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En Corée du Sud, l'intelligence artificielle s'installe dans les écoles. Depuis la rentrée du mois de mars 2025, un tiers des primaires et collèges du pays disposent de manuels scolaires avec une IA intégrée pour assister les professeurs dans leurs cours. Une innovation censée faciliter le travail des professeurs et améliorer les résultats scolaires, mais qui ne fait pas l'unanimité. De notre correspondant à Séoul,Après la sonnerie, la vingtaine d'élèves de cette classe de CM1 de la ville de Daegu rejoint sa salle de classe pour une heure de cours d'anglais. Pour pratiquer la langue de Shakespeare, pas de dialogue avec la professeure : chaque élève sort ses écouteurs et parle à son écran.«On va pratiquer les expressions en utilisant l'IA, d'accord?»À l'intérieur de la tablette, une intelligence artificielle discute avec l'enfant et analyse sa prononciation avant d'envoyer les résultats à l'enseignante. Désormais, en Corée du Sud, les cours de mathématiques, d'anglais et d'informatique, de la primaire au collège, sont assistés par une intelligence artificielle qui évalue en temps réel les performances des élèves.À lire aussiL'IA est-elle une chance pour l'éducation?Pour Lim Seong-ha, professeur de mathématiques, cette innovation facilite le travail des enseignants. « Avant, je devais imprimer des documents et passer beaucoup de temps à corriger les élèves. Maintenant, l'intelligence artificielle corrige les exercices et gère l'évaluation. Elle ne conçoit pas le cours à ma place, elle rend juste certaines choses plus pratiques et permet de suivre les résultats des élèves en temps réel ».En classe, les résultats des élèves sont affichés et comparés en temps réel sur le tableau. Une course à la performance dans un système scolaire déjà connu pour être extrêmement compétitif. Une approche de la pédagogie loin d'être partagée par la majorité du personnel éducatif.Kwon Jungmin, chercheuse à l'Université nationale de l'Éducation à Séoul, décrit un programme qui se fait au détriment des élèves. « Cela passe à côté de toutes les bases de la philosophie de l'éducation. Ce programme est pensé uniquement pour les résultats. Le problème, c'est que notre système éducatif doit permettre de former des étudiants à la pensée créative, à la pensée critique. Cette intelligence artificielle fait l'opposé ».Pour l'heure, seul un tiers des établissements a choisi d'implémenter ce système. Le ministère sud-coréen de l'Éducation devra convaincre les professeurs réticents de transitionner vers l'intelligence artificielle au sein des classes.À écouter aussiComment l'IA transforme l'enseignement et l'apprentissage ?

En Corée du Sud, l'intelligence artificielle s'installe dans les écoles. Depuis la rentrée du mois de mars 2025, un tiers des primaires et collèges du pays disposent de manuels scolaires avec une IA intégrée pour assister les professeurs dans leurs cours. Une innovation censée faciliter le travail des professeurs et améliorer les résultats scolaires, mais qui ne fait pas l'unanimité. De notre correspondant à Séoul,Après la sonnerie, la vingtaine d'élèves de cette classe de CM1 de la ville de Daegu rejoint sa salle de classe pour une heure de cours d'anglais. Pour pratiquer la langue de Shakespeare, pas de dialogue avec la professeure : chaque élève sort ses écouteurs et parle à son écran.«On va pratiquer les expressions en utilisant l'IA, d'accord?»À l'intérieur de la tablette, une intelligence artificielle discute avec l'enfant et analyse sa prononciation avant d'envoyer les résultats à l'enseignante. Désormais, en Corée du Sud, les cours de mathématiques, d'anglais et d'informatique, de la primaire au collège, sont assistés par une intelligence artificielle qui évalue en temps réel les performances des élèves.À lire aussiL'IA est-elle une chance pour l'éducation?Pour Lim Seong-ha, professeur de mathématiques, cette innovation facilite le travail des enseignants. « Avant, je devais imprimer des documents et passer beaucoup de temps à corriger les élèves. Maintenant, l'intelligence artificielle corrige les exercices et gère l'évaluation. Elle ne conçoit pas le cours à ma place, elle rend juste certaines choses plus pratiques et permet de suivre les résultats des élèves en temps réel ».En classe, les résultats des élèves sont affichés et comparés en temps réel sur le tableau. Une course à la performance dans un système scolaire déjà connu pour être extrêmement compétitif. Une approche de la pédagogie loin d'être partagée par la majorité du personnel éducatif.Kwon Jungmin, chercheuse à l'Université nationale de l'Éducation à Séoul, décrit un programme qui se fait au détriment des élèves. « Cela passe à côté de toutes les bases de la philosophie de l'éducation. Ce programme est pensé uniquement pour les résultats. Le problème, c'est que notre système éducatif doit permettre de former des étudiants à la pensée créative, à la pensée critique. Cette intelligence artificielle fait l'opposé ».Pour l'heure, seul un tiers des établissements a choisi d'implémenter ce système. Le ministère sud-coréen de l'Éducation devra convaincre les professeurs réticents de transitionner vers l'intelligence artificielle au sein des classes.À écouter aussiComment l'IA transforme l'enseignement et l'apprentissage ?

Alain Esquerre, 53 ans, est le lanceur d'alerte de l'affaire Bétharram. Après avoir créé le groupe Facebook « Les anciens du collège et du lycée de Bétharram, victimes de l'institution » en 2023, il devient le porte-parole des victimes de violences de l'établissement scolaire privé catholique Notre-Dame de Bétharram, près de Pau (Pyrénées-Atlantiques). Vivant à quelques centaines de mètres de l'établissement où il a été scolarisé du CM1 à la 3ème, il a lui-même été abusé. Alain Esquerre a fondé le collectif des victimes de Bétharram et accompagné environ 200 d'entre-elles dans leur dépôt de plainte. Parmi les victimes, il a notamment recueilli le témoignage d'Hélène Perlant, la fille de François Bayrou.Il raconte son rôle dans la révélation de cette affaire, à l'occasion de la sortie de son livre « Le silence de Bétharram », dans cet épisode de Code source au micro de Barbara Gouy.Écoutez Code source sur toutes les plates-formes audio : Apple Podcast (iPhone, iPad), Amazon Music, Podcast Addict ou Castbox, Deezer, Spotify.Crédits. Direction de la rédaction : Pierre Chausse - Rédacteur en chef : Jules Lavie - Reporter : Barbara Gouy - Production : Pénélope Gualchierotti, Clara Grouzis - Réalisation et mixage : Julien Montcouquiol - Musiques : François Clos, Audio Network - Archives : LCP. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Quand, et où, les premiers humains sont-ils apparus sur Terre ? Si les premiers Homo sapiens sont bien apparus il y a environ 300 000 ans en Afrique, comment se sont-ils ensuite déplacés jusqu'à occuper aujourd'hui tous les continents. Et pourquoi ont-ils eu besoin ou envie de faire de si grands voyages au rythme de la marche ?  Grâce et les Petits Curieux de sciences – Antonia, Victor, Mathis, Renan et Elsa – ont rencontré Christine Verna, paléoanthropologue au Muséum national d'histoire naturelle.  “Curieux de sciences” est une aventure sonore qui entraîne les enfants dans l'univers fascinant de la science. Elle dévoile la rigueur et les surprises qui accompagnent les découvertes scientifiques, tout en stimulant l'imaginaire et la curiosité.  Crédits : Ce podcast est coproduit par le magazine Images Doc (Bayard Jeunesse) et le Muséum national d'Histoire naturelle. Direction éditoriale : Bertrand Fichou. Comité scientifique du Muséum : Ronan Allain, Line Le Gall, Jean-Jacques Bahain. Chercheuse invitée : Christine Verna. Directeur de production : Julien Moch. Journaliste et hoste : Grâce Leplat. Comédiens : Julien Gueho, Lucille Boudonnat et Pauline Ziadé. Production exécutive : Billy the Cast. Réalisation : Benoît Laur. Musiques : Emmanuel Viau et Benoît Laur. Création visuelle : Camille Ferrari. Coordination Muséum : Claire Gonçalves. Productrice : Hélène Loiseau. Avec la complicité des élèves de CM2 de l'école Félix Faure, Paris 15e, année 2024-25Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans les déserts chauds, le chameau peut résister 5 à 6 jours sans boire une seule goutte d'eau. Au fil de l'évolution, son corps s'est adapté aux températures extrêmes : ses grandes pattes, ses poils clairs, les réserves de graisse dans ses bosses lui permettent de supporter ce milieu désertique. Il a aussi adopté des comportements qui l'aident à endurer  la chaleur : ses pas lents, sa façon de boire et même… de faire pipi. Mais d'autres animaux vivent aussi dans des endroits extrêmement chauds ou froids. Et leurs modes de survie sont aussi très surprenants !  Grâce et les Petits Curieux de sciences – Edgar, Marceau, Nacer, Inès et Dyron – ont rencontré le chercheur Jérémy Terrien, écophysiologiste au Muséum national d'histoire naturelle. “Curieux de sciences” est une aventure sonore qui entraîne les enfants dans l'univers fascinant de la science. Elle dévoile la rigueur et les surprises qui accompagnent les découvertes scientifiques, tout en stimulant l'imaginaire et la curiosité.  Crédits : Ce podcast est coproduit par le magazine Images Doc (Bayard Jeunesse) et le Muséum national d'Histoire naturelle. Direction éditoriale : Bertrand Fichou. Comité scientifique du Muséum : Ronan Allain, Line Le Gall, Jean-Jacques Bahain. Chercheur invité : Jérémy Terrien. Directeur de production : Julien Moch. Journaliste et hoste : Grâce Leplat. Comédiens : Julien Gueho, Lucille Boudonnat et Pauline Ziadé. Production exécutive : Billy the Cast. Réalisation : Benoît Laur. Musiques : Emmanuel Viau et Benoît Laur. Création visuelle : Camille Ferrari. Coordination Muséum : Claire Gonçalves. Productrice : Hélène Loiseau. Avec la complicité des élèves de CM2 de l'école Félix Faure, Paris 15e, année 2024-25Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Sais-tu comment était la vie des mineurs, au temps de tes grands parents et de tes arrière-grands parents ? Aujourd'hui, on t'emmène sur les pas des mineurs: c'était tout un monde sous terre, celui du charbon. Un monde fascinant qui a marqué notre région.Pour te raconter cette histoire, on a poussé les portes du centre historique minier de Lewarde, qui se trouve près de Douai.Dans ce cinquième épisode, on va évoquer les conditions de travail des mineurs. Premier point : les mines étaient un monde très bruyant ! L'outil phare du mineur, dans les mines modernes, était le marteau-piqueur. Il faisait du bruit, pesait près de 7 kilos et vibrait. Et puis, il faisait chaud (plus on descend sous terre, plus la température s'élève). Les mineurs mangeaient un goûter appelé briquet. Et toi, aurais-tu envie d'aller travailler à la mine ? Écoute bien les réponses des élèves de CM1 de Sin-le-Noble !

Le Sahara est hostile aujourd'hui, mais il a connu des périodes plus humides. Il y a environ 300 000 ans, cela a permis à des humains préhistoriques d'habiter ce qui est actuellement un désert. On le sait grâce à toutes les traces qu'ils ont laissées : pierres taillées, peintures ou gravures sur les parois rocheuses. Alice Leplongeon explique comment on peut comprendre le mode de vie de ces premiers humains à partir des découvertes archéologiques qu'elle fait dans ce désert.  Grâce et les Petits Curieux de sciences – Nathan, Gabin, Inès et Insaf – ont rencontré Alice Leplongeon, archéologue au Muséum national d'histoire naturelle.  “Curieux de sciences” est une aventure sonore qui entraîne les enfants dans l'univers fascinant de la science. Elle dévoile la rigueur et les surprises qui accompagnent les découvertes scientifiques, tout en stimulant l'imaginaire et la curiosité.  Crédits : Ce podcast est coproduit par le magazine Images Doc (Bayard Jeunesse) et le Muséum national d'Histoire naturelle. Direction éditoriale : Bertrand Fichou. Comité scientifique du Muséum : Ronan Allain, Line Le Gall, Jean-Jacques Bahain. Chercheuse invitée : Alice Leplongeon. Directeur de production : Julien Moch. Journaliste et hoste : Grâce Leplat. Comédiens : Julien Gueho, Lucille Boudonnat et Pauline Ziadé. Production exécutive : Billy the Cast. Réalisation : Benoît Laur. Musiques : Emmanuel Viau et Benoît Laur. Création visuelle : Camille Ferrari. Coordination Muséum : Claire Gonçalves. Productrice : Hélène Loiseau. Avec la complicité des élèves de CM2 de l'école Félix Faure, Paris 15e, année 2024-25Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Quand on pense aux araignées, on imagine tout de suite leurs toiles, souvent avec un peu de dégoût. Cependant, seulement 40 % d'entre elles tissent ces fameuses toiles. Ces petits fils de soie leur permettent avant tout de chasser ou de se protéger. Ils sont extrêmement solides, au point qu'ils résistent à la pluie et au vent. Mais comment les araignées les fabriquent-elles ? Christine Rollard, surnommée “Spider Woman”, répond aux questions des enfants et explique sa passion pour les araignées, ces petites bêtes extraordinaires.  Grâce et les Petits Curieux de sciences – Louis, Omar, Igor, Issa et Élise – ont rencontré la chercheuse Christine Rollard, aranéologue au Muséum national d'histoire naturelle.  “Curieux de sciences” est une aventure sonore qui entraîne les enfants dans l'univers fascinant de la science. Elle dévoile la rigueur et les surprises qui accompagnent les découvertes scientifiques, tout en stimulant l'imaginaire et la curiosité.  Crédits : Ce podcast est coproduit par le magazine Images Doc (Bayard Jeunesse) et le Muséum national d'Histoire naturelle. Direction éditoriale : Bertrand Fichou. Comité scientifique du Muséum : Ronan Allain, Line Le Gall, Jean-Jacques Bahain. Chercheuse invitée : Christine Rollard. Directeur de production : Julien Moch. Journaliste et hoste : Grâce Leplat. Comédiens : Julien Gueho, Lucille Boudonnat et Pauline Ziadé. Production exécutive : Billy the Cast. Réalisation : Benoît Laur. Musiques : Emmanuel Viau et Benoît Laur. Création visuelle : Camille Ferrari. Coordination Muséum : Claire Gonçalves.  Productrice : Hélène Loiseau. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

C'est dans cette ville au sud-ouest de la Centrafrique, à Berberati, que l'Agence française de développement (AFD), en partenariat avec un consortium de quatre ONG et le ministère de l'Éducation nationale, a lancé mercredi 19 mars le projet « Éducation pour toutes et tous ». Ce programme vise à donner l'opportunité aux jeunes non scolarisés ou très peu scolarisés de finir leurs études primaires et leur permettre de rattraper leur cursus scolaire. De notre envoyé spécial à Berberati,Il est 10 heures, à l'école d'application préfectorale de Berberati. Ce matin-là, les élèves de CM1 (cours moyen 1) entonnent un chant qui prône les vertus de la discipline scolaire.Un sourire se dessine sur le visage de Caleb, 12 ans. Le jeune garçon est heureux de revenir sur les bancs de l'école : « Je suis content de revenir à l'école après les multiples sensibilisations. J'avais arrêté pour me consacrer aux activités diamantifères, je travaillais pour soutenir ma famille. Maintenant, je dois me concentrer sur l'éducation. »La cour de l'école grouille de monde à cette heure de la journée, contrairement à d'habitude où le silence règne à l'heure des cours. Comme Justine, plusieurs élèves font leur retour après avoir été convaincus du rôle crucial de l'école : « Prenons mon exemple : auparavant, je ne voyais pas l'importance de l'école. Dans notre région, beaucoup de filles sont forcées de se consacrer aux activités ménagères et champêtres sans être payées. Nous avons été sensibilisés par les ONG sur l'importance de l'école comme un levier de développement pour notre localité. »Cinq sous-préfectures de la République Centrafricaine sont concernées par le projet : Berberati, Gamboula, Sosso Nakombo, Dé-dé Mokouba et Carnot. Bruno Foucher, ambassadeur de France en Centrafrique, explique : « C'est un programme important parce qu'il va toucher 21 500 élèves, 50 écoles, tout ceci dans cinq sous-préfectures, et il va durer deux ans. Le coût du programme est de 13 millions d'euros. »À lire aussiCentrafrique: l'école de musique de Bouar continue ses activités malgré un calme précaireFormation des enseignants Treize millions d'euros, soit plus de huit milliards de francs CFA : ce projet est mis en œuvre par les ONG Merci Corps, Alima, Finn Church Aid et l'organisation des femmes centrafricaine (OFCA). Marcel Dyang Damba est le représentant de l'ONG Finn Church Aid. « Les quatre ONG vont procéder à la construction des salles de classe, la réhabilitation également des salles de classe. On aura la construction des forages dans ces écoles, la construction des latrines, la construction et l'appui des centres de santé scolaires pour la prise en charge médicale à travers l'ONG Alima. »Le projet « Éducation pour toutes et tous » prendra également en compte la formation des enseignants et le développement des activités génératrices de revenus. Le ministère de l'Éducation salue le programme et demande sa pérennisation dans toutes les régions du pays.À lire aussiCentrafrique: l'École professionnelle d'hôtellerie de Liton vient en aide aux jeunes chômeurs (3/3)

Le 27 janvier, journée internationale dédiée à la mémoire des victimes de l'Holocauste. Cette date correspond à la libération du camp de la mort d'Auschwitz-Birkenau par les Soviétiques en 1945 - il y a 80 ans. Mais qu'en est-il de la transmission de la mémoire, près d'un siècle après la Shoah ?  De notre correspondante au Camp des Milles, à côté d'Aix-en-Provence, dans les Bouches-du-Rhône, Aux abords du petit village provençal des Milles, un énorme bâtiment en briques rouges brise l'horizon au milieu d'une pelouse coupée à ras. À l'intérieur, on découvre le site mémorial : « On va rentrer dans le parcours et les deux premières phrases qui nous interpellent sont : que ferai-je demain si ? Comment est-ce arrivé ? »Charlotte, médiatrice du site, raconte l'histoire de ce camp. On y raconte la Shoah sur de grands panneaux et les engrenages qui l'ont rendu possible. Au début de la guerre, ce camp servait à enfermer les étrangers et dissidents. « Là, ce que vous voyez à côté, c'était vraiment le lieu où ils vivaient. Le sol, c'était une poussière d'argile, qui faisait tousser et cracher du sang ». Puis, le camp prend une autre tournure. « D'août à septembre 1942, il devient un camp de déportation, où cette fois hommes, femmes, enfants, bébés vont être déportés jusqu'à Auschwitz. »  Dans l'auditorium du site, plusieurs classes de CM2 répètent le Chant des marais – aussi appelé le Chant des déportés. C'est Blandine, professeure des écoles et médiatrice auprès des élèves de primaire, qui encadre cet atelier. « Le travail s'est fait à la fois dans la compréhension des paroles, mais aussi dans le lien avec le site ».Est-ce qu'en CM1 ou en CM2, on est réceptifs, à la mémoire de la Seconde Guerre mondiale ? « On va dire que c'est difficile parce que plus on avance dans le temps, plus on est dans ce qui fait partie de l'Histoire. Mais après, il y a pleins d'autres possibilités pour toucher les enfants, en faisant des chants comme ça, en participant à des commémorations, explique Blandine. Pour les enfants, on va beaucoup plus travailler sur les vidéos. Ça peut être les différentes formes de discrimination, comment est-ce qu'ils les voient à l'école et ce qu'on peut faire pour lutter contre les discriminations, notamment le harcèlement scolaire ». Car la particularité du Camp des Milles, c'est le volet réflexif qui clôt la visite. Dans cet espace, on répond aux questions posées en début de parcours.Le seul grand camp français d'internement et de déportation encore intact  Alain Chouraqui, directeur de recherche au CNRS et président de la Fondation du Camp des Milles : « Tout notre propos, c'est l'Histoire au service du présent : comment faire pour que plus jamais ça. Et d'ailleurs, c'est ce qui fonctionne le plus pour des jeunes publics éloignés de ces sujets qui nous disent parfois : la Seconde Guerre mondiale, ce n'est pas mon affaire. Ils s'aperçoivent que quelque part tous ces grands événements parlent d'eux. Parlent des racismes, de ce qu'ils vivent au quotidien, d'effets de groupes, des petits chefs ».Et ainsi, ajoute Alain Chouraqui, parler de l'Histoire, transmettre cette mémoire, c'est espérer que justement, cela ne se reproduise plus. À lire aussiAnniversaire de la libération du camp d'Auschwitz: comment la Shoah est-elle enseignée?

Une annonce bouleversante est faite : dès la prochaine rentrée, des écoles américaines remplaceront les professeurs par une IA, touchant 250 élèves du CM1 à la quatrième. Bien que des adultes superviseront ce système, des questions émergent sur le rôle des enseignants, les erreurs potentielles de l'IA et l'épanouissement des élèves. Avec humour, les animateurs soulignent la nostalgie des professeurs traditionnels et explorent les impacts plus larges de l'IA sur les métiers et la société. Cet épisode invite à réfléchir sur cette révolution éducative et technologique.Notre équipe a utilisé un outil d'Intelligence artificielle via les technologies d'Audiomeans© pour accompagner la création de ce contenu écrit.

Avec la plantation, cet hiver, de micro-forêts aux écoles Édouard-Herriot et Victor-Hugo, les 11 écoles publiques de Bourgoin-Jallieu sont désormais toutes parées de vert ! Réalisés selon la méthode révolutionnaire Miyawaki, sous l'oeil avisé du service Espaces verts, ces aménagements ont impact bénéfique sur son environnement proche et la qualité de vie des habitants. Ils peuvent également inspirer de nouvelles initiatives, comme celle de l'école Claude-Chary et de l'entreprise Thermo Fisher. Grâce à la micro-forêt située sur le terrain de l'entreprise berjallienne, un partenariat a été noué pour proposer aux élèves de CM1 et CM2 un atelier scientifiqueHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Le décrochage scolaire concerne un peu moins de 8% des jeunes Français âgés de 18 à 24 ans, d'après les derniers résultats de l'enquête Emploi menée par l'Insee en 2021. Plusieurs initiatives existent pour lutter contre ce phénomène notamment le Réseau des écoles de la transition écologique (Etre) qui propose à des jeunes de 16 à 25 ans en décrochage scolaire ou souhaitant se réorienter, des préformations aux nouveaux métiers verts, un secteur porteur d'emplois d'avenir. Ces formations gratuites permettent à la majorité de ces jeunes de trouver un emploi ou de poursuivre leur cursus. Sur quoi reposent les succès de ces écoles ? Pourquoi et comment ces jeunes s'ouvrent-ils à ces métiers de la transition écologique ? Avec : Frédérick Mathis, fondateur du premier établissement du Réseau d'écoles de la transition écologique (Etre) en Haute-Garonne en 2017 et auteur de J'ai rêvé d'une école (Calmann-Levy, 2024).Série spéciale du Monde des enfants par Charlie Dupiot : Comment c'était de grandir dans les années 1930 ? Cette semaine, 4e épisode, Un monde sans futur ?Comment grandir dans un monde incertain, alors que la guerre fait rage dans notre pays ? C'est le dernier épisode de la série spéciale du Monde des enfants que nous propose notre reporter Charlie Dupiot. Une classe de CM1 de l'école Anatole France à Villeurbanne, en banlieue de Lyon, rencontre Nicole, âgée de 98 ans. « Mamie Nicole », comme elle veut qu'on l'appelle, avait 13 ans quand la Seconde Guerre mondiale a commencé... Elisa, Tom, Loris, Emma et Ilyan l'interrogent et lui partagent leurs impressions.En ouverture d'émission L'école autour du monde, l'actualité de l'éducation avec Loubna Anaki, correspondante de RFI à New-York : Linda McMahon, l'ancienne présidente de la fédération de catch WWE, nommée ministre de l'Éducation nationale.En fin d'émission, la rubrique Un parent, une question avec les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à Stéphane qui ne comprend pas pourquoi sa fille de 22 ans lui cache ses relations amoureuses.  Programmation musicale :►  Chega De Saudade - Pedro Mizutani►  Foriwah  - K.O.G

Le décrochage scolaire concerne un peu moins de 8% des jeunes Français âgés de 18 à 24 ans, d'après les derniers résultats de l'enquête Emploi menée par l'Insee en 2021. Plusieurs initiatives existent pour lutter contre ce phénomène notamment le Réseau des écoles de la transition écologique (Etre) qui propose à des jeunes de 16 à 25 ans en décrochage scolaire ou souhaitant se réorienter, des préformations aux nouveaux métiers verts, un secteur porteur d'emplois d'avenir. Ces formations gratuites permettent à la majorité de ces jeunes de trouver un emploi ou de poursuivre leur cursus. Sur quoi reposent les succès de ces écoles ? Pourquoi et comment ces jeunes s'ouvrent-ils à ces métiers de la transition écologique ? Avec : Frédérick Mathis, fondateur du premier établissement du Réseau d'écoles de la transition écologique (Etre) en Haute-Garonne en 2017 et auteur de J'ai rêvé d'une école (Calmann-Levy, 2024).Série spéciale du Monde des enfants par Charlie Dupiot : Comment c'était de grandir dans les années 1930 ? Cette semaine, 4e épisode, Un monde sans futur ?Comment grandir dans un monde incertain, alors que la guerre fait rage dans notre pays ? C'est le dernier épisode de la série spéciale du Monde des enfants que nous propose notre reporter Charlie Dupiot. Une classe de CM1 de l'école Anatole France à Villeurbanne, en banlieue de Lyon, rencontre Nicole, âgée de 98 ans. « Mamie Nicole », comme elle veut qu'on l'appelle, avait 13 ans quand la Seconde Guerre mondiale a commencé... Elisa, Tom, Loris, Emma et Ilyan l'interrogent et lui partagent leurs impressions.En ouverture d'émission L'école autour du monde, l'actualité de l'éducation avec Loubna Anaki, correspondante de RFI à New-York : Linda McMahon, l'ancienne présidente de la fédération de catch WWE, nommée ministre de l'Éducation nationale.En fin d'émission, la rubrique Un parent, une question avec les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à Stéphane qui ne comprend pas pourquoi sa fille de 22 ans lui cache ses relations amoureuses.  Programmation musicale :►  Chega De Saudade - Pedro Mizutani►  Foriwah  - K.O.G

Dessiner est une des activités préférées des enfants, elle nécessite peu de moyens, les éloigne des écrans et peut les occuper pendant des heures. Mais le dessin est bien plus qu'une occupation ludique, et contribue largement au développement de l'enfant. Moyen de communication, d'expression des émotions, travail de la mémoire, développement de l'imagination et de la créativité, compréhension de l'espace... Pour ne citer que quelques-uns de ses bienfaits. Pas besoin de prédisposition ou de talent pour prendre les crayons de couleur. Des premiers gribouillages aux paysages plus aboutis en passant par le traditionnel portrait de famille, les dessins évoluent avec l'âge de l'enfant. Plus il grandit, plus son trait s'affine et avec la représentation de son environnement. Comment encourager les enfants à dessiner ? Et pourquoi devrait-on s'arrêter à l'âge adulte ? Avec :• Lorène Gaydon, dessinatrice, autrice de la BD Le regard et le dessin (Première parallèle, 2024)• René Baldy, professeur émérite en Psychologie du développement de l'enfant à l'Université de Montpellier et auteur de 100 idées pour connaître et comprendre le dessin enfantin (Éditions Tom Pousse, 2024).Retrouvez notre série spéciale du Monde des enfants, réalisée par Charlie Dupiot : comment c'était de grandir dans les années 1930 ? Cette semaine, 3ème épisode, un monde sans internet. Et si une femme presque-centenaire nous racontait son enfance, dans les années 30 ? Notre reporter Charlie Dupiot nous propose une série spéciale du podcast «Le monde des enfants» avec Nicole, ou plutôt «mamie Nicole» comme elle se présente elle-même. À 98 ans, mamie Nicole est plus connectée qu'on ne pourrait l'imaginer, alors qu'elle avait déjà plus de 70 ans quand Internet a commencé à se populariser... Elle le raconte à plusieurs élèves de CM1 de l'école Anatole France à Villeurbanne, en banlieue de Lyon.En fin d'émission, la rubrique Un parent, une question avec les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal.Il répond à la question de Samarange à Brazzaville. Son neveu de 12 ans, orphelin, a perdu goût à la vie.  Programmation musicale :► Boom - Skillibeng, Tokischa► So High - Bibi Tanga.

Dessiner est une des activités préférées des enfants, elle nécessite peu de moyens, les éloigne des écrans et peut les occuper pendant des heures. Mais le dessin est bien plus qu'une occupation ludique, et contribue largement au développement de l'enfant. Moyen de communication, d'expression des émotions, travail de la mémoire, développement de l'imagination et de la créativité, compréhension de l'espace... Pour ne citer que quelques-uns de ses bienfaits. Pas besoin de prédisposition ou de talent pour prendre les crayons de couleur. Des premiers gribouillages aux paysages plus aboutis en passant par le traditionnel portrait de famille, les dessins évoluent avec l'âge de l'enfant. Plus il grandit, plus son trait s'affine et avec la représentation de son environnement. Comment encourager les enfants à dessiner ? Et pourquoi devrait-on s'arrêter à l'âge adulte ? Avec :• Lorène Gaydon, dessinatrice, autrice de la BD Le regard et le dessin (Première parallèle, 2024)• René Baldy, professeur émérite en Psychologie du développement de l'enfant à l'Université de Montpellier et auteur de 100 idées pour connaître et comprendre le dessin enfantin (Éditions Tom Pousse, 2024).Retrouvez notre série spéciale du Monde des enfants, réalisée par Charlie Dupiot : comment c'était de grandir dans les années 1930 ? Cette semaine, 3ème épisode, un monde sans internet. Et si une femme presque-centenaire nous racontait son enfance, dans les années 30 ? Notre reporter Charlie Dupiot nous propose une série spéciale du podcast «Le monde des enfants» avec Nicole, ou plutôt «mamie Nicole» comme elle se présente elle-même. À 98 ans, mamie Nicole est plus connectée qu'on ne pourrait l'imaginer, alors qu'elle avait déjà plus de 70 ans quand Internet a commencé à se populariser... Elle le raconte à plusieurs élèves de CM1 de l'école Anatole France à Villeurbanne, en banlieue de Lyon.En fin d'émission, la rubrique Un parent, une question avec les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal.Il répond à la question de Samarange à Brazzaville. Son neveu de 12 ans, orphelin, a perdu goût à la vie.  Programmation musicale :► Boom - Skillibeng, Tokischa► So High - Bibi Tanga.

durée : 00:08:07 - La Question du jour - par : Marguerite Catton - Selon un classement récent, les élèves français sont toujours aussi mauvais en mathématiques : pour les CM1, la France est même classée dernière de l'Union européenne. Mais comment s'acquièrent les compétences en maths ? La famille peut-elle jouer un rôle pour faciliter l'apprentissage ? - réalisation : Félicie Faugère - invités : Cléa Girard Neuroscientifique cognitive au Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition de Grenoble

L'édition jeunesse en Afrique est en forte croissance. Auteurs et illustrateurs ont compris l'importance de prendre en compte les réalités des jeunes lecteurs africains avec des histoires qui les concernent. Mais le secteur continue de faire face à de nombreux défis, tels que l'accès au papier et la distribution des livres. Comment les auteurs et éditeurs locaux s'adaptent-ils ? Le numérique est-il la solution pour l'édition jeunesse en Afrique ? Avec :• Agnès Debiage, consultante et formatrice de professionnels du livre en Afrique, ADCF Africa  • Béatrice Lalinon Gbado, fondatrice et directrice des éditions Ruisseaux d'Afrique, spécialisées en édition jeunesse à Cotonou au Bénin Série spéciale du Monde des enfants par Charlie Dupiot : Comment c'était de grandir dans les années 1930 ? Cette semaine, 2ème épisode, un monde sans supermarché Comment c'était de grandir dans les années 1930 ? Notre reporter Charlie Dupiot nous propose une série spéciale du podcast "Le monde des enfants" avec Nicole, ou plutôt "mamie Nicole" comme elle se présente elle-même. Mamie Nicole a 98 ans...  Elle a grandi dans un monde sans supermarchés... et elle le raconte à plusieurs élèves de CM1 de l'école Anatole France à Villeurbanne, en banlieue de Lyon.En ouverture d'émission L'école autour du monde, l'actualité de l'éducation avec Najet Benrabaa, correspondante de RFILa Colombie va devenir le premier pays d'Amérique latine à avoir son propre système éducatif autochtoneEn fin d'émission, Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à L'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question de Grégoire qui se demande pourquoi sa fille lui ment sur ses notes et résultats scolaires  Programmation  musicale :► Cruise & Sara - King Perryy & Zerry DL► Bodula - Seckou Keita 

Dans cette édition :Le Parlement débat des motions de censure déposées par le nouveau Front populaire et le Rassemblement national, le Premier ministre Michel Barnier appelant les députés à la responsabilité face aux conséquences économiques d'une chute du gouvernement.Le président Emmanuel Macron rejette l'hypothèse d'une démission et s'exprime sur les risques d'une crise financière en cas de motion de censure.Les résultats des évaluations des élèves de CM1 et de 4e en mathématiques sont dévoilés, la France se classant une nouvelle fois parmi les plus mauvais élèves de l'OCDE, mais une méthode inspirée de Singapour montre des résultats prometteurs.La cathédrale Notre-Dame de Paris rouvre ses portes samedi, équipée d'un nouveau dispositif anti-incendie de pointe pour éviter un nouveau drame, avec une cérémonie de réouverture mêlant musique classique et spectacles lumineux.Notre équipe a utilisé un outil d'Intelligence artificielle via les technologies d'Audiomeans© pour accompagner la création de ce contenu écrit.

L'édition jeunesse en Afrique est en forte croissance. Auteurs et illustrateurs ont compris l'importance de prendre en compte les réalités des jeunes lecteurs africains avec des histoires qui les concernent. Mais le secteur continue de faire face à de nombreux défis, tels que l'accès au papier et la distribution des livres. Comment les auteurs et éditeurs locaux s'adaptent-ils ? Le numérique est-il la solution pour l'édition jeunesse en Afrique ? Avec :• Agnès Debiage, consultante et formatrice de professionnels du livre en Afrique, ADCF Africa  • Béatrice Lalinon Gbado, fondatrice et directrice des éditions Ruisseaux d'Afrique, spécialisées en édition jeunesse à Cotonou au Bénin Série spéciale du Monde des enfants par Charlie Dupiot : Comment c'était de grandir dans les années 1930 ? Cette semaine, 2ème épisode, un monde sans supermarché Comment c'était de grandir dans les années 1930 ? Notre reporter Charlie Dupiot nous propose une série spéciale du podcast "Le monde des enfants" avec Nicole, ou plutôt "mamie Nicole" comme elle se présente elle-même. Mamie Nicole a 98 ans...  Elle a grandi dans un monde sans supermarchés... et elle le raconte à plusieurs élèves de CM1 de l'école Anatole France à Villeurbanne, en banlieue de Lyon.En ouverture d'émission L'école autour du monde, l'actualité de l'éducation avec Najet Benrabaa, correspondante de RFILa Colombie va devenir le premier pays d'Amérique latine à avoir son propre système éducatif autochtoneEn fin d'émission, Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à L'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question de Grégoire qui se demande pourquoi sa fille lui ment sur ses notes et résultats scolaires  Programmation  musicale :► Cruise & Sara - King Perryy & Zerry DL► Bodula - Seckou Keita 

Dans cette édition :Le Parlement débat des motions de censure déposées par le nouveau Front populaire et le Rassemblement national, le Premier ministre Michel Barnier appelant les députés à la responsabilité face aux conséquences économiques d'une chute du gouvernement.Le président Emmanuel Macron rejette l'hypothèse d'une démission et s'exprime sur les risques d'une crise financière en cas de motion de censure.Les résultats des évaluations des élèves de CM1 et de 4e en mathématiques sont dévoilés, la France se classant une nouvelle fois parmi les plus mauvais élèves de l'OCDE, mais une méthode inspirée de Singapour montre des résultats prometteurs.La cathédrale Notre-Dame de Paris rouvre ses portes samedi, équipée d'un nouveau dispositif anti-incendie de pointe pour éviter un nouveau drame, avec une cérémonie de réouverture mêlant musique classique et spectacles lumineux.Notre équipe a utilisé un outil d'Intelligence artificielle via les technologies d'Audiomeans© pour accompagner la création de ce contenu écrit.

L'assassinat de Samuel Paty, professeur d'histoire, par un terroriste le 16 octobre 2020 près de son collège de Conflans-Sainte-Honorine a ébranlé la communauté éducative en France. Mais paradoxalement, le monde politique et médiatique s'est peu interrogé sur l'impact du drame auprès des enseignants, se concentrant davantage sur la laïcité, les caricatures, le séparatisme religieux.   Au-delà des polémiques politiques, comment comprendre le bouleversement qu'a représenté pour les enseignants l'assassinat de Samuel Paty ? Des enseignants qui se sentent de plus en plus seuls et démunis pour aborder avec leurs élèves la  liberté d'expression ? À l'occasion du procès Samuel Paty, qui implique des proches du tueur. Avec :• Ismaïl Ferhat, professeur des Universités Paris-Nanterre. Chargé de mission à l'Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation (INSPE) de l'Académie de Versailles, co-auteur avec Sébastien Ledoux d'Une école sous le choc – le monde après l'assassinat de Samuel Paty (Éditions Le Bord de l'eau).Un reportage de Laurence Théault dans un collège parisien lors d'un débat sur la laïcité entre des élèves de 3ᵉ et leur professeur d'histoire géographie (Rediffusion)Série spéciale du Monde des enfants par Charlie Dupiot : Comment c'était de grandir dans les années 1930 ? Cette semaine, 1er épisode, grandir sans téléphone portable. Une classe de CM1 de l'École primaire Anatole France à Villeurbanne (en banlieue de Lyon) rencontre Mamie Nicole, 97 ans. Comment c'était de grandir dans les années 1930 ? Notre reporter Charlie Dupiot nous propose une série spéciale du «Monde des enfants» : une classe de CM1 de l'École Anatole France à Villeurbanne, en banlieue de Lyon, rencontre Nicole, ou plutôt «mamie Nicole», comme elle se présente elle-même... Quand ils la voient arriver, certains élèves s'exclament : «Elle fait jeune pour une mamie !». Et pourtant, mamie Nicole est née en 1926 ! Elle a grandi dans un monde sans téléphone portable, bien avant l'arrivée d'Internet.Un grand merci à mamie Nicole et aux élèves de l'École Anatole France à Villeurbanne, ainsi qu'à leur enseignante Estelle Perrier.En fin d'émission, Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question de Bouna, enseignant à Nouakchott, en Mauritanie, dont un élève est toujours de mauvaise humeur. Programmation musicale :►  Samuel Paty - Kaotik► Waxtu - Amadeus, Ashs the best.

L'assassinat de Samuel Paty, professeur d'histoire, par un terroriste le 16 octobre 2020 près de son collège de Conflans-Sainte-Honorine a ébranlé la communauté éducative en France. Mais paradoxalement, le monde politique et médiatique s'est peu interrogé sur l'impact du drame auprès des enseignants, se concentrant davantage sur la laïcité, les caricatures, le séparatisme religieux.   Au-delà des polémiques politiques, comment comprendre le bouleversement qu'a représenté pour les enseignants l'assassinat de Samuel Paty ? Des enseignants qui se sentent de plus en plus seuls et démunis pour aborder avec leurs élèves la  liberté d'expression ? À l'occasion du procès Samuel Paty, qui implique des proches du tueur. Avec :• Ismaïl Ferhat, professeur des Universités Paris-Nanterre. Chargé de mission à l'Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation (INSPE) de l'Académie de Versailles, co-auteur avec Sébastien Ledoux d'Une école sous le choc – le monde après l'assassinat de Samuel Paty (Éditions Le Bord de l'eau).Un reportage de Laurence Théault dans un collège parisien lors d'un débat sur la laïcité entre des élèves de 3ᵉ et leur professeur d'histoire géographie (Rediffusion)Série spéciale du Monde des enfants par Charlie Dupiot : Comment c'était de grandir dans les années 1930 ? Cette semaine, 1er épisode, grandir sans téléphone portable. Une classe de CM1 de l'École primaire Anatole France à Villeurbanne (en banlieue de Lyon) rencontre Mamie Nicole, 97 ans. Comment c'était de grandir dans les années 1930 ? Notre reporter Charlie Dupiot nous propose une série spéciale du «Monde des enfants» : une classe de CM1 de l'École Anatole France à Villeurbanne, en banlieue de Lyon, rencontre Nicole, ou plutôt «mamie Nicole», comme elle se présente elle-même... Quand ils la voient arriver, certains élèves s'exclament : «Elle fait jeune pour une mamie !». Et pourtant, mamie Nicole est née en 1926 ! Elle a grandi dans un monde sans téléphone portable, bien avant l'arrivée d'Internet.Un grand merci à mamie Nicole et aux élèves de l'École Anatole France à Villeurbanne, ainsi qu'à leur enseignante Estelle Perrier.En fin d'émission, Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question de Bouna, enseignant à Nouakchott, en Mauritanie, dont un élève est toujours de mauvaise humeur. Programmation musicale :►  Samuel Paty - Kaotik► Waxtu - Amadeus, Ashs the best.

Tiens donc ! Le Professeur Sapions fait vraiment un drôle de bruit aujourd'hui. Il essaye d'imiter un drôle d'oiseau, la sarcelle d'hiver! Nous partons sur les traces de cet adorable petit canard qui migre chez nous...en hiver.Quentin, animateur nature à la LPO, la ligue de Protection des Oiseaux, nous emmène en île de France, dans une réserve naturelle au milieu des immeubles : la réserve régionale du bassin de la Bièvre.Nous sommes accompagnés par une super classe de CM1 de Madame Houcine de l'école du clos Saint Marcel pour partir à la recherche de ce super canard.En route pour l'aventure ! Un podcast d'Ambre Gaudet avec Tristan de la Fléchère.Mis en son et mixé par Morgane PeyrotRetrouvez tous nos podcasts sur maisondupodcast.fr Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Tiens donc ! Le Professeur Sapions fait vraiment un drôle de bruit aujourd'hui. Il essaye d'imiter un drôle d'oiseau, la sarcelle d'hiver! Nous partons sur les traces de cet adorable petit canard qui migre chez nous...en hiver.Quentin, animateur nature à la LPO, la ligue de Protection des Oiseaux, nous emmène en île de France, dans une réserve naturelle au milieu des immeubles : la réserve régionale du bassin de la Bièvre.Nous sommes accompagnés par une super classe de CM1 de Madame Houcine de l'école du clos Saint Marcel pour partir à la recherche de ce super canard.En route pour l'aventure ! Un podcast d'Ambre Gaudet avec Tristan de la Fléchère.Mis en son et mixé par Morgane PeyrotRetrouvez tous nos podcasts sur maisondupodcast.fr Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Adriel Yong, Head of Investments at Ascend Network, and Jeremy Au discussed three major topics: 1. Startup Accounting Tricks (GMV, Revenue, Gross Margin, Contribution Margin): Local VCs have often confused Gross Merchandise Value (GMV) with actual platform revenue, and gross margins with actual unit profitability. Startups have also split reporting contribution margin into CM1, CM2, CM3 and CM4. This has caused investor misunderstandings, accusations of misleading financial reporting and startup boards to focus on the wrong metrics. Prevalance is high due to inexperienced finance teams, emerging VCs and poor market norms/ incentives. 2. Revenue Bundling & Valuation Multiples: Jeremy and Adriel addressed how one-stop-shop/ superapp startups may bundle multiple revenue streams under a single total "revenue" term: one-off sales, onboarding fees, GMV-based revenue, direct material sales, SaaS subscription, and lending revenues. VCs may mistakenly apply the same "tech valuation multiple" to all of these different revenue streams, leading to inflated valuations and later misunderstandings of the actual growth rate. For example, many VCs failed to understand net interest margins for lending startups, thus failing to account for non-performing loans. 3. Founder Frauds: Jeremy and Adriel discussed real-life anonymized examples of theft, misrepresented financials, inflated invoices, related party transactions without proper disclosure and fake school credentials. They noted that these practices are common in markets with less rigorous due diligence processes or less professional founder / executive business norms. VCs face challenges in detecting fraud, such as spot-checking large-scale operations or non-existent offices, underscoring the need for thorough due diligence to verify data accuracy. Jeremy and Adriel also talked about the impact of bribery and kickbacks on market operations, effective methods for verifying company operations, and the importance of appointing neutral CFOs to oversee transparent financial practices. Watch, listen or read the full insight at https://www.bravesea.com/blog/startup-tricks Nonton, dengar atau baca wawasan lengkapnya di https://www.bravesea.com/blog/startup-tricks-id 观看、收听或阅读全文，请访问 https://www.bravesea.com/blog/startup-tricks-cn Xem, nghe hoặc đọc toàn bộ thông tin chi tiết tại https://www.bravesea.com/blog/startup-tricks-vn Get transcripts, startup resources & community discussions at www.bravesea.com WhatsApp: https://chat.whatsapp.com/CeL3ywi7yOWFd8HTo6yzde TikTok: https://www.tiktok.com/@jeremyau Instagram: https://www.instagram.com/jeremyauz Twitter: https://twitter.com/jeremyau LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/bravesea TikTok: https://www.tiktok.com/@jeremyau Instagram: https://www.instagram.com/jeremyauz Twitter: https://twitter.com/jeremyau LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/bravesea English: Spotify | YouTube | Apple Podcasts Bahasa Indonesia: Spotify | YouTube | Apple Podcasts Chinese: Spotify | YouTube | Apple Podcasts Learn more about Evo Commerce at bback.co and stryv.co 

Cet été Wild te propose des émissions réalisées par des enfants pour découvrir plein de choses sur la mer : les gardiens de la Méditerranée, l'émission de la super ONG WWFDans cet épisode que nous avons enregistré avec une classe de CM1 de l'école LAPIN BLANC de Marseille avec Noa *Nous allons parler avec une espèce étonnante : la PHOQUE MOINE qui est un vrai glouton, nous allons découvrir qui est Lizzie Lind Af Hageby une femme exceptionnelle qui a beaucoup aidé les animaux , nous allons te parler d'une étonnante découverte sur les mamans dauphins et d'une bd très chouette "ô bonne mer!"Tu peux suivre les aventures des gardiens de la Méditerranée tout l'été sur l'instagram de WILD LE PODCAST ANIMALIERLes Gardiens de la Méditerranée,un podcast du WWFréalisé par Ambre Gaudet avec Tristan de la FlechèreMis en son par Morgan Peyrot. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Cet été Wild te propose des émissions réalisées par des enfants pour découvrir plein de choses sur la mer : les gardiens de la Méditerranée, l'émission de la super ONG WWFDans cet épisode que nous avons enregistré avec une classe de CM1 de l'école LAPIN BLANC de Marseille *Nous allons découvrir une espèce étonnante : la crabe qui est un vrai éboueur des plages, nous allons découvrir qui est Eugenie Clark la femme qui aimait les requins nous allons te parler d'une super découverte sous marine et de Blue, un film disney à voir en famille... et bien sur le professeur répondra à la super question d'un auditeur !Tu peux suivre les aventures des gardiens de la Méditerranée tout l'été sur l'instagram de WILD LE PODCAST ANIMALIERLes Gardiens de la Méditerranée,un podcast du WWFréalisé par Ambre Gaudet avec Tristan de la FlechèreMis en son par Morgan Peyrot. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Cet été Wild te propose des émissions réalisées par des enfants pour découvrir plein de choses sur la mer : les gardiens de la Méditerranée, l'émission de la super ONG WWFDans cet épisode que nous avons enregistré avec une classe de CM1 de Marseille (de l'institutrice Christine Vial ! )Nous allons discuter avec une espèce étonnante : le thon rouge, nous allons découvrir qui est Conrad Lorenz un super monsieur qui a vécu avec les oies sauvages , nous allons te parler d'un poisson étonnant, et d'une super bande dessinée sur les animaux marins et bien sur le professeur Sapions va répondre à la question d'un auditeur ! Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Oh mais c'est quoi cette drôle de bête dans la mare? On dirait un lézard aquatique ? Mieux que ça : c'est un triton. Un petit animal très rigolo que nous sommes partis découvrir avec une classe de CM1 dans une mare parisienne avec Marina, super guide à la SNPN, une association de protection de la nature super chouette. Evidemment, le professeur en a profité pour tester la vie dans une mare, et ça lui a beaucoup plu ! Il en profitera aussi pour répondre à la question d'un de nos petits auditeurs. Un podcast d'Ambre Gaudet avec Tristan de la Fléchère.Mis en son et mixé par Morgane PeyrotRetrouvez tous nos podcasts sur maisondupodcast.frUnique Heritage Media / La Maison du Podcast Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

À la fin des années 1950, sur la côte ouest des États-Unis, beaucoup de jeunes Américains se passionnent pour le surf. L'un d'eux, Mickey Munoz, s'est spécialisé dans la fabrication de planches pour ses copains. Pour continuer à surfer quand il n'y a pas de vagues, il crée une planche très courte, à laquelle il ajoute des roulettes adaptées au bitume… : le skateboard est né ! Au fil du temps, les skateboardeurs vont inventer de nouvelles manières de pratiquer leur passion. Depuis 2020, c'est même devenu un sport olympique. Pour tout savoir, écoute Julien dans ce nouvel épisode du podcast du magazine Images Doc pour les enfants “Qui a inventé ?”Cet épisode fait partie d'une série spéciale « Sports » réalisée avec les élèves de CM1 de l'école Pierre-et-Marie-Curie de Saint-Nazaire.

Aujourd'hui, votre enfant se rebelle et refuse catégoriquement d'aller à l'école. Si quelques années plus tôt, vous accueilliez ses premiers “non” et l'expression de son individualité avec émerveillement; ce matin, son insoumission vous met en rogne… et en retard. Est-ce que la désobéissance peut être positive ? Et si oui, est-ce qu'il faut apprendre à son enfant à transgresser les règles ? Comme Lena qui, dans cet épisode, explique comment elle avait lancé en CM1 une manif dans son école, suite au changement de fonctionnement de la cantine qu'elle trouvait injuste. Dans cet épisode, Marine Revol s'entretient avec Edwige Chirouter, professeure des Universités en philosophie et sciences de l'éducation et titulaire de la chaire Unesco/Université de Nantes "Pratiques de la philosophie avec les enfants” pour comprendre comment favoriser l'esprit critique de son enfant. Pour la philosophe, une éducation émancipatrice vise à permettre aux enfants de devenir des individus autonomes et éclairés, qui puissent prendre des décisions en toute connaissance de cause. Ensemble, elles discutent justice et dilemmes moraux, La Liberté guidant le peuple et Résistance, littérature jeunesse et vie par procuration, petits mensonges et grandes questions métaphysiques que se posent tous les enfants. L'objectif : éduquer son enfant à un respect critique des règles. Pour ce faire, la philosophe propose des pistes concrètes pour accompagner son enfant dans ses questionnements et le laisser trouver ses propres réponses.Pour aller plus loin : La philosophie avec les enfants : un paradigme pour l'émancipation, la reconnaissance, la résonance, ouvrage dirigé par Edwige Chirouter (éditions Raison Publique)Vive l'anarchie : Petit guide pour apprendre à briser les règles de John et Jana Seven (éditions Graine 2)Jean de la Lune de Tommy Angerer, Disparais ! de Michaël Escoffier, Moi et rien de Kitty Crowther et Les albums de Claude Ponti (éditions L'École des loisirs) Yakouba de Thierry Dedieu (éditions Seuil jeunesse)Dans les yeux d'Henriette de Virginie Jamin (éditions Casterman)Le petit être de Nathalie Novi et Jeanne Benameur (éditions Thierry Magnier)Mortelle Adèle d'Antoine Dolle, (éditions Bayard)Soëtard, Michel « Pestalozzi ou la volonté d'utopie en éducation », Imaginaire & Inconscient, vol. no 9, no. 1, 2003, pp. 27-39.L'épisode de Faites des Gosses “Comment ne pas transmettre ses traumatismes à ses enfants ?” avec le psychiatre Serge TisseronFaites des gosses est une production Louie Media, présentée par Marine Revol. Elle a écrit et tourné cet épisode. Il a été monté par Louise Tavera et réalisé par Anna Buy. La musique est de Jean Thévenin. La prise de son est de Sodasound et le mix de La Fugitive. Elsa Berthault est en charge de la production.On vous propose de participer à un format d'épisode qui laisse la place à vos enfants et à ce qu'ils ont à dire : on souhaite connaître leurs joies, leurs tourments, leurs questionnements, leur malice et leur sagesse. Si le projet vous intéresse, vous pouvez participer en nous envoyant à l'adresse hello@louiemedia.com des enregistrements de votre (vos) enfant(s) qui répondent à ce questionnaire. On a hâte de vous entendre !–Un podcast réalisé avec le soutien d'evian® @evianbebe, l'eau des bébés et des parents depuis plus de 50 ans.evian® soutient les recommandations de l'OMS pour la promotion de l'allaitement maternel pendant les 6 premiers mois. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

"Plusieurs débats au coeur de l'actualité, les Grandes gueules ont le choix, en débattre ou non : Paris, les SUV électriques paieront aussi plus cher Les routiers vont-ils perturber les Jeux olympiques ? Goldman écrit une chanson pour une classe de CM1

Qui n'a jamais menti ? Que ce soit dans la cour de récré, dans la chambre à coucher, sur le cv, les réseaux sociaux, ou en politique... Par omission, par politesse, pour ne pas faire de peine, pour raison d'État ou juste pour le plaisir. Et pourtant, on apprend dès l'enfance que mentir c'est mal. A l'heure des fake news dans nos sociétés de la post vérité, comment distinguer le vrai du faux, le mensonge nécessaire ou toxique ? Toutes les vérités sont-elles bonnes à dire ? Sachant que la vérité de l'un n'est pas forcément celle de l'autre !  Avec :• Oscar Brenifier, philosophe, auteur dans la collections Pratiques philosophiques de l'ouvrage Menteur ? : Phénomène du mensonge (A paraître en mai 2024, éditions Ancrages)• Pascal Froissart professeur en Sciences de l'information et de la communication au CELSA Sorbonne Université. Spécialisé dans la diffusion des rumeurs et des fausses informations. Auteur de L'invention du fact-checking - Boston, 1942-1943 (PUF, à paraître le 15 mai 2024)• Thomas Rozec, journaliste, rédacteur en chef chez Binge Audio, plateforme de création et diffusion de podcasts. Animateur du podcast Programme B dont fait partiela série Mytho(s) qui relate le destin de 4 menteurs célèbres  En fin d'émission, Le Monde des enfants par Charlie Dupiot Les enfants ont la parole dans « 8 milliards de voisins » ! Ils nous parlent d'amour, de peur, d'avenir et aujourd'hui, ils nous livrent leurs rêves, dans tous les sens du terme ! Fatoumata, Logan, Selma et Issa ont entre 9 et 10 ans, ils sont élèves en CM1 au sein de l'école Anatole France à Villeurbanne, en banlieue de Lyon.Et merci à Estelle Perrier, enseignante en CM1, qui a ouvert la porte de sa classe à notre reporter Charlie Dupiot pour cet épisode du « Monde des enfants » un épisode à retrouver, comme les autres, en podcast sur l'appli RFI Pure radio !  Programmation musicale :► Eres Salvaje - Cuarteto Tafi (1"-3'22) ► Matrone - Baloji & Mayra Andrade

Qui n'a jamais menti ? Que ce soit dans la cour de récré, dans la chambre à coucher, sur le cv, les réseaux sociaux, ou en politique... Par omission, par politesse, pour ne pas faire de peine, pour raison d'État ou juste pour le plaisir. Et pourtant, on apprend dès l'enfance que mentir c'est mal. A l'heure des fake news dans nos sociétés de la post vérité, comment distinguer le vrai du faux, le mensonge nécessaire ou toxique ? Toutes les vérités sont-elles bonnes à dire ? Sachant que la vérité de l'un n'est pas forcément celle de l'autre !  Avec :• Oscar Brenifier, philosophe, auteur dans la collections Pratiques philosophiques de l'ouvrage Menteur ? : Phénomène du mensonge (A paraître en mai 2024, éditions Ancrages)• Pascal Froissart professeur en Sciences de l'information et de la communication au CELSA Sorbonne Université. Spécialisé dans la diffusion des rumeurs et des fausses informations. Auteur de L'invention du fact-checking - Boston, 1942-1943 (PUF, à paraître le 15 mai 2024)• Thomas Rozec, journaliste, rédacteur en chef chez Binge Audio, plateforme de création et diffusion de podcasts. Animateur du podcast Programme B dont fait partiela série Mytho(s) qui relate le destin de 4 menteurs célèbres  En fin d'émission, Le Monde des enfants par Charlie Dupiot Les enfants ont la parole dans « 8 milliards de voisins » ! Ils nous parlent d'amour, de peur, d'avenir et aujourd'hui, ils nous livrent leurs rêves, dans tous les sens du terme ! Fatoumata, Logan, Selma et Issa ont entre 9 et 10 ans, ils sont élèves en CM1 au sein de l'école Anatole France à Villeurbanne, en banlieue de Lyon.Et merci à Estelle Perrier, enseignante en CM1, qui a ouvert la porte de sa classe à notre reporter Charlie Dupiot pour cet épisode du « Monde des enfants » un épisode à retrouver, comme les autres, en podcast sur l'appli RFI Pure radio !  Programmation musicale :► Eres Salvaje - Cuarteto Tafi (1"-3'22) ► Matrone - Baloji & Mayra Andrade

Enfile ton kimono, Julien t'emmène au Japon pour te raconter dans ce nouvel épisode de “Qui a inventé ?”, comment est né le judo. Vers 1882, le Japonais Jigoro Kano a adapté le ju-jitsu, une technique de combat à mains nues utilisée par les samouraïs. Il a nommé cette nouvelle discipline “ju-do”, ce qui veut dire “voie de la souplesse”. Le judo est le premier art martial asiatique devenu un sport olympique en 1964.Cet épisode fait partie d'une série spéciale “sports” réalisée avec la participation des élèves de CM1 de l'école Pierre-et-Marie-Curie de Saint-Nazaire.

Depuis toujours, les humains frappent dans une balle. Mais le véritable ancêtre du football s'appelait la “soule”, un jeu très violent pratiqué au Moyen Âge en Europe. Au 19e siècle, en Angleterre, des règles communes à tous sont fixées pour permettre les compétitions. La manière de jouer a depuis beaucoup évolué. Le foot est aujourd'hui le sport le plus populaire au monde et il se pratique partout sur la planète ! Mets tes crampons (ou pas) et écoute ce podcast pour connaître toute son histoire…Cet épisode fait partie d'une série spéciale “Sports” réalisée avec la participation de la classe de CM1 de l'école Pierre-et-Marie-Curie de Saint-Nazaire.

Les baleines n'ont plus de pattes, mais leurs ancêtres, eux, en avaient ! Sandrine Ladevèze, paléontologue au Muséum national d'histoire naturelle, a expliqué aux Petits Curieux comment les chercheurs l'ont découvert en étudiant des fossiles d'animaux. Histoire de l'évolution de l'ancêtre des baleines Grâce et les Petits Curieux de sciences, Jeanne, Éphraïm et Camille, ont rencontré la chercheuse Sandrine Ladevèze au Muséum national d'histoire naturelle. La paléontologue leur a raconté l'histoire des baleines et de leur ancêtre le Pakicetus. Il y a environ 50 millions d'années, ce mammifère carnivore, grand comme un loup, le museau pointu, marchait à quatre pattes et vivait au bord de l'eau… “Curieux de sciences” est une aventure sonore qui entraîne les enfants dans l'univers fascinant de la science en stimulant l'imaginaire tout en dévoilant la rigueur et les surprises qui accompagnent les découvertes scientifiques. Crédits : Ce podcast est co-produit par le magazine Images Doc  (Bayard Jeunesse) et le Muséum national d'Histoire naturelle. Direction éditoriale : Bertrand Fichou. Comité scientifique du Muséum : Ronan Allain, Line Le Gall, Jean-Jacques Bahain. Chercheuse invitée : Sandrine Ladevèze. Directeur de production : Julien Moch. Journaliste et hoste : Grâce Leplat. Comédiens : Lucille Boudonnat, Thierry Debrune, Louis Huster, Julien Guého. Production exécutive : Billy the Cast. Réalisation : Benoît Laur. Musiques : Emmanuel Viau et Benoît Laur. Création visuelle : Fred Sochard (saison 1), Camille Ferrari (saison 2). Productrice : Hélène Devannes.  

Quand il fait bien noir, et que tu te reposes dans ton lit, sais-tu ce que font les plantes ? Toutes petites ou très grandes, comme les arbres, est-ce qu'elles continuent à se nourrir, à grandir, à respirer ? Pour le savoir, écoute le botaniste Marc-André Selosse, professeur du Muséum national d'histoire naturelle. Un épisode du podcast pour les enfants “Curieux de sciences” à écouter en famille, sur toutes les plateformes ! Que font les arbres le jour… et la nuit ?  Grâce et les Petits Curieux de sciences, Éva, Joséphine et Jules, ont rencontré le scientifique Marc-André Selosse au Muséum national d'histoire naturelle. Le botaniste a répondu à leurs questions et leur a expliqué comment les arbres s'alimentent, respirent, grandissent le jour et ce qui change une fois le soleil couché… “Curieux de sciences” est une aventure sonore qui entraîne les enfants dans l'univers fascinant de la science en stimulant l'imaginaire tout en dévoilant la rigueur et les surprises qui accompagnent les découvertes scientifiques. Crédits : Ce podcast est co-produit par le magazine Images Doc  (Bayard Jeunesse) et le Muséum national d'Histoire naturelle. Direction éditoriale : Bertrand Fichou. Comité scientifique du Muséum : Ronan Allain, Line Le Gall, Jean-Jacques Bahain. Chercheur invité : Marc-André Selosse. Directeur de production : Julien Moch. Journaliste et hoste : Grâce Leplat. Comédiens : Lucille Boudonnat, Thierry Debrune, Louis Huster, Julien Guého. Production exécutive : Billy the Cast. Réalisation : Benoît Laur. Musiques : Emmanuel Viau et Benoît Laur. Création visuelle : Fred Sochard (saison 1), Camille Ferrari (saison 2). Productrice : Hélène Devannes.  

Dans les dessins animés et les bandes dessinées, on voit souvent les poissons faire des bulles… Mais, dans l'eau, cela ne se passe pas vraiment de cette façon ! Gaël Clément, paléontologue au Muséum national d'histoire naturelle, explique aux enfants le fonctionnement du système respiratoire des poissons… et celui des humains. “Curieux de sciences” est une aventure sonore qui entraîne les enfants dans l'univers fascinant de la science en stimulant l'imaginaire tout en dévoilant la rigueur et les surprises qui accompagnent les découvertes scientifiques. Crédits : Ce podcast est co-produit par le magazine Images Doc  (Bayard Jeunesse) et le Muséum national d'Histoire naturelle. Direction éditoriale : Bertrand Fichou. Comité scientifique du Muséum : Ronan Allain, Line Le Gall, Jean-Jacques Bahain. Chercheur invité : Gaël Clément. Directeur de production : Julien Moch. Journaliste et hoste : Grâce Leplat. Comédiens : Lucille Boudonnat, Thierry Debrune, Louis Huster, Julien Guého. Production exécutive : Billy the Cast. Réalisation : Benoît Laur. Musiques : Emmanuel Viau et Benoît Laur. Création visuelle : Fred Sochard (saison 1), Camille Ferrari (saison 2). Productrice : Hélène Devannes. 

DIFFUSION DES PROCHAINS ÉPISODES 11 novembre 2023 : “Comment les poissons font-ils pour respirer ?” avec Gaël Clément.  18 novembre 2023 : “Les arbres dorment-ils la nuit ?” avec Marc-André Selosse.  25 novembre 2023 : “C'est vrai que l'ancêtre des baleines ressemblait à un chien ?” avec Sandrine Ladevèze. “Curieux de sciences” est une aventure sonore qui entraîne les enfants dans l'univers fascinant de la science en stimulant l'imaginaire tout en dévoilant la rigueur et les surprises qui accompagnent les découvertes scientifiques. Crédits : Ce podcast est co-produit par le magazine Images Doc  (Bayard Jeunesse) et le Muséum national d'Histoire naturelle. Direction éditoriale : Bertrand Fichou. Comité scientifique du Muséum : Ronan Allain, Line Le Gall, Jean-Jacques Bahain. Chercheur invité : Amélie Vialet. Directeur de production : Julien Moch. Journaliste et hoste : Grâce Leplat. Comédiens : Lucille Boudonnat, Thierry Debrune, Louis Huster, Julien Guého. Production exécutive : Billy the Cast. Réalisation : Benoît Laur. Musiques : Emmanuel Viau et Benoît Laur. Création visuelle : Fred Sochard (saison 1), Camille Ferrari (saison 2). Productrice : Hélène Devannes. 

On connaît 2 millions d'espèces. C'est déjà beaucoup ! Mais on estime qu'il y en aurait entre 10 et 15 millions sur la Terre. Comment fait-on pour les trouver et leur donner un nom ? Laure Corbari, biologiste marine et taxonomiste au Muséum national d'Histoire naturelle, l'explique aux enfants dans cet épisode du podcast “Curieux de sciences” !  “Curieux de sciences” est une aventure sonore qui entraîne les enfants dans l'univers fascinant de la science en stimulant l'imaginaire tout en dévoilant la rigueur et les surprises qui accompagnent les découvertes scientifiques. Crédits : Ce podcast est co-produit par le magazine Images Doc  (Bayard Jeunesse) et le Muséum national d'Histoire naturelle. Direction éditoriale : Bertrand Fichou. Comité scientifique du Muséum : Ronan Allain, Line Le Gall, Jean-Jacques Bahain. Chercheuse invitée : Laure Corbari. Directeur de production : Julien Moch. Journaliste et hoste : Grâce Leplat. Comédiens : Lucille Boudonnat, Thierry Debrune, Louis Huster, Julien Guého. Production exécutive : Billy the Cast. Réalisation : Benoît Laur. Musiques : Emmanuel Viau et Benoît Laur. Création visuelle : Fred Sochard (saison 1), Camille Ferrari (saison 2). Productrice : Hélène Devannes. 

Grâce et les Petits Curieux de sciences, Irène, Olivia et Raphaël, se sont rendus au Muséum national d'Histoire naturelle pour rencontrer Jérôme Aléon, un chercheur spécialiste de l'origine de l'eau sur Terre. Il leur a expliqué pourquoi certaines étendues d'eau sont douces et d'autres salées. Il leur a aussi raconté ce que les scientifiques savent sur la formation de notre planète bleue et ce qu'ils aimeraient encore découvrir…   DIFFUSION DES PROCHAINS ÉPISODES 21 octobre 2023 : “Pourquoi la pluie est-elle douce et la mer salée ?” avec Jérôme Aléon.  28 octobre 2023 : “Combien d'espèces animales y a-t-il dans le monde entier ?” avec Laure Corbari.  4 novembre 2023 : “Comment les humains ont-ils appris à parler ?” avec Amélie Vialet.  11 novembre 2023 : “Comment les poissons font-ils pour respirer ?” avec Gaël Clément.  18 novembre 2023 : “Les arbres dorment-ils la nuit ?” avec Marc-André Selosse.  25 novembre 2023 : “C'est vrai que l'ancêtre des baleines ressemblait à un chien ?” avec Sandrine Ladevèze. “Curieux de sciences” est une aventure sonore qui entraîne les enfants dans l'univers fascinant de la science en stimulant l'imaginaire tout en dévoilant la rigueur et les surprises qui accompagnent les découvertes scientifiques. Crédits : Ce podcast est co-produit par le magazine Images Doc  (Bayard Jeunesse) et le Muséum national d'Histoire naturelle. Direction éditoriale : Bertrand Fichou. Comité scientifique du Muséum : Ronan Allain, Line Le Gall, Jean-Jacques Bahain. Chercheur invité : Jérôme Aléon. Directeur de production : Julien Moch. Journaliste et hoste : Grâce Leplat. Comédiens : Lucille Boudonnat, Thierry Debrune, Louis Huster, Julien Guého. Production exécutive : Billy the Cast. Réalisation : Benoît Laur. Musiques : Emmanuel Viau et Benoît Laur. Création visuelle : Fred Sochard (saison 1), Camille Ferrari (saison 2). Productrice : Hélène Devannes. 

Les animaux nocturnes, comme les chats, ont des yeux qui leur permettent de voir beaucoup mieux que nous quand il n'y a pas de lumière. Sais-tu pourquoi ? Écoute vite cet épisode du podcast pour les enfants, “Curieux de sciences”, et tu le découvriras avec un scientifique du parc zoologique de Paris ! Grâce et les Petits Curieux de sciences, Léo, Amani et Sophie, se sont rendus au Muséum national d'Histoire naturelle pour rencontrer Alexis Lécu, vétérinaire au parc zoologique de Paris. Il leur a expliqué pourquoi les yeux des chats sont différents des nôtres, il a aussi répondu à leurs questions sur son métier avec les animaux sauvages… DIFFUSION DES PROCHAINS ÉPISODES 21 octobre 2023 : “Pourquoi la pluie est-elle douce et la mer salée ?” avec Jérôme Aléon.  28 octobre 2023 : “Combien d'espèces animales y a-t-il dans le monde entier ?” avec Laure Corbari.  4 novembre 2023 : “Comment les humains ont-ils appris à parler ?” avec Amélie Vialet.  11 novembre 2023 : “Comment les poissons font-ils pour respirer ?” avec Gaël Clément.  18 novembre 2023 : “Les arbres dorment-ils la nuit ?” avec Marc-André Selosse.  25 novembre 2023 : “C'est vrai que l'ancêtre des baleines ressemblait à un chien ?” avec Sandrine Ladevèze. “Curieux de sciences” est une aventure sonore qui entraîne les enfants dans l'univers fascinant de la science en stimulant l'imaginaire tout en dévoilant la rigueur et les surprises qui accompagnent les découvertes scientifiques. Crédits : Ce podcast est co-produit par le magazine Images Doc  (Bayard Jeunesse) et le Muséum national d'Histoire naturelle. Direction éditoriale : Bertrand Fichou. Comité scientifique du Muséum : Ronan Allain, Line Le Gall, Jean-Jacques Bahain. Chercheur invité : Alexis Lécu. Directeur de production : Julien Moch. Journaliste et hoste : Grâce Leplat. Comédiens : Lucille Boudonnat, Thierry Debrune, Louis Huster, Julien Guého. Production exécutive : Billy the Cast. Réalisation : Benoît Laur. Musiques : Emmanuel Viau et Benoît Laur. Création visuelle : Fred Sochard (saison 1), Camille Ferrari (saison 2). Productrice : Hélène Devannes. 

durée : 00:07:00 - franceinfo junior - À l'occasion du Festival mondial des théâtres de marionnettes, franceinfo junior tend son micro Renaud Herbin, marionnettiste et metteur en scène. Il répond aux questions d'élèves de CM1.

Chez Louie, on a créé un podcast qui donne la parole aux enfants. Ça s'appelle “Entre” et cet été, on vous propose de découvrir les quatre premiers épisodes de la saison 2. C'est l'histoire de Lucien, 11 ans, et Julie, 8 ans. Ils racontent, au micro de leur belle-mère Brune Bottero, comment grandir et se construire au sein d'une famille recomposée. Pour découvrir la suite de cette saison, rendez-vous sur le podcast “Entre” sur votre plateforme de podcast préférée._ L'odeur des crayons fraichement taillés et des cahiers neufs m'a toujours fait frémir d'impatience... c'est la rentrée ! Après une année de CE2 très angoissante pour Julie, elle découvre le CM1 avec un nouveau maître "assez sérieux pour la classe", mais sans son frère Lucien qui, lui, vit ses premiers jours en sixième et marche dans les couloirs "comme dans les films américains". Il y a un monde entre l'école et le collège, et pourtant les sensations sont les mêmes : excitation, inquiétude, curiosité... Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Sandy grandit entourée par l'amour des siens. Elle vit une enfance heureuse, sans aucune ombre au tableau. Petite, elle n'a aucun mal à s'affirmer et à exprimer ses désirs. Très vite, elle devient autonome et porte en elle, une envie d'indépendance. « Je n'aimais pas qu'on m'aide à faire les choses, j'aimais faire mes devoirs toute seule. Je n'aimais pas trop qu'on me conseille. » En classe de CM1, elle fait la rencontre du basket, une passion qui ne la quittera plus… jamais. Encouragée par sa famille, elle se rêve sportive de haut niveau. Toute sa vie en est régie. Des cours aux entraînements, de son cercle d'amis à ses sujets de conversation. Mais si le niveau d'exigence augmente en centre de formation, Sandy reste persuadée qu'un jour, elle y arrivera, elle deviendra professionnelle. En attendant, elle encaisse, qu'importe si sa santé en est le prix. Or, ses blessures augmentent, en même temps que le rythme de ses entraînements. Sandy s'entête, jusqu'au jour où… « Je me retrouve à jouer avec des doubles entorses aux deux chevilles. » Petit à petit, son rêve s'étiole. Et la conviction laisse place au doute…*Cet épisode a été réalisé en partenariat avec Chance.**Rendez-vous la semaine prochaine pour découvrir le deuxième épisode.Soutenez ce podcast http://supporter.acast.com/les-deviations. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

S'entendre comme chien et chat, être rusé comme un renard, avoir une mémoire d'éléphant, rire comme une baleine, manger comme un cochon… : toutes ces expressions – et tu en connais sans doute beaucoup d'autres – comparent les humains à des animaux. Sommes-nous vraiment comme eux ? Pour le savoir, écoute vite cet épisode du podcast pour les enfants “Curieux de sciences” !  Tu te demandes, comme Grâce et les Petits Curieux de sciences, Joachim, Faustine, Alix et Emma, si les humains sont des animaux ? Alors, direction le Muséum national d'Histoire naturelle pour écouter Bruno David, paléontologue et biologiste !  Qu'est-ce que tous les animaux ont en commun ?  Ce scientifique, qui étudie l'évolution de l'humanité, leur a expliqué ce qu'est un animal, ce qui le caractérise (il a du collagène, il est multicellulaire), les différents groupes qui permettent de le classer (mammifères, mollusques, reptiles, poissons, oiseaux…) et pourquoi l'Homo sapiens (l'être humain) est aussi un animal.  Bruno David leur a aussi parlé d'intelligence, d'outils, de langage, d'art (sais-tu qu'il y a des poissons qui dessinent sur le sable avec leur bouche ?) et pourquoi les humains doivent faire attention à ne pas se penser supérieurs aux autres animaux… DIFFUSION DES PROCHAINS ÉPISODES 4 octobre : “Comment les chats voient-ils dans le noir ?” avec Alexis Lécu.  21 octobre : “Pourquoi la pluie est-elle douce et la mer salée ?” avec Jérôme Aléon.  28 octobre : “Combien d'espèces animales y a-t-il dans le monde entier ?” avec Laure Corbari.  4 novembre : “Comment les humains ont-ils appris à parler ?” avec Amélie Vialet.  11 novembre : “Comment les poissons font-ils pour respirer ?” avec Gaël Clément.  18 novembre : “Les arbres dorment-ils la nuit ?” avec Marc-André Selosse.  25 novembre : “C'est vrai que l'ancêtre des baleines ressemblait à un chien ?” avec Sandrine Ladevèze. “Curieux de sciences” est une aventure sonore qui entraîne les enfants dans l'univers fascinant de la science en stimulant l'imaginaire tout en dévoilant la rigueur et les surprises qui accompagnent les découvertes scientifiques. Crédits : Ce podcast est co-produit par le magazine Images Doc  (Bayard Jeunesse) et le Muséum national d'Histoire naturelle. Direction éditoriale : Bertrand Fichou. Comité scientifique du Muséum : Ronan Allain, Line Le Gall, Jean-Jacques Bahain. Chercheur invité : Bruno David. Directeur de production : Julien Moch. Journaliste et hoste : Grâce Leplat. Comédiens : Lucille Boudonnat, Thierry Debrune, Louis Huster, Julien Guého. Production exécutive : Billy the Cast. Réalisation : Benoît Laur. Musiques : Emmanuel Viau et Benoît Laur. Création visuelle : Fred Sochard (saison 1), Camille Ferrari (saison 2). Productrice : Hélène Devannes.  Un podcast de Bayard Jeunesse - MNHN - 2023 - Droits réservés.

En 1598, Wybrand Van Warwijck, un navigateur hollandais, débarque sur l'île Maurice, dans l'océan Indien. Avec ses hommes, ils découvrent un oiseau de la taille d'un très, très gros poulet, le dodo. En moins de 100 ans, cet animal va complètement disparaître. Écoute Christine Lefèvre, archéozoologue au Muséum national d'Histoire naturelle, raconter aux Petits Curieux de sciences ce qui s'est passé… Le dodo, un oiseau sans prédateurs… avant l'arrivée de l'homme Dans cet épisode du podcast pour les enfants “Curieux de sciences”, Grâce t'emmène sur l'île Maurice où des navigateurs hollandais viennent de débarquer, en 1598. Le dodo, un oiseau de la famille des colombidés, incapable de voler et pas très gracieux, y vivait jusqu'alors tranquillement sans prédateurs…  Les Petits Curieux de sciences, Lamia, Béryl et Léo, se demandent ce qui a pu causer la disparition du dodo ! Pour le savoir, direction le Muséum national d'Histoire naturelle !  “Pourquoi les dodos ne se sont pas défendus ?” Au Muséum, Christine Lefèvre, archéozoologue (elle étudie les restes d'animaux sur les sites archéologiques), leur a expliqué comment cet oiseau a disparu et a répondu à leurs questions : “Pourquoi le dodo ne volait pas ?” ; “Est-ce que les Hollandais ont rapporté des dodos dans leur pays ?” ; “Pourquoi les dodos ne se sont pas défendus ?” “Est-ce qu'il y a d'autres espèces, à part le dodo, qui ont disparu ? ”Est-ce qu'on aurait pu sauver le dodo en le mettant dans des parcs zoologiques ?”…) “Curieux de sciences” est une aventure sonore qui entraîne les enfants dans l'univers fascinant de la science en stimulant l'imaginaire tout en dévoilant la rigueur et les surprises qui accompagnent les découvertes scientifiques. Crédits : Ce podcast est co-produit par le magazine Images Doc  (Bayard Jeunesse) et le Muséum national d'Histoire naturelle. Direction éditoriale : Bertrand Fichou. Comité scientifique du Muséum : Ronan Allain, Line Le Gall, Jean-Jacques Bahain. Chercheuse invitée : Christine Lefèvre. Directeur de production : Julien Moch. Journaliste et hoste : Grâce Leplat. Comédiens : Lucille Boudonnat, Thierry Debrune, Louis Huster, Julien Guého. Production exécutive : Billy the Cast. Réalisation : Benoît Laur. Musiques : Emmanuel Viau et Benoît Laur. Création visuelle : Fred Sochard (saison 1), Camille Ferrari (saison 2). Productrice : Hélène Devannes.  Un podcast de Bayard Jeunesse - MNHN - 2023 - Droits réservés.

On connaît aujourd'hui beaucoup de choses sur les dinosaures. Mais que sait-on sur la vie avant leur apparition ? Et qu'est-ce que c'est, en fait, la vie ? Écoute cet épisode du podcast “Curieux de sciences” pour découvrir avec Marie-Béatrice Forel, micropaléontologue au Muséum national d'Histoire naturelle, comment tout est parti d'une petite cellule, il y a très, très longtemps… Dans cet épisode du podcast de “Curieux de sciences”, Grâce te raconte l'histoire d'une des premières chasseuses de fossiles, Mary Anning. Elle t'entraîne ensuite au Muséum d'Histoire naturelle où les Petits Curieux de sciences, Joséphine, Irène et Théophile, ont posé leurs questions sur l'origine de la vie à la micropaléontologue, Marie-Béatrice Forel.  Des fossiles de dinosaures découverts par une fille de 12 ans !  Connais-tu Mary Anning ? C'est l'une des premières chasseuses de fossiles de l'histoire. Elle vivait dans le sud de l'Angleterre, il y a 200 ans. Après des mois de travail, elle a découvert avec son frère le premier squelette complet d'ichtyosaure, un reptile marin qui ressemblait à un gros dauphin. Ces créatures pouvaient mesurer jusqu'à 10 mètres de long. Mary a alors à peine 12 ans ! Depuis qu'elle est petite, elle accompagne son père et son frère sur la plage de Lyme Regis, dans le sud de l'Angleterre. Avec eux, elle a appris à chercher et à nettoyer les fossiles. Elle est si douée qu'elle est devenue une des plus grandes paléontologues de son époque !  “C'est quoi la vie, en fait ?”  Grâce et les Petits Curieux de sciences ont rencontré la scientifique Marie-Béatrice Forel. Cette micropaléontologue étudie au Muséum national d'Histoire naturelle des fossiles de moins d'un millimètre, qui ont plusieurs centaines de millions d'années. Elle leur a parlé de son métier et raconté l'histoire de la vie, des cellules uniques aux organismes pluricellulaires, comme les dinosaures… ou les hommes. Et c'est absolument passionnant !  “Curieux de sciences” est une aventure sonore qui entraîne les enfants dans l'univers fascinant de la science en stimulant l'imaginaire tout en dévoilant la rigueur et les surprises qui accompagnent les découvertes scientifiques. Crédits : Ce podcast est co-produit par le magazine Images Doc  (Bayard Jeunesse) et le Muséum national d'Histoire naturelle. Direction éditoriale : Bertrand Fichou. Comité scientifique du Muséum : Ronan Allain, Line Le Gall, Jean-Jacques Bahain. Chercheuse invitée : Marie-Béatrice Forel. Directeur de production : Julien Moch. Journaliste et hoste : Grâce Leplat. Comédiens : Lucille Boudonnat, Thierry Debrune, Louis Huster, Julien Guého. Production exécutive : Billy the Cast. Réalisation : Benoît Laur. Musiques : Emmanuel Viau et Benoît Laur. Création visuelle : Fred Sochard (saison 1), Camille Ferrari (saison 2). Productrice : Hélène Devannes.  Un podcast de Bayard Jeunesse - MNHN - 2023 - Droits réservés.