Historia Take Away

Viaxamos ao París dos anos 20, para descubrir algo máis sobre a Historia da Arte Contemporánea, seguindo a guia das obras seleccionadas polo grupo de Historia de Arte da CIUG para as probas PAU.  Obras- Composición número I con vermello e azul, de Piet Mondrian.   Serie: Historia da Arte Contemporánea, Historia da Arte, 2º de Bacharelato.   Músicas:Sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).  Episodio: Take Off, de Andy Kirk e orquestra.Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.  Máis recursos en: facemoshistoria.gal

Viaxamos ao París de 1937, para descubrir algo máis sobre a Historia da Arte Contemporánea, seguindo a guia das obras seleccionadas polo grupo de Historia de Arte da CIUG para as probas PAU.  Obra:Guernica, de Pablo Picasso. CC BY 2.0 by jazzlahSerie: Historia da Arte Contemporánea, Historia da Arte, 2º de Bacharelato.Músicas:Sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).  Episodio: O amor bruxo, de Manuel de Falla.

Viaxamos ao París de inicios do s. XX, para descubrir algo máis sobre a Historia da Arte Contemporánea, seguindo a guia das obras seleccionadas polo grupo de Historia de Arte da CIUG para as probas PAU.  Obras de Pablo Picasso:As señoritas de Avignon.O retrato de Ambroise Vollard.Natureza morta con cadeira de reixa.  Serie: Historia da Arte Contemporánea, Historia da Arte, 2º de Bacharelato.  Música da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).  Música do episodio: Deportes e entretementos (CC BY-NC-ND 3.0. Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported), de Erik Satie.Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.Máis recursos en: facemoshistoria.gal

Viaxamos ao París de inicios do s. XX, para descubrir algo máis sobre a Historia da Arte Contemporánea, seguindo a guia das obras seleccionadas polo grupo de Historia de Arte da CIUG para as probas PAU.  Obra: Primeira acuarela abstracta, de Wassily Kandinsky.    Serie: Historia da Arte Contemporánea, Historia da Arte, 2º de Bacharelato.Músicas:Sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).  Episodio (CC Public Domain Mark 1.0 Universal): Lohengrin, de Richard Wagner.Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.Máis recursos en: facemoshistoria.gal

   Viaxamos ao París de inicios do s. XX, para descubrir algo máis sobre a Historia da Arte Contemporánea, seguindo a guia das obras seleccionadas polo grupo de Historia de Arte da CIUG para as probas PAU.  Obra: A alegría de vivir, de Henri Matisse.    Serie: Historia da Arte Contemporánea, Historia da Arte, 2º de Bacharelato.Músicas:Sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).  A consagración da primavera, de Igor Stravinsky, interpretado por Yuja Wang & Martin Grubinge.Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.  Máis recursos en: facemoshistoria.gal

Viaxamos ao Berlín de inicios do s. XX, para descubrir algo máis sobre a Historia da Arte Contemporánea, seguindo a guia das obras seleccionadas polo grupo de Historia de Arte da CIUG para as probas PAU.  Obra: A rúa, de Ernst Ludwig Kirchner.    Serie: Historia da Arte Contemporánea, Historia da Arte, 2º de Bacharelato.   Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).Música do episodio (Creative Commons Attribution 3.0):  5 movementos para Cuaterto de Cordas, Op. 5, de Anton von Webern.Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.Máis recursos en: [facemoshistoria.gal]

Viaxamos ao Berlín de fins do s. XIX, para descubrir algo máis sobre a Historia da Arte Contemporánea, seguindo a guia das obras seleccionadas polo grupo de Historia de Arte da CIUG para as probas PAU.  Obra: O grito, de Edvard Munch.  Serie: Historia da Arte Contemporánea, Historia da Arte, 2º de Bacharelato.  Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0):District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com)Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).  Música incluída neste episodio: (Creative Commons Attribution 3.0)Noite Transfigurada, de Arnold Schoenberg, na canle de Misha RachlevskyMáis recursos en: facemoshistoria.galEste pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.

Viaxamos ao París da 2ª metade do s. XIX, para descubrir algo máis sobre a Historia da Arte Contemporánea, seguindo a guia das obras seleccionadas polo grupo de Historia de Arte da CIUG para as probas PAU. E esta vez, cunha obra escutóricaObra: A Idade Madura, de Camille Claudel.Serie: Historia da Arte Contemporánea, Historia da Arte, 2º de Bacharelato.  Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0):District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com)Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).  Música incluída neste episodio: (Creative Commons Attribution 3.0 unported)Preludios, de Cécile ChaminadeMáis recursos en: facemoshistoria.galEste pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.

Viaxamos á Bretaña francesa da 2ª metade do s. XIX, para descubrir algo máis sobre a Historia da Arte Contemporánea, seguindo a guia das obras seleccionadas polo grupo de Historia de Arte da CIUG para as probas PAU.  Obra: Visión despois do Sermón, de Paul Gauguin.    Serie: Historia da Arte Contemporánea, Historia da Arte, 2º de Bacharelato.  Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0):District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com)Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).  Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.Música incluída neste episodio: (Creative Commons Attribution 3.0)Chanj tu, de Les Piedes dans l'BalMáis recursos en: facemoshistoria.gal].

Viaxamos á Francia da 2ª metade do s. XIX, para descubrir algo máis sobre a Historia da Arte Contemporánea, seguindo a guia das obras seleccionadas polo grupo de Historia de Arte da CIUG para as probas PAU.  Obra de Georges Seurat: Tarde de domingo na Grande Jatte.Serie:Historia da Arte Contemporánea, Historia da Arte, 2º de Bacharelato.  Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).  Música:Cadros dunha exposición, de Modest Mussorgsky. Public Domain Mark 1.0 Universal.  Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.Máis recursos en: facemoshistoria.gal

Viaxamos á Francia da 2ª metade do s. XIX, para descubrir algo máis sobre a Historia da Arte Contemporánea, seguindo a guia das obras seleccionadas polo grupo de Historia de Arte da CIUG para as probas PAU.  Obras de Vincent Van Gogh: A noite estrelada.Serie:Historia da Arte Contemporánea, Historia da Arte, 2º de Bacharelato.  Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).  Música:Claro de lúa, de Ludwig van Beethoven, Public Domain Mark 1.0 Universal,  Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.Máis recursos en: facemoshistoria.gal

Viaxamos á Francia da 2ª metade do s. XIX, para descubrir algo máis sobre a Historia da Arte Contemporánea, seguindo a guia das obras seleccionadas polo grupo de Historia de Arte da CIUG para as probas PAU.Obras de Paul Cézanne:Natureza morta con tarteira.Os xogadores de cartas.Serie: Historia da Arte Contemporánea, Historia da Arte, 2º de Bacharelato. Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).Música:Tanhausser, de Richard Wagner, Public Domain Mark 1.0 Universal,O holandés errante, de Richard Wagner, Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 UnportedEste pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.Máis recursos en: facemoshistoria.gal

Viaxamos ao París da 2ª metade do s. XIX, para descubrir algo máis sobre a Historia da Arte Contemporánea, seguindo a guia das obras seleccionadas polo grupo de Historia de Arte da CIUG para as probas PAU.Obra: A catedral de Rouen, de Claude Monet.Serie: Historia da Arte Contemporánea, Historia da Arte, 2º de Bacharelato. Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).Música: Gymnopédies, de Erik Satie, CC BY-NC-SA 3.0.Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.Máis recursos en: facemoshistoria.gal

Viaxamos ao París da 2ª metade do s. XIX, para descubrir algo máis sobre a Historia da Arte Contemporánea, seguindo a guia das obras seleccionadas polo grupo de Historia de Arte da CIUG para as probas PAU.Obra: Impresión, sol nacente, de Claude Monet.Serie: Historia da Arte Contemporánea, Historia da Arte, 2º de Bacharelato. Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).Música: A mar, de Claude Debussy, CC BY-NC.4.0.Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.Máis recursos en: facemoshistoria.gal

Viaxamos ao París da 2ª metade do s. XIX, para descubrir algo máis sobre a Historia da Arte Contemporánea, seguindo a guia das obras seleccionadas polo grupo de Historia de Arte da CIUG para as probas PAU.Obra: O almorzo campestre, de Édouard Manet.Serie: Historia da Arte Contemporánea, Historia da Arte, 2º de Bacharelato. Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).Música: Preludio á sesta dun fauno, de Claude Debussy. CC BY-NC.4.0.Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.Máis recursos en: facemoshistoria.gal

Viaxamos a Madrid para nos adentrar no Museo do Prado. Imos descubrir in situ as 11 obras pictóricas alí expostas que o Grupo de Historia da Arte da CiUG incluíu dentro dos contidos das probas ABAU. Que mellor que velo en vivo e en directo?Obra: Saturno devorando ao fillo, de Francisco de GoyaSerie: Un paseo polo Prado, guiados da ABAU Historia da Arte, 2º de Bacharelato. Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.Máis recursos en: https://facemoshistoria.gal

Viaxamos a Madrid para nos adentrar no Museo do Prado. Imos descubrir in situ as 11 obras pictóricas alí expostas que o Grupo de Historia da Arte da CiUG incluíu dentro dos contidos das probas ABAU. Que mellor que velo en vivo e en directo?Obra: Os fusilamentos do 3 de maio, de Francisco de GoyaSerie: Un paseo polo Prado, guiados da ABAU Historia da Arte, 2º de Bacharelato. Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.Máis recursos en: https://facemoshistoria.gal

Viaxamos a Madrid para nos adentrar no Museo do Prado. Imos descubrir in situ as 11 obras pictóricas alí expostas que o Grupo de Historia da Arte da CiUG incluíu dentro dos contidos das probas ABAU. Que mellor que velo en vivo e en directo?Obra: O 2 de maio, de Francisco de GoyaSerie: Un paseo polo Prado, guiados da ABAU Historia da Arte, 2º de Bacharelato. Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.Máis recursos en: https://facemoshistoria.gal

Viaxamos a Madrid para nos adentrar no Museo do Prado. Imos descubrir in situ as 11 obras pictóricas alí expostas que o Grupo de Historia da Arte da CiUG incluíu dentro dos contidos das probas ABAU. Que mellor que velo en vivo e en directo?Obra: A familia de Carlos IV, de Francisco de GoyaSerie: Un paseo polo Prado, guiados da ABAU Historia da Arte, 2º de Bacharelato. Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.Máis recursos en: https://facemoshistoria.gal

Viaxamos a Madrid para nos adentrar no Museo do Prado. Imos descubrir in situ as 11 obras pictóricas alí expostas que o Grupo de Historia da Arte da CiUG incluíu dentro dos contidos das probas ABAU. Que mellor que velo en vivo e en directo?Obra: O quitasol, de Francisco de GoyaSerie: Un paseo polo Prado, guiados da ABAU Historia da Arte, 2º de Bacharelato. Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.Máis recursos en: https://facemoshistoria.gal

Viaxamos a Madrid para nos adentrar no Museo do Prado. Imos descubrir in situ as 11 obras pictóricas alí expostas que o Grupo de Historia da Arte da CiUG incluíu dentro dos contidos das probas ABAU. Que mellor que velo en vivo e en directo?Obra: As Meninas, de Diego Velázquez.Serie: Un paseo polo Prado, guiados da ABAU Historia da Arte, 2º de Bacharelato. Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.Máis recursos en: https://facemoshistoria.gal

Viaxamos a Madrid para nos adentrar no Museo do Prado. Imos descubrir in situ as 11 obras pictóricas alí expostas que o Grupo de Historia da Arte da CiUG incluíu dentro dos contidos das probas ABAU. Que mellor que velo en vivo e en directo?Obra: A rendición de Breda, ou as Lanzas, de Diego Velázquez.Serie: Un paseo polo Prado, guiados da ABAU Historia da Arte, 2º de Bacharelato. Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.Máis recursos en: https://facemoshistoria.gal

Viaxamos a Madrid para nos adentrar no Museo do Prado. Imos descubrir in situ as 11 obras pictóricas alí expostas que o Grupo de Historia da Arte da CiUG incluíu dentro dos contidos das probas ABAU. Que mellor que velo en vivo e en directo?Obra: A fragua de Vulcano, de Diego Velázquez.Serie: Un paseo polo Prado, guiados da ABAU Historia da Arte, 2º de Bacharelato. Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.Máis recursos en: https://facemoshistoria.gal

Viaxamos a Madrid para nos adentrar no Museo do Prado. Imos descubrir in situ as 11 obras pictóricas alí expostas que o Grupo de Historia da Arte da CiUG incluíu dentro dos contidos das probas ABAU. Que mellor que velo en vivo e en directo?Obra: A adoracón dos pastores, do Greco.Serie: Un paseo polo Prado, guiados da ABAU Historia da Arte, 2º de Bacharelato. Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.Máis recursos en: https://facemoshistoria.gal

Viaxamos a Madrid para nos adentrar no Museo do Prado. Imos descubrir in situ as 11 obras pictóricas alí expostas que o Grupo de Historia da Arte da CiUG incluíu dentro dos contidos das probas ABAU. Que mellor que velo en vivo e en directo?Obra: O retrato de Carlos V na batalla de Mülhberg.Serie: Un paseo polo Prado, guiados da ABAU Historia da Arte, 2º de Bacharelato. Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.

Viaxamos a Madrid para nos adentrar no Museo do Prado. Imos descubrir in situ as 11 obras pictóricas alí expostas que o Grupo de Historia da Arte da CiUG incluíu dentro dos contidos das probas ABAU. Que mellor que velo en vivo e en directo?Obra: O xardín das Delicias, do BoscoFICHA TÉCNICA· OBRA: TRÍPTICO DO XARDÍN DAS DELICIAS· Pintura dunha escena relixiosa/mística.· LOCALIZACIÓN: Museo do Prado. Madrid.· ESTILO: Arte Gótica. Pintura do Gótico Flamenco.· TÉCNICA: Pintura ao óleo sobre táboa.· AUTOR: Hieronymus van Aeken (O Bosco).· CRONOLOXÍA. Ca. 1500 1505. Inicios do s. XVI.· TAMAÑO: 220x195 cm (táboa central); 96 cm (táboas laterais).· TEMÁTICA: Relixiosa; sinala de xeito alegórico que os praceres da vidason efémeros e as consecuencias son sufrimento, desgraza e imposibleser feliz.Serie: Un paseo polo Prado, guiados da ABAU Historia da Arte, 2º de Bacharelato. Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).Este pódcast está baixo a licencia CC BY-NC 4.0.Máis recursos en: https://facemoshistoria.gal

Orientacións e contidos mínimos para poder resolver a composición de textos nº 6 A Primeira República (proxecto de constitución federal e cantonalismo). Serie: Historia de España de 2º de Baharelato (tema 6, parte práctica).Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).

Orientacións e contidos mínimos para poder resolver a composición de textos nº 5 A Revolución Gloriosa e a Constitución de 1869. Serie: Historia de España de 2º de Baharelato (tema 5, parte práctica).Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).

Orientacións e contidos mínimos para poder resolver a composición de textos nº 4 A construción do Estado Liberal (principios do liberalismo e diferenzas entre as diferentes familias políticas). Serie: Historia de España de 2º de Baharelato (tema 4, parte práctica).Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).

Orientacións e contidos mínimos para poder resolver a composición de textos nº 3 A restauración de Fernando VII e do absolutismo (as etapas do reinado). Serie: Historia de España de 2º de Baharelato (tema 3, parte práctica).Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).

Orientacións e contidos mínimos para poder resolver a composición de textos nº 2 As Cortes de Cádiz e a Constitución de 1812. Serie: Historia de España de 2º de Baharelato (tema 2, parte práctica).Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).

Orientacións e contidos mínimos para poder resolver a composición de textos nº 1 A crise da monarquía absoluta (abdicacións, ocupación napoleónica). Serie: Historia de España de 2º de Baharelato (tema 1, parte práctica).Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).

Cales foron as causas que provocaron a Guerra de Sucesión tras a morte de Carlos II en 1700? Por que esta guerra foi ao mesmo tempo un conflito bélico internacional e unha guerra nos reinos hispánicos? Que bandos se enfrontaron? A que se denomina Paz de Utrecht? A que acordos se chegaron ao fin da Guerra? Que relación existe entre a chegada dos Borbóns á coroa dos reinos hispánicos, unha canción infantil e o primeiro ministro inglés durante a Segunda Guerra Mundial?stas e outras preguntas tentaremos dar resposta neste episodio.Se queres acceder ás notas do episodio, visita o noso blog: https://facemoshistoria.galSerie: Historia de España de 2º de Baharelato (tema 14, parte teórica).CRÉDITOS (todas as obras utilizadas utilízanse baixo a licenza Creative Commons):MAMBRÚ SE FUE A LA GUERRA - Cantoblanco (https://www.youtube.com/watch?v=IB_y2L6OUoo); Malbrough s'en va-t-en guerre (https://www.youtube.com/watch?v=3wNy4LAkuQg); Malbrough s'en va-t-en guerre, 21st season of the ukelele - TOOTLINGEOFF (https://www.youtube.com/watch?v=rcOdugzGiUY)Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).

Cal foi o contexto en que se produciu a sublevación militar que deu comezo á Guerra Civil en 1936? Como se organizou este golpe de de Estado? Que apoios sociais, políticos e ideolóxicos tiñan os golpistas? Por que ficou España dividida en 2 zonas, unha baixo o poder dos sublevados e outra fiel á República? Cal foi a dimensión internacional da Guerra Civil?A estas e outras preguntas tentaremos dar resposta neste episodio.Se queres acceder ás notas do episodio, visita o noso blog: https://facemoshistoria.galSerie: Historia de España de 2º de Baharelato (tema 18, parte práctica).CRÉDITOS (todas as obras utilizadas utilízanse baixo a licenza Creative Commons):Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).

Cales eran as principais actividades económicas na Galiza do s. XVII?Que transformacións se deron na agricultura?Por que a pesca tivo tanta importancia na Galiza deste período?Que significa que a sociedade galega estaba articulada arredor da renda?A estas e outras preguntas tentaremos dar resposta neste episodio.Se queres acceder ás notas do episodio, visita o noso blog: https://facemoshistoria.galSerie: Historia de España de 2º de Baharelato (tema 13, bloque 3).CRÉDITOS (todas as obras utilizadas utilízanse baixo a licenza Creative Commons):Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).

Cales foron as principais reformas que se levaron a cabo na II República española? Cal foi o motivo para abordar estas reformas? Que consecuencias tiveron? Ten algunha relación este ambicioso programa de reformas co golpe militar do 36 e o estalido da Guerra Civil?A estas e outras preguntas tentaremos dar resposta neste episodio.Se queres acceder ás notas do episodio, visita o noso blog: https://facemoshistoria.galSerie: Historia de España de 2º de Baharelato (tema 18, parte práctica).CRÉDITOS (todas as obras utilizadas utilízanse baixo a licenza Creative Commons):Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).

Cal foi o contexto político, económico e social que está detrás da proclamación da II República? Que forzas políticas tomaron parte? Que ideoloxía e con apoios sociais contaron? Que características presenta a Constitución que aprobaron en 1931?A estas e outras preguntas tentaremos dar resposta neste episodio.Se queres acceder ás notas do episodio, visita o noso blog: https://facemoshistoria.galSerie: Historia de España de 2º de Baharelato (tema 17, parte práctica).CRÉDITOS (todas as obras utilizadas utilízanse baixo a licenza Creative Commons):RAJOY REMIX - Hilos españoles: (https://www.youtube.com/watch?v=2YPQXMph6P8)Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).

Quen foi o conde-duque de Olivares?En que consistiron os proxectos de reforma que tentou levar a cabo durante o reinado de Filipe IV?Por que se produciron en 1640 as rebelións de Cataluña e de Portugal?En que situación ficou a monarquía hispánica a fins do s. XVII?A estas e outras preguntas tentaremos dar resposta neste episodio.Se queres acceder ás notas do episodio, visita o noso blog: https://facemoshistoria.galCRÉDITOS (todas as obras utilizadas utilízanse baixo a licenza Creative Commons):Missa Gaudeamos, de Joaquin Des Prez (https://musopen.org/music/10395-missa-gaudeamus/)Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).

Que provocou que os reinos hispánicos entrasen en recesión e contracción económica no s. XVII?Por que se produciu un descenso da poboación nos territorios hispánicos, en especial no reino de Castela?Víronse todos os sectores económicos afectados por igual na crise do s. XVII?Cales foron os problemas da facenda real e que consecuencias tiveron?A estas e outras preguntas tentaremos dar resposta neste episodio.Se queres acceder ás notas do episodio, visita o noso blog: https://facemoshistoria.galCRÉDITOS (todas as obras utilizadas utilízanse baixo a licenza Creative Commons):Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).

Que territorios herdou Carlos de Habsburgo, que o converteron na cabeza do imperio máis grande visto en Europa?Cales foron os obxectivos que guiaron a acción do emperador, Carlos V?Que mudanzas aconteceron no imperio hispánico de Carlos V a Filipe II?A que problemas tivo que facer fronte Filipe II?A estas e outras preguntas tentaremos dar resposta neste episodio.Se queres acceder ás notas do episodio, visita o noso blog: https://facemoshistoria.gal/a-configuracion-do-imperio-espanol-no-s-xvi/CRÉDITOS (todas as obras utilizadas utilízanse baixo a licenza Creative Commons):Missa Gaudeamos, de Joaquin Des Prez (https://musopen.org/music/10395-missa-gaudeamus/)Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0): District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com), Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com).

Que mudanzas están detrás da aparición do Neolítico?É correcto utilizar a expresión Revolución Neolítica?Por que se produciron estas transformacións?Estánse a producir novos avances na interpretación deste período histórico?A estas e outras preguntas tentaremos dar resposta neste episodio.Se queres acceder ás notas do episodio, visita o noso blog: http://www.facemoshistoria.galCRÉDITOS (todas as obras utilizadas utilízanse baixo a licenza Creative Commons):Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0)District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com). Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com)

Por que non atoparedes unha historia de España que non aborde o tema dos Reis Católicos?Por que se consideran un referente da historia e da unidade de España?Por que hai quen sitúa a orixe da España actual no seu reinado?Que signfican os conceptos monarquía autoritaria ou unidade dinástica que se lle atribúen?Tanto monta, monta tanto, Sabela coma Fernando?A estas e outras preguntas tentaremos dar resposta neste episodio.Se queres acceder ás notas do episodio, visita o noso blog: http://www.facemoshistoria.galCRÉDITOS (todas as obras utilizadas utilízanse baixo a licenza Creative Commons):Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0)District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com). Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com)

Por que se produciu un brusco descenso da poboación no s. XIV?Que sectores económicos se viron afectados pola crise na Baixa Idade Media?Que motivou a forte conflitividade social neste período final da Idade Media?Quen foron os Irmandiños?A estas e outras preguntas imos tentar dar resposta neste episodio.Se queres acceder ás notas do episodio, visita o noso blog: https://www.facemoshistoria.galCRÉDITOS (todas as obras utilizadas utilízanse baixo a licenza Creative Commons):Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0)District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com). Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com)

En que consiste a monarquía feudal? Que teñen de diferente estes reis feudais fronte a outros ao longo da historia? Por que se di que a sociedade feudal é estamental? Que funcións tiñan os diferentes grupos sociais na época feudal? A estas e outras preguntas imos tentar dar resposta neste episodio.Se queres acceder ás notas do episodio, visita o noso blog: http://www.facemoshistoria.galCRÉDITOS (todas as obras utilizadas utilízanse baixo a licenza Creative Commons):Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0)District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com). Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com)

1. Que entendemos por Reconquista?2. Que significa que se fale de diversos modelos de repoboación na Península Ibérica durante a Idade Media?3. Que ten que ver a construción do Estado liberal en España no s. XIX coa idea da Reconquista e Repoboación?4. Se na Galiza non se pode falar para a Idade Media nin de Reconquista nin de repoboación, é que non forma parte da Historia de España medieval?A estas e outras preguntas imos tentar dar resposta neste episodio.Se queres acceder ás notas do episodio, visita o noso blog: http://facemoshistoria.wordpress.comCRÉDITOS (todas as obras utilizadas utilízanse baixo a licenza Creative Commons):Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0)District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com). Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com)

1. Como se produciu a chegada do Islam á Península Ibérica? 2. En cantas etapas poderiamos dividir a historia de Al-Ándalus?3. Por que se di que Al-Ándalus chegou a ser un referente político, económico e cultural na Europa occidental na Idade Media?4. Foi Galiza ocupada polos musulmáns?A estas e outras preguntas imos tentar dar resposta neste episodio.Se queres acceder ás notas do episodio, visita o noso blog: http://facemoshistoria.wordpress.comCRÉDITOS (todas as obras utilizadas utilízanse baixo a licenza Creative Commons):Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0)District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com). Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com)

1. Quen foron os visigodos?2. Que características presenta o reino que fundaron na península?3. Por que este reino se desintegrou tan rapidamente trala derrota na batalla de Guadalete fronte as tropas musulmás no ano 711?4. Temos que saber toda a listaxe de nomes dos reis godos?A estas e outras preguntas imos tentar dar resposta neste episodio.Se queres acceder ás notas do episodio, visita o noso blog: http://facemoshistoria.wordpress.comCRÉDITOS (todas as obras utilizadas utilízanse baixo a licenza Creative Commons):Músicas da sintonía (Creative Commons Attribution 3.0)District Four, de Kevin MacLeod (https://incompetech.com). Temptation March, de Jason Shaw (http://audionatix.com)