Podcasts about es1

Three exciting new studies have found that probiotics improve diarrhea, constipation, bloating, pain and anxiety! In this episode, I'll break down this new research and help you determine the best protocol for each condition. Watch now!  

«Die Geister am Mummelsee» es una producción original de Josefina y Violeta Podcast-Projekt Balladen Al final del tercer trimestre, los alumnos del curso de alemán de ES1 del profesor Tim Sander realizaron un proyecto sobre el tema "Baladas". El objetivo inicial era conocer el tipo de texto mediante la lectura y la teoría, así como practicar una exposición bien enfatizada y perfilada. Con el apoyo de Facundo Vila, del Departamento de Comunicación, los jóvenes aprendieron también los fundamentos del podcast y del radioteatro. Por último, los alumnos grabaron la balada que habían elegido repartiéndose los papeles y la editaron con música y efectos de sonido. Todos estamos muy orgullosos del resultado, que queremos compartir aquí con la comunidad escolar. Am Ende des dritten Trimesters haben die Schüler des Deutschkurses der ES1 von Tim Sander ein Projekt zum Thema "Balladen" durchgeführt. Darin ging es zunächst darum, die Textsorte lesend und in der Theorie kennenzulernen sowie den gut betonten und gestalteten Vortrag zu üben. Mit der Unterstützung von Facundo Vila von der Kommunikationsabteilung sollten die Jugendlichen zudem die Grundlagen des Podcasts und des Radiotheaters kennenlernen. Schließlich nahmen die Schülerinnen und Schüler von ihnen ausgewählte Ballade mit verteilten Rollen auf und editierten sie mit Musik und Toneffekten. Alle sind sehr stolz auf das Ergebnis, das wir hier mit der Schulgemeinschaft teilen wollen.

«Die Geister am Mummelsee» es una producción original de Facu y Lukas. Podcast-Projekt Balladen Al final del tercer trimestre, los alumnos del curso de alemán de ES1 del profesor Tim Sander realizaron un proyecto sobre el tema "Baladas". El objetivo inicial era conocer el tipo de texto mediante la lectura y la teoría, así como practicar una exposición bien enfatizada y perfilada. Con el apoyo de Facundo Vila, del Departamento de Comunicación, los jóvenes aprendieron también los fundamentos del podcast y del radioteatro. Por último, los alumnos grabaron la balada que habían elegido repartiéndose los papeles y la editaron con música y efectos de sonido. Todos estamos muy orgullosos del resultado, que queremos compartir aquí con la comunidad escolar. Am Ende des dritten Trimesters haben die Schüler des Deutschkurses der ES1 von Tim Sander ein Projekt zum Thema "Balladen" durchgeführt. Darin ging es zunächst darum, die Textsorte lesend und in der Theorie kennenzulernen sowie den gut betonten und gestalteten Vortrag zu üben. Mit der Unterstützung von Facundo Vila von der Kommunikationsabteilung sollten die Jugendlichen zudem die Grundlagen des Podcasts und des Radiotheaters kennenlernen. Schließlich nahmen die Schülerinnen und Schüler von ihnen ausgewählte Ballade mit verteilten Rollen auf und editierten sie mit Musik und Toneffekten. Alle sind sehr stolz auf das Ergebnis, das wir hier mit der Schulgemeinschaft teilen wollen.

«Nis Randers» es una producción original de Lucas B., Laura H., Manu P. y Cata B. Podcast-Projekt Balladen Al final del tercer trimestre, los alumnos del curso de alemán de ES1 del profesor Tim Sander realizaron un proyecto sobre el tema "Baladas". El objetivo inicial era conocer el tipo de texto mediante la lectura y la teoría, así como practicar una exposición bien enfatizada y perfilada. Con el apoyo de Facundo Vila, del Departamento de Comunicación, los jóvenes aprendieron también los fundamentos del podcast y del radioteatro. Por último, los alumnos grabaron la balada que habían elegido repartiéndose los papeles y la editaron con música y efectos de sonido. Todos estamos muy orgullosos del resultado, que queremos compartir aquí con la comunidad escolar. Am Ende des dritten Trimesters haben die Schüler des Deutschkurses der ES1 von Tim Sander ein Projekt zum Thema "Balladen" durchgeführt. Darin ging es zunächst darum, die Textsorte lesend und in der Theorie kennenzulernen sowie den gut betonten und gestalteten Vortrag zu üben. Mit der Unterstützung von Facundo Vila von der Kommunikationsabteilung sollten die Jugendlichen zudem die Grundlagen des Podcasts und des Radiotheaters kennenlernen. Schließlich nahmen die Schülerinnen und Schüler von ihnen ausgewählte Ballade mit verteilten Rollen auf und editierten sie mit Musik und Toneffekten. Alle sind sehr stolz auf das Ergebnis, das wir hier mit der Schulgemeinschaft teilen wollen.

«Die Geister am Mummelsee» es una producción original de Valentina D., Emilia J., Maika J. y Carolina G. Podcast-Projekt Balladen Al final del tercer trimestre, los alumnos del curso de alemán de ES1 del profesor Tim Sander realizaron un proyecto sobre el tema "Baladas". El objetivo inicial era conocer el tipo de texto mediante la lectura y la teoría, así como practicar una exposición bien enfatizada y perfilada. Con el apoyo de Facundo Vila, del Departamento de Comunicación, los jóvenes aprendieron también los fundamentos del podcast y del radioteatro. Por último, los alumnos grabaron la balada que habían elegido repartiéndose los papeles y la editaron con música y efectos de sonido. Todos estamos muy orgullosos del resultado, que queremos compartir aquí con la comunidad escolar. Am Ende des dritten Trimesters haben die Schüler des Deutschkurses der ES1 von Tim Sander ein Projekt zum Thema "Balladen" durchgeführt. Darin ging es zunächst darum, die Textsorte lesend und in der Theorie kennenzulernen sowie den gut betonten und gestalteten Vortrag zu üben. Mit der Unterstützung von Facundo Vila von der Kommunikationsabteilung sollten die Jugendlichen zudem die Grundlagen des Podcasts und des Radiotheaters kennenlernen. Schließlich nahmen die Schülerinnen und Schüler von ihnen ausgewählte Ballade mit verteilten Rollen auf und editierten sie mit Musik und Toneffekten. Alle sind sehr stolz auf das Ergebnis, das wir hier mit der Schulgemeinschaft teilen wollen.

«Nis Randers» es una producción original de Salvador, Santiago, Santino y Thom. Podcast-Projekt Balladen Al final del tercer trimestre, los alumnos del curso de alemán de ES1 del profesor Tim Sander realizaron un proyecto sobre el tema "Baladas". El objetivo inicial era conocer el tipo de texto mediante la lectura y la teoría, así como practicar una exposición bien enfatizada y perfilada. Con el apoyo de Facundo Vila, del Departamento de Comunicación, los jóvenes aprendieron también los fundamentos del podcast y del radioteatro. Por último, los alumnos grabaron la balada que habían elegido repartiéndose los papeles y la editaron con música y efectos de sonido. Todos estamos muy orgullosos del resultado, que queremos compartir aquí con la comunidad escolar. Am Ende des dritten Trimesters haben die Schüler des Deutschkurses der ES1 von Tim Sander ein Projekt zum Thema "Balladen" durchgeführt. Darin ging es zunächst darum, die Textsorte lesend und in der Theorie kennenzulernen sowie den gut betonten und gestalteten Vortrag zu üben. Mit der Unterstützung von Facundo Vila von der Kommunikationsabteilung sollten die Jugendlichen zudem die Grundlagen des Podcasts und des Radiotheaters kennenlernen. Schließlich nahmen die Schülerinnen und Schüler von ihnen ausgewählte Ballade mit verteilten Rollen auf und editierten sie mit Musik und Toneffekten. Alle sind sehr stolz auf das Ergebnis, das wir hier mit der Schulgemeinschaft teilen wollen.

«Die Brück´ am Tay» es una producción original de Anna, Lucía y Kiara. Podcast-Projekt Balladen Al final del tercer trimestre, los alumnos del curso de alemán de ES1 del profesor Tim Sander realizaron un proyecto sobre el tema "Baladas". El objetivo inicial era conocer el tipo de texto mediante la lectura y la teoría, así como practicar una exposición bien enfatizada y perfilada. Con el apoyo de Facundo Vila, del Departamento de Comunicación, los jóvenes aprendieron también los fundamentos del podcast y del radioteatro. Por último, los alumnos grabaron la balada que habían elegido repartiéndose los papeles y la editaron con música y efectos de sonido. Todos estamos muy orgullosos del resultado, que queremos compartir aquí con la comunidad escolar. Am Ende des dritten Trimesters haben die Schüler des Deutschkurses der ES1 von Tim Sander ein Projekt zum Thema "Balladen" durchgeführt. Darin ging es zunächst darum, die Textsorte lesend und in der Theorie kennenzulernen sowie den gut betonten und gestalteten Vortrag zu üben. Mit der Unterstützung von Facundo Vila von der Kommunikationsabteilung sollten die Jugendlichen zudem die Grundlagen des Podcasts und des Radiotheaters kennenlernen. Schließlich nahmen die Schülerinnen und Schüler von ihnen ausgewählte Ballade mit verteilten Rollen auf und editierten sie mit Musik und Toneffekten. Alle sind sehr stolz auf das Ergebnis, das wir hier mit der Schulgemeinschaft teilen wollen.

The CPI number and inflation are terrible. We know this already. What people don't know is that the Fed can't stop rent from going higher AND many sectors of the economy are actually experiencing deflation. The inflation trade is over and crypto could go higher. ●▬▬▬▬ Clips Channel▬▬▬▬● https://www.youtube.com/channel/UC3yr... ●▬▬▬▬ Timestamps ▬▬▬▬● 0:00-1:09 - Token Metrics Intro 1:09-2:04 - Market Update Intro 2:04-4:39 - Audience engagement 4:39-7:02 - CPI Inflation Report: 8.2% 7:02-7:54 - Jim Cramer's comments on CPI 7:54-10:42 - People don't expect prices to go up 10:42-11:15 - Stocks Erase CPI Losses After ECB Headlines 11:15-12:14 - US economy will start losing 175,000 jobs a month 12:14-12:54 - Coin Center Files Lawsuit Against Treasury Over Tornado Cash Sanctions 12:54-13:39 - Top Fed Official Sound Alarm On Stablecoins 13:39-14:34 - 7 Web3 Firms Form Alliance on Data Privacy 14:34-15:57 - Elizabeth Warren Calls Texas Deregulated Safe Harbor for Bitcoin Miners 15:57-17:38 - BTC 4-hour chart 17:38-20:17 - ETH 4-hour chart 20:17-21:44 - PAXG 89-minute chart 21:44-23:17 - DXY 4-hour chart 23:17-23:46 - DXY Spiral Calendar Chris Carolan Parabola 24:28-26:04 - DXY 4-hour chart hidden pivot analysis 26:04-27:01 - Sterling 4-hour chart 27:01-29:00 - ES1 stonks 4-hour chart 29:00-31:03 - 2-year note US interest rate 4-hour chart 31:03-32:41 - 10-year note US interest rate 4-hour chart 32:41-33:24 - Time to go the other way 33:24-34:02 - Can't Stop The Dollar $ 34:02-34:23 - Do the opposite of what the media tells you 34:23-34:59 - Is this the bottom in Bitcoin? 34:59-36:50 - Ape coin has a future? 36:50-37:55 - HUT 4-hour chart 37:55-38:18 - Audience engagement 38:18-41:37 - SHIB 4-hour, daily, & weekly charts 41:37-43:41 - VIX daily chart 43:41-44:10 - Audience engagement 44:10-45:27 - Token Metrics Rating page 45:27-46:30 - XRP grade, trading signal, AI key levels 46:30-47:39 - XRP daily chart 47:39-49:24 - QNT grade, trading signal, AI key levels 49:24-52:17 - QNT daily chart, AI key levels 52:17-54:42 - How did CPI get this bad? 54:42-56:22 - Market Update Wrap Up 56:22-56:46 - Token Metrics Outro ●▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬● Purchase an Astrobot: https://opensea.io/collection/astrobo... Astrobot Society Discord: https://discord.gg/astrobotsociety Astrobot Society Twitter: https://twitter.com/AstrobotSociety Sign up for Token Metrics at https://tmt.link/tokenmetrics Sign up for our Weekly Newsletter at https://tmt.link/newsletter Podcast: https://tmt.link/podcast Research: https://tmt.link/research TV: https://tmt.link/tv ●▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬● Token Metrics Apparel: https://shop.tokenmetrics.com Crypto Investing Guide Audiobook: https://tmt.link/audible Crypto Investing Guide on Amazon: https://tmt.link/amazon Telegram Alerts Channel: https://t.me/TokenMetrics Telegram Discussion Group: https://t.me/TokenMetricsDiscussion Twitter: https://twitter.com/tokenmetricsinc Instagram: https://instagram.com/tokenmetrics TikTok: https://www.tiktok.com/@tokenmetrics Facebook: https://www.facebook.com/tokenmetrics LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/toke... ●▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬● Token Metrics Media LLC does not provide individually tailored investment advice and does not take a subscriber's or anyone's personal circumstances into consideration when discussing investments; nor is Token Metrics Media LLC, registered as an investment adviser or broker-dealer in any jurisdiction. Information contained herein is not an offer or solicitation to buy, hold, or sell any security. The Token Metrics Media LLC team has advised and invested in many blockchain companies. A complete list of their advisory roles and current holdings can be viewed here: https://tokenmetrics.com/disclosures....

The CPI number and inflation are terrible. We know this already. What people don't know is that the Fed can't stop rent from going higher AND many sectors of the economy are actually experiencing deflation. The inflation trade is over and crypto could go higher. ●▬▬▬▬ Clips Channel▬▬▬▬● https://www.youtube.com/channel/UC3yr... ●▬▬▬▬ Timestamps ▬▬▬▬● 0:00-1:09 - Token Metrics Intro 1:09-2:04 - Market Update Intro 2:04-4:39 - Audience engagement 4:39-7:02 - CPI Inflation Report: 8.2% 7:02-7:54 - Jim Cramer's comments on CPI 7:54-10:42 - People don't expect prices to go up 10:42-11:15 - Stocks Erase CPI Losses After ECB Headlines 11:15-12:14 - US economy will start losing 175,000 jobs a month 12:14-12:54 - Coin Center Files Lawsuit Against Treasury Over Tornado Cash Sanctions 12:54-13:39 - Top Fed Official Sound Alarm On Stablecoins 13:39-14:34 - 7 Web3 Firms Form Alliance on Data Privacy 14:34-15:57 - Elizabeth Warren Calls Texas Deregulated Safe Harbor for Bitcoin Miners 15:57-17:38 - BTC 4-hour chart 17:38-20:17 - ETH 4-hour chart 20:17-21:44 - PAXG 89-minute chart 21:44-23:17 - DXY 4-hour chart 23:17-23:46 - DXY Spiral Calendar Chris Carolan Parabola 24:28-26:04 - DXY 4-hour chart hidden pivot analysis 26:04-27:01 - Sterling 4-hour chart 27:01-29:00 - ES1 stonks 4-hour chart 29:00-31:03 - 2-year note US interest rate 4-hour chart 31:03-32:41 - 10-year note US interest rate 4-hour chart 32:41-33:24 - Time to go the other way 33:24-34:02 - Can't Stop The Dollar $ 34:02-34:23 - Do the opposite of what the media tells you 34:23-34:59 - Is this the bottom in Bitcoin? 34:59-36:50 - Ape coin has a future? 36:50-37:55 - HUT 4-hour chart 37:55-38:18 - Audience engagement 38:18-41:37 - SHIB 4-hour, daily, & weekly charts 41:37-43:41 - VIX daily chart 43:41-44:10 - Audience engagement 44:10-45:27 - Token Metrics Rating page 45:27-46:30 - XRP grade, trading signal, AI key levels 46:30-47:39 - XRP daily chart 47:39-49:24 - QNT grade, trading signal, AI key levels 49:24-52:17 - QNT daily chart, AI key levels 52:17-54:42 - How did CPI get this bad? 54:42-56:22 - Market Update Wrap Up 56:22-56:46 - Token Metrics Outro ●▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬● Purchase an Astrobot: https://opensea.io/collection/astrobo... Astrobot Society Discord: https://discord.gg/astrobotsociety Astrobot Society Twitter: https://twitter.com/AstrobotSociety Sign up for Token Metrics at https://tmt.link/tokenmetrics Sign up for our Weekly Newsletter at https://tmt.link/newsletter Podcast: https://tmt.link/podcast Research: https://tmt.link/research TV: https://tmt.link/tv ●▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬● Token Metrics Apparel: https://shop.tokenmetrics.com Crypto Investing Guide Audiobook: https://tmt.link/audible Crypto Investing Guide on Amazon: https://tmt.link/amazon Telegram Alerts Channel: https://t.me/TokenMetrics Telegram Discussion Group: https://t.me/TokenMetricsDiscussion Twitter: https://twitter.com/tokenmetricsinc Instagram: https://instagram.com/tokenmetrics TikTok: https://www.tiktok.com/@tokenmetrics Facebook: https://www.facebook.com/tokenmetrics LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/toke... ●▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬● Token Metrics Media LLC does not provide individually tailored investment advice and does not take a subscriber's or anyone's personal circumstances into consideration when discussing investments; nor is Token Metrics Media LLC, registered as an investment adviser or broker-dealer in any jurisdiction. Information contained herein is not an offer or solicitation to buy, hold, or sell any security. The Token Metrics Media LLC team has advised and invested in many blockchain companies. A complete list of their advisory roles and current holdings can be viewed here: https://tokenmetrics.com/disclosures....

Join host Tara Lyons and guest Helen Brander for this bumper special episode taking the listener through the new efficiency statement regulating how we all must now work in the financial remedies court, from ES1 and ES2 through to the court's potential power to disallow an advocate's fees at final hearing. This is an absolute must listen for all financial remedy practitioners. Series 5 of the podcast will be coming soon but we were very keen to get this one out as early as possible! See acast.com/privacy for privacy and opt-out information.

Autoren: Joaco, Nico und Nahuel Hörgeschichten: cuentos sonoros en alemán Al final del tercer trimestre, los alumnos del curso de alemán de 1º año de Secundaria del profesor Tim Sander realizaron un proyecto sobre el tema “Narraciones". El primer paso fue conocer el género a través de la lectura y la teoría. Luego, los alumnos tuvieron que poner en práctica sus conocimientos y escribieron sus propias historias sobre el tema de la "amistad" en pequeños grupos. Pero, la cosa no terminó ahí: con el apoyo de Facundo Vila, del departamento de comunicación, los jóvenes aprendieron los fundamentos del podcasting y del radioteatro, y grabaron y editaron sus propias pequeñas obras literarias. Todos estamos muy orgullosos del resultado, que queremos compartir aquí con la comunidad escolar. Am Ende des dritten Trimesters haben die Schüler des Deutschkurses der ES1 von Herrn Sander ein Projekt zum Thema "Erzählungen" durchgeführt. Darin ging es in einem ersten Schritt darum, die Textsorte lesend und in der Theorie kennenzulernen. Anschließend sollten die Schüler ihre Erkenntnisse in die Praxis umsetzen und in Kleingruppen eigene Erzählungen zum Thema "Freundschaft" schreiben. Aber dabei allein blieb es nicht: Mit der Unterstützung von Facundo Vila von der Kommunikationsabteilung lernten die Jugendlichen die Grundlagen des Podcasts und des Radiotheaters kennen, nahmen ihre eigenen kleine literarischen Werke auf und editierten sie. Alle sind sehr stolz auf das Ergebnis, das wir hier mit der Schulgemeinschaft teilen wollen. --- Bad Ideas Distressed de Kevin MacLeod está sujeta a una licencia de Atribución 4.0 de Creative Commons. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Fuente: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100488 Artista: http://incompetech.com/

Autorinnen: Lena G., Catalina P.M., Ana Sofía K. und Flor M. Hörgeschichten: cuentos sonoros en alemán Al final del tercer trimestre, los alumnos del curso de alemán de 1º año de Secundaria del profesor Tim Sander realizaron un proyecto sobre el tema “Narraciones". El primer paso fue conocer el género a través de la lectura y la teoría. Luego, los alumnos tuvieron que poner en práctica sus conocimientos y escribieron sus propias historias sobre el tema de la "amistad" en pequeños grupos. Pero, la cosa no terminó ahí: con el apoyo de Facundo Vila, del departamento de comunicación, los jóvenes aprendieron los fundamentos del podcasting y del radioteatro, y grabaron y editaron sus propias pequeñas obras literarias. Todos estamos muy orgullosos del resultado, que queremos compartir aquí con la comunidad escolar. Am Ende des dritten Trimesters haben die Schüler des Deutschkurses der ES1 von Herrn Sander ein Projekt zum Thema "Erzählungen" durchgeführt. Darin ging es in einem ersten Schritt darum, die Textsorte lesend und in der Theorie kennenzulernen. Anschließend sollten die Schüler ihre Erkenntnisse in die Praxis umsetzen und in Kleingruppen eigene Erzählungen zum Thema "Freundschaft" schreiben. Aber dabei allein blieb es nicht: Mit der Unterstützung von Facundo Vila von der Kommunikationsabteilung lernten die Jugendlichen die Grundlagen des Podcasts und des Radiotheaters kennen, nahmen ihre eigenen kleine literarischen Werke auf und editierten sie. Alle sind sehr stolz auf das Ergebnis, das wir hier mit der Schulgemeinschaft teilen wollen. --- Bad Ideas Distressed de Kevin MacLeod está sujeta a una licencia de Atribución 4.0 de Creative Commons. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Fuente: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100488 Artista: http://incompetech.com/

Autoren: Tomas, Federico, Sven und Tomas Hörgeschichten: cuentos sonoros en alemán Al final del tercer trimestre, los alumnos del curso de alemán de 1º año de Secundaria del profesor Tim Sander realizaron un proyecto sobre el tema “Narraciones". El primer paso fue conocer el género a través de la lectura y la teoría. Luego, los alumnos tuvieron que poner en práctica sus conocimientos y escribieron sus propias historias sobre el tema de la "amistad" en pequeños grupos. Pero, la cosa no terminó ahí: con el apoyo de Facundo Vila, del departamento de comunicación, los jóvenes aprendieron los fundamentos del podcasting y del radioteatro, y grabaron y editaron sus propias pequeñas obras literarias. Todos estamos muy orgullosos del resultado, que queremos compartir aquí con la comunidad escolar. Am Ende des dritten Trimesters haben die Schüler des Deutschkurses der ES1 von Herrn Sander ein Projekt zum Thema "Erzählungen" durchgeführt. Darin ging es in einem ersten Schritt darum, die Textsorte lesend und in der Theorie kennenzulernen. Anschließend sollten die Schüler ihre Erkenntnisse in die Praxis umsetzen und in Kleingruppen eigene Erzählungen zum Thema "Freundschaft" schreiben. Aber dabei allein blieb es nicht: Mit der Unterstützung von Facundo Vila von der Kommunikationsabteilung lernten die Jugendlichen die Grundlagen des Podcasts und des Radiotheaters kennen, nahmen ihre eigenen kleine literarischen Werke auf und editierten sie. Alle sind sehr stolz auf das Ergebnis, das wir hier mit der Schulgemeinschaft teilen wollen. --- Bad Ideas Distressed de Kevin MacLeod está sujeta a una licencia de Atribución 4.0 de Creative Commons. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Fuente: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100488 Artista: http://incompetech.com/

Autorinnen: Fátima F., Sofía P. und Sofía A. Hörgeschichten: cuentos sonoros en alemán Al final del tercer trimestre, los alumnos del curso de alemán de 1º año de Secundaria del profesor Tim Sander realizaron un proyecto sobre el tema “Narraciones". El primer paso fue conocer el género a través de la lectura y la teoría. Luego, los alumnos tuvieron que poner en práctica sus conocimientos y escribieron sus propias historias sobre el tema de la "amistad" en pequeños grupos. Pero, la cosa no terminó ahí: con el apoyo de Facundo Vila, del departamento de comunicación, los jóvenes aprendieron los fundamentos del podcasting y del radioteatro, y grabaron y editaron sus propias pequeñas obras literarias. Todos estamos muy orgullosos del resultado, que queremos compartir aquí con la comunidad escolar. Am Ende des dritten Trimesters haben die Schüler des Deutschkurses der ES1 von Herrn Sander ein Projekt zum Thema "Erzählungen" durchgeführt. Darin ging es in einem ersten Schritt darum, die Textsorte lesend und in der Theorie kennenzulernen. Anschließend sollten die Schüler ihre Erkenntnisse in die Praxis umsetzen und in Kleingruppen eigene Erzählungen zum Thema "Freundschaft" schreiben. Aber dabei allein blieb es nicht: Mit der Unterstützung von Facundo Vila von der Kommunikationsabteilung lernten die Jugendlichen die Grundlagen des Podcasts und des Radiotheaters kennen, nahmen ihre eigenen kleine literarischen Werke auf und editierten sie. Alle sind sehr stolz auf das Ergebnis, das wir hier mit der Schulgemeinschaft teilen wollen. --- Bad Ideas Distressed de Kevin MacLeod está sujeta a una licencia de Atribución 4.0 de Creative Commons. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Fuente: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100488 Artista: http://incompetech.com/

Autorinnen: Vicky K., Mica V. und Vicky R. Hörgeschichten: cuentos sonoros en alemán Al final del tercer trimestre, los alumnos del curso de alemán de 1º año de Secundaria del profesor Tim Sander realizaron un proyecto sobre el tema “Narraciones". El primer paso fue conocer el género a través de la lectura y la teoría. Luego, los alumnos tuvieron que poner en práctica sus conocimientos y escribieron sus propias historias sobre el tema de la "amistad" en pequeños grupos. Pero, la cosa no terminó ahí: con el apoyo de Facundo Vila, del departamento de comunicación, los jóvenes aprendieron los fundamentos del podcasting y del radioteatro, y grabaron y editaron sus propias pequeñas obras literarias. Todos estamos muy orgullosos del resultado, que queremos compartir aquí con la comunidad escolar. Am Ende des dritten Trimesters haben die Schüler des Deutschkurses der ES1 von Herrn Sander ein Projekt zum Thema "Erzählungen" durchgeführt. Darin ging es in einem ersten Schritt darum, die Textsorte lesend und in der Theorie kennenzulernen. Anschließend sollten die Schüler ihre Erkenntnisse in die Praxis umsetzen und in Kleingruppen eigene Erzählungen zum Thema "Freundschaft" schreiben. Aber dabei allein blieb es nicht: Mit der Unterstützung von Facundo Vila von der Kommunikationsabteilung lernten die Jugendlichen die Grundlagen des Podcasts und des Radiotheaters kennen, nahmen ihre eigenen kleine literarischen Werke auf und editierten sie. Alle sind sehr stolz auf das Ergebnis, das wir hier mit der Schulgemeinschaft teilen wollen. --- Bad Ideas Distressed de Kevin MacLeod está sujeta a una licencia de Atribución 4.0 de Creative Commons. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Fuente: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100488 Artista: http://incompetech.com/

Autorinnen: Vicky K., Mica V. und Vicky R. Hörgeschichten: cuentos sonoros en alemán Al final del tercer trimestre, los alumnos del curso de alemán de 1º año de Secundaria del profesor Tim Sander realizaron un proyecto sobre el tema “Narraciones". El primer paso fue conocer el género a través de la lectura y la teoría. Luego, los alumnos tuvieron que poner en práctica sus conocimientos y escribieron sus propias historias sobre el tema de la "amistad" en pequeños grupos. Pero, la cosa no terminó ahí: con el apoyo de Facundo Vila, del departamento de comunicación, los jóvenes aprendieron los fundamentos del podcasting y del radioteatro, y grabaron y editaron sus propias pequeñas obras literarias. Todos estamos muy orgullosos del resultado, que queremos compartir aquí con la comunidad escolar. Am Ende des dritten Trimesters haben die Schüler des Deutschkurses der ES1 von Herrn Sander ein Projekt zum Thema "Erzählungen" durchgeführt. Darin ging es in einem ersten Schritt darum, die Textsorte lesend und in der Theorie kennenzulernen. Anschließend sollten die Schüler ihre Erkenntnisse in die Praxis umsetzen und in Kleingruppen eigene Erzählungen zum Thema "Freundschaft" schreiben. Aber dabei allein blieb es nicht: Mit der Unterstützung von Facundo Vila von der Kommunikationsabteilung lernten die Jugendlichen die Grundlagen des Podcasts und des Radiotheaters kennen nahmen ihre eigenen kleine literarischen Werke auf und editierten sie. Alle sind sehr stolz auf das Ergebnis, dass wir hier mit der Schulgemeinschaft teilen wollen.

Autoren: Tomas, Federico, Sven und Tomas Hörgeschichten: cuentos sonoros en alemán Al final del tercer trimestre, los alumnos del curso de alemán de 1º año de Secundaria del profesor Tim Sander realizaron un proyecto sobre el tema “Narraciones". El primer paso fue conocer el género a través de la lectura y la teoría. Luego, los alumnos tuvieron que poner en práctica sus conocimientos y escribieron sus propias historias sobre el tema de la "amistad" en pequeños grupos. Pero, la cosa no terminó ahí: con el apoyo de Facundo Vila, del departamento de comunicación, los jóvenes aprendieron los fundamentos del podcasting y del radioteatro, y grabaron y editaron sus propias pequeñas obras literarias. Todos estamos muy orgullosos del resultado, que queremos compartir aquí con la comunidad escolar. Am Ende des dritten Trimesters haben die Schüler des Deutschkurses der ES1 von Herrn Sander ein Projekt zum Thema "Erzählungen" durchgeführt. Darin ging es in einem ersten Schritt darum, die Textsorte lesend und in der Theorie kennenzulernen. Anschließend sollten die Schüler ihre Erkenntnisse in die Praxis umsetzen und in Kleingruppen eigene Erzählungen zum Thema "Freundschaft" schreiben. Aber dabei allein blieb es nicht: Mit der Unterstützung von Facundo Vila von der Kommunikationsabteilung lernten die Jugendlichen die Grundlagen des Podcasts und des Radiotheaters kennen nahmen ihre eigenen kleine literarischen Werke auf und editierten sie. Alle sind sehr stolz auf das Ergebnis, dass wir hier mit der Schulgemeinschaft teilen wollen.

Autorinnen: Fátima F., Sofía P. und Sofía A. Hörgeschichten: cuentos sonoros en alemán Al final del tercer trimestre, los alumnos del curso de alemán de 1º año de Secundaria del profesor Tim Sander realizaron un proyecto sobre el tema “Narraciones". El primer paso fue conocer el género a través de la lectura y la teoría. Luego, los alumnos tuvieron que poner en práctica sus conocimientos y escribieron sus propias historias sobre el tema de la "amistad" en pequeños grupos. Pero, la cosa no terminó ahí: con el apoyo de Facundo Vila, del departamento de comunicación, los jóvenes aprendieron los fundamentos del podcasting y del radioteatro, y grabaron y editaron sus propias pequeñas obras literarias. Todos estamos muy orgullosos del resultado, que queremos compartir aquí con la comunidad escolar. Am Ende des dritten Trimesters haben die Schüler des Deutschkurses der ES1 von Herrn Sander ein Projekt zum Thema "Erzählungen" durchgeführt. Darin ging es in einem ersten Schritt darum, die Textsorte lesend und in der Theorie kennenzulernen. Anschließend sollten die Schüler ihre Erkenntnisse in die Praxis umsetzen und in Kleingruppen eigene Erzählungen zum Thema "Freundschaft" schreiben. Aber dabei allein blieb es nicht: Mit der Unterstützung von Facundo Vila von der Kommunikationsabteilung lernten die Jugendlichen die Grundlagen des Podcasts und des Radiotheaters kennen nahmen ihre eigenen kleine literarischen Werke auf und editierten sie. Alle sind sehr stolz auf das Ergebnis, dass wir hier mit der Schulgemeinschaft teilen wollen.

Autoren: Joaco, Nico und Nahuel Hörgeschichten: cuentos sonoros en alemán Al final del tercer trimestre, los alumnos del curso de alemán de 1º año de Secundaria del profesor Tim Sander realizaron un proyecto sobre el tema “Narraciones". El primer paso fue conocer el género a través de la lectura y la teoría. Luego, los alumnos tuvieron que poner en práctica sus conocimientos y escribieron sus propias historias sobre el tema de la "amistad" en pequeños grupos. Pero, la cosa no terminó ahí: con el apoyo de Facundo Vila, del departamento de comunicación, los jóvenes aprendieron los fundamentos del podcasting y del radioteatro, y grabaron y editaron sus propias pequeñas obras literarias. Todos estamos muy orgullosos del resultado, que queremos compartir aquí con la comunidad escolar. Am Ende des dritten Trimesters haben die Schüler des Deutschkurses der ES1 von Herrn Sander ein Projekt zum Thema "Erzählungen" durchgeführt. Darin ging es in einem ersten Schritt darum, die Textsorte lesend und in der Theorie kennenzulernen. Anschließend sollten die Schüler ihre Erkenntnisse in die Praxis umsetzen und in Kleingruppen eigene Erzählungen zum Thema "Freundschaft" schreiben. Aber dabei allein blieb es nicht: Mit der Unterstützung von Facundo Vila von der Kommunikationsabteilung lernten die Jugendlichen die Grundlagen des Podcasts und des Radiotheaters kennen nahmen ihre eigenen kleine literarischen Werke auf und editierten sie. Alle sind sehr stolz auf das Ergebnis, dass wir hier mit der Schulgemeinschaft teilen wollen.

Autorinnen: Lena G., Catalina P.M., Ana Sofía K. und Flor M. Hörgeschichten: cuentos sonoros en alemán Al final del tercer trimestre, los alumnos del curso de alemán de 1º año de Secundaria del profesor Tim Sander realizaron un proyecto sobre el tema “Narraciones". El primer paso fue conocer el género a través de la lectura y la teoría. Luego, los alumnos tuvieron que poner en práctica sus conocimientos y escribieron sus propias historias sobre el tema de la "amistad" en pequeños grupos. Pero, la cosa no terminó ahí: con el apoyo de Facundo Vila, del departamento de comunicación, los jóvenes aprendieron los fundamentos del podcasting y del radioteatro, y grabaron y editaron sus propias pequeñas obras literarias. Todos estamos muy orgullosos del resultado, que queremos compartir aquí con la comunidad escolar. Am Ende des dritten Trimesters haben die Schüler des Deutschkurses der ES1 von Herrn Sander ein Projekt zum Thema "Erzählungen" durchgeführt. Darin ging es in einem ersten Schritt darum, die Textsorte lesend und in der Theorie kennenzulernen. Anschließend sollten die Schüler ihre Erkenntnisse in die Praxis umsetzen und in Kleingruppen eigene Erzählungen zum Thema "Freundschaft" schreiben. Aber dabei allein blieb es nicht: Mit der Unterstützung von Facundo Vila von der Kommunikationsabteilung lernten die Jugendlichen die Grundlagen des Podcasts und des Radiotheaters kennen nahmen ihre eigenen kleine literarischen Werke auf und editierten sie. Alle sind sehr stolz auf das Ergebnis, dass wir hier mit der Schulgemeinschaft teilen wollen.

Join Andy and Gandhi as they review the phase 3 COVID vaccination enhanced service and an update on GPDPR.00:00 Update for phase 3 covid vaccination08:30 Withdrawal and penalties?12:30 joint liability of vaccines20:00 Designated sites and challenges26:52 working with pharmacies?32:05 The future of PCN collaborations?37:50 PCN groupings42:15 CQC and governance48:05 Uptake of vaccines48:50 Co-administration of flu and covid vaccination53:15 leaving the enhanced service54:45 15 min wait time?57:50 Timeline for Phase 3 covid vaccation ES1:02:50 GPDPR update1:09:16 HTN Digital Primary CareCOIVD phase 3 and GPDPRHTN DPC: https:/bit.ly/HTNDPC21Phase 3 opt in letter: https://drive.google.com/file/d/1ScE3...Pinnacle or other options including eVacc and TPP S1 optionsEva Healthcare: eVacc: https://youtu.be/yS9XZz5q74U GPDPR What is it? see previous episode: https://youtu.be/mzxUUqu9i0w GPDPR letter: https://drive.google.com/file/d/1AEUD... Key changesTests to completeOption to delete data if a patient opts outType 1 not needed by 1.9.21Data can be deleted if a new type one opt out completedDefer the new type one opt outs for 12mClear backlogs of opt outsCreate a trusted research environment for NHS DigitalFurther awareness of impact of scheme for staff and patients. DPIA in sufficient time frJoin us for the amazing HTN Digital Primary Care conference for FREE on Wed 4th August including:Dr Nikki Kanani - Director of Primary Care for NHS E/IDr Minal Bakhai - Talking about the future of Digital Primary CareKey speakers such as Dr Osman Bhatti about GPDPRSponsors including X-ON, TPP, and more.Free access to the conference and recordingsJoin: https://bit.ly/HTNDPC21

Die ersten 3 Tipps haben wir bereits in Episode 45 ausgiebig besprochen: Teil 1 - Episode 45: - Atmung und Luftführung - Saxofongurt möglichst hoch stellen - Töne anhauchen Teil 2 - Episode 46: - Halsposition Jetzt mit Mundstückposition: verbunden mit einer sehr wichtigen Übung: - Je tiefer der Ton, desto weniger Mundstücklänge haben wir im Mund - Dabei ziehen wir das Mundstück erst ab dem Es1 ein wenig aus dem Mund Die Übung geht wie folgt (Harvey Pittel): - Spiele g2 - Während der Ton klingt lässt du den Daumen los. - Das g2 klingt weiter - Während der Ton weiter klingt lockerst du den Ansatz - Bis das g1 erklingt. - Merk dir die gelockerte Spannung des g1-Tons - Jetzt stoßt du mit dieser lockeren Spannung 3 - 10 Töne g1 - Wiederhole diese Übung mit: fis2-1 // f 2 zu f1 // e2 zu e1 - Ab es1 ziehst du das Mundstück heraus - also: ○ Es2 - Mundstück herausziehen mit dem der Kieferlockerung => Es1 D2 - Mundstück herausziehen & gleichzeitig Kiefer lockern => D1

Au sommaire de l'épisode 18 : Est-ce que l'audience est le seul intérêt d'un éditeur lorsqu'il décide de créer un circuit esport ? Chaque semaine, Pro Gamer, le mag du esport en partenariat avec ES1, la chaîne du esport, sera présenté par Jean-Christophe Drouet et Thibault Braccio. Toutes les semaines, ils recevront deux invités, joueur professionnel, acteur du monde du sport électronique ou journaliste spécialisé.

Les news du jour, un petit point hardware (et AMD) avec JK, suivi d'une topo sur le gros embouteillage à venir pour 2020 où énormément de jeux importants vont sortir !Le Journal de JVCOM vous est présenté par :@LamHua host et animateur de jeuxvideo.com@Alvin_Stick responsable des news et des soluces de jeuxvideo.com@Nanix95 chroniqueur ES1 et jeuxvideo.com@KenBogard animateur jeuxvideo.com@JKLauret responsable rubrique hardware jeuxvideo.com Voir Acast.com/privacy pour les informations sur la vie privée et l'opt-out.

News du jour, League of Legends 10 ans après, quel bilan ? On vous donne également nos party games préférés à jouer en famille pendant les fêtes avec Lox !Le Journal de JVCOM vous est présenté par :@LamHua host et animateur de jeuxvideo.com@Lox2lajungle animatrice et chroniqueuse jeuxvideo.com@Nanix95 chroniqueur ES1 et jeuxvideo.com@Indee journaliste jeuxvideo.com@KenBogard animateur jeuxvideo.com Voir Acast.com/privacy pour les informations sur la vie privée et l'opt-out.

News du jour, jeux superman : pourquoi sont-ils aussi nuls ? On parle aussi de la nouvelle extension de HearthStone et on reçoit les représentants de Norsfell (Tribes of Midgard). Le Journal de JVCOM vous est présenté par : @LamHua host et animateur de jeuxvideo.com@Alvin_Stick responsable des news et des soluces de jeuxvideo.com@Nanix95 chroniqueur ES1 et jeuxvideo.com@KenBogard animateur jeuxvideo.com@Anagund journaliste jeuxvideo.com Voir Acast.com/privacy pour les informations sur la vie privée et l'opt-out.

Das Altsaxofon ist ein transponierendes Instrument Genauso das Baritonsaxofon Ein notiertes C für Altsaxofonisten/Baritonsaxofonisten, Klingt tatsächlich als Es. Würde also ein Altsaxofonist ein C in seinen Noten sehen und dieses C Mit dem dafür vorgesehenen C-Griff (z.B. c2 = linker Mittelfinger gedrückt) spielen, So würde er tatsächlich aber ein klingendes es spielen. Genauer beschrieben, wird aus einem gegriffenen C2 auf dem Altsaxofon ein klingendes Es1. Eine Querflöte, Klavier oder Violine müsste also zeitgleich ein Es1 spielen, damit sie exakt denselben Ton spielen. Das Altsaxofon klingt also eine Große Sext tiefer als es notiert. Das Baritonsaxofon ist in der gleichen Stimmung gebaut. Nur hat es die doppelte Länge des Altsaxofons, klingt daher um eine Oktave tiefer. Spielt also das Baritonsaxofon ein notiertes C2 klingt tatsächlich ein kleines es. Das Instrument klingt um eine Oktave + große Sext tiefer. Was sind die Konsequenzen daraus: Wollen wir mit Instrumenten anderer Stimmung spielen, also andere Instrumente als Altsaxofon, Baritonsaxofon, Es-Horn, Es-Klarinette (im Prinzip alle Instrumente in Es-Stimmung), so haben wir zwei Möglichkeiten: 1. Wir spielen nach speziellen Noten für Altsaxofon/Baritonsaxofon 2. Wir transponieren andere Stimmen. Zum Punkt 1: Spezielle Noten für Altsaxofon: - Du kannst nach Musikstücken für Altsaxofon und Klavier/Gitarre/Bandbesetzung/Realbooks in Es suchen. - Du wirst viele Stücke finden, denn die meisten Stücke für Saxofon gibt es in Es-Stimmung. Zum Punkt 2: Transponieren - Willst du ein ganz spezielles Stück für Altsaxofon notieren, dann musst du meist aus einer C-Stimme (z.B. Gesang oder Klavier) eine Altsaxofonstimme schreiben. - Das ist ganz einfach: Jeden Ton der C-Stimme musst du eine große Sext HÖHER schreiben. - Du änderst natürlich auch die Tonart: Von der Ausgangstonart (z.B. C-Dur) zählst du 3 Kreuzvorzeichen dazu oder 3 B-Vorzeichen weg: ○ So wird aus einer C-Dur (für Klavier, Gesang) => A-Dur für Altsaxofon ○ Aus As-Dur für Klavier wird => F-Dur für Altsaxofon ○ Aus F-Dur für Klavier wird => D-Dur (1 b weg und 2 # dazu) - Früher hat man diese Arbeit in aufwendiger Weise handschriftlich gemacht. - Mit den aktuellen Notationsprogrammen erreichst du diese Transpositionen mit einem Mausklick - also noch einfacher! - Kannst du auf die Schnelle nichts notieren, so kann vielleicht der Pianist auf dem Digitalpiano mit der Transpose-Einstellung auf Es-Stimmung umstellen: er muss dazu seine Transposestimmung um 3 Halbtöne nach OBEN stellen: also +3 (von C auf Es sind es 3 Halbtöne). Damit greifen beide die gleichen Noten, nur das Digitalpiano klingt tatsächlich jetzt in der Es-Stimmung (also ein Es-Klavier ;)))) Zwei Tipps möchte ich dir hier unbedingt auf dem Weg mitgeben: 1. Ich transponiere alle C-Stimmen im Kopf nach Es. Das bedeutet ich brauche keine speziellen Es-Noten. Wenn ich also mit Pianisten oder Gitarristen spiele, verwende ich immer die gleichen Noten. Das macht die Notenorganisation um vieles einfacher. Dieses Transponieren ist viel einfacher als du glaubst. Mein Denkprozess läuft folgender maßen: ○ Ich spiele mit einem Pianisten, beide haben wir die gleichen Noten. ○ Ich darf also nicht die Klaviernoten spielen, ich muss transponieren. ○ Dazu denke ich mir zu jeder Note eine weitere Noten - aber EINE TERZ TIEFER! ○ Das ist ganz leicht: denn zB. F2 ist notiert auf der obersten Linie - dazu denke ich mir die Note auf der nächsten Linie D2 (also Linie zu Linie runter springen, Zwischenraum zu Zwischenraum runterspringen - wie E2 zu Cis2) ○ Als zweiten wichtigen Punkt muss ich noch 3 #-Vorzeichen mehr spielen, dass merke ich mir ganz einfach über Tonarten: § Aus C-Dur wird A-Dur: ich muss also eine Terz tiefer mit den Vorzeichen von A-Dur spielen (fis, cis, gis) § Aus A-Dur wird Fis-Dur: Also statt 3# jetzt 6# spielen § Dazu muss ich natürlich die Tonleitern sicher und gut geübt haben. Das Tonleiternmaterial läuft bei

Retrouvez Frag, le magazine du FPS présenté par Pyro & DeamzDans cet épisode ils reçoivent Skypper journaliste ES1 !Canal 142 TV d'Orange / PickleTvCanal 68 Bouygues TelecomCanal 91 FreeCanal 121 SFRCanal 61 Videofutur Voir Acast.com/privacy pour les informations sur la vie privée et l'opt-out.

Hoy, damos un paso al frente y empezamos a ver conceptos un poco más complejos de síntesis a través de ES1. este sintetizador nos permite mezclar dos formas de ondas de dos osciladores y empezamos a ver parámetros que serán una constante a partir de …

Le eSport, ce phénomène qui mêle sport et électronique, on en parle ensemble ? Episode réalisé en direct audio sur Twitter à 7h35 le 13/02/2019 Liens des articles cités lors de la diffusion : - Définition selon Wikipedia https://fr.wikipedia.org/wiki/Sport_%C3%A9lectronique - Qu’est-ce que le e-sport? https://eu.glory4gamers.com/fr/e-sport - La révolution du E-Sport : https://www.forbes.fr/business/la-revolution-du-e-sport/ - L’esport : un secteur qui recrute https://www.esport-staff.com - Les chiffres clefs d’ici 2021 https://www.afjv.com/news/8162_l-esport-pourrait-atteindre-3-milliards-d-euros-d-ici-2021.htm - Le mag ES1 https://www.es1.tv/programmes/le-mag-es1_e550324 - Le Cégep de Sainte-Foy lance le 1er Club de sport électronique collégial à Québec https://www.cegep-ste-foy.qc.ca/actualites/detail-de-communique/ - Qui est Gotaga ? https://www.programme-tv.net/biographie/360600-gotaga/ - TF1 et la télé-réalité sur l'eSport https://gamergen.com/actualites/gaming-inside-experience-tf1-va-lancer-tele-realite-esport-280377-1 - Esport : près de 4 millions de fans en France https://hubinstitute.com/2018/hubtalk-esport-interview-ThomasGavache - Paris accueillera la finale des Worlds 2019, le plus grand événement mondial d’e-sport https://www.lemonde.fr/pixels/article/2018/11/01/paris-accueillera-la-finale-des-worlds-2019-le-plus-grand-evenement-mondial-d-e-sport_5377496_4408996.html - Prêts à quitter son job pour l’e-Sport ? https://www.ladn.eu/nouveaux-usages/etude-marketing/e-sport-35-des-adeptes-francais-seraient-prets-a-quitter-leur-job-pour-jouer/ - Apprenons à mieux parler de l’eSport https://esport-insights.com/apprenons-a-mieux-parler-de-lesport/ - Interview de Bertrand Amar, directeur de ES1 https://itunes.apple.com/fr/podcast/talents/id1381118758?mt=2&i=1000415296718 - L’e-sport de moins en moins virtuel https://www.acteursdusport.fr/article/l-esport-de-moins-en-moins-virtuel.12889 - Les assises de l’esport 2019 https://www.france-esports.org/les-assises-de-lesport-2019/ - Top 5 des jeux e-sports http://www.nrj-games.fr/chroniques/e-sport-5-jeux-pc-ps4-xbox-one Abonnez-vous sur : * Apple : applepodcasts.com/bonjourppc * Google : https://www.google.com/podcasts?feed=aHR0cHM6Ly9hbmNob3IuZm0vcy83MjFmODcwL3BvZGNhc3QvcnNz * Spotify : https://open.spotify.com/show/0HE6b6ZfN3zeU4QikK7XFd * Deezer : https://www.deezer.com/show/70321 Pour proposer un sujet et commenter en direct chaque matin de la semaine à 7h35 rendez-vous ici twitter.com/ppc

Ken & Julia do commentary on episode 1 "Plutonium" of "Everything Sucks!", and we are joined by Carter Jon.-The Corndog kid! tweet at  @carterjon01 ‏#RenewEverythingSucks | SaveEverythingSucks | SaveBananaSlug @Netflix#RenewEverythingSucks | SaveEverythingSucks | SaveBananaSlug @NetflixA List of every song used in this episode of the series. • "The Impression That I Get" - THE MIGHTY MIGHTY BOSSTONES • "Whoomp! There It Is" - TAG TEAM • "In the Meantime" - SPACEHOG• "Run-Around" - BLUES TRAVELER • "Don't Look Back In Anger" - OASIS • "Ironic" - ALANIS MORISSETTE https://www.tunefind.com/show/everything-sucks/season-1/56990  Please rate us on Itunes!Search on Itunes for "POP Staff"Find us on Face Book athttps://www.facebook.com/groups/ESpodcast/Tweet us@ESPopPodcast or @PKennedyUpdatesor @POPSTAFFTWEETShttps://twitter.com/ESPopPodcasthttps://twitter.com/POPSTAFFTWEETS@popstafftweetsIf you cannot see the audio controls, listen/download the audio file hereDownload (right click, save as)

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Today's Bombshell (Bombshell Radio)​Bombshell Radio​  8pm -9pm EST bombshellradio.com#indie #rock #alternative #Synthpop #indierock #community #radio #BombshellRadio #DJ #AddictionsPodcast #NewMusic#DaysLikeThese #NowPlayingIt’s showtime. It’s Monday, so it’s time to check out out & play submissions from our overflowing Addictions Inbox and a few new discoveries we felt the urge to share. Thanks to all the Labels, Artists and PR companies that sent in tracks this week. This is Addictions and Other Vices 496 – Days Like These!!!I hope you enjoy!Addictions and Other Vices Podcast​  FIX MIX 496Repeats Tuesday 8am-9am ESTand Thursday 4pm-5pm ES1. Moon / Art School Girlfriend​2. Losing My Mind / Some Velvet Morning​3. Tell Me What To Say / The Electric Sons​4. Glo Ride / Hot Flash Heat Wave​5. Dream Dream / Secret Colours​6. Dew / PYNKIE​7. Ghost in my Head / Lemonade Kid​/ Sub Clowns​8. Strange (Single edit) /  Ay Wing​9. Queen Of Balance /  IAKO​10. Waiting / Leisure Club​11. Unbelievable / The Last Royals​12. Swim Away / Phalcons​13. Muted Beatings / Albert Hammond Jr​14. Nothing In Your Way / The Magic Es​Shoutout'sUnder The Moon Music Promotion​Lost In the Manor​Saint In The City PR​Beast PR​

Djow, Noki, Shaunz et Netsky reviennent sur les enjeux & les difficultés de la dernière Lyon Esport qui a beaucoup fait parler d'elle, avant d'élargir le sujet sur l'eSport à la télévision puisque ES1 était partenaire de la LAN, une première en France. 00:00 - Présentation 01:45 - Avis sur la Lyon e-sport : Explication des problèmes, ce qui s'est bien déroulé, ce qu'on aurait pu mieux faire. 33:30 - Sommes-nous limités en e-sport en terme de moyen techniques et humains? 42:10 - Les TV sont venus à la Lyon e-sport 50:20 - Pourquoi la TV s'intéresse à l'e-sport? 1:04:50 - La TV ne devrait-elle pas diffuser des émissions propres sur Internet dans ce cas? 1:08:00 - Tout se dirige vers un "network global" et l'e-sport s'emboîte bien 1:11:00 - Les marques ne sont pas prêts à dépenser de l'argent sur Internet par rapport à la TV 1:14:12 - Le borderline de la TV versus le borderline de Internet 1:20:34 - Aux Etats-Unis, comment ça se passe? 1:30:05 - Quelle image ont les non-endémiques de l'e-sport?

Dans ce premier épisode de Total eSport, je reviens sur l’actualité du mois de Janvier 2018. Au programme, des rachats d’équipes, le retour des compétitions et l’annonce différente leagues : • Smite World championship • Les débuts de l’Overwatch League • Call of Duty WWII et les 2ères LAN • Un point sur Optic Gaming • La reprise pour CSGO avec l’ELEAGUE Major • Le spring split sur League of Legends • Lancement de la NBA 2K League • Annonce d’une ligue FIFA MLS • Les débuts de la chaine de tv ES1 par Orange • News sur les achats et partenariats dans l’eSport.

La page Tipeee si vous voulez m'aider à réaliser ce podcast dans de meilleures conditions et obtenir des émissions inédites et autres bonus : https://www.tipeee.com/la-revue-de-presse-jv Les liens cités dans cette édition : -Jeux vidéo : une semaine de marathon et de records pour lutter contre le cancer : http://www.lemonde.fr/pixels/article/2018/01/09/jeux-video-une-semaine-de-marathon-et-de-records-pour-lutter-contre-le-cancer_5239521_4408996.html#dUTvMVitsuIwFBq8.99 -ES1 sera la chaine de tout l'eSport français", la promesse de son créateur, Bertrand Amar : http://www.gameblog.fr/news/72075-es1-sera-la-chaine-de-tout-l-esport-francais-la-promesse-de- Pour écouter l'émission, s'abonner et frétiller : -RSS : http://la-revue-de-presse-jv.lepodcast.fr/rss-iTunes : https://itunes.apple.com/fr/podcast/la-revue-de-presse-jv/id1289067344?mt=2-PodCloud : http://la-revue-de-presse-jv.lepodcast.fr/-YouTube : https://www.youtube.com/playlist?list=PLqDI-3HSs5O9SC37mz5X3ietZAktD5ydk-Deezer : http://www.deezer.com/fr/show/55059-Le Tipeee : www.tipeee.com/la-revue-de-presse-jv Pour réagir et tailler le bout de gras ensemble : -Twitter : https://twitter.com/RevueDePresseJV -Facebook : https://www.facebook.com/La-revue-de-presse-JV-348425015606178/?hc_ref=ARSPgYS1-eDedgYi38QEX4rYhIBhjuAOQk7pkqtYg_bTrPGHNb9S_CAQK3KxUjpWFNo&fref=nf -Mail : revuedepressejv@gmail.com

PODCAST event >> June,24.2013 Banging Techno sets 058 >> 3Phazegenerator // Mark Mayu www.bangingtechnosets.com photo credit by: Danielle Tunstall http://www.facebook.com/danielletunstall ____ 3Phazegenerator As one of the most exciting in a new breed of producers making an impact on the techno industry, 3Phazegenerator draws from a powerful collection of original material and heavyweight remixes. His unique cutting edge sound has created such a demand his music is now used by labels across the globe. His dj sets give a living, pulsing, organic power and have earned him a loyal following beyond even the realms of techno. This 'art form' as he calls it embraces unusual and flowing textures with intricate dark pulsing rhythms that seem to run in their own time yet are at once deeply comforting and hook the dance floor. Hailing from the UK his style has been blasting across Europe for the last 6 years. His presence as a performer has a reputation for inciting crowds, giving a dynamic freshness that is vibrant and memorable. Remixed by Logotech, Electrorites, Audio Injection, Maxx, Real Mother, Hefty, Miriam Marci. Over the last Six Years he has played clubs & festivals across over Europe and South America, in London for Soundsystems including Malfaituers, ES1, KSS, Disjunkt & Arena. Club nites include Atom, Tekno In The City, TekSlaves, Gener8tor, Transitions, I Love Jackin, ReRaveall, Underground Unity & Bahkutta Beat. Plus features on Techno FM, fnoob and Interface. Links Facebook http://www.facebook.com/pages/3Phazegenerator/150220678345503 Soundcloud https://soundcloud.com/3phazegenerator Youtube http://www.youtube.com/user/777Kevsta?feature=mhum Beatport http://www.beatport.com/search?query=3phazegenerator ____ Mark Mayu Markus M. aka Mark Mayu wurde Sept. 1980 in Ludwigshafen am Rhein (RLP) geboren. Die Clubszene in ganz Deutschland konnte damals noch nicht ahnen wer ihnen nicht mal ganz 20 Jahre später mächtig einheizen wird. Ziemlich genau Mitte der 90er trugen das erste Equipment, das Palazzo in Bingen und die Faszination des Musikverschmelzens die Hauptschuld daran, dass eine tolle Musiker-Karriere ihren Lauf nahm. Es dauerte 3-4 Jahre, bis die ersten Clubs und Radiosender auf ihn aufmerksam wurden und er zunächst regional eine Gelegenheit nach der anderen wahrnehmen durfte sein Können an den Decks zu präsentieren. Pünktlich zur Jahrtausendwende gab es auch eine große Wende in seinem bevorzugten Genre. Ein begeisterter Anhänger von progressiven Techno und später HardTechno hatte sich aus dem einst vollblut Trancer entwickelt. Gut Ding will Weile haben sagt der Volksmund und behält damit auch in diesem Fall Recht. Es dauerte weitere 6 Jahre bis Mark die ersten Releases draußen hatte und Clubs wie das Butan (Wuppertal), das Fusion (Münster) oder das Pulp Mansion (Berlin) von ihm beschallt wurden. Zusammen mit DJ Größen wie Arkus P., Boris S., Linda Pearl, oder Viper XXL bringt er noch heute die Crowd immer aufs Neue zur Ekstase, 2008 - 2009 - 2010 -2011 sogar auf der Raketenbasis Pydna des Nature One Festivals. Fortsetzung wird folgen.............. Soundcloud:: http://soundcloud.com/mark-mayu ____ photo credit by: Danielle Tunstall www.danielletunstall.com facebooK: http://www.facebook.com/danielletunstall twitter: http://twitter.com/d_tunstall youtube: http://www.youtube.com/danielletunstall