Les adultes de demain

"Je crois profondément que l'enfance peut être un projet de société porteur d'avenir et surtout porteur de bien-être pour tout le monde"Et si l'enfance était une grande cause capable de transformer la société ?Cet épisode s'inscrit dans le cadre du Podcasthon, un événement rassemblant des milliers de podcasteurs pour mettre en lumière le monde associatif du 14 au 20 mars. J'ai choisi de vous présenter l'association Place de l'Enfance, fondée par Aurélie Grêlé-Rouveyre, qui milite pour remettre les besoins de l'enfant au centre de nos préoccupations collectives. Un sujet qui, comme vous le savez, est au coeur de mon engagement !Depuis plus de 10 ans, Aurélie est spécialiste de l'action sociale et experte des enjeux d'inclusion : elle a travaillé sur les problématiques de précarité, handicap, sans-abrisme, et migration, et met désormais son analyse systémique au service d'un nouveau regard sur l'enfance en France.L'association travaille à créer les conditions favorables au bien grandir, en agissant sur l'environnement quotidien de l'enfant et de ses proches, à travers la mobilisation d'acteurs privés et publics :➜ Environnement physique : prendre en compte les besoins de l'enfant dans l'aménagement territorial et les espaces publics➜ Environnement culturel : renforcer notre conscience collective des besoins de l'enfant et des enjeux liés à cette période de vie➜ Environnement émotionnel : favoriser la disponibilité émotionnelle de ceux qui prennent soin des enfantsNous avons aussi co-fondé ensemble le mouvement Grandir Ici, pour l'inclusivité des enfants dans l'espace public.Dans cet épisode, nous abordons :

Dans cet extrait, Aurélie Grêlé-Rouveyre, fondatrice de l'association Place de l'Enfance, partage le résultat de son analyse sur la place accordée à l'enfance dans notre société. Elle nous confie combien ses recherches croisées entre neurosciences, sociologie, histoire ou urbanisme ont transformé son regard, et évoque ce qui l'a profondément marquée : la prédominance d'une posture de domination de l'adulte sur l'enfant, particulièrement ancrée en France. Elle décrit en quoi cette relation verticale influence durablement notre société, notre rapport à nous-mêmes, aux autres et aux grands défis du vivre-ensemble, et rappelle l'importance de réfléchir à une posture d'équidignité adulte-enfant. Cet épisode s'inscrit dans le cadre du Podcasthon, un événement rassemblant des milliers de podcasteurs pour mettre en lumière le monde associatif du 14 au 20 mars. J'ai choisi de vous présenter l'association Place de l'Enfance, fondée par Aurélie Grêlé-Rouveyre, qui milite pour remettre les besoins de l'enfant au centre de nos préoccupations collectives. Un sujet qui, comme vous le savez, est au coeur de mon engagement !L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 19/03/2026.

Pour vous inscrire à cet événement gratuit c'est par ici (places limitées)

"Un enfant, c'est une lueur avant d'être un pollueur. C'est un ambassadeur de l'avenir, c'est une force de rappel pour qu'on sorte de notre nombril et qu'on se dise il faut préparer la planète pour les prochains".La dénatalité s'accélère : en France, on a perdu un demi-million d'écoliers et fermé 6 000 écoles en seulement 15 ans. Pour la première fois de notre histoire, les moins de 20 ans sont désormais moins nombreux que les plus de 60 ans. Face à ces bouleversements inédits, comment comprendre et agir sur ce phénomène aux conséquences majeures pour l'avenir de toute notre société ?Mon invité est Maxime Sbaihi, spécialiste des questions économiques liées à la démographie, régulièrement sollicité dans les médias pour décrypter la baisse des naissances en France et dans le monde. Il est l'auteur du livre « Les balançoires vides », où il analyse avec finesse l'accélération du vieillissement démographique, la baisse du taux de fécondité et la précarisation de la jeunesse. À travers ses recherches, il décrypte les mécanismes profonds qui expliquent la fracture entre le désir d'enfant et la réalité, tout en proposant des pistes de réflexion et d'action pour réinventer le lien intergénérationnel et repenser notre responsabilité collective.Dans cet épisode, vous allez découvrir :✅ Pourquoi la fécondité mondiale a été divisée par 2 en 50 ans✅ Les conséquences concrètes de la baisse des naissances✅ Comment le coût du logement, le manque de modes de garde et l'appauvrissement de la jeunesse expliquent que 85% des jeunes continuent de désirer des enfants sans pouvoir réaliser ce choix✅ Pourquoi déconstruire les idées reçues sur le lien entre écologie et décroissance démographique✅ Le risque d'une société qui se déshabitue des enfants, à l'exemple de la Corée du Sud aujourd'hui à 0,7 enfant par femme✅ Les limites et dérives des politiques natalistes dans le monde et la nécessité de défendre les libertés individuelles✅ Pourquoi la pauvreté frappe désormais d'abord les jeunes, et comment l'État pourrait réorienter son actionAu programme :(02:26) La relation unique de la France à la natalité(04:16) Vieillissement et inversion de la pyramide des âges(06:41) Effets psychologiques et symboliques(08:30) Conséquences de la dénatalité(09:52) Croissance mondiale : la bascule statistique et les errements de l'ONU(15:19) Vers une déconnexion entre désir et réalité d'enfant(18:00) Les trois grands freins : logement, mode de gardes, salaires(23:24) Isolement parental et transmission intergénérationnelle(31:00) Nos options : politiques publiques, robots, immigration ?(33:50) Espaces No Kids & montée d'une culture d'intolérance envers la jeunesse(39:26) Comment garantir un avenir à la jeunesse ?Un épisode indispensable. Parce que le vrai défi de notre époque est de retisser un pacte générationnel, et de défendre ceux qu'on voit désormais disparaître : les enfants et leur avenir.Ressources :Livre « Les balançoires vides » (2023, Éditions Les Arènes), Maxime Sbaihi

Et si le vieillissement de la population nous enfermait dans la nostalgie, au lieu de nous tourner vers l'avenir ? Comment éviter le piège du fameux "c'était mieux avant" ?Dans cet extrait, nous découvrons l'analyse de Maxime Sbaihi, économiste et essayiste, auteur de l'ouvrage "Les balançoires vides". Il décrypte la baisse de la natalité en France et dans le monde, en insistant sur les conséquences concrètes et culturelles de ce phénomène : fermeture des écoles, vieillissement de la population, changements de mentalité et transformation de notre rapport aux enfants. Maxime nous partage des anecdotes marquantes - comme celle du village japonais où des poupées grandeur nature remplacent les enfants disparus - et explore avec nous les enjeux sociaux, économiques et psychologiques du déclin démographique.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 12/03/2026.

Vous vous demandez comment aider votre enfant à devenir ordonné sans en faire une question d'obéissance ? Cet épisode nous plonge dans la période sensible de l'ordre selon l'approche Montessori, pour comprendre comment l'ordre extérieur nourrit l'ordre intérieur.Dans cet épisode, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'écoles Montessori, décrypte les besoins fondamentaux de l'enfant en matière d'ordre, la différence entre contraintes externes et construction intérieure, et propose une multitude d'outils concrets à adopter chez soi.Points clés abordés :

« On ne va pas essayer de refaire les temps de l'enfant par rapport aux contraintes qu'on connaît dans la société, mais on va partir du besoin des enfants. »Et si on remettait vraiment l'enfant au cœur de l'organisation de ses journées ? Dans cet épisode, mon invité Kenza Occansey vient nous présenter les conclusions de la Convention citoyenne sur les temps de l'enfant, un projet inédit visant à repenser le quotidien des plus jeunes en France.Kenza préside le comité de gouvernance de la Convention citoyenne sur les temps de l'enfant, initiée par le CESE (Conseil Économique Social et Environnemental). Expert de la participation citoyenne et figure engagée pour la place des enfants dans la société, Kenza explique comment plus de 130 citoyens tirés au sort et 20 jeunes ont fusionné leurs regards pour repenser la structuration du quotidien des enfants, loin des impératifs strictement économiques et des habitudes ancrées.Au fil de l'échange, nous abordons :➡️ Pourquoi et comment la société s'est éloignée des besoins fondamentaux des enfants➡️ Ce qu'est précisément une convention citoyenne et pourquoi la participation directe des enfants à cette réflexion est une première mondiale➡️ Les recommandations-clés pour adapter rythmes scolaires, temps d'activité et pauses à la chronobiologie de l'enfant➡️ L'importance des temps libres (et de l'ennui !) dans le développement, et les risques liés à la place des écrans➡️ Le lien fondamental entre temps des enfants, organisation du travail des adultes et accompagnement à la parentalité➡️ Comment ce débat peut transformer durablement la société, au-delà des alternances politiquesAu programme de l'épisode :(01:27) Pourquoi repenser urgemment les temps de l'enfant ?(03:53) Une convention citoyenne, c'est quoi ? Qui y participe ?(05:42) La place inédite des enfants dans la réflexion : ateliers et co-construction(08:18) Assumer que la société ne répond pas (encore) aux besoins des enfants(09:20) Conflits entre organisation sociale actuelle et besoins fondamentaux : origines et conséquences(10:28) La chronobiologie des enfants : repenser horaires et rythmes scolaires(13:05) Vers une nouvelle journée-type : exemples concrets selon l'âge(17:38) L'apport et la nécessité des temps libres, et la prévention du tout-écran(19:58) Articulation entre vie professionnelle des adultes, parentalité et rythmes familiaux(24:25) Comment faire vivre les recommandations ?RessourcesLe rapport : https://www.lecese.fr/sites/default/files/CCTE-Rapport-citoyen.pdfParce qu'une société qui tient enfin compte des besoins réels des enfants est une société qui prépare des adultes épanouis et engagés, cet épisode vous transmettra les clés pour comprendre, agir et participer à ce mouvement essentiel.

Dans cet extrait, Kenza Occansey, président du comité de gouvernance de la Convention citoyenne sur les temps de l'enfant, revient sur l'urgence de repenser le quotidien des enfants - un sujet longtemps délaissé dans notre société.Kenza éclaire notamment la réflexion autour du temps libre et non encadré dont les enfants manquent tant aujourd'hui. Il explique pourquoi ces périodes d'ennui et de liberté sont indispensables à leur épanouissement, à leur créativité et à leur construction personnelle, mais aussi comment elles doivent être protégées des risques d'un usage excessif des écrans.Kenza aborde aussi un point central issu des travaux de la convention : il est impossible de repenser le temps des enfants sans réaménager aussi les temps des parents.Il détaille l'importance d'une meilleure conciliation entre vie professionnelle et vie familiale, ainsi que la nécessité de soutenir la parentalité pour permettre aux familles de mieux connaître le rythme et les besoins des enfants, et de dégager du temps de qualité avec eux, dans et hors de la sphère scolaire. Cette vision globale, portée par la Convention citoyenne, ouvre la voie à une société qui remet l'enfant mais aussi le parent au cœur des priorités.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 05/03/2026.

Suite à un problème de piste audio, nous republions le bon épisode. Mes sincères excuses pour la gêne occasionnée.

« Les écoliers français passent en moyenne 12 960 heures assis à l'école. »Pourquoi le mouvement, si essentiel à notre humanité, s'efface-t-il de la vie quotidienne de nos enfants ? Quelles en sont les conséquences, et comment inverser cette tendance ?Dans cet épisode, je rencontre Victor Fersing pour comprendre pourquoi la sédentarité, chez les enfants comme chez les adultes, est devenue un fléau silencieux dont les conséquences dépassent les seules questions de santé physique.Victor est co-auteur du livre « La chaise tue » et créateur du média La Fabrique Sociale. Il agit aussi au sein de l'association "Lève les yeux", pour sensibiliser petits et grands aux dangers de l'addiction numérique et promouvoir la déconnexion et le retour au mouvement. Conférencier, vulgarisateur et homme de terrain, il décrypte avec passion les enjeux psychosociaux de la sédentarité et propose des solutions concrètes pour remettre le mouvement au cœur de notre quotidien.Au fil de la discussion, il nous explique :

Dans cet extrait, Victor Fersing revient sur la naissance du livre "La chaise tue" et les constats alarmants sur la progression de la sédentarité, qui ont été le moteur de son écriture.Victor dévoile les dangers de la sédentarité - pointée par l'OMS comme l'un des principaux facteurs de risque de mortalité - et explique comment notre environnement culturel, scolaire et urbain encourage trop souvent l'immobilité dès le plus jeune âge.Il analyse également le rôle des écrans, mais insiste sur l'ensemble des environnements de vie qui rendent le mouvement de plus en plus dispensable. Ces constats, encore trop peu médiatisés, les ont convaincus avec son co-auteur Alexandre Dana, de la nécessité d'écrire un livre pour alerter sur les conséquences de la sédentarité et proposer des pistes de changement.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 12/02/2026.

Aujourd'hui, on célèbre un moment spécial sur Les Adultes de Demain : le podcast fête ses 6 ans !Pour cet anniversaire, je vous invite dans les coulisses et les étapes marquantes de l'aventure « Les Adultes de Demain », un projet qui a changé ma vie et, je l'espère, contribué à faire évoluer notre regard collectif sur l'enfance.Après plus de 200 épisodes, et 2 enfants plus tard (!), la vision que j'avais au début du podcast a énormément évolué, et ma ligne éditoriale n'est plus la même : plus engagée et transversale.J'avais envie de vous partager sans filtre mon cheminement intérieur, et ce que cette aventure m'a appris : mes débuts à tâtons, mes doutes, mes rencontres « coup de foudre » (André Stern, Boris Cyrulnik…), l'impact de ma maternité, la façon dont j'ai (peu à peu) trouvé ma place et défini un engagement qui va bien au-delà de la simple transmission pédagogique.J'aborde notamment :

"On veut nous mettre dans des cases. Vous dites non, et vous tracez votre propre chemin."Comment grandir, croire en ses rêves et transmettre la confiance aux enfants, malgré les obstacles, les stéréotypes et la différence ?Dans ce nouvel épisode de la série "De l'enfant au parent", j'ai la joie d'échanger avec Céline Steyer, créatrice du média Les Nouvelles Héroïnes, un podcast dédié à l'inspiration des jeunes filles - et des garçons ! Céline s'est donnée pour mission de rendre visible les parcours de femmes singulières qui, chacune à leur manière, montrent que l'on peut transformer ses rêves en réalité, quelle que soit sa différence ou les limites qu'on nous impose parfois. Engagée et passionnée, elle a également publié l'ouvrage Nouvelles Héroïnes chez Larousse Jeunesse. Céline incarne au quotidien, avec ses deux filles, Madeleine et Manon, les valeurs d'audace, de transmission et de confiance en soi.Dans cet échange nous abordons son enfance, influencée par les rêves brisés de ses parents, et marquée par une éducation douce et sans violence. Elle nous partage son expérience personnelle, notamment l'agénésie de sa main gauche, la manière dont ses parents ont fait de sa différence un non-sujet, et l'importance pour elle du dialogue et de l'écoute dans l'éducation avec ses propres enfants.Nous explorons également la genèse de Nouvelles Héroïnes, et la puissance des récits pour encourager les enfants à sortir des cases et à oser rêver.Quelques sujets abordés :

Dans cet extrait, Céline Steyer, fondatrice du podcast "Nouvelles Héroïnes" dédié à l'empowerement des jeunes générations, évoque avec émotion l'éducation douce et sans violence qu'elle a reçue de ses parents. Une approche qu'elle considère comme avant-gardiste dans les années 80, où beaucoup de ses camarades subissaient encore de nombreuses violences physiques et psychologiques.Elle partage la façon dont son père et sa mère ont rompu avec les violences éducatives physiques et psychologiques qu'eux-mêmes avaient subies pendant leur propre enfance, offrant à Céline et à son frère un environnement empreint de confiance et d'écoute. Elle souligne également combien ce climat serein a nourri sa construction personnelle, l'a préservée, et lui a permis de transmettre à ses propres filles les valeurs du respect de l'enfant et du dialogue.Un témoignage qui invite à réfléchir à l'impact profond d'un cadre familial bienveillant sur le développement et l'épanouissement des adultes de demain.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 05/02/2026.---------------DE L'ENFANT AU PARENT (~1 épisode par mois)Je vous propose ici une série plus intime et personnelle, où je pars à la rencontre d'artistes et personnalités publiques, pour explorer avec eux leur enfance et l'impact qu'elle a eu sur l'adulte et le parent qu'ils sont devenus.

Haute Commissaire à l'Enfance et ancienne Ministre déléguée chargée de l'Enfance, de la Jeunesse et des Familles, Sarah El Haïry porte une voix forte au sein des institutions pour défendre les droits des enfants.Invisible, oublié ou perçu comme un « nuisible » : quelle place la société française accorde-t-elle aujourd'hui à l'enfant ?Dans cet épisode intense et engagé, nous interrogeons nos imaginaires culturels et politiques autour de l'enfance, avec un regard sur les défis actuels.Engagée sur les sujets du numérique, de la lutte contre les violences faites aux enfants et de l'accompagnement à la parentalité, Sarah El Haïry s'appuie sur son expérience personnelle et professionnelle pour proposer une vision systémique de la protection de l'enfance et de l'inclusion des familles.Au fil de l'échange, elle nous partage son analyse sur l'invisibilisation croissante des enfants, la montée des discours « no kids », la place des familles dans l'espace public ou encore les réalités souvent méconnues de la violence éducative ordinaire.Elle questionne la capacité collective à écouter la parole des enfants et livre des pistes concrètes pour bâtir une société « à hauteur d'enfant », où chaque acteur, du citoyen au politique en passant par le monde économique, prend sa part de responsabilité.Au programme de l'épisode :(02:10) L'enfance de Sarah El Hairy(04:50) Le cheminement vers l'engagement, de l'associatif au politique(06:54) La création du Haut commissariat à l'enfance : vers une politique transversale(10:26) Faut-il un ministère de l'Enfance ? Limites du système actuel(13:30) Signaux inquiétants : violences, invisibilisation, phénomène « no kids »(15:06) Numérique, criminalité pédosexuelle : de nouveaux dangers à l'ère digitale(20:02) Transformer la culture de l'enfance(22:45) L'urgence de soutenir la parentalité et rompre l'isolement des parents(25:54) Natalité en berne : comprendre et accompagner le renoncement(31:29) « Choix des familles » : valoriser les lieux inclusifs et ouvrir la voie à une société « kids friendly »(38:01) Donner la parole aux enfants et repenser la démocratie à leur hauteurUn épisode qui nous invite à repenser collectivement la place donnée à l'enfant dans nos politiques publiques, et à porter l'enfance comme projet de société.

Dans cet extrait, Sarah El Haïry, Haute Commissaire à l'Enfance, revient en profondeur sur la question de la place véritablement accordée aux enfants en France.À travers une analyse des récentes affaires médiatiques, telles que les scandales liés à la protection de l'enfance, les cas de violences en milieu scolaire et périscolaire, mais aussi le phénomène grandissant des lieux « no kids », elle met en lumière une réalité préoccupante : celle d'une invisibilisation des enfants, de leur parole et de leurs besoins au sein de notre société.Elle y décrypte les causes profondes de cette situation : complexité institutionnelle, tabous persistants autour des violences, manque d'espaces et de temps pensés « à hauteur d'enfant ». Elle souligne les conséquences directes de ces défaillances sur la sécurité, le bien-être et l'intégration sociale des plus jeunes.Sa réflexion invite à ne plus considérer l'enfance comme une simple variable d'ajustement, mais comme un pilier central à repenser collectivement.En encourageant un sursaut politique, social et culturel, Sarah El Haïry appelle à bâtir une véritable coalition autour de l'enfance, où pouvoirs publics, entreprises, familles et citoyens prennent enfin la pleine mesure de leur responsabilité envers les enfants, et de garantir à chaque enfant sa juste place, ses droits, et sa protection.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 29/01/2026.

Un trajet en voiture, en train ou en avion avec des enfants… et si cela devenait un moment joyeux, serein et même porteur d'apprentissages ?Comment éviter l'ennui, l'agitation ou les écrans, pour transformer les déplacements en véritables temps de vie partagés ?Dans cet épisode, Sylvie d'Esclaibes, spécialiste de l'éducation depuis plus de 30 ans, nous partage ses meilleurs conseils pour occuper les enfants pendant les déplacements, en s'inspirant des principes Montessori : des activités simples, ludiques et adaptées qui rendent le voyage aussi enrichissant pour l'enfant… que plaisant pour les parents !Lorsque l'enfant est respecté dans ses besoins pendant le voyage, le trajet devient plus doux et agréable, aussi bien pour lui que pour les adultes qui l'entourent.Quelques enseignements clés :

« On surprotège nos enfants dans la vie réelle et on les sous-protège en ligne. »Cap sur un enjeu majeur de l'éducation moderne : comment accompagner les enfants à “apprivoiser” les écrans à l'ère de l'hyperconnexion ? Usages, limites, éducation, modèles parentaux… Amélia Matar nous partage ses clés pour guider nos enfants vers un numérique éclairé et serein.Entrepreneure engagée spécialisée dans l'éducation au numérique, Amélia a cofondé Colori, un programme qui a déjà permis à plus de 40 000 enfants de découvrir la technologie, sans écran et de manière raisonnée. Autrice du livre "Les écrans, ça s'apprend" (Vuibert), elle milite pour une approche nuancée, éducative et collective face à la surexposition aux écrans.Dans cet épisode, nous revenons sur les enjeux concrets de la surexposition numérique : sédentarité, impacts sur la vue et le sommeil, influence des réseaux sociaux, économie de l'attention, mais aussi sur les façons de réguler en tant que parent sans tomber dans l'interdit pur ou la perte de dialogue. Nous évoquons aussi comment favoriser l'esprit critique des enfants et l'évolution nécessaire de la société et des pouvoirs publics face à ces bouleversements.Vous découvrirez :✅ Pourquoi l'interdiction totale des écrans n'est pas souhaitable✅ Quels impacts réels les écrans ont sur la santé et le bien-être de l'enfant✅ Comment installer un dialogue constructif en famille✅ Des recommandations d'usage par tranche d'âge✅ Les enjeux citoyens et démocratiques cachés derrière les contenus numériquesÀ écouter si vous souhaitez : des repères adaptés à l'âge, des conseils concrets pour réguler les usages, comprendre les mécanismes de captation de l'attention, et des astuces pour donner le bon exemple à ses enfants !Au programme :(02:14) Présentation et parcours d'Amélia Matar(03:13) Pourquoi écrire un livre sur les écrans maintenant ?(04:56) La notion de « crise sanitaire », nécessaire ou anxiogène ?(06:09) En quoi le numérique actuel diffère-t-il radicalement de la télévision de notre enfance ?(09:16) Les dangers avérés et le consensus scientifique sur la surexposition(10:40) Sédentarité, exclusion de l'espace public et lien avec la consommation d'écrans(12:38) Pourquoi il faut se concentrer sur l'usage des écrans, et non l'outil en lui-même(16:55) Conseils pratiques : fixer les règles par âge, le téléphone portable et l'entrée sur les réseaux sociaux(21:48) Dépendance, communication parent-enfant, comment agir… et se faire accompagner(26:13) L'exemplarité parentale : déculpabiliser, déconnecter, mini-détox et astuces anti-addictionRessources citées :Livre : "Les écrans, ça s'apprend" d'Amélia Matar, aux éditions VuibertInstagram : @ameliamatar et@colori.officiel

Dans cet extrait, Amélia Matar, experte de l'éducation au numérique, répond à la question cruciale : que faire lorsque son enfant développe un usage problématique des écrans ?Elle nous invite d'abord à observer et comprendre le contexte dans lequel évolue l'enfant, à s'interroger sur ses propres pratiques parentales, et à privilégier le dialogue plutôt que la culpabilisation.Amélia explique comment l'accompagnement, l'éducation au fonctionnement des plateformes et le soutien d'une tierce personne peuvent être décisifs pour rétablir une relation saine aux écrans.Elle insiste enfin sur la nécessité d'être un modèle pour son enfant et de ne pas hésiter à demander de l'aide lorsque la situation devient conflictuelle.Elle partage également son regard sur les réponses apportées dans d'autres sociétés : entre les stratégies très restrictives de pays comme la Chine, et les politiques axées sur l'éducation et la sensibilisation que l'on retrouve surtout dans les pays nordiques. Elle met en avant l'importance de choisir l'accompagnement et l'éducation plutôt que la répression, afin d'armer les enfants et les familles dans la durée face aux défis du numérique.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 22/01/2026.

"Les enfants sont les maîtres de notre futur. Il faut leur redonner au minimum l'espace. Et au maximum le pouvoir."Aujourd'hui je plonge dans l'univers créatif et indompté d'Hervé Tullet, l'artiste qui fait chanter les tâches, gribouillages et couleurs pour réinventer notre regard sur l'enfance.Mon invité, célèbre auteur-illustrateur, nous partage comment, à travers une "non-enfance" jalonnée de violences, de solitude et d'ennui, il a su transformer son histoire en un manifeste poétique où l'art devient remède et révolte.Hervé Tullet est l'auteur de plus de 80 livres jeunesse, dont le best-seller international "Un livre". Véritable pionnier de l'art interactif, il imagine des ateliers et des spectacles où chacun peut devenir artiste, à tout âge et sans distinction. Son univers, entre errance et fulgurance, invite petits et grands à retrouver le goût du geste, du jeu et de l'intuition.Depuis plus de trente ans, il inspire des générations d'enfants, de familles, et d'éducateurs dans le monde entier.Au fil de cet épisode, nous abordons :✨Comment l'ennui, loin d'être un frein, nourrit la créativité et la méditation chez l'enfant et l'adulte✨Le lien fondamental entre enfance et révolution✨L'idée d'un art démocratique et accessible à tous✨Pourquoi il est important d'apprendre aux enfants "à voir", au-delà d'écrire✨La nécessité de donner de l'espace et du pouvoir aux enfantsAu programme :(03:47) L'enfance transparente et la construction d'une identité artistique(07:10) Ennui, hasard et naissance du langage visuel(09:27) L'influence décisive d'un professeur et la découverte du surréalisme(11:54) Accès aux études d'art : le rôle du hasard et du rejet scolaire(13:12) Devenir père : bouleversements, intuition et rupture avec la publicité(15:28) Points, traits, tâches : un alphabet visuel libérateur(19:09) Geste, mouvement et rapport désacralisé à l'art(21:08) L'Expo Idéale : projet collectif d'art démocratique(23:10) Dialoguer entre enfance et art : transmission, fulgurance et intuition(32:34) L'art comme remède, et le pouvoir de l'enfant dans notre sociétéRessources citées : Livre "L'Enfant" d'Hervé Tullet (Robert Laffont)L'Expo Idéale et ateliers sur Instagram : @hervetulletSite : https://www.herve-tullet.com/Un épisode pour celles et ceux qui veulent renouer avec la magie du geste, comprendre l'enfance comme révolution intime, et explorer des pistes concrètes pour placer l'enfant - et l'intuition - au cœur de notre société et de notre créativité.

Dans cet extrait, l'artiste Hervé Tullet nous livre une réflexion essentielle autour de l'art et de sa transmission, en insistant sur l'importance de redonner aux enfants, mais aussi aux adultes, le goût du geste et du mouvement, loin de la recherche du résultat ou de la performance.Pour lui, chaque création est avant tout un moment de vie partagé, une célébration de l'énergie collective et du bonheur simple de faire ensemble. Il évoque son projet "l'Expo Idéale", une exposition participative et accessible à tous qui peut être réalisée partout, sans sa présence, grâce à un langage visuel universel et à une série de vidéos gratuites. Hervé Tullet décrit la formidable capacité de cette expo à fédérer écoles, familles, institutions et générations autour de la création libre et joyeuse.Un plaidoyer vibrant pour une approche de l'art comme moyen d'expression, de lien et d'inclusion.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 15/01/2026.

« Observer sans intervenir, écouter sans interrompre, c'est déjà éduquer. » (Maria Montessori)Et si l'écoute pouvait tout changer dans notre relation avec nos enfants ?Comment passer du réflexe de « donner un conseil » à une vraie présence qui accueille les émotions de l'enfant ?Dans cet épisode, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'écoles Montessori et spécialiste de l'éducation depuis plus de 30 ans, décrypte l'écoute empathique, un outil essentiel pour nourrir la relation éducative avec les enfants.À travers l'approche de Thomas Gordon et Maria Montessori, nous découvrons comment l'écoute empathique transforme la communication avec les enfants. Sylvie détaille les piliers de cette écoute - de la reformulation bienveillante à l'art de laisser la place au silence, en passant par le fait de nommer les émotions sans juger et d'accueillir sans chercher à résoudre.Elle illustre ses propos par des exemples concrets du quotidien et rappelle combien cette écoute véritable peut transformer la communication dans la famille ou à l'école.Pas à pas, elle montre comment cette attitude ouvre le dialogue, nourrit la confiance et permet à l'enfant de mieux se comprendre pour grandir sereinement.Les sujets abordés :

"Ce n'est pas parce que l'école est sérieuse, qu'elle ne peut pas être faite dans la joie et la légèreté."Dans cet épisode, je pars à la rencontre d'Anna Gourdikian, enseignante passionnée et directrice d'école, pour explorer les enjeux, défis et joies du monde de l'école primaire aujourd'hui. Entre crise du modèle traditionnel et aspirations à plus de liberté pédagogique, elle partage sa vision optimiste, engagée et profondément humaine du métier.Anna est connue sur Instagram sous le compte "La vie d'enseignante", suivie par une vaste communauté séduite par son énergie et sa pédagogie créative. Professeure des écoles auprès de CE1-CE2, directrice d'école et désormais autrice jeunesse ("Les mondes d'Ely" chez Eyrolles Jeunesse), elle incarne le renouveau d'une Éducation nationale en quête de sens. Anna intervient régulièrement dans les médias et souhaite plus que tout transmettre la joie et la confiance dans la classe.Au fil de l'interview, vous découvrirez :✅Comment garder la joie de vivre au cœur d'un métier aussi exigeant✅Son approche des pédagogies actives et l'équilibre entre liberté et cadre✅Sa gestion quotidienne sans système de récompense ou punitions arbitraires✅L'importance du lien avec les parents et les luttes communes pour un système plus juste✅Les défis du rythme scolaire et la chronobiologie des enfantsCet épisode est une plongée au cœur de l'école d'aujourd'hui, rythmée par des exemples concrets, des outils pour renforcer le climat de classe, cultiver l'enthousiasme, et faire évoluer la relation famille/école.Au programme :(03:19) Ce qui donne du sens et de la joie au métier d'enseignant(04:10) Parcours atypique : de la communication à l'enseignement, trouver sa vocation(07:12) L'importance de se former, de déconstruire et de réfléchir à sa posture face aux enfants(08:20) Sortir des visions binaires sur l'enfance(10:01) Comment les pédagogies actives telles que Montessori sont l'opposées du laxisme(14:42) Gérer la discipline et la réparation plutôt que la punition(17:02) Une journée type dans la classe d'Anna(25:27) Retrouver la confiance et la relation parents-enseignants pour le bien-être des élèves(29:05) Le débat sur les rythmes scolaires, et les vrais enjeux pour l'école(31:30) Devenir directrice, autrice jeunesse, et porter un nouveau regard sur l'écoleRessources citées :Compte instagram d'Anna : @laviedenseignanteLivre "Les mondes d'Ely", Eyrolles JeunesseUn épisode profondément ressourçant qui redonne foi en l'école, à travers les yeux et la voix d'une professeure engagée qui, chaque jour, façonne avec ses élèves les adultes de demain.

Dans cet extrait, mon invitée Anna Gourdikian connue sous le compte Instagram @laviedenseignante, et aussi directrice d'école, partage sa réflexion sur la relation essentielle entre familles et école, défendant l'idée de créer de véritables ponts entre parents et enseignants au service des enfants.Au-delà des échanges centrés sur les difficultés, elle milite pour des moments où les parents viennent vivre l'école avec leurs enfants, s'investissent dans les projets et construisent une alliance éducative sereine et constructive.Anna aborde également la réforme des rythmes scolaires : elle analyse l'organisation actuelle et la chronobiologie des enfants, soulignant que le débat sur le nombre de jours d'école ne doit pas occulter l'enjeu fondamental de l'autonomie et de l'épanouissement des élèves. Elle propose de revaloriser les temps périscolaires pour développer d'autres compétences et centres d'intérêt, rappelant que le rythme ne peut être dissocié de la qualité de l'accompagnement proposé.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 08/01/2026.

Cet épisode est une rediffusion - j'aime vous proposer, pendant les vacances scolaires, les contenus que vous avez le plus plébiscités au cours des derniers mois !« Aujourd'hui, ma conviction c'est qu'on est victime d'un système agroalimentaire qui n'est plus là pour nourrir les gens, mais pour enrichir quelques grands. »Pourquoi ce que l'on met dans l'assiette de nos enfants est-il un véritable acte politique ?Camille Labro, autrice, documentariste, chroniqueuse culinaire et fondatrice de l'association L'école comestible, partage dans cet épisode sa vision engagée de l'alimentation comme acte politique. Passionnée par la transmission du bien manger, Camille œuvre depuis 2019 pour initier enfants, enseignants et familles à une pédagogie du goût, du vivant et d'une agriculture durable. Avec plus de 30 000 enfants sensibilisés, elle milite pour replacer le plaisir, la connaissance et l'engagement collectif au centre de nos repas.Vous découvrirez dans cet épisode :❇️ Pourquoi ce que l'on met dans l'assiette de nos enfants est un enjeu politique et sociétal majeur❇️ Comment lutter contre l'illettrisme alimentaire et relier les jeunes à la nature via l'école et la famille❇️ Les coulisses de la création de L'école comestible et son inspiration❇️ Les freins et solutions autour des cantines scolaires, de la cuisine à la maison… et le pouvoir d'action concret des parents et citoyensAu fil de cet échange, Camille livre des clés simples pour éveiller le palais des enfants, décrypter leurs fausses croyances sur les légumes, mais aussi revaloriser le travail des producteurs locaux et des cantiniers souvent invisibilisés.Au programme :→ Le déclic et l'héritage familial de Camille→ La remise en question du star-system culinaire→ L'invisibilisation des producteurs→ La genèse de L'école comestible→ L'inspiration du modèle américain d'Alice Waters→ Pourquoi l'alimentation des enfants est un acte politique majeur→ Les défaillances du système alimentaire actuel→ L'éveil du goût chez l'enfant→ Les limites du système scolaire français dans l'éducation alimentaire→ Le rôle des cantines et la place centrale de la famille dans l'éducation au goûtRessources de l'épisode :Site de l'association L'école comestible – https://ecolecomestible.orgInstagram : @ecolecomestibleCet épisode témoigne de l'importance de réinventer notre rapport au goût, à la terre et à la communauté, pour nourrir la santé, l'autonomie et la joie de vivre des adultes de demain.Si cet épisode vous a plu, la meilleure façon de nous soutenir est de vous abonner, de nous laisser un avis et 5 ⭐️ sur votre plateforme d'écoute préférée, ou encore de partager le podcast ! Vous pouvez également nous suivre sur Instagram @lesadultesdedemain, LinkedIn @stephaniedesclaibes ou retrouver les épisodes en vidéo sur YouTube sur la chaîne @lesadultesdedemain.Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l'éducation et la parentalité. Chaque semaine des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l'enfance et l'adolescence. 1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Cet épisode est une rediffusion - j'aime vous proposer, pendant les vacances scolaires, les contenus que vous avez le plus plébiscités au cours des derniers mois !La rivalité entre enfants est inévitable, mais comment l'accompagner ?Parce qu'il n'est pas toujours facile de gérer les petites (ou grandes) rivalités à la maison ou à l'école, cet épisode vous apporte des clés concrètes pour accompagner vos enfants sur ce chemin universel.Sylvie d'Esclaibes, éducatrice passionnée depuis plus de 30 ans, partage son expertise sur le développement de l'enfant en s'appuyant sur la pédagogie bienveillante et l'expérience de terrain. Dans cet épisode, elle nous propose des stratégies pratiques pour instaurer un climat sain entre frères, sœurs, et camarades.Dans cet épisode, vous allez découvrir :✨ Pourquoi la jalousie est normale et inévitable✨ L'arrivée du cadet : un grand bouleversement✨ Comment éviter l'écueil des comparaisons et des étiquettes✨ Où poser la limite : émotion vs. comportement✨ Pourquoi valoriser chaque enfant pour ce qu'il est vraiment change la donne✨ Les moments exclusifs : même dix minutes font la différenceRessources :Pour les adultes :Jalousie et rivalités entre frères et sœurs, Adele Faber & Elaine MazlishParler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent, Faber & MazlishFrères et sœurs sans rivalité : même auteures, avec de nombreux dialogues concrets.Frères et soeurs - Une histoire de complicité et de rivalité, Héloïse JunierPour les enfants :Un petit frère, ça sert à quoi ? de Sophie BellierUn petit frère, ça sert à rien ! de Mireille d'AllancéTrop de lapins de Tracey CorderoyMoi d'abord ! de Michael Escoffier et Kris Di GiacomoNon, c'est à moi ! de Michel Van ZeverenCet épisode vous aidera à poser un autre regard sur la jalousie, et à transformer les rivalités entre enfants en véritables apprentissages sociaux.

Cet épisode est une rediffusion - j'aime vous proposer, pendant les vacances scolaires, les contenus que vous avez le plus plébiscités au cours des derniers mois !« Ce qu'on fait pour les enfants, tout le monde en bénéficie. »À quoi ressemblerait une ville pensée d'abord pour les enfants ? Cet épisode vous invite à découvrir comment la ville de Lyon s'est transformée pour mieux inclure les plus jeunes et faire de leur bien-être une priorité collective.Aujourd'hui, notre invité est Tristan Debray, conseiller municipal délégué à la Ville des enfants à Lyon. Spécialiste engagé depuis de nombreuses années sur les droits de l'enfant, Tristan a travaillé auprès d'instances internationales et locales, notamment au Liban et au Comité des droits de l'enfant des Nations unies. À Lyon, il porte une politique ambitieuse pour replacer les enfants au cœur des décisions urbaines.Dans cet épisode, vous partirez à la rencontre des transformations concrètes qui réinventent la ville à hauteur d'enfant : rues végétalisées, espaces de jeux repensés, conseils d'enfants et d'adolescents… Tristan partage sa vision, ses défis, et les impacts positifs de cette démarche inclusive pour l'ensemble des habitants. Vous découvrirez pourquoi accorder une vraie place aux enfants n'est pas seulement bénéfique pour eux, mais aussi pour toute la société.Au programme :(00:00-04:02) Parcours et engagement précoce de Tristan Debray pour les droits de l'enfant(04:02-11:39) La Convention internationale des droits de l'enfant : ambitions, freins et réalités en France(11:39-13:39) Naissance du projet "Ville des enfants" à Lyon et originalité de la démarche(13:39-15:57) Pourquoi les villes doivent s'impliquer pour l'inclusion des enfants(15:57-19:49) Le label « Ville amie des enfants » de l'UNICEF : exigences, impacts et innovations lyonnaises(19:49-25:27) Les freins psychologiques et culturels à repenser la ville pour les enfants(25:27-28:54) Pourquoi une ville pensée pour les enfants profite à tous ses habitants(28:54-34:56) Les grands chantiers concrets à Lyon : rues aux enfants, conseils, cours nature...(34:56-38:15) Conseils d'enfants : des idées aux réalisations concrètes(38:15-40:54) Retours des enfants et apprentissages d'une participation active(40:54-43:42) Impact global de la Ville des enfants : pour une société plus inclusive et démocratiqueRessources de l'épisode :Livre : « La ville des enfants. Pour une (r)évolution urbaine » de Francesco TonucciÀ travers le regard de Tristan Debray, cet épisode révèle comment l'écoute, la participation et le respect des droits de l'enfant peuvent transformer nos villes et, au-delà, nourrir une société plus juste, créative et humaine.

Cet épisode est une rediffusion - j'aime vous proposer, pendant les vacances scolaires, les contenus que vous avez le plus plébiscités au cours des derniers mois !Faut-il vraiment punir un enfant pour poser des limites ?Et quelles alternatives concrètes existent pour guider nos enfants dans le respect, sans céder à l'autoritarisme ?Dans cet épisode, Sylvie d'Esclaibes, spécialiste de l'éducation depuis 30 ans et fondatrice d'écoles Montessori, nous invite à repenser notre rapport à la punition et à explorer des alternatives respectueuses du développement de l'enfant.Au programme :✨ Pourquoi la punition est inefficace et contre-productive✨ Le vrai rôle des règles et comment les formuler✨ Poser un cadre clair sans casser la relation✨ Les outils alternatifs : espace de retour au calme, gestion des conflits, réparation, tableaux de réussites...✨ La puissance de la discussion, de la médiation et du dialogueRessources citéesPour les adultes :Discipline Positive, Jane NelsenParler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent, Adele Faber & Elaine MazlishÉlever son enfant sans punition ni récompense, Alfie Kohn Pour les enfants :Grosse Colère de Mireille d'Allancé (École des loisirs)Aujourd'hui, je suis de Mies Van Hout (Minédition)La couleur des émotions d'Anna LlenasLe livre de mes émotions de Stéphanie CouturierLe lion qui avait perdu sa crinière de Myriam OuyessadLoin des sanctions et de la peur, découvrez comment stimuler chez l'enfant une véritable réflexion sur ses actes, renforcer le lien parent-enfant et poser des limites solides tout en douceur.

« L'école n'a jamais été vraiment pensée pour le bien-être de l'enfant. »À quoi ressemblerait une école qui stimule le plaisir d'apprendre, tout en répondant aux urgences de notre temps ?Cet épisode nous invite à découvrir comment repenser l'architecture scolaire pour qu'elle devienne un véritable décor au service des enfants et enseignants.Mon invité, Wandrille Marchais, est cofondateur de l'atelier SENZU, bureau d'architecture qui imagine des réponses singulières aux enjeux climatiques, et co-commissaire de l'exposition « L'école idéale », conçue par les Magasins Généraux et le Pavillon de l'Arsenal. Engagé dans la transformation des espaces éducatifs, il s'interroge sur l'évolution du bâti scolaire, et explore les liens entre pédagogie, architecture et nouvelles pratiques pour l'enfance.On aborde notamment :✅ L'histoire de l'école publique française pour mieux comprendre la logique de standardisation qui façonne nos espaces scolaires✅ Des exemples concrets d'écoles conçues autrement : pavillons ouverts sur la nature, salle en forme d'escargot, couloirs repensés, matériaux inovants...✅ L'importance d'impliquer les enfants, les parents et les enseignants dans la concertation architecturale✅ Comment répondre aux urgences écologiques, sociales et inclusives à travers l'architectureAu programme :(03:30) Pourquoi sortir du modèle standardisé de l'école ?(07:52) Exemples d'écoles innovantes en France et ailleurs(12:00) Le mouvement de l'école dehors, école en forêt : pédagogie et architecture(17:06) Retour historique sur le bâti scolaire et la loi Guizot(22:33) Comment repenser la salle de classe : formes, matériaux, usages(25:35) Transformer les couloirs et espaces communs(28:36) Utilisation de matériaux alternatifs et réhabilitation de bâtiments existants(31:03) Pourquoi le bâtiment scolaire peut faire peur ?(32:57) La concertation : associer les enfants à la fabrique des espaces(37:33) Du rêve à la réalité : prototypes, exemples et l'exemple des cours OasisUn échange passionnant pour repenser l'architecture de l'école non comme simple bâtiment mais comme levier pour réinventer l'éducation et redonner le goût des apprentissages.Ressources :Exposition "L'école idéale"L'Atelier Senzu

Dans cet extrait, Wandrille Marchais, architecte fondateur de l'Atelier Senzu et co-commissaire de l'exposition "L'école idéale", nous invite à repenser l'école au service des enjeux pédagogiques et climatiques.Il aborde notamment les espaces souvent négligés dans l'école : les couloirs et les circulations intérieures. Loin d'être de simples passages fonctionnels, ces lieux peuvent devenir des espaces pédagogiques à part entière, propices à la créativité, à la rencontre et au bien-être des élèves.On explore également la réhabilitation de lieux existants en école, comme la transformation audacieuse d'un parking en école à São Paulo. Cet exemple concret illustre le potentiel de valorisation et d'adaptation de bâtiments obsolètes, offrant des solutions inspirantes à la fois économiques et durables pour répondre aux enjeux actuels de l'éducation et du climat.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 18/12/2025.

Comment éviter ces petits réflexes qui, malgré nos bonnes intentions, bloquent la communication avec nos enfants ?Sylvie d'Esclaibes, spécialiste de l'éducation depuis plus de 30 ans, nous propose dans cet épisode une parenthèse précieuse sur la communication parent-enfant.Elle explore 12 obstacles involontaires qui freinent l'expression des enfants, inspirés des travaux de Thomas Gordon et Maria Montessori. Ces mécanismes, très répandus et souvent animés d'amour, empêchent pourtant une véritable rencontre. Alors comment éviter ces pièges courants qui, sous couvert de bienveillance, ferment la porte à la parole authentique ?Ce qui vous attend dans l'épisode :

"La parentaltié a fait apparaître dans ma vie ce que je voulais faire vraiment".Aujourd'hui, mon invitée est Marie Perarnau, chroniqueuse à la Maison des Maternelles, autrice et maman de quatre enfants. Professeure des écoles de formation, elle est devenue l'une des grandes voix de la parentalité en France, connue pour son humour, sa bienveillance et sa volonté de déculpabiliser les parents. Elle anime également le podcast "VIP chez Marie", où elle donne la parole à des invités sur leur propre parentalité.Au fil de notre échange, nous explorons comment son enfance, marquée par la solitude et des souvenirs scolaires parfois difficiles, l'a amené à apporter plus de légèreté dans sa parentalité et celle des autres.Elle nous livre ses réflexions sur la valorisation du métier d'enseignant, sa vision de la famille nombreuse, ses astuces pour cultiver la singularité de chaque enfant et les valeurs fondamentales qu'elle souhaite transmettre. Vous découvrirez comment l'écriture l'a accompagnée pour traverser les tempêtes et comment l'expérience de la parentalité l'a révélée à elle-même.Au programme :(03:02) Une enfance marquée par la tristesse(05:36) Choix et conséquences du saut de classe(08:39) Parcours professionnel et vocation(13:18) La valorisation du métier d'enseignant et le regard de la société(15:18) Maternité et construction d'une famille nombreuse(16:34) L'impact de la parentalité sur l'accomplissement personnel(23:01) L'importance de créer du lien privilégié avec chaque enfant(24:54) Gentillesse et empathie : les valeurs piliers pour ses enfants(26:04) La pression scolaire et la confiance en soi(29:47) Le vrai rôle du parent aujourd'hui, entre présence et transmissionRessources :Instagram de MariePodcast : VIP(very important parent) Chez MarieUne conversation sincère et joyeuse, pour tous les parents (ou futurs parents) qui rêvent de plus de légèreté et de confiance au quotidien.---------------------DE L'ENFANT AU PARENT (~1 épisode par mois)Je vous propose ici une série plus intime et personnelle, où je pars à la rencontre d'artistes et personnalités publiques, pour explorer avec eux leur enfance et l'impact qu'elle a eu sur l'adulte et le parent qu'ils sont devenus.

Dans cet extrait, Marie Perarnau, chroniqueuse emblématique de la Maison des Maternelles, partage son expérience du saut de classe durant son enfance : une étape qui a marqué son rapport à l'école et influencé son parcours personnel. Elle évoque avec franchise les défis liés à l'avance scolaire, le sentiment d'immaturité souvent imposé par le regard des adultes, et la manière dont ces années l'ont menée à reconsidérer la place de chaque enfant dans le système éducatif.Devenue professeure des écoles après avoir envisagé des métiers très différents, Marie raconte l'origine de cette reconversion et l'importance qu'elle accorde à l'accompagnement individuel des élèves, loin des stéréotypes de réussite et de la pression académique. Son témoignage éclaire la nécessité d'adapter l'éducation à chaque parcours, en valorisant les potentiels uniques de chaque enfant.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 11/12/2025.

Dans cet épisode solo, je tente de répondre à une question cruciale que vous êtes nombreux à me poser : comment réagir face aux violences faites aux enfants ?En particulier lorsqu'on est témoin de scènes dans l'espace public ou au sein de son entourage.Vous le savez, je milite pour que l'enfant soit pleinement reconnu et que ses droits soient respectés dans notre société. Cet épisode est une réflexion intime et engagée, où je m'appuie sur mon expérience personnelle ainsi que de nombreuses ressources, mais ne prétends en aucun cas détenir la vérité.Je vous partage des clés concrètes et je l'espère bienveillantes pour agir sans juger ni humilier, mais pour soutenir l'enfant et ouvrir le dialogue avec le parent dans une posture d'allié.Car je crois profondément qu'agir pour les enfants, cela passe par prendre soin des parents.Quelques points qu'il me semblait important d'évoquer :➡️ Comprendre ce qui se joue derrière ces comportements : fatigue, héritage culturel, dissonance cognitive...➡️ Ne pas rester spectateur : agir, même par de petits gestes, signifie protéger l'enfant, mais aussi soutenir les adultes souvent épuisés par la parentalité.➡️ Rejoindre le parent : entamer la discussion par une phrase compatissante ("Je comprends, c'est difficile d'être parent") ou proposer une aide peuvent accompagner le parent vers une posture plus respectueuse.➡️ Sensibiliser à la loi : rappeler calmement que les violences éducatives ordinaires sont interdites en France depuis 2019.➡️ Valoriser la place de l'enfant : légitimer ses besoins, normaliser ses émotions ("c'est difficile d'arrêter quand on s'amuse") et l'assurer qu'il n'est jamais responsable de la violence qu'il subit.Ressources citées :Site de l'association StopVEO : https://stopveo.org/Site de la Fondation pour l'Enfance - outils concrets : https://www.fondation-enfance.org/ressources/outils/Livre de Marion Cuerq : « Une enfance en or ».Ouvrages d'Isabelle Filliozat et de Catherine Gueguen sur les neurosciences et les effets de la violence.⚠️ Si l'enfant est en danger, contactez le 119 "Allô Enfance en danger".Il est urgent de sortir l'enfance de la sphère de l'intime pour qu'elle devienne un sujet de société.Agir, même humblement, c'est déjà contribuer à une culture de la non-violence, nourrir la solidarité parentale et montrer à l'enfant qu'il n'est pas seul.J'espère que l'épisode vous plaira, n'hésitez pas à me dire ce que vous en avez pensé en commentaire !

« Les traditions familiales deviennent ces images intérieures que l'enfant emportera toute sa vie. »Dans un monde où tout va vite, comment offrir à nos enfants un ancrage affectif solide et transmettre des valeurs durables ? Cet épisode vous plonge au cœur du sens et de l'importance des traditions familiales.Au fil de l'épisode, Sylvie d'Esclaibes nous explique le rôle structurant des traditions : leur pouvoir de transmettre des valeurs, d'offrir un sentiment d'appartenance, de forger l'estime de soi et d'ancrer l'enfant dans une histoire commune.Vous découvrirez une multitude d'exemples concrets : du simple petit-déjeuner du dimanche aux rituels de saison, en passant par la création de boîtes à souvenirs ou l'installation d'une soirée jeux hebdomadaire.L'épisode regorge d'idées faciles à mettre en place et illustrées pour inspirer toutes les familles.Nous abordons notamment :

"Le no kids, c'est un désir de même, un désir d'île, un désir d'insularité."Quelles conséquences sur notre société quand se généralise le rêve de vacances "sans enfant" ?Cet épisode décrypte la tendance "no kids" dans le tourisme français et ses implications sur les liens intergénérationnels.Mon invité est Jean-Didier Urbain, anthropologue, sociologue, professeur d'université et spécialiste reconnu du tourisme. Auteur de nombreux ouvrages sur la culture des loisirs et du voyage, il s'attache à comprendre les évolutions sociales et psychologiques du tourisme moderne.Dans cet épisode, nous explorons la montée du "no kids" : pourquoi voit-on fleurir des lieux, hôtels et restaurants interdit aux enfants ? Que dit cette segmentation affinitaire de notre époque, du rapport au bruit, au confort, et au repli sur soi ?Nous abordons notamment :➜ Pourquoi le « No Kids » n'est pas une nouveauté mais le symptôme d'un schéma social bien ancré➜ Comment l'urbanisation et l'individualisation bouleversent les pratiques de vacances et la place des enfants➜ Les conséquences de la segmentation générationnelle sur la filiation, la sociabilité et le vivre ensemble➜ L'importance de repenser l'accueil des familles pour l'avenir du tourismeAu programme :(03:02) Origine de l'intérêt pour l'anthropologie du tourisme(05:53) Évolution des pratiques familiales en voyage(08:56) Décryptage du phénomène "no kids" dans le tourisme(10:45) Les imaginaires derrière le "no kids"(15:16) Guerre des générations : communauté vs. société(17:38) Chronique d'une segmentation affinitaire durable(21:48) Désir de ce qui nous ressemble : entre insularité et régression(23:50) Le "no kids" ou la quête de silence(25:59) Amplification médiatique du phénomène no kids(32:44) Polarisation et avenir des offres touristiques familialesUn épisode pour mieux comprendre comment la transformation du tourisme révèle nos tensions sociales : le rapport à l'enfant, le besoin d'espace, et la difficulté à penser le collectif.

Dans cet extrait, Jean-Didier Urbain, anthropologue et spécialiste du tourisme, revient sur l'évolution majeure des pratiques de voyage des familles ces dernières décennies.Il explique comment, jusqu'aux années 1960, la présence d'enfants impliquait généralement une forme de sédentarité pendant les vacances, souvent à la campagne ou chez la famille. Mais à partir des années 1970-80, un tournant s'opère : les familles commencent à inclure leurs enfants dans des voyages au long cours, adoptant des pratiques jusque-là réservées aux adultes.Ce phénomène s'accompagne d'une transformation de la structure familiale, les grands-parents voyageant désormais aussi, et d'un déclin des formes de socialisation collective telles que les colonies de vacances.Jean-Didier Urbain met en lumière l'impact de ce resserrement familial sur la socialisation des enfants et l'apparition de nouvelles tensions autour du vivre-ensemble.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 27/11/2025.

« On est à l'enfance des droits de l'enfant. »Anne Marion de Cayeux nous invite à bouleverser nos habitudes et à repenser l'écoute qu'on offre aux enfants, pour qu'ils deviennent pleinement acteurs de leur vie et citoyens à part entière.Dans cet épisode, nous décortiquons l'importance du droit fondamental de l'enfant à être entendu, un principe inspiré de la Convention internationale des droits de l'enfant, encore trop souvent ignoré dans nos familles, nos écoles et nos procédures judiciaires.Mon invitée, Anne Marion de Cayeux, est avocate spécialisée en droit de la famille, fondatrice de l'Association internationale des auditeurs d'enfants, et créatrice de la première formation universitaire en France dédiée à l'audition des enfants. Son engagement pour la valorisation et la protection de la parole des mineurs fait d'elle une référence nationale sur le sujet. Elle milite pour replacer l'enfant au centre des décisions qui l'impactent et accompagne des professionnels issus de multiples disciplines dans l'apprentissage de l'écoute authentique.Au fil de l'entretien, Anne Marion expose les obstacles culturels à l'écoute de l'enfant et propose des solutions concrètes pour que leur parole soit mieux recueillie et prise en compte : comment instaurer un cadre rassurant, la posture à adopter, l'importance de la neutralité, les étapes-clés de l'audition, et les bénéfices pour l'enfant comme pour sa famille.Vous apprendrez :✅ Comment l'écoute active transforme la relation adulte-enfant✅ En quoi l'auditeur d'enfant intervient pour crédibiliser et restituer sa parole✅ Comment et pourquoi former les professionnels à cet enjeu de sociétéAu programme :(03:06) Le droit de l'enfant à être entendu : état des lieux et enjeux(05:54) Notes, sanctions et orientation : que disent les ados ?(07:27) L'écoute des enfants versus autorité adulte(09:33) Inspirations et modèles(10:54) Devenir auditeur d'enfant(16:11) Comment bien écouter un enfant(19:45) Parole influencée ou manipulée ?(21:46) Maturité et discernement chez l'enfant(26:13) Impact concret sur les décisions familiales et parentales(29:37) Vers un changement sociétal : former et inclure la parole des enfantsLivres cités :« Comment aimer un enfant », Janusz Korczak« Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent », Faber et MazlishSite internet : https://www.auditeursdenfants.com/Un épisode pour comprendre les fondements d'une écoute respectueuse et inclusive.

Dans cet extrait, Anne Marion de Cayeux, avocate spécialisée en droit de la famille et fondatrice de l'Association internationale des auditeurs d'enfants, nous raconte ce qui a nourri son engagement pour faire entendre la voix des enfants.Elle partage sa profonde admiration pour Janusz Korczak, pédiatre et pédagogue polonais, pionnier d'une éducation construite autour du respect de l'enfant.Marquée elle-même par une époque où les enfants avaient rarement la parole, Anne Marion explique comment la réforme du divorce par consentement mutuel l'a poussée à repenser la place de l'enfant dans les procédures familiales. Refusant une méthode administrative déshumanisante, elle a œuvré à créer un rôle professionnel spécifique, entièrement dédié à la parole de l'enfant, et à développer la première formation diplômante sur ce sujet en France, celle d'auditeur d'enfant.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 20/11/2025.

Et si la créativité était notre super-pouvoir pour imaginer le monde de demain ?Dans cet épisode, Sylvie d'Esclaibes nous donne des clés pour accompagner la créativité des enfants, de la petite enfance jusqu'à la préadolescence.Vous repartirez avec des idées concrètes et des outils faciles à mettre en place pour cultiver l'imagination, encourager la création libre et accompagner chaque enfant dans sa façon unique d'observer le monde.Sylvie insiste sur le rôle incontournable de l'adulte, facilitateur de l'expression libre et de la confiance, et partage des idées d'activités en famille, à la maison ou en nature, pour nourrir la sensibilité artistique et collaborative des plus jeunes. Découvrez des pistes simples à mettre en place au quotidien :

« On a tous en nous une passion, quelque chose qui nous fait brûler… J'aimerais qu'ils trouvent tous quelque chose et qu'ils en fassent leur rêve. »Quel est le pouvoir de la voix des jeunes ?Cet épisode inédit donne la parole à Zoé Clauzure : jeune artiste de 15 ans, elle transforme sa passion et son engagement en un message d'espoir pour sa génération.Chanteuse, pianiste et autrice-compositrice, Zoé s'est fait connaître du grand public grâce à sa voix exceptionnelle à The Voice Kids, sa victoire à l'Eurovision Junior, mais aussi pour son combat sans relâche contre le harcèlement scolaire, dont elle a été elle-même victime. Élue « Fille de l'année 2025 » par le Time Magazine pour son engagement, marraine de la Nouvelle Agora, Zoé multiplie les projets engagés et créatifs, tout en poursuivant ses études.A mon micro, elle se confie sur ses premiers souvenirs de musique, son rapport unique à la scène, mais aussi l'épreuve du harcèlement scolaire et la reconstruction. De son processus créatif à la gestion de la notoriété, en passant par la conciliation entre ses rêves et l'école, Zoé transmet à chaque étape des clés de confiance et de persévérance pour tous les jeunes et leurs parents.Vous découvrirez dans cet épisode : comment la passion se construit dès l'enfance, le rôle essentiel de l'entourage, l'envers des shows musicaux, ses conseils pour surmonter le harcèlement, et pourquoi il est vital de faire entendre la voix de la jeunesse dans notre société.Au programme :(03:25) Les premiers souvenirs musicaux et la vocation précoce de Zoé(07:39) L'importance de la famille et de l'entourage pour soutenir une passion(09:42) Le parcours vers The Voice Kids et les coulisses d'une première médiatisation(11:53) Les retombées à l'école : entre admiration et harcèlement(15:28) Comment Zoé a surmonté le harcèlement scolaire, ses ressources et conseils(27:19) L'équilibre entre carrière artistique et études : l'école des talents(33:18) Sa vision de l'engagement, l'importance d'offrir la parole à la jeunesse(34:51) La création de son nouvel EP et l'envers de son processus artistique(38:22) Les inspirations et rêves à poursuivreRessources :Livres : « Tout donner » et "Mon journal" de Zoé Clauzure, éditions Michel LafonInstagram : @zoeclauzureUn épisode vibrant, à la fois sincère et inspirant, pour oser, rêver, et comprendre ce qui fait la force des jeunes générations.

Dans cet extrait, nous plongeons dans l'univers inspirant de Zoé Clauzure, chanteuse, autrice et ambassadrice engagée contre le harcèlement scolaire. À seulement 15 ans, Zoé partage ses premiers pas dans le monde artistique, du piano à la scène de The Voice Kids, où elle a su briller par sa détermination et sa sensibilité. Ce moment clé marque le début d'une aventure exceptionnelle sur scène, révélant son goût prononcé pour l'échange et les émotions offertes par la musique en public. À travers ses mots et ses engagements, elle incarne l'espoir et la puissance de la jeunesse.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 13/11/2025.

"La confiance en soi, ce n'est pas quelque chose qu'on acquiert une fois pour toutes : c'est fragile, mouvant, et ça se travaille au quotidien."Et si éduquer un enfant aujourd'hui, à l'âge où se forgent les plus grandes transformations, était un défi aussi exaltant que complexe ? Dans cet épisode spécial, découvrez 3 enjeux majeurs pour les parents d'enfants de 7 à 11 ans : l'amitié, les écrans et la confiance en soi.Autour de la table, cinq intervenants d'univers complémentaires : Claire Mainguy , orthophoniste et maman, Aurélie Callet, psychologue clinicienne, chroniqueuse, Pierre Lauriou, créateur des kits éducatifs Ikiro, Bruno Bourget, grand-père engagé et ancien chef d'établissement, ainsi que Amélia Matar, entrepreneure éducation et numérique.Cet épisode a été rendu possible grâce au soutien d'Ikiro, 6 kits éducatifs pour les enfants de 7/11 ans pour leur développement personnel et relationnel. Merci à eux pour leur engagement envers l'enfance !Cet épisode vous permettra de :✅ Comprendre la différence essentielle entre estime de soi et confiance en soi✅ Découvrir pourquoi tenter, oser, et accepter l'échec sont les véritables moteurs de l'autonomie et de la confiance✅ Mettre en place des règles saines autour des écrans✅ Favoriser l'ouverture sociale et la richesse de l'amitié, tout en aidant votre enfant à poser ses propres limites.Les sujets abordés :(07:39) Accompagner l'autonomie et la confiance en soi chez son enfant(09:56) Les erreurs fréquentes des parents(13:44) L'échec, source d'apprentissage : changer notre regard à l'école et à la maison(14:46) Oser, essayer, se dépasser : pourquoi l'action précède la confiance(17:30) Le sens de l'effort : anecdotes et stratégies parentales(22:57) L'amitié comme espace de liberté et de construction sociale(20:33) Soutenir le lien social, même en étant introverti ou timide(35:46) Les écrans : poser des limites sans conflit, les risques et outils pour toute la famille(49:19) Présentation des kits Ikiro et témoignages sur leur impact familialRessources :Kits éducatifs Ikiro https://ikiro.fr/ / IG : @kits_ikiroLivre : "Les écrans, ça s'apprend" d'Amelia Matar (Éditions Vuibert) CCabinet Kidz & Family d'Aurélie Callet / IG : @kidzetfamily

« On doit rire davantage de nos vies de couple, on doit rire davantage de la parentalité. »Pourquoi est-ce si difficile de lâcher prise dans notre quotidien de parents ?Dans cet épisode, on explore avec Gwenaëlle Boulet comment rire de nos vies de parents et retomber en enfance, à travers les petites imperfections du quotidien.Autrice, chroniqueuse radio sur France Inter, Gwenaëlle est aussi rédactrice en chef des magazines jeunesse Pomme d'Api et Popi (Bayard), et vient de publier la BD « Ma vie de parent » illustrée par son conjoint Fred Benaglia. Son univers : apporter du rire, du sens et du réconfort aux familles, des tout-petits aux ados, en dédramatisant le rôle des parents et en valorisant tous les chemins de l'enfance.Vous découvrirez :➜ comment les magazines jeunesse se réinventent pour les nouvelles générations➜ comment garder le goût des histoires et de l'imaginaire➜ pourquoi préserver la régression chez l'enfant (et chez les ados !)➜ et surtout comment l'humour peut aider à traverser la compétition parentale, le fameux syndrome du nid vide ou les petits ratés quotidiens.Au programme :(03:20) Le rapport unique à l'imaginaire de Gwénaëlle(04:42) L'humour comme arme parentale et outil de résilience(07:32) Une enfance « de petit garçon »(08:11) La place des livres et de la lecture dans sa vie de famille(10:15) Le métier de rédactrice en chef et la magie du magazine jeunesse(13:03) L'évolution des tout-petits face aux écrans et à la surstimulation(14:49) Adapter Petit ours brun aux défis contemporains(16:44) Rester au plus proche des enfants grâce à l'observation sur le terrain(21:10) L'importance du rire et du partage dans la parentalité(28:16) Dédramatiser la compétition parentaleRessource : Livre : « Ma vie de parent » de Gwénaëlle Boulet et Fred Benaglia, éditions Bayard Graphic'.Un épisode qui fait du bien, pour relâcher la pression et revisiter les défis parentaux avec bienveillance… et une grosse dose d'autodérision.

Dans cet extrait, Gwénaëlle Boulet, autrice de la BD "Ma vie de parent" inspirée de sa chronique France Inter, évoque avec sincérité et humour la réalité de la compétition entre parents, qu'elle a elle-même ressentie à différentes étapes de sa vie familiale. Elle décrit ces moments où, dès la grossesse, la comparaison s'installe autour des choix éducatifs, du sommeil ou des petits succès et difficultés des enfants. Gwenaëlle partage comment, sans le vouloir, elle s'est laissée prendre au jeu, avant de prendre du recul sur ses propres jugements et d'admettre que chacun fait au mieux dans sa "tambouille" de parent. Elle nous invite à observer avec bienveillance ces mécanismes et à déconstruire les attentes qui peuvent parfois peser sur les parents. À travers son regard décalé et sans filtre, elle nous aide à relativiser cette compétition et à renouer avec plus de solidarité et de tolérance entre adultes.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 06/11/2025.

Cet épisode est une rediffusion - j'aime vous proposer, pendant les vacances scolaires, les contenus que vous avez le plus plébiscités au cours des derniers mois !« Il est temps enfin d'aborder l'enfant dans sa globalité. »L'un des grands défis de notre société est de désiloter l'enfance pour mettre en commun les connaissances. Celles des chercheurs, soignants, éducateurs, parents, ... sans oublier celles des enfants !Dans le but de mieux comprendre, accompagner et écouter les enfants, et leur permettre de devenir des adultes épanouis.J'ai l'honneur d'échanger aujourd'hui avec Ghislaine Dehaene, qui porte cette incroyable mission.Ghislaine est une pédiatre et grande neuroscientifique française, récemment nommée directrice de l'Institut Robert-Debré du cerveau de l'enfant, un projet unique en Europe. Par son engagement, elle milite pour une diffusion transversale et accessible des découvertes scientifiques auprès des familles, des enseignants et du grand public.Dans cet épisode, nous plongeons au cœur des découvertes sur le cerveau de l'enfant et des défis de la recherche et de l'éducation en France.Nous abordons des sujets essentiels :❇️ Les idées reçues sur le cerveau des enfants❇️ Repenser l'éducation pour nourrir la curiosité, valoriser l'erreur comme une occasion d'apprendre❇️ Éduquer, c'est aussi former et outiller les parents comme les enseignants❇️ Repenser l'inclusion, le diagnostic précoce et la santé mentale grâce à la diffusion des connaissances, la validation scientifique des pratiques et l'implication des familles❇️ Redonner de la joie et de l'optimisme aux enfantsAu programme :(02:20) Ghislaine Dehaene : de l'élevage de chevaux à la neuroscience(04:08) Découvertes sur l'apprentissage du langage et la curiosité du bébé(08:01) Comment et pourquoi étudier le cerveau des tout-petits ?(10:50) Cerveau et intelligence artificielle : quels liens ?(13:22) Idées reçues sur le cerveau des enfants(17:23) La place des recherches sur l'enfant en France, entre méconnaissance et insuffisance de diffusion(19:24) L'urgence du diagnostic précoce(23:32) Formation, rôle des parents, école inclusive : ce que les autres pays nous inspirent(28:25) Éduquer, guider et stimuler : l'importance de la parole, de l'erreur et du jeu(36:40) Réconcilier éducation et santé mentale(43:41) Donner un futur aux enfantsRessource :Site de l'Institut Robert-Debré du cerveau de l'enfantNotre travail est totalement indépendant. Si cet épisode vous a plu, la meilleure façon de nous soutenir est de vous abonner, de nous laisser un avis et 5 ⭐️ sur votre plateforme d'écoute préférée, ou encore de partager le podcast ! Vous pouvez également nous suivre sur Instagram @lesadultesdedemain, LinkedIn @stephaniedesclaibes ou retrouver les épisodes en vidéo sur la chaîne YouTube @lesadultesdedemain.Pour sponsoriser le podcast, c'est ici : formulaire.Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l'éducation et la parentalité. Chaque semaine, des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l'enfance et l'adolescence. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Cet épisode est une rediffusion - j'aime vous proposer, pendant les vacances scolaires, les contenus que vous avez le plus plébiscités au cours des derniers mois !Les bonnes manières : réflexe automatique ou clé de la relation humaine ?Comment transmet-on réellement le sens des bonnes manières aux enfants, pour qu'elles deviennent des outils vivants au service de la relation et du respect ?Dans cet épisode Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'écoles Montessori et spécialiste de l'éducation, nous dévoile ce que sont les « bonnes manières » : ni dressage stérile, ni injonction magique, mais plutôt un ensemble de savoir-être à transmettre aux enfants pour mieux vivre ensemble. Elle explique comment ces règles sociales sont à la fois des outils d'intégration, de sécurité et de confiance en soi pour les enfants. Vous apprendrez pourquoi adapter la politesse à l'âge, au contexte et à la culture est fondamental, et comment la pédagogie Montessori rend ces apprentissages concrets grâce à des leçons de « grâce et courtoisie ».3 points clés à retenir :