Bouger pour Grandir avec Josiane Caron Santha

France nous aide à mieux comprendre ce que vivre avec et accompagner l'enfant avec une composante visuospatiale à son TDC peut impliquer en partageant des stratégies concrètes et des adaptations simples à mettre en place, que ce soit à l'école, à la maison ou dans les loisirs. APERÇU DU CONTENU Pourquoi dit-on que c'est un trouble invisible ? Quelle est la différence entre la vision, la perception visuelle, l'habileté visuospatiale, la coordination oculomotrice, l'habileté visuoconstructive ? Pourquoi devrait-on plutôt parler de TDC avec composante visuospatiale plutôt que de dyspraxie visuospatiale ? Quels sont les 4 éléments de la composante cognitive de la perception visuelle ? Quel est le lien entre la dyspraxie visuospatiale et le trouble développemental de la coordination ? Peut-on avoir un trouble visuospatial (une « DVS ») sans TDC ? À partir de quel âge est-ce possible de remarquer des manifestations d'une « DVS » potentielle ? Dans la vie de tous les jours ça implique quoi ? À l'école ? À la maison ? dans les loisirs ? Quelles sont les forces typiques de l'enfant avec une « DVS »? Il y a des activités / sports intéressants à investir ? Qui identifie la « DVS » ? En ergothérapie, quel est notre rôle ? Quels professionnels qui peuvent aider ? Ça se résorbe ou est-ce persistant ? Quelles sont des approches, des stratégies ou idées activités fréquemment utiles avec cette clientèle? À quel mythe faut-il particulièrement faire attention ? Quelles seraient une erreur à éviter ? Et la clé à retenir ? Et plus... Et tout ça de la perspective de l'ergothérapie

Un Q & R qui va droit au but pour connaitre l'essentiel de ce qu'il faut savoir sur l'apprentissage du vélo. APERÇU DU CONTENU Quand débuter l'apprentissage du vélo ? Quelle est la meilleure taille pour le vélo ? Les équipements de protections pour les coudes et les genoux c'est nécessaire ou superflu ? Quelle est la meilleure surface pour débuter ? Le vélo d'équilibre et le tricycle...est-ce que ce sont des bons équipements pour aider l'enfant à se préparer ? Quelles sont les étapes concrètes de l'apprentissage ? Comment réagir si ça ne se passe pas bien ? Et plus.. Et tout ça de la perspective de l'ergothérapie

Que dit la petite cuillère et la bordure du trottoir à la motricité de l'enfant ? APERÇU DU CONTENU Comment définir « simplement » la notion d'affordance motrice ? Quel est le lien avec le développement de l'enfant ? Quel est le lien avec la motivation ? Quelle est la différence entre une affordance positive et négative ? En quoi la posture de l'adulte face aux explorations de l'enfant est-elle important ? Stratégies pour l'aménagement de l'environnement de manière à optimiser le développement moteur et affectif de l'enfant à la maison, en crèche / garderie et en clinique d'ergothérapie? Existe-t-il des tests pour vérifier la qualité de la perception des affordances par l'enfant ? Comment la technoférence influence-t-elle le développement de l'enfant en regard des affordances ? Et plus! Tout ça de la perspective de l'ergothérapie

Réflexions sur l'importance et les stratégies pour mettre en place la différenciation pédagogique pour soutenir le développement graphomoteur des enfants en début d'apprentissage de l'écriture APERÇU du CONTENU Pourquoi l'apprentissage de la lecture et de l'écriture sont-ils complexes ? À quel moment de la scolarité les enfants ont-ils le plus de difficultés avec leur écriture ? Qu'est-ce que la différenciation pédagogique ? Quel est le lien entre la différenciation pédagogique et le concept de zone proximale du développement ? Que peuvent faire les enseignants et les parents pour soutenir ce processus? Quelles capacités physiques soutiennent l'apprentissage graphomoteur ? Et comment l'enfant les développent-elles ? Et tout ça de la perspective de l'ergothérapie

Les yeux bougent aussi et ils sont besoin de bouger pour grandir. Parlons-en et aussi de ce qui se passe lorsque des défis surviennent à ce niveau. APERÇU DU CONTENU Quel est le lien entre les mouvements des yeux et la vision ? Combien de muscles servent à bouger les yeux ? Quels sont les trois différents types de mouvements des yeux ? Quels types de mouvements des yeux entrent en jeu durant la lecture ? Comment les mouvements oculaires influencent-ils les apprentissages ? Quels sont les indices de difficultés oculomotrices ? Quand et qui consulter ? Activités simples pour stimuler les mouvements des yeux ? Quelles sont les distinctions entre la vue, l'oculomotricité, l'acuité, la vision fonctionnelle et la perception visuelle Diploplie, strabisme, amblyopie, nystagmus Et plus ! Tout ça de la perspective de l'ergothérapie

Apprend à faire des liens et des idées d'activités motrices concrètes pour stimuler les fondations des fonctions exécutives. APERÇU DU CONTENU C'est quoi au juste des fonctions exécutives ? Survol du développement des principales fonctions exécutives ? Quel est le lien entre fonctions exécutives et la motricité ? Pourquoi s'intéresser à ce sujet là ? Idées d'activités ? Et tout ça, de la perspective de l'ergothérapie ! Bonne écoute! --- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Et tu peux m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Causes et implications de la marche sur la pointe des pieds chez les enfants. APERÇU DU CONTENU Vers quel âge se développe la marche sans appui des mains chez l'enfant ? Est-ce que la marche sur la pointe des pieds, c'est normal ? Est-ce que la marche sur la pointe des pieds, c'est fréquent ? Pourquoi ça peut arriver ? C'est héréditaire ? Est-ce que ça peut se résorber tout seul ? Quelles pourraient être les conséquences à court/moyen/long terme ? Quand référer un enfant en physiothérapie pédiatrique? Comment avoir accès à un physiothérapeute au public et au privé ? À quoi s'attendre d'une évaluation en physiothérapie ? Quelles interventions peuvent aider ? Bonne écoute! Josiane et Catherine --- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Et tu peux m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Un épisode pour les parents, enseignants et intervenants droitiers qui accompagnent des gauchers vers l'apprentissage de l'écriture. APERÇU DU CONTENU Quels sont les défis des gauchers en lien avec l'apprentissage de leur écriture ? Considérations et stratégies pour la préparation et les début de l'apprentissage Et 3 faits intéressants sur les gauchers. Et tout ça, de la perspective de l'ergothérapie ! Bonne écoute! --- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Et tu peux m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Pour tout savoir sur l'apprentissage de la marche ;-) APERÇU DU CONTENU À partir de quand l'enfant peut - on considérer que l'enfant ? Quelle est la moyenne d'âge « normale » d'acquisition de la marche ? Les étapes motrices qui précèdent la marche ? À quoi ressemble un nouveau marcheur et comment ça évolue ? Quels facteurs influencent l'âge et la qualité de l'acquisition de la marche ? Comment créer des conditions optimales au développement de la marche (quoi favoriser et quoi éviter) ? Combien de fois l'enfant tombe-t-il en moyenne au début de son acquisition de la marche ? Quand consulter un professionnel et qui ? Et plus! Bon écoute! Josiane et Mélissa ---- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

On aborde les différentes étapes de l'apprentissage de l'utilisation des couverts et des ustensiles, ainsi que des recommandations pratiques pour les parents et les éducatrices. APERÇU DU CONTENU Quand et comment présenter la cuillère, la fourchette, le couteau, les verres et les pailles ? Les attentes en autonomie par âge ? Les erreurs courantes en liées à l'introduction des couverts Idées d'activités de motricité fine pour promouvoir l'autonomie avec les outils Et plus Tout ça de la perspective de l'ergothérapie

On aborde le développement de la motricité fine chez l'enfant, en mettant l'accent sur son lien avec les compétences de mastication et avec l'autonomie à l'alimentation. APERÇU DU CONTENU Survol du développement de la motricité fine entre 0-18 mois Survol du développement oral moteur entre 0-18 mois Comment la motricité fine et oral sont-elles liées? Survol de l'évolution de l'autonomie à l'alimentation avec les doigts entre 0-18 mois Le mythe des gros vs petits morceaux Jusqu'à quel âge l'enfant peut-il manger avec ses doigts ? Jusqu'à quel âge nourrir son enfant? Et plus Tout ça de la perspective de l'ergothérapie

Écoute un extrait d'entrevue sur les débuts difficiles au découpage avec une journaliste... APERÇU DU CONTENU Le lien entre le découpage et d'autres activités telles que faire des boucles et écrire Idées concrètes pour les débuts du découpage Quoi faire quand l'enfant n'est pas intéressé ? Pourquoi l'enfant devrait-il être à l'aise avant l'entrée à l'école ? Les causes principales des difficultés Les attentes au découpage entre 2 et 7 ans Quels type de ciseaux privilégier au cours des différentes phases d'apprentissage ? L'importance de l'ergonomie Quand consulter en présence de difficulté ? Et plus! Et tout ça, de la perspective de l'ergothérapie ! Bonne écoute! --- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Et tu peux m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

On explore le phénomène du mal des transports, également connu sous le nom de cinétose et surtout on donne des stratégies concrètes pour prévenir et intervenir. APERÇU DU CONTENU C'est quoi la cinétose ? Qu'est-ce qui se passe exactement dans le système nerveux ? Quels sont les symptômes ? Qui est le plus affecté ? Pourquoi ça varie pour une personne d'une fois à l'autre ? Le syndrôme de Sopite ? Comment prévenir les malaises ? Comment agir durant le malaise ? Quand consulter un professionnel ? Et plus! Bonne écoute! Josiane et Patricia ---- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

On discute des facteurs physiques, émotionnels et environnementaux qui influencent le comportement des enfants à table. APERÇU DU CONTENU Les enfants peuvent avoir des difficultés à rester assis pour diverses raisons. Quelles sont les attentes par âge ? Quelles sont différentes raisons derrière une difficulté à rester assis pendant les repas ? Stratégies concrètes pour différents défis Bon écoute! ---- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Inspirations pour l'utilisation de la pâte à modeler à la maison, à la garderie, à l'école ainsi qu'en ergothérapie clinique. APERÇU DU CONTENU L'âge approprié pour commencer avec la pâte à modeler ? Acheter ou fabriquer de la pâte à modeler ? Les différents types de pâte à modeler et leurs usages ? Activités pratiques avec la pâte à modeler vs composantes de la motricité fine stimulées Conseils Pratiques pour les parents 2 astuces inédites pour nettoyer les vêtements tachés par de la pâte à modeler Étude sur les bienfaits de la pâte à modeler en maternelle Et plus ! Bonne écoute Josiane et Megann ---- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Comment accompagner son enfant, dès la naissance, avec la méthode Singapour, pour qu'il soit fort en math ? APERÇU DU CONTENU Quel est le lien entre l'ergothérapie et les maths ? Quel est le lien entre la motricité et les maths ? Introduction à la Méthode Singapour Jusqu'à quel âge compter sur les doigts ? Manipulations Complexes et Mémoire de Travail Quelles compétences mènent à être forts en maths ? Activités pratiques concrètes pour les 0-9 ans Quand consulter un professionnel et lequel ? Conseils pratiques pour les parents Et plus ! Bon écoute! Josiane et Capucine ---- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Faut-il ou qui a besoin de préparer les préalables à l'écriture et quoi acheter si on veut joindre à l'agréable à un enfant pour Noël ? Qu'est-ce que c'est exactement la préécriture ? Quelles sont les capacités de préécriture ? Idées de cadeaux ? Bon écoute! ---- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Explorons le potentiel des « mimes » pour stimuler ou intervenir au niveau du développement moteur de l'enfant. Aperçu du contenu • Y a-t-il une différence entre un mime et un pantomime ? • Quelles capacités liées à la motricité sont sollicitées pour mimer ? • Qu'est-ce que le schéma corporel ? Une représentation mentale ? Une praxie ? • Quel est le lien entre les neurones miroirs, l'imitation et les mimes ? • Quand commencer ? • À partir de quel âge les enfants peuvent-ils mimer ? • Comment évoluent les capacités d'imitation puis de mimes au fil du développement ? • Comment peut-on accompagner l'enfant qui débute ? • Quels sont différents types de mimes que l'on peut faire avec les enfants ? • Idées d'activités qui font mimer • Faut-il corriger l'enfant qui a de la difficulté à réaliser un mime durant une activité ? • Activité à faire avec les enfants durant le temps des fêtes (mimer une histoire de Noël) Bon écoute! Josiane et Véronique ---- LIENS UTILES Pour télécharger l'histoire en format PDF : La tarte au pommes de Noël Pour me voir mimer l'histoire de Noël avec quelques images en support (cela peut aider l'enfant plus jeune ou qui a de la difficulté à visualiser) : Vidéo de Josiane ---- Idées de jeux commerciaux qui font mimer Expressio Tip Tap Clap Cranium Singeries ---- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

On explore une activité innovante qui combine jonglage au sol, rythme, musique et coopération pour aider les enfants à développer leurs compétences motrices et cognitives. APERÇU DU CONTENU C'est quoi au juste ? C'est pour qui cette activité ? Les fondements et l'historique du Brain Ball ? Les bienfaits du Brain Ball pour le développement moteur mais pas que Concrètement, comment on pratique cette activité ? Quel matériel ? Quelle musique ? Et plus Bon écoute! Josiane et Karen ---- EXTRAIT VIDÉO : Voir l'extrait vidéo ---- RESSOURCES VIDÉOS MENTIONNÉES PAR KAREN Présentation Brain Ball Le Brain Ball pour les enfants Etudes sur le Brain Ball : blog-brain-ball --- POUR ENTRER EN CONTACT AVEC KAREN Instagram de Karen Facebook de Karen Site web de Karen (Auvergne France) --- AUTRES RESSOURCES UTILES Guide du développement de la motricité globale et de la motricité fine 0-8 ans + (gratuit) Le livre « Bouger pour Grandir » : Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants 0-8 ans Acheter au Canada

Faire ou ne pas faire du 4 pattes...telle est la question. Rejoins-nous pour cette discussion nuancée dans laquelle on parle de son importance, de ses bénéfices, des facteurs qui influence son développement et on se donne des idées pour l'encourager chez les tout-petits et les plus grands. ---- APERÇU DU CONTENU Où se situe le 4 pattes dans la séquence de développement ? Quels sont les bénéfices cognitifs et visuels du quatre pattes ? Quels sont les préalables au 4 pattes ? Pourquoi certains enfants ne font pas de 4 pattes ? Que disent les études ? Réflexions et pistes pour la prévention des défis moteurs Idées d'activités ludiques qui incitent au 4 pattes à l'intérieur et à l'extérieur Comment créer des environnements propices au mouvement ? Faut-il consulter un professionnel pour ça ? Et plus ? Bonne écoute! ---- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Vient découvrir comment « Spiral'ergo » aide les enfants avec un TDC à apprendre à découper avec Christiane Lacroix, ergothérapeute. APERÇU DU CONTENU Est-ce vraiment prioritaire pour un enfant avec un TDC d'apprendre à découper ? Comment le TDC complique-t-il l'apprentissage du découpage? Et bien sûr...comment utiliser Spiral Ergo étape par étape. Bon écoute! Josiane ---- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Comment utiliser le yoga pour répondre aux besoins des enfants qui ont des défis spécifiques tels que: trouble de l'attention, de la coordination, l'autisme, trouble de la régulation sensorielle, etc. APERÇU DU CONTENU Comment adapter le yoga pour les enfants hyperactifs ou qui ont un TDAH ? Comment adapter le yoga pour les enfants autistes ? Comment adapter le yoga pour les enfants avec un trouble développemental de la coordination (TDC) ? Comment intégrer le yoga dans la routine quotidienne à la maison ou en classe pour favoriser la régulation ? Comment on peut l'utiliser pour développer les habiletés relationnelle de l'enfant en groupe ou avec sa famille ? De quelle manière le yoga peut-il stimuler les fonctions exécutives? Et plus !! Bonne écoute! ---- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Stéréotypies, tics et compulsions motrices... Comment les distinguer? Quelles sont leurs causes ? Est-ce présent dans le développement normal ? Est-ce fréquent ? Es-ce que l'intensité varie dans le temps ? Il y a un lien avec l'état de la personne ? Avec le contexte ? Qu'est-ce qu'un maniérisme ? Quelles sont ses caractéristiques ? Impact de ces mouvements particuliers sur le développement de l'enfant ? Quand s'inquiéter et consulter un professionnel ? Et plus + Bonne écoute! ---- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Lorsqu'on parle d'alimentation, il y a un âge où il est normal pour un enfant d'être difficile et un âge auquel on s'attend à ce qu'il soit à l'aise avec une variété d'aliments. Plusieurs raisons peuvent expliquer une sélectivité alimentaire persistante, notamment des difficultés avec les mouvements de la bouche, des lèvres et de la langue. Dans cet épisode, Marie-Pier, une ergothérapeute spécialisée en alimentation pédiatrique, partage son expérience et explore la motricité orale dans le contexte de l'alimentation. APERÇU DU CONTENU La motricité orale et l'alimentation Le développement de la motricité orale Les défis de la motricité orale dans l'alimentation La diversification alimentaire menée par l'enfant (DME) Adapter la texture des aliments et consulter un professionnel de la santé La sélectivité alimentaire et ses liens avec l'autisme et les difficultés sensorielles L'importance d'une intervention précoce Les délais d'attente en orthophonie et en ergothérapie au Québec Des activités ludiques pour travailler la motricité orale Déconstruire les mythes liés à l'alimentation Conseils pour aborder les problématiques alimentaires à la maison Et plus! Bonne écoute! Josiane et Marie-Pier

Nous explorons le système vestibulaire, son fonctionnement, son importance dans le développement moteur, les défis / troubles qui peuvent y être liés puis des idées d'activités de stimulation. APERÇU DU CONTENU Introduction au système vestibulaire Fonctionnement et importance du système vestibulaire Développement du système vestibulaire Rôle du système vestibulaire dans le développement de la motricité, dont avec les réflexes primitifs qui y sont liés Indices de défis potentiels avec le traitement de l'information vestibulaire Importance de l'évaluation de l'ergothérapeute Idées d'activités de stimulation Et plus! Bonne écoute ! Josiane ---- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Et si on voyait les pieds plats comme une manifestation d'une immaturité neurodéveloppementale globale et qu'un problème isolé avec les pieds qu'il faut corriger... Aperçu du contenu Qu'est-ce qu'un pied plat exactement ? Quel est le lien entre les pieds plats et le neurodéveloppement ? Quel est le lien entre le développement affectif et les pieds plats ? Quelles sont les causes courantes ? Quand faut-il consulter ? Comment prévenir les pieds plats? Idées d'activités activités motrices ? Idées d'activités sensorielles ? Les orthèses / les semelles sont nécessaires ? Elise défait des mythes et nous ouvre sur une perspective plus globale de l'accompagnement du développement moteur Et plus !!! Josiane et Elise ---- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Après cet épisode tu auras envie de faire plus de casse-tête et d'en proposer souvent aux enfants. Aperçu du contenu On brise la glace avec 3 faits intéressants sur les casse-tête à partager dans ton prochain souper de famille Les bienfaits/ bénéfices / usages thérapeutiques possibles Comment déterminer le niveau de difficulté d'un casse-tête ? Stratégies pour «booster « l'intérêt (pour les casse-tête) des enfants qui favorisent les écrans Et tout ça de la perspective de l'ergothérapie ! Bonne écoute ! Josiane ---- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Après avoir écouté cet épisode tu connaitra mieux les causes derrière le TDAH et l'hyperactivité motrice, des résultats d'études intéressantes récentes. Statistiques surprenantes ! Aperçu du contenu Qu'est-ce que le TDAH exactement? Quels sont les différents profils ? Quelles sont des causes connues du TDAH ? Quel est le rôle de l'intérêt dans le fonctionnement ? Pourquoi c'est difficile pour l'enfant avec un TDAH de se mobiliser pour les tâches ménagères ? Et quelles sont des stratégies qui peuvent aider ? Depuis quand le TDAH est-t-il diagnostiqué et comment le diagnostic a-t-il évolué depuis? Est-ce que le TDAH peut avoir des impacts positifs ? Pourquoi le TDAH est-il menaçant pour l'estime de soi ? Quelles sont des manifestations possibles du TDAH durant la petite enfance ? Quel est le rôle de la dopamine dans le TDAH ? Est-ce les enfants avec un TDAH sont plus attirés par les écrans ? Qu'est-ce qu'une évaluation pour le TDAH devrait comporter ? Quel est le lien entre le niveau d'intégration des réflexes primitifs et le TDAH ? À quel âge le diagnostic est-il généralement donné et fiable ? Quel est le lien avec le TDC ? Comment la médication peut-elle aider ? Quel rôle l'activité physique peut-il jouer sur le fonctionnement de l'enfant ? Conseils d'ergothérapie / idées d'activités ? Pourquoi est-ce si important d'aider le jeune à comprendre son niveau de fonctionnement et d'impliquer le jeune dans la recherche de stratégies plutôt que de compenser ? Qu'est-ce le syndrome de sensibilité au rejet? Pourquoi le partage de temps de qualité avec l'enfant selon ses propres termes est si important ? Quel est le facteur le plus déterminant pour le succès à l'école ? L'importance de vivre des réussites dans des activités parascolaires durant l'enfant et l'adolescence ? Astuces pour choisir un sport pour impliquer un enfant qui n'est pas intéressé ? Conseils pour optimiser les pauses actives en classe ? Astuce pour optimiser la mise en place d'une nouvelle stratégie ? Conseil pour intervenir avec le jeune qui ne fait pas ce qu'on lui a demandé ? Réflexions sur le fait que le TDAH st présent pour la vie...le pont vers l'âge adulte. L'importance de rapporter les données probantes aux parents sur les interventions qui sont efficaces. Et plus! Bonne écoute ! ---- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

L'essentiel pour comprendre la proprioception, son lien avec la motricité et la régulation, jusqu'aux indices pour dépister les difficultés, sans oublier des idées d'activités pratiques pour la maison, la garderie et l'école. APERÇU DU CONTENU C'est quoi la proprioception ? Quel est le lien entre la proprioception et la motricité ? Quel est le lien entre la proprioception et la régulation ? Comment reconnaitre les difficultés de proprioception ? Qu'est-ce qui rend une activité « proprioceptive » ? Idées d'activités pour la maison, la garderie et l'école Et plein d'autres choses intéressantes! Bonne écoute! --- POUR ÉCOUTER UN AUTRE ÉPISODE SUR UN SUJET CONNEXE #55. Pourquoi et comment s'autoréguler avec Isabelle Babington --- AUTRES RESSOURCES UTILES Guide du développement de la motricité globale et de la motricité fine 0-8 ans + (gratuit) Le livre « Bouger pour Grandir » : Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants 0-8 ans Acheter au Canada

Les qui, quand, quoi, où et pourquoi de la motricité libre ! Après cette épisode avec Anne, cette approche n'aura plus de secret pour toi. Aperçu du contenu Qu'est-ce que la motricité libre ? Quel est l'historique de cette approche ? Qu'est-ce que la notion de l'horaire « moteur » génétique ? Quelles sont les conditions optimales pour mettre en place la motricité libre ? Quels sont des mythes au sujet de l'acquisition précoce des jalons moteurs ? Comment aider bébé à s'habituer à la motricité libre s'il pleure quand on ne l'assiste pas ? Quels sont les bénéfices cognitifs de la motricité libre ? Quels sont les bénéfices affectifs de la motricité libre ? Est-ce important d'appliquer la motricité à la garderie si on l'applique à la maison ? Faut-il et comment adapter la motricité libre pour l'enfant avec des besoins particuliers ? Quels vêtements sont optimaux pour la motricité libre ? Et plus! Et tout ça de la perspective de l'ergothérapie ! Bonne écoute ! ---- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

La Communication Alternative Augmentée (CAA) est un moyen destiné à augmenter ou remplacer la parole. La CAA ne se contente pas d'aider les jeunes à communiquer, mais elle peut aussi jouer un rôle énorme dans le développement de la motricité et aussi la participation à des activités qui bougent. APERÇU DU CONTENU Q'est-ce que la CAA ? quels sont les différents type de CAA ? Quel type d'enfant peut en bénéficier ? À partir de quel âge peut-on mettre en place la CAA ? Quels sont les préalables pour la mettre en place ? Où trouver des pictogrammes ? Quel type de pictogrammes utiliser ? Exemples d'utilisation de la CAA pour favoriser son développement moteur Comment l'intelligence artificielle influencera-t-elle le futur de la CAA ? Et plus ! Bonne écoute! ---- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Le podcast a un an! 32 400 écoutes plus tard, on célèbre en faisant une tournée des apprentissages « coups de coeur » de chacun des épisodes. Si tu viens tout récemment de commencer à écouter le balado, cet épisode t'aidera à déterminer quels épisodes tu gagnerais à écouter. Bonne écoute! ---- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant sur ta plateforme préférée et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Certaines manifestations motrices du TSA peuvent être observées dès les premiers mois de vie et peuvent prédire des difficultés dans d'autres domaines du développement. Ainsi, il est intéressant de les connaitre pour les repérer et débuter l'intervention plus tôt que plus tard. Aperçu du contenu Les signes moteurs précoces Les mouvements stéréotypés Le contrôle postural L'importance de l'évaluation précoce et du soutien adapté Les manifestations motrices atypiques chez les enfants TSA Les défis de la coordination et de la dissociation du corps La marche sur la pointe des pieds chez les enfants TSA Les difficultés dans l'utilisation des objets L'importance d'identifier précocement les signes de troubles moteurs chez les enfants TSA L'impact des particularités sensorielles sur le développement moteur des enfants TSA Les défis sociaux et le développement moteur chez les enfants TSA Et plus...tout ça de la perspective de l'ergothérapie

Le choix du sac à dos est important car il peut avoir un impact sur le développement postural de l'enfant. Cet épisode est rempli de conseils concrets, particulièrement pour les tout-petits qui débutent la maternelle. APERÇU du contenu Quels sont les impacts à court et long terme d'un sac à dos mal ajusté ou utilisé ? Pourquoi parler de sac à dos est particulièrement pertinent pour les nouveaux élèves de 4-6 ans qui débutent la maternelle. Quels sont les deux principes visés ? Quelles sont les 5 erreurs à essayer d'éviter ? Et plusieurs autres choses intéressantes ! Bonne écoute! ---- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Christiane nous présente une stratégie pour faciliter l'apprentissage de la boucle pour le jeune avec un TDC. APERÇU de CONTENU Pourquoi apprendre à faire des boucles en 2024 ? Quelles capacités sont requises pour faire une boucle ? Comment le TDC complique l'apprentissage de la boucle ? À quel âge, peut-on s'attendre que l'enfant a tous les prérequis pour réaliser (efficacement) l'apprentissage de la boucle ? Christiane nous enseigne « L'affaire est bouclée » ? Est-ce que la longueur des lacets est importante pour l'apprentissage ? On débute avec le lacet droit ou gauche ? C'est important ? Bonne écoute! Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Rendre sa pédagogie flexible pour faire grandir sa classe ? Vous connaissez peut-être la classe flexible sous sa facette de la flexibilité de l'assise de travail mais saviez-vous que cette philosophie s'applique aussi à la pédagogie? Aperçu du contenu L'histoire de Jacob Qu'est-ce qu'une classe flexible ? Que disent les études québécoises ? Quels sont les avantages et les défis de repenser sa classe pour l'enseignant(e) ? Des exemples concrets pour réaliser le changement étape par étape Quels sont les bienfaits documentés dans la littérature ? Comment la classe flexible soutient-elle l'enfant avec un pauvre contrôle postural ? Comment les élèves savent-ils quels choix faire pour leur assise ? Et pour le jeune qui fonctionne bien avec la classe flexible au primaire et qui passe au secondaire, y aura-t-il des impacts ? Comment en savoir plus pour débuter ? ET plein d'autres choses intéressantes! Bonne écoute! ---- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Installer bébé assis le plus tôt possible et souvent ou attendre qu'il y arrive à son rythme ? Voilà le sujet du cet épisode. APERÇU DU CONTENU Les étapes d'évolution de la position assise L'âge d'acquisition selon les pays ? (selon une étude de l'OMS) Pourquoi ne pas précipiter cette position ? Comment prévenir les difficultés ? Conseils pour les parents préoccupés et tout ça de la perspective de l'ergothérapie Bonne écoute! ---- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Josiane et Cindy brassent des idées créatives pour stimuler la motricité à l'extérieur avec des choses de la nature. APERÇU du CONTENU Ça veut dire quoi et ça prend quoi au juste développer sa motricité globale et sa motricité fine ? Quels types d'enfants vont bénéficier qu'on leur donner des idées pour jouer ? Comment bouger avec une flaque d'eau ! Comment bouger avec les éléments d'un arbre ! Comment bouger avec du sable ! Comment bouger avec une butte ! Comment bouger avec des cailloux / rochers ! Comment bouger avec des insectes et des animaux ! Comment bouger avec des végétaux ! Comment bouger avec de la terre ! Comment bouger avec un grand espace! Comment bouger en ville... avec l'asphalte ! Quel est le lien entre jouer dans la nature développe la sensibilité écologique ? Et plus ! Bonne écoute! Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Pourquoi et comment intégrer une philosophie « nature » lorsque l'on souhaite créer des contextes stimulants pour le développement moteur des enfants par le jeu actif. Aperçu du contenu Quels les 4 bienfaits de jouer dehors ? Quels sont les critères d'un environnement « plein air » ? Quels sont les 4 principes de la philosophie du jeu en plein air ? Et plus ! Bonne écoute! --- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Faut-il bien voir pour bien bouger ? Écoute cet épisode pour apprécier combien la vision intervient dans le développement moteur et cognitif pourquoi il faut s'y attarder même lorsque les déficits sont légers. APERÇU DU CONTENU Quel est le rôle de la vision dans le développement moteur de l'enfant ? Quels sont les différents types de déficience visuelle ? Quels sont les impacts de la déficience visuelle sur le développement moteur ? Quels sont les signes d'une déficiences visuelle possible chez le jeune l'enfant ? Quelles sont les adaptations pour accompagner l'enfant vers les déplacements, les apprentissages cognitifs et l'autonomie ? Exemples d'adaptations pour les activités visuomotrices ? À quels défis les professionnels font-ils face en regard de la prise en charge des enfants avec une déficience visuelle ? Bonne écoute! --- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Un épisode incontournable à écouter qui pourrait sauver la vie d'un enfant et pour explorer une activité magnifique pour développer la motricité mais pas que ;-). APERÇU du CONTENU L'importance de l'apprentissage de la natation pour la survie et les statistiques canadiennes sur le noyade L'âge approprié pour commencer l'apprentissage de la survie en milieu aquatique vs la natation en tant que sport ? Quelles habiletés l'enfant doit-il maitriser pour avoir les meilleures chances de survie en cas d'une immersion par accident ? Quels sont les types d'outils de flottaison et lequel choisir selon le contexte ? Les étapes de l'apprentissage de la natation Les causes potentielles des difficultés Le rôle de l'ergothérapeute dans la précision des défis Stratégies pratiques pour aider les enfants qui ont peur de l'eau L'utilisation de l'eau et de la natation comme modalité d'intervention en ergothérapie pour la motricité mais aussi pour les hypersensibilités sensorielles Et plus + Bonne écoute! --- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Les étapes d'apprentissage et des stratégies pour les défis. Aperçu du contenu Comment débuter ? Quelles sont les étapes d'apprentissage ? Quels vêtements favoriser pour l'apprentissage et la sécurité ? Quelles difficultés anticiper ? Et comment les surmonter ? Comment l'ergothérapeute peut-il aider? Exemples de stratégies créatives pour favoriser l'apprentissage du vélo Bonne écoute! --- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

C'est cet été que ça se passe, Coco / Cocotte commence le vélo. Étape 1 : Acheter le fameux vélo. Si tu as des questions à ce sujet ou si tu es ergo et que tu conseilles les parents sur ce sujet, cet épisode avec Mégann l'ergo du vélo est pour toi. Aperçu du contenu Pourquoi faire du vélo ? Quelles capacités sont nécessaires pour la maitrise du vélo ? Quels sont les contextes gagnants pour débuter Comment naviguer les deux extrêmes entre attendre que l'enfant se sente prêt et l'aider à se sentir prêt ? Quel est le meilleur âge pour débuter ? Comment savoir si l'enfant est prêt ? Comment préparer ce futur apprentissage au fil des années qui précèdent ? Quels sont les critères à considérer pour l'achat du vélo (taille, type de frein, matériel...) ? Quels sont les accessoires importants pour le début de l'apprentissage ? Et certainement + Bonne écoute! --- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Tu attends un bébé ou tu travailles avec des bébés ? Savais-tu que le torticolis n'est pas toujours facile à identifier à la naissance ? Dans un contexte où c'est préférable d'intervenir le plus tôt possible, considère cet épisode comme un incontournable pour identifier cette pathologie et accompagner le nouveau-né qui a besoin de bouger optimalement pour grandir. APERÇU DU CONTENU Qu'est-ce qu'un torticolis ? Est-ce un trouble fréquent ? Quelle est la différence entre un torticolis chez l'adulte et chez l'enfant ? Quelles sont les causes ? Est-ce facile à identifier ? Comment identifier un torticolis ? Est-ce un trouble fréquent ? Quels sont les 3 types de torticolis ? Quels sont les facteurs de risque ? Pourquoi est-ce important d'intervenir le plus précocement possible ? Quel professionnel consulter si on suspecte un torticolis ? À quoi s'attendre lors de la prise en charge du physiothérapeute ? Combien de temps dure l'intervention ? Quels peuvent être les impacts d'un torticolis non traité ? Quels autres professionnels peuvent être impliqués ? Conseils pour surmonter le torticolis à la maison ? Quelles ressources consulter pour aller plus loin ? Est-ce que ça risque de récidiver après après que cela se soit résorbé? ----- ⚠️ Note : Même si l'incidence des torticolis est plus élevée depuis la campagne « dodo sur le dos », c'est une consigne importante à appliquée pour la sécurité de bébé. Pour plus de détails, écoute l'épisode #4. ----- POUR VOIR LA VERSION VIDEO DE CET ÉPISODE Visionner sur youtube ----- POUR SUIVRE MÉLISSA Instagram de Mélissa (physio des petits) ----- ÉPISODES COMPLÉMENTAIRES #4 Bébé sur le ventre 101 #11. Bébé a la tête plate (plagiocéphalie) ----- AUTRES RESSOURCES UTILES Guide du développement de la motricité globale et de la motricité fine 0-8 ans + (gratuit) Mon livre « Bouger pour Grandir » : Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants 0-8 ans Acheter au Canada

L'autorégulation...pourquoi faire ? Pour optimiser toutes les autres capacités ! Comment faire ? Avec des stratégies sensorielles, motrices et cognitives. Avec qui? Isabelle Babington. Aperçu du contenu Qu'est-ce que l'autorégulation ? Comment se développe l'autorégulation chez l'enfant ? Comment reconnaitre les difficultés d'autorégulation chez le bébé? Chez le bambin puis l'enfant plus vieux ? Comment reconnaitre un enfant dans un éveil trop bas au quotidien ? Comment reconnaitre un enfant avec un éveil trop haut au quotidien ? Quel est le lien entre l'autorégulation et l'attention ? Quelles stratégies peuvent être utilisées pour aider un enfant avec un éveil trop bas à s'autoréguler ? Comment l'ergothérapeute peut-il aider? À partir de quel âge peut-on s'attendre qu'un enfant sera autonome pour son autorégulation ? Quand consulter en ergothérapie si on soupçonne des difficultés d'autorégulation ? Bonne écoute ! --- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Ça arrive à tous les parents et c'est normal. Maintenant, quelle est la meilleure façon de réagir à court terme (le matin du cours) et sur le long terme ? Sarah Hamel, psychoéducatrice animée nous présente sa perspective !! Survol du contenu de l'épisode L'approche développementale vs l'approche comportementale ? Analogie du genou de Sarah: Traiter le symptômes vs la cause ? Pourquoi la sécurité affective est tout aussi importante pour le développement ? Quelles sont les raisons qui peuvent démotiver un enfant face à une activité sportive ? Quelle est la motivation la plus efficace... La motivation intrinsèque qui vient de l'enfant ou celle qui est extrinsèque (qui provient des parents) ? Comment gérer dilemme de valeurs des parents (persévérance / engagement/ loyauté vs se respecter et être à l'écoute de ses besoins) Les 4 stades de l'autonomie (faire pour, faire avec, faire-faire, laissez-faire) appliqués à la participation aux activités motrices) Le continuum de la prudence (pourquoi on est encore vivants aujourd'hui ?) Comment créer un environnement sécurisant et de soutien ? Quand l'évitement est-elle la meilleure stratégie ? Quelles 2 questions à se poser quand notre enfant refuse d'aller à son activité ? Comment aider l'enfant à créer un lien de confiance avec son moniteur / professeur / coach ? Quand les écrans s'en mêlent...comment prévenir que l'écran devienne plus attirant que les activités sportives ? Quoi dire à un jeune qui veut abandonner complètement son activité sportive? La truc de la baguette magique ? Après un abandon, quoi éviter de dire à notre au moment de la prochaine inscription ? Comment nos besoins de parents peuvent influencer nos réactions face aux résistances de l'enfant ? Est-ce que les activités sportives structurées (prendre des cours) sont indispensables au développement moteur de l'enfant ? Bonne écoute! --- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Un épisode pour savoir quel véhicule roulant acheter ou conseiller pour un enfant en fonction de son âge et de ses habiletés avec Véronique et Josiane, ergothérapeutes APERÇU du CONTENU Qu'est-ce qu'une draisienne et comment son mode de propulsion diffère de celui des tricycles. Potentiel pour le développement Quel est l'âge idéal pour débuter la draisienne ? Quels sont les préalables pour utiliser habilement une draisienne ? Quel est l'âge idéal pour débuter le tricycle ? Quels sont les préalables pour utiliser habilement un tricycle ? Avec lequel des deux équipements l'enfant est-il dans une position plus physiologique ? Quels sont les avantages de chacun ? Quelles sont les composantes de la maitrise du vélo stimuler par chacun ? Quels accessoires sont nécessaires ? Quelles caractéristiques devraient être considérées dans le choix d'un modèle ? Quel est le meilleure moment pour acheter de type d'équipement ? Bonne écoute! --- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Vous l'attendiez, la 2 ième partie de cet épisode sur la motricité des enfants doués dans laquelle on explore les défis spécifiques à la motricité de la perspective de l'ergothérapie APERÇU du CONTENU Qu'est-ce que sont la douance et la double exceptionnalité ? Est-ce qu'on peut avoir une douance physique (aptitudes exceptionnelles en motricité) ? Quand est-ce pertinent de faire évaluer un enfant ? Qui fait ce type d'évaluation ? Quels sont quelques mythes importants à connaitre ? Le portrait du développement moteur chez les enfants doués Les défis spécifiques du développement moteur chez les enfants doués Les approches en ergothérapie pour les enfants doués Bonne écoute! --- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

Est-ce qu'une motricité en avance annonce une douance ? Discutons-en avec Ariane Auger, ergothérapeute dans cet épisode en 2 parties. APERÇU du CONTENU de l'ÉPISODE Qu'est-ce que sont la douance et la double exceptionnalité ? Est-ce qu'on peut avoir une douance physique (aptitudes exceptionnelles en motricité) ? Quand est-ce pertinent de faire évaluer un enfant ? Qui fait ce type d'évaluation ? Quels sont quelques mythes importants à connaitre ? Le portrait du développement moteur chez les enfants doués Les défis spécifiques du développement moteur chez les enfants doués Quelles approches sont proposées en ergothérapie aux doués Bonne écoute! --- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci

La prévention à la maison (par la stimulation naturelle entre 0-4 ans par le jeu durant la petite enfance) est plus facile, plaisante, accessible, efficace et moins dispendieuse que l'intervention en ergothérapie une fois l'enfant en difficulté dépisté et référé par son enseignante de maternelle. APERÇU DU CONTENU Faut-il laisser la nature aller ou faut-il sonner un coup de pouce pour la préparation à la maternelle ? Quelques attentes « motrices » de la maternelle Quelles seraient quelques activités intéressantes à exercer d'ici la rentrée ? Quels sont les impacts d'un enfant qui aurait de la difficulté à utiliser les outils au moment où il entre à la maternelle ? Quelques pistes pour préparer le corps à sa future maternelle par tranche d'âge Quelle est la différence entre « stimulation » et « intervention » et pourquoi cette distinction est-elle importante à connaitre ? --- RESSOURCES MENTIONNÉES AU COURS DE L'ÉPISODE : Line vers le texte de : Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants de L'université de Montréal Webinaire : Vers la maternelle...pour préparer la rentrée avec les 4 pros Sarah Hamel, Marie-Eve Pageau, Cosette, Gergès et Josiane Caron Santha). ---- AUTRES RESSOURCES UTILES : Guide du développement de la motricité globale et de la motricité fine 0-8 ans + (gratuit) Livre « Bouger pour Grandir » : Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants 0-8 ans Acheter au Canada

Pourquoi jouer au yoga avec vos enfants, élèves, patients et pourquoi pas vous aussi...une activité pleine de possibilités ! APERÇU du CONTENU C'est quoi du yoga exactement ? Quels sont les bienfaits et les avantages de la pratique du yoga ? Est-ce que le yoga implique d'exercer des positions immobiles ou est-ce que ça peut se faire en mouvement ? Comment le yoga peut-il aider le développement des fonctions exécutives ? À partir de quel âge peut-on commencer à pratiquer le yoga avec notre enfant ? Comment peut-on faire du yoga avec un bébé ? Comment créer un environnement soutenant pour la pratique du yoga ? Quelle est la durée et la fréquence idéale ? Faut-il corriger l'enfant qui ne fait pas bien une posture? Ressources pour débuter le yoga avec les enfants Bonne écoute! --- Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com. Merci