Podcasts about basisonderwijs

Alle Nederlandse kinderen moeten verplicht naar de basisschool. Toch staan de resultaten van de kinderen en de kwaliteit van het onderwijs al jaren onder druk. Hoe leren kinderen eigenlijk het beste, en is ons onderwijs daar wel op ingericht? Te gast is Jan Jaap Hubeek, onderwijspedagoog en directeur van het Nederlands Instituut voor Onderwijs en Opvoedingszaken. Gasten in BNR's Big Five van het basisonderwijs: -Roos Braam, Leraar van het Jaar 2025 (Basisonderwijs) en onderwijsambassadeur -Marjolein Moorman, Tweede Kamerlid namens PRO en portefeuillehouder Onderwijs -Karim Amghar, MBO-docent docent omgangskunde en journalist -Freddy Weima, voorzitter van belangenorganisatie de PO-Raad -Jan Jaap Hubeek, onderwijspedagoog en directeur van het Nederlands Instituut voor Onderwijs en Opvoedingszaken (het NIVOZ)See omnystudio.com/listener for privacy information.

Van AI tot lerarentekorten en van ondermaatse schoolgebouwen tot kansengelijkheid: de opgaven voor basisscholen stapelen zich op. Maar als niet alles tegelijk kan, wat krijgt dan voorrang? Te gast is Freddy Weima, voorzitter van de PO-Raad, de belangenorganisatie van het primair onderwijs. Gasten in BNR's Big Five van het basisonderwijs: -Roos Braam, Leraar van het Jaar 2025 (Basisonderwijs) en onderwijsambassadeur -Marjolein Moorman, Tweede Kamerlid namens PRO en portefeuillehouder Onderwijs -Karim Amghar, MBO-docent docent omgangskunde en journalist -Freddy Weima, voorzitter van belangenorganisatie de PO-Raad -Jan Jaap Hubeek, onderwijspedagoog en directeur van het Nederlands Instituut voor Onderwijs en Opvoedingszaken (het NIVOZ)See omnystudio.com/listener for privacy information.

Of het nou gaat om Defensie, de technieksector of de zorg: elke sector staat te springen om vakspecialisten. Waarom wordt een vmbo-advies voor een kind dan als een nederlaag gezien, en een vwo-advies als een succes? En leraren moeten tegenwoordig alles zijn: docent, opvoeder, hulpverlener én hoeder van de democratie. Hoeveel kun je eigenlijk van een mens vragen? Te gast is Karim Amghar, MBO-docent, onderwijscolumnist, en podcast- en documentairemaker. Gasten in BNR's Big Five van het basisonderwijs: -Roos Braam, Leraar van het Jaar 2025 (Basisonderwijs) en onderwijsambassadeur -Marjolein Moorman, Tweede Kamerlid namens PRO en portefeuillehouder Onderwijs -Karim Amghar, MBO-docent docent omgangskunde en journalist -Freddy Weima, voorzitter van belangenorganisatie de PO-Raad -Jan Jaap Hubeek, onderwijspedagoog en directeur van het Nederlands Instituut voor Onderwijs en Opvoedingszaken (het NIVOZ)See omnystudio.com/listener for privacy information.

Tweede Kamerlid Marjolein Moorman ziet het onderwijs als dé plek om ongelijkheid in Nederland aan te pakken. Maar kan je dat wel op het bordje van de docent leggen? Je hoort het in BNR's Big Five over het basisonderwijs. Gasten in BNR's Big Five van het basisonderwijs: -Roos Braam, Leraar van het Jaar 2025 (Basisonderwijs) en onderwijsambassadeur -Marjolein Moorman, Tweede Kamerlid namens PRO en portefeuillehouder Onderwijs -Karim Amghar, MBO-docent docent omgangskunde en journalist -Freddy Weima, voorzitter van belangenorganisatie de PO-Raad -Jan Jaap Hubeek, onderwijspedagoog en directeur van het Nederlands Instituut voor Onderwijs en Opvoedingszaken (het NIVOZ)See omnystudio.com/listener for privacy information.

De schoolbel is weer gegaan. Maar achter de klasdeur stapelen de uitdagingen zich op: lerarentekort, verouderde gebouwen en zorgen over taal en rekenen. Tijd voor de vraag: Hoe staat het basisonderwijs er écht voor? Te gast is Leraar van het Jaar 2025 (Basisonderwijs) en onderwijsambassadeur, juf Roos Braam in BNR's Big Five van het basisonderwijs. Gasten in BNR's Big Five van het basisonderwijs: -Roos Braam, Leraar van het Jaar 2025 (Basisonderwijs) en onderwijsambassadeur -Marjolein Moorman, Tweede Kamerlid namens PRO en portefeuillehouder Onderwijs -Karim Amghar, MBO-docent docent omgangskunde en journalist -Freddy Weima, voorzitter van belangenorganisatie de PO-Raad -Jan Jaap Hubeek, onderwijspedagoog en directeur van het Nederlands Instituut voor Onderwijs en Opvoedingszaken (het NIVOZ)See omnystudio.com/listener for privacy information.

In deze aflevering duiken we in een belangrijke vraag binnen het onderwijs: hoe bied je als schoolbestuur een krachtige, doorgaande lijn aan voor startende professionals? Want behalve lesgeven aan kinderen zijn scholen ook een dagelijkse leerplek voor starters, zij-instromers en bijvoorbeeld studenten! Mijn gasten zijn Susanne Meuwissen en Lindy van Grieken, beiden werkzaam bij Eenbes... Het bericht Hoe biedt Eenbes basisonderwijs een krachtige doorgaande lijn aan voor startende professionals? verscheen eerst op Tjipcast.

In deze aflevering van Z 7 op 7:Zaterdag 10 mei:- Beleggers vestigen hun hoop op de Amerikaans-Chinese handelsgesprekken dit weekend. Lopen ze te hard van stapel? We vragen het aan marktenstrateeg Philippe Gijsels.- De nieuwe minimumdoelen voor het kleuter-en basisonderwijs zijn klaar. De lat gaat omhoog.In ons wekelijks beursgesprek met Philippe Gijsels analyseert de impact van het Brits-Amerikaanse akkoord verder, en breder in de basis. Z 7 op 7 is de nieuwe dagelijkse podcast van Kanaal Z en Trends. Elke ochtend, vanaf 5u30 uur luistert u voortaan naar een selectie van de meest opmerkelijke nieuwsverhalen, een frisse blik op de aandelenmarkten en een scherpe duiding bij de economische en politieke actualiteit door experts van Kanaal Z en Trends.Start voortaan elke dag met Z 7 op 7 en luister naar wat echt relevant is voor uw business, onderneming, carrière en geld.

De volledige uitzending is te zien via https://www.blckbx.tv/livestreams/blckbx-today-2024-12-9- Verkiezingen verdacht gemaakt in Moldavië, Georgië en Roemenië- Kwetsbare kinderen dupe van onderwijsbezuinigingen- Assad vlucht naar Moskou - Was er sprake van een geheime deal?Aan de desk: oud-militair Nikko Norte, gedragsdeskundige Romy Quint en oud-parlementariër SP Harry van Bommel.Belt in: psycholoog Chris MullerPresentatie: Erwin TaamsSupport the showWaardeer je deze video('s)? Like deze video, abonneer je op ons kanaal en steun de onafhankelijke journalistiek van blckbx met een donatieWil je op de hoogte blijven?Telegram - https://t.me/blckbxtvTwitter - / blckbxnews Facebook - / blckbx.tv Instagram - ...

Christian Boel is studieleider van de opleiding Docent Muziek aan HKU Utrechts Conservatorium. Zijn specialisatie? Lesgeven in het primair onderwijs. Met een ODM- én pabo-diploma op zak heeft ie een ongezouten mening over de muzieklessen op de basisschool. Die mogen wel wat minder ouderwets, vindt hij: dus de kinderliedjes de kast in, geef ze maar meer popmuziek in de bovenbouw! Fun fact: deze aflevering hebben we een jaar geleden opgenomen, maar nu pas van zolder gehaald om aan te sluiten bij de feestdagen. Zo kun jij als muziekdocent aan de slag met Christians Christmas Hit Tips! En ondanks Lars' hint aan het einde: geen Maastricht dus de volgende keer, want die aflevering is reeds verschenen in seizoen 1. Met dank aan Timo Bon (muziek), Jasper Verduijn (leaderanimaties) en HKU Utrechts Conservatorium (locatie). Hoge Noot is dé podcast over muziek & onderwijs, waarin Lars Bon en Michel Berendsen elke maand met een gast spreken over actualiteiten in het (muziek)onderwijs. Lees meer op ⁠⁠⁠⁠⁠⁠hogenootpodcast.nl⁠⁠⁠⁠⁠⁠. Bronnen: https://www.youtube.com/watch?v=flA5ndOyZbI https://www.youtube.com/watch?v=h5KZFN4hDzc Socials: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠Instagram⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠TikTok⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠Facebook⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠YouTube⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠LinkedIn⁠⁠⁠⁠⁠

“Welkom bij aflevering 26 van de podcast AI en Onderwijs! In deze aflevering hebben we Marno Lips te gast, een expert die AI-training geeft aan basisschoolleerlingen van 8 tot 13 jaar. Samen bespreken we wat kinderen in het basisonderwijs zouden moeten leren over generatieve AI en waarom het zo belangrijk is om hier op jonge leeftijd mee aan de slag te gaan. We staan stil bij de keerzijden en onderzoeken of het verstandig is om kinderen op deze leeftijd al in aanraking te brengen met generatieve AI. 

Dansdocenten zouden meer verweven moeten worden in het basisonderwijs. Dit is een van de overtuigingen die Maud Bakker heeft gekregen door haar gesprek met dansdocenten Danielle Bouwmeester en Petra Beers. Ze spreken over dans in het basisonderwijs aan de hand van de derde druk van het boek ⁠DANS!⁠, waar Danielle en Petra mede-auteur van zijn. Meer weten? Luister dan naar de podcast, of lees de reflectie van onze hoofdredacteur op het podcastgesprek.

In deze aflevering heb ik het met je over:Hoe je als ondernemer vaak niet ziet waar zelfopgelegde structuur een beperking is geworden, terwijl je er vrije keus in hebtHoe we van jongs af aan leren om een dekseltje op onze energiestroom te leggen en wat dat doet met je ontwikkelingWat me enorm raakte op de ouderavond van mijn dochterHoe daadwerkelijke intrinsieke motivatie je leerproces én je gelijkwaardigheid met een ander stimuleert Heerlijk dat je luisterde. Super als je de aflevering wil delen met je netwerk en mijn podcast 5 sterren geeft. Klik dan ook gelijk even op abonneren en je krijgt automatisch 2x per week mijn nieuwe afleveringen in je feed. Online verbinden, reageren op deze aflevering of een vraag stellen? Ik ontmoet je graag op Instagram of LinkedIn. Interesse om belichaamd leiderschap en sensuele levenslust in je werk, leven en relatie te brengen? Op jannekerobers.nl vind je alle informatie over o.a. mijn jaarprogramma Voluit vrouw-zijn, de bekkenmassage opleiding en mijn tweedaagse Sensual surrender. Ook kun je daar gelijk zelf aan de slag met gratis oefeningen en een 15 minuten call met mij boeken als je interesse hebt in één van de programma's. Tot snel!

Kandidaat-leerkrachten voor het basisonderwijs kunnen vanaf deze week starttoetsen afleggen, maar vorig jaar vielen de resultaten voor Frans en wiskunde erg tegen. Hoe moeilijk zijn de vragen? In de Russische deelrepubliek Dagestan kwamen tientallen mensen om het leven bij verschillende aanslagen. Wat broeit er in Dagestan? En de Belgische modeontwerper Dries Van Noten stelde zijn allerlaatste collectie voor in Parijs. Wat heeft hij betekend voor de modewereld?

In deze aflevering van de Metis Onderwijsadvies podcast bespreken Thijs Wesselink en Liza Peeters de impact van kunstmatige intelligentie (AI) in het basisonderwijs. Ze interviewen Rinske Reijns en Timo de Lange, jonge basisschooldocenten, die onderzoek hebben gedaan naar hoe AI de werkdruk van leerkrachten kan verminderen. Ze belichten praktische toepassingen van AI, zoals het automatiseren van administratieve taken en het maken van gepersonaliseerde leerplannen. Daarnaast worden actuele AI-ontwikkelingen besproken zoals de nieuwe functies van Google en GPT-4o, en de mogelijke effecten hiervan op het onderwijs. 

Dorenda de Haan, voor vrienden Do. 37 jaar oud, chaos coördinator van een gelukkig samengesteld gezin met vier kids, gaat 'lekker mee padellen', runs a business, is nu zes maanden een trotse DRKSMOKKEL en sinds vorige week ook nog eens directeur van een wel heel bijzondere basisschool! Alleen al om dat laatste komen er bij mij al direct 100 vragen op…  We startten we de podcast weer met vijf stellingen en natuurlijk wilde ik haar een beetje uitlokken voor een spicy gesprek rondom het onderwijs. Dat is gelukt!  Luister je graag naar deze podcast? Laat dan een review achter. Ben ik kaai blij mee! Blijf luisteren, volg Alle Dagen DRKS en doe ondertussen ook even de ⁠⁠DRKSTEST⁠⁠, als je durft... Insta: ⁠⁠@alledagendrks⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠

In deze aflevering van PO praat, gaat VfPf regiocoördinator Gerard Poot in gesprek met Annet Dries, voorzitter college van bestuur bij SIKO. Deze aflevering tikt alle vakjes aan: van mentorschap voor (adjunct)directeuren en bestuurders tot Generatiemanagement en overgang versus burn-out. En is de technologische vooruitgang nu juist een zegen voor onderwijzend personeel of niet? Je hoort het in PO praat! Volg VfPf www.vfpf.nl https://nl.linkedin.com/company/vfpf

In deze aflevering van PO praat, gaat VfPf regiocoördinator Gerard Poot in gesprek met Wieke van Hoek, schoolopleider bij het Zonnewiel, Vrijeschool De Bilt. Wat moeten we nu eigenlijk met di-uren? Bevordert een flexibele werkweek de duurzame inzetbaarheid van leerkrachten? En hoe maak je een happy list? Je hoort het in PO praat! Volg VfPf www.vfpf.nl https://nl.linkedin.com/company/vfpf

Het basisonderwijs kampt met een hardnekkig lerarentekort. Er worden nog zo'n 10.000 leraren gezocht die fulltime willen werken, maar dit wil niet vlotten. In ‘De top van Nederland' een uitgebreid gesprek met Freddy Weima, voorzitter van de PO-raad, de sectorvereniging voor primair- en speciaal onderwijs. Presentator Thomas van Zijl vraagt hem... - waarom er niet één CAO voor het basis- en voortgezet onderwijs is;  - waarom de staking in het basisonderwijs niet door ging?   - of uitzendkrachten de oplossing zijn voor het lerarentekort;  - waarom de PO-raad niet meer subsidie voor het primair onderwijs wil;  - in hoeverre basisvaardigheden als lezen, schrijven en rekenen onder druk staan;  - wat de belangrijkste reden is dat zo weinig mensen leraar willen worden;  - hoe belangrijk de vrijwillige ouderbijdrage is.  Over de PO-raad   De PO-raad is de sectororganisatie voor het primair onderwijs. Ze behartigen de belangen van scholen in het basisonderwijs, speciaal basisonderwijs en voorgezet speciaal onderwijs.   Over Thomas van Zijl  Thomas van Zijl is financieel journalist en presentator bij BNR. Hij presenteert dagelijks ‘BNR Zakendoen', het Nederlandse radioprogramma voor economisch nieuws en zakelijk inzicht, waar 'De top van Nederland' onderdeel van is. Ook is hij een van de makers van de podcast ‘Onder curatoren'.  Abonneer je op de podcast  Ga naar ‘De top van Nederland' en abonneer je op de podcast, ook te beluisteren via Apple Podcast en Spotify.   See omnystudio.com/listener for privacy information.

In deze podcast staat het speciaal basisonderwijs centraal. Ik ga hierover in gesprek met Diane Faber, leer- en gedragsspecialist, specialist jonge kind en bovenal leerkracht op de Michaëlschool in Amersfoort. Ze staat voor groep 1,2 en 3. Aan de hand van concrete lesvoorbeelden en diverse praktijksituaties gaan we in gesprek over lesgeven aan jonge kinderen... Het bericht Hoe geef je goed les aan jonge kinderen in het speciaal basisonderwijs? verscheen eerst op Tjipcast.

In deze podcast is toetsexpert en toetsontwikkelaar Karen Heij te gast. In 2021 verdedigde ze een proefschrift over de rol en functie van de eindtoets in het primair onderwijs. Over de conclusies van haar proefschrift gaat dit gesprek. We verkennen de functie en werking van de eindtoets in het basisonderwijs. We bespreken de historische opkomst... Het bericht Wat toetst de eindtoets in het basisonderwijs eigenlijk? verscheen eerst op Tjipcast.

Steeds meer kinderen leren en werken op een tablet of computer op de basisschool. Digitalisering is niet meer weg te denken in het basisonderwijs. De één is voorstander, de ander juist terughoudend en kritisch. In deze aflevering ga ik over deze digitalisering in het basisonderwijs in gesprek met Martijn Allessie. Tien jaar geleden richtte hij... Het bericht Hoe kan digitale technologie ons basisonderwijs verbeteren? verscheen eerst op Tjipcast.

Meester Willem maakt zijn rentree als invaldocent en pakt de draad weer op waar hij was gebleven: ervoor zorgen dat jullie leerlingen het belang van onze taal nog maar eens goed in de oren knopen! Maar zijn boodschap voor het begin van deze onnoemelijk lange zomervakantie: verrijk jezelf door de leerzame lessen van Taalnatie nog eens terug te luisteren. Deze boodschap wordt tevens bijgestaan door de directie van Taalnatie, die jullie allen een prettige zomervakantie wenst. Tot in de pruimentijd!

Een kind van lager opgeleide ouders heeft een kleinere kans om op het vwo te belanden, dan een kind van hoger opgeleide ouders, al zijn ze even slim. Om uit te zoeken hoe kansenongelijkheid er in de praktijk uitziet, liep onderwijsredacteur Patricia Veldhuis een half jaar mee in groep 8 van basisschool de Witte Vlinder in Arnhem. Ze vertelt over haar bevindingen. Wat is eraan te doen?Gast: Patricia VeldhuisPresentatie: Floor BoonRedactie: Esmee DirksMontage: Jeroen JaspersLees hier meer over basisschool de Witte VlinderZie het privacybeleid op https://art19.com/privacy en de privacyverklaring van Californië op https://art19.com/privacy#do-not-sell-my-info.

Niet iedere traan is hetzelfde. De gillende meisjes bij een Harry Styles-concert ervaren niet dezelfde emotie als iemand bij wie onverdoofd het been geamputeerd wordt. Behalve als Harry tijdens zijn concert een jongleert met een kettingzagen. Dan kan de emotie zeker wel hetzelfde zijn.

BAM! POW! BOOM! Klanknabootsing, ook wel de onomatopee. Het was geen makkelijke les voor meester Roel. Zijn meegenomen klankbord zorgde weliswaar voor wat rumoer, maar hetgeen dat hij vertelt is hartstikke leerzaam. Het verklaart ook meteen al die gekke wolkjes in de Marvel Comics.

Meester Pieter hoopt dat jullie weer met genut naar zijn les hebben geluisterd. Zo wordt duidelijk dat Homerus nooit een blauwtje heeft opgelopen domweg omdat hij dat woord niet kende en de Himba-stam had gehoopt dat Marco Borsato zong over Blauw. Nu weten ze namelijk waar zijn hit over gaat. Afijn, vage shownotes maar luister de les en het wordt je allemaal duidelijk.

Al die voornaamwoorden die aanduiden of iets, volgens Aristoteles, een pielemuis of voorbips moet hebben, is volgens juffrouw Hanna verleden tijd. De tijd van het in hokjes plaatsen is voorbij en moeten we meer stilstaan bij non-binaire voornaamwoorden als hun/hen of die/diens. Even wennen, maar er wordt duidelijk waarom zo'n kleine stap een groot verschil kan maken.

Zonder het door te hebben gebruik je dit woordje te pas en te onpas, dus ben je benieuwd over welk woordje het dan gaat. Gelukkig weet Meester Joris jullie hier meer over te vertellen!

'Mag ik dat zeggen?' De gevleugelde woorden van Mart Smeets. Een goed voorbeeld van een retorische vraag. Want natuurlijk vindt heel Nederland dat Mart dat niet mag zeggen. Al vindt hij zelf van wel. Vandaag legt meester Roel je in ieder geval uit waar de retorische vraag voor bedoeld is.

Basisonderwijs, we hebben er allemaal mee te maken. Maar is het onderwijs dat wij kennen het beste? Of moeten we verder kijken naar andere manieren van scholing?  Oprichters van nieuwe scholen hebben geld gekregen om hun droom werkelijkheid te laten worden. Jolien Dirven en Rianne Spin horen bij deze gelukkigen. Zij vinden het huidige basisschool-beleid maar niks en hebben daar zelf andere ideeën over. 

De huizenmarkt ligt op zijn gat. Niet alleen huizen staan onder water, maar de hopeloze woningzoeker verdrinkt ook nog eens in alle Funda termen. Daarom stoomt juf Anna jullie alvast klaar voor het moment wanneer de huizenmarkt weer ontketent en er huizen in overvloed zijn. Als dat moment er ooit komt. Maar deze les is hoe dan ook leerzaam!

Niets is zo vervelend als een huilende baby in de trein of het vliegtuig. Tot de les van meester Pieter. Vanaf nu probeer je aan de blèrmelodie te raden waar de baby vandaan komt! Frans, Duits of misschien wel Japans! Een Nederlandse baby herken je zo. Wij zijn kampioen monotoom praten. Daarom is het Eurovisie Songfestival voor ons ook geen succes.

De New York Times noemde Egypte ooit een 'worstelende democratie'. Niet erg slim als je de probleem daar verbloemd met de term worstelen. Toch is het eufemisme een prettig stijlfiguur om alle ellendigheid in de wereld vanuit een wat humoristischer perspectief te bekijken.

Zit stil! Open je favoriete podcastapp! Luister en huiver! Meester Pieter legt hoe je op een wijze manier een ander een gebod kan opleggen: de gebiedende wijs! Klinkt soms allemaal erg bedreigend, maar het is een handige manier om luie mensen als Rudy aan te wakkeren.

Niet de meest verwelkomende titel na een maand zomervakantie, maar wel een van oudsher Bargoense uitspraak. En dat is precies waar de les Juffrouw Hanna vandaag over gaat. Ze neemt jullie bij de hand voor een lesje geschiedenis over deze kramertaal. Want het zal je verbazen hoe Bargoens we wel niet zijn!

Voor groep acht leerlingen is een spannende periode aangebroken. Zijn maken massaal nu een van de eindtoetsen. Die eindtoetsen bepalen hoe het verdere (school) leven van de leerling eruitziet. In Vroeg! een gesprek hierover met Karen Heij, toetsexpert en promovendus aan de Universiteit van Tilburg. Hoe eerlijk is het systeem? Waarom verdelen wij in Nederland al op deze jonge leeftijd kinderen in de verschillende niveaus? 

Leerkracht word je omdat je verschil wilt maken voor alle kinderen en jongeren. De intentie om ook op een pakkende manier invulling te geven aan passend onderwijs voor begaafde leerlingen is bijna altijd aanwezig en tóch blijkt het in de praktijk niet altijd even makkelijk. In deze podcast ga ik in gesprek met de auteurs van het boek ‘Hoe dan?! Pakkend onderwijs voor begaafde leerlingen' om o.a. te verkennen hoe je deze kinderen kunt herkennen, welke visies op begaafdheid er zijn en hoe belangrijk het is om sámen met leerkrachten, ouders, hulpverlening én het kind zelf, te bepalen wat er nodig is om een kind in zijn kracht te laten staan.

De ene tegenstelling is de ander niet. Al is de ene tegenstelling ander wel, maar dat is leip. Meester Joris vindt dit fascinerend. Zijn leerlingen weten hier menig antoniem tegenover te stellen.

Liever een goeie buur dan een valse vriend, maar niet als het om valse vrienden gaat! Meester Rayen legt uit dat veel valse vrienden uit de landen om ons heen komen en dit voor een humoristisch effect zorgt. Want het is raar als je een Fries 'net niet' hoort zeggen.

Mijn gast van vandaag is Brooke . Brooke is hoogbegaafd en had op de basisschool altijd het gevoel dat ze er niet bij hoorde. Op de middelbare school haakte zij helemaal af binnen het schoolsysteem. Ze probeerde haar tijd te vullen door vooral dingen voor zichzelf te doen waar ze wel energie uit haalde. Hierop werd ze meerdere keren geschorst en na 3 keer van school verwijderd. Hierna heeft ze een moeilijke, intense reis doorgemaakt waarin zij thuis zat en op het speciaal onderwijs terecht kwam voordat zij een plek gevonden had waar ze weer opbloeit. Brooke wil nu haar verhaal delen, zodat de reis voor andere hoogbegaafde drop-outs makkelijker wordt. We hebben dezelfde missie, dus ik laat Brooke graag haar verhaal vertellen.

Die verschrikkelijke accenten! We moeten trots zijn op ons boerse Nederlandse accent, zo vindt juffrouw Roos. Want ook in het buitenland mag men horen waar wij vandaag komen.

Alle wegen leiden naar de kroeg. Maar luister daarvoor eerst naar de les van meester Roel, voordat je ladderzat of lazarus de kroeg uitrolt. Want waar komen al die jolige termen vandaan die je vrienden tegen je zeggen als je weer eens te diep in het glaasje hebt gekeken?

De Nederlandse parttime cultuur lijkt een steeds groter probleem. Maar dat komt voornamelijk door een term als deeltijdprinses. Een sterk taalkundig frame die deeltijdwerkers linkt aan prinsessengedrag. Juffrouw Vera stapt in deze les uit haar kader en gaat dieper in op de stof van het taalkundig framen.

In deze les geeft meester Pieter je een waardevolle tip voor tijdens je date! Met behulp van zijn soundboard vertelt hij een verhaal over de etymologie van onze Melkweg. Daarmee bedoelt hij niet het poppodium in de oude melkfabriek aan de Lijnbaansgracht in Amsterdam, want met al die geluiden is dat nogal een onhandige plek voor een date.

Voor veel ouders is het echt een dilemma of zij hun kind wel of niet op het fulltime HB-onderwijs zullen inschrijven. Vaak is het niet naast de deur en het is moeilijk om in te schatten of HB-onderwijs een goede keuze zal zijn voor jouw hoogbegaafde kind. In dit gesprek praat ik met docente Manda Ophuis over de voordelen van hoogbegaafdenonderwijs, zodat je als ouder beter kunt inschatten of dit bij je kind past.Voor veel leerkrachten is het bieden van passend onderwijs niet makkelijk. Vaak zijn leerkrachten enorm gedreven om het te laten slagen, maar het ontbreekt hen aan tijd, kennis, kunde of de juiste middelen. Manda vertelt in deze podcast hoe zij - samen met haar collega - te werk is gegaan om fulltime onderwijs voor hoogbegaafden op te zetten in in Groningen.Ben je benieuwd wat Manda heeft opgezet? Je leest meer over het fulltime HB-onderwijs op de Joseph Haydn school in Groningen op: https://josephhaydn.openbaaronderwijsgroningen.nl/voltijd-hoogbegaafden-onderwijs/Ben je leerkracht en wil je graag tips? Manda en haar collega Luke delen ze graag op www.hbkompas.com.

Eigenlijk is dus eigenlijk best een lastig woord. Misschien wel omdat het zijn functie verliest. Wees lief voor juffrouw Milou en sta stil bij haar les als je 'eigenlijk' wilt gebruiken. Want hoe alledaags het woord ook is, eigenlijk moeten we het dus minder gaan gebruiken.

Deze fenomenale les van de grootste taalvirtuoos ter wereld zal je nooit vergeten! Meester Pieter vertelt alles over de taalkundige huperbolè, waar hij stiekem een beetje gailjan van wordt. En de titel moet je met een grove korrel zout nemen, overdrijven is immers een kunst.

Jullie moeten op appèl komen! Meester Roel maakt jullie wegwijs in de wereld van het juridisch geneuzel. Na het horen van deze les laat je je niet meer afbluffen door juristen, of andere mensen in een toga. Waarvan akte.

We gaan op pad! Meester Rayen neemt de klas mee naar waar zain wieg heeft gestaan: Oi de Zaan! Daarom waidt hai een les aan het Zaanse dialect. Dat zain maar liefst negen dialecten, dus staan de belangraikste kenmerken centraal taidens deze excursie!

Voor de shownotes van de nieuwe les van juffrouw Vera kon de directie niet bijster veel verzinnen. Sorry, sorry, sorry, sorry en nogmaals sorry!