História Presente

LITERATURA E HISTÓRIA NO VESTIBULAR tem como objetivo auxiliar os alunos que estão no momento do vestibular, através de uma nova técnica de ensino aprendizagem. A cada bimestre, traremos uma obra literária que será analisada sob a perspectiva histórica.Neste episódio vamos falar sobre estratégias e análises Coordenação: Flaviano Isolan (LPPE - UERJ)Roteiro e Narração: Daniele Figueiredo (LPPE - UERJ)Edição: Fernando Martins (LPPE - UERJ)Vinheta: Leonardo Pereira.Programação visual: Ingrid Ladeira

LITERATURA E HISTÓRIA NO VESTIBULAR tem como objetivo auxiliar os alunos que estão no momento do vestibular, através de uma nova técnica de ensino aprendizagem. A cada bimestre, traremos uma obra literária que será analisada sob a perspectiva histórica.Neste episódio vamos analisar o enredo.Nos próximos episódios falaremos sobre estratégias e análisesCoordenação: Flaviano Isolan (LPPE - UERJ)Roteiro e Narração: Daniele Figueiredo (LPPE - UERJ)Edição: Fernando Martins (LPPE - UERJ)Vinheta: Leonardo Pereira.Programação visual: Ingrid Ladeira

LITERATURA E HISTÓRIA NO VESTIBULAR tem como objetivo auxiliar os alunos que estão no momento do vestibular, através de uma nova técnica de ensino aprendizagem. A cada bimestre, traremos uma obra literária que será analisada sob a perspectiva histórica.Neste episódio vamos analisar a trajetória a autora "Clarice Lispector". Nos próximos episódios falaremos sobre o enredo e analisaremos o conto "Amor" do livro "Laços de Família"Coordenação: Flaviano Isolan (LPPE - UERJ)Roteiro e Narração: Daniele Figueiredo (LPPE - UERJ)Edição: Fernando Martins (LPPE - UERJ)Vinheta: Leonardo Pereira.Programação visual: Ingrid Ladeira

Há 61 anos ocorria o golpe civil-militar que implantou no país um dos períodos mais sombrios e sangrentos da sua história. Para marcar sua posição de repúdio à ditadura militar o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História está lançando, no seu podcast História Presente, a série "LPPE nos 60 anos do golpe de 1964". Este é o nosso último episódio!Uma homenagem especial a profa. Jessie Jane. Nossa série foi contemplada no Prêmio Memórias Reveladas do Arquivo Nacional- 8º lugar na Categoria Material DidáticoEntrevistadores: Fernando Martins e João Paulo Kleinlein (bolsistas LPPE)Entrevistada: Prof.ª Drª Jessie Jane Vieira de Sousa (UFRJ)Ficha técnica:Coordenação do Podcast: Flaviano IsolanCoordenação da série: Izabel Pimentel e Andréa QueirozRoteiro: Fernando Martins e João Paulo Kleinlein (bolsistas LPPE)Edição de áudio: Fernando Martins (bolsista LPPE)Design da capa: Ingrid Ladeira (bolsista PROATEC)Divulgação: Alícia Bastos (bolsista LPPE)

Há 61 anos ocorria o golpe civil-militar que implantou no país um dos períodos mais sombrios e sangrentos da sua história. Para marcar sua posição de repúdio à ditadura militar o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História lançou, no seu podcast História Presente, a série "LPPE nos 60 anos do golpe de 1964". Estamos na reta final da nossa série, este é o nosso penúltimo episódio!No ano de 2024, nossa série foi contemplada no Prêmio Memórias Reveladas do Arquivo Nacional- 8º lugar na Categoria Material DidáticoEntrevistadores: Fernando Martins e João Paulo Kleinlein (bolsistas LPPE)Entrevistada: Prof.ª Drª Izabel Pimentel (UERJ)Ficha técnica:Coordenação do Podcast: Flaviano IsolanCoordenação da série: Izabel Pimentel e Andréa QueirozRoteiro: Fernando Martins e João Paulo Kleinlein (bolsistas LPPE)Edição de áudio: Fernando Martins (bolsista LPPE)Design da capa: Ingrid Ladeira (bolsista PROATEC)Divulgação: Alícia Bastos (bolsista LPPE)

Há 60 anos ocorria o golpe civil-militar que implantou no país um dos períodos mais sombrios e sangrentos da sua história. Para marcar sua posição de repúdio à ditadura militar o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História está lançando, no seu podcast História Presente, a série "LPPE nos 60 anos do golpe de 1964". Fiquem ligadxs!Entrevistadores: Fernando Martins e João Paulo Kleinlein (bolsistas LPPE)Entrevistada: Prof.ª Drª Miliandre Garcia (UNESPAR)Ficha técnica:Coordenação do Podcast: Flaviano IsolanCoordenação da série: Izabel Pimentel e Andréa QueirozRoteiro: Fernando Martins e João Paulo Kleinlein (bolsistas LPPE)Edição de áudio: Fernando Martins (bolsista LPPE)Design da capa: Ingrid Ladeira (bolsista PROATEC)Divulgação: Alícia Bastos (bolsista LPPE)

Bem-vindes ao episódio 8/2º Temporada da Série ContrafogosOs últimos anos têm tornado mais visíveis alguns processos sensíveis no campo da cultura, da universidade e, sobretudo, das ciências humanas. A emergência de variadas modalidades de negacionismo, anti-intelectualismos de distintas vertentes e críticas públicas ao discurso professoral, contudo, não são fenômenos recentes, apesar de que tenham se combinado de maneira específica na atualidade. Afirmar que eles não são recentes significa assumir que essas dinâmicas têm sua própria história e, menos e mais do que serem apenas epifenômenos de uma “hostilidade ao conhecimento” ou manifestações de ignorância em sentido estrito, essas tendências comportam e se articulam com projetos políticos específicos. Não surgem espontaneamente, portanto, e demandam uma atenção histórica que contemple não apenas sua gênese mas também seu funcionamento social e as posições que ajuda a consolidar no campo das ciências. Por isso, reconhecemos que é importante entender de que maneira a crítica da universidade, por exemplo, se articula historicamente com o próprio processo de institucionalização do conhecimento que lhe dá origem. Da mesma forma, consideramos fundamental compreender de que maneira os anti-intelectualismos contemporâneos se articulam a uma visão específica do sentido da atuação intelectual, definida e redefinida constantemente ao longo do século XX.Tendo em mente questões como essas, nós, do LPPE, articulamos o projeto da Série Contrafogos. A ideia passa por entrevistar alguns pesquisadores e pesquisadoras que se dedicam a entender aspectos específicos desse tema mais amplo, tais como a relação entre algoritmos e radicalização política, a construção simbólica do discurso outsider, o conceito de fake news interpretado à luz do debate sobre o conceito de verdade e os desdobramentos climáticos e ambientais que o negacionismo engendra. A série, ainda, dialoga com a pesquisa de Origens Intelectuais do Anti-Intelectualismo, coordenada pela professora Alexandra Tedesco, que procura rastrear alguns desses debates a partir do campo intelectual liberal do pós-guerra. Esperamos, ao fim, compor uma série de entrevistas em formato de vídeo (disponibilizado no canal do Youtube do LPPE-UERJ) e áudio (Podcast História Presente – LPPE) que contribua para o amadurecimento da discussão pública sobre essas temáticas tão importantes em um momento de mudança política como o que vivemos, somando aos esforços de vários colegas uma perspectiva multidisciplinar.Entrevistadores: Alexandra Tedesco, Daniel Teixeira e Igor LeocadioEntrevistado: Rafael AraújoCréditos:Coordenação da série: Alexandra TedescoBolsistas do Projeto de Pesquisa "A Universidade e seus críticos: a construção intelectual do anti intelectualismo (1950-1990)". Igor Leocadio (Bolsista IC-CNPq) e Daniel Teixeira (EIC-UERJ)Roteiro: Alexandra Tedesco, Daniel Teixeira e Igor LeocadioProgramação Visual: Ingrid LadeiraEdição de áudio e vídeo: Arthur Teixeira e Fernando Ribeiro (Bolsistas LPPE)Divulgação: Alícia Bastos

Notas sobre Historiadoras é uma série do podcast História Presente, organizado pelo Laboratório de Pesquisa e práticas de Ensino em História da UERJ, com o objetivo de pensar o papel de protagonismo de mulheres dentro da historiografia. Estamos em tempos difíceis. Por isso mesmo, mais que nunca, faz-se necessário pensar a História e quem faz dela seu ofício. Neste episódio, fazemos uma homenagem a historiadora Maria Yedda Linhares, professora da UFRJ, perseguida no período da Ditadura Militar foi cassada pela universidade. Após o exilio em Paris, retorna ao Brasil e inicia sua trajetória na UFF e posteriormente reassume seu cargo de professora na UFRJ. Maria Yedda participou da criação da Associação Nacional de História (ANPUH). Acerca da trajetória da historiadora consultar: https://drive.google.com/file/d/1SKxZSALJz4oTGfW3zJ6HfcuBGP4rrJuZ/view?usp=sharingFicha técnica: Coordenação do podcast: Flaviano Isolan (UERJ)Apresentação: Alícia Bastos (Bolsista LPPE/UERJ)Texto: Andréa Queiroz (UFRJ)Edição: Fernando Martins (Bolsista LPPE/UERJ)Arte da capa: Ingrid Ladeira Vinheta: Leonardo Pereira.

Há 60 anos ocorria o golpe civil-militar que implantou no país um dos períodos mais sombrios e sangrentos da sua história. Para marcar sua posição de repúdio à ditadura militar o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História está lançando, no seu podcast História Presente, a série "LPPE nos 60 anos do golpe de 1964". Fiquem ligadxs! Entrevistadores: Fernando Martins e João Paulo Kleinlein (bolsistas LPPE) Entrevistada: Prof.ª Drª Lívia Magalhães (UFF) Ficha técnica: Coordenação do Podcast: Flaviano Isolan Coordenação da série: Izabel Pimentel e Andréa Queiroz Roteiro: Fernando Martins e João Paulo Kleinlein (bolsistas LPPE) Edição de áudio: Fernando Martins (bolsista LPPE) Design da capa: Ingrid Ladeira (bolsista PROATEC) Divulgação: Alícia Bastos (bolsista LPPE)

Neste episódio, entrevistamos Ana Lucia Ixchíu, do povo Maya K'iche. Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano, Projeto de Extensão fruto de uma parceria com o projeto Prodocência Descolonizando o Conhecimento e o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (LPPE), ambos do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, busca, a partir de entrevistas com um grupo diverso de intelectuais indígenas, questionar as formas como o continente americano e, especialmente, os povos indígenas têm sido retratados na chamada história "universal". Caminhos de Abya Yala pretende tornar visíveis as ideias, lutas, histórias e propostas epistêmicas dos povos indígenas das Américas, assim como construir pontes entre a academia e o pensamento indígena, fomentando a comunicação entre os modos de existência e as práticas de conhecimento presentes nos mundos indígenas e ocidental. [Caminhos de Abya Yala es un Proyecto de Extensión, fruto de una colaboración con el proyecto Prodocência Descolonizando o Conhecimento (@descolonizandoconhecimentouerj ) y el Laboratorio de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (@lppeuerj ), ambos del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas de la UERJ. Caminhos de Abya Yala pretende visibilizar las ideas, luchas, historias y propuestas epistémicas de los pueblos indígenas de las Américas, así como tender puentes entre la academia y el pensamiento indígena, fomentando la comunicación entre modos de existencia y prácticas de conocimiento presentes en los mundos indígena y occidental.] Entrevista realizada em 26 de abril de 2024, por Danielle Freire e Bruno Azambuja. Edição: Fernando Ribeiro Arte da capa: Patrick Dansa Arte do projeto: Elnikasio Ñanku Maulen Leal Vinheta de abertura: Leonardo Pereira Legendamento da entrevista para a língua espanhola: Beatriz Quaresma de Souza Coordenação do Projeto de Extensão Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano: Profa. Alessandra Seixlack Equipe do projeto Alicia Bastos Ana Clara Dutra Angela Roberti Bernardo Barreto Bruno Azambuja Danielle Freire Elnikasio Ñanku Maulen Leal Fernando Ribeiro Fidel Velásquez Flaviano Isolan Jacqueline Ventapane Jamille Oliveira Julia Paula de Moraes Marcos Gabriel Pita da Costa Natalia Caniguan Patrick Dansa Paulo Neto Rafael Xucuru-Kariri

Neste episódio, entrevistamos Ziel Mendes, do povo Karapotó.Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano, Projeto de Extensão fruto de uma parceria com o projeto Prodocência Descolonizando o Conhecimento e o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (LPPE), ambos do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, busca, a partir de entrevistas com um grupo diverso de intelectuais indígenas, questionar as formas como o continente americano e, especialmente, os povos indígenas têm sido retratados na chamada história "universal".Caminhos de Abya Yala pretende tornar visíveis as ideias, lutas, histórias e propostas epistêmicas dos povos indígenas das Américas, assim como construir pontes entre a academia e o pensamento indígena, fomentando a comunicação entre os modos de existência e as práticas de conhecimento presentes nos mundos indígenas e ocidental.[Caminhos de Abya Yala es un Proyecto de Extensión, fruto de una colaboración con el proyecto Prodocência Descolonizando o Conhecimento (@descolonizandoconhecimentouerj ) y el Laboratorio de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (@lppeuerj ), ambos del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas de la UERJ.Caminhos de Abya Yala pretende visibilizar las ideas, luchas, historias y propuestas epistémicas de los pueblos indígenas de las Américas, así como tender puentes entre la academia y el pensamiento indígena, fomentando la comunicación entre modos de existencia y prácticas de conocimiento presentes en los mundos indígena y occidental.]Entrevista realizada em 27 de março de 2024, por Alessandra Seixlack.Edição: Fernando RibeiroArte da capa: Patrick DansaArte do projeto: Elnikasio Ñanku Maulen LealVinheta de abertura: Leonardo PereiraLegendamento da entrevista para a língua espanhola: Juliana SabatinelliCoordenação do Projeto de Extensão Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente AmericanoProfa. Alessandra SeixlackEquipe do projetoAlicia BastosAna Clara DutraAngela RobertiBernardo BarretoBruno AzambujaDanielle FreireElnikasio Ñanku Maulen LealFernando RibeiroFidel VelásquezFlaviano IsolanJacqueline VentapaneJamille OliveiraJulia Paula de MoraesMarcos Gabriel Pita da CostaNatalia CaniguanPatrick DansaPaulo NetoRafael Xucuru-Kariri

Há 60 anos ocorria o golpe civil-militar que implantou no país um dos períodos mais sombrios e sangrentos da sua história. Para marcar sua posição de repúdio à ditadura militar o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História está lançando, no seu podcast História Presente, a série "LPPE nos 60 anos do golpe de 1964". Fiquem ligadxs! Vem muito mais por aí sobre esse tema. Entrevistadores: Fernando Martins e João Paulo Kleinlein (bolsistas LPPE) Entrevistada: Profª Drª Angélica Müller (UFF) Ficha técnica: Coordenação do Podcast: Flaviano Isolan Coordenação da série: Izabel Pimentel e Andréa Queiroz Roteiro: Fernando Martins e João Paulo Kleinlein (bolsistas LPPE) Edição de áudio: Fernando Martins (bolsista LPPE) Design da capa: Ingrid Ladeira (bolsista PROATEC) Divulgação: Alícia Bastos (bolsista LPPE)

Há 60 anos ocorria o golpe civil-militar que implantou no país um dos períodos mais sombrios e sangrentos da sua história. Para marcar sua posição de repúdio à ditadura militar o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História está lançando, no seu podcast História Presente, a série "LPPE nos 60 anos do golpe de 1964". Fiquem ligadxs! Vem muito mais por aí sobre esse tema. Entrevistadores: Fernando Martins e João Paulo Kleinlein (bolsistas LPPE) Entrevistada: Profª Drª Alessandra Gasparotto (UFPel) Ficha técnica: Coordenação do Podcast: Flaviano Isolan Coordenação da série: Izabel Pimentel e Andréa Queiroz Roteiro: Fernando Martins e João Paulo Kleinlein (bolsistas LPPE) Edição de áudio: Fernando Martins (bolsista LPPE) Design da capa: Patrick Dansa e Ingrid Ladeira (bolsista PROATEC) Divulgação: Alícia Bastos (bolsista LPPE) Referência da imagem: "Primeiro Congresso Nacional de Lavradores e Trabalhadores Agrícolas (Belo Horizonte, 1961)" Fonte: Acervo da SDH/PR Acesse aqui o livro "Histórias de lutas pela terra no Brasil (1960-1980)" : https://oikoseditora.com.br/files/Historias%20de%20lutas%20pela%20terra%20no%20Brasil%20-%20E-Book.pdf

Neste episódio, entrevistamos Martín Delgado, do povo Charrúa. Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano, Projeto de Extensão fruto de uma parceria com o projeto Prodocência Descolonizando o Conhecimento e o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (LPPE), ambos do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, busca, a partir de entrevistas com um grupo diverso de intelectuais indígenas, questionar as formas como o continente americano e, especialmente, os povos indígenas têm sido retratados na chamada história "universal". Caminhos de Abya Yala pretende tornar visíveis as ideias, lutas, histórias e propostas epistêmicas dos povos indígenas das Américas, assim como construir pontes entre a academia e o pensamento indígena, fomentando a comunicação entre os modos de existência e as práticas de conhecimento presentes nos mundos indígenas e ocidental. [Caminhos de Abya Yala es un Proyecto de Extensión, fruto de una colaboración con el proyecto Prodocência Descolonizando o Conhecimento (@descolonizandoconhecimentouerj ) y el Laboratorio de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (@lppeuerj ), ambos del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas de la UERJ. Caminhos de Abya Yala pretende visibilizar las ideas, luchas, historias y propuestas epistémicas de los pueblos indígenas de las Américas, así como tender puentes entre la academia y el pensamiento indígena, fomentando la comunicación entre modos de existencia y prácticas de conocimiento presentes en los mundos indígena y occidental.] Entrevista realizada em 20 de março de 2024, por Bruno Azambuja. Edição: Fernando Ribeiro Arte da capa: Patrick Dansa Arte do projeto: Elnikasio Ñanku Maulen Leal Vinheta de abertura: Leonardo Pereira Legendamento da entrevista para a língua espanhola: Beatriz Quaresma de Souza Coordenação do Projeto de Extensão Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano Profa. Alessandra Seixlack Equipe do projeto Alicia Bastos Ana Clara Dutra Angela Roberti Bernardo Barreto Bruno Azambuja Danielle Freire Elnikasio Ñanku Maulen Leal Fernando Ribeiro Fidel Velásquez Flaviano Isolan Jacqueline Ventapane Jamille Oliveira Julia Paula de Moraes Marcos Gabriel Pita da Costa Natalia Caniguan Patrick Dansa Paulo Neto Rafael Xucuru-Kariri

Bem-vindes ao episódio 8/2º Temporada da Série Contrafogos Entrevistadores: Alexandra Tedesco e Daniel TeixeiraEntrevistado: Rodrigo Perez Créditos: Coordenação da série: Alexandra Tedesco Bolsistas do Projeto de Pesquisa "A Universidade e seus críticos: a construção intelectual do anti intelectualismo (1950-1990)". Lucas Couto (Bolsista IC-CNPq) e Daniel Teixeira (EIC-UERJ) Roteiro: Lucas Couto e Daniel Teixeira Programação Visual: Patrick Dansa e Ingrid Ladeira Edição de áudio e vídeo: Arthur Teixeira e Fernando Ribeiro (Bolsistas LPPE) Divulgação: Alícia Bastos

Neste episódio, entrevistamos Trudruá Dorrico, do povo Macuxi.Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano, Projeto de Extensão fruto de uma parceria com o projeto Prodocência Descolonizando o Conhecimento e o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (LPPE), ambos do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, busca, a partir de entrevistas com um grupo diverso de intelectuais indígenas, questionar as formas como o continente americano e, especialmente, os povos indígenas têm sido retratados na chamada história "universal".Caminhos de Abya Yala pretende tornar visíveis as ideias, lutas, histórias e propostas epistêmicas dos povos indígenas das Américas, assim como construir pontes entre a academia e o pensamento indígena, fomentando a comunicação entre os modos de existência e as práticas de conhecimento presentes nos mundos indígenas e ocidental.[Caminhos de Abya Yala es un Proyecto de Extensión, fruto de una colaboración con el proyecto Prodocência Descolonizando o Conhecimento (@descolonizandoconhecimentouerj ) y el Laboratorio de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (@lppeuerj ), ambos del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas de la UERJ. Caminhos de Abya Yala pretende visibilizar las ideas, luchas, historias y propuestas epistémicas de los pueblos indígenas de las Américas, así como tender puentes entre la academia y el pensamiento indígena, fomentando la comunicación entre modos de existencia y prácticas de conocimiento presentes en los mundos indígena y occidental.]Entrevista realizada em 02 de abril de 2024, por Alessandra Seixlack.Edição: Fernando RibeiroArte da capa: Patrick DansaArte do projeto: Elnikasio Ñanku Maulen LealVinheta de abertura: Leonardo PereiraCoordenação do Projeto de Extensão Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente AmericanoProfa. Alessandra SeixlackEquipe do projetoAlicia BastosAna Clara DutraAngela RobertiBernardo BarretoBruno AzambujaDanielle FreireElnikasio Ñanku Maulen LealFernando RibeiroFidel VelásquezFlaviano IsolanJacqueline VentapaneJamille OliveiraJulia Paula de MoraesMarcos Gabriel Pita da CostaNatalia CaniguanPatrick DansaPaulo NetoRafael Xucuru-KaririTambém disponível em nosso canal no YouTube:https://youtu.be/vSm5Znk_Dwc

Bem-vindes ao episódio 7/2º Temporada da Série Contrafogos Os últimos anos têm tornado mais visíveis alguns processos sensíveis no campo da cultura, da universidade e, sobretudo, das ciências humanas. A emergência de variadas modalidades de negacionismo, anti-intelectualismos de distintas vertentes e críticas públicas ao discurso professoral, contudo, não são fenômenos recentes, apesar de que tenham se combinado de maneira específica na atualidade. Afirmar que eles não são recentes significa assumir que essas dinâmicas têm sua própria história e, menos e mais do que serem apenas epifenômenos de uma “hostilidade ao conhecimento” ou manifestações de ignorância em sentido estrito, essas tendências comportam e se articulam com projetos políticos específicos. Não surgem espontaneamente, portanto, e demandam uma atenção histórica que contemple não apenas sua gênese mas também seu funcionamento social e as posições que ajuda a consolidar no campo das ciências. Por isso, reconhecemos que é importante entender de que maneira a crítica da universidade, por exemplo, se articula historicamente com o próprio processo de institucionalização do conhecimento que lhe dá origem. Da mesma forma, consideramos fundamental compreender de que maneira os anti-intelectualismos contemporâneos se articulam a uma visão específica do sentido da atuação intelectual, definida e redefinida constantemente ao longo do século XX. Tendo em mente questões como essas, nós, do LPPE, articulamos o projeto da Série Contrafogos. A ideia passa por entrevistar alguns pesquisadores e pesquisadoras que se dedicam a entender aspectos específicos desse tema mais amplo, tais como a relação entre algoritmos e radicalização política, a construção simbólica do discurso outsider, o conceito de fake news interpretado à luz do debate sobre o conceito de verdade e os desdobramentos climáticos e ambientais que o negacionismo engendra. A série, ainda, dialoga com a pesquisa de Origens Intelectuais do Anti-Intelectualismo, coordenada pela professora Alexandra Tedesco, que procura rastrear alguns desses debates a partir do campo intelectual liberal do pós-guerra. Esperamos, ao fim, compor uma série de entrevistas em formato de vídeo (disponibilizado no canal do Youtube do LPPE-UERJ) e áudio (Podcast História Presente – LPPE) que contribua para o amadurecimento da discussão pública sobre essas temáticas tão importantes em um momento de mudança política como o que vivemos, somando aos esforços de vários colegas uma perspectiva multidisciplinar. Entrevistadores: Alexandra Tedesco, Júlia Couto e Daniel Teixeira Entrevistada: Tatiana Roque Créditos: Coordenação da série: Alexandra Tedesco Bolsistas do Projeto de Pesquisa "A Universidade e seus críticos: a construção intelectual do anti intelectualismo (1950-1990)". Lucas Couto (Bolsista IC-CNPq) e Daniel Teixeira (EIC-UERJ) Roteiro: Júlia Couto Programação Visual: Patrick Dansa e Ingrid Ladeira Edição de áudio e vídeo: Arthur Teixeira e Fernando Ribeiro (Bolsistas LPPE) Divulgação: Alícia Bastos Acompanhe o LPPE nas redes sociais: Instagram: @lppeuerj Facebook: @lppe.uerj Twitter: @LPPE_UERJ Visite o nosso site: https://www.lppe.uerj.br/

Neste episódio, entrevistamos Luciana Quispe, do povo quéchua. Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano, Projeto de Extensão fruto de uma parceria com o projeto Prodocência Descolonizando o Conhecimento e o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (LPPE), ambos do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, busca, a partir de entrevistas com um grupo diverso de intelectuais indígenas, questionar as formas como o continente americano e, especialmente, os povos indígenas têm sido retratados na chamada história "universal". Caminhos de Abya Yala pretende tornar visíveis as ideias, lutas, histórias e propostas epistêmicas dos povos indígenas das Américas, assim como construir pontes entre a academia e o pensamento indígena, fomentando a comunicação entre os modos de existência e as práticas de conhecimento presentes nos mundos indígenas e ocidental. [Caminhos de Abya Yala es un Proyecto de Extensión, fruto de una colaboración con el proyecto Prodocência Descolonizando o Conhecimento (@descolonizandoconhecimentouerj ) y el Laboratorio de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (@lppeuerj ), ambos del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas de la UERJ. Caminhos de Abya Yala pretende visibilizar las ideas, luchas, historias y propuestas epistémicas de los pueblos indígenas de las Américas, así como tender puentes entre la academia y el pensamiento indígena, fomentando la comunicación entre modos de existencia y prácticas de conocimiento presentes en los mundos indígena y occidental.] Entrevista realizada em 2 de abril de 2024, por Alessandra Seixlack. Edição: Fernando Ribeiro Arte da capa: Patrick Dansa Arte do projeto: Elnikasio Ñanku Maulen Leal Vinheta de abertura: Leonardo Pereira Coordenação do Projeto de Extensão Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano Profa. Alessandra Seixlack Equipe do projeto Alicia Bastos Ana Clara Dutra Angela Roberti Bernardo Barreto Bruno Azambuja Danielle Freire Elnikasio Ñanku Maulen Leal Fernando Ribeiro Fidel Velásquez Flaviano Isolan Jacqueline Ventapane Jamille Oliveira Julia Paula de Moraes Marcos Gabriel Pita da Costa Natalia Caniguan Patrick Dansa Paulo Neto Rafael Xucuru-Kariri Também disponível em nosso canal no YouTube https://youtu.be/KdR_JhQVnsA

Neste episódio, entrevistamos Juliana Tupinambá, do povo Tupinambá de Olivença, da Bahia. Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano, Projeto de Extensão fruto de uma parceria com o projeto Prodocência Descolonizando o Conhecimento e o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (LPPE), ambos do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, busca, a partir de entrevistas com um grupo diverso de intelectuais indígenas, questionar as formas como o continente americano e, especialmente, os povos indígenas têm sido retratados na chamada história "universal". Caminhos de Abya Yala pretende tornar visíveis as ideias, lutas, histórias e propostas epistêmicas dos povos indígenas das Américas, assim como construir pontes entre a academia e o pensamento indígena, fomentando a comunicação entre os modos de existência e as práticas de conhecimento presentes nos mundos indígenas e ocidental. [Caminhos de Abya Yala es un Proyecto de Extensión, fruto de una colaboración con el proyecto Prodocência Descolonizando o Conhecimento (@descolonizandoconhecimentouerj ) y el Laboratorio de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (@lppeuerj ), ambos del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas de la UERJ. Caminhos de Abya Yala pretende visibilizar las ideas, luchas, historias y propuestas epistémicas de los pueblos indígenas de las Américas, así como tender puentes entre la academia y el pensamiento indígena, fomentando la comunicación entre modos de existencia y prácticas de conocimiento presentes en los mundos indígena y occidental.] Entrevista realizada em 25 de março de 2024, por Alessandra Seixlack. Edição: Fernando Ribeiro Arte da capa: Patrick Dansa Arte do projeto: Elnikasio Ñanku Maulen Leal Vinheta de abertura: Leonardo Pereira Coordenação do Projeto de Extensão Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano: Profa. Alessandra Seixlack Equipe do projeto Alicia Bastos Ana Clara Dutra Angela Roberti Bernardo Barreto Bruno Azambuja Danielle Freire Fernando Ribeiro Fidel Velásquez Flaviano Isolan Jacqueline Ventapane Jamille Oliveira Julia Paula de Moraes Marcos Gabriel Pita da Costa Natalia Caniguan Patrick Dansa Rafael Xucuru-Kariri

Neste episódio, entrevistamos Juliana Tupinambá, do povo Tupinambá de Olivença, da Bahia. Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano, Projeto de Extensão fruto de uma parceria com o projeto Prodocência Descolonizando o Conhecimento e o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (LPPE), ambos do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, busca, a partir de entrevistas com um grupo diverso de intelectuais indígenas, questionar as formas como o continente americano e, especialmente, os povos indígenas têm sido retratados na chamada história "universal".Caminhos de Abya Yala pretende tornar visíveis as ideias, lutas, histórias e propostas epistêmicas dos povos indígenas das Américas, assim como construir pontes entre a academia e o pensamento indígena, fomentando a comunicação entre os modos de existência e as práticas de conhecimento presentes nos mundos indígenas e ocidental.Caminhos de Abya Yala es un Proyecto de Extensión, fruto de una colaboración con el proyecto Prodocência Descolonizando o Conhecimento (@descolonizandoconhecimentouerj ) y el Laboratorio de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (@lppeuerj ), ambos del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas de la UERJ. Caminhos de Abya Yala pretende visibilizar las ideas, luchas, historias y propuestas epistémicas de los pueblos indígenas de las Américas, así como tender puentes entre la academia y el pensamiento indígena, fomentando la comunicación entre modos de existencia y prácticas de conocimiento presentes en los mundos indígena y occidental.]Entrevista realizada em 25 de março de 2024, por Alessandra Seixlack.Edição: Fernando RibeiroArte da capa: Patrick DansaArte do projeto: Elnikasio Ñanku Maulen LealVinheta de abertura: Leonardo PereiraCoordenação do Projeto de Extensão Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente AmericanoProfa. Alessandra SeixlackEquipe do projetoAlicia BastosAna Clara DutraAngela RobertiBernardo BarretoBruno AzambujaDanielle FreireFernando RibeiroFidel VelásquezFlaviano IsolanJacqueline VentapaneJamille OliveiraJulia Paula de MoraesMarcos Gabriel Pita da CostaNatalia CaniguanPatrick DansaRafael Xucuru-Kariri

Há 60 anos ocorria o golpe civil-militar que implantou no país um dos períodos mais sombrios e sangrentos da sua história. Para marcar sua posição de repúdio à ditadura militar o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História está lançando, no seu podcast História Presente, a série "LPPE nos 60 anos do golpe de 1964". Fiquem ligadxs! Vem muito mais por aí sobre esse tema. Entrevistadores: Fernando Martins e João Paulo Kleinlein (bolsistas LPPE) Entrevistado: Prof. Dr. João Gabriel Ascenso (CAp-UFRJ) Ficha técnica: Coordenação do Podcast: Flaviano Isolan Coordenação da série: Izabel Pimentel e Andréa Queiroz Roteiro: Fernando Martins e João Paulo Kleinlein (bolsistas LPPE) Edição de áudio: Fernando Martins (bolsista LPPE) Design da capa: Patrick Dansa e Ingrid Ladeira (bolsista PROATEC) Divulgação: Alícia Bastos (bolsista LPPE) Referência da imagem: " Ailton Krenak pintando o rosto de preto em seu discurso em defesa da Emenda Popular da UNI". SIQUEIRA, Rodrigo. Índio cidadão. Documentário de 52 minutos, 2014.

Neste episódio, entrevistamos Enrique Antileo, do povo Mapuche. Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano, Projeto de Extensão fruto de uma parceria com o projeto Prodocência Descolonizando o Conhecimento e o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (LPPE), ambos do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, busca, a partir de entrevistas com um grupo diverso de intelectuais indígenas, questionar as formas como o continente americano e, especialmente, os povos indígenas têm sido retratados na chamada história "universal". Caminhos de Abya Yala pretende tornar visíveis as ideias, lutas, histórias e propostas epistêmicas dos povos indígenas das Américas, assim como construir pontes entre a academia e o pensamento indígena, fomentando a comunicação entre os modos de existência e as práticas de conhecimento presentes nos mundos indígenas e ocidental. [Caminhos de Abya Yala es un Proyecto de Extensión, fruto de una colaboración con el proyecto Prodocência Descolonizando o Conhecimento (@descolonizandoconhecimentouerj ) y el Laboratorio de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (@lppeuerj ), ambos del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas de la UERJ. Caminhos de Abya Yala pretende visibilizar las ideas, luchas, historias y propuestas epistémicas de los pueblos indígenas de las Américas, así como tender puentes entre la academia y el pensamiento indígena, fomentando la comunicación entre modos de existencia y prácticas de conocimiento presentes en los mundos indígena y occidental.] Entrevista realizada em 25 de abril de 2024, por Danielle Freire. Edição: Fernando Ribeiro Arte da capa: Patrick Dansa Arte do projeto: Elnikasio Ñanku Maulen Leal Vinheta de abertura: Leonardo Pereira Coordenação do Projeto de Extensão Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano: Profa. Alessandra Seixlack Equipe do projeto Alicia Bastos Ana Clara Dutra Angela Roberti Bernardo Barreto Bruno Azambuja Danielle Freire Elnikasio Ñanku Maulen Leal Fernando Ribeiro Fidel Velásquez Flaviano Isolan Jacqueline Ventapane Jamille Oliveira Julia Paula de Moraes Marcos Gabriel Pita da Costa Natalia Caniguan Patrick Dansa Paulo Neto Rafael Xucuru-Kariri

Neste dia 19 de agosto, onde celebramos o dia da historiadora e do historiador, o LPPE destaca a trajetória da historiadora Jessie Jane Vieira de Souza. Além da vida acadêmica e de sua atuação como historiadora, Jessie Jane Vieira de Souza é uma das muitas mulheres brasileiras cujas vidas foram atravessadas pela ditadura civil-militar, iniciada pelo golpe de 1964. Coordenação do podcast: Flaviano Isolan (UERJ) Apresentação: Alícia Bastos (Bolsista LPPE/UERJ) Texto: Izabel Pimentel (UERJ) Edição: Fernando Martins (Bolsista LPPE/UERJ) Arte da capa: Ingrid Ladeira e Patrick Dansa Vinheta: Leonardo Pereira.

Neste episódio, entrevistamos Edson Kayapó, do povo Mebêngôkre. Contamos também com a participação de Aline Kayapó. Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano, Projeto de Extensão fruto de uma parceria com o projeto Prodocência Descolonizando o Conhecimento e o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (LPPE), ambos do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, busca, a partir de entrevistas com um grupo diverso de intelectuais indígenas, questionar as formas como o continente americano e, especialmente, os povos indígenas têm sido retratados na chamada história "universal". Caminhos de Abya Yala pretende tornar visíveis as ideias, lutas, histórias e propostas epistêmicas dos povos indígenas das Américas, assim como construir pontes entre a academia e o pensamento indígena, fomentando a comunicação entre os modos de existência e as práticas de conhecimento presentes nos mundos indígenas e ocidental. [Caminhos de Abya Yala es un Proyecto de Extensión, fruto de una colaboración con el proyecto Prodocência Descolonizando o Conhecimento (@descolonizandoconhecimentouerj ) y el Laboratorio de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (@lppeuerj ), ambos del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas de la UERJ. Caminhos de Abya Yala pretende visibilizar las ideas, luchas, historias y propuestas epistémicas de los pueblos indígenas de las Américas, así como tender puentes entre la academia y el pensamiento indígena, fomentando la comunicación entre modos de existencia y prácticas de conocimiento presentes en los mundos indígena y occidental.] Entrevista realizada em 28 de março de 2024, por Alessandra Seixlack. Edição: Fernando Ribeiro Arte da capa: Patrick Dansa Arte do projeto: Elnikasio Ñanku Maulen Leal Vinheta de abertura: Leonardo Pereira Coordenação do Projeto de Extensão Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano Profa. Alessandra Seixlack Equipe do projeto Alicia Bastos Ana Clara Dutra Angela Roberti Bernardo Barreto Bruno Azambuja Danielle Freire Elnikasio Ñanku Maulen Leal Fernando Ribeiro Fidel Velásquez Flaviano Isolan Jacqueline Ventapane Jamille Oliveira Julia Paula de Moraes Marcos Gabriel Pita da Costa Natalia Caniguan Patrick Dansa Paulo Neto Rafael Xucuru-Kariri Também disponível no YouTube: ⁠# - Trailer - Edson Kayapó Temporada 2 ep 1 (https://www.youtube.com/watch?v=6QSBwBRyjaU)

Há 60 anos ocorria o golpe civil-militar que implantou no país um dos períodos mais sombrios e sangrentos da sua história. Para marcar sua posição de repúdio à ditadura militar o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História está lançando, no seu podcast História Presente, a série "LPPE nos 60 anos do golpe de 1964". Fiquem ligadxs! Vem muito mais por aí sobre esse tema. Entrevistadores: Fernando Martins e João Paulo Kleinlein (bolsistas LPPE) Entrevistada: Profª Drª Alessandra Carvalho (CAp-UFRJ) Ficha técnica: Coordenação do Podcast: Flaviano Isolan Coordenação da série: Izabel Pimentel e Andréa Queiroz Roteiro: Fernando Martins e João Paulo Kleinlein (bolsistas LPPE) Edição de áudio: Fernando Martins (bolsista LPPE) Design da capa: Patrick Dansa Divulgação: Alícia Bastos (bolsista LPPE) Referência da imagem:“Festival de Música Colégio Aplicação UFRJ, 1974”. Acervo do MemoCAp.

Há 60 anos ocorria o golpe civil-militar que implantou no país um dos períodos mais sombrios e sangrentos da sua história. Para marcar sua posição de repúdio à ditadura militar o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História está lançando, no seu podcast História Presente, a série "LPPE nos 60 anos do golpe de 1964". Fiquem ligadxs! Vem muito mais por aí sobre esse tema. Entrevistadora: Ingrid Ladeira (PUC-Rio/pesquisadora associada do LPPE/UERJ) Entrevistado: Prof. Dr. Amilcar Pereira (UFRJ) Ficha técnica: Coordenação do Podcast: Flaviano Isolan Coordenação da série: Izabel Pimentel e Andréa Queiroz Roteiro: Fernando Martins e João Paulo Kleinlein (bolsistas LPPE) Edição de áudio: Fernando Martins (bolsista LPPE) Design da capa: Patrick Dansa Divulgação: Alícia Bastos (bolsista LPPE) Referência da imagem:“Manifestação durante a reunião da SBPC, Salvador, BA, 1981”. Arquivo Edgard Leurenroth/UNICAMP. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

A série Peles e Prosa é um programa do projeto de Extensão do LPPE, ancorado no canal de podcast História Presente, que tem como intuito trabalhar com as biografias de personagens históricos racializados. Neste episódio, apresentamos a trajetória do jornalista e escritor Lima Barreto. Coordenação: Profª. Angela Roberti. Pesquisa e narração: Alícia Bastos. Arte: Patrick Dansa. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

Há 60 anos ocorria o golpe civil-militar que implantou no país um dos períodos mais sombrios e sangrentos da sua história. Para marcar sua posição de repúdio à ditadura militar o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História está lançando, no seu podcast História Presente, a série "LPPE nos 60 anos do golpe de 1964". Fiquem ligadxs! Vem muito mais por aí sobre esse tema. Entrevistadores: João Paulo Kleinlein e Fernando Martins (bolsistas LPPE) Entrevistado: Prof. Dr. Lucas Pedretti (UERJ) Ficha técnica: Coordenação do Podcast: Flaviano Isolan Coordenação da série: Izabel Pimentel e Andréa Queiroz Roteiro: Fernando Martins e João Paulo Kleinlein (bolsistas LPPE) Edição de áudio: Fernando Martins (bolsista LPPE) Design da capa: Patrick Dansa Divulgação: Alícia Bastos (bolsista LPPE) Livro "A transição inacabada. Violência de Estado e direitos humanos na redemocratização": https://www.companhiadasletras.com.br/livro/9788535936797/a-transicao-inacabada Livro "Dançando na mira da ditadura. Bailes Soul e violência contra a população negra nso anos 1970": https://www.academia.edu/80365198/Dan%C3%A7ando_na_mira_da_ditadura_bailes_soul_e_viol%C3%AAncia_contra_a_popula%C3%A7%C3%A3o_negra_nos_anos_1970 (Disponível gratuitamente) Referência da imagem: Acervo Correio da Manhã/Arquivo Nacional --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

Dando continuidade à Série Entrevistas, lançamos a série especial “50 anos da Revolução dos Cravos”, dedicada ao cinquentenário da Revolução de 25 de abril, ou Revolução dos Cravos, ocorrida em Portugal em abril de 1974. Com o Prof. Dr. Lincoln Secco, da Universidade de São Paulo (USP), você vai acompanhar a entrevista intitulada "Revisitando a Revolução dos Cravos 50 anos depois". Nela, Secco discorre acerca desse evento que foi um dos mais importantes da História de Portugal, uma vez que derrubou o regime ditatorial do Estado Novo, implantado por Antonio Oliveira Salazar, em 1933, dando início a um regime democrático no país. É uma ótima oportunidade para conhecer um pouco do levante militar e popular. Ouça aqui a música "Tanto Mar", de Chico Buarque: https://www.youtube.com/watch?v=OPRamfFppZ0 Ouça aqui a música "Grândola, Vila Morena", de Zeca Afonso: https://www.youtube.com/watch?v=gaLWqy4e7ls Entrevistadora: Ingrid Ladeira (Pesquisadora associada do LPPE) Entrevistado: Prof. Dr. Lincoln Secco (USP) Ficha técnica: Coordenação do Podcast: Flaviano Isolan Coordenação da série: Angela Roberti Roteiro: Fernando Martins e João Paulo Kleinlein (bolsistas LPPE) Edição de áudio: Fernando Martins (bolsista LPPE) Design da capa: Patrick Dansa Divulgação: Alícia Bastos (bolsista LPPE) Acompanhe o LPPE nas redes sociais: Instagram: @lppeuerj Facebook: @lppe.uerj Twitter: @LPPE_UERJ Visite o nosso site: https://www.lppe.uerj.br/ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

Dando continuidade à Série Entrevistas, lançamos a série especial “50 anos da Revolução dos Cravos”, dedicada ao cinquentenário da Revolução de 25 de abril, ou Revolução dos Cravos, ocorrida em Portugal em abril de 1974. Com o Prof. Dr. Paulo Guimarães, da Universidade de Évora, em Portugal, você vai acompanhar a entrevista intitulada “Tanto Mar”: reflexões sobre a Revolução dos Cravos. Trata-se de uma ótima oportunidade para conhecer um pouco do levante militar e popular que colocou fim a um dos regimes autoritários mais longos do século XX: a ditadura do Estado Novo, de inspiração fascista, implantada por Antonio de Oliveira Salazar, em 1933. Entrevistadores: João Paulo Kleinlein e Fernando Martins (bolsistas LPPE) Entrevistado: Prof. Dr. Paulo Guimarães (Universidade de Évora) Ficha técnica: Coordenação do Podcast: Flaviano Isolan Coordenação da série: Angela Roberti Roteiro: Fernando Martins e João Paulo Kleinlein (bolsistas LPPE) Edição de áudio: João Paulo Kleinlein (bolsista LPPE) Design da capa: Patrick Dansa Divulgação: Alícia Bastos (bolsista LPPE) Acompanhe o LPPE nas redes sociais: Instagram: @lppeuerj Facebook: @lppe.uerj Twitter: @LPPE_UERJ Visite o nosso site: https://www.lppe.uerj.br/ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

Há 60 anos ocorria o golpe civil-militar que implantou no país um dos períodos mais sombrios e sangrentos da sua história. Para marcar sua posição de repúdio à ditadura militar o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História está lançando, no seu podcast História Presente, a série "LPPE nos 60 anos do golpe de 1964". Fiquem ligadxs! Vem muito mais por aí sobre esse tema. Entrevistador: João Paulo Kleinlein (bolsista LPPE) Entrevistada: Profª Drª Andréa Queiroz (UFRJ) Ficha técnica: Coordenação do Podcast: Flaviano Isolan Coordenação da série: Andréa Queiroz Roteiro: Fernando Martins e João Paulo Kleinlein (bolsistas LPPE) Edição de áudio: Fernando Martins (bolsista LPPE) Design da capa: Patrick Dansa Divulgação: Alícia Bastos (bolsista LPPE) Acompanhe o LPPE nas redes sociais: Instagram: @lppeuerj Facebook: @lppe.uerj Twitter: @LPPE_UERJ Visite o nosso site: https://www.lppe.uerj.br/ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

Neste episódio, entrevistamos Flor Canche, do povo Maya. Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano, Projeto de Extensão fruto de uma parceria com o projeto Prodocência Descolonizando o Conhecimento e o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (LPPE), ambos do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, busca, a partir de entrevistas com um grupo diverso de intelectuais indígenas, questionar as formas como o continente americano e, especialmente, os povos indígenas têm sido retratados na chamada história "universal". Caminhos de Abya Yala pretende tornar visíveis as ideias, lutas, histórias e propostas epistêmicas dos povos indígenas das Américas, assim como construir pontes entre a academia e o pensamento indígena, fomentando a comunicação entre os modos de existência e as práticas de conhecimento presentes nos mundos indígenas e ocidental. [Caminhos de Abya Yala es un Proyecto de Extensión, fruto de una colaboración con el proyecto Prodocência Descolonizando o Conhecimento (@descolonizandoconhecimentouerj ) y el Laboratorio de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (@lppeuerj ), ambos del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas de la UERJ. Caminhos de Abya Yala pretende visibilizar las ideas, luchas, historias y propuestas epistémicas de los pueblos indígenas de las Américas, así como tender puentes entre la academia y el pensamiento indígena, fomentando la comunicación entre modos de existencia y prácticas de conocimiento presentes en los mundos indígena y occidental.] Entrevista realizada em 18de agosto de 2023, por Fidel Velásquez. Edição: Pétrin Martins Ribeiro Arte da capa: Patrick Dansa Arte do projeto: Elnikasio Ñanku Maulen Leal Vinheta de abertura: Leonardo Pereira Legendamento da entrevista para a língua espanhola: Barbara Cunha Coordenação do Projeto de Extensão Caminhos de Abya Yala - Intelectuais no Continente Americano Profa. Alessandra Seixlack Equipe do projeto Fidel Rodríguez Velásquez / Jacqueline Ventapane / Flaviano Isolan / Angela Roberti / Marcos Gabriel Pita da Costa / Pétrin Martins Ribeiro / Alícia Bastos / Patrick Dansa / Rafael Xucuru-Kariri / Natalia Caniguan / Julia Paula do Nascimento Moraes / Bernardo Barreto Mattos --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

Neste episódio, entrevistamos Ytanajé Cardoso, do povo Munduruku. Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano, Projeto de Extensão fruto de uma parceria com o projeto Prodocência Descolonizando o Conhecimento e o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (LPPE), ambos do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, busca, a partir de entrevistas com um grupo diverso de intelectuais indígenas, questionar as formas como o continente americano e, especialmente, os povos indígenas têm sido retratados na chamada história "universal". Caminhos de Abya Yala pretende tornar visíveis as ideias, lutas, histórias e propostas epistêmicas dos povos indígenas das Américas, assim como construir pontes entre a academia e o pensamento indígena, fomentando a comunicação entre os modos de existência e as práticas de conhecimento presentes nos mundos indígenas e ocidental. [Caminhos de Abya Yala es un Proyecto de Extensión, fruto de una colaboración con el proyecto Prodocência Descolonizando o Conhecimento (@descolonizandoconhecimentouerj ) y el Laboratorio de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (@lppeuerj ), ambos del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas de la UERJ. Caminhos de Abya Yala pretende visibilizar las ideas, luchas, historias y propuestas epistémicas de los pueblos indígenas de las Américas, así como tender puentes entre la academia y el pensamiento indígena, fomentando la comunicación entre modos de existencia y prácticas de conocimiento presentes en los mundos indígena y occidental.] Entrevista realizada em 2 de agosto de 2023, por Alessandra Seixlack. Edição: Pétrin Martins Ribeiro Arte da capa: Patrick Dansa Arte do projeto: Elnikasio Ñanku Maulen Leal Vinheta de abertura: Leonardo Pereira Legendamento da entrevista para a língua espanhola: Barbara Cunha Coordenação do Projeto de Extensão Caminhos de Abya Yala - Intelectuais no Continente Americano Profa. Alessandra Seixlack Equipe do projeto Fidel Rodríguez Velásquez / Jacqueline Ventapane / Flaviano Isolan / Angela Roberti / Marcos Gabriel Pita da Costa / Pétrin Martins Ribeiro / Alícia Bastos / Patrick Dansa / Rafael Xucuru-Kariri / Natalia Caniguan / Julia Paula do Nascimento Moraes / Bernardo Barreto Mattos --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

Bem-vindes ao episódio 6 da Série Contrafogos. Os últimos anos têm tornado mais visíveis alguns processos sensíveis no campo da cultura, da universidade e, sobretudo, das ciências humanas. A emergência de variadas modalidades de negacionismo, anti-intelectualismos de distintas vertentes e críticas públicas ao discurso professoral, contudo, não são fenômenos recentes, apesar de que tenham se combinado de maneira específica na atualidade. Afirmar que eles não são recentes significa assumir que essas dinâmicas têm sua própria história e, menos e mais do que serem apenas epifenômenos de uma “hostilidade ao conhecimento” ou manifestações de ignorância em sentido estrito, essas tendências comportam e se articulam com projetos políticos específicos. Não surgem espontaneamente, portanto, e demandam uma atenção histórica que contemple não apenas sua gênese mas também seu funcionamento social e as posições que ajuda a consolidar no campo das ciências. Por isso, reconhecemos que é importante entender de que maneira a crítica da universidade, por exemplo, se articula historicamente com o próprio processo de institucionalização do conhecimento que lhe dá origem. Da mesma forma, consideramos fundamental compreender de que maneira os anti-intelectualismos contemporâneos se articulam a uma visão específica do sentido da atuação intelectual, definida e redefinida constantemente ao longo do século XX. Tendo em mente questões como essas, nós, do LPPE, articulamos o projeto da Série Contrafogos. A ideia passa por entrevistar alguns pesquisadores e pesquisadoras que se dedicam a entender aspectos específicos desse tema mais amplo, tais como a relação entre algoritmos e radicalização política, a construção simbólica do discurso outsider, o conceito de fake news interpretado à luz do debate sobre o conceito de verdade e os desdobramentos climáticos e ambientais que o negacionismo engendra. A série, ainda, dialoga com a pesquisa de Origens Intelectuais do Anti-Intelectualismo, coordenada pela professora Alexandra Tedesco, que procura rastrear alguns desses debates a partir do campo intelectual liberal do pós-guerra. Esperamos, ao fim, compor uma série de entrevistas em formato de vídeo (disponibilizado no canal do Youtube do LPPE-UERJ) e áudio (Podcast História Presente – LPPE) que contribua para o amadurecimento da discussão pública sobre essas temáticas tão importantes em um momento de mudança política como o que vivemos, somando aos esforços de vários colegas uma perspectiva multidisciplinar. Entrevistador: Alexandra Tedesco e Arthur Teixeira Entrevistado: Rodrigo Turin (UNIRIO) Ficha técnica: Coordenação da série: Alexandra Tedesco Roteiro: Arthur Teixeira, Lucas Couto (bolsista IC) e Alexandra Tedesco Design: Patrick Dansa Edição de áudio e vídeo: Arthur Teixeira e Pétrin Ribeiro (bolsistas LPPE) Divulgação: Alícia Bastos (bolsista LPPE) Acompanhe o LPPE nas redes sociais: Instagram: @lppeuerj Facebook: @lppe.uerj Twitter: @LPPE_UERJ Visite o nosso site: https://www.lppe.uerj.br/ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

A série Peles e Prosa é um programa do projeto de Extensão do LPPE, ancorado no canal de podcast História Presente, que tem como intuito trabalhar com as biografias de personagens históricos racializados. Neste episódio, apresentamos a história do advogado e abolicionista Luís Gama. Coordenação: Profª. Angela Roberti. Pesquisa e narração: Alícia Bastos. Arte: Patrick Dansa. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

Neste episódio, entrevistamos Maryta de Humahuaca. Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano, Projeto de Extensão fruto de uma parceria com o projeto Prodocência Descolonizando o Conhecimento e o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (LPPE), ambos do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, busca, a partir de entrevistas com um grupo diverso de intelectuais indígenas, questionar as formas como o continente americano e, especialmente, os povos indígenas têm sido retratados na chamada história "universal". Caminhos de Abya Yala pretende tornar visíveis as ideias, lutas, histórias e propostas epistêmicas dos povos indígenas das Américas, assim como construir pontes entre a academia e o pensamento indígena, fomentando a comunicação entre os modos de existência e as práticas de conhecimento presentes nos mundos indígenas e ocidental. [Caminhos de Abya Yala es un Proyecto de Extensión, fruto de una colaboración con el proyecto Prodocência Descolonizando o Conhecimento (@descolonizandoconhecimentouerj ) y el Laboratorio de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (@lppeuerj ), ambos del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas de la UERJ. Caminhos de Abya Yala pretende visibilizar las ideas, luchas, historias y propuestas epistémicas de los pueblos indígenas de las Américas, así como tender puentes entre la academia y el pensamiento indígena, fomentando la comunicación entre modos de existencia y prácticas de conocimiento presentes en los mundos indígena y occidental.] Entrevista realizada em 15 de agosto de 2023, por Alessandra Seixlack. Edição: Pétrin Martins Ribeiro Arte da capa: Patrick Dansa Arte do projeto: Elnikasio Ñanku Maulen Leal Vinheta de abertura: Leonardo Pereira Legendamento da entrevista para a língua espanhola: Barbara Cunha Coordenação do Projeto de Extensão Caminhos de Abya Yala - Intelectuais no Continente Americano Profa. Alessandra Seixlack Equipe do projeto Fidel Rodríguez Velásquez / Jacqueline Ventapane / Flaviano Isolan / Angela Roberti / Marcos Gabriel Pita da Costa / Pétrin Martins Ribeiro / Alícia Bastos / Patrick Dansa / Rafael Xucuru-Kariri / Natalia Caniguan / Julia Paula do Nascimento Moraes / Bernardo Barreto Mattos --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

LITERATURA E HISTÓRIA NO VESTIBULAR tem como objetivo auxiliar os alunos que estão no momento do vestibular, através de uma nova técnica de ensino aprendizagem. A cada bimestre, traremos uma obra literária que será analisada sob a perspectiva histórica. Neste episódio vamos analisar a obra "O menino do pijama listrado" Coordenação: Flaviano Isolan (LPPE - UERJ) Roteiro e Narração: Daniele Figueiredo (LPPE - UERJ) Edição: Fernando Martins (LPPE - UERJ) Vinheta: Leonardo Pereira. Programação visual: Ingrid Ladeira (Bolsista PROATEC) e Patrick Dansa. Acesse o nosso site: https://lppe.uerj.br/

Bem-vindes ao episódio 5 da Série Contrafogos Os últimos anos têm tornado mais visíveis alguns processos sensíveis no campo da cultura, da universidade e, sobretudo, das ciências humanas. A emergência de variadas modalidades de negacionismo, anti-intelectualismos de distintas vertentes e críticas públicas ao discurso professoral, contudo, não são fenômenos recentes, apesar de que tenham se combinado de maneira específica na atualidade. Afirmar que eles não são recentes significa assumir que essas dinâmicas têm sua própria história e, menos e mais do que serem apenas epifenômenos de uma “hostilidade ao conhecimento” ou manifestações de ignorância em sentido estrito, essas tendências comportam e se articulam com projetos políticos específicos. Não surgem espontaneamente, portanto, e demandam uma atenção histórica que contemple não apenas sua gênese mas também seu funcionamento social e as posições que ajuda a consolidar no campo das ciências. Por isso, reconhecemos que é importante entender de que maneira a crítica da universidade, por exemplo, se articula historicamente com o próprio processo de institucionalização do conhecimento que lhe dá origem. Da mesma forma, consideramos fundamental compreender de que maneira os anti-intelectualismos contemporâneos se articulam a uma visão específica do sentido da atuação intelectual, definida e redefinida constantemente ao longo do século XX. Tendo em mente questões como essas, nós, do LPPE, articulamos o projeto da Série Contrafogos. A ideia passa por entrevistar alguns pesquisadores e pesquisadoras que se dedicam a entender aspectos específicos desse tema mais amplo, tais como a relação entre algoritmos e radicalização política, a construção simbólica do discurso outsider, o conceito de fake news interpretado à luz do debate sobre o conceito de verdade e os desdobramentos climáticos e ambientais que o negacionismo engendra. A série, ainda, dialoga com a pesquisa de Origens Intelectuais do Anti-Intelectualismo, coordenada pela professora Alexandra Tedesco, que procura rastrear alguns desses debates a partir do campo intelectual liberal do pós-guerra. Esperamos, ao fim, compor uma série de entrevistas em formato de vídeo (disponibilizado no canal do Youtube do LPPE-UERJ) e áudio (Podcast História Presente – LPPE) que contribua para o amadurecimento da discussão pública sobre essas temáticas tão importantes em um momento de mudança política como o que vivemos, somando aos esforços de vários colegas uma perspectiva multidisciplinar. Entrevistador: Alexandra Tedesco e Arthur Teixeira Entrevistado: Rodrigo Turin (UNIRIO) Ficha técnica: Coordenação da série: Alexandra Tedesco Roteiro: Arthur Teixeira, Lucas Couto (bolsista IC) e Alexandra Tedesco Design: Patrick Dansa Edição de áudio e vídeo: Arthur Teixeira e Pétrin Ribeiro (bolsistas LPPE) Divulgação: Alícia Bastos (bolsista LPPE) Acompanhe o LPPE nas redes sociais: Instagram: @lppeuerj Facebook: @lppe.uerj Twitter: @LPPE_UERJ Visite o nosso site: https://www.lppe.uerj.br/ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

Neste episódio, entrevistamos Kâhu, do povo Pataxó. Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano, Projeto de Extensão fruto de uma parceria com o projeto Prodocência Descolonizando o Conhecimento e o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (LPPE), ambos do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, busca, a partir de entrevistas com um grupo diverso de intelectuais indígenas, questionar as formas como o continente americano e, especialmente, os povos indígenas têm sido retratados na chamada história "universal". Caminhos de Abya Yala pretende tornar visíveis as ideias, lutas, histórias e propostas epistêmicas dos povos indígenas das Américas, assim como construir pontes entre a academia e o pensamento indígena, fomentando a comunicação entre os modos de existência e as práticas de conhecimento presentes nos mundos indígenas e ocidental. [Caminhos de Abya Yala es un Proyecto de Extensión, fruto de una colaboración con el proyecto Prodocência Descolonizando o Conhecimento (@descolonizandoconhecimentouerj ) y el Laboratorio de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (@lppeuerj ), ambos del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas de la UERJ. Caminhos de Abya Yala pretende visibilizar las ideas, luchas, historias y propuestas epistémicas de los pueblos indígenas de las Américas, así como tender puentes entre la academia y el pensamiento indígena, fomentando la comunicación entre modos de existencia y prácticas de conocimiento presentes en los mundos indígena y occidental.] Entrevista realizada em 22 de junho de 2023, por Alessandra Seixlack. Edição: Pétrin Martins Ribeiro Arte da capa: Patrick Dansa Arte do projeto: Elnikasio Ñanku Maulen Leal Vinheta de abertura: Leonardo Pereira Legendamento da entrevista para a língua espanhola: Barbara Cunha Coordenação do Projeto de Extensão Caminhos de Abya Yala - Intelectuais no Continente Americano Profa. Alessandra Seixlack Equipe do projeto Fidel Rodríguez Velásquez / Jacqueline Ventapane / Flaviano Isolan / Angela Roberti / Marcos Gabriel Pita da Costa / Pétrin Martins Ribeiro / Alícia Bastos / Patrick Dansa / Rafael Xucuru-Kariri / Natalia Caniguan / Julia Paula do Nascimento Moraes / Bernardo Barreto Mattos --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

Esse episódio do Notas sobre Historiadoras é singela homenagem do LPPE/UERJ a historiadora Natalie Davis, que faleceu recentemente, no dia 21 de outubro de 2023. Registramos aqui nossa admiração e nossos agradecimentos pela enorme contribuição. Apresentação: Angela Roberti. Abertura e encerramento: Júlia Crelier Roteiro: Ingrid Ladeira Edição: Pétrin Ribeiro. Arte da capa: Patrick Dansa. Vinheta: Leonardo Pereira. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

Neste episódio, entrevistamos Sindri Tatiana González Ipuana, do povo Wayuu. Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano, Projeto de Extensão fruto de uma parceria com o projeto Prodocência Descolonizando o Conhecimento e o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (LPPE), ambos do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, busca, a partir de entrevistas com um grupo diverso de intelectuais indígenas, questionar as formas como o continente americano e, especialmente, os povos indígenas têm sido retratados na chamada história "universal". Caminhos de Abya Yala pretende tornar visíveis as ideias, lutas, histórias e propostas epistêmicas dos povos indígenas das Américas, assim como construir pontes entre a academia e o pensamento indígena, fomentando a comunicação entre os modos de existência e as práticas de conhecimento presentes nos mundos indígenas e ocidental. [Caminhos de Abya Yala es un Proyecto de Extensión, fruto de una colaboración con el proyecto Prodocência Descolonizando o Conhecimento (@descolonizandoconhecimentouerj ) y el Laboratorio de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (@lppeuerj ), ambos del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas de la UERJ. Caminhos de Abya Yala pretende visibilizar las ideas, luchas, historias y propuestas epistémicas de los pueblos indígenas de las Américas, así como tender puentes entre la academia y el pensamiento indígena, fomentando la comunicación entre modos de existencia y prácticas de conocimiento presentes en los mundos indígena y occidental.] Entrevista realizada em 24 de maio de 2023, por Fidel Rodriguez Velásquez. Edição: Pétrin Martins Ribeiro Arte da capa: Patrick Dansa Arte do projeto: Elnikasio Ñanku Maulen Leal Vinheta de abertura: Leonardo Pereira Legendamento da entrevista para a língua espanhola: Barbara Cunha Coordenação do Projeto de Extensão Caminhos de Abya Yala - Intelectuais no Continente Americano: Profa. Alessandra Seixlack Equipe do projeto: Fidel Rodríguez Velásquez / Jacqueline Ventapane / Flaviano Isolan / Angela Roberti / Marcos Gabriel Pita da Costa / Pétrin Martins Ribeiro / Alícia Bastos / Patrick Dansa / Rafael Xucuru-Kariri / Natalia Caniguan / Julia Paula do Nascimento Moraes / Bernardo Barreto Mattos --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

Bem-vindes ao episódio 4 da Série Contrafogos Os últimos anos têm tornado mais visíveis alguns processos sensíveis no campo da cultura, da universidade e, sobretudo, das ciências humanas. A emergência de variadas modalidades de negacionismo, anti-intelectualismos de distintas vertentes e críticas públicas ao discurso professoral, contudo, não são fenômenos recentes, apesar de que tenham se combinado de maneira específica na atualidade. Afirmar que eles não são recentes significa assumir que essas dinâmicas têm sua própria história e, menos e mais do que serem apenas epifenômenos de uma “hostilidade ao conhecimento” ou manifestações de ignorância em sentido estrito, essas tendências comportam e se articulam com projetos políticos específicos. Não surgem espontaneamente, portanto, e demandam uma atenção histórica que contemple não apenas sua gênese mas também seu funcionamento social e as posições que ajuda a consolidar no campo das ciências. Por isso, reconhecemos que é importante entender de que maneira a crítica da universidade, por exemplo, se articula historicamente com o próprio processo de institucionalização do conhecimento que lhe dá origem. Da mesma forma, consideramos fundamental compreender de que maneira os anti-intelectualismos contemporâneos se articulam a uma visão específica do sentido da atuação intelectual, definida e redefinida constantemente ao longo do século XX. Tendo em mente questões como essas, nós, do LPPE, articulamos o projeto da Série Contrafogos. A ideia passa por entrevistar alguns pesquisadores e pesquisadoras que se dedicam a entender aspectos específicos desse tema mais amplo, tais como a relação entre algoritmos e radicalização política, a construção simbólica do discurso outsider, o conceito de fake news interpretado à luz do debate sobre o conceito de verdade e os desdobramentos climáticos e ambientais que o negacionismo engendra. A série, ainda, dialoga com a pesquisa de Origens Intelectuais do Anti-Intelectualismo, coordenada pela professora Alexandra Tedesco, que procura rastrear alguns desses debates a partir do campo intelectual liberal do pós-guerra. Esperamos, ao fim, compor uma série de entrevistas em formato de vídeo (disponibilizado no canal do Youtube do LPPE-UERJ) e áudio (Podcast História Presente – LPPE) que contribua para o amadurecimento da discussão pública sobre essas temáticas tão importantes em um momento de mudança política como o que vivemos, somando aos esforços de vários colegas uma perspectiva multidisciplinar. Entrevistador: Alexandra Tedesco e Arthur Teixeira Entrevistado: Carlos Milani Ficha técnica: Coordenação da série: Alexandra Tedesco Roteiro: Arthur Teixeira, Lucas Couto (bolsista IC) e Alexandra Tedesco Design: Patrick Dansa Edição de áudio e vídeo: Arthur Teixeira e Pétrin Ribeiro (bolsistas LPPE) Divulgação: Alícia Bastos (bolsista LPPE) Acompanhe o LPPE nas redes sociais: Instagram: @lppeuerj Facebook: @lppe.uerj Twitter: @LPPE_UERJ Visite o nosso site: https://www.lppe.uerj.br/ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

Neste episódio, entrevistamos Ellen Lima Wassu, do povo Wassul-Cocal. Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano, Projeto de Extensão fruto de uma parceria com o projeto Prodocência Descolonizando o Conhecimento e o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (LPPE), ambos do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, busca, a partir de entrevistas com um grupo diverso de intelectuais indígenas, questionar as formas como o continente americano e, especialmente, os povos indígenas têm sido retratados na chamada história "universal". Caminhos de Abya Yala pretende tornar visíveis as ideias, lutas, histórias e propostas epistêmicas dos povos indígenas das Américas, assim como construir pontes entre a academia e o pensamento indígena, fomentando a comunicação entre os modos de existência e as práticas de conhecimento presentes nos mundos indígenas e ocidental. [Caminhos de Abya Yala es un Proyecto de Extensión, fruto de una colaboración con el proyecto Prodocência Descolonizando o Conhecimento (@descolonizandoconhecimentouerj ) y el Laboratorio de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (@lppeuerj ), ambos del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas de la UERJ. Caminhos de Abya Yala pretende visibilizar las ideas, luchas, historias y propuestas epistémicas de los pueblos indígenas de las Américas, así como tender puentes entre la academia y el pensamiento indígena, fomentando la comunicación entre modos de existencia y prácticas de conocimiento presentes en los mundos indígena y occidental.] Entrevista realizada em 5 de junho de 2023, por Fidel Rodriguez Velásquez. Edição: Pétrin Martins Ribeiro Arte da capa: Patrick Dansa Arte do projeto: Elnikasio Ñanku Maulen Leal Vinheta de abertura: Leonardo Pereira Legendamento da entrevista para a língua espanhola: Barbara Cunha Coordenação do Projeto de Extensão Caminhos de Abya Yala - Intelectuais no Continente Americano Profa. Alessandra Seixlack Equipe do projeto Fidel Rodríguez Velásquez / Jacqueline Ventapane / Flaviano Isolan / Angela Roberti / Marcos Gabriel Pita da Costa / Pétrin Martins Ribeiro / Alícia Bastos / Patrick Dansa / Rafael Xucuru-Kariri / Natalia Caniguan / Julia Paula do Nascimento Moraes / Bernardo Barreto Mattos --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

A comemoração do sete de setembro, dia da Independência do Brasil, pode nos proporcionar um bom momento para revisitar o processo de independência do Estado brasileiro sob perspectivas marginalizadas. Nas últimas semanas, a tese sobre o Marco Temporal esteve em voga nas mídias jornalísticas e o debate em torno da demarcação das terras indígenas apresentou, com clareza, os grupos interessados em sua aprovação. As circunstâncias dessa evidência mobilizou várias associações indígenas em posicionamento contrário à aprovação do projeto em disputa no Supremo Tribunal Federal. Tal emergência do tema nos faz relembrar o apagamento sistemático da história indígena como parte da história do Brasil, e no presente episódio, da participação dos povos indígenas no processo de independência do Brasil. Ficha técnica: Coordenação do projeto: Angela Roberti; Edição, roteiro e narração: Pétrin Martins Ribeiro (bolsista LPPE); Design: Patrick Dansa; Divulgação: Alicia Bastos (bolsista LPPE); Vinheta: Leonardo Pereira; Bibliografia: CANCELA, F. Pela “Santa Causa do Brasil” e contra a “imprudência, o despotismo e a violência dos ouvidores”: a atuação dos índios no contexto da construção do Brasil independente (Vila Verde - Bahia, 1822-1830). Revista Brasileira de História, v. 42, n. 91, p. 147–169, 2022. CHAVES, J. I. As províncias do Norte. Em: LEAL, B.; CHAVES, J. I. (Eds.). Várias faces da Independência do Brasil. São Paulo: Editora Contexto, 2022. p. 71–97. COSTA, J. P. P. POVOS INDÍGENAS E A INDEPENDÊNCIA. Disponível em: . Acesso em: 6 set. 2023. MOREIRA, Vânia Maria Losada. Os povos indígenas no contexto da Independência (Entrevista). In: Café História. Disponível em: https://www.cafehistoria.com.br/entrevista-com-vania-moreira-os-povos-indigenas-e-a-independencia/. Publicado em: 11 out. 2022. ISSN: 2674-5917. Acesso em 8 set. 2023. MOREL, M. Independência, vida e morte: os contatos com os Botocudo durante o Primeiro Reinado. Dimensões, v. 14, n. 1, p. 92–113, 2002. PIMENTA, J. P. Preparação e viabilização da Independência. Em: Independência do Brasil. São Paulo: Editora Contexto, 2022. p. 77–101. SPOSITO, F. Conclusão. Em: Nem cidadão, nem brasileiros. Indígenas na formação do Estado nacional brasileiro e conflitos na província de São Paulo (1822 - 1845). São Paulo: USP, 2006. p. 210–218. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

Neste episódio, entrevistamos Natalia Caniguan, do povo Mapuche. Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano, Projeto de Extensão fruto de uma parceria com o projeto Prodocência Descolonizando o Conhecimento e o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (LPPE), ambos do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, busca, a partir de entrevistas com um grupo diverso de intelectuais indígenas, questionar as formas como o continente americano e, especialmente, os povos indígenas têm sido retratados na chamada história "universal". Caminhos de Abya Yala pretende tornar visíveis as ideias, lutas, histórias e propostas epistêmicas dos povos indígenas das Américas, assim como construir pontes entre a academia e o pensamento indígena, fomentando a comunicação entre os modos de existência e as práticas de conhecimento presentes nos mundos indígenas e ocidental. [Caminhos de Abya Yala es un Proyecto de Extensión, fruto de una colaboración con el proyecto Prodocência Descolonizando o Conhecimento (@descolonizandoconhecimentouerj ) y el Laboratorio de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (@lppeuerj ), ambos del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas de la UERJ. Caminhos de Abya Yala pretende visibilizar las ideas, luchas, historias y propuestas epistémicas de los pueblos indígenas de las Américas, así como tender puentes entre la academia y el pensamiento indígena, fomentando la comunicación entre modos de existencia y prácticas de conocimiento presentes en los mundos indígena y occidental.] Entrevista realizada em 19 de junho de 2023, por Fidel Rodriguez Velásquez. Edição: Pétrin Martins Ribeiro Arte da capa: Patrick Dansa Arte do projeto: Elnikasio Ñanku Maulen Leal Vinheta de abertura: Leonardo Pereira Legendamento da entrevista para a língua espanhola: Barbara Cunha Coordenação do Projeto de Extensão Caminhos de Abya Yala - Intelectuais no Continente Americano Profa. Alessandra Seixlack Equipe do projeto Fidel Rodríguez Velásquez / Jacqueline Ventapane Freitas / Flaviano Isolan / Angela Roberti / Marcos Gabriel Pita da Costa / Pétrin Martins Ribeiro / Alícia Bastos / Patrick Dansa / Rafael Xucuru-Kariri / Natalia Caniguan / Julia Paula do Nascimento Moraes / Bernardo Barreto Mattos --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

Neste primeiro episódio, entrevistamos Rafael, do povo Xucuru-Kariri. Caminhos de Abya Yala - Intelectuais Indígenas do Continente Americano, Projeto de Extensão fruto de uma parceria com o projeto Prodocência Descolonizando o Conhecimento e o Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (LPPE), ambos do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, busca, a partir de entrevistas com um grupo diverso de intelectuais indígenas, questionar as formas como o continente americano e, especialmente, os povos indígenas têm sido retratados na chamada história "universal". Caminhos de Abya Yala pretende tornar visíveis as ideias, lutas, histórias e propostas epistêmicas dos povos indígenas das Américas, assim como construir pontes entre a academia e o pensamento indígena, fomentando a comunicação entre os modos de existência e as práticas de conhecimento presentes nos mundos indígenas e ocidental. [Caminhos de Abya Yala es un Proyecto de Extensión, fruto de una colaboración con el proyecto Prodocência Descolonizando o Conhecimento (@descolonizandoconhecimentouerj ) y el Laboratorio de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (@lppeuerj ), ambos del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas de la UERJ. Caminhos de Abya Yala pretende visibilizar las ideas, luchas, historias y propuestas epistémicas de los pueblos indígenas de las Américas, así como tender puentes entre la academia y el pensamiento indígena, fomentando la comunicación entre modos de existencia y prácticas de conocimiento presentes en los mundos indígena y occidental.] Entrevista realizada em 26 de abril de 2023, por Alessandra Seixlack. Edição: Pétrin Martins Ribeiro Arte da capa: Patrick Dansa Arte do projeto: Elnikasio Ñanku Maulen Leal Vinheta de abertura: Leonardo Pereira Legendamento da entrevista para a língua espanhola: Barbara Cunha Coordenação do Projeto de Extensão Caminhos de Abya Yala - Intelectuais no Continente Americano Profa. Alessandra Seixlack Equipe do projeto Fidel Rodríguez Velázquez / Jacqueline Ventapane / Flaviano Isolan / Angela Roberti / Marcos Gabriel Pita da Costa / Pétrin Martins Ribeiro / Alícia Bastos / Patrick Dansa / Rafael Xucuru-Kariri / Natalia Caniguan --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

Os últimos anos têm tornado mais visíveis alguns processos sensíveis no campo da cultura, da universidade e, sobretudo, das ciências humanas. A emergência de variadas modalidades de negacionismo, anti-intelectualismos de distintas vertentes e críticas públicas ao discurso professoral, contudo, não são fenômenos recentes, apesar de que tenham se combinado de maneira específica na atualidade. Afirmar que eles não são recentes significa assumir que essas dinâmicas têm sua própria história e, menos e mais do que serem apenas epifenômenos de uma “hostilidade ao conhecimento” ou manifestações de ignorância em sentido estrito, essas tendências comportam e se articulam com projetos políticos específicos. Não surgem espontaneamente, portanto, e demandam uma atenção histórica que contemple não apenas sua gênese mas também seu funcionamento social e as posições que ajuda a consolidar no campo das ciências. Por isso, reconhecemos que é importante entender de que maneira a crítica da universidade, por exemplo, se articula historicamente com o próprio processo de institucionalização do conhecimento que lhe dá origem. Da mesma forma, consideramos fundamental compreender de que maneira os anti-intelectualismos contemporâneos se articulam a uma visão específica do sentido da atuação intelectual, definida e redefinida constantemente ao longo do século XX. Tendo em mente questões como essas, nós, do LPPE, articulamos o projeto da Série Contrafogos. A ideia passa por entrevistar alguns pesquisadores e pesquisadoras que se dedicam a entender aspectos específicos desse tema mais amplo, tais como a relação entre algoritmos e radicalização política, a construção simbólica do discurso outsider, o conceito de fake news interpretado à luz do debate sobre o conceito de verdade e os desdobramentos climáticos e ambientais que o negacionismo engendra. A série, ainda, dialoga com a pesquisa de Origens Intelectuais do Anti-Intelectualismo, coordenada pela professora Alexandra Tedesco, que procura rastrear alguns desses debates a partir do campo intelectual liberal do pós-guerra. Esperamos, ao fim, compor uma série de entrevistas em formato de vídeo (disponibilizado no canal do youtube do LPPE-UERJ) e áudio (Podcast História Presente – LPPE) que contribua para o amadurecimento da discussão pública sobre essas temáticas tão importantes em um momento de mudança política como o que vivemos, somando aos esforços de vários colegas uma perspectiva multidisciplinar. Entrevistador: Arthur Teixeira Entrevistada: Alexandra Tedesco Ficha técnica: Coordenação do projeto: Alexandra Tedesco; Bolsista: Lucas Couto; Roteiro: Lucas Couto e Arthur Teixeira; Design: Patrick Dansa; Edição: Arthur Teixeira, Pétrin Ribeiro e Alícia Bastos (Bolsistas LPPE); Divulgação: Alícia Bastos; Acompanhe o LPPE nas redes sociais. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

Os últimos anos têm tornado mais visíveis alguns processos sensíveis no campo da cultura, da universidade e, sobretudo, das ciências humanas. A emergência de variadas modalidades de negacionismo, anti-intelectualismos de distintas vertentes e críticas públicas ao discurso professoral, contudo, não são fenômenos recentes, apesar de que tenham se combinado de maneira específica na atualidade. Afirmar que eles não são recentes significa assumir que essas dinâmicas têm sua própria história e, menos e mais do que serem apenas epifenômenos de uma “hostilidade ao conhecimento” ou manifestações de ignorância em sentido estrito, essas tendências comportam e se articulam com projetos políticos específicos. Não surgem espontaneamente, portanto, e demandam uma atenção histórica que contemple não apenas sua gênese mas também seu funcionamento social e as posições que ajuda a consolidar no campo das ciências. Por isso, reconhecemos que é importante entender de que maneira a crítica da universidade, por exemplo, se articula historicamente com o próprio processo de institucionalização do conhecimento que lhe dá origem. Da mesma forma, consideramos fundamental compreender de que maneira os anti-intelectualismos contemporâneos se articulam a uma visão específica do sentido da atuação intelectual, definida e redefinida constantemente ao longo do século XX. Tendo em mente questões como essas, nós, do LPPE, articulamos o projeto da Série Contrafogos. A ideia passa por entrevistar alguns pesquisadores e pesquisadoras que se dedicam a entender aspectos específicos desse tema mais amplo, tais como a relação entre algoritmos e radicalização política, a construção simbólica do discurso outsider, o conceito de fake news interpretado à luz do debate sobre o conceito de verdade e os desdobramentos climáticos e ambientais que o negacionismo engendra. A série, ainda, dialoga com a pesquisa de Origens Intelectuais do Anti-Intelectualismo, coordenada pela professora Alexandra Tedesco, que procura rastrear alguns desses debates a partir do campo intelectual liberal do pós-guerra. Esperamos, ao fim, compor uma série de entrevistas em formato de vídeo (disponibilizado no canal do youtube do LPPE-UERJ) e áudio (Podcast História Presente – LPPE) que contribua para o amadurecimento da discussão pública sobre essas temáticas tão importantes em um momento de mudança política como o que vivemos, somando aos esforços de vários colegas uma perspectiva multidisciplinar. Entrevistador: Arthur Teixeira Entrevistada: Alexandra Tedesco Ficha técnica: Coordenação do projeto: Alexandra Tedesco; Bolsista: Lucas Couto; Roteiro: Lucas Couto e Arthur Teixeira; Design: Patrick Dansa; Edição: Arthur Teixeira, Pétrin Ribeiro e Alícia Bastos (Bolsistas LPPE); Divulgação: Alícia Bastos; Acompanhe o LPPE nas redes sociais. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

A série Peles e Prosa retorna ao História Presente, em seu segundo episódio. Desta vez, comentando sobre a história do Cacique Raoni, importante liderança indígena do país. Coordenação: Angela Roberti. Pesquisa e narração: Alícia Bastos. Arte: Patrick Dansa. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

Os últimos anos têm tornado mais visíveis alguns processos sensíveis no campo da cultura, da universidade e, sobretudo, das ciências humanas. A emergência de variadas modalidades de negacionismo, anti-intelectualismos de distintas vertentes e críticas públicas ao discurso professoral, contudo, não são fenômenos recentes, apesar de que tenham se combinado de maneira específica na atualidade. Afirmar que eles não são recentes significa assumir que essas dinâmicas têm sua própria história e, menos e mais do que serem apenas epifenômenos de uma “hostilidade ao conhecimento” ou manifestações de ignorância em sentido estrito, essas tendências comportam e se articulam com projetos políticos específicos. Não surgem espontaneamente, portanto, e demandam uma atenção histórica que contemple não apenas sua gênese mas também seu funcionamento social e as posições que ajuda a consolidar no campo das ciências. Por isso, reconhecemos que é importante entender de que maneira a crítica da universidade, por exemplo, se articula historicamente com o próprio processo de institucionalização do conhecimento que lhe dá origem. Da mesma forma, consideramos fundamental compreender de que maneira os anti-intelectualismos contemporâneos se articulam a uma visão específica do sentido da atuação intelectual, definida e redefinida constantemente ao longo do século XX. Tendo em mente questões como essas, nós, do LPPE, articulamos o projeto da Série Contrafogos. A ideia passa por entrevistar alguns pesquisadores e pesquisadoras que se dedicam a entender aspectos específicos desse tema mais amplo, tais como a relação entre algoritmos e radicalização política, a construção simbólica do discurso outsider, o conceito de fake news interpretado à luz do debate sobre o conceito de verdade e os desdobramentos climáticos e ambientais que o negacionismo engendra. A série, ainda, dialoga com a pesquisa de Origens Intelectuais do Anti-Intelectualismo, coordenada pela professora Alexandra Tedesco, que procura rastrear alguns desses debates a partir do campo intelectual liberal do pós-guerra. Esperamos, ao fim, compor uma série de entrevistas em formato de vídeo (disponibilizado no canal do youtube do LPPE-UERJ) e áudio (Podcast História Presente – LPPE) que contribua para o amadurecimento da discussão pública sobre essas temáticas tão importantes em um momento de mudança política como o que vivemos, somando aos esforços de vários colegas uma perspectiva multidisciplinar. Entrevistador: Arthur Teixeira Entrevistada: Alexandra Tedesco Ficha técnica: Coordenação do projeto: Alexandra Tedesco; Bolsista: Lucas Couto; Roteiro: Lucas Couto e Arthur Teixeira; Design: Patrick Dansa; Edição: Arthur Teixeira, Pétrin Ribeiro e Alícia Bastos (Bolsistas LPPE); Divulgação: Alícia Bastos; Acompanhe o LPPE nas redes sociais. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message

Este é o décimo quinto episódio da série Militantes Libertárias e Libertários, uma produção do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Anarquismo e Cultura Libertária, ancorado no Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História do IFCH/UERJ, visando contribuir para a criação da memória de movimento anarquista, colocando em destaque mulheres e homens militantes que lutaram em prol do coletivo, da ajuda mútua e da solidariedade. Recuperar as contribuições dos anarquistas no campo das ideias e das lutas em que se engajaram, justifica esse trabalho no sentido de que possamos refletir sobre sua experiência histórica e o legado deixado por essa tradição. Neste episódio, contamos um pouco da trajetória da famosa anarquista Louise Michel Coordenação do podcast: Angela Roberti Coordenação da série: Angela Roberti e Ingrid Ladeira Texto: Samantha Lodi Apresentação: Júlia Malheiros e Alícia Bastos Vinheta: Leonardo Pereira Arte da capa: Patrick Dansa --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/lppe/message