Podcasts about meap

Episode Notes In a very un-focused episode, the adult siblings discuss America's finest hero...MEAP. They also discuss the difficulty of relaying backstories and history's greatest monster...MITCH. Man, it's a classic episode of Phineas and Ferb, and perhaps an even classic-er episode of Candace Party. Email us at: CandacePartyPodcast@gmail.com TikTok: @CandacePartyPodcast Instagram: @CandacePartyPod Well, back to my closet!

En juillet dernier, le décès d'un petit garçon de deux ans a secoué l'État du Nevada, plongeant dans l'angoisse tous les parents de jeunes enfants des États-Unis. À la suite d'une baignade dans des sources d'eau chaude, le garçonnet a contracté une infection dont les conséquences sont presque toujours fatales. L'amibe Naegleria fowleri est en effet responsable de la mort de 153 personnes sur les 157 infectées depuis 1962.L'amibe mangeuse de cerveau, microscopique mais redoutablePrésente uniquement dans les eaux douces telles que les lacs et les rivières, Naegliria fowleri est un micro-organisme qui apprécie la chaleur. Il se développe principalement dans les milieux humides et chauds, et peut résister aux températures jusqu'à 65°C. En revanche, le froid l'incommode, bien qu'il se montre capable de résister aux eaux glacées hivernales sous une forme kystique.Amphizoïque, l'amibe mangeuse de cerveau peut aussi bien vivre à l'état libre qu'en parasitant un individu ou un animal. Dans ce cas, ce micro-organisme profite de la pression de l'eau exercée sur la cavité nasale lors de la nage, d'un plongeon ou d'une activité nautique pour pénétrer par le nez dans le cerveau de son hôte. Il s'introduit plus volontiers chez les enfants en bonne santé, dont les parois nasales s'avèrent plus poreuses et facilitent le passage de l'amibe.En suivant le nerf olfactif, Naegleria fowleri atteint le cerveau et entraine rapidement une destruction massive des tissus physiologiques en phagocytant les cellules nerveuses. S'en suivent différents phénomènes comme des hémorragies, des œdèmes ou des nécroses. L'amibe libère aussi des molécules pathogènes qui détruisent les cellules cérébrales, dont l'hydrolase acide, les phospholipases ou l'enzyme neuraminidase.C'est ce que l'on nomme la méningoencéphalite amibienne primitive (MEAP), responsable de 90% des décès des sujets atteints.En tant qu'agent biologique dangereux, Naegleria fowleri est classé pathogène de groupe 3, ce qui signifie qu'il ne peut être manipulé que dans des laboratoires de niveau de sûreté biologique 3 ou plus.Quels sont les signes cliniques de la MEAP ?Avec une période d'incubation allant de 1 jour à deux semaines, la méningoencéphalite se déclare par des troubles divers tels qu'une fièvre élevée, des nausées, des douleurs à la tête et au niveau des yeux. La maladie progresse rapidement, et les symptômes suivants sont caractéristiques d'une méningite avec une raideur dans la nuque, un inconfort à la lumière, des convulsions et l'atteinte des nerfs du crâne. Après une période similaire au coma, le patient décède dans les 3 à 10 jours qui suivent. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

En juillet dernier, le décès d'un petit garçon de deux ans a secoué l'État du Nevada, plongeant dans l'angoisse tous les parents de jeunes enfants des États-Unis. À la suite d'une baignade dans des sources d'eau chaude, le garçonnet a contracté une infection dont les conséquences sont presque toujours fatales. L'amibe Naegleria fowleri est en effet responsable de la mort de 153 personnes sur les 157 infectées depuis 1962.L'amibe mangeuse de cerveau, microscopique mais redoutablePrésente uniquement dans les eaux douces telles que les lacs et les rivières, Naegliria fowleri est un micro-organisme qui apprécie la chaleur. Il se développe principalement dans les milieux humides et chauds, et peut résister aux températures jusqu'à 65°C. En revanche, le froid l'incommode, bien qu'il se montre capable de résister aux eaux glacées hivernales sous une forme kystique.Amphizoïque, l'amibe mangeuse de cerveau peut aussi bien vivre à l'état libre qu'en parasitant un individu ou un animal. Dans ce cas, ce micro-organisme profite de la pression de l'eau exercée sur la cavité nasale lors de la nage, d'un plongeon ou d'une activité nautique pour pénétrer par le nez dans le cerveau de son hôte. Il s'introduit plus volontiers chez les enfants en bonne santé, dont les parois nasales s'avèrent plus poreuses et facilitent le passage de l'amibe.En suivant le nerf olfactif, Naegleria fowleri atteint le cerveau et entraine rapidement une destruction massive des tissus physiologiques en phagocytant les cellules nerveuses. S'en suivent différents phénomènes comme des hémorragies, des œdèmes ou des nécroses. L'amibe libère aussi des molécules pathogènes qui détruisent les cellules cérébrales, dont l'hydrolase acide, les phospholipases ou l'enzyme neuraminidase.C'est ce que l'on nomme la méningoencéphalite amibienne primitive (MEAP), responsable de 90% des décès des sujets atteints.En tant qu'agent biologique dangereux, Naegleria fowleri est classé pathogène de groupe 3, ce qui signifie qu'il ne peut être manipulé que dans des laboratoires de niveau de sûreté biologique 3 ou plus.Quels sont les signes cliniques de la MEAP ?Avec une période d'incubation allant de 1 jour à deux semaines, la méningoencéphalite se déclare par des troubles divers tels qu'une fièvre élevée, des nausées, des douleurs à la tête et au niveau des yeux. La maladie progresse rapidement, et les symptômes suivants sont caractéristiques d'une méningite avec une raideur dans la nuque, un inconfort à la lumière, des convulsions et l'atteinte des nerfs du crâne. Après une période similaire au coma, le patient décède dans les 3 à 10 jours qui suivent. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

En juillet dernier, le décès d'un petit garçon de deux ans a secoué l'État du Nevada, plongeant dans l'angoisse tous les parents de jeunes enfants des États-Unis. À la suite d'une baignade dans des sources d'eau chaude, le garçonnet a contracté une infection dont les conséquences sont presque toujours fatales. L'amibe Naegleria fowleri est en effet responsable de la mort de 153 personnes sur les 157 infectées depuis 1962. L'amibe mangeuse de cerveau, microscopique mais redoutable Présente uniquement dans les eaux douces telles que les lacs et les rivières, Naegliria fowleri est un micro-organisme qui apprécie la chaleur. Il se développe principalement dans les milieux humides et chauds, et peut résister aux températures jusqu'à 65°C. En revanche, le froid l'incommode, bien qu'il se montre capable de résister aux eaux glacées hivernales sous une forme kystique. Amphizoïque, l'amibe mangeuse de cerveau peut aussi bien vivre à l'état libre qu'en parasitant un individu ou un animal. Dans ce cas, ce micro-organisme profite de la pression de l'eau exercée sur la cavité nasale lors de la nage, d'un plongeon ou d'une activité nautique pour pénétrer par le nez dans le cerveau de son hôte. Il s'introduit plus volontiers chez les enfants en bonne santé, dont les parois nasales s'avèrent plus poreuses et facilitent le passage de l'amibe. En suivant le nerf olfactif, Naegleria fowleri atteint le cerveau et entraine rapidement une destruction massive des tissus physiologiques en phagocytant les cellules nerveuses. S'en suivent différents phénomènes comme des hémorragies, des œdèmes ou des nécroses. L'amibe libère aussi des molécules pathogènes qui détruisent les cellules cérébrales, dont l'hydrolase acide, les phospholipases ou l'enzyme neuraminidase. C'est ce que l'on nomme la méningoencéphalite amibienne primitive (MEAP), responsable de 90% des décès des sujets atteints. En tant qu'agent biologique dangereux, Naegleria fowleri est classé pathogène de groupe 3, ce qui signifie qu'il ne peut être manipulé que dans des laboratoires de niveau de sûreté biologique 3 ou plus. Quels sont les signes cliniques de la MEAP ? Avec une période d'incubation allant de 1 jour à deux semaines, la méningoencéphalite se déclare par des troubles divers tels qu'une fièvre élevée, des nausées, des douleurs à la tête et au niveau des yeux. La maladie progresse rapidement, et les symptômes suivants sont caractéristiques d'une méningite avec une raideur dans la nuque, un inconfort à la lumière, des convulsions et l'atteinte des nerfs du crâne. Après une période similaire au coma, le patient décède dans les 3 à 10 jours qui suivent. Learn more about your ad choices. Visit megaphone.fm/adchoices

IntroducereEvrei 3:7-4:16 (NTR & BTF2015)7 De aceea, așa cum spune Duhul Sfânt:„Astăzi, dacă auziți vocea Lui,8 nu vă împietriți inimile,ca în răzvrătire,ca în ziua testării în pustie,9 unde părinții voștri M-au testat,M-au pus la încercare și Mi‑au văzut lucrările10 timp de patruzeci de ani!De aceea M‑am mâniat pe generația aceiași am zis: «Ei întotdeauna se rătăcesc în inima lor.N‑au cunoscut căile Mele.»11 Așa că am jurat în mânia Mea:«Nu vor intra în odihna Mea!»“12 Fiți atenți, fraților, ca nu cumva vreunul dintre voi să aibă o inimă rea a necredinței, care să‑l îndepărteze de Dumnezeul cel Viu,13 ci îndemnați‑vă unul pe altul în fiecare zi, cât timp se zice „astăzi“, astfel încât niciunul dintre voi să nu se împietrească prin înșelăciunea păcatului.14 Căci am devenit părtași ai lui Cristos dacă într-adevăr ținem cu fermitate până la sfârșit convingerea noastră de la început,15 în timp ce se zice:„Astăzi, dacă auziți vocea Lui,nu vă împietriți inimileca în ziua răzvrătirii.“16 Căci cine au fost cei ce au auzit și s‑au răzvrătit? Nu toți cei ce au ieșit din Egipt prin Moise?17 Și pe cine S‑a mâniat El timp de patruzeci de ani? Nu pe cei care au păcătuit și ale căror trupuri moarte au căzut în pustie?18 Cui a jurat El că nu vor intra în odihna Lui, dacă nu celor care nu au ascultat? (Scopul lui Dzeu nu era ieșirea din Egipt, ci intrarea în moștenire, în odihnă)19 Vedem așadar că ei n‑au putut să intre din cauza necredinței.4:1 De aceea, din moment ce rămâne o promisiune de a intra în odihna Lui, să ne temem ca nu cumva vreunul dintre voi să pară că nu a beneficiat de ea.2 Căci și nouă ne‑a fost vestită Evanghelia, ca și lor, dar lor, cuvântul pe care l‑au auzit nu le‑a fost de niciun folos, nefiind amestecat cu credință în cei ce l-au auzit.3 Însă noi, cei care am crezut, intrăm în acea odihnă, așa cum a spus:„De aceea am jurat în mânia Mea:«Nu vor intra în odihna Mea!»“Deși lucrările Sale au fost terminate încă de la întemeierea lumii –4 pentru că a spus undeva, despre ziua a șaptea, astfel: „Dumnezeu S‑a odihnit în ziua a șaptea de toate lucrările Lui“5 și, din nou, în același loc: „Nu vor intra în odihna Mea!“6 Deci, fiindcă rămâne ca unii să intre în ea, și întrucât cei dintâi, cărora li s‑a vestit Evanghelia, n‑au intrat din cauza neascultării,7 El hotărăște din nou o anumită zi, – „astăzi“ –, zicând, prin David, după mult timp, așa cum s‑a spus mai înainte:„Astăzi, dacă auziți glasul Lui,nu vă împietriți inimile!“8 Căci dacă Iosua le‑ar fi dat odihnă, atunci Dumnezeu n‑ar fi vorbit mai târziu despre o altă zi.9 Prin urmare, rămâne o odihnă pentru poporul lui Dumnezeu.10 Fiindcă oricine a intrat în odihna Lui s‑a odihnit și el de lucrările lui, ca și Dumnezeu de ale Sale.11 Așadar, să ne străduim (să facem orice efort, să ne muncim) deci să intrăm în acea odihnă, pentru ca nimeni să nu cadă prin același fel de neascultare!12 Căci Cuvântul lui Dumnezeu este viu și activ (puternic), mai ascuțit decât orice sabie cu două tăișuri, străpungând până desparte sufletul și duhul, încheieturile și măduva și este cel ce discerne gândurile și intențiile inimii.13 Nicio făptură nu este ascunsă de El, ci totul este gol și descoperit ochilor Lui, înaintea Căruia trebuie să dăm socoteală.14 Așadar, fiindcă avem un Mare Preot Care a străbătut cerurile, pe Isus, Fiul lui Dumnezeu, să ne ținem tare de mărturisirea noastră.15 Căci n‑avem un Mare Preot Care să nu poată avea milă de slăbiciunile noastre, ci Unul Care a fost ispitit în toate felurile, ca și noi, dar fără păcat.16 Așadar, să ne apropiem cu îndrăzneală de tronul harului, ca să primim milă și să găsim har care să ne dea ajutor la vreme de nevoie.Dumnezeu promite lui Avraam cu 700 de ani înainte că poporul din sămânța lui va trece prin robie în Egipt, dar apoi va fi scos și dus în țara promisă. Și apoi Dumnezeu trimite pe Moise în robie la popor să le aducă această veste bună, să le predice evanghelia despre o țară promisă în care curge lapte și miere și în care vor merge și vor intra. Vor trăi în case pe care nu le-au zidit ei și vor mânca din vii pe care nu le-au plantat ei. Vești extraordinare! Parcă suna prea bine ca să fie adevărat.Ce s-a întamplat? Au ieșit din robia Egiptului și în câte zile au ajuns la Cades-Barnea? În 11 zile (Deuteronom 1:2). După 400 de ani de robie, Dumnezeu i-a vrut în țara promisă în 11 zile. Așa că aceste iscoade merg și inspectează țara și apoi se întorc și se răzvrătesc împotriva lui Dumnezeu zicând că ei nu vor intra în țară. Și aici în Evrei 3, Dumnezeu spune că ”părinții voștri m-au testat timp de 40 de ani. Nu Eu i-am testat pe ei, ci ei pe Mine. Timp de 40 de ani am încercat să îi duc pe acești oameni într-o țară unde nu aveau de muncit atâta ca să-și câștige existența, dar nu au vrut să intre.” Și apoi Dumnezeu spune că ”am jurat că nu vor intra în odihna Mea.” Foarte interesant! El nu a spus că ”nu veți intra în Canaan, ci că nu veți intra în odihna Mea.”Apoi pasajul spune că Iosua a dus poporul în țara Canaan până la urmă. Însă dacă această țară ar fi fost odihna lui Dumnezeu (v 4:8), atunci de ce Dumnezeu ar mai fi vorbit lui David mai târziu în Psalmii 95:7-8 despre o altă zi, adică astăzi, în care să nu ne împietrim inimile? Prin urmare, este și încă a rămas o odihnă pentru poporul lui Dumnezeu, adică pentru noi cei născuți din nou, în care suntem invitați să intrăm.Cred că știm multe despre credință, cum vine, cum funcționează, ce face credința, cum credința te catapultează în puterea lui Dumnezeu, cum credința te duce în promisiunile lui Dumnezeu și cum pentru a primi tot ceea ce Dumnezeu a dat, ai nevoie de credință. Dar înainte ca credința să facă toate aceste lucruri în viața ta, înainte ca credința să producă rezultate în viața ta, există un lucru pe care credința îl va face mai întâi de toate: credința te va conduce întâi în odihna lui Dumnezeu. Ce este odihna lui Dumnezeu?Odihna lui Dumnezeu este un loc, o dimensiune, sau un tărâm în care intrăm.Geneza 2:1-3 (NTR)1 Astfel au fost sfârșite cerurile, pământul și întreaga lor oștire.2 În ziua a șaptea, Dumnezeu Și‑a sfârșit lucrarea pe care o făcuse. El S‑a odihnit în ziua a șaptea de toată lucrarea pe care o făcuse.3 Dumnezeu a binecuvântat ziua a șaptea și a sfințit‑o, pentru că în ea S‑a odihnit de toată lucrarea pe care a făcut‑o în creație.În a șaptea zi Îl vedem pe Dumnezeu cum creează un tărâm al odihnei în care îl invită și pe om după ce îl creează la sfârșitul zilei a șasea. În grădina Eden era odihna lui Dumnezeu și omul avea de lucru, dar nu era o muncă grea cu transpirație. Tot ce făcea sau lucra, făcea dintr-un loc și un tărâm al odihnei.În Sabatul lui Dumnezeu, în odihna lui Dumnezeu, munca și căsătoria nu erau făcute din sau sub presiune, ci din plăcere. Când omul a păcătuit, el a distrus acea zi de odihnă sau, mai bine zis, a ieșit din ea. Tărâmul odihnei a rămas intact însă omul a ieșit din el și a intrat în muncă asiduă. Viața de căsătorie a devenit o muncă. De ce? Pentru că nu mai erau în acel loc de odihnă și pace. Căsătoria a fost proiectată pentru acel loc de odihnă, și la fel munca a fost plănuită în cadrul acelei odihne. Primul om care a reintrat în odihnăIoan 14:10 (NTR)10 Nu crezi că Eu sunt în Tatăl și că Tatăl este în Mine? Cuvintele pe care vi le spun, nu le spun de la Mine, ci Tatăl, Care locuiește în Mine, Își face lucrările Lui.Isus a fost primul om care a reintrat în odihna lui Dumnezeu. El trăia în mod constant în odihnă, permițându-i Tatălui să lucreze prin El.Odihna despre care vorbesc nu înseamnă o pernă pe care să dormi liniștit zile întregi și să te odihnești sau o vacanță în care te relaxezi. Este nevoie și de odihnă fizică însă nu despre asta e vorba aici. Isus în ziua de Sabat, o zi de odihnă, merge la un om care era culcat pe o pernă și îi zice: ia-ți patul și umblă.Oridecâteori Biblia vorbește de odihnă se referă la un tărâm, o dimensiune mentală constantă din care Isus funcționa. Credeți că Isus nu muncea din greu? E nevoie doar să citești prin Evanghelii și să încerci să faci o linie cronologică cu toate activitățile Lui dintr-o zi și ai să îți dai seama că nu stătea degeaba deloc. Însă era constant în tărâmul odihnei, în acea zonă a odihnei. Niciodată nu ai să-L vezi pe Isus într-o postură pietrificată, speriat, panicat sau impulsiv. Isus era enervant de liniștit. Vine Iair și îi zice că fata lui moare și Isus așteaptă și nu se grăbește, iar între timp fetița chiar moare. La fel face și cu Lazăr, prietenul lui cel mai bun. În locul lui Isus, când auzeam de Lazăr că e pe patul de moarte, ne apucam de rugăciune imediat și de porunci morții să plece. Însă Isus nu a făcut așa, ci a zis simplu că ”această boală nu este spre moarte”. Apoi în timpul furtunii pe mare, Isus doarme. Maria vine alarmată la nunta din Cana că nu este vin la nuntă. Ucenicii vin stresați că trebuie să hrănească pe cei 5000 de oameni. Însă Isus e calm și negrăbit în toate aceste circumstanțe. Cum putea Isus să fie așa? Nu era așa din cauză că era Dumnezeu, ci pentru că, a intrat în odihna lui Dumnezeu ca om și nu ca Dumnezeu.Adam nu se îngrijora deloc de existența lui sau cum să își câștige pâinea. Știai că Adam nu a lucrat niciodată pentru mâncare? Mâncarea pur și simplu îi venea, îi era dată în grădina Eden.Psalmii 127:1-2 (VDC)1 Dacă nu zideşte Domnul o casă,degeaba lucrează cei ce o zidesc;dacă nu păzeşte Domnul o cetate,degeaba veghează cel ce o păzeşte.2 Degeaba vă sculaţi de dimineaţă şi vă culcaţi târziuca să mâncaţi o pâine câştigată cu durere,căci preaiubiţilor Lui El le dă pâine ca în somn.Ideea nu este să nu muncești, ci să nu muncești din stres și frică că nu ai să ai de ajuns, sau să demonstrezi ceva oamenilor. În tot ce faci, dacă ești sub presiune și nu sub plăcere, atunci nu ai intrat încă în odihna lui Dumnezeu. Ce este totuși această odihnă?Odihna aceasta nu este loc fizic, ci un tărâm mental, după cum spuneam. Mutarea într-o altă țară sau schimbarea serviciului nu te vor duce în odihnă. Odihna aceasta nu este calmitate sau tăcere ascetică sau un loc seren liniștit. Odihna această nu e ceva similar cu yoga.Definiția odihnei lui Dumnezeu – O stare mentală și emoțională de liniște, siguranță, și bucurie generate de încrederea deplină în ceea ce a vorbit Dumnezeu în Cuvântul Lui despre toate situațiile și problemele cu care te confrunți ASTĂZI, că ele toate se vor rezolva în favoarea ta. Odihna nu este speranța că toate se vor termina într-o zi când vom ajunge în viața de după moartea fizică. Soluția pentru orice problemă din viața ta a fost platită deja de Cristos la cruce, e inclusă în jertfa lui Cristos și e la dispoziția ta acum.Pacea pe care Isus ți-o dă funcționează în furtună, în trafic, și în anularea unui zbor. Este o pace lucrătoare din tărâmul odihnei lui Dumnezeu. Odihna a fost creată pentru om. Vindecarea, protecția, prosperitatea se află în odihna lui Dumnezeu. Adevărata credință se manifestă prin această odihnă.Dumnezeu este un gentleman. Când tu crezi că poți să o faci, poți să-ți mărești credința, să te strofoci, El va da un pas înapoi. Isus spunea: Tatăl lucrează, de aceea vindec.Știți, de obicei, acest pasaj din Evrei despre odihnă se citește la înmormântări și se face aluzie la odihna din cimitir. Însă dacă ne uităm atenți la text, o să vedem că oamenii de acolo care au murit fizic în pustie, nu au intrat în odihna lui Dumnezeu. Și din această cauză au și murit.Odată un pastor stătea la masă cu un prieten de-al lui. Și în timp ce mâncau, pastorul primește un telefon în care este informat că a fost jefuită clădirea bisericii și că toată aparatura audio și video foarte scumpă a fost furată. După ce a terminat convorbirea, pastorul a pus liniștit telefonul jos și a continuat să mănânce. Prietenul lui, oarecum panicat, nu înțelegea ce se întâmplă și îl întreabă pe pastor cum poate fi așa de relaxat. La care pastorul îi răspunde: ”Diavolul poate să îmi fure boxele și toată aparatura, dar nu și pacea. Dacă rămân în odihnă, pot să obțin înapoi câtă aparatură vreau eu, dar dacă ies din odihnă, am pierdut totul.” Adevărata ispită a lui IsusAdevărata ispită a lui Isus nu a fost în realitate de mânca sau de a se arunca de pe templu, ci de a ieși din odihnă și de a-și demonstra Lui Însuși că e fiul lui Dumnezeu. Aveți idee cât timp și energie consumăm ca să demonstrăm ceva cuiva? Isus nu încercat niciodată să demonstreze nimic nimănui sau să se justifice. El a fost un tâmplar obișnuit timp de 30 de ani. Cred că asta spune multe.Tu vei deveni inconfortabil oamenilor când nu mai ai nimic de demonstrat sau de dovedit și nu mai încerci să construiești sau să menții o reputație în fața oamenilor. Nu vei mai încerca să împlinești toate așteptările oamenilor. Vei deveni inconfortabil pentru că vei pune limite așa încât să nu ieși din starea de odihnă. Uneori va trebui să spui NU la unele lucruri bune care altădată le făceai. Și mulți oameni nu vor înțelege asta și te vor vorbi de rău. Sunt convins că pentru majoritatea dintre noi, Isus a fost sau ar fi fost o persoană inconfortabilă în multe privințe. Curgerea puterii e în odihnăCând ajungi în acel loc de odihnă, intri într-o curgere a puterii miraculoase a lui Dumnezeu în toate aspectele vieții tale și a altora din jurul tău. Sunt foarte mulți oameni în trupul lui Cristos care au reușit cumva să funcționeze în darurile Duhului Sfânt, dar nu au intrat niciodată în odihna lui Dumnezeu și din cauza aceasta au eșuat în final, pentru că erau mereu sub o presiune de a performa. Acest lucru nu îi face profeți falși, ci profeți autentici care au pierdut odihna. Știți care a fost problema împăratului Saul în Vechiul Testament? Nu a așteptat pe Samuel, și a cedat presiunii poporului. Și Samuel îi zice: ”Problema nu este actul în sine că ai adus jertfa, ci faptul că tu ca și împărat, ca lider, ai părăsit locul odihnei lui Dumnezeu. Ca și lider, nu-ți poți permite să nu fii în odihna lui Dumnezeu.” Lucrarea lui Isus și a noastrăPsalmii 110:1 (VDC)1 Domnul a zis Domnului meu: „Şezi la dreapta Meapână voi pune pe vrăjmaşii Tăi sub picioarele Tale.” –Aici Dumnezeu, Tatăl Îi zice lui Isus (domnul lui David) să stea jos, să se așeze la dreapta Lui până când El, Tatăl, îi pune pe dușmanii lui Isus sub picioarele Lui. Descrierea serviciului lui Isus este să conducă națiunile lumii, adică să domnească. Dar l-ai văzut pe Isus vreodată stresat, timorat?În Efeseni, Biblia ne spune că și noi am fost elevați și ridicați să fim așezați pe același tron cu Isus la dreapta lui Dumnezeu. Tatăl îți spune și ție și mie: ”Hei, stai așezat până când eu pun toți dușmanii tăi sub picioarele tale.” Și ultimul dușman e moartea. Așa că este o lucrare a lui Dumnezeu care aduce dușmanii sub picioarele tale. Pace versus putereRomani 16:20 (NTR)20 Dumnezeul păcii îl va zdrobi în curând pe Satan sub picioarele voastre. Harul Domnului nostru Isus Cristos să fie cu voi!Nu Dumnezeul puterii, ci Dumnezeul păcii îl va zdrobi pe Satan. Noi credem că zdrobirea lui Satan e o chestiune de putere, dar aici zice că e o chestiune de pace.Pace se traduce cu irene în greacă și cu shalom în ebraică. Pacea este acel tărâm al finalității (unde totul este terminat, finalizat, complet), un tărâm unde nu lipsește nimic. Dumnezeul acelui shalom îl va zdrobi pe Satan. Odihna e o persoanăIsaia 9:6-7 (BTF2015)6 Căci un copil ni s-a născut, un fiu ni s-a dat, și domnia va fi pe umărul lui și îi va fi pus numele Minunat, Sfătuitor, Dumnezeul puternic, Tatăl veșnic, Prințul Păcii.7 Creșterea domniei și păcii Lui nu va avea sfârșit, peste tronul lui David și peste împărăția sa, pentru a o rândui și a o întemeia cu judecată și cu dreptate de acum înainte pentru totdeauna. Zelul DOMNULUI oștirilor va face aceasta.Matei 11:28-30 (VDC)28 Veniţi la Mine, toţi cei trudiţi şi împovăraţi, şi Eu vă voi da odihnă.29 Luaţi jugul Meu asupra voastră şi învăţaţi de la Mine, căci Eu sunt blând şi smerit cu inima; şi veţi găsi odihnă pentru sufletele voastre.30 Căci jugul Meu este bun şi sarcina Mea este uşoară.”Nu știu dacă ați observat că mai peste tot Isus spune: ”Veniți după Mine și urmați-Mă”. Însă aici, în pasajul de mai sus, pentru cei obosiți, El zice: ”Veniți la Mine, nu după Mine”. Pacea și odihna nu sunt o formulă, ci o persoană: Persoana lui Cristos. O singură ”muncă” în Noul TestamentEvrei 4:9-11 (NTR)9 Prin urmare, rămâne o odihnă pentru poporul lui Dumnezeu.10 Fiindcă oricine a intrat în odihna Lui s‑a odihnit și el de lucrările lui, ca și Dumnezeu de ale Sale.11 Așadar, să ne străduim (să facem orice efort, să ne muncim) deci să intrăm în acea odihnă, pentru ca nimeni să nu cadă prin același fel de neascultare!Există un singur lucru în Noul Testament pentru care trebuie să ”muncim” și ”să ne străduim”: să intrăm în odihnă. Muncește-te în fiecare zi să intri în odihnă (oximoron). De ce? Pentru că nu e ușor și nu e tendința naturală a creștinului. Cum să intri în această odihnă?Cuvântul lui DumnezeuEvrei 4:11-16 (NTR)11 Așadar, să ne străduim (să facem orice efort, să ne muncim) deci să intrăm în acea odihnă, pentru ca nimeni să nu cadă prin același fel de neascultare!12 Căci Cuvântul lui Dumnezeu este viu și activ (puternic), mai ascuțit decât orice sabie cu două tăișuri, străpungând până desparte sufletul și duhul, încheieturile și măduva și este cel ce discerne gândurile și intențiile inimii.13 Nicio făptură nu este ascunsă de El, ci totul este gol și descoperit ochilor Lui, înaintea Căruia trebuie să dăm socoteală.14 Așadar, fiindcă avem un Mare Preot Care a străbătut cerurile, pe Isus, Fiul lui Dumnezeu, să ne ținem tare de mărturisirea noastră.15 Căci n‑avem un Mare Preot Care să nu poată avea milă de slăbiciunile noastre, ci Unul Care a fost ispitit în toate felurile, ca și noi, dar fără păcat.16 Așadar, să ne apropiem cu îndrăzneală de tronul harului, ca să primim milă și să găsim har care să ne dea ajutor la vreme de nevoie.Cuvântul lui Dumnezeu aici e în contextul odihnei lui Dumnezeu. Dacă îi dai voie Cuvântului lui Dumnezeu să intre adânc în viața ta, El va face o discernere sau o cernere în gândurile tale și îți va spune: ”Asta e din suflet, cealaltă e din spirit; asta e pură informație, cealaltă e revelație”. Și apoi trebuie să faci o decizie. Și făcând asta constant, intri în odihnă!Dumnezeu știe toate gândurile și intențiile tale (v.13) și aceasta poate crea frică în tine. Noi punem tot felul de măști, încercăm să demonstrăm lucruri, și din cauza asta, stăm în afara odihnei.Și atunci ce facem? Versetul 15 spune că nu avem un Mare Preot Care să nu poată avea milă de slăbiciunile noastre. Versetul 15 putea foarte frumos să spună același lucru în felul următor: ”avem un Mare Preot care are milă de slăbiciunile noastre”. Însă folosind o negație dublă, autorul a accentuat și mai mult cât de adevărat este acest lucru. Noi venim în prezența Lui ca să primim har.Romani 14:17 (VDC)17 Căci Împărăţia lui Dumnezeu nu este mâncare şi băutură, ci neprihănire, pace şi bucurie în Duhul Sfânt.Când ieși din pacea lui Dumnezeu, tu nu funcționezi în Împărăție sau din Împărăție, ci te plasezi în afara Împărăției. Și nu mă refer aici la pierderea mântuirii, ci la viața de zi cu zi. Când ieșim din pace și bucurie, blocăm curgerea puterii. Și nu e Dumnezeu Cel care o blochează, ci noi.A-L căuta pe Dumnezeu și a face lucruri pentru El este bine. Dar între acest lucru și a deveni obosit, frustrat și iritat este o linie foarte subțire pe care aproape că nici nu știi când ai trecut-o sau de când ești acolo. Și în frustrare, presiune și iritare nu mai este curgerea și ungerea lui Dumnezeu! Vorbirea în limbiCu cât mai mult te disciplinezi și înveți să fii zilnic într-o atmosferă de închinare, rugăciune în limbi, ascultarea de predici, cu atât mai mult munca de a fi în odihnă este mai mică, și odihnă devine un stil de viață.Isaia 28:11-12 (NTR)11 De aceea, prin buze încâlcite și într‑o altă limbă,va vorbi El acestui popor,12 celor cărora le‑a zis:„Iată locul de odihnă!Lăsați‑l pe cel ostenit să se odihnească!Aici este odihna!“Dar ei n‑au vrut să asculte.O altă modalitate prin care te poți ”strădui” să intri în odihnă este vorbirea în limbi. Atunci când vorbești în limbi, pe langă multe alte lucruri pe care Duhul Sfânt le face, El predică minții și emoțiilor tale într-o limbă necunoscută, și astfel sufletul tău intră în odihna lui Dumnezeu.

In this exciting new rewatch project, Agents N, W, and F team up to recap Phineas and Ferb from Day 1 to Day 104.In this episode, Navi, Will, and Felipe are joined by their favorite intergalactic friend Naomi to breakdown The Chronicles of Meap. The squad discuss Lorenzo Lamas, Club Penguin, and Navi's continued Twitter struggles. Plus, many segments including "who won the episode," "is this better than reading?," "tier listing the episodes," and even critical discussion on how Candace deserves better.This episode is part of the Brazilian Dragon Podcast Network. Follow the Brazilian Dragon on Twitter and Instagram! And feel free to support The Brazilian Dragon Podcast via PayPal. Plus, check out our new website!

In this exciting new rewatch project, Agents N, W, and F team up to recap every single Phineas and Ferb episode from Day 1 to Day 104. In this episode, Navi, Will, and Felipe are joined by their favorite intergalactic friend Naomi to breakdown The Chronicles of Meap. The squad discuss Lorenzo Lamas, Club Penguin, and Navi's continued Twitter struggles. Plus, many segments including "who won the episode," "is this better than reading?," "tier listing the episodes," and even critical discussion on how Candace deserves better. Subscribe to this podcast wherever you listen to podcasts and follow the squad on social media. Plus, listen to our sister podcasts: Everyone & Their Brother and The Brazilian Dragon Podcast, which is currently recapping the Scooby-Doo movies. And special thanks to JCR for our beautiful outro song. Listen to his podcast, IKYDK, here. And check out Mike White Was Robbed, returning soon for Season 2.

Season 2, Episode 7: Wherein our heroes confront an intergalactic zookeeper. Actually, that sort of ... legitimizes it. A poacher! Yes, that's it.

Eric and Brandon are joined by author and developer, Thomas Vitale. We discuss his new book, Cloud Native Spring in Action and talk about the future of Spring in a cloud native world. Destination Linux Network (https://destinationlinux.network) Sudo Show Website (https://sudo.show) Sponsor: Digital Ocean (https://do.co/dln) Sponsor: Bitwarden (https://bitwarden.com/dln) Sudo Show Swag (https://sudo.show/swag) UPDATED! Contact Us: DLN Discourse (https://sudo.show/discuss) Email Us! (mailto:contact@sudo.show) Matrix: +sudoshow:matrix.org Thomas Vitale: Thomas' Website (https://www.thomasvitale.com/) Thomas' Twitter (https://twitter.com/vitalethomas) Spring Framework: Spring Homepage (https://spring.io/projects/spring-framework) Ralph's Open Source Blog - Spring Boot or Jakarta EE? (https://ralph.blog.imixs.com/2020/08/01/spring-boot-or-jakarta-ee-whats-better/) Quarkus (https://quarkus.io/) Cloud Native: Paul Fremantle's Blog: Cloud Native (http://pzf.fremantle.org/2010/05/cloud-native.html?m=1) Cloud Native Spring in Action: Buy the Book! (https://www.manning.com/books/cloud-native-spring-in-action) Manning MEAP Program (https://www.manning.com/meap-program) Special Guest: Thomas Vitale.

Kay welcomed Bethany Stutzman from the United Way of Jackson County to share about their Program Assistance Center, connecting customers in need regardless of where they reside in Michigan. The program, which totals $12 million statewide, has a goal of serving 25,000 households and 1,000 small businesses. CARE Plus is a 12-month affordable payment plan that helps income-qualified customers stay on top of their energy bills. As a CARE member, participants have a portion of their monthly bill paid by the program, and any past-due balance is gradually forgiven as a reward for on-time payments. CARE Plus members may also be eligible for Consumers Energy’s Helping Neighbors program, which provides no-cost, in-home energy efficiency upgrades to help reduce energy costs. For customers not served by Consumers Energy, United Way’s Program Assistance Center can connect them to programs through other utility providers and the statewide MEAP, which is funded through the Michigan Department of Health and Human Services. The Program Assistance Center guides callers through the eligibility and application process. Callers also have the chance to learn about resources to address other needs, such as how to manage household finances. To apply online, go to www.helpwithutilities.com. For help with the process, or to receive an application by mail, call (517) 741-0202 or email PAC@uwjackson.org.

Back because of popular demand, Zach joins Joe and Lachlan to talk about The Chronicles of Meap, the introduction of BALLOONY, Ferb the Pimp My Ride master and Rainbow Milkshakes ?!?! Email: implicationsofphineasandferb@gmail.com Instagram: https://www.instagram.com/implicationsofphineasandferb/ Reddit: https://www.reddit.com/user/Imp-PhineasAndFerb Twitter (@of_ferb): https://twitter.com/of_ferb?s=07 YouTube: https://youtube.com/channel/UCqEoil_919ppNVo-jJ12XyQ More: Lachlan's instagram: https://www.instagram.com/elysian_insta/ Lachlan's Music: https://linktr.ee/elysian_artist Thanks for listening! 

Episode 66**DISCOUNTS**40% Discount to Manning Publications use Code Podbyte20Charles Gehman has been building applications on AWS since 2012. He has been an architect, CTO, technical blogger, and developer for many years. He holds the certifications AWS Certified Developer and AWS Certified Solution Architect.Manning book - https://www.manning.com/books/aws-cloudformation-in-action^Website - https://www.chuckgehman.com/Twitter - https://twitter.com/charlesgehman Based in Minneapolis   Originally from New York  Works at Perforce - https://www.perforce.com/   Perforce is one of the original Version control systems  Became a platform for DevOps tools  Old motto “Version everything"  Perforce is the main version control system used in the Video Game industry and 8 out of 10 Semiconductor manufacturing industries use Perforce.  The one tech guy in marketing  Cloud consultant  MEAP program - manning.com/meap-program

Check out Eric's book in MEAP - https://www.manning.com/books/grokking-simplicity

In today’s episode, Elton Stoneman is joining the podcast! Elton is an Architect at Docker and an Azure MVP. He’s currently in the process of writing his new book, Learn Docker in a Month of Lunches, which already has 9 chapters up online! It’s a completely accessible, task-focused guide to Docker on Linux, Windows, or Mac Systems.   Elton started his career as a .NET Consultant and, as he says, ‘Spent the last 10 years building big, ugly monolithic apps which [he] now spends his time teaching people how to break apart!’ He soon became heavily interested in Docker and when the company had an opening for an Advocate, he reached out and joined their marketing team. After doing that for a couple of years, he became an Architect on their partnership team.   Docker has exploded in both popularity and usage. And since this is completely Elton’s world, Jeffrey picks his brain in this episode to learn more about the design philosophy around it and the strategy behind it all!   Topics of Discussion: [:39] Be sure to visit AzureDevOps.Show for past episodes and show notes! [:48] Jeffrey gives some quick announcements! [1:00] About today’s episode! [1:38] Jeffrey welcomes Elton to the show! [1:44] Elton speaks about his current progress on his upcoming book, Learn Docker in a Month of Lunches. [2:20] Elton speaks about how he ended up in this space and what his journey has been thus far. [5:04] Elton elaborates on the problems that Docker solves and explains some of the strategies behind it all. [9:40] Elton speaks about the practical differences between the Linux ecosystem of containers and the Windows ecosystem of containers. [12:56] Elton speaks about the new change of Windows supporting Kubernetes and what that means for Docker. [14:25] Elton shares his stance on what file format he thinks the future will go to and what he sees people using now when they’re packaging up different applications for deployment. [18:17] A word from Azure DevOps Podcast’s sponsor: Clear Measure. [18:40] Jeffrey gives some brief announcements. [20:20] Jeffrey poses a scenario to Elton: if your application is a Windows service and it’s 10MB, how big is that Docker image going to be that is the release candidate? [22:06] How big should you expect the images to be if the application inside is 10MB? [25:30] How much uptake is Elton seeing on the Windows containers? [27:15] From an architectural strategy perspective, what does Elton and those at Docker think about when it makes more sense to use a Paz service versus a container? [31:04] In the future, does Elton foresee containers becoming the new normal to the extent of being baked right into the infrastructure of services in a way that most people won’t even know that they’re there? [32:58] Elton speaks about their efforts to make Docker as simple as possible. [35:05] What languages are the examples from Elton’s book, Learn Docker in a Month of Lunches, being delivered in? [36:21] Elton recommends some go-to resources for listeners! [37:36] Jeffrey thanks Elton for joining the podcast.   Mentioned in this Episode: Azure DevOps Clear Measure (Sponsor) .NET DevOps Bootcamp 2020 — January 16th & 17th in Austin, T.X. .NET DevOps for Azure: A Developer's Guide to DevOps Architecture the Right Way, by Jeffrey Palermo — Available on Amazon! bit.ly/dotnetdevopsebook — Click here to download the .NET DevOps for Azure ebook! bit.ly/dotnetdevopsbookforcommunity — Visit to get your hands on two free books to give away at conferences or events! Jeffrey Palermo’s Youtube Jeffrey Palermo’s Twitter — Follow to stay informed about future events! Jeffrey@Clear-Measure.com — Email Jeffrey for a free 30-point DevOps inspection (regularly priced at $5000!) — Spaces are limited! .NET Conf 2019 Docker on Windows: From 101 to production with Docker on Windows, by Elton Stoneman Elton Stoneman’s Blog Elton Stoneman’s Pluralsight Courses Elton Stoneman’s LinkedIn Elton Stoneman’s Twitter: @EltonStoneman Kubernetes Multi-Stage Builds (Docker) Microsoft Ignite Conference AKS Docker Captains Dak4.net Learn Docker in a Month of Lunches, by Elton Stoneman — You can read the first several chapters here! And use discount code podazdev19 for 40% off (which is good for all Manning products in all formats)! Five free eBook codes (in MEAP so you can redeem them right now!): docppr-B6EE docppr-EDA2 docppr-B74D docppr-A095 docppr-84A2   Want to Learn More? Visit AzureDevOps.Show for show notes and additional episodes.

Tonight, Jersey Ed (Ed Chionchio Sr) & the Podfather Mike Miles are joined in the studio by friend and interventionist Tom Burruel, Founder of Intervention 180 in Boise, Idaho. Producer Sweets is also an interventionist as well as the author of the book, Loving Lions: A guide for families struggling with addiction. The guys discuss why interventions may not always go as planned, but they succeed in impacting the dynamics of a family unit for the better. Jersey Ed shares some interesting statistics:There are 900,000 police officers currently in the United States.The best state to be a cop is New York. Massachusetts, where we film Answering the Call, is Number 8 on the list.The area with the most law enforcement officers per capita is Washington, DC - where our special guest Dr. Beverly Anderson works.The Top 5 Best Cities for Law Enforcement (based on salary, cost of living, and location): Trenton, NJ, New York, NY, Miami, FL, Los Angeles, CA, & Atlantic City, NJ. Our special guest is Dr. Beverly Anderson, Clinical Director & Administrator for DC Metropolitan Police EAP. MEAP is a free-standing (and free) confidential counseling program for police officers, police officials, and their family members. She shares over 30 years of profound experience in helping the law enforcement community. Dr. Anderson urges cities and police departments to care for officers at all times, and not just when current events call for reactionary measures. Topics in law enforcement mental health and wellness deserve to be part of an on-going conversation, so that we can support and prepare these officers BEFORE the critical incidents and compassion fatigue occur. It's not an event, it's a process. http://www.mpeap.com/--Answering the Call - The First Responder Podcast is brought to you by Genesis House Recovery (800-737-0933) and produced by Sweets' Podcast Studio in Beverly, Massachusetts.Reach out to Mike Miles, MSW at Therapy Services in Chelmsford, Massachusetts at 978-459-4884.Inquiries and interested speakers can reach us at help@friendsinrecoverypodcast.com.

Last week we discussed COPPA and the thousands of data points children create just by living and using our personal devices. Students also create data points at school which we hope to use to support teachers in helping those students achieve at their very best. It comes in many forms. You have SAT data, mandated state reporting data, but you also have a kindergarten student identifying colors, that's data, too. It's everywhere. TechTool of the Week:Copyrighteous Podcast Full TranscriptLarry Burden 0:00 big theme that no one's gonna getLarry Burden 0:07 Think Twilight Zone, and then you lose faith in humanity.Andy Phillips 0:11 It sounds uplifting.Larry Burden 0:11 It's fun for me,Danelle Brostrom 0:12 it's very interesting.Andy Phillips 0:15 It's my favorite of all time.Larry Burden 0:22 It's Episode 94 of the EdTech Loop podcast. My name is Larry Burden and her midi-chlorian count is off the charts it's Danelle Brostrom, and also joining us, the TCAPS Yoda of data, Mr. Andy Phillips. We've learned to trust our feelings, which has revealed this week's moment of ZenMoment of Zen 0:40 Pass on what you have learned, strength, mastery, but weakness, folly, failure, also yes, failure.Larry Burden 0:50 Stay for some soup, you must, if you are to partake in this week's meat of the show, the light side of data. So, last week, last week's episode, we had, we had kind of a darker, maybe a little darker..Danelle Brostrom 1:05 It wasn't dark it was informative,Larry Burden 1:06 it was informative, but we kind of talked about data and how maybe the privacy of our children can be invaded and some of, some data points regarding them might be used for a less than helpful purpose in their life. We wanted to have, Mr. Phillips on here, Andy on to discuss what our school districts do with data that can really help them really achieve and grow in their learning. So with that being said, How are we using student data.Andy Phillips 1:40 First Larry, let me, let me say that I did listen to last week's podcast. Larry and I had a brief conversation last night at an organization outside of school. And we talked about, COPPA, which, which I learned about listening to the podcast. I also, it was awesome because I was picking up my kid from gymnastics, which is where I saw Larry, and to listen to the podcast and the amount of time it took me to get home, I listened to it I'm double speed.Danelle Brostrom 2:07 Nice.Larry Burden 2:08 Very high voices.Andy Phillips 2:10 It was awesome, yes. And because I know both of you have made it way more entertaining.Danelle Brostrom 2:13 It makes me talk even faster.Andy Phillips 2:16 And my daughter was freaked out by it to.Danelle Brostrom 2:17 Okay, I'm gonna do that.Andy Phillips 2:19 So I did listen to it and it was interesting that we call, to me that's, that's data. Yeah, I get it. And you guys talking about the thousands of data points that are out there just by basically living, not doing anything crazy high tech all the time, just living and using your personal devices creates all these data points. Well students have data points to and that's what we'll talk about today, I would assume is how we use student, like, assessment type data which comes in all sorts of forms. So how do we use it? It goes from school board reporting, state reporting, to the best use of data, which is teachers using it to help their students achieve at their very best. So that's a broad question, but that's a super, super broad answer that's how we use it, and it comes, you know, it's all sorts of forms. You have SAT data, which is college entrance and it's also mandated state reporting data, but you also have a kindergarten student identifying colors, that's data, too. Because of that student can identify colors and the teacher sees that, well, that student needs work on colors or patterns or shapes or whatever. So it's everywhere.Larry Burden 3:31 You just kind of have, you know, pretty much answer the second question, but I want to go a little bit deeper so the next question was what data is being collected? And you kind of did it broadly. On a district level and in the classroom level what are we, what are we targeting? What kind of data is targeted by the district? 'Cuz I think that's, as you said, we're always collecting data. Every teachers is in the classroom collecting data, it's called observation. What data are we then trying to track and really use? Because I think one of the neat things that we're doing, you know, the Blueprint to some extent is really going on here what data is useful, and then kind of focusing and tracking that. What kind of are some of those things that oh, this is what we really want to key in on?Andy Phillips 4:13 First of all, if it's not useful, and we don't have to do it, we shouldn't do it. That's, that's the bottom line Danelle's nodding.Danelle Brostrom 4:20 Write that down. Say that again for the people in the back.Andy Phillips 4:22 Right, and that's something that we have worked on with teams. And an example of that is we've taken away a lot of assessments for, that were required in the elementary world that we just weren't using and teachers weren't using. And if they were using they still have the option of, of doing it, right. From the district level, we use the summative data the most: MSTEP, PSAT, SAT, NWEA, and I'm excited with this new data tool that Danelle, and I went to a thing on OTUS which compiles these data points together. So, last week at Traverse Heights, when they had their half-day release-day, probably for the first time, maybe, maybe not for the first time ever, but the first, for the first time without doing hours and hours of laborious cutting and pasting, I was able to show a fifth grade teacher, here are your students last four NWEA scores along with their two last M-STEP scores. So that teacher can then narrow down, these are my real bubble students. Because this student was proficient in M-STEP math last year but not this year, and NWEA scores indicate that the student has a shot at being proficient on M-STEP. What does she do with that data, she's aware, that's the most important thing in my opinion. She's just aware so that she just holds that student to this higher standard knowing that, yeah, your track record says, you can do it and you'll be a needle mover for our school. The more local it can be the better. Anything is data. You said it, observations are data and oftentimes teachers don't remember that or recognize that as being as important as some of this other stuff. I think another theme I say all the time whenever I'm working with teachers is you always should have a reason for what you're doing, and there should be some sort of output. And the reason for what you're doing is usually, whatever the assessment is going to be, right? So whatever that is, you should be using it to gauge how closely, students are coming into whatever the learning target is. I had a Moment of Zen moment. I did a...Larry Burden 6:18 Only if it's a Yoda quote because that's what I was going withAndy Phillips 6:20 It's not YodaDanelle Brostrom 6:22 Listened to last weeks pod and has a Moment of Zen, you need to come back often.Andy Phillips 6:24 I've got a couple of them. Just because I, the Moments of Zen, make me laugh every time that I hear them. This is a good one. It's not Star Wars though, it's from Mark TwainMoment of Zen 6:37 Data is like garbage. Better know what you're going to do with it before you collect it.Andy Phillips 6:43 Are you going to put sound effects in thereLarry Burden 6:44 100% hundred percent. I might even change your voice, put you on half speed. Well, we have the data. We know how it's being collected. How are we communicating those findings with teachers? How are we making it useful? We have these, these points, these tools. We have the data, as you said, we want to know what we're going to do with it. So how are we communicating that?Andy Phillips 7:07 Yeah. The more the teacher can own the data, the better. but there are so many, so many different areas that that data is located. That sometimes...Larry Burden 7:18 Let's start at the district level and go down.Andy Phillips 7:19 It can be a roadblock. Okay, well I'm thinking of how do we get this data to teachers. So NWEA is a really good example. Many teachers, probably most teachers, maybe even all teachers are pretty savvy at manipulating the NWEA Data Warehouse website. So they go on and probably look at a quadrant report which is maybe the best thing that...Danelle Brostrom 7:38 I agree.Andy Phillips 7:38 teachers can look at as far as just like a balcony view. But teachers are doing that themselves. It's not like, I mean some principals might give teachers a copy of maybe they're quite a report, but it's all about the teacher being able to mine it. And then, you know, as far as other data points go. It's just a matter of how savvy teachers are themselves at mining into it. Like I'm thinking another really rich source of data is Think Central, because we do all sorts of assessments on Think Central. But if the teacher isn't savvy about how to get in there and do it, and really look at the results, you can see results by Common Core State Standards in Think Central, but it takes some clicks to get there and often that can be a roadblock.Larry Burden 8:20 I'm sorry to interrupt, what is Think Central?Andy Phillips 8:23 It's the online testing tool that's our big publishing company for elementary reading and math. It's where all the assessments are housed, and kids take the tests through Think Central. So unit tests, passage tests, those kinds of things.Larry Burden 8:42 So it's not all over the place. They're not having to search and...Andy Phillips 8:44 Right, but the more savvy you are. So Danelle can speak to this too because there are teachers out there that get just gobs of really good information, and so when it comes time for something like report cards. Teachers can pull these really great reports, by doing smart things from Think Central, but their, I would say more savvy at being able to use it. And it definitely has, just like everything else, a personality to it. And sometimes it doesn't always, you know, work like we want it to work and whatever. But if you're less savvy, you're just probably doing what the minimum requirements are, and then what happens is the data? Probably not much.Larry Burden 9:21 As a Tech Coach, what are you finding regarding Think Central and that usability, what questions are you being asked Danelle?Danelle Brostrom 9:28 I love that we're at the point where we're asking these questions, frankly. I love that education is at this point where we're saying, how am I going to use this data today to make changes to my instruction tomorrow. And if I'm not using the data let's get rid of it. And how do I question what I'm giving the kids to decide whether it's actually going to make a difference or not. Like, I love that we're at a point in education where we're doing that. Because the beginning of my career, we weren't. We were still just following what we were supposed to be doing. We weren't, we weren't giving it that extra piece of thought, and using the data in this way. So I love that we're here. I totally agree with Andy. I think it just depends on the teachers comfort level with using that data. We've, we've done a really good job at collecting it but I think that next piece, and this is the same everywhere, I think that next piece of actually how to use that data to change your instruction is where we're at. I think we're doing, we're making strides with that every day.Andy Phillips 10:18 One more thing to that I think is really important and relevant to this part of any kind of data conversation is that it shouldn't just be used, like for, for individual students, and individual student growth. And a lot of my work, probably my favorite part of my work, is when a teacher has a really good idea, and wants to try something in his or her classroom. You can use data to see if something is working or not. Instead of thinking how am I going to look at it today, to adjust for tomorrow. You can think of it, what do I want the data to show based on my hypothesis that this will be a needle mover for students. And so setting these goals then looking back, like holistically at, did this work. To either validate or to say you have to change what I thought wasn't going to work. That's another really powerful use of it, and that's another thing that wasn't really happening I don't think when we all started in this field. We would do something, and it basically sunsetted when the material got old or things ran its course. And we would maybe try something different and the only thing we had to prove anything might be MEAP scores or something like that. And even then, it was so, so in the past, whatever that data was that you can make..Larry Burden 11:33 The MEAP was always well behind and not useful.Andy Phillips 11:35 And the MSTEP continues to be. So we have all this data that's now in real time. But, I just wanted to put that in here that, that's another thing that teachers need to be empowered to use it for decision making for, for things that they, they think about. Just it's all over the place, when a teacher has an idea, and we can actually give it a shot and pilot something, the pilot comes along with, well what are the expectations, and if we don't meet those expectations we have to go back to either the way it was or rethink.Danelle Brostrom 12:02 I think it's exciting for teachers because I think things are more concrete. It's not just kind of like oh, it feels like it's, it's, it's okay it's working.Larry Burden 12:10 Driving down the road without headlights on.Danelle Brostrom 12:11 Yeah, it feels more concrete and it's exciting for students because it's definitely we're doing things that are making a difference.Larry Burden 12:17 What's the most striking or surprising piece of data that you've run into since you've been here?Andy Phillips 12:24 Larry that would have been a great way to give me a heads up on beforeDanelle Brostrom 12:25 Tough question, wow.Larry Burden 12:25 I thought about it.Andy Phillips 12:30 The most surprising thing to me was that, and continues to be that data is located in so many different places. And you really have to work to try to make sense of it for whatever different stakeholder group that you work with. Gosh, I'd say the most interesting thing and it probably was the same thing before I, before I came and will continue to be because it's like this, this big puzzle. It's really interesting to me that students who may be high achieving on one type of test, or are pretty high achieving like good AB students sometimes are not high achieving on some, like, like an M-STEP or like a PSAT. And so that's something that a lot of curriculum leaders at TCAPS are trying to really hone in on. Which is why I mentioned getting that data all compiled together so we can identify who those students are, and, and hopefully move the needle. But that continues to surprise me. So I just looked at a thing today, that I shared with someone that had a student who scored, like in the 80th percentile in the last iteration of NWEA math, but wasn't proficient on the last iteration of the M-STEP for that student, but was proficient on two years agos M-STEP. That's what's interesting to me. And, just to try to build more consistency in it for students, so that when it comes time to take that 11th grade SAT which is as high stakes as it gets. Because that's the thing that can get kids into college and financial assistance, and to make those more predictable. And, you know, if we can hone in on those types of students and really help them achieve proficiency that's going to be good for everybody.Larry Burden 14:06 How does the Blueprint help in that communication process, in that finding out what information, what data is useful? You know, that back and forth. It's funny, I hear a lot of your meetings, because you're right next door to my office and I hear some really good discussion about data, how has that...Andy Phillips 14:25 Do you hear the bad discussions?Larry Burden 14:25 I put the headphones on.Andy Phillips 14:25 Yeah, right.Larry Burden 14:29 How does that, that structure help that dialogue?Andy Phillips 14:32 Probably the most important thing we do with the Blueprint is something that is just really good practice whether your Blueprint District or not, but the Blueprint forces you to do it, is this thing called Performance Management. So every month the Instruction, Curriculum Instruction Team sits down basically with Principals, sometimes Assistant Principals, sometimes Teacher Leaders from each school, and we go over, basically the balcony view of data. And then Principals and those Teacher Leaders are prompted to have those same discussions with their building networks. Without something like the Blueprint, those things wouldn't be in place to do so regularly. And it just holds you to doing them regularly. And it forces you, and that's a, that's an okay word to use here, it forces you to pick some sort of data to discuss each month. And we have it all laid out. So like, the first month was M-STEP data, because it was September first time we've talked about it, since we came back from summertime. The next month was NWEA holistic proficiency data. This next month is going to be what we can mine out of Think Central. Getting local, talking about student grades with secondaries. But we're kind of forced to stick to the same timelines so that Principals know what to prepare for and so that you know we just don't going to be talking about when each month comes. That's a really powerful part of the Blueprint. It holds you to these things, and it makes you lay it out for the year so that you have something to follow.Larry Burden 15:54 Teaching students is really complex, and I know in the past, having been some of those meeting, meetings, involving curriculum, it can spiral very quickly into a ton of different topics, and it's really hard to manage a meeting and make sure that you have an outcome that's workable and actionable. It's been interesting to hear those, the meetings, involving the Blueprint, because it always seems like there's something actionable coming out of it that's data driven.Andy Phillips 16:20 Yep, when we're leading meetings, like we're having a social studies workbook committee that just, I'm organizing the agenda now and there's going to be data in that committee. We're going to put out there our struggling, 5th grade M-STEP Social Studies scores because that's the objective of that group. And that's, there's no reason not to make it the objective. There's no reason not to say that we're coming together, investing in teachers to make the work more robust for students because we think that'll move the needle with M-STEP scores. So yeah, even, even on stuff like that we're bringing data back into the conversation all the time.Larry Burden 16:53 To tie in what we talked about last week, we are collecting all this data, how are we keeping it safe? And we all look at Danelle?Andy Phillips 16:59 I learned about COPPA last night, at double speed, in my car so.Danelle Brostrom 17:07 Well I think currently all the places where we are keeping data we've negotiated the terms of those agreements with those companies so we're good with those. It's all of the random things that we just need to get ahold of.Larry Burden 17:19 The research has been done, and I think, I bring that up not to do a gotcha, I brought that up to, you know, if there are parents listening to this, to know that the main sources of data that we're using have been vetted.Danelle Brostrom 17:35 Yes,Larry Burden 17:35 You know, Danelle's read the,Danelle Brostrom 17:37 We got youLarry Burden 17:37 Terms, Danelle's read the policies. We're safe.Andy Phillips 17:40 Yeah, something that I found interesting coming to TCAPS is we did have a Danelle and we did have this big, fairly large Technology Department that does do all those things. And it took, it takes a minute to get used to all the people that you have to tell, or communicate with of things that you're doing going forward so that people like Danelle can make sure the privacy policy, policy is okay. And if it's not, you know, how can we work, either work through it, or make sure that we adjust whatever our agreement is so that it is ok. So those things do happen sometimes you have to be reminded Oh, you didn't tell so and so and you should have told them in the beginning. Getting better at that.Larry Burden 18:22 Well I think, I think we do have a bit of a Lone Ranger mentality sometimes in education. And, you know, we go off on our, our tangents. But the structures are there. The structure, structures are in place, not to put a lid on the creativity that's going on in the classroom, they're there to keep us safe in the classroom, and to support the teachers in doing what they could be doing. And making sure that, for instance the, the data that they're collecting from their students is safe and useful as you were saying earlier, you know if we're not using the data that's collected, we probably shouldn't be doing that assessment.Andy Phillips 18:57 Mark Twain said that.Larry Burden 19:01 With that, is there anything else Danelle?Danelle Brostrom 19:04 No.Larry Burden 19:04 All right. TechTool of the WeekAndy Phillips 19:08 Can ILarry Burden 19:08 I'm sorry, I'm sorryAndy Phillips 19:09 I prepared, I prepared, one more quote for this. This is a good Moment to Zen to.Moment of Zen 19:13 Data will talk to you if you willing to listen.Andy Phillips 19:16 By some guy named Jim Burgesson. And finally, I like this one too.Moment of Zen 19:22 If we have data let's look at data, if all we have our opinions. Let's go with mine.Andy Phillips 19:31 That's a good closing right?Danelle Brostrom 19:32 That should be one your business card.Larry Burden 19:33 Yes it should. TechTool of the Week. Beat that, follow that.Techtool of the Week 19:42 I can't. There is a new podcast out that I'm really enjoying it's called Copyrighteous, and it's by Diana Gill. And what she's doing is kind of awesome. They're called micro podcasts, and they are discussing responsible creativity for educators. So, leading on our privacy and COPPA discussion last week. Her first episode was just a short little five minute snippet where students want to know how to use music safely in a video project. Here's how to use music safely in this video project. I'm really interested to see where this podcast goes because I think anytime we can get those short snippets about digital citizenship and media literacy to our teachers, the better off we are. So keep an eye on this podcast they're doing some pretty cool stuff,Larry Burden 20:23 How long are they?Danelle Brostrom 20:24 five minutes, boom, here's your stuff here's what you need to know. So Copyrighteous.Larry Burden 20:28 Tutorials and updates, really, unbelievably, the TechNollerGist has no new tutorials this week which is the first time I think this year that he hasn't had at least two out. So, come on, come on, David, get busy.Andy Phillips 20:41 Maybe he should hold one back so he has one in the canDanelle Brostrom 20:42 Yeah David.Larry Burden 20:47 Last weekend three, to be honest, so I guess we'll give them a break this time. So really, I was just going to give another shout-out to the COPPA podcast last week I think it was really informative and it would benefit anybody to listen I do believe. So in closing, follow us on Facebook and Twitter @TCAPSLoopDanelle Brostrom 21:02 @BrostromdaAndy Phillips 21:04 @fishinspartyapLarry Burden 21:06 All right! Subscribe to the podcast on podbean, iTunes, Stitcher, Tune-in, Downcast, Overcast, the Google Play Store and Spotify or wherever else you get your ear candy. Leave a review, we love the feedback. Thanks for listening and inspiring.Andy Phillips 21:23 The next time if there's, if there's a focus for it, that would be lovely.Larry Burden 21:27 Sure.Transcribed by https://otter.aiMusic by Podington Bear

And now for something completely different: a book review! Not something we have done before, but when Jean-Georges Perrin contacted us with the suggestion of taking a deeper look at the "Spark in Action" book he is currently writing, we certainly did not say no! However, in al honesty, we talked about much, much more... Free eBook raffle Manning Publication has been kind enough to give us a couple of download codes for a free eBook version of "Spark in Action". As always, our Patreons get a first chance to get their hands on one of the codes. If you are a Roaring V.I.P. (or higher), you can head over to our Patreon Page now where you will find a  posts containing all the information required. If you become a Patreon now, you immediately get access tot that post! ;) After one week, if there are any codes left, there will be a tweet about what you can do to get a free code, even if you are not a Patreon. A book review on Spark in Action, second edition with author Jean-Georges Perrin In this first part of the interview, we meet the author and talk about Apache Spark and Open Source in general. We also cover the MEAP system used by Manning Publication to get books like these in the hands of the readers as soon as possible while allowing early readers to help shape the book. Our thanks to Jean-Georges for spending quite a bit of time with us talking about Apache Spark and to Manning Publication for the free eBook codes! Find out more about Jean-Georges at his blog: https://jgp.net/ Please use the Contact Form on this blog or our twitter feed to send us your questions, or to suggest future episode topics you would like us to cover.

In Episode 32 of POWCA PecanCtMichael and TFG1Mike continue their Summer Vacation by talking about The next two episodes of Phineas & Ferb Season 2. IN A WORLD.... there I said it... HAPPY? Yes that's right we are talking about The Chronicles of Meap 2 parter today! So Join us for the yes yes we do and no no we don't moments, our thoughts on the plots of each cartoon and more! So come on with us and join the Podcast Organization Without a Cool Acronym!Geeks:Mike “TFG1″ BlanchardMichael "PecanCtMichael" WilsonSubscribe to us using iTunes or use any other podcatching client by using:http://feeds.feedburner.com/GCRN-POWCA

This we week we meet again with Rob Tiffany. This time we talk about MEAP. We discussed what a Mobile Enterprise Application Platform consists off and how it maps to Microsoft products.As always, when you want to get started on Windows Phone in the Enterprise the Windows for Business is the right place to start.Rob wrote some interesting articles on his blog about MEAPBuilding Microsoft MEAP: IntroductionBuilding Microsoft MEAP: AdaptersBuilding Microsoft MEAP: Scaling Out SQL Server 2012We did talk about a lot of different technologies in a few different products.SQL Server Integration ServicesInternet Information Services (IIS)Microsoft AppFabric CachingSQL Server ReplicationWindows AzureSQL Server Data ToolsSome other interesting related content from Tech Ed North America 2014Rob Tiffany on Windows Phone Enterprise Development, (The Phone That Has Everything the Enterprise Needs: Windows Phone 8).Alan Meeus on Windows Phone Security, (Mobile Security in the Enterprise: Windows Phone 8 Answers the Call)Rob Tiffany on Large Scale Enterprise Apps, (Developing Large-Scale Enterprise Mobile Apps for Windows Phone 8 and Windows Tablets).Robert Hoover on App Management, (Manage Windows Phone Enterprise Apps)From the official developer documentationSecurity for Windows PhoneCompany App Distribution for Windows PhoneValidation of Company Accounts Tweet to @robtiffany or @mahoekst

Lukas Ruebbelke and Brian Ford, both speaking at Philly Emerging Tech this April, are co-authors of the forthcoming Manning book, AngularJS in Action. They are currently preparing for their first Manning Early Access release, or MEAP. When Brian was working at Google as an intern, he was exposed to the Angular framework and learned quite ... Read More The post TechCast #76 – AngularJS with authors Lukas Ruebbelke and Brian Ford appeared first on Chariot Solutions.