Podcasts about l'orientation

Le sujet : 4 offres d'emploi sur 5 ne sont jamais visibles sur les plateformes d'emploi car elles se limitent à un petit cercle professionnel et ne sont jamais visibles sur les plateformes d'emploi. On l'apprend avec l'âge et l'expérience, plus ou moins tôt, mais toujours trop tard. Alors l'objectif de My Job Glasses ? Redéfinir l'orientation professionnelle. L'invité : Frédéric Voyer ne se prédestinait pas à l'entrepreneuriat. Pourtant après quelques années dans le milieu du conseil et de l'assurance, il a voulu adresser un problème de fond : l'orientation professionnelle des jeunes. Alors en 2015, accompagné d'Emilie Korchia, il a décidé de fonder My Job Glasses, une plateforme de mentoring professionnel dédiée aux 15-30 ans.My Job Glasses : La mission de cette plateforme ? Connecter étudiants et professionnels. Et ça cartonne ! En 2021, My Job Glasses a aidé plus de 150 000 étudiants grâce à ses 52 000 experts partenaires présents dans presque 130 pays. Et si en 2020 ils ont réalisé plus de 1,5 million d'euros d'ARR (Annual Recurring Revenu), l'objectif est de doubler ce chiffre cette année.Avec Laurent Kretz, fondateur de CosaVostra, il explique les raisons qui l'ont poussé à lancer My Job Glasses mais aussi ses meilleurs apprentissages depuis 2016 : # La genèse de la plateforme ? Apprendre à se créer un réseau lorsque l'on débute sa carrière professionnelle. # Comment Frédéric Voyer s'est formé et cultivé à l'entrepreneuriat. Mais aussi comment il a d'abord testé son projet grâce à un tableau Excel. # La volonté de My Job Glasses de rapidement se positionner en tant que spécialiste de la démarche réseau et comment ils ont formé de nombreux étudiants. # Mais également leur démarche de former aussi les mentors experts. # Et enfin, avec le recul, comment ils auraient dû être plus clairvoyants sur le recrutement pour mieux s'adapter à leurs enjeux.Pour découvrir tout ça, c'est par ici si vous préférez Apple Podcast, par là si vous préférez Podcast Addict ou encore ici si vous préférez Spotify.Privacy Policy and California Privacy Notice.

De gauche, de droite, centriste ou dans les extrêmes, peu importe votre orientation, pensez-vous que vos opinions politiques sont capables de modifier l'interprétation d'une information qui vous ait présentée ? See acast.com/privacy for privacy and opt-out information.

Notre Guest était Habiba Paillac, conseillère municipale déléguée à la jeunesse à la mairie de Menton au sujet du 4ème Salon de l'Orientation et de la Formation Professionnelle qui se déroule en édition virtuelle jusqu'au 15 avril 2021. 

durée : 00:31:13 - Les Experts vie pratique de France Bleu Béarn Bigorre

durée : 00:02:55 - France Bleu Normandie Grand Angle FBN (Rouen)

Entrevue avec Simon Jolin-Barrette, ministre de la Justice : le ministre de la Justice Simon Jolin-Barrette a déposé ce matin un projet de loi visant à interdire les thérapies de conversion. Pour de l’information concernant l’utilisation de vos données personnelles - https://omnystudio.com/policies/listener/fr

Avec cette série audio, nous vous invitons à vous immiscer dans les conversations entre Pauline Carrouée, psychologue stagiaire et Marie Thillot, psychologue du développement. Leurs échanges apportent une vision praticienne des enjeux, des obstacles, des crispations mais aussi des opportunités liées à l'éducation à l'orientation et à l'accompagnement au choix. Six épisodes pour mieux comprendre, grâce aux éclairages de ces deux psychologues, professionnelle et étudiante, les mécaniques identitaires, motivationnelles, décisionnelles et ségrégantes en jeux dans l'orientation d'un jeune. Bienvenue dans Le coin de la psy, une série inédite du Podcast ÊtrePROF qui observe l'orientation avec les jumelles de la psychologie développementale.

L'invité des Chevaliers du Fiel, du lundi au vendredi, à 8h10 et 18h10, sur Rire & Chansons

durée : 00:20:42 - Les experts France Bleu Nord

durée : 00:03:18 - L'orientation

Bonjour cher auditeur et bienvenue dans ce nouvel épisode de Principes Fondamentaux. Je discute aujourd'hui avec quelqu'un dont les études sinueuses mais pleines de sens l'ont orienté vers ce qui l'animait le plus : la science et la transmission. Ensemble nous parlons d'éducation mais également d'orientation, notamment de la méthode qu'il a développé pour aider les plus jeunes à trouver leur voie. Cette méthode, qui a pour but d'éclairer l'avenir de ceux qui la suivent, notre invité l'a nommée : Futur. Merci d'accueillir Pierre Personne ! Episode de Principes Fondamentaux sur la cause animal : https://alexandrepenot.fr/podcast/2-yohan-msika-la-cause-animale/ Le wiki des petits débrouillards : http://www.wikidebrouillard.org Vidéo E Penser : https://www.youtube.com/watch?v=dZyeKmytFeA La page Facebook de Pierre consacrée à Futur. : https://www.facebook.com/futur.france Son adresse email : futurclermont@gmail.com Son numéro de téléphone : 0698068610

L'orientation de carrière d'un jeune ne représente pas un simple choix, c'est un choix symbolique. Pour la première fois, il va devoir prendre une décision concernant l'adulte qu'il voudra incarner, le rôle qu'il veut jouer dans la société. Pour un parent ou un professionnel qui désire l'aider, c'est une mission des plus délicates. Il y a le désir qu'il prenne ce choix au sérieux, qu'il puisse bénéficier de notre expérience et évite les faux pas, mais en même temps, il y a le souci de ne pas s'ingérer dans cette démarche. Pour venir en aide aux jeunes et à aux adultes qui les accompagnent, j'ai enregistré cet épisode à partir du guide S'orienter malgré l'indécision qui demeure toujours autant d'actualité. Ordre du jour 0m23: Introduction 10m39: Présentation du livre S'orienter malgré l'indécision 13m33: Grands principes sur l'indécision 19m49: 14 profils à propos des jeunes indécis 44m48: 13 profils à propos des parents  54m48: Mes réflexions personnelles Pour encore plus de détails et t'abonner au Rendez-vous des Ambitieux, consulte la page web de l'épisode

Conférence par Didier Carrié, philosophe, à Nouvelle Acropole Lyon en 2005Thèmes abordés dans cette conférence :- La sacralisation de l'espace par le tracé- la sacralisation du temps par le tracé- L'orientation des cathédrales par le tracé- les rites d'orientation- la dédicace de la cathédrale en fonction du calendrier liturgique...Il s'agit de la deuxième d'un cycle de 5 conférences :- La sagesse des bâtisseur de cathédrales- L'art du trait des bâtisseurs de cathédrales- Les bâtisseurs de cathédrales et la proportion dorée- Les statues magiques dans les cathédrales- les cathédrales espaces de transmutation

L'orientation sexuelle et/ou identité de genre peuvent encore être aujourd'hui des sujets de discrimination.  Etre LGBT+, le révéler, le vivre au quotidien, c'est parfois ne pas se sentir en sécurité physique et psychologique dans son quotidien, y compris sur son lieu de travail... Dans ce podcast, c'est Jean-Baptiste Marteau qui nous accompagne dans cette réflexion et qui aborde comment l'entreprise peut lutter contre les discriminations LGBT+ ainsi que les différents moyens qui peuvent être mis en place pour créer un environnement inclusif pour toutes et tous. 

Je reçois Anne Phénix, coach scolaire et professionnelle.  Elle dirige le cabinet « Phénix Coaching » à Bordeaux, qui aide à l’orientation scolaire et au recrutement pour les entreprises.  On a parlé de ce sujet qui nous casse tous la tête : l'ORIENTATION...  Comment savoir où l'on va, vers quelle carrière s'orienter ? Qu'est-ce qui nous anime vraiment ? Faut-t'il attendre le burn out ou 35 ans pour oser suivre nos rêves ? Alors avec Anne on a essayé de décortiquer le sujet, on a parlé des classes préparatoires, de comment trouver son chemin, de ses conseils pour s'insérer au mieux dans le monde du travail.  Elle nous explique ce qu’elle regarde en premier sur un CV. Pour elle, le plus important n’est pas d’avoir un joli nom d’école sur le CV, mais de savoir comment on utilise nos études.  Je vous souhaite une belle écoute !

Dans cet épisode, nous rencontrons Tony Pinville. Tony est le CEO et fondateur d'Heuritech. Il fonde la société en 2013 à la suite de sa thèse en IA. L'orientation du business n'est pas encore bien dessinée mais, la révélation se fait à la suite d'un Hackathon organisé par Louis Vuitton: prédir les tendances du luxe en se basant sur l'analyse des réseaux sociaux. Retour sur les moments clés de la croissance d'Heuritech. Voir Acast.com/privacy pour les informations sur la vie privée et l'opt-out.

durée : 00:01:51 - Qu'est ce qu'on fait des mômes FB Nord -

Cela faisait plusieurs mois que je cherchais l’ouverture pour repartir dans l’aventure du podcasting. Et enfin, l’opportunité arrivée. Ce qui signifie que je vais repartir sur un rythme de 2 épisodes par mois. Parfois plus parfois moins. Certains épisodes seront liés au magazine en ligne et au site web. Tous les liens utiles seront dans les infos du podcast et bien entendu, vos avis, retours, suggestions sont les bienvenus, vous pouvez même vous plaindre en laissant un message ou une question au 06 66 53 46 23. Donc !!, l’ouverture s’est présenté sous la forme d’un Lillois moustachu, super balaize en orientation et adepte des longues distances en autonomie. La conversation s’est éternisée, cela fera donc 2 épisodes. Le 1er est consacré aux mystères de l’orientation et le second abordera la question épineuse du matériel et couchage sur les épreuves en autonomie. Voici donc le 1er épisode avec Rémi Lequin. Le récit de Rémi sur l'Italy Divide : https://spotzle.cc/listing/italy-divide-il-suffit-juste-dun-grain-de-sable-640-km-2j-6h/ Ses autres récits sur Spotzle (Gravel Tro Breizh, French Divide, Retrouvez Rémi sur les réseaux sociaux : https://www.instagram.com/remquinquin/ https://www.facebook.com/jacques.paganel.9 https://www.strava.com/athletes/7481661 ------------------------------------------------------------- Spotzle : https://spotzle.cc Facebook : https://www.facebook.com/spotzlecycling/ Instagram : https://www.instagram.com/spotzle/ -------------------------------------- Avec le soutien de : Merida Bikes France : https://www.merida-bikes.fr Oakley : https://www.oakley.com/fr-fr?cs

Tu apprendras dans cette émission à quoi ressemble la vie des ados homos, comment l'aider et l'informer en matière de santé. Plus d'infos sur golfocean.fr

Pour les plus jeunes : http://www.scoutorama.org/L-interieur-de-l-eglise.html Visite d'une église De Wikimanche L'église au sens large est un édifice catholique consacré aux offices et à la prière. Pour profiter de la visite des églises du diocèse, il est utile de connaître les éléments de son architecture, de son mobilier et de sa symbolique. Sommaire 1 Style 2 Architecture 3 Le mobilier 4 Ornements et symboles 5 Bibliographie Style Roman : style le plus ancien, il livre des édifices massifs, utilisant des arcs semi-circulaires, dits en plein cintre, des colonnes aux chapiteaux historiés d'où sortent personnages et animaux. Gothique : initié dans les années 1160-1170, le gothique joue, grâce aux voûtes sur croisées d'ogives, aux arcs brisés et aux arcs-boutants, sur la hauteur et la lumière qui entre par les grandes fenêtres percées dans les murs et ornées de vitraux. Gothique rayonnant : entre 1230 et 1380, le gothique évolue vers des fenêtres de plus en plus grandes, des colonnes de plus en plus fines, et des ornements plus nombreux (cercles, trèfles polylobes, rosaces...). Gothique flamboyant : postérieur à la Guerre de Cent Ans, ce style est caractérisé par une profusion décorative : portails monumentaux aux multiples statues, pinacles, balustrades sculptées... Reconstruction : après les destructions de la Seconde Guerre mondiale, les églises sont reconstruites en appliquant les méthodes architecturales modernes : usage quasi-exclusif du béton, vaisseau souvent unique éclairé des grandes verrières aux vitraux abstraits, une sobriété extérieure et une recherche de chaleur intérieure, l'incrustation dans les murs des vestiges des anciens bâtiments... Architecture Le parvis : espace extérieur, situé devant l'entrée principale (le portail), qui est souvent un lien d'échange, de rencontre et de rassemblement. Le clocher : construction qui s'élève au-dessus, ou parfois à côté, de l'église et qui abrite les cloches. Ce type de construction voit le jour au XIe siècle. Certains clochers, notamment dans le nord Cotentin, ont servi de tour de guet au Moyen Âge contre les envahisseurs venant de l'océan. Certaines églises ont deux clochers totalement différents, comme celle de Saint-Jores. Dans plus de trois-cent-vingt-communes communes de la Manche, on peut recenser plus de trois-cent-quarante clochers du type en bâtière. Ce type est par construction le plus facile à réaliser, car ne comportant que des pannes rectilignes portées par les murs-pignons ; c'est donc le clocher le moins onéreux à construire... Le narthex : parvis intérieur de l'église où se rassemblent les catéchumènes (personnes demandant le baptême) Le chœur : espace principal pour la célébration. Il était initialement réservé au clergé et aux servants (enfants de chœur). La nef : espace principal d'accueil des fidèles qui forme un vaisseau qui s'étend entre le portail et le chœur. Les bas-côtés : espaces de circulation situés de chaque côté de la nef. Ils sont séparés de la nef par des grandes arcades qui portent colonnes ou piliers. Les supports : comme leur nom l'indique, ils sont destinés à porter une voûte, un arc. De deux sortes : la colonne, support de section circulaire ou polygonale ; le pilier ou pile , support de section carrée ou cruciforme. La travée : division transversale d'un vaisseau comprise en deux piliers ou piles. Le transept : vaisseau central qui coupe la nef à la hauteur du chœur. Cet élément d'architecture donne à l'église son plan en croix. L'intersection de ces deux vaisseaux forme la croisée du transept. L'abside : extrémité arrondie de l'église dans le fond du chœur. Le déambulatoire : espace de circulation tournant autour de l'abside. Les absidioles : petites chapelles réparties en demi-cercle de part et d'autre de l'abside. La sacristie : annexe de l'église où sont déposés les vêtements sacerdotaux, les vases sacrés, etc. Le mobilier Le bénitier : récipient en forme de coquille contenant l'eau bénite avec laquelle les chrétiens tracent sur eux le signe de croix en entrant dans l'église. Les fonts baptismaux : cuve destinée à recevoir l'eau utilisée lors du sacrement du baptême. La chaire : située au milieu ou en haut de la nef, surélevée grâce à un escalier, elle permet au prêtre de faire entendre son homélie aux fidèles. L'autel : situé au centre de l'édifice, c'est l'objet le plus saint de l'église. Il rappelle à la fois la prière du sacrifice et la table de la Cène (dernier repas de Jésus avec ses disciples). Le tabernacle : petit meuble fermant à clé où sont conservées les hosties consacrées. Il est souvent situé au centre du retable. Le retable : décor vertical entourant l'ancien maître-autel situé au fond de l'église. L'ambon ou lutrin : pupitre destiné à recevoir le livre de la parole de Dieu qui est lu au cours de toute célébration. La poutre de Gloire (ou « perque » en Normandie) : poutre portant le crucifix ou un calvaire, elle est placée à l'entrée du chœur. Les stalles : situés dans le chœur, ces sièges sont destinés au clergé. Les statues : représentent les Saints honorés par l'Église en raison de la qualité religieuse de leur vie. Elles sont souvent fleuries en raison d'une dévotion particulière (patron de la paroisse, légende locale, saint guérisseur, etc.). Durant la période gothique, la statuaire devient un art en soi et demeure, jusqu'au XVe siècle, une expression de l'art local, avec comme principal sujet la Vierge à l'Enfant, ainsi que quelques Christs aux liens (Colomby, Quettehou, Saint-Sauveur-le-Vicomte). Les ex-votos : symboles de foi et de reconnaissance. On trouve de nombreux ex-votos marins dans la Manche. Les vitraux : grisés ou colorés, ils diffusent une lumière douce et propice au recueillement. Ils représentent bien souvent la vie des saints, des épisodes bibliques ou de la vie de la paroisse. Ils sont souvent le fruit de donation de paroissiens pieux. Les reliques : restes, prétendus ou avérés, d'un saint, les reliques sont l'objet de vénération importantes à partir du IXe siècle et peuvent apporter richesse ou notoriété à l'église qui les abritent. Il peut s'agir de reliques de saints locaux, tel le reliquaire du bienheureux Thomas Hélye à Biville, le crâne d'Aubert au Mont-Saint-Michel, ou des portions de la Vraie croix et de la Couronne d’épines, comme à la cathédrale Notre-Dame de Coutances. L'ostensoir : ouvrage généralement d'orfèvrerie destiné à recevoir une hostie consacrée visible à travers une vitre pour l'adoration du Saint-Sacrement. L'encensoir : l'encensoir est une sorte de brûle-parfum mobile, suspendu par un jeu de 3 chainettes, plus une autre chainette servant à soulever le couvercle. Pendant les offices, le thuriféraire y place un morceau de charbon allumé servant à brûler l'encens ; il entretient la combustion en balançant l'encensoir pour que ce charbon reste allumé. L'officiant encense les personnes, l'autel... en signe de purification et de sanctification. La navette : tenue par le naviculaire, elle contient l'encens destiné à être brûlé dans l'encensoir. La sonnette : manipulée par un des servants , elle est utilisée pour marquer les moments importants durant les offices, par exemple, la Consécration. Les burettes : deux flacons contenant l'un le vin, l'autre l'eau versés dans le calice par le célébrant durant la messe. Elles peuvent être en verre, en cristal, ou en tout autre matériaux ; si elles ne sont pas transparentes, un signe distinctif signale celle contenant le vin. La burette d'eau sert également au célébrant pour se laver les mains avant la Consécration, après quoi il les essuie avec le manuterge. Ornements et symboles Les peintures murales : les murs des églises peuvent être recouverts de peintures. Ainsi à Sainte-Colombe voit-on la Flagellation et le Christ aux outrages, à Omonville-la-Rogue la mort de Thomas Beckett et la légende de saint Hélier, le retable peint de Digulleville, la légende du pendu dépendu à Canville-la-Rocque, les anges et la vierge à l'enfant dans la crypte de Brévands, ainsi que celles protégées de Marchésieux, de Savigny, et de la chapelle du château de Grainville à Granville. La Croix : symbole par excellence de la foi chrétienne. Elle se trouve dans le plan même de l'église à à l'intérieur de l'édifice. Croix d'autel ou de « perque », la Croix rappelle le sacrifice du Christ pour l'humanité. L'orientation : les églises sont généralement « orientées », c'est-à-dire tournées avec le chœur vers l'Orient, là où le soleil se lève ; mais certaines églises ne respectent pas cette règle générale : par exemple l'église Saint-Clément à Cherbourg-Octeville pour laquelle le chœur est au nord. Le croyant entre dans l'église par la façade occidentale (du côté de l'ombre le matin) et s'avance vers la lumière – le Christ (du côté du levant). Le carré du transept : il représente la terre, la création dans sa plénitude et sa solidité. Le cercle de la coupole : il représente le ciel et couronne le monde comme une voûte céleste. Le passage du carré au cercle symbolise le passage de la terre au ciel. La verticalité : elle symbolise l'aspiration à la transcendance, à l'ascension spirituelle. L'âme s'élève en même temps que le regard. Les évangélistes : chacun est représenté avec son symbole : - Mathieu avec un homme ou un ange - Marc avec un lion - Luc avec un bœuf - Jean avec un aigle. Les apôtres : ils sont aussi représentés avec des attributs spécifiques : - Pierre avec des clefs ou un coq - Jacques avec la coquille du pèlerin - Paul avec le livre ou l'épée. Bibliographie Monseigneur Perrier, Visiter une église, Ed. Centurion, 1993 Les Églises communales, Comité national d'art sacré, Ed Cerf, 1995 B. Beck, Quand les Normands bâtissaient des églises, éd. OCEP, 1981

L'orientation, un système français inégalitaire ? 

Durée : 00:02:46Date : mercredi 26 décembre 2018Malgré les signalétiques, conseils et recommandations en tous genres, certain.e.s d’entre nous ont des sueurs froides à l’idée de trouver le « bon » chemin. Et si le meilleur itinéraire était encore celui que l’on se choisissait, envers et contre tout ?

Pour ce troisième épisode de "Et toi ? Tu fais quoi dans la vie ?", tu vas être rassuré-e-... Ce dont on parle dans cet épisode : L'orientation en France reste aujourd'hui un problème de taille et un gros challenge, je dresse le bilan dans ce nouveau podcast Abonne-toi à "Et toi ? Tu fais quoi dans la vie ? » sur : · iTunes · Soundcloud · Flux RSS · YouTube Mets-nous une note (5 étoiles) et un avis sur iTunes pour faire connaître « Et toi ? Tu fais quoi dans la vie ? » Suis-nous sur Instagram : · OsezBriller

Aujourd'hui je souhaitais te raconter quelques histoires pour te parler de l'orientation de ton business. Des fois, tes clients vont te mettre dans une case qui ne te passionne pas. Je vous en dis plus dans cette émission. ------------------------------------------ Mon club privé : https://formations.mycatisrich.fr/abonnement-podcast/ Pour me contacter : https://www.facebook.com/mycatisrich/ ------------------------------------------ Gagne TON indépendance financière en téléchargeant mon guide gratuit : http://www.mycatisrich.fr/telecharger-guideyt Ne te lance pas ton activité avant d'avoir suivi ma formation gratuite sur les entrepreneurs libres et agiles : http://www.mycatisrich.fr/lp-entrepreneurfb Investis dans l'immobilier grâce à mon guide gratuit et à ma formation gratuite sur les locations saisonnières et les locations meublées : http://www.mycatisrich.fr/lp-immoyt/ Cursus Offert professionnel santé libéral : https://formation.bsoft-team.com/optinpara Cursus Offert gérant Auto école : https://formation.bsoft-team.com/optinbqi1ohvy =========================== TOUTES MES FORMATIONS: http://www.mycatisrich.fr/produits/ =========================== Suis moi via mon podcast Soundclound : https://soundcloud.com/belrix-mycatisrich Suis-moi sur Facebook : https://www.facebook.com/mycatisrich/ --------------------------------------------- Lien vers l'article : http://www.mycatisrich.fr/orientation-business/ ----------------------------------------- QUI EST BELRIX ? Entrepreneur Investisseur martiniquais, je débute ma carrière dans l'informatique à Paris puis à Lyon. Parallèlement à mon activité salariale, j'ai toujours investi dans des entreprises classiques, fait de la location saisonnière, investit en bourse et lancé plusieurs sites internet. En 2015, j'ai réalisé que mes activités hors salariale couvraient l'ensemble de mes dépenses : j'avais atteint l'indépendance financière. Je décide donc quitter un poste très enviable de responsable informatique et de rentrer en Martinique avec ma famille pour être plus près de mes proches, car j'avais compris que c'était çà la véritable richesse ! Pour en savoir plus : http://www.mycatisrich.fr/a-propos/

Qu'est-ce que l'orientation aujourd'hui ? S'orienter n'est plus une histoire de destination, mais de parcours. C'est connaître son véhicule, son moteur. C'est savoir programmer son GPS avec le maximum de données connues. C'est accepter de recalculer son trajet en cas de blocages ou d'obstacles sur sa route. Quelques pistes pour mieux comprendre l'orientation. Durée d’écoute : 6’54 Merci de vous abonner aux Podcasts. Vous pouvez nous suivre via l’app podcast de itunes, Deezer, Stitcher ou sur Soundcloud, ou encore revenir sur le site internet. Vous pouvez aussi nous suivre sur Facebook, Instagram et Twitter.

Notre système digestif et son mécanisme de communication avec le cerveau pourrait avoir une influence sur notre mémoire spatiale. Une récente étude américaine a établi un lien inattendu entre nos intestins et nos capacités cognitives.

Sujet du Jour : Violences Faites aux femmes et dans les couples, en combat et en preventions - En 2eme Partie : LES ACTUS > En Politique : La France depuis la crise de 2008 ou en on au niveau social? Coup de gueule contre une circulaire dans le Nord à propos des hebergements d'urgence > En LGBT : Les associations LGBT reagissent suite aux propos de Sarkozy, un groupe LGBT menacé en Russie, L'orientation sexuelle reconnue par le CIO, bilan de la transphobie en France en 2014

Cette séquence reprend l'exemple «uRotate» pour illustrer la gestion programmatique des orientations d'un terminal. L'exemple est traité à la fois en Objective-C et en Swift.

Soutenez nous sur Patreon.com/PodcastScience // Retrouvez nous sur PodcastScience.fm // Twitter: Twitter.com/PodcastScience // Facebook: Facebook.com/PodcastScience // Est-il possible de dire quelque chose d’intelligent sur les questions d’orientation sexuelle ? Les débats, évènements, protestations, questions et réponses d’à peu près tous les intervenants sur les plateaux de télé, dans les assemblées diverses seraient capables de nous faire douter. Et pourtant, le sujet est passionnant : Inné, acquis ? Hormones ? Influences sociales ? Génétiques ? Les homos ont-ils le même cerveau que tout le monde ? C’est surtout sous l’angle hormonal que nous allons traiter de ces questions ce soir, avec le 2e volet du dossier d’Irène sur les hormones sexuelles. Les images et notes de la soirée http://www.podcastscience.fm/emission/2014/09/21/podcast-science-185-les-hormones-sexuelles-partie-2-lorientation-sexuelle

Cette séquence présente la gestion de la rotation d'un terminal gérée par un contrôleur de vue et la vue principale qu'il contrôle.

La TactiqueDescription : Le joueur sait puiser à bon escient dans sa panoplie de coups pour rompre l’échange. Le jeu intègre la feinte.Le Volume de jeuDescription : Le joueur utilise toute la surface de la cible adverse en se rapprochant nettement des lignes. Il peut utiliser le centre, lors de frappes accélérées sur l'adversaire ou smashs piqués.La Prise d’informationsDescription : L'élève est centré sur l'adaptation au rapport de force.Les Trajectoires du volantDescription : Les trajectoires sont en hauteur, en longueur, en largeur avec des volants très proches des lignes. Le facteur vitesse du volant est déterminant. Le joueur produit des coups techniques variés, comme le bloc, le slice, le dégagé offensif et défensif, le contre-amorti, le lob, l’amorti rapide. Les trajectoires sont piquées et accélérées.Les DéplacementsLes déplacements : Le joueur se déplace rapidement sur les volants avec un souci de se replacer pour le coup suivant. Les pas chassés sont privilégiés pour rechercher un équilibre et anticiper sur un placement adéquat. Le placement durant la frappe : il recherche le placement optimal et son replacement après la frappe. La jambe d'appui est celle "côté raquette" dans le jeu au filet et dans les frappes fond de cours : ceci permet de frapper en étant équilibré et de déclencher/orienter ensuite le replacement. La frappe en reculant : L'espace arrière est totalement maitrisé : sauts chinois, pivot côté revers, ciseaux sont utilisés. Le déplacement arrière est ainsi toujours équilibré : jambes écartés, préparation de frappe de profil. Le replacement : Le joueur respecte le principe du dernier appui (pied côté raquette) qui permet de repousser et déclencher/orienter (si ciseau) le replacement (construire le replacement pendant ou juste après la frappe). Les ServicesLes appuis pieds : Les appuis sont adaptés aux types de service avec reprise d'appuis. Présentation du volant : Il se redresse. La mise à distance du volant est optimale (présentation du volant fixe) permettant la possibilité de masquer. Trajet de la raquette : La préparation gestuelle est identique, afin de masquer la frappe (accélération ou décélération) pour augmenter l'incertitude. Plan de frappe : L'orientation du tamis varie selon la trajectoire recherchée. Les FrappesPrise de raquette : Le joueur utilise le plus souvent la prise universelle. On voit un début de changement de prise. Dissociation : Les appuis sont décalés, le coude est libéré et haut. L'amplitude du geste est importante en fonction du coup produit. Les frappes : Il frappe en avançant ou en rotation (ciseau). La préparation du coup est optimale, ce qui permet de masquer la frappe. Il enrichit sa palette de coups avec, des slices, des contre amortis, des drives, des rushs, l'overhead… Il parvient à smasher (par la prise universelle de la raquette, il peut masquer le smash et augmenter la puissance). Il est capable d'utiliser une frappe revers quand il est en retard.

La TactiqueDescription : Il joue en variant sur la profondeur (long et court) et de droite à gauche, par des volants placés proches des lignes. Le smash apparaît pour conclure un échange.Le Volume de jeuDescription : Le joueur utilise toute la surface de la cible adverse en prenant soin d'éviter le centre, sauf lors de frappes accélérées sur l'adversaire.La Prise d’informationsDescription : L'élève est centré sur un projet tactique et sur le placement de l'adversaire.Les Trajectoires du volantDescription : Les trajectoires sont variées en hauteur, en longueur, en largeur avec des volants qui se rapprochent des lignes. On voit apparaitre des trajectoires piquées. on voit apparaitre des contre-amortis.Les DéplacementsLes déplacements : Le joueur se déplace rapidement sur les volants avec un souci d'être équilibré au moment de la frappe. On voit parfois des pas chassés (pour gagner en vitesse et en équilibre). Le placement durant la frappe : On voit surtout la recherche de l'équilibre au moment de la frappe, appuis écartés (parfois aériens), fente avant… La frappe en reculant : Le saut chinois ou saut d'interception, apparait pour frapper en équilibre quand le joueur est pris de vitesse). Le replacement : Le joueur a un souci de replacement constant, après sa frappe, même si celle-ci n'est pas complètement équilibrée. Les ServicesLes appuis pieds : Les appuis sont adaptés aux types de service choisi. Présentation du volant : Il se redresse. La mise à distance du volant est optimale par un lâché de volant "fuyant", en mouvement. Trajet de la raquette : Il parvient à accélérer ou freiner le volant de façon stéréotypé (donc capable de servir court ou long). Le corps se redresse,se grandit en fin de frappe, la raquette "aussi" en finissant un mouvement de balancier. Plan de frappe : L'orientation du tamis varie selon la trajectoire recherchée. Les FrappesPrise de raquette : Certains joueurs conservent leur index sur le grip et d'autres utilisent la prise universelle. Dissociation : Il joue le plus souvent de face, parfois de profil par l'ouverture de l'épaule. Il frappe le coude libéré. Les appuis sont plus écartés, plus stables. Il y a une dissociation segmentaire. Les frappes : Il frappe à l'arrêt, plutôt sur les talons. Le joueur effectue une rotation de l'avant-bras pour orienter le volant. Il produit des dégagés et des smashs (trajectoire piquée par une prise fermée de la raquette). Il produit des lobs, des amortis, des contre-amortis, des blocs, des kills…

La TactiqueDescription : Certains joueurs sont sur le principe du gagne terrain par un jeu fort, volonté de "transpercer" l'adversaire. Le joueur joue en variant sur la profondeur (long et court) et de droite à gauche, par des volants placés proches des lignes. Le smash apparaît pour conclure un échange.Le Volume de jeuDescription : Les joueurs utilisent encore la zone centrale. Cependant les actions conduites pour déséquilibrer l'adversaire engagent systématiquement les joueurs à utiliser les côtés, la zone proche du filet et le fond du terrain.La Prise d’informationsDescription : L'élève est centré sur un projet tactique puis sur le placement de l'adversaire.Les Trajectoires du volantDescription : Les trajectoires sont variées en hauteur, en longueur, en largeur avec des volants qui se rapprochent des lignes. On voit apparaitre des trajectoires descendantes.Les DéplacementsLes déplacements : Le joueur se déplace rapidement sur les volants avec un souci d'être équilibré au moment de la frappe. On voit parfois des pas chassés (pour gagner en vitesse et en équilibre). Le placement durant la frappe : On voit surtout la recherche de l'équilibre au moment de la frappe, appuis écartés (parfois aériens), fente avant… La frappe en reculant : Le saut chinois ou saut d'interception, apparait pour frapper en équilibre quand le joueur est pris de vitesse). Le replacement : Le joueur a un souci de replacement constant, après sa frappe, même si celle-ci n'est pas complètement équilibrée. Les ServicesLes appuis pieds : Les appuis sont adaptés aux types de service choisi. Présentation du volant : Le joueur se redresse. La mise à distance du volant est optimale par un lâché de volant "fuyant", en mouvement. Trajet de la raquette : Il parvient à accélérer ou freiner le volant de façon prévisible. Il est capable de servir court ou long. Le corps se redresse,se grandit en fin de frappe, la raquette "aussi" en finissant un mouvement de balancier. Plan de frappe : L'orientation du tamis varie selon la trajectoire recherchée. Les Frappes Prise de raquette : Certains joueurs conservent leur index sur le grip et d'autres utilisent la prise universelle comme le joueur observé de dos. Dissociation : Il joue le plus souvent de face, parfois de profil par l'ouverture de l'épaule. Il frappe le coude libéré. Les appuis sont plus écartés, plus stables. Il y a une dissociation segmentaire. Les frappes : Il frappe de face en force, type gagne terrain. Certains joueurs effectuent une rotation de l'avant-bras pour orienter le volant. Il produit des dégagés et des smashs (trajectoire piquée, par une prise fermée de la raquette). Il produit des dégagés et des smashs, des lobs, des amortis, des Kills, des contre-amortis.

Les ServicesLes appuis pieds : Les appuis sont adaptés aux types de service choisi.Présentation du volant : Le joueur se redresse. La mise à distance du volant est optimale par un lâché de volant "fuyant", en mouvement.Trajet de la raquette : Il parvient à accélérer ou freiner le volant de façon prévisible. Il est capable de servir court ou long. Le corps se redresse,se grandit en fin de frappe, la raquette "aussi" en finissant un mouvement de balancier.Plan de frappe : L'orientation du tamis varie selon la trajectoire recherchée.

Les ServicesLes appuis pieds : Les appuis sont adaptés aux types de service choisi.Présentation du volant : Le joueur se redresse. La mise à distance du volant est optimale par un lâché de volant "fuyant", en mouvement.Trajet de la raquette : Il parvient à accélérer ou freiner le volant de façon prévisible. Il est capable de servir court ou long. Le corps se redresse,se grandit en fin de frappe, la raquette "aussi" en finissant un mouvement de balancier.Plan de frappe : L'orientation du tamis varie selon la trajectoire recherchée.

Les ServicesLes appuis pieds : Les appuis sont adaptés aux types de service choisi.Présentation du volant : Le joueur se redresse. La mise à distance du volant est optimale par un lâché de volant "fuyant", en mouvement.Trajet de la raquette : Il parvient à accélérer ou freiner le volant de façon prévisible. Il est capable de servir court ou long. Le corps se redresse,se grandit en fin de frappe, la raquette "aussi" en finissant un mouvement de balancier.Plan de frappe : L'orientation du tamis varie selon la trajectoire recherchée.

Les ServicesLes appuis pieds : Les appuis sont adaptés aux types de service choisi.Présentation du volant : Le joueur se redresse. La mise à distance du volant est optimale par un lâché de volant "fuyant", en mouvement.Trajet de la raquette : Il parvient à accélérer ou freiner le volant de façon prévisible. Il est capable de servir court ou long. Le corps se redresse,se grandit en fin de frappe, la raquette "aussi" en finissant un mouvement de balancier.Plan de frappe : L'orientation du tamis varie selon la trajectoire recherchée.

Les ServicesLes appuis pieds : Les appuis sont adaptés aux types de service choisi.Présentation du volant : Le joueur se redresse. La mise à distance du volant est optimale par un lâché de volant "fuyant", en mouvement.Trajet de la raquette : Il parvient à accélérer ou freiner le volant de façon prévisible. Il est capable de servir court ou long. Le corps se redresse,se grandit en fin de frappe, la raquette "aussi" en finissant un mouvement de balancier.Plan de frappe : L'orientation du tamis varie selon la trajectoire recherchée.

Les ServicesLes appuis pieds : Les appuis sont adaptés aux types de service avec reprise d'appuis.Présentation du volant : Il se redresse. La mise à distance du volant est optimale (présentation du volant fixe) permettant la possibilité de masquer.Trajet de la raquette : La préparation gestuelle est identique, afin de masquer la frappe (accélération ou décélération) pour augmenter l'incertitude. Plan de frappe : L'orientation du tamis varie selon la trajectoire recherchée.

Les ServicesLes appuis pieds : Les appuis sont adaptés aux types de service avec reprise d'appuis.Présentation du volant : Il se redresse. La mise à distance du volant est optimale (présentation du volant fixe) permettant la possibilité de masquer.Trajet de la raquette : La préparation gestuelle est identique, afin de masquer la frappe (accélération ou décélération) pour augmenter l'incertitude. Plan de frappe : L'orientation du tamis varie selon la trajectoire recherchée.

Les ServicesLes appuis pieds : Les appuis sont adaptés aux types de service avec reprise d'appuis.Présentation du volant : Il se redresse. La mise à distance du volant est optimale (présentation du volant fixe) permettant la possibilité de masquer.Trajet de la raquette : La préparation gestuelle est identique, afin de masquer la frappe (accélération ou décélération) pour augmenter l'incertitude. Plan de frappe : L'orientation du tamis varie selon la trajectoire recherchée.

Les ServicesLes appuis pieds : Les appuis sont adaptés aux types de service avec reprise d'appuis.Présentation du volant : Il se redresse. La mise à distance du volant est optimale (présentation du volant fixe) permettant la possibilité de masquer.Trajet de la raquette : La préparation gestuelle est identique, afin de masquer la frappe (accélération ou décélération) pour augmenter l'incertitude. Plan de frappe : L'orientation du tamis varie selon la trajectoire recherchée.

Les ServicesLes appuis pieds : Les appuis sont adaptés aux types de service avec reprise d'appuis.Présentation du volant : Il se redresse. La mise à distance du volant est optimale (présentation du volant fixe) permettant la possibilité de masquer.Trajet de la raquette : La préparation gestuelle est identique, afin de masquer la frappe (accélération ou décélération) pour augmenter l'incertitude. Plan de frappe : L'orientation du tamis varie selon la trajectoire recherchée.

Les ServicesLes appuis pieds : Les appuis sont adaptés aux types de service choisi.Présentation du volant : Il se redresse. La mise à distance du volant est optimale par un lâché de volant "fuyant", en mouvement.Trajet de la raquette : Il parvient à accélérer ou freiner le volant de façon stéréotypé (donc capable de servir court ou long). Le corps se redresse,se grandit en fin de frappe, la raquette "aussi" en finissant un mouvement de balancier.Plan de frappe : L'orientation du tamis varie selon la trajectoire recherchée.

Les ServicesLes appuis pieds : Les appuis sont adaptés aux types de service choisi.Présentation du volant : Il se redresse. La mise à distance du volant est optimale par un lâché de volant "fuyant", en mouvement.Trajet de la raquette : Il parvient à accélérer ou freiner le volant de façon stéréotypé (donc capable de servir court ou long). Le corps se redresse,se grandit en fin de frappe, la raquette "aussi" en finissant un mouvement de balancier.Plan de frappe : L'orientation du tamis varie selon la trajectoire recherchée.

Les ServicesLes appuis pieds : Les appuis sont adaptés aux types de service choisi.Présentation du volant : Il se redresse. La mise à distance du volant est optimale par un lâché de volant "fuyant", en mouvement.Trajet de la raquette : Il parvient à accélérer ou freiner le volant de façon stéréotypé (donc capable de servir court ou long). Le corps se redresse,se grandit en fin de frappe, la raquette "aussi" en finissant un mouvement de balancier.Plan de frappe : L'orientation du tamis varie selon la trajectoire recherchée.

Les ServicesLes appuis pieds : Les appuis sont adaptés aux types de service choisi.Présentation du volant : Il se redresse. La mise à distance du volant est optimale par un lâché de volant "fuyant", en mouvement.Trajet de la raquette : Il parvient à accélérer ou freiner le volant de façon stéréotypé (donc capable de servir court ou long). Le corps se redresse,se grandit en fin de frappe, la raquette "aussi" en finissant un mouvement de balancier.Plan de frappe : L'orientation du tamis varie selon la trajectoire recherchée.

Les ServicesLes appuis pieds : Les appuis sont adaptés aux types de service choisi.Présentation du volant : Il se redresse. La mise à distance du volant est optimale par un lâché de volant "fuyant", en mouvement.Trajet de la raquette : Il parvient à accélérer ou freiner le volant de façon stéréotypé (donc capable de servir court ou long). Le corps se redresse,se grandit en fin de frappe, la raquette "aussi" en finissant un mouvement de balancier.Plan de frappe : L'orientation du tamis varie selon la trajectoire recherchée.