El Valor de la Educación Física

Fuente: El Valor de la Educación Física A todo el mundo le gusta jugar. Incluso los adultos más sosos, más apagados, más apáticos… son capaces de esbozar una sonrisa cuando juegan. Algunos llegan incluso a destornillarse. Eso se ve claramente con los juegos de mesa. #454. Juegos que tienen algo especial es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física En muchas ocasiones el trabajo técnico (de lo que sea) queda relegado a un segundo plano o incluso tercero. Trabajar lo técnico no suele estar bien visto. Al menos del modo tradicional. Sin embargo, en muchos casos es necesario hacerlo (por seguridad). Y en el podcast de hoy vemos una alternativa para hacer atractivo el trabajo de la técnica. #453. Cómo trabajar la parte técnica sin parecer un disco rayado (ni montar un circo) es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física A veces nos cuesta ponerle palabras a cosas que sentimos. ¿Recuerdas cuando eras niño y veías una cabalgata de Reyes? La emoción, la chispa en los ojos, la ilusión te hacía vibrar. También pasaba cuando te ibas a dormir y ponías tu diente debajo de la almohada. O cuando la chica que te gustaba te había echa un esbozo de sonrisa. La vida es magia. Son momentos mágicos. #452. Cuatro consejos (infalibres) para avivar la ilusión por la docencia es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Atento a lo que dijo Luis Enrique el otro día y ahora lo comentamos: "…de echo se lo copiamos Lyon, se lo vimos, me gustó… Claramente lo vamos a cambiar porque los equipos se adaptan. En el fútbol no hay nada que sea mágico. No funciona. Cuando tú superas una presión de una manera el rival se adapta. Cuando tú creas superioridad en un sitio el rival se adapta. O sea, no hay una fórmula mágica. #451. Roba (y no golpees) como Luis Enrique es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Hablemos de evaluación formativa. Esa que pretende ayudar al alumnado en su aprendizaje. Y cómo actuar para implementarla en tus clases. La consigna es sencilla y compleja a la vez. Es esta: Piensa en grande, actúa en pequeño. #450. Evaluación formativa y cómo actuar para implementarla es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Dijo Usain Bolt: Yo entrené durante 4 años para correr 9 segundos. Y es que todo el mundo sabe que las cosas no se dan en el momento que se dan. Se dan antes. Cuando las piensas. Cuando las entrenas. Cuando las planificas. Cuando te las imaginas cómo van a ocurrir. Antes. #449. ¿Dar educación vial en EF? Ni de coña. Hasta que pasó esto es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Cuando alguien se pone a trabajar el hábito de la educación postural lo puede hacer desde dos lugares: La rigidez o la flexibilidad. #448. El mito de la educación postural en EF (y cómo superarlo) es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física El otro día leí algo que decía: esta sociedad está completamente frustrada. Nos prometen todo y no conseguimos nada. Vivimos con la amargura de no alcanzar nuestros deseos... #447. La importancia de la Educación emocional en educación física es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Todos nos caemos. Literal y metafóricamente. Te caes con el cuerpo. Con la cabeza. Y como dijo aquel (y que está muy manido pero que sigue siendo verdad): Lo importante no es caerse, sino levantarse. #446. ¿Y si enseñar a caer fuera más importante que enseñar a correr? es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Cuando decidí de niño dedicarme a dar clases de educación física fue porque admiraba lo que hacía mi entrenador. #445. La apatía del docente (y no tiene nada que ver con el alumnado) es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física ¿Sabías que han cambiado el reglamento del fútbol? Ahora ganará el partido el que más fuerte chute. #444. Cambio «oficial» en el reglamento de fútbol es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Estos días de julio voy a estar haciendo un podcast diario. ¿Por qué? Primero porque las puertas de la ComunidEF están abiertas y quiero utilizar este canal para su promoción. Y segundo, porque estamos en verano y tengo algo más de tiempo. #443. Qué es la ComunidEF y por qué te puede interesar es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Hay una paradoja que llevo pensando tiempo y que no veo a nadie hablando de ella. Y es que, muchas veces, cuanto más comprometido estás con tu alumnado, más difícil se hace que ellos crezcan por sí solos. Ya sé que suena un poco raro. Incluso injusto. #442. Educar (a través del deporte) es enseñar a obedecer es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Hay una paradoja que llevo pensando tiempo y que no veo a nadie hablando de ella. Y es que, muchas veces, cuanto más comprometido estás con tu alumnado, más difícil se hace que ellos crezcan por sí solos. Ya sé que suena un poco raro. Incluso injusto. #441. El problema (gordo) del docente comprometido es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Te voy a contar cómo de una anécdota personal en una tienda sale un poderoso instrumento de evaluación formativa.  Te cuento la anécdota para que comprendas el contexto y luego nos lo llevamos al día a día y cómo poder aplicarlo. #440. Hojas de agradecimiento: instrumento de evaluación formativa es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Hace poco me llegó un mensaje muy interesante. Trataba sobre la técnica de la economía de fichas en educación física. De si era manipulación o motivación. Quizás no conozcas lo que es la economía de ficha, pero casi seguro que la has utilizado (sin saberlo). #439.  ¿Manipular o motivar? Economía de fichas en Educación Física es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Te voy a contar algo que me cabrea. Mucho. Y si eres profe de Educación Física, es probable, que también te cabree a ti. Porque, como diría José María García: "ojo al dato": El 81% de los niños NO son lo suficientemente activos. #438.  Tres tipos de estrategias para favorecer la salud es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Allá va la pregunta a bocajarro: ¿Y si le pasa algo a un alumno en tu clase... ¿Qué te puede pasar? Hablemos de responsabilidad civil en educación física Y este es un tema que te interesa fijo. #437. ¿De quién es la culpa? Responsabilidad civil en E.F. es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Hoy vamos a resolver una duda que me llega mucho y que básicamente es qué son, de dónde salen y cómo me ayudan a evaluar los indicadores (o niveles) de logro en educación física. #436. ¿Qué son, de dónde salen y cómo me ayudan los Indicadores de logro (niveles de logro) a evaluar en educación física? es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física ¿Te confunde el currículum? ¿Sientes que es un laberinto imposible de entender? Hoy quiero demostrarte que todo es más simple de lo que parece… incluso, te diría que, puede ser tu mejor aliado. #435. Descifrando el currículum de Educación Física, lo que nadie te explicó es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Empiezo a saco (con una confesión). Porque hay veces que no se puede entrar suave. Porque lo que tengo que contarte hoy es duro. Cruel, incluso. Pero real. #434. “¿Estoy hecha para ser profe?” La carta que me rompió por dentro es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física ¿Y si el problema de tu programación no es el formato, ni la plantilla, ni la LOMLOE… sino que estás programando para quien no debes?  #433.  ¿Tu programación educa o solo justifica tu sueldo? es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física ¿Tus alumnos repiten ejercicios… y no aprenden? Da igual las veces que salten, corran o lancen. Da igual cuántas veces les corrijas. Repetir por repetir no funciona. Y no lo digo yo. Lo dijo Nikolai Bernstein… hace casi un siglo. #432. Aprendizaje motor en EF con Luis Miguel Ruiz Pérez y Nikolai Bernstein es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Los conflictos son algo con lo que tenemos que lidiar de forma continua en nuestras clases. Hablemos de ellos, de la gran oportunidad educativa que se nos presenta cada vez que hay un conflicto y de cómo NO resolverlos (y que mucha gente da por bueno). #431. Cómo NO resolver conflictos en educación física (y que muchos dan por bueno) es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física El yoga en educación física es algo que a muchos echa para'trás. Quizás por la creencia que es algo místico, religioso, quizás por la creencia que es algo estático y que son 4 estiramientos. Pero la verdad es que es un poderoso recurso que poder utilizar en tus clases. Y ahora vamos a ver por qué. #430. Yoga en Educación Física: cómo aplicarlo sin ser profe de yoga es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Te pregunto lo que me preguntaron: "¿sueles trabajar de forma integral los distintos saberes o presentas unidades más aisladas, es decir, unidad de juegos tradicionales, de lanzamientos, de habilidades genéricas?". Esta misma pregunta recibí el otro día y hoy te la voy a contestar. #429. Planificar con saberes aislados Vs integrados en E.F. es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física ¿Y si te dijera que tus juegos favoritos en educación física están saboteando el aprendizaje de tus alumnos? Hoy quiero hablar del lado oscuro de los juegos en educación física. El uso perverso que se hace de éstos en muchas ocasiones (a veces sin ser consciente). #428. El lado oscuro de los juegos en EF: azúcar EFducativo es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Hoy hablamos de recursos en Educación Física… y puede que lo que voy a decir te haga replantearte muchas cosas. Porque, aunque parezca mentira, los recursos pueden ser tu mayor aliado o la mayor trampa en tu docencia.  #427. Los recursos en Educación Física: ¿aliados o una trampa mortal? es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física ¿Alguna vez has tenido grupos donde solo unos pocos tocan el balón mientras el resto espera su turno? ¿O donde el juego se corta constantemente y los alumnos terminan frustrados? En este podcast vamos a ver cómo aumentar la continuidad en voleibol según un estudio científico que ha sido recién publicado en 2025. #426 Voleibol en educación física, cómo aumenta la continuidad (y el aprendizaje) es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Hoy hablamos de cómo solventar una de las quejas más devastadoras de la EF y, sin embargo, apenas se habla de ella. Hoy hablaremos y veremos cómo solventarla. #425. Cómo solventar LA queja más DEVASTADORA de los docentes de EF (y de la que casi nadie habla) es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Mucha gente quiere dejar a los chavales sin Educación Física como castigo al no terminar la tarea, al portarse indebidamente... eso pasaba antes mucho. Ahora parece que sigue pasando. Hoy vamos a ver qué hacer cuando te pase para que jamás te vuelva a pasar. Para que nadie más quiera pisar la EF. Ni a tus clases. Ni a tus estudiantes. #424.  Cómo actuar cuando alguien quiere dejar sin EF a un estudiante es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física En el día de hoy vamos a hablar de evaluación. Concretamente de 3 tipos de evaluación en educación física (pero que son solo una, ahora me entenderás): la diagnóstica, la formativa y la sumativa. #423 Tipos de evaluación en educación (física): diagnóstica, formativa y sumativa es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física En este podcast quiero que veamos 3 experiencias, de esas que, probablemente, creen recuerdos imborrables en tus estudiantes. Y este es un tema súper interesante de nuestra labor educativa. No es solo impartir aprendizaje sino crear experiencias positivas de aprendizaje. Son cosas distintas. #422. Experiencias (en Educación Física) para crear recuerdos imborrables es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Hoy vamos a hablar de cómo usar lo que motiva a los estudiantes para convertir el patio en un campo de batalla e impulsar el aprendizaje en educación física. #421 Cómo aprovecharte (descaradamente) de los intereses de tus estudiantes es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Me pasa una cosa muy curiosa respecto a eso de hacer lo mismo siempre. Cuando estoy en épocas de  tranquilidad, sin miedos, hago más o menos lo mismo casi siempre, es decir pruebo pocas cosas nuevas. #420  Cómo pisarle el cuello a la monotonía en EF para que no te atrape es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Hay cosas en educación física que cuando las conoces te preguntas... ¿Por qué nadie me ha enseñado esto así? Te pongo un ejemplo rápido. #419. Cómo trabajar la educación postural en EF (y cómo no) es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Ahora que estamos empezando el año conviene recordar una cosa importante. Es importante para la vida y, por supuesto, para la docencia. Se trata de cómo ves el futuro. #418. Dos tipos de docentes, ¿en cuál te ubicas tú? es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Una de las cosas que me tocó las narices (por ser educado), fue el cambio de filosofía de los CEP allá por 2012 (y aunque parece algo lejano, no lo es tanto). #417 Me tocó las narices (y bien) es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Mañana comienza el congreso. Pero ahora, te quiero hablar de los test físicos. Esos que tan denostados están en la E.F. Que parecieran ser el demonio en persona. Esos que es escuchar a alguien decir "test físicos" y poner cara rara como de haberle pegado un bocado a un limón. #416 Test físicos para motivar a TODO el alumnado es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Datos contrastados. El 81% de los adolescentes no cumplen con las recomendaciones de actividad física. Eso quiere decir, que en tu clase tienes a 4-5 que son físicamente activos y tienes otros 17-18 que necesitan más "arroz". (Ahora abordamos este tema y te propongo una solución). #415 Pulseras fitness en E.F. es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física La situación de aprendizaje que se explica en la ponencia de la que te hablo hoy consiguió plaza. Es decir, el ponente llegó, expuso la situación de aprendizaje que muestra en su ponencia y sacó su plaza. Esta ponencia me tiene ¿fascinado? ¿embrujado? Intento explicarme. #414 Comunicación no violenta en E.F. es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física No sé cómo decirte esto. De verdad, que no. Y no tiene nada que ver con que el pase VIP subirá de precio en cuanto arranque el congreso, es decir, que pasará de 50€ a 70€ el domingo. Tiene que ver con la ponencia de la que te quiero hablar hoy. #413 Las 7 mecánicas del apocalipsis lúdico en EF es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física La cosa es: Es probable que conozcas el modelo de enseñanza comprensiva. Es probable que conozcas el modelo de educación deportiva. Es probable que te suene el modelo de responsabilidad social y personal. E incluso el aprendizaje cooperativo. Pero vamos, si no te suena, te voy a proponer una conferencia y así matas dos pájaros de un tiro. #412 Iniciación deportiva. Modelos basados en juego es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Esta es la cruda realidad: La competencia motriz ha disminuido significativamente en las sociedades occidentales en las últimas décadas. No es opinión. Son datos. #411 La competencia motriz ha disminuido significativamente es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Verás. Te voy a contar un detalle, uno solo, solo uno, de la tremenda ponencia de la que te voy a hablar hoy. Fíjate (y disfruta) el título: La neurociencia en el día a día de la Educación Física: cuestiones prácticas y cotidianas. #410 Neurociencia en el día a día de la E.F. es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Hoy te hablaré del regalo del que te vengo hablando hace unos días. Y el regalo no es la ponencia que lleva por título: Break Dance en E.F., cómo iniciarse sin tener que ser experto. Y que la impartirá Daniel Maroto. #409 Breaking en EF y regalo cortesía de la casa es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Hablemos de trabajar el boxeo en E.F. Pero de forma seria. Entre profesionales de la Educación Física (no digo que cobren por ser maestros o profesores de E.F., digo profesionales). Entre gente seria que pisa patio (o aspira a pisarlo). #408 Cómo trabajar el boxeo en E.F. sin que nadie se parta la cara es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Verás. Si te interesa, crees, entiendes... que el trabajo del conocimiento corporal y anatómico es importante dentro de tus clases... escucha con atención. #407 El MIMIC, el juego definitivo para trabajar el conocimiento corporal en E.F. es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Verás. Hay gente que sin ser de E.F. le debemos mucho como gremio. (Ahora te explico por qué). Una de esas personas es David Bueno. #406 Neuroeducación en E.F. con David Bueno es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física La ponencia de la que te voy a hablar hoy afectará a poca gente. Poca gente. Fíjate que no habla de metodología. Ni de evaluación. Ni de motricidad. Ni explica ningún planteamiento didáctico. Ni de atención a la diversidad. Nada de eso. Y sin embargo... no podía faltar en el congreso. #405 Cómo conseguir una asignatura optativa para 2º de bachillerato con 4 horas lectivas para tu centro es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos

Fuente: El Valor de la Educación Física Hablemos de inteligencia emocional. Esa que no te da la inteligencia artificial. Creo que hasta aquí estamos todos de acuerdo. Sin embargo, las clases de E.F. es un escenario muy bueno para poder trabajarla (la emocional, digo). #404 Desarrollo de la inteligencia emocional a través de la dramatización es un artículo publicado por Francisco Javier Vázquez Ramos