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A conversa sobre o uso de jogos pedagógicos continua no episódio 109 do Cealecast! A professora da Faculdade de Educação da UFMG e pesquisadora do Ceale (Centro de alfabetização, leitura e escrita), Maria José Francisco de Souza, junto às bolsistas Isadora, Júlia, Karine, Leandra, Letícia e Yar, abordam a eficácia dos jogos no aprendizado da escrita alfabética e as potencialidades e desafios dessa abordagem em contextos escolares diversos. Assista ao episódio completo! Confira também a primeira parte da conversa: YouTube:https://www.youtube.com/watch?v=WHQzHBWD5vo&t=1929s Spotify:https://open.spotify.com/episode/6XcIWh4uSjZiZfU9EXaobX?si=Ut53xupOSfSVG-bh8wh9BA A professora Maria José Francisco de Souza coordena o Laboratório de Alfabetização e Letramento em conjunto com a professora Daniela Montuani. Siga o Ceale nas redes sociais: Facebook: /cealeufmg Instagram: @cealeufmg Site: www.ceale.fae.ufmg.br E-mail para sugestões: cealecast@gmail.com

Neste episódio especial em vídeo, as professoras da FaE/UFMG, Maria José Francisco de Souza e Daniela Montuani, que juntas coordenam o Laboratório de Alfabetização e Letramento (LAL), acompanham as bolsistas Isadora, Júlia, Karine, Letícia e Yara para compartilhar como desenvolvem sequências didáticas e utilizam jogos pedagógicos no ensino da escrita alfabética. Coordenação Cealecast: Professora Francisca Maciel e Mônica Araújo (FaE/UFMG) Veja também no Youtube!  Siga o Ceale nas redes sociais: Facebook: /cealeufmg Instagram: @cealeufmg Instagram do LAL @lal_ufmg Site: www.ceale.fae.ufmg.br E-mail para sugestões: cealecast@gmail.com

São dois anos de criação de novos programas, melhoria de infraestrutura e inauguração de novas unidades de ensino e investimentos em políticas públicas educacionais em todos os níveis. Na educação básica, o governo federal investiu na Alfabetização, na escola de Tempo Integral, na educação Infantil, na escola para adolescência e nas novas diretrizes para o ensino médio. Sonoras:

Hoje, as salas de aula não são as mesmas de 10 anos atrás, da mesma forma, o processo de alfabetização também modificou-se . A popularização da internet, o aumento nos diagnósticos de transtornos do neurodesenvolvimento e as sequelas da pandemia de COVID-19 são novos desafios que incentivaram algumas mudanças no processo de alfabetização. No Letras e Laços: Reescrevendo a Alfabetização, você vai entender um pouco mais sobre esse novo cenário e as mudanças para os alunos e pedagogos.

*Esse "AUTISPOD ESPECIAL" foi realizado em JALES-SP no Evento "TEAJUDO A SER + FORTE" (2024)*

Jornal da ONU, com Ana Paula Loureiro:*Chefe de direitos humanos diz que norte de Gaza vive período mais sombrio do conflito*Força de paz da ONU no Líbano diz que situação é “extremamente desafiadora”*Guerras no mundo afetam cerca de 612 milhões de mulheres e meninas*Semana Global de Alfabetização em Mídia e Informação realça novas tecnologias

Amã, capital da Jordânia, abriga evento que trata de inteligência artificial generativa e criação de conteúdo digital; rumo da alfabetização digital será destaque no período celebrado anualmente desde 2011.

Liderança na Era Digital - Como Navegar na Transformação Digital com Sucesso A transformação digital está redefinindo os negócios em todas as indústrias. Para navegar com sucesso nesse ambiente, os líderes precisam desenvolver habilidades específicas que lhes permitam adaptar-se, inovar e manter uma conexão humana com suas equipes. No post de hoje, eu exploro os pilares da liderança na era digital. Vamos juntos? 1️⃣ Adaptação e Agilidade As mudanças estão ocorrendo aceleradamente. Líderes devem ser capazes de adaptar-se a novas tecnologias, tendências de mercado e expectativas dos clientes e colaboradores. Isso requer uma mentalidade de aprendizado contínuo, capacidade de tomar decisões e a habilidade de mudar a direção do negócio quando necessário. 2️⃣ Alfabetização #Digital Líderes na era digital precisam entender as tecnologias que estão remodelando seus setores. Isso inclui ferramentas, plataformas digitais, conceitos como big data, inteligência artificial e blockchain. É relevante compreender estas tecnologias e saber integrá-las aos seus negócios. 3️⃣ Cultura de #Inovação Promover uma cultura de inovação é essencial na era digital. Isso envolve pensar fora da caixa e a explorar novas ideias, incentivar a experimentação e aceitar que os erros são parte da jornada. 4️⃣ #Liderança Empática e Colaborativa As habilidades humanas, como #empatia e #colaboração, são essenciais. Os líderes precisam ser capazes de se conectar com suas equipes em um nível humano, compreender suas necessidades e preocupações e trabalhar em colaboração para encontrar soluções. Digital transformation is reshaping businesses across industries. To successfully navigate, leaders need to develop specific skills that allow them to adapt, innovate, and maintain a human connection with their teams. In today's post, I will explore the key pillars of leadership in the digital age. Let´s go together? 1️⃣ Adaptation and AgilityChanges are happening rapidly. Leaders must be able to adapt to new technologies, market trends, and the expectations of both customers and employees. This requires a mindset of continuous learning, decision-making capability, and the ability to change the direction of the business when necessary. 2️⃣ #Digital LiteracyLeaders in the digital age need to understand the technologies that are reshaping their industries. This includes tools, digital platforms, and concepts such as big data, artificial intelligence, and blockchain. It is important to understand these technologies and know how to integrate them into their businesses. 3️⃣ Culture of InnovationPromoting a culture of #innovation is essential in the digital age. This involves thinking outside the box, exploring new ideas, encouraging experimentation, and accepting that mistakes are part of the journey. 4️⃣ Empathetic and Collaborative #Leadership Human skills, such as #empathy and collaboration, are essential. Leaders need to be able to connect with their teams on a human level, understand their needs and concerns, and work collaboratively to find solutions. #octavioalvesjr #mentoria #desenvolvimentopessoal #tecnologia #inteligenciaemocional #softskills #mentoring #personaldevelopment #tecnology

Jato privado com droga apreendido na Guiné-Bissau. João Bernardo Vieira pede responsabilização. Oposição moçambicana na província de Nampula acusa FRELIMO de perseguição política. Programa de Alfabetização e Educação de Adultos tem impacto positivo na província de Manica.

EM FAMILIA - SAUDE E DESENVOLVIMENTO DAS CRIANCAS - Alfabetização e mídia - 06.09.24

A convidada desta semana do Sefaz Conecta começou sua carreira na sede da Secretaria da Fazenda e Planejamento, no famoso Predião, mas desde 2010 está no Centro Regional de Administração de Osasco, onde é diretora técnica do Núcleo de Finanças. Você vai conhecer a história de Jéssica Alessandra Borges. “Em setembro de 2002, iniciei meu exercício no Departamento de Recursos Humanos (Núcleo de Cadastro), onde fiquei até 2010, quando fui para a Regional de Osasco. Fiquei no NRH até dezembro de 2014. Em 2015, passei a fazer assistência ao diretor do Centro Regional de Administração de Osasco e desde novembro de 2016 estou designada como diretora do Núcleo de Finanças”, explica. Antes de entrar na Sefaz-SP, Jéssica deu aulas no programa de Alfabetização de Jovens e Adultos (EJA) da Secretaria de Educação de Mauá, onde mais aprendeu do que ensinou com os seus senhores alunos e suas histórias de vida. Além de praticar atividade física três vezes por semana, ela também faz um trabalho artesanal com papéis por meio da técnica chamada de quilling, que consiste em criar desenhos e figuras com tiras de papel. As tiras são geralmente enroladas e modeladas para dar o efeito desejado. Vinda de uma família cheia de “Marias” com suas histórias de lutas e vitórias, Jéssica Borges dá o tom no final do bate papo com a música de Milton Nascimento. O terceiro episódio da nona temporada do Sefaz Conecta está no ar!

Nesta edição, falaremos sobre o projeto que veda a adição de qualquer quantidade de açúcares ou adoçantes nos alimentos para lactentes ( PL 2343/2024 ); o que estende aos planos de saúde coletivos normas aplicáveis aos planos de saúde individuais ou familiares ( PL 2415/2024 ); o que veda a rescisão unilateral do contrato ou do vínculo dos planos de saúde de beneficiário que estiver internado ou em tratamento garantidor de sua sobrevivência ou de sua incolumidade física ( PL 2473/2024 ); o que institui a Política Nacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos ( PL 2411/2024 ); o que cria a Política Nacional de Incentivos à Formação de Educadores Populares ( PL 2410/2024 ); o que torna obrigatória, para as instituições de ensino superior, a divulgação de suas políticas de acompanhamento de egressos, assim como realizem pesquisas anuais sobre seu perfil (PL 2483/2024); e o que determina que responde pelo crime praticado pelo menor de dezoito anos de idade, com pena aumentada de metade a dois terços, o agente que, por qualquer meio, induz, instiga, auxilia, determina, coage ou faz com que o menor pratique a infração penal ( PL 2468/2024 ).

No Cealecast de hoje, nossas convidadas, a professora Liane Araujo (UFBA) e a professora Patrícia Camini (UFRGS),retornam para continuarmos a conversa sobre a produção de recursos pedagógicos e seus usos na alfabetização.   Conheça mais sobre o LAP e o LÁPIS: https://www.instagram.com/lap_faced/ https://www.instagram.com/lapisufrgs/ Livro ALFABETIZAÇÃO - saberes docentes, recursos didáticos e laboratórios formativos: https://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/37538-alfabetizacaobr-saberes-docentes-recursos-didaticos-e-laboratorios-formativos   **Este episódio foi gravado antes dos acontecimentos no Rio Grande do Sul, deixamos aqui todo nosso apoio e solidariedade ao povo gaúcho, em especial à professora Patrícia Camini, que é nossa parceira e está sempre presente em nossas ações. Torcemos para que as coisas melhorem o mais rápido possível.   Coordenação Cealecast: professoras Francisca Maciel e Mônica Araújo (FaE/UFMG) // Siga-nos no Facebook: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.facebook.com/cealeufmg⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ //Instagram: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@cealeufmg⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ // Nosso site: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠http://www.ceale.fae.ufmg.br⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ // Quer sugerir algum tema para nosso podcast? Envie um e-mail para ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠cealecast@gmail.com⁠⁠⁠

No Cealecast de hoje, nossas convidadas são a professora Liane Araujo, da Universidade Federal da Bahia e coordenadora do Laboratório de  Acervos e Práticas (LAP) e da Rede Alfalabs, e a professora Patrícia Camini, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e coordenadora do LÁPIS, Laboratório de Alfabetização da UFRGS, e também da Rede Alfalabs.  Conversamos sobre a produção de recursos pedagógicos e seus usos na alfabetização. Conheça mais sobre o LAP e o LÁPIS: https://www.instagram.com/lap_faced/ https://www.instagram.com/lapisufrgs/ Coordenação Cealecast: professoras Francisca Maciel e Mônica Araújo (FaE/UFMG) // Siga-nos no Facebook: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.facebook.com/cealeufmg⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ //Instagram: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@cealeufmg⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ // Nosso site: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠http://www.ceale.fae.ufmg.br⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ // Quer sugerir algum tema para nosso podcast? Envie um e-mail para ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠cealecast@gmail.com⁠⁠⁠

Émerson de Pietri explica o contexto pós-pandêmico da aprendizagem de leitura e escrita no País

Homer Simpson Vitruvian Man T-shirt https://www.depop.com/products/joeyb_z-homer-simpson-vitruvian-man-t-shirt/ The lies that sell fast fashion https://youtu.be/VaS-iVwaOLw?si=ujpgNaF1FEdG6ibk Peter Higgs obituary: the shy man who changed our understanding of the Universe https://www.bbc.com/news/science-environment-68774853 AULA 16 | O IMPERADOR DA LÍNGUA PORTUGUESA (Estilo de Época) | PROF. JORGE MIGUEL https://youtu.be/Q-q1ZlfK7Kk?si=nWzyRQX1cgzgonT1 What is life and how does it work? – with Philip Ball ... Read more

SONORA GOVERNADOR ALFABETIZA JUNTOS SP

Discurso: Sec. Renato Feder (educação) no Lançamento do Programa Alfabetiza Juntos SP - 20.02.24 by Governo do Estado de São Paulo

Discurso: Gov. Tarcísio de Freitas no Lançamento do Programa Alfabetiza Juntos SP - 20.02.24 by Governo do Estado de São Paulo

Coletiva: Gov Tarcísio de Freitas no Lançamento do Programa Alfabetiza Juntos SP - 20.02.24 by Governo do Estado de São Paulo

No Cealecast de hoje conversamos com a professora Cláudia Rodrigues do Carmo, da Rede Municipal de Nova Iguaçu-RJ e com a professora Patrícia Bastos de Azevedo, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) sobre os sentidos da alfabetização nos programas federais de formação de professores alfabetizadores. Acesse ⁠aqui⁠ o artigo sobre o assunto. Coordenação Cealecast: professoras Francisca Maciel e Mônica Araújo (FaE/UFMG) // Siga-nos no Facebook: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.facebook.com/cealeufmg⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ //Instagram: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@cealeufmg⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ // Nosso site: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠http://www.ceale.fae.ufmg.br⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ // Quer sugerir algum tema para nosso podcast? Envie um e-mail para ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠cealecast@gmail.com⁠

Nesse episódio Pedro Pamplona entrevista Maressa Cacau (@maressacacau) sobre como ensinar inglês ao seus filhos mesmo que você não tenha inglês avançado. Foi uma conversa muito agradável, instrutiva e cheia de dicas práticas e recursos para você introduzir e desenvolver o inglês na vida dos seus filhos. Descubra que criar um filho bilíngue não é algo de outro mundo! Escute e compartilhe com outras famílias! Recursos online: Gogo's adventure with english (1º episódio): https://youtu.be/6wsDgm_QTS8?si=syafdBgdVFeGI9gY Alfabetização fônica em inglês: https://www.headsprout.com/ https://www.progressivephonics.com/ - Alfabetização por famílias silábicas - material gratuito. https://bibleappforkids.com/ | The Bible App for Kids Esse aplicativo, totalmente gratuito, oferece uma experiência lúdica e imersiva para que a criança consiga aprender sobre histórias bíblicas enquanto joga. Livros: Livro ilustrado para os pais lerem para os filhos - The little mouse, the red Ripe Strawberry, and the Big Hungry Bear: https://amzn.to/3vUBgC9 Criança iniciando na leitura – nível Starter Penguin Readers: https://amzn.to/3w40Jsw Criança que já lê bem – My father's dragon: https://amzn.to/4b7VsQS Criança que lê com desenvoltura – A saga Wingfeather: https://amzn.to/3UfpUmh Conhece a Our kingdom School? É um escola de inglês 100% online que ensina inglês através da Bíblia e da teologia. Tem cursos para crianças, jovens e adultos num plataforma de conteúdo bem organizada e com muitas aulas nos níveis básico, intermediário e avançado, além de estudo bíblico, inglês com música e clube do livro em inglês. Conheça a escola e aprenda em inglês! Site da escola: https://ourkingdomschool.com/ Perfis no Instagram: @ourkingdomschool e @oks.club

No Cealecast de hoje, continuamos nossa conversa com a professora Patrícia Barros do Centro Pedagógico da UFMG sobre a representatividade negra no currículo da alfabetização. Este é o último Cealecast do ano. Voltamos com mais episódios a partir de fevereiro de 2024! Até lá! Coordenação Cealecast: professoras Francisca Maciel e Mônica Araújo (FaE/UFMG) // Siga-nos no Facebook: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.facebook.com/cealeufmg⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ //Instagram: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@cealeufmg⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ // Nosso site: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠http://www.ceale.fae.ufmg.br⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ // Quer sugerir algum tema para nosso podcast? Envie um e-mail para ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠cealecast@gmail.com⁠

No Cealecast de hoje, conversamos com a professora Patrícia Barros do Centro Pedagógico da UFMG sobre a representatividade negra no currículo da alfabetização. Coordenação Cealecast: professoras Francisca Maciel e Mônica Araújo (FaE/UFMG) // Siga-nos no Facebook: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.facebook.com/cealeufmg⁠⁠⁠⁠⁠⁠ //Instag am: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠@cealeufmg⁠⁠⁠⁠⁠⁠ // Nosso site: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠http://www.ceale.fae.ufmg.br⁠⁠⁠⁠⁠⁠ // Quer sugerir algum tema para nosso podcast? Envie um e-mail para ⁠⁠⁠⁠⁠⁠cealecast@gmail.com

Esse episódio é da série de EPISÓDIOS GRAVADOS em SP CAPITAL em parceria com a CLINICA SINGULAR

PNA foi instituída para diminuir as taxas de analfabetismo no Brasil, mas não da forma correta

Esse episódio inicia uma série de EPISÓDIOS GRAVADOS em SP CAPITAL em parceria com a CLINICA SINGULAR

A psicopedagoga e especialista em alfabetização e educação inclusiva, Lidiere Barros, fala sobre a importância da alfabetização para pessoas com deficiência.

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Dia 08 de setembro é comemorado o Dia Mundial da Alfabetização. A data traz o peso da responsabilidade de alfabetizar e, ainda mais, alfabetizar na idade certa. Esse ano, com o peso dobrado, uma pesquisa realizada pelo Alfabetiza Brasil mostrou que, no início de 2021, apenas 4 em cada 10 crianças do 2º ano do ensino fundamental estavam alfabetizadas. A alfabetização na idade certa é um pilar fundamental no desenvolvimento integral das crianças e pode impactar diretamente no futuro. Para falar mais sobre o assunto, a jornalista Bárbara Guerra conversou com a supervisora técnica educacional do SESI, Lilian Engracia dos Santos. Ouça!See omnystudio.com/listener for privacy information.

Tema de abertura de Claudio Zaidan no programa Bandeirantes Acontece.

Levantamento recente do Ministério da Educação concluiu que apenas 4 em cada 10 crianças do 2º ano do Ensino Fundamental estão alfabetizadas. Resultado de um histórico de fragilidades na formação educacional, somado à gestão desastrosa dos anos nos quais houve a necessidade de isolamento social. Para explicar os retrocessos provocados pela pandemia e quais os desafios para alfabetizar as crianças brasileiras, Natuza Nery entrevista a pedagoga Isabel Frade, presidente emérita da Associação Brasileira de Alfabetização e pesquisadora do centro de alfabetização, leitura e escrita da UFMG; e fala também com Gabriel Corrêa, economista e diretor de políticas públicas no Todos pela Educação. Neste episódio: - Isabel explica a evolução do conceito de alfabetização ao longo dos anos e como “mudanças no uso da escrita na sociedade” impuseram a ideia de letramento no contexto educacional. “A expectativa hoje é que a criança, além de decifrar o sistema de escrita e dominar os instrumentos de escrita, seja leitora e produtor de texto”, afirma; - Ela demonstra porque o processo de alfabetização não é apenas uma questão de gestão ou pedagógica: “A desigualdade tem que ser colocada em primeiro plano". E, do lado de dentro da escola, além da universalização do acesso à educação, é preciso “metodologias, materiais, formação de professores e condições de trabalho”; - Gabriel diz que “não há bala de prata” para resolver a educação no Brasil, mas aponta ações cuja eficácia já foi observada: foco na formação de professores, melhor gestão escolar e avaliações mais precisas. Para isso, destaca que “estados e governo federal precisam apoiar e dar incentivo para aos municípios”; - Ele também chama a atenção para a “tragédia silenciosa” de não alfabetizar as crianças no tempo ideal. “É preciso uma ação emergencial para evitar que isso prejudique toda a continuidade de suas vidas”, clama.

A Polícia Civil do Rio Grande do Sul confirmou a prisão preventiva de Diego Gabriel da Silva, sócio de empresário mineiro encontrado morto no Litoral Norte. O Ministério da Educação lançou o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, nova política que subsidiará ações de Estados e municípios para a promoção da alfabetização das crianças brasileiras. A Agência Nacional de Saúde Suplementar divulgou que o reajuste será de até 9,63% no valor dos planos de saúde individuais e familiares em 2023. No ano passado, a área desmatada no Brasil aumentou 22,3% em relação a 2021, segundo Relatório Anual de Desmatamento produzido pelo MapBiomas. Um feirão de empregos será realizado nesta terça-feira, em Porto Alegre, com a participação de empresas como Panvel, Droga Raia e Center Shop. Mais notícias em gzh.com.br

A mãe das 4 crianças resgatadas na Amazônia colombiana ficou 4 dias viva depois da queda do avião - as crianças foram localizadas depois de 40 dias desaparecidas. O governo federal deve anunciar nesta segunda-feira um pacto federal pela alfabetização. Lula tem encontro marcado com a presidente da Comissão Europeia. Nesta semana, a CPI do 8 de janeiro quer definir quem vão ser os primeiros convocados. Fãs fazem fila para conseguir comprar ingressos para os shows da Taylor Swift em São Paulo e no Rio de Janeiro. E as inscrições para o Enem terminam nesta semana.

Professora do projeto Alfabetização na terceira idade: um sonho possível, Adriela Balotin Tonin e as alunas do projeto Jurema Lima Rodrigues, Maria Lourdes da Silva e Olivia Pinheiro Muille falam do projeto que alfabetiza alunos da terceira idade na cidade de Marau. A turma conta com 20 mulheres que estão aprendendo a ler e escrever.

A ciência nas últimas décadas deixou claro como a primeira infância, e consequentemente a educação infantil, são cruciais para o desenvolvimento de um estudante. A fase seguinte, a de alfabetização, também é determinante para a vida escolar. Quais políticas já têm dado resultado nessas etapas de ensino e como o Brasil pode investir mais e melhor na educação das crianças pequenas? Sobre o assunto, Renata Cafardo conversa com: Beatriz Abuchaim, especialista em educação infantil  Alan Porto, secretário estadual de Educação do Mato GrossoPatricia Botelho - especialista em alfabetizaçãoPaula Trevizolli, secretária municipal de educação de Ferraz de VasconcelosSee omnystudio.com/listener for privacy information.

Andrea Ferrara e Chiara Lenci são especialistas em alfabetização emocional e desenvolvimento infantil. Como observar e orientar emoções para as crianças? Vamos investigar?

O ministro da Educação, Camilo Santana, apresenta "Alfabetiza Brasil: diretrizes para uma política nacional de alfabetização". O trabalho é destinado a professores das redes municipais de educação.

Sejam bem-vindos ao milésimo octogentésimo vigésimo Spin de Notícias, o seu giro diário de informações científicas... em escala sub-atômica. E nesse Spin de Notícias falaremos sobre...Educação! *Este episódio, assim como tantos outros projetos vindouros, só foi possível por conta do Patronato do SciCast. Se você quiser mais episódios assim, contribua conosco!*

Sejam bem-vindos ao milésimo octogentésimo vigésimo Spin de Notícias, o seu giro diário de informações científicas... em escala sub-atômica. E nesse Spin de Notícias falaremos sobre...Educação! *Este episódio, assim como tantos outros projetos vindouros, só foi possível por conta do Patronato do SciCast. Se você quiser mais episódios assim, contribua conosco!*

Sejam bem-vindos ao milésimo septingentésimo octogésimo sétimo Spin de Notícias, o seu giro diário de informações científicas... em escala sub-atômica. E nesse Spin de Notícias falaremos sobre...Educação! *Este episódio, assim como tantos outros projetos vindouros, só foi possível por conta do Patronato do SciCast. Se você quiser mais episódios assim, contribua conosco!*

Sejam bem-vindos ao milésimo septingentésimo octogésimo sétimo Spin de Notícias, o seu giro diário de informações científicas... em escala sub-atômica. E nesse Spin de Notícias falaremos sobre...Educação! *Este episódio, assim como tantos outros projetos vindouros, só foi possível por conta do Patronato do SciCast. Se você quiser mais episódios assim, contribua conosco!*

Presidente Da Associação Brasileira De Alfabetização, Lourival José Martins Filho - 25/09/2022 by Rádio Gaúcha

Sejam bem-vindos ao milésimo septingentésimo vigésimo quarto Spin de Notícias, o seu giro diário de informações científicas... em escala sub-atômica. E nesse Spin de Notícias falaremos sobre...História e Antropologia! *Este episódio, assim como tantos outros projetos vindouros, só foi possível por conta do Patronato do SciCast. Se você quiser mais episódios assim, contribua conosco!*

Sejam bem-vindos ao milésimo septingentésimo vigésimo quarto Spin de Notícias, o seu giro diário de informações científicas... em escala sub-atômica. E nesse Spin de Notícias falaremos sobre...História e Antropologia! *Este episódio, assim como tantos outros projetos vindouros, só foi possível por conta do Patronato do SciCast. Se você quiser mais episódios assim, contribua conosco!*

Você sabe o que é alfabetização em futuros? Neste episódio exploramos um pouco da forma como encaramos futuro do trabalho aqui no RHlab e falamos da alfabetização em Futuros (ou Futures Literacy) que é uma capacidade cada vez mais necessárias para os profissionais do futuro. Participação especial da Rosa Alegria, Diretora Geral do Teach the Future Brasil e Thayani Costa, Founder do Futuros Plurais. Rosa Alegria é Futurista profissional há 20 anos, pioneira em estudos do futuro no Brasil, Rosa é referência internacional por sua visão crítica, sistêmica e humanista sobre inovação em diversos temas. Consultora de planejamento prospectivo e palestrante pelo mundo. Está entre as mulheres futuristas mais reconhecidas da América Latina. Thayani Costa é mãe da Liz e da Eva e consultora de Futures Design na MJV. É praticante de Foresight Estratégico com especialização em Futures Thinking, membro do movimento global Teach The Future. Fundadora e facilitadora na comunidade Futuros Plurais, uma rede colaborativa e multidisplinar de Alfabetização em Futuros. Conheça o movimento Teach the Future Conheça a comunidade do Futuros Plurais Siga o RHlab nas redes Quer sugerir um tema para o podcast? Entre em contato pelo whatsapp ou email: podcast@rhlab.com.br --- Send in a voice message: https://anchor.fm/rhlab/message