Podcasts about enseignant

Et si une reconversion professionnelle ne commençait pas forcément par une grande décision, mais par une succession de petites étapes ?Dans cet épisode, je vous emmène dans les coulisses du Club des Profs en Reconversion pour faire le bilan de l'année 2025-2026. Cette année, 31 professeures ont rejoint le Club, avec des situations, des envies et des projets très différents : certaines voulaient quitter l'Éducation nationale au plus vite, d'autres avaient besoin de temps pour réfléchir, certaines étaient en arrêt maladie, d'autres avaient déjà un projet professionnel bien avancé.En 3, 6 ou 9 mois, leurs parcours ont pris des directions très différentes : concours de la fonction publique, candidatures et nouveaux emplois, demandes de rupture conventionnelle, création d'entreprise, formations, VAE, enquêtes métiers, rendez-vous avec des professionnels de l'accompagnement… et, pour certaines, des démarches liées à leur santé ou à leur situation administrative.Je vous partage les chiffres et les grandes tendances de cette année, mais surtout les témoignages de plusieurs membres du Club qui racontent ce qui a changé pour elles et où elles en sont aujourd'hui.Parce qu'une reconversion ne ressemble pas toujours à ce qu'on imagine. Parfois, elle consiste à trouver un nouveau métier. Parfois, à préparer son départ. Parfois, à comprendre qu'on a encore besoin de temps. Et parfois, à réaliser que l'on souhaite finalement rester enseignante. Toutes ces étapes peuvent faire partie du chemin.Je vous explique également concrètement comment fonctionne le Club des Profs en Reconversion, mon accompagnement collectif destiné aux enseignant·es qui souhaitent réfléchir à leur avenir professionnel, avancer dans leur projet et surtout ne plus être seul·es face à toutes leurs questions.Les pré-inscriptions pour la prochaine rentrée sont ouvertes : https://forms.gle/m4MJkhLeYjSmioRLASi vous envisagez une reconversion professionnelle en tant que prof, cet épisode vous donnera peut-être une autre vision de ce que l'on peut accomplir… une petite étape après l'autre._____

Marcus Miravoutin, professeur de lettres-histoire-géographie en lycée pro, partage son expérience au microlycée : un dispositif innovant pour des élèves décrocheurs. Ici, pas de classe surchargée, mais un suivi personnalisé où chacun devient acteur de sa réussite. Résultat ? De la motivation, des bacs obtenus et des parcours redynamisés. Une bel exemple d'une école qui s'invente autrement.Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser :Liane, le micro-lycée pour s'accrocher et progresser - Les énergies scolaires #189.La playlist Enseigner en voie professionnelle.Vous pouvez également consulter la vidéo Canotech : Les structures de retour à l'école : microcollèges et microlycées (Réseau Canopé, 2022).Abonnez-vous à la newsletter.Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement ».Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et réalisé par : Louis CompointDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceMixage : Laurent Gaillard, Henry de MonternoContactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr© Réseau Canopé, 2026Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Peut-être que tu demandes si tu devrais passer un examen de français comme le DALF ou le DELF, ou que tu ne comprends pas pourquoi tu ne parles pas vraiment couramment même si tu as reçu un niveau B2 ou C1. Dans cet épisode, j'explique le décalage entre ce que les examens de français (DELF, DALF, TEF, TCF) évaluent et ce qu'ils ne t'apprennent pas.Le problème, ce n'est pas l'examen en lui-même. C'est de croire qu'il couvre tout ce dont tu as besoin pour te sentir à l'aise en français. Ou de croire que c'est le seul moyen d'atteindre un niveau avancé.Blog et Transcription disponible: https://francais.mypolyglotlife.com/2026/08/08/dois-je-passer-le-dalf-c1-le-pour-et-le-contre/Deviens membre Patreon pour accéder à la fiche de vocabulaire: https://www.patreon.com/cathy.introSommaire: 00:00 L'illusion du niveau avancé: pourquoi un DALF C1 n'aide pas à interagir avec confiance dans la vie quotidienne en français 06:50 Pourquoi ta compréhension orale stagne si tu te concentres uniquement sur l'examen10:05 Structure vs liberté: examen vs réseaux sociaux et "freestyle"14:50 Les tests de français t'aident à progresser sur plusieurs points, il faut savoir lesquels et choisir son test (ça je t'en parlerai dans un autre épisode)18:50 Ce que je veux t'apporter avec mon podcast et mon coaching: un accompagnement global qui te donne une réelle flexibilité en français et un niveau avancé complet (langue, culture, mindset, méthodes, préparation aux examens)Pour ne rien manquer des prochains épisodes (dont celui sur le choix du bon examen selon ton profil), abonne-toi à la newsletter et reçois les "10 essentiels de l'apprentissage efficace": https://mypolyglotlife.kit.com/feuillederoute Références: l'interview avec Sébastien de Fonetixhttps://francais.mypolyglotlife.com/2025/08/21/comment-parler-francais-avec-fluidite-limportance-du-rythme/*********************

Trouver du plaisir à venir à l'école, ça ne concerne pas que les enfants. Les parents aussi peuvent appréhender les relations avec les enseignants, se sentir perdus ou jugés. Alors comment nouer des liens avec les familles éloignées de l'école ? Nadia Amrani, professeure des écoles, raconte à Entre profs comment elle agit au quotidien.Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote.Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement ».Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs.Abonnez-vous à la newsletter.Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Équipe de réalisation : Sarah Eichhoff, Floriane Le Maître et Nadjim MioudiMixage : Henry de MonternoRéalisation du sketchnote : Sybille PaumierDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard et Magali DevanceContactez-nous sur : contact@reseau-canope.frHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Avec l'expérience, on a peaufiné ses cours, établi ses progressions, perfectionné ses supports. Tout roule... ou presque. Les élèves, eux, changent, on peut se lasser ou avoir envie de travailler autrement, sans trop savoir par où commencer... Comment renouveler mes pratiques pédagogiques ? Entre profs a demandé à Sophie Guichard, professeure de mathématiques en lycée, ce qu'elle retient de son parcours.Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote.Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement ».Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs.Abonnez-vous à la newsletter.Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Équipe de réalisation : Simon Gattegno et Myriam JacquetMixage : Henry de MonternoRéalisation du sketchnote : Florian RobinDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard et Magali DevanceContactez-nous sur : contact@reseau-canope.frHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Si vous avez des élèves qui relèvent d'une ULIS, vous aimeriez sans doute en savoir plus sur le fonctionnement de cette « unité localisée pour l'inclusion scolaire ». L'ULIS, comment ça marche ? Laurence Seilles, enseignante spécialisée et coordinatrice ULIS en collège, explique tout à Entre profs. Attention, un épisode avec pas mal d'acronymes dedans !Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote.Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement ».Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs.Abonnez-vous à la newsletter.Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Équipe de réalisation : Sarah Eichhoff, Myriam Jacquet, Simon GattegnoRéalisation du sketchnote : Florian RobinDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard et Magali DevanceContactez-nous sur : contact@reseau-canope.frHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Ecoutez L'œil de Philippe Caverivière du 29 juillet 2026.Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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Apprendre à l'école maternelle, mais où est le problème ? C'est la question posée lors du 99e congrès de l'Ageem, qui a invité Extra classe à poser ses micros au cœur de l'effervescence de cet événement. Une question qui remet au centre de l'enseignement en maternelle toutes les situations-problèmes qui mobilisent la cognition, le corps, le langage, les émotions, les relations entre pairs, pour permettre aux enfants de surmonter les obstacles et, ainsi, d'apprendre. Dans cet épisode, nous explorons trois exemples de pratiques qui s'appuient sur la résolution de problèmes : la discussion à visée philosophique, le jeu du « faire semblant » et la création d'un album qui allie raisonnement scientifique et imagination. Où l'on découvre qu'à la maternelle, plus il a de problèmes, moins il y a de problèmes !Avec :Yves Soulé, maître de conférences en sciences du langage à l'Inspé de Montpellier, membre du conseil scientifique de l'Ageem,Laurie Meslier, professeure des écoles,Anne Arcicault, déléguée OCCE, animatrice pédagogique 86,Pascale Fastré, directrice d'école maternelle, formatrice,Lucile Thibault, professeure de écoles-maîtresse formatrice en école maternelle,Danièle Vernet, enseignante, directrice d'école maternelle.En partenariat avec l'Ageem, l'Association générale des enseignants des écoles et des classes maternelles publiques.Visitez le site de l'Ageem.Découvrez les deux playlists Extra classe créées à l'occasion du congrès de l'Ageem :Maternelle : premiers apprentissages.Maternelle : préparer les transitions.Les albums cités par les invités :Sam cartographe de Joyce Hesselberth, Éditions du Père Fouettard, 2022.Le noyau d'Isabelle Pin, Nord-Sud, 2001.Plante ..., Publications de l'École moderne française, 2001.Toujours rien ? de Christian Voltz, Éditions du Rouergue, 1997.Les p'tits philosophes de Sophie Furlaud, Jean-Charles Pettier, Dorothée de Monfreid et Soledad Bravi, Bayard Jeunesse, 2023.Chapitres00:00 Introduction01:50 Des ateliers à visée philosophique pour apprendre à penser13:22 Le jeu de faire semblant pour développer le langage 32:16 Relier sciences et littérature pour comprendre le monde42:09 InspirationsAbonnez-vous à la newsletter.Et rejoignez-nous sur Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement ».Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et animé par : Hélène Audard, Régis ForgioneRéalisation : Simon Gattegno, Youenn ChevalierDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceRemerciements à l'équipe de l'Ageem et aux organisateurs du 99e congrès© Réseau Canopé, 2026Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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Dans cet épisode, on explore pourquoi il est parfois si difficile d'être drôle en français quand ce n'est pas ta langue maternelle. Je te donne aussi des conseils pour développer tes compétences pour réussir à faire de l'humour en français. Tu découvriras des pistes concrètes pour mieux comprendre les codes de l'humour français et trouver ton propre style.L'humour en français est souvent basé sur la langue mais il ne dépend pas seulement du vocabulaire ou de la grammaire. Il repose aussi sur la culture, les références partagées, le contexte social et surtout la confiance pour oser parler!Blog et Transcription disponible: https://francais.mypolyglotlife.com/2026/07/26/comment-etre-drole-en-francais-si-ce-nest-pas-ta-langue-maternelle/Deviens membre Patreon pour accéder à la fiche de vocabulaie ET en exclusivité à une conversation sur les humoristes français à connaître absolument, entre Cathy et Cara (une Anglaise qui vit en France): https://www.patreon.com/cathy.intro

Comment enseigner une langue vivante en donnant davantage de place à l'expression orale des élèves ? À la cité internationale Jacques-Chirac de Marseille, Nicolas Poisson, professeur agrégé d'arabe, a créé avec ses élèves le podcast bilingue « Le Monde du savoir ». Ce projet pédagogique place les lycéens au cœur de la création : de la recherche, de l'écriture, à l'enregistrement en arabe et français, jusqu'au montage. Dans cet épisode, Nicolas revient sur la genèse de cette initiative, ses bénéfices pour l'apprentissage de la langue arabe et les clés pour faire du podcast un puissant outil pédagogique.Les épisodes Extra classe de la playlist Valoriser le plurilinguisme peuvent vous intéresser.Vous pouvez aussi consulter :Le podcast Le monde du savoir sur l'audioblog d'Arte Radio.L'émission spéciale avec Radio Grenouille.Le podcast Ma langue maternelle n'est pas la langue de ma mère d'Alice Magdelaine.Abonnez-vous à la newsletter.Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement ».Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et réalisé par : Myriam JacquetDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceMixage : Myriam NaciriContactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr© Réseau Canopé, 2026Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Après plusieurs semaines passées sur le front ukrainien, le journaliste de guerre indépendant Jordan Proust expose en détails sa vision du conflit ainsi que son expérience sur le terrain. Quel est l'état des forces sur le terrain? Quels sont les enjeux déterminants pour la suite du conflit?   Un entretien exclusif et en profondeur, enregistré au QG de 7 jours sur Terre. Jordan Proust est journaliste de guerre spécialisé sur les questions militaires, ayant couvert de nombreux conflits sur le terrain.   Enseignant à l'Université Laval, il propose un regard unique et une perspective différente sur le journalisme moderne, l'industrie des médias et la couverture de la politique internationale.   Pour suivre Jordan Proust: https://x.com/jordanraiden Thèmes:   0:00 Introduction 1:42 Partir en Ukraine 5:41 Enjeux logistiques 9:43 Production journalistique 13:08 L'environnement médiatique 17:14 Opérer en zone de guerre 20:33 Journalisme indépendant 24:35 Le discours médiatique, ses lacunes 30:35 Rentrer d'Ukraine 32:15 L'état actuel du conflit 40:15 Le paradoxe ukrainien 47:18 L'appui occidental, la fin de la guerre 1:04:32 Les frontières ukrainiennes 1:10:22 Mobilisation ukrainienne 1:12:45 La perception ukrainienne 1:18:30 Scénarios pour la fin du conflit 1:25:32 Définir de la victoire 1:32:15 L'attitude de la Russie 1:37:39 Boots on the ground 1:41:49 Échéancier du conflit 1:49:08 L'élection américaine 1:54:41 L'Ukraine dans l'OTAN 1:59:11 La Russie, après le conflit Note:   Quelques heures après l'enregistrement de l'entrevue, les forces armées ukrainiennes ont mené avec succès une invasion surprise du territoire russe, avec des gains significatifs dans la région de Koursk. Pour suivre les derniers développements à cet égard, vous pouvez consulter les mises à jour par Institute for the Study of War. (Source US) https://www.understandingwar.org/backgrounder/ukraine-conflict-updates Devenez membre exclusif de 7 Jours sur Terre et profitez de nombreux avantages, dont notre revue de presse : une émission hebdomadaire de plus d'une heure dans laquelle nous revenons sur les dernières nouvelles géopolitiques à travers le monde, avec des analyses approfondies : https://www.youtube.com/channel/UCRDafCFB27KOBXvgc6kgS0A/join

Viru Kuerzem gouf den Dirigent an Enseignant Pit Brosius als Gewënner vum Prix Arts et Lettres 2026 ugekënnegt. De jonken Dirigent an Enseignant gëtt domat vum Institut Grand-Ducal fir seng Verdéngschter am Beräich vun der Kultur zu Lëtzebuerg geéiert. Fir hie selwer koum dës Nouvelle ganz iwwerraschend, wéi hien am Opus-Interview verroden huet.

durée : 00:06:16 - par : Bertrand Dicale - Pendant tout l'été, nous écoutons dans cette chronique la révolution de la nouvelle chanson au féminin, avec tout ce que disent enfin les artistes, ces dernières années – aujourd'hui, "Cartoon Sex" de Miki. Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France

Après sa prépa à Lyon, Arthur intègre HEC et décide de devenir enseignant-chercheur en stratégie. Aujourd'hui doctorant, toujours à HEC, Arthur nous livre les secrets du monde de la recherche dans les Grandes Écoles de commerce.

Après un épisode sur l'utilisation des livres pour apprendre le français, Annamaria nous parle du syndrome de l'imposteur quand on enseigne le français sans être native. Elle raconte son parcours, ses doutes, sa peur de ne pas être légitime pour enseigner une langue qui n'est pas sa langue maternelle, et le chemin qu'elle a parcouru pour prendre sa place avec plus de confiance grâce au coaching linguistique.L'épisode aborde aussi l'importance de la formation continue, du coaching ainsi que l'impact de la maternité sur son évolution personnelle et professionnelle.Tu peux télécharger la transcription ici: https://francais.mypolyglotlife.com/2026/07/16/comment-vaincre-le-syndrome-de-limposteur-en-francais-pour-parler-avec-confiance/Sommaire:00:00 Introduction01:42 Les origines du sentiment de ne pas être légitime, pendant ses études à Paris04:01 Le choix de la sécurité, rassurant mais source de frustration06:44 Un syndrome de l'imposteur cristallisé autour de l'accent et de la légitimité à l'oral07:49 Notre plus grand ennemi c'est nous-même: Comment ce syndrome déforme la perception de la réalité11:00 Comment le coaching peut aider à surmonter le syndrome de l'imposteur, un obstacle mental particulièrement fort pour les femmes 15:01 Comment la maternité a bousculé ses priorités et l'a poussée à se lancer dans ses projets17:11 Concilier travail salarié, maternité et projets personnels18:57 La formation continue comme pilier21:33 ConclusionAbonne-toi à la newsletter pour ne rien rater: https://mypolyglotlife.kit.com/feuillederoute *********************

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Vous voulez réagir ? Appelez-le 01.80.20.39.21 (numéro non surtaxé) ou rendez-vous sur les réseaux sociaux d'Europe 1 pour livrer votre opinion et débattre sur grandes thématiques développées dans l'émission du jour.Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Bienvenue sur Avant j'étais prof, le podcast des enseignants en reconversion.Quand j'ai interviewé Laurent pour la première fois, il y a 5 ans, il avait déjà obtenu le concours des impôts. Il avait même eu le temps d'avancer dans sa reconversion en passant de contrôleur à inspecteur des finances publiques.5 ans plus tard, il prouve une fois de plus que cette voie est bien plus porteuse qu'elle n'y paraît. Malgré un intitulé peu glamour et des missions souvent méconnues, Laurent change de poste et évolue au fil des ans, suivant un plan de carrière qui l'épanouit pleinement.Cet épisode est le dernière de la série "5 ans plus tard". Merci pour vos retours positifs, c'était un plaisir pour moi à enregistrer. Pas d'épisode dans 2 semaines (je prépare la rentrée !) mais je vous retrouve mi-août avec une série de témoignages qui pourraient bien vous intéresser ! ;-)Bonne écoute !_____

Comment permettre à tous les élèves de communiquer spontanément et efficacement en langue vivante ? Isabelle Brugnoli, professeure des écoles en CM2 à Aix-en-Provence, a choisi de s'inscrire dans un dispositif de recherche-action et d'expérimenter l'approche performative théâtrale (APT), une approche peu connue en France qui donne aux élèves la possibilité de créer des personnages, de raconter des histoires et d'interagir avec les autres. Par le jeu théâtral, les élèves, quel que soit leur niveau, osent davantage s'exprimer, ils mémorisent plus facilement et prennent confiance en eux. Dans la séance que vous allez découvrir, Isabelle a accueilli dans sa classe l'artiste-pédagogue Jane Rony pour guider les élèves vers la création de véritables petites saynètes en anglais... Une expérience immersive où chacun entre en scène.Vous voulez plus de théâtre au service de l'apprentissage des langues ? Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser :S'ouvrir au monde par le théâtre - Les énergies scolaires #13.Un projet culturel pour des élèves allophones - Les énergies scolaires #46.Enseigner une langue régionale : l'exemple du picard - Les énergies scolaires #129.Vous pouvez aussi consulter :Le site de la recherche Celavie dans le cadre du pôle pilote Ampiric.Le site de la compagnie de théâtre de Jane Rony, formée à l'APT.Abonnez-vous à la newsletter.Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement ».Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et réalisé par : Fanny Milhe PoutingonDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceMixage : Myriam NaciriContactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr© Réseau Canopé, 2026Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Avec : Benjamin Amar, professeur d'histoire-géographie. Yael Mellul, ancienne avocate. Et Frédéric Hermel, journaliste et écrivain. - Accompagnée de Charles Magnien et sa bande, Estelle Denis s'invite à la table des français pour traiter des sujets qui font leur quotidien. Société, conso, actualité, débats, coup de gueule, coups de cœurs… En simultané sur RMC Story.

Lorsqu'elle découvre le bridge au début de sa carrière professionnelle, c'est une révélation : Géraldine Gadé enseignera les mathématiques et le bridge scolaire sera son vecteur. À ses yeux, ce jeu de cartes est un formidable support pour l'apprentissage des maths, car il met en jeu des compétences telles que le raisonnement, la mémorisation, l'art de formuler des hypothèses. Il permet aussi de développer des compétences psychosociales qui sont toutes aussi importantes pour les élèves : la concentration, la coopération, la confiance en soi, le goût du challenge... Encouragée par l'Éducation nationale qui a signé une convention de partenariat avec la Fédération française de bridge, chaque année elle prépare ses élèves de 5e à des grands tournois.Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser :La playlist Enseigner les maths.Les enjeux de la ludopédagogie - Parlons pratiques ! #5.Vous pouvez aussi consulter :Le site de la Fédération française de bridge.La page Jouer au bridge à l'école ! Une pratique hybride : des cartes et une application numérique sur Primàboard.Abonnez-vous à la newsletter.Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement ».Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et réalisé par : Luc TaraminiDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceMixage : Laurent GaillardContactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr© Réseau Canopé, 2026Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Avant de passer au programme n'oubliez pas d'activer la ligne direct de Tocsin !

Quelles sont les composantes de crèmes, de lotion, à abolument éviter ? Comment lire la composition des produits habituellement présents dans nos salles de bain ?   Avec : Dr Hadi Hakim, Spécialiste en dermatologie esthétique laser et cosmétologie à Dakar au Sénégal. Enseignant au diplôme interuniversitaire de cosmétologie laser et dermatologie esthétique à Paris V-Hôpital Saint-Louis 

Comme chaque vendredi, un médecin spécialisé répond aux questions des auditrices de Priorité Santé. Cette semaine, nous parlons de la routine beauté. Si l'utilisation de multiples cosmétiques est fréquente, ces combinaisons peuvent présenter certains risques pour la santé. Existe-t-il des cocktails toxiques ? Comment lire la composition des produits habituellement présents dans nos salles de bain ? Prendre soin de soi, cela fait partie aussi de la santé : se sentir bien dans sa peau, être en phase avec son image/son corps. Et parfois, en voulant bien faire, par défaut d'information, en suivant une tendance, faute de moyens, on peut involontairement faire les frais de certains gestes, subir les conséquences de certaines pratiques…  En matière de “routine beauté”, l'éventail de choix est très large ! Crèmes, peeling, sérum, lotions miracles… bref, tout ce que l'on achète et applique sur sa peau… visage, corps… en pensant bien faire. Se tourner vers des fabrications cosmétiques de luxe, des produits vendus en pharmacie, ou bien, des recettes maison, concoctée avec les produits du marché...  Rechercher le bon résultat : la souplesse, l'hydratation, un effet bonne mine… retarder le vieillissement. Et surtout, préserver sa peau : pour que l'application d'un masque ne se termine pas par une allergie, qu'une promesse d'hydratation se solde par une irritation ! Voire pire, des tâches, un regain de pilosité, des boutons ou une dépigmentation que l'on regrette !  Pour éviter les réactions indésirables et autres mauvaises surprises, mieux vaut trouver conseil auprès de professionnels avertis, et pourquoi pas se tourner vers un dermatologue.   S'informer pour éviter les petites et les grandes catastrophes pour la peau, car pour la beauté comme pour la santé, attention aux promesses trop belles pour être vraies.    Avec : Dr Hadi Hakim, Spécialiste en dermatologie esthétique laser et cosmétologie à Dakar au Sénégal. Enseignant au diplôme interuniversitaire de cosmétologie laser et dermatologie esthétique à Paris V-Hôpital Saint-Louis  La palabre au féminin de Charlie Dupiot. Programmation musicale :  ► Myriam Makeba – Malaïka   ► Afro B - Mapouka 

Comme chaque vendredi, un médecin spécialisé répond aux questions des auditrices de Priorité Santé. Cette semaine, nous parlons de la routine beauté. Si l'utilisation de multiples cosmétiques est fréquente, ces combinaisons peuvent présenter certains risques pour la santé. Existe-t-il des cocktails toxiques ? Comment lire la composition des produits habituellement présents dans nos salles de bain ? Prendre soin de soi, cela fait partie aussi de la santé : se sentir bien dans sa peau, être en phase avec son image/son corps. Et parfois, en voulant bien faire, par défaut d'information, en suivant une tendance, faute de moyens, on peut involontairement faire les frais de certains gestes, subir les conséquences de certaines pratiques…  En matière de “routine beauté”, l'éventail de choix est très large ! Crèmes, peeling, sérum, lotions miracles… bref, tout ce que l'on achète et applique sur sa peau… visage, corps… en pensant bien faire. Se tourner vers des fabrications cosmétiques de luxe, des produits vendus en pharmacie, ou bien, des recettes maison, concoctée avec les produits du marché...  Rechercher le bon résultat : la souplesse, l'hydratation, un effet bonne mine… retarder le vieillissement. Et surtout, préserver sa peau : pour que l'application d'un masque ne se termine pas par une allergie, qu'une promesse d'hydratation se solde par une irritation ! Voire pire, des tâches, un regain de pilosité, des boutons ou une dépigmentation que l'on regrette !  Pour éviter les réactions indésirables et autres mauvaises surprises, mieux vaut trouver conseil auprès de professionnels avertis, et pourquoi pas se tourner vers un dermatologue.   S'informer pour éviter les petites et les grandes catastrophes pour la peau, car pour la beauté comme pour la santé, attention aux promesses trop belles pour être vraies.    Avec : Dr Hadi Hakim, Spécialiste en dermatologie esthétique laser et cosmétologie à Dakar au Sénégal. Enseignant au diplôme interuniversitaire de cosmétologie laser et dermatologie esthétique à Paris V-Hôpital Saint-Louis  La palabre au féminin de Charlie Dupiot. Programmation musicale :  ► Myriam Makeba – Malaïka   ► Afro B - Mapouka 

Nos Vintage Wednesday sont des épisodes qui font partie de notre riche bibliothèque pour vous éviter de chercher dans notre catalogue.Nos enfants passent une grande partie de leur jeunesse à l'intérieur de l'école, ils se réfèrent à d'autres adultes et découvrent un nouveau monde via le milieu scolaire.Pourtant l'espace où évoluent nos enfants nous parait parfois un peu opaque…Alors je me suis posée la question comment se déroule la vie à l'intérieur des écoles et à quoi ça ressemble d'être instit en 2024?Mouhamadou est professeur des écoles depuis une dizaine d'années.Il est remplaçant par choix, pour découvrir le plus de milieu possibles et donc d'engranger de l'expérience.Sur les réseaux sociaux sous le pseudonyme de “balance pour la balance”, il raconte des scènes, des interrogations que lui suscitent son métier.Plongez avec moi dans l'univers de l'enseignement du primaire et de la maternelle et venez prendre une belle leçon de remise en question avec Mouhamadou !Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, Cathy reçoit Annamaria, professeure de FLE (français langue étrangère) et passionnée de littérature française. Annamaria raconte comment la littérature a transformé son rapport au français, puis elle partage des conseils pratiques pour choisir des textes adaptés, afin de lire avec plaisir sans chercher à tout comprendre. Elles évoquent aussi la lecture avec des adolescents et le projet de club de lecture « Voix de femmes et Société ».Ensemble, elles explorent comment la lecture peut devenir un vrai levier pour progresser en français, enrichir son vocabulaire, mieux comprendre la culture francophone et prendre confiance à l'oral comme à l'écrit.Le Club de Lecture : https://voixdefemmesfle.my.canva.site/voix-de-femmes-et-soci-t-formation-fleRecommandations de lectures accessibles dès le niveau intermédiaire et transcription de l'interview: https://francais.mypolyglotlife.com/2026/07/01/comment-utiliser-des-livres-pour-apprendre-le-francais/Fiche de vocabulaire pour les membres Patreon: https://www.patreon.com/cathyintroSommaire00:00 Introduction et présentation d'Annamaria2:42 Comment la littérature a changé son rapport au français5:55 L'Enseignement d'une Matière par l'Intégration d'une Langue Étrangère au lycée, quand le français devient une langue de communication et non un objet d'étude12:26 S'identifier à ce qu'on lit. Les auteurs existentialistes (Sartre, Camus, de Beauvoir): la lecture comme déclencheur d'une introspection et un prétexte pour partager ses émotions et réflexions14:01 Comment utiliser des livres pour apprendre le français ? Objectifs, goûts et choix des supports20:24 Faut-il tout comprendre et apprendre du vocabulaire quand on lit ?24:00 La littérature avec des adolescents: multimodalité, créativité et lecture active en classe28:23 Un résumé des points-clés à retenir pour utiliser des livres pour apprendre le français30:00 Le projet de club de lecture « Voix de femmes et Société »Abonne-toi à la newsletter pour ne rien rater: https://mypolyglotlife.kit.com/feuillederoute *********************

Bienvenue sur Avant j'étais prof, le podcast des enseignants en reconversion.Aujourd'hui, j'ai la joie de partager avec vous un épisode que j'ai longtemps rêvé d'enregistrer : celui de Laïla, qui a quitté l'école pour devenir médecin !Croyez-le ou non, il m'arrive d'être contactée par des profs qui songent sérieusement à s'inscrire en médecine. Parce que dans le fond, il s'agit d'un métier humain, que l'on choisit avec passion, et qui partage certaine valeurs avec les profils enseignants.Laïla n'avait pas un profil très scientifique quand elle était élève, et elle avait 3 enfants lorsqu'elle a repris ses études de médecine. Pourtant, ça ne l'a pas empêchée de suivre ses rêves, de valider 9 années d'études et de soigner ses premiers patients.Cet épisode n'est pas là pour dire que "quand on veut on peut". Il est là pour vous rappeler de ne pas vous fermer de portes, de chercher des solutions, de vous écouter attentivement, de bien vous entourer, et SURTOUT de vous autoriser à rêver grand.Parce qu'après tout : pourquoi pas ?Dans cet épisode on parle de reprendre de longues études, du syndrome de l'imposteur, des compromis à faire pour maintenir son niveau de vie, de la gestion de la vie de famille quand on doit faire des gardes de nuits, et de tout un tas de choses complexes, mais pas insurmontables. Ou en tout cas, pas pour Laïla.Bonne écoute, et surtout... bonnes vacances !

Si tu veux savoir comment se passe un mariage français, écoute ce podcast où j'explique le déroulement d'un mariage traditionnel français. De nos jours, il y a bien sûr beaucoup de mariages différents mais on trouve toujours des éléments communs et des traditions qui perdurent! Je te raconte le mariage auquel j'ai assisté récemment. Transcription disponible: https://francais.mypolyglotlife.com/2026/06/20/comment-se-passe-un-mariage-francais-explique-pour-les-etrangers/Fiche de vocabulaire pour les membres Patreon: https://www.patreon.com/c/cathyintroDans cet article et le podcast, j'utilise les termes "le marié" et "la mariée" car le mariage auquel je fais référence était un mariage hétérosexuel mais, en France, depuis la loi sur le mariage pour tous, on peut avoir des cérémonies avec des couples de même sexe.Sommaire00:00 — Introduction4:52 — Contexte5:50 — La tenue vestimentaire8:40 — À quoi es-tu invité ? 12:04 La mairie : mariage civil15:07 L'église : mariage religieux, optionnel16:44 Le vin d'honneur18:00 Le repas20:10 Le dessert ou cocktail du soir et la soirée dansante24:24 Le retour du mariage25:30 — Manger et boire toute la journée28:00 — Quelques traditions35:55 — Une tradition régionale : la danse de la brioche (Vendée)41:55 — L'ambianceAbonne-toi à la newsletter pour ne rien rater: https://mypolyglotlife.kit.com/feuillederoute *********************

Bienvenue sur Avant j'étais prof, le podcast des enseignants en reconversion.Il y a 5 ans, Solène avait déjà quitté sa casquette de prof d'espagnol pour devenir artisan savonnière. Elle s'était associée à son ami Jérémy, et ensemble, ils avaient créé Ciment : de merveilleux savons aussi beaux que bons (pour le corps et la planète, pas dans votre assiette ;-)).5 ans plus tard, elle a percuté l'iceberg que tous les entrepreneurs redoutent. Mais après une liquidation judiciaire et un passage par le tribunal administratif, Ciment repart de plus belle ! Certains choix stratégiques changent, certains partenaires aussi, mais Solène reste bien entourée et continue de designer ses savons avec fierté et passion. Bonne écoute !_____

Nathan Boily-Brisson est un ultra-traileur de la Côte-Nord aux multiples chapeaux. Enseignant à l'Institut d'enseignement de Sept-Îles (IESI), passionné de survie en forêt, amoureux du territoire et grand défenseur du plein air, il consacre son temps à transmettre ses connaissances aux jeunes et à sa communauté. Dans l'épisode, on parle bien sûr de course en sentier, mais aussi de tout ce qui gravite autour : l'aventure, l'autonomie, la sécurité en milieu éloigné et notre relation avec la nature. À travers son rôle d'enseignant, Nathan emmène les jeunes à découvrir le sport sous l'angle du dépassement personnel plutôt que de la compétition. Ski, vélo, course à pied, sécurité nautique, planche à neige, randonnée et survie en forêt deviennent autant d'occasions de développer la confiance, l'autonomie et des valeurs fortes, tout en explorant le territoire nord-côtier. On jase également de ses propres aventures, de sa passion pour le plein air hivernal et de son implication dans différents projets, notamment la création de l'Ultra-trail du Rond-Point, un événement caritatif avec des épreuves de 2 à 65 km. Une conversation inspirante avec un vrai de vrai passionné Bonne écoute!*Magasinez dès maintenant chez Altitude Sports et profitez d'un rabais jusqu'à 20% sur votre première commande avec le code promo PASSORTIDUBOIS2026. Cliquez ici pour commander : https://bit.ly/altitude-passortidubois2026Des conditions s'appliquent : Valide uniquement sur les produits à prix régulier. Valide pour un temps limité suivant l'inscription. Ne peut être jumelé à aucune autre promotion et/ou code rabais. Limité à une utilisation par client. Le rabais membre ne peut être combiné à cette offre.**Le partenariat avec Altitude Sports s'inscrit dans une campagne publicitaire menée par l'agence Podpass.CréditsDesign graphique : David HébertThème musical : Frédérick DesrochesIdée originale, production, recherche et animation : Yannick Vézina© Pas sorti du bois 2026

Bienvenue sur Avant j'étais prof, le podcast des enseignants en reconversion.Aujourd'hui, j'ai le plaisir de vous présenter Stéphanie.Stéphanie a été professeure des écoles pendant 21 ans. Son projet de reconversion, elle l'a trouvé grâce à sa soeur, en réalisant que les secrétaires médicales avaient souvent du mal à se faire remplacer lorsqu'elles prenaient des congés.Ni une ni deux, Stéphanie s'est inscrite au CNED et a obtenu sa certification de secrétaire médicale alors qu'elle était encore en poste. Elle a révisé en dehors des heures de classe et a effectué ses stages durant les vacances scolaires.Après s'être essayée au statut de salariée via des CDD, Stéphanie n'a pas lâché son objectif de vue : devenir indépendante pour avoir la liberté de remplacer les collègues de sa région. Aujourd'hui elle s'épanouit dans ce métier dont les journées s'enchaînent, mais ne se ressemblent jamais.Bonne écoute !_____

Vouloir préserver les langues minoritaires, c'est un objectif noble mais est-ce vraiment réaliste ? Et à quel prix ?Dans cet épisode, explorons les tensions concrètes autour de la protection des langues en danger, et imaginons un monde où bilinguisme rime avec curiosité plutôt qu'avec obligation.Sommaire:Le multilinguisme est un luxe et un obstacle2:55 L'argument du coût: tout traduire coûte cher6:12 L'enseignement des langues à l'école prépare-t-il suffisamment à utiliser la langue minoritaire dans des environnements plus exigeants comme le travail?9:00 Une société morcelée: la facilité de communiquer avec une langue commune n'est-elle pas plus importante que tout?13:01 Une langue commune, ce sont aussi des références communes et cela nous rapprocheEn faveur du bilinguisme18:12 La nécessité de commencer tôt, apprendre une langue est un investissement pour l'avenir22:37 Un atout pour le tourisme?24:30 La réhabilitation de communautés traumatiséesComment faire pour surmonter les obstacles et tirer tous les bénéfices du multilinguisme?29:13 Un changement de paradigme: séduire et laisser le choix plutôt que contraindreTranscription disponible: ⁠https://francais.mypolyglotlife.comFiche de vocabulaire pour les membres Patreon: https://www.patreon.com/c/cathyintroAbonne-toi à la newsletter pour ne rien rater: https://mypolyglotlife.kit.com/feuillederoute*********************

Maladie génétique grave, l'hémophilie affecte la coagulation du sang. Ainsi, en cas de saignement, l'écoulement ne peut s'arrêter ou très difficilement, entraînant fréquemment des hémorragies. Cette maladie touche principalement les hommes. Elle requiert un traitement à vie pour les personnes concernées. Quels sont les traitements existants ? Comment mieux vivre avec la maladie ? Cette maladie héréditaire du sang, une maladie rare, concerne essentiellement les hommes, pour des raisons génétiques : le gène défaillant facteur d'hémophilie est déterminé par le chromosome X.   En cause, un défaut de facteur de coagulation, absent ou dysfonctionnel, qui peut conduire à des hémorragies sévères, en cas de blessures, mais aussi à des saignements internes (hématomes) et à des douleurs incapacitantes, notamment au niveau des articulations (hémarthroses), suite à de simples mouvements brusques, pour les personnes concernées par une forme grave de ce trouble de l'hémostase (la capacité de notre sang à coaguler).  La recherche médicale a permis d'améliorer la prise en charge de la maladie, grâce à une prophylaxie spécifique (notamment l'injection d'un médicament appelé « facteur de coagulation »).  Distingue l'hémophilie A et B. La première est liée au déficit de facteur VIII, est plus fréquente (80% des cas). La seconde, plus rare, est liée au déficit de facteur IX.  Le trouble hémorragique qui n'est pas évolutif : on nait hémophile, et cette différence ne va pas s'aggraver au cours de l'existence. En France, les enfants hémophiles sont suivis dans des centres dédiés et au fil des décennies, les innovations thérapeutiques ont permis d'améliorer la qualité de vie des patients : des traitements adaptés, qui peuvent évoluer en fonction de la réaction de l'organisme.   Avec : Dr Annie Harroche, pédiatre au Service d'Hématologie Clinique et au Centre de Traitement de l'Hémophilie de l'Hôpital Necker Enfants Malades - APHP à Paris  Dr Sokhna Aissatou Touré, médecin capitaine. Enseignant chercheur en hématologie à l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar au Sénégal.  Reportage de Charlie Dupiot. ► En début d'émission, nous faisons le point sur la situation sanitaire en République Démocratique du Congo. Ce dimanche 17 mai 2026, l'OMS a déclaré l'épidémie d'Ebola en cours dans le pays, urgence de santé publique de portée internationale, soit le niveau d'alerte maximal du droit sanitaire mondial. Interview du Dr Jean Kaseya, directeur général du CDC Afrique (Centre africain pour la surveillance et la prévention des maladies).    Programmation musicale :  ► Nao – Bad blood ► Protoje, Jesse Royal – Something I said.

Maladie génétique grave, l'hémophilie affecte la coagulation du sang. Ainsi, en cas de saignement, l'écoulement ne peut s'arrêter ou très difficilement, entraînant fréquemment des hémorragies. Cette maladie touche principalement les hommes. Elle requiert un traitement à vie pour les personnes concernées. Quels sont les traitements existants ? Comment mieux vivre avec la maladie ? Cette maladie héréditaire du sang, une maladie rare, concerne essentiellement les hommes, pour des raisons génétiques : le gène défaillant facteur d'hémophilie est déterminé par le chromosome X.   En cause, un défaut de facteur de coagulation, absent ou dysfonctionnel, qui peut conduire à des hémorragies sévères, en cas de blessures, mais aussi à des saignements internes (hématomes) et à des douleurs incapacitantes, notamment au niveau des articulations (hémarthroses), suite à de simples mouvements brusques, pour les personnes concernées par une forme grave de ce trouble de l'hémostase (la capacité de notre sang à coaguler).  La recherche médicale a permis d'améliorer la prise en charge de la maladie, grâce à une prophylaxie spécifique (notamment l'injection d'un médicament appelé « facteur de coagulation »).  Distingue l'hémophilie A et B. La première est liée au déficit de facteur VIII, est plus fréquente (80% des cas). La seconde, plus rare, est liée au déficit de facteur IX.  Le trouble hémorragique qui n'est pas évolutif : on nait hémophile, et cette différence ne va pas s'aggraver au cours de l'existence. En France, les enfants hémophiles sont suivis dans des centres dédiés et au fil des décennies, les innovations thérapeutiques ont permis d'améliorer la qualité de vie des patients : des traitements adaptés, qui peuvent évoluer en fonction de la réaction de l'organisme.   Avec : Dr Annie Harroche, pédiatre au Service d'Hématologie Clinique et au Centre de Traitement de l'Hémophilie de l'Hôpital Necker Enfants Malades - APHP à Paris  Dr Sokhna Aissatou Touré, médecin capitaine. Enseignant chercheur en hématologie à l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar au Sénégal.  Reportage de Charlie Dupiot. ► En début d'émission, nous faisons le point sur la situation sanitaire en République Démocratique du Congo. Ce dimanche 17 mai 2026, l'OMS a déclaré l'épidémie d'Ebola en cours dans le pays, urgence de santé publique de portée internationale, soit le niveau d'alerte maximal du droit sanitaire mondial. Interview du Dr Jean Kaseya, directeur général du CDC Afrique (Centre africain pour la surveillance et la prévention des maladies).    Programmation musicale :  ► Nao – Bad blood ► Protoje, Jesse Royal – Something I said.

durée : 00:40:01 - Le meilleur de la science - par : Mathieu Vidard - Parce qu'il est urgent de renouveler le droit de l'environnement, Baptiste Morizot et Laurent Neyret imaginent un nouveau principe cardinal à l'image de celui de « dignité», issu du procès de Nuremberg. - réalisation : Jérôme Boulet, Lucie Sarfaty, Anna Massardier, Joelle Levert, Jean-Philippe Veret - invités : Baptiste Morizot Écrivain, philosophe et pisteur, maître de conférences à l'Université Aix-Marseille., Laurent Neyret Juriste, spécialisé en droit de l'environnement, droit privé et sciences criminelles. Enseignant à Sciences Po, ancien professeur à l'université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, ex directeur de cabinet du président du Conseil constitutionnel Laurent Fabius. Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France

Bienvenue sur Avant j'étais prof, le podcast des enseignants en reconversion.Il y a 5 ans, Nathalie trouvait son équilibre entre deux activités bien distinctes : le coaching et l'immobilier.5 ans plus tard, ces deux casquettes l'épanouissent toujours autant et son entreprise a bien grandi !Dans cet épisode, Nathalie retrace son parcours avec beaucoup d'objectivité : un cumul d'activités en tant que sophrologue qui avait moins marché, une diversification de ses activités de coach, un beau voyage à venir ou encore une mauvaise surprise côté immobilier.Du positif et du négatif, que Nathalie traverser avec philosophie. Et si c'était aussi une question d'état d'esprit ?Bonne écoute !_____

durée : 00:05:32 - Avec sciences - par : Alexandra Delbot - Une nouvelle étude parue dans Science Advances propose de mesurer l'empreinte plastique de nos objets du quotidien. Elle révèle que l'essentiel de la pollution plastique survient après leur fin de vie, et pas pendant leur usage. - invités : Valérie Guillard (Enseignant chercheur) Enseignant chercheur à l'université de Montpellier. Maître de conférences en génie des procédés appliqué au domaine du vivant

durée : 00:05:32 - Les Matins de France Culture - par : Alexandra Delbot - Une nouvelle étude parue dans Science Advances propose de mesurer l'empreinte plastique de nos objets du quotidien. Elle révèle que l'essentiel de la pollution plastique survient après leur fin de vie, et pas pendant leur usage. - invités : Valérie Guillard (Enseignant chercheur) Enseignant chercheur à l'université de Montpellier. Maître de conférences en génie des procédés appliqué au domaine du vivant Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France

Dans cet épisode, on plonge dans l'une des thématiques phares des examens de français DALF, TEF et TCF : l'hégémonie de l'anglais et la préservation des langues, en particulier minoritaires.Comment certaines langues disparaissent-elles ? Pourquoi y a-t-il un mouvement global en faveur de la préservation des langues en danger ? Peut-encore sauver toutes les langues ? Entre enjeux identitaires, politiques et économiques, c'est loin d'être une question simple. Je te donne des éléments de réflexion et des arguments pour enrichir tes expressions orales et écrites en français. Ceci est le premier épisode (niveau C1-C2) de la série .Au programme :Langues mortes, langues en danger : de quoi parle-t-on vraiment ?Pourquoi l'ONU et l'UNESCO tirent-ils la sonnette d'alarme ?Le breton en France : 500 000 locuteurs en 1950, moins de 107 000 en 2024 — est-il trop tard ?La France et son idéologie jacobine : la langue comme ciment de l'unité nationaleLe Québec : entre défense légitime du français et mesures parfois excessivesLes langues autochtones : les grandes oubliées du débatTranscription disponible: https://francais.mypolyglotlife.com/2026/05/10/dalf-tef-tcf-pourquoi-est-il-urgent-de-proteger-la-diversite-linguistique-mondiale/Fiche de vocabulaire pour les membres Patreon: https://www.patreon.com/c/cathyintroAbonne-toi à la newsletter pour ne rien rater: https://mypolyglotlife.kit.com/feuillederoute*********************

durée : 00:03:27 - Un monde connecté - par : François Saltiel - Comment Mélania Trump devient la vitrine d'une éducation pilotée par l'intelligence artificielle avec des humanoïdes américains déployés comme professeurs à domicile.

Bienvenue sur Avant j'étais prof, le podcast des enseignants en reconversion.Aujourd'hui, j'ai le plaisir d'échanger avec Nolwenn, une enseignante qui s'intéresse à l'enfant à l'intérieur de l'élève.Nolwenn a de nombreuses casquettes, qui vont toutes plutôt bien les unes avec les autres. La moitié de la semaine, elle est enseignante spécialisée au CAMPS (Centre d'Actions Médico-Sociales Précoces) via un détachement de l'Éducation nationale. Le reste du temps, elle est accompagnante parentale à son compte et forme les personnes qui souhaitent le devenir à leur tour.Il faut dire qu'avec 25 ans de carrière dans l'enseignement, un doctorat en psychologie du développement de l'enfant et une formation en techniques de parentalité relationnelle & positive, Nolwenn a plus que le nécessaire pour évoluer dans cette voie.Ce parcours, c'est la preuve qu'une reconversion n'est pas toujours une rupture. Ça peut aussi être une continuité.

durée : 00:38:25 - L'Invité(e) des Matins - par : Guillaume Erner, Yoann Duval - Le G7 Environnement vient de se clore à Paris sans un mot sur le climat tandis que la guerre au Moyen-Orient fait flamber le pétrole. Un philosophe et un juriste ont le diagnostic : si le droit de l'environnement échoue depuis cinquante ans, c'est qu'il n'a jamais nommé ce qu'il cherche à protéger. - réalisation : Félicie Faugère - invités : Baptiste Morizot Écrivain, philosophe et pisteur, maître de conférences à l'Université Aix-Marseille.; Laurent Neyret Juriste, spécialisé en droit de l'environnement, droit privé et sciences criminelles. Enseignant à Sciences Po, ancien professeur à l'université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, ex directeur de cabinet du président du Conseil constitutionnel Laurent Fabius.

Aujourd'hui, Charles Consigny, avocat, Joëlle Dago-Serry, coach de vie, et Jean-Philippe André, ex-patron d'Haribo, débattent de l'actualité autour d'Alain Marschall et Olivier Truchot.

Pour mieux comprendre les conversations entre Milléniaux et les références culturelles, découvre des expressions idiomatiques en français venant de la publicité. Une interview avec Cara Leopold, une Britannique vivant en France, pour décrypter ces slogans cultes des années 80-90 qui sont devenus des expressions de tous les jours utilisées par les Français.Transcription disponible: https://francais.mypolyglotlife.com/2026/04/09/expressions-idiomatiques-en-francais-venues-de-la-publicite/Fiche de vocabulaire pour les membres Patreon: https://www.patreon.com/c/cathyintroN'oublie pas de t'abonner à la newsletter pour recevoir toutes les mises à jour: https://mypolyglotlife.kit.com/feuillederouteSommaire00:00 Enrichir ton vocabulaire avec des expressions idiomatiques05:02 Références internationales (Parce que je le vaux bien / L'Oréal), What else? / Nespresso)06:47 Le deuxième effet Kiss Cool (Kiss Cool)11:31 Et la marmotte, elle met le chocolat dans le papier d'alu (Milka)13:42 C'est le jeu ma pauvre Lucette (La Française des Jeux)16:18 Petit mais costaud (La Pie qui Chante/Pimousse)19:01 Mais à quoi ça sert que Ducros il se décarcasse ?22:02 On ne change pas une équipe qui gagne (référence sportive)23:08 Jingles cultes : MAAF et MMA (Trop de blabla)27:00 Les fausses pubs des Nuls (Royal Canin/Royal Rabin, SNCF/Hassan Cehef)28:15 ConclusionLiens vers les pubs:Les pubs Kiss Cool La pub Milka avec la marmotte 2 pubs cultes de La Française des Jeux La pub Pimousse La pub originale pour les herbes et épices Ducros et d'autres publicités pleines de stéréotypes genrés et ethniques, représentatives des années 1980 Le jingle MMA (trop de blabla) et la chanson originale de Princesse Erika La pub Royal Canin et la fausse pub Royal Rabbin La pub pour SNCF Fret et la fausse pub des Nuls*********************

Aujourd'hui, Fatima Aït Bounoua, prof de français, Antoine Diers, consultant auprès des entreprises, et Didier Giraud, éleveur de bovins, débattent de l'actualité autour d'Alain Marschall et Olivier Truchot.

On entend beaucoup parler de laïcité en France et au Québec dans les médias et les discours politiques. Il y a aussi beaucoup de débats autour de la pratique de l'Islam et beaucoup de clichés négatifs associés aux musulmans. Y a-t-il un lien entre les deux? À mon avis oui. Dans cet épisode je t'explique comment le concept de laïcité est devenu un outil de discrimination contre les musulmans, et en particulier les femmes visiblement musulmanes, alors qu'on pourrait adopter une approche plus ouverte.

La laïcité est souvent présentée comme l'une des valeurs fondamentales de la République française. Mais que signifie réellement ce concept qui est souvent mal compris et abstrait, surtout pour les personnes qui apprennent le français? Ce podcast en français avancé a pour but de fournir un contexte historique et culturel et une réflexion sur la dimension politique de la laïcité à la française. J'ai fait de mon mieux pour exposer les faits mais je propose aussi mon opinion personnelle sur les interprétations actuelles de la laïcité. Chacun a le droit d'avoir sa propre opinion et de l'exprimer de façon respectueuse. Si j'ai fait des erreurs, je vous remercie de me le signaler en privé. Transcription disponible: https://francais.mypolyglotlife.com/2026/03/12/quest-ce-que-la-laicite-mieux-comprendre-la-culture-pour-apprendre-le-francais/