STEM EDUCATION LIFELINE (SEL)

Emma comparte generosamente sus experiencias y conocimientos. Se puede verificar su compromiso con padres, jóvenes y educadores a través de toda su carrera.La variedad de servicios que Emma ofrece toca un amplio espectro. Desde la ayuda psico -educativa para niños, adolescentes hasta jóvenes adultos, crecimiento personal y educación Sexual.Quedamos encantados con su participación y deseamos que usted tenga esa misma sensación. Escuche.Más episodios de STEM EDUCATION LIFELINE (SEL):https://www.fundastem.org/podcastPara conocer más acerca de nosotros y/o contactarnos para  enviar sus comentarios, preguntas, o sus inquietudes, haga un click más abajo:www.stemeducationlifeline.org(www.fundastem.org)info@stemeducationlifeline.org

En esta primera parte conversamos con Emma Fernández sobre Programación Neuro Lingüística. Aprendimos sobre la conexión entre los procesos neurológicos, el lenguaje y patrones de comportamiento. Emma trabaja con profesionales de la educación y les ayuda a optimizar su rendimiento en el aula.También indagamos sobre la Teoría de Inteligencias Múltiples y su aplicación en la pedagogía.Esta entrevista fue extensa y apasionante. Les recomendamos que esten pendiente de la Segunda Parte. Emma es experimentada en técnicas educativas y conductuales. Les aseguramos que profesores, estudiantes, padres y madres de familia se beneficiarán de este episodio.Vamos a conocer a Emma La Magister.Más episodios de STEM EDUCATION LIFELINE (SEL):https://www.fundastem.org/podcastPara conocer más acerca de nosotros y/o contactarnos para  enviar sus comentarios, preguntas, o sus inquietudes, haga un click más abajo:www.stemeducationlifeline.org(www.fundastem.org)info@stemeducationlifeline.org

You are a STEM student, about to graduate, or perhaps just started college or university. Maybe you've always had an idea, a breakthrough, you've done your research, You feel like you can change the world. You are ready to add value but you need to raise funds for your new idea for your start up, for your business.After all, you've put in the work to identify your expertise, visualize the next steps to make your dream become this entity that will make you a legend. In this episode we will talk about what Venture Capitals means, the way they normally work and help you build your company after buying into the idea. Our guest, Julia MacGregor-Peralta, MS MBA, is a technology entrepreneur, executive and thought leader with more than 25 years of experience in hands-on business management and growing companies from start up through growth stage. She raised over $12 million dollars in venture capital. Her businesses have ranged from a franchise in the education sector, to a translation company, and most recently a software venture in the chemical and regulatory industry. She grew three of her companies to several million dollars in revenue.We gathered some questions for her and in return we learned about the funding process, presenting  your sales pitch, what to expect, how to proceed while partnering with Venture Capital assistance amongst other things. We encourage you to listen in.More episodes for  STEM EDUCATION LIFELINE (SEL):https://www.fundastem.org/podcastTo learn some more about us and/or being able to contact us, feel free to click on the link below:Website: www.stemeducationlifeline.orgemail address: info@stemeducationlifeline.org

Estudiantes y profesores  en el área de STEM (Ciencia Tecnología, Ingeniería, y Matemáticas)  radicados en la República Dominicana deben de procurar toda información que les permita avanzar en sus estudios y capacitarse adecuadamente.  Hay que actualizarse y no se puede vivir aislado.  La era digital, la modernidad, tecnología que no se detiene, debe motivarnos a crecer y así nos posicionamos mejor en este mundo competitivo.Este es un momento en particular relevante para la  República Dominicana.  Si la meta es mejorar la situación de los estudiantes universitarios,  profesionales del país, necesariamente deben llevarse a cabo cambios sustanciales en las operaciones de las instituciones de educación superior.   Es urgente identificar estrategias para fortalecer la ciencia y la tecnología y elevar el nivel del talento criollo.El ministerio que se maneja con estos asuntos es el MESCYT. Nuestros entrevistados son seleccionados en función de su conocimiento y experiencia para resolver problemas sociales críticos.  Los participantes en las entrevistas son personas influyentes y con conocimientos en la materia.  A continuación entablamos una conversación con nuestro invitado de  hoy,  el Viceministro de Relaciones Internacionales del MESCYT,  Lic. Carlos Mendieta.Más episodios de STEM EDUCATION LIFELINE (SEL):https://www.fundastem.org/podcastPara conocer más acerca de nosotros y/o contactarnos para  enviar sus comentarios, preguntas, o sus inquietudes, haga un click más abajo:www.stemeducationlifeline.org(www.fundastem.org)info@stemeducationlifeline.org

En nuestro esfuerzo por conocer mas sobre la industria de la tecnología, continuamente identificamos profesionales talentosos  que trabajan en la República Dominicana para entender un poco más  la situación actual del mundo académico y profesional del país.En esta ocasión se expresan  opiniones sobre el desempeño de las instituciones de educación superior , la calidad de la docencia y el nivel de preparación de los estudiantes.Se están preparando para lo que actualmente se necesita o simplemente van a colgar un título en la pared. Se están ofreciendo cursos para preparar a los jóvenes para carreras que están en real demanda o más bien inadvertidamente se fomenta el desempleo y la migración al exterior. Conversamos con el Ingeniero Joan Sierra sobre el nivel de preparación de profesionales STEM en República Dominicana. ¿Están las universidades dominicanas preparando profesionales de STEM de calidad global?Más episodios de STEM EDUCATION LIFELINE (SEL):https://www.fundastem.org/podcastPara conocer más acerca de nosotros y/o contactarnos para  enviar sus comentarios, preguntas, o sus inquietudes, haga un click más abajo:www.stemeducationlifeline.orginfo@stemeducationlifeline.org 

El Dr. Concepción es un profesional con amplia experiencia en el estudio del cerebro humano a través de experimentos científicos con el objetivo de mejorar las metodologías de resolución de problemas y toma de decisiones. Tiene estudios de Doctorado en Química, de la Universidad de Puerto Rico, Rio Piedras.Es un miembro destacado de la American Society for Quality.Más recientemente fue reconocido como un destacado investigador científico en las ciencias físico-químicas, aplicaciones y campos emergentes por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), República Dominicana. Es profesor emérito de la Universidad Pedro Henriquez Ureña, institución en la que se ha desempeñado durante más de cuatro décadas.En este episodio nuestro invitado nos explica datos que desconocíamos sobre el Cerebro de Einstein.Más episodios de STEM EDUCATION LIFELINE (SEL):https://www.fundastem.org/podcastPara conocer más acerca de nosotros y/o contactarnos para  enviar sus comentarios, preguntas, o sus inquietudes, haga un click más abajo:www.stemeducationlifeline.orginfo@stemeducationlifeline.org

Dr. Sandra Inga has a strong commitment to educating students in the STEM field.  She has been a mentor for various teachers, and students throughout her career.  Our guest has been a presenter for numerous international, national and state conferences. She had an outstanding  progression as a process engineer  for reputable organizations such as Hewlett Packard, and Texas instruments. Later on ascended on a steady upward path occupying positions such as science teacher, engineering instructor, assistant principal, principal, and Director of STEM for HARTFORD PUBLIC SCHOOLS in Connecticut among several other occupations. Dr Inga was telling us the other day about her concern for students enrolling in nursing programs, and medical schools, that mistakenly avoid taking STEM courses in high school and end up possibly  struggling on their journey through universities and colleges.  If you know of anyone in that predicament, please forward the link. It can save time to know before making the wrong career decision.More episodes from  STEM EDUCATION LIFELINE (SEL) at:https://www.fundastem.org/podcastFor feedback/comments, please email us at:info@stemeducationlifeline.orgwww.stemeducationlifeline.org

Fue en esta época, hace un año, cuando el mundo comenzó a cambiar drásticamente. Nadie se lo hubiera imaginado. Se cancelaron las clases escolares. También lo fueron los eventos deportivos y los servicios religiosos, las bodas, los bailes de graduación y los viajes. Las empresas cierran, muchos negocios aplican para la bancarrota, el impacto negativo en la economía es abrumador….....Las noticias presentando imágenes sobre hospitales abarrotados y el personal de la unidad de centros intensivos experimentando nerviosismo. Posiblemente recordamos dónde estábamos cuando se hizo el anuncio de la pandemia.   La mayoría de nosotros conocemos de alguien que está enfermo o murió por esta enfermedad.El virus , como siempre se mencionó, se estudiaba en la medida que devasta la población, y la comunidad científica tiene ahora mucho más conocimiento sobre el tema.  El Dr. Daniel Taveras nos visita y aprovechamos para cuestionarlo sobre preocupaciones, inquietudes que se generan en la ciudadanía.Más episodios de STEM EDUCATION LIFELINE (SEL):https://www.fundastem.org/podcastPara conocer más acerca de nosotros y/o contactarnos para  enviar sus comentarios, preguntas, o sus inquietudes, haga un click más abajo:www.stemeducationlifeline.orginfo@stemeducationlifeline.org

La licenciada Laura Fernández opina sobre los métodos pedagógicos que deben utilizarse para implementar lecciones de STEM ( Ciencias, Tecnología, Ingeniería, y Matemáticas). También ofrece sugerencias de técnicas de motivación, e inspiración para despertar la curiosidad de los jóvenes en el aula de clases. La educadora  presenta ejemplos de diseños interdisciplinarios, y exhorta a los profesores a documentarse en las innovaciones y  perseguir la creatividad con el fin de optimizar el potencial didáctico.Aquellas personas que actualmente ejercen como maestros, los que se inclinan por el magisterio y todo aquel asociado con la enseñanza de lecciones de STEAM/ STEM pueden apreciar las informaciones que nuestra invitada aportará a seguidas.Para conocer más acerca de la Licda. Fernández vaya a:   https://plexus.edu.do/resena-directora-2/Más episodios de STEM EDUCATION LIFELINE (SEL):https://www.fundastem.org/podcastPara conocer más acerca de nosotros y/o contactarnos para  enviar sus comentarios, preguntas, o sus inquietudes, haga un click más abajo:www.stemeducationlifeline.orginfo@stemeducationlifeline.org(860) 331-1395

In this episode we will explore the relevance of Humanities, and the impact of liberal arts for a well rounded education. Moreover, we will discuss the enhancement of critical thinking and cognitive development that can be achieved by implementing a solid interdisciplinary curriculum.Mr. Lou Lifson, an accomplished English professor,presents a strong case that suggests that STEM must be complemented with the studies of arts, history and literature amongst other disciplines.In addition to this, our guest argues that the sole focus on scientific concepts is not enough, and does not contribute to an inclusive learning environment. This is no knock on STEM but rather an advocacy for STEAM, while we pursue what we can describe as a “more perfect” Education.For feedback/comments, please email us at:info@stemeducationlifeline.org

          There are remote areas facing severe challenges, however these are populated with human beings that want to be hopeful , women and children experiencing serious constraints.   On many occasions these regions are being forgotten.  Citizens of the world with very  limited, scarce opportunities, youngsters missing out on  what are considered rights, not privileges.           Children dreaming of being educated and mentored during hard times, parents looking for orientation, educators feeling helpless, as they try to engage a sector plagued with adversity.          Many non profit organizations step up, become first responders; they answer the call and are willing to go as far as needed.  Some organizations walk the walk as they say… not just rhetoric nor hollow promises or poses.  It is a breath of fresh air to come across organizations that do want to reach out and touch lives of the ones at the bottom half of the income scale.          Dr. Berthrude Albert is our guest. CEO//Co-Founder of P4H Global.  We are truly thrilled to have her on the podcast. Join us as we learn some more about the institution that she leads.For feedback/comments, please email us at:          info@stemeducationlifeline.org

     Today's   episode will touch on a fascinating scientific topic. There is a relationship between quantum mechanics and higher brain functions. Quantum mechanics being the science that deals with the behavior of matter and light on the atomic and subatomic level. We are talking electrons, protons, neutrons amongst other particles.     Physicists and neuroscientists have taken turns developing theories and have made substantial efforts by studying the brain and solving questions using scientific experiments. Newly developed techniques for measuring the brain activity are enabling scientists to refine their theories about consciousness and how it forms in the brain.   Consciousness is the state of being awake and aware of one's surroundings, which perhaps is related to our decision making or lack thereof.      Our guest, Dr. Jesús Gilberto Concepción, PhD in Physical Organic Chemistry, is a regular contributor for The Human Element published by the Human Development and Leadership Division of American Society for Quality.   Thus far he has written several articles  discussing the mathematical brain, assessing the effect of the ominous Covid 19 in the brain (https://www.researchgate.net/profile/Jesus_Gilberto_Concepcion).   Dr. Concepción has studied the relationship between the brain function and its symmetry.   You can find these studies in Research Gate, an academic social networking site for scientists and researchersWe will inquire about a Dynamic System Evaluation,SED®️ which he developed using the Brain Nanotechnology approach in order to find the Symmetry and Velocity of coordination pattern in individuals. We encourage you to listen in.  Enjoy!For questions/comments, please email us at:info@stemeducationlifeline.com

Los temas que tratamos en nuestro podcast tienen un denominador común que es la educación. Necesariamente esto implica que hay un proceso de aprendizaje que produce un desarrollo cerebral y cognitivo en los estudiantes, de todas las edades.El que educa en un aula debe conocer que el aprendizaje por experiencia genera conexiones fuertes y duraderas. Nuestra profesional invitada , la lic Laura Fernandez , versada en materia de neurociencia y aprendizaje, comparte con nosotros . Ella nos  explica sobre  los avances neurocientíficos, el funcionamiento del cerebro en el proceso de aprendizaje. Laura revela los secretos de cómo aprende el ser humano, y ofrece información relacionada a innovaciones en la  práctica educativa. En este episodio tenemos la oportunidad de entender  mejor la biología del aprendizaje. Para cualquier comentario, preguntas o sugerencias pueden contactarnos: info@stemeducationlifeline.com

In this episode with Dr. Gladys Colon, we touched base on several concerns surrounding financial aid.  Some college students find the process extremely tedious, many others miss out on opportunities due to ignorance or lack of motivation. In our conversation we discussed about some issues that black and brown students come across when they apply for financial aid.  Also,  Dr Colon brings some good news to undocumented folks inquiring for financial assistance as well.We encourage parents and students to listen in and spread the word.  You can't go wrong and there is plenty to learn. Our guest is a true advocate for all students, and she has a personal commitment to students of color.  As a product of the Hartford Public school system and being the first person to attend college, she knew early on that she had to be a true warrior for this cohort of students.For comments and/or additional information about our guest, please connect with us at:info@stemeducationlifeline.com

          En esta entrega conversamos con el Ingeniero Jose Ezequiel Diaz, líder de un grupo de estudiantes que han sido  declarados por el Consejo Académico del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) como Orgullo Inteciano . Ellos son los integrantes del equipo (Apolo 27) que participó en la competencia “Desafío Rover de Exploración Humana 2020”, que organiza la Administración Nacional de la Aeronáutica y del Espacio (NASA) de Estados Unidos, en la que obtuvieron el Premio de la Seguridad del Sistema. Ellos son profesionales en el área de STEM, han superado adversidades,  y llenan de orgullo  a la República Dominicana.           Sostuvimos una plática muy amena con nuestro invitado, aprendimos sobre sus dificultades, y retos.  Enfrentó condiciones de extrema pobreza para luego convertirse en un profesional exitoso, un mentor, y ciudadano ejemplar. También es un educador muy comprometido con su comunidad, a través de proyectos sociales, dando apoyo a sectores marginados e inspirando una nueva generación de jóvenes.           Para comentarios, preguntas o cualquier inquietud, pueden comunicarse con nosotros enviandonos un correo electrónico a:info@stemeducationlifeline.com¡Gracias por ser parte de nuestra audiencia!

The opinion of Dr. Ramon Caceres is highly valued.  He has been named a Fellow of the Institute of Electrical  and Electronic Engineers (IEEE) and  a Distinguished Scientist by the Association for Computing Machinery (ACM). He is on the board of directors of the Computing Research Association's Committee on Widening Participation (CRA-WP). Specifically, he is a co-chair of the CRA-WP Grad Cohort Workshop for Inclusion, Diversity, Equity, Accessibility, and Leadership Skills (IDEALS) (https://cra.org/cra-wp/grad-cohort-ideals/), in which he has also served as speaker and mentor.In this episode, we talk about his career and the current situation of minority groups in the Computer Science field. Caceres, Software Engineer at Google, provides informative recommendations for all ambitious youngsters out there pursuing this career and willing to overcome adversity.We are interested in hearing from you.  Please give us your feedback and let us know how we are doing and any topic you might want us to discuss.  Our email is:info@stemeducationlifeline.com

Dr. Daniel Taveras shares his perspective on vaccines and drug development as well as the clinical trial process. Also, our guest discusses multiple projects he has been involved in his professional career, and evaluates the current situation on STEM jobs amongst minorities. You need to listen to Mr. Taveras as he unpacks his expedition stretching from the early days as an undergrad in the Dominican Republic “moving up through the ranks” to become a respected scientist.

Pam Alba y Alejandra Escovar, están labrando caminos, en el área de STEAM. Ellas despiertan la creatividad e imparten conocimientos, entre  los jovencitos del St. George School, Santo Domingo, República Dominicana. Tuvimos una conversación amena, sencilla pero de peso, pues estas educadoras le ponen entusiasmo a la instrucción y obtienen resultados. Durante este episodio, estas damas resumen su estilo pedagógico, y describen la manera como lo ponen en práctica.

En este episodio, conversamos con Angel Durán, mentor del FIRST Robotics Competition en el Colegio Carol Morgan, profesor de tecnología y Director del equipo TeamDRIFT. Conocerán también a Pablo Herrera , Ingeniero de Manufactura quien ha desarrollado relevantes proyectos científicos educativos y es sumamente experimentado en Automatización. Pablo ha implementado exitosamente planes de instrucción interdisciplinarios en diversas escuelas y actualmente dirige el laboratorio  de Robótica de la institución educativa para la cual labora.  Ángel y Pablo son instructores de tecnología el Colegio Carol Morgan, el cual desarrolla un programa innovador de STEM. Tuvimos la oportunidad de conocerlos  con profundidad, indagamos sobre su jornada pedagógica y su filosofía en educación STEM en República Dominicana.  Esperamos que disfruten este episodio cargado de muchas estrategias educacionales.Nos interesa recibir preguntas y comentarios de la audiencia.  Nuestro correo electronico es: info@stemeducationlifeline.com.

El Dr. Ralph Minaya se une al Ingeniero Manuel Guerrero para discutir tecnologías fascinantes y tendencias innovadoras en educación. Los anfitriones abordan los problemas sociales más fascinantes desde el punto de STEM. Comparten un impulso incansable por servir e informar a la comunidad. Educadores, estudiantes y expertos cuentan con un canal diseñado para exponer deficiencias y soluciones a los problemas que afectan a la zona triestatal y su querida República Dominicana.

STEM advocates Dr. Ralph Minaya and Manuel Guerrero introduce themselves describing their personal journeys as professionals on their respective fields.  They also present the purpose of this podcast, their commitments , and topics to be covered in their  bi-weekly show.   Affairs that involve higher education institutions and students, scientific discussions of gripping current events,  deficiency of public education systems, and success stories are some of the enlightening discussions that will be sorted out in a fearless and responsible manner.