BougerBouger

Nach knapp einem Jahr geben wir unser Comeback, allerdings nur für eine letzte Episode. Denn wir bitten zum letzten Tanz und hoffen, dass wir künftig bei unseren Weiterbildungen gemeinsam das Tanzbein schwingen können. In dieser Episode besprechen wir alles Wichtige rund um unsere Weiterbildungen und unseren neuen WhatsApp-Channel. Wir danken euch allen ganz herzlich, dass ihr Teil unseres Podcastabenteuers wart und freuen uns, euch einmal persönlich zu treffen. Bleibt in Bewegung und bis bald! Luca & Flurin für BougerBouger   Website: https://bougerbouger.ch/ WhatsApp Kanal: https://whatsapp.com/channel/0029VaseC7PEgGfJ3OgeYQ1G

Pickel was? Nein, heute gibt es keinen Input über die nervenden Mitesser während der Pubertät. Pickleball ist ein Rückschlagsspiel, das es uns von BougerBouger angetan hat. Doch wie lässt sich die Sportart in den Sportunterricht oder auf den Pausenplatz adaptieren? Und weshalb eignet sich Pickleball insbesondere fürs Schulsetting? Zusammen mit Magnus Stedile-Foradori, dem Präsidenten von Swiss Pickleball, tauchen wir in die Welt einer der am schnellsten wachsenden Sportarten ein. Probiert es selber aus!

Jede Lehrperson kennt sie oder hat sie zumindest schon einmal gehört, denn in der aktuellen Bildungslandschaft sind sie in aller Munde: die exekutiven Funktionen. Doch, was ist das überhaupt? Und was hat jetzt Bewegung damit zu tun? Zusammen mit Dr. Sofia Anzeneder beleuchten wir verschiedene theoretische und praxisorientierte Aspekte rund um die exekutiven Funktionen, so dass ihr in der nächsten Diskussion rund um die EF's sowohl mit Grundlagenkenntnissen als auch mit erweitertem Fachwissen überraschen könnt.

Erste Folge im 2024 nach der verschneiten Winterpause und schon beschäftigen wir uns mit dem Waschbrettbauch sowie der Bikinifigur für die Sommermonate. Für viele Jugendliche spielt der Körper eine immer zentraler werdende Rolle in ihrem Alltag und spätestens mit dem Einsetzen der Pubertät finden bei Allen Veränderungen am Körper statt. Zusammen mit der Schulsozialarbeiterin und Sportlehrerin Claudia Woodtli schauen wir auf diese für viele junge Erwachsenen schwierige Phase. Tangiert diese körperliche Weiterentwicklung der Jugendlichen uns Lehrpersonen überhaupt oder ist das nicht das individuelle Anliegen jeder einzelnen Schülerin beziehungsweise jedes einzelnen Schülers? Wie sieht es aus, wenn uns Lehrpersonen auffällt, dass gewisse Jugendliche plötzlich massiv ab- oder zunehmen? Für uns war es ein sehr interessanter Austausch, den wir in dieser Form noch nicht im Podcast hatten und zum Nachdenken anregt.

Spezialfolge kurz vor Weihnachten! Marc Berthod, Ski-Experte bei den Fernsehübertragungen beim SRF, sowie ehemaliger Skirennfahrer ist zu Gast bei BougerBouger. Wir haben uns auf den Weg ans Sportgymnasium in Davos gemacht, um mit Marc über seine Erfahrungen als Kind im Schnee zu plaudern. Mit lustigen Anekdoten rund um den Ski- und Schneesport, den favorisierten Après-Ski-Hits von Marc, Luca und Flurin sowie interessanten Einblicken in den heutigen Berufsalltag des ehemaligen Skirennfahrers, verabschiedet sich BougerBouger in die Winterpause. Wir wünschen allen besinnliche Weihnachten, einen guten Rutsch ins neue Jahr und freuen uns, wenn es im März wieder los geht. Bleibt in Bewegung!

Am Donnerstag (29. November) fiel auch im Unterland der erste Schnee. Während Pendler*innen eher genervt auf die verspäteten Züge warteten, freuten wir uns von BougerBouger über die weisse Pracht. Endlich können die Schlitten und die Skier mit gutem Gewissen hervorgeholt werden. Doch was lässt sich eigentlich mit den Schulklassen im Schnee unternehmen? Schneeballschlachten und Schlittelnachmittage waren für uns immer Highlights unserer Schulzeit. Es ist auch wieder Zeit für Schneesporttage und -lager. In dieser Episode diskutieren wir zusammen mit Marina Eigensatz unterschiedliche Spiele im Schnee, gehen auf konkrete Anwendungsbeispiele mit Lernenden im Bereich des Ski- und Snowboard-Freestyle ein und liefern hilfreiche Tipps für das Aufgleisen sowie Organisieren von Schneesportlagern.

Dass Luca und Flurin ihre Stärken nicht in der Mathematik haben, war bereits bekannt. Doch, dass sie bereits bei Lerninhalten der Primarschule scheitern, verwundert. Ob sie sich in den Sprachfächern besser anstellen, hört ihr in dieser Episode. Dazu gibt es zahlreiche praktische Idee für den Bewegten Unterricht auf der Primar- und Sekundarstufe. Viel Spass! 

Nachhilfe einmal anders: Über Bewegung versuchen, Kinder und Jugendliche mit schulischen Schwierigkeiten fürs Lernen zu motivieren. Diesen Ansatz hat Study Active gewählt. BougerBouger ist keine andere Nachhilfeinstitution bekannt, welche Bewegung so ins Zentrum des Lernens rückt. Das dynamische Team aus Oldenburg gewährt spannende Einblicke in ihren Berufsalltag, gibt praktische Beispiele und weist auf zentrale Aspekte hin, damit die Lernenden am meisten profitieren. 

Zu Gast heute bei BougerBouger ist Street Racket Gründer Marcel Straub. Im Tennis-Clubhaus sprechen Luca und Flurin zusammen mit Marcel über die Entstehung von Street Racket und tauchen noch mehr in deren Anwendung im Schulsetting ein. Trotz gründlicher Vorbereitung waren wir überrascht, wie variabel Street Racket ist und in der Schule eingesetzt werden kann. Tipps und Tricks aus Kooperationen mit zahlreichen Schulen weltweit gibt es in dieser Episode zu erfahren. 

Heute dreht sich alles um Street Racket! Wir legen den Fokus für einmal auf eine einzelne Sportart, da sie im Schulsetting wahnsinnig vielseitig einsetzbar ist. Street Racket eignet sich für Bewegungspausen, für Lernen mit Bewegung, als Hausaufgabe und noch vieles mehr. Einerseits wollen wir euch die Grundidee hinter dem Spiel näherbringen, so dass für alle ersichtlich wird, weshalb sich Street Racket für alle Personen und nicht nur die Supersportler*innen als lustvolles Spiel eignet. Andererseits zeigen wir mit praktischen Beispielen auf, wie sich Street Racket gut im Schulrahmen einsetzen lässt. Wir haben euch weiter unten noch viele Links aufgelistet, wo ihr noch mehr in die Sportart eintauchen könnt. Viel Spass beim Hören und Ausprobieren!    Shownotes:  Street Racket Homepage à Felder & Regeln: https://www.streetracket.com   Grundlagen und unterschiedliche Street Racket Felder:  https://www.youtube.com/watch?v=Dcm5T49SKE4   Video Street Racket Spielformen:   https://www.youtube.com/watch?v=W8Ew23OL38o   https://www.youtube.com/watch?v=K_s9VuKHdO0   https://www.youtube.com/watch?v=Zfd3x20W1q0   Bewegtes Lernen (kognitive Aspekte): https://www.youtube.com/watch?v=e1v-vJnBsTM   Progression (Inklusion): https://www.youtube.com/watch?v=gBXSYtaLPZk   Street Racket zu Hause (outdoor): https://www.youtube.com/watch?v=FuzoLeIAWBM   https://www.youtube.com/watch?v=-sL64a1634Q   Street Racket zu Hause (indoor): https://www.youtube.com/watch?v=rAUdR1LVlxs   Motivationsfilm: https://www.youtube.com/watch?v=K5gFS8LJ2gI   Kinder treiben selbstbestimmt und sicher Sport . https://www.youtube.com/watch?v=eptEAXSfFIU   Street Racket im Betrieb – BGM Massnahme für alle Mitarbeitende: https://www.youtube.com/watch?v=K6I01Ju12Xg

Ready für den zweiten Teil der TOP 10 Best Practice Tipps für die Bewegte Schule von Prof. Dr. Christian Andrä? Es lohnt sich, erneut reinzuhören. Scheut euch nicht, uns oder auch Christian direkt mit Fragen zu löchern. Wie bereits in den Shownotes der letzten Episode haben wir auch dieses Mal wieder die Kontaktdaten von uns dreien abgelegt. Christian hat wirklich zu jedem Fach Materialien für den bewegten Unterricht, da kann man unglaublich profitieren. Nutzt die Chance und schreibt ihm direkt oder nehmt über uns Kontakt auf. Wir vermitteln euch sehr gerne weiter.    Shownotes:  Mail BougerBouger: info@bougerbouger.ch  Instagram BougerBouger: bougerbouger_podcast  Homepage BougerBouger: www.bougerbouger.ch  Mail Prof. Dr. Christian Andrä: andrae@fhsmp.de  Instagram Prof. Dr. Christian Andrä: bewegteschule  Youtube Kanal Prof. Dr. Christian Andrä: www.youtube.com/@Bewegte-Schule

Zurück aus der Sommerpause und dennoch fühlt es sich ein wenig wie Urlaub an. Luca und Flurin besuchten Prof. Dr. Christian Andrä in Leipzig und sprachen mit ihm über seine 10 besten Hinweise im Zusammenhang mit der bewegten Schule. Wir lernten die Stadt kennen und verirrten uns im alten, aber sehr schönen Sportcampus der Universität. Das Gespräch war so interessant, dass die angestrebte Episodenlänge weit überschritten wurde. Deshalb machen wir zwei Episoden daraus. Freut euch darauf, heute die ersten 5 Best Practice Tipps von Christian zu erfahren. In zwei Wochen vervollständigen wir die angefangene Liste. Schön, sind wir wieder zurück und euch viel Spass beim Hören der Episode!    Shownotes:  Mail BougerBouger: info@bougerbouger.ch  Instagram BougerBouger: bougerbouger_podcast  Homepage BougerBouger: www.bougerbouger.ch  Mail Prof. Dr. Christian Andrä: andrae@fhsmp.de  Instagram Prof. Dr. Christian Andrä: bewegteschule  Youtube Kanal Prof. Dr. Christian Andrä: https://www.youtube.com/@Bewegte-Schule 

Soll ich überhaupt bewegten Unterricht, Bewegungspausen und sonstige Bewegungsaktivitäten mit der Klasse durchführen, wenn ein Kind mit ADHS darunter ist? Diese Frage einer Zuhörerin bildete den Kern und Ausgangspunkt unseres letzten Expertengesprächs mit Dr. Valentin Benzing vor der Sommerpause. Wir konnten sehr viel aus dem Gespräch mitnehmen und hoffen, euch geht es ebenso. Wir freuen uns, wenn ihr ab September wieder regelmässig bei BougerBouger reinhört. Bis dahin bedanken wir uns sehr für das regelmässige Zuhören und wünschen allen einen ganz schönen Sommer. Bleibt in Bewegung! BougerBouger

Statistisch gesehen, hat eines von zwanzig Kindern in der Schweiz die Diagnose „ADHS“. Anders formuliert: ziemlich sicher wird jede Lehrperson früher oder später ein Kind oder ein:e Jugendliche:r mit dieser Diagnose in der Klasse haben. Dies ist Grund genug, um diesem Störungsbild näher auf den Grund zu gehen. Was ist überhaupt ADHS? Weshalb birgt gerade das Schulsetting grosses Konfliktpotenzial? Hilft Bewegung im Umgang mit ADHS oder führt es zu einer noch grösseren Überforderung? Alles Fragen, die wir in der heutigen Episode besprechen und versuchen, mit praktischen Hilfestellungen zu beantworten. Viel Spass beim Hören!  Link: https://www.mit-kindern-lernen.ch/adhs-lernstoerungen

Bewegung gilt als eine effektive Strategie zur Bewältigung von Stress. Prof. Dr. Claudio Nigg hat diverse Forschungsarbeiten dazu durchgeführt und gezeigt, welche positiven Effekte Bewegung auf die psychische Gesundheit hat. Das Gespräch mit ihm war sehr lehrreich und verging wie im Flug. Zahlreiche Denkanstösse sowie Praxisideen konnten wir aus dem Interview mitnehmen. Wir hoffen, dies wird euch genau so ergehen. 

In diesem Monat widmen wir uns einem in unserer Gesellschaft teilweise noch tabuisiertem Thema: dem Stress. Dabei kennen dieses Gefühl alle von uns. Oder fühlst du dich nicht auch ab und zu gestresst? Mit den sozialen Anforderungen und dem Leistungsdruck im Gesamtkontext der Schule ist nicht nur die Schülerschaft, sondern auch der Lehrkörper konfrontiert. Doch weshalb wird Stress von Personen unterschiedlich stark wahrgenommen und wie lässt sich mit damit besser umgehen? Ansätze und Vorschläge zur Beantwortung dieser Fragen hörst du unter anderem in der heutigen Episode von BougerBouger.     Weiterführende Materialien: https://phzh.ch/de/Dienstleistungen/materialien-fuers-schulfeld/planungshilfen-gesundheit-praevention/stress/    Zeitangaben [02:48] Facts [05:44] Wissenschaftlicher Input [13:04] Praxisbeispiel [19:06] Take Home Message [20:32] Quiz [22:38] Rückblick und Ausblick

Zusammen mit Serafin diskutieren Luca und Flurin das Praxisbeispiel „BreakboxPlus“. Serafin ist Mitbegründer dieses Projekts, welches sich für die Bewegungsförderung in der grossen Pause eingesetzt hat. Was gilt es bei der Planung sowie Umsetzung von zusätzlicher Bewegung in der grossen Pause für Schulen und Lehrpersonen alles zu beachten? Auf unserer Homepage (siehe Shownotes) könnt ihr den dafür vorgefertigten Flyer des Projekts „BreakboxPlus“ gratis downloaden. Dieser dient als Checkliste, damit nichts vergessen geht. Apropos vergessen: falls noch nicht gemacht, dann füllt doch die Umfrage (siehe Shownotes) für Kevins Masterarbeit aus. So kann er den Podcast präziser evaluieren und BougerBouger kommt zukünftig in noch besserem Hörgenuss daher. Vielen Dank und bleibt stets in Bewegung. Umfrage: https://www.spw.unibe.ch/limesurvey/index.php/222332?lang=de BreakboxPlus: https://bougerbouger.ch/wp-content/uploads/2023/04/Breakboxplus.pdf  Zeitangaben: [01:52] Rückblick [02:46] Expertengespräch mit Serafin Schneider [22:02] Take-Home Message [22:46] Ausblick

Die Bewegung an der Schule soll sich nicht nur auf den Sportunterricht begrenzen

Sollen wir uns als Lehrpersonen überhaupt in die Pausengestaltung der Kinder und Jugendlichen einmischen? Dieser Frage gehen wir auf den Grund. Zudem stellen wir diverse Möglichkeiten vor, wie Schülerinnen und Schülern zu mehr Bewegung in der grossen Pause verleitet werden können. Speziell an den Podcast Folgen im April ist, dass sie im Rahmen der Masterarbeit von Kevin detailliert evaluiert werden. Deshalb wäre es toll, wenn ihr Kevin unterstützt und die Umfrage (unten in den Shownotes) ausfüllt. Vielen lieben Dank für eure Unterstützung und viel Spass beim Reinhören in die Episode. Umfrage: https://www.spw.unibe.ch/limesurvey/index.php/222332?lang=de Praxisbeispiel Streetracket: https://www.mobilesport.ch/street-racket/coole-ballspiele-schlaegis-street-racket/ Samuel Reid: https://instagram.com/_samuelreid_?igshid=YmMyMTA2M2Y= Zeitangaben: [03:21] Einführung [03:56] Fact [05:11] Story [06:45] Wissenschaftlicher Input [13:56] Praxisbeispiel [15:21] Take-Home Message [16:51] Reflexionsfragen [18:19] Ausblick

Cindy, unter der Lehrer*innen Community besser bekannt als „herzensideen“, bringt zusammen mit BougerBouger ein Karteikarten-Set mit 20 Bewegungshausaufgaben für die Primarstufe heraus. Wie das Set aufgebaut ist und welche Vorteile damit einhergehen, hört ihr in der aktuellen Blitzepisode. Das Karten-Set gibt es gratis zum Download auf unseren Webseiten (unten in den Shownotes). Shownotes: Webseite BougerBouger: https://www.bougerbouger.ch Webseite Herzensideen: https://www.herzensideen.ch

Nachdem Luca letzte Woche Flurin mit der der praktischen Durchführung einer Bewegungshausaufgabe im Podcast überrascht hat, wechseln wir nun die Rollen. Dieses Mal ist es Luca, der von Flurin herausgefordert wird. Für gute Stimmung, Lacher und Bewegung ist auf alle Fälle gesorgt.

Flurin macht unerwartet Bekanntschaft mit dem Fussboden des Tonstudios. Wie es Luca geschafft hat, dass es soweit kommt, hört ihr in der ersten Blitzepisode dieses Monats. Bleibt in Bewegung!

BIG NEWS! Bougerbouger ist nun ein offizieller Versuch des Lab7x1 des BASPO. Gleich motiviert, wenn nicht sogar noch etwas stärker, kehren wir aus der Winterpause zurück. Das neue Monatsthema: Bewegungshausaufgaben. Egal, welche Ziele du mit Bewegungshausaufgaben verfolgen willst, wir helfen dir mit theoretischen und praktischen Tipps. Let‘s go! Shownotes: https://www.baspo.admin.ch/de/sportfoerderung/breitensport/innovationslabor-lab7x1-bringt-sport-und-bewegung-ins-leben.html

Es ist Zeit für den zweiten Teil des Gesprächs mit dem Gymnasiast Saicharan: Wie steht er zu bewegtem Unterricht, was hält er von Bewegungshausaufgaben und welche Ansätze sieht er, damit sich Jugendliche mehr bewegen? Hört unbedingt rein!

Heute bei uns ist der Gymnasiast Saicharan. Wir sprechen unter anderem über Bewegung im Allgemeinen, Sitzen als Gewohnheit und wie wir mit dieser Gewohnheit brechen könnten. Bereits vorweg: Eine Blitzepisode reichte nicht aus, um das ganze Interview in rund zehn Minuten festzuhalten. Dafür war das Gespräch zu interessant. Dementsprechend gibt es in der Blitzepisode 3 die Fortsetzung davon und Saicharan ist erneut zu hören.

In der ersten Blitzepisode dieses Jahres sprechen wir mit Livia über Bewegung in der Schule. Die 5. Klässlerin lässt uns mehr über ihre Wahrnehmung und Wünsche diesbezüglich erfahren.

Was heisst eigentlich für Jugendliche Bewegung an der Schule? Wie würden die Jugendlichen selbst Bewegung an die Schule bringen? Wir haben nachgefragt und erfrischende Antworten erhalten.

Mehr Bewegung im Klassenzimmer - hört sich doch nach einem vielversprechenden und umsetzbaren Neujahrsvorsatz 2023 an? Wir werden euch auch im kommenden Jahr dabei unterstützen, dass dieser Vorsatz nicht bereits Ende Januar verworfen wird. Einen schönen Jahresabschluss und einen guten Start ins 2023 wünscht euch das gesamte BougerBouger-Team.

Wir sprechen mit Marco Rüegg über seine Erfahrungen mit dem Churer Modell. Mit seiner neuen Klasse, die er seit den Sommerferien unterrichtet, versucht er, auch durch sein neu eingerichtetes Zimmer, mehr Bewegung in die Schule zu bringen.

Keine Angst, es kommt keine Werbefolge, da wir weder von IKEA noch von anderen Einrichtungshäusern gesponsert werden. Dennoch möchten wir euch mit dieser Blitzepisode einfache Praxisbeispiele an die Hand geben und euch dazu ermutigen, euer Klassenzimmer (noch) bewegungsfreundlicher zu gestalten.

Die Primarlehrerin Sabrina, unter der Lehrer*innen Community auf Instagram besser bekannt als „schulgefunkel“, spricht mit uns über einfache Tricks, wie mehr Bewegung ins Klassenzimmer gebracht werden kann (09:55-40:41). Unter anderem fragen wir nach, welche Bedeutung dabei das Churer-Modell spielt, wie bei ihr Bewegungspausen umgesetzt werden und weshalb die Schülerschaft hinsichtlich der Bewegungsangebote im Klassenzimmer mitentscheiden darf. Link Homepage Schulgefunkel: https://schulgefunkel.com Link Instagram Schulgefunkel: https://instagram.com/schulgefunkel?igshid=YmMyMTA2M2Y=

Viel Bewegungszeit und hohe körperliche Intensität durch Fussball an der Schule. Fussball dominiert unter den bewegten Pausenplatzaktivitäten. Aber werden dadurch nur die Bedürfnisse der bereits fussballbegeisterten Kindern und Jugendlichen befriedigt? Wird das Bewegungsverhalten der anderen Schüler*innen dadurch eingeschränkt? Diese und weitere interessante Fragen besprechen wir mit dem Sport Fachdidaktiker Alexander Steiger.

Hayya Zusammen, wir liefern euch in dieser Episode eine Tanzanleitung zum WM-Song und stellen unsere "Gesangskünste" unter Beweis. Das Video zum Tanz findet ihr auf unserer Homepage.

Claudine und Zubi besprechen wichtige Aspekte, die man beim Fussball im Sportunterricht beachten sollte. Zudem geben sie Praxisbeispiele, die direkt in Sportlektionen mit dem Thema Fussball angewendet werden können.

Faszination Fussball! Wie würde die Schweizer Nationalspielerin Thaïs Hurni Fussball im Schulalltag integrieren? Wie lebt es sich als Profi-Fussballerin? Wie beliebt ist Fussball bei der jungen Generation überhaupt noch? Diese und weitere spannende Fragen diskutieren wir in dieser Episode mit unserer Expertin (12:06 - 23:09). Zudem habt ihr mit eurer Schule die Möglichkeit, Teil eines Forschungsprojekts der Universität und der PH Bern zu werden. Mehr Informationen dazu findet ihr unter folgendem Link: https://www.phbern.ch/ueber-die-phbern/aktuell/news/projekt-active-school-schulen-aus-dem-kanton-bern-gesucht

Claudine & Zubi lassen den Pausenklassiker "Himmel und Hölle" wieder aufleben und stellen euch das Monatsthema für den Dezember vor.

Luca spricht mit seinem Opa über dessen Zeit als Lehrer. Kurzanekdoten zum Bewegungsverhalten laden zum Schmunzeln ein.

In der allerersten Blitzepisode erläutern wir wie aus der Erziehung zur Wehrtüchtigkeit für Knaben der heute fest verankerte Sportunterricht entstand und wieso immer noch viele von Turnen statt von Sport sprechen.

Goedendag, wir melden uns mit einem neuen Konzept und dem Thema Entwicklung des Bewegungsverhaltens an der Schule zurück. Wir unterhalten uns mit Schulleiter Martin Meyer, sprechen holländisch mit Claudine und philosophieren über unsere Tanzkünste. Viel Vergnügen.

Für die letzte Episode vor der Sommerpause haben wir unsere Zuhörer*innen gebeten, uns Fragen rund um die bisher vermittelten Inhalte zu schicken. In dieser sechsten Folge beantworten wir eine spannende Auswahl eingetroffener Fragen und hoffen damit, die noch bestehenden Unklarheiten so aus dem Weg zu räumen. Geniesst den Sommer und bleibt in Bewegung.

Wow, bereits Episode 5 - eine Spezialfolge zum Thema „Embodied Learning“ mit Dr. Manuela Macedonia. In einem ausführlicheren Expertinnengespräch beantwortet die Neurowissenschaftlerin auf einfache Art und Weise, was in unserem Gehirn passiert, wenn wir durch Bewegung lernen. Wir stellen für einmal „nur“ Fragen und überlassen somit der Expertin die grosse Bühne. Wie immer darf ein spannender Fact, eine lustige Bewegungspause und eine knifflige Bewegungschallenge natürlich nicht fehlen.

In der vierten Episode sind wir gemeinsam mit Dr. Fabienne Egger am Mikrofon und berichten über Lernen durch Bewegung. Die Episode ergänzt und erweitert die vorhergegangene Episode und ist ebenfalls im Bereich des bewegten Unterrichts einzuordnen. Wir liefern wiederum Umsetzungsmöglichkeiten für den Schulunterricht und versuchen euch zu mehr Bewegung an der Schule zu animieren.

In der dritten Folge wird das Thema Lernen mit Bewegung behandelt. Es werden praktische Beispiele gegeben, wie dies in den Schulalltag integriert werden kann. Zusätzlich bietet das Gespräch mit Patrick Fust weiterführendes Expertenwissen zum Lernen mit Bewegung.

Das Thema der zweiten Folge umfasst die Wichtigkeit von Bewegung im Alltag. Dabei wird auf das momentane Verhalten von Schuler*innen und Lehrer*innen eingegangen. Das Expertengespräch, mit Mario Kamer, rundet diese erste inhaltliche Folge ab.