Podcasts about nastolatki

W 260 wydaniu podcastu Bartosz Gołąbek i Magdalena Paciorek czytają rosyjskojęzyczne źródła o regionie, który w cieniu wojny w Ukrainie rzadko trafia na pierwsze strony – a właśnie teraz dzieje się tam wiele.Aresztowania muzułmańskich duchownych w kilku rosyjskich miastach jednocześnie, sprawa byłego wicepremiera Czeczeńskiej Republiki Iczkerii Rusłana Kutajewa i jego kontrowersyjnych wypowiedzi, pytanie o to, co pozostaje, gdy państwo usuwa własnych pośredników między sobą a społecznością. Pamięć dziewiętnastowiecznego wygnania kaukaskich muzułmanów do Imperium Osmańskiego – i tegoroczne obchody 162. rocznicy zakończenia Wojny Kaukaskiej w Nalczyku, gdzie dwa tysiące osób zebrało się przy pomniku Drzewo Życia mimo gróźb ze strony służb. Najnowszy biuletyn Centrum „Memoriał" z nieoczywistymi danymi: Kaukaz Północny jest proporcjonalnie najmniej wojskowym regionem Federacji Rosyjskiej. Co za tym stoi? Nastolatki ścigane na południu Rosji i Kaukazie pod zarzutem terroryzmu. I otwarcie sezonu kurortów 2026 w Kraju Krasnodarskim i na Krymie – te same ziemie, dwie zupełnie różne warstwy rzeczywistości.Odcinek zamyka felieton Nikodema Cudzicha z cyklu „Alfabet Ukrainy" – tym razem litera Z.Centrum „Memoriał" – fala aresztowań muzułmańskich duchownych w Rosjihttps://memorialcenter.org/ru/news/v-rossii-proshla-volna-zaderzhanij-deyatelej-musulmanCentrum „Memoriał" – Biuletyn: Kaukaz Północny, zima 2025–2026https://memorialcenter.org/ru/analytics/situacziya-na-severnom-kavkaze-oczenka-pravozashhitnikov-zima-2025-2026-ggNagranie z marszu w Nalczyku, 21 maja 2026 (YouTube / Kawkazskij Uzieł)https://www.youtube.com/watch?v=O_3KdRBXZ8UKawkazskij Uzieł – historycy o pamięci muhajirstwa na wschodnim Kaukaziehttps://www.kavkaz-uzel.eu/articles/423503Radio Swoboda – „Aby zastraszyć tysiąc, wystarczy ukarać jednego". Nastolatki na południu Rosji i Kaukazie Północnym ścigane za terroryzmhttps://www.svoboda.org/a/chtoby-zapugatj-tysyachu-dostatochno-nakazatj-odnogo-podrostkov-na-yuge-i-severnom-kavkaze-presleduyut-za-terrorizm/33775795.htmlNowaja Gazieta Europa – Jak otworzył się sezon kurortów 2026 w Kraju Krasnodarskim i na Krymiehttps://novayagazeta.eu/articles/2026/06/11/kak-otkrylsia-kurortnyi-sezon-2026-v-krasnodarskom-krae-i-krymuWywiad Kutajewa https://www.youtube.com/watch?v=V1NJRnYrQ6k&t=1111s Dziękujemy za wsparcie w serwisach Buy Coffee To i Patronite.Więcej na sprawywschodu.online

Czy naprawdę rozumiemy dzisiejszych nastolatków - czy tylko oceniamy ich przez własne lęki i schematy? W tym odcinku Tomasz Bilicki rozmawia o swojej książce Unieważnieni i pokazuje, jak łatwo dorośli - często nieświadomie - unieważniają emocje, potrzeby i sprawczość młodych ludzi.Mówimy o „myśleniu tunelowym”, nadopiekuńczości, języku potrzeb, relacjach, kryzysach oraz o tym, dlaczego nastolatki bardziej potrzebują naszej ciekawości niż gotowych rad.To rozmowa dla rodziców, nauczycieli i wszystkich dorosłych, którzy chcą lepiej rozumieć młodzież, zamiast tylko próbować ją naprawiać. Padają ważne pytania o szkołę, wychowanie, bliskość i o to, co dziś znaczy naprawdę być obok młodego człowieka.Ten odcinek może zmienić sposób, w jaki słuchasz nastolatków.Kod rabatowy na książkę "Unieważnieni": EDUKOSMOSLink do sklepu: https://ndrk.pl/sklep/

Co młodzi Polacy (uczennice i uczniowie), wiedzą o zdrowiu? Skąd czerpią wiedzę na ten temat? Czy i jak ją realizują? Z jakim skutkiem? „Młodzi mówią o zdrowiu” - to raport, który jako pierwszy w Polsce, prezentuje temat zdrowia wyłącznie z perspektywy młodego pokolenia. Dzięki pogłębionym rozmowom z uczniami i uczennicami w wieku 11-17 lat, udało się pokazać ich postrzeganie zdrowia, potrzeb z nim związanych i wyzwań, z jakimi mierzą się na co dzień. Badanie zostało zrealizowane przez Fundację Szkoła z Klasą w ramach programu edukacyjnego „Zdrowie z Klasą”. W studiu, z Michałem Poklękowskim, jest Magdalena Tędziagolska, socjolożka i badaczka współpracująca z Fundacją Szkoła z Klasą, autorka raportu „Młodzi mówią o zdrowiu”.

Christina Plante. Po 32 latach poznaliśmy los 13-latki, która zniknęła, gdy wyszła z domu pojeździć na swoim ukochanym koniu. Trio z Fort Worth. 3 nastolatki zniknęły w trakcie zakupów w centrum handlowym. Po ponad 50 latach w tej sprawie nadal nic nie jest jasne.

W tym odcinku rozmawiamy z Michałem na bardzo soczysty temat: Ajurweda dla nastolatków. Nagrywając ten odcinek, myśleliśmy nie tylko o rodzicach, którzy dzięki niemu mogą lepiej zrozumieć swoje dzieci, ale także o samych nastolatkach – którzy czasem, chcąc nie chcąc, stają się słuchaczami takich treści (na przykład siedząc na tylnym siedzeniu, gdy mama słucha podcastu). Serdecznie zapraszam do posłuchania. Jak zawsze możesz posłuchać nas w formie podcastu lub obejrzeć na YouTube. Notatki do podcastu znajdziesz na stronie:https://agni-ajurweda.pl/347 Z serca zapraszam Cię do naszego nowego projektu Agni+, czyli ajurwedyjskiej platformy z wszechstronnym wsparciem, w którym skorzystasz zarówno ze spotkań na żywo ze mną i Michałem jak i z biblioteki pomocnych materiałów. Jest to miejsce, w którym rozgościsz się w Ajurwedzie. Tutaj znajdziesz wszystkie szczegóły: https://kurs.agni-ajurweda.pl/noweJuż wkrótce ruszą zapisy na kurs Zdrowa tarczyca z Ajurwedą. Z tej okazji zapraszam Cię serdecznie na bezpłatne sześcioczęściowe szkolenie online poświęcone zdrowiu tarczycy. Zaczynamy już w poniedziałek 20 kwietnia. Tutaj możesz dołączyć: https://kurs.agni-ajurweda.pl/ztza_nagrania_zapisJeśli tak jak nas fascynuje Cię ajurwedyjskie podejście do zdrowia i życia i myślisz o dołączeniu do Szkoły Ajurwedy, to zapraszam Cię do zapisu na listę osób zainteresowanych kolejną edycją tutaj: https://agni-ajurweda.pl/sa-lo/ Dzięki temu niczego nie przegapisz.

Nastolatki w sieci. Czy rodzice ogarniają zagrożenia? Praktycznie każdy nastolatek w Polsce używa codziennie mediów społecznościowych, a wiele z nich z używaniem telefonu łączy swój dobrostan. W Internecie czeka jednak wiele zagrożeń. Czy rodzice ogarniają, co robią ich dzieci oraz czy sami nastolatkowie potrafią się w tym odnaleźć? Te i inne pytania Kuba Łasicki zadał dr Agnieszcze Ładnej, kiernikowi Zespołu Badań Cyberprzestrzeni i Cyberbezpieczeństwa NASK.

Morderstwa ze Snowtown. W skarbcu byłego banku znaleziono beczki z przerażającą zawartością. Nastolatki z Wanda Beach. Wyprawa nad ocean zakończyła się tragedią dwóch rodzin.

Ponad 200 tys. Uczennic i uczniów z Ukrainy uczy się w polskich szkołach - spora część z nich przyjechała do Polski uciekając przed wojną rozpoczętą przez Rosję w ich kraju. Oprócz wyzwań z którymi mierzą się nastolatkowie na całym świecie, muszą radzić sobie ze słabą znajomością języka, adaptacją do nowej kultury i okoliczności oraz wojenną traumą, nawet jeśli nie doświadczyli jej osobiście. Co więcej, dane m.in CBOS pokazują, że nastroje Polaków wobec Ukraińców, od momentu wybuchu wojny, ulegają stopniowemu pogorszeniu. Wsparciem dla młodych ludzi z obu krajów, jest kampania “Mam tak samo!”, która akcentuje podobieństwa między ludźmi: w języku, codziennych, małych zwyczajach i nawykach. O sile relacji oraz szansach, jakie daje różnorodność i możliwość wymiany kulturowej, opowiedziała w Drogowskazach Anita Szymborska, dyrektorka Ukraińskiej Akcji KIK w Warszawie. Do wysłuchania rozmowy zaprasza Aleksandra Galant.

Na czym zagrać Stranger Things? Jakie są najlepsze gry o dzieciakach i nastolatkach, które uwzględniają filary tajemnicy, śledztwa, wątków dojrzewania, elementów paranormalnych lub brawurowej, szaleńczej akcji?

Rodzice, w obecnych czasach, rozmawiają z dziećmi zbyt mało i zbyt powierzchownie, często poświęcając na ważne tematy zaledwie kilka minut dziennie (często nie więcej niż 5!), co wynika z braku czasu, zainteresowania światem dziecka lub umiejętności prowadzenia głębokiego dialogu, wartościowej rozmowy. Niestety, w dłuższej perspektywie, może to prowadzić do poważnych problemów emocjonalnych i rozwojowych u dzieci, które czują się nierozumiane i w jakiś sposób „porzucone”. Eksperci podpowiadają, że kluczem do poprawy tej sytuacji jest uważne słuchanie, okazywanie zainteresowania, odkładanie telefonów i budowanie poczucia bezpieczeństwa poprzez spokojną i nieoceniającą komunikację. Goście Michała Poklękowskiego w tej edycji Drogowskazów jest Tomasz Prosiński, szef Fundacji Mentalnie Równi, która rozwija program Mów Do Mnie (#TokTuMi) i wspiera zdrowie psychiczne młodych ludzi.

Jak przy okazji zbliżających się świąt rozmawiać z dziećmi i młodzieżą o higienie cyfrowej? Chcemy zebrać poradnik dla rodziców o tym, jak poruszać kwestie technologii przy świątecznym stole, jak się edukować, żeby później tę edukację móc przekazywać dzieciom. Goście: dr Magdalena Bigaj – twórczyni i prezeska Fundacji „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa”. Medioznawczyni, badaczka i działaczka społeczna. Autorka książki „Wychowanie przy ekranie”. Pomysłodawczyni i współautorka pionierskich „Ogólnopolskich badań higieny cyfrowej”. Twórczyni i kierowniczka pierwszych w Polsce studiów z higieny cyfrowej na Uczelni Korczaka. Laureatka Nagrody Korczaka 2024 za działania na rzecz praw dziecka w środowisku cyfrowym, dr Maciej Dębski – założyciel i prezes fundacji Dbam o Mój Zasięg, socjolog problemów społecznych, wykładowca akademicki zatrudniony w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Gdańskiego, edukator społeczny, ekspert w realizacji badań naukowych, ekspert Najwyższej Izby Kontroli, Rzecznika Praw Obywatelskich i dr Konrad Ciesiołkiewicz – Członek Państwowej Komisji ds.

"Hormony buzują" – tak najłatwiej podsumować zmiany u dorastających chłopców. Tymczasem przeżywają oni szereg zmian, nie tylko biologicznych, ale także psychologicznych i emocjonalnych. Dotyczy to m.in. funkcjonowania w grupie, kształtowania tożsamości, walki z oczekiwaniami czy separowania się od rodziców. Badania potwierdzają, że często czują się osamotnieni. Swoje miejsce mogą odnaleźć w pozaszkolnych grupach, skupionych wokół zainteresowań, które pozwalają na kształtowanie kompetencji czy współpracę pozbawioną rywalizacji. Czego potrzebują młodzi chłopcy, którzy z dzieci stają się nastolatkami? Jak ich wspierać i na co się przygotować? O tym w Drogowskazach opowiadają dr Piotr Rycielski, psycholog z Uniwersytetu SWPS oraz Paweł Domownik ze Stowarzyszenia Avangarda. Do wysłuchania rozmowy zaprasza Aleksandra Galant.

Z badań wynika, że dzieci i młodzież w Polsce całkiem nieźle orientują się w prawach i przywilejach jakie im przysługują, ale gorzej w obowiązkach, które nakładają na nich aktualne regulacje. Niewiele wiedzą też o odpowiedzialności karnej, jeśli złamią prawo (np. wykorzystają luki systemowe, żeby nawet skrzywdzić własnych rodziców albo oszukać szkołę). W jaki sposób można to zmienić? Co doprowadza do takich zachowań młodych ludzi? Do kłamstw, manipulacji, pomówień, które mogą skoczyć się np. założeniem Niebieskiej Karty? Rozwody ich rodziców? Alienacja rodzicielska? Błędy wychowawcze? Szkodliwy wpływ rówieśników? A może to system prawny w Polsce jest dla osób małoletnich zbyt pobłażliwy, pozwala im na zbyt wiele? Może wykonawcy procedur zbyt pochopnie ferują wyroki, działają nadgorliwie, chcąc „chronić” interes dziecka? To temat tabu, o którym mówi się niewiele. Gościem Michała Poklękowskiego – w tej edycji Drogowskazów – jest mecenas Magdalena Dąbrowska, radca prawny z warszawskiej kancelarii prawnej Dobry Rozwód.

Początek roku szkolnego to dobry moment, by porozmawiać o nastolatkach. Jak ich wzmocnić? Na co pozwolić? Gościem Iwony Kwaśny jest Robert Bielecki pedagog i neurodydaktyk.

W jakim stopniu wprowadzenie zakazu używania telefonów w szkołach może wpłynąć na dobrostan dzieci i młodzieży oraz poziom ich uzależnienia od sieci? O tym rozmawialiśmy podczas wrześniowej Premiery Pisma.Przeciętny polski uczeń tygodniowo spędza w sieci tyle czasu, ile wynosi pełnoetatowa praca osób dorosłych. Według badania „Internet dzieci. Raport z monitoringu obecności dzieci i młodzieży w internecie” młodzież w wieku szkolnym poświęca tej aktywności prawie 4,5 godziny każdego dnia; raport „Nastolatki 3.0.” przedstawia zaś dane, zgodnie z którymi to średnio 5 godzin i 36 minut dziennie. Wnioski są jednak spójne – najmłodsi internauci łączą się z siecią częściej niż ogół użytkowników internetu i znacznie częściej wybierają do tego celu urządzenia mobilne. Jak donosi „JAMA Pediatrics” w czasie 6,5-godzinnego pobytu w szkole nastolatki używają smartfona średnio przez 1,5 godziny, a aż jedna czwarta z nich spędza z telefonem w dłoni ponad 2 godziny.Właśnie dlatego, jak pisała na naszych łamach Magdalena Bigaj, „dyskusja o zakazie smartfonów w szkole powtarza się już niemal rytualnie każdego roku we wrześniu (…) – im więcej doniesień o negatywnych skutkach nielimitowanego dostępu do internetu wśród dzieci i młodzieży oraz braku społecznej odpowiedzialności wielu firm technologicznych za dobrostan młodych użytkowników, tym żyźniejsza gleba dla postulatów wyrzucenia telefonów ze szkół”. Czy słusznie? Jakie są argumenty za, a jakie przeciw? W jakim stopniu wprowadzenie zakazu używania telefonów w szkołach może wpłynąć na dobrostan dzieci i młodzieży oraz poziom ich uzależnienia od sieci? I czy dyskusja o zakazie korzystania ze smartfonów przez najmłodszych ma szansę wskazać źródło większego problemu i go rozwiązać? O tym rozmawialiśmy podczas wrześniowej Premiery Pisma.W dyskusji wzięli udział:Magdalena Bigaj – prezeska Fundacji „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa”. Medioznawczyni, badaczka i działaczka społeczna. Autorka książek Wychowanie przy ekranie. Jak przygotować dziecko do życia w sieci? oraz Twój telefon, twoje zasady. Jak dzięki higienie cyfrowej żyć po swojemu (premiera 24.09.2025).  Pomysłodawczyni i współautorka pionierskich „Ogólnopolskich badań higieny cyfrowej”. Twórczyni i kierowniczka pierwszych w Polsce studiów z higieny cyfrowej na Uczelni Korczaka. Laureatka Nagrody Korczaka 2024 za działania na rzecz praw dziecka w środowisku cyfrowym. Felietonistka miesięcznika  „Pismo. Magazyn Opinii”. Umieszczona na liście 100 Kobiet Roku 2022 przez magazyn „Forbes Women”, „Liście 100 zasłużonych dla edukacji cyfrowej” w latach 2023 i 2024, a także nominowana do tytułu Człowieka Roku „Gazety Wyborczej” w 2025 roku.Mirosław Filiciak – profesor Uniwersytetu SWPS, gdzie kieruje Centrum Kulturowych Badań Technologii. Od ćwierćwiecza prowadzi projekty badawcze poświęcone praktykom medialnym, ostatnio koncentruje się na użytkownikach smartfonów.Jarosław Pytlak – doświadczony pedagog, dyrektor Zespołu Szkół STO na warszawskim Bemowie, nauczyciel biologii, harcmistrz ZHP, publicysta i innowator edukacyjny. Od ponad 35 lat zaangażowany w tworzenie i rozwój nowoczesnej, przyjaznej dzieciom szkoły, w której kształcenie łączy się z wychowaniem. Współautor programu „Moje miejsce na Ziemi”, laureat Nagrody Ministra Edukacji Narodowej i wielu wyróżnień, w tym Nagrody m.st. Warszawy i Nagrody im. prof. Romana Czerneckiego. Znany z odważnych i krytycznych osądów wydawanych w debacie o polskiej edukacji. Prywatnie – mąż, ojciec, dziadek, sportowiec i bloger.Debatę prowadziła Zuzanna Kowalczyk, redaktorka prowadząca w „Piśmie”, dziennikarka, kulturoznawczyni, autorka esejów i podcastów. ––Słuchaj więcej materiałów audio w stałej, niższej cenie. Wykup miesięczny dostęp online do „Pisma”. Możesz zrezygnować, kiedy chcesz.https://magazynpismo.pl/prenumerata/miesieczny-dostep-online-audio/

W czternastym odcinku podsumowania tygodnia wraca format rozmowy - nagrywamy z Festiwalu Bachowskiego w Świdnicy!Posłuchasz m.in. o tym, jak Rosja zaostrza cenzurę, tym razem penalizując wyszukiwanie nieprawomyślnych treści w internecie.Ostrzegamy przed oszustwami z wykorzystaniem generowanych przez AI paragonów - i polecamy lekturę tekstu: https://techspresso.cafe/2025/07/22/oferta-z-widocznym-paragonem-na-vinted-uwazaj-to-najpewniej-oszustwo/Omawiamy też postawę koncernu Meta względem europejskich zasad regulujących sztuczną inteligencję i to, że firma ta nie podpisała Kodeksu dobrych praktyk.Rozmawiamy o raporcie, z którego wynika, że 31 proc. dzieci woli rozmawiać z czatbotami AI, niż z ludźmi - przyjaciółmi, kolegami i bliskimi.To jednak nie wszystkie tematy - zapraszamy serdecznie do wysłuchania całości!Montaż: Mateusz Ciupka (⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Szafa Melomana⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠)Podoba Ci się nasza praca? Wesprzyj ją na Patronite: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://patronite.pl/techspresso⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ lub kup nam kawę na Buy Coffee: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://buycoffee.to/techspresso⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Subskrybuj newsletter: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://techspresso.substack.com⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Niezadowolenie ze swego ciała to powszechne zjawisko wśród kobiet. Badania potwierdzają, że już 6 letnie dziewczynki chciałyby być szczuplejsze. W jaki sposób dzieci przyswajają przekonania na temat „idealnych” wzorców ciała i sposobów na ich osiągnięcie? Jaki wpływ mają na to zachowania ich matek? Kształtowanie wzorców żywieniowych, postrzeganie i traktowanie ciała przez matki, ma kolosalne znaczenie dla zdrowia i przyszłych wyborów żywieniowych dziecka, zwłaszcza córki. W tych relacjach bardzo często jednak dochodzi do poważnych zaburzeń i nieprawidłowości. Z czego one wynikają i jak ich uniknąć?Gościem Michała Poklękowskiego w tej edycji Drogowskazów jest Patrycja Kłósek, doktor nauk o zdrowiu, psychodietetyczka, autorka książki „Dietooporne. Przewodnik po skutecznym odchudzaniu dla kobiet”.

Dziś „Psycholog wyjaśnia... inaczej”  do rozmowy  zaprosiłam  Dawida Radomskiego – trenera profilaktyki zdrowia psychicznego i eksperta od nowych technologii. Temat? Sztuczna inteligencja. Ale bez uproszczeń i zachwytów na wyrost.Zastanawiamy się:Czy AI może naprawdę wspierać nasze zdrowie psychiczne?Gdzie przebiega granica między narzędziem a emocjonalną protezą?Dlaczego Snapchat był najbardziej wpływową aplikacją AI wśród młodzieży?Co się dzieje, gdy ktoś zakochuje się w czatbocie?I czy możliwy jest dobry chatbot – taki, który nie tylko słucha, ale i kieruje do realnej pomocy?

WEBINAR "Psychopaci - bliżej niż myślisz" [autopromocja] ➡️ https://bit.ly/3EfoVwI Virpi Butt bierze udział w fińskiej edycji programu "Gladiatorzy". Kulturystka jest jej wielką pasją, dla niej jest gotowa na wiele. Mijają lata, a cicha i nieśmiała dziewczyna przemienia się w agresywną kobietę. Do czego się posunie? W odcinku pojawi się także sprawa zaginięcia 16-letniej Raisy Räisäsen. Zbrodnia po nordycku to 6-odcinkowa seria, w której chciałabym poruszyć sprawy z krajów nordyckich. ZAPROPONUJ SPRAWĘ ➡️ https://forms.gle/tTUPgnEBZGur47ds9 ---------------------------------------------------------------------------------------------☕Postaw mi kawkę: https://buycoffee.to/kryminalnehistorie⁠

Wielu ludzi przybyło na na cmentarz przy Alei Brzozowej w Świdnicy by pożegnać 17-letnią Ewę Biernacką. W listopadzie 2008 roku zupełnym przypadkiem spotkała na swojej drodze Petra Petika, który tłumił w sobie tyle złości, że Ewa nie miała najmniejszych szans na przeżycie spotkania. www.zmorderstwem.plWsparcie

- W latach 90. Małgorzata Musierowicz stała się nie tylko najpopularniejszą autorką powieści dla dziewcząt, ale też pisarką czytaną przez dorosłych ludzi - od Czesława Miłosza, po prof. Mariana Stalę - mówił w Dwójce prof. Krzysztof Biedrzycki, krytyk literacki i historyk literatury, w dniu 80. urodzin Małgorzaty Musierowicz.

Nastolatki, przyroda, klimat, rozwój, zdrowie, dobrostan. W Sile spokoju dzisiaj podsumowanie tematów, które pojawiły się na antenie Radia Katowice w 2024 roku. Zaprasza Iwona Kwaśny

W czerwcu 2010 roku 17-letnia Tawnee Baird została aresztowana za posiadanie nielegalnych substancji, po tym jak wzięła na siebie winę za starszych kolegów. Dziewczyna trafiła do ośrodka leczenia behawioralnego i tam poznała buntowniczą Victorię Mendozę. Ta znajomość miała odmienić życie Tawnee na zawsze. Nastolatki zostały parą i w ciągu kolejnych lat ich związek stawał się coraz bardziej toksyczny i wiele wskazywało na to, że może zakończyć się tragedią.

W tym odcinku omawiam twórczość słynnego "następcy Miyazakiego", czyli Makoto Shinkaia i jego najsłynniejszy film, wielki globalny sukces kasowy japońskiego anime - "Twoje imię"!

Czy nastolatki rozumieją co się z nimi dzieje? Jak w tym okresie "burzy i naporu" funkcjonują ich mózgi? Dlaczego czują się jak obcy na planecie dorosłych? Odpowiedzi na te pytania poszukamy w audycji Siła spokoju, której gościem jest neurodydaktyk dr Marek Kaczmarzyk z Uniwersytetu Śląskiego.....

Dwie gadające psychologiczne głowy. O dzieciakach i nastolatkach w kryzysie psychicznym. Na życiowym rozdrożu. Monika Kotlarek w rozmowie z Aleksandrą Milczarek.Aleksandra Milczarek - psycholożka i psychoterapeutka, pracująca z nastolatkami i osobami dorosłymi. Pracowała również w telefonie zaufania dla dzieci i młodzieży. Autorka książki "Nastolatki na rozdrożu. Jak się nie zagubić wspierając swoje dorastające dziecko". Najważniejszą rzeczą, do której chce zachęcić wszystkich jest mądre i szeroko rozumiane dbanie o siebie.Strona www.juzlepiej.plIG: ola.milcz.psycholozka.FB: Aleksandra Milczarek - psycholożka, psychoterapeutka.Newsletter dla rodziców nastolatków: subscribepage.io/KartyJuzLepiejKsiążka: https://sensus.pl/ksiazki/nastolatki-na-rozdrozu-jak-sie-nie-zagubic-wspierajac-swoje-dorastajace-dziecko-aleksandra-milczarek,porrod.htm#format/dMonika Kotlarek - psycholożka z kilkunastoletnim doświadczeniem w pomocy innym, autorka książek psychologicznych. Ukończyła Uniwersytet SWPS we Wrocławiu na kierunku psychologia ze specjalnością psychologia kliniczna. Doświadczenie zdobywała w pracy z osobami chorymi onkologicznie na oddziałach szpitalnych, w prywatnym gabinecie online specjalizując się w depresji, borderline, chorobie dwubiegunowej, wypaleniu zawodowym, permanentnym stresie, problemach dnia codziennego, żałobie i nie tylko. Swoje umiejętności miała okazję szlifować pracując w Sydney w Australii jako Mental Health Worker w organizacji rządowej wspierającej osoby z problemami natury psychicznej. Od 2014 roku pracuje z pacjentami online. IG: @psycholog_piszeBlog: www.psycholog-pisze.plGabinet online: www.psycholog-pomaga.plFB: www.facebook.com/PsychologPiszeBlogYT: https://www.youtube.com/channel/UCTB45vSfI6FEOSQDloFnjfwPodcast na Spotify: https://open.spotify.com/show/1vrEl037dzm9wfDQkyuGaEPodcast Apple: https://podcasts.apple.com/pl/podcast/psychologia-na-co-dzie%C5%84/id1053870449Książki: https://sensus.pl/autorzy/monika-kotlarek

Wychowanie dzieci zawsze wiąże się z wieloma wyzwaniami, ale kiedy nasze pociechy wkraczają w wiek nastoletni, stajemy przed nowymi, często nieprzewidywalnymi problemami. Na kolejnym etapie edukacji, od klasy czwartej do ósmej, dzieci zaczynają intensywnie eksplorować swoją tożsamość, co dla rodziców może być źródłem wielu trosk i niepewności.Zapraszamy do wysłuchania tego odcinka podcastu, bo wychowanie nastolatka to nie lada wyzwanie, które wymaga od nas, rodziców, elastyczności, cierpliwości i zrozumienia. Musimy pamiętać, że nasze dzieci w tym okresie potrzebują nas bardziej niż kiedykolwiek, ale nie w roli kontrolera, a raczej przewodnika, który pomoże im znaleźć właściwą drogę w dorosłość.Mamy nadzieję, że ten podcast pomoże Wam spojrzeć na problemy wychowawcze z nowej perspektywy i znaleźć skuteczne sposoby na radzenie sobie z wyzwaniami, jakie niesie dorastanie naszych pociech. ​​  Zapraszam do dzielenia się swoimi doświadczeniami i pytaniami w komentarzach.Czekamy na Wasze wiadomości! Jeśli jeszcze nie subskrybujesz naszego podcastu to zrób to teraz i nie zapomnij zostawić oceny tego odcinka._____________________________________________________

Harper Drew. Światła, drama, akcja! Książka w formie zabawnego pamiętnika nastolatki (9-12 lat)https://aktywneczytanie.pl/harper-drew-swiatla-drama-akcja-ksiazka-w-formie-zabawnego-pamietnika-nastolatki-recenzja-ksiazki-dla-dzieci-wilga/

W polskich sądach coraz częściej prowadzone są sprawy o ustalenie płci: w latach 2014-2019 było to około 650 spraw, a w latach 2020-2022 już 1162. Jedynym sposobem by doprowadzić do formalnej zmiany płci w dokumentach jest… pozwanie rodziców. Dla wielu rodzin, także tych wspierających, jest to przeżycie dramatyczne. Ale to jedynie wierzchołek góry lodowej wyzwań, z którymi mierzą się osoby transpłciowe oraz ich bliscy. O tym jak wymagający jest to proces, mówi wprost Piotr Jacoń, ojciec transpłciowej córki Wiktorii. Opowiada nie tylko o zderzeniu z polskim systemem, ale także o zmianach jakim uległ jego sposób patrzenia na świat oraz… o konfrontacji z własnym wyobrażeniem na swój temat. W Drogowskazach opowiedział o pracy nad najnowszą książką „Wiktoria”, relacjach z córkami, ojcostwie a także o tym, że nie warto myśleć że „wszystko się już o życiu wie”. Do wysłuchania rozmowy zaprasza Aleksandra Galant.

Centrum Leczenia Dzieci i Młodzieży w Zaborze to jedyny szpital psychiatryczny kierowany wyłącznie do dzieci i młodzieży – przebywa w nim ok. 70- 80 pacjentów. Marcin Łokciewicz pracuje z pacjentami „Zaboru” od ćwierć wieku. Obserwuje problemy z jakimi się zmagają, relacje z bliskimi i rówieśnikami. Oprócz wspólnej pracy, tworzy unikatowe inicjatywy, które pozwalają im poczuć się fajnymi i docenionymi, jak chociażby legendarne „apele” czy studio filmowe Zamek.tv. W książce „Żyję, czy to mało?” opisuje historie swoich podopiecznych, które są przykładem tego co dzieje się z młodymi ludźmi, kiedy nie czują się bezpiecznie, nie mają autorytetów, są przebodźcowani i otoczeni przez media społecznościowe. Jak zauważa, czasem jest pierwszą osoba która mówi dziecku że jest fajne. Jakie błędy popełniają dorośli: szkoła i rodzice? Czego brakuje dzisiejszym dzieciom? Jak znaleźć wspólny język z młodzieżą? O tym wszystkim opowiada autor książki „Żyję, czy to mało?” Marcin Łokciewicz.

Nastolatki o ciele w Nowym Teatrze Dojrzewanie to… trudny czas. Własne ciało niełatwo zrozumieć, polubić, jeszcze trudniej opowiedzieć innym. To zadanie podejmuje na scenie jedenastka młodych aktorek i aktorów tworząc „Ciało. Pamiętnik”, w czerwcu na deskach Nowego Teatru (współpraca z Akademią Teatralną). O wspólnej pracy przy spektaklu opowiadają dramaturżka Natalia Królak oraz aktorzy: Oliwia Motyka-Radłowska i Mati Socik

Depresja, stany lękowe czy negatywna samoocena to coraz częstsze konsekwencje rówieśniczej przemocy szkolnej, tak dotkliwej zwłaszcza w czasach cyberbullyingu. Tymczasem zdrowie psychiczne nastolatka to punkt wyjścia do jego prawidłowego rozwoju i późniejszego dobrostanu. Dlatego tak ważne jest zrozumienie tego, co dzieje się w nastoletniej głowie i wypracowanie skutecznych form komunikacji. Co zajmuje nastolatka? Co go niepokoi? Co na ten temat mówi nauka, a dokładniej – psychologia rozwoju? Jak to wygląda z perspektywy rodzica? Czym są zachowania normatywne, a czym – nienormatywne? Na jakie czynniki ryzyka (zewnętrzne i wewnętrzne) warto zwrócić uwagę? Jak kształtować odporność młodego człowieka? Jak rozpoznawać jego problemy i reagować np. na dotykającą go przemoc? Jak komunikować nastolatkowi punkt widzenia i potrzeby dorosłych? O tym wszystkim porozmawiają: dr Radosław Kaczan i Tomasz Kuźmicz w ramach webinaru Co się dzieje w głowie mojego nastolatka? Uniwersytet SWPS, Fundacja UNIQA oraz zespół RESQL połączyli siły w projekcie „Przerwij krąg przemocy w swojej szkole”. Chcemy głośno i otwarcie mówić o zjawisku przemocy rówieśniczej po to, by uświadomić społeczeństwu skalę problemu, z jakim mierzą się nasze dzieci. Zależy nam, by przeciwdziałać przemocy poprzez oddanie w ręce szkół gotowego, sprawdzonego narzędzia, jakim jest system RESQL, stworzony przez wykładowców i naukowców z Uniwersytetu SWPS. Główną inicjatywą projektu „Przerwij krąg przemocy w swojej szkole” jest rekrutacja dla licealistów i techników w ramach której organizatorzy ufundowali darmowe wdrożenie systemu RESQL w 100 placówkach. Szkoły mogą zgłaszać chęć udziału w rekrutacji na dedykowanej stronie projektu, tam również odbędzie się głosowanie, które wyłoni ostateczną setkę wybranych szkół. Zgłoś swoje liceum lub technikum do projektu, aby i twoja szkoła mogła wdrożyć system RESQL. Więcej informacji na temat rekrutacji znajdziesz na stronie: www.przerwij-krag-przemocy.pl

Dwa pierwsze lata w życiu dziecka są kluczowe w tworzeniu się relacji między rodzicem i dzieckiem. To bardzo istotny etap, od którego zależy dalszy rozwój młodego człowieka. Zbudowanie głębokiej, zdrowej relacji z dzieckiem nigdy nie jest łatwe, ale może być szczególnie trudne w sytuacji, gdy mamy np. całkiem inne charaktery. Eksperci podpowiadają, że warto sobie to ułatwić, dostosowując strategie rodzicielskie do osobowości dziecka. Na co warto zwrócić uwagę w budowaniu takiej strategii? Jak bezpiecznie i zdrowo wzmacniać więź z dzieckiem, jak ją odbudować jeśli zerwała się? Jak układać prawidłowe relacje dzieckiem w okresie jego dojrzewania? Jak unikać hipokryzji i niekonsekwencji w kontaktach z dzieckiem? Dlaczego podwójne standardy w wychowywaniu dziecka są tak niebezpieczne? Jakich zachowań rodziców dzieci szczególnie nie lubią? Gościem Michała Poklękowskiego jest Anna Olejnik, psycholożka i psychoterapeutka z Warszawy, współautorka książki „Nie spieprz tego! Jak zachować więź z dzieckiem”

Dzieci w roli dorosłych - wykazujące się rozwiniętymi ponad wiek umiejętnościami radzenia sobie z problemami codzienności - postrzegane są jako dzielne, pomocne, lojalne, jako mali bohaterowie, z których rówieśniczki i rówieśnicy powinni brać przykład. To dzieci, które wcześnie (zbyt wcześnie), uczą się pracować, zarabiać, opiekować się chorym członkiem rodziny, być powiernikiem problemów rodzica/rodziców (uzależnionych np. od alkoholu). Dzieci w roli dorosłych, to te, które swoje dziecięce potrzeby i naturalny rozwój musiały w pewnym momencie zostawić na rzecz „pseudo-dorosłości”. Dzieci w roli dorosłych to te, które z trudem odnajdują się w prawdziwym, dorosłym życiu. Jakie są przyczyny i skutki parentyfikacji? Czy będąc jej ofiarą, może szczęśliwie ułożyć sobie dorosłe życie? W jaki sposób, bolesne doświadczenia związane z parentyfikacją wpływają na związki i relacje międzyludzkie w wieku dorosłym?W studiu Drogowskazów, z Michałem Poklękowskim jest Marlena Ewa Kazoń, psychoterapeutka traumy i terapeutka par z Warszawy.

Nauczyciel Przemek Staroń, felietonistkwa i mama dzieci w wielu szkolnym - Agata Passent oraz nastoletni uczestnicy warsztatów literackich w Big Book Cafe wspólnie tworzą wymarzony kanon lektur szkolnych i mówią, dlaczego i jaka literatura jest dla nich ważna. Tej dyskusji posłuchać powinien każdy dorosły i młody kochający książki, a także nowa minister kultury - Barbara Nowacka. To inspirujące kierunki dla obecności książek w szkołach i w życiu nowych pokoleń. Dziękujemy Patronom i Patronkom Big Book Cafe, którzy wspierają powstawanie naszych nagrań i podkastów. Dzięki Waszej pomocy nadajemy w cały świat! Dołączajcie do grona osób kochających czytanie, mogących cieszyć się rejestracjami ponad 200 wydarzeń literackich rocznie, newsletterami, rezerwacjami miejsc i innymi przyjemnościami. Szczegóły: https://patronite.pl/bigbookcafe Podkasty Big Book Cafe powstają także dzięki wsparciu Miasta Stołecznego Warszawy w Stałym Programie Kulturalnym. Dziękujemy! Zapraszamy na bezpłatne wydarzenia: https://bigbookcafe.pl/repertuar/

Z zaburzeniami odżywiania zmaga się co najmniej 70 milionów ludzi na świecie. To poważny problem zdrowotny także w Polsce. Skąd te zaburzenia się biorą, czy można im zapobiec i jak je skutecznie leczyć? Dlaczego problem ten częściej dotyczy kobiet, zwłaszcza nastolatek? Szacuje się, że w Polsce anoreksja może dotyczyć już niemal 2 procent populacji dziewcząt poniżej 18 roku życia. Czy chłopcy i mężczyźni z zaburzeniami odżywiania to wciąż temat tabu? Gościem Michała Poklękowskiego jest Aleksandra Dejewska, terapeutka zaburzeń odżywiania, psycholożka, autorka książki „Bulimia. Historia mojej choroby". Aleksandra fachowo wspiera osoby z bulimią i anoreksją. W 2018 roku założyła fundację „Aż sobie zazdroszczę”, która pomaga osobom zmagającym się z zaburzeniami odżywiania oraz ich rodzinom.

Najnowszy raport NASK "nastolatki 3:0" zawiera druzgoczące dane, co zresztą odzwierciedla sama okładka raportu. Rośnie nam pokolenie wtórnych analfabetów zamkniętych w magicznym świecie, gdzie nie ma ułamku sekundy ciszy, cały czas coś miga przed oczyma, hejt nieznanej osoby w internecie sprawia że dziecko boi się odłożyć na sekundę urządzenie bo coś może się wydarzyć w mediach społecznościowych. Zapraszam do wysłuchania nagrania, gdzie komentuję na żywo najnowsze wyniki badań.Odcinek podcastu wraz z omawianymi danymi w wersji wizualnej można znależć na moim kanale na youtube, tu umieszczam dla tych, co wolą słuchać.

„Nie żałuj róż, gdy płonie las”… A może jednak: „Gdy płoną lasy, nie należy zapominać o różach”? W K3 rozmawiamy właśnie o różach. Czym one są, te róże? Tym razem rozmawiamy o nastolatkach: o ich trudzie dojrzewania i o ich priorytetach rozwojowych. Jak im pomóc w tym rozwoju? Aleksandra Piotrowska jest znakomitą: badaczką, popularyzatorką wiedzy, przez lata wykładowczynią UW. I wspaniałą rozmówczynią. Zapraszam Państwa!   Foto: Rafał Masłow

W polskim internecie, a konkretnie wśród influencerów zatacza coraz większe kręgi skandal nazwany "Pandora Gate". Kolejni youtuberzy i streamerzy z ogromnymi zasięgami, wielką popularnością i majątkami na niej zbitymi, okazują się być agresorami seksualnymi. Skala zarzutów jest ogromna od: groomingu nieletnich fanek, poprzez ich wykorzystywanie seksualne, na łamiącym zasady moralne traktowaniu partnerek. W centrum tego skandalu są jeden z najpopularniejszych w Polsce influencerów czyli Stuu, jego bliski przyjaciel Marcin Dubiel i była dziewczyna Faagata. Ale zarzuty zaczynają coraz bardziej się rozlewać i dotyczą już nawet Krzysztofa Gonciarza oraz kolejnego youtubera Gargamela, który sam miał być "sumieniem polskiego YouTuba" i nagłaśniał liczne skandale wśród influencerów. Nie kojarzysz tych wszystkich postaci, nie wiesz jak faktycznie funkcjonuje świat influencerów? Posłuchaj tego odcinka, by zrozumieć nie tylko, o co chodzi w "Pandora Gate" ale przede wszystkim, by przestać lekceważyć poważny wpływ jaki - szczególnie na najmłodszych - mają influencerzy. Autorki podcastu opowiadają jednak nie tyko o tej aferze. Przede wszystkim zastanawiają się, co można zrobić, by zmniejszyć ten zły wpływ influencerów, oraz czy i jaka edukacja medialna powinna pojawić się w szkołach. Wspierają nas swoimi ekspertyzami: Dawid Łasiński, czyli Pan Belfer, sam aktywnie działa na YouTube i zebrał tam niemal 70 tys. subów. A na co dzień jest nauczycielem chemii oraz Przemek Staroń, nauczyciel roku 2018 i doradca ds. edukacji w Polsce 2050 . Jeżeli chcesz dowiedzieć się więcej o influencerach, edukacji medialnej i o tym, jak rodzice mogą zacząć sobie z tą rzeczywistością radzić, zajrzyj do źródeł: 1. "Wychowanie przy ekranie" Magdalena Bigaj. 2. Cykl "Zły wpływ" Sylwia Czubkowska, Jakub Wątor, Spider'sWeb+ https://spidersweb.pl/plus/2022/08/influencerzy-bogowie-marketing 3. Ekspertyza "Edukacja dla przyszłości" 4. https://strategie2050.pl/plan-dla-polski/edukacja-dla-przyszlosci/?fbclid=IwAR2dnBw0_sy9fOsEcoaoO0l2QcdAaRjpYft2jMoFNzM5hLN7fzQDafG1TD4 5. Program Edukacji medialnej przygotowany przez Fundację Nowoczesna Polska - https://edukacjamedialna.edu.pl/?fbclid=IwAR3PbE1YVniDuprFC-SNU1etWaexamoH8yTiY2T4EIWefaDaqTtjlGbWXwg 6. Raport NASK "Nastolatki 3.0" https://www.nask.pl/pl/raporty/raporty/4295,RAPORT-Z-BADAN-NASTOLATKI-30-2021.html 7. Polecamy 37 odcinek "Techstorii" - Nasze smartfonowe dzieci. "One będą winić nas": https://audycje.tokfm.pl/podcast/139152,37-Nasze-smartfonowe-dzieci-One-beda-winic-nas

Wersję audio eseju Karoliny Lewestam otwieramy w ramach promocji „Pisma. Magazynu Opinii”. Przeczytaj również otwarty tekst: magazynpismo.pl/kultura/wokolksiazek/karolina-lewestam-literatura-young-adults/ Partnerem tekstu jest Fundacja Artystyczna Podróż Hestii, organizator konkursu Literacka Podróż Hestii na najlepszą polską książkę fiction dla młodych czytelników i czytelniczek. ------------ Tekst ukazał się w czerwcowym numerze magazynu (06/2023) pod tytułem „Forma książki”. Czyta Magdalena Celmer. Materiał nagrano w Audiotece.

Jedno HASŁo może wyratować dziecko z opresji

O uzależnieniu od internetu wśród dzieci i młodzieży rozmawiamy z dr psychologii Katarzyną Pilewicz, autorką cyklicznych artykułów publikowanych w „Dzienniku Związkowym”. Podcast  powstaje we współpracy z radiem WPNA 103.1 FM. Zaprasza Joanna Trzos.  

Co dalej z ograniczeniem dostępu nieletnich do mediów społecznościowych i pornografii? Autorki "Techstorii" zabierają nas do Francji, Stanów Zjednoczonych czy Australii, gdzie podjęto już ważne decyzje w tych sprawach. Sylwia Czubkowska i Joanna Sosnowska opowiadają nie tylko o tym, skąd wzięła się fala chronienia dzieci przed światem on-line, ale zastanawiają się także czy i jak uda się te rozwiązania wprowadzić w życie. Pojawia się też temat roli rodzica, który powinien ustalać zasady korzystania ze smartfona i kontrolować to, co dziecko robi w sieci, do jakich treści ma dostęp. Jak technologie wpływają na dzieci i z czym można je porównać? Gośćmi podcastu są: Magdalena Bigaj, twórczyni i prezeska Fundacji Instytut Cyfrowego Obywatelstwa i autorka książki “Wychowanie przy ekranie”, Krystyna Romanowska, dziennikarka m.in. Wprost i Wysokich Obcasów, autorka książki “Nastolatki na krawędzi” oraz dr Michał Nowakowski, prawnik specjalizujący się w regulacjach technologii. W tym odcinku "Techstorii": Francja, Utah i kary 03:33 Cyfrowa prohibicja 17:05 Zakaz porno 23:11 Dowody jak technologie wpływają na dzieci 40:04 Technologie jak cukier 51:17 Źródła: O zakazie w Utah: https://www.nytimes.com/2023/03/23/technology/utah-social-media-law-tiktok-instagram.html O zakazie we Francji: https://wyborcza.pl/7,75399,29552073,francja-ogranicza-dzieciom-dostep-do-mediow-spolecznosciowych.html O działaniu smartfonów na mózg: https://www.journals.uchicago.edu/doi/full/10.1086/691462 O śnie nastolatków: https://cne.news/article/2007-study-teenager-sleeps-better-when-smartphone-use-is-limited-by-rules

Nastolatki - w Utrechcie, Londynie, Warszawie i Jeleniej Górze - odrzucają binarny podział na płeć i przypisaną jej seksualność. Widzą więcej możliwości niż widzieli ich rodzice. Lawinowo wzrasta liczba młodych osób, które są transpłciowe. Nie każde z tych dzieci chce dokonać korekty płci, duża część chce tylko móc wyrażać siebie - używając innego imienia, innych ciuchów, innych końcówek. Co się zmieniło? Czy tak było zawsze, ale dopiero w XXI wieku staliśmy się na tyle otwarci by to dostrzec? A może nasze dzieci robią drugą rewolucję seksualną? - pytają i dociekają odpowiedzi Joanna Sokolińska i Katarzyna Szkrzydłowska-Kalukin, autorki książki "Mów o mnie ono. Dlaczego współczesne dzieci szukają swojej płci?, z którymi w Podcaście Stonewall rozmawia Mike Urbaniak. A książka jest oczywiście do kupienia w Księgarni Stonewall.

Nastolatki – czy to w Londynie, Utrechcie, Warszawie, czy Jeleniej Górze – odrzucają binarny podział na płeć i przypisaną jej seksualność. Dostrzegają więcej możliwości, niż widzieli ich rodzice. Lawinowo wzrasta liczba młodych transpłciowych osób. Rodzice wychowywali córkę, a ona jest chłopcem. Albo odwrotnie. Lub jest osobą niebinarną: ani w pełni chłopcem, ani w pełni dziewczynką. Może też być czasem chłopcem, czasem dziewczynką albo w ogóle osobą bez płci. Co się zmieniło w Europie i obu Amerykach w dużych i małych miastach? Czy może tak było zawsze, ale dopiero w XXI wieku staliśmy się na tyle otwarci, by głośno o tym mówić? O tym Jarosław Kuisz rozmawia z Katarzyną Skrzydłowską-Kalukin i Joanną Sokolińską, autorkami książki "Mów do mnie ono. Dlaczego współczesne dzieci szukają swojej płci". https://www.empik.com/mow-o-mnie-ono-...

Nastolatki, młode kobiety, które wracały ze szkoły, pracy, uczelni i znikały bez śladu. Ich historie od kilku dekad opowiadane są jako przestroga w ich lokalnych społecznościach. Czy te historie z różnych czasów mają jakiś wspólny mianownik? Czy może nim być Bestia z Mławy? O tym w dzisiejszym odcinku Zbrodni Prowincjonalnych. Specjalne podziękowania: - Anonimowy Patron o pseudonimie na Q - Halina Witecka Źródła: ttps://www.zbrodnie-prowincjonalne.com/post/andrzej-kunowski Jeśli chcesz zostać Patronem Zbrodni Prowincjonalnych, odwiedź: https://patronite.pl/zbrodnie-prowincjonalne Muzyka: Purple Planet Music - Lazy Days

Jak zwykle o tej porze w niedzielę, tłumy ludzi zmierzają do lokalnego kościoła. Idą całymi rodzinami. Niektórzy samotnie czy w towarzystwie znajomych. Jedni chcą się pomodlić, inni wyspowiadać, jeszcze inni powierzyć opatrzności swoje problemy. Wśród nich jest jednak osoba, która ma zupełnie inne zamiary...▶️

Czy w zamian za dostęp do wiadomości na telefonie Twojego dziecka, udostępniłbyś mu swój smartfon?Przed takim pytaniem stanęli rodzice 16-18-latków biorący udział w badaniu Kantar Polska, na zlecenie Netflix, dotyczącym kontrolowania aktywności dzieci w internecie. Ten rodzicielski dylemat między potrzebą kontroli i chęcią zaufania, będący jednym z głównych wątków serialu “Zachowaj spokój”, któremu towarzyszyły badania, stał się inspiracją do wspólnego webinaru z Agnieszką Gołąbek.Linki do badań, a także do wszystkich miejsc wymienionych w odcinku znajdziesz na https://www.ojcowskastronamocy.pl/07900:00 Badanie rodziców 16-18-latków07:00 Wyleczenie się z rodzicielskiej amnezji. Sposób 117:30 Zmiana perspektywy. Błędy są nieodłącznym elementem rozwoju. Sposób 226:40 Odpuszczenie walki o władzę. Sposób 341:45 Stawianie granic pełnych szacunku. Sposób 457:30 Szczera rozmowa, czyli sztuka słuchania. Sposób 501:07:50 Budowanie zaufania. Sposób 6

Chociaż wszyscy byliśmy dziećmi, to w przedziwny sposób trudno nam odtworzyć dziecięcy sposób rozumowania. – Te cegiełki, z których dziecko buduje świat, zostały w naszym umyśle już tyle razy przebudowane, że nie ma w nas śladu tego sposobu rozumowania – mówi w Radiu Naukowym prof. Edyta Gruszczyk-Kolczyńska z Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Profesor specjalizuje się w edukacji matematycznej, a dla Radia Naukowego opowiada szeroko o tym, jak rozmawiać z dziećmi, młodymi naukowcami.Co ciekawe, aby najskuteczniej podejrzeć dziecięcy sposób rozumowania, trzeba namówić starsze dziecko do wejścia w rolę małego nauczyciela. Kiedy między dziećmi jest niewielka różnica, to starsze jeszcze pamięta schemat rozumowania młodszego.Natomiast kiedy my, dorośli, rozmawiamy z dziećmi, kluczowe jest to, abyśmy nie przytłoczyli ich młodych umysłów. Trzeba dać im pole do własnych interpretacji. – Mój dziadek pytał mnie, małą dziewczynkę, jak myślisz: jak pada deszcz? A czy Ziemia jest okrągła? Za każdym razem, kiedy próbowałam różne rzeczy wyjaśniać, starszy pan patrzył na mnie i mówił: mądrą jesteś dziewczynką. Nie zdarzyło mu się zdziwić, wykpić czy roześmiać. To pozwoliło mi mieć poczucie siły intelektualnej, które wystarczyło aż do moich dojrzałych lat – opowiada prof. Gruszczyk-Kolczyńska.Nie wiesz? Przyznaj toTo nie znaczy, że nie mamy rozmawiać dziećmi na poważnie, przekazując to, co wiemy o świecie. – Wspaniałe są dziecięce rozumowania, ale to nie jest tak, że mają zastąpić wiedzę. Mnie chodzi o tolerancję dla dziecięcego rozumowania – podkreśla ekspertka.Kiedy dziecko pyta, udzielajmy odpowiedzi prawidłowych, dokładnych i precyzyjnych. – To ważne, ponieważ dzieci tę odpowiedź przyjmują jako własną. Dopełniają swój schemat rozumowania i nigdy dorosłego nie krytykują – mówi prof. Gruszczyk-Kolczyńska. Dlatego, jeśli nie znamy odpowiedzi na pytanie, nie kombinujmy, tylko przyznajmy się do niewiedzy. – Powiedzmy: twoje pytanie jest bardzo ważne, nie mogę opowiadać ci głupot. Muszę sprawdzić – radzi badaczka.Nie uciekajmy też w świat baśni, wróżek i krasnoludków, który miałby wyjaśniać zjawiska przyrody. – Potrzebny jest świat wróżek, czarodziejów. Natomiast nie można mylić świata wiedzy ze światem iluzji – zaznacza prof. Gruszczyk-Kolczyńska.Posłuchaj podcastu o dziecięcym umyśleW podcaście rozmawiamy też o tym, jak ważne dla dzieci jest fizyczny kontakt ze światem, zmysł dotyku (m.in. dlatego trzeba uważać na tablety/smartfony), o tym czy wszystkie dzieci są zdolne (tak) i jak rozpoznać uzdolnienie (warto u specjalisty). Jest też o zmieniającym się w ciągu życia stylu rozumowania.Odcinek jest prologiem do Letniej Akademii Młodych Umysłów Radia Naukowego. Zapraszamy dzieci, posiadaczy i posiadaczki młodych umysłów do nagrywania na dyktafon (np. w smartfonie) pytań i przesyłania ich na adres kontakt@radionaukowe.pl. Odpowiedzi będą udzielać najlepsi naukowcy w letnich, specjalnych odcinkach Radia Naukowego.