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Después de una cena navideña abundante, muchas personas piensan que subir de peso es inevitable, pero la verdad es otra: casi nadie engorda por la comida del 24… sino por lo que hace los días posteriores. En este video te explico cuál es el peor error nutricional después de la cena de Navidad, por qué ocurre, cómo afecta tu apetito, tu digestión y tu metabolismo, y sobre todo cómo evitarlo de forma realista, sin dietas extremas, sin castigos y con decisiones prácticas que puedes aplicar desde hoy. Este enfoque está basado en hábitos inteligentes que funcionan incluso en fechas festivas, para que disfrutes sin culpa y regreses rápido a tu rutina saludable. Lee el blog completo con ejemplos y soluciones: https://pocketcoach.fit/el-peor-error-nutricional-despues-de-la-cena-de-navidad-y-como-evitarlo Descarga Pocket Coach y aprende a tomar decisiones alimentarias inteligentes TODO el año: https://pocketcoach.fit/ ✨ Comparte este video con quien vaya a festejar la Navidad contigo. 11 Hashtags para YouTube #ErrorNutricionalNavidad #NavidadSaludable #NutriciónNavideña #PocketCoach #ComerInteligente #HábitosSaludables #PostNavidad #ControlDePeso #BienestarNavideño ️ 11 Etiquetas (tags) recomendadas Navidad nutrición, errores nutricionales Navidad, cómo evitar subir de peso en Navidad, post cena navidad, consejos nutricionales fiestas, salud y bienestar Navidad, Pocket Coach nutrición, hábitos después de festividades, alimentación consciente Navidad, cómo recuperarse después de exceso

¿Quieres disfrutar la Navidad sin sentir culpa ni tener que “estar a dieta”? En este video te comparto 10 desayunos ligeros para la Navidad, pensados para que los uses antes de la cena del 24 de diciembre y también después del exceso calórico, tanto el día 24 como el 25. Encontrarás ideas reales, nutritivas y fáciles de preparar: desde huevos con verduras, yogur griego con fruta, avena equilibrada, pan integral con huevo y aguacate, hasta opciones rápidas o antojos ligeros. Estos desayunos te ayudarán a equilibrar tu energía, mejorar tu digestión y mantener tu metabolismo activo durante las fiestas, sin renunciar al sabor ni sentir que estás a dieta. Si quieres aprender a comer de forma inteligente y sostenible incluso en fechas especiales, este contenido es para ti Leer el blog completo con cantidades, ingredientes y preparaciones: https://pocketcoach.fit/10-desayunos-ligeros-para-navidad-sin-sentir-que-estas-a-dieta Descarga Pocket Coach y mejora tu alimentación en cada temporada: https://pocketcoach.fit/ ¡Comparte este video con quien vaya a cocinar contigo esta Navidad! ✨ 11 Hashtags para YouTube #DesayunosNavidad #NavidadSaludable #DesayunosLigeros #ComidaNavideña #PocketCoach #BienestarNavideño #NutriciónFácil #HealthyChristmas #IdeasParaDesayuno ️ 11 Etiquetas recomendadas (tags) Desayunos Navidad, Navidad saludable, recetas saludables Navidad, desayunos ligeros, ideas desayuno navideño, recetas fáciles, nutrición Navidad, salud y bienestar, comidas post fiesta, Pocket Coach nutrición

En el corazón de la temporada navideña, donde las luces brillan y las esperanzas se renuevan, la historia del anciano y su "Puede ser, puede ser" tiene un gran significado.La Navidad es un tiempo de reflexión, de gratitud y de mirar hacia el futuro con fe. Sin embargo, a menudo, nos encontramos atrapados en nuestras propias interpretaciones de lo que es "bueno" o "malo" en nuestras vidas, especialmente cuando los planes no salen como esperamos o cuando enfrentamos dificultades.- Devolver valor: https://sasuke.es - Únete a nuestra comunidad: https://sasuke.es/comunidad - Comparte en Whatsapp: https://sasuke.es/whatsapp - Web oficial: https://jeymifebles.net

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Cada vez más familias buscan comprender qué es realmente el autismo y cómo acompañar a sus hijos desde una mirada respetuosa y basada en la evidencia. Hoy tengo conmigo a María Garrido, psicopedagoga —graduada en Pedagogía y Máster en Psicopedagogía— y actualmente estudiante de Psicología. Además, cuenta con formación específica en autismo con herramientas como el ADOS-2 y el ADI-R, fundamentales en la valoración del TEA.María es la creadora de Charlando con TEA, un proyecto de divulgación que acerca el autismo a familias, docentes y profesionales a través de contenido claro, actualizado y accesible. La podéis encontrar en sus redes como @charlandocontea en Instagram y YouTube, y como @_charlandocontea en TikTok.Hoy vamos a charlar sobre cómo entender mejor el autismo, cómo acompañar sin miedo y qué necesitan realmente las familias en las primeras etapas del camino.Si tienes un hijo con algún problema neurológico o sospechas que puede ser la causa de sus dificultades y quieres que te guiemos por el camino correcto, ve ahora mismo a descargar las guías gratuitas para padres que tengo en la web www.elneuropeditara.es. En menos de 15 minutos podrás tener una idea bastante clara de qué le pasa a tu hijo y los pasos a seguir para ayudarle. Si ya tienes claro que valore a tu hijo o quieres una segunda opinión, Ponte en contacto ahora mismo con nosotros para que analicemos tu caso y nos pongamos manos a la obra. Llama al 682 651 047 o escríbenos al mail recepcionista@elneuropediatra.es

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Excelente madrugada, buscadores del miedo. Hoy traemos historias tan reales que sentirás un susurro detrás de ti. Los conductores nocturnos ven cosas que nadie más debería ver.Etiquetas:conductores, carretera, fantasmas, terror realHashtags:#carretera #relatosdeterror #madrugadores #fantasmas #inframundorelatos

Feliz madrugada, fieles del terror. Si estás despierto a esta hora, es porque la oscuridad te eligió. Ponte cómodo… lo que viene es real. Algunas familias esconden secretos que jamás deberían contarse.Etiquetas:familia, secretos, terror real, apariciones, espíritusHashtags:#relatosdeterror #historiasreales #madrugadores #inframundorelatos #fantasmas

Madrugadores, gracias por estar aquí una vez más. Este episodio contiene energía pesada. Escúchalo bajo tu propio riesgo. Los exorcismos reales dejan marcas… incluso en quienes solo los escuchan.Etiquetas:exorcismos, demonios, posesiones, rituales, historias realesHashtags:#exorcismos #posesiones #relatosdeterror #inframundorelatos #madrugadores

INTRODUCCIÓN:Familia del terror… hoy, en esta madrugada, los sucesos reales serán tu peor compañía. Nada de lo que escucharás está exagerado. Todo ocurrió… tal cual será narrado.Etiquetas:sobrenatural, fantasmas, eventos reales, terrorHashtags:#sobrenatural #historiasreales #madrugadores #inframundorelatos #relatosdeterror

INTRODUCCIÓN:Atención, madrugadores. Las brujas no descansan. Y esta noche, están más activas que nunca. Abran bien los oídos… a veces solo se anuncian con un aroma a hierbas quemadas.Etiquetas:brujas, rituales, brujería, terror realHashtags:#brujería #relatosdeterror #madrugadores #inframundorelatos

INTRODUCCIÓN:Muy buena madrugada, exploradores de lo oculto. Este episodio trae compañía… y no precisamente humana. Los guardias nocturnos saben que la oscuridad siempre cobra algo a cambio.Etiquetas:trabajos nocturnos, apariciones, miedo, seguridadHashtags:#guardiasnocturnos #relatosdeterror #madrugadores #inframundorelatos

¿Quieres que tus situaciones de aprendizaje impacten desde el minuto uno? En este vídeo te comparto 11 ideas muy concretas y aplicables para que tu propuesta llegue al tribunal sin ruido, sin generalidades y con un enfoque 100% conectado al contexto, la psicología cognitiva y la funcionalidad real en el aula. Aprenderás cómo captar la atención desde el inicio, cómo usar problemas reales, preguntas poderosas, intereses del alumnado y cómo crear actividades que demuestren rigor y creatividad a partes iguales. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DEL VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:46 Actividad potente desde el inicio 1:33 Lo que tú necesitaste aprender 2:40 Pasión que se transmite 3:55 Problemas reales del alumnado 5:08 Conectar con el recreo y el aula 6:15 Preguntas que despiertan curiosidad 7:18 Debates y situaciones auténticas 8:12 Temas de moda y relevancia 9:35 Mirada docente hacia el contexto 10:40 Cómo generar aprendizaje funcional ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! ETIQUETAS: oposiciones educación, situaciones de aprendizaje, tribunal oposiciones, programación didáctica LOMLOE, diseñar situaciones de aprendizaje, psicología cognitiva, pensamiento crítico, metodología activa, activación de conocimientos previos, actividades competenciales, evaluación formativa, DUA, programación efectiva, innovación educativa, ejemplos SA, cómo captar al tribunal, Diego Fuentes oposiciones, ideas para oposiciones educación, secuencias didácticas, rúbricas y evaluación

INTRODUCCIÓN:Saludos en esta fría madrugada. Agradecemos que escuches Inframundo Relatos antes que el sol aparezca. Esta colección de historias es una de las más oscuras que hemos narrado.Etiquetas:terror, relatos oscuros, cuentos macabrosHashtags:#relatososcuros #inframundorelatos #podcastdeterror #madrugadores

INTRODUCCIÓN:Muy buena madrugada, amantes del horror. Gracias por escucharnos desde autos, trabajos o habitaciones silenciosas. A esta hora… los espíritus están más cerca. Prepara tus oídos, algunas películas no solo cuentan historias… las atraen.Etiquetas:relatos de terror, cine maldito, apariciones, historias reales, horror, sobrenaturalHashtags:#relatosdeterror #podcastdeterror #historiasreales #madrugadores #cine #sobrenatural #inframundorelatos

¿Quieres que tu hilo conductor haga decir “wow” al tribunal? En este vídeo te comparto 10 ideas muy potentes para diseñar un hilo conductor creativo, riguroso y didáctico, capaz de emocionar, conectar y dar coherencia a toda tu programación. Aprenderás cómo vincularlo con emociones reales, cómo usar objetos, personajes y problemas auténticos, cómo generar sorpresa y cómo justificarlo desde la psicología cognitiva y el DUA. Si buscas destacar con sentido, este vídeo es para ti. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DEL VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:48 Emoción real dentro del hilo 1:45 Consecuencias que generan avance 2:58 Objetos que refuerzan el relato 4:03 Personajes que acompañan y motivan 5:15 Problemas auténticos como motor 6:28 Decisiones reales del alumnado 7:40 Sorpresas que mantienen la atención 8:55 Un hilo que evoluciona 10:03 Un producto final con sentido real ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! ETIQUETAS: oposiciones educación, hilo conductor, situaciones de aprendizaje, programación didáctica, tribunal oposiciones, DUA, psicología cognitiva, metodologías activas, actividades competenciales, creatividad docente, programación LOMLOE, innovación educativa, cómo crear un hilo conductor, emociones en el aula, ejemplos de situaciones de aprendizaje, docente oposiciones, Diego Fuentes, programación para oposiciones, hilos conductores originales, motivación del alumnado, productos finales educativos

Excelente madrugada, familia del terror. Gracias por despertar con nosotros una vez más. Mientras el mundo duerme, tú estás a punto de escuchar relatos que jamás deberían contarse con la luz apagada. Prepárate… la oscuridad viaja contigo.Etiquetas:relatos de terror, historias reales, miedo, fantasmas, apariciones, brujería, carretera, espíritus, horrorHashtags:#relatosdeterror #terrorreal #inframundorelatos #podcastdeterror #madrugadores #historiasreales #fantasmas #sobrenatural

¿Y si el tribunal piensa que tus actividades no son realistas? En este vídeo aprenderás cómo justificar cada propuesta didáctica para que el tribunal la perciba aplicable, coherente y alineada con el aula real. Te explico cómo vincular actividades con documentos de centro, cómo concretar tiempo y espacio, cómo reducir carga cognitiva, cómo justificar metodologías con evidencia y cómo demostrar que dominas la gestión de aula. Una guía clara para sonar realista, sólido y profesional en tu exposición. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DEL VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:51 El error de parecer poco realista 1:32 Cómo vincular actividades a documentos de centro 2:35 Concretar tiempo, espacio y materiales 3:48 Progresión de actividades y logística 4:55 Justificar con evidencia y currículum 5:58 Gestión de aula y recogida de información 6:48 Actividades que responden a problemas reales ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! ETIQUETAS: oposiciones educación, actividades realistas, tribunal oposiciones, programación didáctica, situaciones de aprendizaje, evidencias educativas, metodología activa, gestión de aula, psicología cognitiva, carga cognitiva, aprendizaje cooperativo, programación LOMLOE, cómo justificar actividades, actividades aplicables al aula, docente oposiciones, Diego Fuentes, programación para oposiciones, evaluación formativa, concreción curricular, documentos de centro, actividades competenciales

En este episodio arrancamos hablando de las zonas de bajas emisiones y, en concreto, de las etiquetas medioambientales que determinan quién puede entrar y quién no. Después de meses de rumores y presiones, finalmente todo apunta a que el Gobierno no modificará a corto plazo el sistema actual, así que no habrá cambios normativos inmediatos. Las etiquetas seguirán funcionando tal y como las conocemos hoy, al menos durante los próximos meses e incluso posiblemente durante algún año más. Analizamos qué implica esta paralización para los conductores, qué pueden esperar quienes estaban pendientes de un cambio de criterio y cómo afecta a ciudades que ya aplican restricciones y a las que están obligadas a implantarlas. Pero el plato fuerte del episodio llega después, porque hemos probado en primicia el nuevo Renault Clio 2026. Nos hemos desplazado hasta Portugal para conducirlo por primera vez y conocer a fondo todas sus novedades. Te contamos cómo va, qué sensaciones transmite y cuáles son los cambios más relevantes frente a la generación anterior. Además, hemos tenido la oportunidad de entrevistar a Jesús Bóveda, director de ventas de Renault España, que nos detalla la estrategia detrás de este lanzamiento. Hablamos con él sobre motorizaciones, diseño, precios, niveles de equipamiento y el encaje del nuevo Clio dentro de la gama Renault. Un análisis completo de uno de los modelos más importantes del fabricante francés. Escúchanos en: www.podcastmotor.es Twitter: @AutoFmRadio Instagram: autofmradio Twitch: AutoFMPodcast Youtube: @AutoFM Contacto: info@autofm.es

¿Quieres saber qué tipo de actividad compra realmente el tribunal? En este vídeo te explico la actividad más efectiva, sencilla y aplicable que puedes llevar a tu exposición… y por qué funciona mejor que cualquier tablero, escape room o mezcla de metodologías activas. Aprenderás a justificarla, adaptarla, anticiparte a objeciones y demostrar que sabes diseñar propuestas realistas, inclusivas y de impacto directo en el aprendizaje del alumnado. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DEL VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:54 La actividad que el tribunal valora 1:43 Qué la hace sencilla y potente 2:32 Cómo adelantarte a objeciones 3:40 Resolver problemas reales del aula 4:50 Evaluar e iterar para mejorar 5:40 Decisiones del alumnado y autonomía ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! ETIQUETAS: oposiciones educación, actividades oposiciones, situación de aprendizaje, programación didáctica, tribunal oposiciones, actividad sencilla y eficaz, DUA, evaluación formativa, neuroeducación, psicología cognitiva, evocación, descarga tu cerebro, actividades competenciales, aprendizaje significativo, preparación oposiciones, Diego Fuentes, programación LOMLOE, propuestas didácticas, cómo explicar actividades, innovación educativa, exposiciones tribunal, actividades realistas para oposiciones

¿Qué hace que una programación didáctica destaque de verdad ante el tribunal? En esta entrevista, Ana comparte cómo creó un hilo conductor memorable, cómo arriesgó con una carta inicial al tribunal y cómo diseñó materiales y metáforas potentes que le ayudaron a rozar el 10 en su programación y en su unidad didáctica. Si estás preparando oposiciones de educación, este vídeo te va a dar ideas prácticas y aplicables desde hoy. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:55 El hilo conductor ganador 2:10 La carta que sorprende al tribunal 3:45 Misiones, villanos y ODS 5:30 Materiales que marcaron la diferencia 7:10 Preguntas del tribunal y cómo responderlas ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! ETIQUETAS: oposiciones educación, programación didáctica, hilo conductor programación, tribunal oposiciones, unidad didáctica ejemplos, metáforas defensa oral, preparador educación física, situaciones de aprendizaje, ODS en programación, exponer programación didáctica, materiales oposiciones educación, defensa oral oposiciones, estructura programación didáctica, cómo destacar en el tribunal, misiones gamificación educación

¿Realmente sirve cualquier hilo conductor en tus situaciones de aprendizaje? En este vídeo analizamos la relación real entre el hilo conductor, la psicología cognitiva y la neurociencia, desmontando frases hechas y explicando cómo usar estas evidencias para crear propuestas funcionales, motivadoras y creíbles para el tribunal. Si quieres que tu programación suene coherente, basada en evidencia y útil para el alumnado, este vídeo te va a ayudar muchísimo. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DEL VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:52 Qué aporta realmente la neurociencia 1:42 Por qué importa la psicología cognitiva 2:35 Hilos conductores funcionales 3:48 Cómo generar emoción sin caer en artificios 5:12 Decisiones del alumnado dentro del hilo 6:40 Conexión con retos reales 7:58 Pensar para aprender ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! ETIQUETAS: oposiciones educación, hilo conductor, situaciones de aprendizaje, psicología cognitiva, neurociencia educativa, programación didáctica, tribunal oposiciones, metodologías activas, DUA, activación emocional, aprendizaje basado en proyectos, evidencias educativas, aprendizaje significativo, motivación alumnado, creación de hilos conductores, innovación educativa, Diego Fuentes, preparador oposiciones educación, ejemplos de situaciones de aprendizaje, LOMLOE, programación para oposiciones

GRATIS el libro "Escritor de éxito" ➡️https://www.letraminuscula.com/suscribirse-lista-de-correo/ SI deseas PUBLICAR escríbenos : contacto@letraminuscula.com Lláma☎ o WhatsApp: +34640667855 RESUMEN: Amazon lanza Kindle Translate, un nuevo servicio de traducción con IA para libros autopublicados en KDP. Aunque promete ampliar el alcance de los autores, surgen dudas sobre la calidad de las traducciones, el impacto en las ventas y la necesidad de revisión humana. El vídeo analiza sus ventajas, riesgos y limitaciones actuales en el mundo editorial. ⏲MARCAS DE TIEMPO: ▶️00:00 Amazon lanza Kindle Translate ▶️01:41 Dudas sobre la calidad de la IA ▶️02:42 Etiquetas visibles en libros traducidos ▶️03:52 Etiquetas pueden afectar ventas ▶️04:59 Limitaciones de comprensión de IA ▶️06:04 Traducciones sin revisión fallan ▶️07:09 IA más humano, la mejor combinación ▶️08:16 Traducir sin audiencia no funciona ▶️09:16 Traducción automática no sirve para todo ▶️10:23 Audiolibros, verdadero potencial de la IA ▶️11:34 IA como apoyo, no sustituto total ▶️12:37 Veremos si el servicio se implementa

¿Sabes realmente cómo justificar tus actividades ante el tribunal? En este vídeo te explico los 6 tipos de actividades que toda Situación de Aprendizaje necesita y, sobre todo, cómo presentarlas para sonar sólido, coherente y competente. Si entiendes el objetivo de cada tipo de actividad, tu programación didáctica gana claridad, intención pedagógica y mucha ventaja frente a tus competidores en las oposiciones de educación. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DEL VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:54 Activación de conocimientos previos 1:58 Cómo despertar la curiosidad 3:15 Desarrollo para avanzar 4:26 Refuerzo y ampliación 5:40 Actividades de síntesis 6:32 Evaluación y producto final ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! ETIQUETAS: oposiciones educación, situaciones de aprendizaje, tipos de actividades, programación didáctica, evaluación formativa, DUA, metodología activa, tribunal oposiciones, ejemplos de actividades, preparador oposiciones educación, actividades competenciales, LOE LOMLOE, UDI, programación para oposiciones, Diego Fuentes, innovación educativa, cómo justificar actividades, actividades para situaciones de aprendizaje, evaluación diagnóstica, metacognición, producto final, actividades de refuerzo, actividades de ampliación, actividades de síntesis

Esta es una charla que di para el Instituto Juan de Mariana en la Universidad Francisco Marroquín, para hablar de la salud desde un punto de vista liberal. En esta charla hablo de: - Impuestos al azúcar - Etiquetas nutricionales - Incentivos en la sanidad pública - Prohibiciones de drogas - Cinturones de seguridad - Leche cruda - Last of us - etc 00:00 INTRO 00:50 CHARLA 29:35 DEBATE

Accede a Programa para plaza antes del domingo a las 23:59 a precio de oferta: https://tinyurl.com/programa-para-plaza-bf ¿Te lías cuando intentas pasar de la evaluación formativa a la nota? En este vídeo te cuento cómo decidir qué productos evaluables deben convertirse en calificación sin perder el foco del aprendizaje. Verás ejemplos claros, errores que frenan tu unidad y formas de usar la autoevaluación y la coevaluación sin caer en porcentajes que no ayudan. ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! Etiquetas: oposiciones educación, evaluación formativa, calificación en secundaria, productos evaluables, programación didáctica, defensa oral oposiciones, criterios de evaluación LOMLOE, preparador educación física, situaciones de aprendizaje, rúbricas educación, autoevaluación y coevaluación, instrumentos de evaluación LOMLOE

El TDAH sigue siendo uno de los temas que más dudas y emociones despierta entre las familias. Hay niños que se mueven sin parar, que se distraen fácilmente, que viven con una intensidad que a veces desborda… Pero detrás de ese comportamiento hay un cerebro que funciona de forma distinta, no peor.Hoy tengo el placer de conversar con Javier Sepúlveda Fernández, más conocido en redes como @cerebro.inquieto, maestro con TDAH y divulgador que ha conseguido conectar con miles de familias y docentes. Juntos hablaremos de cómo es realmente un niño con TDAH, qué necesita de los adultos y cómo podemos acompañarlo desde el respeto y la comprensión.¡Dale al PLAY y nos vemos dentro!Si tienes un hijo con algún problema neurológico o sospechas que puede ser la causa de sus dificultades y quieres que te guiemos por el camino correcto, ve ahora mismo a descargar las guías gratuitas para padres que tengo en la web www.elneuropeditara.es. En menos de 15 minutos podrás tener una idea bastante clara de qué le pasa a tu hijo y los pasos a seguir para ayudarle. Si ya tienes claro que valore a tu hijo o quieres una segunda opinión, Ponte en contacto ahora mismo con nosotros para que analicemos tu caso y nos pongamos manos a la obra. Llama al 682 651 047 o escríbenos al mail recepcionista@elneuropediatra.es

INTRODUCCIÓN:Saludos a toda la comunidad madrugadora. Este episodio fue creado para quienes trabajan mientras la ciudad descansa. Lo que escucharás no te dejará tranquilo. Los niños del más allá suelen aparecer cuando la noche está más callada…Etiquetas:fantasmas, apariciones, niños, historias reales, terror nocturnoHashtags:#fantasmas #relatosdeterror #inframundorelatos #madrugadores #historiasreales #apariciones

Accede a la Programa para Plaza antes del domingo a precio reducido: https://tinyurl.com/programa-para-plaza-bf Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion En este vídeo te enseño 7 consejos ultra específicos para destacar en tus oposiciones de educación, sin repetir lo mismo que todos. Aprenderás a aterrizar tus metodologías activas, fundamentar con criterio y mostrar al tribunal que sabes aplicar la innovación desde la práctica real del aula. ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ⏱️ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:36 Primer consejo: sé concreto 1:31 Fundamenta con evidencia real 2:17 Demuestra autonomía del alumnado 3:03 Conviértete en un ninja del contexto 4:01 Involucra a la comunidad educativa 5:00 Defiende tu propuesta con coherencia 6:45 Menos es más en innovación 7:10 Cierre e invitación final ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! Etiquetas: oposiciones educación, innovación educativa, metodologías activas, programación didáctica, defensa oral, tribunal oposiciones, aprendizaje cooperativo, gamificación educativa, aprendizaje servicio, DUA, evaluación formativa, preparador educación física, cómo innovar en la programación didáctica, consejos oposiciones 2026, Diego Fuentes oposiciones, mes de la programación

Bienvenido al episodio sobre Etiquetas de contenido con IA en podcasts. Este año varias plataformas ya etiquetan cuando un episodio utiliza voz clonada o segmentos generados por IA. No buscan fastidiarte: quieren que el oyente entienda qué está escuchando y por qué. La transparencia, cuando se usa bien, suma autoridad y confianza. En la práctica, puedes marcar de forma breve la introducción o un resumen leído por IA; algunas apps lo muestran como un aviso discreto y otras lo añaden en las notas. La clave es integrarlo con tu guion, no esconderlo. ¿Te imaginas convertir esta novedad en una ventaja que mantenga la cercanía con tu audiencia?El episodio propone un plan práctico para sacar provecho: decide qué partes pueden ser asistidas por IA sin perder tu toque (intro, resumen, cierre técnico), reserva la voz real para historias, entrevistas y opiniones, y documenta qué herramientas usaste. Verás un ejemplo real: una consultora de nutrición que usa voz clonada solo para abrir y cerrar, con una etiqueta en el reproductor y nota de contenidos; sus resultados: mayor claridad, menos preguntas repetidas y mayor retención. Luego, un plan de cinco días para implementarlo: elegir tramo IA, escribir un guion de transparencia de 20 segundos, activar la etiqueta, publicar y pedir feedback, revisar métricas y ajustar. Si te interesa, prueba, mide y ajusta para ver si sube la retención y las conversiones.Conviértete en un seguidor de este podcast: https://www.spreaker.com/podcast/marketing-digital-para-podcast--2659757/support.Newsletter Marketing Radical: https://marketingradical.substack.com/welcomeNewsletter Negocios con IA: https://negociosconia.substack.com/welcomeMis Libros: https://borjagiron.com/librosSysteme Gratis: https://borjagiron.com/systemeSysteme 30% dto: https://borjagiron.com/systeme30Manychat Gratis: https://borjagiron.com/manychatMetricool 30 días Gratis Plan Premium (Usa cupón BORJA30): https://borjagiron.com/metricoolNoticias Redes Sociales: https://redessocialeshoy.comNoticias IA: https://inteligenciaartificialhoy.comClub: https://triunfers.com

¿Sabes cómo analizar correctamente una rúbrica para un debate o una actividad de evaluación? En este vídeo descubrirás los errores más comunes al diseñar una rúbrica y cómo simplificarla para que realmente sirva como herramienta de mejora. Aprenderás a equilibrar los indicadores, incluir aspectos cualitativos y convertirla en un instrumento que potencie la evaluación formativa y el aprendizaje activo. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ⏱️ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:34 Presentación de la rúbrica para el debate 1:00 Problema: demasiados indicadores 2:00 Ambigüedades en los niveles de desempeño 3:00 Importancia del feedback cualitativo 4:30 Cómo usar la rúbrica en coevaluación y autoevaluación 6:00 La rúbrica como herramienta de aprendizaje 8:00 Aspectos positivos y conexión con valores y ODS 9:15 Progresión y mejora a lo largo del curso 10:00 Conclusión: rúbricas más sencillas y útiles ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! ️ Etiquetas: rúbricas educación, evaluación formativa, coevaluación en el aula, autoevaluación, instrumentos de evaluación, rúbrica para debates, cómo crear rúbricas, evaluación por competencias, oposiciones educación, cómo preparar oposiciones docentes, situaciones de aprendizaje, rúbricas sencillas, rúbricas eficaces, DUA en educación, feedback educativo, evaluación docente, Diego Fuentes, preparador educación física, tribunal oposiciones, evaluación competencial

Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion En este vídeo analizamos una situación real cedida por la Consejería de Educación de Asturias: “Encajas en este puzle”. Verás ejemplos claros de cómo presentar tus metodologías y actividades de forma coherente, convincente y sin caer en el error más común: querer abarcarlo todo. Aprenderás cómo simplificar, contextualizar y emocionar al tribunal para destacar frente a tu competencia. ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:15 Presentación de la situación de aprendizaje “Encajas en este puzle” 1:50 Errores comunes 3:00 Cómo estructurar y justificar criterios de evaluación 4:30 Qué busca el tribunal y cómo convencerlo 6:00 Metodologías activas 8:00 Cómo no sobrecargarla 10:00 Consejos finales ════════════════ ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! Etiquetas : oposiciones educación, situaciones de aprendizaje, tribunal oposiciones docente, cómo convencer al tribunal, programación didáctica oposiciones, errores oposiciones educación, aprendizaje cooperativo, metodologías activas, rúbricas y evaluación, consejos opositores, preparación oposiciones primaria, preparación oposiciones secundaria, oposiciones asturias educación, mes de la programación, diego fuentes oposiciones

Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ¿Qué puedes hacer en noviembre para destacar entre los opositores? Muchos ya han tirado la toalla, pero si tú sigues en pie, este es tu momento. En este vídeo descubrirás las tres acciones clave que debes hacer antes de acabar el año para diferenciarte del resto, mantener la motivación alta y llegar a 2026 con una inercia imparable hacia tu plaza. ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ⏱️ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:46 Cómo aprovechar noviembre para avanzar 1:47 La importancia de empezar con los supuestos prácticos 3:45 Cuándo y cómo iniciar tus situaciones de aprendizaje 5:24 Por qué hacer simulacros antes de que acabe el año 6:06 Tres libros clave que marcarán la diferencia en tu preparación 8:37 La importancia de comunicar con excelencia 9:32 Cierre y mensaje final ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! #️⃣ Etiquetas: oposiciones educación, consejos opositores, cómo estudiar oposiciones, planificación oposiciones docentes, supuestos prácticos educación, programación didáctica LOMLOE, situaciones de aprendizaje, motivación oposiciones, estrategias para opositores, estudiar programación docente, Diego Fuentes oposiciones, mes de la programación, cómo preparar supuestos prácticos, oposiciones maestros 2025, oposiciones secundaria 2025

Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion En este vídeo te cuento por qué el Mes de la Programación será el evento educativo más importante del año: cuatro clases en directo, gratuitas, para dominar la programación, la evaluación, el DUA y las actividades prácticas basadas en neurociencia y encontrar un buen hilo conductor. Etiquetas: mes de la programación, clases gratis oposiciones, preparación oposiciones educación, programación didáctica, DUA educación, evaluación educativa, situaciones de aprendizaje, neurociencia educativa, actividades prácticas docentes, oposiciones maestro, oposiciones secundaria, oposiciones educación física, cómo hacer la programación, consejos para opositores, academia oposiciones docentes, Diego Fuentes oposiciones, preparador de educación, formación docente gratuita, educación inclusiva, estrategias para oposiciones

Este episodio fue grabado en la Conferencia y Exhibición Anual de la Academia Americana de Pediatría que se llevó a cabo en Denver, Colorado, en la edición 2025. Es un gusto conectar con nuestros invitados de manera presencial en nuestro stand de exhibición del Children's Hospital Colorado y poder conocer o saludar a muchos de los pediatras que han estado con nosotros en Pediatras en Línea. El tema de este episodio es esencial, pero a menudo se pasa por alto en consulta: las etiquetas nutricionales. Como pediatras, sabemos que una buena alimentación es la base de la salud infantil. Sin embargo, ¿cómo guiamos a las familias para que comprendan qué es lo que están comprando en el super mercado? ¿Qué ingredientes evitar? ¿Cómo leer una tabla nutricional de forma clara y útil? Nuestra invitada para contestar estas y muchas preguntas más, es la Dra. Roberta Gómez Díaz Barreiro, quien realizó su residencia en Pediatría en el Instituto Nacional de Pediatría, Ciudad de México. Cuenta con un Postdoctorate Research Fellowship – Investigación Postdoctoral de la Universidad de Colorado. Además, cursó una maestría Internacional de Obesidad Infantil en la Escuela Clínica y de Ciencias de la Salud en España.  Actualmente trabaja como pediatra en la Ciudad de México, y es parte del Grupo Médico Pediátrico en el Hospital ABC y Hospital Ángeles. Instagram: @‌dra.robertagdbpediatra ¿Tienes algún comentario sobre este episodio o sugerencias de temas para un futuro podcast?  Escríbenos a pediatrasenlinea@childrenscolorado.org.

Adiós al billete azul de Benito Juárez de 20 pesos  Feminicidios y robos bajan en el Edomex, reportan cifras oficiales  Demócratas investigarán redadas migratorias y abusos en EUMás información en nuestro Podcast

En este episodio vamos a hablar sin filtros de una industria que mueve miles de millones de dólares cada año y que, aunque promete salud y rendimiento, también esconde riesgos que rara vez se mencionan.Arrancamos cuestionando lo más básico: ¿los suplementos realmente contienen lo que dicen en la etiqueta? Puede sonar obvio, pero más de un análisis independiente ha encontrado discrepancias preocupantes. Después, hablaremos del peligro latente en la industria de suplementos: falta de regulación, productos que salen al mercado demasiado rápido y fórmulas que no siempre son seguras.También platicamos del porqué deberías pensarlo dos veces antes de lanzarte a probar cualquier suplemento “nuevo” y cuáles son las mejores prácticas si decides incluir alguno en tu rutina: desde verificar certificaciones hasta saber identificar señales de alerta.Por supuesto, no podemos evitar la gran pregunta: ¿realmente necesitas suplementos para estar saludable? En algunos casos pueden ser útiles, pero en la mayoría de los escenarios, una buena alimentación y hábitos sólidos hacen mucho más que cualquier cápsula.Atajos Del Episodio02:17 - ¿Los Suplementos Contienen Lo Que Dicen Contener? 04:39 - El Peligro De La Industria De Suplementos 07:58 - Evita Consumir Suplementos Nuevos 12:00 - Mejores Prácticas Para Consumir Suplementos 14:40 - ¿Son Necesarios Los Suplementos? 17:33 - ConclusiónReferencias:National Institutes of Health. Multivitamin/mineral Supplements. (2023).Council for Responsible Nutrition. Dietary Supplement Use Reaches All Time High. (2023).ConsumerLab. Collagen and Magnesium Rise in Popularity, as Fish Oil and Curcumin Dip in Latest ConsumerLab Survey of Supplement Users. (2020).McCaskill, C., Casey, R. P. Memory Supplements: Results of Testing for Selected Supplements. U. S. Goverment Accountability Office (2018).Cohen, P. A., Avula, B., Katragunta, K., Travis, J. C. & Khan, I. Presence and Quantity of Botanical Ingredients With Purported Performance-Enhancing Properties in Sports Supplements. JAMA network open 6, e2323879-e2323879 (2023).National Center for Complementary and Integrative Health. Using Dietary Supplements Wisely. (2019).News in Health. Should You Take Dietary Supplements? (2013).Cohen, P. A., Wang, Y., Maller, G., DeSouza, R. & Khan, I. A. Pharmaceutical quantities of yohimbine found in dietary supplements in the USA. Drug testing and analysis 8, 357-369 (2016).Gallardo, E. J. & Coggan, A. R. What is in your beet juice? Nitrate and nitrite content of beet juice products marketed to athletes. International journal of sport nutrition and exercise metabolism 29, 345-349 (2019).Cohen, P. A., Travis, J. C., Vanhee, C., Ohana, D. & Venhuis, B. J. Nine prohibited stimulants found in sports and weight loss supplements: deterenol, phenpromethamine (Vonedrine), oxilofrine, octodrine, beta-methylphenylethylamine (BMPEA), 1, 3-dimethylamylamine (1, 3-DMAA), 1, 4-dimethylamylamine (1, 4-DMAA), 1, 3-dimethylbutylamine (1, 3-DMBA) and higenamine. Clinical Toxicology 59, 975-981 (2021).Cohen, P. A., Wen, A. & Gerona, R. Prohibited stimulants in dietary supplements after enforcement action by the US Food and Drug Administration. JAMA internal medicine 178, 1721-1723 (2018).Cohen, P. A., Maller, G., DeSouza, R. & Neal-Kababick, J. Presence of banned drugs in dietary supplements following FDA recalls. Jama 312, 1691-1693 (2014).Cohen, P. A., Zakharevich, I. & Gerona, R. Presence of piracetam in cognitive enhancement dietary supplements. JAMA internal Medicine 180, 458-459 (2020).Cenicola T. Older americans are ‘hooked' on vitamins. The New York Times (2018).Klemm, S. Vitamins Minerals and Supplements: Do You Need to Take Them? Academy of nutrition and dietetics (2020).National Center for Complementary and Integrative Health. Vitamins and Minerals. (2023).

¿Discapacidad? ¿Limitaciones? ¿Etiquetas? ¿Y si lo vemos desde otro lugar?

¿Sabías que la mejor metodología, respaldada por la ciencia, es la autoevaluación? En este vídeo descubrirás cómo aplicarla en tu programación, cómo llevarla al aula y cómo usarla para sonar convincente ante el tribunal. Vas a ver recursos, ejemplos prácticos y claves para transformar la forma en la que aprendes y enseñas. Únete al Consejo diario para ser mejor docente (gratis): https://www.subscribepage.com/consejoeducativodiario ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:23 La mejor metodología educativa según la ciencia 1:55 Autoevaluación y aprendizaje generativo 3:19 Recursos y propuestas prácticas para opositores 5:01 Transferencia del aprendizaje al mundo real 6:36 Aprender del error y crear dificultades deseables ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! Etiquetas: autoevaluación en educación, evaluación formativa oposiciones, estrategias de autoevaluación, cómo aplicar la autoevaluación en el aula, evaluación formativa programación didáctica, oposiciones educación 2025, tribunal oposiciones docente, recursos de evaluación para oposiciones, evaluación formativa ejemplos, metodología basada en evidencia

¿Quieres que tu alumnado tenga ganas de aprender y mantenga la motivación? En este vídeo descubrirás 3 estrategias prácticas basadas en ciencia para aumentar la motivación en clase: cómo hacer visible el progreso, cómo establecer bucles de retroalimentación predecibles y cómo fomentar microobjetivos semanales. Todo con ejemplos claros que podrás aplicar en tu programación y en el aula. Únete al Consejo diario para ser mejor docente (gratis): https://www.subscribepage.com/consejoeducativodiario ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:48 Estrategia 1 2:13 Estrategia 2 3:41 Estrategia 3 5:04 Resumen final y motivación docente ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! Etiquetas: cómo motivar a los alumnos oposiciones, estrategias motivación alumnado educación, aumentar la motivación en clase, ejemplos prácticos motivación alumnos, programación didáctica motivación, Richard Mayer ciencia del aprendizaje, motivación en la enseñanza oposiciones, técnicas para motivar estudiantes, cómo hacer visible el progreso en el aula, microobjetivos semanales educación

¿Quieres acabar septiembre con fuerza en tu preparación docente? En este vídeo descubrirás 5 acciones imprescindibles que debes hacer antes de que acabe septiembre para que no se convierta en un mes perdido y consigas empezar con ventaja tu camino hacia la plaza. No se trata de memorizar sin sentido, sino de trabajar con claridad, motivación y estrategia. Únete al Consejo diario para ser mejor docente (gratis): https://www.subscribepage.com/consejoeducativodiario ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:33 Define tu identidad docente 3:52 Comprende lo que pide el tribunal 6:19 Aprende a estudiar con ciencia 7:49 Encuentra motivos potentes 10:57 Trabaja tu legislación desde ya ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! Etiquetas: oposiciones educación, consejos opositores septiembre, cómo empezar a estudiar oposiciones, motivación oposiciones docentes, técnicas de estudio oposiciones, identidad docente oposiciones, tribunal oposiciones educación, preparación supuestos prácticos oposiciones, programación didáctica oposiciones, estrategias oposiciones maestros, planificación oposiciones septiembre, preparador educación física oposiciones, Diego Fuentes oposiciones, estudio oposiciones con evidencia científica, rutina estudio oposiciones

Hoy hay más etiquetas que consumidores atentos. Cada año nacen miles de nuevos vinos… pero, ¿eso suma o confunde?――――――――――――――――――――――Esto es MeLoDijoBraga El Podcast. Yo soy Mariano Braga y te espero cada lunes, miércoles y viernes con un nuevo episodio lleno de charlas, experiencias, curiosidades y consejos desde mi mirada del mundo del vino. Para más información, te invito a navegar estos enlaces:➡ Recibe gratis “El Boletín Serial”➡ Mi página web➡ Sé parte del club¡Me encantaría que seas parte de esta comunidad gigante de bebedores seriales, siguiéndome en las redes!➡ Instagram ➡ Facebook ➡ Twitter ➡ YouTube ➡ LinkedIn ➡ TikTok ――――――――――――――――――――――No te olvides valorar nuestro podcast ★★★★★ y suscribirte para no perderte nada y que sigamos construyendo juntos la mayor comunidad de bebedores seriales de habla hispana.――――――――――――――――――――――

¿Quieres llegar al día del examen con todo bajo control? En este vídeo descubrirás 7 protocolos clave que debes cumplir antes de tus oposiciones de educación, desde cómo entrenar con simulacros hasta cuidar tu comunicación, tu estética y tu coherencia, para que nada quede al azar frente al tribunal. Únete al Consejo diario para ser mejor docente (gratis): https://www.subscribepage.com/consejoeducativodiario ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:18 Juega a la contra: haz lo que no hace la mayoría 1:18 El protocolo ECA: Evocar, Comunicar, Aplicar 5:53 Foco y atención sostenida en el estudio 6:33 La importancia de desconectar y poner cortafuegos 7:40 Estética y primeras impresiones en la oposición 9:23 Proyectar actitud y confianza ante el tribunal 9:47 Coherencia: pensar, decir y actuar en la misma dirección ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! Etiquetas: oposiciones educación, protocolos oposiciones, cómo preparar oposiciones, qué hacer antes del examen oposiciones, claves tribunal oposiciones, simulacros oposiciones, protocolo ECA oposiciones, comunicación en oposiciones, estética en la oposición, actitud ante el tribunal, coherencia opositores, consejos para aprobar oposiciones, preparación oposiciones educación, estudio con foco oposiciones, técnicas para opositores

¿Quieres evitar los errores más comunes que hacen perder puntos en el supuesto práctico? En este vídeo descubrirás 7 cosas que nunca debes decir ni redactar en un supuesto, para que tu propuesta resulte realista, coherente y convincente frente al tribunal. Únete al Consejo diario para ser mejor docente (gratis): https://www.subscribepage.com/consejoeducativodiario ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:23 Error 1: Hablar de tu experiencia en lugar de demostrarla 1:17 Error 2: Polarizar tu opinión sobre metodologías 2:08 Error 3: Dar opiniones políticas o polémicas 2:44 Error 4: Presentar propuestas como utopías 3:31 Error 5: Quejarse del sistema educativo 3:54 Bonus: Simplificar puntos complejos (evaluación, DUA, gestión de aula) 4:48 Conclusión y cierre ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! Etiquetas: oposiciones educación, errores en el supuesto práctico, cómo hacer un buen supuesto práctico, tribunal oposiciones educación, qué no hacer en el supuesto práctico, consejos supuesto práctico oposiciones, metodología activa oposiciones, evaluación formativa oposiciones, atención a la diversidad oposiciones, gestionar aula oposiciones, errores opositores, evitar fallos en el tribunal, claves para aprobar el supuesto práctico, preparación oposiciones educación, cómo destacar en el supuesto práctico

Hoy en una góndola, la mitad de las botellas parecen perfumes. ¿Estamos tomando vino o diseño gráfico? El packaging ya no es accesorio: en muchos casos, decide la compra... y de eso hablamos hoy.――――――――――――――――――――――Esto es MeLoDijoBraga El Podcast. Yo soy Mariano Braga y te espero cada lunes, miércoles y viernes con un nuevo episodio lleno de charlas, experiencias, curiosidades y consejos desde mi mirada del mundo del vino. Para más información, te invito a navegar estos enlaces:➡ Recibe gratis “El Boletín Serial”➡ Mi página web➡ Sé parte del club¡Me encantaría que seas parte de esta comunidad gigante de bebedores seriales, siguiéndome en las redes!➡ Instagram ➡ Facebook ➡ Twitter ➡ YouTube ➡ LinkedIn ➡ TikTok ――――――――――――――――――――――No te olvides valorar nuestro podcast ★★★★★ y suscribirte para no perderte nada y que sigamos construyendo juntos la mayor comunidad de bebedores seriales de habla hispana.――――――――――――――――――――――

➡️ ¡El evento que estabas esperando! Si estás en Miami nos vemos este 28 de septiembre en el Mr.C Hotel junto a mis queridas Doctoras Ana Kausel y Rocío Salas-Whalen en este evento que llamamos: Reinvención Hormonal. Un día donde exploraremos juntas cómo funcionan nuestras hormonas, qué cambios experimenta nuestro cuerpo y cómo podemos tomar decisiones informadas para vivir esta etapa con plenitud. Son cupos limitados, así que asegura el tuyo aquí https://tiranube.ticketspice.com/reinvencion-hormonal ➡️ Comienza tu camino de bienestar con Opción Yo https://opcionyo.trb.ai/wa/18zyZN2 De lo único que te vas a arrepentir es no de haber comenzado antes. ➡️ Encuentra el libro de Águeda López aquí  https://a.co/d/aYvcpwy ➡️ Tickets Puras Cosas Maravillosashttps://www.erikadelavega.com/purascosasmaravillosas ➡️ Mi libro REINVENTADA ya disponible https://www.erikadelavega.com/libro-erikadelavega-reinventada ¡Hola, bienvenidos a un nuevo episodio de En Defensa Propia! En esta ocasión, tengo el honor de sentarme con la increíble Águeda López, una mujer multifacética que ha logrado equilibrar su carrera como modelo, su rol de madre, y, en este episodio, nos comparte una faceta muy personal: su búsqueda de identidad. Águeda nos habla de cómo ha enfrentado los desafíos de ser etiquetada por la sociedad y los medios de comunicación, y cómo decidió tomar las riendas de su vida, sin permitir que las etiquetas definieran su destino. Nos cuenta sobre su transformación personal y cómo a través de su encuentro con la espiritualidad, específicamente con la Kabbalah, logró conectar con su esencia y empezar a sanar las heridas del pasado. En este proceso de autodescubrimiento, Águeda revela cómo su primer libro, La niña que siempre miraba el sol, nació como una forma de sanar, aceptar y compartir su historia con el mundo. Este episodio está lleno de reflexiones profundas sobre la paz interior, el poder de la autoaceptación, y cómo enfrentarse a los traumas del pasado, como el bullying infantil, que dejó una marca en su vida adulta. A lo largo de la conversación, Águeda nos enseña la importancia de no tomarse nada personal, especialmente en un mundo de redes sociales donde las críticas pueden ser devastadoras. Sin embargo, nos da una valiosa lección: la paz viene de dentro, y es nuestra responsabilidad no dejar que las opiniones ajenas nos roben la felicidad. Uno de los momentos más impactantes del episodio es cuando Águeda comparte cómo la escritura se convirtió en una herramienta de sanación para ella. Aunque nunca pensó que escribir un libro sería parte de su vida, el proceso de plasmar sus vivencias y emociones en papel le permitió enfrentar su dolor, sanar sus heridas emocionales, y liberarse de los miedos que la habían acompañado por años. En este proceso, Águeda nos muestra cómo encontrar luz en la oscuridad y cómo las experiencias difíciles, lejos de ser obstáculos, son oportunidades para crecer y reinventarse. Este episodio está cargado de enseñanzas poderosas sobre la importancia de ser auténticos, no permitir que las etiquetas nos definan, y cómo enfrentarnos a nuestras sombras para encontrar nuestro verdadero camino. Si alguna vez te has sentido perdido, inseguro o atrapado por las opiniones ajenas, este episodio es para ti. Si quieres conocer más sobre Águeda López, su libro y su transformación personal, no olvides suscribirte, darle like y compartir este episodio con aquellos que puedan necesitar un poco de inspiración. ¡Te espero en el próximo episodio de En Defensa Propia!

¡Empieza el mes del orgullo! No podíamos dejar de recomendarles este episodio IMPORTANTÍSIMO que grabamos con Enrique Torre Molina, consulor en temas de la comunidad LGBTQ+ y conferencista para hablar sobre los retos que vive la comunidad LGBTQ y cómo ser mejores aliadxs. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.