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Urdu Friday Sermon delivered by Khalifa-tul-Masih on December 5th, 2025 (audio)

One Ummah News Hour brings you the stories that matter to the Muslim world — unfiltered, timely, and rooted in truth.From political shifts to humanitarian crises, from victories of the Ummah to challenges facing Muslim communities worldwide, we break down the headlines with clarity and context. Every episode delivers:

¿Quieres que tus situaciones de aprendizaje impacten desde el minuto uno? En este vídeo te comparto 11 ideas muy concretas y aplicables para que tu propuesta llegue al tribunal sin ruido, sin generalidades y con un enfoque 100% conectado al contexto, la psicología cognitiva y la funcionalidad real en el aula. Aprenderás cómo captar la atención desde el inicio, cómo usar problemas reales, preguntas poderosas, intereses del alumnado y cómo crear actividades que demuestren rigor y creatividad a partes iguales. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DEL VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:46 Actividad potente desde el inicio 1:33 Lo que tú necesitaste aprender 2:40 Pasión que se transmite 3:55 Problemas reales del alumnado 5:08 Conectar con el recreo y el aula 6:15 Preguntas que despiertan curiosidad 7:18 Debates y situaciones auténticas 8:12 Temas de moda y relevancia 9:35 Mirada docente hacia el contexto 10:40 Cómo generar aprendizaje funcional ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! ETIQUETAS: oposiciones educación, situaciones de aprendizaje, tribunal oposiciones, programación didáctica LOMLOE, diseñar situaciones de aprendizaje, psicología cognitiva, pensamiento crítico, metodología activa, activación de conocimientos previos, actividades competenciales, evaluación formativa, DUA, programación efectiva, innovación educativa, ejemplos SA, cómo captar al tribunal, Diego Fuentes oposiciones, ideas para oposiciones educación, secuencias didácticas, rúbricas y evaluación

(0:00) Intro (0:02) Khutba, Surah Ma'arij – Ilm & Amal: Insan ko Ashraf-ul-Makhlooqat banany ka Asal Mayar(2:02) Roti aur Gandum ki Misal – Ilm ka Haqeeqi Maqsad: Bhook mitana(6:09) Aaj ki Technology, Internet & Output Optimization(7:41) Zira'at, Hikmat & Tibb – Kam Mehnat, Zyada Output(9:32) NASA Report: Larrki ka “Mars Mission” Waqia(10:49) Mufti Rasheed Ahmed sb ra ka “Faqeer” Naam ka Waqia(11:51) Pakistani Khush-Mizaji vs Western Culture(14:56) Western Gender Ideology vs Islam ka Nizam (17:49) Aurat ka Matehet Hona – Hadis ki Roshni mn (18:28) Baita Bap ka Ghulam Nahi / Bandi Bivi Nahi – Fiqhi Usool (20:11) Feminism ka Asar – Aaj ki Aurat ko Kharab Krny Waly (23:25) Be-Saliqa Aurat ka Hal: Meem ka Asal Use (24:32) Hamare Mohsin & Deeni Istighna (26:34) Istighna vs Takabbur – Sar Utha Kar Jeena (28:01) Beghairati ki Aala Soorat – Jahaiz Culture (30:43) Istighna Kaisy Naseeb Hota Hai? (31:49) Doctor's Prescription vs Natural Diet – Poor Friendly Health Model (35:04) Modern Diet Plans: Kin logon ko follow karna chahiye? (36:28) Mufti Rasheed sb ra ki Ehlia ka Waqia (38:14) Balochistan ke Buzurgon ki Sehat ka Raaz (39:21) Mothers ka Maqam & Mufti sb ka Bachpan (42:20) Asmani Kitabon mn Waldain ka Qanoon (45:25) Shohr ki Sarbrahi – Misal ke Sath Wazahat (49:04) Bivi ko Sarbrah banane ka Nuqsan (53:02) Talaq ke Baad Bachon ko Bhoolna & Divorce Ratio (56:03) Dunyawi Uloom ka Haqeeqi Rutba – NASA Reality (59:25) Qur'an ka Superior Topic (1:02:40) Science Theories vs Qur'ani Daleel (1:11:25) Qur'an ka Ilm: Insan ko Insan banana (1:12:37) Khulasa: Islam Ayyaashi ka Nizam Nahi (1:15:55) Allah ki Nazar mn Best Knowledge (1:16:26) Fazilat Insan ki: Sahih Ilm + Sahih Amal (1:17:30) Dua(1:17:48) Bachay ko Doodh Pilanay ki Muddat: 2 saal vs 2.5 saal (1:25:42) Raf'ul-Yadain Debate – Ehl-e-Hadith Aalim ka Claim (1:31:50) Sunnat ka Asal Mafhoom – Koi Makhsos Sawari/Libas/Zuban Sunnat Nahi (1:39:22) Masjid ke Brabr Waly Ghar mn Khawateen ki Namaz & Bayan (1:40:47) Doodh mn Pani Milana – Dhoka ka Hukm (1:41:53) Qasam ka Kaffara (1:43:20) 5k ki Chiz Ko Mehnga Kar ke Bechna (1:44:40) Shaleema (Shadi + Waleema Same Day) Trend (1:45:46) Facebook Pr Mufti sb ke Zariyay Business Promotion ka Haqiqat Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

¿Quieres que tu hilo conductor haga decir “wow” al tribunal? En este vídeo te comparto 10 ideas muy potentes para diseñar un hilo conductor creativo, riguroso y didáctico, capaz de emocionar, conectar y dar coherencia a toda tu programación. Aprenderás cómo vincularlo con emociones reales, cómo usar objetos, personajes y problemas auténticos, cómo generar sorpresa y cómo justificarlo desde la psicología cognitiva y el DUA. Si buscas destacar con sentido, este vídeo es para ti. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DEL VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:48 Emoción real dentro del hilo 1:45 Consecuencias que generan avance 2:58 Objetos que refuerzan el relato 4:03 Personajes que acompañan y motivan 5:15 Problemas auténticos como motor 6:28 Decisiones reales del alumnado 7:40 Sorpresas que mantienen la atención 8:55 Un hilo que evoluciona 10:03 Un producto final con sentido real ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! ETIQUETAS: oposiciones educación, hilo conductor, situaciones de aprendizaje, programación didáctica, tribunal oposiciones, DUA, psicología cognitiva, metodologías activas, actividades competenciales, creatividad docente, programación LOMLOE, innovación educativa, cómo crear un hilo conductor, emociones en el aula, ejemplos de situaciones de aprendizaje, docente oposiciones, Diego Fuentes, programación para oposiciones, hilos conductores originales, motivación del alumnado, productos finales educativos

(0:00) Intro(0:02) Khutba, Qur'ani Aayaat, Dua(1:47) Baat Ka Wazan, Baat Kehne Wale Se(2:45) Talaq Ka Lafz Kab Wazni Hota Hai?(3:12) Allah Ki Baat (Qur'an) Ka Wazan(4:08) Kal Kaam Aane Wala Paisa Bank Mein Rakhne Ka Nuqsan(5:44) Dault Ki Gardish — Islam Ka Mizaj(6:50) Big Stores Ki Haqeeqat(7:52) Kafiron Ke Propaganda Se Mutasir Na Hona(8:26) Kafir Se Khair Ki Umeed?(8:58) Chappal Chor (Muslims) vs Bare Chor (Humanity Ke Naam Par Qatl)(9:14) Sudan Ke Musalmanon Ka Khoon(9:37) Musalman: Chhota Chor(10:08) Short Clip Makers Ki Haqeeqat (Except MTM Speeches)(10:37) Ukraine–Russia War Reality(11:13) Mufti Sahab Ko Sarkari/Darbari Kehne Walon Ka Mustaqbil(11:47) Ukraine vs Sudan(12:10) Naam-Nehaad Liberals(12:48) Banks Ke Soodi Nizam Ka Nuqsan(14:27) Bank Manager Ka Comment on MTM Transaction(14:45) Yahudiyon Ka Design Kiya Hua Soodi Nizam(15:07) Bank Ka Sood(16:03) Bank Loans: Big Companies Ka Faida, Mohalla Dukandaar Ka Nuqsan(16:37) Imtiyaz Shopping Mall vs Thelay Wale(17:52) Mohalla Dukaanein(18:00) Doodh Dahi Ki Dukaanein vs Dabba Doodh(19:17) 2013 Hajj — 2 Months Ki Pareshani(19:46) Ilmi Nukta: Doodh Ki 2 Khoobiyan(21:02) Taza Doodh vs Packing Wala(21:53) Ek Sahib Jo Khalis Pani Peete The(22:26) Nabi ﷺ Ne Boil Doodh Nahi Piya(22:54) Musa AS & Sahaba RA Ne Boil Doodh Nahi Piya(23:24) Boil Kiya Hua Doodh(24:06) Dabba Foods Aapko Dabba Bana Denge(24:24) Sehat vs Tension (Organic vs Non-Organic)(25:49) Mehngai Ka Sabse Bara Sabab: Sood(27:53) Sust Pakistani(28:11) Online, Uber Aur Chicks Business(29:08) Kafiron Ki Game(29:28) Allah Ka Qanoon(29:58) Abbu Ka Hukam(30:16) Insani Naqis Qanoon(31:03) Pakistan Ka “Ta-Hayat Istasna” Qanoon(32:09) Qanoon Sazi Mein Favouritism(32:41) Europe Mein Sharab Legal Kyun?(33:32) Zojain Ke Jhagron Mein Favouritism(34:10) Liberal Auntiyan(34:32) Liberal Shohar(35:02) Islam Ki Taqat (Ramazan Ke Roze)(36:50) Masla: Nafli Roza Shohar Ki Ijazat Ke Bagair(36:57) Khan-Saman Shohar(37:29) MTM Subscribers 10M Karne Ka Asan Tariqa(38:02) Moeen Akhtar on Women's Freedom(38:27) Media Life vs Real Life(39:04) Shohar Ka Jaiz Haq(40:43) Aurat Ko Matehet Banane Ki Wajah(41:35) Mufti Sahab Ke Bhanje Ka Beta(42:08) Liberals' Comment on Bachon Ki Pedaish(43:02) Old House Mein Walidain Ko Rakhne Par Jawab(44:45) Hazrat Anas RA Ke Liye Nabi ﷺ Ki Dua(45:40) “Paisa Bachao Kal Kaam Aayega” Ka Label(46:07) Mudarabat Ka Faida(47:04) Masla: Shohar/Walidain Ke Fazool Ehkam Manna?(48:37) Sood Haram Hone Ki Wajah(48:57) Insani Qanoon Ki Doosri Khami(49:20) Auraton Ke Haquq Par Insani Qanoon (Adalti Khula)(50:25) Gharon Mein Allah Ka Barkat(51:14) Khulasa Bayan + Dua(57:25) Muslim Society Ka Husn(59:41) Hospitalised Patient Ki Dua(59:55) Naam: Muhammad Sayyan?(1:00:11) Aik Se Zaid Azwaj Mein Adal(1:00:30) Date Par Jana Kaisa?(1:02:09) Indian Fan Ka Letter (Pakistani Listener)(1:04:06) Mufti Sahab Ka Hafiz-e-Qur'an Shajra Nasab(1:05:01) Dafn Ke Baad Qabar Par Kya Parhna?(1:06:11) Shakki Kirdar Wali Aurat Se Nikah?(1:16:41) Polio Drops? + Dulha Apna Nikah Khud Parh Sakta Hai? Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Urdu Friday Sermon delivered by Khalifa-tul-Masih on November 28th, 2025 (audio)

French translation of Friday Sermon delivered by Khalifa-tul-Masih on November 28th, 2025 (audio)

Bulgarian translation of Friday Sermon delivered by Khalifa-tul-Masih on November 28th, 2025 (audio)

¿Quieres saber qué tipo de actividad compra realmente el tribunal? En este vídeo te explico la actividad más efectiva, sencilla y aplicable que puedes llevar a tu exposición… y por qué funciona mejor que cualquier tablero, escape room o mezcla de metodologías activas. Aprenderás a justificarla, adaptarla, anticiparte a objeciones y demostrar que sabes diseñar propuestas realistas, inclusivas y de impacto directo en el aprendizaje del alumnado. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DEL VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:54 La actividad que el tribunal valora 1:43 Qué la hace sencilla y potente 2:32 Cómo adelantarte a objeciones 3:40 Resolver problemas reales del aula 4:50 Evaluar e iterar para mejorar 5:40 Decisiones del alumnado y autonomía ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! ETIQUETAS: oposiciones educación, actividades oposiciones, situación de aprendizaje, programación didáctica, tribunal oposiciones, actividad sencilla y eficaz, DUA, evaluación formativa, neuroeducación, psicología cognitiva, evocación, descarga tu cerebro, actividades competenciales, aprendizaje significativo, preparación oposiciones, Diego Fuentes, programación LOMLOE, propuestas didácticas, cómo explicar actividades, innovación educativa, exposiciones tribunal, actividades realistas para oposiciones

¿Realmente sirve cualquier hilo conductor en tus situaciones de aprendizaje? En este vídeo analizamos la relación real entre el hilo conductor, la psicología cognitiva y la neurociencia, desmontando frases hechas y explicando cómo usar estas evidencias para crear propuestas funcionales, motivadoras y creíbles para el tribunal. Si quieres que tu programación suene coherente, basada en evidencia y útil para el alumnado, este vídeo te va a ayudar muchísimo. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DEL VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:52 Qué aporta realmente la neurociencia 1:42 Por qué importa la psicología cognitiva 2:35 Hilos conductores funcionales 3:48 Cómo generar emoción sin caer en artificios 5:12 Decisiones del alumnado dentro del hilo 6:40 Conexión con retos reales 7:58 Pensar para aprender ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! ETIQUETAS: oposiciones educación, hilo conductor, situaciones de aprendizaje, psicología cognitiva, neurociencia educativa, programación didáctica, tribunal oposiciones, metodologías activas, DUA, activación emocional, aprendizaje basado en proyectos, evidencias educativas, aprendizaje significativo, motivación alumnado, creación de hilos conductores, innovación educativa, Diego Fuentes, preparador oposiciones educación, ejemplos de situaciones de aprendizaje, LOMLOE, programación para oposiciones

¿Sabes realmente cómo justificar tus actividades ante el tribunal? En este vídeo te explico los 6 tipos de actividades que toda Situación de Aprendizaje necesita y, sobre todo, cómo presentarlas para sonar sólido, coherente y competente. Si entiendes el objetivo de cada tipo de actividad, tu programación didáctica gana claridad, intención pedagógica y mucha ventaja frente a tus competidores en las oposiciones de educación. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DEL VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:54 Activación de conocimientos previos 1:58 Cómo despertar la curiosidad 3:15 Desarrollo para avanzar 4:26 Refuerzo y ampliación 5:40 Actividades de síntesis 6:32 Evaluación y producto final ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! ETIQUETAS: oposiciones educación, situaciones de aprendizaje, tipos de actividades, programación didáctica, evaluación formativa, DUA, metodología activa, tribunal oposiciones, ejemplos de actividades, preparador oposiciones educación, actividades competenciales, LOE LOMLOE, UDI, programación para oposiciones, Diego Fuentes, innovación educativa, cómo justificar actividades, actividades para situaciones de aprendizaje, evaluación diagnóstica, metacognición, producto final, actividades de refuerzo, actividades de ampliación, actividades de síntesis

¿Quieres que tu programación y tus supuestos transmitan control, claridad y una mirada inclusiva real? En este vídeo te acerco diez aspectos ocultos que marcan diferencia cuando aplicas el DUA. Te van a ayudar a diseñar mejor, justificar cada decisión y mostrar al tribunal que sabes crear contextos donde nadie queda fuera. Último día para acceder a precio de oferta: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:48 El contexto que lo condiciona todo 1:55 Conectar DUA con la evaluación 3:05 Accesibilidad sin señalar 4:20 Ayudas que se retiran con intención 5:40 Elección con límites claros 7:00 Niveles reales y caminos opcionales ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! etiquetas: oposiciones educación, DUA 3.0, atención a la diversidad, programación didáctica, supuestos prácticos educación, eliminar barreras aprendizaje, accesibilidad en el aula, evaluación diagnóstica, rutas de aprendizaje, diseño universal para el aprendizaje, preparador educación física, situaciones de aprendizaje inclusivas, gestión de aula, metodologías activas

¿Quieres relacionar de verdad los retos del siglo XXI con el DUA y mostrar al tribunal que sabes programar más allá de lo evidente? En este vídeo te muestro cinco retos actuales y te doy ejemplos prácticos para integrarlos en tus situaciones de aprendizaje. Así tu programación gana profundidad y suenas distinto al resto. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:42 Problemas complejos en el aula 1:55 Diversidad cultural como recurso 3:10 Mirada crítica ante la desigualdad 4:25 Herramientas para la incertidumbre 5:45 Aprender durante toda la vida ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! etiquetas: oposiciones educación, retos siglo XXI, DUA 3.0, programación didáctica, atención a la diversidad, situaciones de aprendizaje creativas, pensamiento crítico en el aula, diversidad cultural, justicia social educación, gestión emocional alumnado, aprendizaje a lo largo de la vida, preparador educación física, tribunal oposiciones, metodologías activas

Urdu Friday Sermon delivered by Khalifa-tul-Masih on November 21st, 2025 (audio)

Tamil translation of Friday Sermon delivered by Khalifa-tul-Masih on November 21st, 2025 (audio)

(0:00) Intro(0:02) Khutba, Qur'ani Aayaat, Dua(1:25) Kal Ki Fikar Karna – Shariat Ka Nazariya(3:19) Aane Wala Kal Hai Kya?(4:07) Saal Ka Maal Gold Form Mein Jama Karne Ka Faida(4:51) Tawakkul Ke 3 Darjat(5:29) Duniya Mein Sunwai Kiski Hoti Hai?(6:39) Agar Siyasatdan Sach Bolna Shuru Kar Dein To?(8:15) MD Karachi Ki Commitment – Sector 10 Ka Pani(9:15) “Haji Trump” Ka Nobel Inaam(10:15) Jamaat-ul-Muslimeen Ke Tukray(11:07) Social Media Par Haqq o Baatil Ki Jang(12:17) Log Haqq Bayan Karne Walay Se Naraaz Kyun Hote Hain?(15:18) Dhokebazi vs Haqq Goi – Kirdar Ki Value(16:01) Shadiyon Mein Sadgi Ka Mayar(17:39) Dost Ki Shadi Par Lighting Ka Waqia(18:17) Mufti Sahab Ki Tamam Shadiyan Sadgi Mein(19:06) Topic Changing Par Tanqeed Ka Jawab(19:31) Nabi ﷺ aur Hazrat Ayesha RA Ka Sadqa Wala Waqia(20:53) Masla: Zawal Se Pehle Roze Ki Niyyat(21:22) Bhooka Rehna – Sunnat ya Sawab?(23:08) Bakri aur Oontni Ka Doodh Peene Ka Sunnat Tariqa(25:24) Hajj Mein Bhook Ke Waqt Nabi ﷺ Ki Khorak(26:37) Mufti Sahab Ne Hajj Mein Ye Hadis Bayan Ki(27:08) Islam Mein Khane Ke Sunnat Mauqay (Gosht, Khajoor)(28:45) Motapay Ki Wajah(29:37) Waleema, Eid, Aqeeqa – Sunnat Khane Ka Fiqhi Pehlu(30:57) Japan Par Mufti Sahab Ki 15 Saal Pehle Ki Peshgoi(32:48) Mufti Sahab Ke Bachon Ke Aqeeqay(33:35) Nasal Rokna – Islami Nazariya(35:32) Eid-ul-Fitr Ka Khana(36:17) Gosht Zyada Khana vs Hamara Haal(37:48) Nabi ﷺ Ke Liye Khaas Ahkaam(41:29) Nasab Mein Walid Ki Ehmiyat(42:00) Shadi Ke Baad Bivi Ka Naam – Bap Ka Naam Lagana?(42:39) Secular Society Ka Mustaqbil(43:10) India Ke Gaon Ka Haal(43:43) Ulama Par Aetrazat vs Nabi ﷺ Ka Tawakkul(44:41) Dunyadar Ka Tawakkul – Paisa Bachanay Ka Khauf(45:47) Corrupt Insan Ki Soch(46:28) Maal Gin Gin Kar Rakhne Walay(46:50) Walid Ko Doosri Shadi Ki Ijazat Na Dene Wali Aulaad(47:46) “Sher” – Mazahiya Qissa(48:33) Maal Jama Karne Walay – Hisab Likhna Zaruri(49:28) Havas Wala Ginna – Bad Tareen Kanjoosi(50:25) Aala Darja Ke Kanjoos Log(51:51) “Makhi Choos” Kanjoos(52:09) Mufti Sahab Ki Naseehat Apne Baiton Ko(52:37) “Paisay Ee Nai Ain” Waqia(53:42) Mufti Rasheed Ahmed RA Ki Majlis(54:36) Aadmi Jo Ganderiyan Kha Raha Tha(55:05) Gold Save Karne Wali Khawateen(56:02) Whyman Channel – Rishtay vs Individualism(57:38) Chamuni Aapa Ka Chini Ka Waqia(58:24) Doosron Ke Paison Se Karobar Karne Wale(59:26) Qarzon Mein Phanse Aadmi Ko Mashwara(1:01:52) Rafee Bhai Ki Khoobi(1:02:36) Mufti Sahab Ke Tajurbaat(1:03:53) Makhlooq Ke Samne Haath Phelane Ki Nahoosat(1:04:19) Tawakkul Ke Darjat(1:04:50) Balanced Tawakkul – Kharch aur Saving Ka Taqazaa(1:07:01) 90 Saal Ke Buzurg Ki Planning(1:07:41) Karachi vs Punjab – Susti Mein Farq(1:08:34) Bakery Wale Ka Waqia – Sust Mulazim Ka Badalna(1:11:39) Karachi Ki Tehzeeb(1:12:22) Karobar Mein “Munh Ke Fire”(1:13:14) Khulasa Bayan + Dua(1:17:40) Islam – Logic Ka Mazhab Ya Naqal Ka?(1:25:55) Mazahiya Mazaq – Jhoot Ko Baad Mein Sach Kehna?(1:26:49) Free Will – Insan Ashraf-ul-Makhlooqat, Jinnat Kyun Nahi? Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

French translation of Friday Sermon delivered by Khalifa-tul-Masih on November 21st, 2025 (audio)

Bulgarian translation of Friday Sermon delivered by Khalifa-tul-Masih on November 21st, 2025 (audio)

Few beauty executives currently compete in a category they created, but that's the case for Dr. Julie Chung and Kent Yu, the married co-founders behind T3 hair tools (19:00).  The duo created the luxury hair tool category back in 2004 when they launched T3 with the first lightweight, sleek and quiet blowdryer that delivered smoother, faster results. T3's Featherweight model was the first luxury dryer on the market and the most expensive at the time, priced at $200. Dr. Chung and Yu quickly found a consumer, and before long, T3 was the first hair tool sold in stores like Sephora.  Fast forward 21 years, and they still own and operate 100% of their Los Angeles-based business. The success of T3 created a runway for a category now filled with brands like Dyson and Shark Beauty.  So what is it like to compete in a category you created? Host Lexy Lebsack sat down with Dr. Chung and Yu to learn about their journey to becoming beauty founders, including making time for Dr. Chung's first career as an eye doctor. They also discuss how they're navigating their biggest challenges, balancing retail and DTC, maintaining NPD standards in a faster-is-better world, and competing within the category.  But first, Lebsack is joined by co-host Emily Jensen to break down the news of the week. This includes the controversial launch of Rini, a line of skin-care products made for kids aged 2-12 and sold DTC. The line was launched earlier this month by actress Shay Mitchell, boyfriend Matte Babel and Esther Song, and received immediate backlash.  Lebsack and Jensen also discuss the launch of Dua by AB, a diffusion line from skin-care founder Augustinus Bader and fronted by singer Dua Lipa. Unfortunately, diffusion lines — defined as secondary, lower-priced product lines from a higher-end brand — rarely find success in the beauty industry. Finally, the duo discusses L'Oréal Group's new investment in Chinese mass clean beauty brand Lan and Estée Lauder Companies' investment in Mexican niche fragrance brand Xinú. 

¿Quieres una actividad sencilla que muestre al tribunal que aplicas el DUA 3.0 sin dudas? En este vídeo te doy una propuesta que puedes usar en cualquier situación de aprendizaje. Vas a ver cómo crear varias puertas de entrada y salida para que tu alumnado elija cómo aprender y demostrar, y te dejo ejemplos listos para usar hoy mismo. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:42 La esencia de la actividad 1:40 Tres puertas de entrada 2:55 Tres formas de demostrar 4:10 Ejemplo aplicado al aula 5:35 Cómo justificarlo ante el tribunal ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! etiquetas: oposiciones educación, DUA 3.0, programación didáctica, atención a la diversidad, puertas de entrada y salida, actividades inclusivas, diseño universal para el aprendizaje, defensa oral programación, tribunal oposiciones, situación de aprendizaje, codificación dual, motivación alumnado, preparador educación física, estrategias inclusivas

Bu bölümde Kenzul Arş Duası'nın tüm güzelliği ve bereketiyle buluşacaksınız. Dua'nın Arapça aslından okunuşunu dinlerken, aynı zamanda Türkçe mealini ve derin anlamını da dinleyebileceksiniz. Kenzul Arş Duası, kalplere şifa, ruhlara huzur veren bir hazinedir.

¿Quieres llevar tu programación a un nivel que conecte con el tribunal y muestre una inclusión real? En este vídeo te cuento cómo utilicé tres alumnos concretos para que toda mi propuesta se entendiera mejor, aplicando DUA y actividades multinivel sin complicarlo. Vas a ver ejemplos directos que puedes usar en tu defensa. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion

Urdu Friday Sermon delivered by Khalifa-tul-Masih on November 14th, 2025 (audio)

Tamil translation of Friday Sermon delivered by Khalifa-tul-Masih on November 14th, 2025 (audio)

(0:00) Intro(0:02) Khutba, Qur'ani Aayat, Dua(1:36) Paisa Bachao Kal Kaam Aaiga (3:24) Bank Mein Paisa Rakhna (Soodi vs Islamic) – Hukm(4:26) Islamic Bank Par Aetrazaat & Mufti Taqi Usmani Sahab Ka Jawab(6:53) Mufti Sahab Ke Fatwon Par Aetraz Ka Jawab(7:44) Islamic Banking Par -ve Comments Ka Jawab(10:10) Islamic Bank Mein Mufti Sahab Ka Account – Mushkil Kya Thi?(11:06) Paisa Save Karna Bank Mein Hamaqat Kyun?(13:47) Paisa Save Karne Ke Asal Tariqay(14:38) Banks Ka Maqsad & Packing Industry(18:28) Organic Chizon Ka Faida(20:36) Mufti Sahab Ko 2 Din Tak Daisi Ghee Kyun Na Mila?(22:12) Hadees: Achhi Gaaye Ka Doodh & Fazilat(23:06) Asli Daisi Ghee vs Packing Ghee(23:52) Packing Food Se Cancer Ka Risk(25:01) Qasai Se Gosht Kharidne Ki Ehtiyatain(28:03) Bachon Ke Liye Khalis Ghee Zaruri – Kyun?(28:16) Packing Foods Ko Haram Na Kehne Ki Wajah(32:03) Islamic Bank Account Ki Sharaait(34:42) Cigarette Peene Wale Doctors (35:48) Company Water vs Chashma Water(38:06) Bank Mein Paisa Rakhwana (38:53) Asal Paisa Jo Kal Kaam Aaiga (39:27) Hazrat Ayesha (RA) Ka Mashhoor Sadqa(41:10) Mufti Sahab Ko Time Par Khana Na Mile To?(42:23) Seerat: Banu Tamim Ke Faqa Zadah Sahaba(45:09) Punjab Imams Ki Tankhahon Ka Masla(45:56) Mufti Rasheed Ahmed (RA) Ka Fatwa & Jamia Tur Rasheed Par Ilzam(47:57) Mufti Rasheed Ahmed (RA) Ka Asool(48:15) Mufti Taqi Usmani Sahab Ka Asool(49:23) Islam Ka Concept: Paisa Bachana(50:27) Depression Ka Ilaj(52:49) Death Phobia Ka Ilaj(54:03) Kanjoos Factory Owner Ki Depression – Mufti Sahab Ka Ilaj(1:02:38) Karachi Arab Pti Builder Ki Maut Ka Waqia(1:04:23) Zaati Ghar Ki Tension – 40 Ke Baad Umar Ghareebi Hai(1:09:10) Karachi Ke Daku – Dardnaak Haalat(1:10:45) Sindh Hukumat 27 Ramazan Ko Mufti Sahab Ki Badduao Se Kaise Bach Gayi?(1:11:35) Khulasa Bayan + Dua(1:12:12) Sehat Ka Khayal & Umar Mein Izafa?(1:25:17) Tawaham Parasti Ka Ilaj na(1:33:57) Balanced Diet Tension (1:41:10) Pathan Hotel Parathy vs Khalis Gandum(1:42:33) Khane Ki Lazzat vs Bayan Ki Lazzat(1:43:47) Imam Salaries & Agreements Ki Haqeeqat(1:47:38) Walda Ki Pasand vs Baite Ki Na-Pasand Larki (1:51:53) Baite Ka Ghar Mein Namaz Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Turkish translation of Friday Sermon delivered by Khalifa-tul-Masih on November 14th, 2025 (audio)

French translation of Friday Sermon delivered by Khalifa-tul-Masih on November 14th, 2025 (audio)

Dua anggota Oasis, Noel dan Liam Gallagher, telah bersatu kembali, memulai konser reuni yang paling ditunggu-tunggu di abad ini.

We've got a lot of news, Glams. We're starting with the announcement that Diarrha N'Diaye-Mbaye, the founder of Ami Colé, is stepping in as EVP of Beauty & Fragrance at Skims and discussing what that signals for Kim K's brand (actual shade work + real-skin finishes) and why the internet's convo about Black women building the culture still matters here. We also break down Dua Lipa x Augustinus Bader's DUA launch — does this make sense or are you all as confused as we are? — and wrap with perhaps the most controversial launch of Q4 so far: Rini, Shay Mitchell's K-beauty–inspired line for kids that is promoting "everyday" sheet masks for toddlers. Yikes. Shop this episode Watch our episodes!CALL or TEXT US: 424-341-0426Instagram: @glossangelspod, @kirbiejohnson, @saratanTwitter: @glossangelespod, @kirbiejohnson, @saratanEmail: glossangelespodcast@gmail.com Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

¿Sabes realmente cómo diferenciar evaluar y calificar en tus oposiciones? En este vídeo rompemos cinco mitos sobre la evaluación y te explico cómo argumentar ante el tribunal para sonar como un auténtico profesional de la enseñanza. Aprenderás a justificar tus calificaciones, aplicar la evaluación competencial y usar el DUA para ser justo sin perder rigor. El Mes de la Programación continúa. Y esta clase puede marcar un antes y un después en tu forma de evaluar. Apúntate aquí: https://tinyurl.com/invitacionevaluar En la Clase 2: “Cómo evaluar por competencias” descubrirás: - Qué diferencia una actividad competencial de una que no lo es. - Los 5 contextos clave donde aplicar una evaluación formativa real. - Los instrumentos que hacen que el tribunal perciba criterio y autoridad. - Cómo usar la evaluación triádica para que el alumno aprenda evaluando. No es teoría. Es práctica pura. Ejemplos reales, plantillas y estrategias que puedes aplicar mañana mismo. Si programas, evalúas. Pero si evalúas bien, destilas profesionalidad. Únete aquí y vive la clase en directo: https://tinyurl.com/invitacionevaluar ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:34 La diferencia entre evaluar y calificar 1:31 Cómo justificar una nota ante el tribunal 3:03 El mito de la evaluación competencial 4:39 Equidad no es uniformidad 5:32 Cómo unir evaluación y calificación ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! Etiquetas SEO: evaluar y calificar, evaluación competencial, evaluación formativa, calificación en las oposiciones, DUA educación, cómo justificar una nota, mitos de la evaluación, oposiciones educación, tribunal oposiciones, Diego Fuentes, programación didáctica, preparador educación física, calificación con sentido, evaluación justa, coevaluación en el aula

Urdu Friday Sermon delivered by Khalifa-tul-Masih on November 7th, 2025 (audio)

Bengali translation of Friday Sermon delivered by Khalifa-tul-Masih on November 7th, 2025 (audio)

(0:00) Intro & Khutba – Qur'ani Aayat, Ahadith, Dua (0:55) Qur'ani Aayat: Eham Mazmoon aur Hikmat (1:55) Bat Ki Qeemat Bayan Karnay Walay Se Barrh Kar Hoti Hai (4:10) Ulama Ko Bura Kehny Walay Jab Khud Zaruratmand Bante Hain (6:23) Doctors Ko Bura Kehny Walay Jab Khud Beemaar Hote Hain (8:27) Mufti Sahab Ki Kitaab “Aik Se Zaid Shadiyon Ki Zarurat” Par Aitraaz (9:28) Mufti Sahab Ki Teesri Shadi Ka Waqia (11:13) Zaruratmand Ki Takleef aur Samaj Ki Be Hissi (12:00) Facebook Tabsara Karne Walon Ki Asliyat (12:58) Pakistan Ka Nizaam-e-Hukoomat (14:30) Jamhoori System Aur Election Ka Fitna (16:58) Awam Ko Pasand Aane Ka Naya Formula (19:24) Mufti Sahab Ki Darust Peshgoi & Naseehat (21:55) Punjab Hukoomat Se Imam Masajid Ko Wazifa Ka Masla (23:31) 2 Number Imam Masajid Ka Tariqa-e-Kaar (27:55) Imam Masjid Ke Liye Chanda Aur Uloom Ka Usool (30:49) Imam Ka Murday Ko Nehlana – Sharai Nazariya (32:36) Deen Ke Aalim Ki Khuddari (33:51) Mayyat Ko Khud Nehlana – Sharai Rawayya vs Modern Tehzeeb (37:19) Ghareeb Rikshaw Wala aur Uski Azeem Bivi (39:12) Western Biwi Ka Radd-e-Amal Shohar Ki Wafat Par (41:58) Taraqqi vs Mohabbat (43:17) 2 Number Imam Masajid Ki Pehchaan (46:10) Aik Number Imam Masjid Ka Haal (49:45) Madaris Ke Asatza Ki Tanqah Aur Ghar Ka Masla (50:31) Imam Ne Madrasa Chhor Kar College Professor Kyun Bana? (53:01) Qari Sahiban Ki Low Salary Ka Natija (55:31) “Bachon Ko Marnay Wale Qari” Bayan Par Aitraaz Ka Jawab (57:08) Kamyab Asatza vs Naakam (59:21) Nabi ﷺ Ka Bachon Se Bartao – Hazrat Anas (RA) Ka Waqia (1:01:11) Frustrated Mothers & Tarbiyat Ka Nizaam (1:03:56) Bachon Ki Tarbiyat Ka Asli Tariqa (1:05:45) Imam Masajid Ki Salary Ka Hal (1:06:14) Facebook Ke -ve Tabsaron Ka Jawab (1:07:43) Allah Ko Bhoolny Ka Natija (1:09:56) Lahore High Court Judge Ke Faislay Ka Wabal (1:12:21) Mufti Sahab Adalti Qawaneen Par Kyun Bolty Hain? (1:14:04) Zani Ki Zindagi Ka Reverse Gear – 35 Saal Ke Baad Ka Anjam (1:15:38) UK Vlog Se Sabaq – Haram Maal Ka Anjam (1:18:44) Dua (1:18:47) Shadi Ya Ghar Ki Taameer Ke Liye Soodi Qarza? (1:20:05) Punjab Hukoomat Ka Imam Masajid Ko Written Khutba Dena (1:36:42) Deendar Banda Gunah Se Bachta Hai, Lekin Music Sunta Hai? (1:53:03) Mufti Sahab Ka Personal Experience: Medication Aur Sharai Pehlu Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Accede a la Programa para Plaza antes del domingo a precio reducido: https://tinyurl.com/programa-para-plaza-bf Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion En este vídeo te enseño 7 consejos ultra específicos para destacar en tus oposiciones de educación, sin repetir lo mismo que todos. Aprenderás a aterrizar tus metodologías activas, fundamentar con criterio y mostrar al tribunal que sabes aplicar la innovación desde la práctica real del aula. ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ⏱️ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:36 Primer consejo: sé concreto 1:31 Fundamenta con evidencia real 2:17 Demuestra autonomía del alumnado 3:03 Conviértete en un ninja del contexto 4:01 Involucra a la comunidad educativa 5:00 Defiende tu propuesta con coherencia 6:45 Menos es más en innovación 7:10 Cierre e invitación final ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! Etiquetas: oposiciones educación, innovación educativa, metodologías activas, programación didáctica, defensa oral, tribunal oposiciones, aprendizaje cooperativo, gamificación educativa, aprendizaje servicio, DUA, evaluación formativa, preparador educación física, cómo innovar en la programación didáctica, consejos oposiciones 2026, Diego Fuentes oposiciones, mes de la programación

Turkish translation of Friday Sermon delivered by Khalifa-tul-Masih on November 7th, 2025 (audio)

French translation of Friday Sermon delivered by Khalifa-tul-Masih on November 7th, 2025 (audio)

““Without healthy employees, you don't have healthy customers. And without healthy customers, you don't have a healthy bottom line.” — Kate Visconti, Founder and CEO, Five to Flow.While artificial intelligence (AI) has hastened development and made enterprises more efficient, it also comes with more deadlines. The deadlines often merge into after-hours messaging. Burnout has become a default result of productivity, especially in the tech industry. In this episode of the Tech Transformed podcast, Shubhangi Dua, Podcast Host, Producer and B2B Tech Journalist, speaks with Kate Visconti, Founder and CEO of Five to Flow, about the critical issues of burnout and disengagement in the workplace. They discuss the five core elements of change management, the financial implications of employee wellness, and strategies for enhancing productivity through flow optimisation. Also Watch: Fixing the Gender Gap in STEMThe Wellness Wave Diagnostic to Help Fix Profit LeaksVisconti stresses the importance of creating a supportive work environment and implementing effective change management practices to improve organisational performance. The conversation also highlights the role of technology in productivity and the need for leaders to prioritise employee well-being to drive business success.With an ambition to change the way organisations define true performance, VIsconti developed a system – a data-driven framework called The Wellness Wave. As per the official Five to Flow website, The Wellness Wave is “a proprietary diagnostic that measures sentiment and business performance across five core elements.”Visconti sheds light on the original framework of the company. She says, “The original was adopted when we first kicked off as part of our consulting, and it's called the Wellness Wave diagnostic. It's literally looking across the five core elements — people, culture, process, technology, and analytics.”This framework helps companies identify and fix their profit leaks, which are the hidden financial losses caused by employee burnout, disengagement, and distraction. In her conversation with Dua, host of the Tech Transformed podcast episode, Visconti shares how understanding human behaviour can lead to significant improvements in business performance.According to Five to Flow's global diagnostics, only 13 per cent of flow triggers work at their best. For tech leaders, that means most teams are functioning well below their potential.Kate's top tip is to create flow blocks. “It's about designing uninterrupted time for peak focus. This is when your brain isn't in a stress state. For me, it's mornings with my coffee. For others, it might be in the afternoon. Communicate those times to your team and protect them like meetings.”These flow blocks aren't just productivity tricks; they show that focus is more important than frantic multitasking. “Multitasking is a fallacy,” Kate says. “You're just rapidly switching tasks and burning through mental...

Baca buku saya, 'What It Takes: Southeast Asia', sekarang di:https://sgpp.me/what-it-takes-ytatau di Periplus: https://sgpp.me/what-it-takes-periplus--------------Dua alumni Pangudi Luhur yang mendunia kembali duduk di bangku sekolah untuk berbicara tentang peran pendidikan dalam hidup mereka masing-masing, serta bagaimana Indonesia harus menata pendidikan ke depan.Selain itu, Helman dan Gita juga menyentuh isu regional, termasuk budaya etos kerja, argumentasi, hingga meritokrasi.---------------About the host: Gita is an Indonesian entrepreneur and educator. He is the founding partner of Ikhlas Capital and the chairman of Ancora Group. Currently, he is teaching at Stanford as a visiting scholar with Stanford's Precourt Institute for Energy; and a fellow at the Harvard Kennedy School's Belfer Center for Science and International Affairs.

Kencan Dengan Tuhan - Selasa, 4 November 2025Bacaan: "Lebih baik teguran yang nyata-nyata daripada kasih yang tersembunyi." (Amsal 27:5) Renungan: Suatu kali Ny. Albert Caldwel bertanya kepada salah seorang awak kapal Titanic, "Benarkah kapal ini tidak bisa tenggelam?" Jawab awak kapal tersebut, "Benar, nyonya. Bahkan, Tuhan sendiri tak mungkin menenggelamkan kapal ini." Dua hari kemudian, kapal tersebut memasuki kawasan Grand Banks, sebuah kawasan berbahaya karena banyak gunung es bawah laut. Pada 14 April 1912, dua puluh menit sebelum pukul 24.00 malam, kapal pesiar mewah, Titanic, menyerempet gunung es dan akhirnya tenggelam tiga jam kemudian. Seringkali kita jumpai, kesombongan yang membuat sebagian orang sulit untuk menerima teguran. Mengapa teguran dan peringatan selalu disamakan dengan kelemahan atau aib? Padahal Amsal 27:5 berkata, "Lebih baik teguran yang nyata-nyata daripada kasih yang tersembunyi." Bagaimana respon yang benar menghadapi sebuah teguran? Raja Daud dalam Mzm 119:14 menganggap peringatan Tuhan sama bahagianya dengan menerima harta benda. Seseorang hanya bisa bertumbuh lewat masukan, teguran bahkan peringatan dari orang lain. Apakah kita pernah mengalami teguran? Terkadang teguran itu menyakitkan, tetapi kalau kita mau lihat dari kacamata Tuhan, dibalik teguran itu ada kebaikan dan perubahan untuk hari yang kan datang. Jika hari ini kita mengalami teguran yang tidak disangka-sangka, tetaplah tenang dan berusahalah menemukan apa rencana Tuhan dibalik teguran itu. Tuhan Yesus memberkati.Doa:Tuhan Yesus, berilah rahmat kerendahan hati dalam diriku, sehingga ketika aku mengalami teguran atau nasihat yang tidak pernah kubayangkan, yang membuat aku kecewa dan sakit hati, aku tetap bisa menerimanya dengan lapang dada. Sebab aku percaya saat itu Engkau mau mengubah cara pandang, sikap, cara hidup dan kepribadianku untuk menjadi lebih baik lagi melalui teguran tersebut. Amin. (Dod).

¿Sabes cómo analizar correctamente una rúbrica para un debate o una actividad de evaluación? En este vídeo descubrirás los errores más comunes al diseñar una rúbrica y cómo simplificarla para que realmente sirva como herramienta de mejora. Aprenderás a equilibrar los indicadores, incluir aspectos cualitativos y convertirla en un instrumento que potencie la evaluación formativa y el aprendizaje activo. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ⏱️ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:34 Presentación de la rúbrica para el debate 1:00 Problema: demasiados indicadores 2:00 Ambigüedades en los niveles de desempeño 3:00 Importancia del feedback cualitativo 4:30 Cómo usar la rúbrica en coevaluación y autoevaluación 6:00 La rúbrica como herramienta de aprendizaje 8:00 Aspectos positivos y conexión con valores y ODS 9:15 Progresión y mejora a lo largo del curso 10:00 Conclusión: rúbricas más sencillas y útiles ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! ️ Etiquetas: rúbricas educación, evaluación formativa, coevaluación en el aula, autoevaluación, instrumentos de evaluación, rúbrica para debates, cómo crear rúbricas, evaluación por competencias, oposiciones educación, cómo preparar oposiciones docentes, situaciones de aprendizaje, rúbricas sencillas, rúbricas eficaces, DUA en educación, feedback educativo, evaluación docente, Diego Fuentes, preparador educación física, tribunal oposiciones, evaluación competencial

Urdu Friday Sermon delivered by Khalifa-tul-Masih on October 31st, 2025 (audio)

When Allah asks us in Surah An-Nisa: “What is wrong with you?” - He is speaking to those who ignore oppression and suffering around them.In this episode, Shaykh Muhammad Alshareef (rA) reminds us of a powerful spiritual responsibility: listening to and supporting the oppressed. We explore the Quranic verses calling us to defend those who cry out “Our Lord, rescue us”, and the prophetic promise that Allah will never disgrace the one who stands with the vulnerable.You will hear reminders from the life of the Prophet ﷺ - how his protection from Allah was tied to caring for the afflicted - and the warning he gave Mu'adh (ra) about fearing the Dua of the oppressed, a Dua with no barrier between it and Allah.This episode will shift how you see activism, mercy, and the protection Allah grants those who step up.May Allah make us a source of relief, never a cause of harm. Ameen.Get inside Art of Raising Muslims: https://www.raisingmuslims.com/art

Tamil translation of Friday Sermon delivered by Khalifa-tul-Masih on October 31st, 2025 (audio)

(0:00) Intro & Khutba (0:45) Mtm's Topic Selection in Friday Bayan (1:26) Zahanat & Ilm – Insanon ki 2 Iqsam (6:36) Nabi ﷺ k Akhlaq & Mazhabi Logon pr Ilzam (8:23) Ilm, Fanoon & Definition of Knowledge (13:04) Deeni vs Dunyavi Uloom (16:35) Har Nabi ko Deen ka Ilm Kiyun Diya Gaya (17:23) Mufti Sahab ke Bayanat ka Style (21:05) Deeni Ilm Vs Dunyavi Uloom – Balance (25:39) Islam ko Duniya mein Ghalib Krny ka Tariqa (26:28) Ghamdi, Imam Mehdi & Dr. Israr ki Peshgoiyan (32:09) Hadison ki 2 Iqsam & Ground Reality (33:38) Sultan Muhammad Fateh ki Planning (37:26) Turkey ka Fatah & Ground Reality (40:58) Asbab Vs Wazaif & Dua (42:31) Security & Masjid Al-Flahia ka Waqia (47:59) Be-Ehtiyati Vs Maut ka Dar (50:40) Musalmanon ka Shandar Maazi (52:20) Daisi Liberals & Goron ki Asliyat (55:19) Mazhab k Naam pr Manjan Faroshi (56:20) Asli Tehzeeb – Nabi ﷺ ka Nikah & Kafalat (57:44) West Vs Pakistan (58:41) Angraizon ki Tehzeeb Vs Musalmanon ka Zarf (1:02:48) Night Club Waqia & Tehzeeb (1:05:31) Deen ka Ilm Superior Kiyun Hai (1:07:01) NGOs Exposed & Be-Hayai ka Manjan (1:12:58) Dua (1:13:02) Sultan Muhammad Fateh & Maazi (1:22:39) Inqalab ka Tariqa & Nizam-e-Tabdeeli (1:26:05) Khalifa ki Selection ka Tariqa (1:35:12) Hakim-e-Waqt ki Ita'at ka Hukm (1:40:10) Baghawat ka Tariqa & Mufti Sahab ki Wazahat (1:45:10) Hazrat Yusuf (AS) & Ground Reality (1:49:18) Gaza aur Burai Rokny ke 3 Tariqay (1:52:41) Meetup with Listeners (1:54:36) Masjid-e-Aqsa Aaigi ya Nahi (1:54:53) Meezan Bank se Mamlaat Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion En este vídeo te cuento por qué el Mes de la Programación será el evento educativo más importante del año: cuatro clases en directo, gratuitas, para dominar la programación, la evaluación, el DUA y las actividades prácticas basadas en neurociencia y encontrar un buen hilo conductor. Etiquetas: mes de la programación, clases gratis oposiciones, preparación oposiciones educación, programación didáctica, DUA educación, evaluación educativa, situaciones de aprendizaje, neurociencia educativa, actividades prácticas docentes, oposiciones maestro, oposiciones secundaria, oposiciones educación física, cómo hacer la programación, consejos para opositores, academia oposiciones docentes, Diego Fuentes oposiciones, preparador de educación, formación docente gratuita, educación inclusiva, estrategias para oposiciones

"A flaw of warehouses is that you need to move all your data into them so you can keep it going, and for a lot of organisations that's a big hassle,” says Will Martin, EMEA Evangelist at Dremio. “It can take a long time, it can be expensive, and you ultimately can end up ripping up processes that are there."In this episode of the Don't Panic It's Just Data podcast, recorded live at Big Data LDN (BDL) 2025, Will Martin, EMEA Evangelist at Dremio, joins Shubhangi Dua, Podcast Host and Tech Journalist at EM360Tech. They talk about how enterprises can enable the Agentic AI Lakehouse on Apache Iceberg and why query performance is critical for efficient data analysis. "If you have a data silo, it exists for a reason—something's feeding information to it. You usually have other processes feeding off of it. So if you shift all that to a warehouse, it disrupts a lot of your business," Martin tells Dua. This is where a lakehouse comes into play. Organisations can federate their access through a lakehouse data approach. They can centralise access to the respective organisation's lakehouse while keeping their data in its original location. Such a system helps people get started quickly.In terms of data quality, if you access everything from one location, even with separate data silos, you can see all your data. This visibility allows you to identify issues, address them, and enhance your data quality. That's beneficial for AI, too, Martin explains. Lakehouse Key to AI Infrastructure?Lakehouse has been recognised for unifying and simplifying governance. An imperative feature of a lakehouse is the data catalogue, which helps an organisation browse and find information. It also secures access and manages permissions."You can access in one place, but you can do all your security and permissions in one place rather than all these individual systems, which is great if you work in IT,” reflects Martin. "There are some drawbacks to lakehouses. So, a big component of a lakehouse is metadata. It can be quite big, and it needs managing. Certain companies and vendors are trying to deal with that."With AI and AI agents, it's become even harder to optimise analytics on a lakehouse. However, this has been improved as technical barriers are disappearing. Martin explains that anyone can prompt a question; for instance, an enterprise CEO could ask questions about the data and demand justifications directly. In the past, a request would have to be submitted, and then a data scientist or engineer would create the dataset and hand it over. Now, engineers' roles have changed to focus on better optimisation. They help queries run smoothly and ensure tables are efficient. Agents cannot assist with that.Also Listen: Dremio: The State of the Data LakehouseOptimise LakehouseVendors such as

Urdu Friday Sermon delivered by Khalifa-tul-Masih on October 24th, 2025 (audio)

Urdu Friday Sermon delivered by Khalifa-tul-Masih on October 17th, 2025 (audio)

Urdu Friday Sermon delivered by Khalifa-tul-Masih on October 10th, 2025 (audio)