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Nesta pílula, listo alguns cursos e congressos de comunicação previstos para 2025.Para entrar em contato comigo e se cadastrar no mailing:www.alinecastrocomunica.com.brPrograma Avançado em Comunicação Pública 2025Organização: Associação Brasileira de Comunicação Pública (ABCPública) em parceria com a Associação Brasileira de Comunicação Empresarial (Aberje)Formato: Online, via ZoomDuração: 60 horas, divididas em 10 módulosPeríodo: De 17 de maio a 1º de novembro de 2025Descrição: Este curso é voltado para profissionais da área pública e aborda temas como linguagem simples, estratégia e planejamento, comunicação digital, gestão de crises, entre outros. Cada módulo é ministrado por especialistas renomados e inclui palestras, seminários e debates.Link:https://abcpublica.org.br/curso-completo/III Congresso Brasileiro de Comunicação Pública (III ComPública)Data: 20 a 22 de outubro de 2025Local: Universidade Federal de Sergipe (UFS), Campus São Cristóvão, Aracaju, SETema: "Emergência Climática e Direito à Informação"Descrição: Este congresso é uma iniciativa da Associação Brasileira de Comunicação Pública (ABCPública) em parceria com a UFS. Durante três dias, profissionais, pesquisadores e estudantes discutirão práticas de comunicação pública e suas relações com cidadania, direitos humanos e democracia. A programação incluirá palestras, mesas-redondas e apresentações de artigos científicos.Link: abcpublica.org.brPós-graduação Comunicação em Saúde (PUC-Minas)Formato: Online, aulas assíncronasDuração: 432 horas/aula (equivalente a 360 horas)Período:Liberação das aulas em 24/03/2025.Descrição: A especialização em Comunicação em Saúde associa teoria e prática e proporciona conhecimento sobre o sistema de saúde brasileiro, legislação, planejamento e tecnologias inteligentes que aumentam a efetividade na comunicação e gestão. A comunicação é apresentada como direito, estratégia e ferramenta para interface com a alta gestão das organizações e fortalecimento da cidadania.Link:puc-minasPós-graduação Comunicação Pública e Governamental (PUC-Minas)Formato: OnlineDuração: 432 horasPeríodo: De 8 de abril de 2025 a 18 de junho de 2026Descrição: O curso visa suprir lacunas na formação de profissionais de comunicação, qualificando-os para atuar na esfera pública. Aborda conceitos e contextos, além de ferramentas aplicáveis em áreas como comunicação digital, jornalismo e relações públicas.Link:puc-minas48º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação (Intercom 2025)Etapa Remota: 11 a 16 de agosto de 2025Etapa Presencial: 1 a 5 de setembro de 2025Local da Etapa Presencial: Centro Universitário FAESA, Vitória, ESTema: "(Re)pensar a Comunicação - ensino, pesquisa e extensão"Descrição: Organizado pela Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação (Intercom), este congresso anual reúne milhares de participantes para debater tópicos como jornalismo, relações públicas, publicidade, rádio, televisão, cinema, produção editorial e políticas públicas de comunicação.Link: portalintercom.org.br11º Congresso da Associação Brasileira de Pesquisadores em Comunicação e Política (Compolítica)Data: 14 a 16 de maio de 2025Local: Universidade Católica de Pernambuco (Unicap), Recife, PETema: "Ciência Aberta, Humanidades Digitais e monetização de dados: desafios democráticos e epistemológicos para a pesquisa em Comunicação e Política"Descrição: Este congresso promove debates sobre temas emergentes na interface entre comunicação e política, com foco em ciência aberta e humanidades digitais. Link: congresso2025.compolitica.orgIntercom Sudeste 2025Data: 15 a 17 de maio de 2025Local: PUC-Campinas - Campinas, SPTema: "(Re)pensar a Comunicação como conhecimento, formação e práticas profissionais"Descrição: Este congresso regional reúne pesquisadores, profissionais e estudantes da área de comunicação para discutir temas relevantes e compartilhar pesquisas.Link: intercomsudeste2025.com.br

STHL(M)-podden gästas av Andrea Hedin, oppositionsborgarråd i Stockholm, för ett samtal om hur vi skapar framtidens bästa skola. Hur kommer det sig att Andrea äter mer skolmat än någon annan politiker? Hur löser vi problemet med för stora klasser och bristande trygghet? Och vad är det med mobilförbud och fysiska böcker som kan förbättra och fokusera undervisningen? Ett engagerande och inspirerande avsnitt om allt från hedersproblematik till varför Campus Södermalm har Stockholms bästa skolmat. Lyssna och bli skolsmart!   Om du vill följa oss på sociala medier finns vi på Instagram, Facebook, X och TikTok Om du vill komma i kontakt med oss kan du mejla oss på stockholm@moderaterna.se.   Mobilförbud, Trygghet, Studiero, Klassstorlekar, Hedersproblematik, Skolfrånvaro, Socialdemokraterna, Stockholm

Dando sequência à série "Naruhodo Entrevista" de conversas descontraídas com cientistas brasileiras e brasileiros, chegou a vez da Médica, Mestra e Doutora em Pneumologia, Vice-Reitora da UNIFESP, Lia Rita Bittencourt.Só vem!> OUÇA (82min 09s)*Naruhodo! é o podcast pra quem tem fome de aprender. Ciência, senso comum, curiosidades, desafios e muito mais. Com o leigo curioso, Ken Fujioka, e o cientista PhD, Altay de Souza.Edição: Reginaldo Cursino.http://naruhodo.b9.com.br*Lia Rita Azeredo Bittencourt possui graduação em Medicina pela Universidade Federal do Espírito Santo (1987), concluiu residência em Clínica Médica pelo Hospital Universitário Cassiano Antônio de Moraes -UFES (1988) e residência em Pneumologia pelo Instituto de Assistência Médica ao Servidor Público Estadual - HSPE (1991).Obteve título de especialista em Pneumologia pela Associação Médica Brasileira - AMB (1992), de Mestre em Medicina (Pneumologia) pela Universidade Federal de São Paulo - Unifesp (1995), de Doutor em Medicina (Pneumologia) pela Unifesp (1999) e de área e atuação em Medicina do Sono pela AMB (2012). Foi Chefe da Disciplina de Medicina e Biologia do Sono da Unifesp (2008-2012 e 2017-2018).Foi Vice - Chefe do Departamento de Psicobiologia da Unifesp (2014 - 2015). Fundadora e responsável pela Liga Acadêmica do Sono da Unifesp (2008 - 2018). Foi coordenadora Médica do Instituto do Sono da Associação Fundo de Incentivo à Pesquisa - AFIP (1992-2018). Foi coordenadora do Curso de Capacitação em Medicina do Sono do Instituto do Sono/AFIP (2003 - 2018). Foi Presidente da Associação Brasileira do Sono (2007-2009) e Presidente da Associação Brasileira de Medicina do Sono (2013-2015). Foi membro da Comissão de Prova de Título na Área de Atuação em Medicina do Sono da AMB representando a Sociedade Brasileira de Pneumologia e Tisiologia (2013 - 2017).É orientadora no Curso de Pós-Graduação em Psicobiologia desde 2002 e no Curso de Pós- Graduação em Pneumologia desde 2010 da Unifesp. Atualmente é professora Titular e Livre-docente da Disciplina de Medicina e Biologia do Sono do Departamento de Psicobiologia da Unifesp. Está no cargo de Vice-Reitora da Unifesp (2023-2027).Foi representante Titular dos Professores Associados no Conselho de Graduação da Unifesp (2017 - 2019). Foi Pró-Reitora de Pós-Graduação e Pesquisa da Universidade Federal de São Paulo (2018 - 2023). Foi representante Titular dos Professores Associados do Conselho do Campus São Paulo da Unifesp (2020-2022), representante Suplente dos Professores Associados do Conselho da Congregação da Escola Paulista de Medicina da Unifesp (2019-2021). É bolsista Produtividade Pesquisa 1 B e parecerista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; e em 2024, pelo Chamada CNPq/Decit/SECTICS/MS n 32/2024, faz parte do Comitê Julgador para selecionar projetos de pesquisas pré-clínicas e clínicas estratégicas para o SUS. É também pesquisadora e parecerista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo.Foi editora da revista Entreteses, editora-associada do periódico Sleep Breathing, Brazilian Journal of Otorhinolaryngology, British Journal of Sports Medicine e do Boletim da Associação Brasileira do Sono, parecerista dos periódicos Sleep, Sleep Medicine, Journal of Clinical Sleep Medicine, Plos One, Cephalalgia, British Joutnal of Sports Medicine,Sleep Science, Journal of Clinical Monitoring and Computing (JCMC),Anais da Academia Brasileira de Ciências, Brazilian Journal of Medical and Biological Research, International Journal of Endocrinology, Journal of Epidemiology and Community Health, Nature and Science of Sleep, Revista Brasileira de Psiquiatria, Revista de Psiquiatria Clínica, Brazilian Journal of Otorhinolaryngology e Jornal Brasileiro de Pneumologia.Tem experiência na área de Medicina, com ênfase em Pneumologia e Medicina do Sono, atuando principalmente nos seguintes temas: epidemiologia, fisiopatologia, diagnóstico, prognóstico e tratamento dos distúrbios respiratórios relacionados ao sono.Lattes: http://lattes.cnpq.br/6882391059348792*APOIE O NARUHODO PELA PLATAFORMA ORELO!Um aviso importantíssimo: o podcast Naruhodo agora está no Orelo: https://bit.ly/naruhodo-no-oreloE é por meio dessa plataforma de apoio aos criadores de conteúdo que você ajuda o Naruhodo a se manter no ar.Você escolhe um valor de contribuição mensal e tem acesso a conteúdos exclusivos, conteúdos antecipados e vantagens especiais.Além disso, você pode ter acesso ao nosso grupo fechado no Telegram, e conversar comigo, com o Altay e com outros apoiadores.E não é só isso: toda vez que você ouvir ou fizer download de um episódio pelo Orelo, vai também estar pingando uns trocadinhos para o nosso projeto.Então, baixe agora mesmo o app Orelo no endereço Orelo.CC ou na sua loja de aplicativos e ajude a fortalecer o conhecimento científico.https://bit.ly/naruhodo-no-orelo

Neste episódio, Rodrigo Nunes entrevista Luis Felipe Skinner, da Faculdade de Formação de Professores (FFP) da Uerj, Campus São Gonçalo, e do Ecomuseu Ilha Grande. O docente compartilha dados de suas pesquisas em biodiversidade e conservação marinha, abordando instrumentos para o desenvolvimento e a prevenção de impactos. (T. 12 – Ep. 6 – 26/8/2024)

O podcast Papo no Auge!, no seu episódio 147, recebe um trio de potentes professores. Conosco a Professora Doutora Poliana Mendes, da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), o Professor Doutor Claudio Shida, da Universidade Federal de São Paulo, Campus São José dos Campos (Unifesp), e o Professor Doutor José Renato, da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). E o que eles têm em comum? Todos eles são docentes do Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Os Bacharelados Interdisciplinares se caracterizam por serem um curso de graduação universitária de natureza interdisciplinar, que oferece ao estudante uma formação técnico-científica, humanística ou artística, e ainda permite que o estudante escolha de forma independente parte do seu percurso acadêmico. É considerado um curso generalista que tem como objetivo preparar os estudantes para a novas condições da sociedade. E neste episódio, nossos convidados discutiram o ensino de ciência e tecnologia no Brasil, à luz do Bacharelado em Ciência e Tecnologia. Se você ficou curioso para conhecer o Bacharelado em Ciência e Tecnologia ofertado por grandes universidades do Brasil, eis o convite: ouça o episódio 147 do podcast Papo no Auge! Vale frisar que acontecerá, entre os dias 28 de agosto e 01 de setembro de 2023, o IV CoBICET (Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia), totalmente online, que trará como tema: “Educação inovadora: ensino, pesquisa e extensão interdisciplinar”. Para mais informações, acesse o site https://www.even3.com.br/cobicet2023/ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/paponoauge/message

No Paralelo 30 desta sexta-feira, 28 de janeiro, vamos conversar com a professora da UNIPAMPA, Letícia de Faria Ferreira, demitida após denunciar possíveis irregularidades em concurso público na Universidade. Leticia denunciou, em 2015, irregularidades ocorridas em um concurso público da UNIPAMPA, Campus São Borja, no qual era componente da banca. Naquele momento ao observar irregularidades, recomendou averiguações aos órgãos competentes da universidade (direção do Campus São Borja, coordenação do Curso de Ciências Humanas, Comissão de Ética e Ouvidoria da UNIPAMPA). Os candidatos que concorreram no pleito também realizaram denúncias. Diante desses fatos, o concurso acabou sendo objeto de processos judiciais e administrativos que tramitaram na Justiça Federal, no Ministério Público Federal e na Comissão de Ética da UNIPAMPA. Letícia de Faria Ferreira é doutora em Antropologia e docente da UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA – UNIPAMPA Para acompanhar esse papo vem com a gente, ao vivo, às 13h30min, pelo Facebook e YouTube @paralelo30aptafurg. Paralelo30 um espaço para debater e expressar opiniões!

REDE (CO)VIDA E O MAPEAMENTO DA COVID-19 NOS POVOS INDÍGENAS DO MARANHÃO A entrevista desta quinta-feira (11/02), no Radiojornal Tambor, que será transmitido via Facebook, YouTube e Twitter (AgenciaTambor), às 11h, será com Ana Caroline Oliveira e Daisy Damasceno Ana é professora de sociologia da Universidade Federal do Maranhão, Campus São Bernardo. Daisy é professora de história do Instituto Federal do Maranhão, Campus Coelho Neto. Nessa entrevista elas falarão sobre a Rede (Co)Vida e o mapeamento da pandemia do coronavírus e os impactos nos povos indígenas no Maranhão. Confira o Jornal Tambor às 11h no Facebook : https://www.facebook.com/agenciatamborradioweb/ #AgenciaTambor #JornalTambor #UseMascaras #Vacinaparatodos #Covid19 #Rede(Co)Vida

In der Sondersendung zu den diesjährigen Nachhaltigkeitstagen diskutierten die beiden KIT-Professoren Peter Nick (Botanik) und Stefan Norra (Environmental Systems) über den Campus Süd in der Stadt Karlsruhe. Hier wird nicht nur gelehrt und geforscht, sondern auch der Standort für die Zukunft vorbereitet, mit der systematischen Erfassung von Biotopen und der Erarbeitung von klimaschützenden Campusgestaltungen. Baumflüsterer, FridaysForFuture und Pilze, die in ihrer Verliebtheit Bäume fällen, der Campus Süd ist schon ein ganz spezieller Ort zwischen Stadt und Wald. Premiere, Freitag 2.10., 19 Uhr auf Campusradio Karlsruhe. Apple Podcasts und Spotify ab 5.10.

Die Referentin für wirtschaftliche Zusammenarbeit an der deutschen Botschaft in Mexiko, Martina Vatterodt, über den Besuch von deutschen Virologie-Expertinnen. Der Schulleiter des Campus-Süd der Deutschen Schule in Mexiko-Stadt, Andreas Henkel, spricht über den Unterricht in COVID-19-Zeiten. Und wir befragen die echten Twitter-Experten.

Vilton Soares de Souza é doutor em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem - LAEL, PUC SP ( 2015 - 2019 ) e membro do Grupo de Pesquisa CNPq/PUC-SP Linguagem, Identidade e Memória, liderado pela professora Dra. Beth Brait. Fez estágio doutoral na Université Paris 8, Vincennes-Saint-Denis. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - EBTT de Língua Portuguesa e Estrangeira/ Francês no Instituto Federal do Maranhão (IFMA), Campus São Luís / Centro Histórico. --- Send in a voice message: https://anchor.fm/laelcast/message

Im Studienzentrum für Sehgeschädigte sprachen Susanne Schneider und Gerhard Jaworek über die Orientierungsveranstaltung für Schülerinnen und Schüler. Das Studienzentrum von Prof. Dr. Rainer Stiefelhagen geleitete ist eine interfakultative Einrichtung, die der Informatik zugeordnet ist, und gleichzeitig ein Lehrstuhl. Entstanden ist es aus einem Modellversuch 1987 bis 1993, der Blinden und Sehbehinderten durch Studienmöglichkeiten neue Berufsfelder eröffnen sollte. Der Versuch war so erfolgreich, dass das Studienzentrum zur festen Einrichtung wurde und ist seit 2011 Lehrstuhl mit Professur. Zentrale Aufgaben sind dabei die Unterstützung Blinder und Sehbehinderter Studierender vor ihrem Studium, während des Studiums und beim Übergang in die Arbeitswelt nach dem Studium. Ein wichtiges Aufgabenfeld des Studienzentrums ist daher die Information von Studieninteressierten und auch deren Betreuungspersonen. Letzteres wird besonders durch die drei-tägige Orientierungsveranstaltung realisiert, die von Susanne Schneider geplant, organisiert und durchgeführt wird. In den Themen geht es um Arbeitsausstattung, was sind Fragen der Orientierung und Mobilität (O&M), welche Unterstützung ist im Studium erforderlich, wie ist die Wohnsituation, und wer kann helfen, wenn es um juristische Fragestellungen geht. Die Veranstaltung findet jährlich von Montag bis Mittwoch vor dem Feiertag Christi Himmelfahrt statt. Grundsätzlich sollten Blinde und Sehbehinderte an allen Universitäten in Deutschland studieren können, da alle Universitäten Behindertenbeauftragte haben sollten, die bei Schwierigkeiten für die Studierenden angemessene Lösungen finden sollen. Der Workshop soll hier den Interessierten schon im Vorfeld helfen, offene Fragen zu klären und erforderliche Aufgaben anzugehen. Da Interessierte aus dem ganzen Bundesgebiet anreisen, kommt es vor, dass es ein Wiedersehen mit Bekannten von anderen Veranstaltungen wie dem International Camp on Computers and Communication (ICC) an dem Gerhard Jaworek letztes Jahr auch teilnahm und dort Workshops zur Astronomie und dem Textsatzsystem LaTeX anbot. Informationen werden im Vorfeld an Schulen, Verbände und Hilfsmittelhersteller versendet und auch Daten über mögliche Unterbringungsmöglichkeiten in Karlsruhe bereitgestellt. Die Teilnehmenden können komplett selbstständig oder mit Betreuungspersonen anreisen, das Studienzentrum bietet nach Absprache aber auch Möglichkeiten zur Anreiseunterstützung in Karlsruhe an. Die Veranstaltung beginnt nach einer kurzen Vorstellung des Studienzentrums mit einer gegenseitigen Vorstellungsrunde der Interessierten, Begleitpersonen, Mitarbeitenden und aktuellen Studierenden mit Seheinschränkungen des KITs. Ein wichtiger Einstieg sind dabei die Erfahrungsberichte der Studierenden über ihren Beginn des Studiums, ihre Eindrücke, erlebte Herausforderungen und wie sie sei bewältigen konnten. Darauf schließt sich als ein aktives Element ein gemeinsamer und betreuter Besuch der Mensa auf dem Campus Süd des KIT an. Im nächsten Programmpunkt wird die Arbeit des Studienzentrum vorgestellt, aufgeteilt in die Gruppen der Blinden und Sehgeschädigten, damit hier verschiedene Schwerpunkte gesetzt werden können. Dabei geht es sowohl um zur Verfügung stehende Hilfsmittel, Dienste wie der Literaturumsetzung wie auch die Fähigkeiten der Studieninteressierten. Hier können Hinweise gegeben werden, ob vor dem Studium noch Kurse zum Orientierungs- und Mobilitätstraining sinnvoll sind, beispielsweise die Braille-Fertigkeiten verbessert werden sollten oder das für das Studium sehr wichtige Tippen mit zehn Fingern trainiert werden sollte. Ein wichtiges Thema ist auch der Nachteilsausgleich für Studierende mit Sehbeeinträchtigung. Am KIT fällt dies in den Arbeitsbereich von Frau Angelika Scherwitz-Gallegos, und betrifft natürlich auch besonders den Ablauf von Klausuren: Hier muss entweder inhaltlich genau die gleiche Prüfung unter eventuell leicht veränderten Rahmenbedingungen bestanden werden, oder in Ausnahmefällen von nicht durchführbaren Aktionen wie dem Umgang mit explosiven Chemikalien äquivalente Ersatzleistungen erbracht werden. Am KIT gibt es auch ein Sportangebot, und so wird am Nachmittag des ersten Tages auch der Hochschulsport vorgestellt. Neben den Fitnessangeboten wird bei gutem Wetter oft auch die Slackline vorgestellt. Gerade für Menschen mit Sehschädigung ist es sehr wichtig mit Sport den eigenen Körper zu trainieren und kennenzulernen und hier das Angebot im Studium auch zu nutzen. Parallel dazu haben die Begleitpersonen einen Zeitbereich zum Austausch, denn auch für die Unterstützung gibt es spezifische Fragestellungen, die gesondert vertieft werden können. An den beiden Abenden wird die Orientierungsveranstaltung mit einem gemeinsamen Abendessen abgeschlossen und ermöglicht ein besseres Kennenlernen und eine lockere Umgebung für noch offen gebliebene Fragen. Der zweite Tag beginnt mit vielen Referenten zu Fragestellungen wie den Wohnmöglichkeiten in Studierendenwohnheimen vom Studierendenwerk, zur Finanzierung der persönlichen Arbeitsmittel, der Eingliederungsunterstützung durch die Stadt Karlsruhe und auch zum Orientierungs- und Mobilitätstraining mit dem Sehwerk. Hier wird auch verdeutlicht, dass für die Vorbereitung des Studiums mindestens ein halbes Jahr an Vorlauf für Anträge, Bewerbung für geeigneten Wohnheimplatz und weiteren Terminen einzuplanen sind. Regelmäßig folgt ein Beitrag der RBM Rechtsberatung „Rechte behinderter Menschen“ wo Möglichkeiten bei abgelehnten Bescheiden oder Anträgen, sowie das Vorgehen bei Klagen oder sozial- und verwaltungsrechtlichen Fragen angerissen werden. Es ist auch sehr empfehlenswert einem Selbsthilfeverein, beispielsweise dem Deutschen Blinden- und Sehbehindertenverbandes e.V., beizutreten, da einem dann dieser Rechtsbeistand kostenlos zusteht. Darüber hinaus hilft die Mitgliedschaft auch sehr in der Lobbyarbeit wie beispielsweise in der Diskussion zum Bundesteilhabegesetz.Nach einem zweiten Besuch der Mensa am Mittag schließen sich am Nachmittag Besuche einer Wohnung in einem Studierendenwohnheim und der KIT-Bibliothek an, wo man weitere Eindrücke vom Leben und Lernen an einer Universität erhalten und dazu Fragen stellen kann. Darüber hinaus werden möglichst auch Besuche bei den Fakultäten den anvisierten Studienrichtungen ermöglicht, damit ein früher Kontakt mit den Lehrkräften ermöglicht wird. Der Schritt ins Studium ist nicht nur ein Schritt in eine universitäre Umgebung, sondern oft auch ein Schritt in eine größere Selbstständigkeit. Oft müssen dazu auch weitere Fertigkeiten erlernt werden, wie das Kochen oder die eigene Wäsche zu machen. Auch hier gibt es Trainingsangebote (LPF = lebenspraktische Fähigkeiten) wie vom Sehwerk, die helfen, auch diesen Schritt gut zu meistern. Am dritten Tag besteht die Möglichkeit an einer Vorlesung teilzunehmen, um einen Eindruck von diesen Veranstaltungen zu erhalten und beispielsweise auch die eigenen Hilfsmittel in der Vorlesungssituation zu testen. Weiterhin werden individuelle Gespräche angeboten und nach einem letzten gemeinsamen Mittagessen werden Eindrücke ausgetauscht und Rückmeldungen zur Veranstaltung gegeben. Auch wenn die Veranstaltung regelmäßig am Karlsruher Institut für Technologie stattfindet, so richtet sie sich bundesweit an alle Interessierte, die sich mit Blindheit oder Sehbehinderung für ein Studium interessieren.

No dia 9 de novembro (2016), o CEO Evernote, Chris O’Neil, esteve na Campus São Paulo para uma palestra sobre a empresa, o mercado brasileiro e também um pouco do que eles planejam para o futuro. No final houve tempo dedicado a perguntas e respostas, que traduzi e transcrevi em tempo real no grupo do podcast no Telegram. Nesse episódio compartilho os principais pontos da palestra e minha opinião sobre alguns temas.