Podcasts about professorat

Le Premier ministre français François Bayrou était interrogé ce mercredi par une commission d'enquête parlementaire dans le cadre de l'affaire Notre-Dame de Bétharram. Cet établissement scolaire privé est visé par quelque 200 plaintes déposées par des anciens élèves pour violences physiques, agressions sexuelles et viols commis pendant des décennies. François Bayrou est accusé d'avoir été au courant de certains agissements et d'avoir fermé les yeux alors qu'il était élu dans la région concernée. Comment fonctionnent les établissements scolaires privés en France ? Quels comptes doivent-ils rendre ? Comment renforcer les contrôles et éviter d'autres scandales Bétharram à l'avenir ? Avec : - Hélène Laubignat, présidente de l'Apel, Association des parents d'élèves de l'enseignement catholique sous contrat d'État- Ixchel Delaporte, journaliste autrice du livre et du documentaire : Les enfants martyrs de Riaumont, éditions Rouergue  - Pierre Merle, sociologue, professeur émérite de sociologie à l'Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation. Auteur du livre « L'élève humilié, l'école, un espace de non droit ? », éditions Puf.

Le Premier ministre français François Bayrou était interrogé ce mercredi par une commission d'enquête parlementaire dans le cadre de l'affaire Notre-Dame de Bétharram. Cet établissement scolaire privé est visé par quelque 200 plaintes déposées par des anciens élèves pour violences physiques, agressions sexuelles et viols commis pendant des décennies. François Bayrou est accusé d'avoir été au courant de certains agissements et d'avoir fermé les yeux alors qu'il était élu dans la région concernée. Comment fonctionnent les établissements scolaires privés en France ? Quels comptes doivent-ils rendre ? Comment renforcer les contrôles et éviter d'autres scandales Bétharram à l'avenir ? Avec : - Hélène Laubignat, présidente de l'Apel, Association des parents d'élèves de l'enseignement catholique sous contrat d'État- Ixchel Delaporte, journaliste autrice du livre et du documentaire : Les enfants martyrs de Riaumont, éditions Rouergue  - Pierre Merle, sociologue, professeur émérite de sociologie à l'Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation. Auteur du livre « L'élève humilié, l'école, un espace de non droit ? », éditions Puf.

El professorat és la clau del creixement d'una escola. Però molt sovint no són conscients de la importància que tenen per aconseguir que les famílies estiguin contentes de l'escola. La qüestió és ben simple: si comptes bons professors que fan una bona labor, l'escola anirà bé i les famílies n'estaran satisfetes. El primer àmbit de la formació que dono als diferents centres amb els quals col·laboro és fer que el professorat prengui més consciència de la seva importància transcendental per a la reputació de l'escola.En segon lloc, els parlo de personal branding. Cadascú, a través de la conducta, està construint la seva reputació.A continuació ve una formació importantíssima que sovint no s'ha rebut en el món educatiu:  tot el marc de relació interpersonal que permet tractar amb proximitat emocional i amb professionalitat, especialment amb les famíliesHi ha encara una formació per fer que les reunions amb mares i pares de l'escola siguin extraordinàries, per exemple, les que es fan a l'inici de curs.A brandingescolar.com trobareu tota informació d'aquests diferents programes formatius. 

L'assassinat de Samuel Paty, professeur d'histoire, par un terroriste le 16 octobre 2020 près de son collège de Conflans-Sainte-Honorine a ébranlé la communauté éducative en France. Mais paradoxalement, le monde politique et médiatique s'est peu interrogé sur l'impact du drame auprès des enseignants, se concentrant davantage sur la laïcité, les caricatures, le séparatisme religieux.   Au-delà des polémiques politiques, comment comprendre le bouleversement qu'a représenté pour les enseignants l'assassinat de Samuel Paty ? Des enseignants qui se sentent de plus en plus seuls et démunis pour aborder avec leurs élèves la  liberté d'expression ? À l'occasion du procès Samuel Paty, qui implique des proches du tueur. Avec :• Ismaïl Ferhat, professeur des Universités Paris-Nanterre. Chargé de mission à l'Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation (INSPE) de l'Académie de Versailles, co-auteur avec Sébastien Ledoux d'Une école sous le choc – le monde après l'assassinat de Samuel Paty (Éditions Le Bord de l'eau).Un reportage de Laurence Théault dans un collège parisien lors d'un débat sur la laïcité entre des élèves de 3ᵉ et leur professeur d'histoire géographie (Rediffusion)Série spéciale du Monde des enfants par Charlie Dupiot : Comment c'était de grandir dans les années 1930 ? Cette semaine, 1er épisode, grandir sans téléphone portable. Une classe de CM1 de l'École primaire Anatole France à Villeurbanne (en banlieue de Lyon) rencontre Mamie Nicole, 97 ans. Comment c'était de grandir dans les années 1930 ? Notre reporter Charlie Dupiot nous propose une série spéciale du «Monde des enfants» : une classe de CM1 de l'École Anatole France à Villeurbanne, en banlieue de Lyon, rencontre Nicole, ou plutôt «mamie Nicole», comme elle se présente elle-même... Quand ils la voient arriver, certains élèves s'exclament : «Elle fait jeune pour une mamie !». Et pourtant, mamie Nicole est née en 1926 ! Elle a grandi dans un monde sans téléphone portable, bien avant l'arrivée d'Internet.Un grand merci à mamie Nicole et aux élèves de l'École Anatole France à Villeurbanne, ainsi qu'à leur enseignante Estelle Perrier.En fin d'émission, Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question de Bouna, enseignant à Nouakchott, en Mauritanie, dont un élève est toujours de mauvaise humeur. Programmation musicale :►  Samuel Paty - Kaotik► Waxtu - Amadeus, Ashs the best.

L'assassinat de Samuel Paty, professeur d'histoire, par un terroriste le 16 octobre 2020 près de son collège de Conflans-Sainte-Honorine a ébranlé la communauté éducative en France. Mais paradoxalement, le monde politique et médiatique s'est peu interrogé sur l'impact du drame auprès des enseignants, se concentrant davantage sur la laïcité, les caricatures, le séparatisme religieux.   Au-delà des polémiques politiques, comment comprendre le bouleversement qu'a représenté pour les enseignants l'assassinat de Samuel Paty ? Des enseignants qui se sentent de plus en plus seuls et démunis pour aborder avec leurs élèves la  liberté d'expression ? À l'occasion du procès Samuel Paty, qui implique des proches du tueur. Avec :• Ismaïl Ferhat, professeur des Universités Paris-Nanterre. Chargé de mission à l'Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation (INSPE) de l'Académie de Versailles, co-auteur avec Sébastien Ledoux d'Une école sous le choc – le monde après l'assassinat de Samuel Paty (Éditions Le Bord de l'eau).Un reportage de Laurence Théault dans un collège parisien lors d'un débat sur la laïcité entre des élèves de 3ᵉ et leur professeur d'histoire géographie (Rediffusion)Série spéciale du Monde des enfants par Charlie Dupiot : Comment c'était de grandir dans les années 1930 ? Cette semaine, 1er épisode, grandir sans téléphone portable. Une classe de CM1 de l'École primaire Anatole France à Villeurbanne (en banlieue de Lyon) rencontre Mamie Nicole, 97 ans. Comment c'était de grandir dans les années 1930 ? Notre reporter Charlie Dupiot nous propose une série spéciale du «Monde des enfants» : une classe de CM1 de l'École Anatole France à Villeurbanne, en banlieue de Lyon, rencontre Nicole, ou plutôt «mamie Nicole», comme elle se présente elle-même... Quand ils la voient arriver, certains élèves s'exclament : «Elle fait jeune pour une mamie !». Et pourtant, mamie Nicole est née en 1926 ! Elle a grandi dans un monde sans téléphone portable, bien avant l'arrivée d'Internet.Un grand merci à mamie Nicole et aux élèves de l'École Anatole France à Villeurbanne, ainsi qu'à leur enseignante Estelle Perrier.En fin d'émission, Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question de Bouna, enseignant à Nouakchott, en Mauritanie, dont un élève est toujours de mauvaise humeur. Programmation musicale :►  Samuel Paty - Kaotik► Waxtu - Amadeus, Ashs the best.

durée : 00:58:47 - Magazine en breton

Plusieurs études pointent les difficultés des jeunes Français dans différentes matières. En tête la lecture ou encore l'orthographe. La France se classe en-dessous de nombreux pays européens. Comment expliquer cette situation ? Que faut-il revoir dans l'enseignement français ? Comment réduire les inégalités ? Pour en débattre :- Jean-Rémi Girard, professeur de français au lycée et président du SNALC, syndicat national des lycées et des collèges - Pierre Merle, sociologue, professeur émérite de sociologie à l'Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation de Bretagne, auteur du livre Parlons école en 30 questions / Édition Documentation française (téléphone) - Gwenaël Le Guével, professeur des Écoles à Nantes, ancien enseignant en segpa et président des cahiers pédagogiques.

Plusieurs études pointent les difficultés des jeunes Français dans différentes matières. En tête la lecture ou encore l'orthographe. La France se classe en-dessous de nombreux pays européens. Comment expliquer cette situation ? Que faut-il revoir dans l'enseignement français ? Comment réduire les inégalités ? Pour en débattre :- Jean-Rémi Girard, professeur de français au lycée et président du SNALC, syndicat national des lycées et des collèges - Pierre Merle, sociologue, professeur émérite de sociologie à l'Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation de Bretagne, auteur du livre Parlons école en 30 questions / Édition Documentation française (téléphone) - Gwenaël Le Guével, professeur des Écoles à Nantes, ancien enseignant en segpa et président des cahiers pédagogiques.

El primer dia d'aquest més d'abril em va entrevistar Aaron Rosette per al canal Merkadotecnía Educativa. Vam parlar sobre la marca personal del professorat, el mode per gestionar-lo i millorar la reputació i del pes que hi tenen les xarxes socials… També vam analitzar la incidència de la marca del professorat en la percepció de la marca de l'escola i com importa que el professorat se senti acompanyat pel centre en el creixement de la pòpia marca.MERCADOTECNIA EDUCATIVA A YOUTUBEhttps://www.youtube.com/watch?v=GUsbQ0khkBw&t=1900sHi trobareu també molts altres vídeos que us poden ser molt interessants.

durée : 00:58:26 - Avec philosophie - par : Géraldine Muhlmann - Spinoza fonde son éthique sur un problème philosophique aussi ambitieux que vital : parvenir à déceler un vrai bien, qui peut se partager et qui, une fois découvert et acquis, nous procure une joie continuelle, suprême et pour l'éternité. - invités : Bernard Pautrat philosophe, spécialiste de Spinoza. Il a animé à l'ENS pendant les vingt dernières années un séminaire consacré à une lecture suivie de l'Éthique de Spinoza.; Pascal Sévérac professeur de philosophie à l'UPEC (Université Paris-Est Créteil): il enseigne à l'INSPÉ (École Supérieure du Professorat et de l'Éducation) et est membre du laboratoire LIS ("Lettres, Idées, Savoirs"), spécialiste de la philosophie spinoziste

Nous écrivons tous de moins en moins avec un stylo et du papier. Les smartphones ont pris le relais y compris pour des listes de courses, et les étudiants sont de plus en plus nombreux à prendre leurs notes sur leur ordinateur. Pourtant, les recherches menées en psychologie cognitive et en neurosciences montrent que l'écriture avec le geste de la main agit sur le cerveau pour faciliter les apprentissages, contrairement au clavier. Quels sont ces mécanismes ? Comment utiliser l'écriture à l'école pour développer les savoirs fondamentaux ?   Avec : - Grégoire Borst, professeur de Psychologie du Développement et de Neurosciences cognitives de l'Éducation (Université de Paris) et directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l'éducation de l'enfant (LaPsyDÉ - CNRS) - Claire Doquet, linguiste spécialiste des écrits scolaires et formatrice à l'Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation (Inspé) de Bordeaux.    Et en fin d'émission, la chronique du psychologue Ibrahima Giroux, Parents, enfants, d'ici et d'ailleurs : quand les enfants sont utilisés dans les conflits conjugaux. À télécharger ici. Un rendez-vous hebdomadaire pour aider les parents, Ibrahima Giroux est psychologue, à Dakar, Sénégal.    Programmation musicale : ► Freedom - Jon Batiste  ► Kalu Pu – Bonga 

Anne Pédron-Moinard, je l'ai rencontrée dans le cadre de mes activités de plume un beau jour à Paris, alors qu'elle organisait une rencontre informelle entre plumes parisiennes. C'était en 2018. Depuis, cette ex-professeure d'histoire-géo a co-crée la Guilde des Plumes, une association résolument engagée en faveur de la visibilité et de la professionnalisation de si ce beau métier qu'est celui de plume. Cet épisode raconte ses aventures professionnelles, ses escapades, ses lectures et son amour des mots.

Le 5 avril 1972, après des semaines de grève et de négociations dans l'impasse, syndicalistes et patrons de l'usine du Joint Français de Saint-Brieuc se retrouvent à la Direction départementale de la main d'oeuvre autour de l'inspecteur du travail. Cette nuit a joué un rôle primordial dans la postérité d'une grève passée au rang de symbole dès les événements...Vincent Porhel est maître de conférences en histoire contemporaine à l'Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education de Lyon. Il a notamment publié Ouvriers bretons: conflits d'usines, conflits identitaires en Bretagne dans les années 1968.Dans cet épisode, il nous raconte comment cette "nuit du Joint" a fait basculer la grève et comment celle-ci s'inscrit dans un contexte plus large, de contestation sociale et de renouveau culturel et identitaire en Bretagne, mais aussi d'une réalité sociale plus largement partagée au niveau national.L'Almanac'h est une série produite par Bretagne Culture Diversité.Proposée et réalisée par Antoine Gouritin.La musique originale est de Jeff Alluin.Archives : Jean-Louis Le Tacon, Voici la colère bretonne, 1976Merci à la Cinémathèque de Bretagne et au cinéaste pour l'autorisation de l'utilisation de l'oeuvre. Le film complet est disponible sur le site de la Cinémathèque : https://link.infini.fr/colerebretonnePour aller plus loin :Vincent Porhel, Ouvriers bretons: conflits d'usines, conflits identitaires en Bretagne dans les années 1968, 2008 https://books.openedition.org/pur/3445Christian Bougeard, Jacqueline Sainclivier, Vincent Porhel et Gilles Richard (dir.), L'Ouest dans les années 68, PUR, 2012 https://books.openedition.org/pur/129924

Le 5 avril 1972, après des semaines de grève et de négociations dans l'impasse, syndicalistes et patrons de l'usine du Joint Français de Saint-Brieuc se retrouvent à la Direction départementale de la main d'oeuvre autour de l'inspecteur du travail. Cette nuit a joué un rôle primordial dans la postérité d'une grève passée au rang de symbole dès les événements...Vincent Porhel est maître de conférences en histoire contemporaine à l'Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education de Lyon. Il a notamment publié Ouvriers bretons: conflits d'usines, conflits identitaires en Bretagne dans les années 1968.Dans cet épisode, il nous raconte comment cette "nuit du Joint" a fait basculer la grève et comment celle-ci s'inscrit dans un contexte plus large, de contestation sociale et de renouveau culturel et identitaire en Bretagne, mais aussi d'une réalité sociale plus largement partagée au niveau national.L'Almanac'h est une série produite par Bretagne Culture Diversité.Proposée et réalisée par Antoine Gouritin.La musique originale est de Jeff Alluin.Archives : Jean-Louis Le Tacon, Voici la colère bretonne, 1976Merci à la Cinémathèque de Bretagne et au cinéaste pour l'autorisation de l'utilisation de l'oeuvre. Le film complet est disponible sur le site de la Cinémathèque : https://link.infini.fr/colerebretonnePour aller plus loin :Vincent Porhel, Ouvriers bretons: conflits d'usines, conflits identitaires en Bretagne dans les années 1968, 2008 https://books.openedition.org/pur/3445Christian Bougeard, Jacqueline Sainclivier, Vincent Porhel et Gilles Richard (dir.), L'Ouest dans les années 68, PUR, 2012 https://books.openedition.org/pur/129924

On envisage toujours les rois comme des adultes : pour- tant, plusieurs ont été des rois enfants. C'est le cas du “petit Louis XV”, roi à cinq ans. Comment Louis XIV envi- sage-t-il l'éducation de son successeur dans le contexte difficile des années 1712 à 1715 ? Comment fabriquer un roi sur le plan intellectuel et comportemental en une dizaine d'années ? Pascale Mormiche, agrégée d'histoire, docteure et enseignante à l'Inspé (Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation) de Versailles CY (Cergy Paris Université), éclaire les enjeux liés à l'éducation des élites et les innovations liées à l'apprentissage pendant la Régence.

durée : 01:00:59 - Les Nuits de France Culture - par : Philippe Garbit, Albane Penaranda, Antoine Dhulster - A l'occasion de la parution du troisième tome des œuvres romanesques de Stendhal dans la Pléiade, Colette Fellous recevait Philippe Berthier et Xavier Bourdenet, qui ont collaboré avec Yves Ansel et Serge Linkès à cette édition. Une réédition de l'essai "De l'amour" paraissait également en 2014. - réalisation : Virginie Mourthé - invités : Philippe Berthier spécialiste de la littérature du XIXème siècle, professeur émérite à l'université Paris III-Sorbonne Nouvelle; Xavier Bourdenet maître de conférences, à ESPE (Ecole supérieure du Professorat et de l'Education) de Paris et membre du Centre de Recherches littérature XIX-XXIème siècles de l'Université Paris-Sorbonne.

Alors que la semaine de l'Amérique latine et de la Caraïbe a lieu du 27 mai au 12 juin, Oliwon Lakarayib reçoit aujourd'hui Anne Péné-Annette, Maîtresse de Conférences en géographie à l'Université des Antilles. Après avoir soutenu sa thèse de doctorat sur les “pôles de développement dans le Grand Est du Venezuela” en 2011, sous la direction du Pr Christian Girault, au CREDA-IHEAL (Institut des Hautes Etudes en Amérique Latine) à Paris, Anne Péné-Annette poursuit ses travaux de recherche sur le développement urbain et régional dans cette région du Venezuela (Nororiente et Guayana), au sein du laboratoire AIHP-GEODE de l'Université des Antilles. Elle travaille aussi les questions reliées à la transition énergétique dans la Caraïbe et au Venezuela. Elle participe par ailleurs, à d'autres projets de recherche, en étant associée au laboratoire CEMOTEV-UVSQ-Paris Saclay. Elle est membre du GEIVEN (Groupe d'Etudes Interdisciplinaires sur le Venezuela) ainsi que de l'AREC (Association de Recherche et d'Etudes sur la Caraïbe) et d'OLIWON LAKARAYIB. Au cours cet entretien, elle partage son approche géographique du Venezuela, plus particulièrement de ce "Grand Est", de part et d'autre du Bas Orénoque. Puis, durant les dix dernières minutes, elle partage son point de vue sur la formation des enseignants, au sein de l'INSPE (Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education) de Martinique, composante de l'Université des Antilles. Discussion : 01:36 : Votre intérêt pour la géographie 07:40 : une thèse sur le Vénézuela 13:16 : les recherches actuelles 16:26 : Vénézuela, actualité et déclin 30:08 : Pourquoi le pétrole raffiné en Martinique ne provient-il pas du Vénézuela ou de Trinidad ? 33:08 : En poste à l'INSPE Martinique, en quoi cela consiste ? 36:37 : la formation des enseignant, un enjeu politique ? 40:11 : quels conseils pour les futurs et jeunes enseignants d'histoire-géographie historiens de formation ? Bibliographie : Dejouhanet L. & Péné-Annette A., 2020, « Les frontières, du tracé à la “frontièrité” » (introduction du chapitre 2), in Noucher M., Amelot X., Atlas critique de la Guyane, Paris, Éditions du CNRS. Péné-Annette A., 2020, « Villes caribéennes et énergies, le cas de Barcelona-Puerto-la-Cruz, ville pétrolière du Venezuela », in Rogers D. & Lesueur B. (dir.), Habiter la ville antillo-guyanaise XVIIIe-XXIe siècles, Paris, L'Harmattan, série Etudes Antilles, p. 217-232. Péné-Annette A. & Saffache P., 2019, « Fort-de-France, les rivières Madame et Monsieur », in Carcaud N., Arnaud-Fassetta G. et EVAIN C. (dir.), Villes et rivières de France, Editions du CNRS, p. 70-77. Péné-Annette A., 2013, Permanences et transformations des territoires miniers et industriels au Venezuela; l'exemple de la Guyane vénézuélienne, In Folz O., Fourtané N., Guiraud M. (dir.), Le Venezuela de Hugo Chavez : bilan de 14 années de pouvoir, Nancy, Presses Universitaires de Nancy, p. 236-250. Articles scientifiques Devault D. A., Péné-Annette A., 2017, « Analysis of the environmental issues concerning the deployment of an OTEC Power Plant in Martinique », Environmental Science and Pollution Research, 24: 25582. https://doi.org/10.1007/s11356-017-8749-3 Péné-Annette A., 2016, « La relance de l'extraction minière dans la Guyane vénézuélienne ? », IdeAs, Idées d'Amérique [En ligne], 8 | Automne 2016 / Hiver 2017, mis en ligne le 21 décembre 2016, URL : http://ideas.revues.org/1807 ; DOI : 10.4000/ideas.1807

Qui de mieux que Pierre Lignée, enseignant en Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (ITEP) et formateur à l'INSPÉ (Instituts Nationaux Supérieurs du Professorat et de l'Éducation) de PARIS pour venir évoquer avec nous ses pratiques et ses inspirations pour accompagner les élèves dans la déconstruction de leurs croyances sur l'intelligence ? Que ce soit à travers la pédagogie inclusive, la pédagogie de projet, les pratiques évaluatives, la promotion de l'effort cognitif et de l'intelligence dynamique, l'adoption de postures modélisantes et de pratiques valorisantes, Pierre nous confie quelques unes de ses stratégies enseignantes pour accompagner chaque élève à devenir le promoteur de son intelligence dans toute sa plasticité et sa singularité.

durée : 00:58:48 - Les Chemins de la philosophie - par : Adèle Van Reeth, Géraldine Mosna-Savoye - Cette citation sonne comme un cri dans une époque cartésienne qui distingue le corps de l’esprit autant que l’homme de la nature. Pour Spinoza, l’homme n’est qu’une modalité parmi bien d’autres de la nature, il n'est qu'interactions. Sa puissance ? Celle d’être affecté. - réalisation : Nicolas Berger, Thomas Beau - invités : Pascal Sévérac professeur de philosophie à l'UPEC (Université Paris-Est Créteil): il enseigne à l'INSPÉ (École Supérieure du Professorat et de l'Éducation) et est membre du laboratoire LIS ("Lettres, Idées, Savoirs"), spécialiste de la philosophie spinoziste

Parlo en aquest episodi al professorat. Ho faig des de l'òptica del màrqueting de l'escola. Potser algú pensarà: “Això és una broma? Però què tenim a veure el professorat amb el màrqueting?” És evident: que l'escola tingui molts o pocs alumnes depèn sobretot dels professors i les professores.En una escola tots tenim experiència directiva (manant o obeint) i tots hem de ser líders. La majoria de directius s'esforcen a fer-ho bé. Però fins i tot dels mals directius, també aprenem: https://knowyourteam.com/blog/2019/02/13/the-anti-mentor-how-a-bad-boss-influences-our-leadership-style/

durée : 00:58:02 - Être et savoir - par : Louise Tourret - Dans le cadre du week-end que France Culture consacre à la bande dessinée à l’occasion du Festival d'Angoulême, Etre et savoir s'interroge sur la place de la bande dessinée à l'école et son rôle dans la transmission des savoirs. - réalisation : Philippe Baudouin - invités : Julien Falgas Chercheur en sciences de l’information et de la communication au CREM (Centre de recherche sur les médiations), Université de Lorraine.; Cécile Bidault Auteure et illustratrice de bandes dessinées.; Christophe Lécullée Formateur à l'UPEC (Université de Paris Est Créteil), INSPE (Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education) de l'académie de Créteil, spécialiste de littérature jeunesse notamment pour le Ministère de l’éducation nationale et auteur.; Moïse Kissous Président du groupe bande dessinée du SNE (Syndicat national de l'édition).; Sébastien Blondot Principal-adjoint de la Cité scolaire F. Villon à Paris.

Pour Julian Alvarez, il ne fait aucun doute qu’étudier le jeu est une bonne idée. Il est d’ailleurs enseignant-chercheur à l’université polytechnique des Hauts-de-France et à l’Ecole Supérieure du Professorat et de l’Education de Lille. Il y étudie le jeu et son utilisation dans des domaines tels que la formation, la santé ou encore le […] The post Julian Alvarez – Etudier le jeu, une bonne idée! appeared first on Homo Ludens.

No és només que el professorat siguem el ambaixadors principals l'escola, és que de fet som la marca de l'escola. Ho crec així i ho vaig argumentar en la ponència que vaig fer al congrés de les Escuelas Católiques a Madrid. https://www.youtube.com/playlist?list=LLyCBaARkKYaw-4d38SURxzAWeb del congrés:http://congresomagister.es/Les marques actualment més que mai venen determinades per la conducta de les persones. Evidentment, ens caldria molt més que un quart d'hora per explicar de quina manera caldrà replantejar el màrqueting educatiu, perquè es vegi reflectit el paper imprescindible dels docents. Us ofereixo però, a menera, d'introducció el que hi vaig dir llavors. Espero que us doni alguna idea que pugueu posar-la en pràctica en la vostra escola.

La setmana passada vaig participar amb una ponència al XV congrés de les Escuelas Católicas a Madrid. El congrés tenia com a títol #Magister i abordava el paper transcendental que té el professorat. Hi havia més de 2000 congressistes i moltes ponències d'altísssim nivell (i entremig la meva). Us en poso l'enllaç perquè pugueu veure-les, si us interessa:http://congresomagister.es/Aquesta primera part sembla la continunació de l'episodi de la setmana passada, perquè ofereixo una alternativa a fer només màrqueting digital.

La soupe c’est un peu comme la sieste. C’est réconfortant et ça requinque.On a profité des jours qui raccourcissent et des températures qui baissent pour vous parler de soupe, ce doux breuvage, chaud et savoureux, qui glisse dans le gosier et réchauffe tout le corps. Mixées ou non, onctueuses ou épaisses, les recettes sont infinies ! Dans l’imaginaire populaire la soupe connote également la grosse préparation d’une sorcière, qui ferait mijoter sur le feu des ingrédients dont elle seule a le secret. Et c’est là tout le charme d’une soupe : on ne peut pas toujours deviner ses ingrédients au premier coup d’oeil, ni à la première cuillerée. La soupe ne dévoile sa constitution qu’aux palais les plus curieux et aux esprits gourmands les plus aiguisés. Bref, il y a un nombre infini de possibilités de soupes.On a finalement décidé de parler de harira, la soupe marocaine. Pour cela, on reçoit en deuxième partie d’épisode Manar Souali, cheffe au Little Morocco, un restaurant marocain du 18e arrondissement à Paris. Manar Souali nous parle de harira, une soupe qu’elle sert tous les jours et dont la recette lui vient de sa grand-mère.Mais avant ça, j’ai reçu Christophe Lavelle, biophysicien et chercheur au CNRS, passionné par les questions de physiologie du goût et d’anthropologie culinaire. Il nous a raconté sa vision de la soupe et plus largement, les ponts qu’il aime construire entre sciences et alimentation. On a d’abord demandé à Christophe si enfant il aimait déjà la soupe.Références entendues dans l’épisode : - Camille Labro, La « soupe à tout » de Christophe Lavelle, Le Monde, 2017- La cuisson à l’anglaise est une méthode consistant à cuire les légumes dans un grand volume d’eau bouillante salée et à stopper la cuisson en les plongeant dans un bain d’eau glacée.- La réaction de Maillard est une réaction chimique qui se produit lors de la cuisson d’un aliment et au cours de laquelle se libèrent les composés aromatiques- Le vinaigre de xérès est issu de la fermentation de vins doux provenant uniquement de cépages du sud de l’Andalousie. - La bouillabaisse est une spécialité culinaire provençale et méditerranéenne - La bisque est un potage de crustacés à la texture velouté- La cotriade est un plat typique du sud du Finistère - Hervé This est un physico-chimiste français qui a développé la cuisine moléculaire. Il est également le cofondateur du premier module universitaire de sciences culinaires à l’Université Paris 6 PIerre et Marie Curie.- L’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education (INSPE) a pour mission d’assurer la formation initiale de tous les enseignants et personnels d’éducation.- Little Morocco est situé au 119 rue Ordener dans le 18ème arrondissement de Paris- La harira est la soupe traditionnelle marocaine. Elle est préparée à base d’herbes aromatiques, d’épices, de pois chiches, de lentilles, de viande- Le smen est du beurre fermenté utilisé dans beaucoup de recettes emblématiques de la cuisine marocaine et maghrébine comme le couscous, la harira ou le tajine. - La chorba est une soupe traditionnelle d’Afrique du Nord que l’on retrouve aussi en Europe de l’Est et au Moyen-Orient - Le raz el-hanout est un mélange d’épices utilisé dans la cuisine des pays du Maghreb- La chebakia est une pâtisserie marocaine - La hssoua est une soupe marocaine à base de blé concassé, de lait, de fenouil grec et de graines de nigelle. - La nigelle ou cumin noir est une plante herbacée dont les graines sont couramment utilisées comme épices au Moyen-Orient.

Els sindicats de professors CGT Education, Sud Education i el SNES-FSU reclamen la reobertura immediata del Certificat d’Aptituds al Professorat de l’Ensenyament al Català, és a dir el CAPES, per l’any 2020. Amenaçat de desaparèixer, el CAPES de català és una real necessitat pel territori, segons els sindicats. Alerten que avui encara hi ha una desena d’establiments a Catalunya Nord que no tenen professor de català. I tots els professors del departament són cridats avui per una concentració davant la Inspecció Acadèmica. Es tracta d’una mobilització d’homenatge a la directora d’una escola del departament de la Sena Saint-Denis que es va suïcidar el passat 23 de setembre. La professora va deixar una carta en la qual explicava el seu esgotament professional davant la càrrega de treball que recau sobre les espatlles d’una directora d’establiment. Els sindicats denuncien l’abandonament dels professors per part de l’administració i demanen millors condicions de treball. Diada d’acció dels jubilats avui a la regió. El sindicat CFDT dels Pirineus Orientals ha anunciat la seua participació en una mobilització a favor del manteniment del nivell de poder adquisitiu dels jubilats, avui a Carcassona. A Perpinyà l’antic hotel de La Cigale segueix creant tensions entre la municipalitat i el Consell departamental. El departament volia crear un centre d’acolliment per joves estrangers. Però la vila de Perpinyà no en vol sentir a parlar i aposta per construir-hi una comissaria de policia. Avui una manifestació ha estat convocada davant l’ajuntament per protestar contra el projecte de l’equip municipal. Un TGV va ser bloquejat ahir durant més de 4 hores a Toluges per un problema de tall elèctric. Finalment, al cap d’una llarga espera, el tren va tornar a fuincionar i els viatgers van arribar fiuns a l’estació de Perpinyà. Allà van poder canviar de tren per continuar llur viatge. Per segon dijous consecutiu el Comitè de Solidaritat Catalana convoca avui una concentració al peu del Castellet en solidaritat amb els presos i exiliats. L’acte comptarà amb la participació de l’historiador Joan Villanove i del cantautor Pere Figueres. Le cita és avui a 18h30 al peu del Castellet. Avui fa 700 dies que Oriol Junqueras està tancat a la presó per haver impulsat el referèndum d’independència del 2017. A pocs dies de coneixer la sentència del judici, Junqueras preveu que la sentència sigui només "la punta de l'iceberg" i que "cal preparar-se per a una època intensa de repressió". Alfred Bosch, conseller d’Acció Exterior, Relacions Institucionals i Transparència de la Generalitat, va ser rebut ahir a París, per una delegació de senadors, que fa uns mesos van firmar un manifest pel ‘respecte dels drets i llibertats fonamentals a Catalunya’. Entre ells hi havia el senador de Catalunya Nord, François Calvet que ha insistit en la necessitat que el govern espanyol s’avingui a dialogar amb el govern de Catalunya. Calvet també explica que esperen que la Unió Europea intervingui en aquest sentit. Un informe del Comitè d'Afers Legals i Drets Humans del Consell d'Europa mostra "preocupació pel creixent nombre de polítics locals, regionals i nacionals jutjats per declaracions fetes en l'exercici del seu mandat, sobretot a Espanya i Turquia".at presumptament violada en diversos casos d'alt nivell. La casa de la Generalitat de Perpinyà organitza avui una taula rodona sobre el tema de la retirada i l’exili. S’hi presentarà el llibre de Pilar Francès «Quan calmin els mals vents, tornaré» inspirat d’una història real. L’autora debatrà amb Salomó Marquès, professor emèrit d’Història de l’Educació de la Universitat de Girona i Miquel Serrano, conservador del Museu Memorial de l’Exili de la Jonquera. L’acte començarà a les 18h30 a la Casa de la Generalitat de Perpinyà.

Els rumors incideixen inevitablement en la marca, en la reputació de l'escola. Hi ha manera d'evitar-los? Els primers generadors de rumors som la gent que hi treballem. Controlar aquests rumors ha de ser un objectiu de la direcció. Veurem 13 actuacions que ens ajudaran a evitar la rumorologia.Per cert, Rockwell va dibuixar de manera extraordinària què és un rumor. En l'enllaç ho pots veure:https://external-preview.redd.it/zbyPGuheXX-ybp0mn-itn_BYyowZErXcXSlGKjl4nHU.jpg?auto=webp&s=bc449c0f7b57890745d09c2b3cbec843789096ce

Sessió a càrrec de Juan Frau Munar, vicerector de Docència, dins les I Jornades d'Experiències Docents. Idioma: català Les I Jornades d'Experiències Docents es varen realitzar a la Universitat de les Illes Balears els dies 31 de gener i 1 de febrer de 2019. Més informació a: .

Sessió a càrrec de Joan Jordi Muntaner, professor del departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació, dins les I Jornades d'Experiències Docents. Idioma: català Les I Jornades d'Experiències Docents es varen realitzar a la Universitat de les Illes Balears els dies 31 de gener i 1 de febrer de 2019. Més informació a: .

Dans le cadre de son partenariat avec l’Académie du Professorat, Storiavoce met exceptionnellement en ligne l’intervention du professeur Jean-Louis Brunaux consacrée à La conquête romaine et à l’exemple gaulois. Il est interrogé par Christophe Dickès. Cette intervention dans le cadre du département histoire de l’Académie du Professorat a été enregistrée le 15 décembre 2018. L’Académie du professorat a pour vocation de créer un lien entre l’université et le monde du secondaire. Chaque intervention recoupe donc les programmes du Collège et du Lycée et s’adresse aux PROFESSEURS D'HISTOIRE. Chaque session présente une période, une thématique et ses enjeux sous le format d’un entretien avec un chercheur spécialiste (55 minutes), de questions et d’échanges (10 minutes) et de présentation de supports de cours (10 minutes). Rejoignez la prochaine session de l’Académie (programme ci-dessous) qui aura lieu à Saint-Jean-de-Passy le 23 mars prochain et qui aura pour thème l’Histoire médiévale. Pour vous inscrire, RDV sur le site de l’Académie du professorat: https://academieduprofessorat.org/ L’invité: Jean-Louis Brunaux est chercheur au CNRS (Laboratoire d’archéologie de l’ENS). Il a dirigé de nombreuses fouilles sur les sites gaulois de Picardie, à Gournay-sur-Aronde, Saint-Maur, La Chaussée-Tirancourt et Montmartin. Jean-Louis Brunaux a rédigé plusieurs monographies sur les résultats de ses recherches archéologiques et des ouvrages de synthèse. Il est l’auteur d’une monographie consacrée à Alésia (Gallimard, 2012) et il vient de publier Vercingétorix dans la collection biographies de chez Gallimard et Les Gaulois, Vérités et Légendes (Perrin, 2019). Prochaine session le 23 mars, à Paris (XVIe arrondissement). Intervenants : Murielle GAUDE – Programme de 5e – Le pouvoir et le sacré à l’époque médiévale. – La place de la femme dans l’exercice du pouvoir – La cour royale à l’époque médiévale Sylvain GOUGUENHEIM – Nouveau programme de 2nde. – Regards sur le christianisme latin et grec – La question de la réforme grégorienne – La transmission des savoir grecs en Europe. Lydwine SCORDIA – Programme de 5e – Le pouvoir royal aux XII et XVe siècles – Apogées et crises du pouvoir des Capétiens. – L’image médiévale dans l’enseignement

Vincent Debierre discute avec Sebastien Dieguez, chercheur à l'Université de Fribourg, et Nicolas Gauvrit, maître de conférences à l'École Supérieure du Professorat et de l'Éducation de Lille, à propos de la pensée téléologique. Musique par CelestiC : https://www.youtube.com/channel/UCFpG47llQKJuZ935fPM7H7Q Mixage par Arnaud Demion.

Des actions non-violentes conduites par Gandhi pour dénoncer les lois injustes de l'empire colonial britannique, au mouvement des droits civiques dirigé par Martin Luther King aux USA, la désobéissance civile a servi des causes diverses et variées. Bême est-il de ceux qui enfreignent pour servir le collectif ? Bon élève, curieux et participant volontiers à l'activité de sa classe, il rend toujours, pour une raison que l'on ignore, copie blanche. Résistance passive, refus sans agressivité, son « pas » consiste à ne pas faire ce dont on le sait pourtant capable. Le refus est-il un acte de désobéissance ? Comment cet acte, a priori anodin, impacte-il nos semblables ? Le Pas de Bême est une fresque théâtrale donnant à réfléchir sur notre capacité à dire non et jusqu'où celle-ci peut nous mener. De l'objection à l'action contestataire : où commence la désobéissance civile ? C'est le thème de cette émission du Labo des savoirs ! CréditsÉmission spéciale, Macro-onde troisième du nom, enregistrée dans le hall du Studio Théâtre de Nantes où se jouait la pièce « Le pas de Bême », présentée par Agathe Petit avec Pauline Verbaenen, Pierre Charrier, et Cathy Dogon. Invités– Marie David, enseignante à l'ESPE, l'Ecole Supérieur du Professorat et de l'Education de Nantes. Son domaine : la sociologie de l'école, du travail et de la déviance.– Pierre Leroux, professeur en sciences de l'information à l'université Rennes 1 et doctorant en sciences politiques– Et Adrien Beal, auteur et metteur en scène de la pièce « Le pas de Bême ». Musique« No one's slave, No one's master » – Seize the day (2000),« Rosa Rosa » – Otis Taylor (2003),« Désobéissance civile» – Keny Arkana (2008).