Coaching De Músicos

¿Alguna vez os ha pasado que dais consejos a los demás, o explicáis alguna cosa, y un día os paráis y pensáis qué pasaría si siguierais vuestro propio consejo? Pues hoy hablamos de eso, y no de una forma teórica o aplicada a los demás, sino directamente hablando de mí! Solo os falta saber cuál es ese consejo que pienso seguir hoy mismo...

Otra semana más estamos aquí para comentar todo lo que se nos ocurra referente a nuestra vida como músicos y cómo llevarla de la mejor manera posible. Hoy hablamos de esas personas en las que nos fijamos, en las que nos inspiramos o a las que directamente copiamos. ¿Y tú, en quién te inspiras?

Después de haber hablado de casos reales en las últimas semanas, hoy volvemos con algo de teoría, aunque ya veréis que enseguida vamos a darle un sentido muy práctico. Hoy hablamos de las tres aplicaciones que el coaching como tal puede ofrecernos a los músicos. Porque parece que está muy establecido eso de coaching "personal", "empresarial" y "ejecutivo", pero ¿de qué nos sirve a nosotros?

Si hace unas semanas hablábamos de Google Drive como una herramienta que nos ayudaba a ser más productivos, no podemos dejar de hablar de Gmail, el gestor de correo electrónico en el que posiblemente el 99% de las personas que estáis escuchando tengáis una cuenta de correo. Pero ¿le sacamos todo el partido? Al menos para nuestra productividad...

Hoy retomamos la reflexión del pasado miércoles, en la que hablábamos de nuestras carencias. Pero claro, no podemos dejarlo ahí y simplemente asumir que tenemos esas carencias. Vamos a ver qué podemos hacer a partir de ahí. Más bien la mentalidad sería: "En qué somos buenos y en qué todavía no".

Hoy empezamos la semana con un nuevo consejo de esos para probar en cualquier momento del día. Y es que muchas veces nos cuesta dejarnos ayudar por los demás, ¿por qué pensáis que pasa esto? Pues el consejo de hoy va directamente al grano. Déjate ayudar en algo hoy mismo.

Habíamos dejado a Manuel abandonado la semana pasada, así que hoy retomamos esa primera sesión en la que se nos planteaban algunos retos que no eran del todo similares a los que nos presentaba Susana. Vamos a ver cómo contactamos con Manuel, qué y cómo le decimos las cosas y qué se puede esperar de esa primera sesión, con un desenlace no muy habitual.

Hoy vamos a analizar esa frase que dice que “mejor solos que mal acompañados”, porque vamos a hablar de trabajar en equipo. ¿Somos más productivos o menos? Por supuesto “depende”. Así que vamos a ver en qué casos.

¿Cuándo es la última vez que os habéis equivocado? o mejor, que habéis fallado en algo, o incluso que no habéis podido hacer algo. Porque a muchos les gustaría, pero la realidad es que nadie es perfecto, nadie lo sabe todo. Y como dice el título de este episodio, vivimos en un mundo lleno de carencias, las que nosotros mismos tenemos. Así que vamos a intentar reflexionar hoy y asumir que todo el mundo tiene carencias. Incluso tú. Incluso yo.

Así como lo oyes, ayuda a alguien hoy. Que parece un mensaje de una organización benéfica, pero que curiosamente nos puede ayudar también mucho a nosotros mismos. Así que ¿qué mejor que ayudarnos ayudando? De entre todas las ideas que hemos comentado en los lunes de estos 5 últimos meses, quizás sea la que os suena más extraña pero a la vez es una de las más eficaces.

La semana pasa hablamos de algunos casos reales de primeras sesiones de coaching, o más bien de la preparación o de qué haríamos en esas primeras sesiones. Pues hoy toca resolver algunas dudas y contestar a las preguntas con las que terminábamos cada uno de los casos. Así que vamos allá con esa siguiente fase de nuestras prácticas de coaching.

Hoy os hablo de un par de herramientas que nos pueden ayudar mucho a planificar citas, clases, ensayos, reuniones... Seguro que os ha pasado eso de decir "¿entonces cuándo ensayamos? yo ese día no puedo, pues yo el otro tampoco... ¿entonces?". Pues con estas dos herramientas lo tenemos solucionado.

Muchas veces pensamos que somos mejores en algo de lo que realmente somos. Y de hecho, seguro que conocéis a alguien que está convencido de que es muy competente para hacer algo, cuando el resto del mundo piensa que no tiene ni idea. Pues esto no es algo aislado, está estudiado y tiene un nombre, así que hoy hablaremos de ello.

Hoy repasamos de nuevo algunas de las preguntas que me enviáis, cosa que haremos todos los meses porque empiezan a llegar bastantes. Y como siempre me lío hablando, no os voy a asegurar cuántas habrán, ahora lo veremos. ¡Así que empecemos!

Hoy empezamos con ejemplos reales de primeras sesiones, siguiendo el esquema general que vimos la semana pasada. Así que prepararos para vuestra práctica de coaching que vais a tener que responder a algunas preguntas.

Cuando hablamos de productividad hablamos de la cantidad de cosas que hacemos, del tiempo que tardamos, de cómo optimizar esto al máximo... Pero ¿qué percepción tenemos de lo que queremos mañana y de lo que somos capaces de hacer hoy para alcanzarlo?

Si el martes pasado hablábamos de enseñar conocimientos, creatividad o conducta, hoy entramos de lleno en la conocidísima regla de las 4 Cs del aprendizaje o de la educación. Así que vamos a ver qué es eso de que los 4 pilares de la educación empiezan por C.

Hoy lunes os voy a contar algo que he hecho este finde, aunque por supuesto tendrá como trasfondo uno de esos consejos prácticos que siempre hablamos los lunes. Enseguida os cuento mi experiencia como público en el TedX Youth Madrid Event.

Llegamos a un nuevo viernes y toca hablar de coaching. Tanto que hoy vamos a empezar con un pequeño ciclo que casi va a ser como hacer juntos nuestras prácticas de coaching. Así que poneros el traje de coach que empezamos con la primera sesión.

Hoy es un episodio un poco diferente. Hablamos de productividad, por supuesto, pero de una manera que igual muchos no relacionáis con una habilidad directiva o con algo directamente relacionado con el coaching. Pero me parece importante, así que vamos a hablar de organizar nuestro Drive.

Hoy volvemos con una reflexión que últimamente me ronda la cabeza. Cuando vamos a pedir consejo a alguien, ¿realmente le estamos pidiendo consejo? ¿o estamos esperando que nos confirme lo que ya pensamos y queremos hacer? Porque esto cambia por completo. Hoy paramos un segundo y reflexionamos sobre este tema.

Un nuevo martes dispuestos a hablar de conceptos relacionados con la enseñanza musical. Después de tener la semana pasada un invitado muy especial, Luis Manuel Cuartero, volvemos con estos episodios. Y vamos a hablar de tres palabras y de qué es lo que estamos pretendiendo enseñar a nuestros alumnos y alumnas. ¿Les enseñamos a tocar? ¿o mucho más que eso?

Hoy lunes empieza un nuevo periodo, el que nos llevará hasta el capítulo 200. Pero de momento seguimos con la misma rutina, mismos hábitos, como por ejemplo este de los lunes, el de hablar sobre un nuevo consejo o frase o pensamiento a tener en cuenta. Hoy concretamente: "defínete a ti mismo".

¡¡Episodio número 100!! Quién lo iba a decir... y qué mejor manera de celebrarlo que compartiendo una verdadera conversación inspiradora con una de las coach más inspiradoras que conozco. Hoy María de Marcos nos cuenta su nuevo proyecto.

El 20% de tus recursos te reporta el 80% de tu beneficios. ¿Lo sabías? Bueno, eso es al menos lo que dice Pareto. Así se llama: "La ley de Pareto". Hoy vamos a ver lo que es, por qué lo dice así y en qué casos podemos comprobar si es así o no. Y por supuesto, intentaremos que nos sirva para ser más productivos.

Esta es la realidad: a todo el mundo le gusta criticar. Pero, ¿esto por qué? Hace 63 episodios hablamos de cómo afrontar las críticas pero ¿tenemos asumido que van a seguir con nosotros? Hoy vemos las razones y entendemos que incluso nosotros criticamos. Así que si nos van a criticar igual...

Todo un lujo y un placer hablar hoy con Luis Manuel Cuartero, Doctor en Educación por la Universidad de Zaragoza, con el que conversamos sobre autoeficacia. Un concepto que no es muy conocido pero que enseguida veremos que nos es más familiar de lo que pensamos. Y además, en un martes como hoy, de la mano de un fantástico profesor.

Hoy respondemos a algunas preguntas más, vuestras preguntas, que me hacéis llegar a través del formulario. Las primeras del año pero no las últimas, porque creo que es algo que os está gustando y que puede ayudar a mucha gente que esté en la misma situación o aclarar algunos asuntos.

Hoy intentamos aclarar algunos conceptos, que en coaching utilizamos mucho, pero que a veces se confunden. Para poder hablar con propiedad vamos a intentar definir y comparar términos como personalidad, carácter y temperamento, y por otra parte, conducta y comportamiento. Algunos de estos lo usamos por cierto para hablar de liderazgo, así que viene bien tenerlos claros.

Hoy os voy a contar algo que ya sabéis. No parece que esto tenga mucho mérito, pero es que a veces lo olvidamos o no le damos importancia, y acabamos estudiando o trabajando en cualquier dirección, sin rumbo definido. Así que la fantástica técnica de productividad que os presento hoy es, ni más ni menos que "saber lo que quieres".

Llega el miércoles y el momento de seguir con nuestra historia, la de aquel personaje que dejamos la semana pasada empezando a ver la luz después de su gran crisis. ¿Queréis saber cómo termina la historia? O al menos cómo sigue... Pues hoy seguimos con ella, con los siguientes pasos, las siguientes dudas y las decisiones. En seguida entramos de lleno en ella.

El tema de hoy puede ser controvertido. Vamos a hablar de algo que incluso algunos profesionales de la enseñanza musical comparten, pero en lo que de momento no acabamos de ver un cambio. Quizás, como dice un buen amigo, ese cambio tengamos que darlo nosotros y nosotras, en lugar de esperar a que se dé por sí mismo. El caso es que cuando empezamos a estudiar música, nos metemos de lleno en "el camino único".

Nuevo lunes, ya de vuelta a la rutina diaria, después de las vacaciones de Navidad. Y seguimos con nuestros episodios habituales, en concreto hoy lunes con otra de esas ideas accionables de las que hablamos los lunes. Hoy hablamos de expectativas. Y en concreto de no esperar "ni más ni menos" de lo que merecemos. Ahora os lo explico.

Un nuevo viernes en el que vamos a hablar de una técnica concreta, muy utilizada en sesiones de coaching, sobre todo colectivas. "Los seis sombreros para pensar" en una técnica que nos puede ayudar a tomar mejores decisiones, o al menos valorar las opciones desde distintos puntos de vista. Y además una técnica muy divertida.

Un nuevo miércoles y aunque estemos en estos días aún de fiestas en España, seguimos con nuestros episodios de los miércoles, en los que reflexionamos sobre distintos aspectos relacionados de alguna manera con el coaching y con la música y los músicos. Hoy una nueva historia de las que llevamos escuchando las últimas semanas. Enseguida so cuento la historia completa.

¡Feliz año nuevo a todo el mundo! Aquí estamos un martes más, esta vez primer día del año. Y esta vez para hablar de un tema por el que me preguntasteis hace unas semanas, los propósitos de año nuevo. Bueno, en este caso los objetivos, ya sabéis. Vamos a hablar sobre cómo planteamos el año que tenemos por delante.

Hoy es el último día del año. Así que hacemos un poco de valoración, echamos la vista atrás y vemos cómo nos ha ido el año. Algo que por cierto recomiendo mucho, no solo a final del año. ¿Qué objetivos nos habíamos marcado? ¿Cuáles hemos cumplido? ¿Qué hemos aprendido?

Recuperamos una vieja palabra, "competencia", para darle una vuelta más a algo que el coaching tiene muy claro: ¿Qué significa realmente ser competente? ¿De qué depende la competencia de una persona para una tarea o un conjuntos de tareas? Vamos a verlo hoy y enfocado a los músicos.

Hoy hablamos de una herramienta que quizás a muchos nos venga bien en días como estos, en los que hay mucho ruido a nuestro alrededor. Son días de celebración, de familia... pero si necesitamos estar concentrados por un tiempo en algo, puede que nos ayude esta "aplicación de ruidos", podríamos decir.

Volvemos un nuevo miércoles con nuestras reflexiones. Y de nuevo no lo hacemos solos. Hoy conversamos con Kike Labián sobre su carrera, sus decisiones y cómo dio ese pequeño cambio de rumbo.

¡Feliz Navidad! Y para celebrar este día, volvemos con un episodio dedicado a nuestras metas. Al fin y al cabo, de eso trata el coaching, de perseguir (y alcanzar) nuestras. Esto puede ser aplicable a nuestras metas como profesores, a las de nuestros alumnos y alumnas o a nuestro propios planes de futuro en nuestra carrera.

Hoy no reflexionamos solos. Hoy tenemos al otro lado de la linea a Miguel Galdón, músico, experto en marketing digital y alguien que ha dado un pequeño giro a su carrera en los últimos años.

Un nuevo lunes, de los pocos que quedan de este año, y de nuevo volvemos con uno de esos consejos prácticos que cuando yo los pienso tienen relación con el coaching, pero que no os cuento para que simplemente podáis probar sin darle muchas vueltas. O al menos daros alguna idea más.

Hoy recordamos algo muy básico, pero que a veces conviene tener realmente presente. Hay muchas formas de entender el coaching, pero yo tengo muy claro en mi cabeza qué es para mí el coaching y cómo puede ayudarnos, a cada uno a su manera. Así que hablamos un poquito de eso.

Hoy madrugamos un poquito más de lo normal, para ver qué pasa con esto de los madrugones. Si son productivos, si son buenos para nuestra salud. Y qué es exactamente lo que nos pueden ofrecer. Eso sí, aquí no se obliga a nadie a madrugar!! Porque para eso está el podcast, para escucharlo cuando queráis!

La reflexión de hoy tiene mucho que ver con el episodio del pasado miércoles, en el que hablábamos del IKIGAI y de cómo encontrar lo que debes hacer en la vida, el sentido de la vida. Porque no siempre hacemos lo que de verdad deseamos hacer con nuestra carrera como músicos.

Otro martes más que dedicamos a la enseñanza musical, o más bien a algunas técnicas de coaching o consideraciones generales que nos pueden ayudar en esa labor tan importante que tenemos por delante los que en algún momento nos metemos de lleno en ese proceso de enseñanza-aprendizaje. Hoy hablamos del Role-Playing o Juego de Roles.

Un nuevo lunes de preguntas y respuestas, esas que vosotras y vosotros enviáis. Hoy vamos a hablar un poco de motivación, un poco de productividad (en concreto de madrugar o no madrugar si eres músico y quieres ser productivo) y de los propósitos de año nuevo.

Hoy viernes analizamos algunos términos que muchas veces se confunden o enlazan al coaching, como son la mentoría, el asesoramiento o la psicología. Porque no son exactamente lo mismo. Hoy nos acercamos a ver qué es cada cosa y sus diferencias. Para saber exactamente dónde tenemos que ir si buscamos una cosa u otra.

Hoy es un jueves como otro cualquier, salvo por las festividades esas que a los músicos no nos afectan porque trabajamos igual. Así que vamos a seguir con nuestros jueves de productividad. Y en concreto hoy vamos a hablar de cambiar, modificar, retocar... o como queráis llamarlo... nuestro Time Blocking. Porque... "no está grabado en piedra".

Un nuevo miércoles. Y como todos los miércoles paramos a reflexionar. En este caso sobre lo que estamos haciendo en nuestra carrera musical, lo que nos gusta, lo que se nos da bien y cómo combinar todo eso para encontrar "el sentido de la vida". No porque de repente me haya vuelto más filosófico aún que de costumbre, sino porque eso es lo que significa nuestra palabra de hoy: IKIGAI.