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L'art et le design attirent de plus en plus de jeunes, mais ces voies peuvent susciter des inquiétudes chez les parents : manque de débouchés, avenir incertain, nécessité de choisir entre passion et sécurité. Pourtant, intégrer une école comme l'ENSAD, c'est se donner les moyens de développer une créativité exigeante et reconnue, au service de projets concrets et d'une carrière durable.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :Comment fonctionne l'ENSAD et quels profils d'étudiants rejoignent cette grande école d'art et de design.Les conseils pour les parents qui hésitent entre une voie artistique et un parcours plus classique pour leur enfant.Les débouchés après un diplôme en arts décoratifs et la réalité du monde professionnel pour les jeunes créateurs.L'évolution des métiers de la création avec le numérique, l'intelligence artificielle et les enjeux écologiques.La vie quotidienne à l'ENSAD et les projets marquants menés par les étudiants.

Vous êtes nombreux à découvrir aujourd'hui les demandes spécifiques des DNMADE selon les mentions que vous avez sélectionnées sur Parcoursup. Nous vous apportons quelques clefs pour répondre aux attentes de façon pertinente et retenir l'attention du jury de sélection. En complément de votre dossier Parcoursup, il vous est demandé, pour tous les DNMADE, un CARNET de 10 pages au maximum. L'enjeu de cette demande plastique est d'identifier :Votre ouverture sur le monde,Votre potentiel de créativité,Votre capacité à mobiliser vos connaissances pour les mettre au service de votre créativité,Votre appétence/maturité pour la mention viséeAussi le lycéens sera évalué.e sur :· La pertinence de ses sources d'inspirations/références· La variété de ses propositions plastiques (vidéos, photos, collages, dessins, maquettes..)· L'audace et les moyens plastiques utilisés,· La justesse de son argumentation,· La maturité esthétique de ses planches et/de votre argumentationLe carnet a pour objectif de cerner le candidat, au-delà des mots et des bulletins de notes ou plus précisément de pressentir quel créateur de demain il pourra être. Aussi, le jury cherche avant toute chose à identifier votre capacité à porter une réflexion constructive. Il vous faut argumenter, justifier vos propos. Cependant ne l'oublions pas le DNMADE est une formation -comme d'ailleurs toutes les écoles publiques- ou les places sont rares (120 places en moyenne pour 4000 candidatures) aussi le jury souhaite t -il s'assurer que le candidat a mûrement réfléchi aux motivations qui l'anime.Pour cela quelques conseils· Identifier 3-5 compétences qui vous caractérisent. Ne pas se contenter de faire une « liste ». Étayer chacune de ses qualités ou activités de manière précise afin de permettre au jury de pressentir la singularité du « créatif » de demain dont il étudie la candidature.· Étudier avec précision 3-5 scènes de film, extraits de livre ...à utiliser pour conforter sa capacité d'analyse, son aptitude à utiliser ses connaissances de manière transversale et sa curiosité. Mieux vaut avoir peu de références mais être précis dans ses propos. C'est souvent le détail qui est la clef du succès.· Relever quelques faits d'actualité qui puissent montrer sa curiosité au monde. Le créateur de demain doit avant tout être sensible au monde d'hier et aujourd'hui.· Booster votre culture artistique : N'ayez pas en tête uniquement ce que on appelle les artistes «boite de chocolat !! » vous êtes jeune, intéressez-vous aux créateurs d'aujourd'hui. Difficile d'acquérir en quelques mois une culture artistique « universelle ». Alors ne soyez pas trop ambitieux mais précis. Concentrez-vous sur la compréhension de la démarche de 3 à 5 artistes qui puissent, d'une manière ou d'une autre, illustrer vos propos.Comment procéder ?1. Trouvez les renseignements qui décrivent avec précision la singularité de chaque mention et soulignez en les mots clefs pour bien comprendre les spécificités pédagogiques des DNMADE, leurs enjeux pédagogiques mais également la singularité de la mention pour laquelle vous postulez2. Avant de réaliser ses planches, rédiger une note d'intention. Celle-ci doit répondre en quelques sortes aux questions : Qui ? Quoi ? Pourquoi ? Qu'est-ce que ?Pour cela :· Qu'est-ce que je veux dire ?· Pourquoi tel moyen plastique ?· En quoi cela répond à mon intention/message3. Varier les formats, les médiums,Sur chaque page mettre plusieurs images qui se réfèrent au même projet (ex: un croquis d'intention, des recherches, une photo de maquette ou encore une série (série de photo, série de collage, série thématique ou formelle)Il ne s'agit pas de mettre un « beau dessin » par planche/page mais plutôt d'exprimer une idée, de soulever une problématique plastiquement.4. Etre synthétique et allez à l'essentiel, se demander pour chaque page, si la planche est compréhensible d'un coup d'œil. Autant vous dire que le jury ne va pas rentrer dans les détails.5. Textes et visuels ne font qu'un : Un titre ou une phrase d'explication ou des textes courts viennent appuyer graphiquement sa composition, mais doivent former un tout. Éviter les pages « exposé » où le texte est dissocié de l'image.6. Pensez à faire circuler le regard : eh oui !! l'espace vide est aussi important que le reste. Le jury va jeter un œil rapide sur vos pages, alors accrocher son regard par une composition où pleins et vides ont leur place et leur sens.La mise en page est personnelle, elle doit refléter son univers. Il n'y a pas de carnet type donc pas de modèle à suivre.7. Une fois ses planches réalisées, demander à quelqu'un de son entourage de les lire et ce qu'il comprend de la démarche et retient du candidat.En deux mots, montrer sa maturité et dépasser le « j'aime je n'aime pas » « c'est beau c'est pas beau»! Le carnet n'est pas une accumulation de réalisations ou de dessins. L'élève doit montrer sa maturité et compréhension des enjeux des Arts appliqués.

Pour les adolescents attirés par les études d'art, plusieurs aspects sont à prendre en compte afin de maximiser leurs chances d'intégrer une formation artistique de qualité. ✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :Choix de la Spécialité et options Association de Spécialités Complémentaires Qualités EssentiellesCulture Générale et CompétencesMaîtrise des Langues et des TechnologiesChoix des Établissements et Formations

Dans cet épisode, nous répondons à la question souvent posée par les adolescents désirant s'orienter vers des études d'art : Comment trouver son style graphique ?Le dessin ce n'est pas une question de don! C'est avant tout une question de travail, de persévérance et d'observation ! Autrement dit, c'est avant tout une éducation de l'œil !Le dessin ce n'est pas simplement reproduire graphiquement une image. C'est traduire graphiquement un ressenti. « Avoir un style graphique » c'est raconter une histoire par le biais d'un prisme . Trouver son style, son écriture est un vaste programme. Il n'y a pas de formule magique, trouver son identité graphique demande du travail et du temps. Par ailleurs, on ne trouve pas « son style ». Le style évolue en permanence tout au long de son parcours et de ses projets. S'il n'y a pas de solution unique pour trouver sa singularité graphique, il y a néanmoins une posture à adopter que l'on pourrait axer autour de 3 mots clef « observer -analyser- synthétiser ».Observez : on ne se construit pas seul mais par un ensemble d'influences que l'on a choisies et sélectionnées. Ouvrez-vous constamment à de nouveaux horizons, enrichissez vos sources d'inspiration, vos références. En deux mots constituez-vous une banque de données mentales d'images, de formes, de couleurs... Aussi la première chose à faire est d'être curieux de tout, et d'observer ce qui vous entoure. Ne soyez pas sélectif. C'est tout cela qui va nourrir votre créativité, votre singularité graphique. Pour consolider cette observation, ayez un carnet en permanence sur vous (ou bien dans votre téléphone) et analyser, notez, dessinez, collez tout ce qui vous interpelle, vous intéresse, vous touche, vous plait ou vous déplait....et prenez le temps de vous interroger sur les raisons de cette “interpellation”. Devenez des éponges.Osez copier mais pas trop! ou autrement dit faites vos gammes. Copiez des sujets aussi divers que possible. La copie est une étape dans la construction de son trait mais attention ! «Il faut Copier pour mieux s'en détacher ».Plus vous allez copier un sujet, répéter encore et encore cette copie, plus vous allez vous détacher du savoir-faire et irez vers le ressenti. Ne l'oubliez pas, la copie n'est qu'un exercice et il faut s'en détacher. Le dessin n'est pas de la copie c'est l'expression graphique d'une émotion! Ingres disait “Il n'y a pas un sujet qui se ressemble, voyez - y son caractère propre”. Dernier point de vigilance sur la copie : elle ne doit pas être publiée mais doit servir uniquement en guise d'exercice d'entraînement.Voyez en 3D: Il est essentiel, pour développer sa singularité graphique, de travailler son dessin à partir d'objets en réel. Cessez donc de travailler à partir de photos, ou pire, d'images “Pinterest”. Traduire en plan un objet en volume - par le jeu d'ombre et lumière- les formes- les aplats de couleurC'est la clef pour progresser et trouver son style graphique,Audace : Redevenez un enfant. Les enfants découvrent chaque jour de nouvelles choses. Pourquoi ? Parce qu'ils essaient et se trompent ! Comment ? grâce au jeu. Alors jouez! Les enfants apprennent par le jeu et en posant des questions. A l'aide de leur imaginaire, ils créent des liens pour produire des choses inédites. Faites de même, jouez, redevenez des enfants. Retrouver cette âme d'enfant, vous permettra alors de dessiner, libre de la conformité dans laquelle petit à petit en devenant un adulte, vous plongez.Sortez de vos habitudes : la capacité à se projeter vers l'inconnu est un grand atout pour stimuler la créativité. Vous avez l'habitude de dessiner avec un crayon et si vous décidiez de croquer ce qui est devant vous avec le medium incongru. Par exemple un coton tige, un morceau de cageot, du café, du vernis à ongle....Remettez en question vos choix : interrogez-vous – allez vers vos zones d'inconfort ! Ayez une attitude d'aventurier. Par exemple : sur une période donnée, découpez, prenez des photos, des publicités... qui vous plaisent. Reprenez ensuite chaque image et dressez une liste ou représentez graphiquement ce que chaque projet vous inspire.Lâchez prise : sortez de ce souci de bien faire : acceptez de rester dans le flou, et ne rentrez pas trop vite dans les détails lorsque vous dessinez. Par exemple: tracez un rond sur votre feuille de papier. A partir de ce cercle dessinez tout ce qui vous passe par la tête et qui pourrait se dessiner à partir de ce cercle (animaux, objets, lieux, personnages célèbres...) cet exercice pourra être reproduit avec d'autant de forme de votre choix.Trouver son style demande du travail, du temps, de la persévérance et du lâché prise. Pour cela, soyez rigoureux (copier tous les jours), curieux du monde qui vous entoure (tous les jours notez une chose qui vous a interpelée) et ambitieux pour vous-même (si vous ne vous fixez pas d'objectif vous risquez de perdre votre motivation).Et faites et refaites les même sujets pour lâchez prise, vous libérer de la contrainte technique et ainsi vous exprimer librement avec votre propre style !Retrouvez d'autres épisodes sur le thème [LES ÉTUDES D'ART] sur AZIMUT, Parlons orientation

Choisir une école d'art c'est avant tout bien cerner la différence entre arts appliqués et beaux-arts. Pourquoi ? Simplement parce que les formations et leur finalité n'ont rien à voir d'une part, et d'autres part les attentes des jurys ne sont pas similaires !Alors Arts appliqués et Beaux-Arts quelle différence ?• Les arts appliqués c'est mettre sa créativité au service d'une contrainte donnée qui peut être de différents ordres : matériau -forme – fonction -contexte. Aussi seront regroupés sous la désignation d'arts appliqués ce qui touche au produit, à l'espace, au numérique, au graphisme, à la mode…• Les beaux-arts – en vision très simplifiée- est une démarche artistique plastique totalement libre, avant tout conceptuelle puisqu'il s'agit de traduire via un médium sa visio du « beau » - ou dit autrement exprimer plastique une « problématique » - « un concept ».• Le DNMADE, diplôme d'état niveau licence- est une formation en 3 ans qui vous permettra d'acquérir une expertise technique dans un domaine des arts appliqués. Pour comprendre la finalité pédagogique du DNMADE, sachez qu'il a pour objectif pédagogique l'équivalent du BTS « formation courte, professionnalisante pour se donner le choix de rentrer dans la vie active ou une poursuite d'étude ».• Nous pouvons évoquer une dernière voie à savoir les arts plastiques. Cette licence permettra avant tout d'acquérir des connaissances solide en histoire de l'arts, philosophie, esthétique et de vous sensibiliser aux différents mode d'expression plastique (photos videos, modelage, peinture, sculpture..)afin de vous permettre de mener une réflexion sur la pratiqueAussi pour faire son choix d'école sera-t-il essentiel d'identifier son processus de création et de cerner si votre enfant se sent plus à l'aise dans un processus créatif « fermé » pour répondre à un besoin, une approche théorique de la création plastique ou un processus créatif libre cherchant à exprimer sa vision du beaux.A noter que de plus en plus d'écoles de beaux-arts proposeront en cours de parcours des spécialisations relevant des arts appliqués. Un site vous permettra de vous y retrouver https://andea.fr/Public ou privé les critères d'admission?Les écoles de beaux-arts sont en France toutes des formations publiques. Pour y postuler vous devrez passer par Parcoursup, envoyer un portfolio et ensuite selon les écoles, vous aurez une épreuve plastique et une épreuve culturelle. Vous trouverez également quelques écoles d'arts appliqués (telles que l'Ensad, St étienne, la hear .., ) – né du Bahaus- publiques.Les critères d'admission pour ces formations seront avant tout basés sur la culture générale, l'intérêt pour la création contemporaine et le potentiel de créativité du candidat. Les écoles ne recherchent pas des « artistes » mais des jeunes qui montreront au travers de leur portfolio, une forte capacité à « soulever une problématique » en appui de leur connaissance, et à l'exprimer plastiquement de façon « singulière ». Le portfolio limité à 10 pages maximum en moyenne, privilégiera alors, peu de projets mais un ensemble de propositions plastiques autour d'une même idée nourries de références. A titre d'exemple le sujet de l'an passé (2022) à l'ensad « UBIQUITÉ »Les écoles privées sont de plus en plus sur Parcoursup , néanmoins quelques écoles restent hors Parcoursup. Parmi les écoles privées vous pourrez identifier :• Des écoles post bacs généralistes dans un premier temps avec une spécialisation au fur à mesure des années.• Des écoles spécialisées dès la première année dans un ou deux domaines. Généralement les écoles d'animation- jeux vidéos et les doubles diplômes « design-Espace »• Des écoles avec des partenariats avec d'autres formations en commerce- ingénierie..• Des écoles qui ont privilégié une ouverture à l'international ou bilinguePour intégrer une école privée- parcoursup ou non- le candidat sera amené à présenter à minima un portfolio avec pour certaines écoles des exigences particulières (8 à 15 pages max) une lettre de « projet motivé » et passera un entretien. Pour certaines écoles les jeunes auront un sujet d'épreuve plastique à traiter dans un temps donné (chez soi ou en présentiel selon les écoles)Vous l'aurez compris candidater dans une école d'art ne s'improvise pas. Nous avons la chance en France, d'avoir un très grand choix entre public et privé et de très grande qualité.Faites vos choix en privilégiant les essentiels :• Votre projet à l'issue de votre formation• Votre potentiel de créativité• La structure pédagogique de la formation

Le portfolio est un incontournable dans le processus de candidature qu'il s'agisse d'écoles publiques ou privées. Il a pour but de confirmer visuellement ce que le candidat aura exprimé dans sa lettre d'une part, et d'autre part d'informer sur sa maturité de projet et son potentiel de créativité. Dans l'ensemble une première année en école d'art est considérée comme une année préparatoire, aussi l'élève sera sélectionné avant tout sur sa « maturité de projet (pourquoi le design produit ? quel créatif j'ai envie d'être demain ?...) mais également sur son ouverture au monde. S'assurer que le candidat a réfléchi au sens qu'il veut donner à ses études est essentiel. Ne l'oublions pas que les études supérieures sont un moyen de.. et non une fin ! En atteste la notion de « lettre de projet motivé » et les quatre questions de parcoursup.Il n'y a pas un book mais des booksLe savoir-faire de votre jeune est une condition nécessaire mais relative à chaque école. En effet, nombreux sont les parents qui se disent que mon fils/fille ne sait pas dessiner. Nous rappelons que le dessin est un moyen et non une fin ! En dehors des écoles d'animation et d'illustration, pas de sélection sur la maîtrise technique . Par contre, le croquis rapide est un plus pour toutes les écoles. Savoir utiliser le dessin comme un outil de prise de note, de recherche voilà ce qui intéresse les jurys. Montrer au jury que vous avez dépassé le dessin « activité de loisir » mais que vous pensez le dessin « médium ». Pour les écoles d'animation, la maitrise du dessin d'observation et du corps en mouvement sera cependant indispensable.Le portfolio n'est donc, pas qu'une succession de dessins, mais peut contenir une multitude d'autres formes d'expressions artistiques. Vidéos, photos, sculptures en photos, collages, enregistrements sonores.... » Le jury est très sensible au « concept de série ». Votre enfant doit, de préférence, travailler un même sujet sous de multiples formes.Abordons le reflet de la personnalité de l'élève et de ses centres d'intérêtIl est important que l'on voit que les travaux sont le fruit d'une recherche, d'une expérimentation, d'une réflexion plastique multiple. C'est un moyen de mettre en avant votre capacité de travail, d'approfondir un sujet et de créer des synergies avec vos spécialités choisies au lycée. Le candidat doit confirmer ce que tente de transmettre le lycée via l'épreuve du grand oral « travailler par transversalité de connaissances » . Créer c'est aller vers ce qui n'existe pas mais pour créer le monde de demain il faut s'intéresser à celui d'aujourd'hui!Révéler son potentiel de créativité et varier les techniques, les médiums…Le potentiel de créativité du candidat permettra au jury de sentir sa capacité à sortir de sa zone de confort et son appétence pour l'expérimentation plastique. Dans un book, il faut mettre en avant sa singularité et sa démarche artistique à travers ses planches. Mais attention ne vous enfermez pas dans « un style ». Le souci des examinateurs est de sentir le potentiel créatif de l'élève et non pas d'avoir en face d'eux des personnes enfermées dans leur écritureNe vous limitez pas aux visuels, renforcez vos dossiers d'écrits, d'annotations.... Dans chaque portfolio, les travaux doivent être accompagnés d'une intention ... « quel est le message que je souhaite faire passer ? » Expliquer sa démarche, sa recherche par des annotations, justifier ses recherches...Mais attention à ne pas décrire ce qui est présenté !Utilisez du vocabulaire technique adapté : harmonie colorée, matériaux, composition... l'examinateur a besoin de sentir que chacun de vos choix est réfléchi, a du sens...et cette utilisation d'un vocabulaire approprié sera un plus.La présentation en numérique ou sur papier, la mise en scène de votre travail est à soigner. Vous vous orientez vers des études du “sensible”. Pensez à raconter une histoire au travers de vos planches. Il est indispensable de soigner la qualité des visuels que vous présentez. Soignez l'éclairage et la composition !SENTIR LE POTENTIEL DE CRÉATIVITÉ DU CANDIDAT, VOIR LE PROCESSUS DE CREATION ET SURTOUT SA CURIOSITE ET SON OUVERTURE AU MONDE C'EST-CE QUE LE JURY ATTEND.La sélection des « réalisations » a donc son importance : donner du sens à ses choix. Il faut donner envie au jury, qui souvent le reçoit en amont de l'entretien, de rencontrer le candidat ou de le sélectionner lorsque la sélection est uniquement sur la base du dossier. C'est la raison pour laquelle le portfolio est un outil de cheminement . Il doit permettre au jury d'avoir une meilleure compréhension de vos démarches. En deux mots ce qui intéresse le jury c'est la réponse au pourquoi et au comment que vous allez lui apporter!Retrouvez d'autres épisodes sur le thème [LES ÉTUDES D'ART] sur AZIMUT, Parlons orientation

Les études d'animation connaissent depuis quelques années un engouement croissant. A juste titre d'ailleurs ! En effet est-il nécessaire de rappeler que dans cette ère du numérique dans laquelle nous vivons, ces secteurs sont en plein boom et l'animation jouit d'une belle marge de progression. Télévision, cinéma, jeux vidéo, web.... Les animateurs sont partout et pas seulement dans le domaine du divertissement !Voyons dans un premier temps les domaines concernés par les études d'animations et les différents diplômes existants Animation 2D : Réaliser des films d'animation 2DAnimation 3 D: Réaliser des films d'animation/jeux vidéos en images de synthèseUX designer : Concevoir des solutions et des expériences pour des utilisateursModeleur 3D : Donner vie au conceptPour se former à l'animation votre jeune aura le choix➢ d'intégrer une école privée ou publique (vous pourrez trouver la liste des écoles privées les plus demandées sur le site du reca-animation.com) Les étapes de diplômes seront d'une part un bachelor /équivalent Licence( 3 ans – 180 ECTS) puis 2 ans pour obtenir le diplôme de l'école équivalent Master➢ de faire un DMNADE (diplôme d'état en 3 ans)Parmi les DNMADE l'on distinguera 2 MentionsForme à la création numérique dans les domaines du graphisme, de l'animation/ Il s'agit de Concevoir de sites web / des Applications pour mobile, ou encore de Réaliser de jeux vidéo, de design d'interface, de motion design -18 établissements en FranceForme à l'acquisition des techniques d'animation 2D et 3D/ -7 établissements en FranceVous trouverez la liste des établissements sur ce site indispensable à vos recherches https://andea.fr/Mais au fait, L'animation de quoi s'agit-il et quels sont les attentes des jurys ?En 3 points :Raconter une histoireFaire vivre des personnagesPlanter un décorCes 3 points devraient à eux seuls vous suffire pour comprendre quels sont les attentes des jurys des écoles et comment, dès aujourd'hui, vous préparer pour intégrer des écoles telles que les Gobelins, Rubikaa, Méliès, EMCA, Lisaa, Artfix, ENSAD....et tant d'autres en France comme à l'international.Comment se préparer ?Avoir des dispositions pour l'écriture : Montrer votre goût pour l'écriture par l'illustration d'histoire courte, des ébauches de scénarios, des recueils de textes choisis, des notes personnelles.... Par conséquent avoir une bonne culture générale.Mettre en avant votre potentiel de créativité : Vous allez être amené à créer des univers aussi riches que variés tant dans l'expression plastique que dans le genre. Aussi mettez en avant votre appétence pour expérimenter différents médiums plastiques : carnets de croquis, modelage, photographies, vidéo, maquette, animations...Révéler votre maîtrise du dessin en insistant particulièrement sur votre sens de l'observation et du mouvement. : mettez en votre avant maitrise ou aptitude à la composition, la perspective, votre sûreté du trait, votre sensibilité à capter le corps en mouvement. Il ne s'agit pas tant de maîtriser l'anatomie des personnages que d'être en mesure de traduire un corps vivant, en mouvement en quelques traits.Pensez volume et décor: Surtout ne vous cantonnez pas uniquement aux personnages. Le décor, le contexte dans lequel se déroule tout scénario est primordial. Aussi travailler ces points, interroger les jeux/films par leur contexte géographique et dans vos projets portez une attention particulière à l'environnement.L'animation comme toute discipline des arts appliqués, c'est mettre sa créativité au service d'une contrainte donnée, ou dit autrement, répondre à une cible, un besoin en tenant compte d'un contexte. Il ne s'agit donc pas de créer pour créer selon ses envies, ses « inspirations » ! Votre ouverture au monde qui vous entoure, votre intérêt pour la création contemporaine, votre capacité à vous inspirer de réalisations contemporaines seront indispensable pour convaincre le jury de vous sélectionner.Aussi la préoccupation des jurys sera aussi forte de s'assurer de vos appétences graphiques que de votre curiosité au monde et votre culture générale. C'est d'ailleurs la raison pour laquelle, bien souvent pour intégrer une école d'animation, le jury cherchera d'une manière ou d'une autre (entretien – épreuve de dissertation/story board) à identifier des candidats riches de ces compétences : Maitriser une méthode de travail de recherche graphiqueSavoir analyser l'information et conceptualiser une idéeÊtre capable de faire des choix et de les justifierÊtre capable d'utiliser son sens critiqueSavoir travailler en équipe ou bien seul.eRien de mieux pour illustrer ce point que de vous partager un récent sujet d'école ainsi que les critères d'évaluation « Un magicien enseigne à son apprenti un tour de magie » Illustrez en couleur ce thème. Technique libre et traditionnelle (sauf huile et pastels secs), sur un format A4 présentant une marge de 10mm.Critères d'évaluation :La pertinence de la réponse,La qualité de la compositionLa qualité du dessin (construction et trait)La qualité technique et harmonie coloréeDernier point et non des moindres : la maitrise de l'anglais est un plus et bien souvent indispensable pour intégrer une école. Bon nombre d'écoles comme Artfix ,Rubika par exemple, vous demanderont de vous exprimer en Anglais ou vous proposerons un test écrit.Vous l'avez compris, le dessin, la créativité, la culture générale sont les clefs pour se donner le choix et intégrer l'école de ses rêves . Cela ne s'acquiert pas du jour au lendemain. Alors plus de temps à perdre, dès le lycée, lancez-vous !

Arts plastiques ou arts appliqués, écoles publiques ou privées, les études d'art offrent un large panel.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :un topo généraliste des choix qui vous sont offerts en étude d'art

Cet épisode fait partie du thème [Les études d'art], nous répondons à la question : Pourquoi faire une prépa d'art ?Intégrer une école d'art n'est pas toujours facile, l'accès y est assez sélectif : qu'elles soient publiques ou privées, les prépas d'art sont un bon moyen pour aider à passer les concours d'entrée de ces établissements.D'une durée d'un an, ces classes vont permettre aux étudiant.es de bien cibler les écoles sélectionnées et parfaire leurs dossiers de travaux artistiques en vue de ces concours.

Quelles sont les conditions d'admissions et le coût des classes préparatoires d'art ?✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :les conditions d'admissionsle coût des classes préparatoires d'art selon le type d'établissement

Le secteur de l'art est très vaste et regroupe des métiers très divers. Art et culture, artisanat, mode, audiovisuel, spectacle : l'art possède de nombreuses facettes et permet de s'exprimer de manières très différentes. Quel que soit le métier et le type d'études envisagées, il est primordial de bien se renseigner avant de s'engager afin de prendre conscience des réalités du métier choisi.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :des conseils pour s'orienter vers les métiers d'art

La présentation d'un book est un passage obligé pour intégrer une école d'art. Ce portfolio comprend plusieurs travaux artistiques personnels et a pour objectif principal de séduire le jury de l'école souhaitée.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :des conseils pour préparer son ou plutôt ses books

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تواصل معانا وشاركنا افكاركنستكشف كيف تبني خطة استثمارية واضحة عبر إدارة الأصول والصناديق، ولماذا يصنع العائد المركب الفارق عند الالتزام والانضباط. نشارك خبرات عملية من السوق المحلي والعالمي ونوضح متى تدير بنفسك ومتى تفوض محترفًا.• تعريف إدارة الأصول وصناديق الاستثمار• الفرق بين الصناديق النشطة والمؤشرات وأسواق المال• دور المستثمر المؤسسي والطروحات في تحريك السوق• لماذا الاستثمار الدوري يقلل مخاطر التوقيت• كيف تعمل الشفافية والحوكمة على رفع الثقة• مؤشرات لاختيار مدير أصول موثوق• استخدام أدوات الفنتك لتبسيط القرار• أخطاء سلوكية شائعة وكيف نتجنبها• العائد المركب كقوة تراكمية للثروةاشترك وفعل الجرس وشارك وادعمنا بمراجعة خمس نجومSupport the showاستمتع بتجربة سماع بودكاست فريدة من خلال ابليكشن بزنس بالعربي واستفيد من محتوى اضافي وحصري في البزنس وتطوير ذات حمل تطبيق من بزنس بالعربي من خلال الرابط: https://m.mtrbio.com/BBA-Application رعاة بودكاست بزنس بالعربي:

À l'université ou en IEP ? Il y a bien des similitudes entre ces 2 formations : l'intérêt pour l'actualité et les grands enjeux sociétaux, l'intérêt pour la lecture, les débats de société, la géopolitique... mais la licence de science politique est une licence axée sur les sciences politiques alors que la formation en IEP est donc pluridisciplinaire.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :les détails et différences de la licence de science politique à l'université et la formation en Institut d'Études Politiques ou IEP

Comment se réorienter pendant ma première année à l'université ?Les intervenants de cette conférenceAude RICARD, Chargé d'orientation et d'insertion professionnelle, Université Paris SaclayMarianne VILLEMANT, Chargée de projets Liaison Lycées Universités, Université Evry-Paris-SaclayJérôme Teillard, chef de projet ParcoursupAnimé par Anne TREHIN, Chargée d'information et d'orientation, Université Panthéon-AssasLes Conférences du Salon Post BacDans le cadre du partenariat conclu entre AZIMUT et le Salon PostBac, nous relayons la diffusion de l'ensemble des conférences à l'attention de notre communauté de parents. Ces conférences ont été enregistrées dans les conditions du direct lors du Salon PostBac les 10 et 11 janvier 2025.Animées par les psychologues de l'Éducation nationale, spécialistes du conseil en orientation , les conférences du Salon Postbac 2025 permettent de dresser le tableau de l'offre de formation et des choix qui se posent.Pour en savoir plus sur le Salon Postbac : https://www.reussirpostbac.fr/ℹ️ SUIVEZ L'ACTUALITÉ DE L'ORIENTATIONInscrivez-vous à la newsletter Les Clés de l'orientation : https://azimut-orientation.com/abonnez-vous-a-la-newsletter/ ( vous recevrez en cadeau un guide téléchargeable)

Les études de droit : quels sont les attendus des universités ?Les intervenants de cette conférenceCéline COMBETTE, Maître de conférences, Vice-présidente déléguée à l'insertion professionnelle, Université Paris Panthéon AssasDavid LEMBERG-GUEZ, Responsable de la licence 1 Droit, Université Paris 8Nathalie MARCON, Maître de conférences en droit public, Université Paris Est CréteilAnimé par Annick SOUBAÏ, Directrice du CIO des Enseignements supérieurs en SorbonneLes Conférences du Salon Post BacDans le cadre du partenariat conclu entre AZIMUT et le Salon PostBac, nous relayons la diffusion de l'ensemble des conférences à l'attention de notre communauté de parents. Ces conférences ont été enregistrées dans les conditions du direct lors du Salon PostBac les 10 et 11 janvier 2025.Animées par les psychologues de l'Éducation nationale, spécialistes du conseil en orientation , les conférences du Salon Postbac 2025 permettent de dresser le tableau de l'offre de formation et des choix qui se posent.Pour en savoir plus sur le Salon Postbac : https://www.reussirpostbac.fr/ℹ️ SUIVEZ L'ACTUALITÉ DE L'ORIENTATIONInscrivez-vous à la newsletter Les Clés de l'orientation : https://azimut-orientation.com/abonnez-vous-a-la-newsletter/ ( vous recevrez en cadeau un guide téléchargeable)

Voies d'excellence : l'université et ses doubles licences, ce qu'il faut savoir avant de postulerLes intervenants de cette conférenceMireille Touzery, professeure d'histoire et responsable des doubles licences-UFR lettres, langues et sciences humaines-Université Paris Est Créteil (UPEC)Karine Le Barch, responsable de la licence Sciences Biomédicales-UFR des Sciences Fondamentales et Biomédicales-Université Paris CitéAnimée par Christophe Delevacq, responsable SCUIO, Université Paris 1.Les Conférences du Salon Post BacDans le cadre du partenariat conclu entre AZIMUT et le Salon PostBac, nous relayons la diffusion de l'ensemble des conférences à l'attention de notre communauté de parents. Ces conférences ont été enregistrées dans les conditions du direct lors du Salon PostBac les 10 et 11 janvier 2025.Animées par les psychologues de l'Éducation nationale, spécialistes du conseil en orientation , les conférences du Salon Postbac 2025 permettent de dresser le tableau de l'offre de formation et des choix qui se posent.Pour en savoir plus sur le Salon Postbac : https://www.reussirpostbac.fr/ℹ️ SUIVEZ L'ACTUALITÉ DE L'ORIENTATIONInscrivez-vous à la newsletter Les Clés de l'orientation : https://azimut-orientation.com/abonnez-vous-a-la-newsletter/ ( vous recevrez en cadeau un guide téléchargeable)

Université : comment faire les bons choix ?Les intervenants de cette conférenceCaroline PARENT-du-CHATELET, Chargée de projet PIA ORACCLE, Université Paris 1 Panthéon-SorbonneBéatrice PIAZZA, Directrice de la Direction Partenariat Entreprise Insertion Professionnelle à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, et Vice-Présidente de la COURROIE (association des directeurs de SCUIO-IP) Université Paris 1 Panthéon-SorbonneLes Conférences du Salon Post BacDans le cadre du partenariat conclu entre AZIMUT et le Salon PostBac, nous relayons la diffusion de l'ensemble des conférences à l'attention de notre communauté de parents. Ces conférences ont été enregistrées dans les conditions du direct lors du Salon PostBac les 10 et 11 janvier 2025.Animées par les psychologues de l'Éducation nationale, spécialistes du conseil en orientation , les conférences du Salon Postbac 2025 permettent de dresser le tableau de l'offre de formation et des choix qui se posent.Pour en savoir plus sur le Salon Postbac : https://www.reussirpostbac.fr/ℹ️ SUIVEZ L'ACTUALITÉ DE L'ORIENTATIONInscrivez-vous à la newsletter Les Clés de l'orientation : https://azimut-orientation.com/abonnez-vous-a-la-newsletter/ ( vous recevrez en cadeau un guide téléchargeable)

L'université n'a pas toujours bonne presse.Il est vrai que c'est un voyage en terre inconnue, surtout lorsque l'on vient d'un environnement très encadré.Mais si vous êtes autonome, indépendant, curieux et motivé pourquoi ne pas envisager de postuler de manière sérieuse dans une université ?

Connaître les différences entre écoles de commerce et université permet de s'orienter selon son profil.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :le style d'encadrementle contenu des étudesle budgetles débouchésles diplômes

Choisir entre une école de droit ou une université pour se former aux métiers du droit a un impact sur la future carrière professionnelle de votre enfant. Après avoir décrit le profil type des étudiants en droit en fonction des différentes filières d'études, voici d'autres critères à prendre en compte pour aider votre enfant à choisir entre école de droit ou université.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :La réputation et l'accréditation Les spécialisations et programmes Le coût et le financement La localisation et le réseau professionnel Les installations et ressources

Concilier sa passion du cheval avec des études supérieures, c'est possible pour de jeunes bacheliers. Nous vous présentons les différentes voies d'études pour accéder à ces métiers.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :explications sur les études menant aux métiers du soin et du comportement animalier

Concilier sa passion du cheval avec des études supérieures, c'est possible pour de jeunes bacheliers. Nous vous présentons les différentes voies d'études pour accéder à ces métiers.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :explications sur les études menant aux métiers de l'enseignement et de l'animation d'activités équestres

Concilier sa passion du cheval avec des études supérieures, c'est possible pour de jeunes bacheliers. ✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :les différentes voies d'études menant aux métiers de l'élevage et de la commercialisation de produits équins

Le titre d'œnologue s'obtient après une formation de 2 ans : le Diplôme National d'Œnologue, accessible avec un diplôme d'études supérieures de niveau licence. Les domaines d'études conseillés pour la licence sont ceux des sciences biologiques, chimiques, biochimiques et agronomiques. La formation est aussi accessible aux élèves ingénieur en agriculture.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS : les études à suivre pour devenir oenologue

A Polícia Civil de São Paulo prendeu oito suspeitos durante a operação realizada nesta terça-feira (9) pela 2ª Delegacia de Crimes Cibernéticos (DCCiber), que cumpriu 12 mandados de prisão temporária e 12 de busca em São Paulo, Campinas e Hortolândia. A Operação Azimut envolveu mais de 40 policiais.

Le BAC ST2S, Sciences et Technologies de la Santé et du Social, s'adresse aux élèves venant d'une seconde générale ou technologique intéressés par les relations humaines, les études du paramédical et du social.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :le bac ST2S

Le BAC STD2A, Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués, s'adresse aux élèves venant d'une seconde générale ou technologique intéressés par les secteurs de l'art, de la conception et la réalisation d'objets ou d'espaces.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :le bac STD2A

Ce bac technologique s'adresse aux élèves qui ont un certain niveau en danse, en musique ou en théâtre et qui souhaitent continuer leur lycée en pratiquant leur passion. ✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :le bac S2TMD

Le bac STMG permet de découvrir des nouvelles matières : le droit, l'économie, la science de gestion et le management. Ce bac propose un enseignement plus concret. ✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :le bac STMG

Le Bac STAV Sciences et Techniques de l'Agronomie et du Vivant, est l'un des 8 bac technologiques accessibles après la seconde générale et technologique. Ce bac technologique est uniquement proposé par les lycées agricoles, publics ou privés. Ce Bac STAV Sciences et Technologies de l'Agronomie et du Vivant s'adresse aux élèves manifestant de l'intérêt pour l'environnement et les défis sociétaux en lien avec l'alimentation et les territoires.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :le bac STAV

Pour un élève moyen en classe de Seconde il peut être tactique de choisir un bac technologique qui correspondra bien à son profil. Pourquoi? Pour reprendre confiance en lui et se constituer un meilleur dossier, par exemple. Il existe 8 bacs technologiques. ✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :les 8 bacs technologiques

Pour un élève moyen en classe de Seconde il peut être tactique de choisir un bac technologique qui correspondra bien à son profil. Pourquoi? Pour reprendre confiance en lui et se constituer un meilleur dossier, par exemple.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :pourquoi choisir un bac technologique?

Le titulaire du BTS diététique est un professionnel de la nutrition. Grâce à ses connaissances scientifiques et techniques, il veille à la qualité des aliments, à l'équilibre nutritionnel, au respect des règles d'hygiène, et peut élaborer des régimes et des menus. Il est compétent pour intervenir à titre informatif, préventif et de soins. Il peut également assurer une mission de formation en matière de nutrition.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :les compétences souhaitablesle contenu de le formationles débouchés

Interview with Jean-Marc Lulin, President & CEO of Azimut Exploration Inc.Our previous interview: https://www.cruxinvestor.com/posts/azimut-exploration-tsxvazm-kghm-funds-nickel-hunt-as-quebec-explorer-weighs-gold-asset-options-6611Recording date: 21st November 2025Azimut Exploration (TSXV:AZM) is executing a strategic transformation from prospect generator to focused development company, concentrating resources on three 100%-owned gold discoveries in Quebec's prolific mining districts. Jean-Marc Lulin, president and CEO with 40 years of global exploration experience, outlined the company's evolution and provided comprehensive project updates in a recent interview.The flagship Wabamisk property hosts two significant discoveries separated by 15 kilometers of underexplored ground. The Fortin Zone represents one of Canada's largest antimony systems, spanning at least 1.8 kilometers of strike length with mineralized envelopes reaching 50 meters in width. Drilling across 86 holes totaling 12,000 meters has tested the system to 250 meters depth, where strong mineralization continues with the deposit remaining open in multiple directions. Metallurgical testing with SGS is underway, with preliminary results described as encouraging—critical validation for economic viability during a period of elevated antimony prices driven by critical mineral supply constraints.The Rosa Zone emerged as an unexpected breakthrough in terrain explored for 90 years by 11 previous companies. Systematic prospecting revealed 300 meters of outcropping high-grade gold with abundant visible gold—both coarse and fine dust—that correlates strongly with a 1.4-kilometer induced polarization anomaly. Initial drilling intersected visible gold in 11 of 26 holes, with assay results expected by year-end 2025 or early January 2026.The company's third focus, Elmer-Patwon, represents the most advanced asset with an existing resource that benefits from gold prices substantially above the $1,800 per ounce used in the original definition. A scoping study is well advanced, with clear expansion targets identified along strike.Azimut maintains strategic leverage through partnerships, notably with KGHM on the Kukamas nickel-copper-PGE project, where drilling delivered grades up to 19.6% nickel and 15 grams per ton platinum-palladium in a kambalda-type system. KGHM is funding advancement toward a preliminary economic assessment while Azimut retains operator status with no funding obligations.Lulin emphasized the company's technical discipline: "We want to advance as quickly as possible but in a rational way." Detailed 2026 program guidance is expected in Q1 following receipt of critical assay results that will shape resource expansion strategies across the portfolio.View Azimut Exploration's company profile: https://www.cruxinvestor.com/companies/azimut-explorationSign up for Crux Investor: https://cruxinvestor.com

Cet épisode fait partie du thème UNE CÉSURE À L'ÉTRANGER AVANT LE BAC.Témoignages de 3 élèves en année de césure : Léopold (primaire), Arthur (collège), Louise (lycée) partagent leurs expériences enrichissantes à l'étranger.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :Léopold (primaire) : Parti en CM2 pour améliorer son anglais et pratiquer le rugby, il prolonge son séjour, gagne en fluidité en anglais et améliore ses compétences en rugby.Arthur (collège) : En année de césure pour redécouvrir l'apprentissage et le tennis, il revient transformé, plus mature et prêt pour de nouvelles opportunités académiques.Louise (lycée) : Choisit une année de césure en year 12 pour perfectionner son anglais et profiter de sa passion pour l'équitation. Elle revient enrichie de cette expérience avant de poursuivre ses études.

Cet épisode fait partie du thème UNE CÉSURE À L'ÉTRANGER AVANT LE BAC.Pour réussir une année de césure au collège ou au lycée, l'accompagnement par des experts est essentiel pour guider les familles dans ce projet complexe.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :L'importance de l'accompagnement professionnel dans l'organisation d'une année de césure au collège ou au lycée.L'ampleur et les enjeux du projet d'année de césure.Le rôle des experts dans la personnalisation du projet en fonction du contexte scolaire et personnel du jeune.Les différents organismes spécialisés en France pour l'accompagnement des familles.L'importance de la continuité de l'accompagnement du début à la fin du projet.

Cet épisode fait partie du thème UNE CÉSURE À L'ÉTRANGER AVANT LE BAC.La vie quotidienne d'un jeune en année de césure au collège ou au lycée à l'étranger, de l'école aux activités extra-scolaires, est une expérience riche et multi-culturelle.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :Vie scolaire : Intégration dans une école locale ou en pensionnat étranger, découverte du système éducatif étranger et des matières inhabituelles.Vie extra-scolaire : Le jeune vit pleinement la vie du pays d'accueil, participe à des activités avec sa famille d'accueil ou ses camarades d'internat, découvre la culture locale et élargit son horizon.Rencontres multi-culturelles : Interaction avec des jeunes locaux et d'autres nationalités, favorisant l'ouverture d'esprit et l'adaptabilité.

Cet épisode fait partie du thème UNE CÉSURE À L'ÉTRANGER AVANT LE BAC.Conseils pour une année de césure réussie : Préparez votre enfant aux premiers jours difficiles, assurez-lui un accueil chaleureux et encouragez-le à saisir les opportunités offertes.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :Les premiers jours d'adaptation : Les débuts sont souvent difficiles pour les étudiants en césure, avec le mal du pays et de nouveaux défis à relever.Accueil bien organisé : Les familles d'accueil et le personnel des internats sont habitués à recevoir des étudiants étrangers et assurent un accueil chaleureux.Saisir les opportunités : Encouragez votre enfant à profiter pleinement de cette opportunité unique en rencontrant de nouvelles personnes et en participant à diverses activités.

Cet épisode fait partie du thème UNE CÉSURE À L'ÉTRANGER AVANT LE BAC.Une année de césure à l'étranger pour les jeunes au collège ou au lycée offre de nombreux avantages, de la maîtrise linguistique à l'enrichissement personnel.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :La maîtrise de la langue étrangère et ses avantages pour le retour.La valorisation du dossier post-bac grâce à une année à l'étranger.Les acquis académiques, y compris l'obtention de diplômes officiels.Les bénéfices en termes de maturité, d'autonomie, et de découverte de nouvelles cultures.La possibilité de pratiquer et découvrir de nouvelles activités, sportives ou artistiques.

Cet épisode fait partie du thème UNE CÉSURE À L'ÉTRANGER AVANT LE BAC.Cet épisode explore les parties prenantes dans l'organisation d'une année de césure au collège ou au lycée, dont le jeune, les parents, l'école, et les experts.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :Le rôle du jeune dans le projet d'année de césure.L'implication des parents dans la décision.L'importance de l'école d'origine dans le processus.L'éventuelle implication d'autres professionnels (coach d'orientation, personnel médical).L'accompagnement par des experts du séjour à l'étranger.

Les motivations pour faire une année de césure sont multiples. Il faut savoir que l'année de césure est une expérience qui est valorisée dans le CV. En fonction de l'expérience vécue, elle montrera certains traits de caractère. Les compétences acquises seront aussi développées et illustrées. Cela rendra encore plus attractive la candidature pour des stages, voire leur premier poste. ✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :5 scénarios

Nous présentons le Brevet de Technicien Supérieur Communication.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :les compétences souhaitablesle contenu de le formationles débouchés

d'orientation ou d'intégration en leur permettant d'intégrer un parcours qualifiant en cours d'année scolaire. Ces rentrées, qui peuvent être différées ou décalées, sont accessibles après le baccalauréat et offrent plusieurs avantages, tels que l'évitement de la perte d'une année scolaire et l'adaptation à des besoins spécifiques.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :Le stress des rentrées scolaires pour les étudiants et les parents.Présentation des rentrées différées et décalées comme solutions.Description des deux formules de rentrées (différées et décalées) et leurs spécificités.Les avantages des rentrées retardées, notamment pour ne pas perdre une année.Les critères d'éligibilité et les avantages des rentrées décalées.Le processus d'inscription pour les rentrées différées et décalées, incluant les étapes à suivre et les critères de sélection.

Pour les étudiants intégrant des rentrées décalées, les écoles adaptent individuellement le programme en fonction de leur profil et de leurs besoins, incluant une remise à niveau intensive pour couvrir deux semestres en un. Ce processus peut impliquer des cours supplémentaires l'après-midi, le soir, les samedis et pendant les vacances, avec la possibilité, mais pas l'obligation, d'effectuer un stage estival.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :Adaptation individuelle du programme scolaire en fonction du profil de l'étudiant.Intégration dans la classe de septembre et suivi du programme en cours.Charge de travail intensive pour rattraper deux semestres en un.Organisation des cours supplémentaires à différents moments (après-midi, soir, samedis, vacances).Possibilité d'effectuer un stage en lien avec la spécialité de l'étudiant pendant l'été.Organisation d'une session de rattrapage en juillet et validation des équivalences en fonction de la réussite des cours.

L'orientation est le fait de donner une direction à sa vie future, mais elle est loin d'être une fin en soi. Il arrive parfois de se tromper ou de souhaiter changer de chemin. Nous abordons dans cet épisode la réorientation et plus spécifiquement la rentrée décalée. ✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :la réorientation la rentrée décalée

Ce 226e épisode de Pos. Report est consacré à la classe Imoca au moment où s'ouvre à Lorient La base la 15e édition du Défi Azimut Lorient Agglomération auquel nos deux invités du jour participent - c'est d'ailleurs leur première course de la saison -, Armel Tripon (Les P'tits Doudous) et Nicolas d'Estais (Café Joyeux).Ce dernier commence par revenir sur le parcours qui l'a conduit à se lancer en Imoca, guidé par l'objectif depuis des années de courir un jour le Vendée Globe. Pour être présent au départ de la prochaine édition, il a réuni un pool de partenaires - certains l'accompagnaient déjà en Class40 - et racheté l'ancien Monnoyeur-For a Job de Benjamin Ferré, le tout pour un budget annuel qu'il estime à 1,5-2 millions d'euros par an, “tout compris”, précise-t-il.Armel Tripon revient quant à lui sur la genèse de son projet Les P'tits Doudous, né après le Vendée Globe 2020 qu'il a terminé à la 11e place, avec la volonté affichée de construire un Imoca moins impactant, ce qu'il a réussi à faire, avec l'aide de VPLP, grâce à l'emploi, à hauteur de 65% sur l'ensemble du bateau, de carbone déclassé de l'aéronautique. Il raconte comment il a dû surmonter un certain nombre d'embûches, notamment budgétaires, pour mener à bien ce projet qui se concrétise sur le Défi Azimut, première course de son 60 pieds.Les deux marins évoquent ensuite les causes respectives qu'ils soutiennent, puis leurs premières navigations cet été, avec des sensations peu à peu retrouvées pour Armel Tripon qui n'avait plus navigué en Imoca depuis son Vendée Globe 2020, et la découverte d'une nouvelle échelle pour Nicolas d'Estais.Ils poursuivent en expliquant leurs choix respectifs de co-skippers pour les 48 heures du Défi Azimut puis la Transat Café L'Or - Tanguy Leglatin pour le premier, le Suisse Simon Koster pour le second -, leurs attentes sur ces deux épreuves et leur programme à venir, d'ici le départ pour Le Havre puis lors des saisons suivantes.Diffusé le 16 Septembre 2025Générique : Fast and wild/EdRecordsPost-production : Grégoire LevillainHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.