Podcasts about metadatos

Durante tres días, entre el 28 y el 30 de mayo de 2025, se reunió parte importante del Ecosistema del Libro y la Lectura de Chile en el Centro Cultural Estación Mapocho para escuchar a especialistas de alto nivel sobre los desafíos que implica ser el País Invitado de Honor en la Feria del Libro de Frankfurt 2027. Marifé Boix-García, vicepresidenta de la Feria del Libro de Frankfurt, junto a las autoridades culturales chilenas organizaron CONTEC, por segunda vez en suelo nacional. Se trata de una marca de la Frankfurter Buchmesse que persigue crear un espacio de reflexión sobre los retos y oportunidades de la industria de contenidos. CONTEC es un punto de encuentro para los profesionales de la edición y de las industrias culturales y creativas, un espacio para intercambiar experiencias y generar sinergias entre los actores y un centro para explorar nuevas oportunidades de negocio. Con invitados internacionales de la talla de Ricardo Costa de MVB quien expuso sobre Metadatos para la inteligencia empresarial y Rob Clements de INGRAM, uno de los mayores editores de impresión a demanda en el mundo, fueron parte de esta gran posibilidad de dialogar sobre los desafíos actuales y últimas tendencias del sector, frente una audiencia especializada Desde el plano nacional, la Secretaria Ejecutiva del Consejo Nacional del Libro y la lectura, Aracelly Rojas, presentó una caracterización del ecosistema editorial chileno y expuso alguno de los desafíos que se avecinan a nivel institucional y de industria. Su presentación permitió contextualizar y relevar las diversas iniciativas que se desarrollarán en el encuentro. Asimismo, la encargada de Literatura y Patrimonio de DIRAC, Alejandra Chacoff conversó con la periodista y presidenta de SADEL, Vivian Lavín sobre el Programa de Traducción a cargo del Ministerio de RREE. Frente a la pregunta de si este programa de traducción ha logrado ser conocido y aprovechado por los agentes literarios y editores internacionales, Alejandra Chacoff respondió: “El Programa se ha dado a conocer de manera paulatina, lo que se ha visto reflejado en el aumento de las postulaciones y las consultas de editoriales y traductores/as extranjeros. DIRAC considera fundamental la difusión de las obras traducidas y su inserción en espacios estratégicos de la escena literaria internacional, por lo cual muchas editoriales extranjeras se han beneficiado también con el apoyo para la promoción de los libros. Esto ha permitido la organización de giras literarias y la participación de los autores en diferentes instancias, como ferias del libro y festivales de poesía, por ejemplo. Dichas acciones son organizadas por DIRAC y cuentan con el apoyo del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio (MINCAP), en coordinación con las editoriales internacionales, los traductores y nuestras misiones en el exterior”. ¿Qué balance pueden hacer de este programa hasta el momento? “El balance es positivo y aunque tenemos muchos desafíos pendientes, el principal es lograr que el Programa tenga una asignación presupuestaria propia. Esto permitiría a este Programa de Traducción proyectarse mediante estrategias de difusión en áreas geográficas prioritarias o menos exploradas, así como incorporación de nuevas líneas, entre otras. Nuestra participación en Frankfurt 2027 es una oportunidad para lograr dicho objetivo. Aquí los agentes literarios, editores, traductores y nuestras misiones en el exterior, cumplen un papel importante en la difusión del Programa. Este puede ser crucial a la hora de negociar la venta de derechos”. ¿Qué cambios e innovaciones se han ido incorporando a esta instancia para preparar a Chile como País Invitado de Honor en Frankfurt 2027? ¿ Habrá más fondos disponibles y otros cambios que permitan consolidarlo más? Más allá de Frankfurt 2027, hemos ido incorporando diversos cambios e innovaciones que tienen como objetivo hacer más accesible la postulación de las editoriales extranjeras. Este trabajo ha surgido a partir de nuestra propia experiencia, así como de la observación de los programas de otros países, y también por sugerencias de los propios editores y/o agentes literarios. Algunos cambios significativos que podemos mencionar son que, desde hace un par de años, la subvención se extendió a la impresión con el fin de impulsar la publicación de libros ilustrados y novela gráfica. Y en esa misma línea, ahora es posible postular al programa un libro en el que comparten autoría un chileno y un extranjero. Esto es especialmente importante, pues en el libro ilustrado y la novela gráfica observamos que es habitual este tipo de colaboración.Con el objetivo de reducir la cantidad de proyectos que no superan la etapa de admisibilidad hemos implementado que la documentación obligatoria pueda presentarse en español o inglés. Del mismo modo, y con miras a Frankfurt 2027, a la convocatoria habitual se sumó una especial para lengua alemana, para proyectos a ejecutarse en 2026. La novedad además es que esta convocatoria viene con el nuevo nombre del Programa, Translating Chile, y la imagen gráfica diseñada por la Fundación Imagen de Chile. Asimismo, está en preparación un catálogo digital, bilingüe español-inglés, con todos los libros publicados con el Programa, en el período 2024-2025, que estará alojado en el sitio web de DIRAC. Estimamos que este catálogo puede ser de gran utilidad como material de consulta para las editoriales internacionales. Asimismo, se está diseñando el sitio del Programa, de manera tal de sistematizar la información con el uso de un buscadores que distinga idiomas, títulos, autores, etc. Este sitio incluirá toda la información asociada al programa, como noticias, lanzamientos de libros, entrevistas y premios. Una gran noticia es que la convocatoria 2025 tuvo un aumento de un 100% de su presupuesto, y confiamos en un importante incremento en los próximos dos años”. ¿Qué objetivos se han planteado como DIRAC para Frankfurt 2025 en el camino hacia 2027? “Uno de los objetivos principales es difundir el Programa Translating Chile con el propósito de incrementar el número de traducciones, especialmente en idioma alemán. Esta instancia será clave para la convocatoria 2026 y, como señalé antes, los traductores, agentes literarios y editoriales chilenas presentes en Frankfurt tendrán un papel crucial para lograr este objetivo. En Frankfurt 2025, presentaremos dos actividades en el International Stage. Destacaremos uno de los últimos libros publicados gracias a la Convocatoria 2025 y otra con el ganador del Premio Anna Seghers 2025 y el Presidente de la Fundación del mismo nombre, que en los últimos años ha destacado a varios autores nacionales, como Alia Trabucco y Lina Meruane, entre otros. También Chile tendrá una participación destacada en el Frankfurt Kids Conference, cuyo lema este año es “Children's Books in a Fragile World”. "Proyecto financiado por el Fondo Nacional de Fomento del Libro y la Lectura, CONVOCATORIA 2025 del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio"

Durante tres días se reunió parte importante del Ecosistema del Libro y la Lectura de Chile en el Centro Cultural Estación Mapocho para escuchar a especialistas de alto nivel sobre los desafíos que implica ser el País Invitado de Honor en la Feria del Libro de Frankfurt 2027. Marifé Boix-García, vicepresidenta de la Feria del Libro de Frankfurt, junto a las autoridades culturales chilenas organizaron CONTEC, por segunda vez en suelo nacional. Se trata de una marca de la Frankfurter Buchmesse que persigue crear un espacio de reflexión sobre los retos y oportunidades de la industria de contenidos. CONTEC es un punto de encuentro para los profesionales de la edición y de las industrias culturales y creativas, un espacio para intercambiar experiencias y generar sinergias entre los actores y un centro para explorar nuevas oportunidades de negocio. Con invitados internacionales de la talla de Ricardo Costa de MVB quien expuso sobre Metadatos para la inteligencia empresarial y Rob Clements de INGRAM, uno de los mayores editores de impresión a demanda en el mundo, fueron parte de esta gran posibilidad de dialogar sobre los desafíos actuales y últimas tendencias del sector, frente una audiencia especializada Desde el plano nacional, la Secretaria Ejecutiva del Consejo Nacional del Libro y la lectura, Aracelly Rojas realizó una caracterización en cifras del sector editorial chileno. “Esta es la segunda versión de CONTEC en Chile. Sabemos la importancia de conversar ciertos temas, reunirnos y contar con la experiencia de expositores tanto nacionales como internacionales que nos den un panorama de nuevas tendencias y qué está sucediendo en el sector editorial en el mundo y que nos sirva para mirar este camino…Podemos tener un muy bello stand, un muy lindo pabellón pero si no tenemos títulos traducidos de aquí al 2027 no estamos cumpliendo con la meta. Por lo tanto, acciones como este CONTEC nos parece fundamental y es uno de los ejercicios que más prontamente tenemos que hacer porque sabemos que hay un tiempo para la traducción y la publicación”, dice Aracelly Rojas. Los invitamos a escuchar a Aracelly Rojas Vallet en una breve conversación con Vivian Lavín sobre lo que el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio ha denominado “El camino de Chile a Frankfurt 2027”. "Proyecto financiado por el Fondo Nacional de Fomento del Libro y la Lectura, CONVOCATORIA 2025 del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio"

Durante tres días se reunió parte importante del Ecosistema del Libro y la Lectura de Chile en el Centro Cultural Estación Mapocho para escuchar a especialistas de alto nivel sobre los desafíos que implica ser el País Invitado de Honor en la Feria del Libro de Frankfurt 2027. Marifé Boix-García, vicepresidenta de la Feria del Libro de Frankfurt, junto a las autoridades culturales chilenas organizaron CONTEC, por segunda vez en suelo nacional. Se trata de una marca de la Frankfurter Buchmesse que persigue crear un espacio de reflexión sobre los retos y oportunidades de la industria de contenidos. CONTEC es un punto de encuentro para los profesionales de la edición y de las industrias culturales y creativas, un espacio para intercambiar experiencias y generar sinergias entre los actores y un centro para explorar nuevas oportunidades de negocio. Con invitados internacionales de la talla de Ricardo Costa de MVB quien expuso sobre Metadatos para la inteligencia empresarial y Rob Clements de INGRAM, uno de los mayores editores de impresión a demanda en el mundo, fueron parte de esta gran posibilidad de dialogar sobre los desafíos actuales y últimas tendencias del sector, frente una audiencia especializada Desde el plano nacional, la Secretaria Ejecutiva del Consejo Nacional del Libro y la lectura, Aracelly Rojas realizó una caracterización en cifras del sector editorial chileno. “Esta es la segunda versión de CONTEC en Chile. Sabemos la importancia de conversar ciertos temas, reunirnos y contar con la experiencia de expositores tanto nacionales como internacionales que nos den un panorama de nuevas tendencias y qué está sucediendo en el sector editorial en el mundo y que nos sirva para mirar este camino…Podemos tener un muy bello stand, un muy lindo pabellón pero si no tenemos títulos traducidos de aquí al 2027 no estamos cumpliendo con la meta. Por lo tanto, acciones como este CONTEC nos parece fundamental y es uno de los ejercicios que más prontamente tenemos que hacer porque sabemos que hay un tiempo para la traducción y la publicación”, dice Aracelly Rojas. Los invitamos a escuchar a Aracelly Rojas Vallet en una breve conversación con Vivian Lavín sobre lo que el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio ha denominado “El camino de Chile a Frankfurt 2027”. "Proyecto financiado por el Fondo Nacional de Fomento del Libro y la Lectura, CONVOCATORIA 2025 del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio"

Durante tres días, entre el 28 y el 30 de mayo de 2025, se reunió parte importante del Ecosistema del Libro y la Lectura de Chile en el Centro Cultural Estación Mapocho para escuchar a especialistas de alto nivel sobre los desafíos que implica ser el País Invitado de Honor en la Feria del Libro de Frankfurt 2027. Marifé Boix-García, vicepresidenta de la Feria del Libro de Frankfurt, junto a las autoridades culturales chilenas organizaron CONTEC, por segunda vez en suelo nacional. Se trata de una marca de la Frankfurter Buchmesse que persigue crear un espacio de reflexión sobre los retos y oportunidades de la industria de contenidos. CONTEC es un punto de encuentro para los profesionales de la edición y de las industrias culturales y creativas, un espacio para intercambiar experiencias y generar sinergias entre los actores y un centro para explorar nuevas oportunidades de negocio. Con invitados internacionales de la talla de Ricardo Costa de MVB quien expuso sobre Metadatos para la inteligencia empresarial y Rob Clements de INGRAM, uno de los mayores editores de impresión a demanda en el mundo, fueron parte de esta gran posibilidad de dialogar sobre los desafíos actuales y últimas tendencias del sector, frente una audiencia especializada Desde el plano nacional, la Secretaria Ejecutiva del Consejo Nacional del Libro y la lectura, Aracelly Rojas, presentó una caracterización del ecosistema editorial chileno y expuso alguno de los desafíos que se avecinan a nivel institucional y de industria. Su presentación permitió contextualizar y relevar las diversas iniciativas que se desarrollarán en el encuentro. Asimismo, la encargada de Literatura y Patrimonio de DIRAC, Alejandra Chacoff conversó con la periodista y presidenta de SADEL, Vivian Lavín sobre el Programa de Traducción a cargo del Ministerio de RREE. Frente a la pregunta de si este programa de traducción ha logrado ser conocido y aprovechado por los agentes literarios y editores internacionales, Alejandra Chacoff respondió: “El Programa se ha dado a conocer de manera paulatina, lo que se ha visto reflejado en el aumento de las postulaciones y las consultas de editoriales y traductores/as extranjeros. DIRAC considera fundamental la difusión de las obras traducidas y su inserción en espacios estratégicos de la escena literaria internacional, por lo cual muchas editoriales extranjeras se han beneficiado también con el apoyo para la promoción de los libros. Esto ha permitido la organización de giras literarias y la participación de los autores en diferentes instancias, como ferias del libro y festivales de poesía, por ejemplo. Dichas acciones son organizadas por DIRAC y cuentan con el apoyo del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio (MINCAP), en coordinación con las editoriales internacionales, los traductores y nuestras misiones en el exterior”. ¿Qué balance pueden hacer de este programa hasta el momento? “El balance es positivo y aunque tenemos muchos desafíos pendientes, el principal es lograr que el Programa tenga una asignación presupuestaria propia. Esto permitiría a este Programa de Traducción proyectarse mediante estrategias de difusión en áreas geográficas prioritarias o menos exploradas, así como incorporación de nuevas líneas, entre otras. Nuestra participación en Frankfurt 2027 es una oportunidad para lograr dicho objetivo. Aquí los agentes literarios, editores, traductores y nuestras misiones en el exterior, cumplen un papel importante en la difusión del Programa. Este puede ser crucial a la hora de negociar la venta de derechos”. ¿Qué cambios e innovaciones se han ido incorporando a esta instancia para preparar a Chile como País Invitado de Honor en Frankfurt 2027? ¿ Habrá más fondos disponibles y otros cambios que permitan consolidarlo más? Más allá de Frankfurt 2027, hemos ido incorporando diversos cambios e innovaciones que tienen como objetivo hacer más accesible la postulación de las editoriales extranjeras. Este trabajo ha surgido a partir de nuestra propia experiencia, así como de la observación de los programas de otros países, y también por sugerencias de los propios editores y/o agentes literarios. Algunos cambios significativos que podemos mencionar son que, desde hace un par de años, la subvención se extendió a la impresión con el fin de impulsar la publicación de libros ilustrados y novela gráfica. Y en esa misma línea, ahora es posible postular al programa un libro en el que comparten autoría un chileno y un extranjero. Esto es especialmente importante, pues en el libro ilustrado y la novela gráfica observamos que es habitual este tipo de colaboración.Con el objetivo de reducir la cantidad de proyectos que no superan la etapa de admisibilidad hemos implementado que la documentación obligatoria pueda presentarse en español o inglés. Del mismo modo, y con miras a Frankfurt 2027, a la convocatoria habitual se sumó una especial para lengua alemana, para proyectos a ejecutarse en 2026. La novedad además es que esta convocatoria viene con el nuevo nombre del Programa, Translating Chile, y la imagen gráfica diseñada por la Fundación Imagen de Chile. Asimismo, está en preparación un catálogo digital, bilingüe español-inglés, con todos los libros publicados con el Programa, en el período 2024-2025, que estará alojado en el sitio web de DIRAC. Estimamos que este catálogo puede ser de gran utilidad como material de consulta para las editoriales internacionales. Asimismo, se está diseñando el sitio del Programa, de manera tal de sistematizar la información con el uso de un buscadores que distinga idiomas, títulos, autores, etc. Este sitio incluirá toda la información asociada al programa, como noticias, lanzamientos de libros, entrevistas y premios. Una gran noticia es que la convocatoria 2025 tuvo un aumento de un 100% de su presupuesto, y confiamos en un importante incremento en los próximos dos años”. ¿Qué objetivos se han planteado como DIRAC para Frankfurt 2025 en el camino hacia 2027? “Uno de los objetivos principales es difundir el Programa Translating Chile con el propósito de incrementar el número de traducciones, especialmente en idioma alemán. Esta instancia será clave para la convocatoria 2026 y, como señalé antes, los traductores, agentes literarios y editoriales chilenas presentes en Frankfurt tendrán un papel crucial para lograr este objetivo. En Frankfurt 2025, presentaremos dos actividades en el International Stage. Destacaremos uno de los últimos libros publicados gracias a la Convocatoria 2025 y otra con el ganador del Premio Anna Seghers 2025 y el Presidente de la Fundación del mismo nombre, que en los últimos años ha destacado a varios autores nacionales, como Alia Trabucco y Lina Meruane, entre otros. También Chile tendrá una participación destacada en el Frankfurt Kids Conference, cuyo lema este año es “Children's Books in a Fragile World”. "Proyecto financiado por el Fondo Nacional de Fomento del Libro y la Lectura, CONVOCATORIA 2025 del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio"

Lo que está cambiando el podcasting y el marketing digital:-MundoNow firma un acuerdo de pódcast con iHeartMedia.-Apple Podcasts actualizó sus Pautas de contenido.-Revelan que los oyentes descubren nuevos programas a través de la publicidad en pódcast.-Triton Digital adquiere Sounder para mejorar sus capacidades de publicidad en audio.-Comisión Europea investigará a Apple, Google y Meta por supuesta violación de leyes.Pódcast recomendadoVenganzas del pasado. En cada uno de los episodios, sus presentadores conversan con sencillez y humor sobre los acontecimientos de la Historia.Patrocinadores: ¡Comienza, crece, sigue y gana con tu podcast en un solo lugar! Descubre la forma más fácil de iniciar, hacer crecer, rastrear y monetizar tu contenido con RSS.com.Entérate, en solo cinco minutos, sobre las noticias, herramientas, tips y recursos que te ayudarán a crear un pódcast genial y exitoso. Subscríbete a la “newsletter “ de Via Podcast.

TECNOLOGIA y LIBERTAD--------------------------PODCAST: https://www.spreaker.com/user/dekkartwitter.com/D3kkaRtwitter.com/Dek_Netmastodon.social/@DekkaRCódigo referido Crypto.com: https://crypto.com/app/hhsww88jd4#Bitcoin BTC: dekkar$paystring.crypt

En este podcast se explica el paso a paso de cómo crear peticiones en el Portafirmas Electrónico.

¿No te están llegando el pago de tus regalías? pueden estar involucrados muchos factores pero uno de ellos podría ser que los metadatos de tus rolas no están o no son precisos. Conoce más de ellos y cómo utilizarlos para hacer crecer tu marca como compositor o compositora.  --- Send in a voice message: https://anchor.fm/lascompositoras/message

¿No te están llegando el pago de tus regalías? pueden estar involucrados muchos factores pero uno de ellos podría ser que los metadatos de tus rolas no están o no son precisos. Conoce más de ellos y cómo utilizarlos para hacer crecer tu marca como compositor o compositora.  --- Send in a voice message: https://anchor.fm/lascompositoras/message

Reaper Accesible Plus 12: Asignar metadatos a un proyecto

El lado oscuro de los metadatos. Noticias. Ciberpíldora: El lado oscuro de los metadatos. Monográfico: Fuera del Perímetro. Entrevista: Lorenzo Aracena, CISO de Kavak Capital. Concurso de Trend Micro. Con: R. Tortajada, C. Valerdi, D. Vaquero y C. García. Dirige: Carlos Lillo. Gracias a Netskope, Allot, Forcepoint y Trend Micro.

El lado oscuro de los metadatos. Noticias. Ciberpíldora: El lado oscuro de los metadatos. Monográfico: Fuera del Perímetro. Entrevista: Lorenzo Aracena, CISO de Kavak Capital. Concurso de Trend Micro. Con: R. Tortajada, C. Valerdi, D. Vaquero y C. García Dirige: Carlos Lillo Gracias a Netskope, Allot, Forcepoint y Trend Micro --- Send in a voice message: https://anchor.fm/clickcibernews/message

¿Qué tipo de información sobre nosotros pueden guardar Whatsapp, Telegram y otras plataformas? Lo primero antes de decidirse por un servicio, es conocer los tipos de datos que pueden retener de sus usuarios.

Si queréis descubrir más sobre la historia y datos de estos ID3 tags podéis leer esta entrada de la wikipedia: https://es.wikipedia.org/wiki/ID3Os dejo un par de aplicaciones para los principales sistemas operativos con las que editar estos id3tags:Windows: MP3 Taghttps://www.mp3tag.de/en/download.htmlMacOs: Tag Editor for Machttps://amvidia.com/tag-editorRecuerda que puedes apoyar a este podcast a través de mi perfil en Ko-Fi invitándome a un café entrando en: https://jorgemarinnieto.com/cafe o si lo prefieres comprando la taza oficial del podcast en https://jorgemarinnieto.com/taza. Si no quieres que te cueste nada, puedes hacerlo realizando tus compras en Amazon a través de mi enlace de afiliados: https://jorgemarinnieto.com/amazonRevisa la pestaña de Commissions si quieres que tu proyecto se convierta en el patrocinador de este podcast. Puedes escoger entre un episodio dedicado, un patrocinio semanal, quincenal o mensual.Si no quieres perderte ninguna de las recomendaciones, noticias, herramientas, eventos o curiosidades relacionadas con el podcasting te recomiendo unirte al canal de Telegram del podcast a través de: https://t.me/alotroladodelmicrofono o bien, siguiendo mi cuenta de Twitter: @Eove

¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido y grupo. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS Cuando hagas una consulta o envíes una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. Averigua la INFORMACIÓN que te estoy pidiendo. Organízala en tu cuaderno como una carta en la que me quieres consultar tus dudas. Luego la pasas a limpio y me la mandas por correo. No olvides poner tu nombre, apellido y grupo en el asunto ni que tu texto tenga un saludo, mensaje y despedida. IMPORTANTE: Cuando tomes INFORMACIÓN de un RECURSO debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo y describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas: diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?

¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido y grupo. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS Cuando hagas una consulta o envíes una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. Averigua la INFORMACIÓN que te estoy pidiendo. Organízala en tu cuaderno como una carta en la que me quieres consultar tus dudas. Luego la pasas a limpio y me la mandas por correo. No olvides poner tu nombre, apellido y grupo en el asunto ni que tu texto tenga un saludo, mensaje y despedida. IMPORTANTE: Cuando tomes INFORMACIÓN de un RECURSO debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo y describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas: diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?

¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido y grupo. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS Cuando hagas una consulta o envíes una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. Averigua la INFORMACIÓN que te estoy pidiendo. Organízala en tu cuaderno como una carta en la que me quieres consultar tus dudas. Luego la pasas a limpio y me la mandas por correo. No olvides poner tu nombre, apellido y grupo en el asunto ni que tu texto tenga un saludo, mensaje y despedida. IMPORTANTE: Cuando tomes INFORMACIÓN de un RECURSO debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo y describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas: diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?

¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido y grupo. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS Cuando hagas una consulta o envíes una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. Averigua la INFORMACIÓN que te estoy pidiendo. Organízala en tu cuaderno como una carta en la que me quieres consultar tus dudas. Luego la pasas a limpio y me la mandas por correo. No olvides poner tu nombre, apellido y grupo en el asunto ni que tu texto tenga un saludo, mensaje y despedida. IMPORTANTE: Cuando tomes INFORMACIÓN de un RECURSO debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo y describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas: diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?

¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido y grupo. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS Cuando hagas una consulta o envíes una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. Averigua la INFORMACIÓN que te estoy pidiendo. Organízala en tu cuaderno como una carta en la que me quieres consultar tus dudas. Luego la pasas a limpio y me la mandas por correo. No olvides poner tu nombre, apellido y grupo en el asunto ni que tu texto tenga un saludo, mensaje y despedida. IMPORTANTE: Cuando tomes INFORMACIÓN de un RECURSO debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo y describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas: diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?

¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido y grupo. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS Cuando hagas una consulta o envíes una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. Averigua la INFORMACIÓN que te estoy pidiendo. Organízala en tu cuaderno como una carta en la que me quieres consultar tus dudas. Luego la pasas a limpio y me la mandas por correo. No olvides poner tu nombre, apellido y grupo en el asunto ni que tu texto tenga un saludo, mensaje y despedida. IMPORTANTE: Cuando tomes INFORMACIÓN de un RECURSO debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo y describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas: diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?

¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido y grupo. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS Cuando hagas una consulta o envíes una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. Averigua la INFORMACIÓN que te estoy pidiendo. Organízala en tu cuaderno como una carta en la que me quieres consultar tus dudas. Luego la pasas a limpio y me la mandas por correo. No olvides poner tu nombre, apellido y grupo en el asunto ni que tu texto tenga un saludo, mensaje y despedida. IMPORTANTE: Cuando tomes INFORMACIÓN de un RECURSO debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo y describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas: diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?

¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido y grupo. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS Cuando hagas una consulta o envíes una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. Averigua la INFORMACIÓN que te estoy pidiendo. Organízala en tu cuaderno como una carta en la que me quieres consultar tus dudas. Luego la pasas a limpio y me la mandas por correo. No olvides poner tu nombre, apellido y grupo en el asunto ni que tu texto tenga un saludo, mensaje y despedida. IMPORTANTE: Cuando tomes INFORMACIÓN de un RECURSO debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo y describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas: diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?

¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido y grupo. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS Cuando hagas una consulta o envíes una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. Averigua la INFORMACIÓN que te estoy pidiendo. Organízala en tu cuaderno como una carta en la que me quieres consultar tus dudas. Luego la pasas a limpio y me la mandas por correo. No olvides poner tu nombre, apellido y grupo en el asunto ni que tu texto tenga un saludo, mensaje y despedida. IMPORTANTE: Cuando tomes INFORMACIÓN de un RECURSO debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo y describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas: diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?

¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido y grupo. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS Cuando hagas una consulta o envíes una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. Averigua la INFORMACIÓN que te estoy pidiendo. Organízala en tu cuaderno como una carta en la que me quieres consultar tus dudas. Luego la pasas a limpio y me la mandas por correo. No olvides poner tu nombre, apellido y grupo en el asunto ni que tu texto tenga un saludo, mensaje y despedida. IMPORTANTE: Cuando tomes INFORMACIÓN de un RECURSO debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo y describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas: diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?

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¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido y grupo. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS Cuando hagas una consulta o envíes una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. Averigua la INFORMACIÓN que te estoy pidiendo. Organízala en tu cuaderno como una carta en la que me quieres consultar tus dudas. Luego la pasas a limpio y me la mandas por correo. No olvides poner tu nombre, apellido y grupo en el asunto ni que tu texto tenga un saludo, mensaje y despedida. IMPORTANTE: Cuando tomes INFORMACIÓN de un RECURSO debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo y describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas: diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido y grupo. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS Cuando hagas una consulta o envíes una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. Averigua la INFORMACIÓN que te estoy pidiendo. Organízala en tu cuaderno como una carta en la que me quieres consultar tus dudas. Luego la pasas a limpio y me la mandas por correo. No olvides poner tu nombre, apellido y grupo en el asunto ni que tu texto tenga un saludo, mensaje y despedida. IMPORTANTE: Cuando tomes INFORMACIÓN de un RECURSO debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo y describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas: diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?

¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido y grupo. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS Cuando hagas una consulta o envíes una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. Averigua la INFORMACIÓN que te estoy pidiendo. Organízala en tu cuaderno como una carta en la que me quieres consultar tus dudas. Luego la pasas a limpio y me la mandas por correo. No olvides poner tu nombre, apellido y grupo en el asunto ni que tu texto tenga un saludo, mensaje y despedida. IMPORTANTE: Cuando tomes INFORMACIÓN de un RECURSO debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo y describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas: diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?

¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido y grupo. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS Cuando hagas una consulta o envíes una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. Averigua la INFORMACIÓN que te estoy pidiendo. Organízala en tu cuaderno como una carta en la que me quieres consultar tus dudas. Luego la pasas a limpio y me la mandas por correo. No olvides poner tu nombre, apellido y grupo en el asunto ni que tu texto tenga un saludo, mensaje y despedida. IMPORTANTE: Cuando tomes INFORMACIÓN de un RECURSO debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo y describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas: diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?

¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido y grupo. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS Cuando hagas una consulta o envíes una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. Averigua la INFORMACIÓN que te estoy pidiendo. Organízala en tu cuaderno como una carta en la que me quieres consultar tus dudas. Luego la pasas a limpio y me la mandas por correo. No olvides poner tu nombre, apellido y grupo en el asunto ni que tu texto tenga un saludo, mensaje y despedida. IMPORTANTE: Cuando tomes INFORMACIÓN de un RECURSO debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo y describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas: diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?

¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido y grupo. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS Cuando hagas una consulta o envíes una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. Averigua la INFORMACIÓN que te estoy pidiendo. Organízala en tu cuaderno como una carta en la que me quieres consultar tus dudas. Luego la pasas a limpio y me la mandas por correo. No olvides poner tu nombre, apellido y grupo en el asunto ni que tu texto tenga un saludo, mensaje y despedida. IMPORTANTE: Cuando tomes INFORMACIÓN de un RECURSO debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo y describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas: diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?

¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido y grupo. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS Cuando hagas una consulta o envíes una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. Averigua la INFORMACIÓN que te estoy pidiendo. Organízala en tu cuaderno como una carta en la que me quieres consultar tus dudas. Luego la pasas a limpio y me la mandas por correo. No olvides poner tu nombre, apellido y grupo en el asunto ni que tu texto tenga un saludo, mensaje y despedida. IMPORTANTE: Cuando tomes INFORMACIÓN de un RECURSO debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo y describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas: diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?

¿Qué esperas para preguntar lo que no entiendes? Aprendes de los profesores pero aprenderás mucho más de las cosas que haces con las manos y de las técnicas que desarrollemos desde lo que haces. No olvides que en el asunto del correo siempre debes poner tu nombre, apellido y grupo. Siempre. También debes desarrollar tu texto con un saludo, mensaje y despedida. CÓMO ENVIAR LAS TAREAS Cuando hagas una consulta o envíes una actividad debes contextualizarla. Eso quiere decir:¿A qué actividad te refieres?¿En qué plataforma la encontraste?¿De qué fecha es esa actividad?¿Qué es lo que dice la propuesta?¿Se refiere a alguna actividad anterior? ¿A cuál?¿Qué preguntas necesitas hacer?¿Qué personas están colaborando contigo? Es mejor que hacerlo solo. Averigua la INFORMACIÓN que te estoy pidiendo. Organízala en tu cuaderno como una carta en la que me quieres consultar tus dudas. Luego la pasas a limpio y me la mandas por correo. No olvides poner tu nombre, apellido y grupo en el asunto ni que tu texto tenga un saludo, mensaje y despedida. IMPORTANTE: Cuando tomes INFORMACIÓN de un RECURSO debes apuntar:En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo y describir, comprender, utilizar y clasificar esa INFORMACIÓN. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas: diálogo para crear PROYECTOS de lectura y escritura. ¿Cuál es tu forma de aprender?

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