Podcasts about enseignants

durée : 00:02:00 - Le vrai ou faux - Selon le sénateur LR de l'Oise, Olivier Paccaud, le ressentiment et la violence des familles vis à vis du corps professoral est "un problème qui n'existait pas avant". Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les autres épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.

durée : 00:03:16 - A Toulouse, 350 enfants dorment à la rue - À Toulouse, environ 150 enfants scolarisés dorment à la rue avec leurs parents et les bébés. Leurs enseignants se mobilisent souvent pour eux. C'est le cas dans une école du Mirail, où quatre enfants n'ont pas de logement. Les associations dénoncent les mises à la rue des mères isolées. Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les autres épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.

L’Alliance des professeures et professeurs de Montréal a annoncé hier qu’elle défenderait les enseignants de l’école Bedford à qui on a retiré le brevet d’enseignement. Une des membres est Tania Longpré. Pour elle, la seule défense qu’il doit y avoir de la part du syndicat, c’est celle d’un enseignement de qualité. Entrevue avec Tania Longpré, docteure en éducation, chargée de cours dans plusieurs universités et enseignante. Regardez aussi cette discussion en vidéo via https://www.qub.ca/videos ou en vous abonnant à QUB télé : https://www.tvaplus.ca/qub ou sur la chaîne YouTube QUB https://www.youtube.com/@qub_radioPour de l'information concernant l'utilisation de vos données personnelles - https://omnystudio.com/policies/listener/fr

Dans l'idéal, chaque instituteur aurait 3 yeux, 4 oreilles pour suivre ce qui se passe partout dans sa classe et un don d'ubiquité pour répondre à plusieurs demandes d'élèves en même temps. Dans la réalité, les enseignants se retrouvent le plus souvent seuls devant des classes surchargées, un manque de matériel, et des élèves plus ou moins attentifs qui apprennent à des rythmes différents. Une situation qui implique de fixer des règles, de mettre en place des routines et des rituels pour créer un environnement favorable aux apprentissages. C'est ce qu'on appelle la gestion de la classe. Un élément essentiel dans la réussite scolaire des enfants qui ne se limite pas au contrôle disciplinaire. Gérer sa classe nécessite de comprendre le fonctionnement des élèves, leurs difficultés, de capter leur attention, de définir les moments d'échange, de régler les conflits éventuels, rétablir le calme... Des compétences qui se révèlent précieuses et d'autant plus indispensables pour des instituteurs confrontés à des effectifs pléthoriques. Dans ce contexte, comment former les enseignants à la gestion de classe ? Quelles sont les méthodes à privilégier selon le type de classe ? L'enseignement par les pairs dans le cas d'effectifs nombreux a-t-il fait ses preuves ?   Avec : • Fabricia Devignes, responsable de Programme Initiative Priorité à l'Égalité à l'IIPE-UNESCO • Vanessa Joinel Alvarez, professeure associée en gestion de classe et autorité éducative à la Haute école pédagogique du canton de Vaud en Suisse • Issaka Gnossi, enseignant à l'école Sètrah-1 à Copargo, une commune du nord-ouest du Bénin, proche de la frontière avec le Togo.  En première partie de l'émission, l'école autour du Monde avec Loubna Anaki, correspondante de RFI à New-York pour nous parler de l'immersion de l'IA dans les écoles américaines.   En fin d'émission, la chronique Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question de Patrick à Kananga, dans la province du Kasaï du centre, RDC qui se demande comment expliquer à son neveu d'où viennent les bébés. Programmation musicale : ► Dieu est grande - Youssoupha ► Barbès (Remix amapiano) - Yend feat. TjaroSuperstar.

Dans l'idéal, chaque instituteur aurait 3 yeux, 4 oreilles pour suivre ce qui se passe partout dans sa classe et un don d'ubiquité pour répondre à plusieurs demandes d'élèves en même temps. Dans la réalité, les enseignants se retrouvent le plus souvent seuls devant des classes surchargées, un manque de matériel, et des élèves plus ou moins attentifs qui apprennent à des rythmes différents. Une situation qui implique de fixer des règles, de mettre en place des routines et des rituels pour créer un environnement favorable aux apprentissages. C'est ce qu'on appelle la gestion de la classe. Un élément essentiel dans la réussite scolaire des enfants qui ne se limite pas au contrôle disciplinaire. Gérer sa classe nécessite de comprendre le fonctionnement des élèves, leurs difficultés, de capter leur attention, de définir les moments d'échange, de régler les conflits éventuels, rétablir le calme... Des compétences qui se révèlent précieuses et d'autant plus indispensables pour des instituteurs confrontés à des effectifs pléthoriques. Dans ce contexte, comment former les enseignants à la gestion de classe ? Quelles sont les méthodes à privilégier selon le type de classe ? L'enseignement par les pairs dans le cas d'effectifs nombreux a-t-il fait ses preuves ?   Avec : • Fabricia Devignes, responsable de Programme Initiative Priorité à l'Égalité à l'IIPE-UNESCO • Vanessa Joinel Alvarez, professeure associée en gestion de classe et autorité éducative à la Haute école pédagogique du canton de Vaud en Suisse • Issaka Gnossi, enseignant à l'école Sètrah-1 à Copargo, une commune du nord-ouest du Bénin, proche de la frontière avec le Togo.  En première partie de l'émission, l'école autour du Monde avec Loubna Anaki, correspondante de RFI à New-York pour nous parler de l'immersion de l'IA dans les écoles américaines.   En fin d'émission, la chronique Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question de Patrick à Kananga, dans la province du Kasaï du centre, RDC qui se demande comment expliquer à son neveu d'où viennent les bébés. Programmation musicale : ► Dieu est grande - Youssoupha ► Barbès (Remix amapiano) - Yend feat. TjaroSuperstar.

Chaque jour, retrouvez le journal de 8h30 de la rédaction d'Europe 1 pour faire le tour de l'actu.Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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Dernier jour pour Educ@tech Expo, le salon de l'innovation pédagogique et du numérique éducatif. C'était sa 29ᵉ édition à Paris. Les thématiques retenues cette année sont les intelligences humaines, collectives, territoriales, artificielles. L'IA, qui imprègne toute la société et évidemment l'école. D'après le ministère de l'Éducation nationale, la quasi-totalité des élèves utilise ChatGPT, alors que 20% des enseignants auraient recours à l'IA. Face à cette technologie qui va se déployer de manière inéluctable dans le système éducatif français, certains professeurs font part de leurs craintes sur l'apprentissage ou le développement de l'esprit critique des élèves. Quand d'autres enseignants pensent qu'il faut se saisir de l'IA plutôt que de la subir. 

Avec : Yael Mellul, ancienne avocate. Baptiste des Monstiers, journaliste. Et Jacques Legros, journaliste. - Accompagnée de Charles Magnien et sa bande, Estelle Denis s'invite à la table des français pour traiter des sujets qui font leur quotidien. Société, conso, actualité, débats, coup de gueule, coups de cœurs… En simultané sur RMC Story.

Dans une école républicaine fondée sur les principes d'universalité et de neutralité, la présence croissante d'enseignants issus de l'immigration pose de nouvelles questions. Même s'ils ont les mêmes diplômes que leurs collègues, certains ne sont pas toujours perçus comme de « vrais » professeurs. Leur origine, leur couleur de peau ou leur nom peuvent provoquer des réactions de surprise, voire de méfiance, de la part des parents ou des collègues. On leur demande parfois de jouer un rôle particulier : expliquer certaines cultures, traduire, ou gérer les élèves « difficiles ». Ces attentes peuvent les mettre mal à l'aise, car elles les ramènent à leurs origines plutôt qu'à leur métier. L'école, malgré ses valeurs d'égalité, peut encore faire des différences. Alors, comment garantir que tous les enseignants soient respectés de la même manière ? L'origine d'un professeur doit-elle influencer son rôle dans l'école ? Peut-on vraiment séparer les différences personnelles de la fonction professionnelle ?  Cette émission est une rediffusion du 25 juin 2025. Avec : • Aksel Kilic, sociologue, spécialiste des rapports sociaux et de la sociologie des professeurs des écoles, Université Paris-Est Créteil, autrice de l'article Stigmates, contradictions et dilemmes de statut. L'expérience des professeurs des écoles issus de l'immigration (Cahiers de la recherche sur l'éducation et le savoir), de L'école du like (PUF, 2024) et de L'école primaire vue des coulisses (PUF, 2022) • Lilia Larbi, enseignante d'anglais dans un lycée d'enseignement professionnel à Paris.   Le Monde des enfants par Charlie Dupiot. C'est le moment du Monde des enfants ! Ils nous livrent leurs regards sur ce qui fait leur quotidien et leurs aspirations pour l'avenir, au micro de notre reporter Charlie Dupiot… Nous voici à Kinshasa en République Démocratique du Congo avec Evan, Julia, Raphaël, Yann, Grâce, Tehila-Cyra et Naël-Elikya, des enfants qui ont entre 9 et 12 ans. Ils nous avaient déjà parlé des punitions, à l'école et à la maison. Aujourd'hui, un tout autre sujet : la liberté !  En fin d'émission, la chronique Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question d'un auditeur. Programmation musicale : ► Mi Lado - Africa Express ► Mane - Diese Mbangue.

Dans une école républicaine fondée sur les principes d'universalité et de neutralité, la présence croissante d'enseignants issus de l'immigration pose de nouvelles questions. Même s'ils ont les mêmes diplômes que leurs collègues, certains ne sont pas toujours perçus comme de « vrais » professeurs. Leur origine, leur couleur de peau ou leur nom peuvent provoquer des réactions de surprise, voire de méfiance, de la part des parents ou des collègues. On leur demande parfois de jouer un rôle particulier : expliquer certaines cultures, traduire, ou gérer les élèves « difficiles ». Ces attentes peuvent les mettre mal à l'aise, car elles les ramènent à leurs origines plutôt qu'à leur métier. L'école, malgré ses valeurs d'égalité, peut encore faire des différences. Alors, comment garantir que tous les enseignants soient respectés de la même manière ? L'origine d'un professeur doit-elle influencer son rôle dans l'école ? Peut-on vraiment séparer les différences personnelles de la fonction professionnelle ?  Cette émission est une rediffusion du 25 juin 2025. Avec : • Aksel Kilic, sociologue, spécialiste des rapports sociaux et de la sociologie des professeurs des écoles, Université Paris-Est Créteil, autrice de l'article Stigmates, contradictions et dilemmes de statut. L'expérience des professeurs des écoles issus de l'immigration (Cahiers de la recherche sur l'éducation et le savoir), de L'école du like (PUF, 2024) et de L'école primaire vue des coulisses (PUF, 2022) • Lilia Larbi, enseignante d'anglais dans un lycée d'enseignement professionnel à Paris.   Le Monde des enfants par Charlie Dupiot. C'est le moment du Monde des enfants ! Ils nous livrent leurs regards sur ce qui fait leur quotidien et leurs aspirations pour l'avenir, au micro de notre reporter Charlie Dupiot… Nous voici à Kinshasa en République Démocratique du Congo avec Evan, Julia, Raphaël, Yann, Grâce, Tehila-Cyra et Naël-Elikya, des enfants qui ont entre 9 et 12 ans. Ils nous avaient déjà parlé des punitions, à l'école et à la maison. Aujourd'hui, un tout autre sujet : la liberté !  En fin d'émission, la chronique Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question d'un auditeur. Programmation musicale : ► Mi Lado - Africa Express ► Mane - Diese Mbangue.

Invités : - Pierre Gentillet, avocat et enseignant. - Ophélie Roque, professeure et journaliste. - Alexandre Malafaye, fondateur du think tank Synopia. Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

On apprend que la Fédération autonome de l’enseignement pourrait dépenser plus de 2.4 millions de dollars pour combattre la loi 21 sur la laïcité. Or, un sondage interne de 2014 nous révélait que les membres de la FAE ne sont pas d’accord avec le combat de leur syndicat. Alors, ont-ils été consultés pour le continuer jusqu’ici ? Entrevue avec Tania Longpré, docteure en éducation, chargée de cours dans plusieurs universités et enseignante. Jean Boulet, ministre du Travail. Regardez aussi cette discussion en vidéo via https://www.qub.ca/videos ou en vous abonnant à QUB télé : https://www.tvaplus.ca/qub ou sur la chaîne YouTube QUB https://www.youtube.com/@qub_radio Pour de l'information concernant l'utilisation de vos données personnelles - https://omnystudio.com/policies/listener/fr

Au Québec, le bras de fer entre le gouvernement et les médecins se poursuit. Les soignants dénoncent une réforme qui prévoit de mettre en place des objectifs de performance, officiellement pour accélérer l'accès aux soins. Le personnel médical estime que les autorités sont totalement déconnectées de la réalité. C'est un dossier de Nafi Alibert. Si les médecins continuent d'assurer les soins, ils ont arrêté d'enseigner. Les stages et les cours sont suspendus, les étudiants ont déserté les hôpitaux, explique notre correspondante. La Fédération des médecins omnipraticiens du Québec confirme que la formation des futurs médecins sera retardée. Le journal Le Devoir pour sa part constate la nécessité d'une réforme de ce secteur. «Notre réseau public affiche des signes de détresse inquiétants, mais, plutôt que de se solidariser à son chevet, chaque camp cherche d'abord à sauver sa peau. Et tant pis pour le corps souffrant autour duquel ils se déchirent. A-t-on déjà sauvé un patient en méprisant ainsi l'état de ses organes vitaux ?», écrit le journal. Le Devoir déplore l'échec de la médiation et estime que le retour du «boycottage de l'enseignement» constitue un gâchis irresponsable.   Haïti : situation préoccupante dans l'Artibonite Avec Gotson Pierre, directeur de l'agence Alterpresse, on revient sur la situation sécuritaire qui se détériore rapidement à Désarmes et à Verrettes, dans l'Artibonite. Les groupes armés ont gagné du terrain dans plusieurs localités, semant la panique parmi la population. Selon les informations recueillies par AlterPresse dans la soirée du 20 octobre 2025, des habitants lancent des appels urgents aux forces de l'ordre. Ils réclament un renforcement immédiat de la présence policière afin d'éviter que la région ne connaisse le même sort que Mirebalais, Lachapelle ou Liancourt, déjà passées sous le contrôle de gangs armés. Les témoignages transmis à AlterPresse décrivent un climat d'urgence et de désarroi croissant dans la zone.   Brésil : feu vert à l'exploration pétrolière au large de l'Amazonie À trois semaines de la COP30 qui aura lieu à Belém, en Amazonie, le Brésil envoie un signal pour le moins contradictoire, nous explique Simon Rozé, chef du service environnement de RFI. Tout en affichant de grandes ambitions climatiques, le président Lula vient d'autoriser la compagnie pétrolière Petrobras à forer au large de l'embouchure de l'Amazone. Le pays, huitième producteur mondial d'hydrocarbures, compte encore renforcer sa production d'ici 2030 grâce à sa compagnie publique, l'une des plus puissantes au monde. Une décision que Brasilia justifie au nom de son développement économique et du principe de «responsabilité historique» : les pays du Sud, peu responsables du réchauffement, estiment légitime d'exploiter leurs ressources pour financer leur transition énergétique. Mais cette décision suscite une vive opposition au Brésil, d'autant que la zone de forage se situe dans une réserve naturelle d'une grande richesse   La réponse de Donald Trump aux manifestations «No Kings» provoque l'indignation Dans une vidéo générée par l'IA, Donald Trump apparaît coiffé d'une couronne et aux commandes d'un avion de chasse qui largue ce qui semble être des excréments sur des manifestants. Ce clip posté sur Truth Social et retwitté par la Maison Blanche a provoqué l'indignation du New York Times. L'éditorialiste dénonce une mise en scène scatologique, qui illustre à la fois le mépris de Donald Trump pour une partie du pays et son obsession à rabaisser les institutions et les citoyens qu'il prétend diriger. Le président, écrit-elle, ne voit plus les Américains urbains comme des concitoyens, mais comme des sujets à soumettre.  Selon l'édito de USA Today, Donald Trump réagit comme un roi fou par rapport aux manifestants qui ne faisaient qu'exercer leurs droits du 1er amendement de la Constitution, à savoir la liberté d'expression, et cela d'une manière pacifique. L'éditorialiste de conclure : Mais bon sang que ce passe-t-il ? Comment l'Amérique, depuis l'investiture de Trump, a-t-elle pu sombrer aussi bas, jusqu'à dans la boue, littéralement. Journal de la 1ère En Martinique, l'affaire Madivial sera examinée devant la justice dans 2 semaines.  

Gérer une classe en maternelle, c'est bien plus que poser des règles : c'est créer un cadre rassurant, stimulant et adapté à l'âge des élèves. Organisation de l'espace, rituels du quotidien, travailler sa posture… les leviers sont nombreux, mais comment savoir ce qui fonctionne vraiment ?Dans cette vidéo, 8 enseignantes de maternelle partagent leurs pratiques concrètes, testées et ajustées sur le terrain. De quoi vous aider à construire un climat de classe apaisé, renforcer l'autonomie des élèves et faciliter le quotidien en cycle 1. Des astuces à découvrir, des idées à adapter… pour avancer plus sereinement dans sa pratique !► Retrouvez ÊtrePROFNotre site web : https://tinyurl.com/siteweb-etreprof Instagram : http://bit.ly/instagram-etreprof Facebook : http://bit.ly/facebook-etreprofHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Il y a cinq ans, le professeur Samuel Paty était décapité devant son collège du Bois d'Aulne à Conflans-Sainte-Honorine à la suite d'un cours sur la liberté d'expression durant lequel il avait montré des caricatures de Mahomet. L'enseignant d'histoire-géographie avait fait l'objet d'un cyberharcèlement basé sur une rumeur fallacieuse avant d'être ciblé par un jeune tchétchène radicalisé, qui avait payé des élèves pour qu'ils lui désignent le professeur à la sortie de l'établissement. Un attentat qui a durablement bouleversé la communauté éducative, à commencer par les collègues de Samuel Paty. Rencontre avec Charlotte Bré, professeure de français, qui a enseigné 14 ans au sein de ce collège désormais rebaptisé Samuel Paty, avant d'être mutée cet été. À lire aussiProcès de l'assassinat du professeur français Samuel Paty: jusqu'à 16 ans de réclusion

Enseigner au collège ou au lycée, c'est aussi apprendre à gérer un groupe d'adolescents aux profils variés, aux besoins parfois complexes, et aux dynamiques de classe qui évoluent vite. Dans cette vidéo, 7 profs nous livrent des astuces concrètes et réalistes pour installer un cadre clair, apaiser les tensions et créer un climat propice aux apprentissages.Posture, règles partagées, communication, gestion des imprévus : autant de leviers à activer pour faire de votre classe un espace à la fois serein et stimulant. Que vous débutiez ou souhaitiez repenser votre pratique, vous trouverez ici des clés pour gagner en efficacité et en sérénité au quotidien.► Retrouvez ÊtrePROFNotre site web : https://tinyurl.com/siteweb-etreprof Instagram : http://bit.ly/instagram-etreprof Facebook : http://bit.ly/facebook-etreprofHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Journée des enseignants : des personnalités politiques rendent hommage à ceux qui ont forgé leur parcours by TOPFM MAURITIUS

Gérer une classe, ce n'est pas seulement faire respecter les règles : c'est aussi créer un climat de confiance, organiser l'espace, instaurer des routines et s'adapter à chaque élève. Dans cette vidéo, retrouvez sept enseignantes qui vous dévoilent leurs astuces concrètes issues du terrain, pensées pour faciliter la vie quotidienne des enseignants en élémentaire.De sa posture aux petits gestes qui changent tout, en passant par les outils qui favorisent l'autonomie et l'attention, vous découvrirez des idées pratiques pour rendre la gestion de classe plus fluide, plus sereine, et plus efficace. Une vidéo pour gagner en confort... et en plaisir d'enseigner !► Retrouve les ressources :La discipline positive dans la classe - https://www.marabout.com/livre/la-discipline-positive-dans-la-classe-9782501135382/C'est quoi être un bon élève ? - https://www.seuiljeunesse.com/ouvrage/c-est-quoi-etre-un-bon-eleve-gilles-rapaport/9791023508697► Retrouvez ÊtrePROFNotre site web : https://tinyurl.com/siteweb-etreprof Instagram : http://bit.ly/instagram-etreprof Facebook : http://bit.ly/facebook-etreprofHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Première rentrée en tant qu'enseignant : entre excitation, pression et imprévus, le démarrage peut vite devenir un véritable défi. Et si, au lieu d'ajouter des listes de choses à faire, on s'arrêtait un instant sur ce qu'il vaut mieux ne pas faire ?Dans cette vidéo, Naïm Bououchma (@naimbououchma) partage avec nous les erreurs les plus courantes que font les profs débutants, et surtout comment les éviter. Une conversation directe et utile pour gagner en clarté, en confiance et mieux vivre cette grande première dans le métier.► Retrouve les ressources :https://www.ma-methodo.fr/https://www.youtube.com/watch?v=eO1TlH0iZpshttps://www.atd-quartmonde.fr/publications/13-en-finir-avec-les-idees-fausses-sur-la-pauvrete/https://www.atd-quartmonde.fr/editions-quart-monde/en-finir-avec-les-idees-sur-la-pauvrete-special-maltraitance-institutionnelle/https://www.youtube.com/watch?v=xfUP1isewGg&t=340s► Retrouvez ÊtrePROFNotre site web : https://tinyurl.com/siteweb-etreprof Instagram : http://bit.ly/instagram-etreprof Facebook : http://bit.ly/facebook-etreprofHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Réévaluation des salaires dans la fonction publique : les enseignants satisfaits, les autres, pas encore - Avec la légalisation de la psilocybine, la Tchéquie à l'aube d'une révolution psychothérapique - Enseignants centrafricains en formation à Prague

Réévaluation des salaires dans la fonction publique : les enseignants satisfaits, les autres, pas encore - Avec la légalisation de la psilocybine, la Tchéquie à l'aube d'une révolution psychothérapique - Enseignants centrafricains en formation à Prague

L'émission 28 minutes du 18/09/2025 Antibiorésistance : la prochaine grande crise sanitaire mondiale ? L'antibiorésistance est-elle la prochaine grande pandémie mondiale ? Pascale Cossart, biologiste française, s'en inquiète. Pionnière en microbiologie cellulaire, elle parle dans son dernier livre, “Virus contre bactéries. Une solution pour vaincre l'antibiorésistance” (éditions Odile Jacob), “d'une épidémie invisible et silencieuse”. Avec la découverte de la pénicilline et des antibiotiques, tout le monde croyait que les maladies infectieuses allaient disparaître. Mais, selon une étude publiée dans la revue médicale “The Lancet” l'année dernière, 39 millions de personnes pourraient mourir d'ici 2050 à travers le monde à cause d'un usage abusif et incorrect des antibiotiques. La France est une grande consommatrice d'antibiotiques, se situant au cinquième rang à l'échelle européenne. Pour faire face à cette antibiorésistance, Pascale Cossart défend une pratique datant de 1917 et pourtant jamais homologuée : la phagothérapie. Cette technologie permet de détruire les bactéries en utilisant les virus qui les infectent sans affecter les cellules. L'école, incarnation d'une société à deux vitesses ? Au moins un enseignant sur trois était annoncé en grève dans le primaire aujourd'hui. Enseignants mais aussi chefs d'établissements, médecins scolaires, personnels administratifs se sentent concernés par un “ras-le-bol”, aussi bien dans le primaire que le secondaire. Les griefs sont nombreux : salaires, classes surchargées, manque de moyens, etc. Face à ce sombre  constat, l'école privée a de plus en plus la côte puisque 45 % des Français estiment que leurs enfants bénéficieront d'une meilleure scolarité dans le privé contre 27 % dans le public, selon un sondage de la Fondation Kairos de mai 2025. À ce rythme, un collégien sur deux pourrait être scolarisé dans le privé en 2034, selon une étude menée par Julien Grenet, directeur de recherche au CNRS. Aujourd'hui en France, il existe 7 500 établissements privés sous contrat (à plus de 90 % catholiques). Si ces écoles, financées à 75 % par l'État à hauteur de 10 milliards d'euros, doivent appliquer les programmes de l'Éducation nationale, les horaires, veiller à la liberté de conscience des élèves, ces obligations sont souvent bafouées, selon un rapport d'enquête parlementaire qui dénonce leur manque de transparence et leur contrôle. Enfin, Xavier Mauduit s'intéresse à l'histoire de l'or alors que plusieurs pépites du plus précieux des métaux ont été dérobées au Muséum d'histoire naturelle de Paris cette semaine. Marie Bonnisseau nous parle d'une technologie révolutionnaire : la cassette ADN qui permet de stocker une quantité importante de données numériques, une alternative aux data centers très coûteux en énergie. 28 minutes est le magazine d'actualité d'ARTE, présenté par Élisabeth Quin du lundi au jeudi à 20h05. Renaud Dély est aux commandes de l'émission le vendredi et le samedi. Ce podcast est coproduit par KM et ARTE Radio. Enregistrement 18 septembre 2025 Présentation Élisabeth Quin Production KM, ARTE Radio

L'émission 28 minutes du 18/09/2025 L'école, incarnation d'une société à deux vitesses ? Au moins un enseignant sur trois était annoncé en grève dans le primaire aujourd'hui. Enseignants mais aussi chefs d'établissements, médecins scolaires, personnels administratifs se sentent concernés par un “ras-le-bol”, aussi bien dans le primaire que le secondaire. Les griefs sont nombreux : salaires, classes surchargées, manque de moyens, etc. Face à ce sombre  constat, l'école privée a de plus en plus la côte puisque 45 % des Français estiment que leurs enfants bénéficieront d'une meilleure scolarité dans le privé contre 27 % dans le public, selon un sondage de la Fondation Kairos de mai 2025. À ce rythme, un collégien sur deux pourrait être scolarisé dans le privé en 2034, selon une étude menée par Julien Grenet, directeur de recherche au CNRS. Aujourd'hui en France, il existe 7 500 établissements privés sous contrat (à plus de 90 % catholiques). Si ces écoles, financées à 75 % par l'État à hauteur de 10 milliards d'euros, doivent appliquer les programmes de l'Éducation nationale, les horaires, veiller à la liberté de conscience des élèves, ces obligations sont souvent bafouées, selon un rapport d'enquête parlementaire qui dénonce leur manque de transparence et leur contrôle. On en débat avec Marie-Estelle Pech, rédactrice en chef du service Société de Marianne, Julien Grenet, économiste, spécialiste de l'éducation et Olivier Babeau, économiste, président-fondateur de l'Institut Sapiens.28 minutes est le magazine d'actualité d'ARTE, présenté par Élisabeth Quin du lundi au jeudi à 20h05. Renaud Dély est aux commandes de l'émission le vendredi et le samedi. Ce podcast est coproduit par KM et ARTE Radio. Enregistrement 18 septembre 2025 Présentation Élisabeth Quin Production KM, ARTE Radio

durée : 00:04:34 - Le Grand reportage de France Inter - Faire cours en extérieur ? Cette méthode pédagogique est en plein essor depuis le Covid. Des enseignants choisissent de faire cours dans la nature, non pas lors d'une sortie scolaire, mais à l'occasion de séances régulières d'apprentissage des disciplines habituelles. Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les autres épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.

durée : 00:19:56 - Journal de 18h - La crise des vocations perturbe la rentrée scolaire, reconnaît la ministre de l'Education Elisabeth Borne. La pénurie d'enseignants est particulièrement inquiétante dans le secondaire où l'on trouve la plupart des 2500 postes manquants, notamment en français, en maths et en langues vivantes.

durée : 00:19:56 - Journal de 18h - La crise des vocations perturbe la rentrée scolaire, reconnaît la ministre de l'Education Elisabeth Borne. La pénurie d'enseignants est particulièrement inquiétante dans le secondaire où l'on trouve la plupart des 2500 postes manquants, notamment en français, en maths et en langues vivantes.

durée : 01:59:30 - Les Matins du samedi - par : Nicolas Herbeaux - Au programme des Matins du samedi cette semaine : l'ampleur du phénomène de l'art drag en France ; les causes et les perspectives face à la souffrance du corps enseignant en cette veille de rentrée scolaire ; et en dernière partie, l'autrice de bande dessinée Fanny Michaëlis. - réalisation : Jean-Christophe Francis - invités : Margot Reyraud Docteure en études théâtrales, enseignante à l'Université Bordeaux Montaigne; Jérémie Fontanieu Professeur de SES au lycée Eugène Delacroix de Drancy, porte-parole du collectif "Réconciliations"; Géraldine Farges Sociologue, professeure des universités en sciences de l'éducation et de la formation à l'Université de Bourgogne Franche-Comté; Fanny Michaëlis Illustratrice, autrice de bande dessinée et musicienne

durée : 00:15:15 - Journal de 8 h - Les élèves ne sont pas les seuls à s'inquiéter de la rentrée : certains enseignants aussi, notamment les débutants qui n'ont pas été formés. Ce vendredi, plus de 850 000 enseignants reprennent le chemin des classes avant la rentrée de leurs élèves lundi.

durée : 00:15:15 - Journal de 8 h - Les élèves ne sont pas les seuls à s'inquiéter de la rentrée : certains enseignants aussi, notamment les débutants qui n'ont pas été formés. Ce vendredi, plus de 850 000 enseignants reprennent le chemin des classes avant la rentrée de leurs élèves lundi.

durée : 00:15:15 - Journal de 8 h - Les élèves ne sont pas les seuls à s'inquiéter de la rentrée : certains enseignants aussi, notamment les débutants qui n'ont pas été formés. Ce vendredi, plus de 850 000 enseignants reprennent le chemin des classes avant la rentrée de leurs élèves lundi.

durée : 00:39:29 - Le 13/14 - par : Jérôme CADET - Ce 1er septembre, près de 850 000 professeurs font leur rentrée. Dans un contexte de crise du métier, nous donnons la parole à deux enseignants : Jean-Pierre Aurières, qui vit sa dernière rentrée, et Marie Bérenger, qui s'apprête à vivre la toute première. Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les autres épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.

durée : 01:02:10 - Les Nuits de France Culture - par : Albane Penaranda, Mathias Le Gargasson, Antoine Dhulster - Quelle est la relation entre le Conservatoire de Paris et les étudiants ou enseignants étrangers ? Cette thématique nous fait remonter dans le passé de l'institution notamment au 19e siècle, c'est le volet 4 d'une série produite en 1995, pour le bicentenaire du Conservatoire de Musique de Paris. - réalisation : Massimo Bellini, Vincent Abouchar - invités : Emmanuel Hondré Directeur général de l'Opéra national de Bordeaux

durée : 00:02:07 - Le grand format - Pendant que les élèves sont en vacances, des profs se préparent à leur toute première rentrée scolaire, en septembre. Ces hommes et femmes en reconversion professionnelle ont décidé de devenir enseignants contractuels dans des quartiers prioritaires. Reportage avec l'association qui les accompagne. Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les autres épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.

Ce podcast a été réalisé indépendamment de la rédaction de L'Express.

En Afrique de l'Ouest, la formation des enseignants reste l'un des défis majeurs pour garantir une éducation de qualité. Malgré les efforts des États, une partie des enseignants exerce sans formation initiale adéquate, ou avec un encadrement pédagogique insuffisant. Ce déficit de formation impacte directement les apprentissages des élèves, dans un contexte où les classes sont souvent surchargées et les ressources limitées. Face à cette réalité, des initiatives émergent pour combler ce vide. C'est le cas de l'association Ana-Nour qui développe des programmes de formation fondés sur les neurosciences et adaptés aux réalités africaines. De son côté, Gaétan Elvis Kponouhou, syndicaliste et formateur engagé au Bénin, s'évertue à professionnaliser le métier d'enseignant à travers des formations continues. Comment ces interventions peuvent-elles inspirer les politiques éducatives nationales ? Et quelles conditions faut-il réunir pour qu'elles changent durablement le quotidien des enseignants et des élèves ?  Avec : • Stéphanie Delgado, présidente et co-fondatrice de l'association Ana-Nour qui œuvre depuis 2019 pour une éducation plus éthique, vivante et co-construite avec les enseignants locaux en Afrique francophone, notamment à travers la neuro-éducation • Gaëtan Kponoukon, secrétaire général du Syndicat National des Enseignants des Écoles Maternelles et Primaires Publiques du Bénin (SYNAEM-BENIN) En ouverture d'émission, un entretien avec un Hannah Kitchen, analyste à la direction de l'éducation et des compétences de l'OCDE, au sujet d'un rapport indiquant que de nombreux étudiants commencent leur carrière sans les conseils dont ils ont besoin pour réussir.   En fin d'émission, la chronique Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question de Garba.  Programmation musicale : ► La Felicidad – Carameloca ► Mousso – Manamba Kanté.

En Afrique de l'Ouest, la formation des enseignants reste l'un des défis majeurs pour garantir une éducation de qualité. Malgré les efforts des États, une partie des enseignants exerce sans formation initiale adéquate, ou avec un encadrement pédagogique insuffisant. Ce déficit de formation impacte directement les apprentissages des élèves, dans un contexte où les classes sont souvent surchargées et les ressources limitées. Face à cette réalité, des initiatives émergent pour combler ce vide. C'est le cas de l'association Ana-Nour qui développe des programmes de formation fondés sur les neurosciences et adaptés aux réalités africaines. De son côté, Gaétan Elvis Kponouhou, syndicaliste et formateur engagé au Bénin, s'évertue à professionnaliser le métier d'enseignant à travers des formations continues. Comment ces interventions peuvent-elles inspirer les politiques éducatives nationales ? Et quelles conditions faut-il réunir pour qu'elles changent durablement le quotidien des enseignants et des élèves ?  Avec : • Stéphanie Delgado, présidente et co-fondatrice de l'association Ana-Nour qui œuvre depuis 2019 pour une éducation plus éthique, vivante et co-construite avec les enseignants locaux en Afrique francophone, notamment à travers la neuro-éducation • Gaëtan Kponoukon, secrétaire général du Syndicat National des Enseignants des Écoles Maternelles et Primaires Publiques du Bénin (SYNAEM-BENIN) En ouverture d'émission, un entretien avec un Hannah Kitchen, analyste à la direction de l'éducation et des compétences de l'OCDE, au sujet d'un rapport indiquant que de nombreux étudiants commencent leur carrière sans les conseils dont ils ont besoin pour réussir.   En fin d'émission, la chronique Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question de Garba.  Programmation musicale : ► La Felicidad – Carameloca ► Mousso – Manamba Kanté.

In this episode, Heather talks about some of the fears and false beliefs that may be holding you back from raising your child bilingually or learning a language yourself.This episode is inspired by a talk Heather gave at the Women in Language Conference back in 2021 called "Puis-je le faire ? Élever des enfants multilingues (Can I do this? Raising multilingual children)". This talk went over 13 fears or challenges and gave a practical solution or piece of advice for each.This podcast episode addresses the same themes and aims to help parents who are afraid, stuck or struggling on their multilingual parenting journey. These tips are also applicable if you are learning a language and struggling with making progress.Some previous episodes mentioned in today's talk:Ep. 3 - What's your plan? How to raise bilingual kidsEp 4 - Challenges and Solutions When Raising Bilingual Children⁠Ep. 6: The benefits of being bilingual⁠Episode 7 - How to become fluent (What does fluency mean?)Ep. 41: Creating an immersive environment at home⁠Ep. 45: It's never too late - Interview with Sandra⁠Ep. 48: Raising multilingual kids while learning the languages yourself - Interview with Heidi⁠Ep. 51: Spice up your language learning routine⁠Ep. 55: What It Really Takes to Raise a Bilingual Child - Interview with MackenzieEp. 57: Planting Multilingual Seeds - Interview with Tiffany (aka Mama Earth)Ep. 58: Native vs. Non-native Language TeachersEp. 59: Enseignants de langue natifs vs. non-natifs---If you enjoyed this episode, please take a moment and rate the podcast. It's a quick, easy and free way to support the showFollow The Future is Bilingual on:Instagram - @thefutureisbilingual YouTube - @thefutureis_bilingualFind out more on The Future is Bilingual Website

Ce lundi marque officiellement le début des vacances d'été pour près de 12 millions d'élèves en France. Et le point final d'une année scolaire marquée par des difficultés toujours plus criantes au sein de l'Éducation nationale. Selon une enquête du Snes-FSU, premier syndicat des collèges et des lycées, près des 2/3 des enseignants (64%) ont pensé à démissionner ces deux dernières années. Pourquoi un tel mal-être des profs français ? Quelles conséquences sur l'école ? Peut-on rectifier le tir ? Pour en débattre : - Romain Sarfati, enseignant d'Histoire-Géographie dans un collège du 93. Formateur aux programmes d'Evars : éducation à la vie affective relationnelle et sexuelle, syndiqué à Sud éducation 93 - Sophie Vénétitay, secrétaire générale du syndicat SNES-FSU - Sandrine Garcia, professeure de sociologie à l'Institut d'études politiques de Lyon, rattachée aux laboratoires Triangle et à l'Institut de recherche sur l'éducation.

Ce lundi marque officiellement le début des vacances d'été pour près de 12 millions d'élèves en France. Et le point final d'une année scolaire marquée par des difficultés toujours plus criantes au sein de l'Éducation nationale. Selon une enquête du Snes-FSU, premier syndicat des collèges et des lycées, près des 2/3 des enseignants (64%) ont pensé à démissionner ces deux dernières années. Pourquoi un tel mal-être des profs français ? Quelles conséquences sur l'école ? Peut-on rectifier le tir ? Pour en débattre : - Romain Sarfati, enseignant d'Histoire-Géographie dans un collège du 93. Formateur aux programmes d'Evars : éducation à la vie affective relationnelle et sexuelle, syndiqué à Sud éducation 93 - Sophie Vénétitay, secrétaire générale du syndicat SNES-FSU - Sandrine Garcia, professeure de sociologie à l'Institut d'études politiques de Lyon, rattachée aux laboratoires Triangle et à l'Institut de recherche sur l'éducation.

Dans une école républicaine fondée sur les principes d'universalité et de neutralité, la présence croissante d'enseignants issus de l'immigration pose de nouvelles questions. Même s'ils ont les mêmes diplômes que leurs collègues, certains ne sont pas toujours perçus comme de « vrais » professeurs. Leur origine, leur couleur de peau ou leur nom peuvent provoquer des réactions de surprise, voire de méfiance, de la part des parents ou des collègues. On leur demande parfois de jouer un rôle particulier : expliquer certaines cultures, traduire, ou gérer les élèves « difficiles ». Ces attentes peuvent les mettre mal à l'aise, car elles les ramènent à leurs origines plutôt qu'à leur métier. L'école, malgré ses valeurs d'égalité, peut encore faire des différences. Alors, comment garantir que tous les enseignants soient respectés de la même manière ? L'origine d'un professeur doit-elle influencer son rôle dans l'école ? Peut-on vraiment séparer les différences personnelles de la fonction professionnelle ?  Avec : • Aksel Kilic, sociologue, spécialiste des rapports sociaux et de la sociologie des professeurs des écoles, Université Paris-Est Créteil, autrice de l'article Stigmates, contradictions et dilemmes de statut. L'expérience des professeurs des écoles issus de l'immigration (Cahiers de la recherche sur l'éducation et le savoir), de L'école du like (PUF, 2024) et de L'école primaire vue des coulisses (PUF, 2022) • Lilia Larbi, enseignante d'anglais dans un lycée d'enseignement professionnel à Paris.   Le Monde des enfants par Charlie Dupiot. C'est le moment du Monde des enfants ! Ils nous livrent leurs regards sur ce qui fait leur quotidien et leurs aspirations pour l'avenir, au micro de notre reporter Charlie Dupiot… Nous voici à Kinshasa en République Démocratique du Congo avec Evan, Julia, Raphaël, Yann, Grâce, Tehila-Cyra et Naël-Elikya, des enfants qui ont entre 9 et 12 ans. Ils nous avaient déjà parlé des punitions, à l'école et à la maison. Aujourd'hui, un tout autre sujet : la liberté !  En fin d'émission, la chronique Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question d'un auditeur. Programmation musicale : ► Mi Lado - Africa Express ► Mane - Diese Mbangue.

Dans une école républicaine fondée sur les principes d'universalité et de neutralité, la présence croissante d'enseignants issus de l'immigration pose de nouvelles questions. Même s'ils ont les mêmes diplômes que leurs collègues, certains ne sont pas toujours perçus comme de « vrais » professeurs. Leur origine, leur couleur de peau ou leur nom peuvent provoquer des réactions de surprise, voire de méfiance, de la part des parents ou des collègues. On leur demande parfois de jouer un rôle particulier : expliquer certaines cultures, traduire, ou gérer les élèves « difficiles ». Ces attentes peuvent les mettre mal à l'aise, car elles les ramènent à leurs origines plutôt qu'à leur métier. L'école, malgré ses valeurs d'égalité, peut encore faire des différences. Alors, comment garantir que tous les enseignants soient respectés de la même manière ? L'origine d'un professeur doit-elle influencer son rôle dans l'école ? Peut-on vraiment séparer les différences personnelles de la fonction professionnelle ?  Avec : • Aksel Kilic, sociologue, spécialiste des rapports sociaux et de la sociologie des professeurs des écoles, Université Paris-Est Créteil, autrice de l'article Stigmates, contradictions et dilemmes de statut. L'expérience des professeurs des écoles issus de l'immigration (Cahiers de la recherche sur l'éducation et le savoir), de L'école du like (PUF, 2024) et de L'école primaire vue des coulisses (PUF, 2022) • Lilia Larbi, enseignante d'anglais dans un lycée d'enseignement professionnel à Paris.   Le Monde des enfants par Charlie Dupiot. C'est le moment du Monde des enfants ! Ils nous livrent leurs regards sur ce qui fait leur quotidien et leurs aspirations pour l'avenir, au micro de notre reporter Charlie Dupiot… Nous voici à Kinshasa en République Démocratique du Congo avec Evan, Julia, Raphaël, Yann, Grâce, Tehila-Cyra et Naël-Elikya, des enfants qui ont entre 9 et 12 ans. Ils nous avaient déjà parlé des punitions, à l'école et à la maison. Aujourd'hui, un tout autre sujet : la liberté !  En fin d'émission, la chronique Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question d'un auditeur. Programmation musicale : ► Mi Lado - Africa Express ► Mane - Diese Mbangue.

Ecoutez Le débat du jour avec Amandine Bégot et Thomas Sotto du 05 juin 2025.Distribué par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui, Charles Consigny, Zohra Bitan et Frédéric Farah débattent de l'actualité autour d'Alain Marschall et Olivier Truchot.

Aujourd'hui, Barbara Lefebvre, Jérôme Marty et Didier Giraud débattent de l'actualité autour d'Olivier Truchot.

Aujourd'hui, Etienne Liebig, Joëlle Dago-Serry et Emmanuel de Villiers débattent de l'actualité autour d'Olivier Truchot.

durée : 02:32:34 - Les Matins - par : Jean Leymarie, Isabelle de Gaulmyn - . - réalisation : Félicie Faugère

durée : 00:07:48 - La Question du jour - par : Marguerite Catton - Longtemps annoncée par Emmanuel Macron, la réforme du recrutement des enseignants a été officialisée ce samedi 19 avril : elle prévoit notamment un concours accessible dès bac + 3. Que contient concrètement cette réforme ? Est-elle à même de rendre le métier plus attractif ? - réalisation : Félicie Faugère - invités : Xavier Pons Maître de conférence à L'université de Paris Est-Créteil Chercheur associé à l'Observatoire sociologique du changement

« Rien n'est irrémédiable. Je ne dis pas qu'il y a des solutions magiques, mais il y a toujours la possibilité d'avancer. »Pourquoi est-il essentiel de redonner du sens aux apprentissages ? C'est la question centrale que nous abordons avec Guillaume Bousquet, expert passionné par l'éducation et fondateur de PédagoVie.Guillaume a exercé comme professeur de français pendant dix ans avant de réorienter sa carrière suite à une épreuve de vie marquante : la perte de sa femme. Conscient des défis auxquels font face les enfants, les enseignants, et les parents (il est lui-même père de 5 enfants), il fonde PédagoVie. Par cette initiative, il propose des outils concrets pour aider les enfants à surmonter les obstacles scolaires, en recentrant l'apprentissage sur le sens et l'engagement émotionnel. Guillaume est également spécialiste de la discipline positive, qu'il intègre dans son approche pédagogique pour améliorer les interactions adultes-enfants.Dans cet épisode, nous explorons les thèmes de la motivation, du mouvement, de l'intelligence et des fonctions cognitives. Guillaume partage avec nous des stratégies pour relier les apprentissages scolaires à la vie réelle. Avec des exemples pratiques et un focus sur l'interaction et le mouvement, vous découvrirez comment aider les enfants à retrouver confiance en eux et à se réapproprier le plaisir d'apprendre.Les sujets abordés :Guillaume Bousquet et PédagoVie (01:47-03:19)L'impact des épreuves de vie (03:19-04:29)Les manques dans la formation des enseignants (04:29-06:37)Les défis des parents face aux difficultés scolaires (06:37-07:32)La pédagogie de la parole (07:32-08:37)Redonner le goût de l'école aux enfants (08:37-12:09)Stimuler le mouvement (17:39-19:49)Développer les fonctions cognitives (20:00-23:50)Changer de regard sur l'intelligence (23:50-29:05)Les bénéfices de la discipline positive (29:34-36:27)Ressources :- Site Pédagovie- Instagram @pédagovieCet épisode nous invite à repenser l'expérience d'apprentissage des enfants grâce à des outils concrets.