Podcasts about schulsystem

Aufgewachsen in München, scheiterte Fatoni fast am Schulsystem - heute füllt der Rapper und Schauspieler Hallen, dreht Netflix-Serien und verarbeitet seine Zweifel im neuen Album "Drama endet nie". Ein Gespräch über Anerkennung, Absturz und Kunst.

Heute geht es ein letztes Mal um Schule bei uns. Die Väter Lars, ehemals angehender Gymnasiallehrer für Mathematik und Informatik und Andi aka Crocodileandy, gelernter Architekt, sind auf Umwegen zu Social Media Stars geworden. Mit Kreativität und dem Willen anderen etwas beizubringen haben sie mit Hilfe von Minecraft ihre Reichweite gewonnen. In dem Podcast "Besser als Nackt" dreht sich alles um die unverblümte Wahrheit des Lebens. Viel Spaß beim Anhören!

Ein inklusives Schulsystem ist vor allem eine Sache des Wollens, sagt der Aktivist Raúl Krauthausen. Aus der Praxis berichten Lehrer trotzdem immer wieder von Herausforderungen. Wie kann Inklusion trotzdem gelingen? Moderation: Julia Schöning Von WDR 5.

In Dummerstorf ist in den vergangenen Jahren ein Schulcampus entstanden. Ziel ist es, hier auch eine Integrierte Gesamtschule (IGS) aufzubauen. Dort sollen Kinder von der Kita bis zum Abitur lernen können. Doch ein wichtiger Baustein dieser Vision droht am überlasteten Schulsystem zu scheitern. Lösungsansätze diskutieren wir beim NDR Talk vor Ort - ein Ausblick.Host: Mirja Freye Autor: Celine Schmock, Denis Mollenhauer, Ostseestudio RostockRedaktion: Juliane Mau, Ostseestudio RostockAnregungen, Fragen, Lob? Schreibt uns gerne eine E-Mail an: mvimfokus@ndr.de Liebe MV im Fokus-Fans, die Links werden bei manchen Plattformen leider nicht klickbausgespielt. Abonniert uns am besten in der App von ARD Sounds - da funktionieren die Links auf jeden Fall und ihr verpasst keine Folge. Alle Infos und Artikel zum Talk vor Ort in Dummerstorf gibt es hier: https://www.ndr.de/nachrichten/mecklenburg-vorpommern/rostock/alle-artikel-und-infos-zum-talk-vor-ort-in-der-region-rostock,talkvorort-122.htmlPodcast-Tipp zum Talk vor Ort: Schlechte Schule, armes Deutschland: Kein Wohlstand ohne Bildung!https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:episode:f4186753af6d353c/Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume:https://www.ardsounds.de/sendung/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/urn:ard:show:0798e0e66b576457/Alle Folgen von MV im Fokus gibt's hier: https://www.ardsounds.de/sendung/mv-im-fokus-darueber-spricht-mecklenburg-vorpommern/urn:ard:show:452c3852b1f67ab5/ MV im Fokus Spezial „Der Prozess Fall Fabian“: https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:episode:e472cdb8c66c04f5/

Der neue Chancenmonitor zeigt: Jungen haben im deutschen Schulsystem schlechtere Ergebnisse, schlechtere Erfahrungen und Chancen. Welche Faktoren spielen eine Rolle?

In Sachsen-Anhalt wird im September gewählt. In Umfragen liegt die AfD derzeit vorn. Sie will im Fall einer Regierungsübernahme die Bildungspolitik radikal umbauen - mit weitreichenden Folgen.

Thị Thanh Thảo Trần wurde 1986 in Vietnam geboren und lebt seit ihrem 13. Lebensjahr in Deutschland. Sie studierte Kulturwissenschaften sowie Vergleichende Literatur- und Kunstwissenschaft. Ihre Kurzgeschichtensammlung "Wo ich herkomme" stand 2022 auf der Shortlist des Young Storyteller Award. 2024 erhielt sie ein Arbeitsstipendium des Berliner Senats, mit dem sie ihr erstes Romanprojekt "Menschen wie wir" abschließen konnte. In dieser Folge sprechen wir über ihr Debüt‑Roman "Menschen wie wir" (Leykam 2026) und die damit verbundenen Themen Migration, Literatur und Schule. Thảo beleuchtet die kaum beachtete Geschichte der vietnamesischen Vertragsarbeiter*innen in der DDR und schildert ihre Erfahrungen mit dem deutschen Schulsystem. Die Episode thematisiert zudem den Mangel an vietnamesischer Literatur im deutschen Übersetzungsmarkt, die stereotype Erwartungshaltung an asiatische Schüler*innen („Model‑Minority‑Mythos“) und die damit verbundene Diskriminierung im Bildungssystem. Thảo plädiert für Sprachen- und damit literarische Vielfalt und berichtet von weiteren Themen, die sie in ihrem Schreiben beschäftigen.

Wenn du auch zu der Person werden willst, die von anderen um Rat gefragt wird, wenn auch du Familien helfen willst, dann kommt vom 05.-07.05.2026 zum nächsten Bootcamp. Hier klicken und anmelden: https://bootcamp.akademie-fuer-familiencoaching.de/kl-anmeldung-2?utm_campaign=bootcamp20260505&utm_content=shownotes&utm_medium=podcast&utm_source=podigee Wenn dein Kind plötzlich nicht mehr mitmacht, sich für dumm hält, in der Schule abtaucht und zu Hause komplett eskaliert, wirkt das erstmal wie Trotz, Faulheit oder ein Erziehungsproblem. Genau das ist es in den meisten Fällen nicht. In dieser Folge geht es um eine Hörerfrage mit einer Tochter, die innerlich dicht gemacht haben. Du erfährst, warum sich eigentlich kluge, sensible Kinder zurückziehen, warum sie sich selbst klein machen und weshalb sie genau dort explodieren, wo sie sich am sichersten fühlen: zu Hause. Wir schauen hinter das Verhalten und machen sichtbar, was viele Eltern übersehen: die Mischung aus Selbstwertverlust, sozialem Druck, Überforderung im Schulsystem und fehlender Orientierung. Gleichzeitig geht es darum, warum gut gemeinte Reaktionen wie Erklären, Motivieren oder auch Strenge oft genau das Gegenteil bewirken. Diese Folge gibt dir keine schnellen Tipps, sondern eine klare, ehrliche Einordnung. Damit du verstehst, was wirklich passiert – und warum dein Kind nicht das Problem ist.

Social Media Verbote, Medienkompetenz und Bildungsrevolution - In dieser intensiven Diskussion zwischen FreyMuT und Gunda Frey geht es um weit mehr als nur digitale Medien. Die beiden Bildungsexpertinnen decken die systemischen Problem unseres Bildungssystems auf und zeigen konkrete Wege für eine echte Transformation auf. Von der mangelnden Medienkompetenz über transgenerationale Traumata bis hin zur Vision einer Schule als Heilungsort - eine Folge, die zum Handeln aufruft.

Dieses Briefing-Dokument synthetisiert die Kernthemen aus den vorliegenden Quellen bezüglich der langfristigen Auswirkungen von Erziehungsstilen, der aktuellen globalen Bildungskrise sowie der fundamentalen geografischen und kulturellen Faktoren, die den Wohlstand von Nationen beeinflussen.Erziehung und psychologische Entwicklung: Das Phänomen des „Helicopter Parenting“ behindert die kognitive und emotionale Reife von Kindern massiv. Durch Überbehütung und das Ausräumen von Hindernissen („Lawnmower Parenting“) werden neurologische Reifungsprozesse, insbesondere im präfrontalen Kortex, gestört, was zu mangelnder Resilienz und psychischen Problemen führt.Die kognitive Krise im digitalen Zeitalter: Die Aufmerksamkeitsökonomie und der Einsatz von KI in der Bildung schwächen die Fähigkeit zu tiefem Denken und intellektueller Autonomie. In Bildungseinrichtungen führt dies zu einem Rückgang kritischer Analysefähigkeiten und einer zunehmenden „kognitiven Souveränität“ der Technologie über den Geist.Die globale Bildungskrise und systemische Disparitäten: Trotz massiv gestiegener Einschulungsraten stagnieren die tatsächlichen Lernerfolge weltweit („Learning Poverty“). Ergänzend dazu zeigen historische und geografische Analysen, dass Wohlstandsunterschiede oft tief in der geografischen Lage (Zugang zu Wasserwegen, Isolation durch Gebirge) und dem daraus resultierenden Austausch von Humankapital verwurzelt sind.Ständige Überwachung: Eltern agieren als „Schatten“ ihrer Kinder, greifen in soziale Konflikte ein und verhandeln mit Lehrern oder Trainern stellvertretend für das Kind.Vermeidung von Scheitern: Hindernisse werden proaktiv entfernt („Lawnmower Parenting“), um das Kind vor physischem oder psychischem Schmerz zu bewahren.Fremdbestimmung: Entscheidungen über Hobbys, Freunde und akademische Wege werden primär durch die Ambitionen der Eltern geleitet.Neurologische Unterentwicklung: Der präfrontale Kortex, verantwortlich für Exekutivfunktionen (Planung, Impulskontrolle, Entscheidungsfindung), entwickelt sich bis zum 25. Lebensjahr wie ein Muskel. Durch mangelnde eigene Entscheidungsnotwendigkeit verkümmert diese Entwicklung.Emotionale Dysregulation: Kinder, die keine Gelegenheit zum Scheitern haben, entwickeln eine geringe Frustrationstoleranz und mangelnde Bewältigungsstrategien (Coping Skills).Psychische Gesundheit: Es besteht eine Korrelation zwischen diesem Erziehungsstil und erhöhten Raten von Angstzuständen und Depressionen im jungen Erwachsenenalter.Anspruchsdenken (Entitlement): Die ständige Antizipation und Erfüllung von Bedürfnissen fördert ein Gefühl der unberechtigten Anspruchshaltung statt Eigenverantwortung.Definition: Der Anteil der Kinder, die im Alter von 10 Jahren keine einfache Geschichte lesen und verstehen können.Datenlage: In Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen betrug diese Quote bereits vor der Pandemie etwa 53 %. In einkommensschwachen Ländern liegt sie bei bis zu 90 %.Ursachen: Unzureichende Finanzierung, sozioökonomische Faktoren, mangelnde Lehrerqualität und ein Fokus der Regierungen auf Input-Indikatoren (Einschreibezahlen) statt auf Lernergebnisse (Outcomes).Aufmerksamkeitsökonomie: Die Fragmentierung der Konzentration durch Smartphones (96 bis 324 Checks täglich) erschwert tiefes, fokussiertes Denken („Deep Work“).KI-Abhängigkeit: Der Einsatz von KI zur Zusammenfassung von Texten oder Erstellung von Antworten reduziert die intellektuelle Eigenleistung. Folgen sind gesteigerte „Faulheit“, geringere Kreativität und ein Abbau kritischen Denkens.Disziplinmangel: Berichte aus dem australischen Schulsystem deuten darauf hin, dass mangelnde Disziplin und das Fehlen spürbarer Konsequenzen Lehrer aus dem Beruf treiben.Der Autor Peter H Bloecker hat 35 Jahre lang als Gymnasiallehrer in Berlin, Niedersachen sowie an der DHPS in Windhoek Namibia gearbeit mit den Faechern Deutsch und Englisch. Er war 1998 - 2005 Fachberater des Goethe - Instituts in Brisbane.Autor : Business German Podcast

Dieses Briefing-Dokument synthetisiert die Kernthemen aus den vorliegenden Quellen bezüglich der langfristigen Auswirkungen von Erziehungsstilen, der aktuellen globalen Bildungskrise sowie der fundamentalen geografischen und kulturellen Faktoren, die den Wohlstand von Nationen beeinflussen.Erziehung und psychologische Entwicklung: Das Phänomen des „Helicopter Parenting“ behindert die kognitive und emotionale Reife von Kindern massiv. Durch Überbehütung und das Ausräumen von Hindernissen („Lawnmower Parenting“) werden neurologische Reifungsprozesse, insbesondere im präfrontalen Kortex, gestört, was zu mangelnder Resilienz und psychischen Problemen führt.Die kognitive Krise im digitalen Zeitalter: Die Aufmerksamkeitsökonomie und der Einsatz von KI in der Bildung schwächen die Fähigkeit zu tiefem Denken und intellektueller Autonomie. In Bildungseinrichtungen führt dies zu einem Rückgang kritischer Analysefähigkeiten und einer zunehmenden „kognitiven Souveränität“ der Technologie über den Geist.Die globale Bildungskrise und systemische Disparitäten: Trotz massiv gestiegener Einschulungsraten stagnieren die tatsächlichen Lernerfolge weltweit („Learning Poverty“). Ergänzend dazu zeigen historische und geografische Analysen, dass Wohlstandsunterschiede oft tief in der geografischen Lage (Zugang zu Wasserwegen, Isolation durch Gebirge) und dem daraus resultierenden Austausch von Humankapital verwurzelt sind.Ständige Überwachung: Eltern agieren als „Schatten“ ihrer Kinder, greifen in soziale Konflikte ein und verhandeln mit Lehrern oder Trainern stellvertretend für das Kind.Vermeidung von Scheitern: Hindernisse werden proaktiv entfernt („Lawnmower Parenting“), um das Kind vor physischem oder psychischem Schmerz zu bewahren.Fremdbestimmung: Entscheidungen über Hobbys, Freunde und akademische Wege werden primär durch die Ambitionen der Eltern geleitet.Neurologische Unterentwicklung: Der präfrontale Kortex, verantwortlich für Exekutivfunktionen (Planung, Impulskontrolle, Entscheidungsfindung), entwickelt sich bis zum 25. Lebensjahr wie ein Muskel. Durch mangelnde eigene Entscheidungsnotwendigkeit verkümmert diese Entwicklung.Emotionale Dysregulation: Kinder, die keine Gelegenheit zum Scheitern haben, entwickeln eine geringe Frustrationstoleranz und mangelnde Bewältigungsstrategien (Coping Skills).Psychische Gesundheit: Es besteht eine Korrelation zwischen diesem Erziehungsstil und erhöhten Raten von Angstzuständen und Depressionen im jungen Erwachsenenalter.Anspruchsdenken (Entitlement): Die ständige Antizipation und Erfüllung von Bedürfnissen fördert ein Gefühl der unberechtigten Anspruchshaltung statt Eigenverantwortung.Definition: Der Anteil der Kinder, die im Alter von 10 Jahren keine einfache Geschichte lesen und verstehen können.Datenlage: In Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen betrug diese Quote bereits vor der Pandemie etwa 53 %. In einkommensschwachen Ländern liegt sie bei bis zu 90 %.Ursachen: Unzureichende Finanzierung, sozioökonomische Faktoren, mangelnde Lehrerqualität und ein Fokus der Regierungen auf Input-Indikatoren (Einschreibezahlen) statt auf Lernergebnisse (Outcomes).Aufmerksamkeitsökonomie: Die Fragmentierung der Konzentration durch Smartphones (96 bis 324 Checks täglich) erschwert tiefes, fokussiertes Denken („Deep Work“).KI-Abhängigkeit: Der Einsatz von KI zur Zusammenfassung von Texten oder Erstellung von Antworten reduziert die intellektuelle Eigenleistung. Folgen sind gesteigerte „Faulheit“, geringere Kreativität und ein Abbau kritischen Denkens.Berichte aus dem australischen Schulsystem deuten darauf hin, dass mangelnde Disziplin und das Fehlen spürbarer Konsequenzen Lehrer aus dem Beruf treiben.Der Autor ⁠Peter H Bloecker ⁠hat 35 Jahre lang als Gymnasiallehrer in Berlin, Niedersachen sowie an der DHPS in Windhoek Namibia gearbeit mit den Faechern Deutsch und Englisch. Er war 1998 - 2005 Fachberater des Goethe - Instituts in Brisbane.Autor : ⁠Business German Podcast⁠

In ihrem vierten Roman erzählt Birgit Birnbacher von einem Jungen mit ADHS. Dabei beschreibt sie nicht nur die Schwierigkeiten, die Betroffene beispielweise im aktuellen Schulsystem haben, sondern auch welche Chancen «Wildwuchs im Denken» für die Gesellschaft beinhalten könnte. Ozzy ist neun und hat ADHS. In der Schule passt er nicht rein, er stört das Funktionieren der Abläufe. Aber er hat andere Begabungen und Fähigkeiten, mit denen er ein erfolgreiches Leben führen könnte. Die Frage ist nur, ob er der «Erzählung», die andere über ihn machen, eine eigene hinzufügen kann. Im «Literaturclub Interview» erzählt die österreichische Schriftstellerin Birgit Birnbacher von den Zuschreibungen, denen Betroffene ausgesetzt sind, und welche Möglichkeiten es gibt, sie zu überwinden. Und sie erklärt, warum in ihrer Geschichte so viele Murgänge und Unwetter vorkommen müssen. ____________________ Dieses Buch steht im Zentrum der Folge: Birgit Birnbacher. «Sie wollen uns erzählen». 224 Seiten. Zsolnay, 2026. ____________________ Bei Fragen oder Anregungen schreibt uns: literatur@srf.ch ____________________ In dieser Episode zu hören - Birgit Birnbacher, Schriftstellerin ____________________ - Host: Michael Luisier ____________________ Das ist «Literaturclub: Interview»: Bei uns ist die Stimme der Autorin oder des Autors zu hören! Alle zwei Wochen bitten wir einen Schriftsteller oder eine Schriftstellerin zum unterhaltsamen, inspirierenden Gespräch. Wir loten aus, was sie antreibt und inspiriert und unterhalten uns über ihr aktuelles Buch. Weitere Informationen und den wöchentlichen Literaturnewsletter gibt es unter srf.ch/literatur.

Joyce Ilg ist Diplom-Ingenieurin, Schauspielerin, Autorin und YouTuberin. Eigentlich sollte sie Kameras bei Leica entwickeln — stattdessen stand sie vor der Kamera und brachte ganz Deutschland zum Lachen. Dann hat ein einziger Social-Media-Post ihr Leben zerstört. 20.000 Hasskommentare. Morddrohungen. Gleichzeitig: Trennung und der Tod ihrer Großmutter. Alles auf einmal. Was danach passierte, hat niemand erwartet: Joyce hat sich nicht zurückgezogen — sondern angefangen, ihre Fassaden fallen zu lassen. Über Emotionen, über Spiritualität, über Aliens. Egal, was die Leute dachten. In dieser Folge spricht sie mit Ben über Cancel Culture, die Grenzen von Humor, transparente Kommunikation — und warum Offenheit der beste Schutz ist, den man haben kann. Sponsoren: (WERBUNG) https://linktr.ee/ungeskriptet_werbepartner KAPITEL: (00:00:00) - Intro (00:02:48) - Shitstorms & Missverständnisse: Wie alles begann (00:09:50) - Hass, Drohungen & die Dynamik von Social Media (00:23:44) - Kommunikation, Verletzlichkeit & der innere Beobachter (00:46:21) - Humor, Comedy & die Grenzen des Sagbaren (01:13:14) - Schulsystem, Zugehörigkeit & gesellschaftliche Spaltung (01:45:32) - Aliens, Spiritualität & der Weg zum Glauben (02:19:56) - Reactions, Richtigstellungen & das Internet-Tribunal (02:48:42) - Eine letzte Frage Ben: Youtube: https://www.youtube.com/c/ungeskriptetbyben?sub_confirmation=1 TikTok: https://www.tiktok.com/@ungeskriptet Instagram: https://instagram.com/ben_ungeskriptet X: https://x.com/benungeskriptet?s=21 Joyce: Instagram: https://www.instagram.com/joyceilg Buch: https://tinyurl.com/JoyceBuch Youtube: https://www.youtube.com/@alienfuchur ------- Material im Intro: Video B-Roll 1: Ausschnitt aus: „Markus Lanz“, Folge 681 Sender: ZDF Format: TV-Talkshow Erstausstrahlung: 02.12.2014 Video B-Roll 2: Ausschnitt aus: „Joyce Ilg als verrückte Kassiererin | Verstehen Sie Spaß?“ Sender: Verstehen Sie Spaß?, ARD Format: Youtube Video Erscheinungsdatum: 18.11.2017 Quelle: https://www.youtube.com/watch?v=gU-hv0-xD-Q Video B-Roll 3: Ausschnitt aus: „Blockbustaz“, Staffel 1, Folge 3 („Versicherung“) Sender: ZDFneo Format: TV-Serie Erstausstrahlung: 2016 Video B-Roll 4: Ausschnitt aus: „Joyce auf dem Videoday 2013! Meine Sicht des Ganzen“ Sender: Joyce, Youtube Format: Youtube Video Erscheinungsdatum: 05.09.2013 Quelle: https://www.youtube.com/watch?v=kNzfV8AguzE&t=1102s Video B-Roll 5: Ausschnitt aus: „Mein STATEMENT zu LUKE Mockridge…“ Sender: Joyce, Youtube Format: Youtube Video Erscheinungsdatum: 06.10.2021 Quelle: https://www.youtube.com/watch?v=zEzGLEzosik&t=196s ------- Aufnahmedatum: 25. März 2026 {ungeskriptet} gibt's hier bei YouTube und überall, wo es Podcasts gibt. Alle weiteren Links: https://www.ungeskriptet.com Mein Ziel ist es, der beste Podcast Host Deutschlands zu werden. Ich verspreche dir, die spannendsten Gäste an meinen Tisch zu holen. 100% Realtalk. No Bullshit. #besterpodcast. Learn more about your ad choices. Visit megaphone.fm/adchoices

Bruchbuden-Blues, Bitumen-Träume und die totale Wi-Fi-AnarchieEine Folge wie ein schlecht isoliertes Steinhaus in Portugal: Erst zieht es ein bisschen, dann wird es verdammt tiefgründig und am Ende tropft die Erkenntnis direkt von der Decke. Was als harmloser Plausch über Schimmel an südeuropäischen Fenstern beginnt, eskaliert schnell zur geopolitischen Analyse der Straße von Hormuz und der Frage, warum eigentlich Erdöl in unserem Dünger steckt.Während Toni genüsslich seziert, warum sein 52-Quadratmeter-Palast eigentlich eine „Bruchbude“ ist, kämpft er gleichzeitig mit einer Matratzen-Lieferung, die länger dauert als der Bau der Pyramiden. Apropos Pyramiden: Habt ihr schon von der Geopolymer-Theorie gehört?. Toni erklärt euch, warum die Steine vielleicht doch eher gegossen als geschleppt wurden, während er nebenbei das gesamte Schulsystem und die preußische Militärgeschichte infrage stellt.Und als wäre das nicht schon genug Mindblowing-Content, gibt es eine amtliche Abrechnung mit der totalen Überwachung durch Wi-Fi-Sensoring. Wer braucht schon Kameras, wenn das WLAN-Signal ein 3D-Ultraschallbild von euch beim Zähneputzen macht?. Garniert wird das Ganze mit einer Prise Anarchie-Theorie, der Frage nach dem Sinn von Gebärdensprach-Dialekten und einem Gastauftritt vom Bär direkt aus Zypern.Viel Vergnügen!Unterstütze uns mit einem Spotify-Abo und höre die neueste Folge früher. Werdet Teil der Patreon Community Folgt uns auf Instagram Folgt uns auf Youtube Folgt uns auf Tik Tok

In dieser Folge spreche ich mit Steffen Bach – Konrektor einer weiterführenden Schule. Doch sein Weg dahin war alles andere als geradlinig.

Unser Schulsystem macht Kinder kaputt! DAS ist die Schule der Zukunft!Stefan Ruppaner spricht mit Patrick Reiser über Schule ohne Unterricht und die nötige Revolution des Bildungssystems. Sein alternatives Lernkonzept und seine Schmetterlingspädagogik sind erfolgreicher als unser herkömmliches Lernkonzept und zeigt, warum die Schule an sich das Problem ist. Was muss Deutschland am Schulsystem reformieren? Oder braucht es komplett neue Denkweisen?_____► Elevation Camp 2026: Befreie dich von allem was dich noch zurückhält und lege das Fundament für ein glückliches und selbstbestimmtes Leben: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://elevationcamp.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠_____► Kostenlose Achtsamkeitsmeditation für tiefere Verbundenheit und mehr Klarheit: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://start.patrickreiser.com/meditation⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠_____► Kostenloser Klarheitstest: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://klarheitsquiz.com⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠_____► In 12 Wochen zu tiefer Verbundenheit, Sinnhaftigkeit und Lebensfreude: Hier geht es zu meinem Mentoring: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://patrickreiser.com/human-elevation-mentoring⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠______Alles über unseren Gast Stefan Ruppaner:► Homepage seiner Schule: https://tinyurl.com/3eh48ey2► Neustes Buch "Das könnte Schule machen: Wie ein engagierter Pädagoge unser Bildungssystem revolutioniert": https://tinyurl.com/27x5w9cx► Instagram: https://www.instagram.com/stefanruppaner/⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠_____► Das exklusive Retreat in den Schweizer Bergen, welches die Grenzen deine Wahrnehmung sprengt und dich in eine zielgerichtete Umsetzung deiner Vision bringt: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://patrickreiser.com/retreat⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠______► Jetzt Patricks zweites Buch versandkostenfrei bestellen

„Was probierst du nicht aus, weil du Angst hast zu versagen, zu alt zu sein oder nicht gut genug zu sein?“ – Melody MückWas passiert, wenn wir aufhören, die Erwartungen anderer zu tanzen, und anfangen, unseren eigenen Rhythmus zu finden? Melody Mück ist Künstlerin durch und durch – doch ihr Weg war alles andere als eine gerade Linie. In dieser Folge sprechen wir darüber, wie es sich anfühlt, im Schulsystem eine Fremde zu sein, warum das Scheitern beim Surfen die größte Freiheit bedeuten kann und wie wir die Angst ablegen, jemals „zu alt“ für unsere Träume zu sein.LINKS:https://www.instagram.com/melodymueckhttps://www.youtube.com/@melodydanceandsoulflowhttps://www.youtube.com/@LifeisunfoldingLEBENSKSYNSTLER:hallo@sylkeverheyen.dewww.sylkeverheyen.deINSTAGRAM: sylkeverheyen & Lebenskynstler Podcast

Manche Schulen haben eine Turnhalle, andere einen Chemieraum, und dann gibt es Schulen mit einer eigenen Flotte. Davon profitieren viele Schülerinnen und Schüler des Internats Louisenlund an der Schlei. Host Timm Kruse spricht mit Anna Schweizer, Lehrerin und Segeltrainerin, sowie Stiftungsleiter Dr. Peter Rösner über ein Schulkonzept, das Bildung und Segeln miteinander verbindet. Rund 300 junge Menschen leben und lernen auf dem Campus. Segeln gehört für viele ganz selbstverständlich zum Tagesablauf. Unsere Gäste erzählen, wie Louisenlund seit Jahrzehnten den Segelsport fördert und auch mit Leistungsstipendien, erfahrenen Trainern und einer großen Flotte den nächsten Schritt geht. Gleichzeitig setzt das Internat auf personalisierte Bildung: kleine Lerngruppen statt große Klassen und ein Unterrichtssystem, das sich stärker am individuellen Tempo der Schüler orientiert. Außerdem räumen Anna Schweizer und Dr. Peter Rösner mit dem Klischee der „Eliteschule“ auf und geben Einblicke in das besondere Gemeinschaftsleben auf dem Campus. Wenn ihr noch nicht genug von Segelthemen habt, dann schaut unbedingt auf [www.yacht.de](https://www.yacht.de/)! Außerdem halten wir euch bei [Instagram](https://www.instagram.com/yacht_magazin?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igsh=ZDNlZDc0MzIxNw%3D%3D), [Facebook](https://www.facebook.com/YACHT.Magazin.Online), [TikTok](https://www.tiktok.com/@yacht_magazin) und [YACHT tv](https://www.youtube.com/user/DKYACHTtv) immer auf dem Laufenden! Diese Folge wird von der [Stiftung Louisenlund](https://www.louisenlund.de/) präsentiert.

Wir schauen heute auf die Ziele der NEOS im Vorfeld der Oberösterreichischen Landtagswahl 2027. Gemeinsam mit NEOS Landessprecher Felix Eypeltauer geht's um Zukunftsthemen wie Bildung, Chancengleichheit und Reformbedarf im Schulsystem sowie im Gesundheitswesen.

Brauchen Kinder Erziehung oder doch Liebe. Was fehlt im Schulsystem? So ziemlich alles. Auf jeden Fall alles, was Kinder interessiert. Und Erwachsene auch. Erstaunlich, dass uns nichts besseres einfällt.

Das Leben in Peru hält immer eine Überraschung bereit. Wir erzählen dir davon. GEMEINSAM COMMUNITY BAUENHast du auch einen Beitrag für den Podcast oder wolltest schon immer mal eine persönliche Nachricht an uns loswerden, dann nutze gerne die WhatsApp Nummer: +49 1601544374. DAS KÖNNTE DICH AUCH INTERESSIEREN! Mein aktuelles Buch „Mehr als erwartet" gibt es in unserem Online-Shop für dich als Geschenk. Mit dem Code "Mehr" bekommst du es geschenkt, wenn du Verpackung und Versand bezahlst.   Warum? Weil wir Dich damit inspirieren möchten. Danke für Deine Hilfe, die sicher in Peru ankommt! Vereinigte deutsche Missionshilfe e. V.Verwendungszweck „AC490000 Zeier"IBAN DE33 2916 7624 0012 5776 00 BIC GENODEF1SHR oder ⁠⁠https://www.paypal.com/donate/?hosted_button_id=3EZUM4TUC28WU⁠⁠Unsere Anschrift für Briefe und Pakete: Benjamin Zeier Apartado 210Abancay, Apurímac, Peru Warum wir in Peru sind?2018 haben wir uns entschieden, mit unseren 5 Kindern nach Peru auszuwandern. Heute leben wir als Familie in einer der ärmsten Regionen Peru. Ich arbeite dort als ehrenamtlicher Missionsarzt. Lena, in der Personalbetreuung. Wie es dazu kam? Unsere Reise begann am 6. März 2018 an einem alten Holzkreuz. Mit einem Gebet, einer Geburt und einer E-Mail aus Peru. Die ausführliche Geschichte findest Du in unseren ersten Podcastfolgen oder dem Buch „Weiter als gedacht".Feedback oder Fragen?⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠www.missionsarzt.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ oder ⁠⁠peru@missionsarzt.de⁠⁠Instagram: @missionsarzt @fivemeansgraceFacebook: @missionarztAnmerkungen oder Fehler gefunden? Schreib uns gerne. 

Laut aktuellem Schulbarometer wünschen sich Jugendliche mehr Mitspracherecht. Dafür müsste das starre Schulsystem zukunftsfähig umgebaut werden. Bildungsforscherinnen haben Ideen, wie es gelingen könnte. Von Sylvaine von Liebe

Darth Umbridge und das Fleischauto. Alle, die nur für den Harry-Potter-Content da sind - die ersten 10 Minuten sind nicht für euch... (Upsi.)Am Anfang redet Sophia kurz über einen "Indianer", den sie im Radiointerview gehört hat. Das ist der indigene Künstler David Seven Deers und hier ist das Interview, es ist ganz kurz und super interessant!https://www.ndr.de/kultur/kunst/schleswig-holstein/am-feuer-mit-david-seven-deers-indigener-kuenstler-erzaehlt-in-luebeck,sevendeers-100.htmlUnd falls ihr euch noch mehr für das Projekt "The Spirit Canoe" interessiert, hier geht's zur offiziellen Webseite: https://spiritcanoe.de/So. Jetzt aber:Fred und George haben die Schnauze voll. In einer Harry-und-Sally-artigen Erklärung machen die Weasley-Zwillinge klar, dass sie nur noch im Andenken an Dumbledore da sind. Harry wird vom gutgelaunten Filch abgeführt, dessen Vorfreude auf Folter Martin über drakonische Strafen und das deutsche Schulsystem philosophieren lässt. Und Filch hat Rheuma?!Umbridge möchte einen gemütlichen Tee mit Harry trinken. (Kein Grund. Einfach so. Definitiv nicht, um irgendwas in den Tee zu mischen.) Aber der Laktose-intolerante Harry hat genug Zeit mit (Fake-) Moody verbracht, um nicht einfach Getränke von seinen Feinden anzunehmen.Für Harry gilt das Postgeheimnis nicht mehr, das einzige, was er jetzt machen kann, ist erotische Gedichte schreiben. Logisch. Habt ihr dazu Ideen...?Und die nächsten 24 Stunden werden magisch. Was ist bei euch passiert?Viel Spaß dabei!Hier geht's zu unserem Whatsapp-Kanal: https://whatsapp.com/channel/0029VbB8C00CRs1obJUivo2ZWir haben auch eine Patreon-Seite!Schaut doch mal vorbei, es gibt Bonus-Episoden, Sticker und andere aufregende Dinge! Besucht uns auf den sozialen Netzwerken, unserer Webseite und erzählt euren Freunden von uns! Vielleicht haben die ja auch Lust auf einen Harry-Potter-Podcast!Webseite: www.Happy-Potter.netPatreon: www.patreon.com/happypotterDiscord: https://discord.gg/4abpmA3UFacebook: www.facebook.com/happypotterpodcastInstagram: @happypotterpodUnd wir haben jetzt auch Playlists mit unseren Lieblingssongs:Martins Playlist:https://open.spotify.com/playlist/2IBxDsPVm1UdNBiW2QkgEJ?si=rU6HLkoFQfGGjvab8g8yEQ&pi=e-bKuIHap7RWCuSophias Playlist:https://open.spotify.com/playlist/0kuOP0TujMhrqOWzLwUH1O?si=9LIZkc2nQTOajHPaqpP_RA&pi=e-tc6w0NgQRo-W Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

In „Heast Wien“ fragt sich Livia Heisz, ab wann sie sich Wienerin nennen darf. Dafür trifft sie Menschen, die die Stadt mitprägen, begleitet sie an ihre persönlichen Wiener Orte und fängt unterwegs Klänge, Gerüche und Sprachen ein – vom Brunnenmarkt bis zur U‑Bahn, vom Funkhaus bis ins Kaffeehaus. Livia trifft Rapperin, Streetworkerin und Philosophiestudentin Esra Özmen im Café Club International am Yppenplatz, ihrem „zweiten Wohnzimmer“ nahe des Brunnenmarkts mit seinem Klanggemisch aus Türkisch, Arabisch und Wiener Dialekt. Esra erzählt von ihrer Kindheit in einer Einzimmerwohnung ohne Bad in Ottakring, dem Druck im Schulsystem, ihrer Liebe zur diversen Vielfalt des 16. Bezirks und wie sie Welten verbindet – von türkischen Wurzeln über queere Performances bis zur Akademie der bildenden Künste. Die Folge dreht sich um Miteinander statt Anpassen, starke Jugendliche mit mehreren Sprachen, den Wiener Grant versus offene Debattenkultur und Wiens Potenzial als „coole Tante“ – ein stabiler Berg inmitten strenger Eltern.Host: Livia HeiszKonzeption, Redaktion: Livia Heisz, Anna Muhr, Jeanne DrachSchnitt: Anna Muhr, Catharina BallanProduktionsleitung: Jeanne DrachDas ist eine Produktion von OH WOW Podcasts.Wenn euch die Folge gefallen hat, freuen wir uns, wenn ihr unseren Podcast bewertet und abonniert (falls ihr das noch nicht gemacht habt).Feedback könnt ihr uns auch an podcast(at)ma53.wien.gv.at schicken.Folgt uns auf unseren Social Media Kanälen:https://www.facebook.com/wien.athttps://bsky.app/profile/wien.gv.athttps://twitter.com/Stadt_Wienhttps://www.linkedin.com/company/city-of-vienna/https://www.instagram.com/stadtwien/Und abonniert unseren täglichen Newsletter:http://wien.gv.at/meinwienheuteWeitere Stadt Wien Podcasts:Historisches aus den Wiener Bezirken in den Grätzlgeschichtenbüchereicast der Stadt Wien Büchereien

Klassenkampf von oben, Feiertage abschaffen, 10 % Mehrarbeit ohne Lohnausgleich und das ewige Mantra: „Wir müssen mal wieder was leisten“. Gleichzeitig läuft die Bullshit-Bingo-Maschine rund um Friedrich Merz, den sogenannten CDU-Wirtschaftsflügel (laut LobbyControl das „Einfallstor für Konzerninteressen“) und die Arbeitgeberverbände so heiß, dass beim Thema Arbeit häufig nur noch gequirlter Mist die Münder der Protagonist:innen verlässt. Ihr merkt, wir haben uns ein bisschen triggern lassen. Wir – und hoffentlich auch ihr – werden aber im zweiten Teil dieser Folge schnell feststellen, dass man mit etwas Menschenkenntnis, Nachdenken und Zuhören bei diesem Thema doch sehr viel weiter kommt als so manche:r Politiker:in oder TV-Moderator:in. Scheinbar vergisst man bei diesem Thema Dinge, die vor zehn Jahren in öffentlichen Debatten noch als selbstverständlich vorausgesetzt werden konnten. Gab es da tatsächlich mal eine Studie, die festgestellt hat, dass wir nicht zwangsläufig weniger schaffen, nur weil wir weniger arbeiten? Machen nicht auch wir die Erfahrung, dass wir nicht mehr leisten könnten, nur weil wir eine Stunde länger absitzen? Und wer fängt eigentlich das marode Kita- und Schulsystem auf? Wer bezahlt die Altersvorsorge für die Lanz'schen Kleinsparer:innen, die sich von ihrem mühsam abgesparten Geld damals „nur“ fünf Wohnungen kaufen konnten? Warum strauchelt die Wirtschaft wirklich und tut sie es tatsächlich? Bevor wir uns aber kopfüber in die Abgründe der Arbeits- und Standortdebatte stürzen, atmen wir im ersten Teil der Folge erst einmal tief durch. Wir sprechen über den Einzug des Frühlings, teilen ein paar schöne Momente und lassen auch Platz für die traurigen Dinge, die uns gerade bewegen. Ein bisschen Erdung muss sein, bevor der Puls beim Thema Arbeitszeit wieder auf 180 steigt.

Das deutsche Schulsystem steckt in der Krise. Wie sieht erfolgreiche Schule von morgen aus? (00:01:00) Begrüßung (00:02:16) Thema und Vorstellung Kai Maaz (00:04:02) Schule oder Bahn – was funktioniert besser? (00:06:57) Wie ist das Schulsystem entstanden? (00:12:41) Was ist heutzutage noch sinnvoller Lernstoff? (00:20:19) Wissenvermittler, Lernbegleiter oder Lehrer? (00:23:17) Frontalunterricht und projektorientiertes Arbeiten (00:28:49) Multiprofessionelle Teams (00:42:48) Aktivierender Unterricht (00:44:29) Braucht es noch Noten? (00:54:37) Das Schulalter (00:58:42) Datengestütztes Arbeiten (01:07:40) Gewalt an Schulen (01:11:11) Wie gerecht ist das Bildungssystem? (01:18:23) Das Assoziationsspiel (01:21:54) Die eigene Schulzeit und Persönliches (01:27:26) Schule und Demokratie (01:28:34) Die Lehrperson (01:30:23) Qualitätssicherung von Unterricht (01:34:22) Seelische Gesundheit (01:41:36) Wie können wir die Schule stärken? (01:42:20) Die Spektrum-Zukunftsmaschine (01:45:31) Eindrücke und Verabschiedung LINKS: Der Grundsatztext von Kai Maaz und 16 weiteren hochkarätigen Autorinnen und Autoren: https://reportage.spektrum.de/die-schule-der-zukunft Übersichtsseite Artikelreihe »Schule neu denken: https://www.spektrum.de/shop/produkte/die-schule-der-zukunft-ein-positivbild-von-schule/2311353 KOMPAKT „Lebensort Schule“ (verfügbar ab 9. März 2026): https://www.spektrum.de/pdf/lebensort-schule-spektrum-kompakt-9-2026/2289101 Hier geht’s zum Spektrum+ Abo: https://www.spektrum.de/index/spektrum-alle-premiuminhalte-auf-einen-blick/2286077 ➡️ Artikel zum Nachlesen: https://detektor.fm/wissen/die-grossen-fragen-der-wissenschaft-kai-maaz-schule-der-zukunft

Das deutsche Schulsystem steckt in der Krise. Wie sieht erfolgreiche Schule von morgen aus? (00:01:00) Begrüßung (00:02:16) Thema und Vorstellung Kai Maaz (00:04:02) Schule oder Bahn – was funktioniert besser? (00:06:57) Wie ist das Schulsystem entstanden? (00:12:41) Was ist heutzutage noch sinnvoller Lernstoff? (00:20:19) Wissenvermittler, Lernbegleiter oder Lehrer? (00:23:17) Frontalunterricht und projektorientiertes Arbeiten (00:28:49) Multiprofessionelle Teams (00:42:48) Aktivierender Unterricht (00:44:29) Braucht es noch Noten? (00:54:37) Das Schulalter (00:58:42) Datengestütztes Arbeiten (01:07:40) Gewalt an Schulen (01:11:11) Wie gerecht ist das Bildungssystem? (01:18:23) Das Assoziationsspiel (01:21:54) Die eigene Schulzeit und Persönliches (01:27:26) Schule und Demokratie (01:28:34) Die Lehrperson (01:30:23) Qualitätssicherung von Unterricht (01:34:22) Seelische Gesundheit (01:41:36) Wie können wir die Schule stärken? (01:42:20) Die Spektrum-Zukunftsmaschine (01:45:31) Eindrücke und Verabschiedung LINKS: Der Grundsatztext von Kai Maaz und 16 weiteren hochkarätigen Autorinnen und Autoren: https://reportage.spektrum.de/die-schule-der-zukunft Übersichtsseite Artikelreihe »Schule neu denken: https://www.spektrum.de/shop/produkte/die-schule-der-zukunft-ein-positivbild-von-schule/2311353 KOMPAKT „Lebensort Schule“ (verfügbar ab 9. März 2026): https://www.spektrum.de/pdf/lebensort-schule-spektrum-kompakt-9-2026/2289101 Hier geht’s zum Spektrum+ Abo: https://www.spektrum.de/index/spektrum-alle-premiuminhalte-auf-einen-blick/2286077 ➡️ Artikel zum Nachlesen: https://detektor.fm/wissen/die-grossen-fragen-der-wissenschaft-kai-maaz-schule-der-zukunft

Erste Hilfe als Schulfach? In NRW soll es ab dem Schuljahr 26/27 Reanimationsunterricht geben. Darüber haben sich Jugendreporter Sandro und Jugendreporterin Erin in diesem Podcast ausgetauscht. Ob sie den Plan sinnvoll finden und welche Probleme sie im deutschen Schulsystem sehen, erfahrt ihr, wenn ihr reinhört!

Schule Backstage! mit Lehrer und Lerntrainer Jürgen Möller über stressfreies Lernen Jürgen Möller zeigt Eltern als Leiter der Akademie für Lernpädagogik, wie sie bei Ihren Kindern den Druck rausnehmen, indem sie selbst gelassener werden. Dabei entschlüsselt er den Grund, warum Eltern erfolgreiche Kinder wollen, und entwickelt passende Lernstrategien, um im Schulsystem zu überleben. Als Lehrer weiß Jürgen, dass wir Kinder nicht pauschal unmotiviert sind, sondern sie etwas anderes vom Lernen abhält. Lernerfolge sind für ihn die Voraussetzungen für die Motivation. Entscheidend ist für ihn zu gucken, worin die Ängste liegen und dann eine Kombination aus Growth Mindset und den richtigen Lernstrategien zu entwickeln. In der Folge sprechen wir auch darüber, welche Druckquellen es bei Eltern und Kindern gibt und wie wir mit ihnen umgehen. Dabei geht es auch um die richtige Kommunikation mit Kindern und Jugendlichen. Außerdem sprechen wir über die Bedeutung und Relativierung von Noten und gehen konkrete Fallbeispiele durch. ______________ Zum Buch "Wenn Schule stresst“ https://amzn.to/3J1PIiw Zur Lesetour: https://matthiaszeitler.de/buch/ ______________ Mehr über Jürgen: www.instagram.com/juergen_moeller www.instagram.com/akademie.lernpaedagogik www.akademie-lernpaedagogik.de Mehr über Matthias Zeitler als Lehrer und Moderator findet ihr hier: www.instagram.com/matthiaszeitler www.matthiaszeitler.de

KI statt Lateinunterricht? Neue Förderklassen? Handyverbot in der Schule?Im österreichischen Schulsystem tut sich gerade sehr viel und das wirft viele grundlegende Fragen über Bildung und Schule auf. Diese Woche beschäftigen wir uns deswegen mit der Rolle von der Schule in unserer Gesellschaft. Wir fragen uns: Worum geht es im Schulsystem eigentlich? Gibt es einen Unterschied zwischen Bildung und Ausbildung? Welche Rolle spielt Klasse im Schulsystem? Und was sind linke Perspektiven darauf?Darüber sprechen wir mit der Bildungswissenschaftlerin Flora Petrik.

Was, wenn Schulverweigerung kein Trotz, kein Versagen und kein Erziehungsfehler ist, sondern ein Hinweis? Ein Aufzeigen dessen, was im Kind, in der Familie und im System gesehen werden will? In dieser Podcastfolge sprechen wir mit Marie Ann Rouaiha, Coachin für Familien mit schulverweigernden Kindern. Marie Ann kennt das Thema aus mehreren Perspektiven: als ehemalige Lehrerin, als betroffene Mutter und als Begleiterin von Familien, die plötzlich mitten in Scham, Druck und Ohnmacht landen. Denn sobald ein Kind nicht mehr in die Schule geht, ist der Stress oft nicht nur privat, sondern auch institutionell spürbar. Es entsteht ein Sog aus Schuldfragen, Angst vor Konsequenzen und dem Gefühl, ausgeliefert zu sein. Marie Ann setzt genau dort an und macht deutlich: Das Problem ist nicht das Kind. Schulverweigerung ist häufig ein innerer Hilferuf und zeigt, dass etwas nicht mehr stimmig ist. Entscheidend ist deshalb nicht, das Kind zu „reparieren“, sondern als Eltern wieder handlungsfähig zu werden. Das geschieht über innere Arbeit, über das Sortieren der eigenen Haltung, der eigenen Schulbiografie und über neue Perspektiven, die im Außen automatisch Wirkung entfalten können. Wir sprechen außerdem darüber, wie vielfältig Schulverweigerung aussehen kann, warum der Blick auf das Schulsystem alleine oft nicht weiterführt und weshalb gerade diese Kinder auch als Pioniere verstanden werden können, die Schwachstellen sichtbar machen. Diese Folge ist für Dich, wenn Du spürst: So wie es gerade läuft, kann es nicht bleiben. Und wenn Du bereit bist, nicht nur nach außen zu schauen, sondern auch in Dir selbst neue Lösungsräume zu öffnen. Mehr zu Marie Ann und ihrer Arbeit findest Du hier: www.schulverweigerung-bewegt.de Abonniere auch gleich unseren YouTube-Kanal: https://www.youtube.com/c/erfolgreichimherzbusiness

Social Media als Trendsetter; FDA: Nur noch eine statt zwei klinischer Studien; Bauxitabbau im Regenwald; KI-Wettlauf: Sind Google Chips besser, billiger und effizienter?; Warum ist es so schwer, das Schulsystem zu modernisieren?; Moderation: Shanli Anwar. Von WDR 5.

Ein Klassenzimmer im Norden Londons. Ein deutsches Mädchen absolviert hier die elfte Klasse im britischen Schulsystem. Neben dem Unterricht lernt sie eine andere Art zu denken, miteinander umzugehen, Traditionen zu leben. In dieser Zeit entsteht Franca Lehfeldts Verbindung zu England - eine Prägung, die bis heute wirkt. In dieser Folge BRITPOD – England at its best spricht Alexander-Klaus Stecher mit der Journalistin, Unternehmerin und Bestsellerautorin Franca Lehfeldt über ihre Stationen auf der Insel. Mit London verbindet sie mehr als dieses Schuljahr. Die Stadt wird später zu ihrem zweiten Lernort, als sie ihr praktisches Semester im Landmark Hotel im Herzen Londons verbringt - einem Haus, in dem Afternoon Tea nicht nur serviert wird, sondern als festes Ritual gelebt wird: als Treffpunkt für Familie, Freunde und Generationen. Das Gespräch führt weiter in die Welt des Journalismus. Franca Lehfeldt beschreibt die BBC als Vorbild für eine klare Trennung von Nachricht und Kommentar und als Gegenentwurf zu einer Medienlandschaft, in der Meinung, Aktivismus und Berichterstattung zunehmend ineinandergreifen. Es geht um Glaubwürdigkeit als journalistische Haltung, um Verantwortung und um die Frage, warum Neutralität heute oft missverstanden wird. Auch London nach dem Brexit kommt zur Sprache: veränderte Dynamiken, hohe Lebenshaltungskosten und Orte, die dennoch bleiben. Traditionelle Cafés, Harrods Food Hall, das Beobachten von Menschen als Teil der Stadt. Franca Lehfeldt spricht außerdem über ihre Entscheidung, den tagesaktuellen Journalismus zu verlassen, und über ihr Leben als Unternehmerin. Wie geht sie mit Verantwortung für ein Team um? Was hat England ihr jenseits von Ausbildung und Karriere mitgegeben? Warum wirkt britische Kultur in vielen Bereichen stabiler als der deutsche Diskurs? Und welche Orte in London erzählen mehr über das Land als jede Hochglanzkulisse? WhatsApp: Du kannst Alexander und Claus direkt auf ihre Handys Nachrichten schicken! Welche Ecke Englands sollten die beiden mal besuchen? Zu welchen Themen wünschst Du Dir mehr Folgen? Warst Du schon mal in Great Britain und magst ein paar Fotos mit Claus und Alexander teilen? Probiere es gleich aus: +49 8152 989770 - einfach diese Nummer einspeichern und schon kannst Du BRITPOD per WhatsApp erreichen. BRITPOD – England at its best. Ein ALL EARS ON YOU Original Podcast.

Herzlich willkommen zu Ihrem morgendlichen Newsletter! Geldnot, Bildungslücken und Grenzpolitik: Stuttgart droht die Zahlungsunfähigkeit, während Bestseller-Autor Kiyosaki unser Schulsystem hart kritisiert. In den USA vermeldet die Trump-Regierung einen historischen Stopp illegaler Einreisen. Drei Perspektiven auf eine Welt im Wandel – lesen Sie jetzt die Hintergründe.

Im heutigen Podcast direkt vom Dubai Run geht es um die Vorbildrolle der Eltern bei der finanziellen Bildung ihrer Kinder. Ich erkläre, warum nicht die Schule zuständig ist und wie du dein eigenes Verhalten anpassen musst. Außerdem zeige ich, warum 100 Euro im Monat langfristig über 100.000 Euro ergeben. Vereinbare jetzt dein kostenfreies Strategiegespräch: https://jensrabe.de/Q4Termin25 Trage dich hier in meinen täglichen kostenfreien Newsletter ein https://jensrabe.de/Q4NewsYT25

Bob Blume ist vielleicht der bekannteste Lehrer Deutschlands. Er ist Bildungsaktivist und Experte für das Thema Bildung in der deutschen Medienlandschaft. Wir besprechen, wie für ihn alles begann, warum er zu Beginn seiner Berufslaufbahn als Lehrer fast in eine Depression rutschte und warum sein Frust genau dorthin führte, wo er jetzt ist. Er erklärt, was er an dem Schulsystem kritisiert und wie Bildungswandel aussehen kann. Ein Gespräch für alle, die sich bald mit dem Thema Schule auseinandersetzen oder schon mittendrin sind.

Wo stehen wir am Ende dieses Jahres? Bob Blume zieht eine Bilanz, zusammen mit Vera Kraft. Die Journalistin und Politikwissenschaftlerin leitet die Redaktion von Bildung.Table.

Schule Backstage! mit Nürnbergs OB Marcus König über seinen Weg vom Hauptschüler zum Oberbürgermeister Marcus König sieht sich als Botschafter der Hauptschulen. Er betont in dieser Folge mehrmals, warum sie wichtig und nicht der Rest sind. Dabei erzählt anhand seines Lebenswegs und seiner Expertise aus politischen Gesprächen wie wichtig die duale Ausbildung ist. Wir sprechen darüber, wie sinnvolle Berufsorientierung aussieht und dass Schule die nicht allein stemmen kann. Außerdem erzählt Marcus von seinen Praktika als Oberbürgermeister innerhalb der Stadt Nürnberg und warum wir in Betrieben eben nicht nur Gymnasial-Kinder brauchen. Marcus hält es für Quatsch, dass die meisten Eltern immer nur auf das Gymnasium schauen. Noten sind für ihn nicht das Ausschlaggebende. Außerdem will er Lehrkräfte, die gut mit Kindern können und keine Fachidioten. Der OB verrät auch, wie er mit seinen eigenen Schwächen umgeht und warum für ihn das Schulsystem wie eine Autobahn ist. Marcus findet, dass immer das Kind entscheiden muss, auf welche Schulart es gehen möchte. ______________ Zum Buch "Schule Backstage!" https://amzn.to/46m7q7r Zur Lesetour: https://matthiaszeitler.de/buch/ ______________ Mehr über Marcus König: www.instagram.com/marcuskoenignbg Mehr über Matthias Zeitler als Lehrer und Moderator findet ihr hier: www.instagram.com/matthiaszeitler www.matthiaszeitler.de

Panning, Jonas www.deutschlandfunk.de, Campus & Karriere

Versuchen Extremisten, das deutsche Schulsystem anzugreifen? Der Rektor der Ibn-Khaldun-Sprachschule in Berlin-Neukölln, Hudhaifa Al-Mashhadani, berichtet von seinen Erfahrungen nach einem Mordanschlag auf ihn. Litauen betreibt eine offene Militarisierung der Gesellschaft. Die Übersetzerin Kristina Sprindžiūnaitė erläutert ihre Sichtweise und Positionen dazu. Ist die Geburtshilfe in Deutschland in Gefahr? Die Hebamme Katja Tändler erklärt, warum der gerade in Kraft getretene Hebammenhilfevertrag offenbar keine Hilfe ist. Und Rocco Burggraf kommentiert den Prozess gegen den Attentäter vom Magdeburger Weihnachtsmarkt 2024.

Weichselbaumer, Susi www.deutschlandfunk.de, Campus & Karriere

Das deutsche Schulsystem bringt dir viel bei – nur nicht das, was du fürs echte Leben brauchst.

Evelyn trifft Svenja aka Tante Kante – Lehrerin, Autorin, DJ, Content Creatorin, Mama und, wenn man Evelyn fragt, Berlin in Person. Zwischen Pubertätschaos, Medienzeit-Gutscheinen und Social-Media-Verboten hat Svenja eine klare Meinung zum deutschen Bildungssystem. Als Lehrerin kennt sie es von innen – und redet entsprechend Klartext: Was muss sich dringend ändern? Dazu wird's ehrlich persönlich: Svenja spricht über das Getrennt-Erziehen und den Versuch, eigene Gefühle und Glaubenssätze mit den Bedürfnissen der Kinder in Einklang zu bringen. Ergänzt um PMS, Supplements, Fahrradhelme, Feminismus und – natürlich – Beinhaare. Real Talk über das wilde Leben zwischen Familie, Schule und Hormonen. Viel Spaß! Hier geht es zu Tante Kante auf Instagram: https://www.instagram.com/tantekante/ Du möchtest mehr über unsere Werbepartner erfahren? Hier findest du alle Infos & Rabatte: https://linktr.ee/AllemeineEltern Du möchtest Werbung in diesem Podcast schalten? Dann erfahre hier mehr über die Werbemöglichkeiten bei Seven.One Audio: https://www.seven.one/portfolio/sevenone-audio

Die Schulleistungen sacken weiter ab, das zeigt der IQB-Bildungstrend 2025. Doch dessen Autoren beschönigen den Sachverhalt sprachlich. Einem Schulsystem im freien Fall sind aber klare Worte angemessen. Damit die Politik sich nicht länger wegduckt. Himmelrath, Armin www.deutschlandfunk.de, Kommentare und Themen der Woche

In der letzten Folge des "Hi, Baby!"-Sommer-Specials ist Kiran Deuretzbacher zu Gast – sie ist Ergotherapeutin, Familiencoachin, Autorin, selbst neurodivergent und Mama von drei neurodivergenten Kindern. Und sie bringt eine powervolle Message mit: „Zusammen sind wir die Veränderung, die unsere Kinder brauchen.“Wir sprechen über Schule – dieses riesengroße Thema, das für viele von uns Eltern zum Dauerbrenner wird, wenn das eigene Kind zum Beispiel autistisch ist, ADHS hat oder hochsensibel ist.Was brauchen unsere Kinder, damit Schule nicht nur Stress, sondern auch ein sicherer Ort für sie sein kann?Wir sprechen unter anderem über ✔ Hausaufgaben-Kämpfe – und was dagegen hilft ✔ Kinder, die eigentlich so viel können, in der Schule jedoch alles verweigern ✔ Kinder, die überhaupt keinen Spaß an der Schule haben und die damit verbundenen täglichen Kämpfe✔ warum eine ehrliche Eltern-Lehrer-Kommunikation so wichtig istKiran teilt mit uns ganz praktische Tipps – vor allem auch für die erste Zeit nach dem Schulstart –, erzählt ehrlich von ihren Erfahrungen mit unserem Schulsystem und gibt richtig viele gute Impulse.Wenn Schule bei euch zu Hause gerade ein Thema ist – dann hör unbedingt rein.Themenabend von und mit Kiran "Neurodivergenz trifft Schule" der bald statt findet: https://bindung-beziehung.de/neurodivergenz-trifft-schule/Folge Kiran auf Instagram @kiran.deuretzbacherKirans neues Buch: "Starke Gefühle, starker Halt" Rabattcodes & Infos zu meinen Werbepartnern findest du hier: https://linktr.ee/hibabypodcast

In dieser Folge geht's unserem Schulsystem an den Kragen! Dafür haben wir mal wieder einen super spannenden Gast im Studio: Tobias Nolte hat über 10 Jahre am Campus Rütli, einer sogenannten „Brennpunktschule”, gearbeitet und setzt sich heute mit Related e.V. für mehr Bildungsgerechtigkeit an unseren Schulen ein. Tobias erzählt uns, warum er den Begriff „Brennpunktschule“ für problematisch hält, was die Arbeit mit den Kids wirklich so herausfordernd macht und ob er seine eigenen zwei Kinder auf so eine Schule schicken würde. Am Ende bleibt für uns die Frage: Wie politisch ist das Vatersein? Hier findet ihr Tobias' Verein auf Instagram: https://www.instagram.com/related_ev/ Und hier haben wir noch zwei Lesetipps für euch: - Artikel in der Zeit über Lehrer:innenmangel https://www.zeit.de/2025/31/lehrermangel-schule-nordrhein-westfalen-muenster-bildung - Buch: Kinder – Minderheit ohne Schutz https://www.kiwi-verlag.de/buch/aladin-el-mafaalani-sebastian-kurtenbach-kinder-minderheit-ohne-schutz-9783462007527 Du möchtest mehr über unsere Werbepartner erfahren? Hier findest du alle Infos & Rabatte: https://linktr.ee/beste_vaterfreuden Du möchtest Werbung in diesem Podcast schalten? Dann erfahre hier mehr über die Werbemöglichkeiten bei Seven.One Audio: https://www.seven.one/portfolio/sevenone-audio

Bildungsministerin: Migrationsquote an Schulen? – Bundesbildungsministerin Karin Prien denkt über eine Migrationsquote an deutschen Schulen nach. Neben viel Kritik gibt es auch Vorschläge, wie man den existierenden Problemen im Bildungssystem anders begegnen könnte.