Podcasts about enseignants

On a toutes et tous le souvenir d'enfants qu'on qualifie de perturbateurs à l'école. Peut-être que c'était vous d'ailleurs, peut-être que c'est votre enfant aujourd'hui.Vous savez ceux qui s'agitent, provoquent ou tapent. Et puis il y a les autres, plus silencieux, trop sages, presque invisibles. Et à l'école, ces profils dérangent. Ils inquiètent et fatiguent les adultes. Mais si ces comportements n'étaient pas le problème ? S'ils étaient le signal ?Derrière l'agitation, l'opposition ou le retrait, il y a souvent une insécurité émotionnelle profonde. Une peur. Peur de ne pas être à la hauteur. Peur de ne pas être vu. Peur de ne pas être en sécurité. Et dans un système scolaire centré sur la performance, cette peur passe inaperçue.Pour en parler, je reçois Anne Raynaud, pédopsychiatre, spécialiste du soutien à la parentalité, autrice de Cet enfant qui dérange à l'école. Elle nous invite à changer radicalement de regard : ne plus corriger le comportement, mais comprendre ce qu'il révèle.Programme :État de l'École (01:35)Profils d'Enfants Dérangeants (08:47)Réformes Éducatives Nécessaires (13:49)Collaboration entre Parents et Enseignants (56:08)Liens utiles :Le Livre écrit par Anne Raynaud - Cet enfant qui dérange à l'écoleHébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Franz-Olivier Giesbert analyse la crise de l'autorité qui secoue la France, illustrée par le phénomène alarmant des refus d'obtempérer. Un domaine qui atteint des sommets avec 28 000 cas par an, soit bien plus que les États-Unis. L'éditorialiste dresse un constat accablant : la peur du gendarme a disparu en France, laissant place à un sentiment d'impunité chez certains délinquants. Il pointe du doigt le rôle trouble de la classe politique, qui semble avoir « moralement démissionné » face à ce problème. L'écrivain déplore également la stigmatisation dont fait l'objet la police, souvent soupçonnée avant même que les circonstances des incidents ne soient connues.Mais la crise de l'autorité ne se limite pas à celle de la route. Elle touche aussi l'Éducation nationale, où les enseignants font face à une montée de la violence et de l'indiscipline dans les établissements scolaires. Franz-Olivier Giesbert évoque la tragédie de Sanary-sur-Mer, qui illustre ce climat anxiogène dans lequel évoluent certains professeurs. Il plaide pour une revalorisation du statut des enseignants, à l'image de l'« époque fastueuse des hussards de l'école républicaine ».Au-delà des solutions ponctuelles comme l'installation de portiques de sécurité, l'éditorialiste insiste sur la nécessité d'une réflexion de fond pour restaurer l'autorité et le respect des institutions en France. Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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Dans le Var, l'élève de 3e qui a poignardé sa professeure d'art plastique mardi à Sanary-sur-Mer doit être présenté à un juge et probablement mis en examen dans la journée. Ce drame en rappelle d'autres, comme celui d'Agnès Lassalle, professeure d'Espagnol tuée par l'un de ses élèves à Saint-Jean-de-Luz. en 2023. Sur RTL, son compagnon, qui avait ému la France entière en dansant devant son cercueil, a appelé l'État à un sursaut, un vrai. "Cessez de brasser de l'air" lance notamment Stéphane Voirin. Écoutez la réaction de Jérôme Fournier, professeur d'histoire géographie et secrétaire national du syndicat enseignant UNSA.Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Vous voulez réagir ? Appelez-le 01.80.20.39.21 (numéro non surtaxé) ou rendez-vous sur les réseaux sociaux d'Europe 1 pour livrer votre opinion et débattre sur grandes thématiques développées dans l'émission du jour.Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans une enquête menée en Europe, l'UNESCO a examiné le niveau de préparation des enseignants face à la haine antisémite. Objectif : mieux comprendre leur expérience, leurs connaissances et les outils dont ils disposent, afin de proposer des solutions éducatives aux États membres.Les résultats sont « mitigés », avec des constats parfois jugés « alarmants » : 78% des enseignants interrogés disent avoir été confrontés à au moins un incident antisémite entre élèves.Dans un entretien accordé à ONU Info, Karel Fracapane, de la section de l'éducation à la citoyenneté mondiale et à la paix de l'UNESCO, revient sur les principaux enseignements de l'enquête.Du déni ou de la distorsion de la Shoah aux gestes et symboles nazis, en passant par des propos antisémites lors de discussions liées à la guerre entre Israël et le Hamas, il décrit les incidents signalés par les enseignants.Pour l'UNESCO, la priorité est claire : renforcer les formations et mieux outiller les enseignants, en particulier face aux formes contemporaines de l'antisémitisme.(Interview : Karel Fracapane, de la section de l'éducation à la citoyenneté mondiale et à la paix de l'UNESCO; propos recueillis par Cristina Silveiro)

"Nos enfants n'ont pas le droit à l'éducation" à Toulouse, tous les enseignants d'une école en arrêt maladie pour protester contre les conditions de travailHébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Deux ans après la première salve, Le Soir relance l'opération Pourquoi ? La rédaction vous invite à poser vos questions, à soumettre vos interrogations sur le monde qui nous entoure. Politique, économie, journalisme, relations internationales, enseignement ou santé, aucun sujet n'est interdit. Toute cette semaine, découvrez la réponse à une question dans le podcast du jour.La question du jour concerne l'enseignement, elle a été posée par Xavier, de Jette : « Pourquoi la Fédération Wallonie-Bruxelles n'objective-t-elle pas la charge réelle de travail des enseignants francophones du degré supérieur, alors même qu'elle décide d'en augmenter le temps de travail, dans un métier pénible et en forte pénurie ?Pour y répondre, on est allé voir Charlotte Hutin, experte enseignement au sein du pôle société.« À propos », c'est notre sélection de l'actualité, du lundi au vendredi dès 5 heures sur Le Soir et votre plateforme de podcasts préférée. Retrouvez tous les podcasts du journal « Le Soir » sur https://podcasts.lesoir.be

Deux ans après la première salve, Le Soir relance l'opération Pourquoi ? La rédaction vous invite à poser vos questions, à soumettre vos interrogations sur le monde qui nous entoure. Politique, économie, journalisme, relations internationales, enseignement ou santé, aucun sujet n'est interdit. Toute cette semaine, découvrez la réponse à une question dans le podcast du jour.La question du jour concerne l'enseignement, elle a été posée par Xavier, de Jette : « Pourquoi la Fédération Wallonie-Bruxelles n'objective-t-elle pas la charge réelle de travail des enseignants francophones du degré supérieur, alors même qu'elle décide d'en augmenter le temps de travail, dans un métier pénible et en forte pénurie ?

En cette journée internationale de l'Éducation et alors que les terminales peuvent depuis lundi formuler leurs vœux d'orientation sur la plateforme Parcoursup, RTL s'intéresse à la nouvelle formation des professeurs. Elle entre en vigueur cette année pour lutter contre la crise de recrutement que connait le secteur...Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

En cette journée internationale de l'Éducation et alors que les terminales peuvent depuis lundi formuler leurs vœux d'orientation sur la plateforme Parcoursup, RTL s'intéresse à la nouvelle formation des professeurs. Elle entre en vigueur cette année pour lutter contre la crise de recrutement que connait le secteur...Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

En cette journée internationale de l'Éducation et alors que les terminales peuvent depuis lundi formuler leurs vœux d'orientation sur la plateforme Parcoursup, RTL s'intéresse à la nouvelle formation des professeurs. Elle entre en vigueur cette année pour lutter contre la crise de recrutement que connait le secteur...Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Faire entrer au Panthéon Samuel Paty, professeur assassiné en 2020 par un islamiste, est "quelque chose qui doit être réfléchi", a déclaré jeudi le ministre de l'Education nationale Edouard Geffray, disant "comprendre la démarche" de ceux qui la défendent tout en formulant des réserves. Ecoutez la réaction de Gaëlle Paty, l'une des deux sœurs de Samuel.Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

durée : 00:02:52 - L'expérience de l'IA à l'école du Perlic à Lons - Comment bien utiliser l'intelligence artificielle ? Question à laquelle essaie de répondre l'Éducation Nationale. À l'école Perlic, à Lons, près de Pau, les élèves et les enseignants ont découvert les avantages et les inconvénients de cet outil de plus en plus présent dans leur quotidien. Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les autres épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.

Les écoles à travers le pays s'apprêtent à rouvrir leurs portes cette semaine, marquant ainsi le lancement d'une nouvelle année scolaire placée sous le signe de l'organisation, de l'anticipation et de l'adaptation. Entre la mise en place des emplois du temps et la préparation des programmes pédagogiques, entre autres, le corps enseignant s'active pour assurer une reprise sereine et efficace. L'objectif est clair : offrir aux élèves les meilleures conditions possibles dès les premiers jours, tout en tenant compte des réalités et des défis du système éducatif actuel. Avant même la rentrée officielle, les enseignants ont consacré plusieurs journées à la planification des cours et à la révision des programmes afin d'assurer un démarrage structuré de l'année scolaire. Tivresh, enseignant au secondaire, souligne que les professeurs sont déterminés à redoubler d'efforts pour assurer la réussite de leurs élèves. Cette rentrée s'inscrit toutefois dans un contexte marqué par de nouveaux défis éducatifs. Evodie met en avant la difficulté de mettre en place des emplois du temps équilibrés, capables de garantir un suivi efficace pour chaque élève. De son côté, Bhawna, également enseignante, insiste sur l'importance d'un meilleur accompagnement des professeurs.

C'est une première conclusion contrastée qui est tirée : à l'heure où 90% des lycéens disent l'utiliser pour leurs devoirs, un grand nombre de professeurs semblent catastrophés par l'omniprésence de l'intelligence artificielle à laquelle ils vont pourtant devoir s'habituer.Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

durée : 00:02:00 - Le vrai ou faux - Selon le sénateur LR de l'Oise, Olivier Paccaud, le ressentiment et la violence des familles vis à vis du corps professoral est "un problème qui n'existait pas avant". Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les autres épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.

durée : 00:03:16 - A Toulouse, 350 enfants dorment à la rue - À Toulouse, environ 150 enfants scolarisés dorment à la rue avec leurs parents et les bébés. Leurs enseignants se mobilisent souvent pour eux. C'est le cas dans une école du Mirail, où quatre enfants n'ont pas de logement. Les associations dénoncent les mises à la rue des mères isolées. Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les autres épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.

L’Alliance des professeures et professeurs de Montréal a annoncé hier qu’elle défenderait les enseignants de l’école Bedford à qui on a retiré le brevet d’enseignement. Une des membres est Tania Longpré. Pour elle, la seule défense qu’il doit y avoir de la part du syndicat, c’est celle d’un enseignement de qualité. Entrevue avec Tania Longpré, docteure en éducation, chargée de cours dans plusieurs universités et enseignante. Regardez aussi cette discussion en vidéo via https://www.qub.ca/videos ou en vous abonnant à QUB télé : https://www.tvaplus.ca/qub ou sur la chaîne YouTube QUB https://www.youtube.com/@qub_radioPour de l'information concernant l'utilisation de vos données personnelles - https://omnystudio.com/policies/listener/fr

Dans l'idéal, chaque instituteur aurait 3 yeux, 4 oreilles pour suivre ce qui se passe partout dans sa classe et un don d'ubiquité pour répondre à plusieurs demandes d'élèves en même temps. Dans la réalité, les enseignants se retrouvent le plus souvent seuls devant des classes surchargées, un manque de matériel, et des élèves plus ou moins attentifs qui apprennent à des rythmes différents. Une situation qui implique de fixer des règles, de mettre en place des routines et des rituels pour créer un environnement favorable aux apprentissages. C'est ce qu'on appelle la gestion de la classe. Un élément essentiel dans la réussite scolaire des enfants qui ne se limite pas au contrôle disciplinaire. Gérer sa classe nécessite de comprendre le fonctionnement des élèves, leurs difficultés, de capter leur attention, de définir les moments d'échange, de régler les conflits éventuels, rétablir le calme... Des compétences qui se révèlent précieuses et d'autant plus indispensables pour des instituteurs confrontés à des effectifs pléthoriques. Dans ce contexte, comment former les enseignants à la gestion de classe ? Quelles sont les méthodes à privilégier selon le type de classe ? L'enseignement par les pairs dans le cas d'effectifs nombreux a-t-il fait ses preuves ?   Avec : • Fabricia Devignes, responsable de Programme Initiative Priorité à l'Égalité à l'IIPE-UNESCO • Vanessa Joinel Alvarez, professeure associée en gestion de classe et autorité éducative à la Haute école pédagogique du canton de Vaud en Suisse • Issaka Gnossi, enseignant à l'école Sètrah-1 à Copargo, une commune du nord-ouest du Bénin, proche de la frontière avec le Togo.  En première partie de l'émission, l'école autour du Monde avec Loubna Anaki, correspondante de RFI à New-York pour nous parler de l'immersion de l'IA dans les écoles américaines.   En fin d'émission, la chronique Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question de Patrick à Kananga, dans la province du Kasaï du centre, RDC qui se demande comment expliquer à son neveu d'où viennent les bébés. Programmation musicale : ► Dieu est grande - Youssoupha ► Barbès (Remix amapiano) - Yend feat. TjaroSuperstar.

Dans l'idéal, chaque instituteur aurait 3 yeux, 4 oreilles pour suivre ce qui se passe partout dans sa classe et un don d'ubiquité pour répondre à plusieurs demandes d'élèves en même temps. Dans la réalité, les enseignants se retrouvent le plus souvent seuls devant des classes surchargées, un manque de matériel, et des élèves plus ou moins attentifs qui apprennent à des rythmes différents. Une situation qui implique de fixer des règles, de mettre en place des routines et des rituels pour créer un environnement favorable aux apprentissages. C'est ce qu'on appelle la gestion de la classe. Un élément essentiel dans la réussite scolaire des enfants qui ne se limite pas au contrôle disciplinaire. Gérer sa classe nécessite de comprendre le fonctionnement des élèves, leurs difficultés, de capter leur attention, de définir les moments d'échange, de régler les conflits éventuels, rétablir le calme... Des compétences qui se révèlent précieuses et d'autant plus indispensables pour des instituteurs confrontés à des effectifs pléthoriques. Dans ce contexte, comment former les enseignants à la gestion de classe ? Quelles sont les méthodes à privilégier selon le type de classe ? L'enseignement par les pairs dans le cas d'effectifs nombreux a-t-il fait ses preuves ?   Avec : • Fabricia Devignes, responsable de Programme Initiative Priorité à l'Égalité à l'IIPE-UNESCO • Vanessa Joinel Alvarez, professeure associée en gestion de classe et autorité éducative à la Haute école pédagogique du canton de Vaud en Suisse • Issaka Gnossi, enseignant à l'école Sètrah-1 à Copargo, une commune du nord-ouest du Bénin, proche de la frontière avec le Togo.  En première partie de l'émission, l'école autour du Monde avec Loubna Anaki, correspondante de RFI à New-York pour nous parler de l'immersion de l'IA dans les écoles américaines.   En fin d'émission, la chronique Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question de Patrick à Kananga, dans la province du Kasaï du centre, RDC qui se demande comment expliquer à son neveu d'où viennent les bébés. Programmation musicale : ► Dieu est grande - Youssoupha ► Barbès (Remix amapiano) - Yend feat. TjaroSuperstar.

Chaque jour, retrouvez le journal de 8h30 de la rédaction d'Europe 1 pour faire le tour de l'actu.Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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Dernier jour pour Educ@tech Expo, le salon de l'innovation pédagogique et du numérique éducatif. C'était sa 29ᵉ édition à Paris. Les thématiques retenues cette année sont les intelligences humaines, collectives, territoriales, artificielles. L'IA, qui imprègne toute la société et évidemment l'école. D'après le ministère de l'Éducation nationale, la quasi-totalité des élèves utilise ChatGPT, alors que 20% des enseignants auraient recours à l'IA. Face à cette technologie qui va se déployer de manière inéluctable dans le système éducatif français, certains professeurs font part de leurs craintes sur l'apprentissage ou le développement de l'esprit critique des élèves. Quand d'autres enseignants pensent qu'il faut se saisir de l'IA plutôt que de la subir. 

Avec : Yael Mellul, ancienne avocate. Baptiste des Monstiers, journaliste. Et Jacques Legros, journaliste. - Accompagnée de Charles Magnien et sa bande, Estelle Denis s'invite à la table des français pour traiter des sujets qui font leur quotidien. Société, conso, actualité, débats, coup de gueule, coups de cœurs… En simultané sur RMC Story.

Dans une école républicaine fondée sur les principes d'universalité et de neutralité, la présence croissante d'enseignants issus de l'immigration pose de nouvelles questions. Même s'ils ont les mêmes diplômes que leurs collègues, certains ne sont pas toujours perçus comme de « vrais » professeurs. Leur origine, leur couleur de peau ou leur nom peuvent provoquer des réactions de surprise, voire de méfiance, de la part des parents ou des collègues. On leur demande parfois de jouer un rôle particulier : expliquer certaines cultures, traduire, ou gérer les élèves « difficiles ». Ces attentes peuvent les mettre mal à l'aise, car elles les ramènent à leurs origines plutôt qu'à leur métier. L'école, malgré ses valeurs d'égalité, peut encore faire des différences. Alors, comment garantir que tous les enseignants soient respectés de la même manière ? L'origine d'un professeur doit-elle influencer son rôle dans l'école ? Peut-on vraiment séparer les différences personnelles de la fonction professionnelle ?  Cette émission est une rediffusion du 25 juin 2025. Avec : • Aksel Kilic, sociologue, spécialiste des rapports sociaux et de la sociologie des professeurs des écoles, Université Paris-Est Créteil, autrice de l'article Stigmates, contradictions et dilemmes de statut. L'expérience des professeurs des écoles issus de l'immigration (Cahiers de la recherche sur l'éducation et le savoir), de L'école du like (PUF, 2024) et de L'école primaire vue des coulisses (PUF, 2022) • Lilia Larbi, enseignante d'anglais dans un lycée d'enseignement professionnel à Paris.   Le Monde des enfants par Charlie Dupiot. C'est le moment du Monde des enfants ! Ils nous livrent leurs regards sur ce qui fait leur quotidien et leurs aspirations pour l'avenir, au micro de notre reporter Charlie Dupiot… Nous voici à Kinshasa en République Démocratique du Congo avec Evan, Julia, Raphaël, Yann, Grâce, Tehila-Cyra et Naël-Elikya, des enfants qui ont entre 9 et 12 ans. Ils nous avaient déjà parlé des punitions, à l'école et à la maison. Aujourd'hui, un tout autre sujet : la liberté !  En fin d'émission, la chronique Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question d'un auditeur. Programmation musicale : ► Mi Lado - Africa Express ► Mane - Diese Mbangue.

Dans une école républicaine fondée sur les principes d'universalité et de neutralité, la présence croissante d'enseignants issus de l'immigration pose de nouvelles questions. Même s'ils ont les mêmes diplômes que leurs collègues, certains ne sont pas toujours perçus comme de « vrais » professeurs. Leur origine, leur couleur de peau ou leur nom peuvent provoquer des réactions de surprise, voire de méfiance, de la part des parents ou des collègues. On leur demande parfois de jouer un rôle particulier : expliquer certaines cultures, traduire, ou gérer les élèves « difficiles ». Ces attentes peuvent les mettre mal à l'aise, car elles les ramènent à leurs origines plutôt qu'à leur métier. L'école, malgré ses valeurs d'égalité, peut encore faire des différences. Alors, comment garantir que tous les enseignants soient respectés de la même manière ? L'origine d'un professeur doit-elle influencer son rôle dans l'école ? Peut-on vraiment séparer les différences personnelles de la fonction professionnelle ?  Cette émission est une rediffusion du 25 juin 2025. Avec : • Aksel Kilic, sociologue, spécialiste des rapports sociaux et de la sociologie des professeurs des écoles, Université Paris-Est Créteil, autrice de l'article Stigmates, contradictions et dilemmes de statut. L'expérience des professeurs des écoles issus de l'immigration (Cahiers de la recherche sur l'éducation et le savoir), de L'école du like (PUF, 2024) et de L'école primaire vue des coulisses (PUF, 2022) • Lilia Larbi, enseignante d'anglais dans un lycée d'enseignement professionnel à Paris.   Le Monde des enfants par Charlie Dupiot. C'est le moment du Monde des enfants ! Ils nous livrent leurs regards sur ce qui fait leur quotidien et leurs aspirations pour l'avenir, au micro de notre reporter Charlie Dupiot… Nous voici à Kinshasa en République Démocratique du Congo avec Evan, Julia, Raphaël, Yann, Grâce, Tehila-Cyra et Naël-Elikya, des enfants qui ont entre 9 et 12 ans. Ils nous avaient déjà parlé des punitions, à l'école et à la maison. Aujourd'hui, un tout autre sujet : la liberté !  En fin d'émission, la chronique Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question d'un auditeur. Programmation musicale : ► Mi Lado - Africa Express ► Mane - Diese Mbangue.

Invités : - Pierre Gentillet, avocat et enseignant. - Ophélie Roque, professeure et journaliste. - Alexandre Malafaye, fondateur du think tank Synopia. Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Au Québec, le bras de fer entre le gouvernement et les médecins se poursuit. Les soignants dénoncent une réforme qui prévoit de mettre en place des objectifs de performance, officiellement pour accélérer l'accès aux soins. Le personnel médical estime que les autorités sont totalement déconnectées de la réalité. C'est un dossier de Nafi Alibert. Si les médecins continuent d'assurer les soins, ils ont arrêté d'enseigner. Les stages et les cours sont suspendus, les étudiants ont déserté les hôpitaux, explique notre correspondante. La Fédération des médecins omnipraticiens du Québec confirme que la formation des futurs médecins sera retardée. Le journal Le Devoir pour sa part constate la nécessité d'une réforme de ce secteur. «Notre réseau public affiche des signes de détresse inquiétants, mais, plutôt que de se solidariser à son chevet, chaque camp cherche d'abord à sauver sa peau. Et tant pis pour le corps souffrant autour duquel ils se déchirent. A-t-on déjà sauvé un patient en méprisant ainsi l'état de ses organes vitaux ?», écrit le journal. Le Devoir déplore l'échec de la médiation et estime que le retour du «boycottage de l'enseignement» constitue un gâchis irresponsable.   Haïti : situation préoccupante dans l'Artibonite Avec Gotson Pierre, directeur de l'agence Alterpresse, on revient sur la situation sécuritaire qui se détériore rapidement à Désarmes et à Verrettes, dans l'Artibonite. Les groupes armés ont gagné du terrain dans plusieurs localités, semant la panique parmi la population. Selon les informations recueillies par AlterPresse dans la soirée du 20 octobre 2025, des habitants lancent des appels urgents aux forces de l'ordre. Ils réclament un renforcement immédiat de la présence policière afin d'éviter que la région ne connaisse le même sort que Mirebalais, Lachapelle ou Liancourt, déjà passées sous le contrôle de gangs armés. Les témoignages transmis à AlterPresse décrivent un climat d'urgence et de désarroi croissant dans la zone.   Brésil : feu vert à l'exploration pétrolière au large de l'Amazonie À trois semaines de la COP30 qui aura lieu à Belém, en Amazonie, le Brésil envoie un signal pour le moins contradictoire, nous explique Simon Rozé, chef du service environnement de RFI. Tout en affichant de grandes ambitions climatiques, le président Lula vient d'autoriser la compagnie pétrolière Petrobras à forer au large de l'embouchure de l'Amazone. Le pays, huitième producteur mondial d'hydrocarbures, compte encore renforcer sa production d'ici 2030 grâce à sa compagnie publique, l'une des plus puissantes au monde. Une décision que Brasilia justifie au nom de son développement économique et du principe de «responsabilité historique» : les pays du Sud, peu responsables du réchauffement, estiment légitime d'exploiter leurs ressources pour financer leur transition énergétique. Mais cette décision suscite une vive opposition au Brésil, d'autant que la zone de forage se situe dans une réserve naturelle d'une grande richesse   La réponse de Donald Trump aux manifestations «No Kings» provoque l'indignation Dans une vidéo générée par l'IA, Donald Trump apparaît coiffé d'une couronne et aux commandes d'un avion de chasse qui largue ce qui semble être des excréments sur des manifestants. Ce clip posté sur Truth Social et retwitté par la Maison Blanche a provoqué l'indignation du New York Times. L'éditorialiste dénonce une mise en scène scatologique, qui illustre à la fois le mépris de Donald Trump pour une partie du pays et son obsession à rabaisser les institutions et les citoyens qu'il prétend diriger. Le président, écrit-elle, ne voit plus les Américains urbains comme des concitoyens, mais comme des sujets à soumettre.  Selon l'édito de USA Today, Donald Trump réagit comme un roi fou par rapport aux manifestants qui ne faisaient qu'exercer leurs droits du 1er amendement de la Constitution, à savoir la liberté d'expression, et cela d'une manière pacifique. L'éditorialiste de conclure : Mais bon sang que ce passe-t-il ? Comment l'Amérique, depuis l'investiture de Trump, a-t-elle pu sombrer aussi bas, jusqu'à dans la boue, littéralement. Journal de la 1ère En Martinique, l'affaire Madivial sera examinée devant la justice dans 2 semaines.  

L'émission 28 minutes du 18/09/2025 Antibiorésistance : la prochaine grande crise sanitaire mondiale ? L'antibiorésistance est-elle la prochaine grande pandémie mondiale ? Pascale Cossart, biologiste française, s'en inquiète. Pionnière en microbiologie cellulaire, elle parle dans son dernier livre, “Virus contre bactéries. Une solution pour vaincre l'antibiorésistance” (éditions Odile Jacob), “d'une épidémie invisible et silencieuse”. Avec la découverte de la pénicilline et des antibiotiques, tout le monde croyait que les maladies infectieuses allaient disparaître. Mais, selon une étude publiée dans la revue médicale “The Lancet” l'année dernière, 39 millions de personnes pourraient mourir d'ici 2050 à travers le monde à cause d'un usage abusif et incorrect des antibiotiques. La France est une grande consommatrice d'antibiotiques, se situant au cinquième rang à l'échelle européenne. Pour faire face à cette antibiorésistance, Pascale Cossart défend une pratique datant de 1917 et pourtant jamais homologuée : la phagothérapie. Cette technologie permet de détruire les bactéries en utilisant les virus qui les infectent sans affecter les cellules. L'école, incarnation d'une société à deux vitesses ? Au moins un enseignant sur trois était annoncé en grève dans le primaire aujourd'hui. Enseignants mais aussi chefs d'établissements, médecins scolaires, personnels administratifs se sentent concernés par un “ras-le-bol”, aussi bien dans le primaire que le secondaire. Les griefs sont nombreux : salaires, classes surchargées, manque de moyens, etc. Face à ce sombre  constat, l'école privée a de plus en plus la côte puisque 45 % des Français estiment que leurs enfants bénéficieront d'une meilleure scolarité dans le privé contre 27 % dans le public, selon un sondage de la Fondation Kairos de mai 2025. À ce rythme, un collégien sur deux pourrait être scolarisé dans le privé en 2034, selon une étude menée par Julien Grenet, directeur de recherche au CNRS. Aujourd'hui en France, il existe 7 500 établissements privés sous contrat (à plus de 90 % catholiques). Si ces écoles, financées à 75 % par l'État à hauteur de 10 milliards d'euros, doivent appliquer les programmes de l'Éducation nationale, les horaires, veiller à la liberté de conscience des élèves, ces obligations sont souvent bafouées, selon un rapport d'enquête parlementaire qui dénonce leur manque de transparence et leur contrôle. Enfin, Xavier Mauduit s'intéresse à l'histoire de l'or alors que plusieurs pépites du plus précieux des métaux ont été dérobées au Muséum d'histoire naturelle de Paris cette semaine. Marie Bonnisseau nous parle d'une technologie révolutionnaire : la cassette ADN qui permet de stocker une quantité importante de données numériques, une alternative aux data centers très coûteux en énergie. 28 minutes est le magazine d'actualité d'ARTE, présenté par Élisabeth Quin du lundi au jeudi à 20h05. Renaud Dély est aux commandes de l'émission le vendredi et le samedi. Ce podcast est coproduit par KM et ARTE Radio. Enregistrement 18 septembre 2025 Présentation Élisabeth Quin Production KM, ARTE Radio

L'émission 28 minutes du 18/09/2025 L'école, incarnation d'une société à deux vitesses ? Au moins un enseignant sur trois était annoncé en grève dans le primaire aujourd'hui. Enseignants mais aussi chefs d'établissements, médecins scolaires, personnels administratifs se sentent concernés par un “ras-le-bol”, aussi bien dans le primaire que le secondaire. Les griefs sont nombreux : salaires, classes surchargées, manque de moyens, etc. Face à ce sombre  constat, l'école privée a de plus en plus la côte puisque 45 % des Français estiment que leurs enfants bénéficieront d'une meilleure scolarité dans le privé contre 27 % dans le public, selon un sondage de la Fondation Kairos de mai 2025. À ce rythme, un collégien sur deux pourrait être scolarisé dans le privé en 2034, selon une étude menée par Julien Grenet, directeur de recherche au CNRS. Aujourd'hui en France, il existe 7 500 établissements privés sous contrat (à plus de 90 % catholiques). Si ces écoles, financées à 75 % par l'État à hauteur de 10 milliards d'euros, doivent appliquer les programmes de l'Éducation nationale, les horaires, veiller à la liberté de conscience des élèves, ces obligations sont souvent bafouées, selon un rapport d'enquête parlementaire qui dénonce leur manque de transparence et leur contrôle. On en débat avec Marie-Estelle Pech, rédactrice en chef du service Société de Marianne, Julien Grenet, économiste, spécialiste de l'éducation et Olivier Babeau, économiste, président-fondateur de l'Institut Sapiens.28 minutes est le magazine d'actualité d'ARTE, présenté par Élisabeth Quin du lundi au jeudi à 20h05. Renaud Dély est aux commandes de l'émission le vendredi et le samedi. Ce podcast est coproduit par KM et ARTE Radio. Enregistrement 18 septembre 2025 Présentation Élisabeth Quin Production KM, ARTE Radio

durée : 00:04:34 - Le Grand reportage de France Inter - Faire cours en extérieur ? Cette méthode pédagogique est en plein essor depuis le Covid. Des enseignants choisissent de faire cours dans la nature, non pas lors d'une sortie scolaire, mais à l'occasion de séances régulières d'apprentissage des disciplines habituelles. Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les autres épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.

durée : 00:19:56 - Journal de 18h - La crise des vocations perturbe la rentrée scolaire, reconnaît la ministre de l'Education Elisabeth Borne. La pénurie d'enseignants est particulièrement inquiétante dans le secondaire où l'on trouve la plupart des 2500 postes manquants, notamment en français, en maths et en langues vivantes.

durée : 00:19:56 - Journal de 18h - La crise des vocations perturbe la rentrée scolaire, reconnaît la ministre de l'Education Elisabeth Borne. La pénurie d'enseignants est particulièrement inquiétante dans le secondaire où l'on trouve la plupart des 2500 postes manquants, notamment en français, en maths et en langues vivantes.

durée : 01:59:30 - Les Matins du samedi - par : Nicolas Herbeaux - Au programme des Matins du samedi cette semaine : l'ampleur du phénomène de l'art drag en France ; les causes et les perspectives face à la souffrance du corps enseignant en cette veille de rentrée scolaire ; et en dernière partie, l'autrice de bande dessinée Fanny Michaëlis. - réalisation : Jean-Christophe Francis - invités : Margot Reyraud Docteure en études théâtrales, enseignante à l'Université Bordeaux Montaigne; Jérémie Fontanieu Professeur de SES au lycée Eugène Delacroix de Drancy, porte-parole du collectif "Réconciliations"; Géraldine Farges Sociologue, professeure des universités en sciences de l'éducation et de la formation à l'Université de Bourgogne Franche-Comté; Fanny Michaëlis Illustratrice, autrice de bande dessinée et musicienne

durée : 00:15:15 - Journal de 8 h - Les élèves ne sont pas les seuls à s'inquiéter de la rentrée : certains enseignants aussi, notamment les débutants qui n'ont pas été formés. Ce vendredi, plus de 850 000 enseignants reprennent le chemin des classes avant la rentrée de leurs élèves lundi.

durée : 00:15:15 - Journal de 8 h - Les élèves ne sont pas les seuls à s'inquiéter de la rentrée : certains enseignants aussi, notamment les débutants qui n'ont pas été formés. Ce vendredi, plus de 850 000 enseignants reprennent le chemin des classes avant la rentrée de leurs élèves lundi.

durée : 00:15:15 - Journal de 8 h - Les élèves ne sont pas les seuls à s'inquiéter de la rentrée : certains enseignants aussi, notamment les débutants qui n'ont pas été formés. Ce vendredi, plus de 850 000 enseignants reprennent le chemin des classes avant la rentrée de leurs élèves lundi.

durée : 00:39:29 - Le 13/14 - par : Jérôme CADET - Ce 1er septembre, près de 850 000 professeurs font leur rentrée. Dans un contexte de crise du métier, nous donnons la parole à deux enseignants : Jean-Pierre Aurières, qui vit sa dernière rentrée, et Marie Bérenger, qui s'apprête à vivre la toute première. Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les autres épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.

durée : 01:02:10 - Les Nuits de France Culture - par : Albane Penaranda, Mathias Le Gargasson, Antoine Dhulster - Quelle est la relation entre le Conservatoire de Paris et les étudiants ou enseignants étrangers ? Cette thématique nous fait remonter dans le passé de l'institution notamment au 19e siècle, c'est le volet 4 d'une série produite en 1995, pour le bicentenaire du Conservatoire de Musique de Paris. - réalisation : Massimo Bellini, Vincent Abouchar - invités : Emmanuel Hondré Directeur général de l'Opéra national de Bordeaux

Ce podcast a été réalisé indépendamment de la rédaction de L'Express.

En Afrique de l'Ouest, la formation des enseignants reste l'un des défis majeurs pour garantir une éducation de qualité. Malgré les efforts des États, une partie des enseignants exerce sans formation initiale adéquate, ou avec un encadrement pédagogique insuffisant. Ce déficit de formation impacte directement les apprentissages des élèves, dans un contexte où les classes sont souvent surchargées et les ressources limitées. Face à cette réalité, des initiatives émergent pour combler ce vide. C'est le cas de l'association Ana-Nour qui développe des programmes de formation fondés sur les neurosciences et adaptés aux réalités africaines. De son côté, Gaétan Elvis Kponouhou, syndicaliste et formateur engagé au Bénin, s'évertue à professionnaliser le métier d'enseignant à travers des formations continues. Comment ces interventions peuvent-elles inspirer les politiques éducatives nationales ? Et quelles conditions faut-il réunir pour qu'elles changent durablement le quotidien des enseignants et des élèves ?  Avec : • Stéphanie Delgado, présidente et co-fondatrice de l'association Ana-Nour qui œuvre depuis 2019 pour une éducation plus éthique, vivante et co-construite avec les enseignants locaux en Afrique francophone, notamment à travers la neuro-éducation • Gaëtan Kponoukon, secrétaire général du Syndicat National des Enseignants des Écoles Maternelles et Primaires Publiques du Bénin (SYNAEM-BENIN) En ouverture d'émission, un entretien avec un Hannah Kitchen, analyste à la direction de l'éducation et des compétences de l'OCDE, au sujet d'un rapport indiquant que de nombreux étudiants commencent leur carrière sans les conseils dont ils ont besoin pour réussir.   En fin d'émission, la chronique Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question de Garba.  Programmation musicale : ► La Felicidad – Carameloca ► Mousso – Manamba Kanté.

In this episode, Heather talks about some of the fears and false beliefs that may be holding you back from raising your child bilingually or learning a language yourself.This episode is inspired by a talk Heather gave at the Women in Language Conference back in 2021 called "Puis-je le faire ? Élever des enfants multilingues (Can I do this? Raising multilingual children)". This talk went over 13 fears or challenges and gave a practical solution or piece of advice for each.This podcast episode addresses the same themes and aims to help parents who are afraid, stuck or struggling on their multilingual parenting journey. These tips are also applicable if you are learning a language and struggling with making progress.Some previous episodes mentioned in today's talk:Ep. 3 - What's your plan? How to raise bilingual kidsEp 4 - Challenges and Solutions When Raising Bilingual Children⁠Ep. 6: The benefits of being bilingual⁠Episode 7 - How to become fluent (What does fluency mean?)Ep. 41: Creating an immersive environment at home⁠Ep. 45: It's never too late - Interview with Sandra⁠Ep. 48: Raising multilingual kids while learning the languages yourself - Interview with Heidi⁠Ep. 51: Spice up your language learning routine⁠Ep. 55: What It Really Takes to Raise a Bilingual Child - Interview with MackenzieEp. 57: Planting Multilingual Seeds - Interview with Tiffany (aka Mama Earth)Ep. 58: Native vs. Non-native Language TeachersEp. 59: Enseignants de langue natifs vs. non-natifs---If you enjoyed this episode, please take a moment and rate the podcast. It's a quick, easy and free way to support the showFollow The Future is Bilingual on:Instagram - @thefutureisbilingual YouTube - @thefutureis_bilingualFind out more on The Future is Bilingual Website

Ce lundi marque officiellement le début des vacances d'été pour près de 12 millions d'élèves en France. Et le point final d'une année scolaire marquée par des difficultés toujours plus criantes au sein de l'Éducation nationale. Selon une enquête du Snes-FSU, premier syndicat des collèges et des lycées, près des 2/3 des enseignants (64%) ont pensé à démissionner ces deux dernières années. Pourquoi un tel mal-être des profs français ? Quelles conséquences sur l'école ? Peut-on rectifier le tir ? Pour en débattre : - Romain Sarfati, enseignant d'Histoire-Géographie dans un collège du 93. Formateur aux programmes d'Evars : éducation à la vie affective relationnelle et sexuelle, syndiqué à Sud éducation 93 - Sophie Vénétitay, secrétaire générale du syndicat SNES-FSU - Sandrine Garcia, professeure de sociologie à l'Institut d'études politiques de Lyon, rattachée aux laboratoires Triangle et à l'Institut de recherche sur l'éducation.

Ce lundi marque officiellement le début des vacances d'été pour près de 12 millions d'élèves en France. Et le point final d'une année scolaire marquée par des difficultés toujours plus criantes au sein de l'Éducation nationale. Selon une enquête du Snes-FSU, premier syndicat des collèges et des lycées, près des 2/3 des enseignants (64%) ont pensé à démissionner ces deux dernières années. Pourquoi un tel mal-être des profs français ? Quelles conséquences sur l'école ? Peut-on rectifier le tir ? Pour en débattre : - Romain Sarfati, enseignant d'Histoire-Géographie dans un collège du 93. Formateur aux programmes d'Evars : éducation à la vie affective relationnelle et sexuelle, syndiqué à Sud éducation 93 - Sophie Vénétitay, secrétaire générale du syndicat SNES-FSU - Sandrine Garcia, professeure de sociologie à l'Institut d'études politiques de Lyon, rattachée aux laboratoires Triangle et à l'Institut de recherche sur l'éducation.

Dans une école républicaine fondée sur les principes d'universalité et de neutralité, la présence croissante d'enseignants issus de l'immigration pose de nouvelles questions. Même s'ils ont les mêmes diplômes que leurs collègues, certains ne sont pas toujours perçus comme de « vrais » professeurs. Leur origine, leur couleur de peau ou leur nom peuvent provoquer des réactions de surprise, voire de méfiance, de la part des parents ou des collègues. On leur demande parfois de jouer un rôle particulier : expliquer certaines cultures, traduire, ou gérer les élèves « difficiles ». Ces attentes peuvent les mettre mal à l'aise, car elles les ramènent à leurs origines plutôt qu'à leur métier. L'école, malgré ses valeurs d'égalité, peut encore faire des différences. Alors, comment garantir que tous les enseignants soient respectés de la même manière ? L'origine d'un professeur doit-elle influencer son rôle dans l'école ? Peut-on vraiment séparer les différences personnelles de la fonction professionnelle ?  Avec : • Aksel Kilic, sociologue, spécialiste des rapports sociaux et de la sociologie des professeurs des écoles, Université Paris-Est Créteil, autrice de l'article Stigmates, contradictions et dilemmes de statut. L'expérience des professeurs des écoles issus de l'immigration (Cahiers de la recherche sur l'éducation et le savoir), de L'école du like (PUF, 2024) et de L'école primaire vue des coulisses (PUF, 2022) • Lilia Larbi, enseignante d'anglais dans un lycée d'enseignement professionnel à Paris.   Le Monde des enfants par Charlie Dupiot. C'est le moment du Monde des enfants ! Ils nous livrent leurs regards sur ce qui fait leur quotidien et leurs aspirations pour l'avenir, au micro de notre reporter Charlie Dupiot… Nous voici à Kinshasa en République Démocratique du Congo avec Evan, Julia, Raphaël, Yann, Grâce, Tehila-Cyra et Naël-Elikya, des enfants qui ont entre 9 et 12 ans. Ils nous avaient déjà parlé des punitions, à l'école et à la maison. Aujourd'hui, un tout autre sujet : la liberté !  En fin d'émission, la chronique Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question d'un auditeur. Programmation musicale : ► Mi Lado - Africa Express ► Mane - Diese Mbangue.

Aujourd'hui, Charles Consigny, Zohra Bitan et Frédéric Farah débattent de l'actualité autour d'Alain Marschall et Olivier Truchot.

durée : 00:07:48 - La Question du jour - par : Marguerite Catton - Longtemps annoncée par Emmanuel Macron, la réforme du recrutement des enseignants a été officialisée ce samedi 19 avril : elle prévoit notamment un concours accessible dès bac + 3. Que contient concrètement cette réforme ? Est-elle à même de rendre le métier plus attractif ? - réalisation : Félicie Faugère - invités : Xavier Pons Maître de conférence à L'université de Paris Est-Créteil Chercheur associé à l'Observatoire sociologique du changement

durée : 02:32:34 - Les Matins - par : Jean Leymarie, Isabelle de Gaulmyn - . - réalisation : Félicie Faugère