Podcasts about schule m

- Berlin: Regierungserklärung des Kanzlers unter anderem zum Einsatz deutscher Waffen gegen russische Ziele - Gaza: weitere Angriffe durch israelische Armee unter anderem auf eine Schule - München: Hochwasserlage in Bayern entspannt sich

Die Stadt St. Gallen hat mit dem neuen Hallenboden der Sporthalle Kreuzbleiche wortwörtlich ihr blaues Wunder erlebt. Die neue, blaue Farbe des Hallenbodens passt nämlich nicht allen. Zuerst dem Handballverband nicht, nun hat die Schule Mühe damit. Weitere Themen in der Sendung: * Trotz Schwarzfahr-Rekord im ÖV: Bei der Rhätischen Bahn ist das Fahren ohne Billett kein grosses Problem. * Umstrittene Querspange Netstal: Die Glarner Regierung stellt klar, sucht aber auch eine Lösung.

Künstliche Intelligenz hat Einzug in die Klassenzimmer gehalten. Das bietet Chancen, den Unterricht zu verbessern, doch dafür müssen Lehrer umdenken. Aus Wissensvermittlern werden Lernbegleiter, die KI nutzen, um Schülerinnen gezielter zu fördern. Krauter, Ralf; Metz, Moritz;

Programmieren, eine Kernkompetenz für alle in der Zukunft? Sollte jeder programmieren lernen und das vielleicht schon in der Schule? Über diese und andere Fragen sprechen wir in dieser Podcast-Folge mit Anna-Lena Popkes, Machine Learning Engineer und Programmier-Enthusiastin. Lern-Ressourcen für Einsteiger Offizieller Python Beginners Guide: https://wiki.python.org/moin/BeginnersGuide Sub-Reddit LearnPython: https://www.reddit.com/r/learnpython/ Insbesondere das Wiki: https://www.reddit.com/r/learnpython/wiki/index Und die FAQs: https://www.reddit.com/r/learnpython/wiki/faq CodeCademy Python Kurse: https://www.codecademy.com/catalog/language/python Free Code Camp: https://www.freecodecamp.org/ Code Combat: https://codecombat.com/ Sweigart, AL.: "Automate the boring stuff". Kostenlos online verfügbar, es gibt auch einen Kurs dazu: https://automatetheboringstuff.com/2e/ Weiterführende Ressourcen zum Lernen Leetcode:https://leetcode.com/explore/ CodeWars: https://www.codewars.com/ Magical Universe Projekt: https://github.com/zotroneneis/magical_universe Anderes KI macht Schule: https://ki-macht-schule.de/ KI macht Schule Mädels KI Camp: https://mädchen-machen-ki.de/ Tate, Bruce A. (2011): Sieben Wochen, sieben Sprachen. O'Reilly Verlag GmbH & Co. KG

Im Wintersemester 2020/2021 haben Studierende der Universität des Saarlandes des Seminars "Experimentieren im Sachunterricht – GOFEX II" sich mit verschiedenen, spannenden Kinderfragen befasst und diese beantwortet. Dazu wurden eigens kurze Podcasts erstellt, die jeweils eine Kinderfrage zum Inhalt haben. Für die Aufarbeitung und Darlegung dieser Inhalte sind die Studierenden selbst verantwortlich. Wir wünschen viel Spaß mit den neuen kidiPods

In dieser siebten Episode geht es um FASD und Schule, genau genommen um FASD und Montessori-Schule. FASD und Schule ist ein dickes Thema für alle, die mit FASD zu tun haben. Was ist FAS(D)? Für diejenigen, die über das Stichwort Montessori an diese Podcast Episode geraten sind: FAS (Fetales Alkoholsyndrom) bezeichnet eine vorgeburtliche Entwicklungsstörung, die durch Alkohol in der Schwangerschaft ausgelöst wird. Ein Fötus hat kaum eine Möglichkeit Alkohol abzubauen. So schädigt diese toxische Substanz das Zellwachstum, insbesondere die Gehirnentwicklung. FASD (Fetale Alkohol-Spektrum-Störungen) ist eine Sammelbezeichnung verschiedener Unterformen. Da haben wir echt Glück gehabt Mit 6 Jahren sollten unsere Zwillinge eingeschult werden. Beide sind von FAS betroffen. Die Namen habe ich übrigens auf Wunsch unserer Kinder geändert. Ich erinnere nicht mehr genau, wie wir auf die Montessori-Schule gekommen sind, aber wir haben die Zwillinge dort angemeldet. Wir haben einen Kennenlernnachmittag, der von erfahrenen Eltern und Lehrern organisiert worden war, besucht und Aufnahmegespräche geführt. Wir waren von Anfang an sehr angetan von dieser Schule. Eltern, Lehrer und Schulleitung sprachen auf Augenhöhe, mit freundlichem gegenseitigen Interesse. Gelebte Inklusion, jahrgangsübergreifender Schulkassen, sehr individuelle Förderung und keine Noten. Davon waren wir begeistert. Es sollten nur 24 oder 25 Kinder aufgenommen werden. Bei einem Vielfachen an Anmeldungen. Dass unsere Zwillinge Plätze bekommen, war irgendwas zwischen Poker und Lotto. Trotzdem haben wir ganz auf diese Karte gesetzt. Intuitiv war es der richtige Ort für unsere Kinder. ... weiter unter: https://chaosimkopf.info/c07

Wie dürfen Kinder aufwachsen? Wie können sie sich frei und ohne Vorgaben entwickeln? Insbesondere diese beiden Fragen treiben Tina an – als Lehrerin, als Entwicklungspädagogin und als Mutter. Tina arbeitet daran, den ersten freien demokratischen Schule München e.V. zu eröffnen. Im Podcast spricht sie über ihre Ansichten und geht auf konkrete Beispiele aus der Pädagogik und auf gesellschaftliche Erwartungen ein. Tina ist davon überzeugt, dass Rahmenbedingungen, Konventionen und Glaubenssätze eine unbekümmerte und gänzlich freie, individuelle Entwicklung erschweren. Aufgrund der immer komplexeren Anforderungen benötigen wir eine moderne Pädagogik. Bildung und Erziehung sollte durch intrinsische Motivation erfolgen. Reproduktives Lernen ist nicht mehr zeitgemäß, es geht viel mehr um Kompetenzorientierung. Keiner weiß, wie die Gesellschaft und die Arbeitswelt in zehn bis 15 Jahren aussieht. Daher sind Konzepte spannend, die Querdenker und eigenständig denkende und teamfähige Menschen fördern. Menschen, die ihre Kompetenzen entwickeln, wissen was sie glücklich macht und leben nach ihrem Potential. In Tinas Worten: "In der Schule haben wir die Möglichkeit die Gesellschaft von morgen zu spüren." Den Blick darauf erhalten wir durch Bewusstsein und Haltung. Was du aus dem Gespräch mit Tina mitnimmst: - Entwickle deine eigenen Werte - Wo liegen deine Interessen? Es geht um Kompetenzorientierung - Behalte dir einen unverstellten Blick - Die Erwartungshaltung anderer zu erfüllen ist nicht deine Aufgabe! So wirst auch du zum Helden: Bist du als Unternehmer oder Selbständiger aktiv? Erzähle uns von deiner Heldenreise! Du erreichst uns unter redaktion@lead-digital.de oder auf Instagram unter https://www.instagram.com/lead_stories/ Mit Podcast-Host Dominik Hoffmann kannst du dich auf Instagram connecten: https://www.instagram.com/domhoffmann/

Wie dürfen Kinder aufwachsen? Wie können sie sich frei und ohne Vorgaben entwickeln? Insbesondere diese beiden Fragen treiben Tina an – als Lehrerin, als Entwicklungspädagogin und als Mutter. Tina arbeitet daran, den ersten freien demokratischen Schule München e.V. zu eröffnen. Im Podcast spricht sie über ihre Ansichten und geht auf konkrete Beispiele aus der Pädagogik und auf gesellschaftliche Erwartungen ein. Tina ist davon überzeugt, dass Rahmenbedingungen, Konventionen und Glaubenssätze eine unbekümmerte und gänzlich freie, individuelle Entwicklung erschweren. Aufgrund der immer komplexeren Anforderungen benötigen wir eine moderne Pädagogik. Bildung und Erziehung sollte durch intrinsische Motivation erfolgen. Reproduktives Lernen ist nicht mehr zeitgemäß, es geht viel mehr um Kompetenzorientierung. Keiner weiß, wie die Gesellschaft und die Arbeitswelt in zehn bis 15 Jahren aussieht. Daher sind Konzepte spannend, die Querdenker und eigenständig denkende und teamfähige Menschen fördern. Menschen, die ihre Kompetenzen entwickeln, wissen was sie glücklich macht und leben nach ihrem Potential. In Tinas Worten: "In der Schule haben wir die Möglichkeit die Gesellschaft von morgen zu spüren." Den Blick darauf erhalten wir durch Bewusstsein und Haltung. Was du aus dem Gespräch mit Tina mitnimmst: - Entwickle deine eigenen Werte - Wo liegen deine Interessen? Es geht um Kompetenzorientierung - Behalte dir einen unverstellten Blick - Die Erwartungshaltung anderer zu erfüllen ist nicht deine Aufgabe! So wirst auch du zum Helden: Bist du als Unternehmer oder Selbständiger aktiv? Erzähle uns von deiner Heldenreise! Du erreichst uns unter redaktion@lead-digital.de oder auf Instagram unter https://www.instagram.com/lead_stories/ Mit Podcast-Host Dominik Hoffmann kannst du dich auf Instagram connecten: https://www.instagram.com/domhoffmann/

Shownotes:   Tipps: 1.  Erfolge Feiern 2.  Spiegelneuronen 3.  Interesse Firma Knack – 20 Minuten Spiele Test Videos zur Schule und Lernkonzept: Deutscher Lehrerpreis 2013 Theater träumt Schule München Wie wir Schule Machen Filmempfehlung: Der ganz große Traum Artikel: Der Mensch soll lernen, nur die Ochsen büffeln! Ein Gymnasium krempelt sich um Informationen zum pädagogischen…

Bei einem BarCamp, auch Unkonferenz genannt, wird das Programm von allen Teilnehmenden aktiv gestaltet. Geht das auch in der Schule? Möglicherweise sogar im unflexiblen 45-Minuten-Takt bei zwei Stunden pro Woche? Links: https://byodkoblenz.wordpress.com/2015/01/22/ein-barcamp-im-schulstundenrhythmus/ http://www.joeran.de/daniel-bernsen/

Educational controlling (Bildungscontrolling) is an economically influenced concept of quality development in educational institutions, which originated in the context of corporate further education. This article asks to what degree approaches of process, output, and transfer controlling are suitable for adaptation in publicly financed education, and what kind of adjustments are necessary in contexts such as schools. As a case example the article presents the evaluation of the innovative school project “Tatfunk”, which aims at fostering students’ entrepreneurial skills and thinking. Methods and results of the educational controlling process within the project are reported and analysed in regard to the goals of the evaluation. The results show that the innovative concept of the project was successfully implemented in practice and that the central project goals could be achieved. Concluding, the article discusses which main premises of process, output, and transfer controlling need adjustment in the context of publicly financed education. Additionally, it is shown which surplus value can be derived from the perspective of educational controlling for the overall educational quality discourse