Entre Fraldas Podcast

Como conversar com crianças e adolescentes sobre Cyberbullying? Levar crianças e adolescentes a perceberem a profundidade das consequências do cyberbulling é fundamental para o desenvolvimento da responsabilidade A distância insensibiliza Ainda no século XIX, o romancista português Eça de Queiroz escreveu a história de Teodoro, um cidadão simples, que recebeu em certa noite uma proposta de um homem forte, vestido de preto, com chapéu alto e apoiado em um guarda-chuva: “No fundo da China existe um mandarim mais rico que todos os reis de que a fábula ou a história contam. Dele nada conheces, nem o nome, nem o semblante, nem a seda de que se veste. Para que tu herdes os seus cabedais infindáveis, basta que toques essa campainha, posta a teu lado, sobre um livro. Ele soltará apenas um suspiro, nesses confins da Mongólia. Será então um cadáver: e tu verás a teus pés mais ouro do que pode sonhar a ambição de um avaro. Tu, que me lês e és um homem mortal, tocarás tu a campainha?” Teodoro não resiste a tentação e aperta a campainha, dando fim ao pobre Ti Chin-Fu e herdando toda a sua fortuna. Depois de ter feito isso, passa a viver em riqueza, mas a culpa e a dor causada pela origem do dinheiro o perseguiam constantemente, como perseguiria qualquer um com o mínimo de honestidade e empatia. Mas Teodoro não era um homem mau, apenas alguém que cedeu a uma tentação. Se tivesse recebido um revólver para atirar no coração de Ti Chin-Fu certamente não o faria, muito menos golpearia o mandarim com facadas no peito, pois Teodoro não era mau. O Mandarim e o Cyberbulling Todos aqueles que trabalham com a educação já tiveram que lidar com conflitos desproporcionais entre crianças e adolescentes, quando um grupo (ou um indivíduo com maior influência) passa a promover agressões (verbais ou físicas), muitas vezes vistas como brincadeiras. Esse fenômeno passou a ser conhecido como bullying.  Nos últimos anos, as redes sociais trouxeram a existência do bullying virtual ou cyberbullying, que é uma prática semelhante, mas realizada através da internet. A possibilidade de agredir alguém remotamente pode ser responsável pelo acirramento de agressões e debates que presenciamos tantas vezes. Afinal, falar algo ofensivo com alguém que não se vê, não se escuta e talvez mesmo não se conheça parece ser menos penoso do que fazê-lo presencialmente.  A pesquisa Kids Tics Online, de 2018 (https://cetic.br/pesquisa/kids-online/publicacoes/) traz alguns dados para entendermos mais a profundidade do Cyberbullying:  22% das crianças e adolescentes afirmam terem sido tratados de forma ofensiva na internet 15% afirmam terem ofendido alguém em algum momento.  Quando se trata de presenciar situações de preconceito, a situação é ainda mais grave, 39% afirmam terem visto alguém ser discriminado na internet (sendo raça e aparência física os principais alvos de discriminação). Considerando o fato de a pesquisa ser de resposta espontânea, isto é, depende a própria percepção do adolescente sobre ofensa e discriminação, é bastante provável que esse número seja  ainda maior. Como lidar com o cyberbulling É necessário manter um diálogo constante com as crianças sobre esse fato. Como diretor de escola, já recebi alunos tristes por não terem sido convidados para o grupo de WhatsApp da turma. Claro, que trata-se de um reflexo da exclusão que já vivenciavam em sala, mas ali era como um papel assinado da turma afirmando que ele não era bem vindo. Muitas discussões e, às vezes, brigas entre alunos, tiveram origem em agressões escritas em redes sociais. Caso perceba um deslize de seu filho (pois, como Teodoro, ele não é uma pessoa má, mas pode ser tentado), não trate como algo banal, converse e oriente como faria se a agressão fosse presencial. Para que a internet seja segura para os nossos filhos, é preciso que ela seja segura para todos. Por isso, precisamos contrariar a conclusão final de Teodoro, de que “nenhum mandarim ficaria vivo, se tu, tão facilmente como eu, o pudesses suprimir e herdar-lhe os milhões” Ouça o Podcast! Se você gostou desse episódio, não esqueça de compartilhar com os amigos. Envie para aquela pessoa que convive com uma criança em casa. Você pode entrar no nosso grupo do whatsapp, pelo link bit.ly/dadtalks e receber os arquivos dos episódios novos. Pode também assinar o DADTalks em seu agregador favorito ou nos seguir no Spotify. Um abraço e até o próximo episódio. Fale conosco: E-mail: entrefraldas@desaprender.com.br Facebook: facebook.com/entrefraldaspodcast Twitter: @EFraldas Instagram: @entrefraldaspodcast

Podcasts de Histórias E bateu o sinal para a hora mais legal! Nesta Hora do Recreio apresentamos 6 podcasts com histórias infantis para entreter as crianças e os adultos! Neste episódio Orquestra e Coro Carroussell Era uma vez um podcast Imagina Só Livros que amamos Vem ouvir essa história Contador de historinhas Fale conosco: E-mail: entrefraldas@desaprender.com.br Facebook: facebook.com/entrefraldaspodcast Twitter: @EFraldas Instagram: @entrefraldaspodcast

Quando começar a ler para meu filho? Olá, eu sou Marcelo Cafiero, aqui no feed do entre fraldas, você está escutando o DADTalks, um espaço para você tirar suas dúvidas sobre o desenvolvimento de crianças e adolescentes. Que ler é importante para crianças e para adultos, ninguém duvida (bom, talvez algumas pessoas duvidem, mas são as mesmas pessoas que duvidam que a terra é redonda, então elas não merecem crédito). A leitura desenvolve o vocabulário, possibilita a melhoria do raciocínio lógico argumentativo, o desenvolvimento da empatia e diversos outros benefícios (que ainda vamos falar pontualmente em episódios futuros). Todo mundo sabe sobre o valor da leitura e até hoje não conheci pessoalmente ninguém que negue isso (até mesmo aqueles que queimam livros em grandes fogueiras reconhecem o seu poder transformador e, por isso, acreditam em sua destruição como forma de eliminação de um pensamento). Mas quando você precisa começar a ler para o seu filho? A resposta, por mais óbvia que pareça, é agora. Independente da idade que ele tenha, se você ainda não leu para ele ou com ele, deve começar. Caso ele ainda esteja na barriga da mãe, leia! Em 2015, John Hutton, um neurologista e pesquisador do Hospital Infantil de Cincinatti, nos Estados Unidos, decidiu testar o velho ditado de que “quem lê viaja sem sair do lugar”. Para isso, ele coordenou um experimento com crianças de 3 a 5 anos, ainda em fase pré escolar. Dezenove crianças foram colocadas em uma sala com pouco estímulo visual e escutaram, através de um fone de ouvido, a uma narrativa ficcional destinada a sua faixa etária, enquanto tinham sua atividade cerebral monitorada. Antes, porém, seus responsáveis preencheram um formulário com perguntas sobre a interação com as crianças em casa. O questionário buscou identificar três áreas: hábitos de leitura entre pais e filhos, incluindo o acesso a livros, frequência e variedade de livros; interação entre pais e filhos, conversando ou brincando; e estímulo a habilidades específicas, como formas e contas. O objetivo do estudo, portanto, era identificar se haveria diferenças na ativação cerebral das crianças de acordo com suas experiências em casa. Crianças que tiveram um maior contato com a leitura, através da interação com os pais, apresentaram atividade cerebral mais intensa em áreas relacionadas à compreensão da linguagem e ao processamento semântico, áreas importantes para o desenvolvimento da fala e da aquisição da leitura e da escrita no futuro. Ainda, áreas relacionadas à reprodução e à interpretação de imagens também foram fortemente ativadas, destacando que essas crianças possuíam uma maior capacidade de visualizar a narrativa que estavam escutando. Portanto, o ditado provou-se verdadeiro: ao ler, a criança desenvolve não só a capacidade de expressão, mas também o poder da imaginação! Então, corre para a livraria mais próxima e prepare sua mini biblioteca. Se você gostou desse episódio, não esqueça de compartilhar com os amigos. Envie para aquela pessoa que convive com uma criança em casa. Você pode entrar no nosso grupo do whatsapp, pelo link bit.ly/dadtalks e receber os arquivos dos episódios novos. Pode também assinar o DADTalks em seu agregador favorito ou nos seguir no Spotify. Um abraço e até o próximo episódio. Referências: http://www.aappublications.org/content/early/2015/04/25/aapnews.20150425-4 http://pediatrics.aappublications.org/content/136/3/466 https://desaprender.com.br/blog/10-fatos-sobre-a-importancia-da-leitura-para-criancas/

Marvel da Netflix, Crianças Ucranianas e Melancia na Mochila No Mamada ou Cagada deste mês convidamos o pai do Benjamim e host do podcast Afropai, Leandro Pereira, para conversarmos sobre a briga entre Disney e Netflix, sobre a situação das crianças ucranianas refugiadas e sobre o caso de um aluno que levou uma melancia para a escola. Matérias comentadas: Organização de pais nos EUA condena Disney por incorporar séries da Marvel para a Netflix ao catálogo do Disney Plus Crianças ucranianas são recebidas com aplausos em escola na Itália Aluno é suspenso após levar melancia para colégio em SP e causar ‘algazarra' Aluno suspenso por levar melancia a colégio e causar baderna e sujeira grava vídeo e se desculpa por 'brincadeira de mau gosto' em SP Fale conosco: E-mail: entrefraldas@desaprender.com.br Facebook: facebook.com/entrefraldaspodcast Twitter: @EFraldas Instagram: @entrefraldaspodcast

A criança que passa muito tempo online será menos empática? Bem vindos ao DadTalks, um podcast da família do Entre Fraldas. Quando éramos crianças em um mundo sem conexão de internet, no qual a tela se limitava à TV da sala de casa, era mais comum irmos a casa dos colegas para realizarmos os trabalhos escolares, jogarmos jogos de tabuleiro em tardes chuvosas, brincar de detetive, amarelinha e tantas outras coisas presencialmente. Com o crescimento da internet e o aumento da violência nas ruas, é mais comum que crianças e adolescentes fiquem em casa, em frente a videogames e telas de celular. A interação face a face foi reduzida e isso pode trazer algum impacto para o futuro? Li uma vez um estudo que afirmava que casais que estão juntos há muito tempo acabavam tendo expressões faciais semelhantes. Se isso acontece com amigos também, posso dizer que tendo convivido com o Rodrigo, meu parceiro no Entre Fraldas, há mais de vinte anos, muita gente além de confundir nossas vozes, costuma dizer que somos parecidos (eu discordo). A questão é que algumas pesquisas indicam como observamos e imitamos as expressões faciais de pessoas com as quais temos contato, isso, claro, também é uma forma de lermos essas expressões Em 2012, cinquenta e uma crianças de escolas americanas visitaram um acampamento de verão, daqueles típicos de filmes infantis americanos. A maior parte delas possuía celulares que utilizavam com frequência, mas foram obrigados a deixar os aparelhos de lado para realizar caminhadas, jogos de desafio, esportes e outras atividades coletivas. Ou seja, durante um período de uma semana, essas cinquenta e uma crianças ficaram em uma imersão de atividades presenciais, afastadas de qualquer tela (celular, computador e mesmo TV). No início da semana, os alunos foram submetidos a um teste de percepção de sentimentos expressos por adultos e crianças que eram apresentadas em imagens estáticas ou arquivos sonoros. Neste primeiro teste, em média, as crianças erraram 14 das 48 expressões apresentadas. Sem que tivessem acesso aos resultados do primeiro teste, as mesmas crianças foram avaliadas ao final do acampamento e a taxa de erro caiu para 9,5 em média. A melhora do desempenho desse grupo foi 50% maior do que a obtida pelo grupo de controle, que era composto por crianças com perfil semelhante que não foram ao acampamento e mantiveram o contato com telas. Sem ver a pessoa com quem interagimos, parece ser uma conclusão lógica de que perderemos a capacidade de interpretar suas expressões faciais e corporais. Mesmo quando interagimos através de vídeo, há um número limitado de informações que somos capazes de perceber no enquadramento escolhido pelo emissor. Assim, se você deseja que sua criança seja capaz de compreender o outro e também se expressar facial, vocal e corporalmente, ela precisa de ter contato presencial com outros adultos e crianças, especialmente nas chamadas fases críticas do desenvolvimento, dos 0 aos 5 anos e dos 10 aos 15 (está aí uma das grandes importâncias do Ensino Fundamental de maneira presencial).  Se você gostou desse episódio, não esqueça de compartilhar com os amigos. Envie para aquela pessoa que convive com uma criança em casa. Você pode entrar no nosso grupo do whatsapp, pelo link bit.ly/dadtalks e receber os arquivos dos episódios novos. Pode também assinar o DADTalks em seu agregador favorito ou nos seguir no Spotfy. Um abraço e até o próximo episódio. Fale conosco: E-mail: entrefraldas@desaprender.com.br Facebook: facebook.com/entrefraldaspodcast Twitter: @EFraldas Instagram: @entrefraldaspodcast

Entre Vista: O Maluquinho Yabu Nesta semana conversamos (novamente!) com o pai da Luna e criador dos Combo Rangers, das Princesas do Mar, do Perfect Slime e de vários outros importantes projetos, Fábio Yabu! E desta vez o papo foi sobre o seu mais recente projeto: os livros "Os Meninos Maluquinhos" e "As Meninas Maluquinhas". Fale conosco: E-mail: entrefraldas@desaprender.com.br Facebook: facebook.com/entrefraldaspodcast Twitter: @EFraldas Instagram: @entrefraldaspodcast

Férias sem Regras, Maternidade sem Licença e o Burro a Pé No Mamada ou Cagada deste mês conversamos sobre flexibilização das "regras da casa" no período das férias das crianças (principalmente nestes tempos de pandemia), sobre a a precariedade das trabalhadoras americanas que não contam com o direito à licença maternidade e sobre o caso de uma criança viajante. Matérias comentadas: Maioria dos pais flexibiliza as regras no período de férias, aponta levantamento Mãe compartilha vídeo chorando após retornar ao trabalho 12 dias após dar à luz filha prematura nos EUA Menino de 10 anos caminha da Itália até Londres, na Inglaterra, para abraçar a avó Fale conosco: E-mail: entrefraldas@desaprender.com.br Facebook: facebook.com/entrefraldaspodcast Twitter: @EFraldas Instagram: @entrefraldaspodcast

Saúde Mental das Crianças, Pós Pandemia Convidamos o psicólogo Rafael Cerqueira do Psicocast, para conversar com a gente sobre a saúde mental das crianças neste pós (alerta de otimismo) pandemia. Conheça o Psicocast Fale conosco: E-mail: entrefraldas@desaprender.com.br Facebook: facebook.com/entrefraldaspodcast Twitter: @EFraldas Instagram: @entrefraldaspodcast

Cabelo Raspado, Jogos Online e Artista Mirim Nesta semana trazemos mais um Mamada ou Cagada, contando sobre o caso de uma criança que teve que raspar os cabelos por conta de um tratamento capilar inadequado, sobre restrições da China aos jogos online e sobre a história de uma criança de 4 anos que teve seu trabalho artístico exposto no Louvre. Matérias comentadas: Menina de 9 anos precisa raspar a cabeça após cabeleireira fazer progressiva em seu cabelo sem autorização do pai China proíbe menores de idade de gastar mais de três horas por semana com jogos online Menina de 4 anos é convidada a expor no Louvre quadros pintados a mão Fale conosco: E-mail: entrefraldas@desaprender.com.br Facebook: facebook.com/entrefraldaspodcast Twitter: @EFraldas Instagram: @entrefraldaspodcast

Rotina Com certeza você já percebeu que nós não estamos conseguindo manter nossa rotina! E vocês, como estão? A palavra "rotina" muitas vezes é dita em um sentido negativo, como algo cansativo de ser repetido todos os dias. Porém, na organização pessoal e, principalmente, no desenvolvimento da aprendizagem, a rotina tem uma importância fundamental. Neste episódio, conversamos sobre a importância da rotina para a parentalidade e para o desenvolvimento das crianças. Refletimos também sobre as dificuldades impostas pelo momento atual e as estratégias que temos utilizado para (tentar) contorná-las. Fale conosco: E-mail: entrefraldas@desaprender.com.br Facebook: facebook.com/entrefraldaspodcast Twitter: @EFraldas Instagram: @entrefraldaspodcast

Filhas Homônimas, Loki e Pai do Ano Nesta semana trazemos mais um Mamada ou Cagada, contando sobre o caso do pai que deu o mesmo nome para duas filhas, sobre as adaptações no figurino da atriz que interpreta a Lady Loki e sobre o pai que foi buscar a filha na escola e levou a criança errada. Matérias comentadas: Sem querer, pai registra duas filhas com o mesmo nome e viraliza nas redes sociais: "Agora, temos duas Ninas" Atriz de “Loki” mostra truque no figurino que facilitou amamentação durante gravações “Pai do Ano”: Ele foi buscar a filha na creche e levou a menina errada para casa. Fale conosco: E-mail: entrefraldas@desaprender.com.br Facebook: facebook.com/entrefraldaspodcast Twitter: @EFraldas Instagram: @entrefraldaspodcast See omnystudio.com/listener for privacy information.

Inclusão Digital Neste último episódio da nossa série sobre a relação da educação com o mundo digital, abordamos desta vez dois aspectos da inclusão digital. Neste episódio continuamos a conversa do anterior, abordando desta vez o uso das ferramentas de comunicação e das redes sociais pelas crianças, por seus responsáveis e pelas escolas neste novo processo educativo. Fale conosco: E-mail: entrefraldas@desaprender.com.br Facebook: facebook.com/entrefraldaspodcast Twitter: @EFraldas Instagram: @entrefraldaspodcast See omnystudio.com/listener for privacy information.

Redes Sociais na Educação à Distância.  Neste episódio continuamos a conversa do anterior, abordando desta vez o uso das ferramentas de comunicação e das redes sociais pelas crianças, por seus responsáveis e pelas escolas neste novo processo educativo. Comentário do ouvinte Tiago Chiavegatti: Ouvindo o episódio #188, mais especificamente o comentário sobre a confusão da Mel Lisboa, fiquei pensando que seria muito legal um episódio sobre a relação das escolas com o mundo digital, principalmente agora nestes tempos de pandemia quando parece que a solução é transferir todas as nossas atividades para a internet. Acho muito complicado as escolas e professores usarem o Facebook e outras ferramentas como meio de comunicação com os pais e alunos, já que isso abre um monte de complicações e exposição desnecessária das crianças. Fale conosco: E-mail: entrefraldas@desaprender.com.br Facebook: facebook.com/entrefraldaspodcast Twitter: @EFraldas Instagram: @entrefraldaspodcast See omnystudio.com/listener for privacy information.

Isolamento Social e Tempo de Tela Motivados por um comentário do ouvinte Thiago Chiavegatti, nos próximos episódios vocês irão acompanhar uma série de conversas que tivemos sobre a relação das escolas e da educação com o meio digital.   Neste episódio comentamos sobre o tempo de uso das telas pelas crianças durante a pandemia e o que isso pode afetar nos processos de aprendizagem.   Episódios comentados: Entre Fraldas #188. Mamada ou Cagada: Mamada ou Cagada: Zoo, saco de feijão e Mel Lisboa DADTalks T03E01: Telas prejudicam expressões de sentimentos? DADTalks T02E08. Qual o tempo de concentração de uma criança ou adolescente?   Comentário do ouvinte Tiago Chiavegatti: Ouvindo o episódio #188, mais especificamente o comentário sobre a confusão da Mel Lisboa, fiquei pensando que seria muito legal um episódio sobre a relação das escolas com o mundo digital, principalmente agora nestes tempos de pandemia quando parece que a solução é transferir todas as nossas atividades para a internet. Acho muito complicado as escolas e professores usarem o Facebook e outras ferramentas como meio de comunicação com os pais e alunos, já que isso abre um monte de complicações e exposição desnecessária das crianças.   See omnystudio.com/listener for privacy information.

Nesta semana trazemos mais um Mamada ou Cagada, onde analisamos a lei que pretende tornar a educação como serviço essencial, sobre o caso de uma atleta que foi demitida por ter engravidado e sobre o caso de uma mãe que se tatuou com o desenho de outra criança. Matérias comentadas: Câmara aprova educação como serviço essencial. Clube de vôlei italiano processa jogadora por engravidar e não informar que tinha intenção de ser mãe. Mãe tatua desenho achando que era do filho mas depois descobre que era de outra criança. Fale conosco: E-mail: entrefraldas@desaprender.com.br Facebook: facebook.com/entrefraldaspodcast Twitter: @EFraldas Instagram: @entrefraldaspodcast See omnystudio.com/listener for privacy information.

Nesta semana trazemos o último episódio da nossa série falando sobre literatura e o seu papel na formação das crianças. Neste episódio Marcelo Cafiero, o pai da Alice e da Helena, fala sobre a escolha dos livros para se ler com e para as crianças e sobre a leitura dos clássicos e suas adaptações. Conheça, divulgue e apoie o projeto Panela Cheia Salva. Comentado neste episódio: Entre Fraldas #031b. Biblioteca da Criança - Parte 2 Fale conosco: E-mail: entrefraldas@desaprender.com.br Facebook: facebook.com/entrefraldaspodcast Twitter: @EFraldas Instagram: @entrefraldaspodcast See omnystudio.com/listener for privacy information.

Nesta semana trazemos o terceiro episódio da nossa série falando sobre literatura e o seu papel na formação das crianças. Neste episódio conversamos com Marcelo Cafiero, o pai da Alice e da Helena, sobre o que os adultos podem fazer para ajudar na formação de crianças leitoras. Fale conosco: E-mail: entrefraldas@desaprender.com.br Facebook: facebook.com/entrefraldaspodcast Twitter: @EFraldas Instagram: @entrefraldaspodcast See omnystudio.com/listener for privacy information.

Nesta semana trazemos o segundo episódio da nossa série falando sobre literatura e o seu papel na formação das crianças. Neste primeiro episódio, Marcelo Cafiero, o pai da Alice e da Helena, traça um paralelo entre a literatura e outras formas de narrativas como cinema e jogos de videogame. Sendo um “objeto cultural”, como que a literatura pode competir ou cooperar com estas outras produções culturais? Fale conosco: E-mail: entrefraldas@desaprender.com.br Facebook: facebook.com/entrefraldaspodcast Twitter: @EFraldas Instagram: @entrefraldaspodcast See omnystudio.com/listener for privacy information.

Marcelo Cafiero, o pai da Alice e da Helena, conversa com a gente sobre a a função da literatura e o seu papel na formação das crianças. Fale conosco: E-mail: entrefraldas@desaprender.com.br Facebook: facebook.com/entrefraldaspodcast Twitter: @EFraldas Instagram: @entrefraldaspodcast See omnystudio.com/listener for privacy information.

No último episódio da nossa série sobre a relação educação financeira para crianças, Rodrigo Cornélio fala sobre a importância do consumo, do uso do dinheiro e como a nossa vida é permeada de escolhas.Fale conosco:E-mail: entrefraldas@desaprender.com.brFacebook: facebook.com/entrefraldaspodcastTwitter: @EFraldasInstagram: @entrefraldaspodcast?

No quarto episódio da nossa série sobre finanças, Rodrigo Cornélio fala sobre a relação em se guardar dinheiro para o futuro dos pais e o futuro das crianças e aborda também os aspectos de doação e caridade.

No episódio desta semana, continuamos o papo com o Rodrigo Cornélio sobre finanças, abordando agora sobre a questão do guardar o dinheiro. Como fazer para sobrar dinheiro no final do mês? Como ensinar os nossos filhos a guardarem a mesada? E, o mais importante, porquê e para quê estou guardando dinheiro?

Dando continuidade à série sobre finanças familiares, Rodrigo Cornélio fala agora sobre a mesada e como ela pode ser um poderoso instrumento para educação financeira.

Voltamos!E não só a produzir, mas também às nossas origens: programas curtos e objetivos, com o Rodrigo e o Marcelo abordando temas que dominam e fizeram parte de suas formações.Neste primeiro episódio, desta nova fase do Entre Fraldas, Rodrigo Cornélio fala sobre a importância de quebrarmos o tabu, nas conversas sobre dinheiro e finanças em casa e com as crianças. E você, o que acha? Dinheiro é assunto para criança?

GUERRA GERAL E IRRESTRITA PELO SONO É GUERRA PELO SONO! TODO MUNDO que tem filho passa ou já passou por isto: PRIVAÇÃO DE SONO! Tudo bem que o certo mesmo seria o filho dormir no seu bercinho e os pais na cama, mas nem sempre é possível. E quando o filho dorme com os pais pode ter certeza que a cama vira um campo de GUERRA, uma verdadeira batalha por território. É pezinho de bebê em cima de um, bundinha de falda na cara do outro e sono leve e inconstante (quando alguém dorme). Há também as recompensas, por exemplo: a felicidade personificada te acordando de manhã e sacudindo sua roupa querendo brincar!

Quando eu era criança eu descobri que NÃO TINHA ANJO DA GUARDA! De acordo com a internet as pessoas que nasceram nos dias 5 de janeiro, 19 de março, 31 de maio, 12 de agosto e 24 de outubro não têm anjo da guarda e eu sou um deles. Imagine o meu desespero! Mas eu estava errado. Essa é a história de como eu descobri que eu sempre tive um anjo da guarda ao meu lado e eu sempre soube o seu nome.

Este episódio foi publicado originalmente em agosto de 2018. Nele, Marcelo Cafiero e a Ana Eliza do PodProgramar recebem o Altay Lino do podcast Naruhodo!, para conversarem sobre sobre desenvolvimento da criança. Existem características que são inatas? O seu filho nasceu para ser pintor?

Neste episódio, Diogo Braga conta como a guerra por docinhos de festa pode tornar as lembranças de infância mais coloridas.

Este episódio foi publicado originalmente em outubro de 2017, quando recebemos o famoso biólogo e pesquisador Átila Iamarino, para conversar sobre a importância das vacinas. Decidimos agora republicar esse episódio tendo em vista a importância do tema e sua relevância para o contexto atual. No episódio desta semana trazemos à tona uma importante discussão: VACINAS! E, para tratar de um assunto tão relevante como este, contamos com a ilustre presença do biólogo e pesquisador Átila Iamarino, doutor em Microbiologia pela USP e pesquisador na área de Virologia e Evolução Molecular, além de co-criador da rede de blogs de ciência ScienceBlogs Brasil, autor do blog Rainha Vermelha e autor e apresentador de um dos maiores canais de divulgação científica do YouTube, o Nerdologia.

Chegamos ao episódio 200 e para um podcast chamado Entre Fraldas decidimos usar esse marco para abordar o tema do desfralde das crianças! Venha escutar como foi esse momento de desafio para cada um de nós e aproveite para falar conosco no entrefraldas@desaprender.com.br se você está se planejando ou já passou por essa fase.

Bateu o sinal para a hora mais legal! Como a quarentena ainda não acabou, nessa Hora do Recreio, selecionamos 35 atividades divertidas e pedagógicas para você fazer com sua criança antes que as aulas voltem! Não deixe de baixar a lista de atividades que sugerimos aqui em www.guiadeaventuras.com.br

Confira a nova temporada das crônicas paternas do Diogo Braga!Esta é uma história de quando eu fiz uma viagem com minha sobrinha que estava com seus 3 aninhos. Minha esposa estava grávida e eu tive o prazer de presenciar no dia a dia tudo de bom que a convivência com uma criança pode proporcionar. Esta epifania só me fez ficar mais ansioso para o momento em que eu iria me tornar pai.

Há dois anos atrás, no Entre Fraldas #108, tentamos entender melhor o significado de Alienação Parental. Neste episódio, recebemos o defensor público Rafael Trevisan, para apresentar uma outra percepção sobre a lei e sobre a argumentação de alienação.

Seu filho está no processo de alfabetização e você, com certeza, quer saber como ele está se desenvolvendo. Nas reuniões de pais na escola, ou nos relatórios dos professores, talvez já tenha ouvido falar sobre fases da alfabetização, mas quais são elas e o que cada uma significa?

Entre Fraldas #197. Crianças VegetarianasNesta semana recebemos o Shamil Carlos da Mamahood e Cristiano 'Barba' Machado do Teologia de Boteco, para conversarmos sobre alimentação vegetariana para crianças. Comentado neste episódio: Podcast: Outras MamasDocumentário: A Carne é FracaDocumentário: TerráqueosDocumentário: Muito Além do PesoDocumentário: CowspiracyFilme: Bee MovieFilme: Fuga das GalinhasSérie: RottenLivro: GalactolatriaLivro: Comer AnimaisLivro Infantil: T-Veg Músicas do episódio: Firelight (Kubbi)Level Up (Quincas Moreira)Ember (Kubbi)Straight Edge (Minor Threat)Meu Corpo É Meu (Dominatrix)Civilized Man (Shelter)Pathfinder (Kubbi)MST (Dead Fish)Blodless Life (Point Of No Return)Be Healthy (DeadPrez)Plume (Kubbi)Go Vegan (Leyllah Diva Black) Fale conosco: E-mail: entrefraldas@desaprender.com.brFacebook: facebook.com/entrefraldaspodcastTwitter: @EFraldasInstagram: @entrefraldaspodcast

Por que estar em uma escola inclusiva pode ser positivo para crianças com e sem deficiência? Se você não é pai de uma criança com deficiência talvez essa pergunta nunca tenha surgido em seu radar, mesmo o termo “escola inclusiva” seja desconhecido. Em termos objetivos, uma escola inclusiva opõe-se a uma escola segregada. Pensamos que a escola é inclusiva quando alunos com deficiência estão matriculados em classes regulares. O sistema educacional brasileiro adota a prática inclusiva, embora permita a existência de escolas especiais, como as APAEs.

Nesta semana, recebemos a surreal Marcela Ponce para comentarmos as notícias do mês de agosto. - Pais dizem que filho passa 12 horas jogando em um dia e fica acordado até 2 horas da manhã: "Crianças não precisam de regras", afirma mãe - 'Avaliação' de aborto para criança estuprada causa polêmica: '#GravidezAos10Mata' - TikTok ajuda no desenvolvimento da fala em crianças e adolescentes

Minha filha de 15 anos me disse que o tempo de concentração de adolescentes é de 15 minutos, isso é verdade?  Todos cuidadores de crianças e adolescentes preocupam-se com o tempo a ser dedicado para o estudo. Nos dias de hoje, com celulares apitando freneticamente, esse tempo de concentração está reduzido? É melhor respeitar o limite da criança ou obrigá-la a momentos prolongados de atenção?

Nesta semana recebemos o pai do Fernando, da Carolina, da Clara e da Helena, o músico Hélio Ziskind. Ele é formado em composição pela Escola de Comunicação e Artes da USP, fez parte do Grupo Rumo, foi consultor musical na TV Cultura sendo responsável pelos temas dos programas Roda Viva, Repórter Eco, Vitrine, Vestibulando, Nossa Língua Portuguesa, Rá-tim-bum, X-Tudo e Cocoricó, só para citar alguns dos seus trabalhos, além de autor de vários jingles famosos como, por exemplo, o "Tema da Ultragaz”.

Há alguns programas falei da situação do pai que percebe que o filho ainda não aprendeu a ler enquanto seus demais colegas já. Hoje o objetivo é olhar a situação inversa: o seu filho já sabe ler, enquanto a maioria dos demais colegas não. Ele vai ter o aprendizado prejudicado por ver o que já conhece?

Com a volta às aulas previstas alguns lugares no país, surgem diversas preocupações por parte de famílias, alunos e professores. Como lidar com os sentimentos de medo e ansiedade que cresceram e ainda crescem em um cenário de pandemia? Recebemos os psicólogos Rafael Cerqueira e Juliana Farias, que produzem o Psicocast, para orientar familiares, professores e comunidade nesse momento.

Nos últimos anos muitos movimentos vêm questionando a função e a qualidade das escolas, não só no Brasil, mas em todo mundo. Por aqui, recentemente, o Supremo Tribunal Federal julgou que a prática da Educação Domiciliar ou Homeschooling não é permitida pelas legislações brasileiras. Mas por que devemos levar nossos filhos a escola e qual o motivo de a maioria dos especialistas em educação questionar a prática de homeschooling?

Neste mês, gravamos o nosso episódio de análise de notícias ao vivo em nosso perfil no Instagram! Se você quiser nos acompanhar sem perder nada, não esqueça de nos seguir por lá também. Neste Mamada ou Cagada comentamos as seguintes manchetes: - Justiça proíbe livro baseado na Bíblia que orienta pais a baterem nos filhos - Dia dos Pais chegando: Mais da metade dos homens afirma ter se aproximado dos filhos por causa da quarentena - Menino engraxate junta dinheiro para presente do pai e ganha surpresa

O título de hoje não é uma pergunta, mas deriva de uma: como melhorar o sono de meu filho adolescente?

Recebemos o médico infectologista Adelino Melo para nos esclarecer dúvidas sobre os riscos de contágio e volta às aulas após o isolamento social.

Na última temporada, falando sobre a escolha entre escola pública ou privada, citei o fato de que a mentalidade do aluno é um dos fatores mais impactantes em seu desempenho escolar, segundo os resultados do PISA (link para uma nova página) , a prova internacional de avaliação de estudantes, aplicada trienalmente pela OCDE. Neste episódio, vou explicar um pouco o que são esses fatores mentais e como podemos tentar trabalhá-los em nossos filhos.

As aulas na maioria das escolas do Brasil estão suspensas há quatro meses ou mais. Pais cansados, professores preocupados, crianças saudosas dos colegas... tudo isso gera uma ansiedade quanto ao retorno às aulas. Como pensar esse retorno? Recebemos o professor, pesquisador e pai do Ruan, o Waldinei para falarmos sobre as possibilidades e problemas para o retorno das crianças às escolas.

Hoje estima-se que metade da população mundial sofre de miopia (eu me encontro nessa metade), o número de crianças diagnosticadas com esse problema de visão aumenta especialmente em países orientais, nos quais a epidemia das telas chegou bem antes. Afinal, o uso excessivo de celulares está causando problemas de miopia nas crianças? A resposta é sim, mas não pelos motivos que você pode estar imaginando.

Na hora mais legal, Marcelo e Rodrigo fazem uma lista com seis curtas divertidos, formativos e informativos!

Você conhece os principais métodos de alfabetização utilizados nas escolas?Quando começamos a fazer o Entre Fraldas, o podcast pai do DadTalks, um dos temas que sempre quis abordar foi sobre métodos de alfabetização. Isso porque certa vez encontrei um texto falando que todos os problemas da educação brasileira vinham do suposto fato de termos adotado o “método global” e preterido o “método fônico” na alfabetização infantil. Quer entender o que significa cada um? Escuta aí!

Como é criar crianças negras no contexto atual? O que os pais brancos podem fazer para contribuir para formar uma sociedade igualitária? Fizemos essas duas perguntas para Thaís Ferreira, Leandro Ferreira, e Rúbia Lisboa que nos orientaram a como educar nossos filhos para a sobrevivência e a criação antirracista.