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L'art et le design attirent de plus en plus de jeunes, mais ces voies peuvent susciter des inquiétudes chez les parents : manque de débouchés, avenir incertain, nécessité de choisir entre passion et sécurité. Pourtant, intégrer une école comme l'ENSAD, c'est se donner les moyens de développer une créativité exigeante et reconnue, au service de projets concrets et d'une carrière durable.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :Comment fonctionne l'ENSAD et quels profils d'étudiants rejoignent cette grande école d'art et de design.Les conseils pour les parents qui hésitent entre une voie artistique et un parcours plus classique pour leur enfant.Les débouchés après un diplôme en arts décoratifs et la réalité du monde professionnel pour les jeunes créateurs.L'évolution des métiers de la création avec le numérique, l'intelligence artificielle et les enjeux écologiques.La vie quotidienne à l'ENSAD et les projets marquants menés par les étudiants.
Arts plastiques ou arts appliqués, écoles publiques ou privées, les études d'art offrent un large panel.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :un topo généraliste des choix qui vous sont offerts en étude d'art
Pour les adolescents attirés par les études d'art, plusieurs aspects sont à prendre en compte afin de maximiser leurs chances d'intégrer une formation artistique de qualité. ✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :Choix de la Spécialité et options Association de Spécialités Complémentaires Qualités EssentiellesCulture Générale et CompétencesMaîtrise des Langues et des TechnologiesChoix des Établissements et Formations
Les études d'animation connaissent depuis quelques années un engouement croissant. A juste titre d'ailleurs ! En effet est-il nécessaire de rappeler que dans cette ère du numérique dans laquelle nous vivons, ces secteurs sont en plein boom et l'animation jouit d'une belle marge de progression. Télévision, cinéma, jeux vidéo, web.... Les animateurs sont partout et pas seulement dans le domaine du divertissement !Voyons dans un premier temps les domaines concernés par les études d'animations et les différents diplômes existants Animation 2D : Réaliser des films d'animation 2DAnimation 3 D: Réaliser des films d'animation/jeux vidéos en images de synthèseUX designer : Concevoir des solutions et des expériences pour des utilisateursModeleur 3D : Donner vie au conceptPour se former à l'animation votre jeune aura le choix➢ d'intégrer une école privée ou publique (vous pourrez trouver la liste des écoles privées les plus demandées sur le site du reca-animation.com) Les étapes de diplômes seront d'une part un bachelor /équivalent Licence( 3 ans – 180 ECTS) puis 2 ans pour obtenir le diplôme de l'école équivalent Master➢ de faire un DMNADE (diplôme d'état en 3 ans)Parmi les DNMADE l'on distinguera 2 MentionsForme à la création numérique dans les domaines du graphisme, de l'animation/ Il s'agit de Concevoir de sites web / des Applications pour mobile, ou encore de Réaliser de jeux vidéo, de design d'interface, de motion design -18 établissements en FranceForme à l'acquisition des techniques d'animation 2D et 3D/ -7 établissements en FranceVous trouverez la liste des établissements sur ce site indispensable à vos recherches https://andea.fr/Mais au fait, L'animation de quoi s'agit-il et quels sont les attentes des jurys ?En 3 points :Raconter une histoireFaire vivre des personnagesPlanter un décorCes 3 points devraient à eux seuls vous suffire pour comprendre quels sont les attentes des jurys des écoles et comment, dès aujourd'hui, vous préparer pour intégrer des écoles telles que les Gobelins, Rubikaa, Méliès, EMCA, Lisaa, Artfix, ENSAD....et tant d'autres en France comme à l'international.Comment se préparer ?Avoir des dispositions pour l'écriture : Montrer votre goût pour l'écriture par l'illustration d'histoire courte, des ébauches de scénarios, des recueils de textes choisis, des notes personnelles.... Par conséquent avoir une bonne culture générale.Mettre en avant votre potentiel de créativité : Vous allez être amené à créer des univers aussi riches que variés tant dans l'expression plastique que dans le genre. Aussi mettez en avant votre appétence pour expérimenter différents médiums plastiques : carnets de croquis, modelage, photographies, vidéo, maquette, animations...Révéler votre maîtrise du dessin en insistant particulièrement sur votre sens de l'observation et du mouvement. : mettez en votre avant maitrise ou aptitude à la composition, la perspective, votre sûreté du trait, votre sensibilité à capter le corps en mouvement. Il ne s'agit pas tant de maîtriser l'anatomie des personnages que d'être en mesure de traduire un corps vivant, en mouvement en quelques traits.Pensez volume et décor: Surtout ne vous cantonnez pas uniquement aux personnages. Le décor, le contexte dans lequel se déroule tout scénario est primordial. Aussi travailler ces points, interroger les jeux/films par leur contexte géographique et dans vos projets portez une attention particulière à l'environnement.L'animation comme toute discipline des arts appliqués, c'est mettre sa créativité au service d'une contrainte donnée, ou dit autrement, répondre à une cible, un besoin en tenant compte d'un contexte. Il ne s'agit donc pas de créer pour créer selon ses envies, ses « inspirations » ! Votre ouverture au monde qui vous entoure, votre intérêt pour la création contemporaine, votre capacité à vous inspirer de réalisations contemporaines seront indispensable pour convaincre le jury de vous sélectionner.Aussi la préoccupation des jurys sera aussi forte de s'assurer de vos appétences graphiques que de votre curiosité au monde et votre culture générale. C'est d'ailleurs la raison pour laquelle, bien souvent pour intégrer une école d'animation, le jury cherchera d'une manière ou d'une autre (entretien – épreuve de dissertation/story board) à identifier des candidats riches de ces compétences : Maitriser une méthode de travail de recherche graphiqueSavoir analyser l'information et conceptualiser une idéeÊtre capable de faire des choix et de les justifierÊtre capable d'utiliser son sens critiqueSavoir travailler en équipe ou bien seul.eRien de mieux pour illustrer ce point que de vous partager un récent sujet d'école ainsi que les critères d'évaluation « Un magicien enseigne à son apprenti un tour de magie » Illustrez en couleur ce thème. Technique libre et traditionnelle (sauf huile et pastels secs), sur un format A4 présentant une marge de 10mm.Critères d'évaluation :La pertinence de la réponse,La qualité de la compositionLa qualité du dessin (construction et trait)La qualité technique et harmonie coloréeDernier point et non des moindres : la maitrise de l'anglais est un plus et bien souvent indispensable pour intégrer une école. Bon nombre d'écoles comme Artfix ,Rubika par exemple, vous demanderont de vous exprimer en Anglais ou vous proposerons un test écrit.Vous l'avez compris, le dessin, la créativité, la culture générale sont les clefs pour se donner le choix et intégrer l'école de ses rêves . Cela ne s'acquiert pas du jour au lendemain. Alors plus de temps à perdre, dès le lycée, lancez-vous !
Choisir une école d'art c'est avant tout bien cerner la différence entre arts appliqués et beaux-arts. Pourquoi ? Simplement parce que les formations et leur finalité n'ont rien à voir d'une part, et d'autres part les attentes des jurys ne sont pas similaires !Alors Arts appliqués et Beaux-Arts quelle différence ?• Les arts appliqués c'est mettre sa créativité au service d'une contrainte donnée qui peut être de différents ordres : matériau -forme – fonction -contexte. Aussi seront regroupés sous la désignation d'arts appliqués ce qui touche au produit, à l'espace, au numérique, au graphisme, à la mode…• Les beaux-arts – en vision très simplifiée- est une démarche artistique plastique totalement libre, avant tout conceptuelle puisqu'il s'agit de traduire via un médium sa visio du « beau » - ou dit autrement exprimer plastique une « problématique » - « un concept ».• Le DNMADE, diplôme d'état niveau licence- est une formation en 3 ans qui vous permettra d'acquérir une expertise technique dans un domaine des arts appliqués. Pour comprendre la finalité pédagogique du DNMADE, sachez qu'il a pour objectif pédagogique l'équivalent du BTS « formation courte, professionnalisante pour se donner le choix de rentrer dans la vie active ou une poursuite d'étude ».• Nous pouvons évoquer une dernière voie à savoir les arts plastiques. Cette licence permettra avant tout d'acquérir des connaissances solide en histoire de l'arts, philosophie, esthétique et de vous sensibiliser aux différents mode d'expression plastique (photos videos, modelage, peinture, sculpture..)afin de vous permettre de mener une réflexion sur la pratiqueAussi pour faire son choix d'école sera-t-il essentiel d'identifier son processus de création et de cerner si votre enfant se sent plus à l'aise dans un processus créatif « fermé » pour répondre à un besoin, une approche théorique de la création plastique ou un processus créatif libre cherchant à exprimer sa vision du beaux.A noter que de plus en plus d'écoles de beaux-arts proposeront en cours de parcours des spécialisations relevant des arts appliqués. Un site vous permettra de vous y retrouver https://andea.fr/Public ou privé les critères d'admission?Les écoles de beaux-arts sont en France toutes des formations publiques. Pour y postuler vous devrez passer par Parcoursup, envoyer un portfolio et ensuite selon les écoles, vous aurez une épreuve plastique et une épreuve culturelle. Vous trouverez également quelques écoles d'arts appliqués (telles que l'Ensad, St étienne, la hear .., ) – né du Bahaus- publiques.Les critères d'admission pour ces formations seront avant tout basés sur la culture générale, l'intérêt pour la création contemporaine et le potentiel de créativité du candidat. Les écoles ne recherchent pas des « artistes » mais des jeunes qui montreront au travers de leur portfolio, une forte capacité à « soulever une problématique » en appui de leur connaissance, et à l'exprimer plastiquement de façon « singulière ». Le portfolio limité à 10 pages maximum en moyenne, privilégiera alors, peu de projets mais un ensemble de propositions plastiques autour d'une même idée nourries de références. A titre d'exemple le sujet de l'an passé (2022) à l'ensad « UBIQUITÉ »Les écoles privées sont de plus en plus sur Parcoursup , néanmoins quelques écoles restent hors Parcoursup. Parmi les écoles privées vous pourrez identifier :• Des écoles post bacs généralistes dans un premier temps avec une spécialisation au fur à mesure des années.• Des écoles spécialisées dès la première année dans un ou deux domaines. Généralement les écoles d'animation- jeux vidéos et les doubles diplômes « design-Espace »• Des écoles avec des partenariats avec d'autres formations en commerce- ingénierie..• Des écoles qui ont privilégié une ouverture à l'international ou bilinguePour intégrer une école privée- parcoursup ou non- le candidat sera amené à présenter à minima un portfolio avec pour certaines écoles des exigences particulières (8 à 15 pages max) une lettre de « projet motivé » et passera un entretien. Pour certaines écoles les jeunes auront un sujet d'épreuve plastique à traiter dans un temps donné (chez soi ou en présentiel selon les écoles)Vous l'aurez compris candidater dans une école d'art ne s'improvise pas. Nous avons la chance en France, d'avoir un très grand choix entre public et privé et de très grande qualité.Faites vos choix en privilégiant les essentiels :• Votre projet à l'issue de votre formation• Votre potentiel de créativité• La structure pédagogique de la formation
Le portfolio est un incontournable dans le processus de candidature qu'il s'agisse d'écoles publiques ou privées. Il a pour but de confirmer visuellement ce que le candidat aura exprimé dans sa lettre d'une part, et d'autre part d'informer sur sa maturité de projet et son potentiel de créativité. Dans l'ensemble une première année en école d'art est considérée comme une année préparatoire, aussi l'élève sera sélectionné avant tout sur sa « maturité de projet (pourquoi le design produit ? quel créatif j'ai envie d'être demain ?...) mais également sur son ouverture au monde. S'assurer que le candidat a réfléchi au sens qu'il veut donner à ses études est essentiel. Ne l'oublions pas que les études supérieures sont un moyen de.. et non une fin ! En atteste la notion de « lettre de projet motivé » et les quatre questions de parcoursup.Il n'y a pas un book mais des booksLe savoir-faire de votre jeune est une condition nécessaire mais relative à chaque école. En effet, nombreux sont les parents qui se disent que mon fils/fille ne sait pas dessiner. Nous rappelons que le dessin est un moyen et non une fin ! En dehors des écoles d'animation et d'illustration, pas de sélection sur la maîtrise technique . Par contre, le croquis rapide est un plus pour toutes les écoles. Savoir utiliser le dessin comme un outil de prise de note, de recherche voilà ce qui intéresse les jurys. Montrer au jury que vous avez dépassé le dessin « activité de loisir » mais que vous pensez le dessin « médium ». Pour les écoles d'animation, la maitrise du dessin d'observation et du corps en mouvement sera cependant indispensable.Le portfolio n'est donc, pas qu'une succession de dessins, mais peut contenir une multitude d'autres formes d'expressions artistiques. Vidéos, photos, sculptures en photos, collages, enregistrements sonores.... » Le jury est très sensible au « concept de série ». Votre enfant doit, de préférence, travailler un même sujet sous de multiples formes.Abordons le reflet de la personnalité de l'élève et de ses centres d'intérêtIl est important que l'on voit que les travaux sont le fruit d'une recherche, d'une expérimentation, d'une réflexion plastique multiple. C'est un moyen de mettre en avant votre capacité de travail, d'approfondir un sujet et de créer des synergies avec vos spécialités choisies au lycée. Le candidat doit confirmer ce que tente de transmettre le lycée via l'épreuve du grand oral « travailler par transversalité de connaissances » . Créer c'est aller vers ce qui n'existe pas mais pour créer le monde de demain il faut s'intéresser à celui d'aujourd'hui!Révéler son potentiel de créativité et varier les techniques, les médiums…Le potentiel de créativité du candidat permettra au jury de sentir sa capacité à sortir de sa zone de confort et son appétence pour l'expérimentation plastique. Dans un book, il faut mettre en avant sa singularité et sa démarche artistique à travers ses planches. Mais attention ne vous enfermez pas dans « un style ». Le souci des examinateurs est de sentir le potentiel créatif de l'élève et non pas d'avoir en face d'eux des personnes enfermées dans leur écritureNe vous limitez pas aux visuels, renforcez vos dossiers d'écrits, d'annotations.... Dans chaque portfolio, les travaux doivent être accompagnés d'une intention ... « quel est le message que je souhaite faire passer ? » Expliquer sa démarche, sa recherche par des annotations, justifier ses recherches...Mais attention à ne pas décrire ce qui est présenté !Utilisez du vocabulaire technique adapté : harmonie colorée, matériaux, composition... l'examinateur a besoin de sentir que chacun de vos choix est réfléchi, a du sens...et cette utilisation d'un vocabulaire approprié sera un plus.La présentation en numérique ou sur papier, la mise en scène de votre travail est à soigner. Vous vous orientez vers des études du “sensible”. Pensez à raconter une histoire au travers de vos planches. Il est indispensable de soigner la qualité des visuels que vous présentez. Soignez l'éclairage et la composition !SENTIR LE POTENTIEL DE CRÉATIVITÉ DU CANDIDAT, VOIR LE PROCESSUS DE CREATION ET SURTOUT SA CURIOSITE ET SON OUVERTURE AU MONDE C'EST-CE QUE LE JURY ATTEND.La sélection des « réalisations » a donc son importance : donner du sens à ses choix. Il faut donner envie au jury, qui souvent le reçoit en amont de l'entretien, de rencontrer le candidat ou de le sélectionner lorsque la sélection est uniquement sur la base du dossier. C'est la raison pour laquelle le portfolio est un outil de cheminement . Il doit permettre au jury d'avoir une meilleure compréhension de vos démarches. En deux mots ce qui intéresse le jury c'est la réponse au pourquoi et au comment que vous allez lui apporter!Retrouvez d'autres épisodes sur le thème [LES ÉTUDES D'ART] sur AZIMUT, Parlons orientation
Vous êtes nombreux à découvrir aujourd'hui les demandes spécifiques des DNMADE selon les mentions que vous avez sélectionnées sur Parcoursup. Nous vous apportons quelques clefs pour répondre aux attentes de façon pertinente et retenir l'attention du jury de sélection. En complément de votre dossier Parcoursup, il vous est demandé, pour tous les DNMADE, un CARNET de 10 pages au maximum. L'enjeu de cette demande plastique est d'identifier :Votre ouverture sur le monde,Votre potentiel de créativité,Votre capacité à mobiliser vos connaissances pour les mettre au service de votre créativité,Votre appétence/maturité pour la mention viséeAussi le lycéens sera évalué.e sur :· La pertinence de ses sources d'inspirations/références· La variété de ses propositions plastiques (vidéos, photos, collages, dessins, maquettes..)· L'audace et les moyens plastiques utilisés,· La justesse de son argumentation,· La maturité esthétique de ses planches et/de votre argumentationLe carnet a pour objectif de cerner le candidat, au-delà des mots et des bulletins de notes ou plus précisément de pressentir quel créateur de demain il pourra être. Aussi, le jury cherche avant toute chose à identifier votre capacité à porter une réflexion constructive. Il vous faut argumenter, justifier vos propos. Cependant ne l'oublions pas le DNMADE est une formation -comme d'ailleurs toutes les écoles publiques- ou les places sont rares (120 places en moyenne pour 4000 candidatures) aussi le jury souhaite t -il s'assurer que le candidat a mûrement réfléchi aux motivations qui l'anime.Pour cela quelques conseils· Identifier 3-5 compétences qui vous caractérisent. Ne pas se contenter de faire une « liste ». Étayer chacune de ses qualités ou activités de manière précise afin de permettre au jury de pressentir la singularité du « créatif » de demain dont il étudie la candidature.· Étudier avec précision 3-5 scènes de film, extraits de livre ...à utiliser pour conforter sa capacité d'analyse, son aptitude à utiliser ses connaissances de manière transversale et sa curiosité. Mieux vaut avoir peu de références mais être précis dans ses propos. C'est souvent le détail qui est la clef du succès.· Relever quelques faits d'actualité qui puissent montrer sa curiosité au monde. Le créateur de demain doit avant tout être sensible au monde d'hier et aujourd'hui.· Booster votre culture artistique : N'ayez pas en tête uniquement ce que on appelle les artistes «boite de chocolat !! » vous êtes jeune, intéressez-vous aux créateurs d'aujourd'hui. Difficile d'acquérir en quelques mois une culture artistique « universelle ». Alors ne soyez pas trop ambitieux mais précis. Concentrez-vous sur la compréhension de la démarche de 3 à 5 artistes qui puissent, d'une manière ou d'une autre, illustrer vos propos.Comment procéder ?1. Trouvez les renseignements qui décrivent avec précision la singularité de chaque mention et soulignez en les mots clefs pour bien comprendre les spécificités pédagogiques des DNMADE, leurs enjeux pédagogiques mais également la singularité de la mention pour laquelle vous postulez2. Avant de réaliser ses planches, rédiger une note d'intention. Celle-ci doit répondre en quelques sortes aux questions : Qui ? Quoi ? Pourquoi ? Qu'est-ce que ?Pour cela :· Qu'est-ce que je veux dire ?· Pourquoi tel moyen plastique ?· En quoi cela répond à mon intention/message3. Varier les formats, les médiums,Sur chaque page mettre plusieurs images qui se réfèrent au même projet (ex: un croquis d'intention, des recherches, une photo de maquette ou encore une série (série de photo, série de collage, série thématique ou formelle)Il ne s'agit pas de mettre un « beau dessin » par planche/page mais plutôt d'exprimer une idée, de soulever une problématique plastiquement.4. Etre synthétique et allez à l'essentiel, se demander pour chaque page, si la planche est compréhensible d'un coup d'œil. Autant vous dire que le jury ne va pas rentrer dans les détails.5. Textes et visuels ne font qu'un : Un titre ou une phrase d'explication ou des textes courts viennent appuyer graphiquement sa composition, mais doivent former un tout. Éviter les pages « exposé » où le texte est dissocié de l'image.6. Pensez à faire circuler le regard : eh oui !! l'espace vide est aussi important que le reste. Le jury va jeter un œil rapide sur vos pages, alors accrocher son regard par une composition où pleins et vides ont leur place et leur sens.La mise en page est personnelle, elle doit refléter son univers. Il n'y a pas de carnet type donc pas de modèle à suivre.7. Une fois ses planches réalisées, demander à quelqu'un de son entourage de les lire et ce qu'il comprend de la démarche et retient du candidat.En deux mots, montrer sa maturité et dépasser le « j'aime je n'aime pas » « c'est beau c'est pas beau»! Le carnet n'est pas une accumulation de réalisations ou de dessins. L'élève doit montrer sa maturité et compréhension des enjeux des Arts appliqués.
Dans cet épisode, nous répondons à la question souvent posée par les adolescents désirant s'orienter vers des études d'art : Comment trouver son style graphique ?Le dessin ce n'est pas une question de don! C'est avant tout une question de travail, de persévérance et d'observation ! Autrement dit, c'est avant tout une éducation de l'œil !Le dessin ce n'est pas simplement reproduire graphiquement une image. C'est traduire graphiquement un ressenti. « Avoir un style graphique » c'est raconter une histoire par le biais d'un prisme . Trouver son style, son écriture est un vaste programme. Il n'y a pas de formule magique, trouver son identité graphique demande du travail et du temps. Par ailleurs, on ne trouve pas « son style ». Le style évolue en permanence tout au long de son parcours et de ses projets. S'il n'y a pas de solution unique pour trouver sa singularité graphique, il y a néanmoins une posture à adopter que l'on pourrait axer autour de 3 mots clef « observer -analyser- synthétiser ».Observez : on ne se construit pas seul mais par un ensemble d'influences que l'on a choisies et sélectionnées. Ouvrez-vous constamment à de nouveaux horizons, enrichissez vos sources d'inspiration, vos références. En deux mots constituez-vous une banque de données mentales d'images, de formes, de couleurs... Aussi la première chose à faire est d'être curieux de tout, et d'observer ce qui vous entoure. Ne soyez pas sélectif. C'est tout cela qui va nourrir votre créativité, votre singularité graphique. Pour consolider cette observation, ayez un carnet en permanence sur vous (ou bien dans votre téléphone) et analyser, notez, dessinez, collez tout ce qui vous interpelle, vous intéresse, vous touche, vous plait ou vous déplait....et prenez le temps de vous interroger sur les raisons de cette “interpellation”. Devenez des éponges.Osez copier mais pas trop! ou autrement dit faites vos gammes. Copiez des sujets aussi divers que possible. La copie est une étape dans la construction de son trait mais attention ! «Il faut Copier pour mieux s'en détacher ».Plus vous allez copier un sujet, répéter encore et encore cette copie, plus vous allez vous détacher du savoir-faire et irez vers le ressenti. Ne l'oubliez pas, la copie n'est qu'un exercice et il faut s'en détacher. Le dessin n'est pas de la copie c'est l'expression graphique d'une émotion! Ingres disait “Il n'y a pas un sujet qui se ressemble, voyez - y son caractère propre”. Dernier point de vigilance sur la copie : elle ne doit pas être publiée mais doit servir uniquement en guise d'exercice d'entraînement.Voyez en 3D: Il est essentiel, pour développer sa singularité graphique, de travailler son dessin à partir d'objets en réel. Cessez donc de travailler à partir de photos, ou pire, d'images “Pinterest”. Traduire en plan un objet en volume - par le jeu d'ombre et lumière- les formes- les aplats de couleurC'est la clef pour progresser et trouver son style graphique,Audace : Redevenez un enfant. Les enfants découvrent chaque jour de nouvelles choses. Pourquoi ? Parce qu'ils essaient et se trompent ! Comment ? grâce au jeu. Alors jouez! Les enfants apprennent par le jeu et en posant des questions. A l'aide de leur imaginaire, ils créent des liens pour produire des choses inédites. Faites de même, jouez, redevenez des enfants. Retrouver cette âme d'enfant, vous permettra alors de dessiner, libre de la conformité dans laquelle petit à petit en devenant un adulte, vous plongez.Sortez de vos habitudes : la capacité à se projeter vers l'inconnu est un grand atout pour stimuler la créativité. Vous avez l'habitude de dessiner avec un crayon et si vous décidiez de croquer ce qui est devant vous avec le medium incongru. Par exemple un coton tige, un morceau de cageot, du café, du vernis à ongle....Remettez en question vos choix : interrogez-vous – allez vers vos zones d'inconfort ! Ayez une attitude d'aventurier. Par exemple : sur une période donnée, découpez, prenez des photos, des publicités... qui vous plaisent. Reprenez ensuite chaque image et dressez une liste ou représentez graphiquement ce que chaque projet vous inspire.Lâchez prise : sortez de ce souci de bien faire : acceptez de rester dans le flou, et ne rentrez pas trop vite dans les détails lorsque vous dessinez. Par exemple: tracez un rond sur votre feuille de papier. A partir de ce cercle dessinez tout ce qui vous passe par la tête et qui pourrait se dessiner à partir de ce cercle (animaux, objets, lieux, personnages célèbres...) cet exercice pourra être reproduit avec d'autant de forme de votre choix.Trouver son style demande du travail, du temps, de la persévérance et du lâché prise. Pour cela, soyez rigoureux (copier tous les jours), curieux du monde qui vous entoure (tous les jours notez une chose qui vous a interpelée) et ambitieux pour vous-même (si vous ne vous fixez pas d'objectif vous risquez de perdre votre motivation).Et faites et refaites les même sujets pour lâchez prise, vous libérer de la contrainte technique et ainsi vous exprimer librement avec votre propre style !Retrouvez d'autres épisodes sur le thème [LES ÉTUDES D'ART] sur AZIMUT, Parlons orientation
Cet épisode fait partie du thème [Les études d'art], nous répondons à la question : Pourquoi faire une prépa d'art ?Intégrer une école d'art n'est pas toujours facile, l'accès y est assez sélectif : qu'elles soient publiques ou privées, les prépas d'art sont un bon moyen pour aider à passer les concours d'entrée de ces établissements.D'une durée d'un an, ces classes vont permettre aux étudiant.es de bien cibler les écoles sélectionnées et parfaire leurs dossiers de travaux artistiques en vue de ces concours.
Le DN MADE est le Diplôme National des Métiers d'Art et du Design. Le DN MADE se prépare en 3 ans, et dépend du ministère de l'éducation nationale. Il vise le grade de licence.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :des explications sur le DN MADE
Quelles sont les conditions d'admissions et le coût des classes préparatoires d'art ?✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :les conditions d'admissionsle coût des classes préparatoires d'art selon le type d'établissement
Le secteur de l'art est très vaste et regroupe des métiers très divers. Art et culture, artisanat, mode, audiovisuel, spectacle : l'art possède de nombreuses facettes et permet de s'exprimer de manières très différentes. Quel que soit le métier et le type d'études envisagées, il est primordial de bien se renseigner avant de s'engager afin de prendre conscience des réalités du métier choisi.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :des conseils pour s'orienter vers les métiers d'art
La présentation d'un book est un passage obligé pour intégrer une école d'art. Ce portfolio comprend plusieurs travaux artistiques personnels et a pour objectif principal de séduire le jury de l'école souhaitée.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :des conseils pour préparer son ou plutôt ses books
Après le lancement très convainquant de sa prépa ECG, WeiD lance pour la rentrée 2024 un programme post bac qui s'adresse aux Talents : Sportifs de Haut Niveau et Artistes. Simon Chaussende, co-fondateur avec David Colle, nous explique dans cet épisode sponsorisé, les fondamentaux de ce bachelor tout à fait inédit. Nous avons abordé les critères de recrutement (hors Parcoursup), la pédagogie et le contenu de l'enseignement, le diplôme visé et la poursuite d'études possibles. Écoutez comment WeiD propose de mettre l'excellence ,de vos enfants sportifs ou artistes, au carré.ℹ️ SUIVEZ L'ACTUALITÉ DE L'ORIENTATIONInscrivez-vous à l'Hebdo de l'orientation : https://azimut-orientation.com/abonnez-vous-a-la-newsletter/ (vous recevrez en cadeau un guide téléchargeable)
Episode Summary: In this insightful episode, Jean sits on the other side of the mic for a change, exploring what it truly means to feel lost, stuck, or pressured to "figure things out." Through a thoughtful interview, Jean explains the critical difference between acceptance and orientation, and why this distinction matters more than ever for those navigating change, confusion, or uncertainty. Key Topics Discussed: Misunderstanding "Lostness": Jean reframes feeling lost as a natural reorganization process rather than a personal failure, describing it as an "interruption, not a breakdown." The Difference Between Acceptance and Orientation: Acceptance is often psychological—resignation or lowered expectations—while orientation is about honestly locating yourself in the present, enabling real movement and change. Orientation Isn't Stopping: Orientation restores capacity and balance. What may look passive from the outside is actually your nervous system finally catching up with reality, ending forced or pressured movements. The Dance Analogy: Drawing on movement and dance, Jean explains why completing your current "step" is necessary before a new direction can be found—otherwise, you lose balance and clarity. Microcoherence in Practice: Instead of demanding grand clarity or a five-year plan, microcoherence asks, "What feels slightly more supportive right now?" Small, honest preferences create a pattern—that's your new direction. Why Forcing a Long-Term Plan Backfires: Pushing for clarity during times of disorientation just creates more pressure and instability. Orientation happens in "completion time"—the internal process can't be rushed. When Direction Returns: Real direction doesn't hit like lightning. It feels like relief, a gentle gravity as certain paths quietly fall away. You won't need to justify it—it's self-contained. The Map Appears Under Your Feet: Direction doesn't live in the future. Orientation invites you to fully arrive where you are, revealing new paths naturally. Practical Advice for Listeners: If you feel lost, stop forcing clarity. Instead, notice what you can no longer pretend about, let the current step finish, and trust that this gentle process is your integrity returning—not regression. Resource Mentioned: Story Signal (Free App): Jean introduces Story Signal, an app designed to help users recognize their current state and facilitate authentic orientation, without the pressure to force movement. https://storysignal.app Takeaways: Being lost isn't a personal crisis—it's your system seeking realignment. Orientation is honest self-location, not resignation or passivity. True direction emerges naturally, one small step at a time, when you honor the completion of each moment. Connect with The Empowering Story: For more episodes and updates, follow us and check out Story Signal to deepen your own orientation journey.
Twenty-twenty-five's queerest news and feature stories in review; this week's Rainbow Rewind remembers Frank Kameny, Ma Rainey and key late December happenings; quick-study Kazakh Senators pass a “no promo homo” bill, Trump's vile war on trans kids escalates, Congressional Republicans criminalize trans kid caregivers, a North Carolina County disbands its library board over a trans kid picture book, and St. Petersburg, Florida counters demolished rainbow crosswalks with multi-colored bike racks... Those stories and more this week, when you choose “This Way Out.” [NOTE: “NewsWrap” and the “Rainbow Rewind” segments return on our week of 12 January 2026 program.] Credits: Hosted this week by Brian DeShazor and produced by Lucia Chappelle and Greg Gordon. “Rainbow Rewind” written and hosted by Sheri Lunn and Brian DeShazor and produced by Brian DeShazor, with music by Ma Rainey. The 2025 Queer News and Features in Review feature was produced by Greg Gordon, with archival news reports by Wendy Natividad, David Hunt, John Dyer V and Ava Davis. Theme music: Kim Wilson. Additional music: from “Peter and the Wolf”; and by Triumph, Melanie Safka, and Chappell Roan. In our 38th year satisfying your weekly minimum requirement of LGBTQ news and culture! Now more than ever, your financial support of our U.S. 501(c)(3) charitable nonprofit will help keep us in ears around the world! (and we'll acknowledge your 3-figures-or-more gift on the air if you wish.)
Soukaina est en 4e, elle ne sait pas encore quel métier elle aimerait faire plus tard et ça l'inquiète. Pourtant, elle n'est pas la seule, car 1 élève sur 2 est toujours dans la même situation… au début de la classe de terminale. Juju et sa team de choc vont l'aider à faire le point… et à relativiser ! Dans cet épisode, tu vas découvrir de super astuces pour y voir plus clair sur ton avenir professionnel, que des stages sont prévus au cours de ta scolarité pour découvrir une profession qui te ferait envie, mais aussi qu'on peut exercer plusieurs métiers différents dans sa vie ! CréditsDirection éditoriale : Aurélya Guerrero. Scénario : Sarah Barthère. Réalisation : Qude. Avec les voix de Candice Sansano, Augustine Pouplin et Alexia Neveu. Création visuelle : Emma Tissier. Responsable marketing : Jean-Luc Monchy.Un podcast de Milan presse 2025. Droits réservés.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Bienvenue sur Avant j'étais prof, le podcast des enseignants en reconversion.Manon rouvre les portes de sa formation en communication digitale. Jusqu'à présent je l'appelais “la formation Content Manager de Manon”, mais j'ai le plaisir de vous annoncer qu'elle vient d'être baptisée Pragma !Le Content Management regroupe beaucoup de choses : le marketing digital, la rédaction web, le référencement naturel, les réseaux sociaux, ou encore la stratégie commerciale.Toutes ces compétences peuvent être utiles pour devenir Content Manager, certes, mais on peut aussi s'en servir pour développer sa propre entreprise, et c'est de ça dont on va parler aujourd'hui !Dans cet épisode, vous allez entendre le témoignage de 5 profs (mais pas que) qui se forment ou se sont formées auprès de Manon pour apprendre à faire connaître et grandir leur entreprise grâce à la communication digitale. Vous y entendrez une future généalogiste, une organisatrice de voyage ou encore la propriétaire d'un gîte.Si après avoir écouté cet épisode, vous souhaitez vous former aux côtés de Manon pour développer votre propre projet, sachez que la promo d'hiver de Pragma ouvre ses portes le 21 décembre 2025. Comme d'habitude, 10 places sont disponibles, et comme d'habitude vous pouvez bénéficier de 100€ de réduction grâce au code AJP100 dans le cadre de mon partenariat avec Manon.> Plus d'informations ici : https://avantjetaisprof.com/devenir-content-manager/Bonne écoute !_____Annie : réseaux à venirAurélie : https://www.instagram.com/auree__coaching_reconversion_pCécile : https://www.instagram.com/massages_ventoux?igsh=MTI1cTR4bGswbnBnNw%3D%3DFlorence : https://www.instagram.com/flowlidays/Laëtitia : https://www.instagram.com/la_cabaneduventoux/_____
Portland, Oregon's twice monthly live open mic performance event, Slamlandia, yields the work of three queer poets: Joshua Merritt, Evey Rothwell and Ret (produced by Brian DeShazor). Plus December birthdays including anthropologist Margaret Mead and historic queer moments from the declassification of homosexuality as a disease to the dawn of “Don't Ask, Don't Tell” on the Rainbow Rewind (written and produced by Sheri Lunn and Brian DeShazor). And in NewsWrap: Kazakhstan's so-called “LGBTQ propaganda” bill is on an indefinite hold while the Senate takes more time to study the measure, Egypt and Iran object when their World Cup teams are chosen to play in host Seattle, Washington's “Pride Match,” Budapest Mayor Gergely Karácsony is being charged with allowing and participating in a banned LGBTQ Pride parade, the Arlington, Texas City Council votes to remove “sexual orientation” and “gender identity and expression” from the city's anti-bias policies to placate the Trump administration, the official portrait of four-star Admiral Rachel Levine in the Health and Human Services Department deadnames the first transgender person ever confirmed by the U.S. Senate, and more international LGBTQ+ news reported this week by Ret and Sarah Montague (produced by Brian DeShazor). All this on the December 15, 2025 edition of This Way Out! Join our family of listener-donors today at http://thiswayout.org/donate/
In this episode of the Dover Download podcast, Deputy City Manager Christopher Parker chats with City Manager J. Michael Joyal, Jr. about the upcoming orientation process for newly elected City Councilors and School Board members. Joyal explains that the orientation is required by the city charter and serves to prepare elected officials to serve as the board of directors for Dover's municipal corporation. The orientation covers essential topics including ethical considerations, finance, legal requirements like the Right-to-Know Law, and New Hampshire's lack of home rule, which limits municipalities to only what state law allows.Joyal discusses how the orientation has evolved to include joint sessions with both the City Council and School Board, fostering collegiality and mutual respect between the two bodies. With five returning councilors and four new members in the incoming council, the orientation provides valuable information for newcomers while serving as a refresher for returning members. The sessions are scheduled for two Thursdays in December. Following the orientation, an inauguration ceremony will take place on Jan. 5, where officials will be sworn into office. Within the first 90 days, a goal-setting session will be held to establish priorities that guide the council's two-year term and inform staff decision-making. Joyal emphasizes that despite the corporate structure, the community remains the primary focus, with all officials serving as stewards of public resources and public trust.In This Week in Dover History, we learn about Dover's oldest hook and ladder company, formed on December 21, 1831, as the Volunteer Hook and Ladder Company and later known as the Lincoln Hook and Ladder Company Number One. The company maintained an annual banquet tradition throughout its existence, with the 80th anniversary celebration in 1911 attracting hundreds of attendees and city dignitaries at the Knights of Columbus Hall. By 1924, it operated the oldest horse-drawn fire apparatus in New England before transitioning to motorized equipment. The company celebrated its 100th anniversary in 1931 and remained one of the state's oldest fire companies for many years.
L'agriculture française, pilier historique et stratégique du pays, est aujourd'hui confrontée à trois défis majeurs : le foncier agricole, la souveraineté alimentaire et le développement des territoires ruraux. L'école IHEDREA propose des formations professionnalisantes pour former les juristes, managers et experts capables de transformer ces défis en opportunités d'avenir pour les jeunes.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :Le foncier agricole et sa transmission : enjeux juridiques, économiques et fiscaux liés à la gestion des terres agricoles dans un contexte de départ massif à la retraite des agriculteurs.La souveraineté alimentaire et les métiers de l'agroalimentaire : transformations du secteur, nouvelles compétences requises et formations proposées pour accompagner cette mutation.Le développement des territoires ruraux : revitalisation des campagnes à travers des projets durables, le télétravail, les énergies renouvelables et les nouveaux métiers territoriaux.Pour en savoir plus sur l'IHEDREACet épisode est un contenu sponsorisé.ℹ️ SUIVEZ L'ACTUALITÉ DE L'ORIENTATIONInscrivez-vous à l'Hebdo de l'orientation : https://azimut-orientation.com/abonnez-vous-a-la-newsletter/ (vous recevrez en cadeau un guide téléchargeable)
Université : comment faire les bons choix ?Les intervenants de cette conférenceCaroline PARENT-du-CHATELET, Chargée de projet PIA ORACCLE, Université Paris 1 Panthéon-SorbonneBéatrice PIAZZA, Directrice de la Direction Partenariat Entreprise Insertion Professionnelle à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, et Vice-Présidente de la COURROIE (association des directeurs de SCUIO-IP) Université Paris 1 Panthéon-SorbonneLes Conférences du Salon Post BacDans le cadre du partenariat conclu entre AZIMUT et le Salon PostBac, nous relayons la diffusion de l'ensemble des conférences à l'attention de notre communauté de parents. Ces conférences ont été enregistrées dans les conditions du direct lors du Salon PostBac les 10 et 11 janvier 2025.Animées par les psychologues de l'Éducation nationale, spécialistes du conseil en orientation , les conférences du Salon Postbac 2025 permettent de dresser le tableau de l'offre de formation et des choix qui se posent.Pour en savoir plus sur le Salon Postbac : https://www.reussirpostbac.fr/ℹ️ SUIVEZ L'ACTUALITÉ DE L'ORIENTATIONInscrivez-vous à la newsletter Les Clés de l'orientation : https://azimut-orientation.com/abonnez-vous-a-la-newsletter/ ( vous recevrez en cadeau un guide téléchargeable)
Les études de droit : quels sont les attendus des universités ?Les intervenants de cette conférenceCéline COMBETTE, Maître de conférences, Vice-présidente déléguée à l'insertion professionnelle, Université Paris Panthéon AssasDavid LEMBERG-GUEZ, Responsable de la licence 1 Droit, Université Paris 8Nathalie MARCON, Maître de conférences en droit public, Université Paris Est CréteilAnimé par Annick SOUBAÏ, Directrice du CIO des Enseignements supérieurs en SorbonneLes Conférences du Salon Post BacDans le cadre du partenariat conclu entre AZIMUT et le Salon PostBac, nous relayons la diffusion de l'ensemble des conférences à l'attention de notre communauté de parents. Ces conférences ont été enregistrées dans les conditions du direct lors du Salon PostBac les 10 et 11 janvier 2025.Animées par les psychologues de l'Éducation nationale, spécialistes du conseil en orientation , les conférences du Salon Postbac 2025 permettent de dresser le tableau de l'offre de formation et des choix qui se posent.Pour en savoir plus sur le Salon Postbac : https://www.reussirpostbac.fr/ℹ️ SUIVEZ L'ACTUALITÉ DE L'ORIENTATIONInscrivez-vous à la newsletter Les Clés de l'orientation : https://azimut-orientation.com/abonnez-vous-a-la-newsletter/ ( vous recevrez en cadeau un guide téléchargeable)
Voies d'excellence : l'université et ses doubles licences, ce qu'il faut savoir avant de postulerLes intervenants de cette conférenceMireille Touzery, professeure d'histoire et responsable des doubles licences-UFR lettres, langues et sciences humaines-Université Paris Est Créteil (UPEC)Karine Le Barch, responsable de la licence Sciences Biomédicales-UFR des Sciences Fondamentales et Biomédicales-Université Paris CitéAnimée par Christophe Delevacq, responsable SCUIO, Université Paris 1.Les Conférences du Salon Post BacDans le cadre du partenariat conclu entre AZIMUT et le Salon PostBac, nous relayons la diffusion de l'ensemble des conférences à l'attention de notre communauté de parents. Ces conférences ont été enregistrées dans les conditions du direct lors du Salon PostBac les 10 et 11 janvier 2025.Animées par les psychologues de l'Éducation nationale, spécialistes du conseil en orientation , les conférences du Salon Postbac 2025 permettent de dresser le tableau de l'offre de formation et des choix qui se posent.Pour en savoir plus sur le Salon Postbac : https://www.reussirpostbac.fr/ℹ️ SUIVEZ L'ACTUALITÉ DE L'ORIENTATIONInscrivez-vous à la newsletter Les Clés de l'orientation : https://azimut-orientation.com/abonnez-vous-a-la-newsletter/ ( vous recevrez en cadeau un guide téléchargeable)
Après avoir interviewé à plusieurs reprises le chef de Projets Parcoursup, Jérôme Teillard, au Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, après avoir interviewé des parents et des étudiants qui avaient été confrontés à la procédure Parcoursup, j'avais très envie d'apporter le point de vue d'une formation sur la procédure Parcoursup.J'ai eu l'honneur de voir Madame Hélène Lenoble, Maîtresse de conférences en économie à l'université Paris Dauphine, et membre d'une des commissions d'examen des voeux de Parcoursup pour la Licence en Sciences des organisations, accepter de répondre aux questions d'AZIMUT.C'est le point de vue d'une commission Parcoursup d'une formation (très) sélective qui vous est partagé dans cet épisode.Nous avons abordé de nombreux sujets :Différences entre APB et ParcoursupAvantages de Parcoursup pour les formationsRelation Parcoursup - Formations Interface Parcoursup pour les FormationsStatistiques des admissions de la dernière promotionExpression des besoins / critères des formations pour les prochains candidatsExpression des vœux des candidatsAnalyse des candidaturesPropositions d'admissionsConseils aux parents de candidats sur ParcoursupIdées / envies d'évolutions de ParcoursupJ'ai exprès mis "les pieds dans le plat" sur de nombreux sujets pour clarifier des idées qui circulent sur Parcoursup. (fiche avenir, visibilité des voeux, tri/filtre des voeux par Parcoursup...)ℹ️ SUIVEZ L'ACTUALITÉ DE L'ORIENTATIONInscrivez-vous à l'Hebdo de l'orientation : https://azimut-orientation.com/abonnez-vous-a-la-newsletter/ (vous recevrez en cadeau un guide téléchargeable)
L'université n'a pas toujours bonne presse.Il est vrai que c'est un voyage en terre inconnue, surtout lorsque l'on vient d'un environnement très encadré.Mais si vous êtes autonome, indépendant, curieux et motivé pourquoi ne pas envisager de postuler de manière sérieuse dans une université ?
À l'université ou en IEP ? Il y a bien des similitudes entre ces 2 formations : l'intérêt pour l'actualité et les grands enjeux sociétaux, l'intérêt pour la lecture, les débats de société, la géopolitique... mais la licence de science politique est une licence axée sur les sciences politiques alors que la formation en IEP est donc pluridisciplinaire.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :les détails et différences de la licence de science politique à l'université et la formation en Institut d'Études Politiques ou IEP
L'IAE Paris-Est, classé parmi les meilleures écoles universitaires de management en France, propose 40 formations alliant rigueur académique et professionnalisation pour former les managers de demain. Avec des valeurs de dynamisme, de rigueur et de diversité, l'école prépare ses étudiants à relever les défis économiques, sociétaux et environnementaux du management.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :L'ADN de l'IAE Paris-Est : son positionnement, son excellence académique et ses taux d'insertion professionnelle remarquables.Son modèle pédagogique : des formations variées et adaptées aux évolutions du monde de l'entreprise.Ses valeurs et sa mission : former des managers responsables, engagés dans les enjeux actuels du management.LES FORMATIONS POST BACLicence - Double diplôme - Licence Economie et gestion - Double diplôme Licence Management international - Diplôme universitaire Compétences en management - site de Sénarthttps://dossier.parcoursup.fr/Candidats/public/fiches/afficherFicheFormation?g_ta_cod=14695&typeBac=0&originePc=0Licence - Double diplôme - Licence Economie et gestion - Double diplôme Licence Management international - Diplôme universitaire Compétences en management - site de Créteilhttps://dossier.parcoursup.fr/Candidats/public/fiches/afficherFicheFormation?g_ta_cod=17334&typeBac=0&originePc=0AUTRES LIENS UTILESLe site de l'IAE Paris Est : https://www.iae-paris-est.fr/fr/ecole-de-managementLe site Score IAE Message évoqué durant notre entretien : https://www.iae-message.fr/Merci Bérangère BRIAL, Directrice déléguée de l'IAE Paris-Est pour le campus de Marne-la-Vallée, d'avoir répondu à nos questions.Et merci à Lina EL SEMMAN, Chargée du développement alumni, relations internationales et communication, UFR de Sciences Économiques et de Gestion & IAE Paris-Est d'avoir organisé notre rencontre.ℹ️ SUIVEZ L'ACTUALITÉ DE L'ORIENTATIONInscrivez-vous à l'Hebdo de l'orientation : https://azimut-orientation.com/abonnez-vous-a-la-newsletter/ (vous recevrez en cadeau un guide téléchargeable)
Connaître les différences entre écoles de commerce et université permet de s'orienter selon son profil.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :le style d'encadrementle contenu des étudesle budgetles débouchésles diplômes
What life is like in the newsrooms and on the beat for LGBTQ+ reporters in a time when there's too much news and fewer jobs, according to Los Angeles chapter co-presidents Hansen Bursic and Katie Karl of NLGJA: the Association of LGBTQ+ Journalists (in a roundtable with This Way Out's Lucia Chappelle, interviewed by Brian DeShazor). Plus the reign of a lesbian queen, two music halls, human rights milestones, Southern Hemisphere civil unions and more in The Rainbow Rewind (produced by Brian DeShazor and Sheri Lunn). And in NewsWrap: a raid on an alleged “gay male sauna sex party” in Kuala Lumpur another kind of bust when all 200 arrestees are released without charges, all 27 European Union member nations must recognize the civil marriages of same-gender couples legally performed in any other E.U. member nation under a landmark ruling by the Court of Justice, a ruling in Tokyo's High Court contradicting four previous district court decisions in favor of marriage equality sends the issue to Japan's Supreme Court, the United Kingdom's Women's Institute is being forced to require new and renewing members to confirm that they were documented female at birth, Reverend Dr. Phillippa Phaneuf tells the North Chili United Methodist Church in upstate New York “I'm giving up pretending to be a man,” and more international LGBTQ+ news reported this week by Melanie Keller and John Dyer V (produced by Brian DeShazor). All this on the December 8, 2025 edition of This Way Out! Join our family of listener-donors today at http://thiswayout.org/donate/
Poet Steven Reigns' memorial memoir chronicling his profound six-year friendship with Michael Church who died of AIDS in 2000 (“Outliving Michael,” Moon Tide Press, 2025) is presented in an original sound collage with archival news reports and the friends' favorite music (produced by Brian DeShazor). Plus United Nations Secretary General Antonio Guterres has a message of hope for World AIDS Day, despite the disastrous combination of drastic funding cuts and official anti-gender and anti-LGBTQ+ discrimination. (NewsWrap returns next week). All this on the December 1, 2025 edition of This Way Out! Join our family of listener-donors today at thiswayout.org/donate/
In this episode podcaster and spiritual director, Josh Banner with Keith Reynolds, and Robert Caldwell explores how the church can embody creative, justice-oriented responses to today's social realities by centering marginalized communities and reimagining spiritual formation as social transformation. Guests: • Keith Reynolds (Western Theological Seminary) • Robert Caldwell (Answer Poverty) Key Topics: • Church and social justice • Community development • Faith in action • Racial equity • Creative ministry models 00:00 – Introduction • Opening thoughts on not being anxious about current events and the call for the church to focus on supporting marginalized people. 00:32 – Organizing for Impact • Discussion on how resources are used to meet material needs in the community. 00:47 – New Wine, Old Wineskins • Reflection on the need for new approaches in faith and community work. 01:03 – Suffering and Imagination • The idea that suffering requires imagination and leads to collective genius, especially in the Black community. 01:25 – Robert Caldwell's Influence • Robert's non-reactionary approach and the wisdom gained from elders. 01:51 – Episode Overview • Host Josh introduces guests Keith Reynolds and Robert Caldwell, and outlines the themes of the episode: church planting, justice, and hope. 02:36 – Orientation and Vision • Robert shares his story; Keith discusses his vision for a new kind of church. 04:20 – Turning to Hope • Encouragement to focus on good news and practice hope despite a difficult news cycle. 05:40 – Love and Justice • Exploring the connection between loving God, neighbor, and self; justice as love in action. 09:00 – Personal Journeys • Keith and Robert share their backgrounds, vocational journeys, and the importance of mentorship and legacy. 16:36 – Church Planting and Community • Keith describes the influence of Robert on his approach to church and community development. 36:14 – Closing Reflections • The episode closes with thoughts on witness, legacy, and the ongoing journey of faith and justice. For more information visit: www.theinvitationcenter.org For information about the pending DMin cohort at Western Theological Seminary, visit: https://www.westernsem.edu/admissions/
Poet Steven Reigns' memorial memoir chronicling his profound six-year friendship with Michael Church who died of AIDS in 2000 (“Outliving Michael,” Moon Tide Press, 2025) is presented in an original sound collage with archival news reports and the friends' favorite music (produced by Brian DeShazor). Plus United Nations Secretary General Antonio Guterres has a message of hope for World AIDS Day, despite the disastrous combination of drastic funding cuts and official anti-gender and anti-LGBTQ+ discrimination. (NewsWrap returns next week). All this on the December 1, 2025 edition of This Way Out! Join our family of listener-donors today at http://thiswayout.org/donate/
Jenny interviews Christie Gage. Christie and Jenny discuss the importance and challenges of O&M and its vital role in the blind/low vision community. Christie has a bachelor's degree in Adapted Physical Education and Health, Adapted Physical Activity, Orientation and Mobility and Specialist, and Doctorate of Education in Special Education Leadership and Management. She has worked as an O&M for 9 years, teaching blind and visually impaired youth how to access their school and community. Currently serving 24 school districts in the state of Kentucky, she is also a licensed TVI. She has been involved with Envision Blind Sports for 12 years, providing blind and visually impaired youth sport and recreation opportunities. She has also been a Lions Club member for over 5 years and is the recipient of many Lions' awards. Jenny, Cathy & Paige discuss trust and safety for children who are blind and low vision, including experiences with orientation and mobility services. They explore various aspects of providing O&M services, including the benefits of early cane introduction and the challenges of limited specialist availability, while sharing personal experiences and research findings. Christie discusses her experience with Envision Blind Sports. More information is available at https://www.envisionblindsports.org We love voicemail! Please leave us a message: https://www.speakpipe.com/FeelingThisLife Children who are blind and low “Vision AND” have additional needs may receive early intervention services from multiple professionals. A list of those services can be found here. Please give us your feedback using this survey link: https://educationutah.co1.qualtrics.com/jfe/form/SV_39OmBvMih6MlgNw Make a Donation to VIPS: https://secure.vips.org/np/clients/vips/donation.jsp?forwardedFromSecureDomain=1&campaign=495 Follow us on Facebook @Feelingthislifepodcast and Instagram @Feelingthislife Email: feelingthislife@vips.org www.vips.org
Send us a textTrinity Grace Church Worship Service - November 30, 2025: Rev. Todd Capen
You've made the hire and the contract is signed. Yay. Now we can begin the real work. In this final installment of our mini-series on hiring your first assistant, I'm pulling back the curtain on the first crucial 90 days and the art of proper onboarding. I'll be sharing the systems and intentional frameworks, honed from years of building teams in my photography business and overseeing a 120-person team in a co-owned company, that help a new hire fully absorb your vision, not just your tasks. I'll walk you through the 30-60-90 framework for ensuring your new team member is set up for success. Learn why the first 30 days are purely for learning, when to flip the script on task ownership, and what to watch for by day 60 to prevent costly misalignments. This episode will provide you with the blueprint for creating an operating document, using tools for clear process transfer, and course-correcting early to ensure your future self (and your entire creative business) is amplified, not diluted. Chapters 00:00 - Introduction and Series Recap 02:23 - The Crucial 90 Days: Onboarding vs. Orientation 04:44 - Breaking Down the 30-60-90 Framework 07:04 - Why You Must Encourage "Dumb" Questions 09:16 - Honesty Check: Are You Micromanaging? 11:37 - A Concrete Example: Onboarding for Client Communication 14:02 - Creating Your Operating Document and Role-Playing Scenarios 16:21 - The Week Eight Check-in and the Importance of Documentation 18:48 - Setting People Up for Success: Coaching Versus Cutting Loose Support the Show Website: https://www.martineseverin.com/ Follow on Instagram: https://www.instagram.com/martine.severin/ | https://www.instagram.com/thisishowwecreate_ Subscribe to the Newsletter: https://www.martineseverin.substack.com/ This is How We Create is produced by Martine Severin. This episode was edited by Daniel Espinosa.
As World AIDS Day 2025 approaches, the theme of community organizing versus government indifference today echoes the early years of the pandemic. Historic coverage includes AIDS patient/activists Robert Bland, Bob Cecchi and Daniel Warner, columnist Bobbi Campbell and journalist David Hunt. Plus Rainbow Rewind shout-outs to Benjamin Britten, Bayard Rustin, Bruce Vilanch and more (produced by Brian DeShazor and Sheri Lunn). And in NewsWrap: Ghana is once again poised to outlaw coming out or even advocating for LGBTQ rights, the Dominican Republic's National Police and Armed Forces members are no longer barred from having intimate same-gender relationships, New Zealand's underage transgender people will be denied puberty blockers as of next month, Victoria honors Transgender Day of Remembrance by becoming the first Australian state to offer free birth certificate gender marker updates, former U.S. Federal Bureau of Investigation intelligence specialist David Maltinsky sues charging he was fired for being “a proud gay man,” and more international LGBTQ+ news reported this week by Ava Davis and Michael LeBeau (produced by Brian DeShazor). All this on the November 24, 2025 edition of This Way Out! Join our family of listener-donors today at http://thiswayout.org/donate/
Aujourd'hui, Abel Boyi, Laura Warton Martinez et Jean-Loup Bonnamy débattent de l'actualité autour d'Alain Marschall et Olivier Truchot.
In this episode of the Nursing Management Podcast, Dr. April Nelson and Dr. Teresa Serratt tell us how the MICU at a large Midwestern hospital reimagined its nurse orientation process using relational leadership and shared governance.
Moderator: Emily Zulauf, DPM, AACFAS Panelists: Kristina Corley, DPM, AACFAS Sriya Babu, DPM, AACFAS
Scientific Sense ® by Gill Eapen: Prof. Paola Sapienza is Senior Fellow at the Hoover Institution at Stanford University, where she co-directs the Initiative on Immigration. Previously she was Professor of Finance at Northwestern University Kellogg School of Management. Please subscribe to this channel:https://www.youtube.com/c/ScientificSense?sub_confirmation=1
This month on Episode 78 of Discover CircRes, host Cindy St. Hilaire highlights articles featured in the October 24th and November 7th issues of Circulation Research. This Episode also features a discussion with Thomas Hund and Drew Nassal from the Ohio State University about their study, The βIV-Spectrin/STAT3 Complex Regulates the Orientation of Cardiac Hypertrophic Growth. Article highlights: Dhawan, et al. Macrophage DNases Clear Tissue NETs Pakkiriswami, et al. LV and RV Responses to Elevated Mitochondrial Ca2+ Liu, et al. CCL21 Enhances Platelet Activation Morales, et al. Vascular Niches and Cardiac Aging
This special podcast edition of This Way Out Radio presents the full recording of The Quentin Crisp Memorial program that was excerpted in This Way Out's feature in program #1964. Here, we listen to the full memorial program including eulogies from those who knew him best. This program recorded and produced by Brian DeShazor won a Golden Reel Award for local events coverage at the 2001 National Federation of Community Broadcasters. Quentin Crisp Memorial: Hosted by Phillip Ward, Executor to the Quentin Crisp Estate. March 3, 2000 memorial celebration at Cooper Union in New York City honoring Crisp. Speakers: Elaine Goycoolea, Denise Pratt-Renner, Francis Ramsey, Penny Arcade, Louis Coallaieni, Evan Thompson, Joan Thompson, Stephen Sorrentino, Tim Fountain, Guy Kettlehack, Eric Bentley, Sylvia Miles, Ned Rorem, Richard Connolly, Tom Steele, Larry Ashmead, Chip Snell, and John Hurt. Additional music courtesy of Evan Lurie composed for the film "Homo Heights," co-starring Quentin Crisp. (59 min.)
This week, I sat down with Dan Barnes, Managing Director of Flourish Hospitality, a learning and development consultancy built on one simple idea: that every moment in hospitality is a chance to help someone grow.Dan's story is one of those brilliant hospitality journeys that started with polishing cutlery and pretending to be a grown-up in a suit and somehow led to building learning cultures across hotels, restaurants and private members' clubs.From Marriott to Edwardian Hotels, Caprice Holdings and now Flourish, Dan's career has been a masterclass in curiosity, creativity, and learning the hard (but hilarious) way.In this episode, Dan and I dive into…How he went from dreaming of being a history teacher to becoming hospitality's go-to L&D guruThe lessons learned from Marriott's graduate scheme (and a haggis-related feedback story you won't forget)His time at Edwardian Hotels, where he built a Food & Beverage Academy and developed “The Service World to Stage” programWhy L&D in hospitality is the only truly positive role in HRThe realities of pre-opening a major hotel and the mantra that kept him saneThe joy (and chaos) of opening Annabel's and running training for 1,500 people at Caprice HoldingsWhy feedback hurts, but silence in a training room hurts moreAnd the beautiful truth that great hospitality isn't an act, it's genuine human connectionDan Barnes Quotes“Learning and development is the one truly positive role where every interaction is positive.”“It doesn't have to be perfect for it to be wonderful.”“If you're good at L&D, you build rapport — which is essentially hospitality skills.”“You can't inspire people on day one with food safety. Orientation should be about joining the journey.”“As long as you're passionate about hospitality, you can find a career anywhere.”Why this episode is worth your timeDan embodies everything great about hospitality learning, heart, humour, and humility.This episode is packed with wisdom for anyone who's ever tried to train, lead, or inspire a team while the fire alarm's going off.It's honest, it's funny, and it's full of lessons about resilience, storytelling, and why you should always leave space for people to find their own answers.Show PartnersA big shout out to Today's show partner, RotaCloud, the people management platform for shift-based teams.RotaCloud lets managers create and share rotas, record attendance, and manage annual leave in minutes — all from a single, web-based app.It makes work simple for your team, too, allowing them to check their rotas, request holiday, and even pick up extra shifts straight from their phones.Try RotaCloud's time-saving tools today by heading to https://rotacloud.com/philThis podcast uses the following third-party services for analysis: Podcorn - https://podcorn.com/privacy
Looking for daily inspiration? Get a quote from the top leaders in the industry in your inbox every morning. Every year, millions of attraction visitors lose hours in line instead of making memories. Since its inception, accesso's virtual queuing has saved more than 4.5 billion minutes of wait time, freeing guests to pack their day with more rides, eats, and excitement. The result? Happier guests who spend more and a better bottom line for you. Ready to turn waits into wins? Visit accesso.com/ROIClinic. The queues are virtual. The results are real. Evan Barnett is the President of Pyek Group. Starting in the industry at 16 cleaning restrooms at Water World USA, he was quickly thrust into leadership, moved from park services to water safety, and grew under strong mentors who sharpened his view of people-first operations. Today, Evan leads Pyek Group across four parks in three markets under two brands, focusing on culture, clarity of mission, and what he calls the “un-water park” mindset: hyper-clean facilities, great food, and genuine hospitality. In this interview, Evan talks about cold, hard leadership, being unoffendable, and doing the basics really well. Cold, hard leadership “It's tough. It's cold, hard leadership is really what it is. And it's listening and understanding and just realizing, hey, give the other guy the benefit of the doubt.” Evan frames leadership as equal parts standards and empathy. Early in his career, he learned that perception is reality: a supervisor saw “slowness” while Evan was meticulously scrubbing grout with a toothbrush. That moment shaped how he equips teams by giving clear direction, the right tools, and assuming positive intent before judging outcomes. At Pyek Group, he translates this into over-communicating vision across varied brands and communities, aligning departments around a single mission so daily frictions become sparks that sharpen rather than burn. He also guards leaders' attention from getting hijacked by edge cases. Rather than orbit the “loud 20%,” he pours recognition and coaching into the 80% who show up wanting to do great work, using high-fives, momentum building, and consistent standards. For Evan, culture is “caught, not taught,” spread through a thousand conversations and modeled behavior that make accountability feel fair and human. Being unoffendable “The one core value I really want to hone in on that we have is called unoffendable… be unoffendable, man.” Unoffendable is a Pyek Group core value, not an aspiration. Evan wants feedback to flow fast and candidly without venom and without weaponizing “brutal honesty.” In practice, that means seeking to understand before being understood, extending grace because everyone, including leaders, will need it back tomorrow. He links unoffendable behavior to hospitality itself: when a guest complains about cold food or long lines, defensive walls only distract from fixing the day. Empathy and grace let teams remediate quickly and leave people feeling cared for. Internally, the same posture fuels agility. Teams “fire themselves” metaphorically, stepping out to reset their mindset and reenter discussions ready to solve problems together. Evan emphasizes that core values must be binary and lived. You are kind, or you are not. You are unoffendable, or you are not. Keeping feedback direct but non-weaponized preserves trust, speeds pivots, and keeps focus on the guest experience over ego. Doing the basics really well “Just do the basics really well.” Borrowing a line he admires from Troy Aikman, Evan centers Pyek Group on mastery of fundamentals: smiling welcomes, clean spaces, good food, frictionless transactions, and consistent delivery day after day. He calls it “power in the mundane,” resetting every morning so the thousandth “Where are the lockers?” gets the same warm response as the first. That dependable baseline becomes a brand personality guests can feel, and it cannot be copied by simply duplicating slides or lazy rivers. Basics evolve, though. Orientation remains essential, but how teams learn must fit how they consume information today, using short, bite-sized training and tools they can use immediately on Day One. Evan is unafraid to reverse course when basics are misread. The lesson, letting fans tell you what matters and then amplifying it, keeps “basic” tightly aligned with real expectations. You can reach Evan at evan.barnett@pyekgroup.com, and learn more about Pyek Group at pyekgroup.com. This podcast wouldn't be possible without the incredible work of our faaaaaantastic team: Scheduling and correspondence by Kristen Karaliunas To connect with AttractionPros: AttractionPros.com AttractionPros@gmail.com AttractionPros on Facebook AttractionPros on LinkedIn AttractionPros on Instagram AttractionPros on Twitter (X)
In commemoration of the November 21, 1999 passing of “The Naked Civil Servant,” listen to excerpts from one of his last interviews and a reading of one of his last pieces by publicist Chris Snell at his March 3, 2000 memorial service (produced by Brian DeShazor). Plus November notes from The Rainbow Rewind including Transgender Day of Remembrance, the Goodridge marriage equality decision and Roseanne's big kiss (produced by Brian DeShazor and Sheri Lunn). And in NewsWrap: the Turks and Caicos Islands must recognize the civil marriage of a gay couple by order of the Court of Appeal, the U.S. Supreme Court rejects the marriage equality challenge by infamous former Kentucky County Clerk Kim Davis, the lower house of Kazakhstan's Parliament unanimously approves a bill to ban so-called “LGBTQ propaganda,” gay dating apps Blued and Finka are being removed from the Apple store and several Android app outlets in China, the U.S. Conference of Catholic Bishops directs Catholic-run hospitals to stop providing gender-affirming healthcare, the Most Reverend Cherry Vann is enthroned as the first female and first lesbian Archbishop of the Church in Wales, and more international LGBTQ+ news reported this week by Joe Boehnlein and Tanya Kane-Parry (produced by Brian DeShazor). All this on the November 17, 2025 edition of This Way Out! Join our family of listener-donors today at http://thiswayout.org/donate/
What if your holiday stress wasn't about what's happening now—but about what your nervous system remembers? In this episode, co-hosts Elisabeth Kristof and Jennifer Wallace unpack the neuroscience of the holidays, exploring how sensory cues like songs, smells, or family dynamics can reactivate old emotional patterns stored in the body. Together, they explain how neurotags—the networks of neurons linking memory, emotion, and physical response—shape our experience of the season and why this time of year can trigger emotional flashbacks or overwhelm. You'll learn how to recognize when the past is replaying through your nervous system, how cycles like circadian and seasonal rhythms affect capacity, and why rest is a biological need—not a luxury. The conversation moves from emotional regulation and boundaries to post-traumatic growth, exploring how slowing down and honoring natural rhythms can transform holiday survival into healing and integration. This episode offers neuroscience-backed practices to help you reclaim presence, build new associations with safety, and rewrite your nervous system's holiday story. Timestamps: 0:00 – Seasonal mismatch & why holidays strain the nervous system 2:43 – What are neurotags and how they shape holiday reactions 6:39 – Emotional flashbacks: the body's real-time state shifts 10:20 – Orientation and regulation tools for holiday triggers 12:26 – Boundaries as nervous system protection 18:19 – Honoring natural cycles: seasonal, menstrual, and circadian rhythms 27:30 – Post-traumatic growth through rest, reflection, and integration Key Takeaways: Neurotags explain why certain holiday cues can trigger powerful emotional and physical responses. Emotional flashbacks are not regressions—they're real-time nervous system shifts that can be regulated through awareness and sensory grounding. Setting boundaries is a form of nervous system protection, not disconnection. Seasonal, menstrual, and circadian rhythms all affect capacity—rest is a biological requirement for resilience. Post-traumatic growth happens in the pauses—through rest, orientation, and compassionate self-boundaries. Resources Mentioned: Boundary Rewire Course: boundaryrewire.com – Repattern your nervous system for safer, more authentic boundaries. Rewire Trial: rewiretrial.com – Learn neurosomatic tools to regulate and rewire your system. BrainBased.com – Explore applied neurology and somatic tools for behavior change and resilience. Neurosomatic Intelligence Coaching Certification – neurosomaticintelligence.com Sacred Synapse https://www.youtube.com/@sacredsynapse-23 If this conversation resonated with you, subscribe to Trauma Rewired wherever you listen to podcasts and leave a review to help more people discover trauma-informed education grounded in neuroscience. For deeper support this season, explore Boundary Rewire—a 5-module neurosomatic course designed to help you repattern stress responses and create boundaries that feel safe, natural, and grounded in authenticity. It's just $27 through the end of the year. Disclaimer: Trauma Rewired podcast is intended to educate and inform but does not constitute medical, psychological or other professional advice or services. Always consult a qualified medical professional about your specific circumstances before making any decisions based on what you hear. We share our experiences, explore trauma, physical reactions, mental health and disease. If you become distressed by our content, please stop listening and seek professional support when needed. Do not continue to listen if the conversations are having a negative impact on your health and well-being. If you or someone you know is struggling with their mental health, or in mental health crisis and you are in the United States you can 988 Suicide and Crisis Lifeline. If someone's life is in danger, immediately call 911. We do our best to stay current in research, but older episodes are always available. We don't warrant or guarantee that this podcast contains complete, accurate or up-to-date information. It's very important to talk to a medical professional about your individual needs, as we aren't responsible for any actions you take based on the information you hear in this podcast. We invite guests onto the podcast. Please note that we don't verify the accuracy of their statements. Our organization does not endorse third-party content and the views of our guests do not necessarily represent the views of our organization. We talk about general neuro-science and nervous system health, but you are unique. These are conversations for a wide audience. They are general recommendations and you are always advised to seek personal care for your unique outputs, trauma and needs. We are not doctors or licensed medical professionals. We are certified neuro-somatic practitioners and nervous system health/embodiment coaches. We are not your doctor or medical professional and do not know you and your unique nervous system. This podcast is not a replacement for working with a professional. The BrainBased.com site and RewireTrial.com is a membership site for general nervous system health, somatic processing and stress processing. It is not a substitute for medical care or the appropriate solution for anyone in mental health crisis. Any examples mentioned in this podcast are for illustration purposes only. If they are based on real events, names have been changed to protect the identities of those involved. We've done our best to ensure our podcast respects the intellectual property rights of others, however if you have an issue with our content, please let us know by emailing us at traumarewired@gmail.com. All rights in our content are reserved.
Orientation and mobility (O&M) gives blind and low vision students the skills to travel safely, confidently, and independently—at home, at school, and beyond graduation. In this conversation hosted by State Services for the Blind (SSB), O&M specialists Jennifer Pelletier and Abdi Mumin, along with Transition Coordinator Shane DeSantis, talk with parents, teachers, and students about what O&M really is: not just cane skills, but problem solving, confidence, and building a mental map of the world. They stress that independence is personal, but expectations should stay high—students can do more than many people assume when given chances to practice. Parents learn practical ways to support independence at home, from chores and finding dropped objects to letting kids lead routes on errands. The episode also highlights tools like tactile maps, campus visits, and Cane Quest, and explains how school-based O&M and SSB can work together to prepare students for college, work, and adult life. To find out more about the services provided at State Services for the Blind, and what they can do for you, contact Shane DeSantis at shane.desantis@state.mn.us or call Shane at 651-385-5205. Full Transcript Thanks for listening!
Starting a new job should feel energizing, not overwhelming. Yet research shows that nearly 30% of new hires leave within their first 90 days, a costly miss that often traces back to ineffective onboarding and orientation. Even more telling, only 12% of employees believe their company provides a great onboarding experience, which means most people feel the system fails them at exactly the moment they need it most. And considering that organizations with a strong onboarding process improve new hire retention by 82% and productivity by over 70%, the stakes for getting it right are high. In this episode of Bring Out the Talent, we're joined by Dr. Mechelle Roberthon, a nationally recognized HR and organizational development leader, keynote speaker, and consultant. With over 15 years of experience helping organizations strengthen culture and elevate employee experience, Dr. Rob is known for her practical, people-first approach that turns talent strategies into measurable business impact. This conversation is about shifting onboarding and orientation from administrative necessity into strategic advantage. From blending compliance with culture to designing orientation that truly resonates, Dr. Rob shares strategies leaders can use to set employees up for long-term success. Get ready for a future-focused discussion that will reshape how you think about onboarding, orientation, and those critical first chapters of the employee journey.
Many people focus on the problem in front of them instead of the solution available to them. (Every problem carries with it a solution, even if you can't see it right away.) This trait is due to the negativity bias of the human brain, a trait that served us well tens of thousands of years ago when each day provided deadly threats of starvation, or attack by animals or warring tribes. Great leaders have patiently programmed themselves, through consistent daily practice, to constantly look for the opportunity within each difficulty and the solution inside every challenge. Please remember that a problem only becomes a problem when viewed as a problem.My latest book “The Wealth Money Can't Buy” is full of fresh ideas and original tools that I'm absolutely certain will cause quantum leaps in your positivity, productivity, wellness, and happiness. You can order it now by clicking here.FOLLOW ROBIN SHARMA:InstagramFacebookTwitterYouTube
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