Nachdem am 13.3.2020 der Schulbetrieb in weiten Teilen Deutschlands eingestellt wurde, um die Verbreitung des Coronavirus SARS-CoV-2 zu verlangsamen, entstand die Idee, das Geschehen der nächsten Tage in einem Podcast festzuhalten.
Ich war wieder zu Gast beim Podcast /var/log/podcast und habe beim 38C3 mit Lukas und Hendrik im Sendezentrum über die IT-Sicherheit gesprochen.
Was bisher geschah - Apple Macintosh feiert 40. Geburtstag - Archiv der Sendung Zur Person in der ZDF-Mediathek - Edu-Version des Internet-Archive - Eine Meldung von 2017(!): "AI Software Learns to Make AI Software" - Die Verkrempelung der Welt - CCC wird 42 - Hackbibel 3 in Papier - Rohrpost im Kanzleramt - TIL: Audactiy-Projektdateien (mit der merkwürdigen Endung aup3) sind sqlite-Datenbanken. Termine: Februar: - chaos.jetzt im Labor im Bochum (9.-11.2.) - Hack im Pott in Wülfrath (23.-25.2.) März: - Noch nicht angekündigt: spring(); beak; im Labor in Bochum - ITA-Messe in Bochum (12.3.) - Maker Faire in Dortmund (16.-17.3.) - Informatiktag NRW in Dortmund (18.3.) - noch nicht angekündigt: Pi and more April: Game Development Workshop im Labor in Bochum (20.4.) Mai: GPN in Karlsruhe (30.05-02.06.) Juni Hack an der Ruhr in Schwerte(28.-30.06.) August: FrOSCon in Bonn (17.-18.8.) November: - Noch nicht angekündigt: Labortage in Bochum und - WestVisions in Duisburg Dezember: Noch nicht angekündigt: 38C3 in Hamburg
Meine Eindrücke und Berichte vom 37C3. Der vom CCC ausgerichtete Congress fand zwischen den Jahren vom 27.12. bis zum 30.12.2023 im CCH in Hamburg statt. Als Bonus hängt eine Folge des Podcasts /var/log/podcast zum Thema Verwaltungsdigitalisierung an, bei dem ich als Gast eingeladen war.
In diesem Jahr gab es wieder eine ITA-Messe vor Ort. Außerdem habe ich eine Corona-Infektion mit milden Symptomen überstanden.
Fachhochschulreife und einen Berufsabschluss in einem Rutsch.
Es gab eine zweite Impfung, ein mobiles Endgerät und Austausch mit anderen Schulen und Entscheider*innen zum Thema digitale Bildung.
Ich berichte von meinen Erfahrungen der Empfterminfindung und der Impfung an sich.
Es geht um IHK-Prüfungen unter Corona-Auflagen, die Möglichkeit von Schulöffnungen und Impftermine.
In unserer Schule wurde vor den Osterferien reichlich getestet. Zudem haben viele Messen online stattgefunden oder finden demnächst noch statt.
Fremde stören den Unterricht in Videokonferenzen des Fernunterrichts. Was ist das? Wer macht so etwas? Was kann, will und soll man dagegen tun?
Der CCC richtet in diesem Jahr erstmalig die Remote Chaos Experience (rC3) statt einer Veranstaltung vor Ort in Leipzig aus. Dafür braucht es Kreativität, Experimentierfreude und tatkräftige Unterstützung aller Beteiligten. Ich schaue mir das offizielle und inoffizielle Programm an und versuche für die Bildung interessante Vorträge und Workshops zu finden. Ein allgemeiner Blick auf die Pandemiesituation darf natürlich auch nicht fehlen.
Advent of Code ist ein Programmierrätsel in Form eines Adventskalenders.
Die Infektionszahlen steigen und der Start in den Schulbtrieb nach den Herbstferien ist ungewiss. Hoffnung macht die Ankündigung von Tablets für die Lehrerschaft. Außerdem steht eine Konferenz im November an: die #LocationNotIncluded als Ersatz für die #labortage.
Wir wollen uns für den Ernstfall wappnen und machen im Stile einer Brandschutzübung eine Übung für den "Ernstfall" Home-Schooling.
Derzeit macht es wenig Spaß, mit vollen Bussen oder Bahnen zu fahren. Daher habe ich mir verschiedene alternative Fortbewegungsmittel angeschaut.
Ich berichte über die Corona-Tests in unserer Schule und die Datenspuren vom letzten Wochenende.
Diesmal mit einem bunten Themenstrauß: Präsentationen, Corona-Tests und ein Barcamp.
Auch Grundschulen haben ihren Regelbetrieb coronabedingt umgestellt. Ich spreche mit Lilli, die zu diesem Zeitpunkt in die vierte Klasse ging, über den veränderten Schulalltag.
Jeder kann seinen Beitrag leisten und bei einem Open-Source-Projekt mitmachen.
In diesem Jahr fanden und finden die IHK-Prüfungen der Fachinformatiker*innen unter Bedingungen der Corona-Pandemie statt. Mit Sven habe ich über die unterschiedliche Arbeit an der IHK in Dortmund und Bochum gesprochen.
Projekte lösen relevante Probleme und können aus der Ferne gut erarbeitet werden. Die aktuelle Folge skizziert ein konkretes Problem und dessen Lösung.
Wie gestaltet sich die Lehre an der FH-Dortmund unter coronischen Bedingungen? Sven (@elsvene) lehrt an der FH Web-Engineering/Softwaretechnik und ich habe mit ihm darüber gesprochen.
Ich habe mit Reinhard an einem #GameJam aus der Ferne teilgenommen. Gemeinsam schildern wir unsere Eindrücke.
Wir haben praktische Prüfungen unter coronischen Bedingungen über einen Tag durchgeführt.
Was hat der Klettersport jemals für die Bildung getan? Ich gehe dem Ganzen ein wenig auf den Grund.
Heute müssen die Prüflinge der IHK ihre Dokumentation hochladen. Ein guter Anlasse, um über die Prüfung selbst ein wenig zu sinnieren.
Ich berichte über den Ablauf der Matheprüfung an unserer Schule.
Feedback aus der Ferne ist nicht so direkt wie ein Gespräch. Ich habe es mit einem Video versucht.
Ich beschreibe, wie ich das derzeit erhöhte Mail-Aufkommen organisiere und den Überblick behalte.
In der digitalen Welt funktionieren manche Dinge anders als in der realen Welt.
Prüfungen finden unter coronischen Bedingungen statt.
Ein Bericht über ein Barcamp, welches wir an unserer Schule durchgeführt haben.
Gestern gab es eine Wiederholungsmöglichkeit an unserer Schule für das Fach Mathematik. Die Schüler*innen, die Probleme mit dem bisherigen Fernunterricht hatten, mussten sich zuvor anmelden und bekamen dann einen Zeitslot zugeteilt. In der Zeit vor Ort konnte man dann in Kleingruppen die Probleme erörtern. Am Tag selbst wurde an der Schule sehr auf die Hygienemaßnahmen geachtet: Türen waren geöffnet, um Kontakt mit der Klinke zu vermeiden, Sitzpläne wurden erstellt, etc.
Heute standen hauptsächlich organisatorische Aufgaben auf dem Plan. Tische mussten für die Prüfung gestellt werden, sodass die Abstandregeln eingehalten werden können.
Vielleicht unter Umständen kommt es unter gewissen Bedingungen zu einer teilweisen Öffnung mancher Schulen - oder nicht.
Heute habe ich mit Reinhard über die Möglichkeiten fernab regulärer Fortbildungen gesprochen. Wir haben uns Formate wie Barcamps, Game-Jams und chaotische Veranstaltungen genauer angeschaut.
In der heutigen Sendung sind neben Reinhard noch Max und Alexander zu Gast, die an unserer Schule eine Ausbildung zum Techniker absolvieren und über ihre Perspektive der Schulschließung sprechen.
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