Podcasts about schulunterricht

Hochbegabt und trotzdem gescheitert? Susanne Burzel erzählt, wie Underachievement, Schulverweigerung und falsche Glaubenssätze über Hochbegabung den Schulalltag ihrer Söhne geprägt haben – und welche neuen Türen sich am Ende doch noch geöffnet haben.Hochbegabung gilt oft als Geschenk – warum fühlt sie sich für so viele Familien dann wie ein Stigma an?In dieser Folge spreche ich mit Susanne Burzel, Autorin des Buches „Hochbegabt gescheitert – und neue Türen öffnen sich", über ihre eigene Familiengeschichte: zwei hochbegabte Söhne, jahrelange Schulverweigerung, falsche Diagnosen und die Suche nach dem Begriff, der für die Familie alles veränderte – Underachievement.Themen dieser Folge: • Warum Hochbegabung oft als „Luxusproblem" abgetan wird • Wie Underachievement entsteht – und warum es so selten erkannt wird • Warum das Gymnasium nicht für hohe IQs gemacht ist • Schulverweigerung: Ursachen, Verlauf und der Umgang mit Schulpflicht • Welche Rolle Lehrkräfte, Mut und Individualisierung spielen • Wie die Familie trotz aller Hürden neue, alternative Bildungswege gefunden hatMehr zu Susanne Burzels Buch „Hochbegabt gescheitert – und neue Türen öffnen sich" findest du hier.Susannes Blog findest du hier.Diese Folge ist für alle Eltern, Lehrkräfte und Betroffene, die das Gefühl haben: Mit meinem Kind – oder mit mir selbst – stimmt doch eigentlich was, das niemand sieht.Schick mir eine kleine Textnachricht ❤️Bitte schreibe eine Rezension für mein Buch, damit wir neurodivergenten Stimmen ausreichend repräsentiert sind - weil wir wissen, warum es dieses Buch braucht.Und falls du es noch nicht gelesen hast - hier kannst du das Buch bestellen.Danke!

Lou ist nonbinär, hat ADHS, wartet auf eine Autismusdiagnose und möchte eine Mastektomie machen lassen, die die Krankenkasse nicht übernimmt. In dieser Folge sprechen wir über queere und neurodivergente Identitäten, darüber, wie beides zusammenhängt, und darüber, was es bedeutet, endlich Namen für Dinge zu haben, die man schon immer in sich trägt. Hier ist der Link zu Lous Spendenaufruf. Helft Lou dabei, endlich einen Schritt in die richtige Richtung zu machen zu können.Die offenen Spieletreffen in Trier findest du hier.Hier sind die beiden Studien, die ich in der Folge erwähneStudie 1: https://psycnet.apa.org/record/2027-69982-001Studie 2: https://jamanetwork.com/journals/jamapsychiatry/fullarticle/2845158Schick mir eine kleine Textnachricht ❤️Bitte schreibe eine Rezension für mein Buch, damit wir neurodivergenten Stimmen ausreichend repräsentiert sind - weil wir wissen, warum es dieses Buch braucht.Und falls du es noch nicht gelesen hast - hier kannst du das Buch bestellen.Danke!

In dieser Folge tauchen wir tief in die Thematik der Ambivalenzen im Umgang mit Neurodiversität und den späten Diagnosen ein. Meine Gästin Anuschka teilt ihre persönlichen Erfahrungen und Reflexionen, wie das Bewusstwerden ihrer Neurodivergenz ihr Leben und ihre Arbeit beeinflusst. Ein wertvoller Einblick in Selbstakzeptanz, Führung und das Verständnis für ungeahnte Potenziale.Hauptthemen:Das Leben mit Ambivalenzen: Zwei Seelen in einer Brust vereinenSpäte Diagnosen bei Erwachsenen: Warum es nie zu spät ist, sich selbst zu verstehenDer Einfluss von Kindheit und Schulzeit auf das ErwachsenenlebenMasking und authentische Beziehungen in Familie, Schule und BerufDas Gleichgewicht zwischen Strukturen und Menschlichkeit im pädagogischen KontextSelbstfürsorge durch Selbstverständnis und Akzeptanz Die Bedeutung von Beziehung und authentischer Kommunikation in der Unterstützung neurodivergenter MenschenImpulse für Lehrkräfte und Eltern: Verantwortung, Haltung und emotionale PräsenzKörperliche Signale und deren Bedeutung für das SelbstverständnisDie Kraft der persönlichen Transformation durch SelbstwahrnehmungWichtige Links: Kinder, die durchs Raster fallen - BuchHier findest du Anuschkas Website Schick mir eine kleine Textnachricht ❤️Bitte schreibe eine Rezension für mein Buch, damit wir neurodivergenten Stimmen ausreichend repräsentiert sind - weil wir wissen, warum es dieses Buch braucht.Und falls du es noch nicht gelesen hast - hier kannst du das Buch bestellen.Danke!

In dieser Sitzung steht die Frage im Mittelpunkt, wie und warum sich Sprache wandelt und wie sprachhistorisches Wissen gewinnbringend in den Schulunterricht integriert werden kann. Anhand aktueller Debatten über die vermeintliche "Vereinfachung" in modernen Kinderbüchern und einer diachronen Betrachtung des Kinderliteraturkorpus wird gezeigt, dass Sprachwandel ein natürlicher, innovationsgetriebener Prozess ist, dessen zentraler Motor im individuellen Spracherwerb liegt. Im Fokus stehen dabei die sogenannten Präteritopräsentien bzw. Modalverben: Warum weisen diese Verben historisch gewachsene, unregelmäßige Flexionsformen auf und wie lässt sich ihr komplexer Gebrauch (deontisch vs. epistemisch) konstruktionsgrammatisch beschreiben? Zudem wird erörtert, wie man die hohe Komplexität des Phänomens des Konjunktivs erklären kann, und deshalb in der grammatischen Vermittlung umsichtig damit umgehen sollte. Präsentation (*.pdf): Alexander Lasch. 2026. Grammatik in der Schule. Zenodo. DOI: ⁠⁠⁠https://doi.org/10.5281/zenodo.19236685⁠⁠⁠. Videoaufzeichnungen: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://youtube.com/@AlexanderLasch⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠. Informationen & Material zu allen Vorlesungen: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://kurzelinks.de/fl7f⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠. Worksheet zu den Vorlesungen: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://kurzlinks.de/WorksheetVorlesungen⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠. Intro: "Reflections" von Scott Holmes (CC BY via ⁠⁠⁠⁠⁠⁠FMA⁠⁠⁠⁠⁠⁠).#Linguistik #OER #Sprache #Sprachwissenschaft #Grammatik #Konstruktionsgrammatik #Konstruktionsdikdatik

Alexandra arbeitet in der Mobbingprävention!Ihr Weg dorthin war alles andere als einfach aber Alexandra hat nie aufgegeben, selbst damals nicht, als sie in einem Beruf arbeitete, der ein typischer Männerberuf ist/war und dort Mobbing erlebt - einfach nur, weil sie eine Frau ist.Wie ihr Schulzeit verlaufen ist, wie ihr Weg in die Berufswelt ausgehen hat, wann sie entschieden hat, in der Mobbingprävention zu arbeiten, all das hört ihr in dieser Folge.Vielen Dank Alexandra, dass du da warst! Danke für deine Haltung und dass du diese an Kinder weitergibst.Alexandra findet ihr auf Instagram unter @die_nette_ente und das hier ist der Link zu ihrer Website.Schick mir eine kleine Textnachricht ❤️Mein Buch: Kinder, die durchs Raster fallen - wie neurodivergente Kinder leiden und was sich für alle ändern muss, erscheint uHol dir mein Dokument für neuroinklusiven Schulunterricht!Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter!➡️ Du findest mich auf Instagram unter @kapierfehler und auf meiner Website. Liebe Grüße,deine Corina

In dieser Episode spreche ich mit der schweizerischen Expertin und spät diagnostizierten Autistin Simone Tuena-Küpfer über die Herausforderungen der Neuroinklusion im Bildungssystem. Im Fokus steht die Erkenntnis, dass Inklusion weit über das Klassenzimmer hinausgeht und als systemische Aufgabe von der Lehrkraft bis zum Schulamt betrachtet werden muss.Folgende Themen haben wir inhaltlich besprochen:Lernklima vs. Leistungsdruck: Warum eine individuell angepasste Lernatmosphäre wichtiger ist als reine Beurteilung.Regulation als Schlüssel: Wie Hilfsmittel wie Rückzugszelte oder die Berücksichtigung der „Löffeltheorie“ (Energiemanagement) dabei helfen, Überreizung zu vermeiden und echtes Lernen erst zu ermöglichen.KI als Chance: Warum künstliche Intelligenz besonders für neurodivergente Lernende bei der Strukturierung von Aufgaben unterstützen kann, ohne den menschlichen Austausch zu ersetzen.Haltungswechsel: Der Weg von der Abwehr („Warum darf der das?“) hin zur Neugier („Was braucht dieses Kind, um sicher zu sein?“) und wie die gesamte Klasse von dieser Vielfalt profitiert.Danke Simone für deine positive Energie, deine Unterstützung, deine Arbeit - danke für dich!Ihr findet Simone hier: https://simone-tuena-kuepfer.net/ und auf LinkedIn ist sie aktiv. Ihren Artikel, über den wir in der Folge sprechen, könnt ihr euch hier durchlesen.Schick mir eine kleine Textnachricht ❤️Mein Buch: Kinder, die durchs Raster fallen - wie neurodivergente Kinder leiden und was sich für alle ändern muss, erscheint uHol dir mein Dokument für neuroinklusiven Schulunterricht!Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter!➡️ Du findest mich auf Instagram unter @kapierfehler und auf meiner Website. Liebe Grüße,deine Corina

Stephanie findet klare Worte!Zurecht!Wieso gehen nur ca. 50% der autistischen Schüler:innen überhaupt in die Schule? Und wieso sind neurodivergente Schüler:innen wie Kanarienvögel, die als erstes umkippen? Was bedeutet das eigentlich für all die anderen?Die Studie, von der Stephanie in diesem Zusammenhang spricht, ist hier verlinkt.Schule ist wirklich ein Faktor, den wir nicht vernachlässigen dürfen, wenn es darum geht, wie es neurodivergenten Menschen im Erwachsenenalter geht und vor allem dann, wenn sie sich überlegen, wie es einmal laufen soll, wenn sie selbst wieder auf externe Hilfe angewiesen sind - zum Beispiel im Alter. Selnbstermächtigung ist und bleibt hier eine der zentralen Aufgaben für uns, wenn wir dafür sorgen wollen, dass Menschen uns verstehen können.Herzlichen Dank, liebe Stephanie, dass du da warst und uns einen Einblick in deine Gedanken gegeben hast.Stephanie findet ihr auf ihrer Website und auf ihrem Instagram-Kanal.Schick mir eine kleine Textnachricht ❤️Hier über diesen Link kannst du mein Buch über die Autorenwelt vorbestellen und bekommst ein signiertes Exemplar!Bis einschließlich 14.04.26 kannst du mich über eine Bestellung über den Autorenverlag zusätzlich unterstützen. Das Buch: Kinder, die durchs Raster fallen, erscheint am 28.04.2026Hol dir mein Dokument für neuroinklusiven Schulunterricht!Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter!➡️ Du findest mich auf Instagram unter @kapierfehler und auf meiner Website. Liebe Grüße,deine Corina

Wie sehr können einen Rassismus, Mobbing, Ausgrenzung im Zusammenspiel mit dem Gefühl, anders zu sein, für die Zukunft stärken?Tuncay hat einiges mitgemacht und stellt sich auf Instagram vor unter dem Türken mit ADHS und Autismus. Ich wollte unbedingt wissen, wie seine Schulzeit war und welche Formen der Diskriminierung vielleicht seine Neurodivergenz überdeckt haben. Am Ende haben wir aber vielmehr über die Frage gesprochen: "Wie sehr kann ich mein eigenes Leben so gestalten, dass ich neurodivergent funktioniere, ohne mich verstellen, anpassen zu müssen und vielleicht sogar, ohne Medikamente nehmen zu müssen?"Ich danke dir, Tuncay, dass du da warst und uns mitgenommen hast in deine Erfahrungen und die vielen Erkenntnisse, die du für dich aus zahlreichen Reisen in andere Gesellschaften mitnehmen konntest.Tuncay findet ihr auf Instagram unter @happytuncayde (oder auf Türkisch unter @happytuncay)Schick mir eine kleine Textnachricht ❤️Hier über diesen Link kannst du mein Buch über die Autorenwelt vorbestellen und bekommst ein signiertes Exemplar!Bis einschließlich 14.04.26 kannst du mich über eine Bestellung über den Autorenverlag zusätzlich unterstützen. Das Buch: Kinder, die durchs Raster fallen, erscheint am 28.04.2026Hol dir mein Dokument für neuroinklusiven Schulunterricht!Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter!➡️ Du findest mich auf Instagram unter @kapierfehler und auf meiner Website. Liebe Grüße,deine Corina

Was bedeutet es eigentlich, Elternteil von einem oder mehreren Kindern mit PDA zu sein?Mark sagte: "Es macht einsam und du musst ständig damit klarkommen, bewertet zu werden". Und genau deshalb widmen wir uns mit dieser Folge intensiv den Bedürfnissen derjenigen, die täglich (zum Teil minütlich) Zeit mit PDA Kindern verbringen und lernen müssen, wie Elternschaft überhaupt funktionieren kann.Marks Buch: Mein einzigartiges Panda Kind kannst du hier (vor)bestellen.Danke Mark, dass du da warst!Schick mir eine kleine Textnachricht ❤️Hier kannst du mein Buch vorbestellen: Es heißt Kinder, die durchs Raster fallen und erscheint am 28.04.2026 im YES!-VerlagJETZT vorbestellenHol dir mein Dokument für neuroinklusiven Schulunterricht!Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter!➡️ Du findest mich auf Instagram unter @kapierfehler und auf meiner Website. Liebe Grüße,deine Corina

Wie wäre es, wenn wir uns die aktuelle Zeit mal aus der Metaebene anschauen würden? Was ist eigentlich das große Problem, das Erzieher:innen und Lehrkräfte zur aktuellen Zeit haben?Wir haben uns darüber unterhalten, wie sich das anfühlt, wenn man selbst mit einer autoritären Erziehung aufgewachsen ist, in Schule und zu Hause und dann plötzlich mit bedürfnisorientierter Erziehung konfrontiert wird. Ich kann es euch sagen: Es macht unsicher! Und Erwachsene, die im Stress sind und gleichzeitig verunsichert, sind nicht unbedingt die besten Leuchttürme für Kinder und Jugendliche.Klingt logisch, oder?Danke Christin für dieses wunderbare Gespräch!Schaut bitte auf Christins Profil @mit_herz_und_leidenschaftSchick mir eine kleine Textnachricht ❤️Ich spreche darüber, dass es jetzt endlich alle Termine für die Fortbildungen im Jahr 2026 gibt und dass im Januar eine ADHS Fortbildung und ein Workshop stattfinden.Hol dir mein Dokument für neuroinklusiven Schulunterricht! Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter! ➡️ Du findest mich auf Instagram unter @kapierfehler und auf meiner Website. Abonniere meinen Newsletter!Liebe Grüße,deine Corina

"Mit den drei Kindern durch Europa reisen und auf den Geschmack kommen - nach der Devise: Travel and Taste" - das war der Traum, den sich Anna und Patrick Hemminger erfüllt haben. Die Aachenerin und der Tübinger kündigten ihre Doppelhaushälfte am Starnberger See, packten die Koffer und brachen zum kulinarischen Abenteuer auf. Mit welchen Eindrücken sind sie zurückgekommen? Welches Gericht würden sie lieber nicht mehr essen? Und wie ist es für Kinder, wenn die Eltern den Schulunterricht übernehmen? Von Gisela Steinhauer.

Maxi Liekfeldt kümmert sich bei der Schleswig-Holsteinischen Krebsgesellschaft u.a. um das Projekt „Mittendrin“. Damit wird an Krebs erkrankten Kindern die Teilnahme am Schulunterricht ermöglicht. Wie das gelingt, berichtet sie im Podcast.

Klaus Böllert mit Beiträgen zur Fastenzeit und der Caritas in Kiew sowie einem neuen vertrauensvollen Modell für Schulunterricht.

In dieser Folge spricht Host Katharina Pagitz mit Journalistin und  Content Creatorin Susanne Siegert (@keine.erinnungskultur) über Erinnerungskultur und Gedenkarbeit im digitalen Zeitalter. Ausgangspunkt ist die Frage, wie Gedenken ohne Zeitzeug:innen weitergehen kann. Susanne Siegert erläutert, warum sie lieber von Gedenkarbeit als von Erinnerungskultur spricht und wie Social Media – insbesondere TikTok und Instagram – neue Zugänge für junge Menschen eröffnet. Themen sind unter anderem blinde Flecken im Schulunterricht, Täter:innenschaft in Familiengeschichten, der Umgang mit KI-Material, Videospiele ("Serious Games") sowie zunehmender Antisemitismus in Kommentarspalten.Weiterführende LinksHier geht es zu einem wissenschaftlichen Text zur Erinnerungskultur in ÖsterreichHier mehr Infos zur Waldheim-AffäreHier geht es zum Buch „Gedenken neu denken“ von Susanne Siegert (@keine.erinnerungskultur)Hier Links zu den Serious Games: Tribunal45  und Gegen Mauern: Vier Leben, vier Kämpfe"Hier mehr zur „Mühlviertler Hasenjagd“  Hier geht es zum Jahresbericht und Antisemitismusstudie 2024 in ÖsterreichHier geht es zum  Rechtsextremismus-Bericht des Dokumentationsarchiv des österreichischen Widerstandes (DÖW) 2025 Wir würden uns sehr freuen, wenn Du "Ganz offen gesagt" auf einem der folgenden Wege unterstützt:Werde Unterstützer:in auf SteadyKaufe ein Premium-Abo auf AppleKaufe Artikel in unserem FanshopSchalte Werbung in unserem PodcastFeedback bitte an redaktion@ganzoffengesagt.atTranskripte und Fotos zu den Folgen findest Du auf podcastradio.at

Was brauchst du eigentlich als Lehrkraft in diesem Beruf?Lydia und ich haben viel darüber gesprochen, wie sich neurodivergente oder einfach überlastete Lehrkräfte in der Schule bzw. im Schulalltag regulieren können.Ich finde, dass wir da eine ganz gute Liste an Dingen gefunden haben und dass wir die Lehrkräfte Gesundheit hier wirklich auch als eine der wichtigsten Schrauben erachten, um das System wieder fairer und beziehungsstärker zu gestalten.Danke Lydia, dass du da warst!Hier findest du Lydias Account auf Instagram.Schick mir eine kleine Textnachricht ❤️Ich spreche darüber, dass es jetzt endlich alle Termine für die Fortbildungen im Jahr 2026 gibt und dass im Januar eine ADHS Fortbildung und ein Workshop stattfinden.Hol dir mein Dokument für neuroinklusiven Schulunterricht! Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter! ➡️ Du findest mich auf Instagram unter @kapierfehler und auf meiner Website. Abonniere meinen Newsletter!Liebe Grüße,deine Corina

Cari und Janusz sind in Singapur und berichten von ihrer Einreise, bei der Janusz auch dieses Mal nicht an den Sicherheitskontrollen vorbeigekommen ist. Im Follow-up heben wir noch einmal hervor, wie wichtig engagierte Lehrer*innen für den Unterricht sind. Manuel erzählt von seinem Austauschjahr in den USA und warum ihm der Schulunterricht dort viel leichter gefallen ist als in Deutschland. Außerdem sprechen wir über Bücher und überlegen, ob man eigentlich auch ein Hörbuch "lesen" kann. Zum Abschluss geben wir Empfehlungen zu der aktuellen Situation in den USA und Cari teilt eine beeindruckende und hoffnungsvolle Geschichte einer Aktivistin aus Belarus.   Transkript und Vokabelhilfe Werde ein Easy German Mitglied und du bekommst unsere Vokabelhilfe, ein interaktives Transkript und Bonusmaterial zu jeder Episode: easygerman.org/membership   Sponsoren Hier findet ihr unsere Sponsoren und exklusive Angebote: easygerman.org/sponsors   Manuels Manual: Bücher lesen (und der Easy German Book Club) Der Easy German Intermediate Book Club startet am 16. Februar! Wir lesen gemeinsam das Buch "Café Leo" von Angelika Bohn, das speziell für Deutschlernende ab B2-Level gestaltet wurde. Alle Infos zur Anmeldung findet ihr hier: easygerman.org/bookclub   Empfehlungen der Woche Weltspiegel: ICE greift zu: Wie Trumps Abschiebepolitik Migranten in New York in Angst versetzt(YouTube) Amerika verstehen. Mit Volker Depkat (ARD Audiothek) Ist das noch unser Amerika? (mit Volker Depkat) (Easy German Podcast 617)   Caris Corner: Menschen, die Hoffnung machen tagesschau: "Ich habe keine Angst – ich habe riesige Hoffnung": Maria Kalesnikava im Gespräch | maischberger (YouTube) Maria Kalesnikava: "Mein Lachen war eine Provokation" (Zeit Online)   Support Easy German and get interactive transcripts, live vocabulary and bonus content: easygerman.org/membership

"Wie?!Ich als Kita-Tante werde in einen Podcast über Schule eingeladen?!"Uschi war irritiert aber mir war es wichtig, auch über frühkindliche Bildung zu sprechen und gemeinsam zu überlegen, wie Kita und Schule gemeinsam dafür sorgen können, dass es Fachkräften und Kindern besser geht.Und genau darum geht's - der Blick muss offensichtlich auch zu den Fach- und Lehrkräften, denn da ist häufig noch ein blinder Fleck, wenn es darum geht, warum Kinder reagieren, wie sie reagieren.Das war ein sehr schönes Gespräch, vielen Dank!Uschi findet ihr auf ihrem Instagram Kanal: @uschidrude_kitaSchick mir eine kleine Textnachricht ❤️Ich spreche darüber, dass es jetzt endlich alle Termine für die Fortbildungen im Jahr 2026 gibt und dass im Januar eine ADHS Fortbildung und ein Workshop stattfinden.Hol dir mein Dokument für neuroinklusiven Schulunterricht! Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter! ➡️ Du findest mich auf Instagram unter @kapierfehler und auf meiner Website. Abonniere meinen Newsletter!Liebe Grüße,deine Corina

Obwohl es keinen schweizerdeutschen Duden gibt und auch keinen Schulunterricht in Mundart, lauern gefühlt hinter jeder Ecke und in jeder Kommentarspalte die Dialektpolizisten. Wer bestimmt eigentlich, was «richtig» und was «falsch» ist im Dialekt? Heisst es im Berndeutsch «zwöi Manne» oder «zwo Manne»? Solche Fragen bewegen die Schweizer Dialektpolizistinnen und -polizisten. Allerdings gibt es im Dialekt keine klaren Regeln. Entsprechend liefert unsere Sprache viel Diskussionspotenzial. In der Sendung Treffpunkt reden wir darüber. Was ist «richtiger» Mundart? Wer bestimmt das? Wie sollte man den Mundart pflegen? Gast: André Perler, Mundartredaktion SRF

Wir klären zwar nicht die Frage, ob es eine gute Lösung ist, als neurodivergente:r Schüler:in ins Internat zu gehen aber Isabelle war im Internat und berichtet, wie es ihr dort erging.Zuvor aber haben wir sehr viel darüber gesprochen, was Fachpersonen eigentlich qualifiziert und wie eine Qualitätssicherung im Umgang mit neurodivergenten Schüler:innen leider oft fehlt.Isabelle findet ihr auf Instagram unter: @brainfrogg und unter demselben Namen auch bei TikTok.Danke Isabelle, dass du so spontan eingesprungen bist, das war sehr schön mit dir!Schick mir eine kleine Textnachricht ❤️Ich spreche darüber, dass es jetzt endlich alle Termine für die Fortbildungen im Jahr 2026 gibt und dass im Januar eine ADHS Fortbildung und ein Workshop stattfinden.Hol dir mein Dokument für neuroinklusiven Schulunterricht! Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter! ➡️ Du findest mich auf Instagram unter @kapierfehler und auf meiner Website. Abonniere meinen Newsletter!Liebe Grüße,deine Corina

Die Walliser Regierung hat entschieden, dass der Unterricht wieder aufgenommen wird. Bildungsdirektor Christophe Darbellay betont die Bedeutung eines einfühlsamen Schulstarts. Lehrpersonen sollen den Schülern sachlich und mitfühlend zur Seite stehen. Weiter in der Sendung: · Alle Todesopfer von Crans Montana sind identifiziert. · SRF hat am Sonntagabend im TV eine Sondersendung zur Brandkatastrophe ausgestrahlt.

Ist die Schmetterlingspädagogik inklusiv?Die Alemannenschule in Wutöschingen hat den Schulleiter gewonnen, weil sie Lernen auf ein ganz neues Level gebracht hat. Aber ist das Konzept auch für Schüler:innen mit ADHS oder ASS gedacht?Ihr bekommt ganz viele Antworten und als Bonus gibt es noch ein Interview mit einer ehemaligen Schülerin der Alemannenschule! Danke Stefan, dass du da warst, es hat sehr viel Spaß gemacht, mit dir zu sprechen. Hier ist die Folge der Bildungsbaustelle, in der ihr mehr über den Weg hören könnt, den die Alemannenschule gegangen ist, bis sie schlussendlich dort angekommen ist, wo sie heute sind. Schick mir eine kleine Textnachricht ❤️Hol dir mein Dokument für neuroinklusiven Schulunterricht! Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter! ➡️ Du findest mich auf Instagram unter @kapierfehler und auf meiner Website. Abonniere meinen Newsletter!Liebe Grüße,deine Corina

Seit Jahren steckt der Libanon in Krieg, Armut und politischem Stillstand. Besonders die Kinder leiden: Viele hungern, können nicht zur Schule gehen oder müssen arbeiten. Eine Generation wächst auf – ohne Sicherheit, ohne Perspektive. Ein ständiges Surren liegt über dem Camp – ein dumpfer Ton, der nie ganz verstummt. Dazwischen Kinderstimmen, der Ruf des Muezzins. Das Geräusch stammt von Drohnen, die über dem Flüchtlingslager von Zahlé kreisen. «Es hat auch schon Explosionen gegeben», erzählt ein syrischer Vater gegenüber SRF. «Meine Kinder hassen dieses Surren – es macht ihnen Angst.» Zahlé liegt im Osten des Libanon, im Bekaa-Tal, nahe der syrischen Grenze. Hier leben zehntausende Geflüchtete, viele seit Jahren. «Ich habe nichts mehr», sagt ein Mann. «Unser Haus ist zerstört, meine Freunde sind fort oder tot. Was soll ich also dort noch?» Hilfswerke vor Ort bieten psychologische Unterstützung und Schulunterricht – kleine Inseln der Hoffnung in einem Alltag, der vom Krieg überschattet bleibt. Wir haben das Flüchtlingscamp besucht – ebenso die grösste palästinensische Flüchtlingssiedlung im Libanon: Ain el-Hilweh in Saida.

Was ist PDA?Pathological Demand Avoidance oder doch lieber Persistent Drive for Autonomy. Warum der Begriff eine große Rolle spielt und warum es sich um ein Spektrum handelt. In dieser Folge erfahrt ihr, warum das Ablehnen von Anforderungen total viel Sinn ergibt, wenn du dir die richtige "Brille" aufsetzt.Danke Rike für deine Zeit und dass du dieses wertvolle Buch geschrieben hast.Hier sind die Links:Rikes Buch: https://www.amazon.de/dp/3000829873/Die PDA Initiative: https://pda-initiative.orgFachverein Autismus PDA Profil: https://pda-autismus-verein.org/Rike Brand auf Instagram: https://www.instagram.com/rikebrand/Schick mir eine kleine Textnachricht ❤️Hol dir mein Dokument für neuroinklusiven Schulunterricht! Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter! ➡️ Du findest mich auf Instagram unter @kapierfehler und auf meiner Website. Abonniere meinen Newsletter!Liebe Grüße,deine Corina

Was wäre, wenn der Schulunterricht zu einer späteren Uhrzeit beginnen würde? Ein Gespräch mit Schlafforscher Alfred Wiater über Schlafmangel, Leistungsfähigkeit und die Frage, warum sich nichts ändert. (00:00:00) Intro (00:01:55) Begrüßung Alfred Wiater (00:02:32) Unser inneres Uhrensystem (00:04:05) Folgen des Schlafmangels (00:07:04) Besondere Schädlichkeit des Schlafmangels für Jugendliche (00:08:19) Folgen eines späteren Schulbeginns (00:09:46) Argumente für einen frühen Schulbeginn? (00:13:28) Hauptargument für einen späteren Schulbeginn (00:14:45) Lehrende und Schulbeginn (00:16:36) Gleitzeitmodelle (00:19:34) Der ideale Schultag (00:21:38) Was Alfred Wiater Hoffnung macht (00:24:12) Verabschiedung und Ausblick Hier entlang geht's zu den Links unserer Werbepartner: https://detektor.fm/werbepartner/brand-eins-podcast Und hier entlang geht's zum aktuellen brand eins Magazin mit Schwerpunkt „Geschenkt“: https://www.brandeins.de/products/brand-eins-12-2025 Hier findet ihr den Artikel von unserem brand eins Kollegen Christoph Koch „Was wäre wenn“: https://www.brandeins.de/magazine/brand-eins-wirtschaftsmagazin/2025/geschenke/was-waere-wenn-die-schule-in-deutschland-eine-stunde-spaeter-anfinge Und hier könnt ihr die brand eins Podcastfolge mit Peter Spork zur modernen Chronobiologie Schlaf und unserer „inneren Uhr“ hören: https://detektor.fm/wirtschaft/brand-eins-podcast-peter-spork-schlafrhythmus >> Artikel zum Nachlesen: https://detektor.fm/wirtschaft/brand-eins-podcast-alfred-wiater-schlaf-schule

Was wäre, wenn der Schulunterricht zu einer späteren Uhrzeit beginnen würde? Ein Gespräch mit Schlafforscher Alfred Wiater über Schlafmangel, Leistungsfähigkeit und die Frage, warum sich nichts ändert. (00:00:00) Intro (00:01:55) Begrüßung Alfred Wiater (00:02:32) Unser inneres Uhrensystem (00:04:05) Folgen des Schlafmangels (00:07:04) Besondere Schädlichkeit des Schlafmangels für Jugendliche (00:08:19) Folgen eines späteren Schulbeginns (00:09:46) Argumente für einen frühen Schulbeginn? (00:13:28) Hauptargument für einen späteren Schulbeginn (00:14:45) Lehrende und Schulbeginn (00:16:36) Gleitzeitmodelle (00:19:34) Der ideale Schultag (00:21:38) Was Alfred Wiater Hoffnung macht (00:24:12) Verabschiedung und Ausblick Hier entlang geht's zu den Links unserer Werbepartner: https://detektor.fm/werbepartner/brand-eins-podcast Und hier entlang geht's zum aktuellen brand eins Magazin mit Schwerpunkt „Geschenkt“: https://www.brandeins.de/products/brand-eins-12-2025 Hier findet ihr den Artikel von unserem brand eins Kollegen Christoph Koch „Was wäre wenn“: https://www.brandeins.de/magazine/brand-eins-wirtschaftsmagazin/2025/geschenke/was-waere-wenn-die-schule-in-deutschland-eine-stunde-spaeter-anfinge Und hier könnt ihr die brand eins Podcastfolge mit Peter Spork zur modernen Chronobiologie Schlaf und unserer „inneren Uhr“ hören: https://detektor.fm/wirtschaft/brand-eins-podcast-peter-spork-schlafrhythmus >> Artikel zum Nachlesen: https://detektor.fm/wirtschaft/brand-eins-podcast-alfred-wiater-schlaf-schule

Was wäre, wenn der Schulunterricht zu einer späteren Uhrzeit beginnen würde? Ein Gespräch mit Schlafforscher Alfred Wiater über Schlafmangel, Leistungsfähigkeit und die Frage, warum sich nichts ändert. (00:00:00) Intro (00:01:55) Begrüßung Alfred Wiater (00:02:32) Unser inneres Uhrensystem (00:04:05) Folgen des Schlafmangels (00:07:04) Besondere Schädlichkeit des Schlafmangels für Jugendliche (00:08:19) Folgen eines späteren Schulbeginns (00:09:46) Argumente für einen frühen Schulbeginn? (00:13:28) Hauptargument für einen späteren Schulbeginn (00:14:45) Lehrende und Schulbeginn (00:16:36) Gleitzeitmodelle (00:19:34) Der ideale Schultag (00:21:38) Was Alfred Wiater Hoffnung macht (00:24:12) Verabschiedung und Ausblick Hier entlang geht's zu den Links unserer Werbepartner: https://detektor.fm/werbepartner/brand-eins-podcast Und hier entlang geht's zum aktuellen brand eins Magazin mit Schwerpunkt „Geschenkt“: https://www.brandeins.de/products/brand-eins-12-2025 Hier findet ihr den Artikel von unserem brand eins Kollegen Christoph Koch „Was wäre wenn“: https://www.brandeins.de/magazine/brand-eins-wirtschaftsmagazin/2025/geschenke/was-waere-wenn-die-schule-in-deutschland-eine-stunde-spaeter-anfinge Und hier könnt ihr die brand eins Podcastfolge mit Peter Spork zur modernen Chronobiologie Schlaf und unserer „inneren Uhr“ hören: https://detektor.fm/wirtschaft/brand-eins-podcast-peter-spork-schlafrhythmus >> Artikel zum Nachlesen: https://detektor.fm/wirtschaft/brand-eins-podcast-alfred-wiater-schlaf-schule

Niemand bereitet uns darauf vor, wie brutal Formulare, Fristen und Telefonate sein können, wenn das Nervensystem ohnehin am Limit läuft. Wir sprechen offen darüber, wie ADHS, Autismus, chronische Schmerzen und Maskieren den Alltag verengen – und warum die ergänzende, unabhängige Teilhabeberatung (EUTB) so oft der fehlende Hebel ist. Unabhängig finanziert, kostenfrei und peergeführt zeigt die EUTB, wie Teilhabe konkret wird: passende Anlaufstellen, kluge Antragstaktik, realistische Strukturen und echte Entlastung.Die Studie zum Thema chronische Schmerzen bei ADHS heißt: Correlation between attention deficit/hyperactivity disorder and chronic pain: a survey of adults in JapanHierüber findet man die Beratungen:https://www.teilhabeberatung.de/beratung/beratungsangebote-der-eutbUnd hier die Infos zu ADHS/ Pflegegrad – um sich auf ein Gespräch mit dem medizinischen Dienst vorzubereiten, oder auch einfach für eine Selbsteinschätzung für sich / Angehörige/Kinder.https://adhs-deutschland.de/adhs-recht/pflegegrade-bei-adhsSchick mir eine kleine Textnachricht ❤️Hol dir mein Dokument für neuroinklusiven Schulunterricht! Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter! ➡️ Du findest mich auf Instagram unter @kapierfehler und auf meiner Website. Abonniere meinen Newsletter!Liebe Grüße,deine Corina

Wie wurde aus einem staatlichen Auftrag still eine private Pflicht: Eltern sollen kompensieren, Lehrkräfte sollen evaluieren, Schulleitungen sollen zaubern. Der rote Faden: Seit dem PISA-Schock hat sich Verantwortung von Politik und Verwaltung in die Klassenzimmer und Wohnzimmer verlagert – mit harten Folgen für Gerechtigkeit, Inklusion und das Vertrauen in Schule.Wenn dich dieser Blick hinter die Kulissen stärkt oder zum Widerspruch reizt, abonniere den Podcast, teile die Folge mit deinem Netzwerk und hinterlasse eine Bewertung. Welche Veränderung würdest du als Erstes anstoßen?Schick mir eine kleine Textnachricht ❤️Hol dir mein Dokument für neuroinklusiven Schulunterricht! Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter! ➡️ Du findest mich auf Instagram unter @kapierfehler und auf meiner Website. Abonniere meinen Newsletter!Liebe Grüße,deine Corina

Ich freue mich darüber, deine Erfahrungen mit RSD im Alltag oder in der Schule zu lesen - schreibe gerne ein Kommentar, so dass wir uns darüber austauschen können.Schick mir eine kleine Textnachricht ❤️Hol dir mein Dokument für neuroinklusiven Schulunterricht! Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter! ➡️ Du findest mich auf Instagram unter @kapierfehler und auf meiner Website. Abonniere meinen Newsletter!Liebe Grüße,deine Corina

Wir starten in diese Folge mit literarischen Verweisen und plötzlich aufblitzenden Erinnerungen an den Schulunterricht. In den News wird diskutiert, ob Stargate wirklich Sci-Fi-Gold ist oder eher ein nostalgisch verklärter Serienklumpen. Außerdem: Tom Cruise kriegt den Ehrenoscar – verdient? Oder hätte man vielleicht ... noch warten sollen? Bei den Reviews gibts eine Enttäuschung von Aronofsky (trotz Katze), Stephen King mit Schmackes und eine Serie, die sperrig klingt, aber laut Ronny richtig einschlägt (pun intended). Trailerseitig wirds galaktisch, hawaiianisch und dystopisch verspielt. Wie immer gilt: Bleibt dran, nicht verpassen! Link zur Folge: https://insertpodcast.podigee.io/221-episode

Schön, dass du da bist!Schick mir eine kleine Textnachricht ❤️Hol dir mein Dokument für neuroinklusiven Schulunterricht! Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter! ➡️ Du findest mich auf Instagram unter @kapierfehler und auf meiner Website. Abonniere meinen Newsletter!Liebe Grüße,deine Corina

Zürich will Französisch aus der Primarschule verbannen. In der Romandie ist die Empörung gross. Warum unterstützen auch Lehrpersonen diesen Schritt? Liegt's am Unterricht, dass Französisch nicht ankommt? Und, wie weiter mit HarmoS? Kritische Fragen an LCH-Präsidentin, Dagmar Rösler. Ergänzend zum Tagesgespräch finden Sie jeden Samstag in unserem Kanal die aktuelle Samstagsrundschau. Der Entscheid des Zürcher Kantonsrats, den Französisch-Unterricht auf die Oberstufe zu verschieben, sorgt in der Westschweiz für Unmut. Der Zusammenhalt des Landes werde damit aufs Spiel gesetzt, meinte beispielsweise der Walliser Bildungsdirektor Christophe Darbellay im SRF Tagesgespräch. Tatsächlich haben nehmen Zürich auch andere Kantone Frühfranzösisch bereits wieder abgeschafft oder planen, dies zu tun. Dabei sagen Bildungsforscherinnen und -forscher, dass der Erwerb von Fremdsprachen, je früher, desto besser gelingt. Und, in der Romandie wird umgekehrt der Deutschunterricht in der Primarschule nicht in Frage gestellt. Der Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz, LCH, hat sich bisher für zwei Fremdsprachen in der Primarschule eingesetzt. Verschiedene kantonale Verbände weichen nun ab. Wie umgehen damit? Gäbe es andere Lösungen als die Abschaffung des Französischen in der Primarschule? Und, welchen Wert hätte die interkantonale Vereinbarung über die Harmonisierung der obligatorischen Schule, kurz HarmoS noch, ohne Zürich? Der Streit um den Sprachenunterricht ist nur eines der Themen, die derzeit Lehrerinnen und Lehrer beschäftigen – der integrative Schulunterricht ein anderes. Lange galt die Integration möglichst aller Kinder in die Regelklasse als wichtiges Ziel der Schweizer Bildungspolitik. Bürgerliche Parteien, insbesondere auch die FDP, stellen den integrativen Schulunterricht in letzter Zeit jedoch grundsätzlich in Frage. Sind die Lehrpersonen tatsächlich überfordert von ihren Schülerinnen und Schülern? Ist die Forderung nach mehr Personal und kleineren Klassen nicht illusorisch? Und, wie wollen sich die Lehrerinnen und Lehrer Gehör verschaffen bei der Politik? Dagmar Rösler, die Präsidentin des Dachverbands Lehrerinnen und Lehrer Schweiz, LCH, nimmt Stellung in der Samstagsrundschau bei Klaus Ammann.

Beim Schützenweiher am Stadtrand von Winterthur soll ein neuer Campingplatz entstehen - so will es der Stadtrat. Die Dauercamper wehren sich nun mit einem Referendum. Heute haben sie die Unterschriften offiziell übergeben. Somit wird es eine Abstimmung geben. Weitere Themen: · Weniger Strom aus dem Kanton Bern für Zürich. · Weitere Kifferinnen und Kiffer für die Cannabis-Studie gesucht. · Der Kanton Zürich stellt Abstimmungs- und Wahlunterlagen für den Schulunterricht zur Verfügung. · EHC Kloten verpflichtet zehn neue Spieler für die neue Eishockey-Saison. · Stadt Zürich: Abstimmungsvorschau zum Laubbläser.

Markert, Stefanie www.deutschlandfunk.de, Tag für Tag

Der Oberste Gerichtshof der Vereinigten Staaten Supreme Court hat am Freitag zwei weitreichende Entscheidungen getroffen. Sie betreffen zum einen die richterliche Befugnis zur Blockade von Präsidentenentscheidungen, zum anderen das elterliche Recht, Kinder aus ideologisch geprägtem Schulunterricht fernzuhalten.

„Ohne Künstliche Intelligenz in den Schulen und im Unterricht wird Deutschland die Mindeststandards bei PISA & Co. nicht erreichen können“, erklärt Ulrich Trautwein, Leiter des Hector-Instituts für Empirische Bildungsforschung und Professor an der Universität Tübingen. Wie sieht ein Schulunterricht mit KI in Zukunft eigentlich aus? Wozu brauchen wir dann noch Lehrkräfte? Wie lernen Heranwachsende dann noch selbstständiges Denken? Und was geschieht mit den Daten? Kann KI tatsächlich die Bildung fördern? Darüber spricht er beim „Innovationslabor Zukunft“, dem KI-Festival am Schauspiel Stuttgart.

Vokabeln büffeln per Computerkonsole, recherchieren mit ChatGPT, Nachhilfe vom virtuellen Tutor – die Künstliche Intelligenz hat Einzug gehalten in die Klassenzimmer. Zum Guten? Die Meinungen gehen auseinander. Felix Münger diskutiert mit den beiden Fachleuten Bernadette Spieler und Ralf Lankau. Lernen ausschliesslich mit Büchern, Papier und Bleistift? Diese Zeiten sind vorbei. Computer gehören in Schweizer Schulen längst zum Alltag. Zu Recht, denn der Nachwuchs müsse mit den KI-Tools umgehen können, findet Bernadette Spieler, Professorin an der Pädagogischen Hochschule Zürich am Zentrum «Bildung und Digitaler Wandel». Computer und Tablets hätten im Schulunterricht nichts verloren, entgegnet Ralf Lankau. Sie würden den Schülerinnen und Schülern mehr schaden als nützen. Ralf Lankau ist Professor für «Mediengestaltung und Medientheorie» an der Hochschule Offenburg. Erstsendung: 20.11.2024

Fremdplatziert, eingesperrt, zwangssterilisiert. Bis 1981 veranlassten Schweizer Behörden Fremdplatzierungen und Fürsorgerischen Zwangsmassnahmen. Gewalt und Missbrauch waren Alltag. Charles Martin ist ein Betroffener. Heute berichtet er als Zeitzeuge an Schulen vom Unrecht und Leid durch den Staat. · Fürsorgerische Zwangsmassnahmen und Fremdplatzierung: ein düsteres Kapitel Schweizer Sozialgeschichte · Charles Martin berichtet über sein Schicksal im Kinderheim · Wie gelangt dieses Kapitel Schweizer Geschichte in den Schulunterricht? · Welche Rolle spielen Zeitzeugen? Im Podcast zu hören sind: · Charles Martin, Opfer von Fremdplatzierung und Zeitzeuge · Schüler und Schülerinnen des Gymnasium Münchensteins · Matthias von Dach, Geschichtslehrer am Gymnasium Münchenstein · Walter Frey, Dozent für Geschichtsdidaktik Sekundarstufe II Pädagogische Hochschule Bern · Martin Pryde, Präsident Verein Schweizerischer Geschichtslehrpersonen Bei Fragen, Anregungen oder Themenvorschlägen schreibt uns: kontext@srf.ch Autor:in: Anna Jungen Host: Raphael Zehnder Produktion: Sabine Bitter Technik: Michael Studer

Ritter, Sara www.deutschlandfunk.de, @mediasres

Im Kanton Zürich zeichnet sich eine grosse Kontroverse rund den Schulunterricht ab. Schon länger fordert eine Initiative, dass Kinder mit auffälligem Verhalten separat unterrichtet werden. Dagegen gehen Behindertenverbände vor - und lancieren eine eigene Initiative. Weitere Themen: - Zürcher Polizist unter Diebstahlverdacht. -ZSC-Meistertitel: Der Erfolg wird bei der Jugend gelegt. -Illnau-Effretikon kritisiert Veloschnellroute.

Mit Kirsty Coventry kommt erstmals eine Frau an die IOC-Spitze. NRW will Regeln für Handys im Schulunterricht präzisiseren. RWE macht weniger Gewinn. Von Martin Günther.

Deutschland hat die Wahl: Am Sonntag wird die neue Zusammensetzung des Bundestags bestimmt. Dabei entscheidet sich auch die Energiepolitik der größten Volkswirtschaft der EU. Was zu erwarten ist, erläutert Heinrich Duepmann, Vorsitzender des Vereins NAEB Stromverbraucherschutz. Wie neutral ist der Schulunterricht? Können Kinder frei ihre politische Meinung bilden? Oder wird die AfD undemokratisch bekämpft? Fragen an den Bildungsrat und Pädagogen Klaus Rüdiger. Im Gespräch mit dem „Blocktrainer“ Roman Reher geht es um die Zukunft des Bitcoin, und Frank Wahlig kommentiert die massiven Geldflüsse an deutsche NGOs.

#246: Es gibt Verbrechen aus unserer Vergangenheit, die so groß, so grausam sind, dass wir bisher das Gefühl hatten, der Rahmen unseres Podcasts sei dafür nicht der richtige. Andererseits finden wir es jetzt wichtiger denn je, dass wir gerade diese Verbrechen nicht vergessen. Heute sprechen wir über die NS-Verbrechen. Nicht über alle, das können wir in einer einzigen Folge nicht. Wir sprechen über einen Mann, der als “Der Todesengel von Auschwitz” in die Geschichte einging: Der Auschwitz-Arzt Josef Mengele. Und wir erzählen die Geschichte von Eva Mozes Kor und ihrer Schwester Miriam. Für diese Folge haben wir mit Menschen zusammengearbeitet, die sich mit der NS-Vergangenheit auseinander gesetzt haben. Vielen Dank an die Stiftung für die ermordeten Juden Europas und Uwe Neumärker, mit denen wir gemeinsam die historischen Einordnungen erarbeitet haben. Vielen Dank an Reiner Engelmann, der als Autor zahlreiche Bücher über NS-Verbrechen geschrieben hat und sich für die Erinnerungskultur einsetzt. Und vielen Dank an Susanne Siegert, mit der wir auf unseren Social-Media-Profilen zusammengearbeitet haben. Auf ihrem Account [keine.erinnerungskultur](https://www.instagram.com/keine.erinnerungskultur/?hl=de) klärt sie über Themen auf die im Schulunterricht nicht besprochen werden. Quellen (Auswahl) Buch "Ich habe den Todesengel überlebt" von Eva Mozes Kor [Stiftung für die Ermordeten Juden Europas ](https://www.stiftung-denkmal.de/) Interview mit [Reiner Engelmann](https://reiner-engelmann.de/) Mehr Informationen, Bilder und Videos zum Fall findet ihr auf Social Media unter @mordaufexpodcast Eine Produktion von Auf Ex Productions. Hosts: Leonie Bartsch, Linn Schütze Recherche: Linn Schütze, Dayan Djajadisastra Redaktion: Antonia Fischer Experte: Reiner Engelmann Produktion: Lorenz Schütze Tickets zur Mord auf Ex Live Tour gibt es auf [mordaufex.de/shop](https://shop.aufex.de/tickets) Unsere Spendenaktion "Exis gegen Gewalt an Frauen" läuft weiterhin. Unser Ziel: Betroffenen helfen, Schutzräume schaffen und Hoffnung geben. Spenden könnt ihr über diesen Link: [mordaufex.betterplace.org](https://www.betterplace.org/de/fundraising-events/47956-exis-gegen-gewalt-an-frauen). Jede Spende geht direkt an die Organisationen. Egal, wie groß – jeder Beitrag macht einen Unterschied. Danke

Alexandra bemerkt Verluste überall. In ihrem Leben gekennzeichnet durch Freundschaften, die gestern noch selbstverständlich waren und heute nicht mehr da sind, durch Diagnosen die gestellt werden, Träume und Sehnsüchte, die man loslassen muss und auch durch finanzielle Einbußen, die in den letzten Jahren immer deutlicher spürbar wurden. Die gesamte Gesellschaft scheint fragiler und der drohende Verlust von Wohlstand und Demokratie macht uns große Sorgen.Düster ist auch die Geschichte des Rassismus in den USA - eine Geschichte, die im Black History Month immer wieder neu erinnert werden soll. Jeden Februar nimmt sich Katrin deswegen ein Buch über Schwarze Geschichte vor. Viele weiße Menschen wollen davon nichts wissen und im Schulunterricht war die Kolonialzeit unterberichtet. Dabei haben wir eine große Verantwortung. Aus der Geschichte kann nur lernen, wer sie kennt. Und zu lernen gibt es viel.Anzeige: Anekdotisch evident wird euch präsentiert von eurobuch.de - der Suchmaschine für Bücher.Nicht vergessen: Anekdotisch evident braucht eure Unterstützung! Jeder Euro hilft uns.Links und HintergründeAndreas Reckwitz: VerlustCiani-Sophie Hoeder: Vom Tellerwäscher zum TellerwäscherBertelsmann-Stiftung: Die Mittelschicht in Deutschland bröckeltThe Poetry Foundation: One Art - von Elizabeth BishopStefan Zweig: Die Welt von gesternMarcel Proust: Auf der Suche nach der verlorenen ZeitLady Gaga: MayhemJane McGonigall: Bereit für die ZukunftStève Hiobi: All About AfricaInstagram: Bruder StèveWikipedia: Black History MonthWikipedia: ProvenienzforschungMargot Friedländer in der tagesschauKarin Hausen: BücherLila Podcast: Beklaut, verdrängt, vergessen: Frauen in der Geschichte und nach der US-Wahl – mit Leonie Schöler Ibram X. Kendi: Stamped From The Beginning: The Definitive History of Racist Ideas in AmericaWikipedia: Kritik am Begriff "Entdeckung" AmerikasTupoca Ogette: Exit RacismGIZ: Afrika kann aufholenHistory and Politics Podcast der Körber-Stiftung Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Zurzeit läuft Europas größte Bildungsmesse Didacta in Stuttgart. Ein Thema: Digitale Hilfsmittel im Unterricht wie Tablets und digitale Tafeln. Und auch die Künstliche Intelligenz spielt auf der Didacta eine große Rolle. Aber wie viel Digitalisierung im Unterricht ist sinnvoll? Stefan Troendle im Gespräch mit Schulpädagogin Prof. Dr. Britta Klopsch, Karlsruher Institut für Technologie (KIT).

Diesmal mit Katharina Schipkowski und Verena Kern Der Freistaat Bayern verweigert einer Lehramtsstudentin und Klimaaktivistin die Übernahme ins Referendariat. Begründung: Ihr Engagement stehe im Widerspruch zu den Pflichten einer Beamtin. Eine aktuelle Studie von Green Legal Impact zeigt, dass die politische Teilhabe der Klimabewegung in Deutschland zunehmend eingeschränkt wird. Die Zahl der Menschen, die an extremer Hitze sterben, wird in Europa zukünftig massiv zunehmen, und zwar um bis zu 50 Prozent bis Ende des Jahrhunderts. Davor warnt jetzt ein britisches Forscher:innenteam. Zwar werden die kältebedingten Todesfälle - vor allem aufgrund von Atemwegserkrankungen im Winter - voraussichtlich abnehmen, aber die hitzebedingten Sterbefälle werden so stark ansteigen, dass es unterm Strich wesentlich mehr Tote geben wird. Jedes siebte Schulkind wurde im vergangenen Jahr durch klimabedingte Wetterextreme vom Schulunterricht ferngehalten, insgesamt rund 240 Millionen Kinder. Das ergibt eine aktuelle Analyse des UN-Kinderhilfswerks Unicef. Schulbildung gehört zu den Bereichen, die durch Klimaextreme am häufigsten beeinträchtigt werden. Doch Politik und Öffentlichkeit haben das Thema bislang kaum auf dem Schirm. -- Das klima update° wird jede Woche von Spender:innen unterstützt. Wenn auch du dazu beitragen willst, geht das HIER https://www.verein-klimawissen.de/spenden. Wir danken hier und jetzt - aber auch noch mal namentlich im Podcast (natürlich nur, wenn ihr zustimmt).

Noten und Hausaufgaben abschaffen, Handys und ChatGPT verbieten? Die Schulen kämpfen mit neuen Herausforderungen, von Integration über Bürokratie bis zum Leistungsdruck. Sind die Schulen noch zeitgemäss? Yves Bossart im Gespräch mit dem streitbaren Erziehungswissenschaftler Roland Reichenbach. Die Stadt Luzern will die Schulnoten abschaffen. Andere finden, die Hausaufgaben und das Langzeitgymnasium müssten eigentlich weg. Bildung ist wie Fussball: Alle reden mit, alle wissen es besser. Aber was hilft wirklich? Wie sieht der Schulunterricht in Pisa-Musterländern wie Finnland und Singapur aus? Wie werden Kinder auf eine dynamische Welt vorbereitet? Und was haben Platon, Humboldt und Konfuzius damit zu tun? Darüber spricht Yves Bossart mit dem renommierten Bildungsforscher Roland Reichenbach, Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Zürich.

Mein Lieblingsgast Philip und ich haben eingecheckt und völlig unseren eigentlichen Plan verloren. Umso schöner wurde dann aber unser Austausch. Wir sprechen über ADS, über Zufriedenheit, Farben, es geht um Geschichten aus unserer Vergangenheit und um das Schweinesystem. WERBEPARTNER & RABATTE: https://linktr.ee/hotelmatze DINGE: thrive coachings - https://thriveculture.com/ Miniatur Wunderland Hamburg - https://miniatur-wunderland.de/ Patagonia - https://eu.patagonia.com/ Vinted - https://vinted.de/ MITARBEIT: Mix & Schnitt: Lena Rocholl MEIN ZEUG: Mein neues Buch: https://bit.ly/3cDyQ18 Die Hotel Matze Suite bei Apple: https://apple.co/43V3hGq Die Hotel Matze Suite bei Spotify: https://spoti.fi/3U3ZySC Wunschgäste bitte in die Kommentare: https://apple.co/2RgJVH6 Mein Newsletter: https://matzehielscher.substack.com/ TikTok: https://tiktok.com/@matzehielscher Instagram: https://instagram.com/matzehielscher LinkedIn: https://linkedin.com/in/matzehielscher/ YouTube: https://bit.ly/2MXRILN Twitter: https://twitter.com/hotelmatze1 Mein erstes Buch: https://bit.ly/39FtHQy Mein Fragenset: https://beherzt.net/matze