschiedenen ExpertInnen analysiert Sara Hassan, wer von sozialer Ungleichheit profitiert, wie Machtstrukturen funktionieren und welche Möglichkeiten es gibt, mehr Solidarität und Gerechtigkeit zu schaffen.Um die Frage „Wer gegen wen?“ gemeinsam zu beantworten – oder ihr zumindest ein Stück näherzukommen –, bietet der Abend Raum für vertiefende Perspektiven und offenen Austausch .Die Herausgeber:innen Sara Hassan und Josefa Niedermaier kommen mit  Stadtsoziologin Mara Verlič, Demokratieforscherin Tamara Ehs, Aktivistin der IG24 Flavia Matei und Logopäde Ali Dönmez ins Gespräch und werden ihre Gedanken über das Buch hinaus weiterführen und zur Diskussion stellen. Moderiert wird die Veranstaltung von Noura Maan. In einem anschließenden interaktiven Gespräch besteht die Möglichkeit, Fragen, Erfahrungen und eigene Perspektiven einzubringen und gemeinsam über Wege zu mehr Solidarität und Gerechtigkeit nachzudenken.Sara Hassan, Autorin, ehemalige Referntin im EU-Parlament, beschäftigt sich in Ihrer Arbeit damit, wie Macht institutionell gebraucht, aber auch missbraucht wird.Josefa Niedermaier, freie Lektorin, begleitet (Sach-)Buch- und Textprojekte rund um die Themen Gesellschaft, Inklusion und Nachhaltigkeit. Mehr unter stimmt-das-so.at. Ali Dönmez, Logopäde und Lehrer für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (DaF/DaZ) leitet Workshops zum Thema der Mehrsprachigkeit und rassismuskritischen Bildung.Tamara Ehs, Politikwissenschafterin und Demokratieberaterin, ist Associate Fellow der Academy of International Affairs in Bonn und berät u.a. das Competence Centre on Participatory and Deliberative Democracy der Europäischen Kommission und die European Association for Local Democracy in Brüssel.Flavia Matei, Lehrende und Forscherin an der Kunstuniversität Linz, arbeitet derzeit im #ConnectingMinds-Projekt zu sozial-ökologisch nachhaltiger Architektur. In ihrer Freizeit engagiert sie sich als Aktivistin für die Rechte migrantischer Care-Arbeiter:innen in Österreich.Mara Verlič, Referentin in der Abteilung Kommunalpolitik der Arbeiterkammer Wien mit besonderem Fokus auf städtische Migrations- und Wohnungspolitik.Moderation:Noura Maan Noura Maan arbeitet als Chefin vom Dienst und Außenpolitikredakteurin beim STANDARD. In ihrer journalistischen Arbeit beschäftigt sie sich unter anderem mit dem Nahen Osten, US-Politik sowie gleichstellungspolitischen Themen und kommentiert regelmäßig aktuelle internationale Entwicklungen. 2023 gab sie gemeinsam mit Beate Hausbichler den Sammelband „Geradegerückt – Vorverurteilt, skandalisiert, verleumdet: Wie die Biografien prominenter Frauen verzerrt werden“ im Verlag Kremayr & Scheriau heraus

Teresa kam damals zu mir. Familiäre Herausforderungen, enormer Druck kurz vor dem Abitur und immer wieder diese Frage: „Schaffe ich das überhaupt?“ Heute ist Teresa 20.Sie hat es geschafft. ❤️ Doch noch viel spannender ist die Frage:Wie hat sie das geschafft? Was hat sich verändert? Und was macht Teresa heute? In Folge 164 von „Podcast für Josy“ erzählt Teresa ihre Geschichte selbst – und zwar im Video. Und das Besondere: Teresa wollte unbedingt in den "Podcast für Josy", um ihre Erfahrungen zu teilen und anderen Menschen Mut zu machen. Nicht nur jungen Menschen.Sondern allen, die gerade an sich zweifeln, vor einer Herausforderung stehen oder vielleicht das Gefühl haben, dass es so nicht weitergehen kann. Ihre Geschichte zeigt ganz einfach: Es kann sich etwas verändern. Auch dann, wenn man selbst gerade noch nicht weiß, wie. ❤️ Danke, liebe Teresa, für deinen Mut, deine Offenheit und deine Ehrlichkeit.

Ich habe mit Linus Möls gesprochen. Er ist Lehrer, Psychologe und bekannt auf Instagram als @tafeltherapeut. Linus arbeitet beim ZSL in Baden-Württemberg und begleitet Lehrkräfte in Supervision und Fallbesprechungsgruppen. Was ihn antreibt: die Überzeugung, dass Lehrkräfte heute de facto Tafeltherapeutinnen sind und dass sie dafür so gut wie keine Unterstützung bekommen.In dieser Folge sprechen wir darüber, warum Angst als pädagogisches Mittel nicht mehr funktioniert, was Ohnmacht im Unterrichtsalltag mit Lehrkräften macht und warum Burnout nicht das Problem einzelner Personen ist, sondern ein Systemversagen. Und darüber, was Supervision konkret leisten kann und was nicht.Eine Folge für alle, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, sich um Lehrkräftegesundheit sorgen oder einfach verstehen wollen, warum so vieles im Schulsystem gerade so schwer läuft.Schick mir eine kleine Textnachricht ❤️Hol dir mein Dokument für neuroinklusiven Schulunterricht!Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter!➡️ Du findest mich auf Instagram unter @kapierfehler und auf meiner Website. Liebe Grüße,deine Corina

Striche spazieren führenBernard Kaufmann erzählt von seiner eigenen Erfahrung mit dem Zeichnen: Als Kind glaubte er, nicht zeichnen zu können. Erst ein Lehrer, der ihm beim Gestalten freie Hand liess, weckte seine Freude und Fantasie. Zeichnen versteht Kaufmann als «Striche spazieren führen» – als Möglichkeit, etwas aus dem Inneren sichtbar werden zu lassen, das über das unmittelbar Sichtbare hinausweist. Eine ähnliche Funktion haben für ihn die Gleichnisse Jesu: Sie machen etwas sichtbar und verständlich, das nicht einfach auf der Hand liegt. Als Beispiel erzählt er die Geschichte der Frau, die beim Ehebruch ertappt und zu Jesus gebracht wird. Statt die geforderte Verurteilung auszusprechen, schreibt Jesus auf den Boden und gibt den Schriftgelehrten damit Raum, über ihr eigenes Leben nachzudenken. Mit den Worten, dass derjenige den ersten Stein werfen solle, der ohne Fehler sei, bringt er sie dazu, ihre Haltung zu überdenken. Am Ende bleibt die Vergebung. So wird Zeichnen zu einem Bild für einen anderen Blick auf das Leben: nicht nur abbilden, was vor Augen ist, sondern tiefer schauen.#WortZumTag #StricheSpazierenFühren #Zeichnen #Fantasie #Kunst #PaulKlee #Gleichnisse #Jesus #Vergebung #Bibel #BernardKaufmannZeichnen, Kunst, Fantasie, Striche spazieren führen, Paul Klee, Hermann Plattner, Collage, Gleichnisse, Jesus, Ehebrecherin, Schriftgelehrte, Vergebung, Selbstreflexion, Fehler, Urteil, Barmherzigkeit, tiefer schauen, Bernhard Kaufmann

In dieser Folge des Trending-Topics-Podcasts spricht Jakob Steinschaden mit Chris Schnabl, Investing Partner bei Andreessen Horowitz, über folgende Themen:

Sorry an alle Lehrer!Website:⁠⁠https://r2dnd.de/⁠⁠Shop:⁠https://shop.r2dnd.de/⁠⁠Pateron:⁠⁠https://www.patreon.com/cw/r2dnd⁠⁠Ko-fi:⁠⁠https://ko-fi.com/r2dnd

In dieser Folge spreche ich mit Thomas Hillers, Lehrer an der Waldschule Hatten, über eine Welt, die vielen Erwachsenen verschlossen bleibt: den digitalen Alltag von Kindern und Jugendlichen. Hillers hat dort die Social-Media-Sprechstunde gegründet – ein Format, das inzwischen bundesweit Schule macht und gerade auch als Buch erschienen ist. Es geht um: was Kinder und Jugendliche online tatsächlich erleben – jenseits von Tanzvideos wie die Social-Media-Sprechstunde funktioniert und warum Schüler*innen sich öffnen warum Verbote und Kontroll-Apps nicht nachhaltig schützen „Algospeak“ – die Geheimsprache Jugendlicher im Netz konkrete Schritte bei Cybermobbing, illegalen Inhalten oder Cybergrooming wie man Eltern einbindet, ohne dass Kinder aus Angst schweigen Ich hoffe, ihr habt Spaß beim Hören und freue mich auf euer Feedback zur Folge. Unterstützer Der Unterstützer dieser Folge ist CTS Reisen. Endlich nur auf die Klassenfahrten konzentrieren und nicht mehr auf die Organisation. www.cts-reisen.de Links Einheit zum TikTok-Experiment Die Social-Media-Sprechstunde Buch: Die Social-Media-Sprechstunde

Im Sommer laufe ich gerne barfuß. Ich mag das Gefühl von warmem Asphalt oder frisch gemähtem Gras unter den Füßen. Im Urlaub passiert mir das ständig. Schuhe aus. Einfach loslaufen. Irgendwie fühlt sich das nach Freiheit an.Jetzt sind die Ferien vorbei. Für viele hat das neue Schuljahr begonnen. Für manche ist es einfach die nächste Klasse. Für andere beginnt etwas ganz Neues: eine neue Schule, neue Mitschüler, neue Lehrer. Oder überhaupt das erste Mal Schule. Und ehrlich gesagt weiß ich auch nicht, was dieses Schuljahr für mich bereithält. Wem ich begegnen werde. Welche Gespräche mich erwarten. Was gelingt und woran ich wachsen muss.Vielleicht fühlt sich jeder Neubeginn ein bisschen an wie barfuß laufen.Barfuß spürt man jeden Stein. Man merkt sofort, wenn der Weg uneben wird. Das macht verletzlich. Gleichzeitig nimmt man den Boden viel bewusster wahr. Man läuft anders. Aufmerksamer.Natürlich könnte ich auch dicke Sicherheitsschuhe anziehen. Die schützen. Aber sie machen die Schritte schwer. Und manchmal habe ich den Eindruck, wir ziehen uns im übertragenen Sinn genau solche Schuhe an. Wir wollen nichts falsch machen. Niemandem wehtun. Bloß nicht stolpern. Bloß nicht auffallen.Ich merke das bei mir selbst.Dabei beginnt ein neuer Weg selten damit, dass ich schon alles weiß. Er beginnt mit einem ersten Schritt.Und dann muss ich mich morgens tatsächlich entscheiden, welche Schuhe ich anziehe. Bequeme Sneaker? Etwas Festliches? Oder Wanderschuhe? Je nachdem, was der Tag von mir verlangt.Vielleicht ist das gar kein schlechtes Bild für den Glauben. Gott nimmt mir den Weg nicht ab. Aber er lädt mich ein, ihn zu gehen. Mal mutig. Mal vorsichtig. Mal leichtfüßig. Und manchmal eben auch barfuß.Ich wünsche mir, dass ich etwas von dieser Leichtigkeit des Sommers mit in den Alltag nehme. Nicht, weil das Leben immer leicht wäre. Sondern weil ich darauf vertraue, dass Gott jeden meiner Schritte kennt – auch die vorsichtigen. Auch barfuß.  

Für Historiker gilt der 11. September als politische Zäsur mit Folgen bis in den Alltag. Doch wie verankern Schulen den Terroranschlag heute – 25 Jahre danach – im Unterricht? Was können Lehrerinnen und Lehrer als Zeitzeugen ihren Schülerinnen und Schülern vermitteln und welche Themen daran anknüpfen?

Die Themen von Lisa und Jan am 04.09.26: (00:00:00) Drogenparty: Warum CDU-Politiker Jens Spahn Rapper Ski Aggu angezeigt hat. (00:01:46) Anschlagsversuche: Wer sich zu den mutmaßlichen Sabotage-Vorfällen auf die Umspannwerke bekennt und wo die Polizei einen weiteren Angriff verhindert hat. (00:07:30) Sachsen-Anhalt: Was die Sorgen und Hoffnungen von jungen Menschen bei der Landtagswahl sind und wie die aktuellen Umfragen aussehen. Hier findet ihr die Folge zum Szenario, wenn die AfD alleine regieren würde: https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:episode:89d620a5690cfd41/ (00:13:54) Schulstart: Was es für Lehrer:innen und Schüler:innen in der Ukraine bedeutet, mitten im Krieg wieder zur Schule zu gehen. (00:18:33) VW: Wie viele Jobs bei dem Autobauer wegfallen sollen. Mehr zur VW-Krise hört ihr hier: https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:episode:23eb6500d96e1439/ Wir empfehlen euch den MDR-Podcast "Wahlkreis Ost": https://1.ard.de/wahlkreis-ost Habt ihr Feedback oder Themenwünsche? Dann meldet euch gerne per (Sprach-)Nachricht an 0151 15071635 oder per Mail an 0630@wdr.de – und kommt in unseren WhatsApp-Channel: https://1.ard.de/0630-bei-Whatsapp Von 0630.

In dieser Woche sind wir mit zwei Frauen ins Gespräch gekommen, die uns nachhaltig beeindruckt haben: Manuela Berntien und Anja Gertz vom Pädagogischen Zentrum Cottbus. Eigentlich geht es in dieser Folge um die Ausbildung angehender Lehrerinnen und Lehrer. Und gleichzeitig geht es um etwas, das weit darüber hinausreicht. Was verändert sich, wenn Menschen, deren Aufgabe es lange war, Antworten zu geben, beginnen, stattdessen gute Fragen zu stellen? Wenn Ausbildung nicht mehr nur Wissensvermittlung bedeutet, sondern Begleitung? Und wenn Selbstreflexion zu einer der wichtigsten beruflichen Kompetenzen wird? Wir sprechen darüber, wie Coachinghaltung heute in der Lehrer:innenausbildung gelebt wird, warum ein bewertungsfreier Raum so wichtig ist und weshalb junge Lehrkräfte heute weit mehr brauchen als fachliches Wissen. Für uns war dieses Gespräch eine wunderbare Erinnerung daran, dass systemisches Arbeiten längst nicht mehr nur im Coaching oder in Unternehmen angekommen ist. Es verändert auch andere Berufsfelder – überall dort, wo Menschen Menschen begleiten.

Martin Frischknecht ist Herausgeber und Chefredaktor des Magazins SPUREN sowie Verleger der Edition Spuren.In diesem Gespräch nimmt uns Martin mit auf eine vierzig Jahre lange Reise zwischen kritischer journalistischer Distanz und echter spiritueller Neugier – von einer WOZ-Recherche, die zum Schlüsselerlebnis wurde, über Lehrer, die enttäuschten, bis zu einer stillen Begegnung, die bis heute geblieben ist. Martin erzählt so offen wie selten von seiner Grundüberzeugung, dass wir alle «spirituelle Analphabeten» sind – eine Haltung, die erklärt, warum er eine Szene seit vierzig Jahren begleitet und gleichzeitig nie aufgehört hat, sie zu hinterfragen.Wir sprechen über:

Johannes Kepler, Gottfried Wilhelm Leibniz, Sir Isaac Newton - alles renommierte Wissenschaftler. Mit Alchemie hatten die sicherlich nichts am Hut! Oder etwa doch? Ein Vortrag des Physikers Carsten Busch über verdrängte Wissenschaftsgeschichte.Carsten Busch ist Diplomphysiker, hat früher am europäischen Kernforschungszentrum CERN geforscht und arbeitet heute als Lehrer am Studienkolleg der Uni Hamburg sowie als Honorardozent. Außerdem forscht Carsten Busch im Bereich Wissenschaftsgeschichte für die Arbeitsgemeinschaft Geschichte der Naturwissenschaft und Technik (GNT) der Uni Hamburg.Seinen Vortrag "Alchemie, Astrologie, Parapsychologie & Co. - die okkulte Seite der Naturwissenschaften" hielt er am 15. April 2026 in der Hamburger Sternwarte der Uni im Rahmen der Ringvorlesung "Von den Anfängen der Astronomie zur modernen Astrophysik". Die Ringvorlesung wird organisiert von der Sternwarte, deren Förderverein sowie von der GNT.**********+++ Vortrag +++ Wissenschaft +++ Naturwissenschaft +++ Naturwissenschaften +++ Physik +++ Mathematik +++ Astronomie +++ Astrophysik +++ Wissenschaftsgeschichte +++ Pseudowissenschaft +++ Parawissenschaft +++ Alchemie +++ Astrologie +++ Parapsychologie +++ Telepathie +++ Okkultismus +++ Isaac Newton +++ Johannes Kepler +++ Brian Josephson +++**********In dieser Folge mit: Moderation: Katrin Ohlendorf Vortragender: Carsten Busch, Physiker, Uni Hamburg**********Ihr hört in diesem Hörsaal:1:56 - Vortragsbeginn7:12 - Johannes Kepler und die Astrologie13:39 - "Der letzte Magier": Isaac Newton34:54 - Die Rolle Pierre-Simon Laplaces, Robert Boyles und John Lockes37:27 - Newtons Forschung im Selbstversuch38:43 - Alchemie und Spiritualität43:53 - Magie und Technologie46:21 - Vortragsende und Ausblick**********Mehr zum Thema bei Deutschlandfunk Nova:Wissenschaftsphilosophie: In wie vielen Wirklichkeiten leben wir?Das Geschäft mit der Astrologie: Wie viel Geld liegt in den Sternen?Eine Stunde Talk: Astronom Florian Freistetter**********Den Artikel zum Stück findet ihr hier.**********Ihr könnt uns auch auf diesen Kanälen folgen: TikTok und Instagram .

Diese Woche beginnt wieder die Schule in NRW. Die großen Ferien sind vorbei und der Unterricht beginnt. Aber der muss erst mal vorbereitet werden. Was kommt jetzt auf Schüler und Lehrer zu? WDR 2 Satiriker Martin Zingsheim über ganz besondere Herausforderungen. Von Martin Zingsheim.

Deutschlands Schüler schneiden so schlecht ab wie noch nie. Immer mehr Kinder können nicht mehr richtig lesen, rechnen oder sich konzentrieren. Gleichzeitig sitzen sie stundenlang still, stehen unter Druck und verlieren immer früher die Freude am Lernen. Haben wir ein Schulsystem geschaffen, das Kindern das Lernen langsam abtrainiert? Und bereiten wir unsere Kinder eigentlich noch auf die Zukunft vor oder nur noch aufs Funktionieren? Darüber spricht Host Kathrin Leinweber mit dem Lernexperten Marco Schnabl. Gemeinsam schauen sie darauf, warum mangelnde Disziplin selten das Problem ist, warum noch mehr Leistungsdruck nicht automatisch zu mehr Leistung führt und was Eltern, Lehrer und Schüler tun können, um Lernen wieder mit mehr Freude möglich zu machen. doch vor allem geht es um die Frage: Was brauchen unsere Kinder wirklich, damit Lernen wieder gelingt? Zeit, Schule neu zu denken. Ton an! Schau vorbei: kathrinleinweber.de body-n-brain.com Und für noch mehr Einblicke folge mir gern auf Instagram: marcoschnabl_official kathrinleinweber

Dass dieser Podcast von zwei Menschen gemacht wird, von denen einer Lehrer ist und der andere es fast mal geworden wäre, merkt man natürlich in jeder Sekunde: An den kenntnisreichen Analysen und dem missionarischen Eifer sagen die einen; an der Besserwisserei und der monotonen Moderation die anderen. Das sei mal dahingestellt, auf jeden Fall widmen wir uns zum Beginn unserer sechsten Staffel dem Thema "Schule". Dabei geht es im ersten Teil unserer Rubrik "Four Tops" um einen alten Schulhof, ein Internat, eine Kosmetik- und eine ganz besondere Tanzschule. Musikalisch ist wie immer Abwechslung garantiert, und natürlich gibt es auch wieder jede Menge zu lernen. Ja, ist alles klausurrelevant!

Wir reden ständig darüber, wie wichtig kleine Schritte sind. Wir sagen, jeder Mensch trägt seinen Rucksack, jeder Weg braucht seine Zeit und jeder Mensch verdient Empathie. Doch was passiert, wenn jemand seinen kleinen Schritt tatsächlich geht? Dann wird aus Anerkennung erstaunlich schnell ein „Das ist doch selbstverständlich". Aus Empathie wird Bewertung. Aus Wahrnehmung wird der eigene Maßstab. Und plötzlich entscheidet der Beobachter darüber, wie groß der Schritt eines anderen Menschen sein darf. In dieser Folge von „Gedankenkompass mit Jan Schmiedel" spreche ich sehr persönlich darüber, was kleine Schritte für einen Menschen bedeuten können, dessen Weg durch Depression, Heilung, Angst, Rückschläge und viele Jahre innerer Arbeit geführt hat. Ich erzähle davon, warum der Satz „Ich habe Angst und bleibe handlungsfähig" für mich heute eine Entwicklung beschreibt, hinter der Schweiß, Tränen, Entscheidungen und viele kleine Bewegungen stehen. Für einen anderen Menschen wirkt derselbe Schritt vielleicht alltäglich. Genau dort beginnt für mich Bewusstheit. Denn mentale Intelligenz zeigt sich auch darin, den eigenen Maßstab zu erkennen, bevor wir ihn über das Leben eines anderen Menschen legen. Wir leben in einer Welt, die Leistung gerne misst. Umsatz lässt sich messen. Arbeitszeit lässt sich messen. Reichweite lässt sich messen. Leben folgt einer anderen Sprache. Mut, Vertrauen, Heilung, Selbstachtung und die Entscheidung, trotz Angst weiterzugehen, passen in keine Zahl. Und genau deshalb verlieren kleine Schritte so leicht ihre Würde. Menschen beginnen, ihre eigenen Fortschritte kleinzureden. Selbstermächtigung heißt dann plötzlich Ablenkung. Ein neu gestaltetes Leben wird zur Nebensache. Ein überwundener innerer Widerstand bekommt den Wert einer Selbstverständlichkeit. Diese Folge handelt von mentaler Gesundheit, von Selbstermächtigung, von echten Transformationsprozessen und von einem Perspektivwechsel, der vielleicht längst überfällig ist: Vielleicht brauchen wir weniger fertige Sätze über Empathie und mehr echte Fragen an den Menschen vor uns. Welche Hürden hast du genommen? Was hat dich dieser Schritt gekostet? Was bedeutet er für dich? Und welche Fragen wünschst du dir selbst von Menschen, die deinen Weg wirklich verstehen wollen? Denn vielleicht sind unsere Schritte viel größer, als sie von außen aussehen. Vielleicht brauchen sie vor allem eines: ihre Würde. Hier geht es zum Buch:  https://buchshop.bod.de/ Jan, der moderne Skalde - Worte, die wirken! Ich bin Jan Schmiedel, ein moderner Skalde. Meine Reise ist meine Botschaft – eine Suche nach Klarheit, Wahrheit und dem Mut, sich selbst zu begegnen. In einer Welt, die dich mit Erwartungen und Lärm überflutet, glaube ich daran, dass wahre Freiheit nur entsteht, wenn du bereit bist, deine eigene Dunkelheit zu durchschreiten und dein Licht zu entdecken. Hier geht es nicht um Perfektion, sondern um Authentizität. Nicht darum, zu gefallen, sondern darum, zu erkennen, wer du wirklich bist. Ich lade dich ein, die Ketten zu sprengen, die du dir selbst angelegt hast, und den Weg zu gehen, der nur dir gehört. Gemeinsam erforschen wir die Pfade, die zu deinem wahren Selbst führen. Es geht nicht darum, etwas zu tun – es geht darum, zu sein. Zu fühlen. Zu wachsen. Die Weisheit liegt nicht in der Antwort, sondern in der Frage, die du dir selbst stellst. Wenn du bereit bist, die Masken fallen zu lassen und dich deiner eigenen Wahrheit zu stellen, begleite ich dich. Nicht als Lehrer, sondern als Weggefährte. Dein Licht und deine Freiheit sind keine Ziele – sie sind bereits in dir. Mein Weg hat mich dazu gebracht, dass ich eine schwere Depression mit suizidalität und einer komplexern Traumafolgestörung selber geheilt habe. Wahre Freiheit beginnt mit radikaler Ehrlichkeit – dir selbst gegenüber. #Selbsterkenntnis #JanSchmiedel #ErkennenIstLeben #MentaleFreiheit #Transformation #Perspektivwechsel #Selbstermächtigung #AuthentischSein #LebenImLicht

Klementine ist entsetzt: Ihr Lieblingslehrer will für den Rest des Jahres nach Ägypten verreisen! Schrecklich! Wie kann Klementine das verhindern? Ganz einfach: Sie schreibt einen bösen Brief. (Ab 8 Jahren) Aber mit dem Brief brockt sie sich nur Ärger ein und der Lehrer reist ab. Mit der Aushilfslehrerin kommt Klementine überhaupt nicht klar. Und sie hat das Gefühl, nichts mehr richtig zu machen. Zum Glück ist da noch ihr Nachbarsjunge Mitch, der sie etwas aufheitert. ____________________ Ein Hörspiel nach dem Roman «Clementine schreibt einen Brief» von Sara Pennypacker, erschienen im Carlsen Verlag ____________________ Mit: Fabienne Hadorn (Klementine) Musik: Christian Schlumpf, Michael Duss, Martin Skalsky (Triplet Studios) – Tontechnik: Roland Fatzer – Dramaturgie: Simone Karpf – Hörspielfassung und Regie: Eleanor Rutman ____________________ Produktion: SRF 2021 Dieses Hörspiel ist verfügbar bis 02.09.2027 ____________________ Das ist «SRF Kids Hörspiele»: Tolle Hörspiele für Kinder ab 8 bis 12 Jahren auf Schweizerdeutsch. Ob Krimi, Abenteuer oder lustige Geschichten vom Pausenhof – für jeden Geschmack ist etwas dabei! https://www.srf.ch/audio/srf-kids-hoerspiele-geschichten-fuer-kinder

Matej Jakic -Mit dem Buch „Bin Straßenbahn, wallah“ legt der Lehrer und Sprachwissenschaftler Matej Jakic das erste Ethnolekt-Wörterbuch Wiens vor und schlägt damit eine Brücke zwischen Hochdeutsch und Jugendsprache. Es gibt: Gegrilltes Hühnerfilet mit Basmatireis.

Die Themen von Lisa und Jan am 01.09.2026: (00:00:00) Wahlkampf-Endspurt: Warum Kanzler Merz in Sachsen-Anhalt vor einem "Wutbürger-Experiment" warnt. (00:01:50) Shein: Wieso das Unternehmen mit seiner Ultra-Fast-Fashion seit heute an der Börse ist und wie der Start gelaufen ist. (00:06:36) Fährunglück vor Zypern: Warum Überlebende dem Kapitän und der Crew schwere Vorwürfe machen. (00:10:26) Sturzflut in Nepal: Wie ein Schulleiter hunderten Schülerinnen und Schülern das Leben gerettet hat. (00:13:44) Herbst-Vibes: Worauf Lisa und Jan sich freuen, wenn es wieder kühler und dunkler wird. Habt ihr Feedback oder Themenwünsche? Dann meldet euch gerne per (Sprach-)Nachricht an 0151 15071635 oder per Mail an 0630@wdr.de. Kommt auch gerne in unseren WhatsApp Channel https://1.ard.de/0630-Whatsapp-Kanal Hier könnt ihr per QR-Code rein: https://1.ard.de/0630-bei-Whatsapp Von 0630.

Ein israelischer Lehrer erfährt vom Tod eines ehemaligen Schülers im Gaza-Krieg. Cedrick, Sohn philippinischer Gastarbeiter, war Reservist der Armee - keine Selbstverständlichkeit.

Ein israelischer Lehrer erfährt vom Tod eines ehemaligen Schülers im Gaza-Krieg. Cedrick, Sohn philippinischer Gastarbeiter, war Reservist der Armee - keine Selbstverständlichkeit.

Der grosse Nürnberger Organist Johann Pachelbel Die meisten kennen Johann Pachelbel nur durch seinen weltberühmten Kanon.Doch der fränkische Komponist war weit mehr als der Schöpfer einer einzigen Melodie.Als Organist, Lehrer und Komponist beeinflusste er eine ganze Musikergeneration und bereitete den Boden für Johann Sebastian Bach.

Wir reden über unseren Körper, als wäre er eine Maschine: das Herz eine Pumpe, das Immunsystem eine Truppe an der Front. Und wer zu wenig investiert, dem wird später „die Rechnung präsentiert“. Das Problem: Diese Sprache verführt Dich dazu, Dich selbst wie ein Projekt zu behandeln, das funktionieren muss.Giulia Enders hat mit „Darm mit Charme“ Millionen erreicht. In „Organisch“ nimmt sie sich den ganzen Körper vor – und dreht die Perspektive um: weg vom Projekt, hin zum Partner.In dieser Folge erfährst Du:Warum Dein Immunsystem gar nicht „stark“, sondern ausgeglichen sein will.Wie eine Minute Atmung Deinen Blutdruck senkt – die 6:4-Technik zum Mitmachen.Warum Sport beim Abnehmen überschätzt (und trotzdem durch nichts zu ersetzen) ist.Viel Spaß mit diesem Gespräch!____________*WERBUNG: Infos zum Werbepartner dieser Folge und allen weiteren Werbepartnern findest Du hier.

Kuhversteher Christian Manser trifft auf die langjährige Älplerin Gerlinde Neff. Bei Dani Fohrler sprechen die beiden über das Leben mit Tieren, und die Realität der Landwirtschaft. Christian Manser (57), Kuhsignale-Trainer Christian Manser gilt als einer der bekanntesten «Kuhversteher» der Schweiz. Als «Kuhsignale-Trainer» beobachtet er Körperhaltung, Verhalten und Aussehen der Tiere und erkennt daraus, ob es ihnen gut geht. Mit seinen Erkenntnissen berät er Bauernfamilien bei Fragen zu Tierhaltung und Stallbau. Aufgewachsen ist Manser auf einem Pachtbetrieb mit Milchwirtschaft und Schweinehaltung in Andwil SG. Eigentlich wäre er gerne selbst Bauer geworden. Weil er jedoch den Hof nicht übernehmen konnte, studierte er an der ETH Agronomie. Während 27 Jahren arbeitete er als Lehrer und Berater am Landwirtschaftlichen Zentrum St. Gallen. Heute ist er mit seiner Familienfirma «Kuhsignale.ch» selbständig. Einem breiten Publikum ist Christian Manser auch als langjähriger Moderator des «Säulirennens» und Verantwortlicher der Tierausstellungen an der OLMA bekannt. Zudem war er Gossauer Stadtrat und Dirigent eines Jodlerchörlis. Für sein Engagement wurde er mit dem «Prix Agro-Star Suisse» ausgezeichnet. _______________________ Gerlinde Neff (65), Älplerin und ehemalige Pflegefachfrau Gerlinde Neff verbringt seit fast vier Jahrzehnten jeden Sommer auf der «Altenalp» hoch über dem Seealpsee. Die Alp liegt auf rund 1600 Metern über Meer, ist nur zu Fuss erreichbar und gilt wegen ihres steilen Geländes als besonders anspruchsvoll. Neff ist im Grossraum Stuttgart auf einem Bauernhof aufgewachsen und wurde Pflegefachfrau. Diese Tätigkeit brachte sie 1986 ins Appenzellerland zu einer Stelle ins Spital nach Teufen (AR). Ihr damaliger Wunsch war es, einmal für ein paar Tage auf einer Alp mit anzupacken. Für einen zweiwöchigen Arbeitseinsatz ging sie auf die Altenalp, wo sie sich prompt in Bruno, den Älpler verliebte. Die beiden heirateten 1988, zogen vier Kinder gross und sind heute Grosseltern von zehn Enkelkindern. Heute führt der eine Sohn und seine Frau den Bauernbetrieb. Gerlinde kümmert sich auf der Alp aber immer noch um Kühe, Ziegen und Schweine, hilft beim Melken und Käsen und empfängt Übernachtungs- und Gastwirtschaftsgäste. Neben ihrer Arbeit als Bäuerin engagierte sich Gerlinde Neff in verschiedenen Kommissionen. Bis heute ist sie Geschäftsführerin Verein «Bäuerlicher Sorge-Chratte». Zudem war sie 7 Jahre lang Grossrätin von Appenzell Innerrhoden. Moderation: Dani Fohrler

Tim Burger hat einiges ausprobiert, bevor er zu seinem Beruf gekommen ist, der ihm heute Berufung ist. In der Nähe von Heide ist er aufgewachsen, hat zwei Berufe gelernt und sich dann doch nochmal für ein Studium entschieden. In Rostock hat er dank einer besonderen Eignungsprüfung den Zugang zum Lehrer-Studium geschafft, heute unterrichtet Tim Burger in der Grundschule im Schulzentrum im Campus am Turm. Mit etwas Wehmut geht er in dieses Schuljahr, denn am Ende wird er seine Klasse abgeben - die vier Jahre als Klassenlehrer der Kinder sind dann vorbei. Dass er eine besondere Beziehung zu der Klasse aufgebaut hat, hängt auch damit zusammen, dass er nicht nur Kinder unterrichtet, deren Familien schon immer in Deutschland leben, sondern auch Kinder aus aller Welt und dass viele der Kinder im Stadtteil nicht immer ein so stabiles Umfeld haben, wie es sich wohl jeder für Kinder wünschen würde.

An Deutschlands Schulen fehlen Lehrkräfte. Seiteneinsteiger sollen helfen, die Lücke zu füllen. Aber was heißt es, ohne klassisches Lehramtsstudium plötzlich vor einer Klasse zu stehen? Ein Feature über Mut, Überforderung und neue Perspektiven an Schulen. Von Kristina Hafer.

Immer mehr Lehrkräfte geben ihren Beruf auf. Dabei werden sie dringend gebraucht. Lena Wensch hat sich umgehört: Was muss sich ändern? Von Lena Wensch.

Kinder sind keine kleinen Erwachsenen, sondern eigenständige Persönlichkeiten mit eigenen Bedürfnissen. Das ist Konsens in der modernen Erziehungswissenschaft. Doch Experten sagen, dieser Grundsatz wird oft falsch ausgelegt. Die Folge: Kinder tun nur noch, wonach ihnen gerade ist, Eltern sind überfordert, Erzieherinnen und Lehrer am Limit. Was brauchen junge Menschen, um zu mündigen und sozialkompetenten Erwachsenen zu werden? Und wie können Eltern sie dabei unterstützen? Marion Theis diskutiert mit Prof. Dr. Bernhard Kalicki – Deutsches Jugendinstitut e.V.; Christine Rose – Sozialpädagogin, Erzieherin; Dr. Martina Stotz –Pädagogin, Familienberaterin

Wir wollen immer wissen, was kommt, bevor wir auch nur einen Schritt gegangen sind. Und genau das hält uns davon ab, wirklich zu leben. In dieser abschließenden Impulsfolge des Augusts bringe ich alles zusammen, was uns in diesem Monat begleitet hat. Konsistenz, Nervensystem, der Lehrer in Dir und führe es zu dem einen Punkt, an dem alle Weisheit landet: dem Jetzt. In dieser Folge teile ich mit Dir: -warum die Angst vor dem Unbekannten uns immer wieder aus dem Jetzt reißt und was dahinter steckt -warum die einzig echte Sicherheit nicht in der Zukunft liegt, sondern in diesem Moment -wie das ständige Kreisen des Kopfes uns vom Mittelpunkt entfernt und wie eine einzige Bewegung alles verändert -warum der nächste Schritt in Deinem Leben oft viel kleiner ist, als Du befürchtest -was die Zusammenfassung des ganzen Monats bedeutet und welche eine Frage Du Dir jetzt stellen darfst Du musst nicht wissen, was kommt. Du wirst es nie wissen. Du weißt nun, was jetzt gerade dran ist. ✨ Kostenloser Beziehungsbooster: [https://acade-me.de/beziehungsbooster](https://acade-me.de/beziehungsbooster) ✨ Mehr über Christian & die AcadeME: [https://acade-me.de](https://acade-me.de)

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Cambridge: Cambridge University Press, 1999.Xygalatas, Dimitris. Ritual: How Seemingly Senseless Acts Make Life Worth Living. New York: Little, Brown Spark, 2022.Also want to remind people about the website, if you're into reading we have tons of information by multiple contributors, and we got t-shirts up on the site if you're interested. Fun fact, the art is all based on the eyeball. 

BastiMasti besucht endlich anredos Heimat. Bei der großen Ortskontrollfahrt werden aus alten Schulhöfen, McDonald's-Parkplätzen und Dorfgeschichten plötzlich ziemlich wilde Erinnerungen. Dabei kommen Geschichten ans Licht, die selbst nach all den Jahren noch überraschend, absurd und meistens ziemlich unangenehm sind. OKF in Lausbach an der Ahle! Nachdem anredo im letzten Jahr bereits Bastis Heimat kennenlernen durfte, ist nun endlich Payback-Time! BastiMasti ist zu Besuch im Heimatdorf von anredo und bekommt bei einer großen Ortskontrollfahrt alle Orte gezeigt, an denen Kindheit und Jugend ihre Spuren hinterlassen haben. Von der Grundschule über die Jugendfeuerwehr bis zum alten Spielplatz geht es zurück zu ziemlich konkreten Erinnerungen: Mülltonnen-Aktionen, Ärger wegen Edding-Schmierereien und Geschichten, die anredo teilweise seit Jahren nicht mehr auf dem Schirm hatte. Später führt die OKF in Lausbach weiter zu den entscheidenden Teenager-Schauplätzen. McDonald's war damals Treffpunkt, Fahrrad-Ziel und Ort für beinahe verhängte Hausverbote. An der alten Gesamtschule sieht derweil fast gar nichts mehr so aus wie früher. Zwischen Raucherhäuschen, alten Running Gags und wilden Erinnerungen an Lehrer zeigt sich ziemlich schnell, wie viel von dieser Zeit bis heute hängen geblieben ist. Und dann geht es noch zu einem Parkplatz am Bahnhof, der für eine ganz andere Phase in anredos Leben steht. Dort verbrachte er während seines ersten Studiums ganze Tage im Auto, bewaffnet mit Cola, Bild-Zeitung und Kartoffelsalat und erzählt, wie es überhaupt so weit kommen konnte. Eine Folge über Dorfjugend, alte Scham-Momente und die überraschende Erkenntnis, wie viel ein paar unscheinbare Orte über das eigene Leben erzählen können. Die längere Uncut-Version mit weiteren Orten und zusätzlichen, spannenden Storys gibt’s exklusiv auf Patreon: https://www.patreon.com/rundfunk17/posts/in-anredos-xxl-167002903/ Diese und alle anderen Episoden #rundfunk17 findet ihr unter anderem bei Apple Podcasts, Spotify, Deezer und als RSS-Feed.

Zum Abschluss der Woche blickt Georg Müller-Glunz auf seine persönlichen Vorbilder in der Bibel und spricht über die Bedeutung des Sonntags als Tag der Ruhe und Besinnung. Das Evangelium (Mt 23,1-12) thematisiert die Spannung zwischen Worten und Taten. Jesus kritisiert Menschen, die andere belehren, selbst aber nicht entsprechend handeln. Müller-Glunz überträgt diese Botschaft auf Kirche, Gesellschaft und Politik und unterstreicht die Bedeutung von Glaubwürdigkeit, Verantwortungsbewusstsein und Selbstreflexion. Im Mittelpunkt steht die christliche Tugend der Demut: wahre Größe zeigt sich nicht in Macht oder Ansehen, sondern im Dienst am Mitmenschen.Aus dem Matthäus Evangelium:In jener Zeit wandte sich Jesus an das Volk und an seine Jünger und sagte: Die Schriftgelehrten und die Pharisäer haben sich auf den Stuhl des Mose gesetzt. Tut und befolgt also alles, was sie euch sagen, aber richtet euch nicht nach dem, was sie tun; denn sie reden nur, tun selbst aber nicht, was sie sagen. Sie schnüren schwere Lasten zusammen und legen sie den Menschen auf die Schultern, wollen selber aber keinen Finger rühren, um die Lasten zu tragen. Alles, was sie tun, tun sie nur, damit die Menschen es sehen: Sie machen ihre Gebetsriemen breit und die Quasten an ihren Gewändern lang, bei jedem Festmahl möchten sie den Ehrenplatz und in der Synagoge die vordersten Sitze haben, und auf den Straßen und Plätzen lassen sie sich gern grüßen und von den Leuten Rabbi – Meister – nennen. Ihr aber sollt euch nicht Rabbi nennen lassen; denn nur einer ist euer Meister, ihr alle aber seid Brüder. Auch sollt ihr niemand auf Erden euren Vater nennen; denn nur einer ist euer Vater, der im Himmel. Auch sollt ihr euch nicht Lehrer nennen lassen; denn nur einer ist euer Lehrer, Christus. Der Größte von euch soll euer Diener sein. Denn wer sich selbst erhöht, wird erniedrigt, und wer sich selbst erniedrigt, wird erhöht werden. (Mt 23,1-12)(© Ständige Kommission für die Herausgabe der gemeinsamen liturgischen Bücher im deutschen Sprachgebiet)

Was, wenn die schlimmste Frage, die man dir stellen kann, lautet: Wofür bist du hier? Hinweis: Dieses Gespräch existiert bereits in seiner ursprünglichen Form. Diese Episode hebt noch einmal die wichtigsten Kernaussagen hervor und bringt sie in neu aufbereiteter Form auf den Punkt. In dieser Folge spricht Curse mit Veit Lindau — einer der bekanntesten Namen im deutschsprachigen Feld von Persönlichkeitsentwicklung und Spiritualität, über seine eigene Seelenspur, jahrelange spirituelle Hingabe und die schmerzhafte Erfahrung von Machtmissbrauch in einer Lehrer-Schüler-Beziehung.   Du erfährst:  - Warum das Gefühl, "in die Fülle" der Möglichkeiten geworfen zu werden, für viele Menschen heute zur zentralen Überlebensfrage wird - Was echte Hingabe an einen spirituellen Lehrer bedeuten kann und wie schnell daraus Machtmissbrauch wird - Woran du erkennst, ob eine Lehrerin oder ein Lehrer dich wirklich zu dir selbst führt oder sich zwischen dich und deine eigene Wahrheit stellt   Eine ehrliche, tief persönliche Episode über Berufung, spirituelle Hingabe und die Frage, wofür du eigentlich hier bist.   Viel Freude damit.   Veits Webseite: ⁠https://veitlindau.com⁠   Das neue Buch „Bad Meditators Club“ jetzt vorbestellen: ⁠https://wonderl.ink/@bmcbuch⁠     Wir haben einen neuen YouTube Kanal!!!! Gerne folgen, liken, teilen, Liebe da lassen:   ⁠https://www.youtube.com/@MeditationCoachingLife⁠     ⁠www.curse.de⁠ Curse auf Instagram: ⁠www.instagram.com/cursezeit⁠ Curse auf Facebook: ⁠www.facebook.com/curseofficial⁠ Curse auf TikTok: ⁠https://www.tiktok.com/@curseofficial⁠ Curse auf YouTube: ⁠https://www.youtube.com/@Curseofficial⁠

18 Millionen Follower, Milliarden Aufrufe und Auftritte mit Weltstars wie Andrea Bocelli: Der Schweizer Cellist Jodok Vuille alias Jodok Cello ist einer der erfolgreichsten Klassik-Stars der sozialen Medien. Dabei arbeitete er bis vor gut einem Jahr noch als Lehrer. Im Gespräch erzählt er von seinem unglaublichen Durchbruch dank James-Bond-Star Pierce Brosnan, einem spontanen Auftritt vor Will Smith, der Einsamkeit hinter dem Glamour – und warum ihn fünf Minuten neben einer Kuh manchmal glücklicher machen als Luxuslimousinen.

Manu redet über Filme. Viel, gerne und oft. Auf YouTube seit 2016 bei den Filmfressen, im Podcast bei Cine:Viel und live bei den Thursday Nightmares in Bonn. Das alles macht er mit seinem Best Buddy Peter. Genre- und Horrorfilme gehören bei Manu zum festen Bestandteil des Lebens, doch woher kommt seine Liebe zum Genre? Was hat ihn auf den dunklen Pfad geführt? Das alles klären wir, wenn wir Manu fragen: Wovor gruselst du dich eigentlich..?

Lehrer stecken in einem Dilemma: Überall herrscht Einigkeit, dass Schule nicht ist, wie sie sein soll. Und trotzdem erwarten alle, dass sie einen guten Job machen. Nicolas Schmelzer ist Lehrer an einer Wiesbadener Gesamtschule und als @herrschmelzer ein TikTok-Star. Im Sonntagstalk mit Bärbel Schäfer erzählt er, warum Lehrer schnell lernen, eigenen Perfektionismus aufzugeben, wie Schule wenigstens ein bisschen gerechter sein kann und welche einfachen Schritte Schulen gehen könnten ohne das gesamte System über den Haufen zu werfen.

Was, wenn Heilung nicht bedeutet, den Täter zu verurteilen, sondern zu erkennen, was du selbst unbewusst weiterträgst? Dieses Gespräch existiert bereits in seiner ursprünglichen Form. Diese Episode hebt noch einmal die wichtigsten Kernaussagen hervor und bringt sie in neu aufbereiteter Form auf den Punkt. In dieser Folge spricht Curse mit Turiya Hanover. Sie ist international bekannte Lehrerin für Women's Work und Mitbegründerin des Path of Love Retreat — über sexuelles Trauma, weibliche Konditionierung und die Sehnsucht als Wegweiser zu echter Heilung. Du erfährst: - Warum Heilung von Missbrauch mehr braucht als Wut und Anklage und was es bedeutet, auch die eigene Täter-Seite zu erkennen - Wie über Jahrhunderte entstandene weibliche Überlebensmechanismen wie Pleasen und Anpassung uns heute noch unbewusst steuern - Wie eine Nahtoderfahrung in Puna Turiyas Leben komplett veränderte und warum die Präsenz des Todes seitdem ihr größter Lehrer wurde Eine bewegende Episode über Trauma, Heilung, weibliche Kraft und die Frage, wonach du dich wirklich sehnst. Viel Freude damit. Turiya's Webseite: https://www.turiyahanover.net Das neue Buch „Bad Meditators Club“ jetzt vorbestellen: https://wonderl.ink/@bmcbuch Wir haben einen neuen YouTube Kanal!!!! Gerne folgen, liken, teilen, Liebe da lassen: https://www.youtube.com/@MeditationCoachingLife www.curse.de Curse auf Instagram: www.instagram.com/cursezeit Curse auf Facebook: www.facebook.com/curseofficial Curse auf TikTok: https://www.tiktok.com/@curseofficial Curse auf YouTube: https://www.youtube.com/@Curseofficial

Jedes Kind soll in der Schweiz wenn immer möglich eine Regelklasse besuchen, auch Kinder mit einer körperlichen oder einer Lernbeeinträchtigung. Das ist die Idee der integrativen Schule. Eine neue Studie des Dachverbands der Lehrerinnen und Lehrer zeigt: Auch die Lehrpersonen sind gespalten. Alle Themen: (00:00) Intro und Schlagzeilen (01:12) Lehrpersonal zwiegespalten, was Integrative Schule betrifft (05:41) Nachrichtenübersicht (10:01) Trump, Truth Social und Insider-Trading (15:43) Bundesrat stellt sich gegen Kompass-Initiative (20:11) Mit Punkrock gegen den Rechtsruck (25:54) Milliardenklagen gegen Meta in Kalifornien (29:28) Warum sich Forscher über KI-Viren freuen (34:15) Niedrigwasser erschwert Schifffahrt auf dem Rhein

Der Dachverband der Lehrerinnen und Lehrer LCH wollte wissen: Wie stehen die Lehr- und Fachpersonen zur integrativen Schule? Das Resultat ist brisant: Die Lehrerschaft ist gespalten, nur die Hälfte steht dem Modell positiv gegenüber. Die Präsidentin des LCH ist zu Gast bei Simone Hulliger. Dagmar Rösler war bewusst, dass sie mit dieser Umfrage ein heisses Eisen anfasst. Die Gespaltenheit der Lehrerschaft habe sie überrascht, dennoch sei sie froh zu wissen, wo Lehrpersonen stehen. Denn die Umfrage zeigt auch: Umstritten ist nicht in erster Linie das pädagogische Konzept, sondern deren Umsetzung. Dort, wo genügend Ressourcen zur Unterstützung bereitstehen, sei auch die Zufriedenheit höher, so Rösler. Was macht der LCH nun mit diesen Resultaten? Hat die integrative Schule eine Zukunft? Dagmar Rösler ist seit 2019 Präsidentin des Dachverbands der Lehrerinnen und Lehrer und arbeitet als Fachlehrperson ist der Primarschule Bellach.

Jedes Kind soll in der Schweiz wenn immer möglich eine Regelklasse besuchen, auch Kinder mit körperlicher Behinderung, oder einer Lernbeeinträchtigung. Das ist die Idee der integrativen Schule. Eine neue Studie des Dachverbands der Lehrerinnen und Lehrer zeigt: Auch die Lehrpersonen sind gespalten. Weitere Themen: Vier US-Bundesstaaten werfen Meta vor, seine Apps Instagram und Facebook würden Kinder gezielt abhängig machen und ihnen psychisch schaden. Die Klägerinnen gehen von einer möglichen Schadenssumme von bis zu 1400 Milliarden US-Dollar aus. Das enstpricht in etwa Metas gesamten Börsenwert. Feine Sahne Fischfilet sind eine Punkformation aus Mecklenburg-Vorpommern, die seit jeher sehr politische Lieder schreibt. Nun veröffentlich der Sänger ein neues Buch, in dem es um «seinen» Osten geht, kurz vor der Landtagswahl im eigenen Bundesland, bei der die AfD nach der Macht greift.

„Christian, was soll ich jetzt tun?" Es ist die Frage, die mir Menschen in Seminaren, Coachings und im Alltag am häufigsten stellen und sie ist so menschlich wie keine andere. Doch genau hier liegt das Problem. Wir sind konditioniert, die Antwort im Außen zu suchen. Bei Experten, bei Bewegungen oder bei Gurus. Und je schneller die Welt wird, desto mehr geben wir unsere eigene Macht ab. In dieser Folge, der zweiten im Monat Stiller Aufbruch, spreche ich darüber, was hinter der Guru-Kultur steckt und warum die Zeit dafür vorbei ist. In dieser Folge teile ich mit Dir: -warum wir von Kindheit an gelernt haben, die Antworten im Außen zu suchen und was das kostet -was Guru wirklich bedeutet und warum der wahre Lehrer bereits in Dir steckt -was einen Lehrer der neuen Zeit ausmacht: Augenhöhe, Räume halten, andere sich selbst finden lassen -warum Glück keine Abkürzung hat und immer das Ergebnis Deiner inneren Befreiung ist -vier Reflexionsfragen, die Dich aus der Abhängigkeit führen und in Deine eigene Autorität bringen ✨ Kostenloser Beziehungsbooster: [https://acade-me.de/beziehungsbooster](https://acade-me.de/beziehungsbooster) ✨ Mehr über Christian & die AcadeME: [https://acade-me.de](https://acade-me.de)

Meine Nachbarin sagt, sie hat langsam Angst vor Klassentreffen. Nicht wegen der alten Lehrer – wegen der alten Schülerinnen. Die sind ja gnadenlos gword'n. Früher hat man gefragt: „Was machst du heute so?“ Heute: „Was hast du 1994 gemacht?“ Thomas Gottschalk … ist jetzt zum Bösewicht im Ruhestand geworden. Er ist einer der gefährlichsten MännerWeiterlesen

Es gongt zum neuen Schuljahr. Die Sommer-Pause in Hessen ist vorbei. Und der Schulalltag dürfte für alle Beteiligten wieder eine härtere Prüfung werden als nötig. Denn die Lücken sind groß: Die Landesregierung hat beim Geld den Rotstift angesetzt. Die Versorgung mit Lehrkräften ist oft mangelhaft bis ungenügend. Die Digitalisierung hessischer Schulen macht nicht genügend Fortschritte. Und kaum ein Klassenzimmer ist hitzefrei, weil es auch da an der technischen Ausstattung fehlt. Wegen Geld- und Personalmangels können viele Schulen das vorgeschriebene Klassenziel einer Ganztagsbetreuung erst einmal nicht erreichen. Dafür gibt es in den Augen vieler ein Übermaß an Föderalismus im Bildungswesen und damit zu viel Ungerechtigkeit bei den Anforderungen. Und viele fragen sich, ob unser Schulsystem nicht hoffnungslos in alten Zeiten sitzengeblieben ist. Moderator Oliver Glaap begrüßt zu diesem Schul-TAG: Mareike Klauenflügel, Schulleiterin und 1. Vorsitzende des Interessenverbandes Hessischer Schulleitungen e. V., den Bildungsforscher Kai Maaz vom Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Silke Müller, ehemalige Schulleiterin und Autorin u. a. des Buches „Schule gegen Kinder“ und den hessischen Landesschulsprecher Laurenz Spies. Podcast-Tipp: Die Schule brennt Bob Blume ist Lehrer und Bildungsinfluencer. Im Podcast sucht er mit Fachleuten nach Lösungen für die unterschiedlichen Herausforderungen. Jede Woche Montag gibt es eine neue Folge. https://www.ardsounds.de/sendung/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/urn:ard:show:0798e0e66b576457/

Die dritte Highlight-Episode zu unserem Schwerpunkt-Thema „Schule”: Herr Reff (November 2025) Zuhören, hinschauen, vertrauen… Herr Reff ist der lebende Beweis dafür, dass ein Lehrer mit Herzblut, Mut und Kreativität einen extrem wertvollen Einfluss auf das Leben von Schüler:innen haben kann – und dafür von ihnen gefeiert wird! Wie hat er seine Berufung entdeckt? Was ist das Geheimnis seines Unterrichts? Wie kam er selbst zu Social Media und welche Haltung hat er diesbezüglich für seine Kids? Im Gespräch mit Evelyn gibt Herr Reff nicht nur Einblicke in seinen ungewöhnlichen persönlichen Weg. Sondern er erzählt auch, wie er als (Vertrauens-)Lehrer Kinder in einem oft schwierigen Umfeld tagtäglich unterstützt und stärkt. Gewalt, Armut, Ängste – leider Alltag in Teilen seiner Schülerschaft. Auf beeindruckende Weise findet Herr Reff einen besonderen Zugang zu „seinen“ Kindern. Wie er das schafft? Er erzählt es in dieser neuen Folge „Alle meine Eltern“! Absolut hörenswert! Auf Instagram ist Herr Reff hier zu finden: https://www.instagram.com/herrreff/ Du möchtest mehr über unsere Werbepartner erfahren? Hier findest du alle Infos & Rabatte: https://linktr.ee/AllemeineEltern Du möchtest Werbung in diesem Podcast schalten? Dann erfahre hier mehr über die Werbemöglichkeiten bei Seven.One Audio: https://www.seven.one/portfolio/sevenone-audio

In den sozialen Medien hat der Berliner Lehrer, der sich "Herr Reff" nennt, über eine Million Follower. Er gilt als besonders nahbar wegen seinen Unterrichtsmethoden. Mit den Selbstzweifeln, die ihn seit seiner Kindheit quälen, geht er offen um. Tim Wiese www.deutschlandfunkkultur.de, Im Gespräch