Podcasts about o ensino

A Palavra de Deus é sua revelação para que o conheçamos e andemos nos melhores caminhos sempre. Devemos reconhecer esta verdade e andar segundo o ensino que o Senhor nos deu. Geralmente somos lentos em entender e crer na Palavra, por isso, devemos pedir ao Senhor que nos dirija, assim teremos o melhor dele para nossa vida.

Salve, camaradas Países estrangeiros fizeram lobby junto ao congresso brasileiro para que se retirasse o ensino de espanhol obrigatório das escolas brasileiras. Nesse episódio vou falar quais os problemas dessa ingerência na política nacional e as implicações póliticas da retirada do espanhol de nosso currículo obrigatório.

Mensagem do Pr. Rodrigo Soeiro pregada no dia 30 de junho de 2024. ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠www.adai.com.br⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Neste episódio Especial. O Psicólogo vandemberg ferreira compartilha sua leitura e Aula. Com atividade com os alunos. Educação. Ensino. Aprendizagem. Psicólogo vandemberg ferreira. Prefeitura trabalho Escola Educação Psicólogo vandemberg ferreira.

No Cealecast de hoje, continuamos nossa conversa com Eliana Kefalás, professora da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), sobre o ensino da leitura expressiva e suas aplicações.  Coordenação Cealecast: professoras Francisca Maciel e Mônica Araújo (FaE/UFMG) // Siga-nos no Facebook: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.facebook.com/cealeufmg⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ //Instagram: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@cealeufmg⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ // Nosso site: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠http://www.ceale.fae.ufmg.br⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ // Quer sugerir algum tema para nosso podcast? Envie um e-mail para ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠cealecast@gmail.com⁠⁠⁠  

No Cealecast de hoje conversamos com Eliana Kefalás, professora da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), sobre o ensino da leitura expressiva e suas aplicações.  Coordenação Cealecast: professoras Francisca Maciel e Mônica Araújo (FaE/UFMG) // Siga-nos no Facebook: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.facebook.com/cealeufmg⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ //Instagram: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@cealeufmg⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ // Nosso site: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠http://www.ceale.fae.ufmg.br⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ // Quer sugerir algum tema para nosso podcast? Envie um e-mail para ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠cealecast@gmail.com⁠⁠⁠

Salve, camaradas Nesse episódio de hoje debateremos questões relacionadas à filosofia, didática e o processo ensino-aprendizagem. Tudo isso a partir de uma polêmica dos últimos dias, que foi a reação de Henry Bugalho a um vídeo de Ian Neves.

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Quem nunca ouviu RI ser resumida a diplomacia ou que a Diplomacia se resumia a viajar, aprender idiomas e conhecer outros países que atire a primeira pedra! Pois é… spoiler: não é bem assim (nem um pouco). Na verdade, o universo das RI é muito amplo e vai muito além da carreira diplomática, e que melhor jeito de mergulha nesse universo rico e complexo das RI do que aprendendo na prática? No seu episódio de estreia, nosso dicotomer Daniel juntamente das nossas dicotomers Paula e Cristine, nos ensina um pouco sobre a vivência da Relações Internacionais na prática através das Simulações da ONU, abordando a união essencial das habilidades interpessoais e técnicas desenvolvidas durante as simulações, e como essas habilidades são necessárias para criar uma juventude proativa e capaz de resolver conflitos presentes no cenário político atual. Pois é, motivos não faltam pra vocês darem um play no nosso episódio e entender um pouco mais das funções dos diplomatas, representados dos países e das organizações internacionais na prática! ⚠️ Siga o @dicotomia_cast no ⁠⁠⁠⁠⁠⁠Instagram⁠⁠⁠⁠⁠⁠ e ⁠⁠⁠⁠⁠⁠Twitter⁠⁠⁠⁠⁠⁠. Assine a nossa newsletter ⁠⁠⁠⁠⁠⁠Dicotomias Expressas.⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⚠️ ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ Indicações e referências F5 News - ALUNO do Atheneu participará de evento da ONU em Yale e Harvard. F5 News, [s.l.], 17 jan. 2024. Mary Beth Brennan. The
 Importance
 of
 the
 Model
 United
 Nations
 Experience. [s.l.], 1996. Quem fez o episódio/Ficha técnica:  Apresentação e roteiro: Cristine Ramos, Daniel Santos e Paula Renata Santos Participação: Raquel Fontes (The University of Texas at Austin) Edição: Enio R. Sacramento Arte da capa: Alice Cardozo Texto: Luiza Santana ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/dicotomia-cast/message

Alunos na rede pública vão receber incentivo pra concluir o ensino médio e fazer o Enem. O governo prepara o pagamento do maior valor de precatórios da história e golpistas se oferecem para intermediar a transferência. A guerra entre Israel e o Hamas teve novos reflexos. O Irã bombardeou alvos na Síria e no norte do Iraque. O ex-presidente Donald Trump confirmou favoritismo no início da disputa da candidatura republicana à presidência americana. Bairros da Região Metropolitana do Rio ainda estão debaixo d'água por causa do temporal de sábado (13). E os dermatologistas brasileiros recomendam cuidado dobrado com a exposição ao sol.

breve comentário aos textos bíblicos lidos em comunidade | Domingo II do Tempo Comum B | Hospital de Santa Marta, Lisboa, 13 de Janeiro de 2024. 1 Samuel 3,3-19; 1 Coríntios 6,13-20 e João 1,35-42. Instagram © Charlie Haden & Pat Metheny, Beyond the Missouri Sky (Decca Records France, 1997) – The Moon Is A Harsh Mistress © Mammal Hands, Shadow Work (Gondwana Records, 2017) – Near Far António Pedro Monteiro | e-mail

Imersão bíblica Êxodo: O relacionamento de Deus com o seu povo - 18.1-27: O ensino espiritual ”Moisés aceitou o conselho do sogro e fez tudo como ele tinha sugerido. Escolheu homens capazes de todo o Israel e designou-os como líderes do povo: comandantes de mil, de cem, de cinquenta e de dez.“ ‭‭Êxodo‬ ‭18‬:‭24‬-‭25‬ ‭NVI‬‬ Moisés recebe a visita de seu sogro que o ajuda em questões práticas. 1. Moisés recebe seu sogro. Um sacerdote pagão e não israelita. A menção de seu parentesco com Moisés elimina a questão meramente religiosa. 2. Moisés recebe sua família de volta. 18.2 3. Moisés faz um relato detalhado dos acontecimentos no Egito. 18.8 4. Jetro adequadamente responde ao que Moisés proclama sobre o Senhor. 18.10 5. Jetro questiona Moisés acerca da sua prática ministerial. 18.14-16 6. Ele sugere que Moisés escolha auxiliares para ajudar nas tarefas. 18.21 7. Moisés aceitou e com a aprovação de Deus implantou o sistema proposto por seu sogro. Algumas ponderações. * Percebemos alguma similaridades com a igreja do N.T.. O ensino dos apóstolos, propagado por ministros escolhidos e o povo sendo ensinado. * O evangelho é a chave que resolve todas as questões dos homens. Os crentes são chamados a viver suas vidas a luz do evangelho. A mensagem de Deus não é apenas para salvação, mas para ensinar a forma correta de viver.

Estudo feito por pesquisadores do Insper mostra crescimento no PIB brasileiro se o País expandisse a quantidade de alunos em cursos de ensino médio técnico. Segundo a pesquisa, o impacto positivo seria entre 1,34% e 2,32%, em longo prazo, quando a probabilidade de conseguir uma vaga na educação profissional e tecnológica dobra ou triplica. Renata Cafardo fala sobre o assunto em conversa com Emanuel Bomfim.See omnystudio.com/listener for privacy information.

Neste episódio do Europa a Meias temos Pedro Santa Clara, CEO da 42, um dos grandes promotores da TUMO, um centro de tecnologias criativas totalmente inclusivo e que pretende dar uma oportunidade a todos os jovens dos 12 aos 18 anos onde definem a sua própria trajetória de aprendizagem, adquirindo competências técnicas avançadas em áreas relevantes na atualidade e no futuro.

A Idade Média é o período da história da Europa ocidental geralmente datada entre a Queda de Roma, em 476, e a tomada de Constantinopla pelos otomanos, em 1453. O Ocidente medieval foi uma civilização diferente da Antiguidade Clássica e dos tempos modernos, e você sabe o que é a BNCC? É sobre os conteúdos e habilidades de ensino de História Medieval que vamos refletir nesse episódio do seu, do meu, do nosso podcast sobre história medieval, o Medievalíssimo! Refletindo sobre o ensino de História Medieval, partindo das articulações presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Medievalíssimo recebe o professor Douglas Mota, ligado à Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA) para pensar sobre os conteúdos presentes na Base e a formação de professores para dar conta dos mesmos conteúdos pré-modernos no chão de sala. Para as referências bibliográficas, dicas culturais desse episódio e contato dos entrevistados acesse o site do Medievalíssimo clicando ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠aqui⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Venha fazer parte do nosso Apoia.se! Clicando ⁠⁠⁠⁠⁠⁠aqui⁠⁠⁠⁠⁠⁠ você contribuí para a existência do nosso podcast e ainda pode ter acesso a conteúdos exclusivos! Agradecimentos especiais para os patrocinadores desse episódio: Paula Guisard Cha⁠ve Pix: medievalissimo@gmail.com PicPay: @medievalissimo Contato: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠medievalissimo@gmail.com⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Siga o Medievalissimo no Instagram - ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@medievalissimo⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Venha participar do Medievalovers, grupo de WhatsApp do Medievalíssimo clicando ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠aqui⁠⁠⁠⁠⁠ Pauta: Bruno Rosa e Douglas Mota Edição de Áudio: Bruno Rosa Capa: Larissa Godoi --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/medievalissimo/message

Por Pr. Hamilton Perninck.

Por Pr. Hamilton Perninck.

Nesta mensagem inspiradora baseada no ensino de Jesus sobre reconciliação em Mateus 18, são abordadas questões cruciais sobre como resolver conflitos e ofensas de maneira bíblica. Destaca-se a importância de confrontar com amor e transparência, buscando empatia e compreensão mútua. A mensagem explora os passos práticos de Mateus 18, desde a abordagem inicial em particular até a possível intervenção da igreja, enfatizando o objetivo final de restauração dos relacionamentos. Se você deseja aprofundar seu entendimento sobre como resolver conflitos de maneira alinhada com os princípios bíblicos de amor e reconciliação, esta mensagem oferece uma orientação valiosa. Assista para aprender como seguir o exemplo de Jesus na promoção da paz e do perdão em situações de conflito. --- Ministração do Pr. Aaron Helland nos Cultos de Celebração de 29 de outubro de 2023. Se ao ouvir esta mensagem você tomou uma decisão por Jesus ou reconciliou com Deus, queremos te ajudar nessa nova vida. Se você também precisa de oração ou quer participar de um life group, acesse o link: www.paz.vc/sp

Neste episódio, Gabriel e Andressa discutem a importância de uma educação cristã no ensino médio, à Luz da Bíblia, com a Ms. Fabiana Thompson, coordenadora pedagógica prime, apresentando a importância de preparar o aluno não só para o Enem como também para a vida baseando-se na Palavra de Deus.

Podcast #787 - O ensino por parábolas by Igreja Evangélica Livre em Valinhos | ielv.org.br

Neste episódio, vamos conversar sobre os livros didáticos e seu papel na educação. Como é o processo que possibilita que livros cheguem nas escolas? Quais são os benefícios e os desafios de usar livros didáticos na era digital? E como o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) funciona no Brasil? Para responder essas perguntas, contamos com a participação da Carina Copatti, doutora em Educação nas Ciências e professora da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Ela vai nos contar um pouco sobre sua experiência com os livros didáticos e sua pesquisa na área. #psemfronteira * Apresentação do Podcast: Éverton de Moraes Kozenieski * Projeto: Podcast Sem Fronteira: diálogos geográficos e divulgação científica * Trilha sonora: Neo Soul Jam 15 Seconds (Música by Pond5)

Qual é o lugar das instituições religiosas num estado democrático? Que desafios enfrenta o Brasil para assegurar a separação entre estado e religião? O ensino religioso pode ser um instrumento para valorizar a diversidade de crenças e o respeito mútuo? A relação entre democracia e religião é um tema fundamental para o futuro de nosso país e foi abordado neste webinar por Flávio Dino, ministro da Justiça, professor de direito constitucional, ex-governador do Maranhão e ex-juiz federal. O evento marcou também o lançamento do o livro Corações e Mentes – Volume 2 | Ensino Religioso e Valores Democráticos. Baixe gratuitamente: coracoesementes.org.br - CONVIDADO: FLÁVIO DINO Ministro da Justiça e Segurança Pública. Foi deputado federal (2007-2011), governador do Maranhão por dois mandatos (2015-2022). É professor de Direito Constitucional na Universidade Federal do Maranhão, atualmente licenciado, e Mestre em Direito Público (UFPE). - COMENTARISTAS: ALICE NOUJAIM Antropóloga, mestre em Antropologia de Museus pela Columbia University, é pesquisadora assistente da Plataforma Democrática desde 2020. Atualmente, é também bolsista e pesquisadora afiliada do programa de pesquisa Summer of Protocols, pela Fundação Ethereum. BERNARDO SORJ Sociólogo, é diretor do Centro Edelstein de Pesquisas Sociais e da Plataforma Democrática. Ph.D. em Sociologia pela Universidade de Manchester (Reino Unido), foi professor titular da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e é autor de 28 livros publicados em várias línguas. SERGIO FAUSTO Cientista político e diretor geral da Fundação FHC.

Programa realizado em 15/09/2023. Participantes: Áquila Sartori, Ivo Filho e Convidado: Lupercio Romio Filho.   

No episódio do Cealecast de hoje nós vamos falar sobre o "Ensino de Ortografia de forma lúdica!", e, para conversar sobre o assunto, convidamos os autores do livro Jogos para ensinar ortografia - Ludicidade e reflexão, o professor  Artur Gomes de Morais, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), onde atua também no CEEL (Centro de Estudos em Educação e Linguagem) e a professora Tarciana Pereira da Silva Almeida, que é mestre e doutora em Educação pela UFPE e atua como professora da Prefeitura de Recife, com turmas das séries iniciais do ensino fundamental. Acesse o portal do CEEL aqui. Livro Jogos para ensinar ortografia - Ludicidade e reflexão. Coordenação Cealecast: professoras Francisca Maciel e Mônica Araújo (FaE/UFMG) // Siga-nos no Facebook: ⁠https://www.facebook.com/cealeufmg⁠ //Instagram: ⁠@cealeufmg⁠ // Nosso site: ⁠http://www.ceale.fae.ufmg.br⁠ // Quer sugerir algum tema para nosso podcast? Envie um e-mail para ⁠cealecast@gmail.com

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Pouco se investe na educação de meninos e meninas de 11 a 14 anos, dos anos finais do ensino fundamental. Quais as evidências para um um ensino de qualidade para adolescentes, com formação de professores e projeto pedagógico específico? E como a tecnologia e a maior conectividade podem contribuir nessa transformação, tanto para essa etapa de ensino como em toda a escola? No episódio de hoje, Renata Cafardo conversa com: Daniel Santos, pesquisador do LEPES/USP e autor do documentário 'Esquecidos', sobre estudantes do fundamental 2 Cristieni Castilhos, especialista em tecnologia e conectividade na educação Roni Miranda, Secretário Estadual de Educação do ParanáSee omnystudio.com/listener for privacy information.

Série evangelhos - Marcos

O deputado Mendonça Filho e o professor Thales Rosário comentam, no Meio-Dia em Brasília desta sexta-feira (7), os planos do governo Lula para a educação brasileira após a suspensão do Novo Ensino Médio, aprovado no governo de Michel Temer.

Neste dia 6 de fevereiro, as escolas recebem os alunos do ensino fundamental para mais um ano letivo cheio de desafios. Como recuperar os momentos perdidos na pandemia? E atrair as crianças que abandonaram os estudos? Como está a qualidade da merenda? E o que fazer quando as notas andam baixas? Para desenrolar o assunto, o jornalista Edimilson Ávila conversa com Cláudia Costin, especialista em Educação que já foi secretária municipal do Rio e também participou da equipe de transição do presidente Lula.

Os sindicatos dos professores ameaçam endurecer as formas de protesto no próximo ano e, nesta luta, destaca-se o Sindicato de Todos Os Profissionais de Educação que tem estado a ganhar protagonismo. As greves vão multiplicar-se já em Janeiro e os sindicatos prometem realizar uma grande manifestação em Lisboa já no mês de Fevereiro. Neste episódio, conversamos com Isabel Leiria, jornalista do Expresso que acompanha as questões de Educação.See omnystudio.com/listener for privacy information.

O podcast especial 'Educação na Floresta' mostra como a escola é peça fundamental na preservação da Amazônia. No primeiro episódio, a repórter especial e colunista de educação do Estadão Renata Cafardo viajou para o Pará e Amazonas para conhecer os desafios de um ensino de qualidade na região.  Percorreu estradas esburacadas e horas de barco para chegar a famílias quilombolas e mostrar os efeitos da pandemia na educação da Amazônia profunda. Conversou com adolescentes que vivem em Belém e não sabem dizer onde está a maior floresta tropical do mundo.  E conversou com professores e especialistas sobre a importância de uma educação significativa na Amazônia, que considera o território, a cultura e os saberes da população local. Reportagem, roteiro e apresentação: Renata CafardoProdução: Jefferson Perleberg e Leonardo CattoMixagem: Moacir BiazziSee omnystudio.com/listener for privacy information.

Junte-se a nós na leitura do Evangelho de João! Nossa fé será aumentada e conheceremos mais de Deus durante essa jornada de 40 dias meditando e orando juntos.

Por Pr. Paulo Borges Jr. e Cláudio Carvalho. https://bbcst.net/S8079

Por Pr. Paulo Borges Jr. e Cláudio Carvalho. https://bbcst.net/S8079

Por Pr. Paulo Borges Jr. e Cláudio Carvalho. https://bbcst.net/S8079

Por Pr. Paulo Borges Jr. e Cláudio Carvalho. https://bbcst.net/S8079

Por Pr. Paulo Borges Jr. e Cláudio Carvalho. https://bbcst.net/S8079

Por Pr. Paulo Borges Jr. e Cláudio Carvalho. https://bbcst.net/S8079

Por Pr. Gilson Bifano. Mensagem 6 da série "Família - uma visão de Jesus". https://bbcst.net/W7989

Por Pr. Gilson Bifano. Mensagem 6 da série "Família - uma visão de Jesus". https://bbcst.net/W7989

Por Aurélio Ritsuri. Mensagem da série "Ensino IBNU". https://bbcst.net/G7986

Por Pr. Gilson Bifano. Mensagem 5 da série "Família - uma visão de Jesus". https://bbcst.net/W7982

Por Pr. Gilson Bifano. Mensagem 4 da série "Família - uma visão de Jesus". https://bbcst.net/W7974