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En este episodio analizamos el impacto real del caso del inmigrante afgano involucrado en un tiroteo y cómo este evento detonó un efecto dominó que está afectando a toda la comunidad inmigrante: — Revisión de residencias de 19 países — Pausa en decisiones de asilo afirmativo — Evaluación de asilos aprobados durante la administración Biden — Cambios en seguridad nacional anunciados por USCISAdemás, explicamos paso a paso lo que sí cambia, lo que NO cambia, y cómo prepararte según tu tipo de caso (asilo, residencia, TPS, ajuste de estatus, etc.). Cerramos con una reflexión espiritual sobre mantener la calma y la esperanza en tiempos difíciles.

Llegamos al último capítulo del 2025.Diciembre ya está aquí.Y con él llega la pregunta que separa a los que avanzan de los que se quedan iguales:

Agradece a este podcast tantas horas de entretenimiento y disfruta de episodios exclusivos como éste. ¡Apóyale en iVoox! Episodio exclusivo para suscriptores de Se Habla Español en Apple Podcasts, Spotify, iVoox y Patreon: Spotify: https://open.spotify.com/show/2E2vhVqLNtiO2TyOjfK987 Patreon: https://www.patreon.com/sehablaespanol Buy me a coffee: https://www.buymeacoffee.com/sehablaespanol/w/6450 Donaciones: https://paypal.me/sehablaespanol Contacto: sehablaespanolpodcast@gmail.com Facebook: www.facebook.com/sehablaespanolpodcast Twitter: @espanolpodcast Bienvenidos al contenido extra del episodio 255. Hoy vamos a descubrir cómo se habla en el mundo corporativo, en el mundo empresarial. No se trata solo de aprender palabras, sino de entender cómo se usan en contextos reales, como reuniones, negociaciones o trabajo en equipo. Prepárate para aprender expresiones que te harán sonar más profesional y comprender mejor la cultura empresarial. Liderazgo y toma de decisiones En la entrevista con Adriana Noreña aparece la expresión “asumir una posición”, que significa aceptar un cargo o responsabilidad. Por ejemplo: “María asumió la posición de directora de marketing el mes pasado”. Este verbo se usa mucho en contextos formales y suele ir acompañado de sustantivos como cargo, responsabilidad o función. Relacionado con esto, encontramos expresiones como “tomar decisiones estratégicas” o “definir prioridades”. Tomar decisiones es una acción clave en cualquier empresa: “El comité tomó la decisión de invertir en tecnología”. Y definir prioridades significa establecer qué es más importante: “Antes de empezar el proyecto, definimos las prioridades”. Gestión y organización Otra palabra fundamental es “gestionar”, que significa administrar recursos, proyectos o equipos. Por ejemplo: “Pedro gestiona tres proyectos internacionales”. También se usa en expresiones como “gestionar un permiso” o “gestionar un presupuesto”. En el mundo empresarial, se habla mucho de “gestión del tiempo” y “gestión del talento”. Gestión del tiempo implica organizar las tareas para ser más eficiente: “Estoy mejorando mi gestión del tiempo para cumplir los plazos”. Gestión del talento se refiere a atraer y retener a los mejores profesionales: “La empresa invierte en la gestión del talento para crecer”. Otros verbos relacionados son “coordinar” y “planificar”: “Coordinamos el trabajo entre varios departamentos”, “Planificamos la estrategia para el próximo trimestre”. Comunicación corporativa En las empresas, la comunicación es clave. Adriana menciona que sus pares empezaron a “reportarle”. En este contexto, “reportar a alguien” significa informar a un superior, no denunciar. Por ejemplo: “Los gerentes reportan directamente al director general”. También se usan expresiones como “dar seguimiento”: “Voy a dar seguimiento a tu solicitud”, y “informar avances”: “Te informo los avances del proyecto”. Estas frases son muy comunes en correos electrónicos y reuniones. Evaluación y resultados Adriana habla de desempeño y eficiencia. “Desempeño” es el rendimiento en el trabajo: “Su desempeño en el último trimestre fue excelente”. Se usa mucho en la expresión “evaluación de desempeño”, que es una revisión formal del trabajo realizado. “Eficiencia” significa lograr buenos resultados con menos recursos, especialmente tiempo: “Si terminas en dos horas lo que otros hacen en cuatro, eres muy eficiente”. Otros términos relacionados son “indicadores de rendimiento” y “objetivos medibles”: “Los indicadores de rendimiento muestran si cumplimos los objetivos”. Ejemplo ICEX (4 vídeos animados, 3 elementos de postproducción y 2 estudios de mercado). Cultura empresarial y valores En la entrevista aparece el verbo “primar”, que significa tener prioridad o ser lo más importante: “En esta empresa prima la innovación sobre la tradición”. Es un verbo formal, muy usado en documentos corporativos. Otros conceptos esenciales son “diversidad e inclusión”, “responsabilidad social” y “ética empresarial”. Por ejemplo: “La diversidad aporta valor económico y cultural a las empresas”, “La responsabilidad social implica cuidar el impacto ambiental”. Cierre y reflexión Hoy hemos aprendido vocabulario y expresiones que se usan en el mundo empresarial: liderazgo, gestión, comunicación, evaluación y cultura corporativa. Estas palabras no solo te ayudan a hablar de negocios, también a entender cómo funcionan las empresas en español. Practica creando frases con estas expresiones y compártelas en los comentarios del podcast. Y recuerda que hablar el idioma del mundo empresarial te abre puertas, no solo en el trabajo, sino en la vida profesional en general. Escucha este episodio completo y accede a todo el contenido exclusivo de Se Habla Español. Descubre antes que nadie los nuevos episodios, y participa en la comunidad exclusiva de oyentes en https://go.ivoox.com/sq/171214

En esta Tertulia de Colección:El primer tema fue "150 años del nacimiento del artista francés Henri de Toulouse-Lautrec" y fue emitido originalmente el 28 de noviembre de 2014 con Juan Grompone, Carlos Maggi, Mauricio Rosencof y Matilde Rodríguez Larreta.El segundo tema fue "El Instituto Nacional de Evaluacion Educativa dio a conocer el informe "Revisión de recursos educativos" y fue emitido originalmente el 25 de noviembre de 2016 con Ana Ribeiro, Mauricio Rosencof, Gonzalo Pérez del Castillo y Juan Grompone.

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Los casos de acoso sexual se incrementaron en 68% y de violación equiparada en 427%. Organizaciones consideran necesario y urgente una evaluación profunda de los resultados de esta medida. Capítulos 00:21 - Introducción 00:48 - Capítulo 1: Los Avances y los Retrocesos en Cifras 01:59 - Capítulo 2: Cuestionamientos a la Estrategia y su Evaluación

Conversamos con Daniela Chacón-Mendoza, politóloga, investigadora de la UCR y Presidenta de la Asociación Centro Ciudadano de Estudios para una Sociedad Abierta (ACCESA), para comprender por qué reconocer públicamente la violencia política contra las mujeres es un paso indispensable para transformar la democracia.A partir de sus investigaciones más recientes, el “Panorama de la Violencia contra las Mujeres en la Política en Costa Rica” (2024) y el “Informe de Evaluación del Enfoque de Género en Políticas Públicas e Instrumentos de Toma de Decisión Automatizados” (2024), exploramos cómo el lenguaje, los discursos, las instituciones, los medios y hasta los algoritmos pueden reproducir desigualdades de género. Hablamos sobre la violencia simbólica, digital y estructural; los dobles estándares que enfrentan las mujeres en política; y los vacíos en la implementación de la Ley N.° 10.235. Ley para Prevenir, Atender, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres en la Vida Política.  Este episodio invita a repensar quién puede ejercer el poder y cómo construir una democracia que no silencie, expulse ni intimide a las mujeres. Porque cada palabra importa, y nombrar la violencia es también el primer paso para cambiarla.

¿Sabes realmente cómo justificar tus actividades ante el tribunal? En este vídeo te explico los 6 tipos de actividades que toda Situación de Aprendizaje necesita y, sobre todo, cómo presentarlas para sonar sólido, coherente y competente. Si entiendes el objetivo de cada tipo de actividad, tu programación didáctica gana claridad, intención pedagógica y mucha ventaja frente a tus competidores en las oposiciones de educación. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DEL VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:54 Activación de conocimientos previos 1:58 Cómo despertar la curiosidad 3:15 Desarrollo para avanzar 4:26 Refuerzo y ampliación 5:40 Actividades de síntesis 6:32 Evaluación y producto final ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! ETIQUETAS: oposiciones educación, situaciones de aprendizaje, tipos de actividades, programación didáctica, evaluación formativa, DUA, metodología activa, tribunal oposiciones, ejemplos de actividades, preparador oposiciones educación, actividades competenciales, LOE LOMLOE, UDI, programación para oposiciones, Diego Fuentes, innovación educativa, cómo justificar actividades, actividades para situaciones de aprendizaje, evaluación diagnóstica, metacognición, producto final, actividades de refuerzo, actividades de ampliación, actividades de síntesis

Hablamos con Marcos Pérez, ingeniero e investigador de accidentes de tráfico dentro del Congreso Internacional de Investigación de Accidentes de Tráfico CESVIMAP 2025 1. Quién es Marcos Pérez y a qué se dedica • Ingeniero mecánico, reconstructor e investigador de accidentes de tráfico. • También es ponente en el Congreso de Investigación de Accidentes de Tráfico. • Trayectoria: • Empieza en el Departamento de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Vigo. • Allí se integra en un grupo de investigación de accidentes de tráfico. • Lleva trabajando en esto desde 2001. • En 2007, al terminar su proyecto fin de carrera y finalizar el proyecto universitario, crea una empresa independiente junto con su antiguo jefe (ahora socio), centrada en: • Investigación y reconstrucción de accidentes. • Temas técnicos ligados al automóvil. 2. La “caja negra” que todos llevamos: el teléfono móvil • Idea central de su ponencia: • Además de las “cajas negras” de aviones o EDR en vehículos, todos llevamos una especie de caja negra en el bolsillo: el móvil. • Las compañías de telefonía y servicios (ej. Google) registran movimientos y ubicaciones de las personas. • La DGT ya hizo un piloto hace años usando datos de posicionamiento de móviles para estudiar movimientos de la población. • Marcos explica cómo extraer esos datos de los teléfonos y utilizarlos en: • Investigación de accidentes de tráfico. • Determinación de la posición y trayectoria de una persona. 3. Aplicación práctica: atropellos de peatones • Más allá de coches y motos, el móvil es muy útil en atropellos de peatones. • Si el peatón lleva el móvil encima (bolsillo, mochila, etc.), se pueden obtener: • Trayectoria previa (por dónde venía caminando). • Velocidad del peatón en un instante concreto, via GPS. • Si ese instante coincide o está muy próximo al momento del accidente: • Se obtiene un dato de velocidad muy fiable. • Ese dato ayuda a reconstruir qué estaba haciendo el peatón y puede aportar indicios relevantes sobre la responsabilidad en el atropello. • Importante: no sustituye a las demás pruebas, es una fuente de datos adicional. 4. Evolución de la calidad de los datos de ubicación • Antes, si se llevaba el GPS del móvil activado, se registraba un dato de localización cada segundo o casi. • Cambios recientes por normativa europea de privacidad: • Se limita la recogida y almacenamiento de datos en servidores (ej. Google). • Ahora la información se almacena mucho más en el propio móvil y menos en la nube. • El móvil tiene capacidad limitada, así que guarda menos puntos de datos. • Ejemplo personal de Marcos: • Historial de ubicaciones activado desde 2013. • Antes: el archivo ocupaba unos 2 GB. • Ahora: ocupa solo 78 MB. • Conclusión: la densidad y continuidad del dato se ha reducido mucho, lo que limita la precisión temporal para reconstrucción. 5. Especialización en automóvil: más allá de la reconstrucción “clásica” La empresa de Marcos se ha ido especializando de forma muy vertical en el automóvil: 1. Reconstrucción de accidentes de tráfico 2. Accidentes singulares / reclamaciones singulares: • Airbags que no se activan o que funcionan de forma presuntamente incorrecta. • Posibles defectos de funcionamiento de vehículos. 3. Análisis de averías en garantía: • Evaluación técnica de averías en vehículos aún en periodo de garantía. 4. Investigación de incendios en vehículos: • Investigan la causa técnica del incendio, no valoran económicamente (no hacen la peritación de daños). • Analizan incendios en vehículos y, en algunos casos, incendios en estructuras solo cuando hay un vehículo implicado. 6. Casos complejos y colaboración con Guardia Civil (UCO) • Su alta especialización en automóvil les lleva a colaborar en casos de relevancia penal y mediática: • Colaboración con la UCO de la Guardia Civil en el caso DIANA QUER: • Su empresa ayudó a identificar un vehículo a partir de imágenes. • Otros casos citados: • Caso Manuel Achavero (Badajoz). • Un caso en Valladolid que todavía no está juzgado. • También se encuentran con: • Guardarraíles (biondas) que funcionan y otros que no, • Colisiones con otros medios de transporte. • Hay temas que aún no puede detallar porque están pendientes de resolución judicial, con compromiso de explicarlos en profundidad una vez estén juzgados. Vídeo completo: https://youtu.be/ZpMOeuSaDAE?si=vBMdNQ8jbWb2S5_e

====================================================SUSCRIBETEhattps://www.youtube.com/channel/UCNpffyr-7_zP1x1lS89ByaQ?sub_confirmation=1====================================================DEVOCIÓN MATUTINA PARA ADOLESCENTES 2025“HABLEMOS CLARO”Narrado por: Mone MuñozDesde: Buenos Aires, ArgentinaUna cortesía de DR'Ministries y Canaan Seventh-Day Adventist Church===================|| www.drministries.org ||===================20 de NoviembreEl compromiso de un discípulo"Supongamos que alguno de ustedes quiere construir una torre. ¿Acaso no se sienta primero a calcular el costo para ver si tiene suficiente dinero para terminarla?" (Lucas 14:28).Las parábolas sobre calcular el costo enfatizan la importancia de comprometerse plenamente con la experiencia del discipulado. Así como un constructor calcula el costo de una torre, estamos llamados a considerar cuidadosamente el costo de seguir a Jesús. Veamos en mayor detalle qué se refiere de los discípulos.Compromiso incondicional. Las parábolas nos recuerdan que el discipulado no debe tomarse a la ligera. Seguir a Jesús significa comprometerse de todo corazón, aunque implique desafíos y sacrificios. Debemos llevar nuestra cruz, sabiendo que las recompensas eternas de seguir a Cristo superan con creces cualquier costo terrenal.Evaluación del costo. Se nos anima también a evaluar el costo del discipulado. Debemos estar dispuestos a dejar atrás nuestra antigua forma de vida, negarnos a nosotros mismos y abrazar el camino de seguir a Cristo, sin importar los desafíos. Al calcular el costo, recordemos que Jesús vale cada sacrificio que hacemos.Fidelidad duradera. El compromiso de seguir a Jesús es un viaje que dura toda la vida. Estas parábolas nos enseñan a permanecer fieles, incluso en tiempos difíciles, y a perseverar con confianza inquebrantable en Dios. A medida que enfrentamos pruebas y tribulaciones en este viaje, podemos sacar fuerzas de la promesa de que Cristo está a nuestro lado.La parábola nos desafía a evaluar nuestro compromiso de seguir a Cristo. Como discípulos, estamos llamados a abrazar de todo corazón el viaje, calculando el costo mientras permanecemos fieles y soportamos los desafíos que se nos presenten.Oración: Querido Dios, ayúdame a perseverar con fe inquebrantable, sabiendo que el viaje vale cada sacrificio. 

Entrevista Alejandro Nario - Director Nacional de Calidad y Evaluación Ambiental by En Perspectiva

En este vídeo te explico 5 instrumentos que no deberías llevar al tribunal si quieres destacar en tu defensa y demostrar que dominas la evaluación formativa. Verás cómo transformar tus listas, rúbricas o escalas en herramientas reales que te ayuden a tomar decisiones y a mejorar el aprendizaje. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:50 Lo que nunca debes olvidar del instrumento 2:05 Primer error: listas de control genéricas 4:10 Rúbricas que aburren al tribunal 6:30 El examen tipo test mal entendido 7:55 Escalas sin propósito real 8:40 Cómo aplicar la autoevaluación de verdad ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! Etiquetas SEO: oposiciones educación, instrumentos de evaluación, evaluación formativa, rúbricas, listas de cotejo, autoevaluación, tribunal oposiciones, programación didáctica, evaluación competencial, Diego Fuentes, preparador educación física, situaciones de aprendizaje, oposiciones docentes, cómo preparar la defensa oral, instrumentos de evaluación oposiciones

En este vídeo te enseño cómo convertir ese punto olvidado de la programación en una oportunidad para destacar frente a otros opositores. Verás cinco pasos concretos para diseñar una autoevaluación profesional, coherente y emocionalmente inteligente que conecte con tu alumnado y sorprenda al tribunal. ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:45 Por qué casi nadie lo trabaja 2:15 Cómo aterrizar tu evaluación 3:40 Preguntas clave que debes hacerte 5:10 Recoge datos que te hagan crecer 6:20 Formación docente que marca la diferencia ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! Etiquetas SEO: evaluación docente, oposiciones educación, autoevaluación docente, cómo hacer una evaluación docente, programación didáctica, tribunal oposiciones, defensa oral oposiciones, preparador educación física, formación docente, evaluación formativa, mejora como docente, consejos oposiciones educación, programar para plaza, Diego Fuentes oposiciones

En este video te explicamos todo lo que necesitas saber sobre Monad, una de las blockchains más esperadas del ecosistema cripto.Inscríbete a Inversionista del Futuro: https://www.espaciocripto.io/inversionista?utm_source=social&utm_medium=yt&utm_content=bioComunidad de Espacio Cripto: https://t.me/espaciocripto0:00 - Intro1:21 - ¿Qué es Monad?4:06 - Inversores de Lujo: Los fondos gigantes detrás de Monad4:56 - El Airdrop: Fecha, cuántos tokens y la experiencia gamificada6:20 - La Preventa en Coinbase9:26 - Precio y Evaluación: Especulación en Hyperliquid y comparación con otras cadenas11:45 - Outro

¿Sabes cómo analizar correctamente una rúbrica para un debate o una actividad de evaluación? En este vídeo descubrirás los errores más comunes al diseñar una rúbrica y cómo simplificarla para que realmente sirva como herramienta de mejora. Aprenderás a equilibrar los indicadores, incluir aspectos cualitativos y convertirla en un instrumento que potencie la evaluación formativa y el aprendizaje activo. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ⏱️ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:34 Presentación de la rúbrica para el debate 1:00 Problema: demasiados indicadores 2:00 Ambigüedades en los niveles de desempeño 3:00 Importancia del feedback cualitativo 4:30 Cómo usar la rúbrica en coevaluación y autoevaluación 6:00 La rúbrica como herramienta de aprendizaje 8:00 Aspectos positivos y conexión con valores y ODS 9:15 Progresión y mejora a lo largo del curso 10:00 Conclusión: rúbricas más sencillas y útiles ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! ️ Etiquetas: rúbricas educación, evaluación formativa, coevaluación en el aula, autoevaluación, instrumentos de evaluación, rúbrica para debates, cómo crear rúbricas, evaluación por competencias, oposiciones educación, cómo preparar oposiciones docentes, situaciones de aprendizaje, rúbricas sencillas, rúbricas eficaces, DUA en educación, feedback educativo, evaluación docente, Diego Fuentes, preparador educación física, tribunal oposiciones, evaluación competencial

**Palabras clave:** libros, escaneo, PDF, OCR, escala de grises, XNVW, Python, Windows 11, disco PCIe, Kindle, iPad, JPG, PNG, guillotina, Klinglandia, España, basura, costura, encuadernación. --- ### ¿Por qué se deshacen los libros? ### Proceso de generación de PDFs sin comprimir ### Uso de Windows 11 para el procesamiento ### Conversión a escala de grises ### Problemas encontrados durante la conversión ### Evaluación de formatos y tamaños ### Uso final y distribución ### Futuro de los libros físicos

Hoy analizamos lo más importante de las Guías 2025 de Soporte Vital Pediátrico (PALS) publicadas por la American Heart Association (AHA). Discutimos los cambios que realmente impactan tu práctica clínica: desde las nuevas técnicas de compresión torácica y el manejo del cuerpo extraño, hasta la interpretación de la actividad cerebral postparo y la presencia familiar durante la reanimación.

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En entrevista para MVS Noticias con Luis Cárdenas, Paulina Amozurrutia, directora general de “Educación con Rumbo”, habló sobre reprobados, alumnos en matemáticas y lenguaje.See omnystudio.com/listener for privacy information.

¿Alguna vez sentiste que tu diagnóstico de TDAH no termina de encajar del todo? ¿Que a veces sos más inatento, otras veces más impulsivo, y hay días en que todo se mezcla? No estás confundido: el problema es que nos enseñaron a pensar el TDAH como si fuera una caja cerrada con una etiqueta clara, cuando en realidad es un espectro complejo, cambiante y nada lineal. En este episodio, rompemos la ilusión de las categorías rígidas y te mostramos cómo realmente funciona tu diagnóstico.Descubrirás:✅ Por qué la idea de "tipos puros" de TDAH (inatento, hiperactivo o combinado) es una simplificación que no refleja la realidad de tu cerebro.✅ Cómo los sistemas de clasificación médica (DSM-5 y CIE-11) intentan ordenar algo que, por naturaleza, es fluido y se manifiesta de formas distintas según el contexto y la etapa de vida.✅ Qué significa realmente que tu TDAH "no sea lineal" y por qué entender esto te libera de la frustración de no "encajar" perfectamente en ninguna categoría.

Keywordsemprendimiento, aprendizaje, especificidad, evaluación, salud digital, innovación, escalabilidad, necesidades del cliente, podcast, MontevideoSummaryEn este episodio, Fernando Johann reflexiona sobre la injusticia del tiempo en el aprendizaje de emprendedores, compartiendo aprendizajes de tres eventos recientes. Destaca la importancia de la especificidad en las necesidades del cliente y la evaluación de tecnologías en el ámbito de la salud digital, concluyendo con una crítica a la falta de atención a los detalles únicos en el proceso de innovación.TakeawaysEl aprendizaje toma tiempo y requiere experiencia.Las necesidades específicas de los clientes son cruciales.La escalabilidad puede ser un obstáculo para la innovación.Los eventos deben hablar a su audiencia específica.La evaluación de tecnologías debe ser contextualizada.La generalización puede llevar a la pérdida de valor.Es importante prestar atención a los detalles únicos.La especificidad es clave en el desarrollo de productos.La innovación debe adaptarse a las realidades del mercado.El tiempo de aprendizaje es un proceso continuo.Sound bites"Es difícil aprender con poco muestreo.""La necesidad específica no es escalable.""El evento de inversión no le hablaba a nadie."Chapters00:00 Introducción y Contexto del Podcast01:31 La Injusticia del Tiempo en el Aprendizaje03:22 Eventos y Aprendizajes Relevantes08:06 La Especificidad en las Necesidades del Cliente10:00 Evaluación de Tecnologías en Salud Digital12:52 Reflexiones Finales sobre la Escalabilidad y Especificidad

Podcast: Casos de Ciberseguridad IndustrialEpisode: 4/4 Desenlace de Evaluación de madurez en ciberseguridad industrialPub date: 2025-10-20Get Podcast Transcript →powered by Listen411 - fast audio-to-text and summarizationEn este episodio se profundiza en cómo mantener vivo el impulso tras una evaluación de madurez, el valor estratégico que aporta en auditorías y gestión de incidentes, y cómo un ICSO puede aprovechar la plataforma MACIN del CCI como palanca de transformación en su organización.The podcast and artwork embedded on this page are from Centro de Ciberseguridad Industrial, which is the property of its owner and not affiliated with or endorsed by Listen Notes, Inc.

Fin de semana a la vista y llegan las horas viajeras a Rpa con grandes amigos y colaboradores y hoy sábado día 18 de octubre será una mañana especial porque la primera hora de nuestro programa la haremos desde el Auditorio de Oviedo ya que se desarrolló el Congreso Nacional de Radio Escolar 2025 y pasarán en la primera hora por nuestros micrófonos Mónica Domínguez García, Directora General de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte…Gema Merás Rodríguez, profesora de Geografía e Historia y jefa de estudios adjunta en el IES la Ería de Oviedo, vinculada desde hace varios años a proyectos de radio escolar y coordinadora en la actualidad del proyecto de «Radio PeriFERIA…Nacho Matías, profesor de lengua castellana y literatura en el IES Escultor Juan de Villanueva de Pola de Siero, y con bagaje de años sobre proyectos de radio escolar…y María Inés Villaverde, profesora de francés en el IES Fleming, de Oviedo, al frente del proyecto de Radio Prestosa, con Nacho García profesor de FP en el mismo instituto…en la segunda hora volvemos a nuestros contenidos habituales y tras el boletín de las noticias y con toque internacional respondemos a preguntas como estas ¿Cómo era viajar en la Edad Media? ¿Qué veía un peregrino en Santiago, un mercader en Constantinopla o un emisario castellano en la corte del poderoso Tamerlán? Las respuestas nos las da el prestigioso historiador británico Anthony Bale que investigó estos asuntos y muchos más en su “Guia de viajes por la Edad Media” apasionante!!!...y cerramos con Javier Fernández el director del museo del Ferrocarril con tema ferroviario para hablar de locomotoras que fueron trascendentales para el desarrollo de la industria en Asturias, y trataremos algún caso en especial con anécdotas muy curiosas…dos horas muy especiales de viaje radiofónico en Rpa!!

En el episodio de hoy entrevisto a la gran SOFÍA TIRADO SARTI. Sofía es Doctora en economía por la Universidad Complutense de Madrid y es Investigadora en el Real Instituto Elcano además de Profesora de métodos cuantitativos y macroeconomía en el IEB - Instituto de Estudios Bursátiles.El Real Instituto Elcano es un centro de pensamiento independiente creado en 2001, especializado en analizar la política exterior de España, su papel en Europa y en el mundo, así como los grandes retos globales. Y nos hemos hecho eco en el podcast del agua que Elcano ha realizado el informe “El agua en España: opiniones, actitudes y prioridades de los ciudadanos” que es un estudio pionero que analiza cómo percibe la sociedad española la gestión del agua en un contexto de sequías recurrentes y cambio climático a través de 1400 encuestas realizadas en 6 comunidades.Aquí te dejo el índice rápido a las distintas partes del podcast: Introducción Daniel Herrero1:54 Entrevista a SOFÍA TIRADO SARTI1:08:50 Despedida*Al final te dejo un índice detallado de todo lo que hablamos en la conversaciónSi quieres contarme algo sobre el episodio o sobre lo que quieras puedes hacerlo en el siguiente mail: daniel.herrero.marin@gmail.com Puedes escuchar el episodio en todas las plataformas de podcast y también en la web aguasresiduales.info:Enlace aguas residuales.info: https://www.aguasresiduales.info/revista/podcasts Te dejo varios enlaces de

Podcast: Casos de Ciberseguridad IndustrialEpisode: 3/4 Accione en Evaluación de madurez en ciberseguridad industrialPub date: 2025-10-13Get Podcast Transcript →powered by Listen411 - fast audio-to-text and summarizationEn este episodio se profundiza en cómo facilitar evaluaciones objetivas en planta, transformar los resultados en planes de acción efectivos, y en los factores clave que han permitido a modelos como C2M2 o el del CCI impulsar inversiones y respaldo directivo.The podcast and artwork embedded on this page are from Centro de Ciberseguridad Industrial, which is the property of its owner and not affiliated with or endorsed by Listen Notes, Inc.

La Mesa de Científicos - Miércoles 08.10.2025 - Evaluación científica by En Perspectiva

Podcast: Casos de Ciberseguridad IndustrialEpisode: 2/4 Análisis Evaluación de madurez en ciberseguridad industrialPub date: 2025-10-06Get Podcast Transcript →powered by Listen411 - fast audio-to-text and summarizationEn este episodio se profundiza en los criterios que hacen realmente útil un modelo de madurez en entornos OT, la importancia de incluir roles funcionales específicos en su evaluación, y los riesgos de aplicar enfoques genéricos sin adaptación al contexto industrial, como advierte el modelo MACIN del CCI.The podcast and artwork embedded on this page are from Centro de Ciberseguridad Industrial, which is the property of its owner and not affiliated with or endorsed by Listen Notes, Inc.

¿Te despertás cansado aunque "hayas dormido"? ¿Sentís que funcionar mal por falta de sueño se volvió tu normalidad? En esta segunda parte sobre sueño y TDAH, pasamos de entender el problema a solucionarlo. El descanso no es un lujo, es una función ejecutiva que podés recuperar con las estrategias correctas.Descubrirás:✅ Los 12 principios fundamentales del sueño saludable específicos para TDAH: desde la oportunidad de sueño hasta las actividades pre-sueño apropiadas, aplicamos en INECAP con nuestros pacientes.✅ Estrategias médicas y cognitivo-conductuales para recuperar el patrón de sueño: qué funciona, qué no, y cómo combinar tratamiento farmacológico con rehabilitación conductual de forma efectiva.✅ Cómo gestionar las disfunciones ejecutivas que sabotean tu descanso: consistencia en horarios, gestión de la luz, ambiente adecuado, externalización y el estacionamiento mental para frenar la rumiación nocturna.Comenzá llevando un registro objetivo de tu sueño con nuestra herramienta gratuita: ⁠https://track-inecap.base44.app/

Aragón, tras Castilla y León, es la comunidad autónoma que más fondos recibe del Plan RENOVE de Maquinaria Agrícola de 2025. Son casi dos millones de euros para los trescientos tres agricultores beneficiarios. En total en España son más de mil seiscientos agricultores los que van a recibir más de nueve millones y medio de euros.Esta semana se ha celebrado el Consejo de Ministros de Agricultura y Pesca de la Unión Europea. Los ministros han criticado la propuesta de la Comisión Europea para la futura Política Agraria Común entre 2028 y 2034.La Comisión Europea abre una encuesta para conocer la opinión ciudadana sobre el bienestar animal en las granjas. Según Eurostat, el 80% de los españoles considera que el ganado debería estar más protegido, pero el 48% no pagaría más por ello.España se mantiene como primer productor de piensos de la Unión Europea, con 38,8 millones de toneladas. Según el informe publicado en la página web del ministerio. Esta cifra de producción de 2024 supone un incremento del 1,5 % con respecto al año anterior.Cooperativas Agro-alimentarias de España traslada al Comisario de Agricultura de la UE su decepción por las propuestas de Marco Financiero Común y reforma de la PAC. La nueva PAC pone en riesgo la defensa de la alimentación europea.La Federación Nacional de Comunidades de Regantes (Fenacore) tiene la intención de extender a Aragón el modelo de financiación que ya ha comenzado a aplicarse en comunidades como Andalucía, Castilla y León y Extremadura, y que permite reducir de forma significativa la aportación económica de los regantes en las obras de modernización. La Comunidad de Regantes de Almudévar ha cerrado este jueves los actos de celebración de su centenario.Las instalaciones de la cooperativa Opaz, de Villarrobledo (Albacete) han acogido este jueves la presentación del Plan Estratégico Nacional del Azafrán 2026-2030.El proyecto “Evaluación de la calidad del suelo en diferentes agroecosistemas y determinación de indicadores para un manejo sostenible” (S.O.S.-Suelo Agroalnext), coordinado por el Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria de Aragón (CITA), celebra una jornada para presentar sus resultados finales el próximo 30 de septiembre.Un equipo de investigadores españoles ha analizado los impactos económicos, sociales y ambientales de usar perros guardianes para proteger al ganado frente al lobo.La feria ganadera y artesanal de Orihuela del Tremedal celebra 25 ediciones.

In our first episode released in both English and Spanish, Drs. Laila Woc-Colburn and Nicholás Ignacio Valdebenito Farías join Dr. José Pablo Díaz Madriz to discuss the role of the pharmacist in antimicrobial stewardship in Latin America. They discuss the need for growth of antimicrobial stewardship programs across Latin America, how pharmacists can expand their roles to support multidisciplinary antimicrobial stewardship teams, and much more!   Listen to Breakpoints on iTunes, Overcast, Spotify, Listen Notes, Player FM, Pocket Casts, TuneIn, Blubrry, RadioPublic, or by using our RSS feed: https://sidp.pinecast.co/. Visit our website! https://breakpoints-sidp.org/ References: Ciapponi A, Bardach A, Sandoval MM, Palermo MC, Navarro E, Espinal C, Quirós R. Systematic review and meta-analysis of deaths attributable to antimicrobial resistance, Latin America. Emerg Infect Dis. 2023 Nov;29(11):2335-44. doi:10.3201/eid2911.230753. PMID:37877573; PMCID:PMC10617342. Antimicrobial Resistance Collaborators. The burden of antimicrobial resistance in the Americas in 2019: a cross-country systematic analysis. Lancet Reg Health Am. 2023 Aug 8;25:100561. doi:10.1016/j.lana.2023.100561. Erratum in: Lancet Reg Health Am. 2023 Nov 10;28:100632. doi:10.1016/j.lana.2023.100632. PMID:37727594; PMCID:PMC10505822. Fabre V, Secaira C, Cosgrove SE, Lessa FC, Patel TS, Alvarez AA, Anchiraico LM, Del Carmen Bangher M, Barberis MF, Burokas MS, Castañeda X, Colque AM, De Ascencao G, Esquivel C, Ezcurra C, Falleroni LA, Frassone N, Garzón MI, Gomez C, Gonzalez JA, Hernandez D, Laplume D, Lemir CG, Maldonado Briones H, Melgar M, Mesplet F, Martinez G, Pertuz CM, Moreno C, Nemirovsky C, Nuccetelli Y, Palacio B, Sandoval N, Vergara H, Videla H, Villamandos S, Villareal O, Viteri A, Quiros R. Deep dive into gaps and barriers to implementation of antimicrobial stewardship programs in hospitals in Latin America. Clin Infect Dis. 2023 Jul 5;77(Suppl 1):S53-S61. doi:10.1093/cid/ciad184. PMID:37406044; PMCID:PMC10321692. Charani E, Smith I, Skodvin B, Perozziello A, Lucet JC, Lescure FX, Birgand G, Poda A, Ahmad R, Singh S, Holmes AH. Investigating the cultural and contextual determinants of antimicrobial stewardship programmes across low-, middle- and high-income countries: a qualitative study. PLoS One. 2019 Jan 16;14(1):e0209847. doi:10.1371/journal.pone.0209847. PMID:30650099; PMCID:PMC6335060. Bavestrello L, Cabello Á, Casanova D. Impact of regulatory measures on antibiotic sales in Chile. Rev Med Chil. 2002 Nov;130(11):1265-72. doi:10.4067/S0034-98872002001100009. ISSN 0034-9887. Díaz-Madriz JP, et al. Impact of a pharmacist-driven antimicrobial stewardship program in a private hospital in Costa Rica. Rev Panam Salud Publica. 2020;44:e57. doi:10.26633/RPSP.2020.57. Díaz-Madriz JP, et al. Impact of a pharmacist-driven antimicrobial stewardship program on the prescription of antibiotics by intensive care physicians in a Latin American hospital: a retrospective study. J Am Coll Clin Pharm. 2022;5(11):1148-55. doi:10.1002/jac5.1708. Domínguez I, et al. Evaluación del consumo de antimicrobianos en 15 hospitales chilenos: resultados de un trabajo colaborativo, 2013. Rev Chil Infectol. 2016 Jun;33(3):307-12. doi:10.4067/S0716-10182016000300010. ISSN 0716-1018. Ministerio de Salud de Chile. Norma general técnica N°210 para la racionalización del uso de antimicrobianos en la atención clínica. Resolución Exenta N°1146, 2020. Disponible en: https://diprece.minsal.cl/wp-content/uploads/2021/01/RES.-EXENTA-N%C2%B01146-Aprueba-Norma-Gral.-Te%CC%81cnica-N%C2%B00210-para-la-racionalizacio%CC%81n-del-uso-de-antimicrobianos-en-la-Atencio%CC%81n-Cli%CC%81nica_v2.pdf

En nuestro primer episodio publicado tanto en inglés como en español, la Dra. Laila Woc-Colburn y el QF. Nicolás Ignacio Valdebenito Farías se unen al Dr. José Pablo Díaz Madriz para hablar sobre el papel del farmacéutico en los PROA en América Latina. Ellos discuten la necesidad de expandir los PROA en toda la región, cómo los farmacéuticos pueden ampliar sus funciones para apoyar equipos multidisciplinarios dedicados a esta labor, ¡y mucho más! Ciapponi A, Bardach A, Sandoval MM, Palermo MC, Navarro E, Espinal C, Quirós R. Systematic review and meta-analysis of deaths attributable to antimicrobial resistance, Latin America. Emerg Infect Dis. 2023 Nov;29(11):2335-44. doi:10.3201/eid2911.230753. PMID:37877573; PMCID:PMC10617342. Antimicrobial Resistance Collaborators. The burden of antimicrobial resistance in the Americas in 2019: a cross-country systematic analysis. Lancet Reg Health Am. 2023 Aug 8;25:100561. doi:10.1016/j.lana.2023.100561. Erratum in: Lancet Reg Health Am. 2023 Nov 10;28:100632. doi:10.1016/j.lana.2023.100632. PMID:37727594; PMCID:PMC10505822. Fabre V, Secaira C, Cosgrove SE, Lessa FC, Patel TS, Alvarez AA, Anchiraico LM, Del Carmen Bangher M, Barberis MF, Burokas MS, Castañeda X, Colque AM, De Ascencao G, Esquivel C, Ezcurra C, Falleroni LA, Frassone N, Garzón MI, Gomez C, Gonzalez JA, Hernandez D, Laplume D, Lemir CG, Maldonado Briones H, Melgar M, Mesplet F, Martinez G, Pertuz CM, Moreno C, Nemirovsky C, Nuccetelli Y, Palacio B, Sandoval N, Vergara H, Videla H, Villamandos S, Villareal O, Viteri A, Quiros R. Deep dive into gaps and barriers to implementation of antimicrobial stewardship programs in hospitals in Latin America. Clin Infect Dis. 2023 Jul 5;77(Suppl 1):S53-S61. doi:10.1093/cid/ciad184. PMID:37406044; PMCID:PMC10321692. Charani E, Smith I, Skodvin B, Perozziello A, Lucet JC, Lescure FX, Birgand G, Poda A, Ahmad R, Singh S, Holmes AH. Investigating the cultural and contextual determinants of antimicrobial stewardship programmes across low-, middle- and high-income countries: a qualitative study. PLoS One. 2019 Jan 16;14(1):e0209847. doi:10.1371/journal.pone.0209847. PMID:30650099; PMCID:PMC6335060. Bavestrello L, Cabello Á, Casanova D. Impact of regulatory measures on antibiotic sales in Chile. Rev Med Chil. 2002 Nov;130(11):1265-72. doi:10.4067/S0034-98872002001100009. ISSN 0034-9887. Díaz-Madriz JP, et al. Impact of a pharmacist-driven antimicrobial stewardship program in a private hospital in Costa Rica. Rev Panam Salud Publica. 2020;44:e57. doi:10.26633/RPSP.2020.57. Díaz-Madriz JP, et al. Impact of a pharmacist-driven antimicrobial stewardship program on the prescription of antibiotics by intensive care physicians in a Latin American hospital: a retrospective study. J Am Coll Clin Pharm. 2022;5(11):1148-55. doi:10.1002/jac5.1708. Domínguez I, et al. Evaluación del consumo de antimicrobianos en 15 hospitales chilenos: resultados de un trabajo colaborativo, 2013. Rev Chil Infectol. 2016 Jun;33(3):307-12. doi:10.4067/S0716-10182016000300010. ISSN 0716-1018. Ministerio de Salud de Chile. Norma general técnica N°210 para la racionalización del uso de antimicrobianos en la atención clínica. Resolución Exenta N°1146, 2020. Disponible en: https://diprece.minsal.cl/wp-content/uploads/2021/01/RES.-EXENTA-N%C2%B01146-Aprueba-Norma-Gral.-Te%CC%81cnica-N%C2%B00210-para-la-racionalizacio%CC%81n-del-uso-de-antimicrobianos-en-la-Atencio%CC%81n-Cli%CC%81nica_v2.pdf

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NotiMundo al Día - Michael Aulestia - Evaluación de la gestión municipal en Quito by FM Mundo 98.1

¿Sentís que tu mente nunca descansa? ¿Te cuesta concentrarte pero no sabés si es TDAH o simplemente no dormís bien? Una diseñadora freelancer de 32 años llegó a consulta convencida de que tenía TDAH: inatención severa, procrastinación crónica, imposibilidad de completar proyectos. Pero cuando profundizamos en su historia del sueño, descubrimos algo revelador. En este episodio desentrañamos la conexión entre la deprivación crónica del sueño y los síntomas que podrían estar confundiéndose con TDAH.Descubrirás:✅ Qué es la deprivación crónica del sueño y por qué podés dejar de sentirte cansado aunque tu cerebro esté deteriorándose✅ Por qué los adultos con TDAH tienen hasta 75% más probabilidades de tener problemas circadianos y cómo esto crea un círculo vicioso✅ Cómo distinguir si tus síntomas de inatención son realmente TDAH o consecuencia de fragmentación del sueño durante meses o años

*** VIDEO EN NUESTRO CANAL DE YOUTUBE **** https://youtube.com/live/Sx2dK9EMQjk +++++ Hazte con nuestras camisetas en https://www.bhmshop.app +++++ EL MURO RESISTE: Ucrania contraataca en el Donbás Programa del 3 de septiembre de 2025 ️ Con Francisco García Campa y José María Rodríguez En este nuevo episodio de Frente de Batalla, analizamos en profundidad la última evolución de la guerra en Ucrania. A pesar de la presión rusa en el eje oriental, el frente se mantiene gracias a los recientes contraataques ucranianos en Kupiansk y Pokrovsk, que han logrado frenar el avance enemigo y liberar presión en sectores críticos del Donbás. ¿Por qué ha fracasado el intento ruso de embolsar fuerzas ucranianas en Dobropilia? ️ ¿Qué papel ha jugado el Cuerpo de Ejército Azov en el cerco y destrucción de fuerzas rusas? ¿Qué cambia en el equilibrio operacional tras esta maniobra? ¿Qué señales envía esto sobre el futuro del frente oriental? Con mapas, análisis táctico-operacional y contexto estratégico, desgranamos los movimientos clave, las unidades implicadas y el posible rumbo de la guerra. Entiende la guerra más allá de los titulares. Aquí, con mapas y lógica militar. Suscríbete a Bellumartis Actualidad Militar y activa la campana. Mira el programa completo ahora: https://www.youtube.com/live/dWd4n8KKxj4 Temas tratados: Situación actual en Donetsk y Járkov - Maniobras rusas en Dobropilia - Reacción ucraniana en Kupiansk y Pokrovsk - Análisis del rol de las unidades Azov y otras brigadas - Evaluación del equilibrio en el frente este #FrenteDeBatalla #Donbás #Kupiansk #Pokrovsk #GuerraEnUcrania #Geopolítica #Azov #UcraniaVsRusia #ActualidadMilitar #Bellumartis

La Mesa - 03.09.2025 - Evaluación gestión Orsi: 49% tiene postura neutra o no emite opinión by En Perspectiva

Exploramos la geología costera del País Vasco, discuten la fascinante conexión entre la geología y la gastronomía, analizan un gran sismo en Kamchatka y profundizan en el estudio de los paleoterremotos en la isla de Hispaniola. Un episodio imperdible para los amantes de las ciencias de la Tierra. Capítulos: 01:00 Bienvenida e Introducciones 01:34 Geología de Urdai y la Costa Vasca 09:48 La Conexión entre la Geología y la Gastronomía 18:50 Análisis de un Terremoto en Kamchatka 29:33 Noticias de Geología y Desafíos para la Ciencia 52:52 Paleosismología y Evaluación de Riesgos CURSOS ACADEMIA GEOCASTAWAY Web: http://geocastaway.com Twitter: http://twitter.com/geocastaway Facebook: http://facebook.com/geocastaway Youtube: http://youtube.com/geocastaway Correo: geocastaway@gmail.com

En este episodio de Peras y Manzanas, Valeria Moy invita a la Dra.Claudia Maldonado, Coordinadora General de Medición de Pobreza y Evaluación Integral de la Política de Desarrollo Social del INEGI para hablar sobre cómo medimos la pobreza en México en el marco de los últimos datos publicados por el INEGI. ¿Qué enfoques existen? ¿De dónde saca el INEGI la información para hacer el cálculo de la pobreza? ¿Qué tenemos que repensar a partir de los últimos resultados? Discuten sobre la medición multidimensional de la pobreza, una medición sui generis, histórica y oficial y su papel para la creación de política pública basada en datos. ¡No te pierdas este gran episodio de Peras y Manzanas!

Hace unos días, el INEGI también presentó los resultados de la Medición de la Pobreza Multidimensional en el país, donde si bien se dieron a conocer que 13.4 millones de mexicanos salieron de la pobreza en el sexenio pasado, también se arrojó un dato preocupante: 44.5 millones de mexicanos no tienen acceso a los servicios de salud, situación que se duplicó también en el sexenio anterior. En este episodio,⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Mariel Ibarra⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠, editora de política de Expansión platica con Judith Méndez, especialista en salud y finanzas públicas del Centro de Investigación Económica y Presupuestaria, Claudia Maldonado, coordinadora general de Medición de Pobreza y Evaluación Integral de la Política de Desarrollo Social del INEGI, Paulina Gutierrez, directora operativa de Acción Ciudadana Frente a la Pobreza, Alexandra Hass, directora ejecutiva de Oxfam México y Máximo Jaramillo, director del Instituto de Estudios sobre Desigualdad, sobre lo que nos dicen los resultados de la medición de la pobreza y los desafíos que tiene el Estado para cerrar las brechas de desigualdad en el país. Si quieres apoyar en el tratamiento de Sara, encuentras su página aquí. Las opiniones de este podcast son responsabilidad de quien las emite. Lo contenido en este podcast es emitido por su autora en su carácter exclusivo cómo profesionista independiente y no refleja las opiniones, políticas o posiciones de otros cargos que desempeña. Leemos sus comentarios en ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@ExpansionMx⁠⁠

¿Quieres comenzar un tratamiento, pero necesitas primero un diagnóstico profesional?En este episodio te presentamos las dos evaluaciones más completas que ofrece INECAP: la Evaluación Híbrida con supervisión profesional y la Evaluación Clínica.El Lic. Manuel Pastene y el Dr. Gabriel Brenner explican en detalle qué incluye cada una, para quién están recomendadas y cómo es el proceso paso a paso.La Evaluación Híbrida combina el AutoTest Avanzado, una narrativa personal escrita y la mirada de un tercero. Es ideal si cuentas con buena autonomía, prefieres avanzar en línea y necesitas resultados rápidos.La Evaluación Clínica es 100 % supervisada por profesionales. Incluye entrevistas sincrónicas, participación directa de especialistas y una guía personalizada durante todo el proceso.Ambas generan un informe profundo y riguroso que evalúa TDAH, comorbilidades, pronóstico y factores que pueden dificultar el tratamiento.

Carlos Rodríguez, director de Evaluación, Seguimiento y Control Ambiental de la CAR, explicó en La W que es un animal nocturno y solitario, así que su presencia no ocurre cerca de la comunidad.

Presentamos el resumen y análisis del Juego de Pretemporada 1 de 2025 con un emocionante empate 24-24 contra Miami, destacando las mejores jugadas, el desempeño de los suplentes y novatos, las claves que dejó el partido para la temporada regular. Evaluación de la ofensiva y la defensa, y comentarios sobre ajustes del staff técnico, todo pensado para aficionados que buscan contexto y detalles tácticos.¡Gracias por acompañarnos!Nuestras plataformas:Discord: discord.gg/d69KzbtATwitter: twitter.com/fanaticososcomFacebook: facebook.com/fanaticososYoutube.com/fanaticosos#BearDown #fanaticosos #ChicagoBears #laosera #BearGirls #podcast #Ososchicago

¿Sabías que una buena situación de aprendizaje puede ser la llave directa a tu plaza? En este vídeo descubrirás cómo diseñar una propuesta realista, contextualizada y competencial que no solo convenza al tribunal, sino que también mejore el entorno educativo y motive a tu alumnado. Aprenderás el método COCOME, la importancia del DUA y cómo conectar cada decisión con el contexto y los criterios de evaluación para destacar frente a otros opositores. Mira la clase gratuita cuanto antes (Programa y expón para plaza en 2026): https://tinyurl.com/clase-ago-yt ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:18 Importancia de una buena situación de aprendizaje 1:13 Primer paso: partir del contexto real del alumnado 2:42 Método COCOME explicado paso a paso 4:44 Evaluación formativa que impulsa el aprendizaje 5:31 Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) 6:45 Resumen y definición clave de situación de aprendizaje ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! Etiquetas optimizadas para SEO: situación de aprendizaje oposiciones, cómo crear situación de aprendizaje, método cocome, DUA oposiciones, diseño universal para el aprendizaje, evaluación formativa, criterios de evaluación contextualizados, programación didáctica 2026, mejorar contexto educativo, competencias clave, aprendizaje servicio, estrategias tribunal oposiciones, oposiciones educación primaria, oposiciones educación secundaria, atención a la diversidad, propuestas competenciales, rúbrica un solo punto, motivar alumnado, contextos reales oposiciones, preparación oposiciones docentes

Graciela Marquez Colin, Presidenta del INEGI

Ya arrancamos la segunda mitad del año y me pregunto, como vas con la metas propuestas para el 2025?

Arturo Ávila Anaya, Diputado y Vocero de los Diputados de Morena

Ernesto Núñez, periodista y analista político