Podcasts about lehrerin

Jasmin Böhm ist Spiegel-Bestsellerautorin, teilt auf Social Media ihre Reisen mit Kind mit einer großen Community und inspiriert viele Menschen mit ihrer offenen Art, über Alltag, Mut und Unterwegssein zu sprechen. Doch bevor all das begann, sah ihr Leben ganz anders aus.Jasmin war Doktorandin der Kunstgeschichte, Lehrerin und Dozentin – und alleinerziehend. Nach einem Nervenzusammenbruch fasste sie eine radikale Entscheidung: Sie kündigte ihre drei Jobs, setzte ihren zweijährigen Sohn Emil in den Fahrradanhänger und machte sich von Offenbach aus auf den Weg nach Südspanien. Ohne großen Plan, aber mit dem Wunsch, endlich Zeit für Emil zu haben.In dieser Folge sprechen wir über diese erste große Reise: über den Moment, der alles ins Rollen brachte, über Schmetterlinge als Verbindung zu ihrer verstorbenen Mutter und über ihr Buch „Hallo Glück, dich gibt's ja doch!: Wie ich mich nach einer Lebenskrise zusammen mit meinem Sohn in ein großes Abenteuer stürzte“.Es geht um Freiheit und Erschöpfung, um Geldsorgen und Mutmomente, um das Reisen mit Kind als alleinerziehende Mutter. Vor allem aber geht es um die Beziehung zwischen Jasmin und Emil und darum, wie diese Reise die beiden zusammengebracht und gestärkt hat.----------------------------------Redaktion & Postproduktion: Miriam Menz----------------------------------Dieser Podcast wird auch durch unsere Hörerschaft ermöglicht. Wenn du gern zuhörst, kannst du dazu beitragen, dass unsere Show auch weiterhin besteht und regelmäßig erscheint. Zum Dank erhältst du Zugriff auf unseren werbefreien Feed und auf unsere Bonusfolgen. Diese Möglichkeiten zur Unterstützung bestehen:Weltwach Supporters Club bei Steady. Du kannst ihn auch direkt über Spotify ansteuern. Alternativ kannst du bei Apple Podcasts UnterstützerIn werden.----------------------------------WERBEPARTNERhttps://linktr.ee/weltwach Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Ein Hörbuch zum Entspannen & Träumen mit einer ruhig erzählten Geschichte von Alexandra Matthes für Erwachsene & Kinder Was in der Geschichte passiert: Matilda ist neu in der kleinen Stadt am Fluss, sie ist Lehrerin und fühlt sich einsam. Ein Mädchen aus ihrer Klasse fragt sie, was sie sich wünscht und Matilda sagt etwas unbedacht, dass sie sich einen eigenen Mond wünscht, der sie beschützt. Das Mädchen, Elea geht zum Glasbläser Hannes und lasst für Matilda einen Mond aus Glas anfertigen. Wie immer, so geht auch diese Geschichte am Ende gut aus, so dass Du beruhigt jederzeit einfach einschlafen kannst. Wie hat Dir diese Folge gefallen? Ich freue mich auf Dein Feedback. Trau Dich und schicke auch Du mir Deinen Märchenwunsch oder ein Thema (einen Titel oder eine Stimmung), zu dem ich eine neue Geschichte schreiben soll. Schreib mir über

✨ Folge 243 | Die Märchentante, Abendmeditation für innere Ruhe und romantisch schöne Geschichte zum Einschlafen von Alexandra Matthes Abendroutine mit Tagesreflexion für einen friedlichen Abschluss des Tages und eine Gute Nacht Geschichte für Erwachsene und Kinder

Wenn dein Kind plötzlich nicht mehr in die Schule will – Wann ist es mehr als eine Phase? (Teil 2 von 4)Wenn ein Kind plötzlich sagt: „Ich will nicht mehr in die Schule“, geraten viele Eltern innerlich sofort in Alarmbereitschaft. Doch nicht jeder Widerstand bedeutet automatisch ein ernstes Problem.In dieser zweiten Folge der vierteiligen Reihe schauen wir genauer hin: Wann gehört Schulwiderstand noch zu einer normalen Entwicklungsphase – und wann lohnt es sich, genauer hinzuschauen?Du erfährst, warum sich Widerstand oft erst Wochen oder Monate nach dem Schulstart zeigt, welche Rolle das Nervensystem deines Kindes dabei spielt und weshalb kleine Veränderungen im Alltag manchmal mehr bewirken als schnelle Lösungen.Mit vielen Beispielen aus meinem Alltag als Lehrerin und Mama bekommst du eine neue Perspektive auf das Verhalten deines Kindes – und konkrete Reflexionsfragen, die dir helfen können, eure Situation besser einzuordnen.• warum der Satz „Ich will nicht in die Schule“ zunächst ein Signal und keine Diagnose ist• wann Widerstand zu einer normalen Entwicklungsphase gehören kann• wie du erkennst, ob es eher um Schule oder um Trennungssituationen geht• welche Rolle dein eigenes Nervensystem im Familienalltag spielt• wie du durch Beobachtung mehr Klarheit über die Situation deines Kindes bekommstIn dieser Folge erfährst du:• warum der Satz „Ich will nicht in die Schule“ zunächst ein Signal und keine Diagnose ist• wann Widerstand zu einer normalen Entwicklungsphase gehören kann• wie du erkennst, ob es eher um Schule oder um Trennungssituationen geht• welche Rolle dein eigenes Nervensystem im Familienalltag spielt• wie du durch Beobachtung mehr Klarheit über die Situation deines Kindes bekommst

"Ich bin nicht wie die Kriegstreiber." Das war die Haltung der US-amerikanischen Berlinerinnen und Berliner, als sie zu Beginn des Irakkriegs vor über 20 Jahren den Verein "American Voices Abroad Berlin" gegründeten. Eine von ihnen war Ann Wertheimer. Heute ist Ann Wertheimer Vorsitzende des Vereins und erhebt ihre Stimme gegen Trump-Amerika. Ihre Eltern waren vor den Nazis aus Deutschland in die USA geflohen. 1971 ging sie als Lehrerin für ein Austauschjahr nach Berlin und blieb – wegen der aufregenden Stadt und der Liebe zu ihrem späteren Ehemann. Katrin Heise spricht mit Ann Wertheimer über das wechselhafte deutsch-amerikanische Verhältnis – im Großen wie im Kleinen.

Neu veröffentlichte Epstein-Akten scheinen Donald Trump zu belasten. Der Irankrieg gefährdet den Rückhalt Israels in den USA. Und der CDU-Wahlkämpfer Manuel Hagel muss schon wieder Spott wegen eines Schulbesuchs ertragen. Das ist die Lage am Freitagabend. Hier die Artikel zum Nachlesen: Vernehmungsprotokolle des FBI: Aussage einer Zeugin in neu veröffentlichten Epstein-Akten belastet Trump Eskalation in Nahost: Netanyahus Triumph könnte Israel schwer schaden CDU-Spitzenkandidat in Baden-Württemberg: Manuel Hagel erklärt den Treibhauseffekt falsch und blafft Lehrerin an +++ Alle Infos zu unseren Werbepartnern finden Sie hier. Die SPIEGEL-Gruppe ist nicht für den Inhalt dieser Seite verantwortlich. +++ Den SPIEGEL-WhatsApp-Kanal finden Sie hier. Alle SPIEGEL Podcasts finden Sie hier. Mehr Hintergründe zum Thema erhalten Sie mit SPIEGEL+. Entdecken Sie die digitale Welt des SPIEGEL, unter spiegel.de/abonnieren finden Sie das passende Angebot. Informationen zu unserer Datenschutzerklärung.

Die Themen: McDonald's CEO erntet Spott für Burger-Video; Trump folgt seinem Bauchgefühl; Google eröffnet KI-Zentrum in Berlin-Mitte; Kölner Dom kostet für Touristen bald Eintritt; Schüler protestieren gegen Wehrdienst; CDU-Spitzenkandidat Hagel fährt Lehrerin grob über den Mund; Müssen Buchhändler jetzt vor dem Verfassungsschutz zittern?; Makake Punch bezaubert das Internet: Affe hat jetzt echte Freunde Du möchtest mehr über unsere Werbepartner erfahren? Hier findest du alle Infos & Rabatte: https://linktr.ee/ApokalypseundFilterkaffee Du möchtest Werbung in diesem Podcast schalten? Dann erfahre hier mehr über die Werbemöglichkeiten bei Seven.One Audio: https://www.seven.one/portfolio/sevenone-audio

„Selbstlernstrategien sind der Führerschein für den Einsatz von KI“, sagt Kristin van der Meer, Lehrerin an der Neuen Grundschule in Potsdam. Im Gespräch mit Leah Schrimpf, Bitkom-Expertin für die digitale Gesellschaft, erklärt sie, warum sich Rolle und Selbstverständnis von Lehrkräften mit der Digitalisierung verändern müssen: weg von reiner Wissensvermittlung, hin zu selbstorganisiertem Lernen. Sie berichtet, wie digitale Tools den Unterricht verändern – und welche Perspektive sie durch ihren beruflichen Hintergrund außerhalb der pädagogischen Ausbildung einbringt.Die Folge erscheint zum 10-jährigen Jubiläum der Bitkom-Initiative Smart Schools. In der Jubiläumsreihe spricht Leah Schrimpf mit Gästen über ihre Perspektiven auf digitale Bildung. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Curse spricht mit Michele Loew – buddhistische Lehrerin, Yoga-Nidra-Expertin und langjährige Wegbegleiterin über Bliss, Angst, Krankheit und die Vorbereitung auf das Sterben. Diese Episode ist ein Remake eines früheren, sehr persönlichen Gesprächs – neu aufbereitet und aktueller denn je. Michele wurde mit einer aggressiven Form von Krebs diagnostiziert. Umso kraftvoller ist ihr Blick auf das, was buddhistische Praxis freilegen kann: unsere ursprüngliche Natur jenseits von Ego, Kontrolle und Angst. In dieser Folge erfährst du: - warum wir Glück im Außen suchen – und was uns wirklich davon trennt - was die Angst vor dem Tod mit dem Verlust unseres „Ichs“ zu tun hat - wie Yoga Nidra und Meditation uns auf Loslassen, Krankheit und Sterben vorbereiten können Unterstütze Michele bei Ihrem Kampf gegen Eierstock-Krebs: https://www.gofundme.com/f/support-micheles-battle-with-ovarian-cancer Vielen Dank und nur das Beste. Schon gewusst? Meditation, Coaching & Life erscheint nun auch als Video: https://www.youtube.com/@Curseofficial www.curse.de Curse auf Instagram: www.instagram.com/cursezeit Curse auf Facebook: www.facebook.com/curseofficial Curse auf TikTok: https://www.tiktok.com/@curseofficial Curse auf YouTube: https://www.youtube.com/@Curseofficial

Endlich wieder ohne Bauchschmerzen zur Arbeit gehen? Unter diesem Link erfährst du mehr: https://t1p.de/a1lid

„Ich will nicht in die Schule.“Dieser Satz löst bei vielen Eltern sofort Alarm aus.Doch hinter dem Widerstand steckt oft mehr als Unlust – und nicht automatisch Schulangst.In dieser ersten Folge der neuen vierteiligen Reihe schauen wir differenziert und ruhig hinter die Oberfläche: Warum kippt die Stimmung oft erst Wochen oder Monate nach einem guten Start? Welche Rolle spielen Nervensystem und Familiensystem? Und wie kannst du reagieren, ohne vorschnell zu dramatisieren?Mit klaren Einordnungen aus meinem Alltag als Lehrerin und Mama – und mit einem Blick auf das, was im Hintergrund wirklich wirkt: innere Regulation.⸻In dieser Folge erfährst du:warum „Ich will nicht“ zunächst ein Signal und keine Diagnose istweshalb Widerstand oft aus Erschöpfung nach Daueranpassung entstehtwie soziale Unsicherheit sich hinter Schulverweigerung verbergen kannwarum du zwischen Nervensystem und Familiensystem unterscheiden solltestwie du ruhig beobachtest, bevor du vorschnell handelst⸻

Wieso Heiko Schmied-Yilmaz früher von einer Lehrerin geschlagen wurde, wie Frank Förster in einer Apotheke unterwegs ist und vieles mehr in der heutigen Video Folge. Viel Spaß

In dieser Folge geht es um ein unterschätztes pädagogisches Werkzeug: die Frage. Warum geraten Elterngespräche so schnell in Rechtfertigungen und Erklärungen – und wie können wir mit klugen, neugierigen Fragen echte Kooperation ermöglichen? Du erfährst, warum Fragen oft wirksamer sind als gut gemeinte Ansagen, wie sie Konflikte entschärfen können und mit welchen ungewöhnlichen Einstiegsfragen du Gespräche auf Augenhöhe beginnst. Für Lehrkräfte, die nicht nur informieren wollen – sondern wirklich in Beziehung gehen möchten.

Die Olympischen Spiele sind jetzt gerade frisch vorbei. Die Winter-Olympiade hat viele Menschen begeistert. Manch einer hat sich vielleicht gefragt: Wie kommt man eigentlich ins Eishockey-Team? Wie wird man Teil einer Mannschaft? Und wir alle, fürchte ich, kennen die Situation, wie das so ist in der Schule. Da wird einer vom Lehrer, von der Lehrerin ausgewählt und muss dann ein Team zusammenstellen. Wer bringt eigentlich Stärke, Können oder Ehrgeiz mit? Solche Fragen kennen wir alle. Und nicht nur im Sport, sondern auch im Beruf, im Alltag. Oft neigen wir dann dazu, Perfektion zu erwarten und Schwächen zu vermeiden.Wie hat eigentlich Jesus sein Team zusammengestellt? Er wählte zwölf Menschen aus, keine Helden ohne Fehler, sondern ganz normale Menschen mit Stärken und Schwächen. Einer wird ihn verraten, einer verleugnen, zwei waren ehrgeizig, andere eher still. Thomas war der große Zweifler, unzulängliche Menschen, genau wie du und wie ich, wie wir. Und doch waren sie Jünger, weil sie Zusammenhalt, Vertrauen und Bereitschaft machten, und das war wichtiger als Perfektion.Der Kabarettist Hans-Dieter Hüsch hat es einmal so auf den Punkt gebracht: Zur menschlichen Würde gehört das Unvollkommene. Ich bitte die Menschen, sich dies zu erhalten. Diese weltliche Perspektive trifft ins Herz jeder Gemeinschaft und sollte auch in das Herz von uns Christen treffen. Paulus erinnert uns daran: Einer trage des Anderen Last.Verantwortung teilen, einander stützen, Fehler eingestehen, neu beginnen, das macht Gemeinschaft lebendig. Und das ist unser Team. Am Ende zählt nicht unsere Perfektion, sondern unser Zusammenhalt. Unzulängliche Menschen können gemeinsam unglaublich stark sein. Das ist die Kraft der Gemeinschaft, die wir in unseren Gemeinden, in unseren Kirchen und überall erleben können, getragen von Vertrauen, Respekt und der Bereitschaft, füreinander da zu sein.Dass auch ihr diese Erfahrung heute macht, wenn ihr im großen Team des Lebens mitspielt, das wünscht euch euer Stefan Wißkirchen, Hochschulpfarrer in Düsseldorf.

Was, wenn Schulverweigerung kein Trotz, kein Versagen und kein Erziehungsfehler ist, sondern ein Hinweis? Ein Aufzeigen dessen, was im Kind, in der Familie und im System gesehen werden will? In dieser Podcastfolge sprechen wir mit Marie Ann Rouaiha, Coachin für Familien mit schulverweigernden Kindern. Marie Ann kennt das Thema aus mehreren Perspektiven: als ehemalige Lehrerin, als betroffene Mutter und als Begleiterin von Familien, die plötzlich mitten in Scham, Druck und Ohnmacht landen. Denn sobald ein Kind nicht mehr in die Schule geht, ist der Stress oft nicht nur privat, sondern auch institutionell spürbar. Es entsteht ein Sog aus Schuldfragen, Angst vor Konsequenzen und dem Gefühl, ausgeliefert zu sein. Marie Ann setzt genau dort an und macht deutlich: Das Problem ist nicht das Kind. Schulverweigerung ist häufig ein innerer Hilferuf und zeigt, dass etwas nicht mehr stimmig ist. Entscheidend ist deshalb nicht, das Kind zu „reparieren“, sondern als Eltern wieder handlungsfähig zu werden. Das geschieht über innere Arbeit, über das Sortieren der eigenen Haltung, der eigenen Schulbiografie und über neue Perspektiven, die im Außen automatisch Wirkung entfalten können. Wir sprechen außerdem darüber, wie vielfältig Schulverweigerung aussehen kann, warum der Blick auf das Schulsystem alleine oft nicht weiterführt und weshalb gerade diese Kinder auch als Pioniere verstanden werden können, die Schwachstellen sichtbar machen. Diese Folge ist für Dich, wenn Du spürst: So wie es gerade läuft, kann es nicht bleiben. Und wenn Du bereit bist, nicht nur nach außen zu schauen, sondern auch in Dir selbst neue Lösungsräume zu öffnen. Mehr zu Marie Ann und ihrer Arbeit findest Du hier: www.schulverweigerung-bewegt.de Abonniere auch gleich unseren YouTube-Kanal: https://www.youtube.com/c/erfolgreichimherzbusiness

@SWRDoku: Schulverlierer - Abgehängt schon in der Grundschule? | SWR Doku: https://www.youtube.com/watch?v=oqfgeLIKEOA&t=2552s ❤️Ich bin wirklich dankbar für diese Dokumentation von @SWRDoku. Es wird sehr deutlich, wie es den Kindern geht, die ohne ausreichende Fähigkeiten in die Schule kommen.

In Stettfurt ist das Trinkwasser wieder sauber, das Bezugsverbot wurde aufgehoben. Aktuelle Proben zeigen keine Fäkalbakterien mehr, das Wasser kann wieder ohne Bedenken konsumiert werden. Zehn Tage lang stand das Dorf im Ausnahmezustand. Die Abklärungen zur genauen Ursache laufen weiter. Weitere Themen · Entspannt: Obwohl sie Anspruch aus dem Geld für das Beschneiungs-Projekt Futuro in Elm hätten, die Sportbahnen Braunwald nehmen es gelassen. Das Interview mit dem Verwaltungsratspräsidenten Richard Bolt. · Verärgert: Primarschülerinnen und -schüler ab der 3. Klasse müssen in Wil aus Spargründen am Nachmittag zu Hause bleiben, wenn die Lehrerin krank ist. Das nervt Eltern, und die Schule findet die neue Regelung vertretbar. · Ausgerottet: Der Fischotter ist zurück. Auf Spurensuche an der Thur in Nesslau im Obertoggenburg.

In dieser Episode sprechen wir darüber, warum Demokratiebildung und Künstliche Intelligenz untrennbar zusammengehören – und welche Rolle Schule dabei spielt.

Petra Wimber ist Lehrerin aus Leidenschaft – und überzeugt davon, dass jedes Kind Mathematik verstehen kann, wenn es auf die richtige Weise lernt. Über 20 Jahre hat sie Kinder in verschiedenen Ländern begleitet, von der Dorfschule bis zur Eliteschule. Immer wieder hat sie erlebt, wie sehr Druck, Erklärungen und zu schnelle Abstraktion das Lernen behindern können.Mit intuitibrix hat sie ein Lernmaterial entwickelt, das Kindern erlaubt, Mathematik spielerisch, selbstständig und in ihrem eigenen Tempo zu begreifen. Mit den intuitibrix dürfen Kinder spielen, bauen, vergleichen und dabei ganz von selbst entdecken, wie Mathematik funktioniert. Sie brauchen keine Erklärung, sondern bekommen die Möglichkeit, selbst herauszufinden, was sie gerade interessiert.Für Petra ist das keine Methode, sondern eine Haltung. Vertrauen in die Fähigkeiten von Kindern und die Überzeugung, dass Lernen Freude machen darf. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Sabrinas Leben als Lehrerin und Sängerin der Band DYA

Johanna Wagmeier ist Lehrerin, Mutter von zwei Kindern – und Darmkrebs-Patientin. Im Herbst 2022 erhielt sie die Diagnose Darmkrebs. Statt sich zurückzuziehen, entschied sie sich für Offenheit. Darmkrebs und Themen wie Stuhlinkontinenz sind bis heute stark tabuisiert. Johanna bricht diese Tabus – mit ihrem Buch und ihrem Kabarettprogramm „Unter der Gürtellinie“. In diesem Gespräch sprechen wir über: • die Diagnose Darmkrebs • wie Humor helfen kann • Tabus rund um den Körper • Offenheit als Befreiung • warum Lachen heilsam sein kann Diese Folge zeigt: Mut sieht manchmal ganz anders aus. http://www.johannawagmeier.at/

Ich bin mir sehr sicher, dass wir als Pädagog:innen für über 50% aller Konflikt mit Kindern und Jugendlichen selbst verantwortlich sind. Durch unser auftreten, unsere Haltung, über die Art und Weise wie wir regen, gehen und stehen. Ich möchte diese steile These mit ein paar Anekdoten untermauern, die aus meinen 12 Jahren als Krisen- und Konflktpädagoge stammen.

Dauerstress bei Hausaufgaben endlich durchbrechenHausaufgaben eskalieren selten wegen der Aufgabe selbst.Sie werden zum Dauerstress, wenn sich im Familienalltag Muster festgefahren haben – und wenn zwei erschöpfte Nervensysteme immer wieder aufeinandertreffen.In dieser letzten Folge der vierteiligen Reihe fassen wir die wichtigsten Erkenntnisse zusammen: Was steckt wirklich hinter den Nachmittags-Konflikten? Wie hängen Nervensystem und Familiensystem zusammen? Und wie baust du langfristig mehr Stabilität auf – statt nur kurzfristig zu reagieren?Mit klaren Beispielen aus meinem Alltag als Mama und Lehrerin, einem strukturierten Rückblick auf alle vier Folgen und einem ehrlichen Blick darauf, warum Wissen allein manchmal nicht reicht.⸻In dieser Folge erfährst du:warum Hausaufgaben keine reine Lernaufgabe, sondern eine Regulationsaufgabe sindwie sich Muster im Familiensystem entwickeln – und wie du sie verändern kannstweshalb dein eigenes Nervensystem genauso entscheidend ist wie das deines Kindeswarum kleine Verschiebungen im Alltag mehr bewirken als große Vorsätzewie du langfristig mehr Ruhe und Stabilität in eure Nachmittage bringst⸻

Obwohl Tina Blau zu Lebzeiten große Erfolge feierte – mit Ausstellungen von München bis Berlin und Beteiligungen an Weltausstellungen – ist sie heute außerhalb Österreichs kaum bekannt. Warum das so ist und weshalb das Museum Pfalzgalerie Kaiserslautern der Künstlerin dennoch eine umfassende Werkschau widmet – die erste seit über hundert Jahren – darüber spricht die Kuratorin Annette Reich im Gespräch mit Hans-Georg Moek. Im Mittelpunkt der Sonderausstellung „Tina Blau. Im Freien“, die vom 31. Januar bis zum 25. Mai 2026 zu sehen ist, steht Tina Blaus Hauptwerk „Apriltag im Prater“ (1889), das gemeinsam mit rund 50 internationalen Leihgaben präsentiert wird. Darüber hinaus beleuchtet die Schau ihren künstlerischen Weg zwischen Wien und München, ihre Rolle als Lehrerin an der Damenakademie oder ihren bedeutenden Beitrag zur Landschaftsmalerei am Übergang zur Moderne. Das Gespräch ist eine Episode aus dem Podcast "Ausstellungstipps der Kulturstiftung der Länder", in dem die Kulturstiftung der Länder die von ihr geförderten Ausstellungen vorstellt und den Sie auf allen Podcast-Plattformen abonnieren können.

Das universitäre Programm "Lehrkräfte Plus" ermöglicht internationalen Lehrkräften einen Neustart an deutschen Schulen. Andreas Boueke hat einige von ihnen begleitet. Von Andreas Boueke.

Kurze Aufmerksamkeitsspannen prägen heute die Klassenzimmer. Manche Kinder können sich kaum fünf Minuten konzentrieren. Wie können Lehrkräfte für Fokus in der Klasse sorgen? Wie geht man mit Störungen um? Welche Rolle spielen klare Strukturen? Und wie können Bewegungseinheiten aussehen, damit sie zu Konzentration beitragen? Darüber sprechen wir mit Cecilia Cadman. Sie war selbst Lehrerin und leitet heute das Primarstufenprogramm bei Teach for Austria.Links: Buch „Teach like a champion“https://teachlikeachampion.org/books/teach-like-a-champion-3-0/Modulare Reihe: Unterrichte wie ein Champion: https://bildung.kphvie.ac.at/unterrichte-wie-ein-chve-unterrichtsentwicklung-303715-0-202526.htmlMOOC-Techniken (mit Videos und Erklärungen): https://imoox.at/course/tlac

Folge #112 mit Laila Riedmiller aka @notwi ist jetzt online und wie immer auf allen gängigen Podcatchern oder über den Link in der Bio zu finden !! . Laila Noëmi Riedmiller ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der FAU Erlangen-Nürnberg und  (Sach-)Buchbloggerin. Sie hat Politikwissenschaft und vergleichende Religionswissenschaft studiert und promoviert aktuell über (extrem) rechte Zeitlichkeitsvostellungen. Nebenbei ist sie politisch-bildnerisch mit Schwerpunkt auf Antisemitismus, Rechtsextremismus und Antifeminismus tätig. Auf Social Media verbindet sie Buchrezensionen, Buchtipps, politische Gedankenanstöße und möglichst niedrigschwellige Wissenschaftskommunikation zu ihren Forschungsthemen mit Einblicken in das und Kritik am Wissenschaftssystem. Genau daran knüpfen wir in dieser Folge an und sprechen ausnahmsweise mal über das, was für angehende Lehrkräfte zwischen Schule und Schule liegt, nämlich die Uni. Was ist eigentlich der akademische Mittelbau, das WissZeitVG oder auch akademischer Kapitalismus? Und was hat das alles mit dem Lehramtsstudium zu tun? . Die tolle Illustration ist von: Lena Raith

Wie der Übergang nach der Schule wirklich gelingen kannHausaufgaben stressen nicht wegen der Matheaufgabe.Sie eskalieren oft im Übergang – genau dort, wo zwei erschöpfte Nervensysteme aufeinandertreffen.In dieser Folge schauen wir uns ganz konkret an, wie du den Moment nach der Schule so gestalten kannst, dass es nicht jedes Mal kippt. Mit klaren Beispielen aus meinem Alltag als Mama und Lehrerin – und mit einem Blick auf das, was im Hintergrund wirklich wirkt: Regulation.⸻In dieser Folge erfährst du:• warum der Übergang nach der Schule entscheidender ist als die Aufgabe selbst• wie deine eigene innere Haltung Konflikte verstärken oder entschärfen kann• weshalb Lernort und Umgebung enorm unterschätzt werden• warum Hausaufgaben in Wahrheit eine Regulationsaufgabe sind• welche ersten Schritte dir helfen, den Rahmen statt dein Kind zu verändern⸻

(00:00:36) Seine Mission war es, die Musik von Johann Sebastian Bach in die ganze Welt zu tragen. (00:06:39) «Alles Liebe - 18 Gespräche über ein großes Gefühl» von Barbara Schmutz zeigt: Liebe hat viele Facetten. (00:11:07) Preisträger des Prix Meret Oppenheim 2026: Was bedeutet Hilar Stalder die Kunstauszeichnung des Bundes? (00:15:07) Film «L`Engloutie» von Louise Hémon: Eine junge Lehrerin wird in ein kleines Bergdorf geschickt. (00:19:19) Schriftsteller Cees Nooteboom mit 92 Jahren verstorben: Eine Würdigung. (00:23:06) Swiss Dance Days 2026 mit internationalem Flair.

Im Februar 2022 machte die Invasion der Ukraine durch Russland plötzlich die Abhängigkeit der europäischen Landwirtschaft von russischen Stickstoffdüngern deutlich, die aus fossilem Methan hergestellt werden. Um diese Abhängigkeit zu verringern, findet eine vorteilhafte Lösung in der Landwirtschaft zunehmend Beachtung: die Methanisierung. Bei diesem Verfahren werden organische Abfälle aus der Landwirtschaft recycelt, indem sie vergoren werden, um Gase – Biomethan und CO2 – sowie einen natürlichen und erneuerbaren Dünger namens Gärrest zu gewinnen. Die 66.Folge des Podcasts „Nahrung für Europa“ stellt Ihnen Thomas Karle vor, einen deutschen Getreidebauern, der sich seit 25 Jahren für die Methanisierung begeistert. Sophie Bourgeteau-Sadet, Lehrerin und Forscherin in Frankreich, spricht über die Auswirkungen von Gärresten auf die Bodenbiologie. Lucile Sever, politische Beraterin der Europäischen Biogasvereinigung, spricht über die Hindernisse für die Entwicklung der Methanisierung und über Lösungen, die eine Wende herbeiführen könnten. Schließlich gibt Herwig Ranner, Leiter des Teams „Klimawandel” in der Generaldirektion Landwirtschaft und ländliche Entwicklung der Europäischen Kommission, einen Überblick über die Produktion von Biogas und Gärresten und erläutert die Ziele der Europäischen Union in diesem Bereich.

Endlich wieder ohne Bauchschmerzen zur Arbeit gehen? Unter diesem Link erfährst du mehr: https://t1p.de/a1lid

Annekathrin Kohout ist promovierte Kulturwissenschaftlerin und freie Autorin. Sie ist Mitherausgeberin der Buchreihe „Digitale Bildkulturen“ im Wagenbach‑Verlag und der Zeitschrift „POP. Kultur und Kritik“ und schreibt für die taz eine Kolumne über Internetkultur. Zu ihren jüngsten Texten zählen Titel zu Netzfeminismus, Nerd‑Kultur und K‑Pop. Im Gespräch wirft sie auf Basis ihres Buches Hyperreaktiv einen kritischen Blick auf die „Reaktionskultur“ der sozialen Medien: Warum Online‑Kommunikation häufig von Überreizung, Missverständnissen und gegenseitigem Misstrauen geprägt ist und wie Bilder gezielt politisch eingesetzt werden. Sie erklärt, dass Algorithmen Beiträge belohnen, die starke Reaktionen hervorrufen, ein System, das Deutungsmacht konzentriert und gleichzeitig Polarisierung fördert. Anhand aktueller Beispiele, etwa dem umstrittenen Instagram‑Post von Greta Thunberg, zeigt sie, wie Nutzer*innen durch ständiges Bewerten, Kommentieren und Teilen Einfluss auf die öffentliche Debatte gewinnen, aber gleichzeitig das Risiko besteht, dass falsche Informationen und Lagerdenken verstärkt werden. Abschließend diskutiert sie, welche Verantwortung jede und jeder Einzelne im Netz trägt und welche einfachen Strategien helfen können, einen konstruktiven, demokratischen Diskurs trotz der Tendenz zur Spaltung aufrechtzuerhalten.

Einigen von euch ist ein Widerspruch in der letzten Folge aufgefallen, den ich hier an dieser Stelle gerne klären möchte.

Gestern am Freitag gab es mal wieder Zeugnisse und ich bin Lehrerin. Und jetzt? Ich mag es nicht. Ich habe doch immer das Gefühl, dass ich Lernende auf eine Zahl reduziere. Und das muss ich eben auch.  Ich habe mal gelesen. Für Gott sind wir immer 1+. Bitte nicht! Wäre ich immer 1+ würde das zu viel Druck machen oder aber eben genau das Gegenteil. Wenn alle eins plus sind, dann ist eins plus nichts mehr wert. Noteninflation.  Ich glaub für Gott bin ich gar nichts. Im absolut positiven Sinn. Ich glaub die Beziehung, das Band zwischen mir und Gott ist bewertungsfreier Raum. Weder bin ich immer toll, noch nur die Sünderin. Da ist einfach für mich ein dickes helles Band, eine Bindung, die mich an Gott und damit an das Leben selbst bindet. Das ist an sich wunderbar und gut. Bedarf also gar keiner Beurteilung. Der DOMRADIO-Morgenimpuls: Montag bis Freitag erzählt die Olper Franziskanerin Schwester Katharina von ihren Gedanken zu Gott und die Welt. Samstag und Sonntag sprechen im Wechsel die Religionslehrerin Vanessa Grbavac und Pfarrer Stefan Wißkirchen darüber, wie sie Glauben und Alltag miteinander verbinden. Im Radio um viertel nach 6 Uhr und als Podcast. 

In der neuen Folge von 61 Meter spricht Michelle Potthast über ihren Weg von der ersten Hospitation bei der TuS Koblenz bis zur heutigen Co-Trainerin. Die hauptberufliche Lehrerin erzählt von den Anfängen in einem Neuwieder Stadtteil über ihre Zeit als Cheftrainerin der Frauen der SG 99 Andernach II in der Regionalliga Südwest bis hin zum aktuell laufenden A-Lizenz-Lehrgang sowie davon, was sie aus der täglichen Arbeit im TuS-Umfeld mitnimmt. Ein Gespräch über Lernen und Entwicklung, die Arbeit bei der TuS, den Frauenfußball und die Idee, jeden Tag ein kleines Stück besser zu werden.

Gloria Boateng kam im Alter von zehn Jahren nach Hamburg, ohne Deutschkenntnisse. Trotz schwieriger Bedingungen ging sie ihren Weg. Heute ist sie Lehrerin und Bildungsaktivistin. Mit ihrem Verein „SchlauFox” setzt sie sich für Chancengleichheit ein. Marco Schreyl www.deutschlandfunkkultur.de, Im Gespräch

Seit bald anderthalb Jahren reisen Franz und Pia Feldmann mit ihrem Wohnmobil-Truck um die Welt. «Wir nehmen jeden Tag, wie er kommt, haben keinen genauen Plan», so Franz. Die Spontanität gebe viel Freiheit. Momentan weilt das Paar im Oman im Südosten der arabischen Halbinsel. Franz und Pia Feldmann leben ihren Traum. Ihren Job als Lehrerin und Sportjournalist haben die beiden an den Nagel gehängt und entdecken die Welt. Seit September 2024 reisen die Abenteurer mit ihrem umgebauten Bundeswehr-Lastwagen um den Globus, so lange, wie es sich richtig anfühlt. Begonnen hat ihre Reise in Wangen (SZ): «Wir dachten, wir fahren mal Richtung Ostsee, mit der Idee, wieder heimzukehren und erste Reparaturen zu erledigen. Doch wir kamen noch nie zurück», sagt der ehemalige Oberstufenlehrer und Sportjournalist. Stattdessen fuhren sie quer durch Europa. Über Schweden und Finnland bis nach Griechenland, wo sie den Winter verbracht haben. Danach reisten die Glarner weiter nach Armenien und Georgien und schliesslich durch den Irak in den Oman, wo sie derzeit mit ihrem Camper unterwegs sind und eine neue, fremde Welt entdecken. «Eine schier grenzenlose Gastfreundschaft» Mit ihrem umgebauten Truck sorgen Franz und Pia Feldmann fast überall für Aufsehen. Ihr Camper sei eigentlich ein Tiny House auf Rädern, erklärt Franz. Oft werde gehupt, fotografiert oder gewinkt, wenn sie Halt machen. Kein Wunder bei diesem rollenden Zuhause. Besonders beeindruckt sind die beiden von der teilweise grenzenlosen Gastfreundschaft unterwegs: «Die Leute sind unglaublich herzlich, laden uns ein und helfen uns jederzeit weiter.»

Christoph Chorherr eröffnet den zweiten Teil der Demokratie-Serie mit der Diagnose, dass repräsentative Demokratien in vielen westlichen Ländern massiv unter Druck stehen und autoritäre oder rechtspopulistische Kräfte von dieser Krise profitieren. Nikolaus Kowall beschreibt die parlamentarische Demokratie als „abgekoppelten“ professionellen Politikbetrieb, der ein Eigenleben führt und mit der Lebensrealität vieler Menschen kaum noch verbunden ist. Sibylle Hamann betont, dass Wählerinnen und Wähler von Politik immer stärker Spektakel, Unterhaltung und Bewunderung erwarten – und sich deshalb Figuren wie Donald Trump trotz offensichtlicher Widersprüche großer Faszination erfreuen. Ausführlich diskutiert wird die Unfähigkeit vieler Staaten, längst bekannte Dauerprobleme wie föderale Kompetenzwirrnisse, Bildungs- oder Gesundheitssysteme zu reformieren, während rechtspopulistische Parteien zugleich Handlungsfähigkeit zusagen. Die Runde analysiert die mediale Logik von „Bad News“, Empörung und Social Media-Echokammern, die das Gefühl verstärken, alles werde schlechter, obwohl sich objektiv auch viele Lebensbereiche verbessert haben. Hamann schildert aus ihrer Erfahrung als Lehrerin, dass Jugendliche demokratische Grundhaltungen im Schulalltag durchaus praktizieren, das politische System und seine Institutionen aber als fern und unverständlich erleben – zumal viele gar kein Wahlrecht haben. Gemeinsam mit Kowall plädiert sie für ein modernes, europäisch geprägtes Werte- und Hausordnungsverständnis, das Menschenrechte, Rechtsstaat, Gewaltverzicht, sozialen Staat und Klimaschutz als gemeinsame Basis klar formuliert. Abschließend diskutiert die Runde, wie Parteien wieder glaubwürdiger und repräsentativer werden könnten, wie man Brücken zwischen engagierter Zivilgesellschaft und Profipolitik baut und wie man Menschen ermutigt, trotz Shitstorms und öffentlicher Anfeindungen Verantwortung in der Demokratie zu übernehmen. Links zur Folge: Demokratie sucht Zukunft - Teil 1 Wir würden uns sehr freuen, wenn Du "Ganz offen gesagt" auf einem der folgenden Wege unterstützt:Werde Unterstützer:in auf SteadyKaufe ein Premium-Abo auf AppleKaufe Artikel in unserem FanshopSchalte Werbung in unserem PodcastFeedback bitte an redaktion@ganzoffengesagt.atTranskripte und Fotos zu den Folgen findest Du auf podcastradio.at

Julius Weckauf wurde bekannt als der junge Hape Kerkeling aus „Der Junge muss an die frische Luft“. Seitdem ist viel passiert. Er hat die Schule frühzeitig beendet und dreht hin und wieder Filme. Unter anderem spielt er Justus Jonas in den „Die drei ???“-Kinofilmen. Der dritte Teil trägt den Titel Toteninsel. Aus ihm ist ein sehr selbstbewusster junger Mensch geworden, der kein Blatt vor den Mund nimmt. In diesem Gespräch spricht Julius darüber, warum er die Schule früher beendet hat, als ursprünglich geplant – dabei spielt auch eine Lehrerin eine Rolle. Außerdem erfahrt ihr, warum Verkaufen möglicherweise sein größtes Talent ist und welcher legendäre Satz aus seinem ersten Film ihn bis heute verfolgt und nervt. Podcasttipp: „Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume“ https://www.ardaudiothek.de/sendung/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/urn:ard:show:0798e0e66b576457/

Als in einer Kleinstadt über Nacht alle Kinder einer Schulklasse verschwinden, versucht eine verzweifelte Lehrerin herauszufinden, welches dunkle Geheimnis hinter diesem plötzlichen Ereignis steckt. Hier entlang geht's zu den Links unserer Werbepartner: https://detektor.fm/werbepartner/was-laeuft-heute ➡️ Artikel zum Nachlesen: https://detektor.fm/kultur/was-laeuft-heute-weapons

Als in einer Kleinstadt über Nacht alle Kinder einer Schulklasse verschwinden, versucht eine verzweifelte Lehrerin herauszufinden, welches dunkle Geheimnis hinter diesem plötzlichen Ereignis steckt. Hier entlang geht's zu den Links unserer Werbepartner: https://detektor.fm/werbepartner/was-laeuft-heute ➡️ Artikel zum Nachlesen: https://detektor.fm/kultur/was-laeuft-heute-weapons

Minusgrade, kein Strom, kein warmes Wasser: Russland macht Energie zur Waffe, zerstört gezielt die Energie-Infrastruktur. Karina aus Odessa erzählt, wie ihr Alltag in diesem Krieg aussieht – und warum der Winter dieses Mal besonders brutal ist.**********Ihr hört: Moderatorin: Ilka Knigge Gesprächspartnerin: Karina Beigelzimer, Journalistin und Lehrerin in Odessa Gesprächspartner: Peter Sawicki, Deutschlandradio-Korrespondent für die Ukraine**********Den Artikel zum Stück findet ihr hier.**********Ihr könnt uns auch auf diesen Kanälen folgen: TikTok und Instagram .**********Ihr habt Anregungen, Wünsche, Themenideen? Dann schreibt uns an unboxingnews@deutschlandradio.de

In dieser tiefgehenden und sehr persönlichen Folge spreche ich mit meiner Freundin Martina über ihre Schwangerschaft und ihre Geburtserfahrung – ehrlich, ungefiltert und mit offenem Herzen. Doch diese Episode ist weit mehr als eine Geschichte über Mutterschaft. Sie ist eine Einladung, jede Erfahrung im Leben als Lehrerin zu begreifen. Wir sprechen darüber, wie Schwangerschaft und Geburt zu einem Initiationsweg werden können, wie Schmerz, Hingabe und Kontrollverlust zu tiefen Erkenntnissen führen und wie das Leben uns – wenn wir bereit sind zuzuhören – immer genau das zeigt, was wir gerade erkennen dürfen. Diese Folge richtet sich nicht nur an (werdende) Mütter, sondern an alle Menschen, die spüren, dass in jeder Erfahrung – egal wie herausfordernd – eine tiefere Weisheit verborgen liegt. Eine Erinnerung daran, dass Wachstum nicht im Widerstand entsteht, sondern im bewussten Durchleben. ✨ Lass dich berühren, erinnern und inspirieren.   Wir freuen uns sehr über Feedback -  du findest uns auf Instagram unter: Martina: martina.dippel.new Kristina: the.trinity.code

Schulz, Sandra www.deutschlandfunk.de, Interviews

How many words does the German language have? We'll get to the bottom of this question in the second episode of our podcast series. The German language owes its almost inexhaustible wealth to a creative phenomenon that is notorious: compositing. Our guest today is Elisabeth Höbartner, teacher at the German School Melbourne. - Wie viele Wörter hat die deutsche Sprache? Dieser Frage gehen wir in der zweiten Folge unserer Podcastreihe auf den Grund. Ihren schier unerschöpflichen Reichtum verdankt die deutsche Sprache einem kreativen Phänomen, das berühmt-berüchtigt ist: dem Kompositum. Unser Gast ist heute Elisabeth Höbartner, Lehrerin an der Deutschen Schule Melbourne.

Unser heutiger Gast war vor rund drei Jahren schon einmal bei uns im Podcast zu Gast – damals sprach sie über Bildung, Brücken und die Frage, wie gute Arbeit gelingen kann. Seitdem ist viel passiert. Doch zurück an den Anfang ihrer Karriere: Nach einem dualen Studium im IT-Consulting bei einem internationalen Konzern wechselte sie in bdas Lehramtsstudium und dann in den Schuldienst, angetrieben vom Wunsch, Kindern eine bessere Schulzeit zu ermöglichen. Doch auch dort wurde ihr schnell klar, dass sich systemische Veränderungen nicht von innen heraus erzwingen lassen. Sie kündigte, arbeitete in Verlag und Beratung und sie begann sich intensiv mit Coaching, Leadership und der Idee von "guter Arbeit" auseinanderzusetzen. Heute begleitet sie Führungskräfte, Teams und Organisationen, als Coach, Impulsgeberin und Brückenbauerin zwischen Systemen. Ihr Podcast „Auf einen Tee mit…“ hat in der New-Work-Community viele Fans gewonnen und feiert mit dieser Episode sein 100. Jubiläum. Eine besondere Folge auch deshalb, weil sie als Kooperationsfolge auch bei uns erscheint. Seit über acht Jahren beschäftigen wir uns in diesem Podcast mit der Frage, wie Arbeit den Menschen stärkt, statt ihn zu schwächen. In mehr als 500 Episoden mit fast 700 Persönlichkeiten haben wir darüber gesprochen, was sich verändert hat – und was sich noch verändern muss. Wir sprechen darüber: Warum unser Gast bewusst zwischen Schule, Wirtschaft und Coaching pendelt – und wie gerade daraus die besten Ideen entstehen Welche Rolle Verletzlichkeit, Vertrauen und Haltung in ihrer Arbeit spielen und warum Führung nicht von Hierarchie abhängt Und warum es sich lohnt, systemische Barrieren zu hinterfragen, auch wenn es unbequem wird Fest steht: Für die Lösung unserer aktuellen Herausforderungen brauchen wir neue Impulse. Daher suchen wir weiter nach Methoden, Vorbildern, Erfahrungen, Tools und Ideen, die uns dem Kern von New Work näherbringen. Darüber hinaus beschäftigt uns von Anfang an die Frage, ob wirklich alle Menschen das finden und leben können, was sie im Innersten wirklich, wirklich wollen. Ihr seid bei On the Way to New Work – heute mit Romy Möller. [Hier](https://linktr.ee/onthewaytonewwork) findet ihr alle Links zum Podcast und unseren aktuellen Werbepartnern

Die junge, engagierte Lehrerin Karla Nowak liebt ihren Beruf und setzt sich bedingungslos für ihre Schüler*innen ein. Als ein Junge aus ihrer Klasse des Diebstahls bezichtigt wird, versucht sie alles, um den Fall aufzuklären. Doch dabei gerät die Lehrerin zwischen die Fronten und macht alles nur immer schlimmer. An der Schule entsteht ein Klima der Angst – Verleumdung, Rassismus und Hass brechen sich bahn. Der Film „Das Lehrerzimmer“ hat den Deutschen Filmpreis (2023) gewonnen und wurde 2024 auch für den Auslands-Oscar nominiert. Jetzt kommt er am Nationaltheater Mannheim auf die Bühne, nach dem Drehbuch von İlker Çatak und Johannes Duncker. Regie führt Adrian Figueroa. Er hat für seine Inszenierung auch eine Gruppe jugendlicher Laiendarsteller*innen auf die Bühne geholt

Freundlichkeit mit uns selbst klingt simpel, aber fällt uns oft schwer. Welche drei Schritte helfen, achtsamer und liebevoller mit sich umzugehen – und warum das auch unsere Beziehungen verbessert, hört ihr in dieser Fogle. Zu Gast ist die psychologische Psychotherapeutin und Lehrerin für Selbstmitgefühl Christine Brähler. Wir freuen uns über Kritik, Anregungen und Vorschläge! Per Mail an smarterleben@spiegel.de oder auch per WhatsApp an +49 151 728 29 182. Mehr Infos: Homepage: christinebraehler.com Buch: »Selbstmitgefühl entwickeln« Smarter leben: Was hilft bei Schamgefühlen? Wie wir besser mit unserer Unsicherheit klarkommen Will ich recht haben oder eine glückliche Beziehung führen?+++ Alle Infos zu unseren Werbepartnern finden Sie hier. Die SPIEGEL-Gruppe ist nicht für den Inhalt dieser Seite verantwortlich. +++ Den SPIEGEL-WhatsApp-Kanal finden Sie hier. Alle SPIEGEL Podcasts finden Sie hier. Mehr Hintergründe zum Thema erhalten Sie mit SPIEGEL+. Entdecken Sie die digitale Welt des SPIEGEL, unter spiegel.de/abonnieren finden Sie das passende Angebot. Informationen zu unserer Datenschutzerklärung.

Aus dem einvernehmlichen Verhältnis einer Lehrerin mit einem 16-jährigen Schüler wird ein Martyrium für die 29-Jährige. Sie soll über Monate hinweg von einer Bande von Teenagern unter Druck gesetzt, missbraucht und bestohlen worden sein. Am Ende steht sogar ihre Wohnung in Flammen. Magdalena Punz, Chronik-Chefreporterin von Puls 24, und Jan Michael Marchart, aus der Innenpolitik- und Chronikredaktion des STANDARD, schildern den Fall und beantworten die Frage, wie groß das Problem der Jugendkriminalität in Österreich wirklich ist.