Podcasts about hatier

Les Rendez-vous de PHILOPOP, émission du 27-04-25"La paix n'est-elle qu'un doux rêve ?"Lecture du Projet de paix perpétuelle de Kant, publié en 1795, après la victoire des armées françaises sur les monarchies européennes coalisées contre la jeune République française.Comme le suggère ironiquement l'enseigne d'une auberge ("Vers la paix perpétuelle") sous laquelle figure l'image d'un cimetière, la véritable paix n'est-elle pas seulement la paix des cimetières ? Dès lors, à quoi bon en parler ? Une véritable paix, -qui ne serait pas une simple accalmie entre deux guerres-, une paix perpétuelle où les hommes seraient définitivement délivrés de la menace de la guerre, une telle paix est-elle condamnée à rester un "doux rêve" pour les vivants ?1- Le problème de la paix est surtout celui de la paix internationalea- Il est possible d'instaurer la paix civile par le droit au sein d'un EtatDe l'hypothèse de l'état de nature -état de non-droit- à l'institution de l'Etat qui soumet les hommes à une législation commune (Léviathan, chapitre 13, Hobbes, 1651, et premier supplément au Projet de paix perpétuelle, Kant)b- Il paraît impossible en revanche d'instaurer une paix internationaleL'inégalité de puissance entre les Etats n'a pas de limites et les rapports de puissance, en constante évolution, les contraignent à se préparer constamment à la guerre , l'effort de guerre risquant alors de les rendre tyranniques à l'encontre des citoyens (Que l'état de guerre naît de l'état social, Rousseau)2- La raison seule peut définir les conditions juridiques de la paix et orienter en ce sens l'action politiquea- Il ne s'agit pas pour Kant de réfléchir aux normes d'une "guerre juste" et d'encadrer sa pratique par des conventions chargées d'éviter qu'elle sombre dans la folie destructrice, comme on l'envisageait traditionnellement dans "le droit des gens" ("Le droit de la guerre et de la paix", Grotius, 1625); mais il s'agit d'exclure radicalement la guerre comme moyen de règlement des conflits. Aucune guerre n'est juste car elle est un retour à l'état de nature (état de non-droit)b- Réfléchir aux conditions juridiques de la paix, c'est envisager sa réalisation dans ce monde, contrairement au discours théologique pour lequel elle ne peut s'accomplir que dans l'au-delà (Cité de Dieu, Augustin, 426), et c'est définir un idéal vers lequel l'action politique doit s'orienter, sachant qu'on ne peut au mieux que s'en approcher.3- A quelles conditions la paix est-elle réalisable?a- Les 6 articles provisoires du Projet de paix perpétuelle énoncent ce qu'il faut éviter pour préserver les chances de la paixb- Les 3 articles définitifs énoncent les conditions qui permettent de garantir la paix et d'exclure définitivement la guerre : 1- Il faut une constitution républicaine dans chaque Etat; 2- il faut une fédération d 'Etats libres (le danger d'une "monarchie universelle" ; la nécessité d'une fédération des peuples à défaut d'une "république universelle") ; 3- il faut enfin un "droit cosmopolitique" qui garantisse à un étranger de ne pas être traité en ennemi par l'Etat dont il foule le sol.c- Conclusion : la paix est le résultat nécessaire de l'instauration du droit, à tous les niveaux : entre les individus à l'intérieur des Etats, entre les Etats, entre un Etat et les individus étrangers4- Si le droit est la condition nécessaire de la paix, qu'est-ce qui permettra sa réalisation?a- La paix ne serait qu'un "doux rêve" si elle dépendait seulement du bon vouloir des hommes et de la sagesse des nations. La réflexion sur l'histoire montre que sa logique de développement contraint les Etats à entrer de plus en plus dans des rapports de droitb- Cette réflexion n'est pas un savoir ; elle ne procure aucune certitude, elle fonde l'espérance d'un progrès du droit qui peut conduire à mettre la guerre hors la loi et elle renforce tous ceux qui travaillent à la paix dans la conviction qu'il faut tout mettre en oeuvre pour agir, dès maintenant, en ce sens.Bibliographie:"Vers la paix perpétuelle" ou "Projet de paix perpétuelle" selon les traductions, dans plusieurs collections de poche comme Hatier ou G/F

La révolution industrielle au 19e siècle, est-ce que c'est un avancée ou un traumatisme qui nous habite encore ? Note: merci à @EdwinVan57 de l'avoir souligné. En 1871 la France a perdu l'Alsace et la Moselle et non la Lorraine entière.  Adhérez à cette chaîne pour obtenir des avantages : https://www.youtube.com/channel/UCN4TCCaX-gqBNkrUqXdgGRA/join Script: Maxime Testart de @laratplace et Laurent Turcot https://www.youtube.com/@laratplace Montage et réalisation: Laurent Turcot Pour soutenir la chaîne, au choix: 1. Cliquez sur le bouton « Adhérer » sous la vidéo. 2. Patreon: https://www.patreon.com/hndl 00:00 Introduction 02:30 C'est quoi la Révolution industrielle ? 06:14 Les origines au 18e siècle 12:23 Pourquoi la Grande-Bretagne ? 23:04 Des innovations qui changent le monde 29:30 Toujours plus vite et plus loin 33:31 Des villes industrielles 41:29 Deuxième révolution industrielle 46:17 Une source de conflits 56:05 Conclusion Musique issue du site : epidemicsound.com Images provenant de https://www.storyblocks.com Abonnez-vous à la chaine: https://www.youtube.com/c/LHistoirenousledira Les vidéos sont utilisées à des fins éducatives selon l'article 107 du Copyright Act de 1976 sur le Fair-Use. Sources et pour aller plus loin: Roland Marx, La révolution industrielle en Grande-Bretagne, Paris, Armand Colin, 1992 (1970). Nadège Sougy et Patick Verley, « La première industrialisation (1750-1880) » Documentation photographique, janvier-février 2008 Patrick Verley, La révolution industrielle, Paris, Gallimard, 1997 (1985). Jean-Pierre Rioux, La révolution industrielle 1780-1880, Paris, 1989 (1971). Chantal Beauchamp. Révolution industrielle et croissance économique au 19e siècle, Paris, Ellipses, 1997. Jean-Pierre Rioux et Dominique Redor, La révolution industrielle en Grande-Bretagne, Paris, Hatier, 1980. J.M. Roberts et O.A. Westad, Histoire du monde. 3. L'Âge des révolutions, Paris, Perrin, 2016. Joel Mokyr (dir.), The British Industrial Revolution: An Economic Perspective, Westview Press, 2018. Riello, Giorgio. Cotton: The Fabric That Made the Modern World. Cambridge: Cambridge University Press, 2013. E. P. Thompson, The Making of the English Working Class, Vintage, 1980 (1963). Smith, Bonnie G. et al. World in the Making: A Global History. New York: Oxford University Press, 2019. Jürgen Osterhammel, La transformation du monde, une histoire globale du XIXe siècle, Paris, Nouveau Monde. 2017 (2009 Louis Chevalier, Classes laborieuses et classes dangereuses pendant la première moitié du XIXe siècle, Paris, Plon, 1958. E. J. Hobsbawm, Histoire économique et sociale de la Grande-Bretagne. tome 2, de la révolution industrielle à nos jours, Paris, Seuil, 1977 (1968). E. J. Hobsbawm, Industry and Empire: From 1750 to the Present Day. 1999. Sidney Pollard, Peaceful Conquest: The Industrialization of Europe, 1760–1970, Oxford, Oxford University Press, 1981. David S. Landes, Richesse et pauvreté des nations. Pourquoi des riches ? Pourquoi des pauvres ?, Paris, Albin Michel, 2000 (1998) Jean-Charles Asselain, Histoire économique de la France du XVIIIe siècle à nos jours. Paris, Points, 2011, (1984), Emma Griffin, A Short History of the British Industrial Revolution, London, Bloomsbury, 2010. N. F. R. Crafts, British Economic Growth during the Industrial Revolution, Clarendon Press, 1985 François Crouzet, Histoire de l'économie européenne, 1000-2000, Albin Michel, Paris, 2000 Paul Bairoch, Révolution industrielle et sous-développement, Paris, éd. de l'E.H.E.S.S., 1974 (1963). https://fr.wikipedia.org/wiki/Puddlage Jean-Charles Asselain, « Révolution industrielle » [en ligne]. In Encyclopædia Universalis. Disponible sur : https://www-universalis-edu-com.biblioproxy.uqtr.ca/encyclopedie/revolution-industrielle/ Samir Amin. « Industrie » - Industrialisation et formes de société [en ligne]. In Encyclopædia Universalis. Francis Demier. « Multiplication des inventions » [en ligne]. In Encyclopædia Universalis. https://www.geo.fr/histoire/quest-ce-que-la-revolution-industrielle-208173 « LA RÉVOLUTION INDUSTRIELLE | Je révise avec toi | #08 », Je révise avec toi, 8 mars 2023. « LA SECONDE RÉVOLUTION INDUSTRIELLE | Je révise avec toi | #40 », Je révise avec toi, 7 mai 2023. « Révolution industrielle : Le Charbon, Moteur de la Puissance Britannique | Partie 1 | SLICE HISTOIRE », SLICE Histoire, 30 septembre 2024. « L'Industrialisation », RÉCIT Univers social, 20 août 2019. « L'HISTOIRE PAR L'IMAGE | La révolution industrielle », Grand Palais, 2 octobre 2020. « Coal, Steam, and The Industrial Revolution: Crash Course World History #32 » CrashCourse, 20 août 2012. Autres références disponibles sur demande. #histoire #documentaire #revolutionindustrielle #revolutionaryinventions #industrialrevolution #industrialrevolution

L'adolescence est une période souvent redoutée, synonyme de zones de turbulences familiales, où calme plat peut rapidement virer à avis de tempêtes. Qu'est-ce qui se cache derrière cette météo changeante ? Comment accompagner son ado dans cette étape de transition où lui-même a du mal à trouver ses repères ? Avec : - Solveig Foucher, psychopraticienne, autrice de Pourquoi votre ado vous déteste (parfois) ?, éditions Mango - Docteur Arnault Pfersdorff, médecin pédiatre, auteur de Votre Ado : le décrypter, le motiver, l'aider à s'accomplir, éditions Hatier

Votre ado est-il atypique ?Vous avez l'impression que le collège ne fait rien pour l'aider ?Vous ne savez pas comment en parler aux profs ?Et si on cassait les idées reçues sur le sujet ?Dans cet épisode, je reçois Soline Bourdeverre-Veyssiere, enseignante en histoire-géographie depuis 17 ans et elle-même atypique, pour partager une perspective différente.Sensibilisée aux besoins des enfants atypiques, Soline s'efforce de créer un environnement scolaire plus inclusif et compréhensif.Nous abordons ainsi les signes à reconnaître chez les enfants atypiques, les défis qu'ils rencontrent au collège, et les petits leviers que les établissements peut mettre en place pour les soutenir.Soline explique aussi comment les parents peuvent collaborer efficacement avec les enseignants pour le bien-être de leurs enfants.Découvrez une autre vision du collège, loin des idées reçues, et des conseils pratiques pour accompagner vos enfants avec bienveillance.Soline Bourdeverre-Veyssiere est enseignante en histoire-géographie dans le secondaire depuis 17 ans, maman de deux enfants et autrice. Sensible et passionnée, elle partage ses découvertes, expériences et apprentissages en matière d'accompagnement respectueux de l'enfant. Elle a publié plus d'une vingtaine d'essais et albums jeunesse chez divers éditeurs tels Jouvence, Hatier, Hachette. Vous pouvez la retrouver sur les réseaux (@solineseveiller sur instagram)_______________________________________

On le sait, depuis la pandémie de Covid 19 et les confinements successifs, la santé mentale des jeunes s'est dégradée, au point de devenir un sujet d'urgence sanitaire et désormais grande cause nationale après un vote du Sénat en janvier 2024. Fragilité psychique, anxiété, dépressions, décrochage scolaire, auto-mutilations, suicides : le nombre de passages à l'acte et d'hospitalisations a explosé, et plusieurs études pointent désormais le fait que les filles de 10 à 19 ans sont largement plus touchées par cette souffrance psychique que les garçons, avec un pic constaté à 15 ans. À l'occasion de la journée mondiale de la santé mentale, qui a lieu le 10 octobre sous l'égide de l'OMS, on a décidé de s'intéresser à nos filles, nos préados et nos ados, nos collégiennes qui vivent cette époque inédite, traversée par le doute, le stress, la pression sociale et scolaire, où toutes les affres de l'adolescence se retrouvent décuplées par les réseaux sociaux. En tant que parents, on a forcément envie de comprendre ce qui préoccupe cette génération, pour éviter à tout prix de passer à côté d'une souffrance, réagir à temps et avec les bonnes armes pour aider nos filles. Pourquoi sont-elles plus fragilisées que les garçons ? Comment reconnaître ce qui est le lot des années collège et ce qui doit être entendu, écouté et accompagné ? Comment faire la part des choses entre ce qu'on appelle encore « crise d'adolescence » et troubles psychiques ? Comment instaurer ou restaurer un dialogue sain avec nos filles à un âge où elles préfèrent souvent nous tourner le dos ? Beaucoup de questions pour les deux spécialistes de l'adolescence qui sont nos invités dans cet épisode :Le Dr Arnault Pfersdorff, pédiatre, qui vient de publier avec 16 autres spécialistes du développement de l'enfant et de l'adolescent, un guide complet sur l'adolescence, « Votre ado », paru chez Hatier parents.Anne-Claire de Pracomtal, psychologue et coach pour adolescents, co-fondatrice de la plateforme d'accompagnement pour les jeunes et leurs parents, IAMSTRONG.Mères, le podcast du média Les LouvesVous nous écoutez chaque semaine ? Partagez avec nous votre commentaire avec 5 étoiles sur votre appli podcast.Pour proposer un sujet ou un témoignage, écrivez à Marine sur contact@leslouves.com.Suivez-nous sur leslouves.com et sur Instagram @leslouves.

Cette semaine, on va parler de cette pression qui repose particulièrement sur les mères. Pression qui notamment à l'origine de la fatigue parentale, voir du burn out. J'ai le grand plaisir de recevoir Noémie Fachan auteur de la BD "Maternité : miracles et malédictions" aux éditions Hatier. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

S03E88 Les injonctions à la parentalité - Noémie Fachan @maedusa_gorgon - Aujourd'hui nous allons parler de maternité et plus spécifiquement d'injonctions à la parentalité. Charge mentale, charge contraceptive, discriminations, devenir maman mais pas que, travailler mais pas trop, allaiter mais pas partout… Pour parler de tout cela, nous recevons Noémie Fachan, alias @maedusa_gorgon sur les réseaux, autrice du livre “Maternités : miracles et malédictions” paru aux éditions Hatier. Sa BD s'attaque aux tabous et messages contradictoires qui jonchent tous les parcours et toutes les formes de parentalité.

Dans ce nouvel épisode, je suis ravie de recevoir Noémie Fachan, plus connue sous son avatar d'illustratrice féministe Maedusa, et autrice de la BD “Maternités : miracles et malédictions - portraits pour questionner les injonctions à la parentalité”, publiée aux éditions Hatier. Dans son livre, Noémie part de ses propres interrogations sur le désir d'enfants pour aller questionner les injonctions liées à la parentalité, dans toutes les sphères parentales. Ça veut dire quoi exactement, le désir d'enfant ? Est-ce un désir profond, ou une envie conditionnée par notre société ? Et puis, pourquoi, l'âge avançant, on se sent presque prisonnières de ces questions ? Est-ce que tout le monde est logé à la même enseigne, concernant les injonctions liées à la parentalté ? Ça, ce sont les questions auxquelles Noémie tente de répondre dans son livre…Dans cet épisode, nous revenons sur les raisons qui ont poussé Noémie à se poser ces questions, sur son parcours de vie de femme et aussi de militante féministe. On parle de sujets si passionnants que tu ne verras pas l'heure passer. En tout cas, perso, j'aurais pu papoter de nombreuses heures encore. Tu pensais être seul.e à galérer ? Mets tes écouteurs et… Prenons un café !------------------------------------------Tu es sur Prenons un café, le podcast qui parle des sujets de parle de parentalité, mais surtout d'humanité, sans tabou ni complexe. Je suis Elise Bultez, et chaque mardi, je te propose des conversations avec des humain.e.s concerné.e.s de près ou de loin par la parentalité. Nous échangeons sur des sujets importants de société, souvent éloignés des contes de fée, mais toujours criants d'actualité.➕ INSCRIS-TOI À LA NEWSLETTER : CLIQUE ICI ➕

S03E68 Signer avec Bébé - Lyla Signe - Aujourd'hui nous allons parler de la communication gestuelle associée à la parole. De plus en plus d'études ont été menées sur le sujet et ont montré que pratiquer la communication gestuelle associée à la parole permet de renforcer le lien parent/enfant, de réduire les situations de frustration, de développer le langage et améliorer la communication précoce. Pour en savoir plus sur cette approche, nous sommes très heureuses d'accueillir dans le podcast Lyla Signes qui a le niveau B2. Autrice du livre ABCdaire des signes avec bébé paru aux éditions Hatier, elle propose des modules de formation pour les particuliers et les professionnels en plus de tout le contenu gratuit sur ses réseaux. 

Parler des langues, et notamment celles qui sont moins valorisées dans notre imaginaire collectif, m'a particulièrement rempli de joie. Anna, fondatrice de l'association Dulala, nous partage son engagement pour le multilinguisme, peu importe la ou les langues parlées dans le foyer familial. Nous avons ainsi évoqué le contexte du multilinguisme en France, et plus particulièrement à l'école, les bienfaits chez les enfants de l'acceptation de toutes ces langues et surtout la richesse au quotidien et pour tous d'être nourri par toutes ces cultures. Profitez bien de cette écoute et à très bientôt ! Voici les références évoquées dans le podcast : Association Dulala : https://dulala.fr/  Association La table des matières : http://www.latabledesmatieres.org/  Livres d'Elsa Valentin : Chaproucka et Gallinella, petite poule rossa Episode avec Elsa Valentin : #123 - Les bienfaits de la littérature jeunesse  Notre livre "Offrons le meilleur aux enfants" aux éditions Hatier est à retrouver en ligne et dans toutes les librairies

J'aime toujours beaucoup mettre en avant des initiatives que j'admire. Nous avons en plus assez peu parlé de la place du sport dans l'éducation des jeunes. C'est ainsi que Philippe Oddou, fondateur de Sport dans la Ville, nous partage sa passion, qui ne l'a pas quitté depuis plus de 20 ans d'activité du projet. L'association œuvre via le sport à l'insertion professionnelle des jeunes des quartiers prioritaires. Nous avons ainsi parlé de son projet entrepreneurial, des bienfaits du sport chez les jeunes, de la place de cette pratique à l'école et surtout des résultats extraordinaires de cette association. A la fin de l'épisode, vous entendrez en plus une très belle histoire. Je ne vous en dis pas plus ! Belle découverte ! Site de l'association : https://www.sportdanslaville.com/ Instagram : https://www.instagram.com/sportdanslaville/ Notre livre "Offrons le meilleur aux enfants" aux éditions Hatier est à retrouver en ligne et dans toutes les librairies

Dans cet épisode Benjamin Muller s'intéresse au mythe des parents parfaits. Et aux parents qui se mettent un peu, beaucoup, énormément de pression. Comment relâcher cette pression? Conseils et témoignages dans cet épisode inédit, avec la journaliste Isabelle Tepper autrice du livre Parents parfaits, un mythe toxique chez Hatier.

durée : 00:08:43 - L'invité de 6h20 - Comment reprendre un bon rythme pour la rentrée scolaire ? Pour répondre à cette question, Sylvie Dieu Osika pédiatre, membre du collectif surexposition écran (COSE) autrice de "Les écrans : Mode d'emploi pour une utilisation raisonnée en famille" (Hatier 2018) est l'invitée de 6h20.

L'équipe Quoi de Meuf espère de tout coeur que vous passez un bel été ! L'occasion de (ré)écouter des épisodes marquants du podcast. Et cette semaine, on vous propose un épisode avec Clémentine et Anne-Laure. Bonne écoute! « Transfuge de classe », « transclasses », « ascension », « mobilité sociale »… Ces termes font écho aux transformations et aux changements de classe sociale qu'un.e individu vit par rapport à ses parents et à ses origines. Le capital économique, culturel et social se modifie en fonction de ces transfuges. Dans ce nouvel épisode de Quoi de Meuf, Clémentine Gallot et Anne-Laure Pineau évoquent, entre autres, les parcours autant atypiques que communs d'auteur.ices tels que Annie Ernaux, Édouard Louis ou encore Nesrine Slaoui. Les références entendues dans l'épisode : Edouard Louis, “Changer”, Seuil, 2021Eddy Bellegueule, “En finir”, Seuil (2014)Léa Salamé, “Edouard Louis : "Je voudrais que les gens braquent la société comme on braque une banque", France Inter (2021)Adrien Naselli, “Et tes parents, ils font quoi ?” , JC Lattes (2021)Kaoutar Harchi, “Comme nous existons”, Actes sud (2021)Chantal Jaquet & Gérard Bras, “La fabrique des transclasses”, PUF (2018)Sonya Faure, “La lutte des transclasses”, Libération (2018)Jean-Claude Passeron, “Les héritiers”, Éditions de Minuit (1964)Jean-Claude Passeron, “La reproduction”, Éditions de Minuit (1970)Bernard Lahire, “La raison scolaire”, Presses universitaires de Rennes (2009)Bernard Lahire,“Enfance de classes”, Seuil (2009)Tout ce qui brille de Géraldine Nakache et Hervé Mimran (2010)Nesrine Slaoui, “Illégitimes”, Fayard (2021)Annie Ernaux, “La place et La honte”, Hatier (2005)Downton Abbey de Julian Fellowes (2005)Titanic de James Cameron (1998)Une nounou d'enfer de Peter Marc Jacobson, Fran Drescher et Prudence Fraser (1999)Elena Ferrante, “L'amie prodigieuse”, Gallimard (2016)Kate Charlesworth, “A pink story”, Casterman (2021)Elodie Font, “Coming in”, Payot (2021)Génération de Zelda Barnz, Daniel Barnz (2021)Quoi de Meuf est une émission de Nouvelles Écoutes. Rédaction en chef : Clémentine Gallot. Journalistes chroniqueuses: Anne-Laure Pineau. Montage et mixage par Laurie Galligani. Prise de son par Adrien Beccaria à l'Arrière Boutique. Générique réalisé par Aurore Meyer Mahieu. Réalisation et coordination : Cassandra de Carvalho et Mathilde JoninVous pouvez consulter notre politique de confidentialité sur https://art19.com/privacy ainsi que la notice de confidentialité de la Californie sur https://art19.com/privacy#do-not-sell-my-info.

Quand ça bouge dans l'édition, cela fait naturellement couler beaucoup d'encre. « Vivendi lâche Editis pour s'offrir Hachette », titre Le Monde. Le groupe de Vincent Bolloré « a fini par se rendre à l'évidence » : il ne pourrait pas détenir à la fois Lagardère Publishing (c'est-à-dire Hachette, Larousse, Livre de Poche et Hatier, entre autres) et Editis (qui comprend les maisons Plon et Bordas notamment). En d'autres termes, il ne pourrait pas détenir « les deux leaders de l'édition en France », explique Le Monde : « Jamais les autorités de la concurrence n'accepteraient une telle concentration, contre laquelle le reste du secteur était vent debout. » Vivendi vers Hachette, le joyau de Lagardère Publishing C'est donc Hachette, le joyau de Lagardère, qui a les faveurs de Vivendi. « C'était la décision logique », selon Le Monde, Lagardère Publishing est le troisième éditeur mondial de livres grand public et d'éducation, avec 2,6 milliards d'euros de chiffres d'affaires en 2021. Or, Hachette est sa marque principale. Alors, oui, « pour mettre la main sur Hachette, Bolloré tourne la page Editis », confirme Libération. Mais cette opération, affirme Libé, « ne rassure pas pour autant les professionnels du secteur et les salariés », ceux qui s'étaient opposés au projet de fusion Editis-Hachette tant voulu par Vincent Bolloré. Côté syndicat, pas de grand soulagement, « l'opération proposée pour le moment est nébuleuse », estime une cadre de la CFDT Livre et édition. Du Liban à l'Ouganda, des portraits à découvrir La Croix, pour sa part, nous emmène ce samedi au Liban. « Tenir dans le chaos ». Le quotidien catholique nous donne à voir la « vie d'une famille chrétienne à Beyrouth » : les Zoueïn, « une famille dans la tourmente ». « Le Covid, l'explosion dans le port de Beyrouth, la monnaie en chute libre, le prix de l'essence qui flambe, les médicaments introuvables, les denrées inabordables, les coupures d'électricité ou d'eau incessantes… Plus rien ne va », raconte La Croix. Reportage saisissant et important pour découvrir ou se rappeler l'ampleur de la crise qui touche le Liban et le quotidien des Libanais. Dans le genre portrait-courage, quelques pages plus loin, on peut également lire « Les nouveaux Mandela ». Une série de portraits qui présente des militants « se dressant pour défendre les droits humains », qui tentent « à leur échelle, de remettre le monde à l'endroit ». Aujourd'hui, on peut découvrir le portrait de Frank Mugisha, « défenseur ougandais des homosexuels ». Il refuse de s'exiler et il « risque quotidiennement sa vie pour porter la voix des homosexuels persécutés dans son pays, nous dit La Croix, ne demandant qu'une chose : le droit pour chacun, d'être soi ». Les premiers réservistes de la police nationale Il y a aussi ces Français qui s'engagent dans la réserve de la police nationale. « Ils sont épiciers, élagueurs, opticiens… » et « appelés à patrouiller en uniforme et en armes ». C'est à lire dans Le Figaro, qui nous emmène dans le « dojo improvisé au rez-de-chaussée du centre de formation de la police à Lognes, en Seine-et-Marne », où 65 stagiaires s'entraînent. « Cheveux poivre et sel pour certains, corps rebondis pour d'autres ». Ils ont entre 19 et 58 ans et « forment la toute première promotion de la nouvelle réserve opérationnelle de la police ». Comme eux, 6 891 citoyens se sont portés candidats, nous apprend Le Figaro. Formation sur leurs vacances, non rémunérées. Au total, les stagiaires vont tirer « 250 cartouches, autant qu'un élève en école des gardiens de la paix », mais tous ne veulent pas faire du terrain. À l'image de Jean-Charles, opticien dans le Val-d'Oise : « Je ne souhaite pas me retrouver sur la voie publique. À 56 ans, je n'ai plus trop envie de courir pour me prendre un frigo sur le coin du visage », dit-il. Reste à savoir maintenant comment ces « pionniers de la réserve seront accueillis dans les services, où pour l'heure, les interrogations se mêlent à la curiosité », rapporte Le Figaro. Mais le modèle a « déjà fait ses preuves en gendarmerie, qui affiche 28 000 réservistes opérationnels ». Un Français risque 116 ans de prison aux États-Unis Un jeune informaticien français de 21 ans, détenu au Maroc depuis deux mois, sur fond d'accusations de cybercriminalité risque très gros aux États-Unis. L'histoire est un peu folle, digne d'un polar, c'est Aujourd'hui en France qui nous la raconte. Le père témoigne dans le journal. Son fils, Sébastien Raoult, est accusé par le FBI d'avoir rançonné des entreprises sur le web. Il clame son innocence et son père le croit, nous dit Aujourd'hui en France. La famille a demandé l'extradition du jeune homme en France, car les actes auraient prétendument été commis sur le sol français. Une affaire judiciaire hors du commun...

Clin d'œil aux éditions Hatier et à Annabac pour la "Minute du coach",  Voici un mé mo pour réussir le Grand Oral du bac, mais également vos autres prises de parole en public : réunion, présentation, interview... Il repose sur un acronyme facile à mémoriser : REGARD. Son principal atout est d'associer recommandation sur la forme et le fond en six lettres seulement. Il vous est aussi possible de vous former 24h/24 en prise de parole via ma dernière formation en ligne. D'une durée de 4 h20, elle est accessible 60 jours 

On le sait, les écrans sont sur toutes les bouches du monde adulte surtout quand il s'agit de la surexposition de nos enfants. Nous sommes conscients des dangers que le numérique représente pour nos enfants, mais également des opportunités qu'il offre à notre société. Trouver un équilibre dans l'usage de nos écrans, c'est la philosophie de Natacha Didier, notre invitée du jour. A travers le contenu qu'elle a créé, comme “la boîte à idées” ou son dernier ouvrage aux éditions Hatier, Natacha offre aux parents des astuces pour responsabiliser les enfants quant à leur usage des écrans, tout cela de manière ludique et créative. Vous trouverez dans cet épisode un grand nombre d'astuces pour détourner les enfants des objets numériques. Vous allez adorer ! Je vous souhaite une très bonne écoute ! 

Depuis plus de 20 ans, chercheurs et praticiens développent des activités de débats argumentés avec les enfants. Plusieurs courants et dispositifs cohabitent mais ils ont un postulat en commun : les enfants ont une grande capacité d'étonnement face au monde et c'est un enjeu éducatif majeur que de les accompagner dans la construction d'une pensée réflexive. Les deux invitées de cet épisode, Edwige Chirouter, professeure des universités en philosophie et sciences de l'éducation, et Caroline Faivre, professeure des écoles spécialisée et conseillère pédagogique départementale, expliquent pourquoi et comment on peut favoriser le développement de l'esprit critique dès la maternelle. Elles donnent des pistes pour se former à ces pratiques. (Ré)écoutez le témoignage du 23 juin 2021 de Jean-Charles Pettier sur le débat argumenté dans le 1er degré, un épisode Extra classe. Réseau Canopé, Discussion à visée philosophique, 15 min 18 sec, 2010. En ligne sur la BSD (banque de séquences didactiques). Blond-Rzewuski Olivier (dir.), Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ? De la théorie à la pratique en classe, collection « Enseigner à l'école primaire », Hatier, 2018. Les inspirations des invitées : Barougier Pierre et Pozzi Jean-Pierre, Ce n'est qu'un début, France Télévisions Éditions, 98 min, 2010. Chaillan Marianne, In pop we trust. La philo par les grands classiques de la culture pop, Édition des Équateurs, 2020. Houdé Olivier, L'inhibition au service de l'intelligence. Penser contre soi-même, PUF, 2020. La transcription de cet épisode est disponible après les crédits. Chaque dernier mercredi du mois, découvrez un nouvel épisode de « Parlons pratiques ! » sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez… Retrouvez-nous sur : Extraclasse.reseau-canope.fr Apple Podcasts Spotify Deezer Google Podcasts Podcast Addict Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée par : Hélène Audard et Régis Forgione Réalisée grâce à l'appui technique de : Yannick Gourdin et Emmanuel Faucon (Réseau Canopé Pays de la Loire, Atelier 72) Animée par : Hélène Audard et Régis Forgione Directrice de publication : Marie-Caroline Missir Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance Mixage : Simon Gattegno Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr © Réseau Canopé, 2021 Transcription : (bientôt disponible)

Aujourd'hui, nous retrouvons notre pédiatre préféré, le Dr Arnault Pfersdorff, pour parler de l'adolescence ! Nous rêvions depuis longtemps de consacrer un épisode à ce sujet, afin de mieux comprendre cette phase de vie complexe, remplie de changements physiques et psychiques chez les jeunes. Nous avons ainsi parlé de crise d'adolescence, de puberté, de l'impact de la COVID, des réseaux sociaux, de cigarette mais surtout de la posture de l'adulte pour accompagner en douceur cette période de profondes mutations. Pour aller plus loin, découvrez son nouvel ouvrage “Votre enfant de 0 à 16 ans” publié aux éditions Hatier 

Laurence Dudek est aujourd'hui au micro de notre podcast pour parler de sa méthode “L'Education Efficace” et de bienveillance. Dans son dernier ouvrage “La Bienveillance, ça marche” aux éditions Hatier, Laurence partage des témoignages des parents pour donner des outils concrets de la bienveillance au quotidien. Durant cet épisode, nous avons parlé d'intelligence émotionnelle, de laxisme, d'obéissance, d'éducation coercitive et surtout du bien-être des enfants et des parents. Je vous souhaite une très belle écoute. 

« Transfuge de classe », « transclasses », « ascension », « mobilité sociale »… Ces termes font écho aux transformations et aux changements de classe sociale qu'un.e individu vit par rapport à ses parents et à ses origines. Le capital économique, culturel et social se modifie en fonction de ces transfuges. Dans ce nouvel épisode de Quoi de Meuf, Clémentine Gallot et Anne-Laure Pineau évoquent, entre autres, les parcours autant atypiques que communs d'auteur.ices tels que Annie Ernaux, Édouard Louis ou encore Nesrine Slaoui. Les références entendues dans l'épisode : Edouard Louis, “Changer”, Seuil, 2021Eddy Bellegueule, “En finir”, Seuil (2014)Léa Salamé, “Edouard Louis : "Je voudrais que les gens braquent la société comme on braque une banque", France Inter (2021)Adrien Naselli, “Et tes parents, ils font quoi ?” , JC Lattes (2021)Kaoutar Harchi, “Comme nous existons”, Actes sud (2021)Chantal Jaquet & Gérard Bras, “La fabrique des transclasses”, PUF (2018)Sonya Faure, “La lutte des transclasses”, Libération (2018)Jean-Claude Passeron, “Les héritiers”, Éditions de Minuit (1964)Jean-Claude Passeron, “La reproduction”, Éditions de Minuit (1970)Bernard Lahire, “La raison scolaire”, Presses universitaires de Rennes (2009)Bernard Lahire,“Enfance de classes”, Seuil (2009)Tout ce qui brille de Géraldine Nakache et Hervé Mimran (2010)Nesrine Slaoui, “Illégitimes”, Fayard (2021)Annie Ernaux, “La place et La honte”, Hatier (2005)Downton Abbey de Julian Fellowes (2005)Titanic de James Cameron (1998)Une nounou d'enfer de Peter Marc Jacobson, Fran Drescher et Prudence Fraser (1999)Elena Ferrante, “L'amie prodigieuse”, Gallimard (2016)Kate Charlesworth, “A pink story”, Casterman (2021)Elodie Font, “Coming in”, Payot (2021)Génération de Zelda Barnz, Daniel Barnz (2021)Quoi de Meuf est une émission de Nouvelles Écoutes. Rédaction en chef : Clémentine Gallot. Journalistes chroniqueuses: Anne-Laure Pineau. Montage et mixage par Laurie Galligani. Prise de son par Adrien Beccaria à l'Arrière Boutique. Générique réalisé par Aurore Meyer Mahieu. Réalisation et coordination : Cassandra de Carvalho et Mathilde JoninSee Privacy Policy at https://art19.com/privacy and California Privacy Notice at https://art19.com/privacy#do-not-sell-my-info.

Quelle chance nous avons de vous présenter cet échange avec le Docteur Arnault Pfersdorff pour parler de l'évolution du rôle de pédiatre à travers le temps. Pédiatre, chroniqueur à la Maison des Maternelles sur France 4, auteur à succès avec notamment son dernier ouvrage “Votre enfant de 0 à 16 ans” aux éditions Hatier, fondateur de pediatre-online, etc. Vous l'aurez compris Arnault œuvre tous les jours pour transmettre ses savoirs si précieux sur les enfants. Nous avons parlé aujourd'hui de voyages, d'émotions, de douleurs, d'angoisses et surtout des pouvoirs insoupçonnés des enfants notamment face à la maladie. Cet épisode était particulièrement fort pour nous, qui avons vécu la leucémie de ma grande sœur Noémie. 

Christophe Lécullée est né à Saint-Maur des fossés, dans le Val de Marne. Lorsqu'on lui demande depuis quand il fait ce métier, Christophe répond qu'il s'occupe d'enfants depuis qu'il n'en est plus un. Belle formule pour résumer un peu moins de 40 ans de carrière. Christophe a débuté comme instituteur principalement en maternelle. Aujourd'hui, c'est à l'INSPE de Créteil qu'il enseigne tout en faisant quelques conférences un peu partout en France. Il résume son métier comme un engagement en classe au contact des enfants, mais aussi en tant que formateur et c'est au service de l'éducation des enfants et de leur développement éclairé dès l'école maternelle qu'il a consacré sa vie. Son parcours est celui d'un militant autodidacte qui a pu faire des choses différentes au fil de ses envies, de ses rencontres et de ses ambitions. Christophe a un côté Etc en phase avec son activité professionnelle. Il est devenu un spécialiste de littérature de jeunesse et collabore, notamment, aux sélections des ouvrages de cycle 1, 2 et 3 au Ministère de l'Éducation Nationale. Il a participé également à la co-écriture, sur EDUSCOL, de plusieurs documents ressources sur la mobilisation du langage à l'école maternelle. Christophe est auteur jeunesse chez Actes Sud Junior et auteur d'ouvrages didactiques dont Au cœur des albums paru récemment aux éditions Hatier. Vous l'avez deviné, c'est d'école et de littérature jeunesse que nous allons parler aujourd'hui. Quelques publications de Christophe : https://www.reseau-canope.fr/notice/la-maternelle-une-ecole-de-litterature.html https://www.editions-hatier.fr/auteur/christophe-lecullee https://www.actes-sud-junior.fr/auteur.php?id=3651 https://www.ricochet-jeunes.org/auteurs/christophe-lecullee Bonne écoute !

Comme vous le Savez , La Psychologie humaine a pour objet d'etude L'homme dans la double perspective de ses comportements et des conduites d'une part, de ses etats de conscience d'autre part. Ce podast Je vais introduits le rapports de la Psychologie avec d'autres disciplines, par les sciences Biologiques, Sociologiques et historiques. et aussi les termes sont definit pour faliciter la comprehension de ce podcast par examples termes et mots Phenomelogiques ,Corps et Evolution etc. L' usage de l' Abreges De Psychologie par Jean Delay et Pierre Pichot 3edition ( MASSON ). Et aussi L' usage de Pratiques de la Philosophie de A a Z edition Hatier par Pierre Kahn pour la definition des mots pour ce podcast. --- This episode is sponsored by · Anchor: The easiest way to make a podcast. https://anchor.fm/app --- Send in a voice message: https://anchor.fm/adner-delhomme/message Support this podcast: https://anchor.fm/adner-delhomme/support

Question rhétorique, référence à un chiffre clé, partage d'une anecdote... Les trucs sont nombreux pour attirer l'attention des membres du jury du Grand Oral du Bac. Il vous suffit par exemple de prendre en compte leurs centres d'intérêt dès vos premiers mots.  Cette Minute du coach a été enregistrée en vidéo dans le cadre de l'atelier digital des éditions Hatier pour la préparation du grand oral du bac. D'autres chroniques sont disponibles sur ma chaîne YouTube.  Envie d'aller plus loin à l'oral ? Découvrez ma formation en ligne en prise de parole en public.

Les grands texts de la Philosophie ( part 3). Ses Philosophes qui les texts feront Partie de ce Podcast sont :Thomas Hobbes , Renee Descartes , Conte Auguste ,et Blaise Pascal. Et aussi vous aurai la chance de vous familiarizes avec les definitions de ses terms or mots come : Autrui, Desir ,Passions et la Pense . Ses textes sont tires de l edition Bordas ( les Grands textes de la Philosophie ).par Georges Pascal , L 'usage du Dictionnaire Larousse par DIdier Julia,et pratique de la philosophie de A a Z par l'edition Hatier. --- This episode is sponsored by · Anchor: The easiest way to make a podcast. https://anchor.fm/app --- Send in a voice message: https://anchor.fm/adner-delhomme/message Support this podcast: https://anchor.fm/adner-delhomme/support

Cette histoire est de celle de Balthazar, Pépin et Grand Père, c'est aussi l'histoire du temps qui passe. Ecris par M-H Place, C Fontaine-Riquier, F Stancioff par les éditions Hatier jeunesse. This story is that of Balthazar, Pépin and Grand Père, it is also the story of the passage of time. Written by M-H Place, C Fontaine-Riquier, F Stancioff by Éditions Hatier jeunesse. --- Support this podcast: https://anchor.fm/mes-histoires/support

Vous vous demandez quel est le meilleur moyen de ne pas être hors sujet dans sa réponse le jour du grand oral du bac ? Il vous suffit de bien écouter la question. Et, pourquoi pas, de vous inspirer des techniques des politiques pour rebondir sur le mot  confort. Découvrez mon conseil du jour comme coach en prise de paroledans le cadre de l'atelier numérique des éditions Hatier. D'autres trucs et exercices sur ma chaîne YouTube ainsi que dans ma formation en ligne pour parler avec impact.