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This talk analyzes the different representations of the Moriscos' history in Spanish and Arab thought from the early modern era to today. First, it examines the evolution of the presence of this history in the literature and historic texts of the Spanish golden age (XVIe-XVIIe centuries). Secondly, it studies Spanish and Arab treatment of the subject in the XVIIIe and XIXe centuries, which means through the newspapers, writings of a historical nature, travel literature, novels, plays, etc. Thirdly, the talk explores the contemporary Arab literature and historic representations of the Moriscos' history, and considers: how did it evolve quantitatively and qualitatively. Speakers Houssem E. Chachia, Assistant Professor of Early Modern History, University of Tunis

Combattre en mer au XVIe-XVIIe siècle relève de la gageure. Le combat naval connait une évolution majeure avec l'apparition des canons, ce qui transforme la façon de faire la guerre. Entretien avec Alexandre Jubelin, auteur d'une thèse sur la guerre maritime. Alexandre Jubelin est docteur en histoire. Il a publié Par le fer et par le feu. Combattre dans l'Atlantique (XVIe-XVIIe siècle) (https://amzn.to/3V3PyY8) (Passés Composés, 2022). Émission présentée par Jean-Baptiste Noé. 

En librairie le 8 avril 2022 et sur https://www.lesbelleslettres.com/livre/9782251452746/le-principe-de-plaisir. Esthétique, savoirs et politique dans la Florence des Médicis (XVIe-XVIIe siècle) Ce livre raconte plusieurs histoires en une. D'une part, celle d'une des académies les plus originales et les plus productives de la fin de la Renaissance florentine, l'académie des Alterati. D'autre part, celle d'un groupe social restreint, constitué de quelques dizaines de jeunes patriciens florentins que le pouvoir médicéen ne voyait pas d'un bon œil parce que leurs ancêtres avaient lutté pour maintenir la République oligarchique.

C'est l'histoire d'un roi qui est littéralement obsédé par la sorcellerie, la démonologie et la lycanthropie. Ce roi, c'est James Stuart, roi d'Écosse – le sixième du nom – et d'Angleterre – le premier du nom. Adhérez à cette chaîne pour obtenir des avantages : https://www.youtube.com/channel/UCN4TCCaX-gqBNkrUqXdgGRA/join Pour soutenir financièrement la chaîne, trois choix: 1. Cliquez sur le bouton « Adhérer » sous la vidéo. 2. Patreon: https://www.patreon.com/hndl 3. UTip: https://utip.io/lhistoirenousledira Avec: Laurent Turcot, professeur en histoire à l'Université du Québec à Trois-Rivières, Canada Script: Mathieu Perron Musique issue du site : epidemicsound.com 00:00​ : Introduction 01:42 : James 1er 06:08 : Daemonologie (1597) 08:54 : Lucanthropie et mélancolie 14:08 : Conclusion Abonnez-vous à ma chaine: https://www.youtube.com/c/LHistoirenousledira Facebook: https://www.facebook.com/histoirenousledira Instagram: https://www.instagram.com/laurentturcot Les vidéos sont utilisées à des fins éducatives selon l'article 107 du Copyright Act de 1976 sur le Fair-Use. Pour aller plus loin: Michael R. Lynn, “Werewolves: fable or affliction?” sur http://ultimatehistoryproject.com/werewolves.html NIETO, Philippe. Les loups-garous devant la justice (XVIe-XVIIe siècles ) : l'hybridité comme mobile du crime « inhumain » In : L'animal symbole [en ligne]. Paris : Éditions du Comité des travaux historiques et scientifiques, 2019 (généré le 10 mai 2021). Disponible sur Internet : http://books.openedition.org/cths/5071. ISBN : 9782735508839. DOI : https://doi.org/10.4000/books.cths.5071. #histoire #documentaire

Camille DESENCLOS est maîtresse de conférences en histoire moderne à l'Université de Picardie Jules Verne, membre du Centre d'histoire sur les sociétés, les sciences et les conflits (CHSSC) et du Centre Jean-Mabillon. Après un doctorat consacré à la communication politique de la France dans le Saint-Empire au début de la guerre de Trente Ans (publication prévue en 2022), ses recherches portent désormais sur les relations entre la France et l'Empire (1580-1630), les pratiques, notamment matérielles, de la diplomatie (XVIe-XVIIe siècles) ainsi que sur la cryptographie à l'époque moderne. Elle a contribué à plusieurs ouvrages collectifs dont récemment L'identité du diplomate : métier ou noble loisir ? (dir. I. Félicité, 2020) et Renseignement et espionnage de la Renaissance à la Révolution (XVe-XVIIIe siècles) (dir. E. Denécé, 2021). Elle présente dans cette émission la série THE REIGN qu'elle analyse en suivant les thématiques suivantes : Introduction - Présentation générale de la série : fiche technique, contexte de création, nombre de saisons et synopsis général. - La 1ère saison : synopsis détaillé, réception et cadre historique général. 1. La cour de France à la mode Gossip Girl - Le parti-pris sur les costumes et la musique - Une vie de Cour bien peu royale : accès au roi et vie de Cour, une Cour non itinérante, sociabilité ou politique, le divertissement au coeur de la série. - La France en Irlande : le château d'Ashford, décors intérieurs et extérieurs. 2. L'histoire comme trame ou comme prétexte ? - Une certaine liberté dans la construction des personnages : des personnages inventés au profit d'intrigues souvent sentimentales (Sébastien, Tomas et l'entourage de Marie Stuart), François II en dauphin de cinéma (âge, apparence et rôle politique). - Entre silence assourdissant et réécriture de l'histoire : occultation des autres membres de la famille royale, la vie politique française au second plan, les troubles confessionnels réduits aux « hérétiques », la folie et la mort de Henri II. - La diplomatie moderne vue par The Reign : le traitement des relations entre la France et l'Écosse ; les mariages princiers comme monnaie d'alliance ; l'occultation des autres terrains diplomatiques (les guerres d'Italie et Cateau-Cambrésis). 3. The Reign et l'historiographie - Une réactivation de la légende noire de Catherine de Médicis : rapports d'influence et rapports de force (Nostradamus, Diane de Poitiers et Henri II), Catherine l'empoisonneuse, Catherine de Médicis et le gouvernement du royaume. - Marie Stuart, une reine peu fiable : une image peu flatteuse (histoires de coeur et histoires d'État, parallèle avec Marie Stuart, reine d'Écosse), une future reine cultivée. Conclusion : Que vient faire l'Histoire dans The Reign ? Plus d'infos sur https://www.histoireenseries.com

La France veut sa part d'Amérique, ainsi, de 1555 à 1565, la France essaie de s'implanter au Brésil, puis en Floride.   Adhérez à cette chaîne pour obtenir des avantages : https://www.youtube.com/channel/UCN4TCCaX-gqBNkrUqXdgGRA/join 0:00 Introduction 1:47 Guerres de religion 4:29 Brésil 9:19 Floride 16:38 Conclusion Pour soutenir financièrement la chaîne, trois choix: 1. Cliquez sur le bouton « Adhérer » sous la vidéo. 2. Patreon: https://www.patreon.com/hndl 3. UTip: https://utip.io/lhistoirenousledira Avec: Laurent Turcot, professeur en histoire à l'Université du Québec à Trois-Rivières, Canada Abonnez-vous à ma chaine: https://www.youtube.com/c/LHistoirenousledira Facebook: https://www.facebook.com/histoirenousledira Instagram: https://www.instagram.com/laurentturcot Les vidéos sont utilisées à des fins éducatives selon l'article 107 du Copyright Act de 1976 sur le Fair-Use. Pour aller plus loin: HAUDRÈRE, Philippe. L'aventure coloniale de la France, tome 1 : L'Empire des Rois 1500-1789. Paris, Denoël, 1997. MOOGK, P. La Nouvelle-France. The Making of French Canada – A Cultural History. Michigan State University Press, 2000. MATHIEU, Jacques. La Nouvelle-France. Les Français en Amérique du Nord. XVIe-XVIIe siècles. Québec, PUL, 2003. DUTEIL, Jean-Pierre. L'Europe à la découverte du monde du 13e au 17e siècle. Paris, Armand Colin, 2003. SALLMANN, Jean-Michel. Géopolitique du XVIe siècle, 1490-1618, Paris, Seuil, 2003. TRUDEL, Marcel. Histoire de la Nouvelle-France, vol. 1 : Les vaines tentatives. Montréal, Fides, 1963-1979. #histoire #documentaire

KEZAKOPERA Les Indes Galantes EPISODE 2/2Une émission de Audrey MarchalExtraits de l'opéra-ballet « les Indes Galantes » de Jean-Philippe Rameau: • Extrait n°1: Prologue, scène 3: « La gloire vous appelle », Jérôme Correas / Rameau, Les IndesGalantes, Les Arts Florissants, William Christie• Extrait n°2: Prologue, scène 5: « Traversez les plus vastes mers », Claron Mc Fadden, IsabellePoulenard / Rameau, Les Indes Galantes, Les Arts Florissants, William Christie• Extrait n°3: Prologue, Scène 2: « Musettes, résonnez », Claron Mc Fadden, Rameau, Les IndesGalantes, Les Arts Florissants, William Christie• Extraits n°4 et n°5: « Vaste empire des airs », Sabine Devieilhe / Le grand théâtre de l'Amour,Les Ambassadeurs, Alexis Kossenko• Extraits n°6 et n°7: 2ème entrée, scène 5: Tremblement de terre / Rameau, Les Indes Galantes,Les Arts Florissants, William Christie• Extrait n°8: « Tendre Amour » / Les Arts Florissants & les solistes du Jardin des Voix 2013 &William Christie• Extrait n°9: « 3ème entrée, scène 8: « Papillon inconstant », Noemi Rime / Rameau, Les IndesGalantes, Les Arts Florissants, William Christie• Extrait n°10: 4ème entrée, « Forêts paisibles », Sabine Devieilhe, Aimery Lefevre, Le jeunechoeur de Paris / Alexis Kossenko, Les Ambassadeurs• Extrait n°11: Nouvelle entrée, scène 6, prélude, « Régnez plaisirs et jeux », Claron Mc Fadden /Rameau, Les Indes Galantes, Les Arts Florissants, William Christie• Extrait n°12: Troisième entrée, scène 8, « l'éclat des roses les plus belles » / Rameau, Les IndesGalantes, Les Arts Florissants, William Christie• Extrait n°13: 1ère entrée, Rigaudons et Tambourins / Rameau, Les Indes Galantes, Les ArtsFlorissants, William Christie• Extrait n°14: 2ème entrée, scène 5: gavotte en rondeau / Rameau, Les Indes Galantes, Les ArtsFlorissants, William Christie• Extrait n°15: Prologue, scène 2: Menuets I & II / Rameau, Les Indes Galantes, Les ArtsFlorissants, William Christie• Extrait n°16: 3ème entrée, scène 8: « Dans le sein de Thétis » / Rameau, Les Indes Galantes,Les Arts Florissants, William ChristieMusique après l'émission:• Rameau : Nouvelles suites de Pièces de Clavecin, Les Sauvages / Jean Rondeau• Jean-Philippe Rameau, Frère Jacques, canon à 4 / Ensemble Le Parnasse Français / MathiasVidal, haute-contre / Jean-François Novelli, taille / Guillaume Olry, basse / Nicolas André,Evolène Kiener, bassons / François Saint-Yves, orgue / Louis Castelain, directionDocumentation:- Partition, édition 1736: « Les Indes Galantes, ballet, réduite à quatre grands concerts : avec unenouvelle entrée complète. Par Monsieur Rameau. Chez Boivin / Leclair / l'auteur.- Livret des Indes Galantes créé par Louis Fuzelier- Livret du Théâtre du Capitole, Les Indes Galantes, saison 2012 - 2013 / Christophe Rousset,Laura Scozzi, Sofiane Boussahel, Jean-Philippe Grosperrin, Robert Penavayre- « Jean-Philippe Rameau », Jean-Marie Lamour, Philharmonie de Paris- « Reflets - Les Siècles », Nicolas Derny, Philharmonie de Paris- « Odyssée baroque - Les Arts Florissants », Denis Morrier, Philharmonie de Paris- « Skip Sempé - Pierre Hantaï, Cycle les Indes baroques », Denis Morrier, Philharmonie de Paris- « Les Indes Galantes, Dossier pédagogique, Grand théâtre de Genève- "Dialogues avec un sauvage", de Lahontan / Le Monde, 9.11.2010 / Thomas Wieder- Ouellet, R. (2006). Adario : le Sauvage philosophe de Lahontan. Québec français,(142), 57–60.- Benoît Roux, « Entrer dans la danse : Les Sauvages de Rameau », dans Kalínago, Histoire(s)caraïbe(s) — XVIe-XVIIe siècles, 07/12/2019 / https://kalinago.hypo-theses.org/951- https://www.edmu.fr/2012/10/la-danse-baroque-et-la-suite.html- Livret Hippolyte et Aricie, les Arts Florissants, ERATO / William Chrisite / Sylvie Bouissou- Transformation de l'autre exotique dans Les Indes galantes de Rameau et Fuzelier (1736) /Catherine Gallouët Hobart & William Smith Colleges • Générique début émission: Offenbach. Les Contes d'Hoffmann. Acte 1. Prélude. OrchestreNational de France. Seiji Ozawa + accord orchestre.• Générique fin émission: « Bacchanale » - Camille Saint-Saens. Samson et Dalila. Acte 3.Orchestre de Paris. Barenboim. Technique: Charlie Udave Remerciements: Jacques Lavergne, Jean-Luc Palévody, Stéphane Fuget, Pierre-EmmanuelTriffault

Stéphanie Chapuis-Desprès est Prag en allemand LEA à l'Université Savoie Mont Blanc. Sa thèse portait sur Les femmes et la féminité dans le Saint-Empire romain germanique (XVIe-XVIIe siècles) avec un intérêt particulier pour l'histoire du corps et du contrôle social. Ses recherches actuelles portent sur la médecine naturelle et la prise en considération du corps féminin de la fin du XIXesiècle au début du XXe siècle à travers l'étude de la femme, médecin du foyer (Die Frau als Hausärtzin) d'Anna Fischer-Dückelmann (1902). Elle présente ici la série CHARITE. Elle analyse d'abord le contexte historique : la société allemande de la fin du XIXe siècle (Importance de la hiérarchie, inégalités sociales, Burschenschaften et étudiants, société en pleine mutation (nombreuses inventions)...). Elle aborde ensuite la politique allemande sous le IIe Reich. Elle montre ensuite comment se faire soigner à l'hôpital : histoire de la Charité. Elle analyse ensuite les progrès de la médecine au XIXe siècle à travers la série (Tuberculose et Tuberkulin (R. Koch), soigner la diphéterie, les progrès de la chirurgie, la photographie médicale). Elle termine l'émission en évoquant les femmes et la médecine à la fin du XIXe et au début du XXe siècle. Plus d'infos sur https://www.histoireenseries.com

A 131 años del nacimiento de Victoria Ocampo, repasamos su trayectoria y recibimos a Roland Béhar quien es profesor en Estudios hispánicos en la École Normale Supérieure de Paris y editor de la reedición de "À travers la Divine Comédie, De Francesca à Béatrice", de Victoria Ocampo. Con él mantuvimos una conversación acerca de la autora y la nueva publicación que se realiza durante los 700 años de Dante Alighieri y los 100 desde que Victoria Ocampo escribió esta guía para la Divina Comedia.Los interesados en el libro pueden encontrar su copia física o digital en: https://www.presses.ens.fr/584-de-francesca-a-beatrice.htmlhttps://www.numilog.com Episodios relacionados: Biografía de Victoria Ocampo (Temporada 1, episodio número 13 de Perfiles e Influencias) Sobre nuestro invitado:Roland Béhar es profesor en Estudios hispánicos en la École Normale Supérieure de París. Aunque sus investigaciones están principalmente centradas en el análisis de la literatura del Siglo de Oro español, sus trabajos sobre autores y textos italianos también le han brindado la ocasión de acercarse a la obra de Dante Alighieri, cuyo Convivio contribuyó a editar (2005), o cuya visión del derecho analizó en un breve trabajo (2015).Sin embargo, también está interesado en el modo en que la literatura latinoamericana se ha inspirado en la literatura europea o ha sido percibida y traducida por ella. Es el editor: con Annick Louis, de Lire Borges aujourd'hui. Autour de Ficciones et El Hacedor (2016), con Mercedes Blanco y Jochen Hafner, de Villes à la croisée des langues (XVIe-XVIIe siècles). Anvers, Hambourg, Milan, Naples et Palerme (2018), con Laurence Breysse-Chanet e Ina Salazar, de La parole impossible. Regards croisés autour de la traduction de César Vallejo, Marina Tsvetaeva et Paul Celan (2019): y con Gersende Camenen, de Scènes de la traduction France-Argentine (2020).En esta línea, ha publicado hace poco un artículo sobre la primera recepción alemana de Jorge Luis Borges (2020) y acaba de publicar la versión original, francesa, de À travers la Divine Comédie, De Francesca à Béatrice, de Victoria Ocampo, en la editorial Rue D'Ulm, con prólogo de Victoria Liendo.Perfiles e Influencias - Conectando a través de la culturaNominado en 3 categorías para los Latin Podcast Awards 2021 See acast.com/privacy for privacy and opt-out information.

Serge Bilé, journaliste et essayiste, est l'invité du jour de France 24. Dans son dernier essai intitulé "La France et le Blackface, quand le peuple, le roi et l'empereur se noircissent" (Éd. Cercle Media), il essaie de comprendre "comment le blackface est apparu en France et s'est développé différemment de ce qu'il s'est passé aux États-Unis". "Cela commence en France avec la tradition du grimage, qui au départ n'a aucune connotation raciste (...). Vers le XVIe-XVIIe siècle, on a eu un changement de rapport avec l'esclavage, avec une pratique pour se moquer des sauvages", explique-t-il.

durée : 00:05:00 - Les Nuits de France Culture - par : Philippe Garbit, Albane Penaranda, Mathilde Wagman - Caroline Callard, historienne, publie "Le temps des fantômes– Spectralités de l’âge moderne (XVIe-XVIIe siècle)" chez Fayard. Elle conclut, avec ce dernier court, cette nuit dédiée aux fantômes. - réalisation : Virginie Mourthé

durée : 00:38:00 - Les Nuits de France Culture - par : Philippe Garbit, Albane Penaranda, Mathilde Wagman - Caroline Callard publie "Le temps des fantômes– Spectralités de l’âge moderne (XVIe-XVIIe siècle)", l'historienne nous convie à la table de cette "première modernité" ou s’invitent, dans un contexte particulièrement mouvementé et angoissant, succubes, fantômes, spectres et autres revenants. - réalisation : Virginie Mourthé - invités : Caroline Callard Historienne, maîtresse de conférence habilitée à diriger des recherches à Sorbonne-Université.

Ce que peu de gens savent par exemple, c'est que les Anglais s'étaient déjà emparé de la Nouvelle-France bien avant ça, à la suite de l'expédition des frères Kirke. En fait, de 1629 à 1632, pendant presque trois ans, la ville de Québec a été sous domination anglaise. Pour soutenir financièrement la chaîne, deux choix: 1. https://www.youtube.com/channel/UCN4TCCaX-gqBNkrUqXdgGRA/join 2. Patreon: https://www.patreon.com/hndl Avec: Laurent Turcot, professeur en histoire à l'Université du Québec à Trois-Rivières, Canada Abonnez-vous à ma chaine: https://www.youtube.com/c/LHistoirenousledira Facebook: https://www.facebook.com/histoirenousledira Instagram: https://www.instagram.com/turcotlaurent Les vidéos sont utilisées à des fins éducatives selon l'article 107 du Copyright Act de 1976 sur le Fair-Use.   Pour aller plus loin: MATHIEU, Jacques. La Nouvelle-France. Les Français en Amérique du Nord. XVIe-XVIIe siècles. Québec, PUL, 2003. SALLMANN, Jean-Michel. Géopolitique du XVIe siècle, 1490-1618, Paris, Seuil, 2003. TRUDEL, Marcel. Histoire de la Nouvelle-France, vol. 1 : Les vaines tentatives. Montréal, Fides, 1963-1979. #histoire #documentaire

Cartier, qui est donc Jacques Cartier ? Qu'a-t-il fait de si important pour qu'aujourd'hui, au Québec, on trouve partout son nom. Quelle est son histoire et comment a-t-il réussi à relier l'Amérique et quel est le contexte entourant ses voyages ? Ben c'est ce qu'on va voir. Patreon: https://www.patreon.com/hndl Avec: Laurent Turcot, professeur en histoire à l'Université du Québec à Trois-Rivières, Canada Abonnez-vous à ma chaine: https://www.youtube.com/c/LHistoirenousledira Facebook: https://www.facebook.com/histoirenousledira Instagram: https://www.instagram.com/turcotlaurent Les vidéos sont utilisées à des fins éducatives selon l'article 107 du Copyright Act de 1976 sur le Fair-Use.   Pour aller plus loin: MATHIEU, Jacques. La Nouvelle-France. Les Français en Amérique du Nord. XVIe-XVIIe siècles. Québec, PUL, 2003. SALLMANN, Jean-Michel. Géopolitique du XVIe siècle, 1490-1618, Paris, Seuil, 2003. TRUDEL, Marcel. Histoire de la Nouvelle-France, vol. 1 : Les vaines tentatives. Montréal, Fides, 1963-1979. #histoire #documentaire #nouvelle-france

Dix-septième numéro de Chemins d'histoire, l'émission d'histoire de Radio Clype, émission réalisée par Margot Leutard, animée par Luc Daireaux Émission diffusée le dimanche 19 janvier 2020 Thème : Fantômes modernes Invitée : Caroline Callard, directrice d'études à l'Ecole des hautes études en sciences sociales, auteure de Le temps des fantômes. Spectralités de l'âge moderne (XVIe-XVIIe siècle), Paris, Fayard, 2017, avec la participation d'élèves en classe de sixième et la voix de Jean Delumeau (1923-2020).

durée : 00:05:00 - Les Nuits de France Culture - par : Philippe Garbit, Albane Penaranda, Mathilde Wagman - Caroline Callard, historienne, publie "Le temps des fantômes– Spectralités de l’âge moderne (XVIe-XVIIe siècle)" chez Fayard. Elle conclut, avec ce dernier court, cette nuit dédiée aux fantômes. - réalisation : Virginie Mourthé

durée : 00:38:00 - Les Nuits de France Culture - par : Philippe Garbit, Albane Penaranda, Mathilde Wagman - Caroline Callard publie "Le temps des fantômes– Spectralités de l’âge moderne (XVIe-XVIIe siècle)", l'historienne nous convie à la table de cette "première modernité" ou s’invitent, dans un contexte particulièrement mouvementé et angoissant, succubes, fantômes, spectres et autres revenants. - réalisation : Virginie Mourthé - invités : Caroline Callard Historienne, maîtresse de conférence habilitée à diriger des recherches à Sorbonne-Université.

L’invitée : Caroline Callard, directrice d’études à l’EHESS Le livre : Le temps des fantômes. Spectralités de l’âge moderne (XVIe-XVIIe siècle), Paris, Fayard, 2019. La discussion : L’origine de ce travail, et le pullulement des fantômes à l’époque moderne qu’il permet de saisir (1:00) Une enquête au croisement de plusieurs fils historiographiques : histoire de la … Continue reading "72. Fantômes d’ancien régime, avec Caroline Callard"

Au programme de la classe de 4è et de Seconde, l'ouverture Atlantique, la colonisation et l'esclavage engagent à la fois la mémoire et l'histoire. Loin des clichés et des simplifications habituelles, Frédéric Régent entame ici un [Cours d'Histoire] en quatre volets consacré à ce sujet. Interrogé par Christophe Dickès dans cette première partie sur la conquête des îles sucrières aux XVIe - XVIIe siècles, il répond aux questions suivantes: - L’idée coloniale est très souvent associée à l’époque des XIXe et XXe siècles. Or cette idée coloniale date de la fin du XVe et du début du XVIe siècle. Peut-on comparer le colonialisme contemporain avec celui de l’époque moderne et les mettre sur un même pied d’égalité ? - La colonisation française démarre fortuitement : elle est la conséquence des rivalités anglaises, espagnoles et hollandaises. Est-ce que cela signifie qu'aux origines, il y a pas de projet colonial français à proprement parler ? - Quand est-ce que s’installe les Français et où s’installent-ils ? - Quel rôle a joué Pierre Belain d’Esnambuc? Quel est le rôle de Richelieu dans cette conquête coloniale ? - Quel rôle jouent la Compagnie de Saint Christophe puis la Compagnie des îles ? - Qui étaient les premiers colons? - Le commerce négrier est illégal mais dans les faits, il était toléré... comment expliquer cette contradiction? - Comment les colons gèrent-ils leurs relations avec les autochtones mais aussi la menace extérieure étrangère? - Existe-t-il à l’origine un esclavage blanc ? - Au commencement, il y l’économie du tabac qui doit faire face à une crise de surproduction. Comment l'économie sucrière supplante t'elle celle du tabac? Peut-on parler de révolution sucrière? Notre invité: Docteur en histoire de l’université de Paris I, Frédéric Régent s’est spécialisé dans les questions concernant l’esclavage dans les colonies françaises sous l’Ancien Régime et au temps de la Révolution. Après avoir enseigné en lycée, en collège et à l’université des Antilles-Guyane, Frédéric Régent a publié en 2007 un ouvrage reconnu et qui fait désormais autorité sur cette question intitulé La France et ses esclaves, de la colonisation aux abolitions 1620-1848 (Grasset, réédition Hachette Pluriel en 2010). Frédéric RÉGENT est maître de conférences en histoire moderne à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, membre de l’Institut d’Histoire Moderne et Contemporaine (IHMC – UMR 8066) et de l’Institut d’Histoire de la Révolution Française (IHRF). Ses recherches actuelles concernent les propriétaires d’esclaves en Guadeloupe, des débuts de la colonisation française en 1635 à l’abolition de l’esclavage en 1848. Frédéric Régent est l’auteur de Esclavage, métissage, liberté - La Révolution française en Guadeloupe (1789-1802), Grasset, 2004 ; La France et ses esclaves, de la colonisation aux abolitions, 1620-1848, Grasset, 2007, Pluriel, 2012. Il est co-auteur avec Gilda Gonfier et Bruno Maillard : Libres et sans fers. Paroles d’esclaves français. Guadeloupe, Île Bourbon (Réunion), Martinique, Fayard, 2015. Il vient de publier Les maîtres de la Guadeloupe, Propriétaires d'esclaves (1635-1848) (Tallandier, 432 pages, 23.30€). Par décret en date du 22 août 2016,Frédéric Régent est nommé, pour une durée de trois ans, Président du Comité national pour la mémoire et l’histoire de l’esclavage. ___________________________________________________ - Retrouvez nous sur www.storiavoce.com/ - Notre compte Twitter: twitter.com/Storiavoce - Notre page Facebook: www.facebook.com/storiavoce/

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Sixième cours

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Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Sixième cours

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Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Sixième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Sixième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Sixième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Sixième cours

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Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Cinquième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Cinquième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Cinquième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Cinquième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Cinquième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Cinquième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Cinquième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Cinquième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Cinquième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Cinquième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Cinquième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Cinquième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Quatrième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Quatrième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Quatrième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Quatrième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Quatrième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Quatrième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Quatrième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Quatrième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Quatrième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Quatrième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Quatrième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Quatrième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Troisième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Troisième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Troisième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Troisième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Troisième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Troisième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Troisième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Troisième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Troisième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Troisième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Troisième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Troisième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Deuxième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Deuxième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Deuxième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Deuxième cours

Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Deuxième cours

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Roger Chartier Collège de France Écrit et culture dans l'Europe moderne Année 2014-2015 La plume, l'atelier typographique et la scène dans l'Europe de la première modernité (XVIe-XVIIe siècles) Deuxième cours

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