Podcasts about alternanza

ROMA (ITALPRESS) - In questa edizione:- Andrea Kimi Antonelli: "Sogno da tutta la vita la Formula 1"- A Pescara una partita in onore di Crox, ucciso a 16 anni da 2 coetanei- Alternanza scuola-lavoro, l'esempio di Romafsc/mrv

Le tre A di Serge Tisseron (Accompagnamento, Alternanza e Autoregolazione) guidano alla scoperta, all'utilizzo e alla gestione degli schermi digitali per i più piccoli.

Un vasto campo di bassa pressione si è "impadronito" del Mediterraneo centrale. Attorno ad esso ruotano perturbazioni che coinvolgono la maggior parte dell'Italia e anche dell'Europa centrale, con impulsi a carattere temporalesco. Un vortice a regime freddo alimentato da correnti nord atlantiche mantiene le temperature sotto le medie del periodo.

Si parla di droni anti-blackout; di sensori terremoto; di trimarano elettrico; di elicotteri nel futuro

See omnystudio.com/listener for privacy information.

La Cina moderna e contemporanea: - Alternanza fra dinastie straniere e dinastie autoctone; - Ripiego verso la pratica interna nelle epoche di disordini; - Falsa idea di ciclicita' della storia cinese; - La diaspora cinese.

Nella mattinata di giovedì 6 ottobre, ai microfoni del Buena Onda con Laura Basile, la dottoressa Monica Bormetti ha parlato se sia giusto dare il cellulare ai bambini e a che età. Bisogna tenere conto dei fattori sociali e culturali, ed è importante tenere presente che il telefono è un oggetto prezioso e bisogna darlo con cautela ai bambini. La dottoressa ha consigliato un libro di uno psicanalista francese, Serge Tisseron, dal titolo "3-6-9-12. Diventare grandi all'epoca degli schermi digitali". Il libro dà una serie di spunti, a tutte le fasce d'età, su come usare il cellulare attraverso tre parole chiave: accompagnamento, autoregolazione e alternanza. «Accompagnamento significa accompagnare i figli ad avere il telefono, quindi fare delle cose, delle attività, con il proprio smartphone insieme ai figli. Autoregolazione significa guidare i propri figli a darsi dei limiti, ad autoregolarsi, a non pensare che possono usare il telefono sempre e ovunque. Alternanza significa pensare, nell'organizzazione della vita dei più piccoli, ad inserire delle attività digitali, ma anche attività analogiche, fisiche».

Radioimmaginaria Verona-Dublino-VillasantaPodcastBella regaz! Oggi qui a Radioimmaginaria Verona parleremo di un sacco di cose partendo dell'alternanza scuola-lavoro, passando per i nemici di chiunque studi una lingua, i false friends, e per finire un mega torneo su quale sia l'app migliore di tutte, volete scoprire la vincitrice? Stay tuned with Verona!radioimmaginaria.it

Lorena SenestroConcentrica Open School: il Teatro della Caduta torna tra i banchi di scuola! 28/04/2022 ore 21 | IIS AvogadroI PESCI&ORTIKA - “LA FORESTA” – Prima Regionale 29/04/2022 ore 21| Liceo BertiBALT - “GRAY O SULLA PAURA DELLA VECCHIEZZA” - Prima Regionale 30/04/2022 ore 21 | IIS AvogadroCOLLETTIVO LUNAZIONE - “IL COLLOQUIO”05/05/2022 ore 21 | Cecchi PointMARCO BIANCHINI - “INTO THE WILDE” – Prima Nazionale 06/05/2022 ore 21.00 | Liceo BertiFETTARAPPA SANDRI/GUERRIERI - “APOCALISSE TASCABILE” - Prima Regionale 07/05/2022 ore 21.00 | Liceo BertiPAN DOMU TEATRO - “ASSENZA SPARSA” - Prima Regionale Concentrica ritorna tra i banchi di scuola di alcuni Istituti scolastici della città di Torino nella versione Concentrica Open School, dopo un'edizione pre-pandemia realizzata nel 2019. IIS Avogadro, Convitto Nazionale Umberto I e Liceo Domenico Berti sono i tre Istituti torinesi che hanno aderito all'innovativo progetto formativo, partito nel mese di gennaio 2022 con laboratoripratici inseriti nei percorsi di Alternanza scuola-lavoro (PCTO) volti ad informare e avvicinare i ragazzi a quelle professioni legate al settore delle arti performative spesso nascoste “dietro le quinte”, facendo loro vivere in prima persona le fasi di organizzazione di un evento culturale. Dal 28 aprile al 7 maggio 2022, a conclusione del periodo formativo, gli studenti diventeranno i padroni di casa e, all'interno dell' IIS Avogadro e del Liceo Berti, accoglieranno il pubblico esterno, accompagnandolo in speciali visite guidate, raccontando la propria scuola - spesso anche eccellenza di interesse storico o artistico - occupandosi di promuovere un importante cartellone di spettacoli teatrali. Il focus dei titoli selezionati dalla direzione artistica di Lorena Senestro e Massimo Betti Merlin è incentrato sui linguaggi contemporanei, sulle Compagnie emergenti da tutta Italia e su tematiche vicine ai giovani. Ogni sera, dopo lo spettacolo, le Compagnie si intratterranno sul palco, di fronte al pubblico, insieme agli studenti che per l'occasione si trasformeranno anche in intervistatori, dando voce alla propria curiosità. Con Concentrica Open School, la scuola diventa così un centro culturale aperto non solo ai ragazzi ma anche alle famiglie e alla comunità intera, come risultato di un percorso di orientamento sul terzo settore iniziato nei mesi precedenti con il coinvolgimento di formatori ad hoc. IL POSTO DELLE PAROLEascoltare fa pensarewww.ilpostodelleparole.it

quando ci rendiamo conto che se saltassimo la fase del lavoro, passando dal liceo direttamente alla florida, saremmo tutti più contenti

quando ci rendiamo conto che se saltassimo la fase del lavoro, passando dal liceo direttamente alla florida, saremmo tutti più contenti

Radioimmaginaria MedicinaPodcastbella regaz oggi siamo qui in una nuova puntata dove parleremo di una notizia al quanto strana?! Ascoltateci!

011NEWS edizione di venerdì 10 dicembre 2021. I titoli: - Unione Ciechi e Windtre inaugurano una collaborazione per migliorare l'accessibilità dei servizi digitali - Alternanza scuola lavoro: la Banca d'Italia lancia un progetto aperto a studenti con e senza disabilità visiva - Il 14 dicembre, presso la sede UICI Torino, esposizione di prodotti realizzati a mano nell'ambito del laboratorio di cucito creativo

Ci sono diversi modi per alternare una storia.

Nell'episodio di oggi approfondiamo il tema tirocini e formazione con l'imprenditrice Marta Rota di Varo Srl e lo studente Gianluca Galli, apprendista di Varo Srl. Abbiamo inoltre l'intervento di Stefania Palma, Responsabile Area Risorse Umane di Confindustria Lecco e Sondrio che ci racconta il progetto di Alternanza potenziata e apprendistato di 1° livello. Per maggiori informazioni contattare: palma@confindustrialeccoesondrio.it

Regolarità e alternanza: due termini opposti eppure entrambi due regole importanti per una sana e corretta alimentazione

Anno di “carica” e anno di “scarica”: è più una convinzione dell’olivicoltore che un aspetto proprio dell’olivo!

In questa lezione parleremo di un fenomeno molto particolare della lingua italiana, noto come “alternanza di genere e significato”. Detto in breve, nella lingua italiana sono presenti alcune parole per le quali i diversi generi (femminile e maschile) corrispondono anche a significati diversi. Si tratta di un fenomeno piuttosto comune, e proprio per questo è importante imparare a non fare confusione tra generi e significati.    Le parole che cambiando genere cambiano anche significato Il fenomeno dell'alternanza di genere e significato può avvenire per diverse ragioni, che possiamo catalogare in due modi. Vediamoli insieme!   Parole che terminano in -o/-a  Prima di tutto, ci sono le parole che terminano al maschile in -o e al femminile in -a, con due significati diversi. Ad esempio: banco (tavolo su cui gli studenti scrivono in classe) / banca (luogo in cui si conservano i risparmi) foglio (pezzo di carta su cui si scrive) / foglia (parte delle piante) bilancio (rapporto tra le entrate e le uscite) / bilancia (strumento per pesare) masso (una grande pietra) / massa (grande quantità)   Parole che terminano in  -e Ci sono poi alcune parole che terminano in -e, le quali possono essere sia maschili sia femminili, ma sempre con un cambio di significato. Queste parole, che hanno significati diversi ma grafia identica, ovvero si scrivono allo stesso modo, si dicono OMOGRAFE. Vediamo alcuni esempi: La fine (= il punto finale) / il fine (= lo scopo) La capitale (= città sede del governo di un Paese) / il capitale (= grande somma di denaro) La fronte (= parte del viso) / il fronte (= linea di combattimento) La volante (= macchina della polizia) / il volante (= parte dell'automobile) Possiamo dire che tutti i casi che abbiamo citato finora sono sporadici, non prevedibili né sistematici. Vi sono però alcuni casi in cui l'alternanza di significato tra maschile e femminile segue criteri coerenti e quindi prevedibili. Vediamone alcuni!   Nomi di pianta e di frutto Un caso molto comune è quello dei nomi di pianta (al maschile) e dei nomi di frutto (al femminile): pesco / pesca pero / pera arancio / arancia melo / mela   Nomi di disciplina e degli studiosi Un altro caso è quello dei nomi di disciplina (al femminile) e i nomi degli studiosi che la praticano (al maschile, sebbene possano essere usati al femminile nel caso si tratti di donne): chimica / chimico matematica / matematico fisica / fisico   Sfumatura di significato differente In alcuni casi molto particolari, poi, l'alternanza di genere produce solo un leggero slittamento di significato: in altre parole, il significato rimane più o meno lo stesso, solo con una sfumatura differente. tavolo (= senso generale del termine) / tavola (= asse di legno, specialmente su cui si mangia; si usa spesso per indicare una tavola apparecchiata) fosso (= grande solco del terreno, anche naturale) / fossa (= scavo praticato nel terreno) Buco (= apertura, cavità per esempio nel terreno o in un muro) / buca (= usato in particolare nel golf)   Parole con etimologia differente Ci sono poi dei casi che non sono propriamente classificabili come “alternanze di genere e significato”, perché riguardano parole con etimologia differente, e che per puro caso si sono sviluppate in maniera simile e ora si scrivono nello stesso modo, ma sono di genere diverso. Vediamone alcune: busto (= parte del corpo) / busta (= involucro di carta, spesso per lettere) maglio (= cilindro di acciaio usato per lavorare il ferro) / maglia (= maglietta, oppure singolo elemento di un intreccio di tessuto o altro materiale) pianto (= atto del piangere) / pianta (= organismo vegetale, albero)   Come avrete capito, l'argomento dell'alternanza di genere e significato non è proprio una passeggiata, perché richiede conoscenze molto avanzate, che spesso solo un parlante madrelingua può avere. Ciò non toglie che sia sicuramente un argomento molto importante da conoscere per chi vuole imparar...

Perchè esiste sempre uno scollamento tra le competenze richieste dal mercato del lavoro e quelle sviluppate dai percorsi scolastici? Come cambierà la didattica a scuola nel post-pandemia? Alcune argute riflessioni sulla scuola del futuro e l'impegno delle aziende verso una nuova alternanza scuola-lavoro condivise con Valentino Magliaro, Founder di Humans to Humans, Forbes Under 30 Italia, Civic Leader Obama Foundation.Alcuni approfondimenti sui progetti attivi di Valentino: https://humanstohumans.it/#features-2SPECIAL GUEST PLAYLIST (https://spoti.fi/2Mr6bfk)La canzone suggerita da Valentino: "Let's get it started" Black Eyed Peas (https://www.youtube.com/watch?v=IKqV7DB8Iwg)-------- FOLLOW ME! ------------------Website: www.thatsy.net Telegram: https://t.me/thatsy Youtube: https://bit.ly/2XK8rna IG: https://www.instagram.com/thatsy_podcast FB: https://www.facebook.com/ThatSyouth Linkedin: https://www.linkedin.com/in/giulioberonia

La relazione sull'alternanza scuola-lavoro (o PCTO) è un utilissimo punto di partenza per l'orale della maturità. Ma è importante costruirla nel modo corretto, per poter avere tutti gli spunti necessari per illustrare alla commissione il proprio percorso. In questa pillola ti illustriamo la scaletta da tenere a mente per scrivere (in qualunque forma tu preferisca) la tua relazione. Intanto, se vuoi approfondire, puoi farlo qui:- Come scrivere la relazione: https://www.studenti.it/come-scrivere-relazione-alternanza-scuola-lavoro.html- La relazione per i privatisti: https://www.studenti.it/maturita-2019-relazione-alternanza-scuola-lavoro-pcto-privatisti.html- Alternanza scuola-lavoro, esempio in power point: https://www.studenti.it/alternanza-scuola-lavoro-relazione-power-point-schema.htmlColonna sonoraBlippy trance / Wholesome - Kevin Mac Leod https://incompetech.com/Effetti sonori: https://www.zapsplat.com

In questa puntata parleremo della cerimonia conclusiva del progetto Alternanza è servita.

In questa puntata parleremo della cerimonia conclusiva del progetto Alternanza è servita.

In questa puntata parleremo dei contributi camerali a sostegno delle imprese che attivano percorsi di Alternanza Scuola-Lavoro.

In questa puntata parleremo del progetto Alternanza è Servita

Intervista ai ragazzi della 4C dell'istituto "Bruno Tallini" di Formia sull'esperienza di Alternanza Scuola Lavoro con Radio Civita InBlu

#live su #radiosp30 #icare di Michele Volgarino. #michelevolgarino

Assegnati i premi di Storie di alternanza, promosso da Unioncamere e dalle singole Camere di commercio italiane, riservato agli istituti secondari di secondo grado. Il premio vuole essere l'occasione per i ragazzi, guidati dai tutor, per raccontare le proprie esperienze nei percorsi di alternanza scuola-lavoro.Abbiamo intervistato Barbara Barazza, Responsabile Settore Studi, Statistica e Orientamento al lavoro e alle professioni della Camera di commercio di Torino che ci ha spiegato la filosofia che sottende il premio e ci ha sinteticamente descritto i lavori vincitori.Don Fabrizio Gallarato dell'Istituto Agnelli, che si è aggiudicato il primo premio e si è classificato al terzo posto a livello nazionale, ci ha invece descritto il percorso svolto dai ragazzi che si sono occupati, in collaborazione con Iren, di energia solare.

Salvatore Nascarella (www.ensfero.it) è un Instructional Designer che ha scritto questo testo sull'alternanza scuola lavoro: https://scuolaimpresalavoro.it.

Salvatore Nascarella (www.ensfero.it) è un Instructional Designer che ha scritto questo testo sull'alternanza scuola lavoro: https://scuolaimpresalavoro.it.

L'ospite della puntata di stasera è Chiara Paolini!

L'alternanza scuola-lavoro è utile se ben applicataPossiamo e dobbiamo dare ai ragazzi gli strumenti per essere “imprenditivi” e proattivi, e dobbiamo formarli alle competenze del futuro: Complex problem solving,Critical Thinking, Creatività, Negoziazione, Intelligenza emotiva, sense e decision making. Solo così potremo sintonizzarci ad un mondo sempre più complesso e competitivo

In questa puntata: il nuovo bando camerale a sostegno delle imprese che attivano percorsi di Alternanza Scuola-Lavoro

In questa puntata: far conoscere, promuovere e valorizzare i percorsi di alternanza scuola-lavoro

I ragazzi dell'alternanza scuola/lavoro del Romagnosi e ITIS San Secondo intervistano il giornalista esperto di storia della mafia, Salvo Taranto. Un percorso creato da Forum Solidarietà.I ragazzi hanno sperimentato il ruolo di Progettista Sociale.

Francesca Picci, coordinatrice nazionale Unione degli Studenti ; Gianmarco, studente ; Valeria Fedeli, Ministra dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca ; Adolfo Scotto Di Luzio, insegna storia delle istituzioni scolastiche ed educative, storia della pedagogia e letteratura per l'infanzia all'Università degli Studi di Bergamo ; Gianluca Vacca, M5S, componente della Commissione cultura.

Siamo stati con Susanna D'Amore, referente area scuola dell'Ufficio Giovani e territorio del Coordinamento opere valli della Diaconia Valdese. Susanna ci ha raccontato e spiegato come hanno lavorato con le scuole del Pinerolese nei progetti di alternanza scuola-lavoro, obbligatori da tre anni per la legge 107 del 2015, denominata 'Buona Scuola', in particolare con l'istituto tecnico commerciale Alberti Porro di Pinerolo e il liceo Classico e Linguistico Porporato, sempre a Pinerolo. Ne abbiamo discusso insieme alle interviste realizzate con le insegnati e referenti dell'alternanza nelle scuole, Giulia Duò e Giancarla De Ferrari, rispettivamente Buniva e Porporato. Gli esempi nel pinerolese, in questo caso, sono buoni e molto convincenti.

Sfruttamento e riscatto. Le parole della protesta degli studenti e dei ricercatori. Contro l’alternanza scuola lavoro e per la liberazione delle istituzioni pubbliche della formazione. La settimana scorsa ci sono stati cortei in diverse città italiane, altri se ne annunciano per il prossimo 16 dicembre. Per quel giorno il ministero dell’istruzione ha convocato gli “Stati Generali dell’Alternanza”. Che idea della formazione c’è dietro la pratica dell’alternanza scuola-lavoro? E soprattutto quale idea di lavoro risulta da queste pratiche? Perchè in Italia si disinveste dalla ricerca e si lascia la crescita e lo sviluppo nelle mani degli incentivi fiscali, anziché degli investimenti? A Memos oggi ne abbiamo parlato con Giacomo Cossu (Rete della Conoscenza), Franscesco Sylos Labini (fisico, ricercatore e presidente di Roars) e Gianfranco Viesti (economista e curatore della ricerca sugli atenei italiani “L’Università in declino”). La trasmissione si è conclusa con Maria Silvia Fiengo, editrice (Lo Stampatello), che ha raccontato l’iniziativa “Mille libri in omaggio alle scuole”.

Sfruttamento e riscatto. Le parole della protesta degli studenti e dei ricercatori. Contro l’alternanza scuola lavoro e per la liberazione delle istituzioni pubbliche della formazione. La settimana scorsa ci sono stati cortei in diverse città italiane, altri se ne annunciano per il prossimo 16 dicembre. Per quel giorno il ministero dell’istruzione ha convocato gli “Stati Generali dell’Alternanza”. Che idea della formazione c’è dietro la pratica dell’alternanza scuola-lavoro? E soprattutto quale idea di lavoro risulta da queste pratiche? Perchè in Italia si disinveste dalla ricerca e si lascia la crescita e lo sviluppo nelle mani degli incentivi fiscali, anziché degli investimenti? A Memos oggi ne abbiamo parlato con Giacomo Cossu (Rete della Conoscenza), Franscesco Sylos Labini (fisico, ricercatore e presidente di Roars) e Gianfranco Viesti (economista e curatore della ricerca sugli atenei italiani “L’Università in declino”). La trasmissione si è conclusa con Maria Silvia Fiengo, editrice (Lo Stampatello), che ha raccontato l’iniziativa “Mille libri in omaggio alle scuole”.

Kirkuk: i curdi ripiegano. PD e Forza Europa. Alternanza scuola-lavoro.

Scarica il programma

I fatti della settimana. Alitalia. Unesco. Il caso David Rossi. Alternanza scuola-lavoro. Giornata d'autunno FAI.

Scarica il programma

Siamo stati insieme a Giorgio Gnone, 17 anni, studente di liceo linguistico del Collegio valdese di Torre Pellice che sta svolgendo da noi a Radio Beckwith il progetto di alternanza Scuola-lavoro attivato dalla legge 107/2015 sulla Buona Scuola. E ci racconta la sua esperienza

VENERDÌ 9 GIUGNO #SVEGLIATIAVVOCATURA#ALTERNANZA SCUOLA LAVORO #AVVOCATI SCRITTORI #ULTIMAOCCASIONE #NOTAIO -Rinuncia immobile Ascoltaci dal sito o dall'APP dedicata alle 7.15 o quando vuoi tu! www.webradioiuslaw.it/direttaINTERVISTEPierluigi Serra con Francesco Logrieco- I progetti di alternanza scuola-lavoroAngelo Marzo con Michele Navarra- un avvocato scrittore -Il suo romanzo "L'ultima occasione "Angelo Marzo con Notaio Paolo de Biasi- Rinuncia all'immobile-Scheda su Corte di Appello di Trieste- No alla trascrizione del trasferimento immobiliare in sede di negoziazione assistita in materia di separazione. PILLOLE Cassazione e pec con Federica Federici Tributario con Dott. Francesco Rubera - Procuratore generale alla difesa dell'Agente della Riscossione associato AIPGT- La prescrizione dell'azione di riscossione dopo la sentenza Cass SS.UU. 23397/2016. Radio corso atti e pareri con Vincenzo Grieco- la questione giuridica. Caffè 2.0 con Valentino Spataro - Audio conferenze di gruppo onlineConduce: Angelo Marzo. Regia Adelperio de Negri di San Pietro*******************************

Sistema duale e alternanza: la Lombardia traina l'Italia. Comunicatori, lavoro a Barcellona by Lavoradio

un estratto di cesare fumagalli, segretario generale di confartigianato.

l'intervento di rossella rizzatto, dirigente scolastico del liceo artistico sello di udine.

l'intervento di alessandro rosina, docente di demografia alla cattolica di milano.

la piazza della città di radio3 con "le avventure di pinocchio" con pietro del soldà, rosa polacco e gli ascoltatori sandra, walter e antonio.

un estratto dell'intervento di salvatore giuliano, dirigente scolastico dell'istituto majorana di brindisi.

Scuola e lavoro. Alternanza tra scuola e lavoro. La legge sulla cosiddetta “buona scuola” prevede una specie di apprendistato gratuito per gli studenti delle scuole superiori. Un periodo obbligatorio, che varia tra le 200 ore per i licei e le 400 ore per gli istituti tecnici, da spendere nel corso del triennio in attività fuori dalla scuola. Le ore di alternanza scuola-lavoro si aggiungono all'ordinario calendario scolastico. Spetta ai singoli istituti decidere i vari “percorsi formativi” extrascolastici. In questi giorni stanno diventando operative alcune delle disposizioni previste dalla legge sulla “buona scuola” proprio in tema di alternanza scuola-lavoro. ..Memos ne ha parlato con Christian Raimo, giornalista e scrittore. Raimo insegna storia e filosofia in un liceo classico romano. Ospite della trasmissione anche il segretario generale della Flc-Cgil Domenico Pantaleo.

Scuola e lavoro. Alternanza tra scuola e lavoro. La legge sulla cosiddetta “buona scuola” prevede una specie di apprendistato gratuito per gli studenti delle scuole superiori. Un periodo obbligatorio, che varia tra le 200 ore per i licei e le 400 ore per gli istituti tecnici, da spendere nel corso del triennio in attività fuori dalla scuola. Le ore di alternanza scuola-lavoro si aggiungono all'ordinario calendario scolastico. Spetta ai singoli istituti decidere i vari “percorsi formativi” extrascolastici. In questi giorni stanno diventando operative alcune delle disposizioni previste dalla legge sulla “buona scuola” proprio in tema di alternanza scuola-lavoro. ..Memos ne ha parlato con Christian Raimo, giornalista e scrittore. Raimo insegna storia e filosofia in un liceo classico romano. Ospite della trasmissione anche il segretario generale della Flc-Cgil Domenico Pantaleo.

Scuola e lavoro. Alternanza tra scuola e lavoro. La legge sulla cosiddetta “buona scuola” prevede una specie di apprendistato gratuito per gli studenti delle scuole superiori. Un periodo obbligatorio, che varia tra le 200 ore per i licei e le 400 ore per gli istituti tecnici, da spendere nel corso del triennio in attività fuori dalla scuola. Le ore di alternanza scuola-lavoro si aggiungono all'ordinario calendario scolastico. Spetta ai singoli istituti decidere i vari “percorsi formativi” extrascolastici. In questi giorni stanno diventando operative alcune delle disposizioni previste dalla legge sulla “buona scuola” proprio in tema di alternanza scuola-lavoro. ..Memos ne ha parlato con Christian Raimo, giornalista e scrittore. Raimo insegna storia e filosofia in un liceo classico romano. Ospite della trasmissione anche il segretario generale della Flc-Cgil Domenico Pantaleo.

SCUOLA E COMPETENZE SCOLASTICHE: IL DIVARIO FRA NORD E SUD SI ATTENUA LEGGERMENTE. Marcello Pacifico, Presidente dell'Anief - GLI ESEMPI DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO: IL CASO DI BOLZANO. Stefan Pan, Presidente di Assoimprenditori Bolzano - MOTOFORPEACE: LE POLIZIE ITALIANE ED EUROPEE IN VIAGGIO VERSO IL NEPAL PER REGALARE PRONTO SOCCORSI NELLE ZONE RURALI. Bernardo Lepore, Presidente di Motoforpeace.