Podcasts about nieplaczabaw

www.nieplaczabaw.pl/106Naturalne place zabaw nie mają atestów, są nietrwałe, wymagają utrzymania. Trudno znaleźć wykonawcę, łatwiej kupić urządzenia z katalogu. A po za tym jest tam błoto, brzydko i nie wiadomo, co robić. Chcesz stworzyć naturalny plac zabaw, ale nie wiesz, jak odpowiadać na takie zarzuty? To dziś się dowiesz!

www.nieplaczabaw.pl/099To nie jest odcinek o urządzaniu pokoju dziecięcego. To opowieść o domu...1. Dom pełen dziecka – czy jesteśmy na to gotowi?2. Jak przenieść plac zabaw do domu i czy na pewno o to chodzi?3. Domek na drzewie, lodospad Khumbu i lamperia 2.0, czyli lifehacki do zastosowania od zaraz.

www.nieplaczabaw.pl/098Co pojawia się w Twojej głowie, gdy słyszysz „wewnętrzny nieplac zabaw"? Jest duże prawdopodobieństwo, że pomyślałeś/aś o kulkolandzie – pstrokatym, jaskrawym, głośnym miejscu, z którego wszyscy rodzice najchętniej by uciekli. Dziś sale zabaw (one naprawdę mogą wyglądać inaczej), ale i hotele, lotniska, domy kultury, Pop-Up Play Shop i Sale Wolnej Zabawy.

Jeszcze w temacie planowania przestrzeni dla dzieci we własnym ogrodzie. Podpowiadam 5, a w zasadzie 6 sposobów na to, jak urządzić ogród przyjazny dla wszystkich członków rodziny. Odcinek jest zapisem audio pierwszego webinaru pracowni k. W notatkach do odcinka, na www.nieplaczabaw.pl/097, znajdziesz również wersję video.Jak wspominałam tydzień temu – projektowanie przestrzeni nie jest łatwe. Dlatego stworzyłam workbox „(Nie)plac zabaw. Design it yourself", który pozwoli Ci zaplanować własny, idealny (nie)plac zabaw. Przeprowadzę Cię krok po kroku przez cały proces projektowy. Workbox dostępny jest na stronie: www.pracowniak.pl/sklep/nz-diyJeśli chcesz być na bieżąco z nowymi odcinkami podkastu zapisz się na newsletter: www.nieplaczabaw.pl/newsletter

Planujesz przestrzeń dla dzieci w swoim ogrodzie? Mam dla Ciebie coś bardzo przydatnego! Narzędzie, które pozwoli Ci zaplanować taką przestrzeń samodzielnie. Boisz się, czy dasz sobie radę? Jasne, że tak. Zdradzę Ci sekret... Architekci tworzą dobrą przestrzeń, dobre miejsca tworzą ludzie, którzy z niej korzystają. Czyli Ty i Twoja rodzina. Nikt nie zna Twojej działki lepiej niż Ty. Nikt nie rozumie potrzeb Twojej rodziny lub społeczności lepiej niż Ty. Dlatego to właśnie Ty jesteś głównym twórcą tego miejsca. Nawet gdy zatrudniasz architekta.Oczywiście, projektowanie przestrzeni nie jest łatwe. Ale właśnie dlatego stworzyłam workbox "(Nie)plac zabaw. Design it yourself", który pozwoli Ci stworzyć własny, idealny (nie)plac zabaw. Przeprowadzę Cię krok po kroku przez cały proces projektowy. Dasz radę!Więcej na ten temat znajdziesz na stronie: https://www.pracowniak.pl/workbox-diy

Sąsiedzi dzielą się na fajnych, głupich i obojętnych. Albo na dzieciolubnych i dziecionielubnych. Albo też na obecnych i nieobecnych. Dobrze to dokładnie zbadać, bo od tego zależy, w jaki sposób będziemy się od nich odgradzać. Dziś będzie o podglądaczach, donosicielach i hejterach. I o tym, jak sobie z nimi radzić.Notatki do odcinka: https://nieplaczabaw.pl/093Rozwiąż QUIZ i sprawdź co już wiesz o swojej działce, a jakich informacji jeszcze Ci brakuje: https://www.pracowniak.pl/sklep/quiz/

Po udanej wycieczce do Amsterdamu zabieram Was do Pragi. Czechy to, podobnie jak Niemcy, mekka dla wielbicieli świetnych placów zabaw. Musiałam się mocno powstrzymywać, żeby nie opisywać Wam WSZYSTKICH placów zabaw, jakie polecam. Siedem na początek wystarczy.Zdjęcia i mapy z lokalizacją omawianych placów zabaw znajdziesz na: nieplaczabaw.pl/086Jeśli chcesz na bieżąco otrzymywać informacje o nowych odcinkach zapisz się na newsletter: nieplaczabaw.pl/newsletter

Po udanej wycieczce do Amsterdamu zabieram Was do Pragi. Czechy to, podobnie jak Niemcy, mekka dla wielbicieli świetnych placów zabaw. Musiałam się mocno powstrzymywać, żeby nie opisywać Wam WSZYSTKICH placów zabaw, jakie polecam. Siedem na początek wystarczy.Zdjęcia i mapy z lokalizacją omawianych placów zabaw znajdziesz na: nieplaczabaw.pl/086Jeśli chcesz na bieżąco otrzymywać informacje o nowych odcinkach zapisz się na newsletter: nieplaczabaw.pl/newsletter

Dziś zamiast o nieplacach zabaw będę opowiadać o tym, jak prowadzi się firmę projektującą nieplace zabaw :). Zapraszam szczególnie architektów (krajobrazu), ale też wszystkich, którzy chcieliby żyć i pracować po swojemu. Wydarzenia ostatnich dni (spokojnie, nie będzie o polityce, mówię o swoich osobistych sprawach) dały pole do przemyśleń. Nad życiem, szczęściem i receptą na udany związek. Tak, działo się... Ale też nad biznesem i work-life balance (który najprawdopodobniej nie istnieje). Nie przedłużając – wniosek jest następujący: Mam naprawdę fajne życie. Dzisiejszy odcinek sponsoruje wydawnictwo pracowni k.Książkę „Małe biuro projektowe. Jak zaprojektowałam swoją firmę" znajdziesz na:www.pracowniak.pl/sklep/mbp

Dziś zamiast o nieplacach zabaw będę opowiadać o tym, jak prowadzi się firmę projektującą nieplace zabaw :). Zapraszam szczególnie architektów (krajobrazu), ale też wszystkich, którzy chcieliby żyć i pracować po swojemu. Wydarzenia ostatnich dni (spokojnie, nie będzie o polityce, mówię o swoich osobistych sprawach) dały pole do przemyśleń. Nad życiem, szczęściem i receptą na udany związek. Tak, działo się... Ale też nad biznesem i work-life balance (który najprawdopodobniej nie istnieje). Nie przedłużając – wniosek jest następujący: Mam naprawdę fajne życie. Dzisiejszy odcinek sponsoruje wydawnictwo pracowni k.Książkę „Małe biuro projektowe. Jak zaprojektowałam swoją firmę" znajdziesz na:www.pracowniak.pl/sklep/mbp

Pokazując alternatywne rozwiązania nie sugeruję, że powinniśmy pozbyć się tradycyjnych placów zabaw. W przestrzeni publicznej jest miejsce zarówno na autorskie nieplace zabaw, jak i standardowe obiekty. Więcej – jedne i drugie są potrzebne. Ale do jasnej cholery! Nie muszą wyglądać tak jak teraz!To jest seria promująca książkę "Jeśli nie plac zabaw, to co?". Więcej na https://www.nieplaczabaw.pl/toco

Pokazując alternatywne rozwiązania nie sugeruję, że powinniśmy pozbyć się tradycyjnych placów zabaw. W przestrzeni publicznej jest miejsce zarówno na autorskie nieplace zabaw, jak i standardowe obiekty. Więcej – jedne i drugie są potrzebne. Ale do jasnej cholery! Nie muszą wyglądać tak jak teraz!To jest seria promująca książkę "Jeśli nie plac zabaw, to co?". Więcej na https://www.nieplaczabaw.pl/toco

Na większości placów zabaw obowiązuje zakaz wprowadzania psów. Coraz popularniejsze stają się psie wybiegi, na które z kolei nie bardzo można pójść z młodszymi dziećmi. Moim zdaniem w tej kwestii niewiele się zmieni i chyba raczej nie powinno. Nie chciałabym, aby psy biegały po placu zabaw, na którym są różne dzieci, również takie, które się boją lub po prostu nie wiedzą jak się zachować przy zwierzaku. Ale zastanawiam się na ile możliwe byłoby stworzenie wydzielonych i oznaczonych miejsc, które mogą służyć zarówno dzieciom, jak i ich czworonogom. A ponieważ nie mam psa poprosiłam o wypowiedź członków grupy Nieplac Zabaw™. Pojawiło się sporo wątpliwości. O niektórych pomyślałam, o innych nie. Przytoczę tu kilka, wraz z moim komentarzem, bo gdyby jednak ktoś odważny uznał to za ciekawy pomysł, warto dokładnie przeanalizować wszystkie za i przeciw. To jest seria promująca książkę "Jeśli nie plac zabaw, to co?". Więcej na https://www.nieplaczabaw.pl/toco

Na większości placów zabaw obowiązuje zakaz wprowadzania psów. Coraz popularniejsze stają się psie wybiegi, na które z kolei nie bardzo można pójść z młodszymi dziećmi. Moim zdaniem w tej kwestii niewiele się zmieni i chyba raczej nie powinno. Nie chciałabym, aby psy biegały po placu zabaw, na którym są różne dzieci, również takie, które się boją lub po prostu nie wiedzą jak się zachować przy zwierzaku. Ale zastanawiam się na ile możliwe byłoby stworzenie wydzielonych i oznaczonych miejsc, które mogą służyć zarówno dzieciom, jak i ich czworonogom. A ponieważ nie mam psa poprosiłam o wypowiedź członków grupy Nieplac Zabaw™. Pojawiło się sporo wątpliwości. O niektórych pomyślałam, o innych nie. Przytoczę tu kilka, wraz z moim komentarzem, bo gdyby jednak ktoś odważny uznał to za ciekawy pomysł, warto dokładnie przeanalizować wszystkie za i przeciw. To jest seria promująca książkę "Jeśli nie plac zabaw, to co?". Więcej na https://www.nieplaczabaw.pl/toco

Mówiąc o jakiejkolwiek tymczasowości w przestrzeni słyszę: Nie opłaca się. Jak coś zrobimy, to tak już zostanie – przecież wiadomo, że prowizorki trwają najdłużej. Jak teraz wydamy pieniądze, to już potem nikt nam drugi raz nie da. Jak ja się rozliczę z pieniędzy wydanych na coś niestałego? Tymczasowe znaczy byle jakie.W skrócie – opłaca się, nie wszystko musi być na wieki, pieniądze możesz pozyskać z różnych źródeł i może to być nawet łatwiejsze, gdy pokażesz do czego dążysz, jeśli pieniądze będą przeznaczone na działania tymczasowe to rozliczysz się właśnie z takich działań, to co tymczasowe nie musi być byle jakie. To jest seria promująca książkę "Jeśli nie plac zabaw, to co?". Więcej na https://www.nieplaczabaw.pl/toco

Mówiąc o jakiejkolwiek tymczasowości w przestrzeni słyszę: Nie opłaca się. Jak coś zrobimy, to tak już zostanie – przecież wiadomo, że prowizorki trwają najdłużej. Jak teraz wydamy pieniądze, to już potem nikt nam drugi raz nie da. Jak ja się rozliczę z pieniędzy wydanych na coś niestałego? Tymczasowe znaczy byle jakie.W skrócie – opłaca się, nie wszystko musi być na wieki, pieniądze możesz pozyskać z różnych źródeł i może to być nawet łatwiejsze, gdy pokażesz do czego dążysz, jeśli pieniądze będą przeznaczone na działania tymczasowe to rozliczysz się właśnie z takich działań, to co tymczasowe nie musi być byle jakie. To jest seria promująca książkę "Jeśli nie plac zabaw, to co?". Więcej na https://www.nieplaczabaw.pl/toco

Chciałabym powiedzieć, że przykłady można mnożyć, ale nie do końca tak jest. Faktycznie znam wiele instalacji projektowanych z myślą o dzieciach, ale nadal jest ich stosunkowo niewiele. A przecież zderzenie sztuki i zabawy to coś totalnie fascynującego. Efekty mogą przyjmować różne formy. W tym odcinku mówię tylko o tych, które gdzieś widziałam. A ile musi być innych kombinacji, o których nie wiem? Albo które nie zostały jeszcze wymyślone? To jest seria promująca książkę "Jeśli nie plac zabaw, to co?". Więcej na https://www.nieplaczabaw.pl/toco

Chciałabym powiedzieć, że przykłady można mnożyć, ale nie do końca tak jest. Faktycznie znam wiele instalacji projektowanych z myślą o dzieciach, ale nadal jest ich stosunkowo niewiele. A przecież zderzenie sztuki i zabawy to coś totalnie fascynującego. Efekty mogą przyjmować różne formy. W tym odcinku mówię tylko o tych, które gdzieś widziałam. A ile musi być innych kombinacji, o których nie wiem? Albo które nie zostały jeszcze wymyślone? To jest seria promująca książkę "Jeśli nie plac zabaw, to co?". Więcej na https://www.nieplaczabaw.pl/toco

W Wiedniu działają dwa parki nazwane Motorikpark. Duża przestrzeń wypełniona trampolinami, parkami linowymi, torami przeszkód, ścieżkami zdrowia i wszystkim co się z tym kojarzy. To miejsce, do którego można przyjść i po prostu się pobawić próbując swoich sił na coraz bardziej skomplikowanych zestawach, ale można umówić się z trenerem, który towarzyszyć nam będzie w realizowaniu określonego programu. W projektowaniu Motorikpark brał udział fizjoterapeuta. Z mojej perspektywy – szkoda, że do zespołu nie dokooptowano architekta krajobrazu. Miejsce super, jeśli chodzi o jego główną funkcję, ale gdyby układ stacji do ćwiczeń i komunikacja były bardziej przemyślane i uzupełnione roślinnością byłoby jeszcze lepiej. Ale to, co zrobiło na mnie wrażenie w tym miejscu to fakt, że jest to miejsce zarówno dla dzieci, jak i dorosłych. W przeciwieństwie do placów zabaw czy nawet linariów znajdują się tu takie urządzenia, które stanowią niezłe wyzwanie dla rodziców. A jak rodzice mają zajęcie to dzieci mogą się swobodnie pobawić. To rozwiązuje również problem starszych dzieci, które na placach zabaw się po prostu nudzą. Formalnie Motorikpark nie jest placem zabaw, ale na jego terenie znajduje się wydzielony fragment o takim charakterze. Większy z dwóch parków zajmuje naprawdę spory teren i jest bogato wyposażony. Oczywiście nie wszędzie udałoby się stworzyć taką przestrzeń. Chciałabym tylko zwrócić uwagę na koncepcję stopniowania trudności. I zachęcam do tego, aby nie poprzestawać na dzieciach – plac zabaw może służyć również młodzieży i dorosłych. Jeżeli tylko znajdą tam coś dla siebie. To jest seria promująca książkę "Jeśli nie plac zabaw, to co?". Więcej na https://www.nieplaczabaw.pl/toco

W Wiedniu działają dwa parki nazwane Motorikpark. Duża przestrzeń wypełniona trampolinami, parkami linowymi, torami przeszkód, ścieżkami zdrowia i wszystkim co się z tym kojarzy. To miejsce, do którego można przyjść i po prostu się pobawić próbując swoich sił na coraz bardziej skomplikowanych zestawach, ale można umówić się z trenerem, który towarzyszyć nam będzie w realizowaniu określonego programu. W projektowaniu Motorikpark brał udział fizjoterapeuta. Z mojej perspektywy – szkoda, że do zespołu nie dokooptowano architekta krajobrazu. Miejsce super, jeśli chodzi o jego główną funkcję, ale gdyby układ stacji do ćwiczeń i komunikacja były bardziej przemyślane i uzupełnione roślinnością byłoby jeszcze lepiej. Ale to, co zrobiło na mnie wrażenie w tym miejscu to fakt, że jest to miejsce zarówno dla dzieci, jak i dorosłych. W przeciwieństwie do placów zabaw czy nawet linariów znajdują się tu takie urządzenia, które stanowią niezłe wyzwanie dla rodziców. A jak rodzice mają zajęcie to dzieci mogą się swobodnie pobawić. To rozwiązuje również problem starszych dzieci, które na placach zabaw się po prostu nudzą. Formalnie Motorikpark nie jest placem zabaw, ale na jego terenie znajduje się wydzielony fragment o takim charakterze. Większy z dwóch parków zajmuje naprawdę spory teren i jest bogato wyposażony. Oczywiście nie wszędzie udałoby się stworzyć taką przestrzeń. Chciałabym tylko zwrócić uwagę na koncepcję stopniowania trudności. I zachęcam do tego, aby nie poprzestawać na dzieciach – plac zabaw może służyć również młodzieży i dorosłych. Jeżeli tylko znajdą tam coś dla siebie. To jest seria promująca książkę "Jeśli nie plac zabaw, to co?". Więcej na https://www.nieplaczabaw.pl/toco

Cały plac zabaw pokryty jest mniejszymi i większymi budowlami oraz materiałami, z których można tworzyć kolejne rzeczy. Na przygodowych placach zabaw znajdzie się miejsce na wspólnie uprawiany ogródek, ognisko, a czasem nawet zagrodę ze zwierzętami. W większości przypadków wygląda to paskudnie. Oczywiście z perspektywy architekta krajobrazu. I nie chodzi o to, że jestem przewrażliwiona na punkcie estetyki (choć jestem). Tak o tych miejscach mówił sam Sørensen:„Ze wszystkich rzeczy, które zrealizowałem, śmieciowy plac zabaw jest najobrzydliwszym, ale dla mnie jest najpiękniejszym i najlepszym moim dziełem“.To jest seria promująca książkę "Jeśli nie plac zabaw, to co?". Więcej na https://www.nieplaczabaw.pl/toco

Cały plac zabaw pokryty jest mniejszymi i większymi budowlami oraz materiałami, z których można tworzyć kolejne rzeczy. Na przygodowych placach zabaw znajdzie się miejsce na wspólnie uprawiany ogródek, ognisko, a czasem nawet zagrodę ze zwierzętami. W większości przypadków wygląda to paskudnie. Oczywiście z perspektywy architekta krajobrazu. I nie chodzi o to, że jestem przewrażliwiona na punkcie estetyki (choć jestem). Tak o tych miejscach mówił sam Sørensen:„Ze wszystkich rzeczy, które zrealizowałem, śmieciowy plac zabaw jest najobrzydliwszym, ale dla mnie jest najpiękniejszym i najlepszym moim dziełem“.To jest seria promująca książkę "Jeśli nie plac zabaw, to co?". Więcej na https://www.nieplaczabaw.pl/toco

Naturalne place zabaw to temat, który fascynuje mnie od przeszło 15 lat. Wiele o nich czytałam, później zwiedzałam, w końcu zaczęłam je projektować i promować w Polsce. Ba, napisałam nawet książkę na ten temat. I tuż po jej wydaniu pojechałam do Berlina…To jest seria promująca książkę "Jeśli nie plac zabaw, to co?". Więcej na https://www.nieplaczabaw.pl/toco

Naturalne place zabaw to temat, który fascynuje mnie od przeszło 15 lat. Wiele o nich czytałam, później zwiedzałam, w końcu zaczęłam je projektować i promować w Polsce. Ba, napisałam nawet książkę na ten temat. I tuż po jej wydaniu pojechałam do Berlina…To jest seria promująca książkę "Jeśli nie plac zabaw, to co?". Więcej na https://www.nieplaczabaw.pl/toco

Niemcy umieją w naturalne place zabaw. Zdecydowanie. Na trzecim roku studiów wyjechałam na stypendium do Kaiserslautern (spróbuj przeczytać to na głos, niezła zabawa). Po odwiedzeniu tamtejszej biblioteki oznajmiłam mojej Mamie, że chyba będę musiała przedłużyć pobyt, bo przez pół roku nie zdążę przeczytać tych wszystkich książek. Ostatecznie w Kaiserslautern zostałam 1,5 roku, co niestety nie oznacza, że poznałam cały interesujący mnie księgozbiór. Ale zdążyłam przeczytać parę książek o czymś, co było dla mnie zupełnie nowe – o naturalnych placach zabaw właśnie. Podczas krótszych i dłuższych pobytów w innych niemieckich miastach przekonałam się, że to co tak pięknie wygląda w teorii, w praktyce wygląda jeszcze lepiej. To jest seria promująca książkę "Jeśli nie plac zabaw, to co?". Więcej na https://www.nieplaczabaw.pl/toco

Niemcy umieją w naturalne place zabaw. Zdecydowanie. Na trzecim roku studiów wyjechałam na stypendium do Kaiserslautern (spróbuj przeczytać to na głos, niezła zabawa). Po odwiedzeniu tamtejszej biblioteki oznajmiłam mojej Mamie, że chyba będę musiała przedłużyć pobyt, bo przez pół roku nie zdążę przeczytać tych wszystkich książek. Ostatecznie w Kaiserslautern zostałam 1,5 roku, co niestety nie oznacza, że poznałam cały interesujący mnie księgozbiór. Ale zdążyłam przeczytać parę książek o czymś, co było dla mnie zupełnie nowe – o naturalnych placach zabaw właśnie. Podczas krótszych i dłuższych pobytów w innych niemieckich miastach przekonałam się, że to co tak pięknie wygląda w teorii, w praktyce wygląda jeszcze lepiej. To jest seria promująca książkę "Jeśli nie plac zabaw, to co?". Więcej na https://www.nieplaczabaw.pl/toco

Nie jesteśmy skazani na nudne place zabaw! Jest tyle możliwości… Naturalne place zabaw, przygodowe place zabaw, NERy, ogrody społeczne, mikroplace zabaw, rzeźby i wiele innych nieplaców zabaw. Jak zaprojektować (nie)plac zabaw? Czym go wypełnić? Czy wszystko musi być zaprojektowane? Czy plac zabaw można naprawić? A co z tymi normami i certyfikatami? I czy w ogóle dzieci potrzebują placów zabaw? Zapraszamy do udziału w Akademii pracowni k. – serii bezpłatnych kursów mailingowych.Szczegóły i zapisy na stronie Akademii: www.pracowniak.pl/akademiaMateriały z poprzednich edycji w sklepie pracowni k.: sklep.pracowniak.pl

Nie jesteśmy skazani na nudne place zabaw! Jest tyle możliwości… Naturalne place zabaw, przygodowe place zabaw, NERy, ogrody społeczne, mikroplace zabaw, rzeźby i wiele innych nieplaców zabaw. Jak zaprojektować (nie)plac zabaw? Czym go wypełnić? Czy wszystko musi być zaprojektowane? Czy plac zabaw można naprawić? A co z tymi normami i certyfikatami? I czy w ogóle dzieci potrzebują placów zabaw? Zapraszamy do udziału w Akademii pracowni k. – serii bezpłatnych kursów mailingowych.Szczegóły i zapisy na stronie Akademii: www.pracowniak.pl/akademiaMateriały z poprzednich edycji w sklepie pracowni k.: sklep.pracowniak.pl

To nie jest jedyny przypadek. Architekci okradają dzieci nagminnie. Pisał już o tym Simon Nicholson w 1971 r., ale nadal nikt nie reaguje.Notatki do odcinka: nieplaczabaw.pl/065Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw

To nie jest jedyny przypadek. Architekci okradają dzieci nagminnie. Pisał już o tym Simon Nicholson w 1971 r., ale nadal nikt nie reaguje.Notatki do odcinka: nieplaczabaw.pl/065Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw

Na tę rozmowę długo czekałam. W końcu udało mi się go namówić. Michał Rokita, 1/4 podstawowego składu pracowni k., mój partner w życiu i w biznesie, świetny architekt, mąż, tata. Ostatnio dużo uwagi poświęca badaniu przyszłości. I o tym właśnie rozmawiamy. O przyszłości miast, naszych dzieci i placów zabaw. Notatki do odcinka: nieplaczabaw.pl/063Patronite: www.patronite.pl/nieplaczabaw

Na tę rozmowę długo czekałam. W końcu udało mi się go namówić. Michał Rokita, 1/4 podstawowego składu pracowni k., mój partner w życiu i w biznesie, świetny architekt, mąż, tata. Ostatnio dużo uwagi poświęca badaniu przyszłości. I o tym właśnie rozmawiamy. O przyszłości miast, naszych dzieci i placów zabaw. Notatki do odcinka: nieplaczabaw.pl/063Patronite: www.patronite.pl/nieplaczabaw

Wbrew pozorom zaprojektowanie ogrodu przedszkolnego jest łatwiejsze niż ogrodu prywatnego, z którego korzysta tylko dwójka czy trójka dzieci. W przedszkolu mamy jedną grupę wiekową. W domu możemy mieć dzieci, między którymi jest bardzo dużo różnica wieku. Po za tym dzieci szybko rosną i atrakcje pieczołowicie przygotowywane dla nich jednego lata za rok mogą przestać być interesujące. Czasami rodzice zastanawiają się, ile mogą zainwestować w ogród zabaw, skoro nie będzie on „na wieki".Notatki do odcinka: nieplaczabaw.pl/062Patronite: www.patronite.pl/nieplaczabaw

Wbrew pozorom zaprojektowanie ogrodu przedszkolnego jest łatwiejsze niż ogrodu prywatnego, z którego korzysta tylko dwójka czy trójka dzieci. W przedszkolu mamy jedną grupę wiekową. W domu możemy mieć dzieci, między którymi jest bardzo dużo różnica wieku. Po za tym dzieci szybko rosną i atrakcje pieczołowicie przygotowywane dla nich jednego lata za rok mogą przestać być interesujące. Czasami rodzice zastanawiają się, ile mogą zainwestować w ogród zabaw, skoro nie będzie on „na wieki".Notatki do odcinka: nieplaczabaw.pl/062Patronite: www.patronite.pl/nieplaczabaw

Wyobraź sobie dziecko, które uczy się jeździć na rowerze po nawierzchni syntetycznej. Jedzie, przewraca się, jedzie, przewraca się. Rewelacyjna sprawa. Nawierzchnia amortyzuje upadki, dziecko się nie zrani, nie zrazi. A potem zabieramy to dziecko na asfaltową ścieżkę. Dziecko się rozpędza. Ostrzegamy je – zwolnij, bo się przewrócisz. Beztrosko odpowiada – to się przewrócę.Notatki do tego odcinka: https://nieplaczabaw.pl/060Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw

Wyobraź sobie dziecko, które uczy się jeździć na rowerze po nawierzchni syntetycznej. Jedzie, przewraca się, jedzie, przewraca się. Rewelacyjna sprawa. Nawierzchnia amortyzuje upadki, dziecko się nie zrani, nie zrazi. A potem zabieramy to dziecko na asfaltową ścieżkę. Dziecko się rozpędza. Ostrzegamy je – zwolnij, bo się przewrócisz. Beztrosko odpowiada – to się przewrócę.Notatki do tego odcinka: https://nieplaczabaw.pl/060Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw

Czy plac zabaw musi być taki, jakie znamy z podwórka? Dlaczego na placu zabaw warto zrobić kuchnię błotną i pozwolić dzieciom decydować o tym, jak chcą mieć urządzoną przestrzeń. O tym wszystkim i nieplacach zabaw opowie dzisiejszy gość, Anna Komorowska, właścicielka PracowniK i strony www.nieplaczabaw.plAnię spotkacie także tutaj: https://www.pracowniak.pl/

Zastanawiałaś się kiedyś kto projektuje plac zabaw? Czy można wchodzić po zjeżdżalni zamiast po drabince?Czy Twoje dziecko może wchodzić na dach domku?Dlaczego na jednym placu zabaw jest trawa, a na innym miękka mata?Czy można wywalczyć lepsze miejsca do zabaw dla naszych dzieci w miejscu zamieszkania?Czym są naturalne place zabaw?Czy dziecko lepiej bawi się na placu zabaw, czy może w lesie?Czy place zabaw mogę być miejscem przyjaznym również dorosłym?O tym i o wielu innych zagadnieniach związanych z miejscami do zabaw z dziećmi i dla dzieci dowiesz się z 26-ego odcinka podcastu.Rozmowę na ten temat poprowadziłam z Anną Komorowską (https://www.facebook.com/anna.komorowska.7737). Ania jest mamą Franka i Antka, architektem i wraz ze swoim partnerem prowadzi projekt Pracownia K., w którym projektują ogrody i instalacje do zabawy. Dodatkowo Ania nagrywa podcast oraz prowadzi bloga i grupę na facebook’u. Jet również współautorką książek „Kuchnia błotna” oraz „Ścieżka bosych stóp. Trzy drogi do naturalnych placów zabaw”.

„Ja wsysam w siebie lato tak jak dzika pszczoła wsysa miód (…). Zbieram wszystko w jedną dużą bryłę lata, żeby żyć nią, kiedy… kiedy nie będzie już lata (…)". Tym cytatem z książki „Ronja, córka zbójnika" rozpoczynamy kalendarzowe lato. W dzisiejszym odcinku podcastu moim gościem jest Izabela Kułakowska z Instytutu Małego Dziecka. Rozmawiamy o Astrid Lindgren i jej głębokim zrozumieniu dzieci, o dwóch ważnych składnikach dzieciństwa – poczuciu bezpieczeństwa i poczuciu wolności, a także o działalności Instytutu Małego Dziecka.Linki:Instytut Małego Dziecka im. Astrid Lindgren, http://www.imd.org.plPublikacje Instytutu Małego Dziecka, http://www.imd.org.pl/biblioteka.htmlMargareta Strömstedt „Astrid Lindgren. Opowieść o życiu i twórczości" http://lubimyczytac.pl/ksiazka/250313/astrid-lindgren-opowiesc-o-zyciu-i-tworczosciAstrid Lindgren, Johan Erseus i inni „Portrety Astrid Lindgren" http://lubimyczytac.pl/ksiazka/76863/portrety-astrid-lindgrenA na koniec jeszcze jeden cytat: "Nie jest zapisane w Prawie Mojżeszowym, że stare baby nie mogą włazić na drzewa."Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

„Ja wsysam w siebie lato tak jak dzika pszczoła wsysa miód (…). Zbieram wszystko w jedną dużą bryłę lata, żeby żyć nią, kiedy… kiedy nie będzie już lata (…)". Tym cytatem z książki „Ronja, córka zbójnika" rozpoczynamy kalendarzowe lato. W dzisiejszym odcinku podcastu moim gościem jest Izabela Kułakowska z Instytutu Małego Dziecka. Rozmawiamy o Astrid Lindgren i jej głębokim zrozumieniu dzieci, o dwóch ważnych składnikach dzieciństwa – poczuciu bezpieczeństwa i poczuciu wolności, a także o działalności Instytutu Małego Dziecka.Linki:Instytut Małego Dziecka im. Astrid Lindgren, http://www.imd.org.plPublikacje Instytutu Małego Dziecka, http://www.imd.org.pl/biblioteka.htmlMargareta Strömstedt „Astrid Lindgren. Opowieść o życiu i twórczości" http://lubimyczytac.pl/ksiazka/250313/astrid-lindgren-opowiesc-o-zyciu-i-tworczosciAstrid Lindgren, Johan Erseus i inni „Portrety Astrid Lindgren" http://lubimyczytac.pl/ksiazka/76863/portrety-astrid-lindgrenA na koniec jeszcze jeden cytat: "Nie jest zapisane w Prawie Mojżeszowym, że stare baby nie mogą włazić na drzewa."Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Co powiesz na dzień taplania w błocie? Brzmi zachęcająco? W tym odcinku Barbara Zamożniewicz z Wielkiego Zachwytu http://wielkizachwyt.pl/ opowiada o Międzynarodowym Dniu Błota i o tym, jak się do niego dołączyć.Artykuł towarzyszący temu odcinkowi znajdziesz na: https://nieplaczabaw.pl/038LinkiOdcinek O29. Jak wyznaczać granice dziecku w naturze. https://nieplaczabaw.pl/029/Wielki Zachwyt http://wielkizachwyt.pl/Wielki Zachwyt Błotem http://bloto.wielkizachwyt.pl/Grupa FB Nieplac zabaw https://www.facebook.com/groups/nieplaczabawJeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Co powiesz na dzień taplania w błocie? Brzmi zachęcająco? W tym odcinku Barbara Zamożniewicz z Wielkiego Zachwytu http://wielkizachwyt.pl/ opowiada o Międzynarodowym Dniu Błota i o tym, jak się do niego dołączyć.Artykuł towarzyszący temu odcinkowi znajdziesz na: https://nieplaczabaw.pl/038LinkiOdcinek O29. Jak wyznaczać granice dziecku w naturze. https://nieplaczabaw.pl/029/Wielki Zachwyt http://wielkizachwyt.pl/Wielki Zachwyt Błotem http://bloto.wielkizachwyt.pl/Grupa FB Nieplac zabaw https://www.facebook.com/groups/nieplaczabawJeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Czy pozwalasz wchodzić swoim dzieciom na drzewo? Wbijać gwoździe młotkiem czy lizać baterię 9V? Gever Tulley twierdzi, że powinieneś. Linki:Gever Tulley. 5 dangerous things you should let your kids do https://www.ted.com/talks/gever_tulley_on_5_dangerous_things_for_kidsOdcinek 029. Jak wyznaczać granice dziecku w naturze opowiada Barbara Zamożniewicz https://nieplaczabaw.pl/029/Kiedy dać dziecku młotek. Warsztat młodego majsterkowicza, cz. 1  https://nieplaczabaw.pl/kiedy-dac-dziecku-mlotek/Jaki młotek dać dziecku? Warsztat małego majsterkowicza, cz.2 https://nieplaczabaw.pl/jaki-mlotek-dac-dziecku/Wspinanie się na drzewa. Poradnik dla mam. http://wielkizachwyt.pl/2019/05/05/wspinanie-sie-na-drzewa-poradnik-dla-mam/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Czy pozwalasz wchodzić swoim dzieciom na drzewo? Wbijać gwoździe młotkiem czy lizać baterię 9V? Gever Tulley twierdzi, że powinieneś. Linki:Gever Tulley. 5 dangerous things you should let your kids do https://www.ted.com/talks/gever_tulley_on_5_dangerous_things_for_kidsOdcinek 029. Jak wyznaczać granice dziecku w naturze opowiada Barbara Zamożniewicz https://nieplaczabaw.pl/029/Kiedy dać dziecku młotek. Warsztat młodego majsterkowicza, cz. 1  https://nieplaczabaw.pl/kiedy-dac-dziecku-mlotek/Jaki młotek dać dziecku? Warsztat małego majsterkowicza, cz.2 https://nieplaczabaw.pl/jaki-mlotek-dac-dziecku/Wspinanie się na drzewa. Poradnik dla mam. http://wielkizachwyt.pl/2019/05/05/wspinanie-sie-na-drzewa-poradnik-dla-mam/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Gościem 35. odcinka podcastu jest Aleksandra Winnik-Zając, która wspólnie z mężem tworzy niezwykłe miejsce w Topólczy k. Zwierzyńca – EtnoRoztocze. Ola ma dla Was bardzo ciekawą propozycję na lato (a może nawet na wiosnę). Jeśli chcesz zdobyć nowe umiejętności, spędzić czas z rodziną w pięknym miejscu, w otoczeniu przyrody, a jednocześnie pomóc w stworzeniu cudownego ogrodu zabaw – posłuchaj konieczne.Linki:strona EtnoRoztocze: https://etnoroztocze.plprofil na fb EtnoRoztocze: https://www.facebook.com/EtnoRoztoczekontakt: kontakt@etnoroztocze.plWorkaway: https://www.workaway.info/958382193983-en.htmlgrupa Nieplac zabaw: https://www.facebook.com/groups/nieplaczabawTen odcinek jest dla mnie wyjątkowy. Olę poznałam dzięki naszej facebookowej grupie Nieplac zabaw. Codziennie dołączają kolejne osoby (jest nas już ponad 4500!). Mam nadzieję, że w podcaście pojawią się kolejni entuzjaści i twórcy nieplaców zabaw. Jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś – dołącz konieczne.Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Gościem 35. odcinka podcastu jest Aleksandra Winnik-Zając, która wspólnie z mężem tworzy niezwykłe miejsce w Topólczy k. Zwierzyńca – EtnoRoztocze. Ola ma dla Was bardzo ciekawą propozycję na lato (a może nawet na wiosnę). Jeśli chcesz zdobyć nowe umiejętności, spędzić czas z rodziną w pięknym miejscu, w otoczeniu przyrody, a jednocześnie pomóc w stworzeniu cudownego ogrodu zabaw – posłuchaj konieczne.Linki:strona EtnoRoztocze: https://etnoroztocze.plprofil na fb EtnoRoztocze: https://www.facebook.com/EtnoRoztoczekontakt: kontakt@etnoroztocze.plWorkaway: https://www.workaway.info/958382193983-en.htmlgrupa Nieplac zabaw: https://www.facebook.com/groups/nieplaczabawTen odcinek jest dla mnie wyjątkowy. Olę poznałam dzięki naszej facebookowej grupie Nieplac zabaw. Codziennie dołączają kolejne osoby (jest nas już ponad 4500!). Mam nadzieję, że w podcaście pojawią się kolejni entuzjaści i twórcy nieplaców zabaw. Jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś – dołącz konieczne.Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Czym jest natura? Czy jej potrzebujemy? Jak uczyć natury? Jak budować więź z naturą na różnych etapach rozwoju dziecka? Jak „hodować" miłośników natury w dużych miastach? Jak zaprząc do tego nowe technologie?Kijanki vs. dziecko lasuZarówno na blogu, jak i w podcaście wielokrotnie wspominana była książka Richarda Louva „Ostatnie dziecko lasu". https://www.digitalo.pl/ostatnie-dziecko-lasu-4081903/?utm_source=smda_conv&utm_medium=Convertiser&utm_campaign=IN_Convertiser I nic dziwnego. To bardzo ważna książka, którą powinien przeczytać każdy pedagog, animator, edukator, czyli osoby, które pracują z dziećmi. Jak najbardziej polecić mogę ją również rodzicom, ale według mnie powinni oni zacząć od innej książki – „Kalosze pełne kijanek" Scotta D. Sampsona. Znajdziemy w niej mniej informacji o badaniach, a więcej praktycznych wskazówek. To książka również dla pedagogów, ale jeśli miałabym maksymalnie uprościć powiedziałabym: Jesteś rodzicem? Przeczytaj „kijanki", a potem ewentualnie, jako rozszerzenie, „Ostatnie dziecko lasu". Jesteś pedagogiem? Przeczytaj Sampsona, a potem jeszcze koniecznie Louva.Jak uczyć natury uwzględniając wiek dzieci i współczesne warunki?„Kalosze pełne kijanek" podzielone są na cztery części. Pierwsza poświęcona jest naturze – czym jest, jak ją odkrywać, czy jest nam potrzebna. Druga mówi o podstawach nauczania natury – o pedagogice miejsca, umiejętności zadawania pytań i sile opowieści. W trzeciej przyglądamy się poszczególnym etapom życia dzieci, autor podpowiada jak przybliżać im świat przyrody w zależności od wieku. I w końcu czwarty, według mnie bardzo ważny rozdział, jak „hodować" miłośników natury w dużych miastach i z pomocą nowych technologii.Bardzo podoba mi się struktura każdego rozdziału – po przedstawieniu głównej treści autor podaje jedną „tajemnicę", która stanowi zwięzłe podsumowanie całego rozdziału, a następnie propozycje aktywności, które pozwalają wdrażać w życie to, o czym właśnie przeczytaliśmy.Jak wychować dziecko natury?Niektóre z porad zawarte w książce znam z książek Louva i stron internetowych poświęconych wychowywaniu dzieci w bliskim kontakcie z naturą. Wiele jednak dało mi do myślenia. Na przykład oczywiste jest dla mnie to, że głęboka więź z naturą rodzi się ze stałego kontaktu, a nie z okazjonalnych wypraw. Dlatego tak ważne jest, aby każde dziecko miało dostęp do dzikich i półdzikich miejsc blisko domu. Ale już mniej oczywiste jest to, że aby wspomóc dzieci w nawiązywaniu tej więzi sami musimy ją odbudować. Czy wyrywasz się na samotne spacery do lasu? Czy pamiętasz jak to jest przytulić się do drzewa? Popracujmy nad naszą relacją z przyrodą, a u dzieci pojawi się ona samoistnie.Inna ważna wskazówka to – zacznij od wielkich idei. W szkole wiedza jest poszatkowana. Na fizyce uczymy się o grawitacji, na chemii o pierwiastkach, na biologii... itd. A przecież wszystko jest ze sobą powiązane. Jeśli dzieci zrozumieją te zależności łatwiej będzie im zgłębiać szczegółową wiedzę z poszczególnych dziedzin nauki.Sampson wielokrotnie powtarza, że opowieść ma moc. Nie będę rozwijać tego wątku, ponieważ w ósmym odcinku podcastu https://nieplaczabaw.pl/008/ cudownie mówili o tym moi goście, Maja Głowacka i Bogdan Ogrodnik z Pracowni Edukacji Żywej. https://pez.org.pl/Naturalne place zabawZ oczywistych względów jednym z najważniejszych dla mnie rozdziałów tej książki jest ten poświęcony naturalnym placom zabaw, a także wzmianki o ogrodach szkolnych.Teraz wyobraź sobie, że naturalne place zabaw pojawią się w każdej szkole, parku, ogrodzie botanicznym i muzeum, nie wspominając o domowych podwórkach. W rezultacie otrzymamy bezpieczne miejsca do zabawy w pobliżu praktycznie każdego domu.Każda społeczność ma szkołę. A co, jeżeli wszystkie tereny szkolne przemieniłyby się w różne ekosystemy wyposażone w naturalne place zabaw, ogrody warzywne, klasy lekcyjne na świeżym powietrzu oraz rodzime rośliny? Co w przypadku, gdyby nauczyciele byli kształceni z pedagogiki miejsca i czuli się pewnie w prowadzeniu zajęć na jakikolwiek temat na zewnątrz? Co w przypadku, gdyby wiele tysięcy terenów szkolnych było otwartych po godzinach lekcyjnych, oferując łatwy dostęp do urzekających zasobów naturalnych? W pewnym sensie szkoły są mikrokosmosami miast, ze społecznościami, budynkami i niezabudowanymi terenami. Nasze dzieci spędzają w nich znaczną część swojego czasu. Moglibyśmy rozpocząć transformację zarówno dzieciństwa, jak i miast po prostu poprzez wprowadzenie do szkół natury.Natura czy nowe technologie?Można odnieść wrażenie, że dla wielu osób nowe technologie i rozwój gospodarczy stoją w sprzeczności z ochroną i miłością do natury. Mam taką dość smutną obserwację – niektórzy edukatorzy i szkoły alternatywne oferują dzieciom stały kontakt z naturą, z drugim człowiekiem, kształcą poprzez prace ręczne i sztukę (co jest fantastyczne i bardzo mnie pociąga), ale jednocześnie nie radzą sobie z obsługą najprostszych programów komputerowych i nie rozumieją zagrożeń związanych z naszą aktywnością w sieci (a tym samym nie uczą tego dzieci). Nie można udawać, że świat się zatrzymał. Technologie są i będą się rozwijać. I stanowią ważny element życia naszych dzieci. To, co powinniśmy teraz zrobić to zastanowić się jak je mądrze wykorzystać. Również do tego, aby zachęcić dzieci do częstszego kontaktu z naturą. Kilka podpowiedzi znajdziecie w książce „Kalosze pełne kijanek”, ale również w 12. odcinku podcastu „Ojcowska strona mocy”. http://www.ojcowskastronamocy.pl/kreatywne-sposoby-wykorzystania-telefonu-do-wspolnych-zabaw-z-dzieckiem/Naucz dzieci rozumieć zarówno technologię, jak i naturę, zachowywać równowagę, w której zaawansowane technologie i miłość do przyrody będą stanowiły obowiązującą normę.Gdzie kupić?Książkę „Kalosze pełne kijanek” możesz kupić w księgarniach internetowych i stacjonarnych. Jednak jeśli spodobała Ci się ta recenzja zachęcam do zakupu książki poprzez podany poniżej link. Ty dostaniesz świetną lekturę, a ja parę procent, jako podziękowanie za czas poświęcony za przygotowanie tego tekstu.Książkę możesz kupić tutaj: https://www.digitalo.pl/kalosze-pelne-kijanek-206420-1352076/?utm_source=smda_conv&utm_medium=Convertiser&utm_campaign=IN_Convertiser

Czym jest natura? Czy jej potrzebujemy? Jak uczyć natury? Jak budować więź z naturą na różnych etapach rozwoju dziecka? Jak „hodować" miłośników natury w dużych miastach? Jak zaprząc do tego nowe technologie?Kijanki vs. dziecko lasuZarówno na blogu, jak i w podcaście wielokrotnie wspominana była książka Richarda Louva „Ostatnie dziecko lasu". https://www.digitalo.pl/ostatnie-dziecko-lasu-4081903/?utm_source=smda_conv&utm_medium=Convertiser&utm_campaign=IN_Convertiser I nic dziwnego. To bardzo ważna książka, którą powinien przeczytać każdy pedagog, animator, edukator, czyli osoby, które pracują z dziećmi. Jak najbardziej polecić mogę ją również rodzicom, ale według mnie powinni oni zacząć od innej książki – „Kalosze pełne kijanek" Scotta D. Sampsona. Znajdziemy w niej mniej informacji o badaniach, a więcej praktycznych wskazówek. To książka również dla pedagogów, ale jeśli miałabym maksymalnie uprościć powiedziałabym: Jesteś rodzicem? Przeczytaj „kijanki", a potem ewentualnie, jako rozszerzenie, „Ostatnie dziecko lasu". Jesteś pedagogiem? Przeczytaj Sampsona, a potem jeszcze koniecznie Louva.Jak uczyć natury uwzględniając wiek dzieci i współczesne warunki?„Kalosze pełne kijanek" podzielone są na cztery części. Pierwsza poświęcona jest naturze – czym jest, jak ją odkrywać, czy jest nam potrzebna. Druga mówi o podstawach nauczania natury – o pedagogice miejsca, umiejętności zadawania pytań i sile opowieści. W trzeciej przyglądamy się poszczególnym etapom życia dzieci, autor podpowiada jak przybliżać im świat przyrody w zależności od wieku. I w końcu czwarty, według mnie bardzo ważny rozdział, jak „hodować" miłośników natury w dużych miastach i z pomocą nowych technologii.Bardzo podoba mi się struktura każdego rozdziału – po przedstawieniu głównej treści autor podaje jedną „tajemnicę", która stanowi zwięzłe podsumowanie całego rozdziału, a następnie propozycje aktywności, które pozwalają wdrażać w życie to, o czym właśnie przeczytaliśmy.Jak wychować dziecko natury?Niektóre z porad zawarte w książce znam z książek Louva i stron internetowych poświęconych wychowywaniu dzieci w bliskim kontakcie z naturą. Wiele jednak dało mi do myślenia. Na przykład oczywiste jest dla mnie to, że głęboka więź z naturą rodzi się ze stałego kontaktu, a nie z okazjonalnych wypraw. Dlatego tak ważne jest, aby każde dziecko miało dostęp do dzikich i półdzikich miejsc blisko domu. Ale już mniej oczywiste jest to, że aby wspomóc dzieci w nawiązywaniu tej więzi sami musimy ją odbudować. Czy wyrywasz się na samotne spacery do lasu? Czy pamiętasz jak to jest przytulić się do drzewa? Popracujmy nad naszą relacją z przyrodą, a u dzieci pojawi się ona samoistnie.Inna ważna wskazówka to – zacznij od wielkich idei. W szkole wiedza jest poszatkowana. Na fizyce uczymy się o grawitacji, na chemii o pierwiastkach, na biologii... itd. A przecież wszystko jest ze sobą powiązane. Jeśli dzieci zrozumieją te zależności łatwiej będzie im zgłębiać szczegółową wiedzę z poszczególnych dziedzin nauki.Sampson wielokrotnie powtarza, że opowieść ma moc. Nie będę rozwijać tego wątku, ponieważ w ósmym odcinku podcastu https://nieplaczabaw.pl/008/ cudownie mówili o tym moi goście, Maja Głowacka i Bogdan Ogrodnik z Pracowni Edukacji Żywej. https://pez.org.pl/Naturalne place zabawZ oczywistych względów jednym z najważniejszych dla mnie rozdziałów tej książki jest ten poświęcony naturalnym placom zabaw, a także wzmianki o ogrodach szkolnych.Teraz wyobraź sobie, że naturalne place zabaw pojawią się w każdej szkole, parku, ogrodzie botanicznym i muzeum, nie wspominając o domowych podwórkach. W rezultacie otrzymamy bezpieczne miejsca do zabawy w pobliżu praktycznie każdego domu.Każda społeczność ma szkołę. A co, jeżeli wszystkie tereny szkolne przemieniłyby się w różne ekosystemy wyposażone w naturalne place zabaw, ogrody warzywne, klasy lekcyjne na świeżym powietrzu oraz rodzime rośliny? Co w przypadku, gdyby nauczyciele byli kształceni z pedagogiki miejsca i czuli się pewnie w prowadzeniu zajęć na jakikolwiek temat na zewnątrz? Co w przypadku, gdyby wiele tysięcy terenów szkolnych było otwartych po godzinach lekcyjnych, oferując łatwy dostęp do urzekających zasobów naturalnych? W pewnym sensie szkoły są mikrokosmosami miast, ze społecznościami, budynkami i niezabudowanymi terenami. Nasze dzieci spędzają w nich znaczną część swojego czasu. Moglibyśmy rozpocząć transformację zarówno dzieciństwa, jak i miast po prostu poprzez wprowadzenie do szkół natury.Natura czy nowe technologie?Można odnieść wrażenie, że dla wielu osób nowe technologie i rozwój gospodarczy stoją w sprzeczności z ochroną i miłością do natury. Mam taką dość smutną obserwację – niektórzy edukatorzy i szkoły alternatywne oferują dzieciom stały kontakt z naturą, z drugim człowiekiem, kształcą poprzez prace ręczne i sztukę (co jest fantastyczne i bardzo mnie pociąga), ale jednocześnie nie radzą sobie z obsługą najprostszych programów komputerowych i nie rozumieją zagrożeń związanych z naszą aktywnością w sieci (a tym samym nie uczą tego dzieci). Nie można udawać, że świat się zatrzymał. Technologie są i będą się rozwijać. I stanowią ważny element życia naszych dzieci. To, co powinniśmy teraz zrobić to zastanowić się jak je mądrze wykorzystać. Również do tego, aby zachęcić dzieci do częstszego kontaktu z naturą. Kilka podpowiedzi znajdziecie w książce „Kalosze pełne kijanek”, ale również w 12. odcinku podcastu „Ojcowska strona mocy”. http://www.ojcowskastronamocy.pl/kreatywne-sposoby-wykorzystania-telefonu-do-wspolnych-zabaw-z-dzieckiem/Naucz dzieci rozumieć zarówno technologię, jak i naturę, zachowywać równowagę, w której zaawansowane technologie i miłość do przyrody będą stanowiły obowiązującą normę.Gdzie kupić?Książkę „Kalosze pełne kijanek” możesz kupić w księgarniach internetowych i stacjonarnych. Jednak jeśli spodobała Ci się ta recenzja zachęcam do zakupu książki poprzez podany poniżej link. Ty dostaniesz świetną lekturę, a ja parę procent, jako podziękowanie za czas poświęcony za przygotowanie tego tekstu.Książkę możesz kupić tutaj: https://www.digitalo.pl/kalosze-pelne-kijanek-206420-1352076/?utm_source=smda_conv&utm_medium=Convertiser&utm_campaign=IN_Convertiser

Gościem 32. odcinka podcastu jest Anita Jonczyk, współwłaścicielka Wydawnictwa Sam https://wydawnictwosam.pl/ i założycielka grupy Książki Montessori-friendly https://www.facebook.com/groups/2034393776870886/. Przygotowała dla Was kompletną listę książek o przyrodzie dla dzieci w różnym wieku. Lista książek polecane przez Anitę. Aby przeskoczyć do konkretnego działu sprawdź, w której minucie się zaczyna. 4:26 Książki dla rodzicówNie ma złej pogody na spacer L.A. Mc GurkKalosze pełne kijanek Scott D. Sampson6:03 Książki 0-1,5 roku. Co po kontrastowych?Zwierzęta – pierwszy słownik obrazkowy wyd. FoksalMoje pierwsze 100 zwierząt wyd. Egmont (z okienkami)Książeczki 100 pierwszych słówek: zwierzęta, w domu i ogrodzie, na spacerze, pojazdy wyd. Kapitan Nauk aZwierzęta wyd. smart books1000 pierwszych słów po angielsku (miękka i twarda okładka) wyd. Vemag (dostępne w Lidlu)Poznaj mieszkańców lasu, Poznaj mieszkańców zagrody (dźwiękowe) wyd. OlesiejukMoja książeczka dźwiękowa zwierzęta wyd. Vemag (dostępne w Lidlu)Seria Zwierzęta na wsi, w lesie, w zoo wyd. Krzesiek12:20 WyszukiwankiSeria Wiosna, lato, jesień, zima na ulicy Czereśniowej wyd. Dwie Siostry (R.S. Berner)Rok w lesie Emila Dziubak wyd. Nasza Księgarnia Niezwykłe przyjaźnie w świecie roślin i zwierząt Emilia Dziubak wyd. Nasza KsięgarniaW świecie małp Asia Gwis wyd. Nasza KsięgarniaRafa koralowa Katarzyna Bajerowicz wyd. Nasza KsięgarniaJedziemy na wycieczkę wyd. Babaryba 14:55 Pory rokuRok z Linneą wyd. ZakamarkiRok z Findusem wyd. Media RodzinaOgródek na twoim oknie wyd. MandoSeria Pogoda, edukacja i zabawa, Las, Drzewa leśne itd.wyd. MulticoZielnik runo leśne, kwiaty pół i łąk, drzewa i krzewy liściaste, drzewa i krzewy owocowe, rośliny uprawne, warzywa wyd. ArkadyKarty edukacyjne Montessori zwierzęta gospodarskie, warzywa, owoce, ptaki miejskie, kwiaty wyd. Różowa WieżaBiblioteczka Montessori przyroda wyd. EgmontSeria Nawet nie wiesz jak bardzo cię kocham, kiedy jest wiosna, lato, jesień, zima wyd. Egmont21: 42 Pierwsze książeczki z fabułąIdziemy na niedźwiedzia wyd. Dwie Siostry Seria Jano i Wito w lesie, w trawie i w mieście Wiola Wołoszyn (MatkaWariatka) wyd. Mamania Seria Wiosna, lato, jesień, zima Toli wyd. Zielona SowaDzieci z Bullerbyn Trzy opowiadania A. Lindgren wyd. ZakamarkiDzieci z Bullerbyn A. Lindgren wyd. Nasza KsięgarniaLotta Trzy opowiadania A. Lindgren wyd. Zakamarki26:16 TematycznePod ziemią, pod wodą Mizielińskich wyd. Dwie SiostryTajemniczy świat pod stopami wyd. WilgaOgród motyli wyd. Mamania (z okienkami)Mały atlas ptaków E. i P. PawlakówMały atlas motyli E. i P. PawlakówKryjówki zwierząt bez tajemnic wyd. OlesiejukPszczoły P. Sochy wyd. Dwie SiostryDrzewa P. Sochy wyd. Dwie SiostryDrzewo Katarzyny Bajerowicz wyd. Nasza KsięgarniaGrzyby Asia Gwis wyd. Nasza KsięgarniaO czym szumią drzewa Peter Wohlleben (autor Duchowe życie zwierząt, Sekretne życie drzew)Seria wyd. Multico Andrzej Kruszewicz opowiada o ptakach, Andrzej Kruszewicz opowiada o zwierzętach, Wojciech Gil opowiada o skarbach polskiej przyrody, Wojciech Gil opowiada o lesie, Wojciech Gil opowiada o drzewach, Marcin Jan Gorazdowski opowiada o psach itd.Czy podloty to nieloty A. Kruszewicz wyd. MulticoWielka księga robali wyd. WilgaWielka księga ssaków wyd. WilgaInwentarz drzew wyd. ZakamarkiInwentarz ptaków wyd. ZakamarkiBotanicum wyd. Dwie SiostryAnimalium wyd. Dwie SiostrySeria Ciekawe dlaczego wyd. Olesiejuk36: 37 AktywizująceSerie 300 naklejek wiosna, 500 naklejek owady i robaki wyd. Zielona SowaMały obserwator przyrody Cztery pory roku, lotnicy mali i duzi itd. Wyd. AWMFarm World Zadanie: Naklejanie! Wyd. SchleichSeria naklejek np. Na wsi ponad 1000 naklejek National Geographic Kids wyd. OlesiejukMagazyn dwujęzyczny National Geographic Odkrywca wyd. Nowa Era42:27 Po aktywnym dniuJak zwierzęta śpią? Wyd. Muchomor43: 45 Podsumowanieorientacja wg wydawnictwJeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Gościem 32. odcinka podcastu jest Anita Jonczyk, współwłaścicielka Wydawnictwa Sam https://wydawnictwosam.pl/ i założycielka grupy Książki Montessori-friendly https://www.facebook.com/groups/2034393776870886/. Przygotowała dla Was kompletną listę książek o przyrodzie dla dzieci w różnym wieku. Lista książek polecane przez Anitę. Aby przeskoczyć do konkretnego działu sprawdź, w której minucie się zaczyna. 4:26 Książki dla rodzicówNie ma złej pogody na spacer L.A. Mc GurkKalosze pełne kijanek Scott D. Sampson6:03 Książki 0-1,5 roku. Co po kontrastowych?Zwierzęta – pierwszy słownik obrazkowy wyd. FoksalMoje pierwsze 100 zwierząt wyd. Egmont (z okienkami)Książeczki 100 pierwszych słówek: zwierzęta, w domu i ogrodzie, na spacerze, pojazdy wyd. Kapitan Nauk aZwierzęta wyd. smart books1000 pierwszych słów po angielsku (miękka i twarda okładka) wyd. Vemag (dostępne w Lidlu)Poznaj mieszkańców lasu, Poznaj mieszkańców zagrody (dźwiękowe) wyd. OlesiejukMoja książeczka dźwiękowa zwierzęta wyd. Vemag (dostępne w Lidlu)Seria Zwierzęta na wsi, w lesie, w zoo wyd. Krzesiek12:20 WyszukiwankiSeria Wiosna, lato, jesień, zima na ulicy Czereśniowej wyd. Dwie Siostry (R.S. Berner)Rok w lesie Emila Dziubak wyd. Nasza Księgarnia Niezwykłe przyjaźnie w świecie roślin i zwierząt Emilia Dziubak wyd. Nasza KsięgarniaW świecie małp Asia Gwis wyd. Nasza KsięgarniaRafa koralowa Katarzyna Bajerowicz wyd. Nasza KsięgarniaJedziemy na wycieczkę wyd. Babaryba 14:55 Pory rokuRok z Linneą wyd. ZakamarkiRok z Findusem wyd. Media RodzinaOgródek na twoim oknie wyd. MandoSeria Pogoda, edukacja i zabawa, Las, Drzewa leśne itd.wyd. MulticoZielnik runo leśne, kwiaty pół i łąk, drzewa i krzewy liściaste, drzewa i krzewy owocowe, rośliny uprawne, warzywa wyd. ArkadyKarty edukacyjne Montessori zwierzęta gospodarskie, warzywa, owoce, ptaki miejskie, kwiaty wyd. Różowa WieżaBiblioteczka Montessori przyroda wyd. EgmontSeria Nawet nie wiesz jak bardzo cię kocham, kiedy jest wiosna, lato, jesień, zima wyd. Egmont21: 42 Pierwsze książeczki z fabułąIdziemy na niedźwiedzia wyd. Dwie Siostry Seria Jano i Wito w lesie, w trawie i w mieście Wiola Wołoszyn (MatkaWariatka) wyd. Mamania Seria Wiosna, lato, jesień, zima Toli wyd. Zielona SowaDzieci z Bullerbyn Trzy opowiadania A. Lindgren wyd. ZakamarkiDzieci z Bullerbyn A. Lindgren wyd. Nasza KsięgarniaLotta Trzy opowiadania A. Lindgren wyd. Zakamarki26:16 TematycznePod ziemią, pod wodą Mizielińskich wyd. Dwie SiostryTajemniczy świat pod stopami wyd. WilgaOgród motyli wyd. Mamania (z okienkami)Mały atlas ptaków E. i P. PawlakówMały atlas motyli E. i P. PawlakówKryjówki zwierząt bez tajemnic wyd. OlesiejukPszczoły P. Sochy wyd. Dwie SiostryDrzewa P. Sochy wyd. Dwie SiostryDrzewo Katarzyny Bajerowicz wyd. Nasza KsięgarniaGrzyby Asia Gwis wyd. Nasza KsięgarniaO czym szumią drzewa Peter Wohlleben (autor Duchowe życie zwierząt, Sekretne życie drzew)Seria wyd. Multico Andrzej Kruszewicz opowiada o ptakach, Andrzej Kruszewicz opowiada o zwierzętach, Wojciech Gil opowiada o skarbach polskiej przyrody, Wojciech Gil opowiada o lesie, Wojciech Gil opowiada o drzewach, Marcin Jan Gorazdowski opowiada o psach itd.Czy podloty to nieloty A. Kruszewicz wyd. MulticoWielka księga robali wyd. WilgaWielka księga ssaków wyd. WilgaInwentarz drzew wyd. ZakamarkiInwentarz ptaków wyd. ZakamarkiBotanicum wyd. Dwie SiostryAnimalium wyd. Dwie SiostrySeria Ciekawe dlaczego wyd. Olesiejuk36: 37 AktywizująceSerie 300 naklejek wiosna, 500 naklejek owady i robaki wyd. Zielona SowaMały obserwator przyrody Cztery pory roku, lotnicy mali i duzi itd. Wyd. AWMFarm World Zadanie: Naklejanie! Wyd. SchleichSeria naklejek np. Na wsi ponad 1000 naklejek National Geographic Kids wyd. OlesiejukMagazyn dwujęzyczny National Geographic Odkrywca wyd. Nowa Era42:27 Po aktywnym dniuJak zwierzęta śpią? Wyd. Muchomor43: 45 Podsumowanieorientacja wg wydawnictwJeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Czy stare osiedlowe place zabaw są skazane na porażkę? Czy można je naprawić? A jeżeli tak to w jaki sposób? Czy można rozwiązać problemy, które nas, dorosłych, denerwują na placach zabaw? Dzisiejszy odcinek podcastu jest inspirowany pytaniem Małgorzaty, która zamierzała zgłosić w budżecie obywatelskim wniosek o nowy plac zabaw bądź rewitalizację starego. Drugą inspiracją była dyskusja na grupie Nieplac zabaw i na Instagramie, w której pisaliście co denerwuje Was na placu zabaw.Na co warto zwrócić uwagę przy tworzeniu placu zabaw:1. Ogrodzenie, nie klatka2. Ławki do-społeczne3. Cień4. Roślinność5. Kolorystyka6. Komunikacja7. Luźne elementyLinkiOdcinek 028 | Co nas wkurza na palcach zabaw? https://nieplaczabaw.pl/028/ Playworker. Animator na placu zabaw https://nieplaczabaw.pl/playworker/Książka „Kuchnia błotna. 20 przepisów na naturalne place zabaw”  http://sklep.pracowniak.pl/kolekcja/frontpage/kuchnia-blotnaJeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Czy stare osiedlowe place zabaw są skazane na porażkę? Czy można je naprawić? A jeżeli tak to w jaki sposób? Czy można rozwiązać problemy, które nas, dorosłych, denerwują na placach zabaw? Dzisiejszy odcinek podcastu jest inspirowany pytaniem Małgorzaty, która zamierzała zgłosić w budżecie obywatelskim wniosek o nowy plac zabaw bądź rewitalizację starego. Drugą inspiracją była dyskusja na grupie Nieplac zabaw i na Instagramie, w której pisaliście co denerwuje Was na placu zabaw.Na co warto zwrócić uwagę przy tworzeniu placu zabaw:1. Ogrodzenie, nie klatka2. Ławki do-społeczne3. Cień4. Roślinność5. Kolorystyka6. Komunikacja7. Luźne elementyLinkiOdcinek 028 | Co nas wkurza na palcach zabaw? https://nieplaczabaw.pl/028/ Playworker. Animator na placu zabaw https://nieplaczabaw.pl/playworker/Książka „Kuchnia błotna. 20 przepisów na naturalne place zabaw”  http://sklep.pracowniak.pl/kolekcja/frontpage/kuchnia-blotnaJeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Gościem 30. odcinka podcastu jest Jarek Kania, autor bloga i podcastu Ojcowska Strona Mocy http://www.ojcowskastronamocy.pl/. Poprosiłam go o podzielenie się swoimi pomysłami na przywitanie wiosny. To nic, że 1. dzień wiosny już za nami. Przed nami pierwszy weekend wiosny, pierwszy tydzień, miesiąc. A jak byłoby pięknie, gdyby każdy z nas umiał celebrować wiosnę przez cały czas jej trwania?Pomysły na rodzinne powitanie wiosny:Utaplaj się w błocie Posadź jakąś roślinęPójdź na rodzinne lodyMaluj kredą po chodnikuLinki:Blog i podcast Ojcowska Strona Mocy http://www.ojcowskastronamocy.pl/MinuTaty na YouTube https://www.youtube.com/channel/UCBOlw1Ej55SEXjX83yMITlAOd 21 do 28. marca trwa akcja #wiosenneprzebudzenie #sluchampodcastow W drugiej części odcinka dzielę się podcastami, które sama słucham i opowiadam dlaczego warto. Podcasty, które wspominam:Godmother http://www.godmother.pl/podcastSto Monet https://stomonet.pl/kategoria/podcast/Więcej niż edukacja http://wiecejnizedukacja.pl/category/podcast/Mała Wielka Firma https://malawielkafirma.pl/category/podcast/Z pasją o mocnych stronach https://dominikjuszczyk.pl/spis-odcinkow-podcastu-z-pasja-o-mocnych-stronach/Męskie Spotkania https://meskiespotkania.pl/category/podcast/PSC od kuchni https://www.paniswojegoczasu.pl/category/podcast/Podcast Charyzmatyczny https://soundcloud.com/charyzmatycznyStacja Zmiana https://stacjazmiana.pl/podcasty/Tuż przy uchu https://katarzynabieleniewicz.pl/podcast/Pod Skórą https://www.spreaker.com/show/pod-skoraGrupa na Facebooku W ruchu słucham podcastów https://www.facebook.com/groups/wruchusluchampodcastow/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Gościem 30. odcinka podcastu jest Jarek Kania, autor bloga i podcastu Ojcowska Strona Mocy http://www.ojcowskastronamocy.pl/. Poprosiłam go o podzielenie się swoimi pomysłami na przywitanie wiosny. To nic, że 1. dzień wiosny już za nami. Przed nami pierwszy weekend wiosny, pierwszy tydzień, miesiąc. A jak byłoby pięknie, gdyby każdy z nas umiał celebrować wiosnę przez cały czas jej trwania?Pomysły na rodzinne powitanie wiosny:Utaplaj się w błocie Posadź jakąś roślinęPójdź na rodzinne lodyMaluj kredą po chodnikuLinki:Blog i podcast Ojcowska Strona Mocy http://www.ojcowskastronamocy.pl/MinuTaty na YouTube https://www.youtube.com/channel/UCBOlw1Ej55SEXjX83yMITlAOd 21 do 28. marca trwa akcja #wiosenneprzebudzenie #sluchampodcastow W drugiej części odcinka dzielę się podcastami, które sama słucham i opowiadam dlaczego warto. Podcasty, które wspominam:Godmother http://www.godmother.pl/podcastSto Monet https://stomonet.pl/kategoria/podcast/Więcej niż edukacja http://wiecejnizedukacja.pl/category/podcast/Mała Wielka Firma https://malawielkafirma.pl/category/podcast/Z pasją o mocnych stronach https://dominikjuszczyk.pl/spis-odcinkow-podcastu-z-pasja-o-mocnych-stronach/Męskie Spotkania https://meskiespotkania.pl/category/podcast/PSC od kuchni https://www.paniswojegoczasu.pl/category/podcast/Podcast Charyzmatyczny https://soundcloud.com/charyzmatycznyStacja Zmiana https://stacjazmiana.pl/podcasty/Tuż przy uchu https://katarzynabieleniewicz.pl/podcast/Pod Skórą https://www.spreaker.com/show/pod-skoraGrupa na Facebooku W ruchu słucham podcastów https://www.facebook.com/groups/wruchusluchampodcastow/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Dziś moim gościem jest Basia Zamożniewicz z bloga Wielki Zachwyt. Odpowiada na pytanie, które jakiś czas temu zadał mi Kasia: Jak rodzice wyznaczają granice gdy dzieci przebywają w naturze? Fajnie jest dziecku dać wolność i swobodę jednak są sytuacje będące zagrożeniem albo które nam się takie wydają. Niejednokrotnie zdarzyło się, że czegoś zabroniłam, następnym razem odpuściłam i okazało się, że dziecko zdobyło nową umiejętność. Z drugiej strony bawiąc się w ziemi dziecko ma styczność z robakami, pasożytami, które mogą zaszkodzić zdrowiu. Gdzie są granice?Sześć czynników, które wpływają na to, jak wyznaczamy granice dziecku w naturze: 1. Poczucie zaufanie do dziecka2. Sytuacja społeczno-kulturalna 3. Doświadczenia z dzieciństwa4. Światopogląd rodzicielski5. Samoświadomość rodzicielska6. Gotowość jako rodzica Linki: blog Wielki Zachwyt http://wielkizachwyt.pl/grupa na Facebooku Wielki Zachwyt https://www.facebook.com/groups/445554262502573/Wielki Zachwyt w przedszkolu http://wielkizachwyt.pl/projekt-zachwyt-w-przedszkolu/Wielki Zachwyt Błotem http://bloto.wielkizachwyt.pl/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Dziś moim gościem jest Basia Zamożniewicz z bloga Wielki Zachwyt. Odpowiada na pytanie, które jakiś czas temu zadał mi Kasia: Jak rodzice wyznaczają granice gdy dzieci przebywają w naturze? Fajnie jest dziecku dać wolność i swobodę jednak są sytuacje będące zagrożeniem albo które nam się takie wydają. Niejednokrotnie zdarzyło się, że czegoś zabroniłam, następnym razem odpuściłam i okazało się, że dziecko zdobyło nową umiejętność. Z drugiej strony bawiąc się w ziemi dziecko ma styczność z robakami, pasożytami, które mogą zaszkodzić zdrowiu. Gdzie są granice?Sześć czynników, które wpływają na to, jak wyznaczamy granice dziecku w naturze: 1. Poczucie zaufanie do dziecka2. Sytuacja społeczno-kulturalna 3. Doświadczenia z dzieciństwa4. Światopogląd rodzicielski5. Samoświadomość rodzicielska6. Gotowość jako rodzica Linki: blog Wielki Zachwyt http://wielkizachwyt.pl/grupa na Facebooku Wielki Zachwyt https://www.facebook.com/groups/445554262502573/Wielki Zachwyt w przedszkolu http://wielkizachwyt.pl/projekt-zachwyt-w-przedszkolu/Wielki Zachwyt Błotem http://bloto.wielkizachwyt.pl/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Robi się coraz cieplej. Wkrótce place zabaw obudzą się z zimowego snu. Cieszycie się? Czy wręcz przeciwnie? Lubicie place zabaw czy ich unikacie? A co o nich sądzą Wasze dzieci? Dziś moim gościem jest Piotr Peszko – autor podcastów 2EDU https://2edu.pl/ i Pod Skórą https://www.spreaker.com/show/pod-skora. Rozmawiamy o tym co nas wkurza w placach zabaw i dlaczego dzieci wybierają nieplace zabaw. Linki:Podcast 2EDU https://2edu.pl/Podcast Pod Skórą https://www.spreaker.com/show/pod-skoraOdcinek o parentingu https://www.spreaker.com/user/9706641/11-parentingJeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Robi się coraz cieplej. Wkrótce place zabaw obudzą się z zimowego snu. Cieszycie się? Czy wręcz przeciwnie? Lubicie place zabaw czy ich unikacie? A co o nich sądzą Wasze dzieci? Dziś moim gościem jest Piotr Peszko – autor podcastów 2EDU https://2edu.pl/ i Pod Skórą https://www.spreaker.com/show/pod-skora. Rozmawiamy o tym co nas wkurza w placach zabaw i dlaczego dzieci wybierają nieplace zabaw. Linki:Podcast 2EDU https://2edu.pl/Podcast Pod Skórą https://www.spreaker.com/show/pod-skoraOdcinek o parentingu https://www.spreaker.com/user/9706641/11-parentingJeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Co powiesz na kuchnię błotną w swoim ogrodzie? Jeśli ta nazwa Cię przeraża możemy ją zmienić na laboratorium. Jest to miejsce, gdzie dzieci bawią się w gotowanie, gdzie przesypują, mieszają, przelewają. Kasztanowe zupy, piaskowo-storczykowe torty, a na specjalne życzenie kawa z żołędzi. Jak zbudować taką kuchnię, z jakich elementów się składa, o czym warto pamiętać? To wszystko w dzisiejszym odcinku.Wersję do czytania znajdziesz na blogu Nieplac zabaw oraz w książce „Kuchnia błotna. 20 przepisów na naturalne place zabaw”, która ukaże się w marcu 2019.Linki:1. Kuchnia błotna, albo laboratorium http://nieplaczabaw.pl/kuchnia-blotna2. Nasza kuchnia błotna https://www.pracowniak.pl/kuchnia-blotna-w-olszowicach/3. Zapisy na listę oczekujących na książkę https://www.subscribepage.com/kuchnia-blotna4. Przykłady kuchni błotnych ze świata https://pl.pinterest.com/ainekomorowska/katalog-naturalnych-placów-zabaw/kuchnia-błotna/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Co powiesz na kuchnię błotną w swoim ogrodzie? Jeśli ta nazwa Cię przeraża możemy ją zmienić na laboratorium. Jest to miejsce, gdzie dzieci bawią się w gotowanie, gdzie przesypują, mieszają, przelewają. Kasztanowe zupy, piaskowo-storczykowe torty, a na specjalne życzenie kawa z żołędzi. Jak zbudować taką kuchnię, z jakich elementów się składa, o czym warto pamiętać? To wszystko w dzisiejszym odcinku.Wersję do czytania znajdziesz na blogu Nieplac zabaw oraz w książce „Kuchnia błotna. 20 przepisów na naturalne place zabaw”, która ukaże się w marcu 2019.Linki:1. Kuchnia błotna, albo laboratorium http://nieplaczabaw.pl/kuchnia-blotna2. Nasza kuchnia błotna https://www.pracowniak.pl/kuchnia-blotna-w-olszowicach/3. Zapisy na listę oczekujących na książkę https://www.subscribepage.com/kuchnia-blotna4. Przykłady kuchni błotnych ze świata https://pl.pinterest.com/ainekomorowska/katalog-naturalnych-placów-zabaw/kuchnia-błotna/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Czy plac zabaw może zaprojektować każdy? Jakie studia skończyć? Jakie uprawnienia uzyskać? A może liczą się po prostu umiejętności, wiedza i dobre chęci? Dzisiejszy odcinek powstał w odpowiedzi na pytanie Ani, zadane parę dni temu na Instagramie. Świetnie koresponduje z wczorajszą premierą książki „Małe biuro projektowe”. Kto może projektować place zabaw? Odpowiedź jest dość prosta – każdy. Każdy kto ma otwarty umysł, chętnie się uczy, umie obserwować, ma wyobraźnię przestrzenną i zna normę bezpieczeństwa na place zabaw. Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Czy plac zabaw może zaprojektować każdy? Jakie studia skończyć? Jakie uprawnienia uzyskać? A może liczą się po prostu umiejętności, wiedza i dobre chęci? Dzisiejszy odcinek powstał w odpowiedzi na pytanie Ani, zadane parę dni temu na Instagramie. Świetnie koresponduje z wczorajszą premierą książki „Małe biuro projektowe”. Kto może projektować place zabaw? Odpowiedź jest dość prosta – każdy. Każdy kto ma otwarty umysł, chętnie się uczy, umie obserwować, ma wyobraźnię przestrzenną i zna normę bezpieczeństwa na place zabaw. Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Gościem 25. odcinka jest ilustratorka Małgorzata Zając z Big Dot Illustrations. Opowie nam o wybranych książkach przyrodniczych dla dzieci. Oczywiście z perspektywy ilustratora.Książki, o których rozmawiamy:Ewa Pawlak, Paweł Pawlak „Mały atlas ptaków Ewy i Pawła Pawlaków” https://bit.ly/2TT6GAM i „Mały atlas motyli Ewy i Pawła Pawlaków”, wyd. Nasza Księgarnia, 2017 https://bit.ly/2NeODCNAsia Gwis, Liliana Fabisińska, „Grzyby, wyd. Nasza Księgarnia, 2017 https://bit.ly/2tl6FKgAsia Gwis, Piotrowska Eliza„Jajo. Jajka w gnieździe i kosmosie, czyli kogel-mogel dla dociekliwych”, wyd. Nasza Księgarnia, 2018 https://bit.ly/2SyVFbpJenni Desmond „Płetwal błękitny”https://bit.ly/2GQsOIz i „Niedźwiedź polarny”, wyd. Łajka, 2017 https://bit.ly/2GvgJsKEmily Hughes„Wild”, wyd. Flying Eye Books, 2013 https://bit.ly/2SCf9vqMałgosię znajdziesz na Instagramie jako Big Dot Illustrations. https://www.instagram.com/bigdotillustrations/Niektóre z powyższych linków to linki afiliacyjne. Korzystając z nich fundujesz mi kawę. Dziękuję.Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Gościem 25. odcinka jest ilustratorka Małgorzata Zając z Big Dot Illustrations. Opowie nam o wybranych książkach przyrodniczych dla dzieci. Oczywiście z perspektywy ilustratora.Książki, o których rozmawiamy:Ewa Pawlak, Paweł Pawlak „Mały atlas ptaków Ewy i Pawła Pawlaków” https://bit.ly/2TT6GAM i „Mały atlas motyli Ewy i Pawła Pawlaków”, wyd. Nasza Księgarnia, 2017 https://bit.ly/2NeODCNAsia Gwis, Liliana Fabisińska, „Grzyby, wyd. Nasza Księgarnia, 2017 https://bit.ly/2tl6FKgAsia Gwis, Piotrowska Eliza„Jajo. Jajka w gnieździe i kosmosie, czyli kogel-mogel dla dociekliwych”, wyd. Nasza Księgarnia, 2018 https://bit.ly/2SyVFbpJenni Desmond „Płetwal błękitny”https://bit.ly/2GQsOIz i „Niedźwiedź polarny”, wyd. Łajka, 2017 https://bit.ly/2GvgJsKEmily Hughes„Wild”, wyd. Flying Eye Books, 2013 https://bit.ly/2SCf9vqMałgosię znajdziesz na Instagramie jako Big Dot Illustrations. https://www.instagram.com/bigdotillustrations/Niektóre z powyższych linków to linki afiliacyjne. Korzystając z nich fundujesz mi kawę. Dziękuję.Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Niedawno na Instagramie poprosiłam o Wasze pytania. O podzielenie się tym, co Was nurtuje i co chcielibyście wiedzieć. Karolina poruszyła temat placów i ogrodów zabaw budowanych na terenach gminnych. W dzisiejszym odcinku odpowiadam na pytania:1. Czy plac zabaw musi być zgłoszony/ uzyskać pozwolenie na budowę? 2. Czy plac zabaw musi być przez kogoś odebrany? 3. Czy plac zabaw musi być certyfikowany? 4. Czy nazwanie placu zabaw ogrodem lub nieplacem zabaw coś zmienia?Linki:1. Profil na Instagramie: https://www.instagram.com/pracowniak/2. Odcinek 022 | Czy jesteśmy skazani na nudne place zabaw ttps://nieplaczabaw.pl/022/3. Artykuł Playworker. Animator na placu zabaw https://nieplaczabaw.pl/playworker/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Niedawno na Instagramie poprosiłam o Wasze pytania. O podzielenie się tym, co Was nurtuje i co chcielibyście wiedzieć. Karolina poruszyła temat placów i ogrodów zabaw budowanych na terenach gminnych. W dzisiejszym odcinku odpowiadam na pytania:1. Czy plac zabaw musi być zgłoszony/ uzyskać pozwolenie na budowę? 2. Czy plac zabaw musi być przez kogoś odebrany? 3. Czy plac zabaw musi być certyfikowany? 4. Czy nazwanie placu zabaw ogrodem lub nieplacem zabaw coś zmienia?Linki:1. Profil na Instagramie: https://www.instagram.com/pracowniak/2. Odcinek 022 | Czy jesteśmy skazani na nudne place zabaw ttps://nieplaczabaw.pl/022/3. Artykuł Playworker. Animator na placu zabaw https://nieplaczabaw.pl/playworker/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Wiele osób jest przekonanych, że obecnie nie da się zrobić ciekawego placu zabaw, ponieważ przepisy dotyczące bezpieczeństwa są tak rygorystyczne, że nie pozostaje nam nic innego jak zakup gotowych, sztampowych urządzeń z katalogu. Dziś obalam ten mit!„Co z tą normą i certyfikatami?” – to najczęściej zadawane pytanie w historii pracowni k. Odpowiadałam na nie wielokrotnie, ale w formie podcastu jeszcze nie ;). A odpowiedź jest bardzo prosta. Od ciekawego placu zabaw na Twoim terenie dzielą Cię trzy kroki: 1. Zaprojektuj zgodnie z normą.2. Wybuduj zgodnie z projektem.3. Certyfikuj.Linki:Artykuł i e-book „Naturalny plac zabaw. Czy to się w ogóle da? A co z tą normą?” https://nieplaczabaw.pl/co-z-ta-norma/Centrum Kontroli Placów Zabaw https://placezabaw.org/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Wiele osób jest przekonanych, że obecnie nie da się zrobić ciekawego placu zabaw, ponieważ przepisy dotyczące bezpieczeństwa są tak rygorystyczne, że nie pozostaje nam nic innego jak zakup gotowych, sztampowych urządzeń z katalogu. Dziś obalam ten mit!„Co z tą normą i certyfikatami?” – to najczęściej zadawane pytanie w historii pracowni k. Odpowiadałam na nie wielokrotnie, ale w formie podcastu jeszcze nie ;). A odpowiedź jest bardzo prosta. Od ciekawego placu zabaw na Twoim terenie dzielą Cię trzy kroki: 1. Zaprojektuj zgodnie z normą.2. Wybuduj zgodnie z projektem.3. Certyfikuj.Linki:Artykuł i e-book „Naturalny plac zabaw. Czy to się w ogóle da? A co z tą normą?” https://nieplaczabaw.pl/co-z-ta-norma/Centrum Kontroli Placów Zabaw https://placezabaw.org/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Za nami podsumowania 2018 i układanie planów na 2019. Kto czytał artykuł noworoczny ten wie, że zmiany szykują się również z podcaście. Dziś krótko – o tym co nas czeka w nadchodzącym roku. Oto jakie zaplanowałam zmiany:Będzie częściej. Idealnie byłoby, gdyby podcast pojawiał się raz w tygodniu. Znając swoje możliwości czasowe nie mogę tego obiecać, ale postaram się wypuszczać przynajmniej 3 odcinki miesięcznie. Będzie krócej. Wiem, że niektórzy nie mają czasu na słuchanie godzinnych odcinków i woleliby 15 min. konkretów. Tak będzie. Jedno pytanie i jedna odpowiedź. Max. kwadrans. Choć będą wyjątki. Oczywiście jeśli będę mieć temat, który wymaga szczególnego pogłębienia, odcinki będą dłuższe. Pierwszy taki wyjątek już 1.02, kiedy to opublikujemy podsumowanie miesięcznego cyklu „Ogród zabaw dobrze zaplanowany”. Goście. Nadal będę zapraszać gości, trzymając się jednak zasady – jedno pytanie i jedna odpowiedź. Jeśli znajdę kogoś, kogo chcę zapytać o więcej, powstanie kilka odcinków. Co do gości mam jeszcze pewne plany, ale na razie nie chcę ich zdradzać. Jeśli masz pytanie, na które chciałbyś usłyszeć odpowiedź – napisz je w komentarzu poniżej lub prześlij mailem: anna@pracowniak.pl.Linki:Artykuł noworoczny https://nieplaczabaw.pl/2019/Cykl „Ogród zabaw dobrze zaplanowany” https://nieplaczabaw.pl/planowanie-00/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Za nami podsumowania 2018 i układanie planów na 2019. Kto czytał artykuł noworoczny ten wie, że zmiany szykują się również z podcaście. Dziś krótko – o tym co nas czeka w nadchodzącym roku. Oto jakie zaplanowałam zmiany:Będzie częściej. Idealnie byłoby, gdyby podcast pojawiał się raz w tygodniu. Znając swoje możliwości czasowe nie mogę tego obiecać, ale postaram się wypuszczać przynajmniej 3 odcinki miesięcznie. Będzie krócej. Wiem, że niektórzy nie mają czasu na słuchanie godzinnych odcinków i woleliby 15 min. konkretów. Tak będzie. Jedno pytanie i jedna odpowiedź. Max. kwadrans. Choć będą wyjątki. Oczywiście jeśli będę mieć temat, który wymaga szczególnego pogłębienia, odcinki będą dłuższe. Pierwszy taki wyjątek już 1.02, kiedy to opublikujemy podsumowanie miesięcznego cyklu „Ogród zabaw dobrze zaplanowany”. Goście. Nadal będę zapraszać gości, trzymając się jednak zasady – jedno pytanie i jedna odpowiedź. Jeśli znajdę kogoś, kogo chcę zapytać o więcej, powstanie kilka odcinków. Co do gości mam jeszcze pewne plany, ale na razie nie chcę ich zdradzać. Jeśli masz pytanie, na które chciałbyś usłyszeć odpowiedź – napisz je w komentarzu poniżej lub prześlij mailem: anna@pracowniak.pl.Linki:Artykuł noworoczny https://nieplaczabaw.pl/2019/Cykl „Ogród zabaw dobrze zaplanowany” https://nieplaczabaw.pl/planowanie-00/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

W naszym cyklu „Rękodzieło na placu zabaw“ nie mogło zabraknąć wikliniarstwa. To chyba najbardziej znany przykład przełożenia rękodzieła na place zabaw. Bo czym innym są szałasy z wikliny, jeśli nie wielkimi koszykami? O wierzbowych konstrukcjach w ogrodzie rozmawiam z Anną Jach-Falkiewicz z Żywej Architektury.WikliniarstwoHistoria wikliniarstwa jest bardzo długo, choć ze względu na specyfikę materiału zachowało się niewiele wyrobów. Zaczęło się od przedmiotów użytkowych – wyplatano kosze, pojemniki, meble, a także płoty i ściany domów. Równie długą tradycję mają plecionki ozdobne. W końcu w ogrodach pojawiły się duże formy, takie jak szałasy czy tunele. Do wyplotu używa się głównie wierzby, ale jeśli rozszerzymy nasze poszukiwania na całe plecionkarstwo dojdą nam takie materiały jak słoma, rafia, bambus, włókna kokosowe i sizalowe.Hans Peter-Sturm „Wiklina w ogrodzie. Pomysły na oryginalne ozdoby i praktyczne sprzęty“ https://bit.ly/2UZGl4VAnna Jach-Falkiewicz „Żywa architektura w ogrodzie zabaw. Tunel i igloo“ https://nieplaczabaw.pl/zywa-architektura/Konstrukcja w Rostock https://www.weidendom.de/weidendom/fotos-weidendom/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

W naszym cyklu „Rękodzieło na placu zabaw“ nie mogło zabraknąć wikliniarstwa. To chyba najbardziej znany przykład przełożenia rękodzieła na place zabaw. Bo czym innym są szałasy z wikliny, jeśli nie wielkimi koszykami? O wierzbowych konstrukcjach w ogrodzie rozmawiam z Anną Jach-Falkiewicz z Żywej Architektury.WikliniarstwoHistoria wikliniarstwa jest bardzo długo, choć ze względu na specyfikę materiału zachowało się niewiele wyrobów. Zaczęło się od przedmiotów użytkowych – wyplatano kosze, pojemniki, meble, a także płoty i ściany domów. Równie długą tradycję mają plecionki ozdobne. W końcu w ogrodach pojawiły się duże formy, takie jak szałasy czy tunele. Do wyplotu używa się głównie wierzby, ale jeśli rozszerzymy nasze poszukiwania na całe plecionkarstwo dojdą nam takie materiały jak słoma, rafia, bambus, włókna kokosowe i sizalowe.Hans Peter-Sturm „Wiklina w ogrodzie. Pomysły na oryginalne ozdoby i praktyczne sprzęty“ https://bit.ly/2UZGl4VAnna Jach-Falkiewicz „Żywa architektura w ogrodzie zabaw. Tunel i igloo“ https://nieplaczabaw.pl/zywa-architektura/Konstrukcja w Rostock https://www.weidendom.de/weidendom/fotos-weidendom/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Urządzenia na place zabaw często popularnie nazywamy zabawkami. Wydawałoby się, że dziecięce zabawki są idealnym źródłem inspiracji przy tworzeniu placów zabaw. Tymczasem pojawiają się bardzo rzadko. O dawnym zabawkarstwie i placu zabaw inspirowanym tradycyjnymi zabawkami rozmawiam z Katarzyną Piszczkiewicz – pomysłodawczynią Parku Doświadczeń Kulturowych. Rozmowa nagrana w ramach cyklu „Rękodzieło na placu zabaw“.ZabawkarstwoZabawkarstwo nigdy nie stanowiło osobnego rzemiosła. Traktowane było raczej jako sposób na dorobienie sobie w czasie zimowych miesięcy. Zabawki sprzedawane były na jarmarkach i odpustach, a od połowy XX w. również dostarczane do Cepelii. Największy z nich to krakowski Emaus, odbywający się zawsze w poniedziałek wielkanocny. Tworzone zabawki miały charakter produkcji seryjnej – używano szablonów, według których wycinano lub rzeźbiono wiele jednakowych produktów. Zabawki często malowane były na żywe kolory.LinkiZabawy i zabawki w kolekcji MEK http://etnomuzeum.eu/zbiory/szukaj/4Parki doświadczeń kulturowych w Krakowie http://www.etnodizajn.pl/rzecz-malopolska-park-doswiadczen-kulturowych.htmlPark doświadczeń kulturowych w Nowym Sączu http://www.etnodizajn.pl/rzecz-malopolska--park-doswiadczen-kulturowych-wystawa-w-nowym-saczu.html Francuskie place zabaw inspirowane kulturą http://www.david-steinfeld.com/salamandre-%C3%A0-courbevoie-130-fr.htm Duńskie place zabaw inspirowane kulturą http://monstrum.dk/Projekt MEK Rzemiosło 2.0. Rzemieślnicy – naturalni sprzymierzeńcy projektantów http://rzemioslo2zero.pl/ Etnodizajn Festiwal http://www.etnodizajn.pl/Zdjęcia Parku Doświadczeń Kulturowych na Plantach http://lovekrakow.pl/galeria/park-doswiadczen-kulturowych-na-plantach_1899.htmlPlac zabaw „Dzikie Planty” https://nieplaczabaw.pl/dzikie-planty/ Pole Zabaw https://www.pracowniak.pl/pole-zabaw-w-krakowie/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Urządzenia na place zabaw często popularnie nazywamy zabawkami. Wydawałoby się, że dziecięce zabawki są idealnym źródłem inspiracji przy tworzeniu placów zabaw. Tymczasem pojawiają się bardzo rzadko. O dawnym zabawkarstwie i placu zabaw inspirowanym tradycyjnymi zabawkami rozmawiam z Katarzyną Piszczkiewicz – pomysłodawczynią Parku Doświadczeń Kulturowych. Rozmowa nagrana w ramach cyklu „Rękodzieło na placu zabaw“.ZabawkarstwoZabawkarstwo nigdy nie stanowiło osobnego rzemiosła. Traktowane było raczej jako sposób na dorobienie sobie w czasie zimowych miesięcy. Zabawki sprzedawane były na jarmarkach i odpustach, a od połowy XX w. również dostarczane do Cepelii. Największy z nich to krakowski Emaus, odbywający się zawsze w poniedziałek wielkanocny. Tworzone zabawki miały charakter produkcji seryjnej – używano szablonów, według których wycinano lub rzeźbiono wiele jednakowych produktów. Zabawki często malowane były na żywe kolory.LinkiZabawy i zabawki w kolekcji MEK http://etnomuzeum.eu/zbiory/szukaj/4Parki doświadczeń kulturowych w Krakowie http://www.etnodizajn.pl/rzecz-malopolska-park-doswiadczen-kulturowych.htmlPark doświadczeń kulturowych w Nowym Sączu http://www.etnodizajn.pl/rzecz-malopolska--park-doswiadczen-kulturowych-wystawa-w-nowym-saczu.html Francuskie place zabaw inspirowane kulturą http://www.david-steinfeld.com/salamandre-%C3%A0-courbevoie-130-fr.htm Duńskie place zabaw inspirowane kulturą http://monstrum.dk/Projekt MEK Rzemiosło 2.0. Rzemieślnicy – naturalni sprzymierzeńcy projektantów http://rzemioslo2zero.pl/ Etnodizajn Festiwal http://www.etnodizajn.pl/Zdjęcia Parku Doświadczeń Kulturowych na Plantach http://lovekrakow.pl/galeria/park-doswiadczen-kulturowych-na-plantach_1899.htmlPlac zabaw „Dzikie Planty” https://nieplaczabaw.pl/dzikie-planty/ Pole Zabaw https://www.pracowniak.pl/pole-zabaw-w-krakowie/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Odcinek ten powstał w ramach przygotowań do seminarium „Edukacja na rzecz przestrzeni publicznej”, organizowanego przez Biuro Koordynacji Projektów i Rewitalizacji Miasta Urzędu Miasta Poznania. Wydarzenie to odbyło się 13.11.2019 r. i miało na celu podsumowanie projektu „Aktywne sposoby uczenia się w edukacji przedszkolnej – poznańskie centra wymiany doświadczeń”. Miałam wielką przyjemność brać udział w tym przedsięwzięciu, jako projektantka trzech przedszkolnych ogrodów. Przemyślenia zawarte w podcaście są więc wynikiem tego doświadczenia.1. Podcast Nieplac Zabaw. Odcinek 002 Zespół Deficytu Natury https://nieplaczabaw.pl/002-2/2. E-book "Co z tą normą" https://www.pracowniak.pl/a-co-z-ta-norma/3. E-book "Moi mali klienci" https://www.pracowniak.pl/moi-mali-klienci/4. Grupa Nieplac zabaw na Facebooku https://www.facebook.com/groups/nieplaczabaw/5. Strona pracowni k. https://www.pracowniak.pl/6. Blog Nieplac zabaw https://nieplaczabaw.pl/7. Artykuł "Nie tylko tablicówka, Jak zrobić tablicę do rysowania  ogrodzie?" https://nieplaczabaw.pl/tablica-do-rysowania/8. Artykuł "Żywa architektura w ogrodzie zabaw. Tunel i iglo." https://nieplaczabaw.pl/zywa-architektura/9. Artykuł "Patyki, skrzynki, deski. Luźne elementy na placu zabaw" https://nieplaczabaw.pl/luzne-elementy-na-placu-zabaw/10. Artykuł "Tunel - tajemne przejście między światami" https://nieplaczabaw.pl/tunel/11. Artykuł "Ściana do zabawy" https://nieplaczabaw.pl/sciana-do-zabawy/12. Artykuł "Nie tylko guma. Nawierzchnie amortyzujące upadki." https://nieplaczabaw.pl/nawierzchnie-amortyzujace/13. Artykuł "Woda do zabawy. Dlaczego tam mało jej na polskich placach zabaw" https://nieplaczabaw.pl/woda-na-placu-zabaw/14. Artykuł "Za siedmioma górami... ogród zabaw nie musi być płaski!" https://nieplaczabaw.pl/pagorek/15. Artykuł "Kuchnia błotna albo laboratorium" https://nieplaczabaw.pl/kuchnia-blotna/16. Artykuł "Las słupków. Jak zwiększyć funkcjonalność swojego ogrodu zabaw?" https://nieplaczabaw.pl/slupki-wielofunkcyjne/17. Tablice Pinterest z katalogiem naturalnych placów zabaw https://pl.pinterest.com/nieplaczabaw/katalog-naturalnych-plac%C3%B3w-zabaw/18. Projekt trzech ogrodów przedszkolnych w Poznaniu https://www.pracowniak.pl/trzy-ogrody-przedszkolne/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Odcinek ten powstał w ramach przygotowań do seminarium „Edukacja na rzecz przestrzeni publicznej”, organizowanego przez Biuro Koordynacji Projektów i Rewitalizacji Miasta Urzędu Miasta Poznania. Wydarzenie to odbyło się 13.11.2019 r. i miało na celu podsumowanie projektu „Aktywne sposoby uczenia się w edukacji przedszkolnej – poznańskie centra wymiany doświadczeń”. Miałam wielką przyjemność brać udział w tym przedsięwzięciu, jako projektantka trzech przedszkolnych ogrodów. Przemyślenia zawarte w podcaście są więc wynikiem tego doświadczenia.1. Podcast Nieplac Zabaw. Odcinek 002 Zespół Deficytu Natury https://nieplaczabaw.pl/002-2/2. E-book "Co z tą normą" https://www.pracowniak.pl/a-co-z-ta-norma/3. E-book "Moi mali klienci" https://www.pracowniak.pl/moi-mali-klienci/4. Grupa Nieplac zabaw na Facebooku https://www.facebook.com/groups/nieplaczabaw/5. Strona pracowni k. https://www.pracowniak.pl/6. Blog Nieplac zabaw https://nieplaczabaw.pl/7. Artykuł "Nie tylko tablicówka, Jak zrobić tablicę do rysowania  ogrodzie?" https://nieplaczabaw.pl/tablica-do-rysowania/8. Artykuł "Żywa architektura w ogrodzie zabaw. Tunel i iglo." https://nieplaczabaw.pl/zywa-architektura/9. Artykuł "Patyki, skrzynki, deski. Luźne elementy na placu zabaw" https://nieplaczabaw.pl/luzne-elementy-na-placu-zabaw/10. Artykuł "Tunel - tajemne przejście między światami" https://nieplaczabaw.pl/tunel/11. Artykuł "Ściana do zabawy" https://nieplaczabaw.pl/sciana-do-zabawy/12. Artykuł "Nie tylko guma. Nawierzchnie amortyzujące upadki." https://nieplaczabaw.pl/nawierzchnie-amortyzujace/13. Artykuł "Woda do zabawy. Dlaczego tam mało jej na polskich placach zabaw" https://nieplaczabaw.pl/woda-na-placu-zabaw/14. Artykuł "Za siedmioma górami... ogród zabaw nie musi być płaski!" https://nieplaczabaw.pl/pagorek/15. Artykuł "Kuchnia błotna albo laboratorium" https://nieplaczabaw.pl/kuchnia-blotna/16. Artykuł "Las słupków. Jak zwiększyć funkcjonalność swojego ogrodu zabaw?" https://nieplaczabaw.pl/slupki-wielofunkcyjne/17. Tablice Pinterest z katalogiem naturalnych placów zabaw https://pl.pinterest.com/nieplaczabaw/katalog-naturalnych-plac%C3%B3w-zabaw/18. Projekt trzech ogrodów przedszkolnych w Poznaniu https://www.pracowniak.pl/trzy-ogrody-przedszkolne/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

„Sala Wolnej Zabawy to przestrzeń, która wspiera naturalny rozwój małego dziecka” – tak o swoim autorskim projekcie mówi Anna Andrykowska. Inspirowana pedagogiką Emmi Pikler i pedagogiką waldorfską stworzyła miejsce, w którym dzieci mogą bezpiecznie eksplorować świat, a rodzice mogą w zachwycie je obserwować.Linki:Sala Wolnej Zabawy w Krakowie [salawolnejzabawy.wordpress.com]Sala Wolnej Zabawy w Warszawie [odnowapracownia.wordpress.com/sala-wolnej-zabawy-2]Facebook Sala Wolnej Zabawy [www.facebook.com/salawolnejzabawy]Strona Instytutu Pikler (obecnie Pikler House): [www.pikler.hu]Organizacje Pikler w Europie:Niemcy: [www.pikler.de][www.pikler-verband.org/en]Wielka Brytania: [http://www.pikler.co.uk]Austria: [pikler-hengstenberg.at]Francja: [www.pikler.fr]USA: [pikler.org]Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

„Sala Wolnej Zabawy to przestrzeń, która wspiera naturalny rozwój małego dziecka” – tak o swoim autorskim projekcie mówi Anna Andrykowska. Inspirowana pedagogiką Emmi Pikler i pedagogiką waldorfską stworzyła miejsce, w którym dzieci mogą bezpiecznie eksplorować świat, a rodzice mogą w zachwycie je obserwować.Linki:Sala Wolnej Zabawy w Krakowie [salawolnejzabawy.wordpress.com]Sala Wolnej Zabawy w Warszawie [odnowapracownia.wordpress.com/sala-wolnej-zabawy-2]Facebook Sala Wolnej Zabawy [www.facebook.com/salawolnejzabawy]Strona Instytutu Pikler (obecnie Pikler House): [www.pikler.hu]Organizacje Pikler w Europie:Niemcy: [www.pikler.de][www.pikler-verband.org/en]Wielka Brytania: [http://www.pikler.co.uk]Austria: [pikler-hengstenberg.at]Francja: [www.pikler.fr]USA: [pikler.org]Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Wyobraź sobie plac zabaw wypełniony materiałami budowlanymi, gdzie dzieci mają dostęp do narzędzi, a rodzice zakaz wstępu. Tu dzieci decydują, jak to miejsce będzie wyglądać i w co się będą bawić. Witajcie w Rezerwacie Dzikich Dzieci. Pierwszym w Polsce przygodowym placu zabaw.Notatki do tego odcinka na https://nieplaczabaw.pl/014/Rezerwat Dzikich Dzieci https://bit.ly/2zotGjlPracownia Sztuczka https://bit.ly/2xEAUh2Rezerwat Dzikich Dzieci nocą https://bit.ly/2D6iPOKOkiem reportera Plotkarza Sąsiedzkiego https://bit.ly/2pfyWzSLondon Play https://www.londonplay.org.uk/Emdrup Junk Playground https://en.wikipedia.org/wiki/Emdrup_Junk_PlaygroundJack Lambert „Adventure Playgrounds”, 1974 https://www.amazon.com/Adventure-Playgrounds-Jack-Lambert/dp/0140461892Tim Gill „No Fear. Growing up in a risk averse society” https://rethinkingchildhood.com/no-fear/Harry Shier ”Adventure Playground. An introduction”, 1984http://www.playscotland.org/wp-content/uploads/assets/Shier-AdventurePlaygrounds.pdfTheresa Casey, Juliet Robertson „Loose Parts Play. A toolkit”, 2016https://www.inspiringscotland.org.uk/wp-content/uploads/2017/03/Loose-Parts-Play-web.pdfJeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Wyobraź sobie plac zabaw wypełniony materiałami budowlanymi, gdzie dzieci mają dostęp do narzędzi, a rodzice zakaz wstępu. Tu dzieci decydują, jak to miejsce będzie wyglądać i w co się będą bawić. Witajcie w Rezerwacie Dzikich Dzieci. Pierwszym w Polsce przygodowym placu zabaw.Notatki do tego odcinka na https://nieplaczabaw.pl/014/Rezerwat Dzikich Dzieci https://bit.ly/2zotGjlPracownia Sztuczka https://bit.ly/2xEAUh2Rezerwat Dzikich Dzieci nocą https://bit.ly/2D6iPOKOkiem reportera Plotkarza Sąsiedzkiego https://bit.ly/2pfyWzSLondon Play https://www.londonplay.org.uk/Emdrup Junk Playground https://en.wikipedia.org/wiki/Emdrup_Junk_PlaygroundJack Lambert „Adventure Playgrounds”, 1974 https://www.amazon.com/Adventure-Playgrounds-Jack-Lambert/dp/0140461892Tim Gill „No Fear. Growing up in a risk averse society” https://rethinkingchildhood.com/no-fear/Harry Shier ”Adventure Playground. An introduction”, 1984http://www.playscotland.org/wp-content/uploads/assets/Shier-AdventurePlaygrounds.pdfTheresa Casey, Juliet Robertson „Loose Parts Play. A toolkit”, 2016https://www.inspiringscotland.org.uk/wp-content/uploads/2017/03/Loose-Parts-Play-web.pdfJeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw