Podcasts about fernstudiums

In dieser Folge erfährst du mehr darüber, wie es ist, von Zuhause zu studieren. Studentin Amala studiert Social Media Management im Fernstudium an der IU (Internationale Hochschule) und erzählt von den Inhalten, ihren Highlights und den Vor- und Nachteilen ihres Fernstudiums. Sie erzählt uns außerdem auch von den vielen Vorurteilen gegenüber dem Fernstudium und beleuchtet kritisch, mit welchen Situationen sich Fernstudenten im Alltag auseinandersetzen müssen. Sei gespannt und Viel Spaß beim reinhören!

Fernuniversität Hagen am Campusstandort Hamburg mit Josianne Balthasar #036 In unserer 36. Folge dürfen wir Josianne Balthasar begrüßen. Josi studiert Rechtswissenschaften sowohl auf Staatsexamen als auch auf Bachelor an der FernUniversität Hagen. Mit der Fernuniversität Hagen haben wir das erste Mal eine andere, aber ganz besondere Form der Universität mit dabei. Trotz „Fern“-Uni gibt es 13 Campusstandorte, warum erfahrt ihr unter anderem in der Folge. Josi ist nämlich das ein oder andere Mal auch am Standort in Hamburg.  Das Konzept eines Fernstudiums erlaubt es Menschen, in den unterschiedlichsten Situationen, dennoch zu Studieren. Egal, ob ihr im Ausland lebt und auf Deutsch studieren möchte, einen Vollzeitjob habt oder euch einfach nur mehr Flexibilität im Alltag wünscht, all diese Vorlieben sind mit einem Studium an einer Fernuniversität vereinbar.  Josi gibt euch tiefe Einblicke in ihren ganz persönlichen Alltag als Studentin einer Fernuniversität. Dazu gehört viel Selbstdisziplin und Organisation: Josi weiß immer ganz genau was sie diese Woche schaffen muss und teilt sich den Stoff über die einzelnen Tage auf. Dabei hat sie aber den Vorteil, dass sie an keine festen Zeiten gebunden ist und jederzeit den Stoff lernen kann. So schafft sie es zum Beispiel am Wochenende nicht lernen zu müssen und dann komplett abschalten zu können. Ihr Tipp dabei ist, sich selber dennoch feste Zeiten zum Lernen und Stoff durcharbeiten zu legen, damit man nicht hinterherhinkt.  Freut euch auf eine Gästin, die solche Tipps auch auf Social Media (@jurastudygram) teilt und euch mit in den digitalen Flurfunk einer Fernuni nimmt.  In dieser Folge gehen wir insbesondere auf die Besonderheiten einer Fernuniversität ein und die damit verbundenen Vor- und Nachteile, sodass ihr nach dem Anhören entscheiden könnt, ob dieses Modell etwas für euch ist. Aber eins ist klar: Fernstudium und ein „normales“ Studium machen super viel Spaß und bringen ein Studentenleben mit sich, Gründe dafür und vieles mehr erfahrt ihr in unserer neuen Folge. Folg uns doch gerne auf Social Media: Uninteressant: LinkedIn: ⁠https://www.linkedin.com/company/uninteressant/⁠ Instagram: ⁠https://www.instagram.com/uninteressant.podcast/⁠ Elias: LinkedIn: ⁠https://www.linkedin.com/in/elias-perez-7652a2211⁠ Instagram: ⁠https://www.instagram.com/eliasxperez/⁠ Max: LinkedIn: ⁠https://www.linkedin.com/in/maximilian-schmidt-442866203⁠ Instagram: ⁠https://www.instagram.com/maxsmdt97/⁠ Wir freuen uns über dein Feedback oder eine Nachricht. Lasst uns gerne ein Abo und eine Bewertung da. Ihr wollt auch Gast werden oder kennt jemanden der unbedingt seine Erfahrungen bei uns teilen soll? Lasst es uns wissen per DM oder an unsere E-Mail: ⁠uninteressant.podcast@web.de⁠ 

Ich rede über die Möglichkeiten, Musik bei Spotify hochzuladen, über die aktuelle Einsendeaufgabe des Fernstudiums, welche TV-Formate demnächst interessant werden und was in der Welt so los ist. Gespickt ist das Ganze, wie immer, mit jeder Menge Musik.

Heute sprechen wir über die jeweiligen Vor- und Nachteile eines Fernstudiums im Vergleich zum Präsenzstudium. Außerdem geht es um Leihleichen.

Der Gesundheitsbereich ist von einem demographischen sowie technologischen Wandel gekennzeichnet. Aufgrund der fortschreitenden Digitalisierung entstehen neue, ungeahnte Aufgabenprofile, Verantwortlichkeiten und Rollenbilder. Der zunehmende Veränderungsdruck erfordert einen interdisziplinären Ansatz im Gesundheitsmanagement und ein Umdenken in der Aus- und Weiterbildung für Führungskräfte. Genau auf diese Herausforderungen fokussiert der MBA Gesundheitsmanagement und Digital Health. Das berufsbegleitende Fernstudium MBA Gesundheitsmanagement und Digital Health bereitet Verantwortliche im Gesundheitsbereich darauf vor, die Zukunft des Gesundheitssektors durch vorausschauende Managemententscheidungen mitzugestalten. Studierende erlangen relevante technologische Kompetenzen, begreifen die wirtschaftliche Funktionslogik des Gesundheitswesens und verstehen das Zusammenspiel verschiedener Disziplinen, darunter Ökonomie, Sozialwissenschaft, Management, Technologie und Medizin.  Wir sprechen in diesem MASTERMINDS Podcast mit Dr. Aaron Sterniczky, dem Studiengangsleiter des MBA Gesundheitsmanagement und Digital Health. Gemeinsam klären wir, was die Digitalisierung für den Gesundheitssektor bedeutet, welche innovativen Ansätze in diesem MBA enthalten sind, wer die Zielgruppe des Fernstudiums ist und wie sich die Lehrinhalte zusammensetzen. Der MBA Gesundheitsmanagement und Digital Health findet in Kooperation mit der Fachhochschule des BFI Wien statt. Wir wünschen viel Freude beim Anhören! Mehr Infos zum neuen MBA Gesundheitsmanagement und Digital Health: https://fernstudium.study/mba-gesundheitsmanagement-digital-health/ Mehr Infos zur FH des BFi Wien: https://www.fh-vie.ac.at/de/seite/executive-education/mba-gesundheitsmanagement-digital-health-1 Alle Podcast-Folgen im Überblick: https://fernstudium.study/podcast/

Hallo! Ein kleiner Sonntags-Podcast für euch! Genießt die Sonne und euer Rest-Wochenende! Felixa & Alfredo

10 Jahre FFHS: Per Bergamin, Leiter des Instituts für Fernstudien- und eLearningforschung, über die Entwicklung des Fernstudiums. Diplomfeier 2008: Die FFHS hat 128 Diplomanden ausgezeichnet. Drei Absolventen blicken auf ihr Studium zurück. Taschen aus Filmleinwand: Nathalie Bonalumi produziert Taschen aus der Leinwand des Filmfestivals Locarno.

"Über 85 Prozent unserer Studenten sind berufstätig" - Prof. Otto Peters beschreibt die Studentenschaft an der Hagener Fernuniversität200 000 Fernstudenten sollten es jährlich werden – so die Prognose des damaligen NRW-Wissenschaftsministers und späteren Bundespräsidenten Johannes Rau in einem Interview mit dem „Spiegel“ vom 25. März 1974. Die Zeit sollte später diese Erwartungen eindämmen, doch zunächst nahm die erste bundesdeutsche Fernuniversität in Hagen 1975 ihren Betrieb auf. Die Universitäten entlasten Über 1300 Studierende waren es nun, die in diesem Jahr als erste die Möglichkeit eines Fernstudiums in drei Fachbereichen wahrnahmen. Einen der Gründe für die Errichtung der Fernuniversität nannte Johannes Rau ebenfalls in dem schon zitierten "Spiegel"-Interview: „Natürlich kommen wir dem Ideal des Lernens und Lehrens in Muße und Abgeschiedenheit nicht näher. Aber alle Schwierigkeiten addiert, ist unsere Lösung immer noch besser als ein Heer abgewiesener Studenten.“ Und Johannes Rau wusste damals wovon er sprach: seit 1969, dem Jahr der Übernahme der Regierungsverantwortung durch die SPD, hatte sich die Zahl der Studenten bis 1974 fast verdoppelt. Laut dem Statistischen Bundesamt betrug sie im Wintersemester 1974/75 knapp 789 000 Studenten, gegenüber von etwas über 386 000 Studierenden im Wintersemester 1969. Hinzu kam auch die Tatsache, dass das Land Nordrhein-Westfalen die größte Anzahl an Studenten zu verzeichnen hatte. Nicht nur Begeisterung Doch es fehlte auch nicht an Kritik an der Fernuniversität. So zeichnete etwa „Die Welt“ in ihrer Ausgabe vom 1. Juli 1974 ein düsteres Zukunftsbild: „Da besteht als erstes die Vorstellung, die geplante Fernuniversität könne in irgendeiner Weise zur Beseitigung des Numerus clausus beitragen“ und im Teilbereich Pädagogik pflichtete sie bei: „Denn gerade im Lehrerbereich sind die Befürchtungen nach einem akademischen Proletariat durch die Lehrerüberschussprognose der Finanz- und Kultusminister besonders berechtigt.“ Die Sorgen stellten sich später als unnötig heraus, denn mit knapp über 59000 Studierenden erreichte die Fernuniversität im Jahr 2002 die bislang höchste Zahl der Studenten. Keine „Massenproduktion“ von Akademikern Eine „Massenproduktion“ von Akademikern blieb aus. Das Angebot eines Fernstudiums versetzte jedoch viele in die Lage, ein Studium zu absolvieren, wobei es unter den Absolventen auch nicht an illustren Namen fehlt: Ulla Schmidt, Ex-Bundesministerin für Gesundheit, die sich an der Fernuniversität Hagen für das Lehramt zur Rehabilitation lernbehinderter und erziehungsschwieriger Schüler weiterbildete, oder der Bundesvorsitzender der FDP Guido Westerwelle, der dort zum Dr. jur. promovierte. Sieben Jahre nach der Gründung der Fernuniversität in Hagen sprach Regine Droop im Juli 1981 mit dem damaligen Rektor der Hochschule Prof. Otto Peters und befragte ihn unter anderem über die Organisation und Funktion der Fernuniversität. Andreas Zemke Redaktion: Diana Redlich

An der Abschlussfeier in Brig am 27. Juni 2009 in Brig haben insgesamt 96 Absolventinnen und Absolventen der Diplom- und Nachdiplomstudiengänge ihr Diplom erhalten. Der Schlüssel zum Erfolg lag für viele der Diplomanden in der Flexibilität des Fernstudiums. Auch im neuen Studienjahr verzeichnet die FFHS einen Studierenden-Rekordzuwachs von 22 % im Vergleich zum Vorjahr. Prof. Dr. Kurt Grünwald, Direktor der Fernfachhochschule, äusserte sich im Anschluss an die Diplomfeiern zur wachsenden Bedeutung des Fernstudiums in Verbindung mit Beruf und Familie.

Dieser kurze Werbetrailer zeigt in 2 Minuten Funktionen, Begriffe und Anwendungen von Podcasting. Der Trailer bildet den Auftakt für eine Podcast-Sendereihe der Fernfachhochschule Schweiz. Diese von Comcaster GmbH produzierte Podcast-Sendereihe wird ein möglichst realistisches Bild eines Fernstudiums an er FFHS vermitteln und soll neben den üblichen Unterlagen als Entscheidungsgrundlage für Studieninteressierte an der FFHS dienen. Abonnieren Sie diesen Podcast auf www.fernfachhochschule.ch Der Start-Trailer wurde in Zusammenarbeit zwischen der VFT AG und der Comcaster GmbH realisiert. Die Aufnahmen entstanden im Data Quest Geschäft am Bahnhofplatz 1 in Zürich.