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Mariana de Anquín, es docente de Educación Primaria, Licenciada en Psicopedagogía con un posgrado en Psicología Cognitiva Sistémica. Es asesora educativa, capacitadora docente, conferencista y autora de artículos y libros relacionados con la educación emocional. Escritora de los libros: Lo que pasa dentro, Niños esponja, Aprendizajes amigables al corazón. Es co-autora del Programa Internacional de Educación “Little Talentum“, que desarrolla y nutre las Inteligencias Múltiples de los niños en edades tempranas .Es creadora del juego didáctico “Las Supermisiones, una manera de desarrollar la resiliencia en el aula”. (Ediba Ediciones).

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Hola, bienvenidas/os a un nuevo episodio de Universo Hijos: un podcast presentado por Mireia Cros, marketer digital y comunicadora y Elisenda Cros, psicóloga especializada en conflictos familiares y fracaso escolar en www.universohijos.com/newsletter En este nuevo episodio traemos muchas novedades: 👉 Reto de 21 días publicado en www.retosite.com: Aprende a afrontar los miedos y a gestionar la ansiedad en 21 días 👉 Te contamos en qué consistirá el Juego de las inteligencias múltiples que queremos crear. Aquí te dejamos la encuesta que son 2 segunditos: https://forms.gle/DeGLQyA36YjRz61Y7 👉 Y haremos un repaso con ejemplos de todos los tipos de inteligencias que Howard Gardner designó. ¿Qué tipos hay? ¿Por qué es una teoría que transforma el concepto de inteligencia? ¿Cómo puede ayudar a tu hijo/a este nuevo enfoque? Escucha el episodio completo en la app de iVoox, o descubre todo el catálogo de iVoox Originals

Apúntate a la newsletter: https://www.subscribepage.com/newsletterpreparadoredufis Mi formación anual de metodologías activas https://preparadoredufis.com/curso-metodologias-activas/ Mi formación de técnicas de estudio: https://preparadoredufis.com/tecnicas-de-estudio/ Mi curso de expresión oral de la programación y unidad didáctica https://preparadoredufis.com/curso-de-exposicion-oral/ Bibliografía Hattie, J. (2012). Visible learning for teachers. Maximizing impact on learning. Routledge. Howard Jones P. (2011). Investigación neuroeducativa. Neurociencia, educación y cerebro: de los contextos a la práctica. La Muralla. Howard-Jones P. (2014): “Neuroscience and education: myths and messages”. Nature Reviews Neuroscience, 15. Hyatt K. J. (2007): “Brain Gym: building stronger brains or wishful thinking?” Remedial and Special Education, 28 (2), 117-124.

Fuente: El Valor de la Educación Física Era 1983. Hace ya casi 40 años. Un tipo, de 40 años, revolucionó el ámbito educativo con su manera de entender la inteligencia. Pensaba que como hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencias. #306 Inteligencias múltiples desde la expresión corporal es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Hola, bienvenidas/os a un nuevo episodio de Universo Hijos: un podcast presentado por Mireia Cros, marketer digital y comunicadora y Elisenda Cros, psicóloga especializada en conflictos familiares y fracaso escolar en www.universohijos.com/newsletter En este nuevo episodio traemos muchas novedades: 👉 Reto de 21 días publicado en www.retosite.com: Aprende a afrontar los miedos y a gestionar la ansiedad en 21 días 👉 Te contamos en qué consistirá el Juego de las inteligencias múltiples que queremos crear. Aquí te dejamos la encuesta que son 2 segunditos: https://forms.gle/DeGLQyA36YjRz61Y7 👉 Y haremos un repaso con ejemplos de todos los tipos de inteligencias que Howard Gardner designó. ¿Qué tipos hay? ¿Por qué es una teoría que transforma el concepto de inteligencia? ¿Cómo puede ayudar a tu hijo/a este nuevo enfoque?

Hoy hablaremos acerca de una inteligencia que es muy beneficiosa: la inteligencia intrapersonal, la cual es uno de los tipos de inteligencia propuestos en la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner. La inteligencia intrapersonal hace referencia al grado en el que conocemos los aspectos internos de nuestra propia manera de pensar, sentir y actuar. Está relacionada con la calidad de relación que tenemos con nosotros mismos. Tiene que ver con el autoconocimiento y la introspección. Es la capacidad que desarrollamos para identificar nuestros pensamientos, emociones y sentimientos. A lo largo del episodio hablaremos de las características de este tipo de inteligencia así como su relación con la inteligencia interpersonal, pues ambas hacen parte de la categoría de inteligencias personales que propone Gardner. Además, ambas se yuxtaponen y son esenciales para gozar de una buena salud mental. Personalmente, desarrollar este tipo de inteligencia me ha ayudado a responder a cambio de reaccionar; me ha ayudado a tener metas realistas que me provean satisfacción a cambio de frustración; también me ha ayudado a saber decir sí y no; he aprendido a pedir ayuda y a llenarme del amor de Dios, para luego amarme a mí y posteriormente, a los demás. Por lo tanto, te recomiendo que puedas empezar a desarrollarla. En consecuencia, podrás conocer algunos tips que te ayudarán a desarrollar este tipo de inteligencia más efectivamente. De la misma manera, conocerás algunos riesgos que podrás enfrentrar y cómo sobreponerte a los mismos. En el epsiodio recomiendo el libro Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva de Stephen Covey, que explora los conceptos de dependencia, independencia e interdependencia, bastante relacionados con la autoconciencia y la inteligencia intrapersonal. https://www.amazon.com/-/es/Stephen-R-Covey/dp/6079377063/ref=sr_1_1?keywords=los+7+habitos+de+la+gente+altamente+efectiva&qid=1649439461&sprefix=los+7%2Caps%2C217&sr=8-1 Recuerda que puedes descargar gratuitamente la revista digital de ExtravaganteMente desde: https://extravagantemente.com/descargar-vol-4/ Por otro lado, recuerda que ya puedes adquirir mi libro CAMBIA TU MENTE (físico) desde Colombia, México, Chile, Argentina, Perú, Estados unidos y España. Ahí te narro cómo superé la depresión y la esquizofrenia y te comparto herramientas para ganar la batalla de la mente. Disponible en: www.buscalibre.com Si te gustó el contenido, recuerda calificar el podcast con 5 estrellas, suscribirte y compartirlo con otros. Síguenos en Instagram para estar al tanto de nuestras noticias: @extravagante.mente

Resumo y hablo de los puntos más importantes.

Cómo has vivido tú la educación desde pequeñit@? Saliste del colegio sabiendo qué querías, qué se te daba bien, y cómo llevar todo esto al mundo? Hoy reflexionamos sobre todas estas preguntas y hablamos de nuestra experiencia personal dentro del contexto de este temazo, que no es otro que la base para nuestra evolución desde pequeñit@s: La Educación. Te dejamos por aquí el link del Test de Inteligencias Múltiples: http://ceca.uaeh.edu.mx/multimedia/inteligencias/ Que lo disfrutes!! Y recuerda, nos tienes para lo que quieras en Instagram, en La Taberna Consciente. Seguimos!

Conoce la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner: descubre cuáles son los 8 tipos de inteligencia, y cómo puedes desarrollarlas. Consigue el resumen de este episodio, imágenes con frases de motivación y conocimiento, y lee el texto completo en: https://bit.ly/pod-inteligencias-multiples  Descárgate ahora la guía gratuita Productividad y Foco Extremo, que te ayudará a alcanzar claridad sobre tus metas ya ser más productivo, seguro y feliz: https://emiliovalcarcel.com/regalo/ Y si quieres reorganizarte, dar un giro personal y profesional y volver a disfrutar de tu vida, mira mi programa online TRANSFORMACIÓN PERSONAL Y ALTO RENDIMIENTO, que está cambiando las vidas de muchas personas: https://emiliovalcarcel.com/transpar/   RESUMEN: ¿Sientes que no eres igual de efectivo en todo lo que haces? ¿Has notado que hay unas tareas que se te dan mejor que otras en tu vida y en tu trabajo?  Si alguna vez te has preguntado por qué te ocurre esto, la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner puede ayudarte a comprenderlo.  La inteligencia únicamente académica es como un huevo vacío: le falta la sustancia, que es la vida.  Porque la inteligencia no es tu expediente académico: es tu habilidad para enfrentarte a la vida y prevalecer. No hay una única inteligencia, sino inteligencias múltiples: aprende a reconocerlas y a potenciarlas en todas las áreas de tu vida, y ponlas al servicio de tu bienestar y de tus resultados.  En este episodio vas a comprender en qué consiste la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner, cuáles son los 8 tipos de inteligencia, y cómo puedes desarrollarlas. Lee o mira el episodio completo aquí: https://bit.ly/pod-inteligencias-multiples    SÍGUEME EN MIS REDES SOCIALES: https: //business.facebook.com/EmilioJ ...  https: //www.instagram.com/emiliovalca ...  https://twitter.com/EmilioValcarce_  https://www.linkedin.com/in/emilioval ...   SOBRE EMILIO Emilio Valcárcel es uno de los formadores y mentores de desarrollo personal y profesional más seguidos y escuchados, con miles de seguidores en su blog y en redes sociales. Además de padre cariñoso y lector empedernido, es Master en Ciencias del Comportamiento por la London School of Economics and Political Science, Programa de Desarrollo Directivo por el IESE Business School, Executive Coach (ACTP) y Licenciado en Derecho. Emprendió su primer negocio con veintitrés años, estudió y trabajó en varios países, y durante mucho tiempo fue alto directivo en el Grupo Schwarz (LIDL), la mayor multinacional europea de la distribución, donde dirigía una división con mil quinientas personas. Tras la pérdida de un ser muy querido, inició un proceso de conocimiento y de profunda transformación, y desde hace años se dedica al estudio científico del comportamiento humano ya la formación y mentoría de profesionales y empresarios. Con sus vídeos, artículos y cursos pretenden hacer accesibles para todas las claves del desarrollo personal, el éxito profesional y la oportunidad del emprendimiento. Si has decidido transformar tus resultados y tu estilo de vida, aquí encontrarás el conocimiento, la inspiración y las herramientas prácticas que necesitas para conseguirlo. Conócelo en https://emiliovalcarcel.com

MERCURII DIES. Porque siempre es necesario entender en mundo de una forma diferente a como nos lo han pintado, esta sección se especializará por tener reflexiones que nos harán mejores personas, temas de liderazgo, couching, economía, redes de mercadeo, y psicología que siempre nos viene bien estar ligeramente enterados para tener una visión diferente del mundo que nos rodea. PSICOLOGÍA *Inteligencias múltiples *¿Una o muchas inteligencias? *Unitarios y disgregadores *Inteligencia fluida e inteligencia asentada *Tres inteligencias más *Inteligencia práctica *Inteligencia para negocios Tú princesa, yo sapo – El sapo que llora cantando Del Rayo Guzmán Centeno --- Send in a voice message: https://anchor.fm/irving-sun/message

¿Cuántas veces te dicen con lo inteligente que eres para una cosa y luego para otra nada? Esto se debe, no a que eres un vago, cómo seguramente te dijeron tus padres, simplemente hay varias inteligencias, ocho para ser concretos, y es lo que estudia Howard Gardner con su teoría de las inteligencias múltiples en contraposición a la teoría de inteligencia única. En este episodio te hablo de cada una de ellas y como poder potenciar en aquellas que te sientas más identificado para poder desarrollarte libremente y no de manera única y robotizada. Ya sabes que si quieres ponerte en contacto conmigo puedes hacerlo a través de la web www.irenelopezassor.es Esta semana se ha cerrado el plazo de las votaciones. Crucemos los dedos para entrar en la final, si así fuera, os volveré a pedir el voto. Gracias de antemano por todos los mensajes bonitos y que tan feliz me hacen vuestros. Escucha el episodio completo en la app de iVoox, o descubre todo el catálogo de iVoox Originals

En esta primera parte conversamos con Emma Fernández sobre Programación Neuro Lingüística. Aprendimos sobre la conexión entre los procesos neurológicos, el lenguaje y patrones de comportamiento. Emma trabaja con profesionales de la educación y les ayuda a optimizar su rendimiento en el aula.También indagamos sobre la Teoría de Inteligencias Múltiples y su aplicación en la pedagogía.Esta entrevista fue extensa y apasionante. Les recomendamos que esten pendiente de la Segunda Parte. Emma es experimentada en técnicas educativas y conductuales. Les aseguramos que profesores, estudiantes, padres y madres de familia se beneficiarán de este episodio.Vamos a conocer a Emma La Magister.Más episodios de STEM EDUCATION LIFELINE (SEL):https://www.fundastem.org/podcastPara conocer más acerca de nosotros y/o contactarnos para  enviar sus comentarios, preguntas, o sus inquietudes, haga un click más abajo:www.stemeducationlifeline.org(www.fundastem.org)info@stemeducationlifeline.org

Los 8 tipos de inteligencia según Howard Gardner. Radiopolis, un programa de radio realizado por comunicadores y periodistas latinoamericanos desde sus respectivos países nos mantienen informados sobre los temas sociales y políticos. Entrevistas a todes les actores sociales, además música y conversaciones. Lunes a Viernes 9am- 11am US EST Argentina 10-12hs Ecuador: 9-11 www.r-radar.com @lmarcelinaromer

Hoy vamos a tener un programa de los que me gustan a mí, en donde daré muchas herramientas para que puedas integrar a tus clases. Y lo mejor es que clasificaré cada una de las herramientas de acuerdo al tipo de inteligencia. Pero antes, Recuerda que este podcast llega a ti, gracias al auspicio de la academia de Educoaching Puerto Rico. Estamos en la preventa del curso de Aprendizaje Gamificado o aprendizaje por juego, los espacios son limitados. En este curso aprenderás qué es el aprendizaje gamificado, la forma en qué se puede integrar en nuestras clases, herramientas que puedes usar para este tipo de aprendizaje y cómo planificar el aprendizaje gamificado. Para más información puedes entrar a https://educoachingpr.com/academia/aprendizajegamifcado/ Comenzamos con la inteligencias lingüística 1. Comic Book Maker: sirve para crear cómics. 2. Play Tales: cuentos interactivos con los efectos de sonido Inteligencia Lógico matemática: 1. iCell: App con simuladores virtuales y explicaciones de la estructuras celulares 2. Spacecraft 3D: Una realidad aumentada para mostrar cómo se pueden maniobrar y manipular algunos robots espaciales. Inteligencia Kinéstico- corporal 1. Yog Kids: Espacios de yoga para niños. 2. Puppet Pals HD: Permite crear un teatro de marionette y manipularlas. Inteligencia espacial 1. iMovie: permite crear piezas audiovisuales, editar y compartir videos, montar películas, etc. 2. How to draw: App para aprender a dibujar decenas de objetivos diferentes y crear imágenes. 3. Bubbl.us: permite crear y compartir mapas conceptuales Inteligencia musical: 1. My Magic songs: es un canal de Youtube con canciones personalizadas para niños con actividades interactivas. 2. Magic Piano: permite transformar su celular en un piano en donde se puede tocar canciones populares. 3. Garage Band o audacity: son dos herramientas que permite grabar sonidos y. Convertirlos en un archivo de audio. Inteligencia interpersonal 1. Skype 2. WhatsApp Inteligencia intrapersonal 1. NotesShelf: para tomar notas a manos o hacer anotaciones en archivos PDF desde tu dispositivo móvil. 2. Wordpress: crear y administrar tu sitio web o blog. --- Send in a voice message: https://anchor.fm/recursosparamaestro/message Support this podcast: https://anchor.fm/recursosparamaestro/support

[Algunas actividades prácticas que puedes realizar] Saludos a todos los colegas Hemos estados hablando de las inteligencias múltiples, sino haz escuchado los episodios 47 y 48, te invito a que hagas una pausa a este episodio y escuches esos episodios anteriores. Porque hemos creado estos episodios como continuación de los que he mencionado. En el episodio de hoy pretendo dar algunas actividades prácticas que puedes hacer con cada una de las inteligencias múltiples. Es imposible darlas todas, pero espero que sirva para que tengas ideas de que hacer con cada una de las inteligencias múltiples. Recuerda que este podcast llega a ti, gracias al auspicio de la academia de Educoaching Puerto Rico. Estamos en la preventa del curso de Aprendizaje Gamificado o aprendizaje por juego, los espacios son limitados. En este curso aprenderás qué es el aprendizaje gamificado, la forma en qué se puede integrar en nuestras clases, herramientas que puedes usar para este tipo de aprendizaje y cómo planificar el aprendizaje gamificado. Para más información puedes entrar a https://educoachingpr.com/academia/aprendizajegamifcado/ Lingüística: Estos estudiantes necesitan: libros, grabaciones, herramientas de escritura y lectura, diálogos, discusión, etc. Lógico-matemática: Estos estudiantes necesitan: cosas para explorar y pensar, materiales de ciencia, objetos maniplutativos, etc. Espacial: necesitan: arte, legos, videos, películas, juegos de imaginación, rompecabezas, ilustraciones, etc. Kinéstico: dramatizaciones, cosas para construir, deportes y juegos físico, experiencias táctiles Musical: canciones, conciertos, tocar música, instrumentos musicales Interpersonal: necesitan amigos, juegos grupales, eventos y encuentros sociales, clubes, m mentores y pasantías. Intrapersonal: lugares secretos, tiempos en soledad, proyectos individuales. Antes de terminar quiero recordarte que te registre en la preventa del curso de aprendizaje gamificado. Por preventa está a un 70% de descuento, pero cuando lancemos el curso en julio, no estará a ese precio. Y además, te exhorto a registrarte en nuestro congreso "educando en la era digital" quedan poco espacios de preventa. --- Send in a voice message: https://anchor.fm/recursosparamaestro/message Support this podcast: https://anchor.fm/recursosparamaestro/support

Como saben la semana pasada comenzamos una serie sobre las inteligencias múltiples, si no lo escuchaste te invito a que le des un pausa a este episodio y escuches el episodio 47, debido a que este es una continuación del anterior. En el cual hablamos de las inteligencias múltiples, cuáles son y qué es lo que les gusta. Hoy veremos la aplicación de las inteligencias múltiples. Pero antes Recuerda que este podcast llega a ti, gracias al auspicio de la academia de Educoaching Puerto Rico. Hoy lanzamos la preventa del curso de Aprendizaje Gamificado o aprendizaje por juego, los espacios son limitados. En este curso aprenderás qué es el aprendizaje gamificado, la forma en qué se puede integrar en nuestras clases, herramientas que puedes usar para este tipo de aprendizaje y cómo planificar el aprendizaje gamificado. Para más información puedes entrar a www.educoachingpr.com/aprendizajegamificado 1.Ten en presente las inteligencias múltiples de tus estudiantes: regularmente nosotros los maestros conocemos las inteligencias múltiples, pero a ¿cuántos nos ha pasado que no las tenemos presente? O sea, sabemos que las necesitamos tener en cuenta y lo necesaria que es, sin embargo, en la práctica se nos olvida. No pensamos las estrategias que vamos a usar a qué inteligencia beneficia. Lo sé, porque a mi me pasa constantemente. Por eso, es necesario que prestemos atención la inteligencia que predomina en nuestros estudiantes. Como aprendimos en el episodio pasado, las inteligencias se pueden desarrollar. Pero, requiere trabajo, en cambio, cuando utilizamos las distintas inteligencias en clase, los estudiantes pueden sacarle mejor provecho a la clase. 2. Utiliza diversidad de estrategias y herramientas: una de las preguntas que comúnmente me hacen, es ¿cómo puedo integrar todas las inteligencias? La realidad es que no existe una sola herramienta o estrategia que puedan integrar todas las inteligencias múltiples, sino que es necesario que utilicemos varias. Al utilizar varias herramientas y estrategias en cada unidad de enseñanza abrimos el abanico de posibilidades. Al utilizar diferentes estrategias y herramientas ofrecemos a nuestros estudiantes la oportunidad de desarrollar sus competencias, destrezas y actitudes. 3. Incorporar nuevas metodologías: hoy día existe muchas metodologías, aprendizaje colaborativo, basado en proyecto, gamificación. Y nuestra academia ya tenemos el curso de aprendizaje basado en proyecto, y estamos en la preventa del curso de aprendizaje gamificado, así que hoy día utilizar estas metodología es posible. 4. Uso de la tecnologías de la información: la tecnología se han convertido en un elemento necesario para el desarrollo de las inteligencias múltiples. Creando clases más dinámicas por parte del maestro. Es por esto, que yo he dicho en varias ocasiones en este podcast, que las tecnologías educativas es algo que vino para quedarse. EL no aceptar y no prepararse para esto, es limitar la capacidad del maestro. Es por esto, que Educoaching, todos nuestros cursos están orientados al uso de la tecnologías educativas. 5. Evaluar a los estudiantes teniendo en cuenta las inteligencias múltiples: los maestros debemos utilizar diferentes herramientas y estrategias para los procesos de evaluación. Porque los exámenes tienden a favorecer a los lingüistas más que los demás. El proceso de evaluación debe ser para ofrecer retroalimentación y enseñarle a los estudiantes de sus errores, y no debe ser para clasificarlos. Episodio 41: ¿están aprendiendo mis estudiantes? --- Send in a voice message: https://anchor.fm/recursosparamaestro/message Support this podcast: https://anchor.fm/recursosparamaestro/support

Repasamos la teoría de inteligencias múltiples, para ayudar un poco a esos futuros maestros que nos escuchan, que sé que son muchos, porque me escriben a mi inbox. Primero es importante destacar, que no existe sólo una teoría de inteligencia. Han sido dos los proponentes principales: Garner quién fue el primero, y el segundo, un discípulo de Garner, llamado Amstrong. ¿Qué dice la teoría de inteligencias múltiples? Lo principal, es que no se puede definir la inteligencia, como algo de un sólo tipo. Sino que existe varios tipos de inteligencias. Es decir, no podemos definir a las personas, solo por los resultados en un examen, porque eso no es el único tipo de inteligencias. Garner, propuso 8 tipos de inteligencias. Y Armstrong lo redujo a 7 tipos de inteligencia. Esto es hasta que Goleman añade otro tipo de inteligencia, denominada la inteligencia emocional. Pero eso será tema de otro episodio. La diferencia entre Garner y Armstrong, es que Armstrong, elimina la inteligencia naturalista. Que según Garner, es la capacidad de detectar patrones en la naturaleza. Armstrong, argumentaba que la inteligencia naturalista, es una subdivisión de la inteligencia lógico-matemático. Luego de establecer las diferencias, veamos a profundidad cada una de las inteligencias en las que ambos coinciden. Les adelanto, que el episodio de la próxima semana veremos la aplicación directa, porque no nos dará tiempo de abordar en este episodio. Veamos las inteligencias múltiples: 1. Lingüística: La inteligencia con el uso de las palabras. Les gusta leer, escribir, contar historias, jugar juegos de palabras, etc. 2. Lógico-matemática: la inteligencia de los números y el razonamiento, la búsqueda de la lógica y los patrones. Les gusta experimentar, cuestionar, resolver rompecabezas, calcular, etc. 3. Espacial: La inteligencia de los dibujos e imágenes. Les gusta diseñar, dibujar, visualizar, etc. 4. Kinéstico: la inteligencia del cuerpo y las manos. Les gusta bailar, correr, saltar, construir, tocar, gesticular, etc. 5. Musical: la inteligencia del tono, ritmo y el timbre. Les gusta cantar, silbar, tararear, moverse, escuchar 6. Interpersonal: la inteligencia de las interacciones sociales. Les gusta liderar, organizar, manipular, relacionar, mediar, etc. 7. Instrapersonal: La inteligencia del conocimiento de sí mismo. Les gusta fijar objetivos, meditar, y actividades en soledad. En el próximo episodio hablaremos sobre la aplicación a la educación a distancia y en el próximo sobre diferentes herramientas tecnológicas que podemos usar en cada tipo de inteligencia. Si te interesa, te recomiendo que busques nuestro podcast en Spotify o Apple Podcast y nos dé seguir para que no te pierdas este contenido. También te invito a que me sigas en Facebook e Instagram como Joseph Ortiz, comenzaré a publicar de esta semana más contenido en estas redes sociales. No olvides registrarte en el Congreso Virtual, educando en la era de la información, para más información puedes entrar a www.educoachingpr.com/eventos --- Send in a voice message: https://anchor.fm/recursosparamaestro/message Support this podcast: https://anchor.fm/recursosparamaestro/support

Hola, bienvenidas/os a un nuevo episodio de Universo Hijos un podcast presentado por Mireia Cros, marketer digital y comunicadora en www.pakahontas.com y Elisenda Cros, psicóloga especializada en conflictos familiares y fracaso escolar en www.universohijos.com 👉🏼 ¿Por qué esta teoría supone un cambio radical? 👉🏼 ¿Qué tipos de inteligencias existen? 🤘🏼 Estrenamos juego de mesa de las Inteligencias Múltiples. Los que votéis, tendréis un descuento especial por ser oyentes proactivos. 😉 https://forms.gle/GMThFFhFgBPEeTSU9 (es un Google Forms) Escucha el episodio completo en la app de iVoox, o descubre todo el catálogo de iVoox Originals

Realzamos el valor que tiene cada persona, su talento especial y único, su inteligencia propia. @mireaialeonpsicologia @tucuerpohabla_cnv @irenefunes_

Este es el último episodio de la serie Inteligencias y la segunda parte de Inteligencias Múltiples. Me acompaña Yoamy Toro Morales con quien comencé y culminaré esta serie. Todes somos inteligentes ¿cuál es tu fuerte? Prepara tu bebida favorita y disfruta de este episodio. --- This episode is sponsored by · Anchor: The easiest way to make a podcast. https://anchor.fm/app --- Send in a voice message: https://anchor.fm/cafe-con-brillo/message

Las inteligencias múltiples es un modelo de entendimiento de la mente desarrollando por Howard Gardner, es relativamente nuevo pero nos abre el panorama para entender el potencial de nuestros hijos. El modelo de Gardner y Harvard proponen 12 inteligencias. Hoy hablamos de algunas de ellas con Andrea Williams de “Hablemos de educación infantil” Quizá tu hijo no saca las mejores notas en matemáticas porque si inteligencia se inclina hacia otro aspecto.

En el episodio de hoy me acompaña nuevamente Yoamy Toro Morales para conversar sobre las Inteligencias Múltiples. ¿Las has escuchado? Prepara tu bebida favorita y dale play, que lo disfrutes. --- This episode is sponsored by · Anchor: The easiest way to make a podcast. https://anchor.fm/app --- Send in a voice message: https://anchor.fm/cafe-con-brillo/message

Súmate a este programa dedicado a generar espacios de terapia radial, en el que expertos y profesionales de diferentes disciplinas del desarrollo humano se darán cita en un encuentro HACIA EL CENTRO DE TI #InteligenciasMúltiples​ #Coaching​ #COVID19​​ Analizamos las diversas inteligencias que existen, lo que se conoce como inteligencias múltiples, lo que da a conocer sobre las diversas capacidades de las personas y qué situaciones será más fácil para los individuos aprender. Además, nos ayudó a analizar más profundo este tema en la educación con la coach y psicóloga Verónica Gayoso. Invitada: Verónica Gayoso (Psicóloga y Coach). Todos los Martes de 19.30 h a 20.30 Hrs este y más programas en un solo lugar ingresando en www.radiohoy.cl

Habilidades

Soy Pía Medelí, esposa y mamá-aprendiz de un niño y una niña, eterna estudiante del comportamiento humano, especialmente sobre crianza y educación. Durante Cuaresma puedes aceptar el reto de día a día amar a tus hijos y que se vivan amados. ¿Te unes? ¡No te pierdas ningún día! Suscríbete a https://retocrianza.jdn.app/ (https://retocrianza.jdn.app) para recibir el reto de cada día. ¡Me encantaría me compartas tu experiencia en https://www.facebook.com/pia.medeli (Facebook) o en https://www.instagram.com/pia.medeli/ (Instagram)! ¡Nos vemos mañana! Puedes ver otros retos en https://retos.jdn.app/ (https://retos.jdn.app/) Este podcast es parte de https://my.captivate.fm/JuanDiegoNetwork.com/podcasts (JuanDiegoNetwork.com)

Bienvenidos un día más a un nuevo episodio de Innova&acción en podcast. El tema escogido para la ocasión lo han elegido nuestro lectores… se trata de uno de los artículos más leídos de nuestra web. Así que hoy hablaremos sobre qué significa ser inteligente, y de la Teoría de las Inteligencias Múltiples del psicólogo estadounidense Howard Gardner que revolucionó en concepto de inteligencia a principios de los años 80.

En el programa nº 205 de "El Rincón de la Educación Infantil" tenemos los siguientes contenidos: - Dentro de la sección "Entrevistamos a un experto", hablamos con la experta Marisol Justo sobre la Teoría de las inteligencias múltiples. - La psicóloga Elvira Sánchez nos ofrece estudios relacionados con el mundo de la educación infantil. http://www.waece.org/radioEdu/contenidos/index.php

Un estudio realizado por el psicólogo Howard Gardner revela los secretos detrás de las grandes mentes. Acompañado de su teoría de las Inteligencias Múltiples, Howard encuentra tres patrones que las mentes exitosas tienen y que los llevan a Construir su Leyenda.--- Support this podcast: https://anchor.fm/fernando-arguello/support

Orientación escolar

El juego es un aspecto importante para el desarrollo de los niños, pero ¿por qué es importante? Sara García, maestra con formación y experiencia en Educación Emocional e Inteligencias Múltiples y certificación en Disciplina Positiva en familia y aula, nos explica el poder que tiene el juego en la educación de los pequeños. ¡Dale al play!

En este episodio, Yael nos platica de las 8 inteligencias que describe Howard Gardner: musical, corporal, lógico-matemática, verbal-lingüística, interpersonal, intrapersonal, espacial y naturalista. El objetivo de conocerlas es poder reconocerlas en tu hijo para potencializarlas y que puedas ayudarlo a desarrollar las demás. Encuéntranos en @needotalks y @yaelross_

El pensamiento de Gardner ha estado siempre volcado al estudio de la inteligencia (o inteligencias). Aquí una magnífica recapitulación de algunas de sus nociones sobre inteligencias múltiples 20 años después de haber planteado sus célebres teorías.

La Inteligencia Emocional es uno de los conceptos clave para comprender el rumbo que ha tomado la psicología en las últimas décadas. De un modelo preocupado fundamentalmente en los trastornos mentales por un lado y por las capacidades de razonamiento por el otro, se ha pasado a otro en el que se considera que las emociones son algo intrínseco a nuestro comportamiento y actividad mental no patológica y que, por consiguiente, son algo que debe ser estudiado para comprender cómo somos. Así pues, la Inteligencia Emocional es un constructo que nos ayuda a entender de qué manera podemos influir de un modo adaptativo e inteligente tanto sobre nuestras emociones como en nuestra interpretación de los estados emocionales de los demás. Este aspecto de la dimensión psicológicca humana tiene un papel fundamental tanto en nuestra manera de socializar como en las estrategias de adaptación al medio que seguimos.Siempre hemos oído decir que el Cociente intelectual (IQ) es un buen indicador para saber si una persona será exitosa en la vida. La puntuación del test de inteligencia, decían, podría establecer una relación fuerte con el desempeño académico y el éxito profesional. Esto no es en sí incorrecto, pero nos ofrece una imagen sesgada e incompleta de la realidad. De hecho, los investigadores y las corporaciones empezaron a detectar hace unas décadas que las capacidades y habilidades necesarias para tener éxito en la vida eran otras que iban más allá del uso de la lógica y la racionalidad, y éstas capacidades no eran evaluables mediante ningún test de inteligencia. Es necesario tener en cuenta una concepción más amplia de lo que son las habilidades cognitivas básicas, aquello que entendemos que es la inteligencia. Prueba de ello es que empezaron a ganar terreno algunas teorías de la inteligencia que intentaban comprenderla desde ópticas diferentes, como la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, la teoría de Raymond Cattell (y otros) que explicaba las diferencias entre Inteligencia fluida y cristalizada, o la Inteligencia Emocional que popularizó Daniel Goleman.Si pensamos detenidamente en la trascendencia de nuestras emociones en nuestra vida diaria nos daremos cuenta rápidamente que son muchas las ocasiones en que éstas influyen decisivamente en nuestra vida, aunque no nos demos cuenta. Podríamos plantearnos: (1) ¿Compré mi coche haciendo cálculos sobre la rentabilidad y los comparé con otros modelos y marcas? (2) ¿Elegí a mi pareja porque era objetivamente la mejor opción? (3) ¿Es mi empleo el que me ofrece el mejor salario? Gran parte de nuestras decisiones son influenciadas en mayor o menor grado por las emociones. Ante esta realidad, cabe resaltar que existen personas con un dominio de su faceta emocional mucho más desarrollado que otras. Y resulta curiosa la baja correlación entre la inteligencia clásica (más vinculada al desempeño lógico y analítico) y la Inteligencia Emocional. Aquí podríamos ejemplificar esta idea sacando a colación el estereotipo de estudiante “empollón”; una máquina intelectual capaz de memorizar datos y llegar a las mejores soluciones lógicas, pero con una vida emocional y sentimental vacía. Por otro lado, podemos encontrar personas cuyas capacidades intelectuales son muy limitadas, pero en cambio consiguen tener una vida exitosa en lo que refiere al ámbito sentimental, e incluso en el profesional. Este par de ejemplos llevados al extremo son poco habituales, pero sirven para percatarse de que es necesario prestar más atención a esta clase de habilidades emocionales, que pueden marcar nuestra vida y nuestra felicidad tanto o más que nuestra capacidad para puntuar alto en un test de inteligencia convencional. Para eso es importante profundizar en la Inteligencia Emocional.Elementos de la Inteligencia Emocional El gran teórico de la Inteligencia Emocional, el psicólogo estadounidense Daniel Goleman, señala que los principales componentes que integran la Inteligencia Emocional son los siguientes: 1. Autoconocimiento emocional (o autoconciencia emocional) Se refiere al conocimiento de nuestros propios sentimientos y emociones y cómo nos influyen. Es importante reconocer la manera en que nuestro estado anímico afecta a nuestro comportamiento, cuáles son nuestras capacidades y cuáles son nuestros puntos débiles. Mucha gente se sorprende de lo poco que se conocen a ellos mismos. Por ejemplo, este aspecto nos puede ayudar a no tomar decisiones cuando estamos en un estado psicológico poco equilibrado. Tanto si nos encontramos demasiado alegres y excitados, como si estamos tristes y melancólicos, las decisiones que tomemos estarán mediadas por la poca racionalidad. Así pues, lo mejor será esperar unas horas, o días, hasta que volvamos a tener un estado mental relajado y sereno, con el que será más sencillo poder valorar la situación y tomar decisiones mucho más racionales. 2. Autocontrol emocional (o autorregulación) El autocontrol emocional nos permite reflexionar y dominar nuestros sentimientos o emociones, para no dejarnos llevar por ellos ciegamente. Consiste en saber detectar las dinámicas emocionales, saber cuáles son efímeras y cuáles son duraderas, así como en ser conscientes de qué aspectos de una emoción podemos aprovechar y de qué manera podemos relacionarnos con el entorno para restarle poder a otra que nos daña más de lo que nos beneficia. Por poner un ejemplo, no es raro que nos enfademos con nuestra pareja, pero si fuéramos esclavos de la emoción del momento estaríamos continuamente actuando de forma irresponsable o impulsiva, y luego nos arrepentiríamos. En cierto sentido, buena parte de la regulación de las emociones consiste en saber gestionar nuestro foco de atención, de manera que no se vuelva contra nosotros y nos sabotee. Se ha observado que la capacidad de autocontrol está muy ligada a la habilidad a la hora de utilizar el lenguaje: en muchos aspectos, saber gestionar adecuadamente las propias emociones depende de encontrar narrativas que nos permitan priorizar más unos objetivos a largo plazo que otros que tienen que ver con ceder a los impulsos de lo inmediato. Esto encaja con el hecho de que la Inteligencia Emocional comparte tiene mucho en común con la Inteligencia Verbal; tal y como se ha visto al analizar las puntuaciones en pruebas de inteligencia de muchos individuos, ambos constructos psicológicos se solapan mucho. 3. Automotivación Enfocar las emociones hacia objetivos y metas nos permite mantener la motivación y establecer nuestra atención en las metas en vez de en los obstáculos. En este factor es imprescindible cierto grado de optimismo e iniciativa, de modo que tenemos que valorar el ser proactivos y actuar con tesón y de forma positiva ante los imprevistos. Gracias a la capacidad de motivarnos a nosotros mismos para llegar a las metas que racionalmente sabemos que nos benefician, podemos dejar atrás aquellos obstáculos que solo se fundamentan en la costumbre o el miedo injustificado a lo que puede pasar. Además, la Inteligencia Emocional incluye nuestra habilidad a la hora de no ceder a las metas a corto plazo que pueden llegar a eclipsar los objetivos a largo plazo, a pesar de que los segundos fuesen mucho más importantes que los primeros si nos fueran ofrecidos también a corto plazo (proyectos ambiciosos, planes de ganar mucha experiencia, etc.). 4. Reconocimiento de emociones en los demás (o empatía) Las relaciones interpersonales se fundamentan en la correcta interpretación de las señales que los demás expresan de forma inconsciente, y que a menudo emiten de forma no verbal. La detección de estas emociones ajenas y sus sentimientos que pueden expresar mediante signos no estrictamente lingüísticos (un gesto, una reacción fisiológica, un tic) nos puede ayudar a establecer vínculos más estrechos y duraderos con las personas con que nos relacionamos. Además, el reconocer las emociones y sentimientos de los demás es el primer paso para comprender e identificarnos con las personas que los expresan. Las personas empáticas son las que, en general, tienen mayores habilidades y competencias relacionadas con la IE. 5. Relaciones interpersonales (o habilidades sociales) Una buena relación con los demás es una fuente imprescindible para nuestra felicidad personal e incluso, en muchos casos, para un buen desempeño laboral. Y esto pasa por saber tratar y comunicarse con aquellas personas que nos resultan simpáticas o cercanas, pero también con personas que no nos sugieran muy buenas vibraciones; una de las claves de la Inteligencia Emocional. Y es que este tipo de inteligencia está muy relacionado con la Inteligencia Verbal, de manera que, en parte, se solapan entre sí. Esto puede ser debido a que parte del modo en el que experimentamos las emociones está mediado por nuestras relaciones sociales, y por nuestra manera de comprender lo que dicen los demás. Así, gracias a la Inteligencia Emocional vamos más allá de pensar en cómo nos hacen sentirnos los demás, y tenemos en cuenta, además, que cualquier interacción entre seres humanos se lleva a cabo en un contexto determinado: quizás si alguien ha hecho un comentario despectivo sobre nosotros es porque siente envidia, o porque simplemente necesita basar su influencia social en este tipo de comportamientos. En definitiva, la Inteligencia Emocional nos ayuda a pensar en las causas que han desencadenado que otros se comporten de un modo que nos hace sentirnos de un modo determinado, en vez de empezar pensando en cómo nos sentimos y a partir de ahí decidir cómo reaccionaremos ante lo que otros digan o hagan. ¿Por qué las empresas necesitan este tipo de inteligencia? Hoy en día son muchas las corporaciones que invierten grandes sumas de dinero en formar a sus empleados en Inteligencia Emocional. La razón de esta apuesta estriba en que las empresas se han dado cuenta de que una de las claves del éxito comercial y de la venta de sus productos radica en el grado en que sus trabajadores son capaces de reconocer y controlar sus emociones, así como las de sus clientes. Es casi impensable concebir un comercial de ventas que carezca de habilidades en el trato con los clientes, un empresario sin motivación para la dirección de su compañía o un negociador que no sepa capaz de controlar sus impulsos y emociones. Todo el conocimiento técnico basado en la mejor relación entre estudios académicos y experiencia no será ninguna garantía para estas personas, porque tarde o temprano malograrán operaciones económicas por un deficiente conocimiento de sus emociones. Empleados con IE, los más demandados Cabe resaltar que en el proceso de selección de personal de las empresas la tendencia va enfocada a poner al candidato en situaciones de fuerte estrés o incomodidad para así poder examinar su reacción y su capacidad para lidiar con sus emociones. El psicólogo de las organizaciones Jonathan García-Allen explica: “La época en que los procesos de selección de personal se basaban en la experiencia laboral y los conocimientos técnicos terminó. Actualmente, el método ha evolucionado y los aspectos relacionados con la Inteligencia Emocional, como las habilidades interpersonales y la gestión de las emociones, han cobrado un protagonismo clave. Esta creciente relevancia del aspecto emocional en el trabajo viene motivada por la tendencia a la tercerización de la economía en los países occidentales, en que el intercambio económico está mediado por la confianza entre ambos agentes”. De ahí se desprende, según señala García-Allen, que los empleados con alta Inteligencia Emocional resulten mucho más productivos para las corporaciones. En el fondo, es normal: la gestión de las emociones juega un papel muy importante tanto en la habilidad para auto-motivarse como en la capacidad de evitar conflictos y de comunicarse adecuadamente con el resto de miembros del equipo. ¿Hay evidencia empírica que la sostenga? El concepto de Inteligencia Emocional cuenta con evidencia empírica de dos tipos. Por un lado, se ha detectado las partes del encéfalo que intervienen en su aparición y no tanto en la de otro tipo de procesos mentales. Por el otro, al utilizar test estandarizados para su medición y analizar los datos obtenidos, se ha visto que la Inteligencia Emocional cuenta con su propia estructura factorial, de modo que correlaciona positivamente con las puntuaciones generales de CI, pero estadísticamente no se comporta exactamente igual que estas. Dicho de otro modo, el constructo psicológico de la Inteligencia Emocional se basa tanto en la observación del funcionamiento del cerebro como en información obtenida mediante la psicometría. Eso sí, los mismos problemas a la hora de definir la inteligencia general permanecen a la hora de explicar qué es la Inteligencia Emocional. No es ni una parte del cerebro ni una manera concreta de procesar la información, sino que básicamente se establece su existencia observando cómo se actúa en condiciones determinadas y de qué manera eso nos lleva a obtener ventajas o desventajas en una situación. La naturaleza de lo que es la Inteligencia Emocional sigue siendo en gran parte un misterio.

En busca del sentido

Un reciente estudio demuestra que desde 1976 la inteligencia de los humanos ha descendido. ¿Somos cada vez más tontos? Hoy aprovechamos el dato para hablar de las inteligencias múltiples. Quién planeó esta teoría y en que consiste. Emisión original: Onda Cero Catalunya (19 de febrero de 2020)

"Vitalidad Consciente", el programa con los Temas de #Dualidad y #ConscienciaHumana, con la #Conducción de Ana Cristina Zamora y Verónica Casillas Cantellano, presentan a la invitada de Casa Tahi Ricart, hablando acerca de las #InteligenciasMúltiples, explicando la conexión con el ser consciente que tenemos cada uno, encaminando a la Psicología Humana dentro de los diversos aspectos de la Lingüística hasta el amplio abanico dentro de la rama de la Inteligencia Cerebral y Celular. ° Links de Información: - Facebook: TaHi Ricart (Acupuntura). - Facebook: @Artesofia Internacional. - Página Web: http://www.universidadcreativadelasartes/ - Youtube: https://www.youtube.com/playlist?list... #SomosVitalidad. #SomosDualidad. #SomosConscienciaHumana. #SomosLiveStreaming. #EquipoSomosLive.

En este episodio, José Carlos león se detiene en la teoría que el profesor de Harvard, Howard Gardner, publicó en 1983 y que principalmente supuso una innovación en el concepto de inteligencia: no es algo innato ni estático, sino que son diferentes y se pueden entrenar.

En este episodio, José Carlos león se detiene en la teoría que el profesor de Harvard, Howard Gardner, publicó en 1983 y que principalmente supuso una innovación en el concepto de inteligencia: no es algo innato ni estático, sino que son diferentes y se pueden entrenar.

La teoría de las inteligencias múltiples, es un modelo de concepción de la mente publicado en 1983 por Howard Gardner y conversaremos sobre ella en este episodio. Síguenos en Facebook e Instagram como @psicologiaricardoh, comparte nuestro contenido para que lo escuche más gente.

Hemos adentro un poco al modelo de inteligencias.

Está demostrado por la neurociencia que el cerebro humano tiene diferentes inteligencias, y esto nos dictamina que todos aprendemos de manera diferente. La psicóloga Ana Romeo es una de las personas más influyentes a nivel mundial en Inteligencias Múltiples y con ella vamos ha conversar este tema. Este programa es patrocinado por: ** Monster Pizza ** ** Productos Bilka ** ** Carolina González -Neuro Coaching- ** ** ADD Archivo digital de documentos ** ** Hospital de Jueguetes **

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Hoy en universohijos.com hablaremos del miedo. ¿Qué sentido adaptativamente hablando tiene el miedo?¿Cuándo un miedo se considera fobia? ¿Hay miedos evolutivos en función de la edad? Antes que nada, ya sabéis que próximamente lanzaremos cursos de psicopedagogía y educación en universohijos.com. Suscribíos en el formulario de nuestra web y seréis los primeros en estar al tanto de las novedades… Además, necesitamos saber qué cursos os gustaría encontrar, sigue en top de propuestas el de Inteligencias Múltiples… Así que proponed temas de educación y trabajaremos en ello :) Nos encantaría que pudierais dedicarnos unos minutos porque vuestra opinión es muy importante.

En el programa nº 149 de "El Rincón de la Educación Infantil" tenemos los siguientes contenidos: - Dentro de la sección "Entrevistamos a un experto", hablamos con Marisol Justo, experta en infantil. Hablamos largo y tendido sobre las Inteligencias Multiples en el aula. - La psicóloga Elvira Sánchez nos habla de los efectos de pegar a los niños como método de educación. http://www.waece.org/radioEdu/contenidos/index.php Twitter: @ameiwaece

Hoy en universohijos.com hablaremos sobre un problema actual que muchos estudiantes de primaria y secundaria padecen. Hoy hablamos de una nueva epidemia: las faltas de ortografía. ¿Por qué es importante que los niños y niñas tengan una buena ortografía? ¿Qué relación existe entre la lectura y una correcta ortografía? ¿Qué trucos pueden ser eficaces, cómo podemos mejorarla? Algunos de los que nos escucháis nos habéis dejado vuestra opinión en universohijos.com sobre qué cursos os gustaría encontrar. De momento el más votado está siendo el curso de Inteligencias Múltiples. Animaros todos a dejarnos vuestra opinión para conocer vuestras preocupaciones y necesidades formativas que la psicología y la pedagogía tienen mucho que enseñarnos y mucha luz que aportar :)

En Ivoox puedes encontrar sólo algunos de los audios de Mindalia. Para escuchar las más de 10 grabaciones diarias que publicamos entra en https://www.mindaliatelevision.com. Si deseas ver el vídeo perteneciente a este audio, pincha aquí: https://www.youtube.com/watch?v=TiG3ew-Y224&t=698s Esta conferencia es un análisis y reflexión dirigida hacia los padres de familia para la toma de consciencia y la invitación a sanar los miedos de nosotros para una educación en amor y respeto de nuestros hijos, coadyuvando a la sanción de la sociedad y la humanidad Mª Guadalupe García Coach Ontológico, Terapeuta Humanista, Master en Bioenergia y Desarrollo Humano Licenciatura en Educación. Certificación en la Universidad de California en Inteligencias Múltiples. Maestra por mas de 30 años, en contacto con la niñez y juventud de México. Especializacion en Oleoterapia desde hace varios años con el compromiso de eliminar químicos en la vida diaria y regresar a lo natural a lo que la madre tierra nos ofrece, Desintoxicacion de nuestro cuerpo para gestionar de mejor forma las emociones, desencadenando una sociedad sana. ------------------INFORMACION SOBRE MINDALIA------------------- Mindalia.com y Mindalia Televisión son una ONG SIN ANIMO DE LUCRO Si te ha gustado este video, APOYANOS CON UNA DONACION: https://www.mindaliatelevision.com/hacer-una-donacion-mindalia/ SUSCRIBETE AL CANAL DE YOUTUBE para no perderte ningún video: http://www.youtube.com/subscription_center?add_user=mindaliacom AYUDA A MINDALIA, SIN PAGAR NI UN SÓLO CÉNTIMO MÁS, CON TUS COMPRAS Y RESERVAS ONLINE: http://helpfree.ly/j20544 MILES DE VIDEOS de conferencias y entrevistas de interés en http://www.mindaliatelevision.com Participa en las CONFERENCIAS EN DIRECTO: http://television.mindalia.com/category/conferencias-en-directo/ -Puedes escuchar este y otros audios en Ivoox: http://mindaliacomradio.ivoox.com PIDE O ENVIA AYUDA http://www.mindalia.com - La Red Social de Ayuda a través del Pensamiento SIGUENOS EN REDES SOCIALES: -Youtube: http://www.youtube.com/mindaliacom -Facebook: https://www.facebook.com/mindalia.ayuda/ -Twitter: http://twitter.com/mindaliacom -Instagram: https://www.instagram.com/mindalia_com/ DESCARGATE LAS APLICACIONES MOVILES GRATUITAS: Mindalia Multimedia https://play.google.com/store/apps/details?id=es.app.mindalia_television Mindalia Red de Ayuda https://play.google.com/store/apps/details?id=es.app.mindalia_ayuda&hl=es CONTACTA CON NOSOTROS: http://television.mindalia.com/contacto/ -Skype: mindalia.com ¿Tienes un video que te gustaría que publicáramos? Envíanoslo!! ----------------------------------------------------------------------------------- ***Mindalia Televisión no se hace responsable de las opiniones vertidas en este video, ni necesariamente participa de ellas. ***Mindalia Televisión no se responsabiliza de la fiabilidad de las ***informaciones de este video, cualquiera que sea su origen. Este video es exclusivamente informativo.

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Pablo González Batista, J.M. Mulet, Tom Kallene y Luis Alfonso Gámez hablaron el 17 de abril de 2019 de inteligencias múltiples, en la vigesimoquinta entrega de la temporada de nuestra colaboración en 'Hoy por hoy', en la Cadena SER.

Segmento transmitido por la emisora de radio Pura Palabra en Puerto Rico. En La Tertulia se tocan diferentes temas con un fin educativo. En este episodio hablamos un poco sobre las Inteligencias Múltiples.

Antonio Domingo es uno de los profesores más innovadores de la esfera nacional. Ha realizado una conferencia TEDx, titulada, La Música como asignatura troncal. Su línea pedagógica fija al alumnado como centro de la enseñanza, apoyándose de nuevas metodologías basadas en la emoción, en la Inteligencia Emocional y las Inteligencias Múltiples aplicadas tanto a la música (como herramienta educativa), así como a la propia educación. Sin duda una entrevista muy interesante ya que nos ayudará a entender la importancia de la emoción en la educación musical. Espero que os guste. Accede a toda la información en: https://blog.davidtuba.com/es/entrevistas/emocion-y-educacion-musical-con-antonio-domingo

Hoy hablamos de Inteligencias Múltiples con Virginia Sánchez, maestra de corazón, apasionada de su labor, amante de las Inteligencias Múltiples y colaboradora en la Organización de las Jornadas de Innovación Educativa Educacción en Cehegín (Murcia). Virginia nos hablará de las 8 inteligencias y cómo desarrollarlas dentro de nuestro aula. Además hablaremos sobre las Jornadas Innovación Educativa Educacción de Cehegín (Murcia) que este año cuenta con la presencia de ponentes como Jorge Bucay y Javier Cebreiros entre otros. Virginia Sánchez: Facebook: Virgi Sanchez Educacción: https://educaccionnoroestemurciano.wordpress.com/ Libros Recomendados: El Elemento de Ken Robinson Cómo estimular las Inteligencias Múltiples en Familia de Amparo Escamilla.

Hoy en universohijos.com hablaremos del caso de una joven artista a la que le costaba estudiar. Lo haremos desde la perspectiva de las Inteligencias Múltiples, trazando un perfil de sus fortalezas e inteligencias para lograr motivarla con los estudios. El caso de hoy seguro que os va a gustar porque podréis aplicarlo a vuestras necesidades. SINOPSIS Niña de quinto de primaria. Su rendimiento académico es bajo. Suspende catalán, castellano, matemáticas, sociales y naturales. Motivación baja orientada a lo académico, dedica poco tiempo a la preparación de los exámenes, a estudiar y hacer los deberes. Lo único que le gusta es dibujar y pintar. Tiene un don. Sus dibujos son hiperrealistas a pesar de su edad, parecen dibujados por una artistaza. Sus padres desesperados porque con el cambio de ciclo sus resultados han pasado de ser suficientes a suspensos. La niña parece poco implicada y no le preocupa demasiado. Explica que cuando llega del colegio coge su bloc, sus lápices y se pone a dibujar. Los tiene de todos los tipos, explica que algunos son para hacer sombras, otros para definir mejor elementos del dibujo, etc… Podría dar una clase magistral a muchos adultos. **** Ya sabéis que podéis mandar vuestras preguntas a través del formulario, con vuestras dudas, vuestro caso, vuestras preguntas y vuestras propuestas temáticas. ¡¡Todo vuestro feedback es importantísimo!! Y hasta aquí el caso de hoy. Nos escuchamos en el próximo episodio. Muchas gracias.

¿Cansado de sufrir bullying, pisar meo en el baño y tener que sentarte en el banco con el pito dibujado? Nosotros si, por eso hoy hablamos del sistema educativo y por qué está mal. Programa cortito si se quiere, pero aún asi les damos sus recomendaciones: Ariel nos recomiendo el documental Un Crimen Llamado Educación. Champi nos deja un recomendación bastante abierta, diciendo que leamos sobre la Teoría de Inteligencias Múltiples. Lucas nos regala un clasico de la ficción fantástica, la bibliografía de Tolkien (no nos regala literalmente los libros, ya que hay que conseguirlos por nuestro propios medios). Jose te tira la posta de los shooters, Alien Swarm Reactive Drop (Free to Play) y la Saga Metro Redux (2033 y Last Light).

Hoy en universohijos.com hablaremos sobre la Teoría de las Inteligencias Múltiples y su influencia hacia un cambio de paradigma y todo el universo de oportunidades que nos brinda. Hoy nos preguntamos: ¿Qué es la inteligencia? ¿La inteligencia es una dimensión estática o dinámica, es decir, se nace o se hace? ¿Qué es la Teoría de las inteligencias múltiples? ¿Qué tipos de inteligencias existen?

https://expresaremociones.com/wp-content/uploads/2018/08/014-Inteligencias-multiples-1.mp3 ¿Sabías que no hay sólo un tipo de inteligencia? A principio de los ochentas, el psicólogo Howard Gardner propuso la teoría de las inteligencias múltiples. En este episodio, Diana y Mike conversan acerca de esta teoría con un enfoque basado en las emociones. Cómo escuchar el podcast

¿Sabías que no hay sólo un tipo de inteligencia? A principio de los ochentas, el psicólogo Howard Gardner propuso la teoría de las inteligencias múltiples. En este episodio, Diana y Mike conversan acerca de esta teoría con un enfoque basado en las emociones. Cómo escuchar el podcast

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Podcast de Chayo Busquets en el programa "Chayo Contigo".Artículo de Olga Carmona: Los niños no son tontos o listos: ¿qué son las inteligencias múltiples y cómo potenciarlas?Howard Gardner, psicólogo de Harvard definió la inteligencia como la “capacidad de resolver problemas, o crear productos, que sean valiosos en uno o más ambientes culturales”.

Podcast de Chayo Busquets en el programa "Chayo Contigo".Artículo de Olga Carmona: Los niños no son tontos o listos: ¿qué son las inteligencias múltiples y cómo potenciarlas?Howard Gardner, psicólogo de Harvard definió la inteligencia como la “capacidad de resolver problemas, o crear productos, que sean valiosos en uno o más ambientes culturales”.

En este capítulo hablamos de los diferentes tipos de inteligencia. ¿Somos creativos o colaborativos?, ¿Sabemos relacionarnos?, ¿Nacemos con ciertas capacidades o aprendemos por nuestra formación?. Descúbrelo mientras nos reímos un rato.

Agradece a este podcast tantas horas de entretenimiento y disfruta de episodios exclusivos como éste. ¡Apóyale en iVoox! Bienvenidos al episodio nº 103 de La Vida Biloba queridos amigos, #biloberos. ¿Qué poder tiene la mente sobre la vida? ¿Qué poder tiene tu talento y tu inteligencia?. Síguenos y recuerda sonreír, es gratis y todo en el cuerpo y en la mente se beneficia. Hoy…. #lupus, en Píldoras Saludables #borraja #cardo en La Despensa que Compensa con Antonio J. Zarza, nutricionista. #Inteligencias #múltiples #Goleman #Gardner, junto con el Dr. Benigno Horna www.benignohorna.com. Nuestros #anuncios de #eventos próximos Con Jesús Fernández, editor (www.letraclara.com), Marta Sebastián Pérez autora con un maravilloso futuro por delante. La Vida Biloba impulsa la cultura.. Vuestras consultas de salud. Gratuitas. Si queréis consulta personal / privada, por favor, escribid. #cefaleas tipos #migrañas #jaquecas #stress cuidado. Gracias por los aportes al Dr. Eduardo García Toledano #enfermedadesraras, siempre precisos. Y música… no puede faltar. Sigue nuestra lista en Spotify: La Música del Programa de La Vida Biloba. Daniel Blanco, nuestro técnico hace que sea posible la magia de la radio y de este podcast, desde los estudios de Libertad FM Radio. Suscríbete para estar al día. Dale al LIKE y COMPARTE, ¡te necesitamos!. Gracias a los patrocinadores www.GlobalMedicalZon.com, www.MasterLife.info, www.Biloba.es y Lamberts Healthcare. Si quieres ser patrocinador y crecer juntos, contacta con nosotros. También agradecemos tu donación. Dra. Nuria Lorite Ayán Directora y presentadora www.lavidabiloba.com +34622565607Escucha este episodio completo y accede a todo el contenido exclusivo de La Vida Biloba de la Dra. Nuria Lorite. Descubre antes que nadie los nuevos episodios, y participa en la comunidad exclusiva de oyentes en https://go.ivoox.com/sq/269616

Hoy conversamos sobre: por qué hace calor en los bosques, inteligencias múltiples, picada de araña en vacas, pan integral, ensalada rusa, pulgas, ojos de las moscas. Facebook: www.facebook.com/oigamoslarespuesta/ Web: www.icecu.org

Hoy conversamos sobre: por qué hace calor en los bosques, inteligencias múltiples, picada de araña en vacas, pan integral, ensalada rusa, pulgas, ojos de las moscas. Facebook: www.facebook.com/oigamoslarespuesta/ Web: www.icecu.org

Un libro escrito por Howard Gardner, que propone la existencia de varios tipos de inteligencias asociadas a diferentes capacidades.

En el programa nº67 de "El Rincón de la Educación Infantil" tenemos los siguientes contenidos: - Dentro de la sección "Entrevistamos a un experto", hablamos con Amparo Escamilla, Doctora en Ciencias de la Educación, investigadora y escritora. - La psicóloga Elvira Sánchez nos acerca dos estudios. Uno de ellos trata sobre el cerebro de los hijos únicos y el otro sobre si debemos o no decirle la verdad a los hijos. - Rafael Sanz responde a todas las dudas que nos habéis enviado a rinconinfantil@waece.org - Terminamos con un cuento: "El bosque de las hadas". http://www.waece.org/radioEdu/contenidos/index.php Twitter: @ameiwaece

Infórmate de todo el programa y apúntate para recibir en tu correo recordatorios para acceder a la conferencia: http://television.mindalia.com/category/conferencias-en-directo/ ***CON PREGUNTAS AL FINAL DE LA CONFERENCIA PARA RESOLVER TUS DUDAS ****Si te parece interesante.... ¡COMPARTELO!! :-) DURACIÓN: 1h 30min Aproximadamente Juan Carlos Cofrades Hombre polifacético, comenzó sus estudios gracias al interés que despertó en él todo lo que le rodeaba en su infancia, un mundo de personas apegadas a las tradiciones de la tierra, cercanas, amables y muy conocedoras de la sabiduría ancestral botánica… Naturopata, llegando a ser socio fundador del primer colegio de médicos naturistas de España.Licenciado en Medicina.Realiza Máster en Neuropsicología e Inteligencias Múltiples, Máster en Dietética y Nutrición, Máster en Naturopatía, Dr. en Filosofía de la Medicina Natural. Experto en Medicina Quántica. Compaginó su vida laboral con programas de televisión y radio, y prensa. www.juancarloscofrades.com -------------------------- Mindalia.com y Mindalia Televisión son una ONG SIN ANIMO DE LUCRO Si te ha gustado este video, APOYANOS CON UNA DONACION: https://www.paypal.com/cgi-bin/webscr?cmd=_s-xclick&hosted_button_id=G58CS4AVKC6BU SUSCRIBETE AL CANAL DE YOUTUBE para no perderte ningún video: http://www.youtube.com/subscription_center?add_user=mindaliacom AYUDA A MINDALIA, SIN PAGAR NI UN SÓLO CÉNTIMO MÁS, CON TUS COMPRAS Y RESERVAS ONLINE: http://helpfree.ly/j20544 MILES DE VIDEOS de conferencias y entrevistas de interés en http://www.mindaliatelevision.com Participa en las CONFERENCIAS EN DIRECTO: http://television.mindalia.com/category/conferencias-en-directo/ -Puedes escuchar este y otros audios en Ivoox: http://mindaliacomradio.ivoox.com PIDE O ENVIA AYUDA http://www.mindalia.com - La Red Social de Ayuda a través del Pensamiento SIGUENOS EN REDES SOCIALES: -Youtube: http://www.youtube.com/mindaliacom -Facebook: https://www.facebook.com/mindalia.ayuda/ -Twitter: http://twitter.com/mindaliacom -Pinterest: https://es.pinterest.com/mindaliacom/ DESCARGATE LAS APLICACIONES MOVILES GRATUITAS: Mindalia Multimedia https://play.google.com/store/apps/details?id=es.app.mindalia_television Mindalia Red de Ayuda https://play.google.com/store/apps/details?id=es.app.mindalia_ayuda&hl=es CONTACTA CON NOSOTROS: http://television.mindalia.com/contacto/ -Skype: mindalia.com ¿Tienes un video que te gustaría que publicáramos? Envíanoslo!!

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En el programa nº4 de "El Rincón de la Educación Infantil" tenemos los siguientes contenidos: - En la entrevista al experto, hoy contamos con Amparo Escamilla. Hablamos con ella sobre Inteligencias Múltiples. - Después llega la psicóloga Elvira Sánchez con una nueva figura relevante. Hoy nos acerca la figura de Jean Piaget. Conoceremos sus datos biográficos y los trabajos llevados a cabo. - Marisol Justo dará respuesta las preguntas que nos han llegado a rinconinfantil@waece.org - En la última parte, os damos voz a todos vosotros. Hablamos con Arantza Campollo Urkiza que no habla de música clásica, Mozart y la experiencia de aula llevada a cabo en el colegio San Ramón y San Antonio de Madrid. - Para terminar os regalamos un cuento, "Canelo bombero". http://www.waece.org/radioEdu/contenidos/index.php Twitter: @ameiwaece Facebook "El Rincón Infantil" https://www.facebook.com/profile.php?id=100011444326452 Facebook "AMEI-WAECE": https://www.facebook.com/AMEI-WAECE-Asociacion-Mundial-de-Educadores-Infantiles-74350533570/?fref=ts