Podcast appearances and mentions of joseph ortiz

This week Bernie catches up with longtime friend Joseph Ortiz, lead singer of Lockjaw. Joe opens up about his challenging upbringing, how music became his escape, and the life lessons he learned through his struggles. He talks about stepping away from performing for over a decade to focus on being a father and reclaiming his health. Now as the vocalist of Lockjaw, Joe reflects on balancing creativity, family, and personal growth as he navigates this new chapter of his career.  instagram.com/_joseph_ortiz_ instagram.com/lockjawmetal ****************************************** Hungry for more? Check us out at https://isbreakfast.com ******************************************

¿Cual era el estílo de enseñanza del Maestro de maestros? Entrevisto al Dr. Joseph Ortiz para hablar de su más reciente libro en donde aprendemos como enseñaba El Maestro y como aplicar su metodología en la escuela hoy día.

Varios estudios comparan el desempeño de estudiantes de educación pública con los de privada y llegan a la misma conclusión. Los estudiantes de escuelas privadas tienen mejor desempeño académico. ¿Porqué? Hablo con el Dr. Joseph Ortiz.

Muchos jóvenes entran a la universidad y encuentran que es un ambiente hostil a la fe cristiana. Algunos salen con dudas de su fe y otros abandonan su fe. Pero otros retuvieron su fe a pesar de tener en contra el ambiente académico. Hablo con el Dr Joseph Ortiz y con el Pastor René Pereira, dos egresados de la UPR que mantuvieron su fe. ¿Como lo hicieron?

En este episodio hablamos con el líder, empresario, productor de eventos, profesor, consultor y autor el gran Dr. Joseph Ortiz. Joseph junto a sus esposa dirige una escuela al sur de Puerto Rico. Es el moderador de varios podcast de educación y empresarismo. Nos narra su historia en el mundo de la consultoría, produción de eventos y la docencia. --- Support this podcast: https://podcasters.spotify.com/pod/show/alberttroche/support

Farmer Boys COO and president Joseph Ortiz joins QSR editorial director Danny Klein to take us inside a 40-plus-year-old brand that continues to chart its own path, and share what it's like to run and grow a California-based brand these days. We get into everything from sourcing to menu innovation to how to handle the labor challenge, and much more.

Los maestros del siglo 21 tienen un reto, enseñarle a los nativos digitales. Los estudiantes de hoy día son enteramente tecnológicos. ¿Cómo se les puede enseñar? Converso con el Dr Joseph Ortiz sobre su libro 6 poderes del magisterio para enseñarle a los nativos digitales. https://a.co/d/c3CneQF

Estamos en el inicio de una nueva era. La inteligencia artificial ha llegado y para muchos es vista como una nueva herramienta mientras que para otros representa el fin de la humanidad. Converso sobre el tema con Jenniffer Barreto y Joseph Ortiz.

En este episodio #31, en el segmento: "Conoce A" conversamos de una manera genuina con Joseph Ortiz. Además de todas las cosas que hace: maestro, productor, director, escritor, Joseph nos pone en perspectiva de la importancia de la administración (ya que funge como director administrativo de su colegio) y a parte de eso, nos cuenta sobre sus dos más recientes libros, que aún no están publicados y nos cuenta qué cosas para él son negociables y qué cosas no. Fue una conversa genuina, íntegra y amorosa, que salió desde el fondo de nuestro corazón, espero que la disfruten. Recuerda seguirme en mis redes sociales: Instagram: @candelasquinones y Facebook: Christian Candelas Quinones. Y no olvides, tener una mente abierta para escuchar estas conversaciones.

Joseph Ortiz, owner of PuroClean of San Juan, discusses the challenges and opportunities presented by starting a restoration operation in this U.S. territory. 

Joseph Ortiz, owner of PuroClean of San Juan, discusses the challenges and opportunities presented by starting a restoration operation in this U.S. territory. 

Zach Alvira and Eric Newman return for Episode 111 of the Take it EZ Sports Show. It's finally the weekend for Arizona high school football state championship games. The guys preview ALA-Gilbert North vs. Snowflake in the 4A Championship before welcoming a special guest. Joseph Ortiz, coach of Perry football and former coach at Cactus and Higley, joins the show to preview the 5A Conference title game between his two former schools. He takes the guys through a typical week leading up to a championship game, before previewing the 6A and Open playoff bout. The guys finish the day with the best thing they ate in the last week, and coach puts the hosts to shame.

In 1970, writer Gordon Merrick published The Lord Won't Mind, advertised as “the first homosexual novel with a happy ending,” his fifth novel but first to focus on a gay romance story. The novel was a hit and stayed on the New York Times bestseller list for 16 weeks. Critics dismissed the work as fantastical, but Merrick, who had been a Broadway actor, newspaper reporter, and American spy before turning novelist, was writing what he knew. Despite his commercial success and enduring fan base, Merrick's contributions have been ignored and forgotten. Joining me to help us understand Gordon Merrick and his writing is Dr. Joseph Ortiz, an Associate Professor of English at the University of Texas at El Paso and author of the 2022 book, Gordon Merrick and the Great Gay American Novel. Our theme song is Frogs Legs Rag, composed by James Scott and performed by Kevin MacLeod, licensed under Creative Commons. The episode image is the original cover from the 1970 publication of The Lord Won't Mind. Additional Sources: “Gordon Merrick, 71, Reporter and Novelist,” The New York Times, April 23, 1988. “Gordon Merrick (1916 - 1988),” The Legacy Project. “The Curious Case of Gordon Merrick,” by Andrew Holleran, The Gay & Lesbian Review. Learn more about your ad choices. Visit megaphone.fm/adchoices

Welcome everyone! A big welcome to my wife, Mary, this has been the first podcast that she has participated in and she plans to occasionally join with me and other guests, so stay tuned for more of that. Today's episode is with Summer Pedersen. Summer is a mother to 6 kids, she is a trauma-free birth advocate and works as a Doula. We have a great conversation about several topics including: Homeschooling, teen pregnancy, labor and delivery and Summer's experience as a Doula and then also about her brother, Joseph, who died by suicide about 3 years ago. You can find Summer at: www.instagram.com/precipitousbirther This episode is dedicated to Joseph Ortiz. RIP JOJO.

Repasamos la teoría de inteligencias múltiples, para ayudar un poco a esos futuros maestros que nos escuchan, que sé que son muchos, porque me escriben a mi inbox. Primero es importante destacar, que no existe sólo una teoría de inteligencia. Han sido dos los proponentes principales: Garner quién fue el primero, y el segundo, un discípulo de Garner, llamado Amstrong. ¿Qué dice la teoría de inteligencias múltiples? Lo principal, es que no se puede definir la inteligencia, como algo de un sólo tipo. Sino que existe varios tipos de inteligencias. Es decir, no podemos definir a las personas, solo por los resultados en un examen, porque eso no es el único tipo de inteligencias. Garner, propuso 8 tipos de inteligencias. Y Armstrong lo redujo a 7 tipos de inteligencia. Esto es hasta que Goleman añade otro tipo de inteligencia, denominada la inteligencia emocional. Pero eso será tema de otro episodio. La diferencia entre Garner y Armstrong, es que Armstrong, elimina la inteligencia naturalista. Que según Garner, es la capacidad de detectar patrones en la naturaleza. Armstrong, argumentaba que la inteligencia naturalista, es una subdivisión de la inteligencia lógico-matemático. Luego de establecer las diferencias, veamos a profundidad cada una de las inteligencias en las que ambos coinciden. Les adelanto, que el episodio de la próxima semana veremos la aplicación directa, porque no nos dará tiempo de abordar en este episodio. Veamos las inteligencias múltiples: 1. Lingüística: La inteligencia con el uso de las palabras. Les gusta leer, escribir, contar historias, jugar juegos de palabras, etc. 2. Lógico-matemática: la inteligencia de los números y el razonamiento, la búsqueda de la lógica y los patrones. Les gusta experimentar, cuestionar, resolver rompecabezas, calcular, etc. 3. Espacial: La inteligencia de los dibujos e imágenes. Les gusta diseñar, dibujar, visualizar, etc. 4. Kinéstico: la inteligencia del cuerpo y las manos. Les gusta bailar, correr, saltar, construir, tocar, gesticular, etc. 5. Musical: la inteligencia del tono, ritmo y el timbre. Les gusta cantar, silbar, tararear, moverse, escuchar 6. Interpersonal: la inteligencia de las interacciones sociales. Les gusta liderar, organizar, manipular, relacionar, mediar, etc. 7. Instrapersonal: La inteligencia del conocimiento de sí mismo. Les gusta fijar objetivos, meditar, y actividades en soledad. En el próximo episodio hablaremos sobre la aplicación a la educación a distancia y en el próximo sobre diferentes herramientas tecnológicas que podemos usar en cada tipo de inteligencia. Si te interesa, te recomiendo que busques nuestro podcast en Spotify o Apple Podcast y nos dé seguir para que no te pierdas este contenido. También te invito a que me sigas en Facebook e Instagram como Joseph Ortiz, comenzaré a publicar de esta semana más contenido en estas redes sociales. No olvides registrarte en el Congreso Virtual, educando en la era de la información, para más información puedes entrar a www.educoachingpr.com/eventos --- Send in a voice message: https://anchor.fm/recursosparamaestro/message Support this podcast: https://anchor.fm/recursosparamaestro/support

Hoy estaremos hablando de los beneficios de que nosotros los maestros podemos utilizar el coaching cómo una estrategia en nuestra sala de clases.  Cómo ustedes saben el coaching es una disciplina que está en auge, y cada día va creciendo más y más.  Y de eso estaremos hablando hoy.  Además, en nuestro segundo segmento estaremos hablando de una herramienta que yo uso mucho es Streams.    Este podcast llega a ti gracias al auspicio de Educoachingpr.com una empresa que provee coaching, consultoría y desarrollo profesional para padres, madres y directores.  Funcionalidades del coaching en la sala de clases: 1. Liberar el potencial de una persona para incrementar su máximo desempeño.  2. Ayuda a los estudiantes a aprender, en lugar de enseñarle.  3. Provocar cambios en el aprendizaje del estudiante mediante, el establecimiento de rapport, confianza, escucha activa, preguntar para entender, actuar, reflexionar.  4. El estudiante aprende si lo que está haciendo es correcto o no, y si no lo es, debe descubrir cómo corregirlo.  Para que el docente pueda ser un buen maestro-coach 1. Conocer su disciplina.  2. Conocer los procesos de aprendizaje los formales y los no formales 3. Planificación de la enseñanza y la interacción del proceso de enseñanza y aprendizaje.  4. Dejar de pensar por el estudiante y permitir que los estudiantes piensen por ellos mismos.  5. Propiciar el clima en el salón de clases, con actividades abiertas, guidadas. 6. Ofrecer retroalimentación constructiva. Habilidades del maestro para asumir el rol de docente-coach 1. No saber: el maestro no tiene que saberlo todo, y no debe ser la única fuente de conocimiento que los estudiantes tengan disponible. Esto limitará la capacidad de que los estudiantes puedan pensar por ellos mismos.  2. Aprende a escuchar: tenemos que estar dispuesto a escuchar lo que el estudiante está aprendiendo.   3. No juzgar: sin embargo, debemos entender la situación desde el punto de vista del otro.  4. No reaccionar: debemos mantener la calma ante el proceso de aprendizaje de nuestros estudiantes.  5. Hacer preguntas poderosas para redirigir el proceso. HERRAMIENTA DE LA SEMANA La herramienta de esta semana es una que uso a diario y es por su necesidad en estos tiempos. Y es Stream.  Es una herramienta de Microsoft y que está incluida en Office 365.  Microsoft Stream es una plataforma de video  Te permite: 1. Grabar, editar y personalizar videos 2. Subir videos  3. Compartir videos con los miembros de tu organización de forma segura.  Si te gustó este contenido te invito a que te suscribas.  La forma más fácil de tener estar al tanto de todo este contenido es suscribiéndote en Spotify.  Puedes buscarlo como Educast con Joseph Ortiz y presionas Following. Sabes que puedes escribirnos en nuestras redes sociales, Facebook e Instagram, como Educochingpr.   Además, puedes enviarnos tus temas a info@educoachingpr.com o accediendo a educoachingpr.com/educast1 Y recuerda, regístrate en nuestro curso Educación a Distancia usando Microsoft Teams, para más información educoachingpr.com/academia --- Send in a voice message: https://anchor.fm/recursosparamaestro/message Support this podcast: https://anchor.fm/recursosparamaestro/support

Podcast 13 de octubre de 2020 Hoy es 13 de octubre de 2020 y es nuestro episodio número 15. Estás escuchando Educast. Mi nombre es profesor Joseph Ortiz y soy profesor, consultor y director de Educoaching Puerto Rico. Este programa llega a ti gracias al auspicio de Educoaching Puerto Rico. Una empresa que provee consultoría y talleres de desarrollo profesional para padres, maestros y directores. Para más información educoachingpr.com. En el episodio de hoy vamos a estar hablando sobre el Plan de Aprendizaje a Distancia. Este podcast de hoy puede ayudar a los maestros y a los directores, porque hablaremos de las partes que debes tener en cuenta a la hora de hacer un plan de de aprendizaje. No se puede hacer una planificación de la misma forma que cuando ofrecíamos clases presenciales. El plan de aprendizaje por lo general incluye: 1. Datos generales: Datos de la escuela, maestro, y la clase 2. Objetivos de la clase: que en el departamento de educación deben estar alineados con los estándares y expectativas. 3. Contenidos que se abordarán en la clase: En esta sección colocamos información sobre el contenido que estaremos ofreciendo. Que deben ser en tres dimensiones: conceptuales, procedimientos y actitudinales. A. Conceptuales: Son el conocimiento en sí. La actividad que requiere ser aprendida intelectualmente el estudiante. B. Procedimientos: Es la destreza y habilidad que el estudiante debe aprender. C. Actitudinales: son el conjunto de valores, actitudes y normas que se pretende que el estudiante aprenda. 4. Estrategias didácticas: Es la forma en que el maestro comienza enseñar la clase. Se deben de redactar de forma breve, pero claras. 5. Actividades: Son las acciones que deberán realizar durante la clase con el fin de aprender los contenidos. 6. Recursos: Es el listado de los materiales o recursos que se necesitarán para llevar a cabo el plan. 7. Evaluación: El proceso que avalúo que se utilizará para saber si el estudiante comprendió el material, es importante que se evalúen los tres niveles del aprendizaje. 8. Cierre: La forma en que se cerrará la clase. ¿Qué es el plan de aprendizaje a distancia? Ahora bien, cuando ahora las clases no son de forma presencial, sino virtual. Requiere unos cambios este plan para que sea funcional. Yo recomiendo siguiente: 1. Herramientas: Porque no recomiendo colocarlo en la misma sección de recursos. Porque en esta sección debes colocar la forma en que facilitarás el proceso de aprendizaje, si será mediante una video conferencia, pues que herramientas usarás. Si es una aprendizaje asincrónico que herramientas utilizarás, si un video grabado cómo se lo harás llegar al estudiante. 2. Mi segunda recomendación es que la planificación a distancia en lugar de por días, sea semanal. Porque esto servirá para poder integrar herramientas asincrónicas que también fomenten el aprendizaje. Ahora bien, deben añadir el día en que se publicaran los trabajos y la fecha límete y la hora de entrega. Espero que estás recomendaciones les ayude a llevar un proceso de planificación eficaz. Les recuerdo que este jueves, tendremos nuestro próximo webinar: ¿Cómo liderar escuelas en tiempos de pandemia? Y el 29 de octubre, abrimos una segunda sesión de "Acomodos Razonables en la Educación a Distancia? PARA REGISTRARSE DEBE IR A educoachingpr.com/seminarios --- Send in a voice message: https://anchor.fm/recursosparamaestro/message Support this podcast: https://anchor.fm/recursosparamaestro/support

Hoy 8 de septiembre de 2020 y hoy es nuestro episodio número 10. Estás escuchando Educast. Mi nombre es profesor Joseph Ortiz y soy profesor, consultor y director de Educoaching Puerto Rico. Este programa llega a ti gracias al auspicio de Educoaching Puerto Rico. Una empresa que provee consultoría y talleres de desarrollo profesional para padres, maestros y directores. Para más información educoachingpr.com. Hoy te hablaré sobre algunas estrategias educativas para la educación a distancia. Y te hablaré desde mi experiencia. Desde lo que he implementado en este mes que llevo enseñando a distancia en Salinas Christian Academy. Así que comencemos. Como anuncié en la introducción del programa hoy estaré hablando sobre algunas estrategias que he estado usando en mi salón de clases en este mes. Yo he realizado investigaciones y he encontrado un sin número de herramientas y estrategias, pero las que te hablaré hoy son las que yo he utilizado y me han funcionado. 1. Estudio de caso: Presentarles un problema y que ellos busquen las soluciones. 2. Portafolio: es un resumen del progreso de los estudiantes, este tipo de trabajo le permite al estudiante realizar una autoevaluación de su progreso. 3. Lluvia de ideas: permitirle a los estudiantes en base al tema que se tiene que estudiar, que surgieran ideas. Te podrás sorprender del interés de aprendizaje que tienen los estudiantes. Lo que pasa que son en los temas que a ellos les llame la atención o que sean pertinentes para ellos. 4. Exposición digital: que los estudiantes utilicen tecnologías que ellos dominan para hacer su exposiciones o presentaciones. Por ejemplo: afiches, periódicos digitales, videos, canciones, cuentos o revista del tema discutido en clase. En Salinas Christian Academy, escuela que tengo el privilegio de dirigir junto a mi esposa, nuestros estudiantes publicaron un libro, que por cierto está disponible en AMAZON, es un libro de cuentos escritos por nuestros estudiantes. Así que te podrás sorprender, obviamente en nuestro caso se hizo un escogido de los mejores cuentos. Por cierto el libro se llama "Entre café, un cuento y un sueño" de Salinas Christian Academy 5. Entrevista: que nuestros estudiantes tengan la oportunidad de entrevistar a una persona prominente del tema. Si estás hablando del teatro, pues que mejor que llevarles un actor que quiera hablar con ellos y que los estudiantes tengan la oportunidad de entrevistarlo. 6. Juegos didácticos: aquí el límite es tu creatividad. 7. Creación de bitmoji: Esta idea la tomé de una de las entrevista que le hice a una maestra que trabaja en Salinas Christian Academy, pueden buscar ese episodio que está buenísimo, es el episodio número 6, les dejaré el enlace en las notas del programa. Estas son algunas de las estrategias. Recuerden que ustedes pueden seguir creando nuevas. ANUNCIO; 1. No se oliven suscribirse a nuestro podcast y compartir este contenido. 2. Nuestro Webinar: Acomodos razonables en la educación a distancia" es el 24 de septiembre de 2020. Puede registrarte en educoachingpr.com/seminarios Eso todo por hoy nos vemos en la próxima. --- Send in a voice message: https://anchor.fm/recursosparamaestro/message Support this podcast: https://anchor.fm/recursosparamaestro/support

Hoy 1 de septiembre de 2020 y hoy es nuestro episodio número 9. Estás escuchando Educast. Mi nombre es profesor Joseph Ortiz y soy profesor, consultor y director de Educoaching Puerto Rico. Este programa llega a ti gracias al auspicio de Educoaching Puerto Rico. Una empresa que provee consultoría y talleres de desarrollo profesional para padres, maestros y directores. Para más información educoachingpr.com. Hoy tenemos un programa con mucha información, hablaremos sobre los nativos digitales. En nuestras salas de clases nosotros tenemos una nueva generación. A la que se le está llamando los nativos digitales. ¿Cómo le enseñamos a esta nueva generación? Lo que algo es claro, es que no podemos seguir usando un sistema obsoleto para educar a las nuevas generaciones. Y de eso estaremos hablando en el programa de hoy. ¿Quiénes son los nativos digitales? El término fue utilizado por primera vez por Marc Prensky (2001). Un nativo digital es aquel que nació en el pleno desarrollo de la tecnología y que se han criado con ellas. Este término fue utilizada junto con el término de los inmigrantes digitales. Los inmigrantes digitales, somos los que nacimos ante de la revolución tecnológica y que poco a poco nos hemos tenido que adaptar a ella. Según Prensky, los nativos digitales visualizan los aparatos tecnológicos como una extensión de su cuerpo, así que ellos no pueden visualizar un mundo sin sus aparatos, La tecnología en los últimos 10 años ha avanzado sin detenerse, y es por esto que para nosotros los inmigrantes digitales, siempre estaremos atrasados con los avances tecnológicos. Cuando pensamos que dominamos algo, vendrán un sín número de cosas nuevas que saldrán y que los nativos digitales ya están adelantados. La tecnología avanza tan rápido que han habido ocasiones que se lanza productos tecnológicos y antes de que lleguen a las tiendas ya están obsoletos. Un daro que me llamó la atención publicado en CNN en español, es que afirma que en India, donde hay un nivel de pobreza muy alto, los teléfonos inteligentes son más comunes que los baños. A ese nivel está avanzado la tecnología. Pero como hablé en mi primer programa de este podcast, esto trae consigo el analfabetismo digital. Deben escuchar ese podcast. El solo hecho de que alguien haya nacido en la época de los nativos, no lo hace un nativo digital por defecto, sino que tiene que tener acceso a tecnología. Porque sino, si le das un teléfono inteligente a un joven que nunca ha tenido uno, tendrá que recibir adiestramiento, porque no fue una parte en su desarrollo. Característica de los nativos digitales 1. Son seres digitales: estos estudiantes han estado todo el tiempo rodeado de tecnología, y esto no los hace conocedores de todas las tecnologías, pero si le permite adaptarse más rápido a los cambios. 2. La tecnología es parte fundamental de sus vidas. Un nativo digital no visualiza su mundo sin tecnología, por esto es que era importante integrar la tecnología desde hace tiempo en lo que a la educación respecta. 3. Son visuales. Los nativos digitales entienden y aprenden mejor los conceptos si le explicamos de forma visual. 4. Tiene un alto nivel de concieciación. Nuestros webinar El 3 de septiembre: Estrategias para los nativos digitales en la educación a distancia. El 24 de septiembre de 2020: Acomodos razonables en la educación a distancia. --- Send in a voice message: https://anchor.fm/recursosparamaestro/message Support this podcast: https://anchor.fm/recursosparamaestro/support

Hoy es 4 de agosto de 2020, este podcast se llama Educast con Joseph Ortiz y soy profesor, consultor y director de Educoaching Puerto Rico, una empresa dedicada al desarrollo profesional de padres, maestros y directores. Síguenos en nuestras redes sociales: Facebook, Instagram y Twitter Recuerda enviar tus preguntas en educoachingpr.com/educast1 Nuestros webinars en educoachingpr.com/conferencias-y-seminarios En el programa de hoy estaremos hablando de 10 consejos prácticos a la hora de implementar una educación virtual y hacerlo bien. 1. Desarrolle estrategias asincrónicas. ¿Qué quiere decir eso? Estrategias que el estudiante pueda acceder a ellas cuando quiera y en donde quiera. 2. La navegación del curso debe ser sencilla. La aplicación que uses para que sea tu aula virtual debe ser sencilla de navegación. 3. Construya sobre conocimiento existente, Es importante recordar este punto, no podemos crear parchos en la mente de nuestros estudiantes, mientas más consecutivo sea el conocimiento nuestros estudiantes aprenderán mejor. 4. Mantenga sus videos de conferencias cortos. No es posible hacer una video conferencia de 50 o 60 minutos. Lo recomendable es que sea máximo 30 minutos y cambiar de estrategias cada 7 minutos. 5. Use tecnología simple. Aunque nuestros estudiantes son nativos digitales, no dominan todas las tecnologías. 6. Piensa creativamente, puedes incluir laboratorios y visitas a algunas partes del mundo. El hecho de que sea una educación virtual no es sinónimo a que tener que ser aburrido, sino todo lo contrario. 7. Aproveche herramientas de autoevaluación. Es un buen tiempo para enseñarle honestidad y que ellos mismos evalúen cuanto esfuerzo le han puesto a ese trabajo. 8. Establezca horarios para contestar preguntas y asegúrate que tus estudiantes y los padres lo conocen. 9. Crea instrucciones claras. No podemos redactar los trabajos de la misma forma que para la sala de clases, porque nosotros tenemos el tiempo para explicarlo. En las clases virtuales lo estudiantes están solos. 10. Establezcas reglas de comunicación claras. La forma y la plataforma en que deben enviar las dudas. Recuerda compartir este podcast con tus amigos y enviar tus preguntas o temas a educoachingpr.com/educast1 Nuestros webinars en educoachingpr.com/conferencias-y-seminarios --- Send in a voice message: https://anchor.fm/recursosparamaestro/message Support this podcast: https://anchor.fm/recursosparamaestro/support

Te quiero presentar este nuevo proyecto de Educast con Joseph Ortiz. Estamos muy emocionados con este nuevo proyecto. Mi nombre es Joseph Ortiz, soy profesor, consultor, seminarista y director de Educoaching Puerto Rico. Este podcast llega a ti, gracias al auspicio de Educoaching Puerto Rico, una empresa que provee capacitación y desarrollo profesional a padres, maestros y directores. Hoy vamos a estar hablando sobre que proponemos con el podcast: “Educast con Joseph Ortiz”. --- Send in a voice message: https://anchor.fm/recursosparamaestro/message Support this podcast: https://anchor.fm/recursosparamaestro/support

A twice weekly podcast hosted by Heather Ashley with Joseph Ortiz, dedicated to celebrating women who have made, or are making, their mark on our society! Tune in on Tuesdays and Fridays to hear stories about inspirational women from the past, and interviews with women of the present!

Trained in Aquatic Biology and Oceanography, Joseph Ortiz is a Professor of Geology at Kent State University . His research takes him all over the world as he attempts to " unravel climate mysteries ." As a companion piece to our Watershed news series starting June 24, 2019, he talked with us about the current conditions of Lake Erie, from the algae blooms in the western part of the lake, their effect on the central and eastern sections, to the additional challenges specific to the lake above northeast Ohio.

Oh you want some NBA for your Super Sunday? Joey Hickmann and Joseph Ortiz are here to break down the big Kristaps Porzingas trade and more!

It's the final week of the regular season! Week 10 is bringing us a huge west side match between long-time rivals, Cactus and Peoria. Both coaches, Joseph Ortiz and Will... The post Best in the West: Rivalry Night, Cactus' Joseph Ortiz, Peoria's Will Babb, SMHS vs CeHS appeared first on Sports360AZ.

Joey Hickmann and Joseph Ortiz unite to talk everything you want to know about the AFC South! One of the most interesting divisions in the league, our hosts discuss a plethora of topics including the return of Andrew Luck and Deshaun Watson, the Titans new offense and whther or not the Jaguars defense can carry their team back to the cusp of a championship. All this and lots more so check it out!

What up portablists?!!! Back today with one of my longest episodes' to date. I give a shout out to my first email listener Joseph Ortiz / @skizz72, who sent out a dope email thanking me for this podcast. I talk about power banks, modding, SkratchPoop tutorial by @kodakvisualz. Keep Kuttin! instagram: @portablistpodcast/@flipdskript/@fonografx YouTube: Fonografx Email: portablistpodcast@gmail.com Facebook: Portablist Podcast Page & Group