Podcasts about tecnologia educacional

Por volta do ano de 2007, um menino que saiu da Zona Leste aos 15 anos de idade se esforçou para ocupar uma vaga de estagiário na Escola de Governo do Estado de São Paulo (Egesp). Vestiu a camisa, fez cursos profissionalizantes e faculdade, e hoje é um dos diretores da Egesp, graças às oportunidades que teve na ONG Instituto Criança Cidadã. Esse é um pequeno resumo da vida de Luís Gustavo Damasceno, diretor técnico do Centro de Tecnologia Educacional da Egesp, o convidado deste 10º episódio do Sefaz Conecta.  Ele começou na Escola de Governo dando suporte na antiga gráfica. Com o fim do contrato de estágio, foi dispensado da função, mas voltou aos 18 anos para trabalhar na recepção da Egesp no 17º andar do predião. Depois, Luís Gustavo abraçou uma vaga no suporte técnico do setor de áudio e vídeo. Foi aí que ele se descobriu como profissional. Largou o 5º semestre da faculdade de Direito para se profissionalizar no ramo que ama até hoje. Então, se formou em Produção de Audiovisual, em uma troca de faculdade sem arrependimentos.  O jovem da ZL se orgulha de fazer parte da equipe que implementou o streaming na Egesp para transmissão de aulas ao vivo, numa corrida contra o tempo na época mais dura da pandemia do coronavírus. Hoje, o canal da Escola no Youtube conta com quase 40 mil inscritos. É um público cativo e com sede de conhecimento, principalmente quando a aula ou a palestra falam sobre os assuntos do momento, que são a Nova Lei de Licitações e compras no portal Gov.br. Fora da Sefaz, podemos dizer que Luís Gustavo vivia num mundo meio maluco, como ele mesmo diz. Nascido e criado na zona leste, ele soube ser mais do que aquilo que a sociedade esperava. O Instituto Criança Cidadã mudou sua vida e ele se sente muito orgulhoso da sua trajetória na Sefaz-SP.  Na mesma época que entrou na então Fazesp, ainda na adolescência, ele ingressou na torcida organizada do Palmeiras e viveu uma constante evolução. Hoje é um rapaz mais tranquilo, casado, pai de dois adolescentes e fã de Netflix.  Só confia! Porque este episódio do Sefaz Conecta vai te conectar com a ZL e com o resto do mundo.   "Meu trabalho, mesmo que numa proporção de uma formiga, está contribuindo como um todo para a sociedade. Amo o que faço na Egesp", se orgulha o palmeirense, que ainda sonha em ver seu time sendo campeão mundial.   Sefaz Conecta  O podcast Sefaz Conecta é um conteúdo que apresenta entrevistas com convidados da própria Casa ou especialistas em assuntos ligados à Secretaria da Fazenda e Planejamento do Estado de São Paulo (Sefaz-SP). Até aqui, foram 6 temporadas em áudio com um bate papo descontraído com os fazendários contando sobre seus funções e histórias de vida. Nesta sétima temporada, o Sefaz Conecta cresceu e também há uma versão especial em vídeo apresentado pelo próprio secretário Samuel Kinoshita, recebendo convidados de várias áreas para falar de administração pública, economia, mercado, entre outros assuntos. A exibição ocorre no canal da Sefaz no Youtube.   No Sefaz Conecta, os entrevistados também trazem curiosidades, como o que fazem fora do trabalho, criando assim empatia entre os colegas, além de oferecer benefícios nas relações internas.   Confira o resumo das ⁠primeira⁠, ⁠segunda⁠, ⁠terceira,⁠  ⁠quarta⁠,  ⁠quinta⁠ e sexta temporadas. Ah! Não tem desculpa para não ouvir! Além da Intranet, o podcast está disponível nas plataformas abertas Spotfy, Anchor e GooglePodcasts.

Após três anos de ausência devido a pandemia, o Festival Curta na Uerj ressurge em sua 9ª edição, com o tema ciência. Foram mais de sessenta vídeos enviados de várias partes do Brasil, inscritos nas categorias: adulto e teen (12 a 17 anos). Além dos três colocados de cada categoria, a premiação concedeu menção honrosa aos mais votados pelo público, através da internet. O curta “Ciência em ação: curiosidades e ações afirmativas”, de Crisóstomo Ñgala e Rafaela Lopes, foi uma das obras contempladas, e concebida com objetivo de despertar a curiosidade das meninas para a ciência, é o que afirma Ñgala. “O nosso curta foi concebido dentro de um outro maior, por que nós trabalhamos sobre a participação da mulher na ciência. Nós fizemos um recorte onde extraímos apenas temas sobre curiosidades. Como é que a curiosidade precisa ser aguçada para a gente ter estimulado o espírito cientifíco? E essa curiosidade tem de ser desde tenra idade."‌ Na categoria Teen, o filme “O Enigma da Maleta”, das professoras Lídia de Araújo Santos e Julyanna de Souza, em parceria com seus alunos do sétimo ano, da Escola Grécia, do Rio de Janeiro, levou o primeiro lugar. Lídia fala do carinho que sente pela Uerj e da importância do festival. “Olha, só em estar na Uerj sem ter gan‌hado prêmio nenhum, já é um prêmio, por que é uma instituição que tem nome, tem valor, luta pelos mais necessitados, eu me emociono sempre quando eu falo da Uerj. E a gente ‘estar levando' o aluno para participar de um festival, dentro de um órgão tão importante quanto esse, que é uma universidade, que forma conhecimento, para mim é uma coisa valorosa.” A última edição do "Curta na Uerj" foi em 2019, devido a pandemia da Covid 19, e mesmo com esse hiato, o projeto retornou consolidado, afirma Sonia Wanderley, diretora do Centro de Tecnologia Educacional, o CTE. "É mais uma prova da consolidação do festival. A pandemia nos deixou, como tudo e todos, fechados, encimesmados em nós mesmos, mas isso não foi capaz de apagar a chama."‌ Ana Claudia Theme, diretora da Comuns, falou da alegria em reencontrar as pessoas e sobre o envio de trabalhos de várias partes do Brasil. “A sensação é de uma imensa alegria, de ver novamente o auditório da Uerj cheio de pessoas que participam da nossa edição número 9, do Festival Curta na Uerj, então tem um sabor de reencontro”. Conseguimos adesão, de alcance nacional para essa nossa edição de 2023, recebemos mais de sessenta vídeos concorrentes, de vários estados brasileiros, então é uma alegria imensa, a gente constatar o quanto o festival está consolidado.” A relação completa dos filmes premiados pode ser conferida no site do festival, o www.curtanauerj.uerj.br.  Conheça todos os programas da Rádio Uerj em: www.cte.uerj.br/radiouerj

ASSISTA AO VIDEOCAST!   Informações, informações e mais informações! Como ajudar crianças e jovens a filtrar o conteúdo digital? Descubra no #Arco43Podcast desta semana, cujo tema é a Educação Midiática.   Os convidados da vez são:   Rafael Saldanha: formado em Filosofia na UFRJ, realizou mestrado e doutorado na mesma instituição. Atua como professor de Filosofia.   Valentino Ruy: mestrando em Educação pela USP, bacharel e licenciado em Filosofia pela mesma instituição. Tem anos de experiência em escolas particulares de São Paulo. Seus principais estudos giram em torno da implementação de políticas educacionais e desenvolvimento de currículo. - Instagram: @valentinoruy   Thiago Braga: professor de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. Atualmente, é pós-graduando em Metodologias Ativas e Tecnologia Educacional no Instituto Singularidades.   Arco43 Podcast Apresentação: Marcos Keller Convidados: Regiane Taveira, Rafael Saldanha, Valentino Ruy e Thiago Braga Produção e execução: Agência Bowie Coordenação do Projeto: Livia Garcia *** Produzido pelo Departamento de Marketing da Editora do Brasil S/A www.editoradobrasil.com.br Atendimento: atendimento@editoradobrasil.com.br Siga-nos nas redes sociais: facebook.com/EditoraDoBrasil twitter.com/editoradobrasil www.instagram.com/editoradobrasil_oficial O Arco43 Podcast é uma publicação da Editora do Brasil S/A. As opiniões expressas no programa são de responsabilidade dos respectivos convidados e não expressam necessariamente a opinião da empresa ou de seus colaboradores.

*** Esta entrevista foi gravada em junho-2022 ***BEM-VINDOS AO CARREIRA TALKS PODCASTNosso principal objetivo é ajudar os Jovens em idade de Ensino Médio a responder aquela famosa pergunta que todos nós precisamos responder em algum momento de nossas vidas: “o que você quer ser quando crescer?"Por aqui abordamos diversos temas, como, futuro do trabalho, o dia a dia de diversas Profissões, de Empresas específicas, de Profissionais experientes, escolhas e orientação vocacional, falaremos também da relação entre educação e carreira e conselhos em geral.NESTE EPISÓDIO: JULIANA RAGUSA SOBRE EDUCAÇÃO E PROFISSÕESJuliana Ragusa é educadora há 29 anos, possui experiência em ensino de Língua Inglesa, implementação e coordenação de projetos mão na massa, PBL e tecnologias ao longo de sua trajetória na área educacional. Vem trabalhando com a Cultura Maker e Pedagogias do Século 21 e Metodologias Ativas desde 2013. Na sua trajetória pela Educação Maker trabalhou como designer de aprendizagem nas empresas WeFab, LAB Educação, Rhyzos Educação e MundoMaker. Hoje é Coordenadora Pedagógica do Ensino Médio e Coordenadora de Tecnologia Educacional e Inovação na Escola Internacional de Alphaville.Iniciou estudos sobre Educação no antigo curso Magistério, é graduada em Letras Inglês/Português e Pedagogia, Mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (LAEL) pela PUC-SP onde estudou formação de professores com foco em Linguagem, Educação e Tecnologia.Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional (PUC-SP) e em Pedagogias do Século 21 (TAMK-Universidade de Tampere, Finlândia). Practitioner em Psicologia Positiva e Forças de Caráter.ACOMPANHE NOSSA CONVIDADA:- Linked in: https://www.linkedin.com/in/juliana-ragusa-47a745a7/- Instagram Juliana: https://instagram.com/julianaragusa?igshid=NmNmNjAwNzg=- Instagram Escola Internacional Alphaville: https://instagram.com/escolainternacionalalphaville?igshid=NmNmNjAwNzg=TÓPICOS ABORDADOS:00:00:00 - Apresentação e trajetória da Convidada00:20:40 - O que é importante na escolha da profissão00:26:39 - Tem idade certa para começarmos a falar sobre Carreira?00:33:10 - Como os Pais podem contribuir nesta fase de transformação?00:39:19 - Como os Professores podem apoiar os Alunos nesta fase?00:41:00 - O qué a Cultura Maker e como ela pode ajudar nas descobertas? 00:48:08 - Futuro do Trabalho01:03:22 - Conselho finalNOS ACOMPANHE NAS DEMAIS MÍDIAS:- Instagram - https://www.instagram.com/carreira.talks- Linked in - https://www.linkedin.com/company/carr...- YouTube - https://www.youtube.com/channel/UCUIR...- Tik Tok - https://vm.tiktok.com/GSvd7j/- Conheça nosso site - http://carreiratalks.com.br/

O evoluir das tecnologias trouxe novas possibilidades para todas as áreas, inclusive para a educação. No #Arco43Podcast da vez, falamos sobre o LET (Lean Education Technology), metodologia de ensino que defende aulas focadas na criação e no aprimoramento de competências socioemocionais. Legal, né? Para conversar sobre o assunto, Marcos Keller e Regiane Taveira recebem na banca:   ▪ Debora Inouye: graduada em Sistemas de Informação e mestra em Tecnologia Educativa. É sócia e diretora de Tecnologia Educacional da Happy Code, referência mundial no ensino de Ciência da Computação para crianças e adolescentes. - Instagram: @deboranoemiinouye e @happyedubr - Facebook: Debora Noemi Inouye - LinkedIn: Debora Inouye - Site: vemserhappy.com.br   ▪ Arco43 Podcast Apresentação: Marcos Keller Convidadas: Regiane Taveira e Debora Inouye Produção e execução: Agência Bowie Coordenação do Projeto: Livia Garcia *** Produzido pelo Departamento de Marketing da Editora do Brasil S/A www.editoradobrasil.com.br Atendimento: atendimento@editoradobrasil.com.br Siga-nos nas redes sociais: facebook.com/EditoraDoBrasil twitter.com/editoradobrasil www.instagram.com/editoradobrasil_oficial   O Arco43 Podcast é uma publicação da Editora do Brasil S/A. As opiniões expressas no programa são de responsabilidade dos respectivos convidados e não expressam necessariamente a opinião da empresa ou de seus colaboradores.

O Centro Universitário Barriga Verde (Unibave) está com dezenas de oportunidades para estudar com bolsa integral nos cursos de Licenciatura em Pedagogia e em Licenciatura em Tecnologia Educacional. O curso de Pedagogia tem como foco a atuação do profissional pedagogo nas primeiras séries do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) alinhado com a BNCC e o Currículo Base do Território Catarinense. Já o de Tecnologia Educacional, visa preparar o licenciado para atuar no Ensino Fundamental e Médio com projetos educativos e atividades voltadas para a tecnologia educacional no âmbito escolar, tendo por referência a BNCC e o Currículo Base do Território Catarinense. A oferta é por meio do Programa de Bolsas Universitárias de Santa Catarina (UNIEDU) e ainda oferece uma ajuda de custo no valor de R$ 500. São 30 vagas por curso, e as inscrições vão até o dia 18 de agosto. Os cursos têm a duração de quatro anos e as inscrições podem ser feitas clicando aqui.

No quarto dia de evento, o ciclo de encontros Uerj com RJ teve como temática “Comunicação da Ciência” e tratou da importância da popularização científica e os seus potenciais benefícios no Estado do Rio de Janeiro em um contexto pós-pandêmico. O debate contou com a presença de Ana Cláudia Theme, responsável pela Diretoria de Comunicação Social (Comuns/Uerj), de José Lailson Brito Jr., professor da Faculdade de Oceanografia da Uerj e atual chefe do Departamento de Oceanografia Biológica, de Luis Henrique de Amorim, coordenador do curso de especialização em Divulgação e Popularização da Ciência da Casa de Oswaldo Cruz, e de Sonia Wanderley, diretora do Centro de Tecnologia Educacional da Uerj. O evento foi mediado por Renata Augusta Ferreira, jornalista no Centro de Tecnologia da Informação e Comunicação em Saúde da Fiocruz. Para introduzir o tema, Renata Ferreira apontou que as pautas tratadas no debate são tanto de interesse regional como nacional. Além disso, a jornalista indicou que a “Comunicação da Ciência” é uma questão-chave contemporânea, mas desafiadora. Ana Cláudia Theme deu início à participação dos convidados. De acordo com a diretora da Comuns, o momento atual é oportuno para promover discussões sobre o tema no Estado do Rio de Janeiro por estar relacionado historicamente à produção de conhecimento. Theme também retratou que o processo comunicativo faz parte da democracia. “A comunicação é um direito social tanto na sua dimensão individual, como o direito que cada um de nós tem de acesso à informação, como na sua dimensão coletiva de construção da vida em sociedade. Não há democracia sem comunicação, sem informação, assim como não há cidadania científica sem comunicação.” O professor da Faculdade de Oceanografia, José Brito, retratou que a sua trajetória acadêmica esteve permeada por uma noção de uma comunicação apenas entre os seus pares. Entretanto, Brito reafirma a importância da divulgação dos conhecimentos da Universidade em uma linguagem apropriada para todo o público, que também é fonte de aprendizado. Para o pesquisador, é preciso que o cientista busque gerar uma identificação com a população, quebrando estereótipos. Ainda sobre a importância da popularização da ciência, o doutor Luis Amorim expôs que a divulgação científica esteve presente no Brasil desde 1808. Contudo, o pesquisador ressalta uma degradação do Sistema Nacional de Ciência e Tecnologia e do seu apoio. Além disso, Amorim salienta que o negacionismo deve ser visto com muito cuidado para além de uma questão de educação, passando pela política brasileira. Em conclusão, a historiadora e professora Sonia Wanderley menciona a presença de um estereótipo sobre o meio acadêmico e de uma cultura “bacharelestica”, que representa uma noção equivocada de superioridade do conhecimento universitário. Segundo a diretora do CTE, é preciso quebrar a ideia de uma redoma de vidro. “A primeira questão, muito bem colocada, é cientistas, pesquisadores, acadêmicos de uma maneira geral, saírem e se permitirem sair dessa redoma, independentemente de, assim, ‘eu não me sinto na redoma', ‘eu não sou assim', mas que a universidade pense nisso como uma função sua. Eu acho que é papel do próprio pesquisador, do cientista, do professor fazendo divulgação científica.” No final da palestra, os participantes responderam perguntas do público sobre as questões abordadas no debate. Você encontra a cobertura completa do evento no Canal da TV Uerj, no Youtube. Vale a pena conferir! Do Rio de Janeiro para a Rádio Uerj, Paula Freitas.

Campeão de audiência em sua temporada de estreia, o programa Clássicos para Todos, uma parceria da Rádio Uerj com a Escola de Música do Colégio Pedro II, recebeu uma justa homenagem do Centro de Tecnologia Educacional da Uerj pelo 1º lugar de nossa programação conquistado no ano de 2020 e celebrado presencialmente agora por conta da pandemia de Covid-19. No dia 8 de dezembro a equipe da Rádio Uerj foi até o campus Realengo do Colégio Pedro II para a entrega da placa honorífica comemorativa, que foi instalada na Escola de Música. Na ocasião, alunos e ex-alunos da instituição realizaram apresentações musicais para celebrar a conquista do programa. Estiveram presentes o Diretor Geral do Campus Realengo, Marcus Vinicius Costa, o diretor pedagógico da unidade, Rogério Mendes e a coordenadora pedagógica da Escola de Música, Solange Abreu, além de pais e professores do Pedro II. Para o diretor Marcus Costa, o evento mostrou a importância da aproximação entre a Uerj e o Colégio, não apenas para as instituições, mas para as áreas da ciência e da educação. “É muito importante no caso da Educação Básica, justamente, essa aproximação entre a universidade e a escola. Nós compreendemos que no momento em que vivemos, que dúvidas surgem em função da ciência, nada mais importante que a academia estar bem próxima à base e oportunizar esses tipos de parcerias e trabalhos.” Já para a coordenadora Solange Abreu, a oportunidade celebrou o sucesso de um programa que vai além do campus da instituição. “Estamos muito felizes por podermos ultrapassar as fronteiras, os muros, do colégio e atingir a outros públicos, levar esse conhecimento musical sobre os artistas, as obras de compositores e compositoras importantes da nossa música. Nós estamos muito felizes, espero que essa parceria se estenda, não só nesse momento mas em outros momentos também. Isso demonstra a excelência do nosso corpo docente, que é realmente maravilhoso.” Idealizador e apresentador do programa, o professor Renato Simões falou com a nossa equipe sobre a satisfação com a parceira e a experiência de fazer um programa para o rádio: "A gente como professor não deixa de ser um comunicador, não deixa de estar ali falando o tempo todo, mas trabalhar na Rádio é sempre uma experiência nova. Então eu tive todo um amparo para que a locução ficasse perfeita, uma fala limpa, uma entonação de acordo com o perfil da Rádio, então foi muito bom trabalhar, a equipe é realmente fantástica e está sendo uma alegria ver esse programa sendo projetado cada vez mais.” Para os ouvintes já ansiosos pela próxima temporada do Clássicos para Todos, Simões adiantou que abordará a trajetória e o trabalho de grandes músicos da América, que por muitas vezes acabam sendo esquecidos pela grande mídia. Confira todos os episódios do Clássicos para todos em: www.cte.uerj.br/radiouerj Diretamente do Rio de Janeiro, Ana Júlia Brandão para a Rádio Uerj.

A tecnologia parece avançar em progressão geométrica. Hoje, as máquinas trabalham de forma integrada com os humanos e são ferramentas indispensáveis para o funcionamento e progresso da sociedade. Nas próximas décadas, elas trabalharão ainda mais para otimizar nossas ações e redesenhar as profissões. Pensando em tudo isso, como o estudante pode traçar um plano de carreira se ele nem ao menos tem como saber quais profissões vão existir quando finalizar o Ensino Médio? Essa questão puxa o fio da discussão do #Arco43Podcast de hoje. Conheça os convidados que Marcos Keller e Regiane Taveira recebem esta semana:   » Marcos D'Alessandro: Formado em Economia pela USP e MBA em Gestão Financeira pelo IBMEC. É certificado no STC | FDC - Kellogg School of Management e Gestão Estratégica de Negócios na FGV. Tem 35 anos de experiência como Diretor Financeiro e Planejamento em empresas como CBBA, Grupo Docas, Gazeta Mercantil e FLIP. É empreendedor desde 2016 em startups de tecnologia, passando por ciclos completos de inovação com destaque na Inovativa Experience 2019.2, Liga Venture 2019 e Parque Tecnológico de São José dos Campos em 2018. Em 2019, Marcos e dois experientes sócios fundaram a Apponte: uma empresa de recrutamento e seleção que se especializou na busca de talentos com tecnologia única de Inteligência Artificial desenvolvida em parceria com a Aramax, laboratório de Tecnologia baseado no IME – USP.  - IG: @marcosdalessandro - FB: facebook.com/marcos.dalessandro.1 - LinkedIn: linkedin.com/in/marcos-d-alessandro-72bb8a2a/ - Site: apponte.com.br   » Vicente Falcão: Viente Falcão é presidente do Instituto Conhecer.  Atuou como diretor comercial e diretor pedagógico, até se tornar presidente do Grupo Máxima Eventos (2002 – 2015). Em sua larga experiência ainda exerce as ocupações de professor, palestrante, escritor, consultor e mentor de palestrantes. Tem como formação acadêmica Graduação e Mestrado em Administração de Empresas, Mestrado e Doutorando em Educação, além de possuir especializações nas áreas de Organização de Congressos e Eventos, Gestão Comercial, Gestão de Serviços e Tecnologia Educacional. - IG: @vicente.falcao - FB: facebook.com/palestrantevicentefalcao - YouTube: youtube.com/palestrantevicentefalcao - LinkedIn: linkedin.com/in/palestrante-vicente-falcão-215a48134 - Site: institutoconhecer.org.br   Arco43 Podcast Apresentação: Marcos Keller Convidados: Regiane Taveira, Marcos D'Alessandro e Vicente Falcão Produção e execução: Agência Bowie Coordenação do Projeto: Livia Garcia *** Produzido pelo Departamento de Marketing da Editora do Brasil S/A www.editoradobrasil.com.br Atendimento: atendimento@editoradobrasil.com.br Siga-nos nas redes sociais: facebook.com/EditoraDoBrasil twitter.com/editoradobrasil www.instagram.com/editoradobrasil_oficial   O Arco43 Podcast é uma publicação da Editora do Brasil S/A. As opiniões expressas no programa são de responsabilidade dos respectivos convidados e não expressam necessariamente a opinião da empresa ou de seus colaboradores.

Nesse episódio conversamos com a professora Juliana que é licenciada em Pedagogia e mestranda em Tecnologia Educacional pela Universidade Federal do Ceará - UFC. Atua como coordenadora da EEM Governador Gonzaga Mota, Crede13, Crateús-CE.

22/10/2021 - 10h00 CRECI Esclarece 504 - Multipropriedades Apresentação: Sonia Servilheira Jornalista do CRECISP Convidado: Durval Salge (@profdurvalsalgejr) Advogado, sócio do Escritório Miquelon, Salge e Prado Advogados Associados, mestre em Direitos Difusos e Coletivos. Especialista em Tecnologia Educacional, coordenador e professor de pós-graduação do MBA em Direito Imobiliário do LEGALE. Autor de obras jurídicas e palestrante da OAB/SP.

A televisão e o rádio são meios de comunicação de massa muito presentes na vida do brasileiro, seja para informar ou como opção de lazer. Mas para além do entretenimento, qual a importância desses veículos no meio acadêmico? Para refletir sobre o assunto, Eneida Leão conversa com Sonia Wanderley, professora do CAp-Uerj e diretora do Centro de Tecnologia Educacional da Uerj. (T7 - Ep3 - 06/09/21)

O advento do ensino remoto turbinou a demanda por conteúdos e ferramentas online. A todo instante, novas tecnologias surgem para apoiar estudantes e professores no processo de ensino e aprendizagem. Um recurso proveniente dessa revolução é a curadoria: processo que inclui selecionar, determinar relevância, categorizar, atualizar e distribuir adequadamente conteúdos e recursos tecnológicos educacionais. Mas como vou saber o que funciona na minha escola? É o que discutimos no #Arco43Podcast de hoje.   Conheça os convidados que Marcos Keller e Regiane Taveira recebem esta semana:   » Alvaro Cruz: Vice-Presidente do Educacional – Ecossistema de Tecnologia e Inovação. Formado em Arquitetura pela USP e Direito pela UNIP, MBA em Strategic Planning – Global Business pela University of Pittsburgh em 2002. Em 2009 participou do Global CEO Program no IESE Business School na Espanha, Wharton School nos EUA e CEIBs na China com foco em Strategy and Global Planning. Investidor anjo em StartUps, diretor de marketing no QMágico, country manager na Mind Group International e diretor na Mind Lab, entre 2009 e 2012. Ocupou cargos de CEO na LEGO Education Brazil e COO na Lego ZOOM Int./Denmark/Brazil, entre 2007 e 2009. Trabalhou como diretor de desenvolvimento da Kroton Education, entre 2004 e 2007. - IG Educacional: @ecossistemaeducacional - IG Alvaro: @alcruz - LinkedIn: linkedin.com/in/alvarocrz - YouTube: youtube.com/c/EducacionalEcossistemadeTecnologiaeInovação - Site: educacional.com.br   » Alessandra Debone: Formada em Administração Pública pela Universidade do Estado de Santa Catarina, e membro do Columbia Women's Leadership Network in Brazil, da Universidade Columbia, Alessandra sempre gostou de trabalhar à frente de projetos que causassem impacto positivo na vida das pessoas. No CIEB desde de 2020, Alessandra é especialista em Recursos Educacionais Digitais e responsável pela implementação da Iniciativa Escola Conectada, uma iniciativa do MEC apoiada pelo BNDES. Ela também já ocupou cargos de gestão no executivo municipal e estadual e desenvolveu novas estratégias de monitoramento e avaliação de programas estratégicos na área de saúde pública e esteve à frente da área de tecnologia da Secretaria de Educação de Recife. - IG CIEB: @cieb.inovacao - IG Alessandra: @alessandradebone - LinkedIn: linkedin.com/in/alessandradebone - YouTube: youtube.com/c/CIEB_net - Site: cieb.net.br/quem-somos   Arco43 Podcast Apresentação: Marcos Keller Convidados: Regiane Taveira, Alvaro Cruz e Alessandra Debone Produção e execução: Agência Bowie Coordenação do Projeto: Livia Garcia *** Produzido pelo Departamento de Marketing da Editora do Brasil S/A www.editoradobrasil.com.br Atendimento: atendimento@editoradobrasil.com.br Siga-nos nas redes sociais: facebook.com/EditoraDoBrasil twitter.com/editoradobrasil www.instagram.com/editoradobrasil_oficial   O Arco43 Podcast é uma publicação da Editora do Brasil S/A. As opiniões expressas no programa são de responsabilidade dos respectivos convidados e não expressam necessariamente a opinião da empresa ou de seus colaboradores.

Quarta Nobre 11/08/2021- 18h Palestrante: Durval Salge ( @profdurvalsalgejr ) Advogado, sócio do Escritório Miquelon, Salge e Prado Advogados Associados, mestre em Direitos Difusos e Coletivos. Especialista em Tecnologia Educacional, coordenador e professor de pós-graduação do MBA em Direito Imobiliário do LEGALE. Autor de obras jurídicas e palestrante da OAB/SP. Tema: Os dez maiores perigos na compra e venda de imóveis A palestra tem como objetivo apresentar ao corretor de imóveis, os dez maiores perigos na celebração de um contrato de compra e venda. Atento aos pontos debatidos, o negócio se torna juridicamente mais seguro.

A Liga de Angiologia e Cirurgia Vascular da Uerj, juntamente ao Centro de Tecnologia Educacional, lançou o documentário “Na Veia”, que aborda questões como a fisiopatologia das varizes e os impactos da doença na sociedade. A produção tem como objetivo estimular o interesse dos alunos ingressantes em cursos da área da saúde pelas especialidades de Angiologia e Cirurgia Vascular, além de gerar informação sobre o tema através do dia a dia dos pacientes, mostrando as consultas realizadas com o cirurgião e a rotina da equipe do Centro de Treinamento Vascular da Policlínica Piquet Carneiro e do Hospital Universitário Pedro Ernesto. A liga acadêmica reúne alunos de Ciências Médicas que pretendem expandir o conhecimento da comunidade interna e externa à Universidade sobre temas ligados às doenças vasculares. Eles foram responsáveis pela produção inicial do “Na Veia”, e posteriormente surgiu a iniciativa de tornar o projeto uma parceria com o CTE, o que garantiu uma edição profissional para o produto final. Além disso, na pós-produção a equipe contou com o auxílio de um profissional de cinema na adaptação da linguagem médica para uma linguagem mais compreensível ao público. Segundo a presidente da Laciv, Ana Carolina Guertzenstein, o “Na Veia” apresenta o lado positivo da saúde pública brasileira, acontecendo dentro da Policlínica e do Hupe. O documentário apresenta a rotina do ambulatório, onde são realizadas pesquisas, treinamentos com equipamentos modernos e o uso de técnicas inovadoras, como é o caso da escleroterapia com espuma, um procedimento pouco invasivo que consiste em injetar na veia dilatada um tipo de espuma com auxílio de ultrassom. O método é rápido, acessível e realizado em poucas sessões, contribuindo para que muitos pacientes tenham a chance de sair da longa fila de espera por uma cirurgia. O documentário “Na Veia” está disponível e pode ser assistido através do canal Laciv Uerj no Youtube.

Uma iniciativa da Faculdade de Formação de Professores da Uerj, em São Gonçalo, em parceria com o Centro de Tecnologia Educacional retomou o projeto Colônia de Férias Futuros Cientistas. A Colônia que foi um sucesso e despertou o interesse de centenas de crianças das comunidades próximas ao campus em suas edições presenciais, agora será realizada virtualmente, com atividades apresentadas em vídeos editados e veiculados pela TV Uerj. A programação, desenvolvida por professores e estagiários do Departamento de Ciência da unidade, conta com experimentos científicos, contação de histórias, oficina de malabares, desenho passo a passo, e muito mais. O novo formato da atividade precisou de adaptações e reformulações no modo de conduzir a programação, desta vez, com número de participantes reduzido a 30 crianças, a organização distribuiu, através de drive-thru, os “Kits do Cientista”, com diversos materiais que auxiliam os pequenos na hora de realizar as atividades em casa. Além disso os profissionais responsáveis pela Colônia participaram de treinamentos para gravação de vídeos, como foi o caso da oficina promovida por Félix Milesi, técnico audiovisual do CTE, que contribuiu para que o material entregue às crianças tivesse a qualidade necessária. Segundo Hellen Beiral, coordenadora da Colônia, “Pensar em uma colônia de férias científica, de forma remota, para crianças de 7 a 10 anos, foi um desafio imenso para todos os envolvidos no projeto.” Embora a atividade seja online, os organizadores se mostraram preocupados em manter a interação entre professores, alunos e participantes, já que esse é um dos principais atrativos de uma colônia de férias. Após a estreia de cada atividade a criançada será convidada para um chat que tem como objetivo debater as atividades e esclarecer dúvidas. Beiral afirma que a equipe buscou agregar momentos de diversão com atividades que trazem conceitos científicos, a fim de não repetir o que eles já estão fazendo na escola. As atividades começam no dia 26 de julho e irão até o dia 30, e os vídeos estarão disponíveis no Canal da Tv Uerj no Youtube para todos que se interessarem.

30/07/2020 - 18h00 Palestrante: Durval Salge Jr. (@profdurvalsalgejr) Advogado, sócio do Escritório Miquelon, Salge e Prado Advogados Associados, mestre em Direitos Difusos e Coletivos. Especialista em Tecnologia Educacional, coordenador e professor de pós-graduação do MBA em Direito Imobiliário do LEGALE. Autor de obras jurídicas e palestrante da OAB/SP. Tema: Contratos imobiliários em tempos de Covid-19 A Live debaterá quais as principais consequências jurídicas advindas pela Covid-19, relacionadas aos condomínios, aos financiamentos de imóveis, aos negócios de aquisição de imóveis em parcelas e, ainda, à locação.

O assunto em pauta no último episódio da temporada é memória. Para falar sobre o tema, a apresentadora Eneida Leão entrevista Ana Cláudia Theme, diretora do Centro de Tecnologia Educacional da Uerj (CTE). Ana Cláudia explica como avalia a preservação da memória no Brasil e qual é o papel da Universidade nesta preservação. Conta também o que há na Videoteca do CTE, quais são os projetos em andamento para o acervo e quem tem acesso a ele. Além disso, Ana fala sobre o 8º Festival Curta na Uerj, que este ano terá como tema a memória. (T3 – Ep10 – 01/07). Conheça todos os programas da Rádio Uerj em: www.cte.uerj.br/radiouerj

Neste episódio do Arco43 Podcast, nosso apresentador Marcos Keller e nossa comentarista Regiane Taveira conversam com a designer pedagógica na Geekie, Glaucileide Oliveira, e Katia Ethiénne, professora do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), sobre a importância das metodologias ativas na construção do conhecimento dos estudantes e como o aprendizado baseado em projetos pode guiá-los por um caminho de autonomia e pensamento crítico. Como o desenvolvimento da pedagogia de projetos pode estimular o desenvolvimento de competências e habilidades baseados na aprendizagem colaborativa e na interdisciplinaridade?   Convidadas:   Glaucileide Oliveira: Designer Pedagógica na Geekie, formada em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pela Universidade Federal Rural de Pernambuco e Macquarie University, mestranda em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Pesquisa há mais de 8 anos sobre o emprego e desenvolvimento de tecnologias na educação básica. Katia Ethiénne: Pós doutoranda em Educação PUCPR, Doutora em Educação - Tema Educação Híbrida (2018) e Mestre em Educação - tema Educação a Distância (2012), pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Possui graduação em Pedagogia, graduação em Licenciatura em Estudos Sociais e especialização em Tecnologias Educacionais pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Atuou como Coordenadora de Ensino - EAD na Universidade Positivo e como Coordenadora Pedagógica na área de Desenvolvimento, EAD e Pesquisa - Positivo Informática Tecnologia Educacional. Educadora há mais de 36 anos, tem experiência na área de Educação Básica, Educação Digital, atuando principalmente nos seguintes temas: formação continuada, formação de professores, educação a distância e educação tecnológica.   O Arco43 Podcast é um programa de conteúdo educacional produzido pela Editora do Brasil. Este projeto é voltado para professores e gestores da educação brasileira e procura esclarecer as dúvidas e desafios do dia a dia de quem tem por vocação fazer do Brasil uma verdadeira pátria educadora. O Arco43 Podcast é uma publicação da Editora do Brasil S/A. As opiniões expressas no programa são de responsabilidade dos respectivos convidados e não expressam necessariamente a opinião da empresa ou de seus colaboradores.   Arco43 Podcast Apresentação: Marcos Keller Convidados: Regiane Taveira, Marta Relvas e Priscila Boy Produção e execução: Agência Bowie Produtor responsável: Rodrigo Amorim Grola Colaboração: Lívia Garcia Coordenação do Projeto: Leo Harrison *** Produzido pelo Departamento de Marketing da Editora do Brasil S/A www.editoradobrasil.com.br Atendimento: atendimento@editoradobrasil.com.br Siga-nos nas redes sociais: facebook.com/EditoraDoBrasil twitter.com/editoradobrasil www.instagram.com/editoradobrasil_oficial   O Arco43 Podcast é uma publicação da Editora do Brasil S/A. As opiniões expressas no programa são de responsabilidade dos respectivos convidados e não expressam necessariamente a opinião da empresa ou de seus colaboradores.

O projeto tem o objetivo de ouvir ideias de especialistas de diferentes áreas do conhecimento sobre questões que reúnem tecnologia e problemas da atualidade. O tema do primeiro episódio é “Educação”, pauta na Uerj desde o início da pandemia, quando plataformas digitais e o uso da tecnologia passaram a ocupar o centro dos debates sobre alternativas de promover o ensino inclusivo e de qualidade. Conheça todos os programas da Rádio Uerj em: www.cte.uerj.br/radiouerj

Compartilhar e inspirar professores

Moikka moi, nobre colega! Epa, peraí. Essa abertura não é minha! No episódio 20 de Ensigno, tive o prazer de conversar com Damione Damito, do podcast Papo de Educador, sobre seu período de estudos na Finlândia. Tivemos um papo muito agradável a respeito de práticas inovadoras de ensino, potenciais da utilização de podcasts na escola e como é estudar na Finlândia. Nossa conversa se estendeu e rendeu um assunto tão relevante que resolvi lançar o episódio em duas partes. A primeira, você confere agora. A segunda, já sabe: daqui uns dez dias. Compartilhe em suas redes sociais e me ajude a fazer o Ensigno crescer! Episódio publicado em: http://pedrobittencourt.com.br/ensigno/ensigno-20-papo-de-educador-parte-1/ Referências citadas no programa: Siga o professor Damione Damito no instagram!Papo de educador no facebookPapo de educador #73: Como produzir podcasts na sala de aulaGrupos de Educadores Google no BrasilProf. Emily FidelixAmplificaMauro Fantini Núcleo de Tecnologia Educacional da UFABC Músicas utilizadas no programa: Life of Riley de Kevin MacLeod está licenciada sob uma licença Creative Commons Attribution (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) Origem: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1400054 Artista: http://incompetech.com/Italian Morning de Twin Musicom está licenciada sob uma licença Creative Commons Attribution (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) Artista: http://www.twinmusicom.org/ Entre em contato comigo! Email: ensigno@pedrobittencourt.com.brMedium: https://medium.com/@pedropbittencourtYoutube: https://www.youtube.com/channel/UCy8FNEoBR1qPm7u1IlgseEgTwitter: https://twitter.com/profebittenInstagram: https://www.instagram.com/pedropbittencourt

Nesse SOUcast, conversamos com o Profª Maria Cristina Ortiz de Camargo, especialista em Comportamento e Coaching. Sobre o Episódio Muito se fala sobre o Coaching, mas você sabe qual o objetivo desse método? Qual a diferença entre terapia, aconselhamento, mentoria e coaching? Neste episódio, a Profª Maria Cristina Ortiz de Camargo esclarece todas as dúvidas relacionadas ao Coaching e como esse método pode contribuir para o seu desenvolvimento pessoal e profissional. Sobre o convidado Profª Maria Cristina Ortiz de Camargo é consultora organizacional, analista transacional e coach. Graduada em Relações Públicas, com especialização nas áreas de Recursos Humanos, Comunicação, Marketing, Produção e Administração. Palestrante internacional, dedica-se a desenvolver Sistemas Metodológicos na área de Tecnologia Educacional voltados ao aprimoramento da performance pessoal e organizacional. Como executiva das áreas de Treinamento e Desenvolvimento, Captação de Pessoas e Relacionamento com Universidades, atuou com em empresas como: Motorola, Unibanco e Brasilprev e foi a responsável pela implantação de programas de capacitação de lideranças e desenvolvimento de talentos. Links citados no programa http://www.topcoaches.com.br/ Não se esqueça de mandar dúvidas, sugestões de pauta e de novos entrevistados para carreiras@anhembi.br. Saiba mais em www.carreiras.anhembi.br

Nos dias 9 e 10 de setembro, a Editora Novos Diálogos realizou o evento Manifesto Novos Diálogos - Conversas sobre justiça, espiritualidade e cultura, um convite a reimaginar, reiventar e a continuar recriando novas formas e possibilidades de existência e convivência numa sociedade em profundas e rápidas transformações. Alexandre Brasil é sociólogo, doutor em Sociologia pela USP e atual diretor do Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde da UFRJ. É membro da Coordenação Geral da Rede FALE. Foi convidado para conversar sobre o tema da justiça e da paz no Brasil.

Conversa com Alexandre Brasil Fonseca, sociólogo e diretor do Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde da UFRJ, sobre seu livro recém-publicado pela Editora Novos Diálogos - Relações e Privilégios: Estado, secularização e diversidade religiosa no Brasil.