Les adultes de demain

"Voilà pourquoi la vie intérieure est si importante. Parce que si on ne travaille pas à s'aligner, alors le corps, qui est plus intelligent que tout, nous arrête."Dans cet épisode de la série « De l'enfant aux parents », Jonathan Langlois, fondateur du média Les Lueurs, nous partage son parcours intime. Des bancs de l'enfance à ses premiers pas de jeune papa, nous explorons la façon dont nos fragilités d'hier façonnent l'adulte – et le parent – de demain.Jonathan Langlois anime le podcast et média « Les Lueurs ». Il part à la rencontre de nos failles aussi bien que de nos aspirations profondes. Jonathan a transformé ses propres épreuves (burn-out, quête de sens, remise en question de la foi) en une capacité rare à interroger l'autre sur son cheminement intérieur. Aujourd'hui, il éclaire de sa sensibilité les récits de personnalités qui se livrent, chaque semaine, à son micro affuté et bienveillant.Au fil de l'entretien, Jonathan se confie sur :✨ Son enfance joyeuse, aussi marquée par l'exigence et le besoin de reconnaissance✨L'impact des blessures familiales sur l'adulte qu'il est devenu, et son travail intérieur pour rompre avec la quête de validation externe✨ La réconciliation avec son « enfant intérieur »✨ Ce qu'il souhaite transmettre en tant que parent, et son attachement à l'amour inconditionnel comme réservoir pour l'enfantAu programme :(00:00) Devenir papa : entre joie et humilité(03:46) L'impossible équilibre de la vie(06:36) Grandir dans une grande fratrie(08:48) Échec scolaire, perte de confiance et colère(14:12) L'influence familiale sur la vision du monde et la construction de soi(20:12) La transmission de la foi, la crise lors du divorce parental et la redéfinition de sa spiritualité(28:17) Burn-out, quête de reconnaissance et reconstruction intérieure(32:53) Les ressources pour rebondir : corps, cœur, âme et recours à l'accompagnement thérapeutique(36:58) Parentalité, transmission et la juste place du cadre éducatif(44:10) Ce que la parentalité apprend sur soi – et la trace à transmettre à son enfantRessourcesInstagram Jonathan LangloisInstagram Les Lueurs MédiaUn épisode profond qui interroge sur ce que nous faisons de notre passé et comment nous transmettons le meilleur.Peut-être y trouverez-vous votre propre lueur d'inspiration pour avancer.---------------------DE L'ENFANT AU PARENT (1 épisode par mois)Je vous propose une nouvelle série plus intime et personnelle où je pars à la rencontre d'artistes et personnalités publiques, pour explorer avec eux leur enfance et l'impact qu'elle a eu sur l'adulte et le parent qu'ils sont aujourd'hui. N'hésitez pas à me dire ce que vous en avez pensé en commentaire !

Dans cet extrait, Jonathan Langlois, cofondateur et animateur du média Les Lueurs, partage ce qui lui a le plus manqué durant sa scolarité : la possibilité de découvrir et de valoriser des talents et des modes d'expression différents des savoirs fondamentaux. Il regrette qu'à l'école, la connaissance de soi, la créativité ou l'empathie soient très peu intégrées, ce qui laisse trop souvent les élèves coupés d'eux-mêmes malgré un solide raisonnement logique.Jonathan évoque également l'environnement familial dans lequel il a grandi, au sein d'une famille où l'humain et la compréhension des autres étaient au centre des discussions : ses parents, sa mère coach et son père éditeur, l'ont formé à regarder au-delà des apparences et à toujours s'intéresser au parcours, à la blessure et au mystère de chaque personne. Des réflexions profondes sur l'importance d'une éducation qui place l'humain au cœur.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 26/06/2025.---------------------DE L'ENFANT AU PARENT (1 épisode par mois)Je vous propose une nouvelle série plus intime et personnelle où je pars à la rencontre d'artistes et personnalités publiques, pour explorer avec eux leur enfance et l'impact qu'elle a eu sur l'adulte et le parent qu'ils sont aujourd'hui. N'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez en commentaire !

« Il est temps enfin d'aborder l'enfant dans sa globalité. »L'un des grands défis de notre société est de désiloter l'enfance pour mettre en commun les connaissances. Celles des chercheurs, soignants, éducateurs, parents, ... sans oublier celles des enfants !Dans le but de mieux comprendre, accompagner et écouter les enfants, et leur permettre de devenir des adultes épanouis.J'ai l'honneur d'échanger aujourd'hui avec Ghislaine Dehaene, qui porte cette incroyable mission.Ghislaine est une pédiatre et grande neuroscientifique française, récemment nommée directrice de l'Institut Robert-Debré du cerveau de l'enfant, un projet unique en Europe. Par son engagement, elle milite pour une diffusion transversale et accessible des découvertes scientifiques auprès des familles, des enseignants et du grand public.Dans cet épisode, nous plongeons au cœur des découvertes sur le cerveau de l'enfant et des défis de la recherche et de l'éducation en France.Nous abordons des sujets essentiels :❇️ Les idées reçues sur le cerveau des enfants❇️ Repenser l'éducation pour nourrir la curiosité, valoriser l'erreur comme une occasion d'apprendre❇️ Éduquer, c'est aussi former et outiller les parents comme les enseignants❇️ Repenser l'inclusion, le diagnostic précoce et la santé mentale grâce à la diffusion des connaissances, la validation scientifique des pratiques et l'implication des familles❇️ Redonner de la joie et de l'optimisme aux enfantsAu programme :(02:20) Ghislaine Dehaene : de l'élevage de chevaux à la neuroscience(04:08) Découvertes sur l'apprentissage du langage et la curiosité du bébé(08:01) Comment et pourquoi étudier le cerveau des tout-petits ?(10:50) Cerveau et intelligence artificielle : quels liens ?(13:22) Idées reçues sur le cerveau des enfants(17:23) La place des recherches sur l'enfant en France, entre méconnaissance et insuffisance de diffusion(19:24) L'urgence du diagnostic précoce(23:32) Formation, rôle des parents, école inclusive : ce que les autres pays nous inspirent(28:25) Éduquer, guider et stimuler : l'importance de la parole, de l'erreur et du jeu(36:40) Réconcilier éducation et santé mentale(43:41) Donner un futur aux enfantsRessource :Site de l'Institut Robert-Debré du cerveau de l'enfantUn épisode incontournable pour saisir ce que la science dit vraiment sur le développement de l'enfant, et découvrir des pistes très concrètes pour mieux accompagner chaque enfant.

Dans cet extrait, nous plongeons dans l'univers de Ghislaine Dehaene, pédiatre et neuroscientifique récemment nommée directrice de l'Institut Robert-Debré du Cerveau de l'Enfant.Elle revient sur les fausses idées largement répandues autour des neurosciences et du fonctionnement du cerveau des enfants. Elle aborde notamment le mythe du « cerveau droit, cerveau gauche », la croyance erronée que le bilinguisme retarderait le langage, ou encore l'idée que nous n'utiliserions que 10% de notre cerveau.À travers des exemples concrets tirés de la recherche, Ghislaine explique pourquoi il est essentiel de nuancer ces discours et de distinguer les différents niveaux de compréhension du cerveau : des cellules nerveuses à la psychologie cognitive.Sa démarche vise à rétablir la vérité scientifique, et rendre accessible la connaissance pour mieux accompagner chaque enfant vers l'épanouissement. À travers l'Institut du Cerveau de l'Enfant, elle tente de réconcilier éducation, santé et bien-être.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 19/06/2025.

Et si on apprenait... à apprendre ?Dans cet épisode, Sylvie d'Esclaibes nous plonge au cœur des mécanismes qui permettent aux enfants de devenir acteurs de leurs apprentissages, pour leur donner le goût d'apprendre pour toute la vie.Quels sont les secrets d'une motivation durable ? Comment aider chaque enfant à identifier ses propres façons d'apprendre ?De la manipulation pour les tout-petits jusqu'à l'organisation autonome des ados, cet épisode est un guide concret qui regorge de conseils.Au programme :1️⃣ Poser les bases de la concentration et de la curiosité chez les 0-3 ans2️⃣ Apprendre à faire seul, s'auto-corriger et oser l'erreur chez les 3-6 ans3️⃣ Structurer sa pensée, choisir ses outils et découvrir le tutorat de 6 à 12 ans4️⃣ Donner du sens aux apprentissages, s'auto-organiser et innover à partir de 12 ans5️⃣ Ressources audio, livres, jeux, activités sensorielles et supports créatifs pour chaque tranche d'âgeRessources citées :Pour les 3-6 ans : apprendre par les sens, le corps, le jeuLivres à écouter :Mes histoires Montessori à écouter (Nathan)Les p'tites histoires de Nature & DécouvertesMes premières grandes histoires (Gallimard Jeunesse Musique)Livres sonores :J'apprends les sons avec Sami et Julie (Hachette)Mon petit imagier sonore – Les lettres (Gallimard)Les lettres à écouter – Hatier JeunesseLivres à toucher :Mes lettres rugueuses Montessori (Nathan)Balthazar et les nombres à toucher (Hatier)Les chiffres rugueux (Balthazar, Hatier)Jeux éducatifs :La chasse aux sons (Placote)Motricité & graphisme corporel :Tracer des lettres au sol, dans le sable ou avec les brasReproduire des formes avec le corpsCuisine et nature :Peser, transvaser, observer, couper, classerPour les 6-12 ans : structurer et approfondirLivres audio / à écouter :Contes mathématiques – RetzLes histoires naturelles – Nature & DécouvertesPetites histoires Montessori à écouter – NathanCartes mentales / mind mapping :Livres : Apprendre autrement avec la pédagogie positive – Akoun & Pailleau, Cartes mentales pour apprendre – Toni BuzanApplis : XMind, MindMeister, SimpleMindPodcasts / audio :Les Odyssées (France Inter)Une histoire et… OliSoutenir l'enfant pour qu'il devienne acteur de ses apprentissages, c'est lui offrir la clé d'une autonomie joyeuse, durable… et le plaisir d'apprendre pour la vie.

« Punir, c'est faire souffrir l'autre. Et c'est croire que la souffrance fait progresser. Non, la souffrance ne fait pas progresser, surtout la souffrance dans la relation humaine. »Pourquoi notre société peine-t-elle encore tant à reconnaître l'impact des violences, même dites « éducatives », sur nos enfants ? Et pourquoi est-il si difficile de sortir de ce rapport de force ?Dans cet épisode, j'ai l'honneur de recevoir la pédiatre et autrice incontournable Catherine Gueguen. Connue pour son best-seller "Pour une enfance heureuse", Dr Gueguen est une figure engagée qui œuvre depuis de nombreuses années pour faire évoluer le regard porté sur l'enfance. Elle est également spécialisée en neurosciences affectives et sociales, et forme parents, professionnels et médecins à travers une meilleure compréhension du développement de l'enfant. Elle milite pour une prise de conscience massive de l'impact des violences éducatives ordinaires.Nous abordons des sujets qui bousculent :❇️ Que dit véritablement la science sur les punitions, les humiliations et la violence, quel impact sur le cerveau de l'enfant, leur épanouissement, et la société ?❇️ Élever avec empathie : apprendre à s'écouter soi-même, pour mieux écouter ses enfants. Comprendre nos besoins pour mieux comprendre les leurs.❇️ Comment poser des limites sans humilier, et en quoi la transformation du regard adulte sur l'enfant peut tout changer – pour l'enfant d'aujourd'hui et la société de demainMoments clés :(00:34) Comment l'engagement du Dre Gueguen est-il né ?(03:58) Persistence des violences éducatives : constat et chiffres(07:01) Déni des blessures de l'enfance chez les adultes(10:34) No kids zones et enfants « mal élevés »(11:42) Apport fondamental des neurosciences affectives sur le développement de l'enfant(13:44) Pourquoi les punitions détériorent la relation avec l'enfant(15:51) Poser un cadre sans humilier : le vrai sens des limites(18:34) À l'école : attachement, sécurité et pouvoir des émotions(21:12) Épigénétique : quand les relations modifient l'expression des gènes(24:19) Communication non violente et empathie envers l'adulte(29:31) Enjeux de former parents et professionnelsLivres cités de Catherine Gueguen :« Pour une enfance heureuse », éditions Pocket« Heureux d'apprendre à l'école », éditions Les ArènesLa révolution éducative démarre lorsqu'on comprend que chaque geste, mot ou relation avec nos enfants construit – ou abîme – leur futur, et celui de notre société tout entière.

Dans cet extrait, Dr Catherine Gueguen, pédiatre et spécialiste en neurosciences affectives et sociales, réagit vivement à la tendance émergente des "No Kids zones", ces espaces où la présence des enfants est interdite. Elle exprime son inquiétude face à cette vision qui considère les enfants comme dérangeants et rappelle à quel point ils sont porteurs de vie et essentiels à notre société.Elle nous éclaire également sur ce que les dernières recherches en neuroscience apportent à la compréhension de l'éducation : pour grandir harmonieusement, un enfant a besoin avant tout de relations empathiques, soutenantes et bienveillantes.À travers ses propos, elle met en lumière la nécessité de bannir définitivement toute forme d'humiliation, physique comme psychologique, et montre en quoi l'éducation, fondée sur le respect des besoins affectifs et des émotions, constitue une véritable révolution au sein de notre société.Catherine Gueguen rappelle le rôle fondamental de l'empathie — tant envers soi qu'envers l'enfant — et offre des clés pour favoriser une parentalité soutenante et respectueuse. Elle évoque également la nécessité d'accompagner, dès la grossesse, tous les adultes en contact avec l'enfance afin de construire une société plus douce et plus juste pour les adultes de demain.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 12/06/2025.

"La France est classée 62ème/65 des pays de l'OCDE sur la confiance en soi des enfants en leur capacité à réussir."Et si nous profitions des vacances d'été pour offrir aux enfants ce qu'ils ne trouvent pas à l'école ?Dans cet épisode table ronde, nous tentons de répondre à LA question qui revient chaque été : comment accompagner sereinement les enfants pendant les vacances, quand son agenda de parent déborde et que l'offre d'activités foisonne ? Et comment repenser ce temps pour permettre à nos enfants de grandir autrement, loin de la pression scolaire, et plus proche de qui ils sont ?Pour y répondre, je reçois 2 invitées engagées :➭Solenne Bocquillon-Le Goaziou, experte de l'éducation et du développement des compétences psychosociales, fondatrice de Soft Kids, 1ère application mondiale dédiée aux compétences socio-comportementales des enfants, autrice du livre « Préparez aujourd'hui vos enfants au monde de demain », et animatrice du podcast Génération Parents.➭Alice Nouvel Iruela, co-fondatrice de Bloomdayz - une offre de stages sportifs et culturels originaux pour les enfants de 3 à 15 ans, basés à Paris, Toulouse, Bordeaux et Lyon. Engagée au quotidien auprès des familles, Alice repense la façon d'accompagner les enfants pendant les vacances pour en faire un vrai temps de découverte, d'autonomie et de développement de soi.Au cours de cet échange, vous découvrirez :❇️ Les 3 grands domaines de compétences psychosociales, et la compétence reine à développer.❇️ L'importance croissante de ces soft skills chez les enfants pour s'adapter au monde de demain, et pourquoi les vacances sont le moment idéal pour les explorer.❇️ Des exemples concrets d'activités pour favoriser créativité, confiance en soi, coopération, gestion des émotions, curiosité…❇️ Aider l'enfant à trouver et prendre conscience de ses compétences : un atout majeur pour toute la vie et un boosteur de confiance en soiUn épisode inspirant pour repenser l'organisation des vacances et offrir à nos enfants un espace de découverte et de croissance, loin des injonctions et proche de l'essentiel.Cet épisode est soutenu par Bloomdayz, entreprise familiale proposant des stages de vacances inédits, offrant un environnement bienveillant où chaque enfant peut découvrir ses talents et grandir en confiance.RessourcesSite Bloomdayz : découvrez tous les stages | IG @bloomdayz_officielLivre "Préparez aujourd'hui vos enfants au monde de demain" et podcast "Génération Parents" de Solenne Bocquillon-Le Goaziou

"On voit bien que la France pendant des années a voulu faire des têtes bien faites, bien remplies, mais a oublié tout le reste et on voit que la santé mentale se détériore, que les enfants n'ont pas confiance en eux".Dans cet extrait, Solenne Bocquillon-Le Goaziou, fondatrice de Soft Kids et spécialiste du développement des compétences psychosociales, dresse un état des lieux sans détour du niveau de la France en matière de compétences de vie (soft skills) chez les enfants.Elle explique la notion de compétences psychosociales — la confiance en soi, la gestion des émotions ou encore la coopération — et revient sur l'importance cruciale de ces aptitudes pour s'adapter au monde de demain. Solenne met en lumière les chiffres préoccupants : la France se classe parmi les derniers pays de l'OCDE sur la confiance des enfants en leurs capacités ou encore sur la gestion de l'anxiété, révélant ainsi un manque historique d'accompagnement dans ce domaine.À travers son expertise, elle souligne pourquoi il est urgent d'agir pour intégrer pleinement ces compétences dans l'éducation et permettre à chaque enfant, sans distinction, de les cultiver dès le plus jeune âge.Dans cet épisode table ronde soutenu par Bloomdayz, nous mettrons en lumière pourquoi et comment les vacances sont le moment idéal pour développer ces compétences fondamentales, clés de la réussite et du bien-être des enfants.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 05/06/2025.

Les bonnes manières : réflexe automatique ou clé de la relation humaine ?Comment transmet-on réellement le sens des bonnes manières aux enfants, pour qu'elles deviennent des outils vivants au service de la relation et du respect ?Dans cet épisode Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'écoles Montessori et spécialiste de l'éducation, nous dévoile ce que sont les « bonnes manières » : ni dressage stérile, ni injonction magique, mais plutôt un ensemble de savoir-être à transmettre aux enfants pour mieux vivre ensemble. Elle explique comment ces règles sociales sont à la fois des outils d'intégration, de sécurité et de confiance en soi pour les enfants. Vous apprendrez pourquoi adapter la politesse à l'âge, au contexte et à la culture est fondamental, et comment la pédagogie Montessori rend ces apprentissages concrets grâce à des leçons de « grâce et courtoisie ».3 points clés à retenir :

« Devenir papa, ça m'a fait prendre davantage conscience et c'est peut-être naïf, de ce qu'ont pu vivre mes parents. »Comment le fait de libérer la parole peut-il devenir un chemin thérapeuthique puissant ? Et comment, à travers la maladie et le deuil, les liens familiaux se transforment-ils ?Pour le deuxième épisode de cette série, j'ai voulu donner la parole à Thomas Hug De Larauze, réalisateur du documentaire “Promesse”, un film né de la promesse faite à sa sœur jumelle Laurène, emportée par une leucémie à l'âge de 22 ans.Sans aucune expérience dans la réalisation, Thomas s'est imposé avec “Promesse”, comme une voix singulière pour parler du deuil, de la maladie et des dynamiques familiales. Son film, salué par la critique, met en lumière le combat de Laurène, le vécu de toute une famille, et ouvre un précieux espace de parole sur des thèmes encore trop tabous.À travers une plongée intime et sincère, Thomas revient sur son enfance dans une grande fratrie, le lien unique de la gémellité, et l'impact du deuil sur la famille et la construction de soi, notamment en tant que parent.Nous abordons :❇️ Comment la maladie a totalement reconfiguré les liens de cette grande famille❇️ Le vécu du deuil et du processus de résilience, les contradictions intimes entre culpabilité, gratitude et nécessité d'avancer❇️ La puissance du récit documentaire comme outil thérapeutique, familial et collectif❇️ L'importance de transmettre, sans tabou, la mémoire des disparus aux enfants – et comment parler de la mort avec justesseAu programme :(00:02) Grandir dans une fratrie de cinq(05:01) L'annonce de la maladie : du déni à la solidarité(07:20) Le lien géméllaire(09:07) Séparation et retrouvailles(11:46) L'impact de la maladie sur le quotidien adolescent(17:07) Exposer l'intime : le choix du film et la réaction de la famille(19:25) Raconter Laurène : l'écriture du film, faire des choix, porter la voix des autres(22:17) Culpabilité et résilience(27:04) Créer pour se réparer(29:11) Devenir parent après le deuil : transmission, héritage et nouveaux regardsRessources :Film documentaire "Promesse", de Thomas Hug De Larauze (sortie avril 2025 au cinéma)Soutenir les causes du film : https://www.jaifaitunepromesse.com/les-causes/Un épisode profondément humain, pour apprendre à parler de la mort, de la maladie et de la vie, dans toute leur complexité et leur lumière. Parce qu'accompagner les enfants (et soi-même) à travers les épreuves, c'est aussi cultiver le lien, l'espérance et la force de transmettre.---------------------NOUVELLE SÉRIE : DE L'ENFANT AU PARENT (1 épisode par mois)Je vous propose une nouvelle série plus intime et personnelle où je pars à la rencontre d'artistes et personnalités publiques, pour explorer avec eux leur enfance et l'impact qu'elle a eu sur l'adulte et le parent qu'ils sont aujourd'hui. N'hésitez pas à me dire ce que vous en avez pensé en commentaire !

« Il y a aussi du beau dans la maladie. C'est une des belles choses qu'elle a apporté : elle a permis de créer ou de recréer certains liens entre nous. »Dans cet extrait, Thomas Hug De Larauze, réalisateur du film documentaire "Promesse", revient sur l'évolution des liens fraternels au sein de sa famille à l'épreuve de la maladie de sa sœur jumelle, Laurène. Il partage comment, avant l'annonce du diagnostic de la leucémie, les relations entre frères et sœurs n'étaient pas aussi soudées, chacun évoluant dans son propre univers.Pourtant, l'apparition de la maladie bouleverse totalement cette dynamique et crée une unité nouvelle et profonde. Thomas explique avec sincérité comment le combat contre la leucémie de Laurène a permis de recréer des liens forts, de dépasser les conflits ou la distance, pour trouver une solidarité réconfortante et essentielle.À travers ce récit, il nous montre qu'une épreuve familiale peut, dans sa douleur, rassembler et transformer durablement les relations.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 29/05/2025.---------------------NOUVELLE SÉRIE : DE L'ENFANT AU PARENT (1 épisode par mois)Je vous propose une nouvelle série plus intime et personnelle où je pars à la rencontre d'artistes et personnalités publiques, pour explorer avec eux leur enfance et l'impact qu'elle a eu sur l'adulte et le parent qu'ils sont aujourd'hui. N'hésitez pas à me dire ce que vous en avez pensé en commentaire !

"Il y a une sorte de naissance différée quand on est un bébé hospitalisé… il faut une force de conviction très forte du monde pour les convaincre que ça va valoir le coup de vivre."Qu'est-ce que les nouveau-nés en néonatologie ont à nous dire ? Que deviennent ces premiers jours arrachés à la normalité, quand la vie commence dans l'univers brut et suspendu de la néonatologie ?Dans cet épisode, mon invitée Clémentine Goldszal nous plonge dans la vie des bébés hospitalisés, souvent oubliés de nos récits culturels.Clémentine est journaliste et critique littéraire, autrice du livre "Premiers cris". Elle s'est immergée pendant six mois dans le service de néonatologie de l'hôpital Necker à Paris. À travers son regard et sa plume, elle questionne l'invisibilisation systématique des nouveau-nés dans la société et les médias, et explique les enjeux éthiques, psychiques, mais aussi organisationnels du soin néonatal en France.Nous abordons :1️⃣ Le quotidien en réanimation néonatale2️⃣ L'enjeu de la douleur chez le bébé : comment est-elle reconnue et soulagée ?3️⃣ La place des parents auprès des tout-petits à l'hôpital et l'importance accordée au lien4️⃣ Les dilemmes éthiques, la charge émotionnelle des soignants et les conséquences d'une institution sous pression5️⃣ Ce que deviennent ces « adultes de demain » qui ont connu l'extrême prématurité ou l'hospitalisation à la naissanceAu programme :(00:00) Genèse du projet(02:01) Devenir mère et questionner le "récit impossible" de la naissance(05:38) Le silence autour de la mortalité néonatale en France(07:03) Pourquoi les nouveaux-nés sont-ils invisibles dans la culture ?(10:00) Comprendre la communication non verbale des bébés(11:48) Un quotidien hors-normes en néonatologie(14:11) Le choc psychique pour les familles et le vécu des parents(17:09) La question de la douleur chez le nouveau-né(20:18) Place des parents auprès de leur bébé à l'hôpital et retour à la maison(27:20) Système hospitalier sous tension et souffrance des soignantsRessources de l'épisode :Livre : "Premiers cris", Clémentine Goldszal, Éditions du SeuilInstagram @clementine.goldszalLivre "4.1", A.Cortez et S.Leurquin, Éditions Buchet-ChastelUn épisode essentiel pour mieux comprendre ce que vivent les tout-petits dans la plus grande des vulnérabilités, ouvrir les yeux sur l'invisibilisation de leur expérience et questionner, à travers eux, notre rapport collectif à l'accompagnement du tout début de la vie.

« Je crois que ce qu'on ne regarde pas, on le soigne mal. »La France est parmi les pires pays d'Europe en terrme de mortalité néonatale, avec une mortalité infantile en hausse depuis 2011. En France, un enfant sur 250 meurt avant son premier anniversaire*. Pourquoi nos premiers jours de vie sont-ils si mal considérés ?Et si l'une des raisons reposait dans la pénurie des soignants, qui manquent cruellement de reconnaissance et de considération en France ?Dans cet extrait, Clémentine Goldszal, journaliste et autrice de "Premier cri" (Éditions du Seuil), partage son immersion au sein du service de néonatologie de l'hôpital Necker. Elle revient sur la réalité préoccupante du quotidien des soignants en néonatologie, en évoquant la tension permanente causée par la pénurie de personnel, la surcharge de travail et le manque criant de moyens dans les hôpitaux publics français.Clémentine met en lumière la double peine que vivent ces professionnels essentiels : non seulement ils sont maltraités par l'institution, mais aussi ignorés par le monde extérieur, alors même qu'ils exercent un métier difficile, crucial pour les nouveau-nés et leurs familles. Elle dénonce le manque de reconnaissance accordée à leur engagement et partage des situations concrètes où les soignants, poussés à bout, se retrouvent parfois contraints de quitter leur vocation.À travers son témoignage, c'est la question du soin, du collectif et de la dignité au sein de notre système hospitalier qui est posée.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 22/05/2025.*Source : INSEE

"Pour pouvoir exercer sa liberté, un enfant doit savoir où sont les limites. La sécurité intérieure naît d'un cadre extérieur cohérent".Que signifie concrètement poser des règles et un cadre à la maison, à la lumière de la pédagogie Montessori ? Cet épisode vous invite à repenser l'équilibre entre liberté et limites, loin des idées reçues.Nous retrouvons Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'écoles Montessori et spécialiste de l'éducation depuis plus de 30 ans.Dans cet épisode, elle déconstruit les stéréotypes sur la pédagogie Montessori, parfois caricaturée comme trop laxiste, et explique pourquoi le cadre est indispensable au développement de l'enfant.Elle aborde des principes clés tels que :✅ Les grands piliers du cadre Montessori à la maison✅ La nécessaire cohérence entre adultes✅ La distinction entre règles négociables et non négociables✅ Des exemples concrets sur le coucher, les repas ou l'autonomie vestimentaire pour intégrer ces principes facilement chez vousAu programme :⇒ Déconstruire les idées reçues⇒ La notion de « liberté dans un cadre » expliquée par Maria Montessori⇒ Les trois piliers d'un cadre Montessori : adulte préparé, environnement structuré, règles adaptées⇒ Adapter la maison : aménagements pratiques pour l'autonomie⇒ La place des règles : cohérence, négociation, ce qui est essentiel ou non-négociable⇒ Gérer les routines et enjeux quotidiens⇒ Comment formuler les règles : positives, claires, constantes⇒ Accompagner les émotions de l'enfant tout en maintenant le cadre⇒ Outils pratiques : tableaux de routines, coin calme, règles illustréesCet épisode nous montre comment instaurer un cadre clair, juste et rassurant à la maison pour permettre à vos enfants de s'épanouir, tout en gardant une posture d'adulte alignée, bienveillante et cohérente ; parce que poser des limites, c'est offrir un repère qui construit l'autodiscipline et la liberté intérieure de l'enfant.

"Ça me fait mal d'imaginer la souffrance dans les yeux de mon fils en comprenant que son père qui est censé prendre soin de lui est en train de lui infliger une une violence insupportable."Dans cet épisode bouleversant, je donne la parole à Aude Lafitte, fondatrice de l'association AVI, dont le combat est né du drame inouï du décès de son fils Timothée, victime du syndrome du bébé secoué.Comment la société française minimise-t-elle une violence aussi extrême et invisible ? Aude est aujourd'hui l'une des principales voix en France pour la lutte contre les violences faites aux enfants, en particulier les 0-3 ans. Elle a fondé l'association AVI (Action contre les Violences Infantiles) et témoigne pour sensibiliser le grand public, les institutions et les familles sur l'urgence de reconnaître, prévenir et sanctionner ces violences trop longtemps tues. Son histoire et son engagement sont également portés à l'écran dans le documentaire "Bébé secoué, la violence inavouable".Dans cet épisode, vous comprendrez les ressorts invisibles du syndrome du bébé secoué : qui sont les auteurs de cette violence, quelles sont les fausses croyances entretenues par notre culture autour des pleurs du bébé, et pourquoi la justice reste aussi clémente ?On aborde :❇️ Pourquoi les pleurs d'un bébé ne peuvent jamais justifier de la violence❇️ Le manque de protection et de vigilance collective concernant les moins de 3 ans❇️ Les ressorts de la domination adulte-enfant dans notre société❇️ Comment accompagner les parents et leur permettre de sortir de la solitude et de la culpabilitéAu programme :(00:03) Le drame : l'annonce, la sidération, l'incompréhension(08:19) Syndrome du bébé secoué : diagnostic, méconnaissance et stéréotypes(10:39) La réalité statistique(14:12) Les conséquences médicales et les fausses croyances sur les pleurs(18:11) Profils des auteurs et violence ordinaire(21:13) Le déni social et la minimisation judiciaire de ces violences(24:29) Déconstruire la supériorité de l'adulte sur l'enfant(27:05) La justice : empathie pour l'auteur, invisibilisation de la victime(33:00) Les enjeux de l'égalité parentale(38:08) Les conséquences collectives des violences infantilesRessources de l'épisode :Site de l'Association AVIInstagram : @association.aviDocumentaire : "Bébé secoué, la violence inavouable"Un épisode essentiel pour la protection des enfants, la prévention des violences précoces et la place de l'enfant dans notre société.

70% des auteurs d'un bébé secoué sont des pères. Dans cet extrait, Aude Lafitte, fondatrice de l'association AVI engagée contre les violences faites aux enfants de 0 à 3 ans, nous explique comment l'implication des pères dans la parentalité est encore trop limitée, malgré les évolutions récentes du congé paternité.Elle souligne l'importance d'intégrer les pères dès la grossesse pour construire un lien d'attachement protecteur. Elle aborde également comment certains pères peuvent mal ressentir les bouleversements liés à l'arrivée d'un enfant et pourquoi il est crucial de leur donner des espaces d'échange et de parole, afin de prévenir des dérives violentes.À travers ce dialogue, Aude met en lumière le travail de son association pour décloisonner la parentalité et construire une société plus égalitaire, empathique et protectrice des tout-petits.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 15/05/2025.

« Un parent parfait, ce n'est pas un parent qui répond toujours aux besoins immédiats. C'est un parent qui répond suffisamment bien. »Quel est le véritable impact des adultes sur la personnalité et le développement émotionnel des enfants ? En quoi la sécurité affective et le lien d'attachement forgent-ils des adultes épanouis demain ?Comment être un parent idéal ?Découvrez les réponses dans cet épisode passionnant où je reçois Gabrielle Douieb, psychologue clinicienne spécialiste des psychotraumatismes chez l'enfant. Elle y lève le voile sur la théorie de l'attachement, la construction de la personnalité, et le vrai rôle du parent "suffisamment bon".Au fil de l'épisode, nous décryptons ensemble :✅ La personnalité de l'enfant à travers les notions de tempérament et de caractère✅ Comment l'attachement modèle nos façons d'être, et la capacité d'un enfant à explorer le monde en toute sécurité✅ Pourquoi répondre « suffisamment » aux besoins, poser un cadre, et encourager l'autonomie, forme un équilibre favorable au bon développement de l'enfant✅ L'importance de l'erreur parentale, et la plasticité des styles d'attachement✅ Des clés pour repérer la souffrance psychique, différencier période difficile et vrai mal-être, comprendre l'impact du traumatisme et favoriser la résilienceAu programme :⇒ Qu'est-ce que la personnalité de l'enfant ? (02:17)⇒ Tempérament, inné, acquis : où commence l'influence de l'environnement ? (03:23)⇒ Les dimensions du tempérament chez l'enfant (04:27)⇒ Théorie de l'attachement : origines, définition et illustration (05:11)⇒ Jusqu'à quand a-t-on besoin d'attachement ? (08:19)⇒ Sécurité affective, exploration et autonomie : comment trouver l'équilibre ? (11:20)⇒ Les styles d'attachement et leurs conséquences (13:24)⇒ Le rôle des figures d'attachement et du « village » autour de l'enfant (19:09)⇒ Repérer les signes d'insécurité ou de souffrance chez l'enfant (21:14)⇒ Les effets des psychotraumatismes et comment accompagner l'enfant (27:33)⇒ Les clés d'une parentalité “suffisamment bonne” et l'importance de l'erreur (34:57)Cet épisode nous offre un éclairage précieux et rassurant sur ce qui fait un adulte épanoui… à commencer par l'enfant que nous avons tous été !

Dans cet extrait, Gabrielle Douieb revient sur les origines fascinantes de la théorie de l'attachement, un pilier en psychologie du développement. Elle nous emmène sur les traces de John Bowlby, psychiatre et psychanalyste anglais, qui a étudié l'impact des séparations précoces chez les enfants après la Seconde Guerre mondiale. Gabrielle explique comment Bowlby a démontré l'importance fondamentale du lien affectif pour le développement du jeune enfant, posant les bases de la théorie de l'attachement : ce besoin primaire de proximité, de protection et de réconfort auprès de figures spécifiques. Elle détaille comment les premiers liens influencent la construction des relations futures et la manière dont l'enfant explore le monde. Un passage essentiel pour comprendre pourquoi l'attachement modélise la personnalité sur le long terme.Gabrielle Douieb est docteure en psychologie et psychologue clinicienne au Centre régional des psychotraumatismes chez l'enfant. Dans l'épisode intégral elle nous éclaire sur :❇️ La différence entre tempérament et caractère❇️ Ce qui relève de l'inné ou de l'acquis❇️ Comment la théorie de l'attachement façonne la relation parent-enfant❇️ Des outils concrets et des explications claires sur la sécurité affective et les différents styles d'attachement❇️ L'importance d'être un « parent suffisamment bon » et non parfait, la gestion des erreurs parentales ainsi que l'impact des traumatismes dans le développement global de l'enfantL'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 08/05/2025.

"Accompagner un enfant dans ses peurs, ce n'est pas chercher à les faire disparaître, c'est lui donner des outils pour les traverser à son rythme."Dans cet épisode, plongez au cœur des émotions et découvrez comment accompagner, avec douceur et confiance, les peurs de la petite enfance jusqu'à l'adolescence.Sylvie d'Esclaibes, spécialiste de l'éducation et fondatrice d'écoles Montessori, nous partage des astuces simples et ludiques pour soutenir chaque étape de développement et préparer les enfants à s'aventurer sereinement vers l'inconnu.Ce que vous allez découvrir :❇️ Distinguer les peurs selon l'âge et le développement de l'enfant❇️ Des outils concrets pour accompagner la peur chez les tout-petits : rituels, jeux, activités sensorielles❇️ Comment extérioriser les peurs imaginaires et les apprivoiser avec humour : dessins, histoires, rituels protecteurs❇️ L'évolution des peurs vers 6-12 ans : jugement, échec, mort❇️ L'importance de mettre des mots sur les émotions et de dialoguer en famille❇️ Quand et comment consulter un professionnel si l'anxiété devient persistante❇️ L'apport des livres, des jeux et des échanges pour dédramatiser les peurs❇️ Comment fonder un environnement et une posture d'adulte « préparé », clé de la sécurité affective de l'enfant❇️ Rituels et objets-repères à inventer ensemble avec vos enfants❇️ La peur comme moteur de croissanceRessources proposées :⇒ Pour les 3/6 ans :1. Ma peur et moi – Francesca Sanna2. Même pas peur ! – Catherine Leblanc et Roland Garrigue3. Il y a un cauchemar dans mon placard – Mercer Mayer4. Grosse colère – Mireille d'Allancé5. Les émotions de Gaston – Aurélie Chien Chow Chine⇒ Pour les 6/12 ans : 1. Verte – Marie Desplechin2. L'école de la peur – Gitty Daneshvari3. Le Manoir – Evelyne Brisou-Pellen4. L'enfant et la peur d'oublier – Arthur Ténor5. Le livre des peut-être – Guido Sgardoli6. Le monstre du placard existe, et je vais vous le prouver – Antoine Dole7. Le club des chasseurs de cauchemars – Denis-Pierre Filippi (BD)8. La maison qui parcourait le monde – Sophie Anderson9. Le cauchemar mécanique – Arthur Ténor✾L'essentiel à retenir : apprendre à écouter, accueillir et accompagner la peur permet à chaque enfant de grandir sereinement, entouré d'adultes disponibles et bienveillants. Cet épisode vous donnera des clés pour devenir cet adulte "préparé" pour transformer la peur en force, et soutenir vos enfants à chaque étape de leur développement.

"On m'a dit petit de faire des enfants forts pour pas avoir à parler à des adultes cassés".NOUVEAU : "DE L'ENFANT AU PARENT" (1 épisode par mois)Je vous propose une nouvelle série plus intime et personnelle où je pars à la rencontre d'artistes et personnalités publiques, pour explorer avec eux leur enfance et l'impact qu'elle a eu sur l'adulte et le parent qu'ils sont aujourd'hui. J'espère que l'initiative vous plaira, n'hésitez pas à me dire ce que vous en avez pensé en commentaire !Je suis ravie d'ouvrir cette série avec Certe Mathurin, humoriste et jeune père, en tournée actuellement avec son spectacle "Affaires de famille", qui m'a à la fois fait rire, pleurer, et profondément touché.Qu'est-ce que ça signifie, “faire famille”, quand on grandit dans une famille "éclatée au sol" ?Certe nous invite avec un regard percutant et beaucoup d'humour dans une discussion sincère et drôle sur les enjeux de transmission, de résilience et d'amour.Il distille ses réflexions sur la famille dans son spectacle “Affaires de famille”, actuellement en tournée en France. Fort de son héritage franco-haïtien, il s'engage aussi dans la mixité sociale avec l'association “Le Grand Bain”.Dans cet épisode, vous découvrirez comment l'humour est devenu, pour lui, une arme de résistance face à la violence éducative, aux dysfonctionnements familiaux et à la quête d'identité. Il partage ses souvenirs d'enfance, l'impact des modèles parentaux, la force de sa mère, les leçons sur l'argent et la dignité, le poids du nom de famille, et sa mission de transmettre amour et confiance à son enfant.Un échange émouvant où se mêlent anecdotes, analyses, prises de recul et rires.Au programme :⇒ De l'enfant au parent : intro de la série et de Certe (02:20)⇒ La famille comme inspiration (03:12)⇒ Une famille « éclatée » (04:34)⇒ Absence de cadre et conséquences (06:25)⇒ Une mère dévouée, un père violent (08:19)⇒ Résilience, patience, et la fierté en héritage (13:22)⇒ Briser le cycle de la violence éducative (16:28)⇒ Nom de famille et place des mères (21:57)⇒ L'humour comme arme, vocation et facilitateur (24:58)⇒ Découverte de la paternité, enjeux de transmission et société de demain (29:04)Spectacle : “Affaires de famille” (en tournée)Instagram : @certemathurinUne rencontre poignante et drôle pour comprendre pourquoi, malgré le chaos familial, il n'est jamais trop tard pour choisir l'amour, la loyauté et l'ouverture.

NOUVEAU : "DE L'ENFANT AU PARENT" (1 épisode par mois) Je vous propose aujourd'hui une nouvelle série plus intime et personnelle où je pars à la rencontre d'artistes et personnalités publiques, pour explorer avec eux leur enfance et l'impact qu'elle a eu sur l'adulte et le parent qu'ils sont aujourd'hui. J'espère que l'initiative vous plaira, n'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez en commentaire !Je suis ravie d'ouvrir cette série avec Certe Mathurin, humoriste et jeune père, en tournée actuellement avec son spectacle "Affaires de famille".Dans cet extrait, Certe nous raconte comment l'humour s'est imposé comme un véritable outil de protection et de lien social dans sa vie. Dès l'enfance, il développe cette faculté à faire rire, un moyen pour lui de trouver sa place, de se défendre face aux difficultés familiales et de créer des ponts avec tous les milieux. Il explique comment cette capacité à détendre, réunir et apaiser ceux qui l'entourent l'a naturellement amené à envisager l'humour comme métier. Désormais humoriste reconnu, il s'est inspiré de son vécu familial pour son dernier spectacle, qui m'a fait rire du début jusqu'à la fin, mais aussi ému.À travers des anecdotes touchantes et des réflexions profondes, il dévoile comment l'humour lui a permis de transformer ses difficultés en force, et partage les valeurs qu'il souhaite aujourd'hui transmettre à son fils.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 01/05/2025.

"Pour moi, le handicap c'était tellement représenté comme une tragédie que je pensais que je ne pourrais plus vivre pleinement."Dans cet épisode engageant et émouvant, j'accueille Pauline Mangin, journaliste et fondatrice d'All Kids Are Cool Kids, un magazine en ligne qui redéfinit la représentation des enfants en situation de handicap. Pauline milite pour une visibilité authentique et esthétique du handicap dans une société encore trop axée sur la norme.Elle est maman de deux enfants, dont Marilou, âgée de quatre ans, atteinte d'un handicap rare. Après avoir découvert la condition de sa fille, elle a choisi de transformer sa colère et sa frustration face à l'invisibilité du handicap en une mission passionnée. All Kids Are Cool Kids ne se contente pas de montrer la beauté du handicap, mais aspire également à élargir les perspectives et à changer les regards sur la différence.Quelques pistes de réflexions :❇️ Les enfants handicapés sont trop souvent enfermés dans des stéréotypes, entre "misérabilisme" ou "hyper-héroïsation". Ce manque de représentations nuancées peut être attribué à une peur inconsciente du handicap, qui freine l'inclusion.❇️ L'art et la culture comme autre forme de communication pour les enfants handicapés❇️ Vers une société qui accepte l'unicité de tous les enfants et célèbre la diversité comme la normeAu programme :⇒ Pauline Mangin et son projet (00:34)⇒ Réactions face au diagnostic de handicap (03:20)⇒ Parentalité et handicap (05:08)⇒ Différences de développement entre les enfants (09:21)⇒ Communication avec les enfants sur le handicap (15:11)⇒ Célébration des petites victoires (17:41)⇒ Lutte contre les stéréotypes du handicap (20:51)⇒ Critique du terme "inclusion" et de la société validiste (23:19)⇒ Changements nécessaires pour une société inclusive (25:51)⇒ Ambitions pour All Kids Are Cool Kids et vœux pour l'avenir (27:58)RessourcesMagasin en ligne : All Kids Are Cool KidsInstagram : @allkidsare_coolkidsLivres cités : "Elmer" de David McKee et "Mon corps à moi !" d'Élise GravelUn épisode qui propose de redéfinir les normes de notre société pour une plus grande ouverture à toutes les différences.

Dans cet extrait, Pauline Mangin, journaliste et fondatrice du magazine engagé "All Kids Are Cool Kids", explore sa vision du handicap avant la naissance de sa fille, Marilou, atteinte d'un handicap rare. Pauline se confie sur l'ignorance initiale qu'elle avait du handicap, le résumant autrefois à des notions simplifiées comme celles du Téléthon, de l'autisme ou de la trisomie. Elle partage comment la réalité du diagnostic de sa fille a bouleversé ses perceptions, l'entraînant dans un chemin de profonde déconstruction et de découverte. Grâce à son expérience personnelle, Pauline remet en question les préjugés et est aujourd'hui engagée dans un combat pour une représentation plus nuancée et belle du handicap. Son témoignage souligne l'importance de dépasser les clichés pour embrasser la diversité dans notre société.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 24/04/2025.

"Le problème ce n'est pas le fait de faire des enfants, mais la manière dont on les élèves, et la manière dont on fait société aujourd'hui."Rejoignez-nous dans ce voyage inspirant sur la parentalité et l'écologie avec Charlotte Meyer, journaliste et autrice, autour de concepts souvent perçus comme incompatibles mais qui peuvent, selon notre invitée, converger pour bâtir un futur plus conscient et résilient.Charlotte est une journaliste passionnée par les questions écologiques et sociétales. Elle s'est illustrée par son ouvrage "Les enfants de l'apocalypse", où elle pose un regard novateur sur l'éducation et l'engagement écologique dès la parentalité. À travers ses années de recherches et de rencontres, elle explore les modes de vie alternatifs adoptés par des familles engagées et nous offre un témoignage précieux sur les défis et les choix courageux pour l'avenir de nos enfants.Quelques pistes de réfléxion abordées :❇️ L'éco-parentalité : la parentalité comme révolution invisible pour construire un avenir durable et être moteur de changement social, notamment à travers les valeurs transmises à nos enfants❇️ L'éco-anxiété, le mouvement No Kids et la réconciliation possible entre écologie et famille❇️ Son parcours et ses dilemmes face à la maternité dans un monde en pleine crise climatiqueAu programme :⇒ Charlotte Meyer, son parcours et ses engagements (00:34)⇒ La décision de garder son enfant dans un contexte de crise écologique (04:03)⇒ La réconciliation avec son corps grâce à la maternité (07:11)⇒ L'impact de la parentalité sur l'engagement écologique (08:30)⇒ Les enjeux de la génération no kids et les choix radicaux de parentalité (11:00)⇒ La cellule familiale : premier lieu de la révolution invisible (14:54)⇒ Les pédagogies alternatives et l'instruction en famille (18:10)⇒ Redonner ses lettres de noblesse à la pédagogie Montessori (31:45)⇒ L'importance de l'amour et l'émerveillement (34:07)Ressources : Livre "Les enfants de l'apocalypse" de Charlotte Meyer aux éditions TanaInstagram @Petite_antigoneCet épisode est une précieuse source de réflexion pour tous ceux qui s'interrogent sur la manière d'allier parentalité et conscience écologique, et sur le rôle clé des parents dans l'avenir de notre planète.

Dans cet extrait, Charlotte Meyer, journaliste et autrice engagée pour l'écologie, partage son parcours personnel et ses réflexions sur la parentalité et l'écologie. Elle aborde la complexité de faire un choix conscient d'avoir des enfants dans un monde confronté à de multiples crises, notamment climatiques. Elle nous parle des familles qu'elle a rencontrées et de son expérience en tant que mère, montrant que la parentalité n'est pas incompatible avec un mode de vie respectueux de l'environnement. Elle plaide pour une éducation réinventée et souligne que la parentalité peut être une révolution invisible, essentielle pour construire un monde plus désirable, résilient et conscient des limites écologiques.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 17/04/2025. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

"Le fait que nous projettions des choses sur l'argent, sécurité, liberté et autres, fait qu'on donne un pouvoir à l'argent, mais le problème c'est que l'argent n'a pas ce pouvoir."Cet épisode nous plonge dans une réflexion profonde avec Christian Junod sur la relation complexe que nous entretenons avec l'argent, et comment en parler à nos enfants.Christian est un spécialiste de la relation à l'argent. Fort de son expérience en tant qu'ancien banquier en Suisse et auteur de nombreux best-sellers tels que "Ce que l'argent dit de vous", Christian s'est tourné vers l'accompagnement et la sensibilisation, notamment auprès des jeunes, à travers son ouvrage "Et si on parlait cash" destiné aux adolescents.Aujourd'hui, il partage son expertise pour nous aider à déconstruire nos croyances limitantes autour de l'argent.Dans cet épisode, nous abordons notamment :❇️ La notion de bonheur lié à l'argent❇️ L'impact des tabous culturels et familiaux sur notre rapport à l'argent❇️ L'éducation financière dès le plus jeune âge et la transparence sur les réalités économiques de la famille❇️ État d'esprit d'abondance versus pénurie à travers la pratique de la gratitudeLes auditeurs découvriront des clés pratiques pour sensibiliser les enfants à la gestion de l'argent tout en cultivant une relation saine et libérée de stéréotypes autour des finances.Les sujets abordés :⇒ Introduction et présentation de Christian Junod (00:34-02:49)⇒ Relation à l'argent et projections (02:49-03:58)⇒ Tabou culturel de l'argent en France (03:58-05:04)⇒ Education financière des enfants et adolescents (05:04-07:33)⇒ Gestion de l'argent de poche par les enfants (07:33-13:25)⇒ Expliquer les différences financières entre familles (13:25-15:03)⇒ Rôle de l'argent dans l'orientation professionnelle (16:18-17:55)⇒ Fantasmes et réalités autour de la richesse (17:55-20:35)⇒ Le bonheur et la perception de l'abondance (26:18-31:22)Ressources :Livres : "Ce que l'argent dit de vous" aux éditions Eyrolles et "Et si on parlait cash ?" aux éditions MagentaSite web : cjunodconseil.comInstagram : @christian_junod_proDéconstruisons nos croyances et offrons aux enfants une nouvelle perspective sur la réussite et l'abondance.

Dans cet extrait, Christian Junod, expert de la relation à l'argent, aborde le sujet délicat des motivations financières dans le choix d'une carrière chez les jeunes. Nous explorons l'idée que beaucoup d'adolescents sont attirés par des professions pour l'aisance financière qu'elles semblent offrir. Christian nous invite à comprendre les motivations cachées derrière ce désir d'accumulation de richesse et souligne l'importance d'un dialogue pour aborder ces fantasmes entourant l'argent. Il propose de poser des questions essentielles sur ce que signifie réellement être riche, et d'encourager les jeunes à explorer des motivations personnelles plus profondes, sources de bonheur et d'épanouissement personnel.Dans cet épisode, nous découvrons comment l'éducation financière peut être non seulement pédagogique mais aussi libératrice, en instaurant un dialogue ouvert autour de ce sujet souvent tabou.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 08/04/2025. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

La créativité est-elle vraiment un talent réservé à quelques-uns ? Et si nous avions la possibilité de la nourrir dès la naissance ?

S'informer pour mieux accompagner, découvrir pour mieux s'ouvrir.Dans cet épisode BONUS qui clôture notre hors-série Neuroatypie, je vous propose différentes ressources qui apportent des éclairages précieux sur les enfants dys, TDA/H, sur l'autisme et plus largement sur la neurodiversité.La notion de neurodiversité change notre façon de comprendre l'enfance, c'est pourquoi il me tenait à coeur de vous partager des ressources essentielles qui m'ont aidé à préparer les interviews et à mieux appréhender ce que traversent ces enfants et familles : sites, livres, podcasts, séries ou encore médias engagés.La liste des ressources abordées :

Saviez-vous qu'en France, on estime que 2 enfants sur 100 reçoivent un diagnostic d'autisme ? Avec des diagnostics souvent tardifs, vers l'âge de 7 ans, alors qu'ils pourraient être posés dès 18 mois selon l'Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale.Dans ce 5ème épisode de notre hors-série spécial Neuroatypie, nous plongeons dans l'univers complexe et fascinant du Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) en compagnie de Christèle, experte engagée auprès des enfants neuroatypiques.Après 25 ans d'expérience dans l'enseignement, Christèle s'est spécialisée dans l'accompagnement des enfants neuroatypiques et de leurs parents. Elle est la créatrice du blog "Zatypique", et a travaillé au sein d'écoles ordinaires, ULIS, et IME. Forte de son expertise, elle a choisi de quitter l'Éducation nationale pour mieux servir sa mission d'inclusion et de soutien.Christèle partage ses expériences personnelles et professionnelles, soulignant l'importance de la structuration spatio-temporelle et des méthodes d'apprentissage adaptées. Un épisode essentiel pour toute personne souhaitant mieux comprendre ce trouble et comment soutenir les enfants qui en sont atteints.Nous abordons avec elle plusieurs pistes de réflexion :▶️ Les stéréotypes limitants sur l'autisme▶️ La formation du personnel éducatif pour reconnaître et accompagner les enfants neuroatypiques▶️ L'inclusion : Les enfants autistes représentent une richesse pour notre société. Leurs différences doivent être comprises et respectées.Les sujets abordés :→ Définition et nuances du TSA par Christèle (02:27-04:43)→ Les formes variées d'autisme (04:43-09:23)→ Le défi des diagnostics précoces en France (09:23-10:50)→ Méthodes pédagogiques pour soutenir les enfants autistes (11:04-17:50)→ Favoriser l'inclusion scolaire (17:50-21:49)→ Déconstruire les préjugés et idées reçues (21:49-23:51)→ Implications génétiques et environnementales (06:16-07:53)→ Conseils pour enseignants et parents (24:12-30:35)→ Enjeux actuels de la scolarisation des enfants autistes (30:35-32:53)→ Sensibilisation de la population sur le TSA (32:53-33:57)Ressources : le site "Zatypique" animé par ChristèleEnsemble, changeons notre regard sur l'autisme et travaillons à bâtir un environnement éducatif inclusif et bienveillant.

"Un jeune avec beaucoup de difficultés a besoin qu'on l'aide à trouver une voie vers laquelle s'orienter, tout en gardant espoir."Les jeunes adultes neuroatypiques font souvent face à une faible estime d'eux-mêmes lorsqu'ils entrent sur le marché de l'emploi. Comment les accompagner au mieux dès le début du parcours scolaire pour inverser la tendance ?Dans ce 4ème épisode de notre hors-série spécial Neuroatypie, nous rencontrons Michèle, présidente de l'association APEDYS Midi-Pyrénées, qui partage son expérience précieuse pour accompagner les enfants neuroatypiques dans leur parcours scolaire et professionnel.Michèle est une voix de l'engagement pour les enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux. Elle a fondé l'association APEDYS en 1997, à une époque où le diagnostic de dyslexie et de TDAH était peu connu. En tant que mère d'enfants neuroatypiques, elle a décidé de se battre contre les idées reçues pour offrir un environnement éducatif adapté et inclusif.Au cours de cet épisode, nous évoquons notamment :▶️ Pourquoi le passage au collège représente une période particulièrement difficile pour ces enfants▶️ Les actions mises en place par l'association APEDYS pour améliorer le bien-être des enfants dans le milieu scolaire et accompagner les parents▶️ Les difficultés liées à l'orientation scolaire des jeunes neuroatypiques, et l'importance de les encourager à découvrir leur prédispositions et talents en dehors du système scolaire classique▶️ Les conseils pour réussir la transition vers le monde du travail, y compris comment et quand discuter de son neuroatypisme en entretien.Les sujets abordés :→ Introduction et parcours de Michèle (00:34-02:52)→ Le diagnostic des troubles : un enjeu majeur (02:52-04:45)→ Dysfonctionnements du système scolaire actuel (04:45-06:04)→ Obstacles à l'obtention d'aménagements scolaires (10:00-14:09)→ La période du collège : une étape critique (14:09-16:19)→ Actions concrètes de l'association ApeDys (16:48-20:23)→ Conseils pour une orientation scolaire réussie (20:51-24:24)→ Inclusion professionnelle des adultes neuroatypiques (24:34-28:02)Ressources : le site APEDYS Midi-PyrénéesN'attendons plus pour découvrir les trésors cachés de nos jeunes et aidons-les à s'épanouir pleinement avec leur neuroatypisme.

"Dans 82% des cas, la charge mentale repose exclusivement sur les mères.""60% des mères adaptent leur temps de travail".Dans ce 3ème épisode de notre hors-série spécial Neuroatypie, nous plongeons dans le quotidien des parents d'enfants aux besoins spécifiques, à travers les témoignages de Cécile Arnaux, maman de trois enfants neuroatypiques, et Élodie Bernard, directrice des relations extérieures chez Poppins, notre partenaire pour ce hors-série qui propose une solution technologique pour améliorer la lecture des enfants dyslexiques.Cécile incarne la réalité complexe et souvent méconnue des mères d'enfants neuroatypiques. Son parcours est marqué par la patience, la recherche incessante de solutions, et l'adaptation constante de sa vie professionnelle.Élodie, quant à elle, partage les conclusions d'une étude menée avec la Fédération Française des Dys, apportant un éclairage précieux sur la complexité des aménagements scolaires et l'importance des réseaux de soutien.Ensemble, elles mettent en lumière les progrès et les lacunes persistantes dans l'accompagnement des enfants neuroatypiques, tout en évoquant les inégalités de genre rencontrées dans la répartition des rôles parentaux.Les sujets abordés :→ Présentation de Cécile et Élodie (00:00-03:00)→ Les défis invisibles de la parentalité neuroatypique (03:00-06:00)→ Scolarité et aménagements (06:00-10:00)→ Diagnostics et accès aux soins (10:00-14:00)→ Charge mentale au sein de la famille (14:00-18:00)→ Importance du soutien psychologique (18:00-22:00)→ Initiatives pour une meilleure intégration scolaire (22:00-26:00)→ Les ressources technologiques (26:00-30:00)→ Les défis financiers de la prise en charge (30:00-34:00)Ressources :Poppins, partenaire de ce hors-série, est une application médicale qui aide les enfants dyslexiques de 7 à 11 ans à améliorer leur lecture. RDV sur leur site pour en savoir plus.Découvrez un combat silencieux, qui résonne avec l'amour et la résilience des parents aux côtés de ces enfants extraordinaires.

"On va éviter de rassurer. Ça peut paraître complètement contre-productif mais ce n'est pas ça qui va être franchement aidant."Dans ce 2ème épisode de notre hors-série spécial Neuroatypie, nous explorons le monde complexe du Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH), avec la perspective éclairée de Myriam, psychologue spécialisée et experte des neuroatypies. Elle nous dévoile, entre autres, 2 règles d'or pour accompagner l'enfant TDAH :

« C'est collant, la dyslexie, ça s'infuse partout dans tout. »Dans ce premier épisode de notre hors-série Neuroatypie, découvrez le témoignage poignant d'Elvire Cassan, journaliste et autrice engagée, qui nous parle de son combat pour la visibilité et l'inclusion des enfants présentant des troubles "DYS" et de leurs familles.Sa fille, âgée de neuf ans, est diagnostiquée multi dys, ce qui a transformé sa vie de mère et cristallisé son engagement envers l'inclusion. À travers son parcours personnel, elle partage ses découvertes sur les enjeux liés à ces troubles neurodéveloppementaux et les défis quotidiens que rencontrent tant les enfants que leurs parents.Elvire nous explique avec émotion et clarté ce que signifie vivre avec ces troubles, mettant en lumière la souffrance invisible des élèves DYS et les inégalités d'accès aux soins et à l'éducation.Au cours de l'épisode, nous soulignons également l'importance de donner une voix aux enfants et d'encourager une meilleure compréhension sociétale de ces différences, appelant à une révision des systèmes éducatif et de santé pour offrir à tous les enfants une chance équitable de réussite.Les sujets abordés :→ Introduction et présentation d'Elvire (01:14-01:19)→ Explication des troubles dys et leurs spécificités (02:43-06:09)→ Invisibilité et préjugés autour des troubles dys (06:09-08:10)→ Impact émotionnel du diagnostic sur les familles (08:10-09:57)→ Inégalités et accès aux soins pour les enfants dys (09:57-10:17)→ Soutien des familles et système éducatif peu adapté (10:17-13:21)→ Voix des enfants : donner la parole aux principaux concernés (13:21-15:41)→ Proposition de solutions pour une inclusion réaliste et bienveillante (16:30-32:04)Ressources :- Livre : "L'Odyssée des dys" aux éditions Stock- Podcast « Une vie de dys », mini-série de 4 épisodesPlus que jamais, il est important de considérer les enfants à besoins éducatifs particuliers, et de célébrer la richesse de la diversité cognitive.

"Quand on admire quelqu'un, on a déjà une démarche qui nous permet de prendre confiance en soi."Qui sont les modèles inspirants de nos jeunes aujourd'hui ? Comment les aider à les identifier et à exprimer leur gratitude envers ces modèles ?Cet épisode s'inscrit dans le cadre du Podcasthon, un événement rassemblant des centaines de podcasteurs pour mettre en lumière le monde associatif. J'ai choisi de vous présenter l'association Moteur! qui s'engage à donner la parole aux jeunes, à travers la puissance des modèles inspirants.Caroline Seneclauze, entrepreneuse engagée et fondatrice de l'association, œuvre depuis 2017 pour renforcer l'estime de soi des jeunes en leur offrant une plate-forme pour identifier et célébrer leurs modèles inspirants. Elle souhaite ouvrir de nouvelles perspectives aux adolescents et lutter contre le déterminisme social.L'épisode explore l'impact et les initiatives de Moteur!, notamment le concours vidéo annuel qui invite les jeunes de 14 à 22 ans à célébrer leurs modèles inspirants.Vous découvrirez comment cette démarche de gratitude soutient le bien-être psychologique, renforce la confiance en soi, et encourage le lien intergénérationnel.Les sujets abordés :→ L'association Moteur! et ses objectifs (00:00-02:11)→ Le parcours de Caroline Seneclauze dans le monde associatif (02:11-05:39)→ Importance des modèles inspirants pour la jeunesse (05:39-08:26)→ Déroulement et impact du concours Moteur! (08:26-13:38)→ La gratitude comme outil de développement personnel (13:38-16:45)→ Élargir l'accès avec une nouvelle plateforme de confiance (16:45-20:03)→ Enjeux du mal-être et de la solitude chez les jeunes (20:03-22:40)→ Historique de transformations à travers les témoignages (22:40-24:33)→ Comment s'investir dans l'association (24:33-26:01)→ Perspectives et défis futurs de l'association (26:01-27:37)Ressources :Site de l'associationChaîne YouTubeFaire un donRejoignez-nous pour découvrir comment Moteur! crée un espace de transformation pour les jeunes, une inspiration essentielle pour construire les adultes de demain.

Cet épisode s'inscrit dans le cadre du Podcasthon, un événement rassemblant des centaines de podcasteurs pour mettre en lumière le monde associatif.Dans cet extrait, nous plongeons au cœur de l'engagement de Caroline Sénéclauze, fondatrice de l'association Moteur!, en faveur des jeunes et de leur épanouissement. Caroline nous partage sa vision inspirante pour lutter contre le déterminisme social, géographique et psychologique, en offrant une tribune aux jeunes pour qu'ils célèbrent les personnes qui les inspirent. Vous découvrirez également l'incroyable récompense pour les 25 lauréats du concours.Elle nous dévoile l'impact transformateur de la gratitude et du modèle d'inspiration dans le développement de la confiance en soi des jeunes.À travers le concours Moteur!, Caroline réaffirme l'importance de la solidarité intergénérationnelle et nous invite à réfléchir sur l'égalité des chances et les défis sociétaux actuels. Un témoignage puissant sur la construction d'une nouvelle génération confiante, motivée et engagée pour l'avenir.L'épisode intégral est à retrouver le 20/03 sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Enseigner à un enfant à s'habiller seul peut sembler simple, mais c'est une étape cruciale vers l'indépendance et la confiance en soi. Comment faire pour que cela devienne une véritable aventure éducative ?Dans cet épisode, Sylvie nous guide à travers les étapes et les outils essentiels pour aider les enfants de un à six ans à maîtriser l'art de s'habiller seuls. Quels vêtements choisir pour favoriser l'autonomie ? Comment soutenir et encourager chaque nouvelle compétence ? L'approche Montessori a-t-elle un rôle à jouer ? Au programme :→ L'importance de choisir des vêtements adaptés pour l'autonomie (01:07-03:52)→ Les étapes de l'apprentissage de l'habillage de 1 à 6 ans (03:52-07:10)→ L'utilisation des outils Montessori pour favoriser l'apprentissage (07:10-09:32)→ Comment préparer un environnement propice à l'autonomie (09:32-11:20)→ Les bienfaits de la routine et des jeux dans l'apprentissage (11:20-13:04)→ Encourager et valoriser les efforts des enfants (13:04-14:18)Du choix des vêtements à l'encouragement, chaque étape est une clé vers la confiance en ses compétences. Prenons du temps pour leur donner cette précieuse indépendance.

« Rien n'est irrémédiable. Je ne dis pas qu'il y a des solutions magiques, mais il y a toujours la possibilité d'avancer. »Pourquoi est-il essentiel de redonner du sens aux apprentissages ? C'est la question centrale que nous abordons avec Guillaume Bousquet, expert passionné par l'éducation et fondateur de PédagoVie.Guillaume a exercé comme professeur de français pendant dix ans avant de réorienter sa carrière suite à une épreuve de vie marquante : la perte de sa femme. Conscient des défis auxquels font face les enfants, les enseignants, et les parents (il est lui-même père de 5 enfants), il fonde PédagoVie. Par cette initiative, il propose des outils concrets pour aider les enfants à surmonter les obstacles scolaires, en recentrant l'apprentissage sur le sens et l'engagement émotionnel. Guillaume est également spécialiste de la discipline positive, qu'il intègre dans son approche pédagogique pour améliorer les interactions adultes-enfants.Dans cet épisode, nous explorons les thèmes de la motivation, du mouvement, de l'intelligence et des fonctions cognitives. Guillaume partage avec nous des stratégies pour relier les apprentissages scolaires à la vie réelle. Avec des exemples pratiques et un focus sur l'interaction et le mouvement, vous découvrirez comment aider les enfants à retrouver confiance en eux et à se réapproprier le plaisir d'apprendre.Les sujets abordés :Guillaume Bousquet et PédagoVie (01:47-03:19)L'impact des épreuves de vie (03:19-04:29)Les manques dans la formation des enseignants (04:29-06:37)Les défis des parents face aux difficultés scolaires (06:37-07:32)La pédagogie de la parole (07:32-08:37)Redonner le goût de l'école aux enfants (08:37-12:09)Stimuler le mouvement (17:39-19:49)Développer les fonctions cognitives (20:00-23:50)Changer de regard sur l'intelligence (23:50-29:05)Les bénéfices de la discipline positive (29:34-36:27)Ressources :- Site Pédagovie- Instagram @pédagovieCet épisode nous invite à repenser l'expérience d'apprentissage des enfants grâce à des outils concrets.

L'épisode intégral est à retrouver le 13/03 sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast.Dans cet extrait, nous plongeons dans l'univers de Guillaume Bousquet, fondateur de PédagoVie, et explorons sa vision sur la nécessité de redonner du sens aux apprentissages. Grâce à son expérience d'enseignant et aux épreuves de vie qu'il a traversées, Guillaume a développé des outils pour faciliter l'apprentissage et aider les enfants en difficulté scolaire. Sa pédagogie met l'accent sur la motivation, le mouvement, et les fonctions cognitives, tout en valorisant la parole comme un outil d'apprentissage. Guillaume nous rappelle l'importance pour les enfants de retrouver envie et confiance dans leurs apprentissages en ancrant le savoir dans le réel. À travers cet extrait, on retrouve sa vision de l'intelligence, loin de la vision souvent rédutrice du QI.

"Ce qu'on essaye de faire c'est de construire la société de demain en réalité, parce que ces enfants qui sont là aujourd'hui, demain ils seront à nos places".Comment faire pour que les enfants une fois adultes fassent mieux que ce que nous avons fait pour eux ?Dans cet épisode nous rencontrons Mouhamadou, professeur titulaire qui a fait le choix d'être remplaçant, et qui nous livre son témoignage face aux défis de l'école d'aujourd'hui, et son engagement pour rétablir les ponts entre l'école et le monde extérieur.Mouahamadou est un enseignant passionné, connu pour son compte Instagram et TikTok "Balance pour la balance". Il se consacre à transformer l'approche éducative en favorisant l'inclusion et l'acceptation des différences.Son livre "Mouhamadou le prof : 50 histoires vécues", est un petit traité de vivre-ensemble qui déconstruit les mythes autour de l'école pour proposer une vision éducative plus harmonieuse.Nous abordons des sujets allant de l'importance du lien entre parents et enseignants à la pénurie actuelle d'enseignants, et comment cela impacte la qualité de l'éducation. Vous découvrirez les défis et les joies du métier de remplaçant, l'importance de la co-éducation et des clés pour vivre ensemble dans la diversité. Mouhamadou partage avec authenticité ses expériences et ses réflexions profondes pour repenser nos méthodes éducatives.Les thèmes abordés :→ Intro et présentation de Mouhamadou (00:34-02:25)→ Premiers souvenirs et défis de l'enseignement (02:25-04:03)→ Le rôle particulier d'enseignant remplaçant (04:06-07:23)→ Les enjeux de la pénurie d'enseignants (07:29-12:40)→ L'importance du lien et de la différence en classe (14:10-20:11)→ La coéducation et l'implication des parents (22:13-25:38)→ La réalité du racisme en milieu scolaire (26:07-28:39)→ La protection des enfants face à la violence (33:04-37:57)Ressources :- Livre : "Mouhamadou le prof : 50 histoires vécues" aux éditions Hachette- Instagram : @BalancepourlabalanceCet épisode nous invite à réfléchir sur les défis actuels rencontrés au sein des écoles, et le rôle que chacun peut avoir, à travers l'expérience inspirante de Mouhamadou.

L"épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 6 mars 2025.Dans cet extrait captivant de cette interview, Mouhamadou, enseignant et créateur de contenu (@balancepourlabalance) nous plonge au cœur de l'importance des différences dans l'éducation. Il partage sa vision enrichissante et nécessaire sur la manière dont les différences culturelles et identitaires peuvent être accueillies et célébrées au sein de l'école. Mouhamadou souligne que ces différences, loin d'être des obstacles, sont en fait des opportunités pour construire un environnement d'apprentissage inclusif et harmonieux.Mouhamadou insiste sur l'idée que le vivre ensemble ne se limite pas à partager un espace physique, mais implique aussi un véritable échange et une compréhension mutuelle.En valorisant les différences, il œuvre pour que chaque élève se sente vu, entendu et respecté, cultivant ainsi une atmosphère de fraternité et de respect mutuel. Cette approche, selon lui, est essentielle pour préparer les enfants à devenir des adultes empathiques et ouverts sur le monde. Un épisode qui résonne fortement et qui nous pousse à reconsidérer notre perspective sur l'éducation.---

"Peu importe le support, l'essentiel, c'est de cultiver l'enthousiasme et la curiosité."Dans cet épisode nous découvrons comment transformer la lecture en une habitude dès le plus jeune âge, avec des conseils pratiques et éducatifs de Sylvie d'Esclaibes pour stimuler l'envie de lire chez les enfants.Dès la naissance et jusqu'à l'adolescence, chaque âge a ses découvertes et ses plaisirs de lecture : livres sensoriels pour les bébés, contes interactifs, lecture autonome, BD, romans... Comment accompagner les enfants dans cette aventure ? Quels livres leur proposer à chaque étape ? Comment cultiver le plaisir de lire en famille ?Au cours de l'épisode nous explorons les rituels de lecture pour renforcer les liens affectifs, l'utilisation de marionnettes et de sorties en bibliothèque pour susciter l'intérêt des enfants, et bien plus encore. Sylvie nous guide pour favoriser l'autonomie dans la lecture et soutenir l'enfant dans la découverte de nouvelles histoires et pratiques littéraires.Les sujets abordés :Créer le goût de la lecture dès le plus jeune âge (00:00-01:12)Livres sensoriels pour les bébés de zéro à un an (01:12-03:00)Exploration autonome pour les enfants de un à trois ans (03:00-03:59)Lecture plaisir et découverte entre trois et six ans (03:59-06:40)Lecture autonome et sociale pour les six à neuf ans (06:40-09:30)Encourager la passion pour la lecture à partir de neuf ans (09:30-11:12)Découvrez comment transmettre l'amour des livres aux plus jeunes !----

« L'enfant est un être social, un être tourné vers les autres, un être d'empathie dès la naissance. »Pourquoi la compréhension des compétences innées des enfants est-elle essentielle dans notre approche éducative ? Aujourd'hui j'ai la chance d'accueillir David, expert en éducation depuis 25 ans. Il nous invite à explorer les valeurs de respect, de confiance, et de qualité relationnelle pour changer notre regard sur les enfants.David est un spécialiste reconnu de l'approche de Jesper Juul, thérapeute danois influent en Europe sur les dynamiques éducatives. Formé directement par lui en Scandinavie, David a traduit plusieurs de ses ouvrages, et continue de diffuser son message à travers le réseau Family Lab France, qui propose ateliers et conférences pour aider à faire émerger le meilleur en chaque famille. Son livre récent, « De l'équidignité, cultiver cette présence qui fait grandir » aux éditions Faber, explore la nécessité d'une reconnexion à notre enfant intérieur.Au cours de l'épisode, nous plongeons dans des thématiques essentielles telles que le changement de paradigme de l'obéissance à la responsabilité, l'importance de la relation équitable entre adultes et enfants, et l'idée de se reconnecter à notre enfant intérieur : on naît compétent, équipé pour oser, ressentir et s'exprimer, comment reconnecter avec ces aptitudes innées naturelles et petit à petit retrouver contact avec cette paix intérieure qui est là en chacun d'entre nous ?Les sujets abordés :→ Présentation de David & l'approche Juul (02:14-03:56)→ La résistance culturelle française à l'approche de Jesper Juul (03:56-09:22)→ Les enfants sont compétents : réviser nos idées préconçues (09:22-14:18) → Relation adulte-enfant : dépasser les modèles autoritaires (14:18-19:16)→ L'équidignité, une valeur novatrice pour l'éducation (19:16-30:19)→ Leadership parental bienveillant (30:19-37:06)→ Se reconnecter à notre enfance pour mieux comprendre et guider nos enfants (37:48-44:25)Ressources :- « De l'équidignité, cultiver cette présence qui fait grandir » par David Dutarte aux éditions Faber- Family Lab France : Réseau pour l'éducation respectueuse et empathiqueUn épisode qui nous invite à repenser notre modèle éducatif français, à changer notre regard sur l'enfant, en prenant soin des besoins de chacun, adultes et enfants, pour établir des relations harmonieuses.

L'épisode intégral de cet épisode est à retrouver le 27 février sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast.Dans cet extrait, nous découvrons les expériences et les réflexions de David Dutarte, spécialiste de l'approche pédagogique de Jesper Juul, sur l'importance du respect réciproque et de l'éducation bienveillante. David explore la manière dont nos modèles éducatifs sont dépassés, prônant au contraire un respect identique de la dignité et de l'intégrité de l'enfant et de l'adulte. Il souligne combien il est essentiel de remplacer le modèle vertical de domination par une relation fondée sur l'empathie et la confiance mutuelle. David partage également des insights précieux sur comment reconnecter avec notre enfant intérieur pour favoriser l'harmonie dans nos relations avec les enfants, offrant des perspectives nouvelles sur le leadership parental et la responsabilité. À travers ses mots, il nous invite à réfléchir sur l'épanouissement de l'enfant et des adultes en revisitant notre approche de l'autorité et de la coopération.Merci pour votre écoute fidèle. Si cet épisode vous a plu, la meilleure façon de nous soutenir est de vous abonner, de nous laisser un avis et 5 étoiles sur votre plateforme d'écoute préférée, ou même de partager le podcast ! Cela nous aide énormément à faire connaître les Adultes de Demain et à continuer de créer du contenu de qualité pour vous.Vous pouvez également nous suivre sur Instagram @lesadultesdedemain, LinkedIn @stephaniedesclaibes ou retrouver les épisodes en vidéo sur YouTube sur la chaîne @lesadultesdedemain.Vous souhaitez sponsoriser Les Adultes de Demain ? Contactez-nous via ce formulaire.Les Adultes de Demain est le podcast qui réinvente l'enfance et l'éducation. Chaque semaine des personnalités variées (psys, auteurs, enseignants, philosophes, etc) partagent leur expertise pour réinventer ensemble l'enfance.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Saviez-vous qu'un quart de la population française a moins de 18 ans ?Et pourtant... Où les voit-on ces enfants ?C'est exactement pour répondre à cet enjeu que depuis 1 an je travaille sur un projet que l'on vous dévoile aujourd'hui, avec Arthur Melon (Délégué Général du COFRADE).Il s'agit de La Nouvelle Agora. L'évènement des enfants sur scène qui repensent le monde.Depuis presque un an, nous travaillons avec l'association du COFRADE, qui défend les droits des enfants. Et un comité de pilotage de six jeunes âgés de 13 à 21 ans.La Nouvelle Agora, c'est la

« Les enfants ne sont pas des mini-adultes, ils sont encore en développement. Leur cerveau aussi. » Plongez dans l'univers de la parentalité scandinave avec Léa Johansen Bjarrum, pour comprendre pourquoi les pays nordiques sont parmi les plus heureux du monde.Aujourd'hui nous rencontrons Léa, créatrice du blog et compte Instagram "Manipanicopenhague". Léa est une véritable ambassadrice de la parentalité scandinave, qu'elle a découverte suite à son emménagement au Danemark, le pays de son mari mais aussi celui de ses origines. Après 10 années d'immersion, elle partage ses découvertes et conseils pour repenser notre manière d'être avec les enfants, dans son livre publié en janvier dernier "Parentalité scandinave : les secrets des enfants les plus heureux du monde".Dans cet épisode, nous explorons ce qui rend le modèle éducatif scandinave unique, où le bien-être des familles est une priorité. Nous discutons des pratiques comme les longues promenades à l'extérieur, la flexibilité de l'éducation, et l'importance de la cohésion sociale et des traditions.Nous abordons le système éducatif danois, où les notions de bienveillance, de respect du rythme de l'enfant et du lien à la nature sont centrales. Cet épisode est une source d'inspiration pour découvrir comment des valeurs centrées sur l'enfant et la famille peuvent transformer la société. Les sujets abordés :- Intro et présentation de Léa @Manipanicopenhague (01:12-04:20)- La surprise de Léa face au système éducatif danois (04:20-06:24)- Les premiers mois de vie des bébés en Scandinave et le congé parental (06:24-10:18)- Une approche moins interventionniste de la maternité (10:18-13:03)- Organisation du monde du travail danois autour de la parentalité (13:03-17:12)- Le système scolaire danois et l'épanouissement des enfants (17:12-23:28)- Un regard différent sur les inégalités de résultats à l'école (23:28-26:44)- Le lien privilégié avec la nature et les traditions scandinaves (26:44-28:32)- L'esprit de communauté et le soutien collectif à la famille (28:32-34:32)- Les différences culturelles profondes entre la France et les pays nordiques (34:32-38:08)Ressources :Livre : "Manipani : parentalité scandinave, les secrets des enfants les plus heureux du monde" aux éditions DBSBlog : https://www.manipani.com/Instagram : @manipanicopenhaguePréparez-vous à découvrir une autre façon de voir l'éducation et la parentalité, inspirée par le modèle scandinave.***Merci pour votre écoute fidèle. Si cet épisode vous a plu, la meilleure façon de nous soutenir est de vous abonner, de nous laisser un avis et 5 étoiles sur votre plateforme d'écoute préférée ! Vous pouvez également nous suivre sur Instagram @lesadultesdedemain, LinkedIn @stephaniedesclaibes ou YouTube @lesadultesdedemain.Les Adultes de Demain est le podcast qui réinvente l'enfance et l'éducation. Chaque semaine des personnalités variées (psys, auteurs, enseignants, philosophes, etc) partagent leur expertise pour réinventer ensemble l'enfance.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

L'épisode intégral de cet épisode est à retrouver le 20 février sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast.Dans cet extrait, nous découvrons les observations de Léa, créatrice du blog et du compte Instagram Manipani, où elle partage les secrets de la vie de famille scandinave. Léa, vivant à Copenhague avec ses trois enfants, évoque les principales différences culturelles entre la France et le Danemark en matière d'éducation scolaire et de bien-être familial. Elle souligne comment le système éducatif scandinave met l'accent sur le bien-être des enfants et la vie en pleine nature. Léa explique également comment le congé parental étendu et la flexibilité au travail permettent aux familles de se concentrer sur l'épanouissement de chaque membre. En partageant son expérience personnelle et ses observations, Léa nous offre un aperçu fascinant d'une culture où l'enfance et la famille sont placées au cœur de la société. Cet épisode invite à réfléchir sur les pratiques éducatives et à envisager de nouvelles approches pour améliorer le quotidien des familles.Photo copyright : ©manipanicopenhagueHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Depuis quelques années apparaissent de nombreux produits de toutes sortes avec le label Montessori : des jeux, des livres, des cahiers, des écoles, des activités, des vidéos, des formations, etc... et parfois tout cela est bien éloigné de la pédagogie scientifique créée par Maria Montessori. On a aussi vu récemment une nouvelle tendance apparaître sur les réseaux sociaux : ghettossori. Initialement portée par des mères de famille, qui parodient une méthode éducative dite "à la montessori", dans l'objectif de dédramatiser et de déculpabiliser certaines pratiques éducatives, ces contenus ont dernièrement connu un glissement vers la banalisation des violences dans l'éducation des enfants.Tous ces phénomènes sont la preuve que la pédagogie Montessori est encore mal comprise et sujette à des interprétations erronées.Sylvie d'Esclaibes a donc tenté de vous partager les grandes valeurs et les grands principes que Maria Montessori a développé aux travers de ses observations des enfants. Une pédagogie au service des enfants, loin des clichés et de la violence qui persiste encore tristement dans l'éducation.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Vous le savez, transmettre de l'espoir et de l'optimisme autour de l'école, de sa communauté éducative, et des enfants et jeunes qui la vivent au quotidien est une mission qui me tient particulièrement à cœur.Aujourd'hui, j'ai l'immense plaisir de recevoir Myriam Meyer, une professeure de lettres classiques dont l'humour et l'exigence ont profondément marqué ses élèves durant ses années d'enseignement en éducation prioritaire. Son témoignage vibrant a donné naissance à un livre à succès, Wesh Madame, publié aux éditions Robert Laffont.Dans cet épisode, nous mettons en lumière les joies immenses que procure le métier d'enseignant, tout en explorant sans détour les réalités parfois sombres de cette profession trop souvent sous-estimée. Nous évoquons également ces jeunes, souvent catalogués ou oubliés, alors qu'ils incarnent souvent mieux que quiconque la bonté, l'enthousiasme et la générosité.Ressources :Wesh Madam, par Myriam Meyer aux éditions Robert LaffontQuelques questions posées : À travers les anecdotes que vous partagez, on perçoit un ton humoristique et joyeux dans vos interactions avec vos élèves, tout en maintenant un enseignement ferme et exigeant. Était-ce votre "recette magique" pour les aider à se dépasser ?Certaines scènes de classe mettent en lumière la pauvreté du vocabulaire ou le manque de références culturelles chez certains de vos élèves. Était-ce l'un de vos combats prioritaires dans votre enseignement ?Lorsque vous êtes arrivée dans ce collège, quels étaient vos a priori sur les élèves et les établissements en réseau d'Éducation Prioritaire ? Quels sont les préjugés que vos élèves vous ont le plus fait remettre en question ?Pour qualifier ces jeunes, vous utilisez des mots comme bonté, enthousiasme ou émerveillement. Quelles ont été vos plus grandes sources de joie à leurs côtés ? Et qu'ont-ils, eux, à leur manière, pu vous enseigner ?La France est régulièrement pointée du doigt par l'OCDE pour le creusement des écarts de performance entre les élèves favorisés et défavorisés. On parle souvent de la fin de l'ascenseur social par l'école. Pourtant, dans votre livre, vous illustrez des cas où, je cite, "vous n'auriez pas misé un kopeck" sur certains élèves, qui se sont finalement surpassés. Comment expliquez-vous leur résilience et leur courage ?Vous évoquez souvent l'amour dans votre témoignage sur l'enseignement. Que représente ce mot pour vous dans ce contexte ?_______________________________Si tu souhaites me soutenir, le meilleur moyen c'est d'aller sur Apple Podcast et Spotify, de mettre 5 étoiles et de laisser un avis ! Si tu veux suivre les coulisses du podcast, tu peux me suivre sur le compte Instagram @lesadultesdedemain. Tu peux retrouver toutes les interviews en vidéo sur Youtube : https://www.youtube.com/@lesadultesdedemain.Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance et l'éducation. Chaque semaine des personnalités variées (psys, auteurs, enseignants, philosophes, etc.) partagent leur expertise pour ré-inventer ensemble l'enfance.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.