Podcasts about apprentissages

durée : 00:35:41 - Le 18/20 · Le téléphone sonne - La consultation citoyenne sur les rythmes scolaires relance le débat. Durée des journées, répartition des vacances : quel est le modèle le plus adapté aux enfants ? Corinne Ekman (OCDE), Yannick Kiervel (SE-UNSA) et Grégoire Ancel (FCPE) sont les invités.

Attention, épisode pépite ! Aujourd'hui, j'accueille Jad Hawat, ancien manager d'équipes de vente, coach et formateur en management, humoriste et stand-upper.Cet épisode avec Jad est une véritable masterclass !On a parlé notamment de :- 2 clés pour maitriser la peur de parler en public et la transformer- comment reprendre confiance après un échec (et Jad nous a partagé en toute transparence un énorme bide qui l'a fait arrêter la scène pendant 2 ans)- comment défendre un projet quand la personne en face n'est pas d'accord avec toi en évitant le combat de positions- 3 étapes puissantes pour bien se vendre ou bien vendre quelque chose en étant aligné et authentique (même pour les nuls en vente et en auto-promo !)Bonne écoute !.........Notes de l'épisode :- Tu peux retrouver Jad sur son LinkedIn- Si tu veux aller plus loin sur les techniques de management de la Will Academy, Jad propose une session de découverte d'1h30 en visio via ce lien : https://will-agent.com/will-academy/session-decouverte. Apprentissages garantis ! - ⁠Ecouter l'épisode 60 avec Pierre Fournier, le co-fondateur de Jad........

Je ne suis pas une grande lectrice (du moins en ce moment). Donc je trouve cela très pratique d'inviter un grand lecteur qui nous partage la crème de la crème de ses nombreuses lectures.Dans cet épisode, on va résumer et débattre sur 5 grandes idées issus de 5 livres sur le développement de sa richesse : Comment Devenir Riche, Felix DennisAtteindre l'Excellence, Robert GreeneLe quadrant du Cash Flow, Robert KiyosakiL'Investisseur Intelligent, Benjamin GrahamComment Je Suis Devenue Rentière en 4 ans, Elise FranckBassem Mejri est traducteur et éditeur de certains d'entre eux. (Frégate Editions)Je vous invite à passer par ces liens si vous souhaitez vous procurer certains de ces ouvrages. https://www.fnac.com/a14982181/Thomas-J-Stanley-The-Millionnaire-Next-Doorhttps://www.fnac.com/a17284746/Vicky-Robin-Votre-Argent-ou-votre-Viehttps://www.fnac.com/a21205227/Felix-Dennis-Comment-devenir-richeBonne écoute,DorineLiens de l'invité :Bassem Mejri - LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/bassem-mejri-93731037/ ---------------------------------------

Aujourd'hui en France, les établissements scolaires tendent à se refermer sur eux-mêmes. Selon le chercheur Pascal Clerc, l'institution cloisonne et enferme au lieu de s'ouvrir aux différents horizons et environnements. La logique du contrôle prime sur l'émancipation des élèves. L'école est perçue comme un lieu de discipline alors qu'elle pourrait devenir un espace d'ouverture et de créativité. Cependant, cette transformation nécessite une remise en question des structures et des mentalités en place. Comment concilier le besoin de sécurité et de contrôle avec l'ambition d'une éducation véritablement émancipatrice et ouverte sur le monde ?  Avec :• Pascal Clerc, géographe, chercheur au Laboratoire EMA (École, Mutations, Apprentissages) rattaché à Cergy Paris Université et auteur d'Émanciper ou contrôler ? Les élèves et l'école au XXIem siècle (Éditions Autrement, 2024.En ouverture d'émission L'école autour du monde : l'actualité de l'éducation avec un reportage de Tom Malki, l'accueil des enfants mahorais dans les écoles sur l'île de La Réunion, depuis le cyclone Chido à Mayotte.  En fin d'émission, Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question de Clarisse.  Programmation musicale :► Commerce Sale – SCPNCQ (Si c'est pas nous c'est qui ?) ► Grateful – Ana. 

Aujourd'hui en France, les établissements scolaires tendent à se refermer sur eux-mêmes. Selon le chercheur Pascal Clerc, l'institution cloisonne et enferme au lieu de s'ouvrir aux différents horizons et environnements. La logique du contrôle prime sur l'émancipation des élèves. L'école est perçue comme un lieu de discipline alors qu'elle pourrait devenir un espace d'ouverture et de créativité. Cependant, cette transformation nécessite une remise en question des structures et des mentalités en place. Comment concilier le besoin de sécurité et de contrôle avec l'ambition d'une éducation véritablement émancipatrice et ouverte sur le monde ?  Avec :• Pascal Clerc, géographe, chercheur au Laboratoire EMA (École, Mutations, Apprentissages) rattaché à Cergy Paris Université et auteur d'Émanciper ou contrôler ? Les élèves et l'école au XXIem siècle (Éditions Autrement, 2024.En ouverture d'émission L'école autour du monde : l'actualité de l'éducation avec un reportage de Tom Malki, l'accueil des enfants mahorais dans les écoles sur l'île de La Réunion, depuis le cyclone Chido à Mayotte.  En fin d'émission, Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question de Clarisse.  Programmation musicale :► Commerce Sale – SCPNCQ (Si c'est pas nous c'est qui ?) ► Grateful – Ana. 

On y est : la fin de la saison 3 de CHEF[FE] qui avait pour thème : comment avoir un impact positif sur le monde ? 2 ans d'échange, d'exploration, de rencontres : ça méritait bien un épisode de synthèse. Dans cet épisode je vous dévoile : mon cheminement personnel mes apprentissages en 4 points la méthode que suivent tous les CHEF[FES] que j'ai interviewée pour avoir un impact sur le monde Je n'aurai pas cru que cette saison aurait été aussi transformante. C'est un épisode dense mais dans lequel je mets beaucoup de pudeur et d'humilité car je sais que le chemin d'exploration est encore long. Ce 70e épisode marque la fin d'un chapitre structurant mais le début de la suite de l'aventure. J'espère qu'il vous plaira. Dites moi ce que vous en penser sur les réseaux sociaux (Instagram ou LinkedIN) ou au répondeur de CHEF[FE] : https://www.speakpipe.com/cheffe_podcast

Les émotions nous concernent tous et toute la vie. Et si les élèves étaient formés dès l'école primaire à les identifier pour entrer pleinement dans les apprentissages ? C'est le beau pari que s'est lancé Mélanie Lusetti, psychologue de l'Éducation nationale dans le 15e arrondissement de Marseille. Elle a ainsi élaboré un livret d'activités et elle a mis en place des séances dédiées, des formations pour les enseignants et des bilans réguliers qui donnent des résultats positifs. Et son projet a reçu le prix du bien-être à l'école aux journées académiques de la pédagogie !Dans cet épisode, découvrez l'« Odyssée des émotions » et des exemples concrets d'activités pour développer les compétences émotionnelles des élèves, améliorer le climat de classe et favoriser le bien-être de tous les élèves et des enseignants.Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser :  Connais-toi toi-même - Les Énergies scolaires #35 du 19 janvier 2022. Croire en chaque élève - Parlons pratiques ! #32 du 29 novembre 2023.L'Odyssée des émotions sur Innovathèque.Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes d'écoute :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et réalisée par : Mathilde Fénétrier Directrice de publication : Marie-Caroline Missir Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance Mixage : Simon Gattegno Voix additionnelle : Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr © Réseau Canopé, 2025Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cette seconde partie de notre entretien avec Alexandre Borwin, ostéopathe et doctorant en sciences de l'éducation, nous explorons l'évolution des ostéopathes après leur formation initiale. Pourquoi certains continuent-ils à se former tout au long de leur carrière, tandis que d'autres se figent dans une pratique stable et répétitive ? Nous abordons la notion d'apprentissages informels, ces connaissances acquises en dehors des formations officielles, au détour d'une discussion entre collègues, d'un article lu par hasard ou même d'une simple réflexion sur un cas clinique. Ces apprentissages jouent un rôle crucial dans le développement des compétences, mais comment les identifier et les valoriser ? L'échange nous amène aussi à questionner la place de l'ostéopathie dans le paysage de la santé. Comment maintenir un lien avec la profession lorsque l'on travaille seul ? La concurrence entre praticiens nuit-elle au partage des savoirs ? Enfin, nous tentons de définir ce qui fait un "bon" ostéopathe, du point de vue des patients comme des professionnels. Un épisode passionnant pour tous ceux qui s'interrogent sur leur propre évolution en tant que praticien et sur l'avenir de la formation en ostéopathie. Références : Cristol, D. et Muller, A. (2013) . Les apprentissages informels dans la formation pour adultes. Savoirs, n° 32(2), 11-59. Roquet, P. (2012). Comprendre les processus de professionnalisation : une perspective en trois niveaux d'analyse. Phronesis, 1, (2), 82–88. Musique : Epic Rock | Alex Grohl | Envato Elements Soutenez-nous sur Tipeee !

Comment aider les élèves à gérer le stress et à mieux s'engager dans les apprentissages ? Pour répondre à cette problématique, Cécile Lingelser, professeure d'arts plastiques, a coconstruit avec la principale de son collège un projet de médiation animale avec des chevaux. Les bénéficiaires ? Des élèves de 5e en difficulté scolaire qui se rendent au centre équestre partenaire pendant une douzaine de séances. Petit à petit, ils apprennent à gérer leurs émotions, à observer, à se faire confiance et à coopérer entre eux. Dans cet épisode, découvrez la médiation équine en tant qu'outil pour favoriser les apprentissages de ces élèves et son impact sur le climat scolaire quand le cheval s'invite au collège.Ces épisodes Extra classe pourraient vous intéresser :Un chien en ULIS - Les Énergies scolaires #96 du 19 juillet 2023.Connais-toi toi-même - Les Énergies scolaires #35 du 19 janvier 2022.Découvrez également un autre exemple de médiation équine (et canine) en collège sur Innovathèque : Médiation animale pour un collège inclusif.Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes d'écoute :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et réalisée par : Rémy Massé Directrice de publication : Marie-Caroline Missir Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance Enregistrement et mixage : Simon Gattegno Voix additionnelle : Magali Devance Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr © Réseau Canopé, 2025Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce nouvel épisode de Lundi au Soleil, j'accueille Julien Le Corre, entrepreneur audacieux et auteur du livre “Jour off : Comment la semaine de 4 jours a planté ma boîte”. Avec une transparence rare et un soupçon d'humour, Julien revient sur cette aventure professionnelle qui a bouleversé sa vision du management, du travail, et des limites des modèles alternatifs.Retour sur l'expérience : la semaine de 4 jours : Julien nous raconte les débuts prometteurs de cette transformation ambitieuse. Il partage les objectifs qui l'ont poussé à réduire le temps de travail, les premiers signaux d'alerte, et les difficultés auxquelles son entreprise a été confrontée. Que ce soit au niveau humain, organisationnel ou financier, rien n'est épargné dans ce récit captivant.Apprentissages et bilan : un mal nécessaire ?Cette expérience a profondément changé Julien. Dans cet épisode, il nous livre les enseignements qu'il a tirés de cet échec apparent :• Les erreurs qu'il aurait pu éviter avec un meilleur accompagnement.• Les vérités sur le management et la gestion d'équipe qu'il aurait aimé savoir plus tôt.• Pourquoi il considère que cette aventure était nécessaire pour grandir, malgré les difficultés.La semaine de 4 jours : rêve ou réalité ?Julien analyse également ce modèle souvent idéalisé dans les débats publics. Il met en lumière les secteurs pour lesquels cette organisation peut fonctionner… et ceux où elle reste un fantasme. Il nous éclaire aussi sur les pièges, les résistances internes, et les véritables enjeux de ce modèle face aux besoins de flexibilité et de performance.Regard vers l'avenir : les mutations du travail. Enfin, Julien partage sa vision sur les transformations du monde du travail :• La viabilité des modèles classiques face à des évolutions comme le télétravail ou la quête de sens.• Ce que pourraient devenir les entreprises d'ici 2030, à l'ère de l'intelligence artificielle et de l'automatisation.• Les compétences clés que les managers devront développer pour survivre et prospérer dans ce contexte en perpétuelle mutation.Un épisode riche en apprentissages, qui explore à la fois les échecs et les opportunités d'un modèle innovant. Avec lucidité et pragmatisme, Julien Le Corre nous invite à réfléchir au futur du travail, loin des clichés et des réponses toutes faites.Produit par MaTribu.io.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Quelle année 2024.Une année qui m'a appris beaucoup, principalement en terme de relations. J'avais envie de vous partager tout ça, car je pense que ça peut vous faire écho et même vous aider.Et vous ? Qu'est ce que vous a appris 2024 ? que retenez vous ?Chaque expérience vous fait avancer, ne regrettez rien. Tout est bon à prendre.***Je vous souhaite une belle écoute

Envoyez-moi un message.Pour réserver une session stratégique avec moi et parler de vos campagnes de publicité Facebook, c'est par ici : https://dhsdigital.eu/audit Pour ne pas manquer mes prochains contenus, retrouvez-moi sur :➡️ LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/daniloduchesnes/➡️ Instagram : https://www.instagram.com/_danilodhs/➡️ Facebook : https://www.facebook.com/daniloduchesnes➡️ Newsletter : https://daniloduchesnes.com/newsletter 

Pour comprendre mon approche pour développer une activité rentable et alignée : Ma masterclass gratuiteDécouvrir mon programme d'accompagnement 360° pour faire passer un palier ton activité en restant toi-même : Mon offre d'accompagnement Business AlignéDans cette vidéo, je te partage les 8 grandes leçons qui ont transformé mon année 2024 en tant qu'entrepreneur et coach. Tu découvriras comment j'ai surmonté les obstacles, repensé mon approche business, et trouvé plus de clarté et d'alignement dans mon activité. Ces réflexions peuvent aussi t'inspirer dans ton parcours entrepreneurial !

Dans cet épisode, je te partage les 10 plus grosses erreurs que j'ai pu faire en 2024 sur ma création de contenu, mon business et mon mindset ! C'est l'heure de faire un bilan global de cette année et de préparer au mieux l'année 2025 queen

Pour en savoir plus sur Hellodarwin : https://go.hellodarwin.com/hypercroissance Dans cet épisode spécial du podcast Hypercroissance, nous innovons avec un premier panel réunissant trois entrepreneurs d'exception : Simon De Baene (Workleap), Hugo Perrin (cVert) et Jonathan Léveillé (Openmind Technologies). Ensemble, ils partagent leurs apprentissages marquants de 2024 et leurs stratégies pour continuer à exceller en 2025. Au programme : branding, acquisition, marketing, ressources humaines et télétravail. Chaque invité dévoile les décisions clés qui ont marqué leur année, les défis qu'ils ont surmontés et les réflexions qui guideront leurs entreprises vers de nouveaux sommets. Le tout avec une transparence rafraîchissante et des conseils concrets. Que vous soyez dirigeant, gestionnaire ou passionné par la croissance des entreprises, cet épisode vous plongera au cœur de stratégies gagnantes et d'idées inspirantes !  Chapitres :  00:00 Introduction au panel d'Hypercroissance 04:24 Apprentissages en marketing et ventes pour 2024 15:07 Stratégies d'acquisition de marques 22:24 Stratégies de branding lors des acquisitions 27:59 Apprentissages 2024 et stratégies 2025 pour cVert 32:17 Vente d'entreprises et réflexions stratégiques 34:14 Notre partenariat avec helloDarwin 36:24 Indicateurs pour vendre une partie d'une entreprise 40:58 Levée de fonds et croissance par acquisition 47:03 Le Bootstrapping et la croissance organique 49:19 Apprentissages des acquisitions 2024 et plan 2025 pour cVert 51:55 Apprentissages RH 2024 et perspectives 2025 1:02:05 Conclusion Pour discuter avec moi sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/antoine-gagn%C3%A9-69a94366/ Pour en savoir plus sur Jonathan Léveillé : https://www.linkedin.com/in/jonathanleveille/ Pour en savoir plus sur Simon de Baene : https://www.linkedin.com/in/simondebaene/ Pour en savoir plus sur Hugo Perrin : https://www.linkedin.com/in/hugo-perrin-17ab2688/ Notre podcast Social Scaling : https://www.j7media.com/fr/social-selling Notre podcast Commerce Élite : https://www.purecommerce.co/fr/podcast-commerce-elite Notre podcast No Pay No Play : https://podcasts.apple.com/es/podcast/facebook-ads-on-parle-de-g%C3%A9n%C3%A9ration-de-leads/id1447812708?i=1000607648614 Suivez-nous sur les médias sociaux : LinkedIn : https://www.linkedin.com/company/podcast-d-hypercroissance/ Facebook : https://www.facebook.com/podcastHypercroissance Instagram : https://www.instagram.com/podcasthypercroissance/

Jonathan est un bon ami à moi.On parle de notre saison 2024, une petite rétrospective sur nos bons coups et nos apprentissages.Les deux, on a vécu un dnf important cette année: ce qui représentait une course importante.J'ai eu la chance de l'avoir comme crew pour ma 2e tentative sur mon 100 miles: on parle un peu du roadtrip et tout ça.De notre traversée au Mont Gosford, le lendemain d'un passage de restant d'ouragan.Jo me parle d'humilité, et moi de résilience.Des mots qui déterminent bien notre saison et notre force.On échange sur quelques moments marquants du trail québécois en 2024.Et sur ce qui s'en vient au plan perso pour chacun de nous, et pour le podcast.Entre autre, j'élabore un peu plus pour mon mois spécial de Février: qui sera mon mois de fête.Bonne écoute!

9 années à vivre pleinement de mon activité d'artiste face&bodypainter, je n'allais pas les garder pour moi!Je te partage 9 grands apprentissages que j'en retire, en espérant que cela puisse t'aider!on se retrouve :sur Instagramsur TikToksur YoutubeHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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TikTok s'est imposé dans les téléphones des adolescents et jeunes adultes en France et dans le monde. Pour L'atelier des médias, Emma Garboud-Lorenzoni a enquêté sur la place prise par cette application chinoise dans les apprentissages. Lancée en 2017, l'application TikTok a été développée par l'entreprise chinoise ByteDance pour le marché non chinois. En Chine, elle porte le nom de Douyin et se conforme à la surveillance, à la censure et à toutes les exigences du gouvernement de Pékin. Depuis plusieurs années, TikTok est sous le feu des critiques dans certains pays, États-Unis et Union européenne en tête. Il lui est reproché entre autres choses d'aspirer nos données personnelles, de laisser circuler de la désinformation, ou encore d'être particulièrement addictive pour ses usagers, notamment les plus jeunes.Et pourtant, rien qu'en France, des millions de lycéens et étudiants se servent au moins une fois par mois de TikTok pour s'informer, se divertir, mais aussi pour leurs études.L'atelier des médias vous propose plus d'une demie heure d'une enquête pour que nous nous fassions une meilleure idée des enjeux autour de l'une des applications les plus puissantes de sa génération.Avec :- des lycéens et des professeures d'un établissement public de Roissy-en-Brie- Marlène Masure, directrice des opérations de TikTok France- Océane Herrero, journaliste à Politico, autrice de Le système TikTok : Comment la plateforme chinoise modèle nos vies (éditions du Rocher, 2023)- Monsieur Prof, professeur d'anglais et créateur de contenus sur TikTok- Nawal Abboub, docteure en sciences cognitives, directrice scientifique de la plateforme Rising Up- Michel Cymes, médecin français et créateur de contenus sur TikTok- Adrien Joly, fondateur et CEO de l'agence MojoyDans ce grand reportage, il est question du hashtag et du prix #ApprendresurTikTok, du fil d'actualité Pour toi de TikTok, de l'agence Webedia, du Clémi, de la plateforme éducative de l'audiovisuel public français Lumni. 

Stéphane Ricoul propose un tour du monde des apprentissages de l'IA, illustrant la démocratisation rapide de cette technologie. En Finlande, par exemple, un programme permet aux prisonniers d'acquérir des compétences en IA pour leur réinsertion, tandis qu'en Corée du Sud, des assistants virtuels aident les personnes âgées à lutter contre la solitude.

Dans ce journal, nous nous penchons sur les évaluations nationales mises en place par le ministère de l'Éducation nationale. Bien que controversées, ces évaluations de début d'année sont présentées comme un outil précieux pour identifier les besoins des élèves et ajuster les formations des enseignants sur le terrain.La directrice générale de l'enseignement scolaire, Caroline Pascal, explique que ces tests permettent de repérer des lacunes spécifiques, comme des écarts importants dans la maîtrise du vocabulaire chez les élèves de CP. Des mesures ciblées, comme le plan Maternelle, peuvent alors être mises en place pour y remédier.Cependant, les syndicats enseignants jugent ces évaluations standardisées inadaptées, estimant que chaque classe a ses propres dynamiques et difficultés. Ils dénoncent dans un communiqué le fait que ces tests ne permettent pas de répondre aux véritables besoins des élèves, et appellent à la grève.Notre équipe a utilisé un outil d'Intelligence artificielle via les technologies d'Audiomeans© pour accompagner la création de ce contenu écrit.

Vous aimez notre peau de caste ? Soutenez-nous ! https://www.lenouvelespritpublic.fr/abonnement Une émission de Philippe Meyer, enregistrée au studio l'Arrière-boutique le 22 décembre 2023. Avec cette semaine : - Michel Samson, journaliste spécialiste de Marseille. - Béatrice Giblin, directrice de la revue Hérodote et fondatrice de l'Institut Français de Géopolitique. - Marc-Olivier Padis, directeur des études de la fondation Terra Nova. MARSEILLE Michel Samson, vous êtes journaliste et avez été correspondant régional du Monde en Provence-Alpes-Côte-d'Azur. Vous êtes l'auteur de plusieurs livres sur Marseille, ainsi que le réalisateur, avec Jean-Louis Comolli, de deux films documentaires sur la cité phocéenne. En 2020, vous avez publié, avec Michel Peraldi, Marseille en résistances, ouvrage dans lequel vous analysiez les dynamiques politiques et sociales de la métropole méditerranéenne. Vous faisiez le portrait d'une ville complexe, marquée par des défis urbains et économiques, des inégalités sociales et des tensions ; mais une ville également marquée par les luttes de sa jeunesse créative, qui essaye de résister à la décomposition du paysage politique marseillais et des institutions locales. Vous repreniez l'expression de Pierre-Paul Zalio qui désignait Marseille comme une « ville laboratoire », où les défis sociaux et politiques reflètent des problématiques nationales plus larges. Ainsi écriviez-vous : « Le cas marseillais nous semble cristalliser la fracture sociale et politique majeure que la présidence d'Emmanuel Macron a eu le mérite de rendre plus visible que jamais. » Peut-être le Président de la République vous avait-il lu, puisqu'en septembre 2021, il lançait son plan « Marseille en grand » : cinq milliards d'euros d'investissements pour l'éducation, la sécurité, les transports, la santé et le logement. Au mois de juin, dans le cadre de « l'acte 2 » de ce plan, Emmanuel Macron a annoncé des moyens supplémentaires, notamment dans les transports, la sécurité et le secteur portuaire. Dans une note publiée en novembre 2023, pour Terra Nova, Alexis Gibellini a fait un premier point d'étape, deux ans après le lancement de ce « plan Marshal ». Si des progrès sont observables dans les domaines de l'éducation et, à un moindre titre, de la sécurité, ils sont beaucoup plus lents pour les transports et le logement qui demeure en crise. Quant aux principaux concernés, les Marseillais, 42% se déclarent insatisfaits et 19% n'ont pas connaissance de l'existence de ce plan. Aussi l'auteur plaide-t-il pour une gouvernance forte du plan au niveau national, une contractualisation entre l'ensemble des parties prenantes et une meilleure implication des Marseillais dans son suivi et dans l'élaboration de futures mesures. Malgré les investissements substantiels du plan « Marseille en grand », la ville continue de faire face à des enjeux majeurs. La pauvreté, les tensions politiques et le dysfonctionnement du système métropolitain, la crise du logement et les impacts du changement climatique sont au cœur des préoccupations. De même les quartiers populaires – en proie à des défis sociaux et économiques exacerbés par des trafics de drogue endémiques qui fragilisent la cohésion sociale et la sécurité. Michel Samson, vous qui avez en août dernier publié vos Apprentissages, un retour sur votre parcours personnel, militant et professionnel, quels sont-ils à l'égard de Marseille, en particulier depuis la publication de Marseille en Résistances il y a près de trois ans.Chaque semaine, Philippe Meyer anime une conversation d'analyse politique, argumentée et courtoise, sur des thèmes nationaux et internationaux liés à l'actualité. Pour en savoir plus : www.lenouvelespritpublic.fr

Arise a trois ans ! Pour fêter cela, je te propose un épisode réflectif dans lequel je reviens sur tout ce que ce programme m'a apporté - comme coach, entrepreneuse et personne. J'y explique également pourquoi j'ai apporté certaines modifications au programme et pourquoi j'ai lancé le programme Alumni en complément d'Arise. DANS CET ÉPISODE, TU VAS APPRENDRE :  Pourquoi apprendre vite n'est pas forcément synonyme de guérison plus rapide En quoi avoir un système nerveux régulé permet de booster son activité entrepreneuriale Pourquoi un suivi sur le long terme est si important dans le travail sur le système nerveux ***** NOUVEAU/NOUVELLE ICI ? Coucou ! Je suis Camille, coach, praticienne en Somatic Experiencing et podcasteuse. Je suis entrepreneure, pas seulement du bien-être, mais d'une VRAIE SANTÉ OPTIMALE à travers mon travail avec le système nerveux. J'aide les personnes à se libérer de l'anxiété et de leurs maux chroniques. Si tu veux en savoir plus, clique sur les liens en dessous: TU VEUX COMPRENDRE LES CAUSES DE TON ANXIÉTÉ ? Fais le test gratuit: https://bit.ly/test-anxiete PRÊT/E À COMMENCER ? Si tu es prête à te libérer de l'anxiété avec ma méthode, tu trouveras toutes les informations sur mon programme ARISE sur mon site: https://arise.camilletomat.com Avertissement: le contenu de ce podcast ne remplace en aucun cas l'avis d'un professionnel de santé. En écoutant ce podcast, vous acceptez de ne pas utiliser ce podcast comme conseil médical. Son contenu est uniquement à visée éducative.

Sylvain Wagnon est agrégé et docteur en Histoire, spécialiste de l'Éducation Nouvelle et auteur de nombreux ouvrages sur l'éducation. On se retrouve aujourd'hui pour parler de la place du jardin dans l'éducation. S'il y a bien un point sur lequel les différentes parties prenantes de l'éducation se retrouvent, c'est l'importance du jardin dans la vie des enfants. Qu'ils permettent de les connecter à la nature, de développer des compétences psychosociales variées ou simplement de s'ouvrir au monde, les jardins, sous toutes leurs formes, occupent une place de plus en plus importante dans la vie scolaire. A travers une brève histoire du jardin pédagogique de l'Antiquité à nos jours, nous avons exploré les bienfaits et les formes du jardin à l'école.Ressources :Livre Jardiner pour s'ouvrir au monde par Sylvain Wagnon et Corine Martel, aux éditions esfAutres épisodes avec Sylvain Wagnon :L'école dehors : https://smartlink.ausha.co/les-adultes-de-demain/114-l-ecole-dans-et-avec-la-nature-sylvain-wagnonLes pédagogies alternatives : https://smartlink.ausha.co/les-adultes-de-demain/61-sylvain-wagnon-les-pedagogies-alternativesHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Barbara Dupé, Lead PMM chez OpenClassrooms prend le micro du podcast pour parler d'un sujet dont on entend pas parler tous les jours : La restructuration d'équipe suite à un plan de départ volontaire.En 2023, un Plan de départ volontaire, est mis en place chez OpenClassrooms.Barbara voit son équipe passer de 7 à 3 personnes - elle inclue.Une restructuration de son équipe s'impose.Dans un contexte économique tendu, où on voit les plus grosses boites tech notamment US se restructurer. La frugalité et l'optimisation sont devenues les maîtres mots.Et pourtant, ce sujet reste encore très tabou avec peu de retours d'expérience.Alors Barbara a pris la parole pour décomplexer ce sujet et libérer la parole sur ce type d'événements exceptionnels mais qui font partie de la vie dune entreprise.Ça donne 30min d'échange où Barbara nous explique avec transparence :

Cette semaine je vous partage mon expérience personnel lors de la retraite que moi et Audrey Vallée avons organisée à Tulum au Mexique. Ce fut grand, ce fut transformateur et ce fut profondément life changing!!! ICI POUR REJOINDRE L'ESPACE BIEN-ÊTRE DES MAMANS *Comme mentionné dans l'épisode, prend une petite minute pour remplir le formulaire afin d'obtenir l'essai complètement gratuit de la plateforme d'EspaceFéminine!!

Bonjour, Pour ce 4eme et dernier épisode de la série des coulisses du livre, je vous parle de l'organisation de l'écriture et de mes apprentissages suite à cette aventure littéraire. J'espère que cet épisode vous plaira Belle écoute Let's keep in touch 1. Vous pouvez pré-commander "Les Inattendus" !!! "Les Inattendus: pour une autre vision de la réussite" est le livre qui condense mes apprentissages après près de 4 années à explorer la notion de réussite, vous pouvez le précommander : https://linktr.ee/ngeursarr 2. Les Carnets de N'Geur 1 fois par mois, je vous partage les coulisses de la construction de ma propre réussite à travers un carnet d'écriture, s'inscrire aux Carnets de N'Geur 3. Contactez-moi Si le podcast vous plait, le meilleur moyen de me le dire ou de me faire des feedbacks (ce qui m'aide le plus à le faire connaitre) c'est simplement de laisser un avis 5 étoiles ou un commentaire sur Apple Podcast. Ça m'aide énormément alors n'hésitez pas! - Mettre une note 5 étoiles sur Apple 4. Suivez-moi également sur : - Linkedin - Instagram - Youtube - Tiktok

Bienvenue dans la première MINI-SERIE du podcast dédiée au Couple multiculturel et menée par la talentueuse Astrid (@fringinto). Dans ce 3ème épisode, Astrid fait un focus sur l'apprentissage entre 2 personnes d'une culture différente. Elle revient sur comprendre la vie de l'autre, son histoire et que son expérience n'est pas celle de l'autre. Il est donc primordial de finalement s'éduquer sur l'histoire de l'autre pour devenir un meilleur partenaire pour lui. Astrid vous propose une chronique pour décrypter tout cela, puisqu'elle vit elle-même dans un couple multiculturel avec son compagnon canadien et jamaïcain. Je vous souhaite une très belle écoute en compagnie d'Astrid à qui j'ai confié mon micro ! Montage : Angèle Delétoille Retrouvez Astrid sur insta, sur YouTube et sur son blog. Découvrez les coulisses du podcast et les dernières nouveautés des FRENCHIES autour du monde sur Instagram : https://instagram.com/frenchies_autour_du_monde/ Bénéficiez de -5% sur votre contrat d'assurance voyage avec le code FRENCHIES. Cliquez ici, pour découvrir la AVA Tourist Card ! Musique libre de droits - Jazz Film Christmas - Boris Massot - Midnight Swing

durée : 00:35:50 - France Culture va plus loin (l'Invité(e) des Matins) - par : Guillaume Erner - La semaine dernière a été entachée par trois actualités mettant en scène des violences extrêmes entre collégiens, et qui ont pour point commun le jeune âge des agresseurs et des victimes. Comment comprendre cette extrême violence chez les jeunes au collège ? - invités : Isabelle Clair Sociologue, chargée de recherche au CNRS ; Margot Déage maîtresse de conférence en sociologie à l'université Grenoble Alpes, membre du LaRAC (Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte)

durée : 02:29:11 - Les Matins - par : Guillaume Erner - . - invités : Isabelle Clair Sociologue, chargée de recherche au CNRS ; Margot Déage maîtresse de conférence en sociologie à l'université Grenoble Alpes, membre du LaRAC (Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte)

Retrouvez cette semaine l'interview d'Amélia Matar, entrepreneure phare de la EdTech en France. Elle est la cofondatrice de COLORI, et son interview est à retrouver le 14 mars !Ressources : https://colori.fr/Algorithmes, bientôt maîtres du monde ? - Aurélie Jean

Retrouvez Grégoire Borst, professeur de psychologie du Développement et de neurosciences cognitives de l'éducation et Directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l'Education de l'enfant, dans l'interview de la semaine. Nous réfléchissons aux enjeux des apprentissages du XXIe siècle.Episode à retrouver

durée : 00:06:57 - La chronique de Juliette Arnaud - par : Juliette ARNAUD - Tandis que la guerilla judiciaire et médiatique que se livrent les enfants d'Alain Delon fait rage, Juliette se souvient d'un livre de Colette paru en 1936, où l'autrice règle, entre autres, ses comptes avec son premier mari. À l'époque, et encore maintenant, on l'accuse de cruauté et d'inélégance.

durée : 00:06:57 - La chronique de Juliette Arnaud - par : Juliette ARNAUD - Tandis que la guerilla judiciaire et médiatique que se livrent les enfants d'Alain Delon fait rage, Juliette se souvient d'un livre de Colette paru en 1936, où l'autrice règle, entre autres, ses comptes avec son premier mari. À l'époque, et encore maintenant, on l'accuse de cruauté et d'inélégance.

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