Podcasts about pratiques

Les rapports sur les usages du numérique par les jeunes se succèdent, et pour la plupart ils préconisent de réguler, de protéger voire d'interdire. Dans ce domaine comme dans d'autres, les jeunes sont rarement consultés sur les outils et services numériques qui régissent pourtant une grande part de leur vie personnelle, scolaire, affective. Et si éduquer à la citoyenneté numérique, c'était d'abord leur redonner du pouvoir sur ce qu'ils en font et sur ce que ça leur fait ? Pour nous, éducateurs, cela signifie comprendre les besoins qui sous-tendent les usages, valoriser les pratiques positives et suspendre un temps nos craintes ou nos représentations « d'adultes ». Dans cet épisode, nous mettons l'accent sur des projets qui visent l'émancipation des élèves, et futurs citoyens, en partant de leurs pratiques réelles et de leurs compétences.Avec :Axelle Desaint, directrice d'Internet Sans Crainte, programme national d'éducation au numérique des jeunes et des familles.Jocelyn Lachance, responsable de recherches en sociologie au Crédat, le centre de réflexion sur le devenir adulte et le travail social, au sein de l'Institut du travail social Pierre-Bourdieu (Pau).Nicolas Bourgeon, professeur-documentaliste dans deux collèges ruraux de l'Aveyron.Et l'interview de Melina Solari-Landa, chercheuse associée au laboratoire Techné de l'université de Poitiers et chargée d'études à la direction de l'innovation de Canopé.Toutes les infos des Semaines de la citoyenneté numérique sur CanoTech.(Ré)écouter Comprendre les pratiques numériques des adolescents - Les Énergies scolaires #60.Consultez aussi :La charte pour l'éducation, la culture et la citoyenneté numériques (éduscol).Internet sans crainte et sa page L'IA et ma citoyenneté numérique Cycle 4-Lycée.J. Lachance, Grandir inquiet à l'ère des réseaux sociaux, Érès, 2025.Chapitres00:00 Intro03:42 Changer de regard sur les pratiques numériques des jeunes15:10 Prendre appui sur les pratiques des jeunes : entre posture de prévention et d'accompagnement27:04 La citoyenneté en action : émanciper et redonner du pouvoir d'agir45:35 InspirationsExtra classe sur vos plateformes d'écoute https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé Émission préparée et animée par : Hélène Audard, Régis Forgione Réalisée avec l'appui technique de : Nadjim Mioudi, Yoann Hatchi, Youenn Chevalier Directrice de publication : Marie-Caroline Missir Coordination et production : Hélène Audard, Magali Devance Réalisation et mixage : Simon Gattegno Remerciements à l'Atelier Canopé de Champigny Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr © Réseau Canopé, 2025Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

durée : 00:23:41 - Chauffage, isolation, aides financières - Nils De Graaff, expert en rénovation énergétique du bureau d'études KDS, détaille les bons choix pour chauffer efficacement, les pièges à éviter avec les artisans et les changements majeurs à venir dans les aides financières publiques. Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les autres épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.

Paul Biya réélu pour un huitième mandat au Cameroun avec 53% des voix, Alassane Ouattara réélu pour un quatrième mandat en Côte d'Ivoire avec 89% des voix selon des résultats provisoires. Depuis l'annonce de ces résultats électoraux ce lundi, les commentaires vont bon train. Que disent ces deux élections de l'état de la démocratie en Afrique ? Gilles Yabi est le fondateur et le directeur exécutif du think tank citoyen Wathi. Il répond aux questions de Christophe Boisbouvier. RFI : Au Cameroun, Paul Biya est proclamé vainqueur, mais Issa Tchiroma dit que c'est une mascarade. Qu'est-ce que cela vous inspire ? Gilles Yabi : Alors, je crois que les conditions de cette élection ne la rendaient pas vraiment crédible. En fait, lorsqu'on a un délai aussi important entre le jour du vote et la proclamation des résultats, on se pose toujours la question finalement de ce qui se passe pendant cette période. Et finalement, pourquoi est-ce qu'on ne pouvait pas avoir des résultats provisoires annoncés très rapidement, bureau de vote par bureau de vote, région par région. Et on sait très bien que c'est cela qui permet de limiter les possibilités de manipulation d'une élection. Alors, il s'est passé en effet plus de deux semaines entre le jour du vote et le jour des résultats. Il y a quatre mois, quand Issa Tchiroma a démissionné du gouvernement pour se porter candidat, le parti au pouvoir RDPC a pensé que les Camerounais favorables à l'opposition ne pardonneraient pas à Tchiroma ses longues années au pouvoir. Pourquoi cette erreur de stratégie de la part du RDPC ? Je crois que le pouvoir en place a sous-estimé peut-être la volonté de changement des Camerounais et le sentiment d'un véritable ras-le-bol. Ce n'est pas la première fois qu'en réalité, on a des processus électoraux qui sont peu crédibles, et on sait même que feu John Fru Ndi était censé avoir gagné une élection face à Paul Biya il y a déjà quelques décennies, en 1992. Et donc cette fois-ci, c'était vraiment la candidature de trop, compte tenu de la longévité au pouvoir, mais aussi compte tenu de l'âge du président Biya. Alors pour faire plier Issa Tchiroma, le pouvoir, selon notre confrère Jeune Afrique, lui a proposé le poste de Premier ministre. Ça n'a pas marché. Le pouvoir a ensuite fait arrêter plusieurs de ses proches. Mais pour l'instant, l'homme fort de Garoua ne semble pas vouloir céder. Quelle peut être sa stratégie à présent ? Alors, je ne sais pas. Évidemment, on voit qu'il y a quand même beaucoup de colère. Elle s'est exprimée dans les grandes villes du Cameroun. Et évidemment, dans le nord du pays, on peut penser que les tensions seront encore plus fortes qu'ailleurs. Et on voit bien aussi que, du côté du pouvoir, on a déjà évidemment l'outil de la répression. Donc, je crois qu'on rentre dans une épreuve de force. Je ne suis pas sûr pour l'instant qu'Issa Tchiroma soit prêt à accepter l'état de fait d'une victoire à nouveau du président Biya. Evidemment, on ne peut pas exclure que cette épreuve de force aille très loin. Autre réélection ce mois-ci, celle d'Alassane Ouattara en Côte d'Ivoire. Elle a été moins mouvementée qu'au Cameroun. Mais là aussi, on déplore des violences meurtrières entre manifestants et forces de l'ordre. Il y a eu des morts. Pourquoi ces tensions qui perdurent au pays d'Houphouët-Boigny ? Parce qu'au pays d'Houphouët-Boigny, les pratiques politiques n'ont fondamentalement pas changé. En réalité, en Côte d'Ivoire, la bataille pour le pouvoir, depuis le décès d'Houphouët-Boigny, elle se passe entre un certain nombre d'acteurs qui ont des fiefs régionaux. Et je crois que ces violences, à chaque élection, montrent qu'on a d'un côté une Côte d'Ivoire qui a réussi à se rebâtir économiquement après la longue crise qu'elle a connue. Mais en même temps, une Côte d'Ivoire qui, sur le plan politique, n'arrive pas à nouveau à se stabiliser, à sortir de la personnalisation du pouvoir. J'ajouterais quand même que l'exclusion de l'ancien président Laurent Gbagbo et de Tidjane Thiam, cela ne pouvait que réduire l'intérêt d'une partie de la population ivoirienne pour cette élection et on le voit à travers le taux de participation.

Qu'est-ce qui empêche nos enfants de FINIR leurs tâches avec confiance et motivation ? Dans cet épisode captivant de Princesse Montessori, Xénia Troubetzkoï explore la notion essentielle de la FINALITÉ dans l'éducation. Elle nous rappelle que l'habitude de ne pas terminer les activités peut sérieusement affecter l'estime de soi des enfants. Comment les aider à comprendre ce que signifie vraiment "FINIR" ?Erreur n°3 - la culture de l'inachevé Xénia partage des STRATÉGIES SIMPLES et PRATIQUES pour guider nos enfants vers des résultats concrets. À travers des exemples du quotidien, comme la préparation d'un GÂTEAU ou l'organisation des DEVOIRS, elle montre comment établir des jalons clairs peut transformer l'expérience d'apprentissage. Ces méthodes permettent non seulement de renforcer la CONFIANCE en soi des enfants, mais aussi de leur enseigner la valeur du PROCESSUS. Elle met également en lumière le DANGER du PERFECTIONNISME, un frein majeur qui peut empêcher nos enfants de livrer leurs travaux. En séparant l'action de l'individu, Xénia nous encourage à valoriser les efforts de nos enfants sans les stigmatiser. Cela crée un environnement où ils se sentent libres d'expérimenter et d'apprendre de leurs erreurs. Dans cet épisode, vous découvrirez :Comment définir des OBJECTIFS clairs pour vos enfantsDes astuces pour encourager la persévérance et la motivationLes impacts du perfectionnisme sur le développement de l'autonomieL'importance de célébrer les petites victoiresXénia conclut en nous incitant à réfléchir à la définition de "fini" et à son rôle crucial dans le développement de l'autonomie et de la confiance des enfants. Ne manquez pas cette occasion d'apprendre comment accompagner vos enfants vers une éducation épanouissante et constructive. Écoutez dès maintenant cet épisode de Princesse Montessori et transformez la manière dont vous percevez et enseignez la FINALITÉ à vos enfants !

Le parcours étonnant de Guy 75 ans qui inverse un diabète en changeant de mode de vie. L'importance de l'exercice physique

Sentiment d'urgence, promesses un peu trop belles pour être vrai... Pour éviter de tomber dans les pièges des arnaques sur Internet, il est important de reconnaître les premiers signes d'annonces frauduleuses ! Cette saison dans "RTL Matin", Olivier Dauvers part à la quête des bonnes affaires et vous livre ses secrets pour éviter les arnaques et devenir un consommateur avisé ! Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Omniprésents dans les rayons des supermarchés, les aliments ultra-transformés sont arrivés jusque dans nos placards et assiettes. Pratiques, ils constituent pourtant un tiers de l'apport calorique des Français (36%). Il faut les différencier de la junk food ou encore des aliments industriels. Les aliments ultra-transformés sont des aliments prêts à être consommés, qui se conservent longtemps et qui sont fabriqués via des procédés industriels lourds. On y retrouve ainsi les sodas, les céréales ou biscuits industriels, la charcuterie industrielle... En quoi sont-ils dangereux pour la santé ? Comment apprendre à décrypter leurs étiquettes ? Comment les éviter au quotidien ?    Dr Mathilde Touvier, directrice de l'Équipe de Recherche en Épidémiologie Nutritionnelle de l'Inserm. Elle a participé à l'écriture du livre FAKE NEWS SANTE, Un livre pour démêler le vrai du faux avec l'Inserm et riposter à l'épidémie d'infox et de rumeurs, aux éditions du Cherche-Midi – Inserm   Benoit Chassaing, directeur de recherche à l'Inserm, chercheur à l'Institut Pasteur. Responsable de l'unité Interactions Microbiote-Hôte à l'Institut Pasteur Dr Colette Azandjeme, médecin-nutritionniste à l'Hôpital de la mère et de l'enfant Lagune à Cotonou au Bénin, enseignant chercheur à l'Institut régional de santé publique à Ouidah au Bénin.   Programmation musicale :  ► Judeline – INRI ► Nusantara Beat – Tamat.

Omniprésents dans les rayons des supermarchés, les aliments ultra-transformés sont arrivés jusque dans nos placards et assiettes. Pratiques, ils constituent pourtant un tiers de l'apport calorique des Français (36%). Il faut les différencier de la junk food ou encore des aliments industriels. Les aliments ultra-transformés sont des aliments prêts à être consommés, qui se conservent longtemps et qui sont fabriqués via des procédés industriels lourds. On y retrouve ainsi les sodas, les céréales ou biscuits industriels, la charcuterie industrielle... En quoi sont-ils dangereux pour la santé ? Comment apprendre à décrypter leurs étiquettes ? Comment les éviter au quotidien ?    Dr Mathilde Touvier, directrice de l'Équipe de Recherche en Épidémiologie Nutritionnelle de l'Inserm. Elle a participé à l'écriture du livre FAKE NEWS SANTE, Un livre pour démêler le vrai du faux avec l'Inserm et riposter à l'épidémie d'infox et de rumeurs, aux éditions du Cherche-Midi – Inserm   Benoit Chassaing, directeur de recherche à l'Inserm, chercheur à l'Institut Pasteur. Responsable de l'unité Interactions Microbiote-Hôte à l'Institut Pasteur Dr Colette Azandjeme, médecin-nutritionniste à l'Hôpital de la mère et de l'enfant Lagune à Cotonou au Bénin, enseignant chercheur à l'Institut régional de santé publique à Ouidah au Bénin.   Programmation musicale :  ► Judeline – INRI ► Nusantara Beat – Tamat.

AFFEN&Co 371 avec Marie-Christine LLORCA et les Territoires Apprenants : L'Expérience AGO et le Forum de la Pédagogie (SEO Summary) Qu'est-ce qu'un Territoire Apprenant selon AGO ? Le concept de Territoire Apprenant (territoires apprenants) est un sujet montant en puissance, étroitement lié à la décentralisation et aux questions de formation. Marie-Christine LLORCA, Docteure en Sciences de l'Éducation et fondatrice d'AGO (dont le nom est dérivé de la racine pédagogie, à ne pas confondre avec Ago), structure cette idée autour de l'ancrage territorial et de la nécessité de "faire territoire". Pour elle, cela signifie créer un écosystème en apportant quelque chose aux autres là où l'on est situé L'initiative, basée à Toulouse en Occitanie, a commencé il y a 13 ans avec une volonté intuitive de se situer géographiquement et culturellement, rejetant l'idée d'être désincarnée ou déterritorialisée. L'objectif principal n'est pas forcément un projet ambitieux d'emblée, mais de satisfaire le désir initial de construire quelque chose localement Le Forum de la Pédagogie : Un Modèle d'Événementiel Apprenant L'initiative phare d'AGO est le Forum de la Pédagogie. Conçu pour être l'opposé d'un congrès traditionnel, il vise à créer des croisements d'expériences et des discussions beaucoup plus horizontales Un modèle économique libre et désintéressé : Le forum fonctionne sans aucune commande institutionnelle ni financeur externe, assurant une liberté d'action totale. Le modèle économique repose sur la participation payante des inscrits (environ 100 € la journée). Les organisateurs (AGO et ses associés bénévoles) interviennent gratuitement, le budget couvrant uniquement les frais matériels, ainsi que les déplacements et nuitées des intervenants, qui acceptent de ne pas être rémunérés pour leur expertise par "offre faite au projet" L'approche vise à créer une communauté éphémère et intense pour une "mise en intelligence" du thème Méthodologie et Scénarisation au service de l'Étonnement La réussite du forum repose sur une scénarisation minutieuse de la journée, conçue "comme une pièce de théâtre" pour en faire un événement vécu 1. Le Choix des Lieux Inspirants : Les événements se tiennent dans des espaces inspirants avec une histoire, tels que la Manufacture des Tabac ou le Quai des Savoirs, évitant les palais des congrès classiques 2. L'Horizontalité des Intervenants : Le format mélange des experts phares (comme Boutinet ou Wajdi Mouawad) avec des récits de pratique d'acteurs de terrain (comme des enseignants de CFA ou des professionnels de l'éducation thérapeutique du patient) 3. Le Rôle de Fil Rouge : Marie-Christine LLORCA assure une fonction de fil rouge pour relier les interventions, posant des questions et encourageant la réflexion méta-réflexive chez les participants. Ce rôle vise à créer une "émotion intellectuelle" et "allumer les lucioles de la pensée" Croisement des Pratiques et Ambitions Futures Le forum excelle à croiser des univers inattendus pour générer de l'étonnement heureux. Les sujets sont souvent en avance sur leur temps, comme le thème de 2016 : "Espace inspirant et déplacement surprenant" Les futurs projets témoignent de cette audace : • Une collaboration avec le centre de formation du Stade Toulousain autour du thème du jeu et de ses applications pédagogiques • Un forum sur le thème "Bruit, son et silence pour apprendre," visant à croiser des disciplines éloignées comme l'acoustique, l'architecture, la posture physique et la philosophie du Tao Ce modèle est un exemple d'initiative territoriale réussie, motivée par le désir et l'envie. Marie-Christine Lorka encourage ceux qui souhaitent se lancer à le faire à petite échelle, en se laissant guider par une "envie pressante" et en utilisant des réseaux comme LinkedIn pour tisser des liens et trouver des collaborateurs inspirants .

Pascal Mériaux, professeur d'histoire-géographie et chargé de projet Recherche et expérimentation à la DRANE propose un bilan des pratiques numériques des enseignant·es 5 ans après la crise sanitaire qui en a révélé la nécessité. 

Vous avez appris à retenir vos soupirs, à cacher vos bâillements, à ravaler vos larmes ? On vous a dit que ça faisait mauvaise impression, que c'était un signe de faiblesse ou d'ennui ?En réalité, ces réflexes naturels sont trois moyens puissants de réguler votre système nerveux. Dans cet épisode, je vous explique pourquoi on vous a appris à les réprimer et comment les réhabiliter pour mieux gérer votre stress, et retrouver plus de sérénité au quotidien.Ce que vous allez découvrir : • Pourquoi soupirer n'est pas se plaindre mais libérer une pression intérieure • Comment le bâillement agit comme un reset physiologique • En quoi les larmes sont un outil de régulation émotionnelle unique • Comment vous réapproprier ces pratiques dans une société qui les réprimeCes pratiques sont simples, gratuites, et toujours à votre portée. Elles peuvent transformer la façon dont vous vivez le stress et la pression au quotidien.N'oubliez pas de :

Conversas com as Entidades sobre temas diversos

L'association a pour rôle de promouvoir le mécénat et d'en faire connaître auprès des entreprises les mécanismes et les avantages fiscaux. Même si on constate aujourd'hui seulement 9% d'entreprises mécènes dans le pays, on observe une augmentation au cours des dernières années. Yann Queinnec décrypte les tenants et les aboutissants de cette évolution. Mention légales : Vos données de connexion, dont votre adresse IP, sont traités par Radio Classique, responsable de traitement, sur la base de son intérêt légitime, par l'intermédiaire de son sous-traitant Ausha, à des fins de réalisation de statistiques agréées et de lutte contre la fraude. Ces données sont supprimées en temps réel pour la finalité statistique et sous cinq mois à compter de la collecte à des fins de lutte contre la fraude. Pour plus d'informations sur les traitements réalisés par Radio Classique et exercer vos droits, consultez notre Politique de confidentialité.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, Simon partage ses meilleures astuces pour enfin progresser au gym et maximiser tes gains musculaires.Tu vas découvrir pourquoi essayer une répétition de plus, te filmer à l'entraînement, fixer des objectifs précis et garder les mêmes exercices plus longtemps peuvent transformer tes résultats.Un épisode concret et accessible, pour comprendre ce que surcharge progressive veut vraiment dire et comment l'appliquer intelligemment à ton entraînement.

Pendant que beaucoup de femmes leaders s'épuisent à vouloir tout faire parfaitement, leurs homologues masculins ont des pratiques de leadership qui les font avancer plus vite, plus visibles, plus libres. Dans cet épisode, je vous propose de changer de perspective : au lieu de vous battre contre ces différences, inspirez-vous de leurs meilleures pratiques de leadership.Ceci est une donc invitation au pragmatisme, qui n'enlève rien aux freins systémiques que vous rencontrez mais qui vous permet de déjouer certains pièges. Vous découvrirez notamment ces quelques pratiques de leadership : comment dire non sans culpabilité, poser clairement vos limites,prendre la parole avec assurance, communiquer vos réussites sans vous excuser, et cultiver un réseau solide qui vous soutient.Des leviers simples, utilisant le coaching et le mentoring, mais souvent négligés, qui peuvent faire évoluer la façon de diriger des femmes au service de leur carrière, de leur développement professionnel et de leur épanouissement.****Rejoignez la newsletter Sensées : elle vous donne accès à un concentré de coaching, d'inspiration et à un workshop offert chaque mois. Inscrivez-vous gratuitement en cliquant ici.***Sensées, c'est aussi un programme de coaching pour les femmes dirigeantes, top managers et entrepreneures. Au sein du programme Sensées, vous êtes accompagnée en petit groupe ET en individuel dans votre croissance professionnelle. Vous êtes aussi formée et mentorée pour incarner pleinement votre leadership, avec les maîtres mots sérénité, plaisir, hauteur et impact. Intéressée ? Cliquez ici pour en savoir plus.**Notre guide "10 leviers essentiels pour les décideuses" est un véritable concentré d'outils de coaching et de mentoring, les mêmes que nous utilisons dans le programme Sensées. Il est conçu pour toutes les directrices, dirigeantes et entrepreneures qui sont fatiguées de porter seules les responsabilités. Si vous avez l'impression que votre quotidien vous échappe petit à petit, ce guide est fait pour vous. Cliquez ici pour obtenir votre exemplaire offert !*Vous représentez une entreprise et souhaitez développer le leadership de vos talents féminins ? : cliquez ici.Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

durée : 00:02:24 - Karaté Club Laval - Rentrée + bonnes pratiques Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les autres épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.

Ce dimanche, Côté Jardin vous invite à un voyage qui éveille les sens et la curiosité. Nous remonterons aux origines de notre patrimoine horticole avec des semences anciennes, avant de découvrir comment la nature se transforme en poésie à travers l'art de l'Ikebana. Nous lèverons aussi le voile sur les mystères du monde animal, des oreilles de la chouette à la science participative pour observer les oiseaux. Sans oublier nos chroniques pour cultiver l'esprit et régaler les papilles ! Et bien sûr, nos experts sont là pour vous répondre ! Pour adresser vos questions à nos jardiniers et jardinières en direct, un seul numéro : 058 134 0 134 ou par mail à cotejardin@rts.ch. Les chroniqueurs.euses et invité.e.s du jour : - Isabelle Gendre - Emile Galland - Cyril Allenbach

Dans ce 24e épisode hors-série du Pod'capsuleur, direction l'Alsace, et plus précisément Obernai, où le Lycée agricole a marqué l'histoire du houblon français en devenant, dès 2010, le premier producteur de houblon bio dans l'Hexagone. Alors que la récolte 2025 vient de s'achever, dans un contexte de marché du bio fragilisé, nous nous penchons sur les défis et les espoirs de cette filière.Rencontre avec : Antoine Wuchner, directeur commercial au Comptoir Agricole,Freddy Merkling, directeur d'exploitation du Lycée agricole d'Obernai,Véronique Stangret, responsable du projet 'Houblonnière de rupture'.Cet épisode hors série du Pod'capsuleur vous est proposé dans le cadre d'un partenariat avec le Comptoir Agricole.

Comment gérer l'anxiété parentale sans la transmettre à vos enfants ? Dans cet épisode captivant de Princesse Montessori, Xénia Troubetzkoï nous éclaire sur la gestion des émotions parentales et leur impact sur le bien-être des enfants. Saviez-vous que les enfants perçoivent le stress différemment des adultes ? Il est donc primordial pour les parents de trouver des moyens de réguler leurs émotions afin de préserver l'harmonie familiale. Xénia s'appuie sur les enseignements d'une conférence enrichissante avec la psychologue Elena Snarskaya pour nous offrir des conseils PRATIQUES et ACCESSIBLES. Elle partage cinq astuces INDISPENSABLES pour aider les parents à rester CALMES et CENTRÉS en période de stress :Réduire la consommation d'informations : Limitez l'exposition aux nouvelles anxiogènes. Utiliser des techniques d'ancrage : Apprenez à vous ancrer dans le moment présent. Maintenir une routine : La stabilité rassure les enfants. Préserver ses ressources : Prenez soin de vous pour mieux prendre soin des autres. Éviter les disputes épuisantes : Créez un environnement serein à la maison. Dans cet épisode de Princesse Montessori, Xénia insiste sur l'importance de préserver son ÉQUILIBRE INTÉRIEUR. Elle nous rappelle que les enfants sont des éponges émotionnelles, captant tout ce qui les entoure. En apprenant à gérer notre stress, nous pouvons leur offrir un environnement plus SÉCURISANT et ÉQUILIBRÉ. À la fin de l'épisode, découvrez des recommandations sur la manière d'aborder les discussions sur l'actualité en famille. Comment parler des événements du monde sans créer de peur ? Xénia vous guide pour instaurer un dialogue SÉREIN et constructif, afin de renforcer les liens familiaux tout en préservant l'innocence des enfants. Ne manquez pas cet épisode essentiel de Princesse Montessori pour tous les parents désireux de mieux gérer leur anxiété et de protéger leurs enfants des effets néfastes du stress. Écoutez dès maintenant et transformez votre approche parentale !

durée : 00:29:05 - Bienvenue chez vous, l'invité - Le vétérinaire Jean-Charles Vanier répond à vos questions sur la santé, l'alimentation et l'hygiène de vos animaux. Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les autres épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.

Quand partir, comment gérer les speed boats, où dormir avec des enfants, que mettre dans sa trousse santé… Amandine partage ses astuces pour rendre ce voyage aussi enrichissant que possible.Le sponsor de cet épisode, c'est Clic Campus.Parler anglais, au quotidien ou en voyage, n'est pas toujours évident. Clic Campus propose une méthode 100 % personnalisée : en 2 min, l'IA crée un parcours sur mesure adapté à votre niveau, votre métier et vos objectifs.Vous avez un formateur dédié, pas de cours en groupe, et vous choisissez votre accent — US, UK, latino… Le tout avec suivi précis, e-learning illimité et cours adaptés au pro comme au perso.

Le geste d'écriture se construit dès la maternelle, mais son automatisation n'est pas acquise avant l'entrée au collège. Dans cet apprentissage au long cours, il existe quelques principes et méthodes éprouvés, mais aussi quelques habitudes contreproductives. Et puis il faut y consacrer du temps bien sûr, et souvent dès le cycle 3 on ne le travaille plus explicitement.Comment enseigner l'écriture, la rendre efficace et fluide ? Comment la « réparer » chez des élèves qui ne l'ont pas acquise correctement au cours de leur scolarité ? Faut-il écrire bien ou vite ? Copier un texte est-il utile pour s'entraîner ? Et quel lien avec l'apprentissage de la lecture et la compréhension des textes ? Cet épisode vous donne des clés pour mieux appréhender cet apprentissage, du 1er au 2nd degré, et remet aussi en question quelques idées reçues.Avec :Florence Bara, professeure des universités en psychologie cognitive et développement, enseignante chercheuse à l'Inspé de Toulouse et membre du laboratoire Cognition Langues Langage. Ses recherches portent sur le processus d'apprentissage de la lecture et de l'écriture.Mireille Wenner, professeure des écoles, référente REP+ et graphodidacticienne.Les extraits que vous avez entendus sont issus des épisodes Extra classe :Un coin argile en maternelle - Les Énergies scolaires #170.Dois-je donner des photocopies ou faire écrire mes élèves ? - Entre profs #5.Florence Bara, Jean-Luc Velay, Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Enseigner l'écriture, coll. « Mythes et réalités », Éditions Retz, 2025.Extra classe sur toutes vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé Émission préparée et animée par : Hélène Audard et Régis Forgione Réalisée avec l'appui technique de : Julien Bonhomme et Natacha Dubois Directrice de publication : Marie-Caroline Missir Coordination et production : Hélène Audard, Magali Devance Réalisation et mixage : Simon Gattegno Remerciements aux Ateliers Canopé de Toulouse et de Montigny-lès-Metz Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr © Réseau Canopé, 2025Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Bonjour à tous et bienvenue dans ce 34ème épisode de "Potentiel 2 Manager". Mylène Cosenza reçoit Jonathan, CEO et cofondateur de Swello, une plateforme incontournable pour les communicants souhaitant gérer efficacement leurs réseaux sociaux. Ensemble, ils reviennent sur le parcours inspirant de Jonathan, qui a démarré l'aventure Swello à l'âge de 15 ans.Au fil de la conversation, Jonathan partage les coulisses de la croissance de Swello, les choix managériaux modernes et humains qu'il a mis en place avec son associé Thibaud, et leur vision d'un management basé sur la confiance, la transparence, l'intelligence collective et le bien-être au travail. Au programme : télétravail, semaine de 4,5 jours, congés menstruels, dispositifs de coaching et d'accompagnement psychologique… Autant d'initiatives concrètes qui dessinent une nouvelle façon d'entreprendre et de diriger.Que vous soyez manager en quête d'inspiration, dirigeant à la recherche de pratiques RH et managériales innovantes ou simplement curieux de découvrir les dessous d'une startup à taille humaine, cet épisode regorge d'enseignements et d'énergie positive. Préparez-vous à découvrir comment on peut conjuguer performance, responsabilité et épanouissement dans le monde du travail !Restez à l'écoute et découvrez comment faire de l'écoute active votre meilleur atout managérial ! Installez-vous, c'est parti !

Dans un monde où les vulnérabilités se multiplient et où les systèmes d'écoute, de justice sociale et de réparation peinent à garantir un accès équitable aux besoins fondamentaux, il est temps de repenser notre rapport du soin.Le design se révèle dès lors comme une démarche de transformation profonde, révelant et proposant de réparer les dysfonctionnements de nos environnements et de nos interactions. Le concept de "prendre soin" nous invite à reconnaître notre interdépendance fondamentale et notre responsabilité collective face à la vulnérabilité universelle : les handicaps, l'exclusion, les maladies, l'isolement et l'injustice.De quoi parlons-nous, réellement, lorsque nous établissons que quelque chose ou qu'une personne “prend soin” ? Pouvons-nous parler de santé, de soin ou de solidarité ?Quels rôles peut jouer le design dans cette responsabilité ?Nos invitées pour cet épisode :  Clémence Montagne, directrice du Care Design Lab de l'école de design Nantes-Atlantique.Justine Coubard-Millot, directrice du laboratoire de l'accueil et de l'hospitalité (Le Lab-Ah) du GHU Paris Psychiatrie et NeurosciencesAnne Régnault, designeuse de service spécialisée en innovation sociale au sein des ateliers RTT.Au sommaire de cet épisodeChapitre 1 : nos invitées définissent la complexité du mot “soin” et les définitions du design de soin.Chapitre 2 : ce chapitre nous permet d'aborder deux projets qui explorent la notion de soin et l'expérience de l'hospitalité. Chapitre 3 : nous repensons le périmètre du soin et interrogerons comment prendre soin des soignants et soignantes.Cet épisode a été réalisé par Anaïs Texier et Marion Fontanié. La post-production est réalisée par Anthony Adam. Les voix off sont de Zoé Pasquier.

durée : 00:23:38 - Bienvenue chez vous, l'invité - Comment lutter contre la sédentarité qui nous guette au quotidien ? L'association de Maëlle Ranquet propose des ateliers pour sensibiliser aux risques et remettre du mouvement dans nos vies. L'occasion de découvrir des astuces simples pour un quotidien plus actif. Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les autres épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.

Êtes-vous fatigué de vous laisser submerger par des ÉMOTIONS NÉGATIVES et des PENSÉES ANXIOGÈNES ? Dans cet épisode captivant de "Princesse Montessori", Xénia Troubetzkoï vous propose des STRATÉGIES PRATIQUES pour reprendre le contrôle de votre esprit et de votre vie. La gestion des ÉMOTIONS et des PENSÉES NÉGATIVES n'est pas seulement une nécessité, c'est une compétence que vous pouvez développer ! Xénia souligne l'IMPORTANCE de la PRISE DE CONSCIENCE et du CHOIX dans la gestion de votre avenir. Elle vous invite à réfléchir sur vos PENSÉES et à choisir des ACTIONS CONCRÈTES qui peuvent transformer votre quotidien. Pourquoi se laisser emporter par des pensées anxiogènes alors que vous avez le pouvoir d'agir ? Dans cet épisode, vous découvrirez des SOLUTIONS SIMPLES et EFFICACES pour détourner votre esprit des PENSÉES NÉGATIVES. Parmi les conseils pratiques, Xénia recommande de :Effectuer des TÂCHES MÉNAGÈRES pour canaliser votre énergie. S'engager dans une ACTIVITÉ PHYSIQUE pour libérer des ENDORPHINES. Prendre le temps de respirer profondément et de méditer. Ces actions, bien que simples, peuvent avoir un IMPACT SIGNIFICATIF sur votre bien-être émotionnel. En vous concentrant sur ce que vous pouvez faire, vous vous éloignerez des PENSÉES NÉGATIVES et vous vous rapprocherez d'une vie plus ÉQUILIBRÉE. Xénia termine l'épisode en vous invitant à laisser un AVIS 5 ÉTOILES sur le podcast. Vos retours sont essentiels pour améliorer la VISIBILITÉ de "Princesse Montessori" et garantir sa pérennité. Chaque commentaire compte et aide d'autres parents à découvrir ces précieux conseils. Ne manquez pas cet épisode inspirant qui pourrait changer votre perspective sur la gestion des ÉMOTIONS et des PENSÉES NÉGATIVES. Écoutez dès maintenant "Princesse Montessori" et commencez votre voyage vers un avenir plus serein !

Êtes-vous prêt à découvrir comment transformer l'apprentissage de votre enfant en une expérience inoubliable ? Dans cet épisode captivant de Princesse Montessori, Xénia Troubetzkoï, experte en développement précoce de l'enfant, nous dévoile les secrets d'un apprentissage UTILISABLE et EFFICACE. Xénia nous rappelle que l'expérience vécue est la clé pour retenir l'information. Vous vous demandez pourquoi votre enfant a du mal à mémoriser ? C'est parce qu'il retient mieux ce qu'il vit que ce qu'il récite ! Dans cet épisode, elle nous explique comment les projets concrets, impliquant une ACTION RÉELLE, surpassent l'enseignement traditionnel basé sur la MÉMORISATION. Conseils pratiques pour aider à calmer les colères de vos enfantsComment poser des limites tout en encourageant l'AUTONOMIEChoisir des contextes d'apprentissage PERTINENTS et mesurablesCréer des situations d'apprentissage COURTES, CLAIRE et VÉCUESXénia insiste sur l'importance de mesurer les résultats de manière observable, afin de s'assurer que chaque moment d'apprentissage soit bénéfique. Elle partage également des astuces pour que chaque parent puisse devenir un acteur clé dans le développement des compétences de son enfant. Ne manquez pas cette opportunité d'apprendre comment rendre l'éducation de vos enfants plus ENGAGÉE et moins STRESSANTE. Princesse Montessori vous offre des outils pratiques pour transformer votre approche de l'éducation et favoriser un environnement où vos enfants peuvent s'épanouir. Rejoignez-nous pour un épisode riche en insights et en conseils pratiques qui vous aideront à devenir le parent que vous aspirez à être. Ensemble, faisons de l'apprentissage une aventure passionnante et mémorable !

Dans le cadre de la réforme du Bac général, les élèves de Seconde doivent choisir avant l'entrée en classe de Première 3 enseignements de spécialité parmi 13 matières proposées.Dans cet épisode, nous abordons la spécialité NSI Numérique et Sciences Informatiques qui est une nouvelle discipline, enseignée depuis 2020. C'est pourquoi elle est encore peu développée et n'est proposée que dans certains lycées.Elle s'inscrit dans la continuité de l'enseignement "Sciences Numériques et Technologies" suivi en Seconde.Elle est conseillée aux élèves à l'aise en langage informatique, qui souhaitent apprendre à coder, à élaborer des sites internet, des applications, des logiciels.Elle est donc particulièrement adaptée aux élèves qui envisagent de s'orienter vers des études supérieures d'informatique et vers les métiers du numérique de demain. Les cours en NSI s'articulent autour de 4 concepts fondamentaux en informatique, interagissant chacun les uns avec les autres :Les donnéesLes algorithmesLes langagesLes machinesL'enseignement de la NSI alterne des enseignements théoriques élémentaires avec des travaux pratiques sur ordinateur ainsi que la réalisation de projets en groupe.En première, la spécialité est enseignée 4h par semaine. Si elle est abandonnée en fin de première, l'évaluation se fait en contrôle continu pendant toute l'année de première. La moyenne obtenue compte pour un coefficient 8.Si l'élève choisit de poursuivre la spécialité NSI en Terminale, alors l'enseignement passe à 6 heures par semaine et l'évaluation compte comme une épreuve finale (coef. 16)Quelles poursuites d'études après la spécialité NSI?Voyons à présent les études que permettent cette spécialité.La spécialité NSI est fortement recommandée pour s'orienter vers des études en Informatique :En 2 ans il y a les BTS Brevet de technicien supérieur, par exemple le BTS systèmes numériques, le BTS SIO Services informatiques aux organisationsLe BUT en trois ans spécialité Informatique ou le BUT MMI métiers du multimédia et de l'internetOn peut envisager une école spécialisée ou école ingénieur post bac dont les cursus varient de 3 à 5 ans.Pour ceux qui souhaitent se tourner vers l'université il y a les licences d'Informatique, de Génie Civil ou de Sciences de l'IngénieurEnfin la spécialité NSI est également recommandée pour entrer en classe prépa scientifique MPSI, PCSI, PTSI, MPILe programme détaillé de la spécialité est à retrouver sur le site du Bulletin Officiel de l'Education Nationale. Nous mettons le lien dans les notes de cet épisode.Pour aller plus loin n'hésitez pas à consulter le site Horizons21 qui permet de tester les combinaisons d'enseignements de spécialité et les domaines de formation et de métiers sur lesquels ces enseignements peuvent déboucherEt retrouvez d'autres épisodes détaillant chaque spécialité sous le thème LE CHOIX DES SPÉCIALITÉS dans ce podcast.Information parue après l'enregistrement de l'épisode : Modalités de la Partie écrite : Le sujet comporte trois exercices indépendants les uns des autres, qui permettent d'évaluer les connaissances et compétences des candidats.liens évoqués dans l'épisode :

Depuis la réforme du Bac général en 2020, les élèves de Seconde doivent choisir avant l'entrée en classe de Première 3 enseignements de spécialité parmi 13 matières proposées. Ces 3 spécialités viennent en complément du tronc commun.On distingue d'un côté les 7 enseignements dits « classiques » communs à la plupart des lycées et de l'autre 6 enseignements moins répandus.Dans cet épisode, nous aborderons la spécialité Arts qui fait partie des spécialités proposées dans certains lycées seulement.Elle s'inscrit dans la continuité de l'option "Art" proposée en Seconde.La spécialité Arts a pour objectif la pratique artistique et le renforcement des connaissances culturelles dans une des sous-spécialités, parmi les sept proposées :Arts du cirqueArts plastiquesCinéma-audiovisuelDanseHistoire des artsMusiqueThéâtreL'enseignement est propre à chaque sous-spécialité mais les compétences travaillées restent similaires : stimulation de l'imaginaire au service de la création, exigence méthodologique, capacité d'abstraction, esprit de collaboration et sens de l'analyse critique.Ces compétences transversales sont transposables à de nombreuses voies d'études.En première, la spécialité Arts est enseignée 4h par semaine.Si la spécialité est abandonnée en fin de première, c'est la moyenne des notes de l'année qui est prise en compte sous forme d'un contrôle continu avec un coefficient de 8 au Bac.Si l'élève choisit de poursuivre la spécialité Arts en Terminale, alors l'enseignement passe à 6 heures par semaine avec une épreuve terminale de coefficient 16 au bac.Quelles poursuites d'études après la spécialité Arts?Voyons à présent les études que permettent cette spécialité.La spécialité Arts est fortement conseillée pour s'orienter vers :Les filières universitaires dans des domaines artistiques (arts plastiques, danse, théâtre, etc.)Les Classes préparatoires aux écoles d'arts et notamment la prépa Art& designLes écoles spécialisées (beaux-arts, arts appliqués, architecture, cinéma, animation, photo…)Un DNMADE (diplôme national des métiers d'art et du design)Un Brevet de technicien supérieur BTS en 2 ans dans un domaine artistiquePour aller plus loin n'hésitez pas à consulter le site Horizons21 qui permet de tester les combinaisons d'enseignements de spécialité et les domaines de formation et de métiers sur lesquels ces enseignements peuvent déboucher.Le programme détaillé de la spécialité est à retrouver sur le site du Bulletin Officiel de l'Education Nationale. Retrouvez d'autres épisodes sur [Le choix des spécialités] sur AZIMUT, le podcast de l'orientation.

Dans le cadre de la réforme du Bac général, les élèves de Seconde doivent choisir avant l'entrée en classe de Première 3 enseignements de spécialité parmi 13 matières proposées.Dans cet épisode, nous abordons la spécialité Sciences de l'ingénieur (SI) qui s'intéresse aux objets et aux systèmes artificiels.Cet enseignement a pour objectif de faire acquérir aux élèves des compétences fondamentales comme la capacité à innover, à imaginer et à matérialiser une solution à un type de problème. Et ainsi d'aborder les savoirs technologiques en mécanique, informatique, électronique, électrotechnique et construction, avec l'aide des savoirs scientifiques que sont les mathématiques et la physique.L'enseignement de cette spécialité repose sur trois thématiques :- Les territoires et les produits intelligents, la mobilité́ des personnes et des biens - L'homme assisté, réparé, augmenté.- Le design responsable et le prototypage de produits innovants Le programme consacre une large part aux activités concrètes, notamment sous forme de projets : Ainsi, en première, la spécialité est enseignée 4 heures par semaine avec un projet de 12 heures mené en équipe ; ce qui permet aux élèves d'imaginer et de matérialiser une solution originale. Si l'élève choisit de poursuivre la spécialité SI en Terminale, alors l'enseignement passe à 6 heures par semaine avec un projet de 48 heures conduit en équipe. Les élèves bénéficient par ailleurs de deux heures de sciences physiques enseignées par un professeur de physique-chimie. Ces deux heures sont dédiées aux aspects fondamentaux de sciences physiques.Le programme détaillé de la spécialité est à retrouver sur le site du Bulletin Officiel de l'Education Nationale. Nous mettons le lien dans les notes de cet épisode.Si la spécialité est abandonnée en fin de première, c'est la moyenne des notes de l'année qui est prise en compte sous forme d'un contrôle continu avec un coefficient de 5 qui passe à 8 pour les futurs bachelier 2023.Si l'élève choisit de poursuivre la spécialité SI en Terminale, l'évaluation finale représente un coefficient de 16 dans la moyenne au bac.Voyons à présent les études que permet cette spécialité SI.Sans surprise, la spécialité Sciences de l'Ingénieur permet avant tout de s'orienter vers une profession d'ingénieur.Mais elle n'est pas seulement destinée aux étudiants qui souhaitent devenir ingénieur. En effet, de nombreux domaines et secteurs utilisent aujourd'hui des notions fondamentales des sciences de l'ingénieur, ce qui offre de nombreuses autres possibilités de carrière.Voici quelques pistes de formations accessibles :Les classes préparatoires (CPGE) : MPSI (mathématiques, physique et sciences de l'ingénieur); PCSI (physique, chimie et sciences de l'ingénieur); PTSI (physique, technologie et sciences de l'ingénieur.Les licences universitaires en sciences et technologies, en particulier la licence en sciences pour l'ingénieur, ainsi que les formations en IUT comme un Bachelor Universitaire Technologique le BUT génie électrique et informatique industrielleLes écoles d'ingénieurs post BacAinsi que les Grandes écoles dans le commerce, le management, la gestion, la comptabilité…Pour aller plus loin n'hésitez pas à consulter le site Horizons21 qui permet de tester les combinaisons d'enseignements de spécialité et les domaines de formation et de métiers sur lesquels ces enseignements peuvent déboucherliens évoqués dans l'épisode :

Dans cet épisode, nous abordons la spécialité Humanités, littérature et philosophie (HLP) qui propose l'étude de la littérature et de la philosophie de toutes les époques par la lecture et la découverte de nombreux textes. Ceci dans le but d'affiner la pensée et de développer la culture de l'élève.Elle s'appuie sur plusieurs grandes questions qui accompagnent l'humanité depuis l'Antiquité jusqu'à nos jours :Comment utiliser les mots, la parole et l'écriture ?Comment se représenter le monde, celui dans lequel on vit et ceux dans lesquels ont vécu et vivent d'autres hommes et femmes ?Cet enseignement développe ainsi la capacité de l'élève à analyser des points de vue, à formuler une réflexion personnelle argumentée et à débattre sur des questions qui relèvent des enjeux majeurs de l'humanité.On peut résumer les attentes et les exigences propres à cet enseignement à deux points essentiels :D'une part, acquérir des compétences de lecture, de compréhension et d' interprétation de textes à caractère littéraire et/ou philosophique.D'autre part, développer des compétences écrites et orales en matière d'argumentation.En première, la spécialité HLP est enseignée 4h par semaine.Si la spécialité est abandonnée en fin de première, c'est la moyenne des notes de l'année qui est prise en compte sous forme d'un contrôle continu avec un coefficient de 8 au Bac.Si l'élève choisit de poursuivre la spécialité HLP en Terminale, alors l'enseignement passe à 6 heures par semaine avec une épreuve terminale de coefficient 16 au bac.Quelles poursuites d'études après la spécialité HLP?Voyons à présent les études que permettent cette spécialité.La spécialité HLP est fortement recommandée pour entrer en licence de lettres, de langues, de droit, d'arts ou de sciences humaines (licences philosophie, lettres modernes, sociologie, LLCE, LEA, droit, science politique, histoire de l'art, etc.) ainsi qu'en classe prépa littéraire A/L.Elle est recommandée pour entrer en classe prépa littéraire B/L ou en IEP (Institut d'études politiques).Elle est également conseillée pour s'orienter dans une formation du domaine de la culture et de la communication (école de journalisme, métiers de la communication, de l'édition, école d'art) ou dans une formation du droit et du social (carrières juridiques, médico-sociales ou ressources humaines).Le programme détaillé de la spécialité est à retrouver sur le site du Bulletin Officiel de l'Education Nationale. Pour aller plus loin n'hésitez pas à consulter le site Horizons21 qui permet de tester les combinaisons d'enseignements de spécialité et les domaines de formation et de métiers sur lesquels ces enseignements peuvent déboucherliens évoqués dans l'épisode :

Depuis la réforme du Bac général en 2020, les élèves de Seconde doivent choisir avant l'entrée en classe de Première 3 enseignements de spécialité parmi 13 matières proposées. Ces 3 spécialités viennent en complément du tronc commun.On distingue d'un côté les 7 enseignements dits « classiques » communs à la plupart des lycées et de l'autre 6 enseignements moins répandus.Dans cet épisode, nous aborderons la spécialité Littérature, langues et cultures de l'Antiquité LLCA qui n'est proposée que dans certains lycées.Cette spécialité LLCA, centrée autour du grec ancien et du latin, vise à présenter d'une part la littérature et la culture antiques et d'autre part les cultures médiévales, modernes et contemporaines.En première, la spécialité LLCA est enseignée 4h par semaine. Le programme propose aux élèves un questionnement sur l'homme dans la cité à l'aide des thèmes suivants :La cité entre réalités et utopiesJustice des dieux, justice des hommesAmour, Amours.Méditerranée : conflits, influences et échangesCe dernier objet d'étude aborde le monde méditerranéen dans une perspective géographique, chronologique et culturelle.En terminale, la spécialité LLCA est enseignée 6h par semaine. L'approche humaniste s'élargit aux interrogations philosophiques, scientifiques et religieuses portant sur la place de l'Homme dans l'Univers. Elles invitent à une réflexion sur les défis de l'humanisme aujourd'hui, à travers trois objets d'étude :L'homme, le monde, le destin ;Croire, savoir ,douter ;Méditerranée : présence des mondes antiques.Si la spécialité LLCA est abandonnée en fin de première, c'est la moyenne des notes de l'année qui est prise en compte sous forme d'un contrôle continu avec un coefficient de 8 au Bac.Si l'élève choisit de poursuivre la spécialité en Terminale,l' épreuve terminale se compose d'un écrit de 4 heures de coefficient 16 au bac.Quelles poursuites d'études après la spécialité LLCA?Voyons à présent les études que permettent cette spécialité.La spécialité LLCA est indispensable pour suivre une licence de lettres classiques.Elle est conseillée pour une faire licence de lettres modernes, pour entrer en classe préparatoire littéraire A/L ou B/L ainsi que pour suivre une licence d'histoire ou d'histoire de l'art.Pour aller plus loin n'hésitez pas à consulter le site Horizons21 qui permet de tester les combinaisons d'enseignements de spécialité et les domaines de formation et de métiers sur lesquels ces enseignements peuvent déboucher.Le programme détaillé de la spécialité est à retrouver sur le site du Bulletin Officiel de l'Education Nationale. Retrouvez d'autres épisodes sur [Le choix des spécialités] sur AZIMUT, le podcast de l'orientation.

La spécialité Education physique, pratiques et culture sportives (EPPCS)! ✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :la présentation de la spécialité Education physique, pratiques et culture sportives quelles poursuites d'études après la spécialité Education physique, pratiques et culture sportives ?

Dans le cadre de la réforme du Bac général, les élèves de Seconde doivent choisir avant l'entrée en classe de Première 3 enseignements de spécialité parmi 13 matières proposées.La spécialité Langues, Littératures et Cultures Étrangères (LLCE) qui concerne 4 langues au choix : allemand, anglais, espagnol ou italien. Les thématiques sont différentes en fonction de la langue choisie. C'est l'anglais qui est majoritairement proposé en lycée comme enseignement de spécialité.Elle s'adresse à tous les élèves souhaitant consolider leur maîtrise d'une langue vivante étrangère et acquérir une culture approfondie et diverse relative à la langue étudiée. En s'appuyant sur des supports variés (œuvres littéraires, articles de presse, films, document iconographiques, documents numériques…), les élèves étudient des thématiques telles que « le voyage » ou « les imaginaires », tout en pratiquant l'ensemble des activités langagières (réception, production, interaction).Les principales compétences travaillées sont :Explorer la langue, la littérature et la culture de manière approfondieDévelopper le goût de lireEn ce qui concerne l'anglais, les deux thématiques du programme de Première sont divisées en axes d'études. En choisissant des œuvres liées à ces axes, l'élève étudie l'histoire, la littérature et la culture anglo-saxonne.En première, la spécialité LLCE est enseignée 4h par semaine.Si la spécialité est abandonnée en fin de première, c'est la moyenne des notes de l'année qui est prise en compte sous forme d'un contrôle continu avec un coefficient de 8 au Bac.Si l'élève choisit de poursuivre la spécialité LLCE en Terminale, alors l'enseignement passe à 6 heures par semaine avec une épreuve terminale de coefficient 16 au bac.Il existe une autre spécialité libellée Langues, littératures et cultures régionales (LLCR) enseignée et évaluée de la même façon que LLCE en 1re et en Tle.La spécialité LLCR s'applique à sept langues régionales : Basque, Breton, Catalan, Corse, Créole, Occitan-langue d'oc, Tahitien.Quelles poursuites d'études après la spécialité LLCE?Voyons à présent les études que permettent cette spécialité.La spécialité LLCE est indispensable pour entrer en faculté des langues (licences LEA etLLCE) ainsi que pour entrer en école de traduction.Elle est recommandée pour les secteurs du tourisme :BTS tourisme,du commerce :BTS CI Commerce international, MCO Management Commercial opérationneles écoles de commerce, de la communication et du journalismeElle peut être un plus pour entrer en classe prépa littéraire A/L ou B/L.Elle peut également s'avérer utile pour intégrer une classe prépa économique et commerciale ECG ou pour s'orienter vers des études de droit.Le programme détaillé de la spécialité est à retrouver sur le site du Bulletin Officiel de l'Education Nationale. Nous mettons le lien dans les notes de cet épisode.Pour aller plus loin n'hésitez pas à consulter le site Horizons21 qui permet de tester les combinaisons d'enseignements de spécialité et les domaines de formation et de métiers sur lesquels ces enseignements peuvent déboucherEt retrouvez d'autres épisodes détaillant chaque spécialité sous le thème LE CHOIX DES SPÉCIALITÉS dans ce podcast.Nous vous détaillons le programme, les épreuves ainsi que les poursuites d'études possibles après la spécialité Langues, Littératures et Cultures Étrangères.liens évoqués dans l'épisode :

Dans le cadre de la réforme du Bac général, les élèves de Seconde doivent choisir avant l'entrée en classe de Première 3 enseignements de spécialité parmi 13 matières proposées.Dans cet épisode, nous abordons la spécialité SVT, Sciences de la vie et de la terre, qui permet d'acquérir une culture scientifique à partir des concepts fondamentaux de la géologie et de la biologie.Son objectif est de former les élèves à une démarche scientifique autour des thèmes du vivant, de la planète et du corps humain.En Première, la spécialité ​ SVT est enseignée 4h par semaine. Elle se divise en trois grandes thématiques qui portent sur les notions suivantes :- La Terre, la vie et l'évolution du vivant- Les enjeux contemporains de la planèteet la troisième : Le corps humain et la santéSi la spécialité est abandonnée en fin de première, c'est la moyenne des notes de l'année qui est prise en compte sous forme d'un contrôle continu avec un coefficient de 5 qui passe à 8 pour les futurs bachelier 2023.Si l'élève choisit de poursuivre la spécialité SVT en Terminale, alors l'enseignement passe à 6 heures par semaine avec un approfondissement des trois notions abordées en Première.Dans ce cas, l'évaluation pour le baccalauréat est constituée d'une épreuve écrite d'une durée de 3h30, notée sur 15 points et d'une épreuve pratique, d'une durée de 1h évaluée sur 5 points. Elle représente un coefficient de 16 dans la moyenne au bac.Quelles poursuites d'études après la spécialité SVT ?Voyons à présent les études que permettent cette spécialité SVT.Sans surprise, il s'agit généralement de métiers scientifiques dans le domaine de l'environnement, de la santé et de la sécurité.Elle est fortement recommandée pour s'orienter après le Bac vers des filières d'études supérieures suivantes :La classe prépa BCPST (biologie, chimie, physique et sciences de la Terre)Une des 4 écoles vétérinaires via le nouveau cursus en admission post bacUne licence de biologie, de Sciences de la Terre ou de sciences de l'environnementLa licence STAPS dédiée aux métiers du sportUne école d'ingénieurs post-bac tournée vers la biologie, la géologie ou l'agronomie.les IFSI , les Institut de formation en soins infirmiersle BUT Génie Biologiqueou certaines formations du paramédical préparant à un diplôme d'ergothérapeute, diététicien, psychomotricien, technicien de laboratoire, prothésiste … Elle est aussi incontournable pour ceux qui souhaitent candidater dans les domaines du médical en PASS Parcours Spécifique Accès Santé et dans certaines L.AS Licence Accès SantéLe programme détaillé de la spécialité est à retrouver sur le site du Bulletin Officiel de l'Education Nationale. Nous mettons le lien dans les notes de cet épisode.Pour aller plus loin n'hésitez pas à consulter le site Horizons21 qui permet de tester les combinaisons d'enseignements de spécialité et les domaines de formation et de métiers sur lesquels ces enseignements peuvent déboucherliens évoqués dans l'épisode :

Dans le cadre de la réforme du Bac général, les élèves de Seconde doivent choisir avant l'entrée en classe de Première 3 enseignements de spécialité parmi les 13 proposés.La spécialité `` Physique-chimie qui fait partie de l'une de ces 13 spécialités s'adresse aux élèves qui aiment comprendre les lois du monde qui les entourent et qui souhaitent approfondir cet enseignement commun suivi en seconde. Son objectif est d'offrir aux élèves une approche concrète et vivante de la physique et de la chimie en s'appuyant sur la pratique expérimentale et sur la modélisation.Quel est le programme de la spécialité́ Physique-chimie en classe de Première et Terminale ?Le programme est divisé en quatre thèmes qui portent sur les notions suivantes :- Constitution et transformations de la matière- Mouvement et interactions- L'énergie : conversions et transferts- Ondes et signauxEn première, la spécialité́ Physique-chimie est enseignée 4h par semaine.Et en terminale, elle est enseignée 6h par semaine.Comment de déroule l'épreuve de spécialité́ Physique Chimie au Baccalauréat ?- Si la spécialité́ est abandonnée en fin de première, c'est la moyenne du contrôle continu de l'année qui est retenue avec un coefficient de 5.- Si la spécialité́ est maintenue jusqu'en terminale, l'évaluation se compose d'une épreuve écrite de 4h avec un coefficient de 16.Quelles poursuites d'études après la spécialité Physique Chimie ?La spécialité́ Physique-chimie est fortement recommandée pour rejoindre une filière à dominante scientifique après le Bac.Par exemple une classe préparatoire scientifique Maths Physique Science de L'ingenieur ou MPSIOu bien Physique Chimie sciences de l'ingénieur soit PCSIOu Biologie, Chimie, Physique et sciences de la Terre soit BCPST,Ou enfin une prépa physique et sciences de l'ingénieur soit PSI.Une école d'ingénieurs post-bac comme l'Institut National des Sciences Appliquées appelé plus souvent les INSA ou encore ECE ou ESILV qui sont des écoles d'ingénieurs généralistes post bac ou pourquoi pas UTC l'université technologique de Compiègne.Une licence de physique ou chimie.La licence STAPSUn BUT Bachelor Universitaire Technologique en IUT Institut Universitaire Technologique du secteur industriel tel que Génie civil, Mesures physiques, Génie électrique …Un BTS Brevet de Technicien supérieur dans les Secteurs de la Chimie, Physique, du paramédical, de l'environnementElle est aussi incontournable pour ceux qui souhaitent candidater dans les domaines du médical en PASS Parcours Spécifique Accès Santé et dans certaines L.AS Licence Accès SantéPour aller plus loin n'hésitez pas à consulter le site Horizons21 pour tester différentes combinaisons d'enseignements de spécialité et découvrir leurs débouchés post-bac.

La spécialité Mathématiques fait partie des 13 matières proposées dans le cadre de la réforme du Bac général. les élèves de Seconde doivent choisir avant l'entrée en classe de Première 3 enseignements de spécialité parmi ceux-ci.Dans cet épisode, nous abordons la spécialité Mathématiques.Cet enseignement est complémentaire aux mathématiques intégré à l'enseignement scientifique en première générale. Ce programme de l'enseignement de mathématiques intégré à l'enseignement scientifique entre en vigueur à la rentrée 2022 en classe de première.La spécialité Mathématiques permet aux lycéens d'explorer la puissance des mathématiques comme outil de modélisation et de représentation du monde.Le programme s'organise autour de 5 thèmes« Algèbre »,« Analyse »,« Géométrie »,« Probabilités et statistique » et« Algorithmique et programmation ».Un focus particulier est fait sur l'histoire des mathématiques.La spécialité Mathématiques en Première et en TerminaleLe programme détaillé de la spécialité est à retrouver sur le site du Bulletin Officiel de l'Education Nationale : pour la classe de Première, pour la classe de TerminaleLes élèves qui abandonnent la spécialité maths en fin de Première sont évalués via le contrôle continu (coefficient 8).Pour ceux qui décident de poursuivre cette spécialité en classe de Terminale à raison de 6 heures par semaine, l'évaluation finale se compose d'une épreuve écrite de 4 heures, coefficient 16.Il existe par ailleurs 2 options Mathématiques en Terminale qui sont Maths complémentaires et Maths ExpertesL'option mathématiques complémentaires est accessible aux élèves ayant suivi la spécialité Maths en Première et ne souhaitant pas la poursuivre en Terminale, qui ont cependant besoin d'un enseignement en maths pour leur poursuite d'études supérieures.Cette option de 3 heures par semaine offre un enseignement mathématique de base dont le programme est une consolidation de ce qui a été vu en Première mais qui insiste plus sur des notions concrètes. En revanche, on n'y fait plus de géométrie.Cette option est recommandée en PASS Parcours Spécifique accès santé, certaines LAS licence option Santé , écoles paramédicales, écoles de commerce, licences éco-gestion, DUT GEA Gestion des entreprises et des administrations, CPGE BCPST biologie, chimie, physique et sciences de la Terre , licence STAPS etcL'option mathématiques expertes est ouverte uniquement aux élèves qui poursuivent la spécialité Mathématiques en Terminale avec 3 heures supplémentaires, ce qui leur fait un total de 9 heures par semaine. Le contenu du programme ressemble à celui de la spécialité mathématiques de l'ancienne Terminale S.Avec ce temps supplémentaire, on fait des mathématiques plus avancées et encore plus abstraites. Elle est destinée aux élèves ayant un goût affirmé pour la matière et qui visent des formations où les maths occupent une place prépondérante.Cette option est recommandée pour accéder à certaines classes prépas scientifiques MPSI (mathématiques, physique et sciences de l'ingénieur); PCSI (physique, chimie et sciences de l'ingénieur); PTSI (physique, technologie et sciences de l'ingénieur), à des licence de gestion ou sciences économiques, à des licences de maths ou de physique, à certaines écoles d'ingénieurs (notamment les plus sélectives), à certaines classes prépas économiques ECG option Maths approfondies ou écoles de commerce…Pour aller plus loinN'hésitez pas à consulter le site Horizons21 qui permet de tester les combinaisons d'enseignements de spécialité et les domaines de formation et de métiers sur lesquels ces enseignements peuvent déboucher.liens évoqués dans l'épisode :Programme de Mathématiques https://cache.media.education.gouv.fr/file/SPE8_MENJ_25_7_2019/90/7/spe246_annexe_1158907.pdfSimulez vos combinaisons de spécialités et découvrez les perspectives de formations et de métiers qui s'offrent à vous. https://www.horizons21.fr/

Dans le cadre de la réforme du Bac général, les élèves de Seconde doivent choisir avant l'entrée en classe de Première 3 enseignements de spécialité parmi 13 matières proposées.Dans cet épisode, nous abordons la spécialité Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP) qui donne aux élèves des clés de compréhension du monde passé et contemporain sur le plan des relations sociales, politiques, économiques et culturelles.En première, la spécialité HGGSP est enseignée 4h par semaine. Elle se divise en cinq thèmes et porte sur les notions suivantes :- Comprendre un régime politique, la démocratie- Analyser les dynamiques des puissances internationales- Étudier les divisions politiques du monde, les frontières- S'informer pour développer un regard critique sur les sources et modes de communication- Analyser les relations entre États et religionsSi la spécialité est abandonnée en fin de première, c'est la moyenne des notes de l'année qui est prise en compte sous forme d'un contrôle continu avec un coefficient de 8 au Bac.Si l'élève choisit de poursuivre la spécialité HGGSP en Terminale, alors l'enseignement passe à 6 heures par semaine.La spécialité se divise en six thèmes et porte sur les notions suivantes :- De nouveaux espaces de conquête- Faire la guerre, faire la paix, formes de conflits et modes de résolution- Histoire et mémoires des conflits- Identifier, protéger et valoriser le patrimoine, enjeux géopolitiques- L'environnement, entre exploitation et protection, un enjeu planétaire- L'enjeu de la connaissance politique et géopolitiqueDans ce cas, la spécialité fera l'objet d'une épreuve terminale de coefficient 16 dans la moyenne au bac.Quelles poursuites d'études après la spécialité HGGSP?Voyons à présent les études que permettent cette spécialité.Elle est quasiment incontournable pour entrer en IEP (Institut d'études politiques),Ainsi qu'en licence d'histoire, de géographie ou de science politique.Elle est fortement recommandée pour intégrer une école de journalisme.Elle est conseillée pour entrer en classe prépa économique et commerciale ECSou ECE ou en classe prépa littéraire A/L ou B/L, faire une licence de droit ou encoreune licence études européennes et internationales Le programme détaillé de la spécialité est à retrouver sur le site du Bulletin Officiel de l'Education Nationale. Nous mettons le lien dans les notes de cet épisode.Pour aller plus loin n'hésitez pas à consulter le site Horizons21 qui permet de tester les combinaisons d'enseignements de spécialité et les domaines de formation et de métiers sur lesquels ces enseignements peuvent déboucherliens évoqués dans l'épisode :

De ses 25 jours en Bolivie, Amélie a tiré de nombreux enseignements utiles pour les familles.Sécurité : vigilance à La Paz, surtout sur les marchés.Organisation : réserver l'excursion du Salar au moins une semaine à l'avance.Logement : privilégier l'expérience aux grands hôtels...

Le design numérique est-il condamné à servir des intérêts privés ? Et si une autre voie était possible, une voie orientée vers le bien commun ?Dans nos 2 derniers épisodes, nous avons exploré les liens entre design et droit.D'abord en interrogeant le rôle du design dans la construction d'objets juridiques. Puis, en enquêtant pour comprendre les relations entre les pratiques du design et le respect de la vie privée.Une conviction s'en dégage : aujourd'hui, le design numérique s'exerce le plus souvent au service d'intérêts économiques privés, parfois au détriment de l'intérêt général.Alors, comment penser un numérique d'intérêt général ? Et surtout, quel rôle le design peut-il y jouer ?Pour en parler, nous recevons Arnaud Levy, co-fondateur de la coopérative noesya.Il a conçu un outil pour évaluer le caractère d'intérêt général d'un service numérique : le N.I.G. (Numérique d'Intérêt Général).Au sommaire de cette épisode : Comprendre le N.I.G. – nous explorons le contexte de la création de ce cadre de référence.Instagram à la loupe – nous découvrons ces critères en analysant Instagram.Vers un numérique de l'intérêt général – pistes de réflexion et leviers d'action pour les designers et designeuses.Cet épisode a été réalisé par Naëlle Frega avec l'aide de Anthony Adam. Les voix off sont de Zoé Pasquier.

Focus sur les pratiques sexuelles des Françaises et des Français. l'Inserm (Institut national de la santé et de la recherche médicale) a récemment publié une étude très attendue : en 15 ans, au lit, tout a changé...Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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Focus sur les pratiques sexuelles des Françaises et des Français. l'Inserm (Institut national de la santé et de la recherche médicale) a récemment publié une étude très attendue : en 15 ans, au lit, tout a changé...Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Il rentre tôt de la fac, pour te retrouver dans votre lit, à poil et prêt.e à en découdre !Il a envie de te regarder, te toucher, te sucer. Des baisers, des caresses tendres et tes doigts qui lui montrent le chemin. Il s'occupe de toi un temps avec ses mains puis sa bouche et il se cale dans ton oreille pour te raconter des trucs chauds pendant que vous vous masturbez ensemble. Cet audio est pour tous les corps et toutes les sexualités.Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Mes chers camarades, bien le bonjour !Parler du Moyen Âge occidental sans parler de l'Église, c'est compliqué ! Elle est tellement au cœur de la société médiévale, que parfois, pour désigner cette société du passé, on utilise juste un terme : “la chrétienté”. Aujourd'hui, on aborde ce giga fondamental, mais sur 1 000 ans : l'Église, son histoire, son évolution, ses oppositions… Le sujet est tellement vaste qu'il va falloir se limiter un peu ! Pour l'heure, je vous propose donc de nous concentrer sur l'Église d'Occident, et vous allez le voir, il y a déjà de quoi faire !Bonne écoute !➤ La vidéo d'Herodot'com sur l'Église d'Orient est disponible ici : https://youtu.be/TkYLcczGQ08➤ Retrouvez l'épisode sur Arius : https://youtu.be/bh9ZhUGuAf4

Comme chaque vendredi, un médecin spécialisé répond aux questions des auditrices de Priorité Santé. Cette semaine, nous parlons des bonnes et mauvaises pratiques durant la période entourant la naissance : de la grossesse à la première année de l'enfant.    Dr Abdoulaye Diop, gynécologue obstétricien à la clinique Bellevue à Dakar, au Sénégal. Auteur de l'ouvrage Si l'on parlait de gynécologie et d'obstétrique, aux éditions Lakalita.   La palabre au féminin de Charlie Dupiot. Programmation musicale :  ► Denise – Zanako ► Dogo du Togo, The alagaa beat band – Von na agbeto.

Comme chaque vendredi, un médecin spécialisé répond aux questions des auditrices de Priorité Santé. Cette semaine, nous parlons des bonnes et mauvaises pratiques durant la période entourant la naissance : de la grossesse à la première année de l'enfant.    Dr Abdoulaye Diop, gynécologue obstétricien à la clinique Bellevue à Dakar, au Sénégal. Auteur de l'ouvrage Si l'on parlait de gynécologie et d'obstétrique, aux éditions Lakalita.   La palabre au féminin de Charlie Dupiot. Programmation musicale :  ► Denise – Zanako ► Dogo du Togo, The alagaa beat band – Von na agbeto.

[NOUVELLE SERIE] "Routines anti-sédentarité" animée par Alexandre Dana, auteur, entrepreneur et host de Métamorphose. Pourquoi la sédentarité étouffe-t-elle notre créativité ? Comment le mouvement peut-il libérer l'imagination ? Quels exercices pratiquer pour stimuler son imagination ? Dans cet épisode, Alexandre Dana nous invite à libérer et stimuler notre imagination, même en pleine journée de travail !Pendant cinq semaines, Alexandre Dana, partage des clés simples et puissantes pour remettre le mouvement au cœur de nos vies et raviver notre énergie. Une invitation à cheminer au sens propre comme au sens figuré vers plus de vitalité, de joie et de lien. Son livre La chaise tue sortira aux éditions Eyrolles.Une citation d'Alexandre Dana :"Être déconnecté de son corps, c'est être déconnecté de son intuition créative."Thèmes abordés lors du podcast avec Alexandre Dana : 00:00 Introduction02:58 Pourquoi rester assis nuit à notre créativité ?05:34 Mouvement et créativité 07:08 5 pratiques pour réactiver sa créativitéÀ réécouter : Le pouvoir de la marche : 5 conseils santé (Ep.1)Un moral au beau fixe : 5 exercices clé (Ep.2)Avant-propos et précautions à l'écoute du podcast Découvrez Objectif Métamorphose, notre programme en 12 étapes pour partir à la rencontre de soi-même.Recevez chaque semaine l'inspirante newsletter Métamorphose par Anne GhesquièreFaites le TEST gratuit de La Roue Métamorphose avec 9 piliers de votre vie !Suivez nos RS : Insta, Facebook & TikTokAbonnez-vous sur Apple Podcast / Spotify / Deezer / CastBox/ YoutubeSoutenez Métamorphose en rejoignant la Tribu MétamorphosePhoto DR Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

À l'occasion des 10 ans de Laurent Ruquier aux commandes des "Grosses Têtes", RTL vous propose chaque jour de revivre en podcasts les meilleures séquences de l'émission ! Aujourd'hui, découvrez un extrait du 8 avril 2015 ! Retrouvez tous les jours le meilleur des Grosses Têtes en podcast sur RTL.fr et l'application RTL.Distribué par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.