Podcasts about eduquer

C'est la 2ème fois que je reçois un “Lemire” et chaque fois ce sont des épisodes fondamentaux pour Vlan!Le 1er frère que j'ai reçu c'était Vincent pour parler du conflit Israélo-Palestinien, 1 an après le 7 octobre. Un double épisode qui a beaucoup marqué. Cette fois, je reçois Romain, un de ses frères pour parler d'inceste.Romain a gagné le prix Goncourt du 1er roman pour “Clément”, une autobiographie romancée et ce livre m'a boulversé. J'ai moi même été en contact proche avec un pédophile lorsque j'étais enfant mais vu les chiffres ca n'a rien d'étonnant. Ce qui est tabou ce n'est pas l'inceste, c'est d'en parler….Avec ce livre, on rentre dans le Paris des années 80, dans la vie d'une famille bourgeoise intellectuelle, avec un père adoré, super prof de français, poétique, drôle, plein d'amis et qui violait ses fils depuis leurs 7 ans.Dans cet épisode, j'ai questionné Romain sur la mécanique du silence, sur ce que ça fait dans la tête d'un enfant qui ne sait même pas ce qu'est un pénis, sur la dissociation qui peut durer des décennies, sur les sabotages amoureux, sur la reconstruction. Nous parlons aussi des chiffres qui donnent le vertige, 160 000 enfants par an, 9 milliards d'euros de coût annuel en France. Et du courage de parler. Parce que, spoiler alerte, ça finit bien.Citations marquantes1. "Il faut un village pour violer un enfant. Il faut un violeur, et puis il faut tous les gens autour qui perçoivent des choses et qui se taisent."2. "Le silence ne protège pas. Il détruit."3. "C'est dans le narcissisme qu'il y a de la violence. Dans l'amour, il n'y en a pas."4. "Quand on parle de l'inceste comme d'un tabou, effectivement le dire est tabou. Et donc ça, il faut en sortir. Parce que le faire n'est pas tabou. 160 000 enfants par an — on ne voit pas très bien où est le tabou."5. "Moi, pendant des décennies, je me disais: je suis condamné. Il n'y a aucune raison que j'en sorte. Et en fait, on n'est pas condamné à ça."Idées centrales discutéesL'inceste raconté à hauteur d'enfantRomain a fait un choix littéraire qui change tout: raconter l'inceste depuis la perspective de l'enfant, en temps réel. À 7 ans, Clément ne sait pas ce qu'est un pénis en érection. Il appelle ça "de l'huile." Il ne sait rien. C'est précisément pour ça qu'il ne peut ni nommer ni dénoncer. Ça retourne complètement la question "pourquoi il n'a rien dit?" — parce qu'un enfant n'a tout simplement pas les mots ni les cadres pour le faire.Timestamp: P1 ~00:10:30Le prédateur n'est pas le monstre qu'on imagineOn a tous en tête l'image du violeur dans le parking. La réalité statistique est autre: les incesteurs et violeurs sont représentatifs de l'ensemble de la société. Sympas, drôles, avec une vie épanouie et plein d'amis. Le père de Romain était adulé de ses élèves, un grand prof de littérature. Et on connaît tous, sans le savoir, au moins un violeur. Et on l'aime. C'est vertigineux.Timestamp: P1 ~00:06:48Le silence est une condition, pas un accidentLe silence ne vient pas que des victimes. Il vient de l'entourage entier — du frère qui voit et part se coucher, des amis du père qui savaient dans les années 60-70, des mutations silencieuses d'établissement. Le silence ne protège pas, il détruit. Et c'est la condition absolument nécessaire, voire suffisante, pour que les prédateurs agissent pendant des années.Timestamp: P1 ~00:25:00La dissociation: vivre en se regardant vivreLes victimes de traumatismes infantiles développent souvent un état de dissociation: on se regarde vivre depuis les gradins, on n'est pas vraiment là où on est. Romain l'a vécu pendant des décennies. Cet état sabote les relations amoureuses, génère une fatigue constante, empêche de se projeter. "Vivre en existant" — trouver cette phrase dans un livre d'une amie a été pour lui une révélation: c'est exactement ce qu'il cherchait à atteindre.Timestamp: P1 ~00:42:15La reconstruction est une errance, pas un programmeRomain ne s'est pas reconstruit par une thérapie structurée. Il s'est reconstruit par les autres, par les amours, par les limites trouvées à tâtons. À 45 ans, il s'est rendu compte qu'il était résilient sans savoir par où il était passé. Comme quelqu'un qui arrive à l'étape suivante après une journée de brouillard complet. C'est de là que vient le livre: essayer de comprendre rétrospectivement son propre chemin.Timestamp: P2 ~00:05:53L'onde de choc va bien au-delà de la victime directe9 milliards d'euros par an en France. C'est le coût chiffré des agressions sexuelles sur mineurs: soins, justice, addictions, arrêts maladie, dépressions, suicides. Et humainement: la mère qui réalise en lisant le livre qu'elle s'est plantée à chaque fois pendant des décennies, la sœur bipolaire qui meurt à 47 ans, les partenaires amoureux qui subissent les ruptures sans comprendre. Il y a le village qui agresse, le village qui souffre, et un troisième village de gens qui n'avaient rien à voir avec l'histoire et qui en subissent quand même les éclats.Timestamp: P1 ~00:49:22La justice punit encore la victimeQuand un enfant dénonce, dans de nombreux cas c'est lui qui quitte le foyer, pas le père. Des mères qui refusent de présenter l'enfant à un père violent risquent la prison. Le père garde son canapé et sa télé. Romain est clair: on est à la préhistoire sur ces questions. MeToo a ouvert une fenêtre depuis dix ans, mais il reste un long chemin à faire.Timestamp: P2 ~00:19:49Questions posées dans l'interviewPourquoi c'est toi qui as écrit ce livre et pas un de tes frères?Comment ça résonne dans la tête d'un enfant de 7 ans — est-ce qu'il comprend ce qui lui arrive?Comment repère-t-on les signes qu'un enfant ne va pas bien à cause d'un inceste?Il y avait des gens autour de ton père qui savaient — et qui ont choisi de se taire?Pourquoi vous avez décidé de faire une interview à trois avec vos frères chez Léa Salamé?Comment ta mère a-t-elle vécu la lecture du roman?Comment tu te es reconstruit concrètement — au-delà de la psychothérapie?Il y a une scène où Clément va de lui-même vers son père à 13 ans. Comment tu expliques ça aujourd'hui?Qu'est-ce que tu voudrais dire aux victimes qui n'ont encore jamais parlé à personne?Est-ce que MeToo te redonne espoir sur l'évolution de ces questions?Références citées dans l'épisodeLivresFrançoise Dolto, Le complexe du homard (P1 ~00:15:32) — lu par Romain enfant; le livre dit que les relations sexuelles entre parents et enfants ne sont pas normales, mais l'enfant ne s'y retrouve pas parce que ce qu'il vit ne ressemble pas à de la violence physiqueVanessa Springora, Le consentement (P1 ~00:18:08) — cité parmi les livres majeurs sur ces sujetsCamille Kouchner, La familia grande (P1 ~00:18:08) — cité dans le même groupe de témoignages littérairesNeige Sinno, Triste Tigre (P1 ~00:18:08) — cité ("Triste tique" dans le transcript, clairement Triste Tigre)Frédéric Pommier, Derrière les arbres (P1 ~00:18:22 et ~00:45:19) — livre sur l'amnésie traumatique, cité deux fois; contraste avec l'expérience de Romain qui n'a jamais eu d'amnésie traumatiquePersonnesGabriel Matzneff (P1 ~00:29:47) — cité dans le contexte post-68, auteurs qui racontaient leurs relations avec des enfantsClaude François (P1 ~00:29:47) — cité pour ses déclarations sur les jeunes filles entre 14 et 18 ansLola Lafon (P2 ~00:31:56) — citée pour sa phrase "MeToo est la seule joie politique de mon existence"Patrick Bruel (P2 ~00:16:55) — mentionné dans l'actualité (accusations en cours)Flavie Flament (P2 ~00:17:21) — mentionnée comme exemple de victime droguéeAbbé Pierre (P2 ~00:33:49) — dans le contexte d'un panneau de manifestation: "Not all men but même l'Abbé Pierre"AssociationsFace à l'inceste, présidente Solène Favre (P1 ~00:49:56) — source du chiffre de 9 milliards d'euros par anÉmissionsLéa Salamé, interview des trois frères Lemire (P1 ~00:17:34)Timestamps clés00:00 Introduction — L'inceste touche 1 enfant sur 10, 160 000 par an en France 01:53 Présentation de Romain Lemire et du roman Clément (Prix Goncourt du premier roman) 03:40 Le père: un homme adulé, grand prof de français, et pédocriminel 07:08 La vérité statistique: on connaît tous au moins un violeur. Et on l'aime. 10:30 À hauteur d'enfant: pourquoi un gamin de 7 ans ne peut pas comprendre ce qui lui arrive 12:42 Titouan dort à côté. Victor voit et part se coucher. Le silence des proches. 15:32 Françoise Dolto et le complexe du homard: quand l'enfant lit un livre qui parle de lui sans le reconnaître 17:20 L'interview à trois chez Léa Salamé et la cohésion familiale, exception remarquable 19:40 La mère lit le livre et réalise qu'elle s'est plantée à chaque fois pendant des décennies 25:00 "Il faut un village pour violer un enfant" — le silence est une condition suffisante 28:43 Arrêter de boire: pourquoi dire "je réduis" ne marche pas 31:00 Les mutations du père, le contexte post-68, Matzneff 40:30 Titouan dit non. Et Clément, à 13 ans, va de lui-même vers son père. 41:52 "Vivre en existant" — comprendre la dissociation et ses effets sur 40 ans de vie 45:00 Les histoires d'amour qui finissent toujours. L'auto-sabotage sans le savoir. 49:22 9 milliards d'euros par an: le coût chiffré de l'inceste en France 51:30 "C'est dans le narcissisme qu'il y a de la violence. Dans l'amour, il n'y en a pas." [PARTIE 2] 02:00 Masculinité toxique: 75% des victimes sont des filles, 97% des agresseurs sont des hommes 06:10 Comment Romain s'est reconstruit: par les autres, par l'errance, par l'écriture 11:35 Prix Goncourt: "Pour une fois, je n'avais plus les mots." 13:25 "J'ai été violé." Pas "je me suis fait violer." L'enjeu de la langue. 19:49 Ce qui scandalise Romain: c'est l'enfant qui quitte son foyer, pas le père 29:10 Intervenir dans les écoles dès le CP pour nommer les choses 31:36 MeToo comme joie politique. La phrase de Lola Lafon. 33:49 Not all men but même l'Abbé Pierre 34:31 Conclusion VLAN: ouvrir la porte sur un monde où les questions de genre sont réglées Suggestion d'autres épisodes à écouter : #359 Génocide, inceste, troubles psychatriques : peut-on vraiment rire de tout? avec Mamari (https://audmns.com/iBOcBio) [Solo] Incel, masculinisme, Mazan : peut on résoudre cette violence ? (https://audmns.com/GzuqHJg) #378 Briser l'omerta familiale autour de l'abus avec Marie Christiane Baudoux (https://audmns.com/GxdDcfR) #191 Eduquer les plus jeunes sur les violences sexuelles avec Diariata N'Diaye (https://audmns.com/jkKcZCE)Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Avec Albéric de Serrant

📝 INVESTIR AVEC NOUS : Conseil en investissement et club deals alternatifs : https://bit.ly/sondageRA30A 👾 Créer un compte crypto sur OKX - la plateforme la plus complète sur le Web3, avec le plus de fonctionnalités crypto et de services intégrés, tout en restant l'une des plus compétitives en frais et en liquidité, tout en ayant renforcé sa conformité en Europe via le cadre MiCA - https://www.okx.com/join/6971437 (lien avec bonus jusqu'à 250€ de bonus pour 1000€ déposés). --- 🎙️ Au programme de l'émission 211 - L'illusion du "cadre" social : Comment l'absence de repères (père, religion, structure) mène au chaos personnel et l'importance de se construire son propre système de valeurs pour ne plus subir. - La psychologie du crash financier : Pourquoi un ingénieur HPI peut perdre 60 000 € en 18 mois en agissant comme un "gamin de 3 ans" au casino, malgré une expertise technique réelle. - Se reconstruire après l'abîme : Du "crochet au plafond" à la résilience totale : le parcours de Rémi pour surmonter trois burn-outs et un désir de suicide sans aide extérieure. - La dynamique homme-femme et le regard de l'autre : Pourquoi la stabilité d'un homme se reflète dans le regard de sa femme et comment ses traumas passés influencent ses relations actuelles. -- 0:00 - Ingénieur et investisseur (avec Rémy AUBARD) 0:53 - Pourquoi il a craché fort 3:24 - Les deux morts de sa vie 4:48 - Une situation extreme avec l'argent 7:30 - Perte de 60 000€ en 18 mois 9:14 - Demain n'existera peut être pas 11:16 - 3 burnout en 5 ans 13:56 - Eduquer dans le chaos 16:51 - La spiritualité 19:03 - Comment se comporter face aux conflits ? 22:47 - Les relations hommes-femmes 27:48 - Le féminisme extreme 29:06 - La société sans limite 33:37 - La différence de perception homme-femme 38:45 - La différence de réussite homme-femme 41:03 - Relation différente + société différente + IA #spiritualité #investissement #politique --- Nous sommes gestionnaires de patrimoine et conseillers en investissement. Nous accompagnons les citoyens à investir autrement. Nous sommes persuadés que le modèle économique du passé ne se reproduira pas et qu'il faut aller vers de nouvelles dimensions : fin de l'abondance, technologie du savoir, modes d'organisation, modèle économique... C'est un réel combat politique, qui se gagne par l'argent, le nerf de la guerre. Nous proposons des produits et services performants dans l'économie réelle, en respectant nos critères d'investissements : innovations utiles, éthiques et durables ; de souveraineté économique, industrielle, monétaire, technologique, énergétique et alimentaire. Nous axons nos stratégies d'investissements sur trois axes : - l'économie réelle via le private equity (le capital-investissement), deeptech, medtech, greentech, winetech, saas... - les investissements alternatifs de terrain (ressources naturelles, métaux rares et critiques, énergie, eau, vin, numismatique, oeuvres d'Art, immobilier atypique...) - les innovations Web3 (cryptoactifs, DeFi, RWA, token sales, DePIN, DAO, DApp, NFT, GameFi) --- FD Invest – Société par actions simplifiés au capital social de 100 € - n°89888347500029 au RCS de Montpellier – 2 rue des pivoines 34070 Montpellier – http://fdinvest-patrimoine.com/. Enregistré à l'ORIAS sous le n°22001382 http://www.orias.fr/ en qualité de : Conseiller en investissement financier adhérent de la compagnie cif, association agréée auprès de l'Autorité des Marchés Financiers. FD Invest exerçant en marque commerciale sous le nom Riche à 30 ans. RC Pro auprès de MMA. - IMPORTANT: Risque de perte en capital ou de moins-value sur les investissements alternatifs. Faites vos recherches si vous n'êtes pas accompagné. Ce retour d'expérience ne constitue pas un conseil ou une recommandation. Un conseil est toujours au cas par cas.

Savoir exactement ce qu'implique l'amour qu'on peut avoir pour des enfants qui ne sont pas les nôtres, ce n'est pas toujours simple. Quel est notre rôle et notre place en tant qu'adulte dans ces relations ? Avons-nous des devoirs envers ces enfants ? Ou est-ce qu'aimer les enfants des autres, c'est avoir tous les avantages sans les inconvénients ?Dans cet épisode, Sarah Gandillot interroge l'apparente simplicité de ces liens entre adultes et enfants qui ne sont pas reliés par la parentalité. Avec les témoignages de Rodolphe, Laurie, Hélène, Constantin, Béatrice, Justine, Louise, Nadieh, Ismaël, Assetou, Romane, Valérie et Michaël, et les analyses de Laélia Benoît, pédopsychiatre, chercheuse au Yale Child Study Center et autrice de l'essai Infantisme, ainsi que de Mathilde Bouychou, psychologue clinicienne spécialisée en parentalité, psychothérapeute et autrice du podcast Parentalité(s), Eduquer c'est comprendre. Faites des gosses est une production Louie Media. Les épisodes de la série Les Enfants des autres ont été écrits et tournés par Sarah Gandillot. Ils ont été montés par Idriss Riquet. La prise de son est du studio La Fugitive. La réalisation sonore et le mix sont de Jérôme Petit. La musique est de Jean Thévenin. Elsa Berthault est en charge de la production. Merci à France Parrainages pour leur soutien.Vous souhaitez soutenir la création et la diffusion des projets de Louie Media ? Vous pouvez le faire via le Club Louie. Vous pouvez aussi vous abonner à Louie+ sur Apple Podcasts pour écouter les épisodes sans publicités et nos séries en avant-première. Chaque participation est précieuse. Nous vous proposons un soutien sans engagement, annulable à tout moment, soit en une seule fois, soit de manière régulière. Au nom de toute l'équipe de Louie : MERCI !Suivez Faites des gosses sur Apple Podcasts, Spotify, Deezer.Suivez Louie Media sur Instagram, Facebook, et YouTube. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Il y a parfois, dans une vie d'adulte, un enfant qui prend une place particulière : une nièce, un filleul, l'enfant d'un·e ami·e, celui qu'on a gardé un été. On peut aussi repenser avec tendresse à des figures marquantes de notre enfance : un·e ami·e de nos parents, un·e professeur·e inspirant·e, un·e voisin·e rassurant·e…Comment naissent ces relations si précieuses ? Que donnent-elles aux enfants, et à ceux qui les accompagnent ? Et qu'est-ce qui fait que le lien perdure dans le temps ? C'est ce que s'est demandé la journaliste Sarah Gandillot, pour penser une alternative joyeuse à la parentalité. Avec les témoignages de Solal, Rodolphe, Laurie, Hélène, Romane, Béatrice, Justine, Ismaël, Assetou, Valérie et Michaël, et les analyses de Laélia Benoît, pédopsychiatre, chercheuse au Yale Child Study Center et autrice de l'essai Infantisme, ainsi que de Mathilde Bouychou, psychologue clinicienne spécialisée en parentalité, psychothérapeute et autrice du podcast Parentalité(s), Eduquer c'est comprendre. Faites des gosses est une production Louie Media. Les épisodes de la série Les Enfants des autres ont été écrits et tournés par Sarah Gandillot. Ils ont été montés par Idriss Riquet. La prise de son est du studio La Fugitive. La réalisation sonore et le mix sont de Jérôme Petit. La musique est de Jean Thévenin. Elsa Berthault est en charge de la production. Merci à France Parrainages pour leur soutien !Vous souhaitez soutenir la création et la diffusion des projets de Louie Media ? Vous pouvez le faire via le Club Louie. Vous pouvez aussi vous abonner à Louie+ sur Apple Podcasts pour écouter les épisodes sans publicités et nos séries en avant-première. Chaque participation est précieuse. Nous vous proposons un soutien sans engagement, annulable à tout moment, soit en une seule fois, soit de manière régulière. Au nom de toute l'équipe de Louie : MERCI !Suivez Faites des gosses sur Apple Podcasts, Spotify, Deezer.Suivez Louie Media sur Instagram, Facebook, et YouTube. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

durée : 00:37:23 - Eduquer son chien par le jeu - L'éducation canine par le jeu est au cœur de cette émission Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les autres épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.

Savoir exactement ce qu'implique l'amour qu'on peut avoir pour des enfants qui ne sont pas les nôtres, ce n'est pas toujours simple. Quel est notre rôle et notre place en tant qu'adulte dans ces relations ? Avons-nous des devoirs envers ces enfants ? Ou est-ce qu'aimer les enfants des autres, c'est avoir tous les avantages sans les inconvénients ?Dans cet épisode, Sarah Gandillot interroge l'apparente simplicité de ces liens entre adultes et enfants qui ne sont pas reliés par la parentalité. Avec les témoignages de Rodolphe, Laurie, Hélène, Constantin, Béatrice, Justine, Louise, Nadieh, Ismaël, Assetou, Romane, Valérie et Michaël, et les analyses de Laélia Benoît, pédopsychiatre, chercheuse au Yale Child Study Center et autrice de l'essai Infantisme, ainsi que de Mathilde Bouychou, psychologue clinicienne spécialisée en parentalité, psychothérapeute et autrice du podcast Parentalité(s), Eduquer c'est comprendre. Faites des gosses est une production Louie Media. Les épisodes de la série Les Enfants des autres ont été écrits et tournés par Sarah Gandillot. Ils ont été montés par Idriss Riquet. La prise de son est du studio La Fugitive. La réalisation sonore et le mix sont de Jérôme Petit. La musique est de Jean Thévenin. Elsa Berthault est en charge de la production. Merci à France Parrainages pour leur soutien.Vous souhaitez soutenir la création et la diffusion des projets de Louie Media ? Vous pouvez le faire via le Club Louie. Vous pouvez aussi vous abonner à Louie+ sur Apple Podcasts pour écouter les épisodes sans publicités et nos séries en avant-première. Chaque participation est précieuse. Nous vous proposons un soutien sans engagement, annulable à tout moment, soit en une seule fois, soit de manière régulière. Au nom de toute l'équipe de Louie : MERCI !Suivez Faites des gosses sur Apple Podcasts, Spotify, Deezer.Suivez Louie Media sur Instagram, Facebook, et YouTube. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Il y a parfois, dans une vie d'adulte, un enfant qui prend une place particulière : une nièce, un filleul, l'enfant d'un·e ami·e, celui qu'on a gardé un été. On peut aussi repenser avec tendresse à des figures marquantes de notre enfance : un·e ami·e de nos parents, un·e professeur·e inspirant·e, un·e voisin·e rassurant·e…Comment naissent ces relations si précieuses ? Que donnent-elles aux enfants, et à ceux qui les accompagnent ? Et qu'est-ce qui fait que le lien perdure dans le temps ? C'est ce que s'est demandé la journaliste Sarah Gandillot, pour penser une alternative joyeuse à la parentalité. Avec les témoignages de Solal, Rodolphe, Laurie, Hélène, Romane, Béatrice, Justine, Ismaël, Assetou, Valérie et Michaël, et les analyses de Laélia Benoît, pédopsychiatre, chercheuse au Yale Child Study Center et autrice de l'essai Infantisme, ainsi que de Mathilde Bouychou, psychologue clinicienne spécialisée en parentalité, psychothérapeute et autrice du podcast Parentalité(s), Eduquer c'est comprendre. Faites des gosses est une production Louie Media. Les épisodes de la série Les Enfants des autres ont été écrits et tournés par Sarah Gandillot. Ils ont été montés par Idriss Riquet. La prise de son est du studio La Fugitive. La réalisation sonore et le mix sont de Jérôme Petit. La musique est de Jean Thévenin. Elsa Berthault est en charge de la production. Merci à France Parrainages pour leur soutien !Vous souhaitez soutenir la création et la diffusion des projets de Louie Media ? Vous pouvez le faire via le Club Louie. Vous pouvez aussi vous abonner à Louie+ sur Apple Podcasts pour écouter les épisodes sans publicités et nos séries en avant-première. Chaque participation est précieuse. Nous vous proposons un soutien sans engagement, annulable à tout moment, soit en une seule fois, soit de manière régulière. Au nom de toute l'équipe de Louie : MERCI !Suivez Faites des gosses sur Apple Podcasts, Spotify, Deezer.Suivez Louie Media sur Instagram, Facebook, et YouTube. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Eduquer un enfant, c’est pas facile! Segment éditorial de Richard Martineau. Regardez aussi cette discussion en vidéo via https://www.qub.ca/videos ou en vous abonnant à QUB télé : https://www.tvaplus.ca/qub ou sur la chaîne YouTube QUB https://www.youtube.com/@qub_radioPour de l'information concernant l'utilisation de vos données personnelles - https://omnystudio.com/policies/listener/fr

Entre « fais tes devoirs » et « range ta chambre », la quête de l'autonomie peut ressembler à un parcours du combattant. Pourtant, comment donner envie à nos enfants de prendre des initiatives sans tomber dans le contrôle ou la culpabilité ? Dans mon émission En quête de sens, je vous propose entourée de mes deux invités de vous donner quelques astuces pour cultiver la responsabilité chez vos enfants sans éteindre leur joie de vivre. Une émission pour transformer les défis du quotidien en opportunités d'épanouissement Est-il si difficile de rendre nos enfants responsables ?Eudes SEMERIA, psychologue auteur du livre Eduquer c'est rendre responsable (Ed. Albin MIchel)Gilles VERNET, enseignant d'une classe de CM2 à Paris dans le 19 ème arrondissement et auteur du livre Et si on levait les yeux ? Plaidoyer pour ne pas laisser les écrans s'emparer de l'avenir de nos enfants (Ed. Vuibert)Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Eudes Séméria, psychologue et auteur du livre "Éduquer, c'est rendre responsable", est mon invité dans cet épisode puissant et nuancé de Vlan.Dans cet échange, j'ai voulu aborder un sujet central que je traite régulièrement : l'éducation. Mais ici, nous sommes allés bien au-delà des approches classiques, en explorant les fondements existentiels de ce que signifie vraiment "éduquer".J'ai questionné Eudes sur les limites de l'éducation positive, sur les effets parfois délétères de notre société ultralibérale qui infantilise les citoyens au lieu de les faire grandir. Nous avons parlé de la différence cruciale entre obéissance et responsabilité, de l'importance de se situer – géographiquement, socialement, émotionnellement – pour devenir un adulte véritablement autonome.Ce qui m'a profondément marqué, c'est à quel point cette conversation revient sans cesse sur les parents eux-mêmes : leur posture, leurs repères, leur propre capacité à être responsables. On éduque nos enfants en les accompagnant, certes, mais aussi – et peut-être surtout – en grandissant à leurs côtés.Avec Eudes, nous avons évoqué la valeur du jeu, le cadre éducatif, les pièges de l'optimisation permanente, la puissance du tact et de la politesse, et ce que signifie vraiment avoir une autorité saine.Un épisode dense, engagé, qui interroge profondément notre société, notre rapport à la liberté, et notre responsabilité collective envers la génération qui vient.3. 5 citations marquantes"L'obéissance n'est pas la responsabilité, c'est juste la peur de perdre.""Un adulte véritable, c'est un être capable de se situer dans l'espace, le temps et la relation.""Il n'y a pas de liberté, seulement des efforts de libération.""On ne peut pas grandir seul. L'éducation est un acte partagé.""La politesse, c'est considérer que l'autre est aussi important que soi."4. 10 questions posées dans l'interviewPourquoi avoir écrit un livre sur l'éducation aujourd'hui ?C'est quoi, grandir et devenir adulte selon vous ?En quoi l'obéissance diffère-t-elle de la responsabilité ?Comment peut-on savoir si l'on est responsable en tant que parent ?Qui éduque vraiment nos enfants aujourd'hui ?Comment fixer un cadre sans tomber dans l'autoritarisme ?Quelles sont les limites de l'éducation positive ?En quoi le jeu est-il fondamental dans l'apprentissage ?Comment transmettre l'esprit critique aux enfants ?Pourquoi attaquez-vous les anglicismes dans votre livre ?5. Timestamps clés optimisés pour YouTube00:00 - Introduction de Grégory Pouy : pourquoi parler d'éducation01:18 - Présentation d'Eudes Séméria et de son livre04:06 - La vraie définition de la responsabilité06:37 - Éduquer, c'est apprendre à se situer11:51 - La technologie, source de déresponsabilisation ?16:31 - Obéissance ou liberté : le vrai enjeu de l'éducation24:36 - Comment forger une pensée propre dès l'enfance27:44 - Autorité vs autoritarisme : une différence essentielle33:59 - Les dérives de l'éducation positive43:19 - Le rôle du jeu dans l'apprentissage51:25 - Intimité, respect, et politesse dans la relation parent-enfant56:26 - La société veut-elle vraiment nous faire grandir ?57:34 - Une éducation fondée sur la tendresseRetrouvez Saily sur : www.saily.com/vlan Suggestion d'autres épisodes à écouter : #357 Eduquer nos enfants à l'ère de l'intelligence artificielle avec Mathilde Cerioli (partie 1) (https://audmns.com/yftVVet) #206 Comment développer l'esprit critique chez les enfants? Avec Samah Karaki (https://audmns.com/dFSogCP) Vlan #102 Comment éduquer ses enfants dans ce monde complexe avec Joel de Rosnay et Aurélie Jean (https://audmns.com/zuEyWzI)Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Cédric Ronstein est créateur de contenu, podcasteur et père engagé. Ceci est la partie 1 du podcast.Il est surtout connu pour Papatriarcat, un compte instagram et un podcast incontournable sur la parentalité consciente. On se suit mutuellement depuis longtemps donc j'étais vraiment ravi de recevoir Cédric sur le podcastDans cet épisode, nous parlons de paternité, mais aussi de parentalité dans son ensemble, avec une perspective très engagée : celle de remettre l'enfant au centre tout en questionnant les fondements patriarcaux de notre éducation.J'ai questionné Cédric sur son parcours personnel, sur ce qui l'a poussé à créer ce podcast, et sur sa prise de conscience en tant que père. Nous avons discuté du poids des injonctions sociales, de l'adultisme, de l'infantisme, et de ce que cela signifie d'être un "nouveau père" aujourd'hui. Il nous partage son cheminement, de la violence éducative subie dans son enfance à sa volonté de bâtir une parentalité respectueuse, non violente et égalitaire.J'aborde aussi, avec lui, la place des hommes dans la parentalité, leur rôle trop souvent secondaire, et la pression immense qui continue de peser sur les mères. Nous parlons sans détour de charge mentale, de burn-out parental, mais aussi de ces fausses représentations de pères exemplaires qu'on applaudit pour avoir simplement... fait leur part.Un épisode riche, parfois dur, souvent éclairant, que j'ai adoré enregistrer. J'espère qu'il suscitera chez vous autant de réflexions que chez moi.5 citations marquantes« Les enfants sont la dernière roue du carrosse dans notre société. »« Le premier privilège des pères, c'est le privilège du choix. »« 81% des parents en France utilisent encore des violences éducatives. »« Le burn-out parental n'est pas causé par les enfants, mais par la société. »« À l'école, on confond apprendre et apprendre par cœur. »10 questions posées Qu'est-ce qui t'a amené à lancer un podcast sur la paternité ?Pourquoi avoir choisi le nom Papatriarcat ?Qu'est-ce qui t'a le plus choqué dans ce que tu as appris ?Est-ce que tu peux nous expliquer ce qu'est l'adultisme et l'infantisme ?Quel regard portes-tu sur la loi de 2019 contre les violences éducatives ?Que penses-tu de la pression que subissent les parents aujourd'hui ?Est-ce que c'est le rôle de l'école de parler d'éducation affective et sexuelle ?Que penses-tu de la notion d'« enfant moyen » proposée par le Dr Shefali ?Pourquoi y a-t-il autant de pression sur les mères ?Qui sont ces « nouveaux pères » dont on parle tant ?5. Timestamps clés pour YouTube00:00 – Introduction et présentation de Cédric Ronstein02:00 – Origine du podcast Papatriarcat06:00 – Prise de conscience personnelle et thérapie08:00 – L'enfant, grande victime invisible de la société12:30 – Chiffres alarmants sur les violences éducatives15:00 – La loi anti-violence éducative : un texte sans moyens18:00 – Le mythe de l'enfant roi23:00 – Le rôle de l'école : éducation ou instruction ?26:00 – L'éducation à la sexualité et la protection des enfants32:00 – Charge mentale, pression sur les mères et faux nouveaux pères Suggestion d'autres épisodes à écouter : #357 Eduquer nos enfants à l'ère de l'intelligence artificielle avec Mathilde Cerioli (partie 1) (https://audmns.com/yftVVet) #206 Comment développer l'esprit critique chez les enfants? Avec Samah Karaki (https://audmns.com/dFSogCP) Vlan #98 Comment développer l'intelligence émotionnelle de vos enfants avec Catherine Gueguen (https://audmns.com/iZejiEp)Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Mathilde Cerioli est psychologue & neuroscientifique spécialisée sur l'enfance, et cofondatrice de Everyone.ai, une startup qui explore l'intersection entre intelligence artificielle, développement de l'enfant et accompagnement éducatif. Ce qu'elle partage est essentiel et questionne beaucoup de parents, de professeurs et globalement un peu tout le monde.Dans cet épisode, nous abordons un sujet aussi fascinant qu'inquiétant : l'impact de l'intelligence artificielle sur les enfants, ces humains en devenir dont le cerveau reste en construction jusqu'à l'âge de 25 ans. Ce chiffre m'a d'ailleurs profondément surpris – et a donné une autre ampleur à notre discussion.J'ai invité Mathilde parce que son regard est unique : ancré dans la science, mais aussi profondément humaniste. Ensemble, nous avons parlé de la plasticité cérébrale, des risques d'une surexposition aux écrans, et des interactions déshumanisées avec des IA comme Child GPT. Mais aussi des modèles éducatifs trop technologiques qui risquent d'abîmer le lien adulte-enfant.Nous avons évoqué la manière dont nos peurs parentales peuvent devenir des prophéties autoréalisatrices, la nécessité de concevoir des technologies à hauteur d'enfant, et surtout comment l'IA peut être mise au service d'un accompagnement plus respectueux de chaque étape du développement humain.Ce fut une conversation riche, nuancée, parfois inconfortable, mais nécessaire. Si comme moi, vous pensez que la manière dont on traite les enfants dit tout de la société qu'on construit, alors vous êtes au bon endroit. Bonne écoute !5 citations marquantes :« Un enfant, au sens du développement cérébral, c'est une personne de 0 à 25 ans. »« On est meilleur pour protéger nos enfants que pour se protéger nous-mêmes. »« L'IA peut créer des relations sans friction, mais ce n'est pas une relation humaine. »« Les émotions, ce n'est pas rationnel – c'est subjectif, surtout chez les adolescents. »« Si on veut que les enfants développent leur esprit critique, on doit valoriser le processus, pas le résultat. »10 questions structurées posées dans l'interview :Pourquoi as-tu cofondé Everyone.ai ?Quel est le lien entre intelligence artificielle et développement de l'enfant ?Le néolibéralisme est-il compatible avec l'éthique dans la tech ?Est-il vrai que les dirigeants de la tech interdisent les écrans à leurs enfants ?Qu'est-ce qu'un enfant, d'un point de vue neuroscientifique ?Quels sont les risques d'une IA qui simule des interactions humaines avec les enfants ?Pourquoi les adolescents sont-ils particulièrement vulnérables aux IA conversationnelles ?Peut-on vraiment apprendre efficacement sans écrire soi-même ?Quelles sont tes principales craintes vis-à-vis de l'IA et des enfants ?Quels conseils donnerais-tu aux parents pour favoriser l'apprentissage réel face à l'IA ?Timestamps clés pour YouTube :00:00 Introduction et sujet de l'épisode03:50 Présentation de Everyone.ai07:00 Les modèles économiques contre l'éthique10:30 L'impact de l'IA sur les enfants14:00 Développement cérébral jusqu'à 25 ans20:00 Frustration, solitude et rôle des parents27:00 Risques des IA émotionnelles avec les enfants35:00 Adolescence et vulnérabilité aux IA42:00 Addiction émotionnelle et témoignages50:00 Processus vs. résultat dans l'apprentissage54:00 Apprentissage intrinsèque et éducation Suggestion d'autres épisodes à écouter : #206 Comment développer l'esprit critique chez les enfants? Avec Samah Karaki (https://audmns.com/dFSogCP) Vlan #98 Comment développer l'intelligence émotionnelle de vos enfants avec Catherine Gueguen (https://audmns.com/iZejiEp) Vlan #102 Comment éduquer ses enfants dans ce monde complexe avec Joel de Rosnay et Aurélie Jean (https://audmns.com/zuEyWzI)Distribué par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Mathilde Cerioli est psychologue & neuroscientifique spécialisée sur l'enfance, et cofondatrice de Everyone.ai, une startup qui explore l'intersection entre intelligence artificielle, développement de l'enfant et accompagnement éducatif. Ce qu'elle partage est essentiel et questionne beaucoup de parents, de professeurs et globalement un peu tout le monde.Dans cet épisode, nous abordons un sujet aussi fascinant qu'inquiétant : l'impact de l'intelligence artificielle sur les enfants, ces humains en devenir dont le cerveau reste en construction jusqu'à l'âge de 25 ans. Ce chiffre m'a d'ailleurs profondément surpris – et a donné une autre ampleur à notre discussion.J'ai invité Mathilde parce que son regard est unique : ancré dans la science, mais aussi profondément humaniste. Ensemble, nous avons parlé de la plasticité cérébrale, des risques d'une surexposition aux écrans, et des interactions déshumanisées avec des IA comme Child GPT. Mais aussi des modèles éducatifs trop technologiques qui risquent d'abîmer le lien adulte-enfant.Nous avons évoqué la manière dont nos peurs parentales peuvent devenir des prophéties autoréalisatrices, la nécessité de concevoir des technologies à hauteur d'enfant, et surtout comment l'IA peut être mise au service d'un accompagnement plus respectueux de chaque étape du développement humain.Ce fut une conversation riche, nuancée, parfois inconfortable, mais nécessaire. Si comme moi, vous pensez que la manière dont on traite les enfants dit tout de la société qu'on construit, alors vous êtes au bon endroit. Bonne écoute !5 citations marquantes :« Un enfant, au sens du développement cérébral, c'est une personne de 0 à 25 ans. »« On est meilleur pour protéger nos enfants que pour se protéger nous-mêmes. »« L'IA peut créer des relations sans friction, mais ce n'est pas une relation humaine. »« Les émotions, ce n'est pas rationnel – c'est subjectif, surtout chez les adolescents. »« Si on veut que les enfants développent leur esprit critique, on doit valoriser le processus, pas le résultat. »10 questions structurées posées dans l'interview :Pourquoi as-tu cofondé Everyone.ai ?Quel est le lien entre intelligence artificielle et développement de l'enfant ?Le néolibéralisme est-il compatible avec l'éthique dans la tech ?Est-il vrai que les dirigeants de la tech interdisent les écrans à leurs enfants ?Qu'est-ce qu'un enfant, d'un point de vue neuroscientifique ?Quels sont les risques d'une IA qui simule des interactions humaines avec les enfants ?Pourquoi les adolescents sont-ils particulièrement vulnérables aux IA conversationnelles ?Peut-on vraiment apprendre efficacement sans écrire soi-même ?Quelles sont tes principales craintes vis-à-vis de l'IA et des enfants ?Quels conseils donnerais-tu aux parents pour favoriser l'apprentissage réel face à l'IA ?Timestamps clés pour YouTube :00:00 Introduction et sujet de l'épisode03:50 Présentation de Everyone.ai07:00 Les modèles économiques contre l'éthique10:30 L'impact de l'IA sur les enfants14:00 Développement cérébral jusqu'à 25 ans20:00 Frustration, solitude et rôle des parents27:00 Risques des IA émotionnelles avec les enfants35:00 Adolescence et vulnérabilité aux IA42:00 Addiction émotionnelle et témoignages50:00 Processus vs. résultat dans l'apprentissage54:00 Apprentissage intrinsèque et éducationDistribué par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

[GRAINE DE METAMORPHOSE] Xavier Pitois reçoit Tony Silvestre, cofondateur d'Esprit Dog, une référence incontournable en éducation canine. Ensemble, ils déconstruisent les idées reçues à propos des chiens. Saviez-vous qu'un chien peut passer par une crise d'adolescence, qu'il n'a pas besoin de manger à heure fixe, ou encore que le grognement n'est pas forcément un signe d'agressivité ? Tony Silvestre s'attaque, avec humour, clarté et expertise, aux nombreuses fausses croyances qui influencent encore notre relation avec eux. Retrouvez son guide, le Vrai/Faux des Chiens, publié aux Éditions Bamboo et son site pour suivre toutes ses actualités. Épisode #121Quelques citations du podcast avec Tony Silvestre alias Esprit Dog :"L'accès à l'information sur le monde animalier est très opaque.""L'éducateur canin de chaque chien, c'est le maître.""Le chien a une forme de résilience extraordinaire."Thèmes abordés lors du podcast avec Tony Silvestre alias Esprit Dog :00:00 Introduction03:07 L'aventure d' "Esprit Dog".08:01 Pourquoi tant de fausses croyances sur les chiens ?12:02 Conseils pour une personne qui veut adopter.15:20 L'importance de bien choisir la race de chien.16:33 Comprendre le langage corporel d'un chien.17:51 Que faire quand un chien mange tout ce qu'il trouve ?24:17 Comment renforcer l'attachement maître / chien ?27:01 Certains environnements à éviter avec un chien.29:52 Chien seul à la maison toute la journée.37:49 La capacité des chiens à apaiser et soigner.41:42 Comment préparer son chien à bien vieillir ?Avant-propos et précautions à l'écoute du podcast Recevez un mercredi sur deux l'inspirante newsletter Métamorphose par Anne GhesquièreFaites le TEST gratuit de La Roue Métamorphose avec les 9 piliers de votre vie !Suivez nos RS : Insta, Facebook & TikTokAbonnez-vous gratuitement sur Apple Podcast / Spotify / Deezer / CastBox/ YoutubeSoutenez Métamorphose en rejoignant la Tribu MétamorphosePhoto DR Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

On est de retour après un mois de rediff ! On parle d'éducation en ville ! Est-ce possible ? Est-ce que c'est égoiste de prendre un chien quand on vit dans une grande ville ! Et sinon on vous attend les 5 et 6 Avril à Massy (91) pour 2 jours de folie ! C'est complètement gratuit, mais vous pouvez vous inscrire pour recevoir un petit cadeau ici : https://www.espritdog.com/massy-dog-days/tiktok : https://www.tiktok.com/@espritdoginstagram : https://www.instagram.com/esprit.dog/facebook : https://www.facebook.com/espritdogproyoutube : https://www.youtube.com/@EspritDogHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Retrouver vos épisodes préférées de cette année 2024

Avec Sophie Roubertie, auteur de "Je reconnais les saints dans les églises et les musées. 30 œuvres d'art décryptées" (éditions Mame)

Comme tous les lundis à 7h, Tony et Romaric se retrouvent pour parler d'un sujet, et ça, pour vous bande de chiens ! Retrouvez toutes nos formations en ligne pour éduquer son chien sur : www.espritdog.comHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Eduquer son chien en couple c'est super ! Ça permet de partager des histoires passionnantes ! Mais ça peut aussi être source de conflit, et même de créer des troubles chez votre chien ! Toutes les erreurs et les conseils dans ce podcast ! Retrouvez nous sur notre site internet : https://www.espritdog.com/ Et même partout :https://linktr.ee/EspritDog  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Les faits d'actualité récents, où une enseignante fait preuve d'une violence inouïe auprès de l'une de ses élèves à la rentrée scolaire, fait preuve encore une fois de notre culture française de la domination des adultes vis-à-vis des enfants. Pourtant, depuis de nombreuses années, des grandes personnalités françaises nous prouvent qu'une autre éducation est possible, loin des punitions, de la violence et au plus près des besoins de l'enfant.Isabelle Filliozat fait partie de ces grandes figures qui ont tant fait pour faire évoluer notre société si empreinte de ce besoin d'autoritarisme et d'obéissance envers les enfants. Psychothérapeute, conférencière, auteure, Isabelle est avant tout une grande défenseuse des droits des enfants. J'ai voulu comprendre dans cette interview les mécanismes néfastes de la violence faites aux enfants, des raisons expliquant l'urgence de changer notre regard sur les enfants et des manières dont nous pouvons réparer l'enfance blessée de nombreux adultes. C'est suite à la lecture de son dernier livre bilan “Éduquer : tout ce qu'il faut savoir”, que j'ai ressenti le besoin avec Isabelle de refaire le point sur les points clés de l'éducation.Quelques questions posées pendant l'interview :Pourquoi sommes-nous encore si autoritaires, sévères et parfois violents vis-à-vis des enfants en France ?Il semblerait qu'au regard des autres, être un parent autoritaire, capable de faire obéir son enfant, soit plus valorisé dans la société que d'être à son écoute et de respecter ses besoins. Pourquoi la parentalité positive ne fait-elle pas l'unanimité ? Avez-vous eu l'impression d'être jugée quand vous avez éduqué vos enfants de cette manière-là ?Comment réagir selon vous lorsque l'on assiste à des scènes de violence contre des enfants dans la rue, chez des amis ?Comment avez-vous vécu les attaques de ces dernières années à votre encontre mais aussi contre d'autres personnes défendant la parentalité positive ?Comment de telles incompréhensions vis-à-vis de la parentalité positive ont-elles pu naître ? Les résultats des différentes études sur la parentalité positive prouvent systématiquement ses bienfaits sur le comportement des enfants, sur le stress des parents, sur les résultats académiques, etc. Pourquoi ces résultats sont-ils si peu reconnus ?Que faire pour que notre société évolue plus vite à ce sujet ? Que doit-on changer dans notre manière de lutter contre les VEO, de défendre la parentalité positive, mais surtout dans la place que l'on réserve aux enfants dans la société ?Ressources :Livre “Eduquer : tout ce qu'il faut savoir” aux éditions Robert LaffontSite internet Isabelle FilliozatAutre épisode de podcast enregistré ensemble : https://podcast.ausha.co/les-adultes-de-demain/83-isabelle-filliozat-et-si-on-s-inspirait-des-cultures-ancestralesHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Chaque week-end, à 8h13, Lénaïg Monier reçoit un invité au cœur de l'actualité. Aujourd'hui, Diane de Navacelle de Coubertin, descendante (arrière-arrière-petite nièce) du baron Pierre de Coubertin. Elle s'exprime sur l'héritage et les polémiques autour de son aïeul, fondateur des JO modernes, à l'occasion des 130 ans du CIO. Elle sort l'ouvrage "Pierre de Coubertin, Eduquer par le sport et pour la paix" (éditions Débats publics)

Avec Valérie d'Aubigny https://123loisirs.com/

Assurances, conso, nouvelles technologies… "On en parle" vous oriente dans tout ce qui fait votre quotidien. 1) Eduquer à l'environnement au plus jeune âge, ça porte ses fruits 2) Deuxième service 3) Guichet: cuisiner les plantes sauvages, avec Judith Baumann et Véronique Zbinden

Dans cet épisode captivant de notre podcast, nous avons eu le plaisir de recevoir un invité exceptionnel Nouhou TRAORE pour discuter d'une initiative inspirante dans le domaine de l'éducation technologique : XaléCodage. Voici un aperçu des moments forts de notre conversation :Q1 : Pouvez-vous nous parler un peu de votre parcours ?Q2 : Qu'est-ce que XaléCodage et comment avez-vous eu l'idée de mettre sur place un tel projet ?Q3 : Quels sont les objectifs de ce projet en matière d'éducation et pourquoi l'initiation dans ces domaines techniques (codage et robotique) ?Q4 : Qu'est-ce qui rend unique l'approche de XaléCodage pour l'enseignement du codage et de la robotique? parlez-nous de la pédagogie que vous adoptez avec les enfantsQ5 : Comment les enfants peuvent participer à ce programme et quelle sont les modalités ?Q6 : Quels conseils donneriez-vous aux parents qui veulent encourager leurs enfants à explorer le codage et la robotique ?Q7 : Quelles suggestions pouvez-vous proposer aux écoles qui souhaitent intégrer le codage et la robotique dans leur programme scolaire ?Q8 : Quelles sont les difficultés que vous rencontres dans cette initiative (Dans l'apprentissage et la gestion du club)Q9 : Quels sont vos espoirs et vos aspirations pour l'avenir de XaléCodage et son rôle dans la formation de la prochaine génération de codeurs et d'innovateurs ? Support the Show. Chers auditeurs et auditrices,Vous appréciez le travail que nous faisons à travers le podcast et vous voulez nous voir évoluer et améliorer les émissions avec de nouvelles initiatives, alors vous pouvez soutenir le projet pour nous encourager davantage.Nous soutenir par ici

S'il y a bien un thème qui est omniprésent dans nos foyers, c'est le thème du numérique, que ce soit l'accès aux écrans ou encore le rapport de nos enfants aux jeux vidéos ou aux réseaux sociaux. Eduquer nos enfants au monde de la tech et du digital devient donc un enjeu majeur pour le futur. Amélia Matar, est la fondatrice de la start up Colori, qui propose des ateliers aux enfants à partir de 3 ans pour les aider à appréhender ce nouveau monde. Parce que oui, dès 3 ans on peut apprendre à coder en jouant et sans écrans. Avec beaucoup de lucidité et d'expertise, Amélia vous donne des clés pour embarquer vos enfants dans cet univers qui peut faire très peur aux parents. Depuis 2018, Amélia effectue un travail de terrain auprès de tout type de population. Ce sont + de 20 000 enfants initiés au numérique. Avec un objectif en filigrane, sortir ce biais de genre qui jalonne les sciences et amener les petites filles sur le terrain de la tech. C'est un épisode passionnant, je vous souhaite une très bonne écoute. LIENS UTILES Livres : Ainsi naissent le mamans, de Amélia Matar Sites : Site de Colori Ressources gratuites Colori

Thème: Le roman historique peut-il combler les failles des programmes scolaires ? Avec Valérie d'Aubigny et Sophie de Mullenheim, auteur jeunesse https//123loisirs.com

Avec Valérie d'Aubigny et Louis Chrétien Émission animée par Raphaëlle de Barmon

Avec Delphine Fardeau

Isabelle Filliozat, psychotérapeute, aujourd'hui avec nous pour nous parler son nouveau livre : « Eduquer, tout ce qu'il faut savoir » chez Robert Laffont. Ni laxisme, ni violence, elle nous donne les clés de l'éducation positive.

Avec Valérie d'Aubigny https://123loisirs.com Animée par Raphaëlle de Barmon

Avec Delphine Fardeau Thème: La place de la sanction et de la punition dans l'éducation des adolescents

Avec Delphine Fardeau

Avec Valérie d'Aubigny Animée par Raphaëlle de Barmon

Trouver LA boîte à outils parfaite pour faire face aux situations compliquées avec ses enfants n'est pas simple. Marie Chetrit a trouvé une méthode qui lui a facilité sa vie familiale : l'approche du professeur Alan Kazdin, l'un des plus grands spécialistes en psychologie de l'enfant. Elle revient dans cet épisode sur toutes les étapes clés de l'approche ABC qui se veut bienveillante mais surtout actionnable lors de situations conflictuelles avec ses enfants. 

Avec Valérie d'Aubigny http://123loisirs.com Référence du CD : Durand: La Pastorale Des Santons De Provence · Raymond Chevreux · Orchestre Raymond Chevreux · Choeurs Raymond Chevreux La Pastorale Des Santons De Provence ℗ 1957 Decca Records France Inclus dans La Pastorale des santons de Provence - 123Loisirs (Mame)

Eduquer les jeunes 2023-12-15 Le temps de Noël avec les adolescents by Radio Maria France

Avec Valérie d'Aubigny Animée par Raphaëlle de Barmon https://123loisirs.com/

Avec François-Xavier Clément, auteur de "La voie de l'éducation intégrale" (éditions Artège) www.saintjoseph-education.fr

Avec Delphine Fardeau

Avec Valérie d'Aubigny Quelques liens concernant les ouvrages cités dans l'émission: http://www.123loisirs.com http://www.grainesdesaints.fr https://www.transmettre.fr/ https://www.mameeditions.com/jeunesse/9-12-ans/prieres-et-vies-de-saints.html https://www.librairietequi.com/CT-242-collection-les-sentinelles.aspx https://premierepartie.com/boutique/le-noel-de-francois-dassise/ https://soundcloud.com/user-862293443/sets/legende-doree-des-enfants https://123loisirs.com/livre/histoire-illustree-de-la-france-chretienne-4377 https://www.editionsartege.fr/product/123446/leonie-martin/ Amazon.fr : signe chemins de l%27%C3%A9vangile

Avec Valérie d'Aubigny et Anne-Sophie Chauvet https://123loisirs.com/ https://www.librairie-emmanuel.fr/collection-temoins-de-l-invisible-c-21403 http://www.sjude.fr/communique_legende_dore_essai.php https://editions-salvator.com/brand/202-guillaume-hunermann

Eduquer les jeunes 2023-09-15 Les joies de la rentrée by Radio Maria France

Avec Isabelle Meyer

Cette semaine je reçois Amélia Matar, co-fondatrice de Colori et auteure. Amélia a fait le pari de s'engager dans la edtech et sensibiliser les enfants aux numériques, tout ça sans...écrans! Dans cet épisode on a parlé de pas mal de sujets, bien sûr d'éducation mais aussi de parentalité, d'entrepreneuriat, de passion et d'engagement. J'ai été ravie de cette conversation avec Amélia et je vous souhaite une très belle écoute! Références Désormais, retrouvez toutes les références dans la News de Gatemeri que j'envoie mensuellement. Pour s'inscrire c'est par ici >>> https://ngeur.substack.com/ Let's keep in touch 1. Gatemeri lance sa chaine Youtube!!! Pour visionner certains interviews, rendez-vous sur notre nouvelle chaine Youtube, abonnez-vous et surtout partagez autour de vous

Aujourd'hui, s'il n'y a plus forcément de pages dédiées aux filles et d'autres dédiées aux garçons dans les catalogues de jouets, le sexisme se ressent toujours. Cette division des jouets et des jeux selon le genre entraîne un apprentissage différencié : les filles jouent essentiellement à des jeux d'imitation et développent leur attention aux autres et leurs capacités linguistiques, tandis que les garçons jouent à des jeux physiques et développent leur motricité. Comment faire alors pour que nos enfants s'épanouissent au maximum par le jeu ? Intervenant·e·s : Pascale Ezan, professeure en sciences de gestion Christia Spears Brown, professeuse en psychologie du développement Manuela Spinelli, sociologue et autrice Bienvenu·e Bébé : journal de bord d'une éducation non-genrée est la quatrième série du podcast "Le Journal " produit par Paradiso Media. Le Journal raconte les histoires intimes de celles et ceux qui tentent de se construire hors des cadres établis. Si vous aimez ce podcast, abonnez-vous et laissez nous un maximum d'⭐⭐⭐⭐⭐! Et pour le partager, c'est simple : https://lnk.to/BandeAnnonceBienvenueBebe Retrouvez tous nos podcasts ici et nos actualités sur Instagram | Twitter | Linkedin Crédits : Écrit et raconté par : Aline Laurent-Mayard Productrice : Suzanne Colin Producteurs délégués : Lorenzo Benedetti, Louis Daboussy, Benoit Dunaigre Réalisateur, Monteur son, sound designer et mixeur : Théo Albaric Avec la voix d'Alix Du Plessis D'Argentré Directeur.ice de production : Oriane Bettoni Chargée de production : Lucine Dorso Responsable marketing : Carla Bertone Assistante marketing : Cyrile Pocreau Assistante chargée de développement : Marie-Soizic Fraboulet Stagiaire édito : Joséphine Caro Attachée de presse : Gaëlle Job Juridique : Ludye Nysol et Alix du Plessis d'Argentré Musique Originale : D.L.i.d Graphiste : SuperFeat Photographe : Salomé Oyallon Archives : Extraits du reportage “Tours : manifestation Marre du Rose !, association Osez le féminisme”, 19 20 Edition Central Val de Loire, INA, 17 décembre 2016 Extraits du journal de 20h, France 2, INA, 20 décembre 2004 Ressources : Rapport sur l'égalité entre les filles et les garçons dans les modes d'accueil de la petite enfance Campagne Marre du rose ! Lancée en 2015 Étude Longitudinale Française depuis l'Enfance (Elfe), Ined, Inserm, 2023 Renée Greusard, Choisir d'être mère : Tout ce qu'on ne vous a pas dit sur la parentalité, JC Lattès, 2022 Ezan, Pascale, et Isabelle Ulrich. « Bouleverser les codes dans les catalogues de jouets : réactions des enfants et légitimité de la démarche », Décisions Marketing, vol. 82, no. 2, 2016, pp. 53-72. Christia Spears Brown, Parenting Beyond Pink & Blue : How to Raise Your Kids Free of Gender Stereotypes, Ten Speed Press, 2014 Spinelli, M. et Hancewicz, A., Eduquer sans préjugés : Pour une éducation non-sexiste des filles et des garçons, JC Lattès, 2021 L. Kohlberg, Essays on Moral Development. Vol. I: The Philosophy of Moral Development: Moral Stages and the Idea of Justice, New York, Harper and Row, 1981, p. 98.

Ça y est, j'ai commencé à réunir des vêtements pour Jo... mais ça m'angoisse ! Tout est déjà si genré pour les nourrissons. Et j'ai l'impression que plus mon enfant grandira, plus ce sera compliqué de trouver des vêtements « non-genrés ». Est-ce que les vêtements pour enfants ont toujours été aussi genrés ? À quoi tient leur différence ? Est-ce que je dois m'interdire certains vêtements ? Ou au contraire est-ce que je pioche dans tout ? Et si mon enfant à des goûts qui sortent des normes, comment éviter les moqueries ? Intervenant.e.s : Jo B. Paoletti, historienne du vêtement Renée Greusard, journaliste et autrice Gabrielle Richard, sociologue et autrice Bienvenu·e Bébé : journal de bord d'une éducation non-genrée est la quatrième série du podcast "Le Journal " produit par Paradiso Media. Le Journal raconte les histoires intimes de celles et ceux qui tentent de se construire hors des cadres établis. Si vous aimez ce podcast, abonnez-vous et laissez nous un maximum d'⭐⭐⭐⭐⭐! Et pour le partager, c'est simple : https://lnk.to/BandeAnnonceBienvenueBebe Retrouvez tous nos podcasts ici et nos actualités sur Instagram | Twitter | Linkedin Crédits : Écrit et raconté par : Aline Laurent-Mayard Productrice : Suzanne Colin Producteurs délégués : Lorenzo Benedetti, Louis Daboussy, Benoit Dunaigre Réalisateur, Monteur son, sound designer et mixeur : Théo Albaric Avec la voix d'Anne-Cécile Kirry Directeur.ice de production : Oriane Bettoni Chargée de production : Lucine Dorso Responsable marketing : Carla Bertone Assistante marketing : Cyrile Pocreau Assistante chargée de développement : Marie-Soizic Fraboulet Stagiaire édito : Joséphine Caro Attachée de presse : Gaëlle Job Juridique : Ludye Nysol et Alix du Plessis d'Argentré Musique Originale : D.L.i.d Graphiste : SuperFeat Photographe : Salomé Oyallon Archives : INA "Les femmes et le pantalon", JT 20H, 11.05.1973 "Paris en pantalon", Dim Dam Dom, 18.10.1968 Ressources : Renée Greusard, Choisir d'être mère : Tout ce qu'on ne vous a pas dit sur la parentalité, JC Lattès, 2022 Spinelli, M. et Hancewicz, A., Eduquer sans préjugés : Pour une éducation non-sexiste des filles et des garçons, JC Lattès, 2021 Von Berit Kruse, Natalie Sablowski, Marie-Louise Timcke et Barbara Vorsamer, « Hotpants für Mädchen, Shorts für Jungs », Süddeutsche Zeitung, 22 juillet 2022 Jo Paoletti, Pink and Blue: Telling the Boys from the Girls in America, Indiana University Press, 2012 Gabrielle Richard, Faire famille autrement,La Collection Sur la table, Binge audio Editions Henley, John, « The Power of Pink », The Guardian, 12 décembre 2009 Abbey, Camille, « Rose pour les filles et bleu pour les garçons... et si on arrêtait ? », France Inter, 6 janvier 2023 Susan Faludi, Backlash : la guerre froide contre les femmes (Traduit de l'américain par Lise-Éliane Pommier, Évelyne Châtelain et Thérèse Réveillé), Editions Des Femmes Antoinette Fouque, 1991

Après 36h de travail, ça y est : mon enfant est là. Mais lorsque l'infirmière me demande quel prénom je veux lui donner, je sèche. Je sais qu'en le nommant, je situe mon enfant socialement, en termes de classe, de génération, de valeurs et bien sûr de genre. Le prénom de mon enfant va influencer la façon dont les gens interagissent avec lui. Alors comment est-ce que je pourrais lui trouver un prénom qui lui laisse la liberté de se construire, au moins sur le plan du genre ? Est-ce que je choisis un prénom mixte ? Un prénom inventé de toute pièce ? Est-ce facile à porter ? Est-ce même utile ? Intervenant.e.s : Baptiste Coulmont, sociologue et auteur Manuela Spinelli, sociologue et autrice Martin Page, écrivain Bienvenu·e Bébé : journal de bord d'une éducation non-genrée est la quatrième série du podcast "Le Journal " produit par Paradiso Media. Le Journal raconte les histoires intimes de celles et ceux qui tentent de se construire hors des cadres établis. Si vous aimez ce podcast, abonnez-vous et laissez nous un maximum d'⭐⭐⭐⭐⭐! Et pour le partager, c'est simple : https://lnk.to/BandeAnnonceBienvenueBebe Retrouvez tous nos podcasts ici et nos actualités sur Instagram | Twitter | Linkedin Crédits : Écrit et raconté par : Aline Laurent-Mayard Productrice : Suzanne Colin Producteurs délégués : Lorenzo Benedetti, Louis Daboussy, Benoit Dunaigre Réalisateur, Monteur son, sound designer et mixeur : Théo Albaric Directeur.ice de production : Oriane Bettoni Chargée de production : Lucine Dorso Responsable marketing : Carla Bertone Assistante marketing : Cyrile Pocreau Assistante chargée de développement : Marie-Soizic Fraboulet Stagiaire édito : Joséphine Caro Attachée de presse : Gaëlle Job Juridique : Ludye Nysol et Alix du Plessis d'Argentré Musique Originale : D.L.i.d Graphiste : SuperFeat Photographe : Salomé Oyallon Ressources : Créée en juillet 2019, l'association Parents & Féministes oeuvre pour plus d'égalité Coulmont, Baptiste. Sociologie des prénoms. La Découverte, 2011 Marie de Fournas, « Il échange sa signature mail avec sa collègue et découvre le sexisme dont elle est victime au travail », 20 minutes, 13 mars 2017 Martin Page, Au delà de la pénétration, Nouvel Attila, 2020 Martin Page, Un accident entre le monde et moi, Editions Bruno Doucey, 2022 Spinelli, M. et Hancewicz, A., Eduquer sans préjugés : Pour une éducation non-sexiste des filles et des garçons, JC Lattès, 2021