Podcasts about lekcj

- Elity europejskie uważały, że tylko bliska współpraca gospodarcza z Rosją jest w stanie zdemokratyzować rosyjskie elity polityczne. To był ogromny błąd. Kiedy w 2022 r. Rosja zaatakowała pełnoskalowo Ukrainę, to wydawało się, że wszyscy są w szoku, oprócz Polaków - mówił w Polskim Radiu 24 Arkadiusz Gruszczyński (Gazeta Wyborcza).

Lekcję stylu czas rozpocząć.*➤ ODWIEDŹ NASZ SKLEP: https://pozdrawiam.net/kategoria-produktu/podcastex/➤ WESPRZYJ PODCASTEX: https://patronite.pl/podcastex➤ POSTAW NAM KAWĘ: http://buycoffee.to/podcastex________________Zapytania biznesowe: kontakt@podcastex.pl 

Alessandro Michele pokazał pierwszą kolekcję haute couture dla domu mody Valentino. Projektant w pokazie na wiosnę-lato 2025 połączył motywy ze wszystkich epok w historii mody. Inspiracje tłumaczy w opasłym tomie podarowanym dziennikarzom zamiast zwyczajnej informacji prasowej. Autorka: Anna Konieczyńska Artykuł przeczytasz pod linkiem: https://www.vogue.pl/a/suknie-z-kokardami-z-pokazu-valentino-podbija-wszystkie-czerwony-dywany-kolekcja-couture-na-wiosne-2025-to-majstersztyk

Czy szkoła jest gotowa na młodych nauczycieli, a młodzi nauczyciele na szkołę?W tym odcinku zagłębiamy się w temat, który dotyka tysięcy początkujących pedagogów w Polsce – trudności, z jakimi zmagają się na starcie swojej kariery. O czym usłyszysz?Jakie wyzwania napotyka młody nauczyciel bez doświadczenia praktycznego?Dlaczego uczelnie nie zawsze przygotowują do realiów szkolnej pracy?Jak szkoły mogą lepiej wspierać nowych pracowników?Czy brak mentorów i pomocy od starszych koleżanek to standard?Konkretne wskazówki i rozwiązania dla nauczycieli oraz szkół.Dołącz do szczerej i pełnej refleksji rozmowy, w której wspólnie szukamy odpowiedzi na ważne pytania: Jak zmienić system kształcenia i wdrażania nauczycieli? Jak pomóc młodym pedagogom odnaleźć się w ich pierwszej pracy.Link do filmu z bajką o zabawie: https://youtu.be/PPu9xdUBrAo?si=LTc4xI39qj6q1Y5u Link do bezpłatnego mini kursu online nt. planu daltońskiego: snip.ly/daltonminiTematy do kolejnych podcastów, na które możesz zagłosować zostawiając komentarz:Wyzwania związane z przygotowaniem podczas studiówJak radzić sobie w pracy dydaktycznej?Problemy z wyszukiwaniem materiałów dydaktycznychRada pedagogiczna - jak zbudować zespół marzeń?Wsparcie psychologiczne i emocjonalne - jak sobie radzić?Zarządzania sobą w czasie i planowanie z priorytetami.Współpraca z rodzicami.Jak oceniać uczniów i wspierać ich w nauce?Różnorodna grupa czyli jaka i jak sobie z nią dać radę?Jak być gotowym do uczenia się przez całe życie?________________________

Rembrandt i Rubens to giganci baroku północnego. Ten pierwszy nazywany jest „malarzem duszy”, drugi „malarzem ciała”. Rembrandt zrewolucjonizował malarstwo niderlandzkie XVII wieku. Potrafił uchwycić najsubtelniejsze emocje i istotne momenty ludzkiego życia tworząc obrazy, które do dziś fascynują głębią psychologiczną i techniczną doskonałością. Poznaliśmy „Lekcję anatomii doktora Tulpa” w Muritshuis w Hadze, „Straż nocną” w Rijksmuseum w Amsterdamie, „Powrót syna marnotrawnego” w kolekcji Ermitażu w Petersburgu i „Lekcję anatomii doktora Deymana” w Amsterdam Historisch Museum. Malarstwo flamandzkie przez kilkadziesiąt lat zdominowane było przez styl rubensowski. Ten styl poznaliśmy na przykładzie wybranych dzieł Rubensa: „Zdjęcia z krzyża” w Katedrze Najświętszej Marii Manny w Antwerpii, „Porwania córek Leukippa” w Starej Pinakotece w Monachium i „Sądu Parysa” w National Gallery w Londynie. Gościem Jerzego Jopa był dr hab. Piotr Rosiński, prof. UJK w Kielcach, historyk sztuki.

Zamów książkę ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Igora Janke⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://patronite-sklep.pl/produkt/sila-polski-igor-⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠janke/⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://patronite.pl/igorjanke⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠➡️ Zachęcam do dołączenia do grona patronów Układu Otwartego. Jako patron, otrzymasz dostęp do grupy dyskusyjnej na Discordzie i specjalnych materiałów dla Patronów, a także newslettera z najciekawszymi artykułami z całego tygodnia. Układ Otwarty tworzy społeczność, w której możesz dzielić się swoimi myślami i pomysłami z osobami o podobnych zainteresowaniach. Państwa wsparcie pomoże kanałowi się rozwijać i tworzyć jeszcze lepsze treści. ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Układ Otwarty nagrywamy w ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://bliskostudio.pl ⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Mecenasi programu:      ChatLab ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://www.chatlab.com/pl/⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ e2V: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://e2v.pl/⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Z uczniami rozmawia prof. dr. hab. Marcin Matczak, Fundacja Wspomagania Wsi, 23 października 2017 [34:06] https://wszechnica.org.pl/wyklad/lekcja-o-konstytucji/ Stowarzyszenie im. prof. Zbigniewa Hołdy we współpracy z portalem Wszechnica.org.pl przygotowało lekcję wideo na temat Konstytucji RP. Scenariusz zajęć uwzględnienia szczególnie zagadnienie zasady trójpodziału władzy. Lekcję przeprowadził prof. Marcin Matczak przy udziale dwóch warszawskich licealistów: Aleksandra Krużewskiego i Ksawerego Daniłowicza. Materiał uzupełniony jest o przygotowany przez prof. Matczaka konspekt zajęć w oparciu o nagranie wideo. Konspekt można pobrać tutaj: http://wszechnica.org.pl/wp-content/uploads/2017/12/konspekt_lekcja_o_konstytucji.pdf Części lekcji: 00:00 "Wprowadzenie" 02:37 "Umowa o organizację urodzin" 07:23 "Trójpodział władzy jako sposób podejmowania decyzji" 11:35 "Historia Odyseusza – wprowadzenie" 14:07 "Historia Odyseusza – interpretacja" 18:30 "Historyczne przykłady odwiązania Odyseusza" 22:30 "Kazus konstytucyjny" 29:00 "Kiedy można ograniczyć nasze prawa" 32:33 "Podsumowanie" Inicjatywa jest związana z zakończoną 11 listopada 2017 roku IV edycją "Tygodnia Konstytucyjnego" organizowanego przez Stowarzyszenie im. prof. Zbigniewa Hołdy. W jego ramach ponad pół tysiąca prawników, w prawie 400 szkołach w całej Polsce, przeprowadziło zajęcia na temat znaczenia Konstytucji RP. W lekcjach wzięło udział ponad 45 000 uczniów. Znajdź nas: https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/ https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/ https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka https://wszechnica.org.pl/ #konstytucja #tydzieńkonstytucyjny #matczak #konstytucja3maja #ustrój #polityka #społeczeństwo

Z uczniami rozmawia prof. dr. hab. Marcin Matczak, Fundacja Wspomagania Wsi, 23 października 2017 [34:06] Stowarzyszenie im. prof. Zbigniewa Hołdy we współpracy z portalem Wszechnica.org.pl przygotowało lekcję wideo na temat Konstytucji RP. Scenariusz zajęć uwzględnienia szczególnie zagadnienie zasady trójpodziału władzy. Lekcję przeprowadził prof. Marcin Matczak przy udziale dwóch warszawskich licealistów: Aleksandra Krużewskiego i Ksawerego Daniłowicza. Materiał uzupełniony jest o przygotowany przez prof. Matczaka konspekt zajęć w oparciu o nagranie wideo. Konspekt można pobrać tutaj: http://wszechnica.org.pl/wp-content/uploads/2017/12/konspekt_lekcja_o_konstytucji.pdf Części lekcji: 00:00 "Wprowadzenie" 02:37 "Umowa o organizację urodzin" 07:23 "Trójpodział władzy jako sposób podejmowania decyzji" 11:35 "Historia Odyseusza – wprowadzenie" 14:07 "Historia Odyseusza – interpretacja" 18:30 "Historyczne przykłady odwiązania Odyseusza" 22:30 "Kazus konstytucyjny" 29:00 "Kiedy można ograniczyć nasze prawa" 32:33 "Podsumowanie" Inicjatywa jest związana z zakończoną 11 listopada 2017 roku IV edycją "Tygodnia Konstytucyjnego" organizowanego przez Stowarzyszenie im. prof. Zbigniewa Hołdy. W jego ramach ponad pół tysiąca prawników, w prawie 400 szkołach w całej Polsce, przeprowadziło zajęcia na temat znaczenia Konstytucji RP. W lekcjach wzięło udział ponad 45 000 uczniów. Znajdź nas: https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/ https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka https://wszechnica.org.pl/ #konstytucja #tydzieńkonstytucyjny #matczak

Trzeci odcinek podcastu "Recepta na ruch", który jest pełnowymiarową lekcją ruchową. Lekcję prowadzi Jacek Paszkowski - nauczyciel Metody Feldenkraisa. Rozłóż sobie matę lub koc, daj sobie tyle czasu ile widzisz, że trwa lekcja. Jeśli nie masz tyle czasu, to zrób jej część. Zawsze 10-15 minut lekcji, głębokiej uważności na sobie, na tym jak się poruszamy jest dużo cenniejsze niż nic. Niech brak wystarczającej ilości czasu, by zrobić całą lekcje nie zniechęci Cię do praktykowania. Tak jak z książką, nie musisz przeczytać całej za jednym razem, możesz czytać rozdziałami, lub poszczególnymi stronami. Zegar pod miednicą to klasyka Metody Feldenkraisa, do której lubię wracać. Za każdym razem prowadzę ją trochę w innej odsłonie, z innym ukierunkowaniem uwagi i innymi wariantami ruchu. Zegar miednicą to ważna lekcja, która już powoli wchodzi do kanonu ćwiczeń wykraczając poza granice Metody Feldenkraisa. To co różni ją jak i wszystkie inne lekcje od "ćwiczeń" jest uwaga, uważność przeradzająca się w większą świadomość siebie. Jak zawsze zachęcam by ćwiczyć powoli, uważnie, delikatnie, łagodnie. To nie ruch, w którym dajemy sobie wycisk. To subtelny ruch, w którym odkrywamy subtelności ruchu, po to by móc łatwiej, lżej i zdrowiej poruszać się na co dzień. Tak że zapraszam na tę wersję ZEGARA POD MIEDNICĄ. Więcej na temat Metody Feldenkraisa znajdziesz na stronie: www.metoda-feldenkraisa.pl Podoba Ci się podcast?  Zrób dobry ruch i pomóż mi w rozwoju tego kanału. Podcast możesz wspierać na wiele sposobów - komentować posty, udostępniać treści lub wejść na Patronite i wybrać jedną z opcji

W połowie maja 2023 na moim kanale pojawił się film z analizą map pogody, których barwy ni w ząb nie chciały pasować do wartości liczbowych temperatur panujących na danym obszarze. Film ten zainteresował i spodobał się ponad 20'000 widzów, a że zawierał temat niedopuszczalny dla tzw. "konsensusu naukowego" w sprawie antropogenicznych zmian klimatu, szybciutko został zgłoszony do YouTube i... uwalony. Zablokowany na terenie całej Unii Europejskiej. Ów film, jako przykład procesu analizy manipulacji, jakiej (moim zdaniem) dopuszczają się autorzy takich "podkręconych" map pogody, pokazał swoim uczniom Nauczyciel z Żywiecczyzny. A potem pochwalił się tym na Twitterze i... zaczęła się klasyczna "g#wnoburza". Niestety akurat ta nie zakończyła się "wesołym oberkiem" i rozejściem się zawodników do narożników, a doprowadziła do sytuacji, w której ów Nauczyciel otrzymywał groźby śmierci czy wyrzucenia z pracy na podstawie donosu. Jeśli chcesz poznać tę historię i zobaczyć jak toksyczne mogą być jatki z social mediów przenoszone do prawdziwego życia - koniecznie obejrzyj ten odcinek. Naszym Gościem jest Daniel Flaka - w mediach społecznościowych znany szerzej, jako Kroćpok Zbój. Nauczyciel, artysta-rzemieślnik, a ostatnio - kandydat na senatora RP w nadchodzących wyborach. A jeśli chciałbyś powalczyć w licytacji o prezentowany w programie portfel - wejdź na tą aukcję: https://allegrolokalnie.pl/oferta/propaganda-swiadkow-wiechowy Link do pracowni Daniela: https://krocpokzboj.art

Gościem Szymona Glonka w podcaście "DGPtalk: Obiektywnie o biznesie" jest Maciej Tomecki, ekspert ds. energetycznych, członek Rady Programowej Kongresu Obywatelskiego.Transformacja energetyczna – wyzwania i otoczenie – Przed nami trudne wyzwania, bo kilka kroków wstecz, wychodzimy w przyspieszonym tempie niż zakładaliśmy z pandemii covid. To odbicie popytowe jest szybsze i nie wszyscy byli na to przygotowani. Mamy cały kryzys energetyczny, surowcowy związany z agresją Rosji na Ukrainę. Dla wielu są to duże znaki zapytania, jeżeli chodzi o samą transformację energetyczną, o jej kierunki. Ale nie możemy przejść do porządku dziennego nad tym, że też to pokazało, zwłaszcza na zachodzie Europy, bo my tu w Polsce byliśmy tego wydaje mi się o wiele bardziej świadomi, że ta zbyt duża zależność gospodarek zachodu od importu paliw kopalnych z Rosji jest bolesna i nie jest do zaakceptowania, zwłaszcza, że Rosja dla Polski i krajów naszego regionu nie jest racjonalnym partnerem biznesowym. Teraz wszyscy muszą tę lekcję szybko odrobić – mówi Maciej Tomecki. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Drugi odcinek podcastu "Recepta na ruch", który  jest pełnowymiarową lekcją ruchową. Lekcję prowadzi Jacek Paszkowski - nauczyciel Metody Feldenkraisa. Rozłóż sobie matę lub koc, daj sobie tyle czasu ile widzisz, że trwa lekcja. Jeśli nie masz tyle czasu, to zrób jej część. Zawsze 10-15 minut lekcji, głębokiej uważności na sobie, na tym jak się poruszamy jest dużo cenniejsze niż nic. Niech brak wystarczającej ilości czasu, by zrobić całą lekcje nie zniechęci Cię do praktykowania. Tak jak z książką, nie musisz przeczytać całej za jednym razem, możesz czytać rozdziałami, lub poszczególnymi stronami. LINIE OD STÓP DO GŁOWY to bardzo subtelna lekcja. Intensywna podróż do wewnątrz. Jednocześnie poruszająca bardzo ważny temat, mianowicie świadomość połączenia głowa - stopa. Gdy stoimy na jednej nodze, czy to podczas stania, chodzenia czy biegania - cały ciężar ustawia się bardziej nad tą podpierającą nogą. W tej delikatnej lekcji obserwujemy to połączenie. Często gdy uważnie przyglądamy się temu połączeniu okazuje się że czujemy je po jednej i drugiej stronie inaczej. Być może są do tego mechaniczne powody, a może jakieś różnice w postrzeganiu i zapisanej w układzie nerwowym mapie ciała między jedną i drugą stroną. Angażujemy tu także oczy, minimalny dotyk dłoni na czubku głowy. Naprawdę bogactwo odczuć, choć dla osób które są przyzwyczajone do intensywniejszej praktyki ruchowej ta lekcja może być wyzwaniem. Zachęcam jednak do wytrwania i cierpliwego podążania za instrukcjami. Czasem okazuje się, że lekcja która wydaje nam się nudna po jej skończeniu daje nam niesamowite poczucie lekkości i nowego doznania swojego ciała. Więcej na temat Metody Feldenkraisa znajdziesz na stronie: www.metoda-feldenkraisa.pl Podoba Ci się podcast?  Zrób dobry ruch i pomóż mi w rozwoju tego kanału. Podcast możesz wspierać na wiele sposobów - komentować posty, udostępniać treści lub wejść na Patronite i wybrać jedną z opcji

W odcinku rozmowa z Teresą Jaranowski, która od 20 lat prowadzi w Nowym Orleanie salon piękności. Rozmowa o imigracji, początkach w USA, radzeniu sobie z przeciwnościami losu a także myśleniu do przodu a nie wstecz.

#kazanie #homilia #Szklanka_Dobrej_Rozmowy Czytania liturgiczne Kolor szat: zielony 1. czytanie (Rdz 18, 20-32) Abraham wstawia się za Sodomą Psalm (Ps 138 (137), 1b-2a. 2b-3. 6-7d. 7e-8 (R.: por. 3a)) Pan mnie wysłuchał, kiedy Go wzywałem 2. czytanie (Kol 2, 12-14) Chrzest udziałem w śmierci i zmartwychwstaniu Chrystusa Aklamacja (Por. Rz 8, 15bc) Alleluja, alleluja, alleluja Ewangelia (Łk 11, 1-13) Chrystus uczy modlitwy 24 lipca 2022 Niedziela, XVII Tydzień zwykły Rok C, II Siedemnasta Niedziela zwykła więcej na www.studenski.pl

Pierwszy odcinek podcastu „Recepta na ruch”, który  jest pełnowymiarową lekcją ruchową. Lekcję prowadzi Jacek Paszkowski – nauczyciel Metody Feldenkraisa. Rozłóż sobie matę lub koc, daj sobie tyle czasu ile widzisz, że trwa lekcja. Jeśli nie masz tyle czasu, to zrób jej część. Zawsze 10-15 minut lekcji, głębokiej uważności na sobie, na tym jak się poruszamy jest dużo cenniejsze niż nic. Niech brak wystarczającej ilości czasu, by zrobić całą lekcje nie zniechęci Cię do praktykowania. Tak jak z książką, nie musisz przeczytać całej za jednym razem, możesz czytać rozdziałami, lub poszczególnymi stronami. Więcej na temat Metody Feldenkraisa znajdziesz na stronie: www.metoda-feldenkraisa.pl Podoba Ci się podcast?  Zrób dobry ruch i pomóż mi w rozwoju tego kanału. Podcast możesz wspierać na wiele sposobów – komentować posty, udostępniać treści lub wejść na Patronite i wybrać jedną z opcji https://patronite.pl/TomaszChomiukReceptanaruch/description Podcast możecie znaleźć wielu platformach do słuchania m. in.:  Spotify: https://open.spotify.com/show/7HIoOo6zbqnQaEMniDnZN5  iTunes: https://podcasts.apple.com/pl/podcast/recepta-na-ruch/id1536745493  Android: https://subscribeonandroid.com/receptanaruch.pl/feed/podcast  blog w formie transkrypcji wszystkich odcinków – https://www.receptanaruch.pl/blog Nowe odcinki pojawiają się w połowie każdego tygodnia w każdą środę o godz. 12.00. Zapraszam Was do słuchania, oglądania, subskrybowania i udostępniania.

Warto się upewnić, że ma się pod ręką tę etykietę w ważnych momentach życia. Co więcej, to Porto jest jak lekcja dobrego życia. Za 45 złotych takie lekcje mógłbym mieć codziennie

Jest wiele rzeczy, których możemy się nauczyć od dzieci. Jest wiele rzeczy, których możemy się nauczyć jako rodzice i wdrożyć do naszego zestawu narzędzi przywódczych. I wreszcie, jest wiele rzeczy, których uczymy się jako liderzy i które możemy i powinniśmy zastosować do naszych umiejętności rodzicielskich. Jednym wspólnym tematem jest język, którego używamy. Istnieje wiele sytuacji i aspektów, w których użycie języka ma znaczenie. W tym odcinku skoncentruję się na jednym. Nauczyliśmy się tego podczas naszej wycieczki do Zurychu. Proponuję lekcję przywództwa z wizyty w… zoo. Że jak?!? Rozdziały: 00:00:00:

Gdy wybór szatni to wyzwanie. Magda Mostowska w szczerym i pouczającym wywiadzie o problemach sportowców LGBT+. Jak osoba niebinarna odnajduje się w binarnym świecie? Posłuchaj i zrozum, że czasem po prostu warto zapytać. RunForest Podcast – bez tabu. Zarówno dla osób z kręgu LGBT, LGBT+, jak i heteronormatywnych rozmowa z Magdą będzie ważną lekcją. Lekcją […] Artykuł „Gdy wybór szatni to wyzwanie”-szczera rozmowa z osobą niebinarną – pływaczką Warsaw Masters Team – o codziennym życiu osoby LGBT+ pochodzi z serwisu Sport, kultura, styl życia.

„Musimy odrobić lekcję jako państwo akurat w tym obszarze związanym z komunikacją. Zagrożenie cyberprzestępczością, jest zagrożeniem wynikającym z dynamiki zmian w tym obszarze” – tak Zbigniew Ziobro, minister sprawiedliwości i prokurator generalny skomentował ostatnie cyberataki na polskich urzędników. Gość Krzysztofa Ziemca w RMF FM zaznaczył, że fakt, iż „obce służby, w tym rosyjskie, są niezwykle aktywne i prowadzą działalność przestępczą nie jest niczym nowym”.

"Podobała mi się dzisiejsza konferencja ministra Niedzielskiego. Próbował umotywować to, z czym będziemy mieć do czynienia w najbliższym czasie" - stwierdziła w Popołudniowej rozmowie w RMF FM prof. Maria Gańczak, kierownik Katedry Chorób Zakaźnych Uniwersytetu Zielonogórskiego, odnosząc się do środowej konferencji ministra zdrowia poświęconej regionalnemu luzowaniu obostrzeń epidemicznych. "Wydaje się, że rząd odrobił lekcję z jesieni ubiegłego roku, kiedy otwarto szkoły dla wszystkich dzieci, bez żadnych zasad praktycznie kontroli zakażeń. To z zawężeniem testowania przyczyniło się wydatnie do powstania tzw. drugiej fali. Teraz tego błędu nie chcemy powtórzyć - w związku z tym nie mamy otwarcia szkół dla wszystkich" - dodała.

Jak brytyjską rodzinę królewską postrzegają mieszkańcy Wysp? Czy widzą sens jej utrzymywania? Jak pałac poradził sobie z wywiadem Meghan i Harry'ego. Zapraszam do rozmowy z Martą Ryniejską-Kiełdanowicz z Wydziału Nauk Społecznych Uniwersytetu Wrocławskiego. Zapraszam Was też na moją autorską stronę na facebook: https://www.facebook.com/matgrzeszczuk oraz fanpage https://www.facebook.com/podrozbezpaszportu

Dziś chciałabym podzielić się z Wami 6 lekcjami, które wyniosłam z moich byłych związków, z moich rozstań. Bo rozstania mają to do siebie, że albo nas ciągną w dół, sprawiając że zamykamy nasze serca i zaczynamy wątpić w miłość, albo stają się dla nas LEKCJĄ i unoszą nas ku górze, motywując do refleksji, większej samoświadomości i pracy nad sobą. To rozstania pozwalają nam lepiej zrozumieć nas samych, nasze potrzeby, mechanizmy wyniesione z domu rodzinnego, to czego potrzebujemy i kim chcemy być w przyszłej relacji.

#55 Mourinho daje lekcję futbolu Guardioli. Tottenham na szczycie

Po pierwsze potwory #WRobocie - nasze ulubione monster movies i nie tylko, bo filmowych potworów można szukać w naprawdę zaskakujących miejscach. Po drugie potwory z Lovecraft Country - jest ich dużo, jest kreatywnie. Dzieje się - HBO GO ma drugą perełkę w jednym miesiącu. W drugiej części programu przeniesiemy się na Netflixa i porozmawiamy o dwóch filmach, które od niedawna krążą po tej platformie. Pierwszym będzie "David Attenborough: Życie na naszej planecie" czyli podróż po świecie wielkiego mistrza dokumentu, który powraca do czasów swojej młodości i próbuje wyciągnąć z niej lekcję na przyszłość. Lekcję, która ma nam pomóc, żeby przyszłość...w ogóle była. Na koniec zaś klasyka - dramat sądowy Aarona Sorkina oparty na prawdziwej historii. "Proces Siódemki z Chicago" to koncert aktorski. Czy jednak coś więcej? Sprawdziliśmy.

#WRobocie wypełnią nasze ulubione obrazy lub pojedyncze sceny z filmów sądowych, które nas poruszyły, wzburzyły, a niekiedy także rozśmieszyły. Bardzo dużo daliście swoich sugestii - dzięki - do nich także się odniesiemy. Poza tym klasycznym cyklem, mamy dla Was 3 recenzje. Zaczniemy od Dark Waters, filmu w reżyserii Todda Haynesa, z najwspanialszym everymanem kina światowego Markiem Ruffalo w roli głównej. Dramat sądowy, w którym adwokat rozpoczyna walkę z wielką korporacją produkującą chemikalia - rasowa rzecz. Później ocenimy zwycięzcę tegorocznego Millennium Docs Against Gravity Wrocław - "Lekcję miłości" Małgorzaty Goliszewskiej i Katarzyny Matei. Na koniec zaś wisienka na podcastowym torcie - zrecenzujemy The Boys, szalony serial dostępny na Amazon Prime Video.

Kim jestem i dlaczego nagrywam "Lekcję historii" i "Za Rubieżą"?

Idiomy zwierzęce, które musisz znać! Mega dawka słownictwa.Czy musisz znać wszystkie idiomy? Z pewnością nie! Ale jest kilka tak bardzo popularnych, że nie możesz ich nie znać. Mam nadzieję, że większość z nich już znasz, a ten odcinek posłuży za praktyczną lekcję. Lekcję w trakcie której powtórzysz 20 zdań z idiomami zwierzęcymi. Po wszystkim pobierz kartę pracy i sprawdź swoją wiedzę! Wysłuchaj również odcinka 14, aby dowiedzieć się czym są idiomy, jakie rodzaje idiomów wyróżniamy i dlaczego warto je znać.TOP 14: 15 Weather Idioms You Need to Know. Vocabulary Booster.Co znajdziesz w odcinku 50?-7 codziennych idiomów zwierzęcych-20 zdań do słuchania i powtarzania! -odpowiedź na pytanie dlaczego Syriusz Black przybierał postać psa-dowiesz się z czego słyną łasice-zrozumiesz dlaczego słoń jest problemem-przekonasz się dlaczego językowo nie szanujemy małp-usłyszysz co Cię czeka gdy otworzysz ostrygę-poznasz idiom, którego nauczył nas Jezus-upewnisz się czy ‘motylki w brzuchu’ po angielsku oznaczają to samo co po polsku?Po wysłuchaniu odcinka pobierz Worksheet 50 i sprawdź ile pamiętasz! Przetłumacz 10 zdań na angielski i sprawdź swoją wersję z kluczem odpowiedzi.Happy learningOlaMuzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Jak będzie wyglądała szkoła przyszłości? Wiem, że dziś, kiedy nawet boiska są zamknięte, a zdalne nauczanie prawie rozłożyło cały system na łopatki, to pytanie wydaje się kuriozalne. Ale zastanówcie się. Historia uczy, że nawet najgorszy kryzys może być impulsem do zmian na lepsze. I o takich potencjalnych zmianach będę rozmawiać w dzisiejszym odcinku.Moim Gościem jest prof. Lech Mankiewicz, dyrektor Centrum Fizyki Teoretycznej Polskiej Akademii Nauk. Postać niezwykła. „Superbelfer”, który działa aktywnie w światowym ruchu zachęcającym nauczycieli i rodziców do oswajania się z technologią w szkołach. Prof. Mankiewicz jest też prezesem Fundacji Edukacja dla Przyszłości, która prowadzi polską wersję Khan Academy.O swojej wizji przyszłości opowie też Paula Bruszewska, prezeska Fundacji „Zwolnieni z Teorii”.W tworzeniu tego odcinka pomogli mi również czytelnicy Pisma. Wielkie podziękowania dla Magdy Moskal, Antoniny Wójtowicz i Marcina Bartosika.A poniżej obiecane obiecane w podcaście odnośniki:Blog i wystąpienie na TEDx Oktawii Gorzeńskiej:https://gorzenska.comhttps://www.youtube.com/watch?v=6XzSfY4wHggKhan Academy:  https://pl.khanacademy.orgZwolnieni z Teorii: https://zwolnienizteorii.pl----------------------------------------------------------------Barbara Sowa

Jak będzie wyglądała szkoła przyszłości? Wiem, że dziś, kiedy nawet boiska są zamknięte, a zdalne nauczanie prawie rozłożyło cały system na łopatki, to pytanie wydaje się kuriozalne. Ale zastanówcie się. Historia uczy, że nawet najgorszy kryzys może być impulsem do zmian na lepsze. I o takich potencjalnych zmianach będę rozmawiać w dzisiejszym odcinku. Moim Gościem jest prof. Lech Mankiewicz, dyrektor Centrum Fizyki Teoretycznej Polskiej Akademii Nauk. Postać niezwykła. „Superbelfer”, który działa aktywnie w światowym ruchu zachęcającym nauczycieli i rodziców do oswajania się z technologią w szkołach. Prof. Mankiewicz jest też prezesem Fundacji Edukacja dla Przyszłości, która prowadzi polską wersję Khan Academy. O swojej wizji przyszłości opowie też Paula Bruszewska, prezeska Fundacji „Zwolnieni z Teorii”. W tworzeniu tego odcinka pomogli mi również czytelnicy Pisma. Wielkie podziękowania dla Magdy Moskal, Antoniny Wójtowicz i Marcina Bartosika. A poniżej obiecane obiecane w podcaście odnośniki: Blog i wystąpienie na TEDx Oktawii Gorzeńskiej: https://gorzenska.com https://www.youtube.com/watch?v=6XzSfY4wHgg Khan Academy:  https://pl.khanacademy.org Zwolnieni z Teorii: https://zwolnienizteorii.pl ---------------------------------------------------------------- Barbara Sowa

Lekcję otwieramy powtórką z rodziny. Dodajemy wyrażenie "Mam brata/siostrę," tworzenie liczby mnogiej i liczymy do 10. Jeżeli podoba Wam się taka forma nauki, to oceńcie nas w itunes: https://itunes.apple.com/pl/podcast/kwadrans-na-angielski/id1400130319?l=pl&mt=2i udostęnijcie KwadransNaAngieslki swoim znajomym. Good luck and have fun!Notatki dostępne są na stronie KwadransNaAngielski.pl odcinek 6.Zapraszam też do polubienia Fanpage Angielski z Szymonem, dzięki czemu nie umknie Wam żaden odcinek.

Dziś powiemy sobie o konstytucji 3 maja. Lekcję o tym wydarzeniu nagraliśmy 2 maja, czyli dzień przed rocznicą.Ale co to jest konstytucja? Konstytucja to jest zbiór praw - co wolno, a czego nie wolno. Ale w konstytucji są najważniejsze prawa.Dlaczego jednak konstytucja 3 maja 1791 roku była taka ważna. Aby to zrozumieć musicie wiedzieć jak traktowano ludzi przed tą konstytucją. Ludzie bogaci byli lepiej traktowani niż biedni. Np. jeżeli ktoś pobił kogoś bogatego to dostał karę, ale jak pobił kogoś biednego to nie było kary.Przed wprowadzeniem tej konstytucji nie było równości ani sprawiedliwości. Dlaczego były różne kary?Konstytucja 3 maja starała się to wszystko zmienić. W Polsce żyli szlachcice czyli tacy bogaci ludzie, mieszczanie czyli ludzie, którzy żyli w miastach i np. robili buty oraz chłopi, którzy uprawiali pola dla szlachciców. Kiedyś mieszczanin był karany za pobicie szlachcica, ale szlachcic nie był karany za pobicie mieszczanina. Teraz konstytucja 3 maja to zmieniła i mieszczanie mieli takie same prawa jak szlachcice. Niestety chłopi dalej nie mieli równych praw.Tak więc konstytucja 3 maja była lepszym prawem niż były przed nią, ale my dzisiaj mamy jeszcze lepsze prawa, bo dzisiaj wszyscy nawet chłopi mają takie same prawa.Teraz spójrzmy na obraz Jana Matejki pod tytułem “Konstytucja 3 Maja 1791 roku”. Ten obraz będzie na obrazku do tego odcinka podkatu. Będzie go można także znaleźć na naszej grupie na facebooku oraz na stronie historiawgdzieci.pl. Linki oczywiście będą w notatkach do audycji.Jan Matejko namalował ten obraz 100 lat po tym wydarzeniu. Konstytucję uchwalono w 1791, a Matejko namalował obraz Konstytucja 3 maja w 1891 roku czyli równe sto lat później. Dzisiaj czyli w 2018 roku mineło już 227 lat od uchwalenia Konstytucji 3 maja.Wróćmy jednak do obrazu. Na obrazie z lewej strony widać króla. Czy go widzicie, ma długi czerwony płaszcz koronacyjny.Niektórzy byli zadowoleni z konstytucji, a inni nie.Najmniej cieszy się ten pan, który leży. Czy widzicie go? Czy widzicie co trzyma ten pan, który leży na ziemi? Ten pan trzyma swojego synka.Czy ta konstytucja była zła?Czemu wtedy byli ludzie, którzy nie chcieli wprowadzenia konstytucji, która dawałaby równe prawa?Było też takie złe prawo, które pozwalało jednej osobie zepsuć każde plany. Jeżeli np. wszyscy się na coś zgodzili, ale jedna osoba powiedziała Liberum Veto to nie wolno było tego zrobić. Konstytucja 3 maja zniosła właśnie to prawo Liberum Veto.Za każdym razem, gdy ludzie chcieli zrobić coś dobrego wystarczyła jedna zła osoba, która się nie zgadzała i mogła mówić Liberum Veto wiele razy i popsuć innym wszystkie plany. Ale konstytucja 3 maja usunęła to złe prawo czyli Liberum Veto.Co więc dobrego zrobiła konstytucja 3 maja?Konstytucja 3 maja wprowadzała równość wobec prawa. Czy wiecie co to jest równość?Równość wobec prawa oznacza, że każdy dostanie taką samą karę za takie samo przestępstwo.Na obrazie widać, że ludzie niosą dwóch panów. Jeden z nich trzyma w ręce konstytucję 3 maja. Ci dwaj panowie to marszałkowie. Jeden jest Polakiem, a drugi Litwinem. Czemu jest dwóch marszałków?W tamtych czasach Polska i Litwa były razem połączone. Wiecie jak się nazywało takie państwo? Czyli jak się nazywało państwo czyli połączenie Polski i Litwy?Gdy uchwalono konstytucję 3 maja nasz kraj nazywał się Rzeczpospolita Obojga Narodów. Obojga, bo były dwa kraje czyli Polska i Litwa.A jak się dzisiaj nazywa nasz kraj? Jak brzmi taka oficjalna nazwa naszego kraju?Oficjalna nazwa to Rzeczpospolita Polska, w skrócie mówi się RP. Teraz jest tylko jeden kraj, a więc nazwa to Rzeczpospolita Polska, ale w tamtych czasch czyli 227 lat temu oficjalna nazwa brzmiała Rzeczpospolita Obojga Narodów. Może się jeszcze zastanawiacie co znaczy słowo “rzeczpospolita”? Rzeczpospolita znaczy to samo co republika - oznacza to, że dany kraj nie należy do króla, albo szlachty, ale należy do każdego obywatela. My w Polsce mówimy rzeczpospolita, a w innych krajach ludzie nazywają to republiką, ale to jest to samo.Co zapamiętaliście z dzisiejszej lekcji?3 maja 1791 roku uchwalono konstytucję, którą dzisiaj nazywamy konstytucją 3 maja. Konstytucja to zbiór najważniejszych praw. Ta konstytucja dawała takie same prawa szlachcie i mieszczaństwu oraz znosiła liberum veto. Dużo ludzi było złych na wprowadzenie tej konstytucji, ale dużo innych ludzi się cieszyło.Dziękuję wam bardzo za wysłuchanie. W notatkach do podkastu będą linki na grupę na facebooku oraz na naszą stronę. Adres strony to historiawgdzieci.pl. Jeżeli te audycje wam się podobają to możecie wesprzeć nasz podkast pieniężnie poprzez patronite. Są za to różne nagrody jak np. udział w naszej audycji. Możecie wesprzeć nas też poprzez pokazanie waszym znajomym naszego podkastu. Opowiedzcie innym o tej audycji jeżeli wam się podoba.Link do konta na Patronite: https://patronite.pl/historia-dla-dzieciLink do iTunes:https://itunes.apple.com/gb/podcast/historia-polski-dla-dzieci/id1344761794?mt=2Link do grupy na Facebooku:https://www.facebook.com/groups/historia.dla.dzieciLink do strony:http://www.historiawgdzieci.pl/My całą grupą wyjeżdżamy teraz na wakacje do Włoch. Będziemy niedaleko tego miejsca gdzie napisano polski hymn. Odwiedzimy też zapewne Wenecję czyli miasto, gdzie mieszkali krzyżacy zanim przybyli do Polski. Być może pojedziemy także na tą górę, którą pomagał zdobywać polski misiu czyli Wojtek. We Włoszech także można się uczyć polskiej historii. Zanim wyjadę postaram się nagrać dalsze odcinki, tak aby co tydzień ukazał się jeden.Teraz już dziękuję wam za wysłuchanie tej audycji i do usłyszenia w następnej. Mam nadzieję, że za tydzień.

Dziś powiemy sobie o konstytucji 3 maja. Lekcję o tym wydarzeniu nagraliśmy 2 maja, czyli dzień przed rocznicą.Ale co to jest konstytucja? Konstytucja to jest zbiór praw - co wolno, a czego nie wolno. Ale w konstytucji są najważniejsze prawa.Dlaczego jednak konstytucja 3 maja 1791 roku była taka ważna. Aby to zrozumieć musicie wiedzieć jak traktowano ludzi przed tą konstytucją. Ludzie bogaci byli lepiej traktowani niż biedni. Np. jeżeli ktoś pobił kogoś bogatego to dostał karę, ale jak pobił kogoś biednego to nie było kary.Przed wprowadzeniem tej konstytucji nie było równości ani sprawiedliwości. Dlaczego były różne kary?Konstytucja 3 maja starała się to wszystko zmienić. W Polsce żyli szlachcice czyli tacy bogaci ludzie, mieszczanie czyli ludzie, którzy żyli w miastach i np. robili buty oraz chłopi, którzy uprawiali pola dla szlachciców. Kiedyś mieszczanin był karany za pobicie szlachcica, ale szlachcic nie był karany za pobicie mieszczanina. Teraz konstytucja 3 maja to zmieniła i mieszczanie mieli takie same prawa jak szlachcice. Niestety chłopi dalej nie mieli równych praw.Tak więc konstytucja 3 maja była lepszym prawem niż były przed nią, ale my dzisiaj mamy jeszcze lepsze prawa, bo dzisiaj wszyscy nawet chłopi mają takie same prawa.Teraz spójrzmy na obraz Jana Matejki pod tytułem “Konstytucja 3 Maja 1791 roku”. Ten obraz będzie na obrazku do tego odcinka podkatu. Będzie go można także znaleźć na naszej grupie na facebooku oraz na stronie historiawgdzieci.pl. Linki oczywiście będą w notatkach do audycji.Jan Matejko namalował ten obraz 100 lat po tym wydarzeniu. Konstytucję uchwalono w 1791, a Matejko namalował obraz Konstytucja 3 maja w 1891 roku czyli równe sto lat później. Dzisiaj czyli w 2018 roku mineło już 227 lat od uchwalenia Konstytucji 3 maja.Wróćmy jednak do obrazu. Na obrazie z lewej strony widać króla. Czy go widzicie, ma długi czerwony płaszcz koronacyjny.Niektórzy byli zadowoleni z konstytucji, a inni nie.Najmniej cieszy się ten pan, który leży. Czy widzicie go? Czy widzicie co trzyma ten pan, który leży na ziemi? Ten pan trzyma swojego synka.Czy ta konstytucja była zła?Czemu wtedy byli ludzie, którzy nie chcieli wprowadzenia konstytucji, która dawałaby równe prawa?Było też takie złe prawo, które pozwalało jednej osobie zepsuć każde plany. Jeżeli np. wszyscy się na coś zgodzili, ale jedna osoba powiedziała Liberum Veto to nie wolno było tego zrobić. Konstytucja 3 maja zniosła właśnie to prawo Liberum Veto.Za każdym razem, gdy ludzie chcieli zrobić coś dobrego wystarczyła jedna zła osoba, która się nie zgadzała i mogła mówić Liberum Veto wiele razy i popsuć innym wszystkie plany. Ale konstytucja 3 maja usunęła to złe prawo czyli Liberum Veto.Co więc dobrego zrobiła konstytucja 3 maja?Konstytucja 3 maja wprowadzała równość wobec prawa. Czy wiecie co to jest równość?Równość wobec prawa oznacza, że każdy dostanie taką samą karę za takie samo przestępstwo.Na obrazie widać, że ludzie niosą dwóch panów. Jeden z nich trzyma w ręce konstytucję 3 maja. Ci dwaj panowie to marszałkowie. Jeden jest Polakiem, a drugi Litwinem. Czemu jest dwóch marszałków?W tamtych czasach Polska i Litwa były razem połączone. Wiecie jak się nazywało takie państwo? Czyli jak się nazywało państwo czyli połączenie Polski i Litwy?Gdy uchwalono konstytucję 3 maja nasz kraj nazywał się Rzeczpospolita Obojga Narodów. Obojga, bo były dwa kraje czyli Polska i Litwa.A jak się dzisiaj nazywa nasz kraj? Jak brzmi taka oficjalna nazwa naszego kraju?Oficjalna nazwa to Rzeczpospolita Polska, w skrócie mówi się RP. Teraz jest tylko jeden kraj, a więc nazwa to Rzeczpospolita Polska, ale w tamtych czasch czyli 227 lat temu oficjalna nazwa brzmiała Rzeczpospolita Obojga Narodów. Może się jeszcze zastanawiacie co znaczy słowo “rzeczpospolita”? Rzeczpospolita znaczy to samo co republika - oznacza to, że dany kraj nie należy do króla, albo szlachty, ale należy do każdego obywatela. My w Polsce mówimy rzeczpospolita, a w innych krajach ludzie nazywają to republiką, ale to jest to samo.Co zapamiętaliście z dzisiejszej lekcji?3 maja 1791 roku uchwalono konstytucję, którą dzisiaj nazywamy konstytucją 3 maja. Konstytucja to zbiór najważniejszych praw. Ta konstytucja dawała takie same prawa szlachcie i mieszczaństwu oraz znosiła liberum veto. Dużo ludzi było złych na wprowadzenie tej konstytucji, ale dużo innych ludzi się cieszyło.Dziękuję wam bardzo za wysłuchanie. W notatkach do podkastu będą linki na grupę na facebooku oraz na naszą stronę. Adres strony to historiawgdzieci.pl. Jeżeli te audycje wam się podobają to możecie wesprzeć nasz podkast pieniężnie poprzez patronite. Są za to różne nagrody jak np. udział w naszej audycji. Możecie wesprzeć nas też poprzez pokazanie waszym znajomym naszego podkastu. Opowiedzcie innym o tej audycji jeżeli wam się podoba.Link do konta na Patronite: https://patronite.pl/historia-dla-dzieciLink do iTunes:https://itunes.apple.com/gb/podcast/historia-polski-dla-dzieci/id1344761794?mt=2Link do grupy na Facebooku:https://www.facebook.com/groups/historia.dla.dzieciLink do strony:http://www.historiawgdzieci.pl/My całą grupą wyjeżdżamy teraz na wakacje do Włoch. Będziemy niedaleko tego miejsca gdzie napisano polski hymn. Odwiedzimy też zapewne Wenecję czyli miasto, gdzie mieszkali krzyżacy zanim przybyli do Polski. Być może pojedziemy także na tą górę, którą pomagał zdobywać polski misiu czyli Wojtek. We Włoszech także można się uczyć polskiej historii. Zanim wyjadę postaram się nagrać dalsze odcinki, tak aby co tydzień ukazał się jeden.Teraz już dziękuję wam za wysłuchanie tej audycji i do usłyszenia w następnej. Mam nadzieję, że za tydzień.

Polish Version only. Życie jest lekcją. Szczera rozmowa z Agnieszką Machnacz. by Dorota Sasha Bolle

"Dlaczego nie miałbyś wprost nie posiadać się z radości, uzyskując zapewnienie, iż całe zło, które - jak myślisz - wyrządziłeś, nigdy nie zostało wyrządzone, że wszystkie twoje grzechy są niczym, że jesteś tak czysty i święty, jakim zostałeś stworzony, i że trwają w tobie światło, radość i pokój? Twój wizerunek samego siebie nie może oprzeć się Woli Boga. Myślisz, że to jest śmierć, lecz to jest życie. Myślisz, że jesteś zniszczony, lecz jesteś zbawiony". (Kurs Cudów, lekcja 93)Jest to nagranie zajęć Kursu Cudów Online z dnia 28.01.2018W nagraniu tym posłużyliśmy się Lekcją 93 Kursu Cudów (tłumaczenie wydawnictwa Centrum, 2007 r.) Piosenki w tle: Estas Tonne - Place Of The Gods Aby słuchać na żywo zajęć Kursu Cudów Online, a także odsłuchać zajęcia archiwalne, wejdź na stronę: http://www.przemianaumyslu.pl/zajecia/kurs-cudow-online/

"Dlaczego nie miałbyś wprost nie posiadać się z radości, uzyskując zapewnienie, iż całe zło, które - jak myślisz - wyrządziłeś, nigdy nie zostało wyrządzone, że wszystkie twoje grzechy są niczym, że jesteś tak czysty i święty, jakim zostałeś stworzony, i że trwają w tobie światło, radość i pokój? Twój wizerunek samego siebie nie może oprzeć się Woli Boga. Myślisz, że to jest śmierć, lecz to jest życie. Myślisz, że jesteś zniszczony, lecz jesteś zbawiony". (Kurs Cudów, lekcja 93)Jest to nagranie zajęć Kursu Cudów Online z dnia 28.01.2018W nagraniu tym posłużyliśmy się Lekcją 93 Kursu Cudów (tłumaczenie wydawnictwa Centrum, 2007 r.) Piosenki w tle: Estas Tonne - Place Of The Gods Aby słuchać na żywo zajęć Kursu Cudów Online, a także odsłuchać zajęcia archiwalne, wejdź na stronę: http://www.przemianaumyslu.pl/zajecia/kurs-cudow-online/

"Nie jesteś przyzwyczajony do myślenia w oparciu o cuda, lecz można cię wyszkolić, byś w ten sposób myślał. Wszyscy czyniący cuda potrzebują tego rodzaju szkolenia". (Kurs Cudów, Rozdział 2, VII)Jest to nagranie zajęć Kursu Cudów Online z dnia 14.01.2018W nagraniu tym posłużyliśmy się Rozdziałem 2, VII, Rozdziałem 21, II, Rozdziałem 1, I i Lekcją 91 Kursu Cudów (tłumaczenie wydawnictwa Centrum, 2007 r.) Piosenki w tle: album Relaxdaily oraz: Mitch: „Heaven is Calling”Aby słuchać na żywo zajęć Kursu Cudów Online, a także odsłuchać zajęcia archiwalne, wejdź na stronę: http://www.przemianaumyslu.pl/zajecia/kurs-cudow-online/

"Nie jesteś przyzwyczajony do myślenia w oparciu o cuda, lecz można cię wyszkolić, byś w ten sposób myślał. Wszyscy czyniący cuda potrzebują tego rodzaju szkolenia". (Kurs Cudów, Rozdział 2, VII)Jest to nagranie zajęć Kursu Cudów Online z dnia 14.01.2018W nagraniu tym posłużyliśmy się Rozdziałem 2, VII, Rozdziałem 21, II, Rozdziałem 1, I i Lekcją 91 Kursu Cudów (tłumaczenie wydawnictwa Centrum, 2007 r.) Piosenki w tle: album Relaxdaily oraz: Mitch: „Heaven is Calling”Aby słuchać na żywo zajęć Kursu Cudów Online, a także odsłuchać zajęcia archiwalne, wejdź na stronę: http://www.przemianaumyslu.pl/zajecia/kurs-cudow-online/